總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇一

9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)永語委發(fā)20151號文件要求精神,，我校結(jié)合實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中明理,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對第20屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔(dān)任，成員由各處室主任,、班主任擔(dān)任,。

2.制定周密活動方案,。為做好推普工作,，依據(jù)上級語委要求,，圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”結(jié)合我校的實(shí)際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，保證活動順利進(jìn)行,。

3.師生動員,，營造氛圍,。為了使我校第20屆普通話宣傳周活動搞得扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先學(xué)校舉行了師生動員大會,，進(jìn)行全員推普總動員,。其次,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“推普”倡議，號召全體師生積極說普通話,、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),，齊心協(xié)力,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.廣泛宣傳,，深入推廣,。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播,、櫥窗,、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體,，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體,、不同的宣傳方式,，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生“學(xué)普”,、“推普”的積極性和自覺性,。

5.在學(xué)生中開展了豐富多彩的“推普”活動。如“推普知識講座”,、“推普知識競賽’,、普通話誦讀比賽、“愛我母語,，愛我中華”讀書活動等,。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢,，有效地進(jìn)行了”推普‘宣傳和教育,，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生“推普”,、“學(xué)普”的積極性,。

6.組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)等公共場所,， 對公共場合使用文字進(jìn)行了查錯,、糾錯，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范用字的意識,。

同時也存在一些問題：

1.個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位,。有待于對其幫助、教育,，幫其提高認(rèn)識,，激勵其參與的積極性。

2.少數(shù)師生口語交際能力較差,。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,、嚴(yán)格要求和提高。

工作中,，我們要加倍努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇二

20xx年x月x日至x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神,，我校圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來,，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

推普活動年年開展,，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校黨委書記、校長親自過問,，校團(tuán)委及有關(guān)處室具體承辦,，學(xué)校組織成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確,，責(zé)任到人,，具體指導(dǎo)本次活動的開展。

為確保我校推普周活動有序開展,，政教處,、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學(xué)第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》,，明確了推普周活動的主題,、時間、內(nèi)容及具體要求,。

1,、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質(zhì)同在,，與形象同伴,，與文明同行”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來,，引起廣大師生的重視,。

2、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會議,，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用,。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢,，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國家語言文字法》,，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。

3,、召集各班團(tuán)支書開推普會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神，再由團(tuán)支書將精神傳達(dá)到每個班每個學(xué)生,。同時召開班主任會議,，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任與團(tuán)支書的帶動下,，形成以班級為單位的推普熱,。

1.“國旗下講話”

活動期間,，在學(xué)校升國旗儀式上，學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話,，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話的認(rèn)識,，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義,，人人參與,，堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字,，營造良好的校園語言文化氛圍,。

2,、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì)，對校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯,，并填寫相關(guān)表格,，匯總情況。檢查結(jié)果顯示,，用字方面,，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語、名言警句,、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字,。學(xué)生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見,，寫錯別字的情況相對較多,，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面,，課堂上師生基本都用普通話交流,，課余時間，個別師生還是習(xí)慣用方言交流,。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,，學(xué)生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范,。

3,、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”

以班級為單位，在高一,、二年級范圍內(nèi)開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動,。活動開展之前,，由各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人給出詳細(xì)的主題班會教案,，包括主題、活動流程、要達(dá)到的效果等等,，經(jīng)過政教處、團(tuán)委學(xué)審定后,，活動于24日第八節(jié)課在各班展開,。由于準(zhǔn)備工作做得充分，大部分班級由學(xué)生自己主持,，學(xué)生積極參與,，氣氛熱烈，效果良好,。在這次經(jīng)典誦讀活動中,，高一年級六班、四班,、七班分別獲得一,、二、三名,，高二年級的前三名分別由九班,、三班、四班獲得,。

4,、“手抄報(bào)比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)比賽活動，各班由團(tuán)支部書記和宣傳委員負(fù)責(zé),，每班至少交2幅作品,，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動一共收到學(xué)生精心制作的手抄報(bào)79份,，大部分手抄報(bào)字跡工整,，內(nèi)容切題，且配有圖片和剪貼畫,，反映出學(xué)生對本次活動的重視,，其中有十多張制作精美,，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽,。

5、“黑板報(bào)考評”

為使推普活動全面深入地開展起來,，在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評比,，將規(guī)范漢字納入評比范圍。

以上推普活動我校師生一起參與,，對教師來說是提高普通話水平的好機(jī)會,，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時刻。對學(xué)生而言,，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量,，展現(xiàn)了個人的魅力;在制作手抄報(bào)的過程中,，表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長,，推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會,。因此,，在本屆推普周活動中,，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展,，我校師生用語,、用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。

