在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

申論文章有哪些特征篇一

下基層：

基層是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的大課堂,，更是檢驗(yàn)干部成色的大熔爐。

毛主席：沒(méi)有滿腔的熱情,，沒(méi)有眼睛向下的決心,，沒(méi)有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的決心,，是一定不能做,，也一定做不好的。

與群眾面對(duì)面零接觸,，心碰心真交流,。

建立基層干部群眾反映訴求的直通平臺(tái),。

不帶身份下去，不穿衣戴帽,，沉入基層,，深入群眾，向人民學(xué)習(xí),，向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),。為群眾操真心、辦實(shí)事,、謀福祉,。

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖的危機(jī)感,。

群眾看黨的形象,，首先看基層干部的言行。

十八大：著力解決人民群眾反映的突出問(wèn)題,，著力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力,。萬(wàn)丈高樓，起于壘土,。熟悉底層,，接通地氣。

了解基層之情,，傾聽(tīng)基層之聲,，體悟基層之難

基層的情況是想問(wèn)題、做決策,、辦事情的出發(fā)點(diǎn)

以群眾滿不滿意,，高不高興，答不答應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)

了解群眾疾苦,，關(guān)心群眾生活,，反映群眾訴求

到群眾最需要的地方噓寒問(wèn)暖，到群眾最困難的地方排憂解難,，到群眾意見(jiàn)多的地方理順情緒,，努力把矛盾化解在基層，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

下基層既有利于進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),，密切黨群干群關(guān)系，更有利于保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力,。

浮在面上，前呼后擁的走走，旅游觀光似地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，浮光掠影的看看,，假調(diào)研，真作秀 黨的群眾路線在執(zhí)行中出現(xiàn)了問(wèn)題,，群眾對(duì)黨和政府不信任,，不滿意，群體性事件頻發(fā),。不少黨員干部對(duì)群眾的艱難生活缺乏切膚之痛,，不會(huì)與基層群眾打交道，交朋友,，不具備解決基層實(shí)際問(wèn)題的能力,。

不拘形式，不打招呼,，不擺架子，不定時(shí)間,，不要陪同,，不當(dāng)老師，不做報(bào)道

一是輕車從簡(jiǎn),，深入基層一線,。二是放下架子，撲下身子,，到田間地頭,，廠礦車間灑一身汗水。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制,，使活動(dòng)常態(tài)化,，制度化。四是切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。

凡是在各種領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所作為,，成績(jī)突出的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是注重實(shí)踐鍛煉特別是基層實(shí)踐鍛煉,，在豐富生動(dòng)的實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的,，這已經(jīng)成為一種規(guī)律性的現(xiàn)象。調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)和基層領(lǐng)導(dǎo)都要求真務(wù)實(shí),。

學(xué)習(xí)：

習(xí)近平：我們的干部要上進(jìn),、我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn),，我們的民族要上進(jìn),，就要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐,、再實(shí)踐,。

作風(fēng)：

黨風(fēng)帶政風(fēng)，政風(fēng)促民風(fēng)

改進(jìn)工作作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定

工作作風(fēng)的好壞影響到我們的工作成績(jī),，也直接影響到干群關(guān)系

求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，一切從維護(hù)群眾利益出發(fā),，一切按科學(xué)規(guī)律辦事。

想群眾之所想,，急群眾之所難,，謀群眾之所求。

敢抓感管,，在其位不謀其政,，任其職不負(fù)其責(zé)，當(dāng)官不愿負(fù)責(zé),，不敢得罪人,。老好人，和稀泥,。

出于公心,，敢碰硬，不怕事,，敢擔(dān)事,，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危機(jī)時(shí)刻豁的出,。

開(kāi)拓創(chuàng)新,，四平八穩(wěn)帶不來(lái)跨越式的發(fā)展，按部就班干不出超常規(guī)的業(yè)績(jī),。激勵(lì)創(chuàng)新,，保護(hù)創(chuàng)新。放開(kāi)膽子,，邁開(kāi)步子,，尊重基層，做出樣子,，尊重基層和群眾的創(chuàng)新精神,。

制度建設(shè),，形式主義，官僚主義,，享樂(lè)主義,，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾心目中的形象。建立教育,，管理,，督查，問(wèn)責(zé)制度,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,，把作風(fēng)導(dǎo)向體現(xiàn)在政績(jī)考核，干部選拔和行政問(wèn)責(zé)的全過(guò)程,。

踏石留印,，抓鐵有痕。

抓落實(shí),，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作扎扎實(shí)實(shí)來(lái)抓,，中央對(duì)保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系提出了“照鏡子，正衣冠,，洗洗澡,，治治病”的總要求。抓住時(shí)機(jī),，落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，教育干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn),，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色,。

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶好頭,，黨員干部走前頭，用好典型抓兩頭,，互相評(píng)比鼓勁頭,，保持作風(fēng)好勢(shì)頭。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，密切干群關(guān)系,。

8300萬(wàn)黨員，空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦,。

民生：

體現(xiàn)立黨為公，執(zhí)政為民

體現(xiàn)求真務(wù)實(shí),，切實(shí)為人民群眾謀利益,，造福祉

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生,，擴(kuò)大公共服務(wù),，擴(kuò)大社會(huì)公平正義。

教育,，就業(yè),，分配，住房,，養(yǎng)老,，醫(yī)療

學(xué)有所教，勞有所得,，病有所醫(yī),，老有所養(yǎng)，住有所居

情為民所系,，權(quán)為民所用,，利為民所謀

以人為本，民生優(yōu)先

改善民生是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的必然要求,。中國(guó)在一窮二白的基礎(chǔ)上發(fā)展社會(huì)主義,，面臨內(nèi)憂外患，只能走內(nèi)向型積累的中國(guó)特色工業(yè)化道路,。這一發(fā)展路徑在初期側(cè)重于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，夯實(shí)改善民生的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)政治文化發(fā)展到“以工補(bǔ)農(nóng)”“以城帶鄉(xiāng)”的階段后,，就應(yīng)該側(cè)重于改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè),。

落腳點(diǎn)是切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心，最直接,，最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,，最直接的就是改善民生。發(fā)展為了人民,，發(fā)展依靠人民,，發(fā)展成果由人民共享。

改善民生是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本途徑,。目前是發(fā)展的黃金期也是矛盾凸顯期,。改革帶來(lái)了利益多元化，但是社會(huì)體制改革滯后,。貧富差距擴(kuò)大,，上學(xué)難，看病難,，就業(yè)難等問(wèn)題比較突出,。穩(wěn)定來(lái)自社會(huì)的自我解決能力的提升,，來(lái)自民生的改善。必須在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上關(guān)注民生,，重視民生,，保障民生，改善民生,。

改善民生時(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在需要,。科學(xué)發(fā)展觀繼承了鄧小平的民生思想和共同富裕的社會(huì)公正目標(biāo),?？茖W(xué)發(fā)展觀核心是以人為本，追求全面,，協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。他把為人民服務(wù)，為人民造福作為目標(biāo),。改善民生就是從根本上堅(jiān)持以人為本,，貫徹科學(xué)發(fā)展觀。

科學(xué)決策：

依法是前提,，內(nèi)容符合法律法規(guī)內(nèi)容,，程序核發(fā)

科學(xué)是本質(zhì)，符合客觀規(guī)律,，符合實(shí)際,，具有可行性，符合公平和效率

專家論證：決策越來(lái)越專業(yè)化,，要有專業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ)

合法性審查：內(nèi)容的合法性判斷

決策跟蹤反饋及責(zé)任追究是保障機(jī)制：了解各個(gè)利益方意見(jiàn),，評(píng)估效果，決定是否調(diào)整,。對(duì)決策失誤，誰(shuí)決策誰(shuí)負(fù)責(zé),，體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一,，決策與責(zé)任的統(tǒng)一。

決策的重要性：是領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)基本職能,，反映領(lǐng)導(dǎo)的能力,，影響黨群干群關(guān)系，關(guān)系工作成敗,。

少做決策,，慎做決策，會(huì)做決策

服務(wù)型政府：

是一個(gè)公正,、透明,、高效的為公眾和全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品和服務(wù)的政府,。

一是牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的理念：保障民權(quán)，尊重民意,，關(guān)注民生,，開(kāi)發(fā)民智

二是強(qiáng)化公共服務(wù)職能，向公眾提供優(yōu)質(zhì)的公共產(chǎn)品和服務(wù)

服務(wù)型政府六大特征：

民主責(zé)任：人民是國(guó)家主人,，對(duì)公眾負(fù)責(zé)

法治信用：法治是維護(hù)合理的政府與社會(huì),，政府與市場(chǎng)，政府與公民關(guān)系的前提,，法治意味

著信用,。有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督,，侵權(quán)要賠償

協(xié)調(diào)精干：目標(biāo)統(tǒng)一,，合理分權(quán)

定位準(zhǔn)，職能明（縱向分權(quán),，公共財(cái)政體系）,，責(zé)任強(qiáng)（公共產(chǎn)品服務(wù)的范圍為五有），效率高（社會(huì)自組織,，政社共治,，官民協(xié)同）

中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)歸根到底是歸根到底是人民的夢(mèng)，必須依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),。人民當(dāng)家作主,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心夯實(shí)基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一戰(zhàn)線,。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，是近代中華民族最偉大的夢(mèng)想

千年的回響，百年的渴望

國(guó)家更強(qiáng)盛,，人民更幸福,，中華民族對(duì)世界作出更大貢獻(xiàn)

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)道路---中國(guó)特色社會(huì)主義，即在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，解放和發(fā)展生產(chǎn)力,，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義民主政治,，社會(huì)主義民主政治,，社會(huì)主義先進(jìn)文化，社會(huì)主義和諧社會(huì),，社會(huì)主義生態(tài)文明,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,。

中特道路是一條愛(ài)國(guó)主義,，集體主義道路，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家民族統(tǒng)一,，發(fā)揮積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,，當(dāng)家做主實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展由人民主宰,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果由人民共享,。中特道路是一條和諧，和平發(fā)展道路,，絕不稱霸,，絕不搞擴(kuò)張，中國(guó)越發(fā)展對(duì)世界和平越有利,，中國(guó)是合作共贏的倡導(dǎo)者和踐行者,。

實(shí)干興邦：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的保障

鄧小平：不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有

空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦,。才能夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

求真務(wù)實(shí),，行百里者半九十

勇于攻堅(jiān)克難,，踏過(guò)深水區(qū)，趟過(guò)地雷陣

善于開(kāi)拓創(chuàng)新,，中國(guó)夢(mèng)在初級(jí)階段,，發(fā)展中國(guó)家，13億人口,，西方主宰的情況下,，新形勢(shì)新問(wèn)題，必須不能因循守舊,，而要開(kāi)過(guò)創(chuàng)新,。

申論文章有哪些特征篇二

申論文章的寫作結(jié)構(gòu)需要注意完整、勻稱,。首先,，文章主要分為三大個(gè)部分：開(kāi)頭,、分論段,、結(jié)尾，一般稱之為風(fēng)頭,、豬肚和豹尾,。在文章寫作中,，三個(gè)部分缺一不可，缺少任何一個(gè)部分都將被視為結(jié)構(gòu)不完整的文章,，直接劃分到四類文中,，需要引起各位考生的高度重視;其次文章的分論段之間需要保持一個(gè)勻稱的結(jié)構(gòu)，具體體現(xiàn)在字?jǐn)?shù)的均衡上,。例如文章一共有三個(gè)分論段,，每個(gè)分論段之間應(yīng)保持在250——270字為宜。

