無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇一

趙年慧,，女,，生于1987年1月,，中共黨員，本科學(xué)歷,，金源鄉(xiāng)安秧小學(xué)教師,。于20xx年9月開始，剛從大學(xué)畢業(yè)的她加入了小學(xué)教師這個(gè)平凡的隊(duì)伍,，從此踏上了追求崇高理想,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程。

自登上講臺(tái)起,，她就把一顆赤誠的愛心奉獻(xiàn)給了教育，工作中,，她兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，愛教育,、愛學(xué)生勝過了愛自己的生命,。經(jīng)常是生病了、疲乏了,，她仍然堅(jiān)守在崗位上,。她不斷地努力著、探索著,，從沒有放棄過,。兩年來，她沒有驚天動(dòng)地的事跡,，也沒有轟轟烈烈的壯舉,，有的只是在平凡的崗位上追求卓越，在艱苦的環(huán)境里錘煉自我,。她忠誠黨的教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎,。“教育事業(yè)如行船,，生命為舟愛做帆”是她心中最美麗的畫卷和永恒的誓言,。線條她是用汗水勾畫的，色彩是她的心血染成的,。如果用簡要的語言概括,，那就是：責(zé)任、充實(shí)和光榮,。

“教書育人”是教師的天職,。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生,。趙年慧老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任,，其世界觀、人生觀,、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)新一代產(chǎn)生重要影響,因?yàn)樵诤⒆拥难劾?教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識(shí),、最有教養(yǎng)、品德高尚的人,。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),，因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),堅(jiān)持按時(shí)收看時(shí)事新聞,，了解國家政策和國家大事等,，把自己培養(yǎng)成一個(gè)緊跟時(shí)代步伐，品想道德高尚的人民教師,。她團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局，工作任勞任怨,，不計(jì)報(bào)酬,，在實(shí)際工作中起到了模范帶頭作用。

在工作中,，她深深地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，在深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、大力提倡創(chuàng)新教育的今天，不學(xué)習(xí)是不行的,，從而樹立終身學(xué)習(xí)的思想,。她抓住點(diǎn)滴時(shí)間，不斷為自己充電,，在實(shí)際工作中,，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議,，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課,，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法,，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，通過橫向與同事加強(qiáng)交流，縱向與上級(jí)及時(shí)溝通,，在提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上狠下功夫,，下狠功夫，取得了良好的效果,。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求,，她充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件和簡易學(xué)具,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，活躍了課堂氣氛，通過提高學(xué)生的參與度來提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí),，在融洽的氛圍里快樂成長。

在兩年的工作中,，她充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，板書設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際,，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，做到“心中有學(xué)生，胸中有教法;教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn),，育人有目標(biāo)”,，既注重書本知識(shí)的傳授，又注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以實(shí)現(xiàn)全面培養(yǎng)學(xué)生能力的目的,。在20xx年的教學(xué)中，她所任高峰小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績?cè)趯W(xué)年統(tǒng)測(cè)中都榮獲全鄉(xiāng)第3名;同年,，她參加的公開課教學(xué)榮獲了“數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)”,。在20xx年的教學(xué)中，她所任教學(xué)科成績同樣名列前茅,，由于教學(xué)效果好,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評(píng)。她還帶領(lǐng)本班學(xué)生積極參加校內(nèi)舉行的各種文娛活動(dòng)比賽,，20xx年元旦,，她所在的班級(jí)在文藝表演中表現(xiàn)突出，榮獲一等獎(jiǎng);同年6月1日,，其所帶班在廣播體操比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

學(xué)校位于少數(shù)民族聚居的山區(qū)，特殊的地理環(huán)境,，造成了特殊的生源,。該校學(xué)生全部都是農(nóng)村孩子，近年來,，外出務(wù)工家長不斷增多,，留守兒童也多了，對(duì)班上的留守孩子,，她非常關(guān)心,，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖,，關(guān)心她們的學(xué)習(xí),、生活及心理健康狀況，使這些孩子也能象其她孩子一樣健康成長,。班上的7個(gè)留守孩子心理都很健康,，很樂觀，對(duì)學(xué)習(xí),、生活充滿信心,。有一個(gè)叫高成艷的女孩子，父親長年在外打工,，母親改嫁,，年幼的她由八十多歲的奶奶照顧，剛?cè)雽W(xué)時(shí),，這個(gè)孩子很內(nèi)向,，不愛說話，做事小心翼翼,。了解這些情況后,，該教師主動(dòng)找她談話,，并多次到其家里找她奶奶及其鄰居交流，給其營造良好的成長環(huán)境,，時(shí)間一長,，這個(gè)孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步,。這樣的例子舉不勝舉,，她所在班級(jí)的學(xué)生自信、樂觀,、大方,，班風(fēng)班貌好。

教育這項(xiàng)工作,，沒有最好,，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中,，她必將會(huì)更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步!

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇二

______,，男,，漢族，1980年4月出生,，中共黨員,，現(xiàn)任____消防大隊(duì)政治指導(dǎo)員。多年來,，該同志一直十分重視雙擁工作,，他立足本職崗位，以高度的工作熱忱和實(shí)際行動(dòng)積極為大隊(duì)的雙擁工作出謀劃策,，為消防大隊(duì)的雙擁工作的順利開展和有序推進(jìn)發(fā)揮了積極的作用,。他能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想和工作要求,，把雙擁工作當(dāng)做一項(xiàng)光榮的政治任務(wù)，以高度的工作熱忱,，積極出主意,、想辦法、抓協(xié)調(diào),、促落實(shí),，為雙擁工作的順利開展貢獻(xiàn)了自己的力量,。

消防安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能否妥善的處理各類火災(zāi)和救援問題,，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾對(duì)消防工作的滿意度,。他自任中隊(duì)指導(dǎo)員工作以來，在大隊(duì)黨委和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助下,，認(rèn)真履行干部職責(zé)，立足本職,，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇。在工作中不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，牢記使命,，服務(wù)人民，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一次滅火和搶險(xiǎn)任務(wù),，多次受到總隊(duì)和支隊(duì)嘉獎(jiǎng),，多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在消防各項(xiàng)工作任務(wù)中,，他始終把榮譽(yù)當(dāng)成鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力,，嚴(yán)格地要求自己,，把民生、民本的理念落實(shí)到滅火救援的方方面面，帶領(lǐng)定中隊(duì)消防官兵,，圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn),。幾年來,，他先后參加搶險(xiǎn)救援200余次，搶救遇險(xiǎn)群眾310人,，撲救火災(zāi)700余起,，挽回經(jīng)濟(jì)損失2000多萬元，特別是在處置一些急難險(xiǎn)重的任務(wù)中表現(xiàn)突出,，成績顯著,，充分體現(xiàn)了新時(shí)期公安消防部隊(duì)“忠誠可靠、赴湯蹈火,、服務(wù)人民”的公安消防精神,。做為一名黨員、一名雙擁工作者,，他衷心于自己所從事的雙擁工作,，每年八一、元旦,、春節(jié)等時(shí)機(jī),，他都積極協(xié)調(diào)部隊(duì)與駐地和單位進(jìn)行聯(lián)歡座談,，協(xié)商解決問題，討論,、共商發(fā)展大計(jì),，較好地促進(jìn)了軍地雙方的協(xié)作與交流。幾年來,，通過雙方協(xié)商座談,，解決問題三十余件?！鞍讶嗣駬聿粨碜o(hù),、滿不滿意作為出發(fā)點(diǎn)，急人民之所急,，辦人民群眾之所需,，切實(shí)把“全心全意為人民服務(wù)”裝在心坎上，這就是他在愛民行動(dòng)中的真實(shí)寫照,。春暖花開,，正是人們節(jié)假日休閑、旅游,、觀光的時(shí)節(jié),，他帶領(lǐng)大隊(duì)官兵走上街頭開展便民服務(wù)行動(dòng)，為共建單位清洗樓房,，為幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，為敬老院送溫暖、為游客講解消防知識(shí),，……他帶領(lǐng)著官兵從這些微不足道的平凡點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動(dòng)樹立消防部隊(duì)的良好形象，確保了堅(jiān)定的政治本色和無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),。

一批,可這項(xiàng)工作卻被一直承接了下來,。雨天過后，市區(qū)部分停車場(chǎng)和道路淤泥堆積嚴(yán)重,，他帶領(lǐng)官兵對(duì)停車場(chǎng)和馬路進(jìn)行清理,，雪后，馬路上積雪嚴(yán)重,，他第一個(gè)走上街頭清掃積雪,，舒緩交通壓力，他用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了“愛民”的表率,。