當(dāng)然推普活動是一項(xiàng)持續(xù),、長期的工作,，不是通過搞好一兩項(xiàng)活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起,，無論課上課下,、校內(nèi)校外，人人說好用好普通話,，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣,，只有這樣，才能達(dá)到推普活動的真正目的,。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對教師,、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳,，讓普通話成為校園語言,，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言,，成為人與人情感的紐帶,、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話,，寫規(guī)范字,，用文明語，做文明人”為目標(biāo),，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作,，不斷提高學(xué)校的語言文字工作水平。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇三

20xx年9月14日到20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周,。為搞好全校推普周活動,，根據(jù)區(qū)語委辦關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結(jié)合我校實(shí)際開展了系列活動，特總結(jié)如下：

大力推廣和使用國家通用語言文字

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，共建書香校園。

1,、進(jìn)行了推普周的氛圍創(chuàng)建。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題,、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標(biāo)語等,。

2、舉行了“推普周”開幕式活動,。

20xx年9月17日,，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

3,、充分利用學(xué)校閱覽室積極組織學(xué)生閱讀,，舉行了一次“中華經(jīng)典詩文——讀后感”習(xí)作活動，并且進(jìn)行了讀后感交流,。

4,、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學(xué)生對校園,、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌,、店牌、指示牌,、廣告牌和地名,、路名、站名牌中的繁體字,、錯別字,、異體字、字形不全等不規(guī)范用字,、病句等進(jìn)行調(diào)查,。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的語言等進(jìn)行調(diào)查,，并做好調(diào)查記錄,。

5、舉辦了一期推普宣傳板報(bào),。各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào),，內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關(guān)推普的知識,。學(xué)校通過校園電視臺進(jìn)行了展示,。

6、學(xué)校開設(shè)了書法興趣小組,，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進(jìn);舉行了班級朗誦會,，展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開通了班級博客，指導(dǎo)家長配合學(xué)校開展此項(xiàng)工作,。

7,、在社會、家庭進(jìn)行了一次推普宣傳,。組織學(xué)生向家長或親戚朋友進(jìn)行一次推普宣傳,，讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義,。

8,、組織了一次以推普為主題的班隊(duì)會，并且錄像全校觀摩學(xué)習(xí),。

通過開展第十五屆推普周活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平,。特別值得一提的'是,，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話,、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇四

20xx年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周,。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、全面提高素質(zhì),，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義,。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來,，我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,、納入學(xué)校常規(guī)管理,，并,，將其滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育進(jìn)程,。

此次推普周活動以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。根據(jù)毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局安排,，在宣傳周期間,，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中明理,，并將這種影響力推及社會,，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校推普活動情況總結(jié)如下：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序,。

首先,，9月9日下午的行政例會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，學(xué)校派教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視,。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

2、制定具體的活動實(shí)施方案,，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳,。推普小組在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，制作推普周專題櫥窗,。特別是在學(xué)校大門上方和教學(xué)樓前分別懸掛了“熱愛祖國語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”“普通話是教師的職業(yè)語言”的大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛,，擴(kuò)大了推普宣傳的影響,。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等,。

我校在每屆“推普周”活動中都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌,、說普通話”演講活動,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，并布置推普周活動安排,。

3.開展形式多樣的推普活動

(1)進(jìn)行“說普通話從我做起”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽。

我校教務(wù)處和校學(xué)生處組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

(2)舉行“普通話與我們攜手,，文明語與時尚并肩”主題班會,。利用推普周周五下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“普通話與我們攜手,，文明語與時尚并肩”主題班會,，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮,。

(3)開展普及普通話活動,，提高師生語言文字水平。

1,、進(jìn)行普通話校本培訓(xùn),。利用周五下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展普通話培訓(xùn),，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高,。

2,、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率,，帶動全校推普活動的`開展。

3,、開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師,、同學(xué)交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

4、開展教師普通話比賽,，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,，提高普通話水平。

(3),、開展綜合性學(xué)習(xí)活動,，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。

1,、我校將普通話課程納入專門的課堂教學(xué),，新生從入學(xué)時就系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和使用普通話

2、教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字,、別字立即予以糾正,，并作為考核項(xiàng)目之一。

3,、教師上課必須使用規(guī)范化漢字,，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等,。

4,、鼓勵學(xué)生個人在上學(xué),、放學(xué)路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字,，個人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字。

