在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

成長(zhǎng)的日記初中生篇一

不久前,，爸爸在花卉市場(chǎng)給我?guī)?lái)了一盆風(fēng)信子。爸爸讓我照顧好它,。

剛買回來(lái)的風(fēng)信子看起來(lái)也很可愛(ài),。風(fēng)信子的根圓圓的，好像一個(gè)洋蔥,。它的莖是深黃色的,，莖上面有很多葉子,。風(fēng)信子的頂端還有著花苞，現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)放,。

我每天都會(huì)給風(fēng)信子澆水,。幾天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子長(zhǎng)高了,，它的花苞也變得大了一些,，圓了一些。我想,，應(yīng)該過(guò)不了多久,，風(fēng)信子就會(huì)開(kāi)花了。

沒(méi)過(guò)多久,，風(fēng)信子果然開(kāi)花了,。花朵兒是粉紅色的,，像可愛(ài)的小姑娘粉粉嫩嫩的小臉蛋兒,。花朵的形狀就像一個(gè)小喇叭,，好像在大聲地告訴我們它開(kāi)花了,。也有一些花骨朵兒長(zhǎng)得比較慢，到現(xiàn)在還只是含苞待放,。

兩天以后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)信子,，發(fā)現(xiàn)它的所有花兒都綻放了,。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)信子在迎風(fēng)搖曳著,，好像在歡快地跳著舞,。

我喜歡風(fēng)信子，我一定要精心的呵護(hù)它,。

成長(zhǎng)的日記初中生篇二

啥叫力氣最大,，看我們薛昕猛著“黃金右腳”，連球鞋都飛進(jìn)了球門,，守門的李明宇只接到鞋,，沒(méi)有接到球，看得我們都捧腹大笑,！這時(shí)只有幾顆星星在天空中,，大多數(shù)的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我特別的高興,。當(dāng)我遇到困難,，她會(huì)即會(huì)支持我,，又會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我垂頭喪氣地回家,，她會(huì)照顧我,！

這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每一個(gè)人都是夢(mèng)想家,。中國(guó)夢(mèng)從我們的夢(mèng)開(kāi)始,。在每一個(gè)階段盡情放飛你的夢(mèng)想，讓她帶領(lǐng)你前行,，照亮你的人生,。

我的夢(mèng)想有許多，也在隨著年齡的增長(zhǎng)不斷改變,，有：老師﹑翻譯家﹑美食家﹑主持人……但我現(xiàn)在的夢(mèng)想是做一名主持人,，做一名能夠主持春節(jié)晚會(huì)的著名主持人。主持人,，一個(gè)令人羨慕的工作,；一個(gè)令人開(kāi)心的工作。我想,，做好一名主持人,，首先要學(xué)習(xí)好，考取一所好大學(xué),，其次要練好聲音,。讓觀眾聽(tīng)我們主持時(shí)，仿佛身臨其境,。

堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程,，是一個(gè)不斷超越自我﹑實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想,，腳踏實(shí)地的努力,，每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,，只有不斷探索﹑不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能,。

中國(guó)夢(mèng),，承載著中國(guó)民主﹑富強(qiáng)﹑公正﹑和諧﹑自由的最基本價(jià)值觀，承載著自強(qiáng)不息的中國(guó)精神,。

中國(guó)夢(mèng),，需要我們每一個(gè)人付出的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想。讓夢(mèng)想照耀中國(guó),，閃耀全世界,！

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng),！

成長(zhǎng)的日記初中生篇三

遨游在湛藍(lán)的天際中,，春日的暖風(fēng)徐徐地吹過(guò)耳際，撫摸著我的臉頰,。青紗般的云彩拌著風(fēng)輕輕跳躍,，隱約露出太陽(yáng)緋紅的臉。

突然間,，我看見(jiàn)了個(gè)逆著風(fēng)的風(fēng)箏的線緊緊拽著風(fēng)箏,，不禁想到：為何不讓風(fēng)箏掙脫這線而自由飛翔呢？我伸手剪斷那根線,，不想那風(fēng)箏立即墜落下來(lái),。我愣住了：原以為那線是風(fēng)箏的束縛，卻不知道,，線是它生命的支柱,；原以為風(fēng)箏是對(duì)自己無(wú)知的自虐，卻不料那才是風(fēng)箏對(duì)自己的善待,。

風(fēng)箏尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被線勒住,，那我們這些自命智慧的人類又該怎樣呢？我們善待自己的原則不能總是剪斷束縛的線,。這些“線”是父母的嘮叨,，是老師的教導(dǎo)，是對(duì)我們的勸告,，是……折線“線”往往是我們面臨種種不良誘惑時(shí),，懸崖勒馬的韁繩；是我們風(fēng)雨中搖擺不定時(shí),，鑒定自己的信念；是我們茫然無(wú)措時(shí),，強(qiáng)大的精神支柱……這些“線”,，是你處事的原則，是你生活的道德準(zhǔn)則,。

