人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇一

每個(gè)人都會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，但浪頭總是洶涌無(wú)比,，讓你膽戰(zhàn)心驚,；經(jīng)歷之后，便會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天,。你既可以在風(fēng)浪中走出,，也可以任它被浪頭擊倒，這一切一切,，都在于你自己,。

這讓我我不禁想起我讀過(guò)的一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書記敘了一個(gè)很了不起的冒險(xiǎn)人物,，魯濱孫——一個(gè)孤獨(dú)而又頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者,。

魯濱孫喜愛(ài)冒險(xiǎn)，他不甘心像父親一樣平庸的過(guò)一輩子,，于是自己出海航行,、漫游世界。不料有一次,，風(fēng)暴將船打翻,，他的伙伴們都死了，只有他一個(gè)人被海浪卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的一個(gè)孤島上,。在那里,，魯濱孫一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年??！真不簡(jiǎn)單啊,！在這期間,，他還救活了一個(gè)名叫野人，并取名叫“星期五”,。

在困難面前,，他曾經(jīng)困惑，害怕,，抱怨，甚至絕望,。因?yàn)樗鎸?duì)的困難不是一般人能體會(huì)到的,。他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題,。一份耕耘,，一份收獲。只要堅(jiān)持了,，總有一天你會(huì)知道勝利是屬于努力的人的,。如果不能堅(jiān)持到最后,，又怎么能夠知道自己一定會(huì)失敗呢？那當(dāng)然就更不可能看到自己成功的那一天,。

我們所遇到的困難與魯濱孫比起來(lái)都是渺小的,。在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄努力,，僅僅一次小小的挫折又怎么能夠讓我們放棄呢,？樂(lè)觀讓他重新燃起了對(duì)生活的希望，讓他永不言棄,！

我也要像魯濱遜那樣有志氣,、有毅力，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,，取得最后的勝利,！

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇二

1、 教材簡(jiǎn)析：

《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家笛福寫的長(zhǎng)篇小說(shuō),，魯濱孫是書中的主人公,，本課是該書的縮寫。課文主要記述了魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事,，漂流到荒島,，一個(gè)人在荒蕪人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多年的事,。

2,、 教學(xué)目標(biāo)：

（1）、正確,、流利地朗讀課文,，能續(xù)寫故事。

（2）,、解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難,、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會(huì)魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度,。

3,、 教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)魯濱孫在荒島上艱難、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,，學(xué)習(xí)他勇于面對(duì)困難,、戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。

4,、 教學(xué)用具：

作業(yè)紙貼示的紙條《魯濱孫漂流記》的原著水彩筆

二,、說(shuō)教法

1、直觀法：

俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“一般來(lái)說(shuō)，兒童是靠顏色,、形象,、聲音、感覺(jué)進(jìn)行思維的,?！睘榧由罾斫獗菊n的內(nèi)容，我將采用魯濱孫牧羊的課文插圖,，讓學(xué)生更加形象,、鮮明地感受到魯濱孫在野外生活的艱苦！同時(shí)激發(fā)學(xué)生想象的靈感,！

2,、啟發(fā)式：

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師只是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，要變“牽”為“引”,，不斷地啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)興趣的活躍,、情感的活躍,、思維的活躍、自主意識(shí)的活躍,！

三,、說(shuō)學(xué)法

1、感悟：讓學(xué)生多讀,、品味,、揣摩、欣賞甚至評(píng)價(jià),，讀出感情,，明白道理。

2,、合作式學(xué)習(xí)：發(fā)動(dòng)小集體的力量,，讓學(xué)生充分集中注意力去聽(tīng)，去思,，去說(shuō),，去做，極力發(fā)揮學(xué)生的主體作用,！

四,、教學(xué)過(guò)程

本課是略讀課文，因此在布置預(yù)習(xí)的的基礎(chǔ)上一課時(shí)完成,，下面，我簡(jiǎn)要說(shuō)一下教學(xué)過(guò)程。