總之,，推普活動是一項(xiàng)持續(xù),、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績,。大力推廣普通話,，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),。

淮南市毛集職業(yè)技術(shù)學(xué)校

20xx年9月19日

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇五

xxxx年9月第三周是第19個全國推廣普通話宣傳周,。日前，xxxx中小學(xué)均結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，廣泛開展了形式多樣的“推廣普通話傳遞校園文明”系列活動?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

為了使推普活動深入開展,，中心校按照局教育科相關(guān)通知，利用業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)會議進(jìn)行了統(tǒng)一部署,，要求各校有計(jì)劃地落實(shí)推普周各項(xiàng)活動的組織,、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評估等。各校成立了“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。進(jìn)一步規(guī)范工作,，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作,，以確?；顒拥膶?shí)效。

為了營造良好的活動氛圍,，為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,，落實(shí)在全體師生、家長的行動上,。各學(xué)校利用周一升國旗的時機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,，并向全校師生發(fā)出倡議，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律,。號召全校師生從現(xiàn)在做起，從自己做起,，說好普通話,，用好規(guī)范字，樹立“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”的形象,，讓校園內(nèi)外飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語,，洋溢文明悅耳之聲，留下清新暖人之話。各校并通過教師,、學(xué)生帶動家長，樹立語言規(guī)范意識，全面推動社會推普工作的進(jìn)程,。

同時，各校還利用電子屏、宣傳欄,、校園紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行了主題宣傳。宣傳國家關(guān)于普通話的政策法規(guī)，講述說好普通話、寫好規(guī)范字的重要意義，并召同學(xué)們說好普通話，從我做起。

培育小學(xué)班級黑板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,。如：樹立語言規(guī)范意識,，構(gòu)建和諧校園環(huán)境,。積極普及民族共同語,，增強(qiáng)中華民族凝聚力。用規(guī)范字,，顯華夏文明,。人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人等,。同時,，全校每個班級都開設(shè)了推廣普通話的專題隊(duì)會,，以便更深入地推廣普通話。

鎮(zhèn)屬各校均開展了豐富多彩的推普主題活動。水磨小學(xué)的主題有中隊(duì)會活動更是豐富多彩,，或以擊鼓傳花的繞口令比賽為引入點(diǎn)，讓隊(duì)員們了解到普通話的重要性,；或以“我會識字”,、“我會寫字”等游戲方式激勵隊(duì)員們多識字、認(rèn)準(zhǔn)字,；或以演講形式展示普通話的魅力,。各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，均以不同的表現(xiàn)方式盡情展示自己在普通話和規(guī)范漢字方面的積累,。

燕蓉希望小學(xué)、張砦小學(xué),、王莊小學(xué),、閆家咀小學(xué)等學(xué)校也開展了漢字書寫大賽、繞口令比賽,、經(jīng)典誦讀,、手抄報(bào),、黑板報(bào)等,。王莊小學(xué)還利用校信通，米學(xué)網(wǎng),，微信群平臺向家長大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，做好家長輿論引導(dǎo)，拓寬普通話覆蓋面,，擴(kuò)大講好普通話的影響力,。劉胡垌小學(xué)還組織學(xué)生進(jìn)行糾錯活動，對村內(nèi)的墻面廣告文字進(jìn)行檢查,、糾正,，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知,、糾正,。組織值日生對校園交際語言進(jìn)行監(jiān)督，并納入少先隊(duì)積分,。

說好普通話,、寫好規(guī)范字。此次推普系列活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生自覺應(yīng)用規(guī)范語言文字的意識,，極大地營造了校園內(nèi)“人人學(xué)說普通話，人人爭當(dāng)文明人”的濃厚氣氛,，為構(gòu)建和諧,、文明校園，營造良好的語言環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇六

為了切實(shí)做好今年的推普周活動,，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作，我校以__屆推普宣傳周為載體,，結(jié)合我校具體情況,，開展了形式多樣的推普宣傳活動,。

(一)積極宣傳、營造氛圍,。

在學(xué)校大門,、教學(xué)樓處張貼了以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，懸掛了“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

(二)活動豐富、注重實(shí)效,。

1,、圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”開展主題宣傳活動,，利用條幅,、校園廣播、班級板報(bào)宣傳推普口號,、主題和意義,，營造了良好的宣傳氛圍，提高了推普工作的全員知曉率和參與率,。

2,、利用國旗下講話的有利機(jī)會，向全校師生宣傳“說普通話,，寫規(guī)范字”的重要性,，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與,。