文章卷面要整潔

申論文章的寫作還需要注重整體卷面的整潔度和字跡的工整度,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的統(tǒng)計(jì)和跟蹤反饋,，公務(wù)員考試網(wǎng)了解到在申論文章考試中，存在3到5分的卷面分值,，這就需要考生從現(xiàn)在的寫作練習(xí)起就注意字跡的工整和卷面的整潔,，保證不該丟的分堅(jiān)決不丟，爭(zhēng)取使自己的文章給考官留下完好的第一印象,，充分保障得到較高的分?jǐn)?shù),。

申論文章有哪些特征篇三

一、公務(wù)員考試申論必須掌握的50個(gè)新名詞

1.【中國(guó)夢(mèng)】中國(guó)夢(mèng),，正式提出于2012年11月29日,。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想,。2.【“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)】在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì),，在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。3.【“五位一體”總布局】經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè),、生態(tài)文明建設(shè),。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè),。4.【“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局】全面建成小康社會(huì),、全面深化改革、全面依法治國(guó),、全面從嚴(yán)治黨,。

5.【五大發(fā)展理念】創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色,、開(kāi)放,、共享。

6.【四個(gè)意識(shí)】政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),。7.【“五大思維”能力】戰(zhàn)略思維,、創(chuàng)新思維、辯證思維,、法治思維,、底線思維。8.【四個(gè)自信】道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,。

9.【四大考驗(yàn)】執(zhí)政考驗(yàn),、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn),、外部環(huán)境考驗(yàn),。10.【四大危險(xiǎn)】精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn),、脫離群眾的危險(xiǎn),、消極腐敗的危險(xiǎn)。

11.【三嚴(yán)三實(shí)】既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí)。

12.【監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”】即開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),、約談函詢,，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分,、組織調(diào)整成為違紀(jì)處理的大多數(shù);黨紀(jì)重處分,、重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù);嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。

13.【三個(gè)維護(hù)】維護(hù)黨中央權(quán)威,、維護(hù)核心,、維護(hù)和貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制。14.【兩學(xué)一做】學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員。

15.【四個(gè)合格】政治合格,、執(zhí)行紀(jì)律合格,、品德合格、發(fā)揮作用合格,。

16.【三個(gè)確?！看_保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用,，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng),、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng),、發(fā)揮先鋒模范作用,。17.【四講四有】講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀(jì)律，講道德,、有品行,，講奉獻(xiàn)、有作為,。

18.【四個(gè)自我】自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高,。

19.【八項(xiàng)規(guī)定】改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)警衛(wèi)工作,、改進(jìn)新聞報(bào)道,、嚴(yán)格文稿發(fā)表、厲行勤儉節(jié)約,。

20.【供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革】就是從提高供給質(zhì)量出發(fā),，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲,，擴(kuò)大有效供給,，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,。

21.【新常態(tài)】新常態(tài)：“新”就是“有異于舊質(zhì)”;“常態(tài)”就是固有的狀態(tài)。新常態(tài)就是不同以往的,、相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),。22.【黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”】黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。23.【黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”】通俗地說(shuō),，就是“一個(gè)崗位,，兩種責(zé)任”，每位干部既要干事,，還不能出事,，一手抓發(fā)展，一手抓廉政,，“兩手抓,、兩手都要硬”。

24.【一案雙查】在查辦違紀(jì)違法案件的同時(shí),，一并調(diào)查發(fā)案單位黨委主體責(zé)任,、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任是否落實(shí)到位，做到有錯(cuò)必究,、有責(zé)必問(wèn),。

25.【專項(xiàng)巡視】以問(wèn)題為導(dǎo)向，形式更為靈活,，哪里問(wèn)題多,、哪個(gè)部門問(wèn)題多，就往哪投入更多力量,，以便發(fā)揮巡視和監(jiān)督的最大效力,。26.【好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”】信念堅(jiān)定、為民服務(wù),、勤政務(wù)實(shí),、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔,。27.【心中“四有”】心中有黨,、心中有民、心中有責(zé),、心中有戒,。28.【黨內(nèi)政治生活“四性”】政治性、時(shí)代性,、原則性,、戰(zhàn)斗性,。29.【雙創(chuàng)】指大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,。30.【“兩個(gè)倍增”】一個(gè)就是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的倍增,，一個(gè)就是城鄉(xiāng)居民收入的倍增。31.【“兩個(gè)同步”】一個(gè)就是城鄉(xiāng)居民收入水平要和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步,，另一個(gè)就是勞動(dòng)者報(bào)酬要和生產(chǎn)率提高同步,。

32.【雄安新區(qū)】位屬中國(guó)河北省，地處北京,、天津、保定腹地,，規(guī)劃范圍涵蓋河北省雄縣,、容城、安新等3個(gè)小縣及周邊部分區(qū)域,。2017年4月1日,，中共中央、國(guó)務(wù)院決定在此設(shè)立的國(guó)家級(jí)新區(qū),。

33.【京津冀協(xié)同發(fā)展】京津冀協(xié)同發(fā)展,，核心是京津冀三地作為一個(gè)整體協(xié)同發(fā)展，要以疏解非首都核心功能,、解決北京“大城市病”為基本出發(fā)點(diǎn),，調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，擴(kuò)大環(huán)境容量生態(tài)空間,，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)移，推動(dòng)公共服務(wù)共建共享,，加快市場(chǎng)一體化進(jìn)程,，打造現(xiàn)代化新型首都圈。

34.【長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展】2016年9月,，《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要》正式印發(fā),，確立了長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶“一軸、兩翼,、三極,、多點(diǎn)”的發(fā)展新格局： “一軸”是以長(zhǎng)江黃金水道為依托，發(fā)揮上海,、武漢,、重慶的核心作用，“兩翼”分別指滬瑞和滬蓉南北兩大運(yùn)輸通道,，“三極”指的是長(zhǎng)江三角洲,、長(zhǎng)江中游和成渝三個(gè)城市群,，“多點(diǎn)”是指發(fā)揮三大城市群以外地級(jí)城市的支撐作用。

35.【東北振興“十三五”規(guī)劃】為了推動(dòng)?xùn)|北經(jīng)濟(jì)脫困向好,，實(shí)現(xiàn)新一輪振興,，由國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)制定的新時(shí)期東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興的規(guī)劃，自2016年11月7日發(fā)布之日起實(shí)行,。

36.【一帶一路】一帶一路是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,。

37.【絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶】絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是中國(guó)與西亞各國(guó)之間形成的一個(gè)在經(jīng)濟(jì)合作區(qū)域,，大致在古絲綢之路范圍之上,。包括西北陜西、甘肅,、青海,、寧夏、新疆等五省區(qū),，西南重慶,、四川、云南,、廣西等四省市區(qū),。

38.【21世紀(jì)海上絲綢之路】中國(guó)著眼于與東盟建立戰(zhàn)略伙伴十周年這一新的歷史起點(diǎn)，為進(jìn)一步深化中國(guó)與東盟的合作,，提出“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想,。

39.【人類命運(yùn)共同體】指在追求本國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展,。40.【“三共”原則】“一帶一路”建設(shè)是系統(tǒng)性工程,，要堅(jiān)持共商、共建,、共享原則,。

41.【五通】政策溝通、民心相通,、設(shè)施聯(lián)通,、貿(mào)易暢通、資金融通,。

42.【數(shù)字絲綢之路】在數(shù)字經(jīng)濟(jì),、人工智能、納米技術(shù),、量子計(jì)算機(jī)等前沿領(lǐng)域合作,，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算,、智慧城市建設(shè),，連接成21世紀(jì)的數(shù)字絲綢之路,。43.【絲路精神】絲路精神即絲綢之路精神的簡(jiǎn)稱，即“團(tuán)結(jié)互信,、平等互利,、包容互鑒、合作共贏,，不同種族,、不同信仰,、不同文化背景的國(guó)家可以共享和平,，共同發(fā)展”的絲路精神。44.【16+1合作】“16+1合作”即中國(guó)-中東歐國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議,，指中國(guó)和中東歐16國(guó)共同繪制的一份中期規(guī)劃,。

45.【四個(gè)沒(méi)有變】中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變,，經(jīng)濟(jì)韌性好、潛力足,、回旋余地大的基本特征沒(méi)有變,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的良好支撐基礎(chǔ)和條件沒(méi)有變,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的前進(jìn)態(tài)勢(shì)沒(méi)有變,。

46.【兩免一補(bǔ)】指免雜費(fèi)、免書本費(fèi),、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi),。47.【“三去一降一補(bǔ)”】即去產(chǎn)能、去庫(kù)存,、去杠桿,、降成本、補(bǔ)短板,。48.【“雙隨機(jī),、一公開(kāi)”】即在監(jiān)管過(guò)程中隨機(jī)抽取檢查對(duì)象，隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員,，抽查情況及查處結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公開(kāi),。

49.【三權(quán)分置】指形成所有權(quán)、承包權(quán),、經(jīng)營(yíng)權(quán)三權(quán)分置,、經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的格局。50.【互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)】2016年政府工作報(bào)告用詞,。報(bào)告原文：大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,，實(shí)現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)共享，讓居民和企業(yè)少跑腿,、好辦事,、不添堵,。簡(jiǎn)除煩苛，禁察非法,，使人民群眾有更平等的機(jī)會(huì)和更大的創(chuàng)造空間,。

二、公務(wù)員考試申論名言警句積累

說(shuō)起申論作文,，很多考生頭疼不已,，不僅不知道怎么尋找立意，更難以下筆寫作成文,。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，開(kāi)頭很關(guān)鍵?？忌趯懽魃暾撐恼聲r(shí)可采用“引言式”開(kāi)頭,，即列舉一條與主題相關(guān)的名言開(kāi)頭。為此中公教育專家為大家整理了有關(guān)申論的名言警句,，供考生參考,。

（一）民生領(lǐng)域

1、民生在勤勤則不匱;黨存于廉廉乃大興,。

2,、流水不腐，戶樞不蠹,，民生在勤,。

3、財(cái)須民生,，強(qiáng)賴民力,，戚恃民勢(shì)，福由民殖,。

4,、為政不在言多，須息息從省身克已而出;當(dāng)官務(wù)持大體,，思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān),。

5、廉潔奉公公平公正方顯公仆本色;執(zhí)政為民民情民生應(yīng)是為政所系,。

6,、民生問(wèn)題無(wú)小事，處處留心皆民生,。

7,、正直無(wú)私公平公正方顯法律威嚴(yán)，情系百姓民情民心民生是法援本色,。

8,、關(guān)注民生,、保障民生、改善民生,，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要,。