（一）,、導(dǎo)入：

這樣的導(dǎo)入,，既能較為巧妙地檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)工作，又能順勢(shì)導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)之中,。

（二）,、質(zhì)疑：

學(xué)生質(zhì)疑：住,？吃,？野人？根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑,，分別打上問(wèn)號(hào)

讓學(xué)生帶著疑問(wèn)選擇自己喜歡的方式讀讀課文2——8自然段

（三）,、合作學(xué)習(xí)、交流：

1,、讀書不能走馬觀花,，浮于表面，得讀得進(jìn)去,，更要從閱讀的內(nèi)容想開去,。這樣才能獲得自己獨(dú)特的感受，因?yàn)樗麄円咽橇昙?jí)的學(xué)生了,，已具備了一定的獨(dú)立閱讀,、分析能力，積于此,，我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方法,，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了一張表格，請(qǐng)學(xué)生一邊讀,，一邊思考,。

2、小組學(xué)習(xí)交流時(shí)交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：先讀讀有關(guān)內(nèi)容,，再議議該寫些什么內(nèi)容（讀后的感受）,，工整地填寫，最后再讀讀有關(guān)內(nèi)容,。

這樣的教學(xué)方法充分體現(xiàn)了課堂上“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為體”的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生口、腦,、心,、手都動(dòng)起來(lái)，變語(yǔ)文課的接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。

3,、交流：在交流時(shí)緊緊抓住魯濱孫這樣做的原因以及感受來(lái)談,，并側(cè)重學(xué)生的閱讀，由于課文篇幅較長(zhǎng),，想要通篇朗讀,，課堂時(shí)間會(huì)比較緊，因此,，在這交流環(huán)節(jié)盡量做到邊交流邊朗讀,。（交流完后，把“,？”擦去,。）

（四）、課外延伸：

1,、通過(guò)合作學(xué)習(xí),，同學(xué)們心目中的魯濱孫是勇敢的、機(jī)智聰明的,。此 時(shí)提問(wèn)：讀了魯濱孫荒島生活的故事,，你一定也迸發(fā)了不少智慧的火花，想做第二個(gè)魯濱孫嗎,？學(xué)生們異口同聲：想,！于是，我充分利用課文插圖,，請(qǐng)學(xué)生為魯濱孫設(shè)計(jì)服裝,。此舉能充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力！這時(shí),，我鼓勵(lì)學(xué)生閱讀原著,，拓寬學(xué)生的課外閱讀面！

我抓住這點(diǎn)請(qǐng)學(xué)生續(xù)寫《魯濱孫漂流記》,。

3,、最后環(huán)節(jié)我隨機(jī)選擇幾位同學(xué)的習(xí)作點(diǎn)評(píng)。

（五）布置作業(yè)：

1,、續(xù)寫《魯濱孫漂流記》

2,、讀《魯濱孫漂流記》后感

附板書：

魯濱孫漂流記

插圖

表格

生戰(zhàn)勝困難

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇三

這個(gè)暑假，爸爸給我買了一本書,，名叫《魯濱孫漂流記》,。我如饑似渴地一口氣把它看完。

當(dāng)我讀完這本書,，我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)高大威猛的形象,。他就是偉大的航海家、探險(xiǎn)家魯濱孫,。他憑著自己的努力和永不放棄的精神生存了下來(lái),，二十八年后終于得到了解救,。

我十分敬佩魯濱孫先生，在荒蕪人煙的孤島上憑著他那驚人的毅力和勇氣,，不為任何困難而放棄,，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，二十八年后,，終于逃出了孤島。

看完了這本書,，我懂得了無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)中都要像魯濱孫那樣堅(jiān)持不懈,，不要因?yàn)槿魏卫щy而退縮。正如毛主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事,，只要肯登攀”只要有恒心有毅力不管遇到什么困難都能克服,。