做好群眾工作始終是軍隊(duì)的一項(xiàng)重要的政治任務(wù),。在新的歷史時(shí)期，軍隊(duì)精神文明建設(shè)就是為促進(jìn)社會(huì)和諧做出巨大貢獻(xiàn)。防火工程作為影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的重要工作,，為了營造安全的消防氛圍，他充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，結(jié)合消防宣傳“五進(jìn)”工作,，深入學(xué)校、企業(yè),、社區(qū),、農(nóng)村和家庭宣傳新《消防法》，普及消防安全常識(shí),。近年來,他幫助全市所有小區(qū)安裝了消防公益廣告牌;幫助駐地單位開展消防知識(shí)培訓(xùn)班100余期,，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20000余人。此外,，他還積極協(xié)調(diào)設(shè)有l(wèi)ed屏的企業(yè)和單位在播放內(nèi)容上加上消防知識(shí)宣傳,，從而形成消防工作“社會(huì)齊動(dòng)、人人參與”的良好宣傳氛圍,。在賓館,、飯店設(shè)置消防安全溫馨提示牌，提醒市民和游客注意消防安全,。在“119”消防宣傳日,、法制宣傳日等活動(dòng)期間，他通過組織官兵懸掛消防宣傳標(biāo)語,、發(fā)放消防宣傳資料以及穿插消防宣傳曲目等喜聞樂見的形式宣傳消防知識(shí),，通過消防宣傳，切實(shí)提高了群眾的消防安全意識(shí),。

他始終堅(jiān)持以學(xué)雷鋒為主線,，以警民共建為載體，堅(jiān)持“共育,、共建,、共發(fā)展”的工作機(jī)制，開展形式多樣的雙擁共建活動(dòng),。為進(jìn)一步鞏固和深化“軍民魚水情誼”,，密切警政警民關(guān)系，他通過與駐地街道辦事處,，社區(qū)居委會(huì)等單位聯(lián)系,，走進(jìn)軍烈屬、孤寡老人,、貧困戶等家中進(jìn)行了走訪慰問,，他先后與駐地的三家貧困家庭結(jié)成幫扶對(duì)子，每年都進(jìn)行走訪慰問，送上了大米,、面粉等生活必需和慰問金,，同時(shí)對(duì)走訪家庭的情況進(jìn)行了更全面的了解，為他們改善生活而出主意,、想辦法,，通過排憂解難使他們樹立樂觀向上的心態(tài)與信心。他還專門在部隊(duì)內(nèi)設(shè)立了愛心救助基金,，幫助那些上不起學(xué)的孩子們,，為了對(duì)部隊(duì)表示感謝，每年春節(jié),，村的二十余名阿姨就會(huì)到大隊(duì)幫助官兵包餃子過大年,，讓子弟兵們又一次感受到了“家”的溫暖。一個(gè)個(gè)小小的餃子,，成為了居民與子弟兵們感情的紐帶,。消防官兵紛紛表示，感謝阿姨們的悉心關(guān)懷,，讓他們?cè)诋愢l(xiāng)體會(huì)到了家的溫暖,，并保證時(shí)刻堅(jiān)守在春節(jié)執(zhí)勤備戰(zhàn)第一線，確保當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娺^上一個(gè)平安,、祥和的春節(jié),。

多年以來，【人名】同志充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),，充分繼承和發(fā)揚(yáng)消防部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng),，帶領(lǐng)全體官兵進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線，以胡錦濤同志“三句話”為標(biāo)準(zhǔn),，用實(shí)際行動(dòng)投身于全心全意為人民服務(wù)中去,，振奮精神、無私奉獻(xiàn),、積極開展愛國,、愛民、助民,、為民活動(dòng),，譜寫了一曲具有鮮明時(shí)代特色的奉獻(xiàn)之歌。

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教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇三

鄒xx,，語文中級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任初三語文教學(xué)及班主任工作同志熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,，積極探索,、貫徹新課程理念，探索新的教育教學(xué)方法,，能處處以身作則,，為黨的教育事業(yè)增磚添瓦。

在教育教學(xué)上,，只有真正做到心懷正確的教育教學(xué)理念,、宗旨，才能尋找到正確的教育教學(xué)方法,，為學(xué)生的全面發(fā)展提供真正的支持。鄒進(jìn)銀同志很好的把握著教育教學(xué)前進(jìn)的方向,，為學(xué)生的發(fā)展指明的方向,，掌好了舵盤。

1,、一顆愛心看學(xué)生,。

在他的理念中，學(xué)生是平等的,，他認(rèn)為,，不管多么優(yōu)秀的學(xué)生，在前進(jìn)的過程中一定會(huì)出現(xiàn)大量的困難,，一招不慎,，就會(huì)失去優(yōu)秀；不管多么玩劣的學(xué)生,，內(nèi)心中一定有自己的理想,，有屬于他們的獨(dú)有優(yōu)點(diǎn)。因此,，在實(shí)際的工作中,，他總能因人而異，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，針對(duì)學(xué)生長期或突發(fā)性的問題,，都能及時(shí)的找出引領(lǐng)他們的方法，解決問題,，督促學(xué)生在正確的方向上成長,。在他所任班主任的班級(jí)，不論曾經(jīng)多么玩劣的學(xué)生,，都能服從管教,，無論是多么優(yōu)秀的學(xué)生，都覺得獲益良多,。畢業(yè)后,，杜同學(xué)問：“鄒老師，你用什么方法讓那么調(diào)皮的學(xué)生聽話的？我們大家都覺得不可思議,，中途的轉(zhuǎn)校生你也有辦法,，教教我們看?！彼f：“平等與信任,。”在他看來,，來自于內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的平等與信任,，學(xué)生可以用心感覺得到的，如果沒有這些,，做些表面功夫是掩蓋不住的,。優(yōu)秀的匡寒同學(xué)在讀高三時(shí)對(duì)他說：“鄒老師，不管高考結(jié)果如何,，我最想感謝的老師就是您,！”

2、一粒種子育心田,。

對(duì)于教育,，他將自己育人的目標(biāo)定位為：如果我無法給學(xué)生一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)在，就給他們播下一顆屬于未來的健康種子,。在教育教學(xué)中,，鄒老師一直貫徹著一個(gè)理念：教學(xué)是育人，教學(xué)才會(huì)長青,；育人沒有大事小節(jié),，處處都關(guān)乎心靈。

畢業(yè)了的李同學(xué),、戴同學(xué),、侯同學(xué)等都說：鄒老師原來說的話我明白，但到現(xiàn)在才理解,。特別是曾經(jīng)在家打罵父母的李同學(xué),，到鄒老師家里說：鄒老師，我現(xiàn)在真的改了,，我過去錯(cuò)得太離譜了,，你說得那些話我還記得。鄒老師定位學(xué)生一生的發(fā)展的教育理念,，真正使教育滲透入了心靈,，弱化了教育的功利性。

3,、一心一意撥陰云,。

鄒老師教育學(xué)生不分時(shí)間和畢業(yè)與否,，只要有學(xué)生請(qǐng)教，他都愿意誠心相授,。他認(rèn)為,，學(xué)生的問題大多是即時(shí)性的，及時(shí)解決對(duì)學(xué)生而言很重要,。

一位才進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀學(xué)生李z,，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)很不適應(yīng)，幾乎每天都會(huì)請(qǐng)教各種問題,，他都耐心細(xì)致的做好心理輔導(dǎo),，面對(duì)李同學(xué)的深度思想問題，有時(shí)一個(gè)電話就會(huì)打上一個(gè)小時(shí),，直到很好的做好心理工作,。

鄒老師認(rèn)為，對(duì)初中依賴的高中新生,，心理問題會(huì)很多，不論過去優(yōu)秀與否,，曾經(jīng)的班主任是最好的心理輔導(dǎo)師,。

這種業(yè)余付出的是巨大的，近6年來,，鄒老師為他們進(jìn)行這種心理輔導(dǎo)不少于300個(gè)小時(shí),。zz等這些優(yōu)秀學(xué)生都在進(jìn)入高中后，到鄒老師處尋求過多次幫助,，其他同學(xué)如zz等等,，更是多次到家或電話求助。

在語文上,，每年的高考之前,，都有不少學(xué)生找到他進(jìn)行朗誦專業(yè)的指導(dǎo)，他從不拒絕,，也從不收取報(bào)酬,。在有困難的時(shí)刻，學(xué)生能首先想到找鄒老師幫助,，這是他將教育深入心靈體現(xiàn),，他在無私的奉獻(xiàn)。