當(dāng)然,，被“線”勒住，難免會(huì)不舒服,，不自在,，有時(shí)甚至?xí)械絽挓５菫榱顺砷L(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢,？畢竟善待自己不是一時(shí)的輕松,，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

善待自己,，就讓自己勒著線成長(zhǎng),。那一次次的束縛絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步,！

成長(zhǎng)的日記初中生篇四

（一）

今天,，我泡的綠豆發(fā)芽啦！它們露出了一條條白色的“小尾巴”,，我從杯壁仔細(xì)的觀察它們,，可愛(ài)的豆寶寶們像極了一只只小蝌蚪，白色的嫩芽又像一只蝸牛的觸角,，仿佛又像一顆顆沉在水底的綠色寶石,。

10月3日，星期三,，晴

（二）

我的豆寶寶的“尾巴”已經(jīng)有2厘米了,，它的嫩莖像一把小鋼刀，也像一個(gè)掛毛巾的粘鉤,。嫩莖從頭上開(kāi)始長(zhǎng),，一直長(zhǎng)到下面，有的莖已經(jīng)蔓延到別的豆寶寶身上了,！

10月4日,，星期四，陰

（三）

我的豆寶寶們的力氣可真大呀,！今天早晨我一看,，豆寶寶們已經(jīng)把我給它們蓋的“棉被”都頂起來(lái)了。豆寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)的很高了,，最高的已經(jīng)有14厘米長(zhǎng)了呢,！他們的葉子像一把小剪刀，也像小燕子的尾巴,！媽媽說(shuō)：“這就是發(fā)芽的`全過(guò)程,，等過(guò)幾天就會(huì)變成好吃的豆芽菜了！”我驚奇的睜大眼睛,，覺(jué)得太有趣了,！

成長(zhǎng)的日記初中生篇五

有一次數(shù)學(xué)考試，我考了69,。5分,，心里頭特別不好受,。

老師把試卷一發(fā)下來(lái)我就飛快地開(kāi)始做前面的題目。這些題很簡(jiǎn)單,，我不一會(huì)兒就做完了,。心里暗暗地想：100分我拿定了！做到應(yīng)用題時(shí),，我一下子呆住了,，原來(lái)這些題我都不會(huì)做，這可怎么辦呢,？我急得像熱鍋上的螞蟻,，這些題想了很久都沒(méi)有想出來(lái)。

叮叮叮叮下課了,，組長(zhǎng)開(kāi)始收卷子了,，我還有三道應(yīng)用題沒(méi)做，急得眼淚都流了下來(lái),，又不得不交卷子,。我非常傷心，晚上覺(jué)也睡不著,。

過(guò)了幾天,，卷子發(fā)了下來(lái)。我一看,，69,。5分，沒(méi)有我想象的那么差,，心情稍稍好了一些,。我把這件事告訴了爸爸，爸爸雖然原諒了我,，但我還是不能原諒我自己,，考試中由于馬虎這個(gè)老毛病，總是讓我失掉了許多分?jǐn)?shù),。我堅(jiān)決要改掉這個(gè)毛?。菏紫龋衙恳粋€(gè)字,、每一個(gè)句子看清楚,，做到認(rèn)真審題，這樣有些應(yīng)用題就會(huì)迎刃而解,。其次，要抓緊時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒,，提高答題速度。最后，要集中注意力,，聚精會(huì)神,，做到不受干擾。我相信,，不久我一定會(huì)改掉馬虎這個(gè)毛病,，考到100分！

成長(zhǎng)的日記初中生篇六

我們經(jīng)常抱怨上帝不能賜予人完美無(wú)瑕的身段與智慧,，給人缺憾乃至缺陷,。但是，卻忘了理想可以使我們乘風(fēng)破浪,。

正如雪菜所言：“除了變,，一切都不會(huì)長(zhǎng)久的”同樣，面對(duì)上帝的安排,，我們只有因勢(shì)利等,，利用已有財(cái)富，彌補(bǔ)缺陷造成的缺憾,。

正是缺陷,，是一種成熟的表現(xiàn)。再一次學(xué)術(shù)會(huì)議后,，一女記者向霍金提了一個(gè)尖銳的問(wèn)題“霍先生,，你不認(rèn)為命運(yùn)使你失去很多嗎？”霍金用能活動(dòng)的手指敲擊鍵盤“我的手指還能活動(dòng),，我的大腦還能思考,，我有終生追求的理想，有我愛(ài)的親人和朋友,。對(duì)了,，我還有一顆感恩的心”他以堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的感染了身邊人，鼓勵(lì)了人們精神的成長(zhǎng),。