9、立黨為公貴在公開(kāi)公正公平,，執(zhí)政為民旨在民富民強(qiáng)民生,。

10、念念用之民生,。則為吉士,。念念用之套數(shù)。則為俗吏,。念念用之身家,。則為賊臣。

11,、節(jié)欲則民富,，中聽(tīng)則民安。

12,、改善民生是政府的天職,，推進(jìn)社會(huì)公平正義是政府的良心。

（二）修身領(lǐng)域

1,、必有容,，德乃大;必有忍,，事乃濟(jì),。

2、質(zhì)勝文則野,，文勝質(zhì)則史,。文質(zhì)彬彬，然后君子,。

3,、聰明者戒太察，剛強(qiáng)者戒太暴,，溫良者戒無(wú)斷,。

4、道生于安靜,，德生于卑退,，福生于清儉，命生于和暢,。

5,、緩事宜急干,，敏則有功;急事宜緩辦，忙則多錯(cuò),。

6,、見(jiàn)人不是，諸惡之根,。見(jiàn)己不是,，萬(wàn)善之門。

7,、見(jiàn)事貴乎明理,，處事貴乎心公。

8,、敬守此心,，則心定;欲抑其氣，則氣平,。

9,、寬厚者，毋使人有所恃;精明者,，不使人無(wú)所容,。

10、品詣?？磩偃缥艺?，則愧恥自增;享用常看不如我者,，則怨尤自泯,。

11、勿施小惠傷大體,，毋借公道遂私情,。以情恕人，以理律己,。

12,、心志要苦，意趣要樂(lè),，氣度要宏,，言動(dòng)要謹(jǐn)。

13,、修己以清心為要,，涉世以慎言為先。

14、處草野之日,，不可將此身看得小,，居廊廟之日，不可將此身看得大,。

（三）文化領(lǐng)域

1,、在這富有歷史背景、富有高度私人秘密性的社會(huì),，人類的文化應(yīng)是多彩多姿的,。

2、文化的進(jìn)步乃是歷史的規(guī)律,。

3,、文化的視野超越機(jī)械，文化仇恨著仇恨;文化有一個(gè)偉大的激情,，追求和美與光明的激情,。

4、文化是,，或者說(shuō)應(yīng)該是,，對(duì)完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美與智為主要品質(zhì)。

5,、文化雖然不像文明那樣具有地區(qū)的廣泛性,，但是，它相應(yīng)地和各個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人的喜,、怒,、哀、樂(lè)具有更深刻的聯(lián)系,。

6,、有如語(yǔ)言之于批評(píng)家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家,，文化就是指一切給精神以力量的東西,。

7,、文化不能從上向下壓,，因?yàn)樗鼞?yīng)該是從下面高漲起來(lái)的。

8,、人生來(lái)本是一個(gè)蠻物,，惟有文化才使他高出于禽獸。

9,、道德文化有可能達(dá)到的最高境界是認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該控制自己的思想,。名言積累是個(gè)集腋成裘的過(guò)程，建議考生在備考時(shí)多積累與申論相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域的名言,，以備申論寫作時(shí)使用,。

三、申論備考：法治名言三十則

1.在民主的國(guó)家里,，法律就是國(guó)王;在專制的國(guó)家里,，國(guó)王就是法律?！R克思

7.法律是一種強(qiáng)制性秩序,。――凱爾森(美)《法律和國(guó)家概論》

11.自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_

16.法者,，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也。――歐陽(yáng)修(宋)《劍州司理參軍董

壽可大理寺丞制》

17.圣人能生法,，不能廢法而治國(guó),。――管子(戰(zhàn)國(guó))《管子·法法》

28.刑罰知其所加，則邪惡知其所畏,。――諸葛亮(三國(guó)·蜀)《便宜十六策·賞罰》

四,、申論備考技巧之名言警句積累

議論文作為標(biāo)準(zhǔn)的考試文體，在公務(wù)員考試中是必考題型,，但同時(shí)也是考生最為頭疼的題目,。一般來(lái)說(shuō)，衡量一篇議論文的優(yōu)秀與否,，關(guān)鍵就在于論點(diǎn)是否準(zhǔn)確,，論據(jù)是否充足，論證是否有效,。在議論文寫作中,，常見(jiàn)的論據(jù)包括古今中外經(jīng)典案例、社會(huì)熱點(diǎn)事件等一些事實(shí)論據(jù),，也包括名言警句,、習(xí)李語(yǔ)錄等道理論據(jù)。這些論據(jù)如果能夠充分體現(xiàn)在文章寫作中,，會(huì)對(duì)文章的語(yǔ)言以及內(nèi)容起到添彩增色的作用,。因此，中公教育在這里為大家補(bǔ)充一些常用主題的名言警句作為論據(jù)的一種積累,。

（一）政治主題：

4.屋漏者,，民擊之;水淺者，魚逃之;樹(shù)高者，鳥(niǎo)宿之;德厚者,，士趨之,。——?jiǎng)⑾?/p>

5.名節(jié)重泰山,，利欲輕鴻毛,。——于謙《無(wú)題》

6.與人善言,，暖于布帛;傷人以言,，深于矛戟?！盾髯印?/p>

（二）經(jīng)濟(jì)主題：

7.不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里--美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家托賓

五,、申論決勝秘技---15句作文金句

1、既要金山銀山,，也要環(huán)境美好的綠水青山

3,、房地產(chǎn)領(lǐng)域日益成為權(quán)貴資本膨脹、政府官員腐敗的重災(zāi)區(qū),。有辦案人員說(shuō),，房地產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈有多長(zhǎng)，權(quán)錢交易的食物鏈就有多長(zhǎng),。

4,、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是營(yíng)造和諧生活的前提,。

5,、化解土地矛盾中的利益沖突，理順土地變革中的利益關(guān)系,，政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守公平正義的底線,。這就需要推進(jìn)社會(huì)體制的改革，在改革中形成維護(hù)公平正義的表達(dá)通道和平衡機(jī)制,，維護(hù)大眾的民主權(quán)利,，保障人們享有體面的生活和人格的尊嚴(yán)。杞人憂天,，我今憂地,。

6、必須切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，以更大的精力,、更多的財(cái)力，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展,。

7、三是為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,，深入動(dòng)員社會(huì)各界和廣大人民群眾關(guān)心,、支持和參與教育改革與發(fā)展，努力形成全社會(huì)共同推進(jìn)教育發(fā)展的新局面,。

8,、俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，解凍堅(jiān)冰也并非一朝一夕能解決的事情,。

9,、一方面要擴(kuò)大群眾監(jiān)督，另一方面要加大輿論監(jiān)督,，特別是新聞媒體監(jiān)督,。亂收費(fèi)者最怕曝光，批評(píng)教育對(duì)他們觸動(dòng)不大,。要充分發(fā)揮各種輿論的監(jiān)督作用,，該曝光的要曝光，該通報(bào)的要通報(bào),，既教育違規(guī)者,，也教育蠢蠢欲動(dòng)者，進(jìn)一步擴(kuò)大了教育面;再次要充分發(fā)揮人大代表,、政協(xié)委員的監(jiān)督作用,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議，不斷完善和改進(jìn)工作方法,。

10,、要加大改革力度，減少辦事程序,，逐步取消收費(fèi)項(xiàng)目,，改費(fèi)為稅，這是減少或杜絕亂收費(fèi)的根本出路,。要按照建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,，建設(shè)高效、廉潔,、便民,、誠(chéng)信的人民政府，減少中間環(huán)節(jié),，實(shí)行“一站式”服務(wù),，取消或逐步取消行政事業(yè)性收費(fèi)。

11,、整合醫(yī)療衛(wèi)生資源,。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè),，積極推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立適應(yīng)農(nóng)民承受能力的農(nóng)村醫(yī)藥價(jià)格管理體系和農(nóng)村醫(yī)療管理體系,，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和使用,。

12、各級(jí)政府要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度,，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院方針政策,，提高工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

13,、水利是農(nóng)業(yè)的命脈,，要以深入貫徹今年中央一號(hào)文件為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè),，抓好重大水利樞紐和水利工程建設(shè),，不斷提高抗御自然災(zāi)害和水資源調(diào)配能力。

14,、在關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題上,，政府絕不能麻木不仁，無(wú)所作為,，而必須有作為,、早作為，暢通各種利益訴求渠道,，及時(shí)解決群眾的各種訴求,，不能讓百姓言論成為“堰塞湖”。在矛盾凸顯期,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)回避矛盾,，而要敢于直面矛盾，善于化解矛盾,?；乇苊埽荒軐ⅰ靶∈峦洗?，大事拖炸”,，最后積重難返。

15,、增強(qiáng)宗旨觀念,，始終同廣大人民群眾同甘苦、共患難;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐,、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī);煥發(fā)進(jìn)取精神,，時(shí)刻保持那么一種越是困難越向前的氣概和攻堅(jiān)克難促發(fā)展的勁頭;做到廉潔自律,，不為私心所擾,，不為名利所累，不為物欲所惑,，真正讓黨放心,、讓群眾滿意,。

六,、申論名言佳句積累也可以“速成”

在申論備考中，很多考生都面臨著熱點(diǎn),、名言警句依然一無(wú)所知的尷尬,，無(wú)從下手，在這里,，中公教育專家給大家提供一些速成法,，讓各位考生能快速提升熱點(diǎn)和名言警句的積累。

考生在積累名言警句時(shí),，常面臨的問(wèn)題就是范圍廣,，知識(shí)雜，難背誦,，因此

順德者昌,，逆德者亡——《漢書》

1.易窮則變，變則通,，通則久,。——《周易》 2.周雖舊邦,，其命惟新,。——《詩(shī)經(jīng)》

申論熱點(diǎn)框架梳理法,，很多考生在積累申論熱點(diǎn)時(shí)都會(huì)習(xí)慣于每天看新聞,，但是這種積累方式太過(guò)于分散化，不能快速提升整體的熱點(diǎn)素養(yǎng),，因此分散化的熱點(diǎn)也就失去的價(jià)值,，因此考生在積累熱點(diǎn)時(shí)應(yīng)先整體熱點(diǎn)框架，具備熱點(diǎn)思維,，現(xiàn)將常見(jiàn)的熱點(diǎn)框架加以介紹,。

1.政治熱點(diǎn)：政府形象，人民民主,，群眾觀……

2.經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)……

3.文化熱點(diǎn)：文化軟實(shí)力不斷提升,，傳統(tǒng)文化,，外來(lái)文化,，民族文化，核心價(jià)值觀……

以上就是申論熱點(diǎn)常見(jiàn)框架梳理,，考生在積累熱點(diǎn)時(shí)要考慮此熱點(diǎn)屬于哪一個(gè)框架,，基于什么背景提出，最終的目的是什么,，想要達(dá)到什么效果,，與哪些熱點(diǎn)有必然聯(lián)系，都同屬于這個(gè)框架,，相信考生在積累熱點(diǎn)時(shí)能有這樣一個(gè)思考過(guò)程,，那么熱點(diǎn)就不再是簡(jiǎn)單的背誦，而是熱點(diǎn)素養(yǎng)的提升,，只有這樣才會(huì)真正有利于申論的學(xué)習(xí),。中公教育專家希望通過(guò)以上兩種的方式的介紹，能真正幫助考生快速提升積累,，解決知識(shí)基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