鄒老師熱愛學(xué)校,，熱愛工作,。他說：熱愛不是呼口號(hào)，而是我們生活中的日常事情,，去做,，就是熱愛,。他對(duì)學(xué)生說：如果你熱愛老師，請(qǐng)你多想想自己的未來,，讓自己行動(dòng)起來,，對(duì)自己負(fù)責(zé)；如果你們熱愛班級(jí),，請(qǐng)你多動(dòng)手做一點(diǎn)班級(jí)小事,；如果你熱愛學(xué)校，就對(duì)學(xué)校多一些信任,。

對(duì)于學(xué)校的發(fā)展,，他認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展靠成績，優(yōu)秀的成績除了其他必要因素外,，一定要有優(yōu)秀的生源,，優(yōu)秀的生源基礎(chǔ)還是在初中。在他的教育下影響下,，學(xué)生們大多愛校戀校,，自覺留在母校讀高中。這其中就有2012年參加高考的優(yōu)秀的學(xué)生zz等,。

特別是劉弼城,、彭雁玲、匡寒芳子,，他們的父母都希望他們進(jìn)入雅禮就讀高中,，因?yàn)樗麄冏约哼x擇了地質(zhì)中學(xué)，并最終成為地質(zhì)中學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀高中生,，證明了地質(zhì)中學(xué)的辦學(xué)實(shí)力,。

除了在業(yè)務(wù)上努力向上，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡責(zé)外,，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí),，擁有多項(xiàng)技能。他自學(xué)電腦,，因?yàn)殡娔X應(yīng)用是高效工作的工具,；他閱讀歷史，因?yàn)槭房设b今,，可以讓學(xué)生明是非,，辨真理。如今,，他每天閱讀量不下于2萬字,，是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)型教師。他曾經(jīng)自行開發(fā)了《團(tuán)工作管理系統(tǒng)》,，目前在用自行開發(fā)的《班主任常規(guī)工作管理》軟件,，用電腦工具,，完善教育管理。

在工作中,，他常常主動(dòng)幫助同事,，同一辦公室的老師最有感觸，比如zz等,，說他是“熱心老師”“班主任的班主任”,。

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇四

王江，男,，漢族,，1978年10月出生，河北灤縣人,，1997年12月入伍,，中國共產(chǎn)黨黨員，中專文化?，F(xiàn)任青島市公安消防支隊(duì)第十四中隊(duì)班長,，三級(jí)士官警銜。

王江同志先后榮立一次二等功,、三次三等功,，五次優(yōu)秀士兵，一次優(yōu)秀班長,，兩次優(yōu)秀黨員，九次受到嘉獎(jiǎng),，20____年被評(píng)為“山東省公安消防部隊(duì)士官崗位標(biāo)兵”,，2006年被部消防局評(píng)為“公安消防部隊(duì)先進(jìn)個(gè)人”。曾參加2004年全國公安民-警大練兵匯報(bào)演練,、2006年全國多種形式消-防-隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和東盟地區(qū)論壇(arf)救災(zāi)會(huì)間會(huì)消防業(yè)務(wù)匯報(bào)演練,。

一、日積跬步,，苦練硬功

2006年,，在山東省消防部隊(duì)開展的“萬人百項(xiàng)”崗位大練兵活動(dòng)中，王江同志作為中隊(duì)的班長,、排頭兵,、教練員，為了讓戰(zhàn)士們盡快掌握訓(xùn)練技巧,，首先潛心研究訓(xùn)練科目,，編寫簡明易懂操作規(guī)程，并始終堅(jiān)持第一個(gè)做示范,、第一個(gè)完成訓(xùn)練科目,，他帶的班也總是進(jìn)步最快,、完成訓(xùn)練任務(wù)最好。為了保持充沛的體能,，一向以訓(xùn)練刻苦著稱的他又給自己加碼,，制定了“三三一”計(jì)劃，即每天堅(jiān)持三百個(gè)俯臥撐,、三百個(gè)仰臥起坐和一個(gè)五公里,。別人問他:“都三期了，干嘛還這么拼命?”他卻開玩笑地回答：“雄關(guān)漫道真如鐵,，天天都要從頭躍”,。一份耕耘，一份收獲,，平日的付出換得了豐厚碩果,，在支隊(duì)組織的半年考核中，他的成績達(dá)到全優(yōu),，并取得個(gè)人總分第一名,。在支隊(duì)下半年執(zhí)勤崗位練兵比武中，他奪得攀登掛鉤梯和六米拉梯兩項(xiàng)第一名,，帶領(lǐng)全班奪得消防車操第一名,，被大家稱為訓(xùn)練場(chǎng)上的“長青樹”。

9月份,，全國多種形式消-防-隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和東盟地區(qū)論壇(arf)救災(zāi)會(huì)間會(huì)在山東相繼召開,，曾多次參加高層攀登表演的王江再次被抽調(diào)參加集訓(xùn)，并承擔(dān)了雙人翻窗上樓和雙人翻窗下樓的教練及表演任務(wù),。雙人翻窗上樓是高層攀登中消耗體力最大,、技術(shù)要求最高的項(xiàng)目，訓(xùn)練塔上,，他是隊(duì)員,，每天在十層高的訓(xùn)練塔上翻窗上下四、五十遍,，踏肩騰越,、飛身下?lián)渖锨Т危谐探?訓(xùn)練塔下,，他又是教員,，不厭其煩地講解要領(lǐng)、糾正動(dòng)作,。由于多年的超強(qiáng)度訓(xùn)練,，他患上了“第三脊椎橫突綜合癥”，經(jīng)常疼得腰都直不起來,，加之已近而立之年,，集訓(xùn)初期他深感體力不支,，為了跟上訓(xùn)練節(jié)奏和進(jìn)度，他便利用課余時(shí)間加緊體能訓(xùn)練,，每天堅(jiān)持俯臥撐,、仰臥起坐、負(fù)重下蹲各五百個(gè)和一個(gè)五公里,，用他的話說：“‘三三一’落伍了,，改‘三五一’了?！庇?xùn)練初期,，和他配合的新隊(duì)員在訓(xùn)練中一腳踩空，身體下落,，他眼疾手快,，一把抱住下墜隊(duì)員的腰，戰(zhàn)友安然無恙,，而他的右腿卻重重地磕在了窗臺(tái)上,，鮮血直流，簡單包扎后又投入了訓(xùn)練,。由于天熱出汗,，傷口很快發(fā)炎潰爛，但他依然堅(jiān)持訓(xùn)練,，直到表演結(jié)束二周后傷口才痊愈,。王江同志過硬的素質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神，極大地激發(fā)了其他隊(duì)員的訓(xùn)練熱情,，整體成績逐日攀升,。在兩次匯報(bào)表演中，雙人翻窗上,、下樓得到了與會(huì)代表和二十六個(gè)國家近百名外賓經(jīng)久不息的熱烈掌聲，為消防部隊(duì)贏得了榮譽(yù),。

二,、情傾警營，書寫忠誠

王江同志是一名愛崗敬業(yè)的士兵,，他把全部精力和感情都傾灑在了警營里,。他的父母已逾花甲，80多歲的奶奶也臥病在床多年,，還有一個(gè)同樣當(dāng)兵的弟弟和正在上學(xué)的妹妹,，父親自2000年下崗后，就和母親一起侍弄家里的五畝農(nóng)田,，由于年齡較大有些力不從心,。為此,，家里多次讓他退伍回家，一是可以趁年輕回地方發(fā)展,，二是可以照顧一下家里,，但作為一名突出的業(yè)務(wù)骨干，面對(duì)組織的召喚和親人的企盼,，王江毅然選擇了前者,，因?yàn)樗氲酶嗟氖墙M織對(duì)他的培養(yǎng)和火場(chǎng)中無助的群眾。正是這種“舍小家為大家”的精神,，使他始終把部隊(duì)的需要作為自己的第一責(zé)任,，在一次次重大任務(wù)面前，總是把士兵的責(zé)任放在第一位,。