所以，從現(xiàn)在開始,，我下定決心要向魯濱孫學(xué)習(xí),。無(wú)論遇到什么困難都不要畏懼，勇敢的去面對(duì),。像他那樣做一個(gè)有志氣·有毅力·愛(ài)勞動(dòng)的人,，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，最后定能取得成功,！

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇四

“我已學(xué)會(huì)多看看自己的生活中的光明面,，少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西,。這種態(tài)度是我內(nèi)心感到由衷安慰,。”這是魯濱 孫對(duì)待生活的態(tài)度,，正是因?yàn)檫@種態(tài)度,，魯濱孫才能在荒島上待上二十八年。從這話中我們可以知道：擁有一個(gè)好的生活態(tài)度是生活的基本!

正是因?yàn)檫@種態(tài)度,，魯濱孫沒(méi)有消極下去,，反而在叫天天不應(yīng)叫地地不靈的荒島逐漸學(xué)會(huì)了自力更生，得到了許多寶貴的生活經(jīng)驗(yàn),，也逐漸學(xué)會(huì)了控制自己的情緒,。

如果我是魯濱孫，在獨(dú)自一人流落荒島時(shí),，我一定不會(huì)像他那般冷靜,，反倒會(huì)一直消極下去，直至死亡;如果我是魯濱孫,，在面對(duì)野人殘忍的殺害自己的同伴時(shí),，我 可能會(huì)選擇馬上躲起來(lái),，不被他們發(fā)現(xiàn);如果我是魯濱孫，在面臨沒(méi)有食物的殘酷現(xiàn)實(shí)前,，我絕不會(huì)想到自己去開墾土地,，種植糧食。

《魯濱孫漂流記》告訴我們：一個(gè)好的生活態(tài)度很重要,，用微笑去迎接生活,，生活也會(huì)用微笑對(duì)你！

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇五

這個(gè)寒假我看了許多部作品,。最讓我受益匪淺的一部作品非魯濱孫漂流記不可,。

這部作品的作者丹尼爾笛福把主人公魯濱孫描寫地繪聲繪色。在作品中介紹了魯濱孫為了夢(mèng)想,，一定要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，無(wú)論父母都不同意，他還是執(zhí)著地跟一個(gè)水手朋友一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。他出海航行遇到了多次可怕的挫折,。可在一次海難中,，被巨浪卷走,，來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，更是一個(gè)沒(méi)有任何生存工具的島,。但也是這次,，在他腦海里永遠(yuǎn)都記住。他沒(méi)有放棄自己的生命,，靠自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng),，用了一些沒(méi)用的東西建帳篷、圍籬笆,、養(yǎng)牲畜……令這個(gè)島產(chǎn)生巨大的變化,。讓我更感嘆不已的是——他在島上生活了二十八年！

“二十八”這個(gè)數(shù)字,，是一個(gè)不可思議的數(shù)字?。?/p>

看完這本書,，魯濱孫遇到難辦的事情沒(méi)有自暴自棄,，勇敢面對(duì)。他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直鼓舞著我,。我數(shù)學(xué)不是很好,，一般般。記得一次,，我的成績(jī)下降了,，我沒(méi)有氣餒,，重新振作起來(lái)，努力復(fù)習(xí),。終于在下一次測(cè)驗(yàn)中,，我考上了前幾名。再當(dāng)我看完這本書,，才知道自己也是像魯濱孫一樣勇往直前,，努力學(xué)習(xí)。讓我體會(huì)到一個(gè)人取得成就,，在背后要付出許多,，正如”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,。“所以要有堅(jiān)強(qiáng)不懈的毅力,，去奮斗到最后,。

我相信只要勤奮努力，堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，大家都會(huì)把愿望給實(shí)現(xiàn)的。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇六