七、申論時(shí)政積累“速成”大法

升熱點(diǎn)和名言警句的積累,。

為國(guó)者以民為基,，民以衣食為本——《三國(guó)志》

順德者昌，逆德者亡——《漢書》

八,、論寫作如何運(yùn)用好十九大報(bào)告中的好詞好句

十九大報(bào)告明確提出,，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位,。對(duì)于這個(gè)新時(shí)代,，報(bào)告的定義是“五個(gè)時(shí)代”。第一個(gè)時(shí)代：承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái),、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。關(guān)鍵詞是中國(guó)特色社會(huì)主義,，這句話可用于作文結(jié)尾處,，進(jìn)行升華主題。第二個(gè)時(shí)代：決勝全面建成小康社會(huì),、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代,。關(guān)鍵詞是現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，當(dāng)提及科技,、綠色發(fā)展等有利于我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的主題可適用,。第三個(gè)時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位,，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗,、不斷創(chuàng)造美好生活,、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代。關(guān)鍵詞是人民共同富裕,，因此涉及到民生領(lǐng)域,、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可運(yùn)用。第四個(gè)時(shí)代：全體中華兒女勠力同心,、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代,。關(guān)鍵詞是民族復(fù)興，在談到經(jīng)濟(jì),、文化等領(lǐng)域可適用,，作為作文結(jié)尾的升華部分,。第五個(gè)時(shí)代是：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央,、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代,。關(guān)鍵詞是世界舞臺(tái)，所以當(dāng)涉及到對(duì)外交往,、國(guó)際合作等主題時(shí)可適用,。

十九大報(bào)告指出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾轉(zhuǎn)化為,，人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,。也就是說(shuō)“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好,，而且還有“非物質(zhì)”的需求,，比如民主、法治,、公平,、正義、安全,、環(huán)境等,。因此，在談及到人民的“非物質(zhì)”需求時(shí),，都可以運(yùn)用這句話,。

以2015年山西省考作文開(kāi)頭為例，作為參考：我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,?！懊篮蒙睢辈粌H包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好,，而且還有“非物質(zhì)”的需求,。然而近年來(lái),，我國(guó)公共文化服務(wù)體系發(fā)展停滯，文化軟實(shí)力培養(yǎng)不足,，難以滿足人民的精神文化需求,。長(zhǎng)此以往，文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想難圓,。我們只有秉持“謀新求變”,，才能真正做到“文以化人”。

以2014年山西省考作文開(kāi)頭為例,，作為參考：我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,。“美好生活”不僅包括吃飽穿暖,，更是吃好穿好行好住好,，而且還有“非物質(zhì)”的需求。如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,，生態(tài)環(huán)境卻日益惡化,，不能滿足民眾對(duì)良好環(huán)境的需求。因此,，政府應(yīng)切實(shí)行動(dòng)起來(lái),，加大污染治理力度，讓人民群眾看到希望,。

千里之行始于足下,，廣大考生如果能從現(xiàn)在開(kāi)始，注重細(xì)節(jié),，勤于積累,，以非常之力，恒久之功備考,，必能取得理想的成績(jī),。

九、申論作文名言警句使用實(shí)例分析

1.名言警句法的作用

在申論議論文或綜合文體中,，為了使語(yǔ)言更有說(shuō)服力,、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美,、文化含量,，考生引用名人名言往往作為理論論據(jù)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，以論點(diǎn)為統(tǒng)率,，始終為論點(diǎn)服務(wù),。一般來(lái)說(shuō)，文章開(kāi)頭引用名人名言可以達(dá)到提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇,、引人入勝,，為整篇文章奠定基調(diào)、畫龍點(diǎn)睛等作用,。文中引用名人名言可以使論據(jù)確鑿充分,，說(shuō)明問(wèn)題、闡明觀點(diǎn)時(shí)增強(qiáng)說(shuō)服力,，具有突出中心,、富有啟發(fā)性、使語(yǔ)言精煉,、含蓄典雅等作用,。

2.名言警句法的實(shí)例

案例一：圍繞“社會(huì)信用體系建設(shè)”為主題的議論文?！蹲髠鳌吩疲骸靶?，國(guó)之寶也”。其指出誠(chéng)信是治國(guó)的根本法寶,。那么人無(wú)信不立,，國(guó)無(wú)信不富不強(qiáng)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,，無(wú)論在過(guò)去或是現(xiàn)在亦或是未來(lái)，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的,。然而近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”,、“瘦肉精”、“地溝油”,、“彩色饅頭”等事件,，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠(chéng)信的缺失,、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的程度,。因此，加快社會(huì)信用體系的建設(shè)已成為各級(jí)政府日益關(guān)心的課題,。

案例二：圍繞“社會(huì)保障體系建設(shè)”為主題的議論文,。“悠悠萬(wàn)事,，民生為重;政之所興,，在順民心”。民生問(wèn)題,，是關(guān)乎個(gè)人,、國(guó)家和社會(huì)的大問(wèn)題，而社會(huì)保障則是這個(gè)大問(wèn)題中的關(guān)鍵一環(huán)。社會(huì)保障是民生之基,、民生之依,，直接關(guān)系到人民群眾的切實(shí)利益，是百姓生存,、發(fā)展的重要保證,，影響著社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的大局。

案例三：圍繞“讀書文化”為主題的議論文,。偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”閱讀能使一個(gè)人不斷思考,，不斷進(jìn)步;閱讀能使一個(gè)民族不斷前進(jìn),，不斷發(fā)展;閱讀能使一個(gè)國(guó)家更加強(qiáng)大，更加富有魅力,。因此,，我們必須多讀書、讀好書,，通過(guò)閱讀來(lái)拓展視野,，提升國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)中華民族繁榮昌盛,。

案例四：圍繞“節(jié)約水資源”為主題的議論文,。“水是生命之源”,。如果沒(méi)有了水,，奔騰不息的長(zhǎng)江黃河將會(huì)斷流，那些星羅棋布的湖泊將會(huì)干涸;如果沒(méi)有了水,，我們?nèi)祟悓?huì)逐漸走向滅絕;如果沒(méi)有了水,，我們這個(gè)美麗的世界也不會(huì)存在。雖然地球上的水資源正一天天的短缺,，但浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重,。因此，節(jié)約水資源,，提高水資源的利用率,，刻不容緩、意義深遠(yuǎn),。

申論作文是很多同學(xué)的“攔路虎”,，本質(zhì)的原因在于大家不知道應(yīng)該寫一些什么樣的內(nèi)容，或者說(shuō)沒(méi)有足夠的積累,，文章就算寫了也是拼湊而來(lái),，缺乏一定的高度,，多數(shù)表達(dá)為“口水話”，今天,，中公教育就為大家呈現(xiàn)五大領(lǐng)域的名言警句,，希望能幫助大家寫好申論作文，提高申論分?jǐn)?shù),。

（一）政治領(lǐng)域：

（二）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：

1.茍日新,、日日新、又日新,?！洞髮W(xué)》

4.中國(guó)的全面深化改革，注定是一場(chǎng)史無(wú)前例的偉大實(shí)踐和深刻變革,。每一步,，都需精心布局、運(yùn)籌帷幄,。每一步,，都需謀定后動(dòng)、蹄疾步穩(wěn),。每一步,，都要踏石留印、抓鐵有痕,。

（三）文化領(lǐng)域：

1.沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展,，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),?！?xí)近平

2.不學(xué)禮、無(wú)以立,。——《論語(yǔ)》

3.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,，就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,，和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

4.凡人之所以貴于禽獸者,，以有禮也,。

（四）生態(tài)領(lǐng)域：

1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰,。

（五）社會(huì)領(lǐng)域：

1.天下之大,，民生為最。

2.人視水見(jiàn)形,，視民知治否,。——《史記》 3.生于憂患，死于安樂(lè),?！睹献印?/p>

4.民為貴，社稷次之,，君為輕,。——《孟子》

中公教育專家提醒各位考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也可自行積累文章寫作素材,，同時(shí)

思考這些積累能夠用于哪些領(lǐng)域或主題,，不斷豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。

十一,、從《習(xí)近平用典》學(xué)名言

廣大考生摩拳擦掌進(jìn)入緊張的備考階段,，作文無(wú)疑是大家最頭疼的題目，在申論作文寫作過(guò)程中,，難免會(huì)遇到一時(shí)想不起名言警句的情況,，從而無(wú)法增添文章亮點(diǎn)。在此,，中公教育專家從《習(xí)近平用典》中特地整理出最實(shí)用的名言警句供大家學(xué)習(xí)參考,。

（一）為政篇

1、政者,，正也,。其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從

領(lǐng)導(dǎo)者如果自身的行為正當(dāng),，用不著下命令，人民也會(huì)按他的意旨去做;如果自身的行為不正當(dāng),，即使三令五申,，人民也不會(huì)服從的。

2,、為國(guó)不可以生事,，亦不可以畏事

治理國(guó)家不可以隨便調(diào)整政策,以免多混亂,但有了混亂也不用害怕。

（二）勸學(xué)篇

1,、吾生也有涯,，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,，殆已

人生是有限的,，但知識(shí)是無(wú)限的(沒(méi)有邊界的)，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí),，是必然失敗的,。

2,、腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)

如果胸中藏有詩(shī)書,，你的談吐就會(huì)很儒雅,，氣質(zhì)就會(huì)很好;文化的流傳是經(jīng)久不衰的。

（三）任賢篇

1,、宰相必起于州部,，猛將必發(fā)于卒伍 強(qiáng)調(diào)國(guó)家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領(lǐng),，一定要從有基層實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人中選拔,。否則處理政務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵,，耽誤國(guó)家大事,。

2、蓋有非常之功,，必待非常之人

3,、要建立不尋常的功業(yè)，必須依靠不尋常的人才,。

（四）天下篇

1,、計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利

義利觀，不是從個(gè)別國(guó)家的利益出發(fā),，而是從整個(gè)世界的利益出發(fā)想問(wèn)題,、辦事情。政治上堅(jiān)持正義,、秉持公道,、道義優(yōu)先;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展,。

2,、浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)

3,、廣闊無(wú)垠的大海沒(méi)有盡頭,揚(yáng)起風(fēng)帆向著目的地御風(fēng)而行.（五）廉政篇

1,、一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫,，民之脂膏。寬一分,，民受賜不止一分;取一文,，我為人不值一文。

“一絲一?！彪m小,，卻牽涉我的名節(jié);“一厘一毫”雖微,，卻都是民脂民膏。對(duì)百姓寬待一分,，那么百姓所得就不止一分;向百姓多索取一文,，那么我的為人便一文不值。這體現(xiàn)了廉潔奉公的做人原則于道德操守,。

2,、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 人做事常常因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)而失敗,，聰明勇敢的人大多被他所溺愛(ài)的人或事物逼到困境,。

（六）辯證篇

1、涇溪石險(xiǎn)人兢慎,，終歲不聞傾覆人,。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪 涇溪石頭排列分布險(xiǎn)峻,，人走在上面的時(shí)候很小心謹(jǐn)慎,，一年到頭也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人落水。而在水流不急不險(xiǎn)也沒(méi)有亂石的地方,，卻經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)里面有人落水,。

2、多言數(shù)窮,，不如守中

人說(shuō)的話多,，往往會(huì)使自己陷入困境，還不如保持虛靜沉默,，把話留在心里,。

十二、國(guó)考申論沖刺：十九大知識(shí)劃重點(diǎn)

大會(huì)的主題是：不忘初心,，牢記使命,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì),，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