3,、組織各班出好一期推普黑板報(bào)，做到圖文并茂,。并在第四周末進(jìn)行了集中評比,。交將評比優(yōu)秀的班級納入班主任和科任教師考核之中。

4,、開展了“古詩誦讀”活動,。各班利用早讀時間開展了全校性的“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》為主要內(nèi)容,。通過在全校開展古詩誦讀活動,，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)了全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛,。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人進(jìn)行了檢查,、評比,。

5、3—6年級各班班主任和科任教師帶領(lǐng)學(xué)生開展了啄木鳥查錯糾錯活動,。組織學(xué)生調(diào)查居住地,、街道等地方不規(guī)范用字，將單位名稱,、廣告牌,、車體墻體廣告、店鋪牌匾,、指示牌,、公共設(shè)施標(biāo)志牌和說明性文字等公共場所用字中存在的錯別字、繁體字,、異體字,、二簡字、缺損字等拍攝下來,，讓他們及時進(jìn)行糾正,。

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生較好地養(yǎng)成了“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇七

20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，以“說好普通話,，邁進(jìn)新時代”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育的合力,，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動周工作總結(jié)如下：

為把推普工作落到實(shí)處,，發(fā)揮有效推普的作用,，結(jié)合我校的實(shí)際,，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃，制定了工作方案,，確保了活動的順利進(jìn)行,。

為加強(qiáng)對第21屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔(dān)任,，副組長由業(yè)務(wù)校長擔(dān)任，成員由各部門負(fù)責(zé)人及推普員組成,。

（一）利用星期一的升旗儀式,，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動，國旗下的講話也以推普為主題,。

（二）在學(xué)校校門口南,、北側(cè)懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“講普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚,?！薄叭巳硕贾v普通話，樹立公民新形象,?！毙@正樓、側(cè)樓兩側(cè)張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話,，邁進(jìn)新時代”宣傳海報(bào),，增添了活動的氣氛。

（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動,。

在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動,，對黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū),、街道和公共場所,，利用周六、周日開展查找錯字,、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動,，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學(xué)生，學(xué)生帶動家長,、社會共同查找不規(guī)范用字,，不僅增長了自己的意識，還讓校園中,、學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,，收到了不錯的效果。

（四）本周周三以推普為主題,，六年級開展了班會活動,；每個班級還開展了手抄報(bào)推普活動；每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間,，以提高說普通話的能力,。把書法課做為校本課程，教師大力三筆字,，進(jìn)一步提高師生寫規(guī)范字的水平,。

（五）利用紅領(lǐng)巾廣播臺進(jìn)行推普宣傳。

（六）對全體師生進(jìn)行語言文字規(guī)范測試,。

（七）設(shè)計(jì)黑板報(bào)進(jìn)行推普宣傳,；班級設(shè)推普角向?qū)W生進(jìn)行推普宣傳

校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展,，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學(xué),、集體活動中必須使用普通話,，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,。

做好有關(guān)本屆推普活動的方案，影像,、材料等整理和歸檔,，做到了專人專管。制定制度,，量化管理,，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核,、課堂教學(xué),、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

（一）個別師生對此推普活動的認(rèn)識不夠到位,。有待于對其幫助提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。

（二）少數(shù)師生平時說話不夠注意,，方言太重,，要說普通話；平時練習(xí),、作業(yè)要加大糾錯力度,，要寫規(guī)范字。

（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了,，以后要注意,。

總之，全校在整個推普周期間有組織,、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,，我們要加倍努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇八

據(jù)陽城縣教育局進(jìn)修校文件精神,，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對第十六屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由副校長張國兵擔(dān)任，成員有各班班主任,。

2,、制定周密活動方案。為做好推普工作,，依據(jù)教育局進(jìn)修校文件精神,，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他?！苯Y(jié)合我校的實(shí)際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案,，保證活動順利進(jìn)行,。

3、師生動員,，營造氛圍,。為了使我校第17屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先,，學(xué)校舉行了師生動員大會,，進(jìn)行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性,，另一方面通過組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策,，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。同時學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,，號召全校師生積極說普通話,、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言,，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

4,、廣泛宣傳，深入推廣,。宣傳周期間,，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板寫標(biāo)語進(jìn)行強(qiáng)化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展示欄,，通過書法展,、手抄報(bào)對本次成果進(jìn)行及時展示，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識,，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性,。

5,、發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級利用班會課,，以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進(jìn)行了推普知識講座、126班進(jìn)行了普通話誦讀比賽等,。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢,，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識,，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性,。