去年3月17日,，總隊(duì)召開“萬人百項(xiàng)”崗位大練兵動(dòng)員誓師大會(huì)后，全省消防部隊(duì)迅速投入到緊張的訓(xùn)練中,。王江所在的中隊(duì)雖然有30多人,，但合同制消防員占了三分之二還多，現(xiàn)役官兵不足10人,，而且一半是新兵,，他和中隊(duì)干部一樣，看在眼里,，急在心里,。為了迅速提高中隊(duì)的業(yè)務(wù)水平和實(shí)戰(zhàn)能力，他和干部一起制定訓(xùn)練計(jì)劃,，研究訓(xùn)練措施,，而且不顧傷病困擾，堅(jiān)持身先士卒,，“用嘴講百遍,，不如示范做一遍”，就是王江掛在嘴邊的話,。正當(dāng)中隊(duì)訓(xùn)練開展得如火如荼時(shí),，王江同志妻子的預(yù)產(chǎn)期也到了，家里多次打電話催他回家,，他既為將當(dāng)父親而喜悅,，也為中隊(duì)的訓(xùn)練和執(zhí)勤而苦惱，看著戰(zhàn)友們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨,，想到重大火災(zāi)誰去攻堅(jiān)時(shí),，他還是把休假的念頭埋在了心底，毅然走上了訓(xùn)練常女兒平安出世后，妻子給他打電話,，聽著電話里女兒和妻子同時(shí)的哭聲,，這個(gè)平時(shí)在訓(xùn)練場(chǎng)上鋼鐵般的漢子也不禁潸然淚下，可他情緒平靜后,，還是對(duì)妻子說：“我知道這時(shí)候我應(yīng)該陪在你和孩子身邊,，盡丈夫和父親的責(zé)任，可我是一個(gè)兵,，部隊(duì)培養(yǎng)了我,，我就要盡我的責(zé)任和義務(wù)?！?月16日,，全國多種形式消-防-隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，他再次接到妻子的電話,，女兒得了肺炎,，父母既要種田還要照顧奶奶，自己一個(gè)人實(shí)在是照看不了孩子,，希望他回家?guī)蛶滋?，此時(shí)的他多想看一看女兒的模樣，為妻子分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任埃然而,，東盟地區(qū)論壇救災(zāi)會(huì)間會(huì)召開在即,，面對(duì)難得的國際性表演任務(wù)，面對(duì)展示我國消防部隊(duì)嫻熟業(yè)務(wù)技能和優(yōu)良作風(fēng),、樹立我國消防部隊(duì)良好形象的大好機(jī)會(huì),，王江決定留下來，匆忙中只對(duì)妻子說了句“等匯報(bào)表演結(jié)束我就報(bào)假”,。當(dāng)他出色地完成了表演任務(wù),，興沖沖找隊(duì)長請(qǐng)假時(shí)，又得知10月份支隊(duì)舉行大比武,，中隊(duì)已經(jīng)為他報(bào)了名,，他立即改口說：“中隊(duì)榮譽(yù)要緊，回家也不差這幾天,?！痹谒母腥鞠拢嘘?duì)官兵訓(xùn)練情緒高漲,，在比武中奪得亞軍,。

三,、義無反顧,，彰顯本色

王江說：作為一名消防戰(zhàn)士，生命之光就應(yīng)在濃煙烈火中閃爍。入伍九年來,，他先后參加過數(shù)千場(chǎng)滅火救援戰(zhàn)斗,，在任何艱難的情況下都沒有退縮，始終奮斗在戰(zhàn)斗一線,，無私無畏,，沖鋒在前。哪里有危險(xiǎn),，哪里就有他的身影!哪里有險(xiǎn)情,，哪里就有他留下的鮮血和汗水，“拼命三郎”就是戰(zhàn)友對(duì)他的評(píng)價(jià),。正是這種在滅火救援中的“拼命三郎”精神,，使他經(jīng)受住了血與火、生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn),。

去年3月2日14時(shí)許,，青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)紙箱廠發(fā)生火災(zāi)，王江乘首車達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)后,，只見一片火海,，濃煙滾滾，兩個(gè)露天紙箱堆垛正熊熊燃燒,，下風(fēng)方向不足30米處就是液化氣站,。由于當(dāng)時(shí)風(fēng)力達(dá)到7級(jí)，火借風(fēng)勢(shì),，風(fēng)助火威,，大風(fēng)吹起的紙箱碎片很快引燃周圍草垛和可燃物，火勢(shì)直逼液化氣站,，一旦控制不住,，儲(chǔ)量80立方米的液化氣罐隨時(shí)都有爆炸危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想,。王江第一個(gè)沖向大火,，在下風(fēng)方向堵截火勢(shì)，在全身被烤得發(fā)燙,，大-片飛火隨時(shí)可能撲面而來的情況下,，他一步也沒有退縮，而是把全身上下澆透,，迎火而上,，死死壓住火勢(shì)，不留一絲喘息機(jī)會(huì),，四次更換空氣呼吸器,，戰(zhàn)友也更換了四撥,，而王江卻始終堅(jiān)守在水槍陣地上，4個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗,，大火才被撲滅,，液化氣站安然無恙，由于體力消耗過大,，他昏倒在現(xiàn)常5月14日凌晨2時(shí),，青島黃島區(qū)前灣港路與海爾大道交叉口發(fā)生一起四部車連環(huán)相撞事故，一輛轎車被兩輛運(yùn)輸車夾住,，有人被困!王江作為搶險(xiǎn)救援班長第一個(gè)沖到事故車前,，發(fā)現(xiàn)轎車被擠變形，4人均被困,，3人已經(jīng)陷入昏迷,，情況危急。作為搶險(xiǎn)救援班長,，王江立即提出救援方案：加強(qiáng)保護(hù),，消除險(xiǎn)情，實(shí)施牽引,，破拆救人,。方案一出，王江同戰(zhàn)友立即行動(dòng),，僅用了二十分鐘,，就將4人成功救出，為搶救人命贏得了寶貴時(shí)間,。

一年來,，王江同志參加滅火救援220余次，搶救人員30余名,，收到群眾表揚(yáng)信21封,、錦旗3面。王江就是這樣在平凡的崗位上用默默無聞的行動(dòng)履行著一名普通消防士兵的神圣職責(zé),。

奉獻(xiàn)戰(zhàn)訓(xùn)事業(yè)永葆尖兵本色

―--記內(nèi)蒙古呼倫貝爾市公安消防支隊(duì)警訓(xùn)科科長王景輝同志投身崗位練兵事跡

草原遼闊,，是駿馬馳騁的天地。天空高遠(yuǎn),，是鳥兒翱翔的空間,。有著“大熔爐”之稱的軍營，是有志之士成功的起點(diǎn),，也是好男兒奉獻(xiàn)的家園,。

王景輝，1969年5月出生,，1987年入伍,，1991年以優(yōu)異成績畢業(yè)于武警呼和浩特市指揮學(xué)校,，同年5月加入中國共產(chǎn)黨，歷任代理副中隊(duì)長,、副中隊(duì)長、中隊(duì)長,、指導(dǎo)員,、支隊(duì)警訓(xùn)科參謀、副科長職務(wù),，現(xiàn)任內(nèi)蒙古呼倫貝爾市公安消防支隊(duì)司令部警訓(xùn)科科長,，先后多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員,，榮立個(gè)人三等功二次,，榮立集體三等功一次，2006年又被公安部消防局評(píng)為全國公安消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵“十佳訓(xùn)練尖兵”,，同時(shí)榮記個(gè)人二等功一次,。這位二十年軍齡的老兵真正理解“大熔爐”的含意，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一區(qū)“奉獻(xiàn)”的樂章,。

獻(xiàn)身警營無怨無悔

入伍二十年來,，王景輝同志從一名普通的士兵逐步成長為一名優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士，從一名普通警官成長為一名訓(xùn)練尖兵,，他始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，不辱使命，認(rèn)真履行一名消防兵的神圣職責(zé),，參加大小滅火和搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗達(dá)1500余次,，次次都以優(yōu)異的表現(xiàn)為黨和人民交上了滿意的答卷。無論是從事中隊(duì)的滅火指揮工作還是支隊(duì)警訓(xùn)工作,，他無時(shí)不在為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,、打造尖兵隊(duì)伍努力著、奉獻(xiàn)著,。在基層工作的八年時(shí)間里,，他深知建立一支素質(zhì)過硬隊(duì)伍的重要性。在中隊(duì)任職期間,，他從苦練基本功開始,，狠抓中隊(duì)的體能和技能訓(xùn)練工作，并在訓(xùn)練中身體力行,，率先垂范,，為給大家做出樣子，手臂出血了,，腳掌磨破了,，大大小小的傷痕見證了他對(duì)訓(xùn)練的刻苦與付出,。在他的帶動(dòng)下，中隊(duì)的業(yè)務(wù)成績始終名列前茅,，并在支隊(duì)兩屆比武競賽中均獲得了第一名,，所在中隊(duì)第一批進(jìn)入全國落實(shí)基層建設(shè)綱要達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位行列。