考點(diǎn)1：嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生態(tài),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部初心,。習(xí)近平曾強(qiáng)調(diào)：一個(gè)地方要實(shí)現(xiàn)政通人和、安定有序,，必須要有良好的政治生態(tài),。政治生態(tài)污濁，就會(huì)滋生權(quán)欲熏心,、陽(yáng)奉陰違,、結(jié)黨營(yíng)私,、團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派等一系列問(wèn)題,，侵蝕黨的思想道德基礎(chǔ),。

涵。

考點(diǎn)2：打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),。要加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度,，改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量，解決大氣污染的問(wèn)題,，保衛(wèi)藍(lán)天推動(dòng)綠色發(fā)展,。

十三、國(guó)家公務(wù)員考試沖刺必看：十九大要點(diǎn)

2017年10月18日,，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開(kāi)幕,。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。大會(huì)通過(guò)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議,，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章,。在這次的十九大報(bào)告中出現(xiàn)了許多新詞、熱詞,，這些表述對(duì)我們理解十九大有重要作用,。1.“極不平凡”過(guò)去五年的，是極不平凡的五年,。

主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是成績(jī)不平凡。二是在當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外背景之下,，尤其是面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力,、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇的外部環(huán)境,，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化等多重困境之下取得這樣的成績(jī)更加不平凡,。2.“新時(shí)代”

我們進(jìn)入了一個(gè)變革時(shí)期，進(jìn)入新時(shí)代,，可謂承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)。在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代,，是決勝全面建成小康社會(huì),、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗,、不斷創(chuàng)造美好生活,、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代,，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代,。3.“變化”

新時(shí)期既有變化也有不變,。矛盾發(fā)生了變化。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出,，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛,，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出更高要求,，而且在公平、正義,、安全,、民主、法治,、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng),。同時(shí)，我國(guó)社會(huì)主義生產(chǎn)力水平總體上顯著提高,，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分,，已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。

兩不變：我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷,，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變,。

十四,、公務(wù)員考試重要申論熱詞解析：精準(zhǔn)扶貧

2018年省考考什么?這是考生最想知道的問(wèn)題;如何利用有限的時(shí)間找準(zhǔn)備考重點(diǎn)?這是考生最想聽(tīng)到的答案。而作為主觀型考試科目的申論,，無(wú)疑讓許多考生感到了無(wú)從下手,。眾所周知，每年省考的申論主題都會(huì)選取當(dāng)前最火熱的話題,。2017年的主題為“平衡”,，考察的是供給側(cè)改革，2016年主題為“創(chuàng)業(yè)者心中的山”,，考察的是“大眾創(chuàng)業(yè),，萬(wàn)眾創(chuàng)新”。而這些都是當(dāng)年的最熱的話題和理論政策,。那么,，中公教育專家將帶領(lǐng)廣大考生來(lái)了解2018年又有哪些熱點(diǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注?有哪些重大的理論政策需要我們記憶呢?精準(zhǔn)扶貧無(wú)疑是重中之重。1.何為精準(zhǔn)扶貧? 精準(zhǔn)扶貧是粗放扶貧的對(duì)稱,，是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境,、不同貧困農(nóng)戶狀況,，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶,、精確管理的治貧方式,。一般來(lái)說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的,，誰(shuí)貧困就扶持誰(shuí),。

2.為何要精準(zhǔn)扶貧? 要想了解為何要推出精準(zhǔn)扶貧，首先我們就需要了解它的“對(duì)立面”——粗放式扶貧,。所謂粗放式扶貧指的是傳統(tǒng)的扶貧手段,，各地政府為了幫助當(dāng)?shù)鼐用衩撠殻扇〉闹匾侄尉褪前l(fā)放扶貧款,，簡(jiǎn)而言之,，就是誰(shuí)窮就給誰(shuí)錢，是一種“撒胡椒面式”,、“大水漫灌式”扶貧,。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種方式存在著很大的問(wèn)題,，最明顯的就是過(guò)于的一刀切,，每個(gè)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有限，相對(duì)于貧困人口的數(shù)量,，政府的財(cái)政收入和扶貧款項(xiàng)無(wú)疑是“杯水車薪”,，無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。除此以外,，還存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：

第一,、底數(shù)不清。貧困居民底數(shù)不清,，扶貧對(duì)象常由基層干部“推估”,，而不了解當(dāng)?shù)氐呢毨丝跀?shù)量，不知道誰(shuí)是貧困戶,，扶貧也就成為了“笑話,，”扶貧的效果更是無(wú)從談起。

第二,、情況不明,。每位貧困戶致貧的原因不同，有些是因病致貧,、有些是因?yàn)?zāi)致貧,、有些是因?yàn)閻毫拥纳鷳B(tài)環(huán)境致貧、有些是因?yàn)樨毨У拇H傳遞等。如果不了解各個(gè)貧困戶致貧的原因,，就難以真正有效的實(shí)施手段,，幫助居民脫貧。

第三,、針對(duì)性不強(qiáng),。針對(duì)性指的是政府的扶貧手段，過(guò)去傳統(tǒng)的扶貧手段單一,，而且效果不佳。在我國(guó)西部某地甚至出現(xiàn)“扶貧羊”變“小肥羊”的笑話,。即政府盲目借鑒其他地區(qū)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)放扶貧羊，但是完全不考慮當(dāng)?shù)厣衬?、戈壁的生態(tài)環(huán)境,，連草都沒(méi)有，談何養(yǎng)羊?因此總書記就曾一針見(jiàn)血的指出：“精準(zhǔn)扶貧就是宜游則游,、宜牧則牧,、宜漁則漁?！倍@直指的就是粗放式扶貧的針對(duì)性不強(qiáng)問(wèn)題,。

第四、扶貧資金指向不準(zhǔn),。這指向的就是由于對(duì)扶貧資金管理不善,，導(dǎo)致出現(xiàn)“貪腐”。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)數(shù)字弄虛作假,，騙取國(guó)家扶貧資源,，牟取私利;扶貧過(guò)程中人情扶貧、關(guān)系扶貧現(xiàn)象頻發(fā),，造成應(yīng)扶未扶,、扶富不扶窮等社會(huì)不公，甚至滋生腐敗,。3.如何精準(zhǔn)扶貧? 國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任劉永富指出,，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧就必須要做到“五個(gè)一 批”，要鎖定目前7000多萬(wàn)的貧困人口,，建檔立卡,，分類施策，不留鍋底,。那么何為“五個(gè)一批”?具體如下：

第一,、發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批。發(fā)展生產(chǎn)指的是各地政府要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，構(gòu)建特色產(chǎn)

體系,，通過(guò)政策優(yōu)惠,、資金扶持等手段，引導(dǎo)本土企業(yè)參與扶貧項(xiàng)目,，為貧困戶提供就業(yè)崗位,，從而鼓勵(lì)貧困戶通過(guò)自己的勞動(dòng)，脫貧致富,。

第二,、易地搬遷脫貧一批。易地扶貧搬遷重點(diǎn)針對(duì)的就是由于自然環(huán)境惡劣致貧的貧困

區(qū),，如西南山區(qū),、西北荒漠地區(qū)等，由于自然環(huán)境的局限,，貧困居民難以通過(guò)自己的手段脫貧,，這就需要政府規(guī)劃指導(dǎo)搬遷，引領(lǐng)群眾走出貧困地區(qū),，再創(chuàng)家園,。

第三、生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批,。生態(tài)補(bǔ)償針對(duì)的是生態(tài)環(huán)境脆弱,、敏感和重點(diǎn)保護(hù)的地區(qū)，生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償資金,、國(guó)家重大生態(tài)工程項(xiàng)目和資金按照精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧的要求向貧困地區(qū)傾斜，向建檔立卡貧困人口傾斜,。

第四,、發(fā)展教育脫貧一批。發(fā)展教育脫貧包括兩種主要手段：一是發(fā)展基層教育,，國(guó)家

強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的教育投入,，完善教育基礎(chǔ)設(shè)施，引來(lái)優(yōu)秀師資,，提高貧困地區(qū)的教育水平,，從而從根本上遏制貧困。二是定期為貧困戶舉辦技能培訓(xùn),，提升貧困人口的創(chuàng)業(yè)技能水平,，從而提高居民收入。

第五,、社會(huì)保障兜底一批,。當(dāng)前,，在貧困人口中存在著完全或部分喪失勞動(dòng)能力，依靠自身的力量無(wú)法脫貧的人群,。針對(duì)這類人,，就需要完善社會(huì)救助制度，提高低保水平,，提高醫(yī)療保障水平,，確保供養(yǎng)對(duì)象生活水平不低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民平均生活水平。

十五,、申論熱詞解析：規(guī)則意識(shí)

分論點(diǎn)的論證一直是廣大考生的老大難問(wèn)題,，很多同學(xué)一到寫作就抓耳撓腮，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),、無(wú)事可寫,。其實(shí)社會(huì)中很多熱點(diǎn)事件都可以融入我們的申論寫作中，只要找好角度,，就能把熱點(diǎn)例證法充分運(yùn)用好。中公教育專家將通過(guò)申論熱點(diǎn)可以從哪些角度剖析,，如何融入到我們的素材里,。高鐵扒門事件經(jīng)過(guò)：

高鐵攔門事件折射出鐵路方面應(yīng)急管理的缺失。事件最終以鐵路工作人員安排女乘客丈夫上車而收尾,，這種處理方式是否合理,，值得追問(wèn)。如果合理可以早一點(diǎn)采取措施,，若不合理鐵路方面也沒(méi)有必要因?yàn)榕丝蜔o(wú)理取鬧而妥協(xié),。幾分鐘的處置時(shí)間內(nèi)。沒(méi)有有效的措施和力量應(yīng)對(duì)非暴力安全隱患,，充分暴露了鐵路部門人員在處理公共安全應(yīng)急事件時(shí)缺乏有效措施和力量,，所謂的應(yīng)急預(yù)案和處突運(yùn)行機(jī)制，沒(méi)有起到作用,。解決對(duì)策：

(一)要樹(shù)立公共規(guī)則意識(shí),。每位公民在當(dāng)前的法治社會(huì)都應(yīng)自覺(jué)遵守公共規(guī)則，尊重公共利益維護(hù)公共規(guī)則意識(shí),。對(duì)法律心存敬畏,，做事依法解決。

(二)加強(qiáng)普法教育,，堅(jiān)持“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的原則,。執(zhí)法部門工作人員在執(zhí)法過(guò)程中不能一味地用執(zhí)法代替普法，可以在售票口,、候車廳,、列車內(nèi),，通過(guò)語(yǔ)音廣播視頻等形式對(duì)鐵路安全管理?xiàng)l例進(jìn)行解讀。讓公民知法懂法,，推進(jìn)法治社會(huì)開(kāi)展,。

可控的范圍內(nèi)，盡可能的保障公民的利益,。

(四)加強(qiáng)應(yīng)急管理,。鐵路部門應(yīng)開(kāi)展應(yīng)急工作，通過(guò)開(kāi)展崗位培訓(xùn),、崗前指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何應(yīng)急突發(fā),。提升工作人員應(yīng)急能力，在依法依規(guī)的同時(shí)提升處理問(wèn)題的靈活性,，及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

以上就是中公教育針對(duì)高鐵扒門事件熱點(diǎn)的幾個(gè)解讀角度和對(duì)策，希望大家從這篇分析中得到啟發(fā),，豐富自己的論證思路,，提升申論寫作能力。