我最喜歡的書就是笛福寫的《魯濱孫漂流記》,。

《魯濱孫漂流記》說(shuō)的是主人公魯濱孫·克魯索,，他是一個(gè)不屑守成，傾心開拓的人,，三番五次地拋開小康之家,，出海闖天下。魯濱孫理智明達(dá),，肯于勞動(dòng)并擅于勞動(dòng),。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),，而是充分利用自己的頭腦和雙手,，修建住所、種植糧食,、馴養(yǎng)家畜,、制造工具、縫紉衣服,。先馴養(yǎng)了一只鸚鵡,，后又收留了土著人“星期五”成了他最忠誠(chéng)的奴仆。

魯濱孫把荒島改造成井然有序,、欣欣向榮的家園,。他在荒島生活多年,，終于有一天，在荒島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船,，他和“星期五”終于可以離開孤島了,。

整本書寫了魯濱孫不畏困難，勇敢開拓,，并告訴我們遇到困難的時(shí)候要正視困難大膽實(shí)踐,，在困難面前不低頭，不退縮,，才有可能戰(zhàn)勝困難,，即使沒(méi)能戰(zhàn)勝困難，也要吸取教訓(xùn),，“為什么我戰(zhàn)勝不了它,？”多挑戰(zhàn)幾次就能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就可能會(huì)戰(zhàn)勝困難,。如果我們畏懼困難,，畏縮不前或繞道“行走”，那就永遠(yuǎn)也不可能戰(zhàn)勝困難,。正如作者笛福在書中的`一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍,。”

希望大家都向魯濱孫學(xué)習(xí),，把人生道路上的絆腳石一個(gè)一個(gè)地鏟除掉,。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇七

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我知道有人看了這篇文章很恐懼,，也有人很好奇,。

有一次我在家里大掃除?？吹搅藥妆緯?，《有魯濱孫漂流記》《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》我翻開了《魯濱孫漂流記》這本書的一頁(yè)兩頁(yè)被我翻開了，三頁(yè)四頁(yè)又被我翻開了,。這本書講了魯濱孫再一次航船中遇到大風(fēng),，船被掀翻了，同伴們都葬身海底,，只有她自己幸存下來(lái),，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。它會(huì)遇到多么困難的挑戰(zhàn)??？她的生活很是寂寞與孤單。然而，魯濱孫沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒,。她又勤勞的雙手把荒無(wú)人煙的荒島創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的家園,。魯濱孫在荒島上生活了二十八年，這是多么漫長(zhǎng)多么艱辛??！魯濱孫在島上建房定居、楊牧種植,、救星期五,。這是一個(gè)多么迎難而上，積極樂(lè)觀的人??！我想同學(xué)們一定有這種精神吧！因?yàn)樽约旱纳砩险狈σ环N堅(jiān)強(qiáng)的意志以及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

有一次,，一位小朋友與他的爸爸媽媽一起去爬山，小朋友爬到半山腰就不爬了,，說(shuō)累了,。他的爸爸媽媽鼓舞她說(shuō):“不能半途而廢喲”。人生之路,，可能有風(fēng)霜雨雪的阻隔，可能有荊棘坎坷的羈絆,，但風(fēng)雨過(guò)后,，才能見(jiàn)彩虹，坎坷之后才能見(jiàn)通途,。因此,，只要時(shí)刻把自己推向前方，才能創(chuàng)造美好的未來(lái),，才能不斷地向成功靠攏,。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇八

魯濱孫漂流記描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難,，肩苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事,。小說(shuō)寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩,。主人公在孤島上種莊稼,，搭木屋，千辛萬(wàn)苦,，生存下來(lái),。魯濱孫是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，我的`脾氣是要決心做一件事,，不成功決不放棄,，我要盡全力而為。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,，沒(méi)有成功,，但他從來(lái)不灰心，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始,。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),，他最后變得有面包吃，有陶器用,，有種植園,，有牧場(chǎng)，這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣,，克服了許多困難才得來(lái)的,。我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí),，都要活下去,，哪怕只有希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄,。我們要向魯賓孫那樣有志氣,、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,，取得最后的勝利,。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇九