2000年4月,，由于工作成績出色,，他被提任呼倫貝爾市消防支隊(duì)司令部警訓(xùn)科副科長，2002年7月晉升為科長,。在警訓(xùn)科長的崗位上,，他更加努力工作，呼倫貝爾市面積25.3萬平方公里,，基層部隊(duì)高度分散,，執(zhí)勤力量不足，管理,、訓(xùn)練和互相增援難度大,，最遠(yuǎn)的執(zhí)勤中隊(duì)距支隊(duì)機(jī)關(guān)700多公里，遇上雨雪霧天,，開車要走十幾個(gè)小時(shí),。在對(duì)基層部隊(duì)的指導(dǎo)方面，他主動(dòng)克服各種不利因素,，力求各地訓(xùn)練工作的平衡開展,。下基層檢查、指導(dǎo)工作和業(yè)務(wù)考核,，一走就是十幾天,，甚至二十幾天，每年他都要下基層七,、八次,，足跡踏遍了全市的每片土地。此外,，為了有效組織部隊(duì)?wèi)?yīng)付各種突發(fā)事件,，保障人民正常的生活、工作環(huán)境,，維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展,，他在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，組織科內(nèi)人員結(jié)合轄區(qū)和部隊(duì)實(shí)際,，研發(fā)了執(zhí)勤力量分布系統(tǒng)軟件,，大大提高了部隊(duì)對(duì)各類火災(zāi)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力，為呼倫貝爾地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展筑起了一道鋼鐵長城,。

臥薪嘗膽苦練精兵

工作中,，王景輝同志積極探索部隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練工作的規(guī)律和特點(diǎn),，為了更好地適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)管理和滅火救援工作的需要，他以高度的責(zé)任心和事業(yè)心刻苦鉆研本職工作,，積極創(chuàng)新思路,，大膽改革，科學(xué)制定練兵方案,，推動(dòng)了全市消防部隊(duì)崗位練兵的扎實(shí),、深入、有效開展,。2001年，全國消防部隊(duì)開展執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)以來,，他不斷探索新形勢(shì)下訓(xùn)練工作的新路子,、新方法，根據(jù)滅火救援實(shí)戰(zhàn)需要,，不斷拓展訓(xùn)練內(nèi)容,，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，改進(jìn)組訓(xùn)方式,，強(qiáng)化訓(xùn)練保障,，努力縮短練與戰(zhàn)的距離，使訓(xùn)練逐漸從操場(chǎng)向轄區(qū)延伸,，形成了比較適合呼倫貝爾地區(qū)實(shí)際的訓(xùn)練模式,。同時(shí)，積極推動(dòng)裝備技術(shù)革新活動(dòng),，成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織部隊(duì)官兵研發(fā)適合本地區(qū)滅火實(shí)戰(zhàn)需要和訓(xùn)練的器材34項(xiàng)，其中12項(xiàng)在總隊(duì)評(píng)比中獲獎(jiǎng),。同時(shí)在執(zhí)勤崗位練兵考核中不斷改革和創(chuàng)新,，完善考核方法，考核中對(duì)各類人員采取現(xiàn)場(chǎng)提問,、實(shí)地操作,、抽考、答卷,、設(shè)置虛擬火嘗想定作業(yè)等方法,，對(duì)官兵的體能、技能,、應(yīng)知應(yīng)會(huì),、業(yè)務(wù)理論、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,、轄區(qū)和重點(diǎn)單位“六熟悉”以及器材裝備熟悉情況進(jìn)行全面考核驗(yàn)收,，通過考核驗(yàn)收,，總結(jié)部隊(duì)在執(zhí)勤崗位練兵中取得成績的同時(shí)，也真實(shí)地查找工作中薄弱環(huán)節(jié),，不斷完善訓(xùn)練機(jī)制,。2005年內(nèi)蒙古消防總隊(duì)舉辦了“全區(qū)消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵比武競賽大會(huì)”，他擔(dān)任支隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)的教練,，并帶隊(duì)參加了競賽大會(huì),，取得了總分全區(qū)第二名的歷史最好成績，為呼倫貝爾消防部隊(duì)贏得了榮譽(yù),。此外,，他以身作則，率先投身于崗位練兵活動(dòng)中,，無論刮風(fēng)下雨,，無論數(shù)九寒冬，他都親自組織機(jī)關(guān)官兵開展訓(xùn)練,、定期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)并進(jìn)行考核,，多年的戰(zhàn)訓(xùn)工作也給他的腰腿留下了傷病的困擾，即使這樣,，他也沒叫過一聲苦,，沒喊過一聲累，常年奔波在部隊(duì)管理,、滅火救援的第一線,。老驥伏櫪，志在千里,，他總說：“我的工作還能干得更好”,。2006年，他又以個(gè)人全優(yōu)的成績?yōu)槿泄俦龀隽吮砺?，在他的帶領(lǐng)下,，全市官兵積極投身到崗位練兵活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)骨干和訓(xùn)練能手,，有的士官因業(yè)務(wù)成績突出已被保送指揮學(xué)校深造,。

勇斗火魔建立奇功

2006年5月16日，呼倫貝爾市境內(nèi)紅花爾基原始森林發(fā)生重大森林火災(zāi),，前線告急,，王景輝同志奉命進(jìn)行力量調(diào)集和部分力量的組織指揮，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了調(diào)集公安消-防-隊(duì),、企事業(yè)專職消-防-隊(duì),、多種形式消-防-隊(duì)伍共16臺(tái)消防車、150名指戰(zhàn)員及時(shí)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，出色地完成了此次森林火災(zāi)消防力量調(diào)集和部分火場(chǎng)力量組織指揮任務(wù),。2006年5月30日,，黑龍江省大興安嶺新林林場(chǎng)又發(fā)生特大森林火災(zāi)，支隊(duì)所屬鄂倫春旗消防大隊(duì)和大興安嶺林業(yè)消防支隊(duì)三個(gè)大隊(duì)已奉命前往增援,，王景輝同志再次奉命火速前往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、部署、組織和指揮全體消防增援力量實(shí)施滅火戰(zhàn)斗,。為了盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),，他晝夜兼程，歷時(shí)9小時(shí)行程700余公里,，抵達(dá)了新林林業(yè)局防火指揮部,，接受命令后又不顧旅途疲勞，立即奔赴前線火場(chǎng),，在總長60余公里的戰(zhàn)線上部署力量設(shè)防,。由于火場(chǎng)面積大、防線長,，前線指揮部會(huì)根據(jù)火勢(shì)發(fā)展,，隨時(shí)下達(dá)作戰(zhàn)任務(wù),，每一次任務(wù)下達(dá)后,，他都會(huì)根據(jù)任務(wù)輕重，結(jié)合參戰(zhàn)人員,、車輛,、器材情況，適時(shí)協(xié)調(diào),、調(diào)動(dòng),、組織指揮參戰(zhàn)官兵堅(jiān)決完成戰(zhàn)斗任務(wù),。任務(wù)繁重時(shí),，為了全面了解掌握各戰(zhàn)斗小組的任務(wù)完成情況，他不分晝夜,，驅(qū)車往返于各個(gè)戰(zhàn)斗小組之間,，詳細(xì)詢問火情,、鼓勵(lì)士氣、提出滅火戰(zhàn)斗中注意事項(xiàng),，并不斷總結(jié)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。此次滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)，是一次跨省市,、跨軍(兵)種,，與森林警-察部隊(duì)、武警部隊(duì),、林業(yè)公安消-防-隊(duì),、林業(yè)局快速撲火隊(duì)等多種形式隊(duì)伍的聯(lián)合作戰(zhàn),。在這次滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)中，他組織指揮各參戰(zhàn)力量密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)人民的重托，風(fēng)餐露宿,、精誠團(tuán)結(jié),、英勇頑強(qiáng)、連續(xù)奮戰(zhàn)100余個(gè)小時(shí),，出色地完成了指揮部交給的戰(zhàn)斗任務(wù),。滅火作戰(zhàn)期間，黑龍江省委領(lǐng)導(dǎo),、大興安嶺行署領(lǐng)導(dǎo)和黑龍江省消防總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等專程看望和慰問了參戰(zhàn)隊(duì)員,，對(duì)增援力量在滅火戰(zhàn)斗中吃苦耐勞精神，連續(xù)作戰(zhàn),、勇敢頑強(qiáng),、能打硬仗的戰(zhàn)斗作風(fēng)給予了充分的肯定和高度贊揚(yáng)，為保衛(wèi)國家森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。支隊(duì)因此受到了國務(wù)院,、國家林業(yè)局、國家森林防火指揮部,、公安部,、消防局、黑龍江省委,、自治區(qū)消防總隊(duì)的高度贊譽(yù),，公安部周永康部長簽署命令為支隊(duì)榮記集體三等功一次。