真正的智者,，決不會(huì)回避缺陷，就像是接受無(wú)影燈的照射一樣,，坦然地面對(duì)人們對(duì)自己的缺陷投來(lái)的眼光,，并為克服缺陷而夙興夜寐。

成長(zhǎng)的日記初中生篇七

今天我在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心,。老師也沒(méi)有批評(píng)我,。只不過(guò)，在臨近放學(xué)的時(shí)候,，發(fā)生了一件事：

我背著書(shū)包往外走,，隨著一聲巨響,，突然，一個(gè)足球滾到我的腳邊,，接著就有一個(gè)面帶怒容的老師走了出來(lái),，她看看我，又看看足球,，就開(kāi)始指責(zé)我,，完全不顧我的解釋。我說(shuō)這不是我干的,，我沒(méi)有玩球,，可她只是輕蔑地說(shuō)：“小鬼頭，別騙我,，到你班主任那兒去……”經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的說(shuō)教,，我終于得以脫身。委屈地回到家,，我都不知道足球到底做了什么,，我又到底做了什么。

今天我在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心,，老師也沒(méi)有批評(píng)我,。只不過(guò)在臨近放學(xué)的時(shí)候發(fā)生了一件事：

我背著書(shū)包往外走，隨著一聲巨響,，突然一個(gè)足球滾到我的腳邊,，接著就有一個(gè)稍帶慍色的老師走了出來(lái)，她看看我,，又看看足球,。我害怕極了。老師蹲下來(lái),，叫我不要害怕,。她笑瞇瞇的看著我，聽(tīng)我把事情說(shuō)了一遍,，就拍拍我的頭,，溫柔地叮囑我小心回家。走在陽(yáng)光下的我,，高興極了,。

×年×月×日星期一雨

倒霉，今天上課回來(lái)看見(jiàn)我的水杯打碎了,，旁邊是手足無(wú)措的同桌,。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的,，但我看到的事實(shí)是：被子碎了,，而她是唯一在場(chǎng)的人,。難道是我眼花了嗎？不,，沒(méi)有。所以,，沒(méi)有什么好解釋的,，她必須賠償。

后來(lái)老師把我們喊去,，同桌委屈極了,。她說(shuō)自己甚至不知道做了什么，而我輕蔑地笑了……此后,，大家便遠(yuǎn)離我了,。

×年×月×日星期一雨

倒霉，今天上課回來(lái)看見(jiàn)我的水杯打碎了,，旁邊是手足無(wú)措的同桌,。我雖然十分傷心，但還是聽(tīng)她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),。我知道不是她干的,，便也不再追究。沒(méi)想到她竟很感激地說(shuō),，謝謝我相信她,。我沒(méi)想到一個(gè)小水杯可以換來(lái)我們的友誼。我很開(kāi)心,，我有越來(lái)越多的朋友了,。

后記：孤獨(dú)的人，因?yàn)椴恍刨噭e人,，也得不到別人的信賴,，常常埋怨老天自己的不到愛(ài)。孰不知愛(ài)是建立在信任的基礎(chǔ)上的,。世界之所以美好,，是因?yàn)槿巳诵闹杏袗?ài)、有信賴,，才能讓我們彼此相依,，走向未來(lái)。

成長(zhǎng)的日記初中生篇八

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,，書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光;如果生活是一位嬰兒，那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉,。

小時(shí)候,，我很愛(ài)讀書(shū),，喜歡與書(shū)相伴，喜歡在書(shū)的海洋里遨游,。讀書(shū),，讓我的生活變得更加有趣，更加豐富多彩,。在書(shū)中,，我找到了學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，上課的自信心,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”不錯(cuò),，正是這樣,，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多,，讀《論語(yǔ)》讓我知道一些為人處事的道理,。讀《冰心兒童文學(xué)集》使我感受到文字的魅力。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心和智慧所感動(dòng)…正如克羅繆夫所說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū),，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活?！奔偃缥覀兊纳磉厸](méi)有書(shū),，我們就不可能運(yùn)用我們的大腦來(lái)思考東西;假如我們的身邊沒(méi)有書(shū)，我們就不可能會(huì)創(chuàng)造和發(fā)明出那么多的'東西;假如我們的身邊沒(méi)有書(shū),，我們將無(wú)法來(lái)醫(yī)治自己身上的病,。所以我們要向富藍(lán)林克說(shuō)的那樣，要多讀書(shū),，但也不要讀太多書(shū),。