十六,、2018公務(wù)員考試重要申論熱詞解析：“互聯(lián)網(wǎng)+” 1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景

“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài),，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形態(tài)，對(duì)未來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義,。近年來(lái)在經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域都可見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)的身影,，許多傳統(tǒng)領(lǐng)域都搭上了互聯(lián)網(wǎng)這艘快艇，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,，促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí),。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”中指的就是與傳統(tǒng)行業(yè)相加,，促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展和升級(jí),。

目前各個(gè)傳統(tǒng)領(lǐng)域都不斷向“互聯(lián)網(wǎng)+”靠攏，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)通信平臺(tái),，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合,，以此促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)向新形勢(shì)邁進(jìn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。在日常生活的各個(gè)領(lǐng)域均有互聯(lián)網(wǎng)的加入,，例如：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，線上教育的發(fā)展越來(lái)越普及,，線上教育可以突破時(shí)間,、空間限制，讓更多的人共享先進(jìn)的教育資源;“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”,，各大醫(yī)院推出線上掛號(hào)的平臺(tái),，方便患者快速就醫(yī);“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”,，許多地方政府推出線上溝通平臺(tái)“市長(zhǎng)信箱”等，與群眾溝通更加緊密,，促進(jìn)政務(wù)公開(kāi)......各行各業(yè)都通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)發(fā)展和突破,。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”影響

開(kāi)頭書寫：

互聯(lián)網(wǎng)，是已經(jīng)成為人們?cè)絹?lái)越熟悉的名詞,。從日常通訊到轉(zhuǎn)賬付款,，從網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物到資源共享，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到生活的方方面面,，帶動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，讓整個(gè)世界日新月異。而互聯(lián)網(wǎng)所帶動(dòng)的發(fā)展變革中,，經(jīng)濟(jì)則是十分重要的一環(huán),，小到無(wú)現(xiàn)金支付，大到企業(yè)升級(jí),，無(wú)一不促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和繁榮,，以互聯(lián)網(wǎng)之翼，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀,。

分論點(diǎn)論證：

共享單車,、滴滴出行等各類新興產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般破土而出，給人們的生活注入了創(chuàng)新的力量,，社會(huì)發(fā)展中我們要利用互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和繁榮,。

十七,、2018公務(wù)員考試申論素材：近5年***新年“金句”

在申論備考過(guò)程中時(shí)，廣大考生最發(fā)愁的是沒(méi)有素材可寫,。怎么積累素材,，有沒(méi)有方法和捷徑等等，文章寫作尤其是素材的掌握和運(yùn)用是公考成功路上的一只“攔路虎”,，今天,，中公教育專家將帶領(lǐng)大家從習(xí)總書記的“元旦新年賀詞”中去積累一些好詞好句，幫助考生豐富文章寫作素材,。

1,、天道酬勤，日新月異,。

2,、廣大人民群眾堅(jiān)持愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔,，讓我感到千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大,，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來(lái)的,。

3、逢山開(kāi)路,，遇水架橋,，將改革進(jìn)行到底。

4,、要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，必須不馳于空想、不鶩于虛聲,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。

1,、小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì),。

2、大家擼起袖子加油干,，我們就一定能夠走好我們這一代人的長(zhǎng)征路,。

3、天上不會(huì)掉餡餅,，努力奮斗才能夢(mèng)想成真,。

4、新故相推,，日生不滯,。

5、上下同欲者勝,?！?016】

1、有付出,，就會(huì)有收獲,。

2、讓我們的“朋友圈”越來(lái)越大,。

3,、世界那么大，問(wèn)題那么多,，國(guó)際社會(huì)期待聽(tīng)到中國(guó)聲音,、看到中國(guó)方案，中國(guó)不能缺席,。

4,、只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的,。

5,、對(duì)所有困難群眾,，我們都要關(guān)愛(ài)，讓他們從內(nèi)心感受到溫暖,。

6,、我們只有一個(gè)地球,，這是各國(guó)人民共同的家園,?！?015】

1,、為了做好這些工作，我們的各級(jí)干部也是蠻拼的,。

2,、我們正在從事的事業(yè)是偉大的,，堅(jiān)忍不拔才能勝利,，半途而廢必將一事無(wú)成,。

3、有腐必懲,，有貪必肅,。

4、當(dāng)然,，沒(méi)有人民的支持,，這些工作是難以做好的，我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊,。

5,、我們要繼續(xù)全面深化改革，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,，改革關(guān)頭勇者勝,。【2014】

1,、一分耕耘，一分收獲,。

2,、我們推進(jìn)改革的根本目的，是要讓國(guó)家變得更加富強(qiáng),、讓社會(huì)變得更加公平正義,、讓人民生活得更加美好。

3,、改革是需要我們共同為之奮斗的偉大事業(yè),，需要付出艱辛的努力。

4,、生活總是充滿希望的,，成功總是屬于積極進(jìn)取,、不懈追求的人們。

申論素材的積累,，在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，考生要注重多關(guān)注熱點(diǎn)，熟讀熱點(diǎn),，培養(yǎng)語(yǔ)感,，這樣才能在真正的考場(chǎng)上游刃有余地發(fā)揮出來(lái)。

十八,、申論素材積累：《將改革進(jìn)行到底》中的寫作佳句

很多考生申論作文語(yǔ)言平淡無(wú)奇,，毫無(wú)亮點(diǎn)，甚至口語(yǔ)化現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，如此作文怎能贏得閱卷人的芳心?因此必須要讓自己的文章有吸引力,、有亮點(diǎn)，而想要打造文章的亮點(diǎn),，方式有很多,，不僅可以采用一些修辭方式——排比、比喻,、設(shè)問(wèn)等,，還可以運(yùn)用名言警句，凸顯出自身的理論功底和文學(xué)水平,，中公教育專家從紀(jì)錄片《將改革進(jìn)行到底》中,，為考生選取了能運(yùn)用到作文中的句子，幫助廣大考生為文章增添亮點(diǎn),。

一,、政治篇

1.鐵一般的信仰，鐵一般的信念,，鐵一般的紀(jì)律,，鐵一般的擔(dān)當(dāng)——這是總書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)全黨的要求,。因?yàn)?，只有這樣的中國(guó)共產(chǎn)黨人，才能砥礪前行,，才能淬煉成鋼,。

2.要從思想上補(bǔ)足共產(chǎn)黨人逐漸流失的理想信念精神之鈣，喚起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),。

3.黨員如果不能增強(qiáng)自己的黨性,，如果不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)的腐蝕的挑戰(zhàn)，圍獵的風(fēng)險(xiǎn)，那么就有可能背離自己的宗旨,，把手中的權(quán)力用于非正當(dāng)?shù)挠猛尽?/p>

4.偉大的改革時(shí)期,，作為執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨，面對(duì)暴露出的問(wèn)題,，刀刃向內(nèi),，自我刮骨療毒，堅(jiān)持有腐必反,、有貪必肅,，無(wú)禁區(qū)、全覆蓋,、零容忍,，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭。

5.人民把權(quán)力交給我們,，我們就必須以身許黨許國(guó),，報(bào)黨報(bào)國(guó)，該做的事就要做,，該得罪的人就得得罪,。不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億人民,。

二,、經(jīng)濟(jì)篇

1.老路既行不通又走不遠(yuǎn)，必須開(kāi)辟新的發(fā)展路徑,，激發(fā)經(jīng)濟(jì)潛力,，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向更加光明的未來(lái)。這是我們的歷史責(zé)任,。

2.如果說(shuō)創(chuàng)新是中國(guó)發(fā)展的新引擎,，那么改革就是必不可少的點(diǎn)火器，要采取更加有效的措施把創(chuàng)新引擎全速發(fā)動(dòng)起來(lái),。

3.要正確選擇融入經(jīng)濟(jì)全球化的路徑和節(jié)奏,，要講求效率、注重公平,，讓不同國(guó)家,、不同階層、不同人群共享經(jīng)濟(jì)全球化的好處,。

4.在新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)形成了嶄新的開(kāi)放格局,，在自身的深刻變革中,，正從經(jīng)濟(jì)全球化的積極參與者，變成更有影響力的思考者,、更有作用力的推動(dòng)者,。

三,、文化篇

1.文運(yùn)與國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連,。2.讓收藏在博物館里的文物,、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái),，讓中華文明同世界各國(guó)人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道,，為人類提供正確的精神指引和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

俱進(jìn),，總是在重大歷史關(guān)頭,，感國(guó)運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭,、發(fā)時(shí)代之先聲,。5.國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通,。文化是溝通心靈最好的橋梁,。我們有本事做好中國(guó)的事情，就要有本事講好中國(guó)的故事,。

四,、社會(huì)篇 1.消除貧困，自古以來(lái)就是人類夢(mèng)寐以求的理想,，是各國(guó)人民追求幸福生活的基本權(quán)利,。

2.一個(gè)國(guó)家對(duì)待老人的態(tài)度，體現(xiàn)著這個(gè)國(guó)家的文明程度,。3.發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題,，寄托著生存和希望。

4.教育,，百姓高度關(guān)切,，熱點(diǎn)難點(diǎn)頻出：學(xué)前教育的“入園難、入園貴”,，義務(wù)教育的“擇校熱”,，中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)過(guò)重、中高考加分項(xiàng)目過(guò)多等等,。5.健康中國(guó)其實(shí)是要從全生命周期,、全方位地維護(hù)人民的健康。不僅僅是沒(méi)有病,，它是精神的,、身體的和社會(huì)福利的一個(gè)完美狀態(tài)。讓老百姓有更干凈的水、更好的空氣,、更安全的食品以及更好的生活環(huán)境,。

五、生態(tài)篇

1.生態(tài)興則文明興,，生態(tài)衰則文明衰,。

2.生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是民生問(wèn)題,、政治問(wèn)題,。因?yàn)椋裥氖亲畲蟮恼巍?/p>

3.環(huán)境就是民生,，青山就是美麗,，藍(lán)天就是幸福。

4.良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品,，是最普惠的民生福祉,。

5.人與自然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù),，真的就如哈姆雷特式的兩難選擇,，只能二選其一嗎? “細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累,?！毕Ｍ麖V大考生養(yǎng)成每天堅(jiān)持積累的好習(xí)慣，久而久之,，一定會(huì)有質(zhì)的飛躍!