6、發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強(qiáng)大作用,，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的老師,，進(jìn)入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢,， 對父母的筆記使用文字進(jìn)行了查錯,、糾錯，對父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進(jìn)行校正,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生講普通話,、寫規(guī)范字的意識。

7,、教師積極參與,，講課要用普通話，寫字要寫規(guī)范字,，并作為常規(guī)檢查的一項(xiàng),，進(jìn)行考核，全體教師極為慎重,，效果極為明顯,。

存在問題及措施：

1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位,。有待于對其進(jìn)行教育,，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性,。

2,、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,、嚴(yán)格要求和提高,。

總之，全校在整個推普周期間有組織,、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，并推動和促進(jìn)了我校教育教學(xué)中使用語言文字向規(guī)范化邁進(jìn),。在今后的工作中，我們要加倍努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇九

今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），我校在這之前就已經(jīng)成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在學(xué)校召開了推普活動,，活動取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下,。

根據(jù)文件要求,，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動，制定活動計(jì)劃方案,。學(xué)校成立以校長為組長,，以副校長,、教導(dǎo),、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播,、班級板報(bào),、經(jīng)典誦讀、手抄報(bào),、規(guī)范字書寫比賽等活動形式，營造校園中學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,，并利用學(xué)校文化氛圍的布置，教師課堂語言文字的規(guī)范使用,，進(jìn)一步鞏固、推進(jìn)以第17屆推普周活動取得的成果,。做到有計(jì)劃,、有總結(jié)、有活動,，有效果。

學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn),，開展形式我樣的活動,，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動,，高年段開展了“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動,。

1,、規(guī)范校園內(nèi)的語言文字，懸掛張貼推普標(biāo)語,。

2,、利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行推普周宣傳教育,。

3,、利用班級板報(bào)、手抄報(bào)等,，以推廣普通話為專題,，進(jìn)行板評比，涌現(xiàn)出一批高水平,、高質(zhì)量的板報(bào),。

4、舉行書寫比賽,，寫規(guī)范字,，并選撥準(zhǔn)備參加區(qū)語委組織的相應(yīng)比賽。

5,、以班級為單位,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，舉辦了啄木鳥找錯別字活動,。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”,，中年級學(xué)生以校園為活動范圍尋找錯別字，而高年級學(xué)生則深入到社區(qū),、各商業(yè)點(diǎn)開展活動,。

6、讓推普活動走進(jìn)家庭,。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母鄰居推廣普通話。

7,、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上,，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二,、三,、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間,，進(jìn)行比賽。

8,、把普通話推廣納入正常教學(xué)中,。利用課后教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn),，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展,。

此次推普活動,，取得了較好的成果，規(guī)范校園語言文字,，形成了人人講普通話,、寫規(guī)范字的良好氛圍，并在板報(bào),、誦讀,、書寫、表演等活動中煅練了學(xué)生和教師,。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)鞏固、提高學(xué)校在語言,、文字規(guī)范應(yīng)用的成果,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十

xxxx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件精神,，我校結(jié)合實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，以“說好普通話,，邁進(jìn)新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理,，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動周工作總結(jié)如下：

為把推普工作落到實(shí)處,，發(fā)揮有效推普的作用,，結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃,，制定了工作方案,，確保了活動的順利進(jìn)行。

為加強(qiáng)對第21屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了推普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任,，副組長由業(yè)務(wù)校長擔(dān)任,，成員由各部門負(fù)責(zé)人及推普員組成。

（一）利用星期一的升旗儀式,，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動,，國旗下的講話也以推普為主題。

（二）在學(xué)校校門口南,、北側(cè)懸掛宣傳橫幅,，展示了我校特色活動主題：“講普通話，寫規(guī)范字,，做文明人,，創(chuàng)新風(fēng)尚?！薄叭巳硕贾v普通話,，樹立公民新形象?！毙@正樓,、側(cè)樓兩側(cè)張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話，邁進(jìn)新時代”宣傳海報(bào),，增添了活動的氣氛,。

（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動。

在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動,，對黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,，利用周六,、周日開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動,，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識,。以老師帶動學(xué)生,，學(xué)生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,，不僅增長了自己的意識,，還讓校園中,、學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

（四）本周周三以推普為主題,，六年級開展了班會活動；每個班級還開展了手抄報(bào)推普活動,；每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間,，以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程,，教師大力三筆字,，進(jìn)一步提高師生寫規(guī)范字的水平。