《魯濱遜漂流記》記述了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人航海，遇風(fēng)翻船,，漂流孤島,，戰(zhàn)勝困難，最終回國(guó)的傳奇故事,。

從前,，有一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，航海時(shí)遇上大風(fēng)船翻了,，船上的人只有魯濱孫幸存,。但他也漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，憑著自己的勇氣和毅力在孤島上生活了二十八年,！

二十八年?。∷麖娜币律偈车截S衣足食,，從孤立無(wú)援到獨(dú)立生存了二十八年,。初到孤島時(shí)，他是絕望的，因?yàn)樗焐钤诒吹沫h(huán)境里,，沒(méi)有食物,，沒(méi)有衣服，沒(méi)有住所,，沒(méi)有房屋,，怕野人會(huì)吃他。但他慢慢的適應(yīng)了這樣的生活,，開始對(duì)他的生活充滿希望,，一心一意的建房定居，養(yǎng)牧種植,，還救了一個(gè)野人“星期五”,，創(chuàng)造了屬于自己的小王國(guó)。

魯濱孫是一個(gè)剛毅的人,，他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有助手，工具不全,，所以他做每件事都很吃力,，不免會(huì)有失敗的時(shí)候，但他卻沒(méi)有向挫折低頭,，而是更加努力上進(jìn),，最后有了自己的牧場(chǎng)，有了自己種的糧食,，有了住所,。

魯濱孫的離奇遭遇告訴我，困難并不可怕,，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的信心,。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇十

合上書,，我陷入了沉思,。魯濱孫為了做一次遠(yuǎn)航，無(wú)論風(fēng)暴海嘯,，仰或荒野孤島,，甚至慘遭海盜，都阻擋不了他到達(dá)勝利邊的腳步,。他臨危不懼,，勇敢樂(lè)觀的精神讓人震撼。盡管他被摩爾人做俘虜,，慘淡的在巴西經(jīng)營(yíng)種植園,，還不幸獨(dú)自流落到人跡罕至的孤島，但他還是憑著勤勞的.雙手，頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧與命運(yùn)和大自然格斗,。他學(xué)會(huì)了制造工具,，馴養(yǎng)山羊，住上自建的房屋,，吃上自制的食物,。由漁獵到畜牧、到農(nóng)墾都體現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn),、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),、臨危不懼的精神折服。

其實(shí),，生活也是如此,。就拿斷臂王子——?jiǎng)?lái)說(shuō)吧，他有一句人生感悟：“我的人生中只有兩條路,，要么趕緊死,，要么精彩地活著！”這句話被廣為傳頌,，他堅(jiān)韌不拔,、積極樂(lè)觀的精神更是感動(dòng)了全世界。他在10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂,，卻沒(méi)因此喪失意志,，可謂身受損而不墮其志。他還在12歲學(xué)習(xí)游泳,，并獲得全國(guó)游泳冠軍,，19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》,。2008年還與劉德華一同為奧運(yùn)加油,，合作歌曲《天意》。盡管他受到的挫折是如此的大,，但他能從人生低谷不斷努力,，登上高峰。

不知不覺(jué),，一股從我心底里戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心油然而生：在人生的道路上,，誰(shuí)不遭遇困難與挫折？我們要像魯濱遜與劉偉那樣,，只要有志氣,、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),、勤思考一切磨難和挫折都將迎刃而解,！

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇十一

到處都是荒無(wú)人煙,，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有住所,，只有一片大海和一片樹林的孤島,，你能單獨(dú)在這樣的環(huán)境之下生活長(zhǎng)達(dá)二三十年之久嗎？你能只憑自己的力量在這上面建造住所,、種植莊稼嗎,？在我們的生活中，這似乎是不可能,，但只一切的一切都發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》主人公魯濱孫身上,。