申論文章有哪些特征篇四

申論答題技巧萬(wàn)能八條使用要遵循以下原則和標(biāo)準(zhǔn),。

原則一：萬(wàn)能八條是方向不是對(duì)策，必須再細(xì)化,。

原則二：萬(wàn)能八條不必是八個(gè),，可以靈活合并或取舍。

原則三：申論八條不要死記,。

八點(diǎn)即為：經(jīng)濟(jì),、行政、法制,、宣傳教育,、預(yù)防等幾個(gè)方向來(lái)思考應(yīng)用。

申論文章有哪些特征篇五

一,、引經(jīng)據(jù)典,，旁征博引貫古今。

“筆落驚風(fēng)雨,，詩(shī)成泣鬼神,?！苯?jīng)過(guò)千百年洗禮流傳下來(lái)的文章詩(shī)句等往往不僅詞句凝練華美，而且立意境界高遠(yuǎn),，如為我所用，則能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，展現(xiàn)出自己的人文底蘊(yùn),。引用名言警句、理論政策等皆可,，可用于主標(biāo)題和正文各部分,。而運(yùn)用之妙，存乎一心,。

二,、正反對(duì)比，涇渭分明理更清,。

運(yùn)用對(duì)比手法,，常用于分論點(diǎn)論證，增強(qiáng)說(shuō)服力,，能夠鮮明表達(dá)出所要凸顯的觀點(diǎn),。正與反，美與丑,，優(yōu)與劣,，陽(yáng)剛與陰柔，高尚與卑鄙,，偉大與渺小……通過(guò)這些對(duì)比形成強(qiáng)烈發(fā)展,，揭示事物的本質(zhì)，把握問(wèn)題的核心,，不費(fèi)筆墨,，盡得風(fēng)流。

三,、巧引事例,，錦上添花意更濃。

細(xì)究古人為文之道,，既有精深論述,，也有生動(dòng)舉例，水乳交融,，相得益彰,。巧引事例法可在申論文章開(kāi)頭和分論點(diǎn)論證兩個(gè)部分運(yùn)用，例子可以以排比形式展現(xiàn)出來(lái),。

除了上述常用方法外,，亮點(diǎn)打造的方法還有對(duì)仗法,、比喻法、熱點(diǎn)論證法等,，在此不再一一贅述,。

【例一】

蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》,。屈原放逐,，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》,。孫子臏腳,，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》,。韓非囚秦,，《說(shuō)難》《孤憤》?！对?shī)》三百篇,，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。

【例二】

從李白的清新飄逸到杜甫的沉郁頓挫;

從岳武穆的`壯懷激烈到文天祥的正氣高歌;

從司馬遷的史家之絕唱到韓昌黎的古文之雄健;

歷覽前賢,，無(wú)不以自身及文章的鮮明個(gè)性彪炳史冊(cè),，成為歷史星空上最耀眼的明星。扇貝的亮點(diǎn)是璀璨的珍珠,，黃昏的亮點(diǎn)是絢麗的彩霞,，蒼鷹的亮點(diǎn)是擊空的英姿。

……

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還,。”鼓起自信的風(fēng)帆勇往直前吧!相信學(xué)過(guò)亮點(diǎn)打造的方法,，經(jīng)過(guò)真題實(shí)戰(zhàn)的演練,，你已經(jīng)鍛造出了高分作文的利劍。不過(guò)要做到人劍合一,，戰(zhàn)無(wú)不勝,，還需要腳踏實(shí)地的態(tài)度，將方法與實(shí)踐結(jié)合,，才能揮灑自如,。為此，中公教育專家提醒廣大考生要勤練申論文章,、多看經(jīng)典文章,、充實(shí)熱點(diǎn)儲(chǔ)備、熟記名人名言,。寫作非難事,，只要肯登攀,。當(dāng)你打造作文的亮點(diǎn)時(shí)，也是在打造人生的亮點(diǎn),。歷經(jīng)艱辛登上成“公”的絕頂,，便可“一覽眾山小”!

申論文章有哪些特征篇六

p2：分1（意義）

p3：分2（意義）

p4：分3（意義）

p5：過(guò)渡段（對(duì)策）

p6：結(jié)尾

p2：過(guò)渡段

p3：分1

p4：分2

p5：分3

p6：結(jié)尾

開(kāi)頭+過(guò)渡段：意義、成績(jī),、問(wèn)題,、原因、影響,；（案例、引言,、排比句）

意義——問(wèn)題+原因/影響

問(wèn)題——意義/原因/影響

成績(jī)——問(wèn)題+原因/影響

問(wèn)題——成績(jī)（*）

注意：成績(jī)?cè)趩?wèn)題前,，問(wèn)題在原因影響前。

完整：

1）外在：開(kāi)頭+主體+結(jié)尾

2）內(nèi)容：引論,、本論,、結(jié)論

是什么、為什么,、怎么辦

舉例：

好政策要滿足公民的意愿（意義）,。滿足公民意愿就是指要想群眾之所想，急群眾之所急,，將政策的制定用于滿足民眾的合理訴求,。（是什么）一項(xiàng)好的政策可以滿足公民教育的需求，使公民學(xué)有所教,；一項(xiàng)好的政策可以滿足公民就業(yè)的需求,，使公民勞有所得；一項(xiàng)好的政策可以滿足公民養(yǎng)老的需求,，使公民老有所養(yǎng),；一項(xiàng)好的政策可以滿足公民住房的需求，使公民住有所居,；一項(xiàng)好的政策可以滿足公民醫(yī)療的需要,，使公民病有所醫(yī)；一項(xiàng)好的政策可以滿足公民出行的需求,，使公民行有所安,；一項(xiàng)好的政策可以滿足公民娛樂(lè)的需求，使公民閑有所樂(lè),；（為什么）可以說(shuō),，好的政策的確可以滿足公民的意愿，因此在制定政策的過(guò)程中,，要時(shí)刻了解民眾的訴求,，并給予滿足,。（怎么辦/總結(jié)回扣）

申論文章有哪些特征篇七

十八大政府工作報(bào)告首提社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而文明是核心價(jià)值觀的核心要義,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，文明不僅僅局限于現(xiàn)實(shí)生活，更包含網(wǎng)絡(luò)文明,。但是,，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的不文明行為卻逐漸走向人們的視野,，如網(wǎng)絡(luò)虛假新聞屢屢報(bào)道;校園網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)淡薄;食品安全網(wǎng)絡(luò)造謠居多等等讓本來(lái)清新的網(wǎng)絡(luò)空氣變得霧霾重重,，也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文明秩序被擾亂。因此,，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,，吹散網(wǎng)絡(luò)霧霾勢(shì)在必行。

加強(qiáng)宣傳是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之策,。調(diào)查顯示,，大學(xué)生是我國(guó)網(wǎng)民的主體，但是大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明治理的法規(guī)并不了解,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴嚴(yán)重,，而且較為情緒化。所以容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)不文明事件發(fā)生,。因此,，學(xué)校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要載體，可以通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園的活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，讓大學(xué)生參與其中,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知水平,。唯有如此,，才能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。

提升自律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之計(jì),。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)相對(duì)自由的空間,，但是也是由于自由人們的自律意識(shí)會(huì)下降，甚至帶來(lái)一些不良影響,。成都三環(huán)女司機(jī)變道被打事件,，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。一種主流的網(wǎng)友認(rèn)為該事件發(fā)生的原因在于女司機(jī)罪有應(yīng)得,。繼而有網(wǎng)友對(duì)女司機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人肉搜索,，公開(kāi)個(gè)人信息，從而影響了女司機(jī)的正常生活,。這件事之所以在網(wǎng)絡(luò)鬧的.沸沸揚(yáng)揚(yáng)原因何在?不難看出是網(wǎng)友的不文明上網(wǎng),，是網(wǎng)友的自律性不強(qiáng),，本應(yīng)該客觀理想對(duì)待，缺加入了更多的情緒化,，滿足了自己的一時(shí)之間的情緒發(fā)泄,，不慎對(duì)他人生活帶來(lái)了深刻的不良影響。所以,，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,，要提升網(wǎng)民自律，將其納入文明秩序中,，做好網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者和維護(hù)者,。

加強(qiáng)他律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之途。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)不文明事件屢見(jiàn)不鮮,，上海女孩春節(jié)逃離江西農(nóng)村,，城市媳婦回鄉(xiāng)過(guò)年不能上桌怒掀年夜飯，造謠西瓜注入甜蜜素等,。究其原因主要是由于國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明事件的管理懲處不到位。對(duì)比之下,，新加坡網(wǎng)絡(luò)環(huán)境秩序井然,，文明上網(wǎng)成為公民自覺(jué)遵守的一項(xiàng)準(zhǔn)則，核心是由于新加坡有完善的網(wǎng)絡(luò)規(guī)定和嚴(yán)格的執(zhí)行力度,。所以,，我國(guó)要以之為榜樣，在網(wǎng)絡(luò)文明構(gòu)建中,，加強(qiáng)懲處等外在的他律,，讓我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明綻放。

當(dāng)今社會(huì)中網(wǎng)絡(luò)不文明事件多發(fā),，一方面是網(wǎng)民自身意識(shí)淡薄,，另一方面是政府的管理不力。因此,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明,，需要發(fā)揮政府和民眾的合力，唯有如此,，網(wǎng)絡(luò)文明才會(huì)落地生根,，網(wǎng)絡(luò)秩序才會(huì)更加井然，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)才會(huì)更加強(qiáng)大,。

申論文章有哪些特征篇八

公式：概括材料+簡(jiǎn)要分析+引出觀點(diǎn)

例子： “唐福珍自焚”,、”孫中界斷指”、“張繼民喪命”這一系列事件將違法行政問(wèn)題一次次推上了輿論的風(fēng)口浪尖,，雖然廣受詬病,，釣魚執(zhí)法,、暴力拆遷等戲碼依然在各地輪番上演。這種濫用公權(quán)力的失范行徑不僅是對(duì)群眾訴求的漠視,，更是對(duì)政群魚水之情的直接傷害,，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)對(duì)社會(huì)公平,、民心穩(wěn)定帶來(lái)難以挽回的損失,。

二、引言式開(kāi)頭

公式：名言警句+闡釋含義+概括材料+簡(jiǎn)要分析+引出觀點(diǎn)

例子：“今夫政治之昌明,，直言乎法治”,，法治是治國(guó)之基、惠民之本,、清政之魂,，唯有把準(zhǔn)依法方向，堅(jiān)定依法理念,，方能使政治清明,、國(guó)家昌盛。當(dāng)下,，各地頻現(xiàn)的以權(quán)強(qiáng)政凸顯了“官本位”做派,，以利驅(qū)行暴露出“輕群眾”理念，是權(quán)力來(lái)源于人民的錯(cuò)位,，這不僅嚴(yán)重?fù)p害了群眾的利益,，抹黑了政府形象，更擾亂了社會(huì)公平正義,。因此,，要堅(jiān)持法理情三位一體，著力推動(dòng)執(zhí)政朝合法,、合理,、公開(kāi)的道路前行。

三,、排比式開(kāi)頭

排比句+概括材料+簡(jiǎn)要分析+引出觀點(diǎn)

例子：一個(gè)富強(qiáng)民主文明的國(guó)家,，首先是法治的國(guó)家;一個(gè)自由平等公正的社會(huì)，首先是法治的社會(huì);一個(gè)誠(chéng)信友善愛(ài)民的政府,，首先是法治的政府,。可見(jiàn),，依法是理國(guó)之道,、和諧之本、執(zhí)政之魂。然而,，當(dāng)下許多政府在執(zhí)政中卻無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法,，暴力拆遷、釣魚執(zhí)法等戲碼依然在各地輪番上陣,。這不僅與依法治國(guó)的執(zhí)政理念相悖離,，也會(huì)傷及群眾利益，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張,，進(jìn)而阻礙誠(chéng)信政府的建設(shè)進(jìn)程,。故此，著力推進(jìn)依法行政,，方能為法治中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添油助力,。

申論文章有哪些特征篇九

一、結(jié)構(gòu)設(shè)定的意義結(jié)構(gòu)設(shè)定是在文章寫作中最容易為考生所忽略的地方,，殊不知做好結(jié)構(gòu)的調(diào)整能夠給文章寫作打下良好的基礎(chǔ),，從而能夠更好地得出文章內(nèi)容，考出高分,。