（五）利用紅領(lǐng)巾廣播臺進(jìn)行推普宣傳,。

（六）對全體師生進(jìn)行語言文字規(guī)范測試,。

（七）設(shè)計(jì)黑板報(bào)進(jìn)行推普宣傳；班級設(shè)推普角向?qū)W生進(jìn)行推普宣傳

校園里充滿了濃厚的推普氛圍,。通過這次推普活動的開展,，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語,。教師在課堂教學(xué),、集體活動中必須使用普通話，教師,、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,。

做好有關(guān)本屆推普活動的方案，影像,、材料等整理和歸檔,，做到了專人專管。 制定制度,，量化管理,，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核,、課堂教學(xué),、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

（一）個別師生對此推普活動的認(rèn)識不夠到位,。有待于對其幫助提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。

（二）少數(shù)師生平時說話不夠注意,，方言太重,，要說普通話；平時練習(xí),、作業(yè)要加大糾錯力度,，要寫規(guī)范字。

（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了,，以后要注意,。

總之，全校在整個推普周期間有組織,、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作,。在今后的工作中,，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十一

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神,，我校決定于xx年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動?；顒又芷陂g,，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中明理，并將這種影響力推及社會,，形成教育的合力,，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序,。

經(jīng)學(xué)校研究決定,，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實(shí)施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長高全保親自任領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校派政教處專門負(fù)責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

相關(guān)閱讀參考：

推廣普通話心得體會

江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站xx年度工作總結(jié)

二,、制定具體的活動實(shí)施方案,，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗,。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語,，渲染了推普氣氛,，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播,，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師,、學(xué)生采訪,，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

三,、開展形式多樣的推普活動

1.進(jìn)行“說普通話從我做起”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽

我校教導(dǎo)處和政教處共同組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性,。

2.舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間,，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,，將推普活動推向高潮,。

3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平,。我校于上周二進(jìn)行全校小學(xué)生“普通話宣傳標(biāo)語”評比活動,，活動中廣大學(xué)生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標(biāo)語。

4.全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展,。

5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典,，愛我中華”活動,，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化。

6.開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,，與老師、同學(xué)交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù),、長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),，積極工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十二

xx縣以開展第xx屆全國推普周活動為契機(jī),，充分認(rèn)識國家通用語言文字的法律地位,，緊扣本屆推普周“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”的活動主題,，加強(qiáng)輿論引導(dǎo),，加大宣傳力度，大力宣傳《國家通用語言文字法》和《福建省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》,，不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果?，F(xiàn)將我縣第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動情況匯報(bào)如下：

xx縣教育局加強(qiáng)推普周工作領(lǐng)導(dǎo),，及早部署，過程跟蹤,。一是精心組織,。要求各學(xué)校進(jìn)一步營造氛圍，健全推普制度,，發(fā)揮學(xué)校在推普活動中的基礎(chǔ)性作用,，同時配合有關(guān)單位開展工作，為此次推普周活動提供強(qiáng)大支持,。學(xué)校制定第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實(shí)施方案,，成立以校長為組長的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)校各級各部門組成的推普工作網(wǎng)絡(luò),，使工作能夠有序開展,，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn),，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中,。二是大力宣傳。各學(xué)校利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng),、板報(bào),、宣傳標(biāo)語等宣傳工具按照《全國推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》大力宣傳《國家通用語言文字法》，xx二中在校園廣播站開辟推普節(jié)目專欄,，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢,，在學(xué)校營造語言文字規(guī)范化應(yīng)用工作的宣傳環(huán)境；在校園主干道懸掛宣傳橫幅,，在學(xué)校教學(xué)樓,、圖書館等場所張貼“說普通話、寫規(guī)范字,、做文明人”等標(biāo)志牌,。在學(xué)校設(shè)立永久的“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”,、“把普通話帶回家”宣傳牌,。三是廣泛動員。在教師會上傳達(dá)推廣普通話宣傳周活動計(jì)劃,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范堅(jiān)持使用普通話,，文字材料嚴(yán)格遵守語言文字使用規(guī)范要求，以模范行動帶動廣大師生,；利用國旗下講話,，圍繞“推普周”主題，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，向?qū)W生倡議“講普通話,，寫規(guī)范字”，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，并對開展“推普周”活動做介紹,，動員廣大師生參與到活動中來；組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》,、《語言文字工作評估指要和評分標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)文件,。