一晃二十年過去了,，對(duì)有些人來說,，時(shí)間可能意味著身份、財(cái)富和地位,，而對(duì)于軍人來講就只有責(zé)任和奉獻(xiàn),。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，二十年的軍旅生涯，二十年的風(fēng)雨兼程,，王景輝同志用辛勤的汗水表達(dá)著對(duì)消防事業(yè)無限地忠誠與熱愛,，把自己的青春和精力獻(xiàn)給了部隊(duì)的戰(zhàn)訓(xùn)事業(yè)，他用辛勤的汗水換來一塊塊閃光的獎(jiǎng)牌和勛章的同時(shí)，也用新時(shí)期消防官兵無私無畏,、敢打敢拼的尖兵本色鑄造了訓(xùn)練工作的輝煌成就,，將一片摯情融入永恒的消防事業(yè)，為保衛(wèi)邊疆少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，構(gòu)建和-諧社會(huì)無私地奉獻(xiàn)著,。

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇五

魏穎，女,，1981年12月出生,，現(xiàn)任宿遷學(xué)院五系數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)工作。該同志自2004年入本校工作,，已有8個(gè)年頭,。自參加工作以來，始終踏實(shí)肯干,，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，雖然是在平凡的教學(xué)工作崗位上,，但始終無怨無悔，上好每一堂課,，帶好每一屆學(xué)生,，在學(xué)生當(dāng)中也有著很好的贊譽(yù)。

魏穎老師在日常工作中言辭舉止得體,，教學(xué)積極認(rèn)真,，成績突出,，其先進(jìn)事跡主要有：

魏穎老師認(rèn)為,，教師就是學(xué)生的一面鏡子，有什么樣的老師就會(huì)教育出什么樣的學(xué)生,，教師的.一言一行直接或間接地影響著學(xué)生的行為及思想,。所以師德很重要，身為高校教師尤其要把師德修養(yǎng)放在第一位,，因?yàn)槟闼鎸?duì)的學(xué)生都是有思想,、有個(gè)性、有見解,、有自己價(jià)值觀的80后或者90后的一代人,，同樣身為80后的老師，除了要對(duì)這樣一群學(xué)生的自己價(jià)值感的認(rèn)同,，同時(shí)還要對(duì)他們予以正確引導(dǎo),，而這就建立在老師擁有著正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì),。魏穎老師多次提到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),。她十分注重自己知識(shí)的提高，做一個(gè)有知識(shí),、有教養(yǎng),、品德高尚的青年教師。

她一貫重視學(xué)生思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和“學(xué)會(huì)做人”,，教育學(xué)生課堂上勇于發(fā)表自己言論、表現(xiàn)自己,，積極主動(dòng)爭取一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,。在魏穎老師的課堂上，她鼓動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言,，勇敢大聲地發(fā)表自己的見解,，由于她不斷地鼓勵(lì)著學(xué)生，原本沉悶的課堂氣氛活躍了,，學(xué)生的積極性帶動(dòng)了起來,，學(xué)生們變得活躍了，同時(shí)學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng),。魏老師說作為年輕的80,、90后就應(yīng)該有這樣的一股沖勁，我希望我們班每個(gè)同學(xué)都是勇敢,、個(gè)性,、獨(dú)立、積極表現(xiàn)自己的年輕人,。這也是同樣作為80后的大學(xué)教師最深刻體會(huì)的一點(diǎn)：積極進(jìn)取,、個(gè)性獨(dú)立是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不可缺少的特質(zhì)。

深夜很晚,，她還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,，08年考上南京師范大學(xué)研究生，并順利讀完研究生課程,。作為新時(shí)代的教師,，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤Γ覀円纳细呖萍?、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的速度,，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”，才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足,。在這方面,，魏穎老師一直在不斷地努力,，魏穎老師帶的課程也是與信息技術(shù)日益相關(guān)的，她每一年都要重新?lián)Q最新教材,、重新備課,，不斷充實(shí)課程內(nèi)容，她說知識(shí)就要不斷更新,，只有不斷吸收新知識(shí)的營養(yǎng),，你才不會(huì)走在別人的后頭。

在平時(shí)的教學(xué)工作之外,，魏老師積極參加一些新課程培訓(xùn),、和教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì),，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同行交流,，并將其方法運(yùn)用到課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，所有的教學(xué)中心圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的方便以及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)才是我們教學(xué)的關(guān)鍵所在,，這是魏老師對(duì)于教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)的看法,。在實(shí)際工作中，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見和建議,，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課，從中汲取長處,，常和同事探討教育教學(xué)方法,，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果,。

信息技術(shù)形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求,，魏老師充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，她還提倡“動(dòng)—學(xué)結(jié)合”,，要求學(xué)生在學(xué)的過程當(dāng)中主動(dòng)參與,，將理論知識(shí)化為實(shí)踐能力，要求自己做出作品,，達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的效果,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，通過各種課堂活動(dòng),、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

科研方面，在繁重的公共課教學(xué)之余,，科研成果頗豐,。自04年參加工作以來參與國家級(jí)課題一項(xiàng)，完成省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),，主持校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè),，06年獲得系部優(yōu)秀青年授課教師稱號(hào)、優(yōu)秀班主任稱號(hào),，08年獲得院級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng),，09年獲得院級(jí)優(yōu)秀多媒體課件三等獎(jiǎng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,。08年撰寫的論文《后現(xiàn)代課程觀下網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)支持》獲得“全國優(yōu)秀教育教學(xué)改革論文大賽”一等獎(jiǎng),，并收錄到教育教學(xué)改革叢書中，同時(shí)獲得“全國教育教學(xué)改革優(yōu)秀教師”稱號(hào),。11年12月因業(yè)績突出獲得“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)教金,。同時(shí)，魏老師在2005年至2008年期間負(fù)責(zé)教育技術(shù)教研室工作,，以服務(wù)本教研室同行為己任,，認(rèn)真配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，積極協(xié)調(diào)教研室與系部之間的聯(lián)系認(rèn)真抓好所有的教學(xué)工作,。所有這些看似普通瑣碎的服務(wù)性工作,，基本都是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)做出來的，并且做得耐心細(xì)致,、有聲有色,。正是對(duì)工作踏實(shí)肯干的作風(fēng)和任勞任怨的精神，才能日積月累的取得進(jìn)步和業(yè)績的突出表現(xiàn),。

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇六

xxx,，女,，小學(xué)高級(jí)教師，出身教育世家,。1996年參加工作,，現(xiàn)任職于東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。她一貫忠誠人民的`教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的基本路線,，熱愛教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，專心教研,，親民愛生，作風(fēng)正派,，愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，克己奉公,，熱心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。在積極做好本職工作,，爭創(chuàng)一流佳績之余，著意從事教育科研與創(chuàng)新,，為培養(yǎng)“有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無聞地甘做園丁，樂為人梯,。

古語云：林木茂盛,，必先固其根。教師要出色地完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,，必須有扎實(shí)的功底,。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！彼贸煽儗?duì)葉老所說的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋，用行動(dòng)對(duì)這顆“心”加上了自己的注解,。

在近二十年的教學(xué)生涯中,，xxx老師一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。作為一名教師,，該同志深感自己肩上的責(zé)任重大,。平時(shí)，她一直嚴(yán)格要求自己,，務(wù)實(shí)求真,。多年來的考勤表上，看不到一次事假,，即使是特殊情況,，她也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情,，她不分份內(nèi)份外,，只要自己能做到的事情，都樂意去做,。她一心撲在工作上,，始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。多年來,，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真踏實(shí)的完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情,、詼諧,、幽默、生動(dòng)活潑,。充分體現(xiàn)了新的課程理念 ,，學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課,，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫教案，精心準(zhǔn)備,。在課堂上,，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,，大膽創(chuàng)新,，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo),，作業(yè)批改認(rèn)真,、及時(shí),。憑著扎實(shí)過硬的基本功，她所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅,。但她從不張揚(yáng)自己,，更不滿足現(xiàn)狀，可后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極對(duì)優(yōu)等生及后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，并利用業(yè)余時(shí)間及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把實(shí)踐上升為理論，而且取得了一定的成績：

1,、20xx年 中小學(xué)教師會(huì)教二等獎(jiǎng),、中小學(xué)教師投影片制作三等獎(jiǎng)；

2,、20xx年 指導(dǎo)學(xué)生參加市英語口語比賽三等獎(jiǎng),；

3、20xx年 在《校長閱刊》上發(fā)表關(guān)于班主任管理方法的論文一篇,；

4,、20xx年 鹽城市小學(xué)優(yōu)秀試卷評(píng)選三等獎(jiǎng)、鹽城市優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng),；