1. 緩解畏懼心理,。根據(jù)文章結(jié)構(gòu)的梳理，將文章劃出幾個(gè)相應(yīng)的段落,，每個(gè)段落都有著相應(yīng)的中心點(diǎn)且字?jǐn)?shù)一般在150-250之間,，一段段的書寫最后形成800-1200字的文章，相比而言在心理接受程度上可能會(huì)更加輕松,。

2. 明確寫作思路,。文章進(jìn)行立意并敲定相應(yīng)的邏輯結(jié)構(gòu)之后,，寫多少段,，每段多少字能夠然我們更好地把握如何落筆，何時(shí)收筆,，對(duì)于前后的語(yǔ)言表達(dá)有著比較明確的指引,，從而強(qiáng)化寫作的思路。

3. 凸顯實(shí)際內(nèi)容,。在字?jǐn)?shù)均衡分配的前提下,，不僅能夠讓考官能夠在外在形式上確定文章寫作合理，更是能夠在內(nèi)容上確認(rèn)各部分的論證和說(shuō)明是比較充分的,，形成對(duì)內(nèi)容呈現(xiàn)的合理判定,。

二、結(jié)構(gòu)設(shè)定的形式在文章寫作中,，結(jié)構(gòu)可分為整體結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的結(jié)構(gòu),，這里主要強(qiáng)調(diào)的是外在的整體結(jié)構(gòu)，以段落為例，全篇文章宜五段或六段,，過(guò)多或過(guò)少實(shí)際上都并不合適,，常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)設(shè)定可有以下幾種：

1. 五段三分式。在各類文章結(jié)構(gòu)中,，該類結(jié)構(gòu)是繞不過(guò)去的基礎(chǔ)寫作結(jié)構(gòu),，多數(shù)的文章寫作結(jié)構(gòu)都是以這種操作為藍(lán)本進(jìn)行靈活操作，比如五段兩分,、六段三分等,。這種形式，主要在于整篇文章分為五個(gè)段落,，有三個(gè)分論點(diǎn),，其他變種以分論點(diǎn)的多寡進(jìn)行調(diào)整，也可以增添過(guò)度段落進(jìn)行補(bǔ)充,。

2. 思辨式結(jié)構(gòu),。這種形式主要存在于文章主題或題干中給定的關(guān)鍵詞之間形成辯證關(guān)系為主，比如物質(zhì)與意識(shí),、行與知,、保護(hù)與發(fā)展等等。這種寫作的形式主要首先要講清楚二者之間的關(guān)系,，其次要把辯證關(guān)系證明出來(lái),，最后還要將關(guān)系指導(dǎo)下的啟發(fā)意義或做法進(jìn)行闡明。

3. 綜合分析式,。這種形式實(shí)際上可以按照綜合分析的寫作思路進(jìn)行作答,，正常的寫作可以圍繞主題詞或關(guān)鍵詞進(jìn)行描述現(xiàn)狀，然后分析主題詞可能存在的問(wèn)題,，再后進(jìn)行原因和影響的辨析,，最后提出相關(guān)的做法進(jìn)行解決。

申論文章有哪些特征篇十

在省考的考察中,，文種的格式主要側(cè)重于標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)、正文,、發(fā)文單位和發(fā)文時(shí)間這五個(gè)各方面,。

文明麗水 共建共享

親愛(ài)的市民朋友們：

正文

__市人民政府

__年__月__日

需要大家的注意的一點(diǎn)在于，并非所有的文種都要寫全這5種格式,，需要根據(jù)每個(gè)文種寫不同的要素,。比如像文章類的短文、短評(píng),、新聞稿等,，其格式是標(biāo)題+正文;又如發(fā)言類的講話稿、發(fā)言、主持詞等,，其格式是標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文;有需要表明身份的公文等就需要寫全這5種格式,。

政府公文等，所以在貫徹執(zhí)行題目當(dāng)中需要我們關(guān)注兩個(gè)方面的事情,，第一個(gè)是格式,，第二個(gè)內(nèi)容書寫。

(二)抓準(zhǔn)內(nèi)容

在考試中,，貫徹執(zhí)行正文內(nèi)容是得分的重點(diǎn),，其一般分為三個(gè)部分，開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾。

開(kāi)頭部分一般是交代發(fā)文緣由,，來(lái)說(shuō)明文件的重要性,，起到引出主體的作用，因此往往具有引領(lǐng)性,。主要寫作方式分為兩種：

1.直接抄寫：

根據(jù)材料第一段或前兩段進(jìn)行內(nèi)容總結(jié),，按照材料實(shí)際進(jìn)行概括即可。

2.補(bǔ)充推導(dǎo)寫法：

目的式：為了……目的,。如：為了推進(jìn)環(huán)保城市建設(shè),，結(jié)合我市實(shí)際，特發(fā)出如下倡議,。

問(wèn)題式：概括材料問(wèn)題,。如：目前，我市存在垃圾分類不合理,、隨意丟棄等問(wèn)題,，為了推動(dòng)城市建設(shè)，特提出如下建議,。

背景式：結(jié)合材料大背景,。如：當(dāng)前我市正處于經(jīng)濟(jì)改革調(diào)整時(shí)期,，面臨系列發(fā)展陣痛,，因此需要各單位積極配合，具體要求如下,。

主體部分要根據(jù)題干和材料確定,，如x市港務(wù)集團(tuán)擬寫一份關(guān)于小周先進(jìn)事跡的宣傳提綱，我們就可以看出寫作的主體內(nèi)容應(yīng)該是小周的先進(jìn)事跡,。再如請(qǐng)根據(jù)以下材料寫一份調(diào)研報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo),，這種情況下沒(méi)有說(shuō)明寫作的主要內(nèi)容，這時(shí)候就注意閱讀材料，看一下材料邏輯,。

結(jié)尾部分,，一般為總結(jié)或進(jìn)一步提出要求，具體主要分為以下兩種：

1.直接抄寫：

根據(jù)材料最后一段或最后兩段直接概括即可,，按照材料總結(jié)的邏輯,。

2.補(bǔ)充推導(dǎo)寫法：

呼吁號(hào)召式：適用于宣傳類文種。如：讓我們一起加入治理環(huán)境的隊(duì)伍......

總結(jié)語(yǔ)：常見(jiàn)于短評(píng),、短文等文種,。如：由此看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)新一代需要辯證看待......

小結(jié)：作為廣大考生,，首先寫要理清楚什么是文種,，其次是掌握正確的解題思路，最后加強(qiáng)鞏固與訓(xùn)練,，只要按照正確的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，才會(huì)少走彎路或者不走彎路，從而達(dá)到事半功倍的效果!

申論文章有哪些特征篇十一

1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“講話稿,、講解稿,、發(fā)言稿、演講稿”等講話稿文種的標(biāo)志詞;

2.提問(wèn)形式：假如你是某大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員,，受邀為即將畢業(yè)的大學(xué)生做一 次關(guān)于“創(chuàng)業(yè)”的專題報(bào)告,，請(qǐng)你結(jié)合給定資料 1，草擬一份講話提綱,。

3.作答公式：開(kāi)場(chǎng)白+具體發(fā)言內(nèi)容+結(jié)語(yǔ),。

公式二：宣傳稿

1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“宣傳稿、公開(kāi)信,、倡議書”等宣傳稿文種的標(biāo)志詞;

2.提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料_”,，請(qǐng)以某環(huán)保公益組織的名義，以“從我做起,，打造大美秦嶺”為主題,，寫 一篇致全省人民的倡議書。

3.作答公式：發(fā)文事由+具體倡議內(nèi)容+呼吁號(hào)召,。

公式三：調(diào)查報(bào)告

1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“調(diào)查報(bào)告,、調(diào)查材料”等調(diào)查報(bào)告文種的標(biāo)志詞;

2.提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料_”，整理一份調(diào)研(情況)報(bào)告,，供領(lǐng)導(dǎo)參考;

3.作答公式：概括現(xiàn)狀+綜合分析(原因/影響/必要性/可行性…)+解決措施,。

公式四：工作總結(jié)

1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“工作總結(jié)、工作匯報(bào)”等總結(jié)類文種的標(biāo)志詞;

2.提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料_”,，寫一份工作總結(jié)/工作匯報(bào);

3.作答公式：背景+成績(jī)+問(wèn)題+下一步的計(jì)劃,。

公式五：建議書

1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“議案,、提議、建議書,、指導(dǎo)意見(jiàn)”等建議類文種的關(guān)鍵詞;

2.提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料_”,，擬寫一份建議書、指導(dǎo)意見(jiàn),、議案等;

3.作答公式：概括現(xiàn)狀(問(wèn)題)+解決措施,。

申論文章有哪些特征篇十二

第一步：回到材料中找和主題相關(guān)的素材材料1：

1、“要牢記群眾是真正的英雄,，任何時(shí)候都不能忘記為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí),，真正同人民結(jié)合起來(lái),。”

2,、“到農(nóng)村去,，那里有生我養(yǎng)我的爹娘;到農(nóng)村去，那里有育我成長(zhǎng)的南瓜米湯;到農(nóng)村去,，那里是魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng),。”

材料2：

案例：楊樹(shù)村曾是深度貧困村,。經(jīng)過(guò)幾年的努力,，村里絕大多數(shù)貧困戶已經(jīng)圓了脫貧夢(mèng)?？墒亲哌M(jìn)老百姓家里一看,，庭院堆放雜亂、灶臺(tái)藏污納垢等現(xiàn)象普遍存在,。關(guān)鍵時(shí)刻,，省建筑裝飾集團(tuán)公司的駐村第一書記小梁發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為村里“精心設(shè)計(jì)”了一套解決方案,。

材料3：

案例：作為偏遠(yuǎn)山區(qū)的一個(gè)苗族村落,，十八洞村原本少人知曉。以前的十八洞村是袋子空,、家里空,、寨子空、精神空,。習(xí)近平總書記來(lái)到這里考察,，訪貧問(wèn)苦,，首次提出精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略思想,，十八洞村由此聲名遠(yuǎn)播?，F(xiàn)在村民收入多了，年輕人多了,，全村人致富奔小康的心氣足足的!”“對(duì)十八洞村來(lái)說(shuō),，最大的變化是人的變化。

材料4：

作為治理體系的“底盤”,，基層治理大有可為,。

材料5:

“英雄起于阡陌，壯士拔于行伍,?！?/p>

第二步:展開(kāi)分析基層干部，是黨和國(guó)家工作的“基石”,，他們奮戰(zhàn)在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng),、服務(wù)群眾的最前沿。

第三步:得出結(jié)論扎根基層是基層干部無(wú)悔的選擇,。

成文展示：“要牢記群眾是真正的英雄,，任何時(shí)候都不能忘記為了誰(shuí)、依靠誰(shuí),、我是誰(shuí),，真正同人民結(jié)合起來(lái)?！瘪v村第一書記小梁發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，解決家居環(huán)境問(wèn)題;十八洞村貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略激發(fā)了鄉(xiāng)村活力，讓全村人致富奔小康的心氣更足,?；鶎痈刹浚屈h和國(guó)家工作的“基石”,，他們奮戰(zhàn)在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng),、服務(wù)群眾的最前沿。因此,，扎根基層是基層干部無(wú)悔的選擇,。