縣教育局將推廣普通話同教育教學(xué)工作結(jié)合起來，同精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來,，堅(jiān)持以城區(qū),、鎮(zhèn)區(qū)為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ),，組織開展形式多樣的推普活動,，帶動全縣普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作,。各校開展活動采用必選動作與自選動作相結(jié)合,。一是開展統(tǒng)一活動,。各學(xué)校都開展“七個一”活動：一節(jié)主題班會、一次黑板報(bào)評比活動,、一次手抄報(bào)比賽,、一次讀書演講活動、一次經(jīng)典誦讀活動,、一場規(guī)范漢字書寫比賽,、一次“啄木鳥”行動。通過“七個一”活動,，激發(fā)學(xué)生作為參與者的熱情,，讓學(xué)生了解“推廣普通話”和“說好普通話”的重要性，正確樹立推廣普通話的參與意識和語言文字應(yīng)用的規(guī)范意識,，并在活動中增進(jìn)對書法,、規(guī)范字、國學(xué)經(jīng)典等的認(rèn)識和理解,，達(dá)到增強(qiáng)愛國意識和樹立高尚學(xué)風(fēng)的目的,，也為學(xué)生搭設(shè)施展才藝的平臺，豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活,。二是開展特色活動,。學(xué)校在開展推普周宣傳活動中，根據(jù)本校實(shí)際開展各具特色的推普活動,。xx一中分年段開展不同的主題活動,，開展講故事比賽（初一）、“推廣普通話”主題班會和“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽（初二）,、“推廣普通話”誦讀比賽（初三）,、規(guī)范字比賽（高一）、征文和手抄報(bào)比賽（高二）,、糾錯音、找錯字,、改病句比賽（高三）等推普活動,；xx二中號召學(xué)生每天臨摹一張字帖，并舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,；坂里中學(xué)開展“我給父母當(dāng)老師“活動,，實(shí)現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳,；林墩中心幼兒園讓幼兒回家口述當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容,，請家長糾正指導(dǎo)；枋洋中心小學(xué)堅(jiān)持開展“認(rèn)認(rèn)真真寫字堂堂正正做人”特色校建設(shè)活動,，每位教師每周在“粉筆字規(guī)范化書寫陣地”書寫古詩一首,，既提高教師書寫水平,，也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣。

一是校內(nèi)推廣,。xx二中林慶發(fā)校長在推普周親自做一期“國旗下講話”,，朗誦自寫的詩歌《教師節(jié)獻(xiàn)辭》，并以自身為例告訴學(xué)生,，讀書是一個尋找自我的過程,，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗,，沒有講關(guān)于讀書的大道理,，卻更易于師生接受，起到良好的引領(lǐng)示范作用,。全縣各學(xué)校以“七個一”活動和各自特色活動,，掀起校園“講普通話、寫規(guī)范字”的熱潮,，使之在學(xué)校得到有效推廣,。二是社會推動。為使普通話,、規(guī)范漢字在社會中廣泛推廣,，各學(xué)校開展“小手拉大手”活動，在家長中推廣普通話,，通過家長推動社會推普工作的進(jìn)程,。各校以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,，唱響“說好普通話,，圓夢你我他”主旋律，在教師,、學(xué)生,、家長中樹立語言規(guī)范意識。開展“我給父母當(dāng)老師”活動,，發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象，不斷提高推普宣傳效果,；通過開展“親子閱讀”活動,，優(yōu)秀童謠傳唱，鼓勵家長與孩子共同閱讀經(jīng)典,，傳唱經(jīng)典,一同感受中國傳統(tǒng)文化魅力的同時,，鍛煉朗讀能力。通過學(xué)生影響家長,，學(xué)校輻射家庭,，家?；樱龑?dǎo)家長熱心參與到普通話推廣活動中來,，擴(kuò)大影響,，優(yōu)化效果。三是糾錯改錯,。在推普周,，“啄木鳥”行動在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、區(qū),、辦事處）廣泛開展,，青年志愿者不但在校園內(nèi)開展行動，還走出校門,，對街頭巷尾的廣告牌,、宣傳欄、黑板報(bào),、走廊出現(xiàn)的繁體字,、錯別字、異體字等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會用字規(guī)范知識,，提高對不規(guī)范用字的識別能力，對各種廣告錯字,、別字進(jìn)行及時通知,、糾正。枋洋中心小學(xué)開展校園“啄木鳥糾錯”活動,，成立不規(guī)范用字糾察隊(duì),，對校內(nèi)的黑板報(bào)、手抄報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，人人有責(zé),，要從自身做起、從現(xiàn)在做起,，全縣師生都積極投入到“推普”活動中來,，“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù),，推普活動取得顯著效果,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十三