8,、20xx年 鹽城“十二五”教育科研課題《小學(xué)英語困難及對(duì)策研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng)、論文“小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生常見心理問題及對(duì)策研究”在20xx年省中小學(xué)“師陶杯”教學(xué)科研論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),、東臺(tái)市教師解題能力競賽中獲三等獎(jiǎng),。

作為一名人民教師，xxx老師尊重,、熱愛她的每一個(gè)學(xué)生,，用心去塑造、引導(dǎo),、教育他們,。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營,，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生,，才會(huì)用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友,。18年來,，她一直把“關(guān)愛每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。用它的愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生,，與孩子們一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng)，一起游戲，既做孩子的師長,，又做孩子們的朋友,。她細(xì)心的觀察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的心理,，對(duì)需要鼓勵(lì)需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心,，對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭狀況,、性格,、愛好也了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難,，都愿意和她說心里話,，張老師不僅從語言上給他們安慰，更在行動(dòng)上盡力幫他們解決問題,。

特別是貧困生和留守兒童,，她給予的愛更多，投入的情更濃,。剛擔(dān)任一年級(jí)班主任時(shí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生蔡培培家庭非常貧困，爸爸出海身亡,，奶奶早逝,，爺爺也臥病在床，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛,。為了幫蔡培培走出困境,，她主動(dòng)為蔡培培交了輔導(dǎo)用書費(fèi)并為她添置了兩套衣裳和學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊班會(huì),，組織了“幫扶小組”,，每天都安排學(xué)生關(guān)心蔡培培的學(xué)習(xí)和生活。身教重于言傳,，從這一系列活動(dòng)當(dāng)中,，張老師不但幫蔡培培從不幸的陰影中走出來，還樹立了在學(xué)生心中的好榜樣,。在互幫互助中,，學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。由于她工作勤懇、經(jīng)常資助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生,，她先后被評(píng)為東臺(tái)市優(yōu)秀青年教師,、東臺(tái)市“巾幗崗位明星”、東臺(tái)市教育系統(tǒng)“巾幗文明標(biāo)兵.

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇七

我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟,，那是一種特有的人生享受.因此為了讓孩子們能夠健康地成長,，我在從事教育中，悉心鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力,，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,，使知識(shí)傳播、能力鍛煉,、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果.做為教師,，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任職以來,，擔(dān)任班主任工作三年,，我始終把育人放在首位。在管理班級(jí)期間,，我都能充分了解班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)具體情況,，包括家庭情況、思想情況,、交際情況,，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候,，幫助撫慰他們,；在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理勸服,；在他們懵懂渾混的時(shí)候,，以愛感化他。

在接受學(xué)校交給的音樂課教學(xué)時(shí),，我能盡量多為學(xué)生考慮,，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，幫助他們?cè)谒枷肷?、人格上、學(xué)習(xí)上能有所收獲。在音樂教育中滲透德育教育,，不單純教他們知識(shí),，還教他們舞蹈．但我不是個(gè)專業(yè)的音樂舞蹈教師，但我熱愛音樂舞蹈藝術(shù),更熱愛教師這份神圣的職業(yè),。

所謂臺(tái)上一分中,臺(tái)下10年功,舞蹈藝術(shù)講究的就是基本功,，因此在教學(xué)生舞蹈時(shí)是從基本抓起。從壓腿,、下腰,、前翹、后翹等基本功都必須由老師示范,，然后手把手扶著學(xué)生由易到難,，二,、三十個(gè)隊(duì)員逐一逐個(gè)動(dòng)作的去完成,，稍有閃失，后果不堪設(shè)想,。我以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心去對(duì)待工作,，從不馬虎、草率從事,，從沒有發(fā)生任何意外事故.

在我的指導(dǎo)的舞蹈隊(duì),，時(shí)常承擔(dān)為學(xué)校、為市里的演出任務(wù),。每次排練一個(gè)舞蹈,，都是利用課余和周末的時(shí)間來訓(xùn)練，少則二月,、多則一學(xué)期,，時(shí)間長，任務(wù)重,，且不拿一分補(bǔ)助,，我沒有一絲怨言。盡管家里還有個(gè)幾歲的幼兒需要照顧,，面對(duì)工作,，我常常是懷著愧疚的心情去說服家人支持我的工作。多少個(gè)夜晚,，當(dāng)別的老師陪著家人逛街,、看電視、外出游玩時(shí),，我卻在查閱資料,、刻苦鉆研，在自己的家反復(fù)構(gòu)思、錘煉每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，一直忙到夜深人靜,，筋疲力盡。2007年在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生排練《妞妞樂》時(shí),，為學(xué)生示范一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)不慎摔到在地,，膝關(guān)節(jié)軟組織嚴(yán)重挫傷、皮膚開裂,、鮮血直流,。為不影響排練參賽，我咬緊牙關(guān)忍著傷痛指導(dǎo)學(xué)生排練,。功夫不負(fù)有心人,，我指導(dǎo)的舞蹈《妞妞樂》榮獲當(dāng)年中小學(xué)藝術(shù)小人才一等獎(jiǎng).不管酷暑寒冬、天晴下雨,，我只要面對(duì)那群孩子們,，心理咨詢充滿激情耐心細(xì)致地示范著，糾正著,；再示范,，再糾正，直至規(guī)范地完成每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，滿意為止,。每次排練完畢，我不顧疲勞耐心地去班里上數(shù)學(xué)課,。

在班級(jí)管理方面,，我抓緊學(xué)習(xí)那些先進(jìn)、科學(xué)的班級(jí)管理理論,，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn),，有效提高管理班級(jí)的能力。在這期間,，經(jīng)過一段時(shí)間的探討摸索,，我根據(jù)自己的工作體會(huì)和學(xué)習(xí)心得，總結(jié)寫出一篇德育論文《淺談班級(jí)自主管理》進(jìn)行交流,，獲得大家的認(rèn)可,。在工作中，我也深深體會(huì)到,，用“愛心”來引導(dǎo)管理學(xué)生的重要性,。我們的學(xué)生都是有感覺的人，一味的批評(píng)否定未必能夠達(dá)到良好的效果,，而和風(fēng)細(xì)雨式的愛心教育,，卻能夠深入心髓,，影響深刻。因此,，在班級(jí)工作中,，我非常注意細(xì)節(jié)、注重與學(xué)生的情感投入,，以自己的愛心和師德去引導(dǎo)教育學(xué)生,。我的努力獲得極大的回報(bào)，這二年班級(jí)管理工作取得良好成效,，我本人也被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,。

從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo),。教育實(shí)踐證明,，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法,，班主任工作才能具有不竭的生命力,。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意,，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理咨詢學(xué)知識(shí),，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理咨詢輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展,，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是,，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來,?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花,，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中,，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長,。我班的印海洋同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好,，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己,，做出一些較沖動(dòng)的事,。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作特別感興趣,，愿意做值周生,。但是在全班推選值周生時(shí),，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落,。于是我單獨(dú)找其談心,，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生,，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己,。于是我征求了全班同學(xué)的意見,，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持,。最終他當(dāng)上了值周生,。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，早來晚歸,。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步,，同時(shí),，對(duì)他提出更高的要求。上學(xué)期末,，由于換座位,，印海洋所在的組缺少組長，我決定讓印海洋當(dāng)這個(gè)組長,。他擔(dān)任組長期間,，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病,，在擔(dān)任組長期間,，他的作業(yè)，每次交得都非常及時(shí),，錯(cuò)題改得也很及時(shí),，不再用我催了。這學(xué)期初,，輪到我班升旗,，要推選光榮升旗手，我剛一詢問,，升旗手選誰,，同學(xué)們異口同聲地說：“王靜怡進(jìn)步最大選他?！蓖蹯o怡當(dāng)時(shí)有些害羞,，直說：“別選我,，別選我?！钡强梢钥闯?，她的內(nèi)心是甜蜜的。面對(duì)孩子的進(jìn)步,，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛,，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容,，就能讓他站起來,，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn),，是教育的手段與方法,，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人,。

當(dāng)老師很累，特別是當(dāng)班主任事情很多,，有時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的。但是,，我也嘗到了收獲與成功的喜悅,。當(dāng)你走上講臺(tái),，看到一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確,，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽,。我作為一名在普教系統(tǒng)工作快10年的教師,，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任,，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師,，就要有愛崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作,，用愛去育人,，是我一生的追求。