書，是人類的老師,；書,，是進(jìn)步的階梯；書,，是知識(shí)的海洋……在這個(gè)假期里,，我讀了一本名叫《魯濱孫漂流記》的一本書，這本書給我留下了深刻的記憶,。

《魯濱孫漂流記》記敘了主人公魯濱孫再一次航海中不幸遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊,，除他以外，其他人全部遇難,，他漂流到了一個(gè)沒(méi)有人煙的島上,。他不知道如何生存下去。故事中,，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱孫靠著自己的力量和在廢船上找到的一些工具,，在孤島上建起住所、種起了糧食,、還飼養(yǎng)了動(dòng)物……他在這個(gè)過(guò)程中也遭遇了許多困難與挫折,，例如：他那個(gè)有兩層圍墻的房子，差不多用了兩年的時(shí)間才完成;為了能做一個(gè)煲湯的碗和鍋,，他絞盡了腦汁,。他還在島上捕獵物、用圍巾做篩面,、做面包……在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,，魯濱孫憑借著自己的智慧,、勇敢,、堅(jiān)持不懈的'精神，創(chuàng)造性的解決了很多衣食住行等多方面的問(wèn)題,。

讀魯濱孫漂流記有感六年級(jí)自己的事篇十二

人的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難,，但只有敢于面對(duì),，并用智慧去超越磨難，才能沖破過(guò)去,，創(chuàng)造未來(lái),。

魯濱孫喜歡航海，有一次在前去的途中遇上大風(fēng),，桅桿吹斷了,，船也翻了，其他水手們都死在海里,，只有魯賓孫幸存下來(lái)了,。

第二天，幸存下來(lái)的魯濱孫在船艙內(nèi)找到了可以用,、可以吃的東西,，并在小島上找到了一個(gè)山洞，在那里定居了下來(lái),。但船艙的食物很快吃光了,，他就到山里去打獵，把打來(lái)的獵物都圈養(yǎng)起來(lái),，而且在那堆可以用的東西內(nèi),，有一些麥子，魯濱孫就把它們?nèi)龅搅藝鷫?，到了第四年,，他吃到了自己種的糧食。

十八年過(guò)去了,。有一次他看見(jiàn)野人在吃人,，于是他用自己的機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)。救出了一個(gè)人,，取名“星期五”,。

有一天清晨，魯濱孫發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)船只在附近停泊著,，并知道船上的水手綁架了船長(zhǎng),；于是魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)帶他們回英國(guó)去半年后,，魯濱孫終于回到了英國(guó),。

這本書讓我感受到魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)，聰明和知足安樂(lè),。因?yàn)樗⒉辉购奚咸彀阉麕У揭粋€(gè)荒無(wú)人煙的小島,，反而感激上天；讓自己幸存下來(lái),。

也讓我明白,，當(dāng)對(duì)生活的艱難的,，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，當(dāng)對(duì)生命絕望時(shí),，應(yīng)當(dāng)鼓起一種積極樂(lè)觀地生命態(tài)度,；當(dāng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘忍垂頭喪氣時(shí)，我們應(yīng)該理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，才能有美好的未來(lái),。

在人生的'歷程中，只有不畏艱險(xiǎn),、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),、聰明能干、堅(jiān)持不懈,、并不斷奮斗,，才能迎接未來(lái)的光明。一個(gè)人的生命歷程對(duì)于那些可以活幾個(gè)月的動(dòng)物來(lái)說(shuō)是很長(zhǎng)的,，所以我們更應(yīng)該好好把握自己的生生,，并處于一種知足安樂(lè)的生活里。因?yàn)樯咸鞂?duì)我們很好,，讓我們的生命比別的動(dòng)物長(zhǎng),。

人的一生往往有許多不如意的地方，不過(guò),，只要你堅(jiān)持不懈,，就一定可以把遺憾變成歡樂(lè)。