為了推普工作落到實(shí)處,，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作,。并建立層層負(fù)責(zé)制,。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細(xì)則,。

9月xx—9月xx日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小,、中,、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看,、聽,、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過認(rèn)真的檢查,，各年段均能按要求及時制定活動計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年段特色,，取得一定成績。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個切實(shí)的認(rèn)識,，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄,，如“我是中國娃，愛講普通話”等,。這樣就讓每一個孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個濃烈的宣傳氛圍,。

通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動,，真正使推普工作深入了人心。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十四

9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)永語委發(fā)1號文件要求精神,，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳,，廣泛動員,，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對第20屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔(dān)任，成員由各處室主任,、班主任擔(dān)任,。

2.制定周密活動方案。為做好推普工作,，依據(jù)上級語委要求,，圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”結(jié)合我校的實(shí)際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,，保證活動順利進(jìn)行。

3.師生動員,，營造氛圍,。為了使我校第20屆普通話宣傳周活動搞得扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先學(xué)校舉行了師生動員大會,，進(jìn)行全員推普總動員,。其次，學(xué)校向全校師生發(fā)出“推普”倡議,，號召全體師生積極說普通話,、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言,，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

4.廣泛宣傳,，深入推廣,。宣傳周期間,，學(xué)校利用廣播、櫥窗、宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識,，通過不同的媒體、不同的宣傳方式,，營造濃厚的推普氛圍,，激勵廣大師生“學(xué)普”,、“推普”的'積極性和自覺性,。

5.在學(xué)生中開展了豐富多彩的“推普”活動,。如“推普知識講座”、“推普知識競賽’,、普通話誦讀比賽,、“愛我母語,，愛我中華”讀書活動等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢,，有效地進(jìn)行了”推普‘宣傳和教育,，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生“推普”,、“學(xué)普”的積極性,。

6.組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進(jìn)行了查錯,、糾錯,，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范用字的意識。

同時也存在一些問題：

1.個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位,。有待于對其幫助,、教育,，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。

2.少數(shù)師生口語交際能力較差,。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,、嚴(yán)格要求和提高,。

工作中,，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十五

20xx年9月的第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)教育局下達(dá)的相關(guān)精神,，我校圍繞“xx”這一主題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來,，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下:

推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校黨委書記、校長親自過問,，為確保我校推普周活動有序開展,，政教處、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況,，制定,、明確了推普周活動的主題、時間,、內(nèi)容及具體要求,。

1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅,，“普通話誦百年偉業(yè),，規(guī)范字寫時代新篇?！?，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來,，引起廣大師生的重視。

2,、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會議,，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄,，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢,，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題,。

1、“國旗下講話”

活動期間,，在學(xué)校升國旗儀式上,，值周領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了主題下講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話的認(rèn)識,，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義,，人人參與，堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字,，營造良好的校園語言文化氛圍。

2,、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì),，對校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯，并填寫相關(guān)表格,，匯總情況,。檢查結(jié)果顯示，用字方面,，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語,、名言警句、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字,。學(xué)生作業(yè)中的簡化字,、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多,，教師的板書中也偶爾有筆誤存在,。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流,，課余時間,，個別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,，學(xué)生和老師們都及時改正過來,，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范,。

3、“普通話誦百年偉業(yè),，規(guī)范字寫時代新篇”主題班會

以班級為單位,，開展以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇,?！睘橹黝}進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動。

4,、“硬筆書法比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的書法比賽活動,，三至六年級每班至少交4幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽,。此次活動一共收到學(xué)生32份作品,，大部分手跡工整，反映出學(xué)生對本次活動的重視,，其中有十多張優(yōu)秀作品,，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5,、成語大賽

6,、黑板報(bào)考評

為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評比,，將規(guī)范漢字納入評比范圍,。

以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機(jī)會,，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時刻,。對學(xué)生而言，他們在成語大賽過程中鍛煉了自己的膽量,，展現(xiàn)了個人的魅力,。因此，在本屆推普周活動中,，我校師生都有收獲,，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語,、用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高,。

當(dāng)然推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,，不是通過搞好一兩項(xiàng)活動就能解決問題的,，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下,、校內(nèi)校外,，人人說好用好普通話,，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣，只有這樣,，才能達(dá)到推普活動的真正目的,。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對教師、學(xué)生,、家長及周邊人員大批談話宣傳,，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言,，成為面向現(xiàn)代化的必須語言,，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁,。我校將以全體師生“說普通話,，寫規(guī)范字，用文明語,，做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作,，不斷提高學(xué)校的語言文字工作水平,。