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇八

這是一個(gè)怎樣的堅(jiān)強(qiáng)的女人??？她靠什么來支撐她強(qiáng)大的內(nèi)心啊,？那就是——愛與情,！責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！她將教書育人的責(zé)任捧在手里,，放在心里,，扛在肩上！正是她對(duì)教育工作的摯愛使她支撐走到今天,。

身為母親,、妻子，張老師為丈夫和女兒的病痛傷心落淚,，身為兒女,，她為沒有盡到孝心而內(nèi)疚。這些年來,，因?yàn)檎煞蚝团畠旱纳眢w原因,，她愧對(duì)父母，很少關(guān)心父母的身體,，沒有時(shí)間陪父母,，經(jīng)濟(jì)上也沒有任何表示。而父母卻總是更多地關(guān)心她,，理解她,，幫助她。提到父母,，她總是如鯁在喉,，熱淚盈眶。

每天,，她都要等照顧病重的家人睡著后才能開始備課,。而每天的這時(shí)，早已是半夜十一二點(diǎn)了,，等她將這些工作完成下來,，已是凌晨三點(diǎn)了。休息不到三小時(shí)又得重復(fù)前一天的生活,、工作,。她就是一個(gè)鐵打的人?。∷龑?duì)人生有更深的理解,，她是勇敢堅(jiān)毅的人呀,！

在學(xué)生們的眼里，張老師既是博學(xué)的老師,，又是知心的朋友,，更是一位像媽媽一樣值得信賴的親人。吳雨晴同學(xué)一談起張老師,，總是滿含熱淚地說：“張老師是我們的語文老師,，她和藹可親、善解人意,，她不但是我們的老師,，還是我們無話不談的朋友。上課時(shí),，她不厭其煩地一遍又一遍為我們解答疑問,。下課后，她會(huì)精心備課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),。張老師懂得欣賞學(xué)生的長處，給學(xué)生以鼓勵(lì)和自信,。有時(shí),，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問,，張老師幾句話就使我們豁然開朗了,。張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很復(fù)雜的問題她能用很通俗易懂的語言講清楚,，我們都喜歡語文這門課程,，我們都喜歡張老師?！?/p>

家家長們對(duì)張老師的優(yōu)異工作也特別感動(dòng),。她班上的家長廖易鑫發(fā)自肺腑地說：“能遇到一個(gè)好老師，是每個(gè)家長最大的心愿,。我感覺，我們的孩子是幸運(yùn)的,，他們遇到了優(yōu)秀的張老師,。在與別的班的家長的交談中，我能感覺到他們眼中的羨慕,。自從張老師成為我家孩子的語文老師后,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子性格真的比原來好的太多了,，學(xué)習(xí)語文的興趣也高了，學(xué)習(xí)成績也上去了,，回家后還能經(jīng)常主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事,，這讓我這個(gè)做家長的感到非常欣慰。我想,，這是張老師在學(xué)校教育的結(jié)果,，她比我們這些家長做的還要多，使孩子提高了自理能力,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。”

張老師的同事曾這樣評(píng)價(jià)她：“張老師的課堂氣氛輕松,，妙語橫生,，時(shí)而語調(diào)高昂、激情蕩漾,，時(shí)而語調(diào)輕緩,、幽默簡潔，用美妙的聲音感染著學(xué)生,，把學(xué)生帶到了知識(shí)的海洋,。她總是把學(xué)生放在第一位，懂得欣賞學(xué)生,、贊美學(xué)生,，愿意分擔(dān)學(xué)生的快樂和憂愁，做他們學(xué)習(xí)生活的良師益友,，做學(xué)生人生路上的同行者,、引路人。她將全部的心血都傾注到了學(xué)生的身上,，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績,，是我們學(xué)習(xí)的楷模?！笨蛇@妙趣橫生,、激情蕩漾的課堂教學(xué)背后，浸透了張老師多少的血與汗呀,！

就這樣,，28年來，張老師用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤，沒有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過一天假或耽誤過一天工,，無論工作在哪個(gè)單位,，那里的領(lǐng)導(dǎo)都放心，班級(jí)的學(xué)生都不擔(dān)心,，學(xué)生家長更不操心,，因?yàn)閺埨蠋煹膸煇酃ぷ魅粘瘫砩蠜]有“空格鍵”！

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇九

陰建花,，1986年出生,，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師,，專業(yè)英語八級(jí),，2009年參加工作，連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。張家口市學(xué)科帶頭人,，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。她一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春,，用愛編織著孩子們的美好未來,，以驕人的業(yè)績?cè)忈屩约旱娜松非蟆?/p>

高考爭鋒，自勝者恒強(qiáng),，在戰(zhàn)場(chǎng)上激發(fā)更好的自己,。陰建花老師已經(jīng)連續(xù)送過三屆高三畢業(yè)生，教學(xué)工作中,，勤勤懇懇,，任勞任怨，顧全大局,，歷年高考成績均在全年級(jí)名列前茅,。陰老師歷來重視從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，樹理想激發(fā)斗志,，抓點(diǎn)滴扎實(shí)基礎(chǔ),，重規(guī)范教會(huì)學(xué)習(xí)，用愛心和汗水培育出一枝枝嬌艷的花朵,。她所帶的1801班在2021年高考中取得了年級(jí)第一,。班中學(xué)生秦浩楠同學(xué)考出了603分——全省物理組合“萬名+”的好成績，如愿被華北電力大學(xué)能源動(dòng)力類專業(yè)錄??；趙榮榮同學(xué)被東北林業(yè)大學(xué)錄?。焕罡吆头久魍瑢W(xué)被中國石油大學(xué)錄?。徽缧駯|同學(xué)被內(nèi)蒙古大學(xué)錄??；閆旭同學(xué)被河北大學(xué)錄取……由于教育教學(xué)工作業(yè)績突出，她被評(píng)為“2021年張家口市學(xué)科帶頭人”和“優(yōu)秀班主任”,。她用辛勤的付出,，詮釋著奇跡；她用無私的奉獻(xiàn),，創(chuàng)造著輝煌,。

教育工作的魅力，是在拼搏中繪就更好的自己,，更是“有夢(mèng)想誰都了不起”的努力,。陰建花老師教書育人的宗旨是：愛學(xué)生就如同愛自己的孩子一樣。她總是想,，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生,，給每一名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每一名學(xué)生都有擁抱世界的機(jī)會(huì),。

身為班主任的她,，每天早上5：50到校，在教室等待學(xué)生的到來,，批閱作業(yè),，找學(xué)生談話，檢查學(xué)生背誦,，開始忙碌的一天,。每天上課都是提前入班，檢查學(xué)生,；課間也是輔導(dǎo)學(xué)生,。高三最后100天沖刺階段，陰老師對(duì)所教兩個(gè)班的全體學(xué)生,，一個(gè)一個(gè)地檢查課標(biāo)詞匯“3500詞”的背誦,，一查就是三輪。對(duì)每一名學(xué)生不拋棄,、不放棄,，是她的行動(dòng)指南。在2021年高考中,，她所教學(xué)生英語成績優(yōu)秀率46.5%,，及格率95%以上，最高成績137分。她所帶的1801班榮獲“市級(jí)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào),。

工作13年來,，她的傾聽，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷,；她的話語,，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)；她的關(guān)愛,，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……她堅(jiān)持教學(xué)面向全體,，堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由，她將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生,，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落,。

星光不負(fù)追夢(mèng)人，學(xué)科帶頭人“霸氣”的背后是實(shí)力,，更是艱辛的努力,。陰建花老師是同事公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，她每年都通過網(wǎng)絡(luò)購買不同的課程,，不斷充實(shí)自己的頭腦,。作為市、縣,、學(xué)校的“學(xué)科帶頭人”,，她抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到北京,、石家莊,、保定、張家口等地學(xué)習(xí),。每次學(xué)習(xí)歸來,，她都會(huì)認(rèn)真總結(jié)、反思,，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中,。

幾年來，她在學(xué)術(shù)上也取得了不菲的成績,。她先后參與了張家口市“十二.五”規(guī)劃課題《高中英語課前五分鐘活動(dòng)實(shí)踐》和省級(jí)課題《研究性學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》,；先后發(fā)表了論文《如何在新高考背景下進(jìn)行英語話題閱讀教學(xué)》《淺析心理學(xué)在教學(xué)中的力量》和《淺談高中英語有效教學(xué)》。

一分耕耘,，一分收獲,。2015年，她被懷安縣政府授予嘉獎(jiǎng),、被懷安縣教育局評(píng)為教學(xué)新星,；2016年,，被評(píng)為懷安縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、懷安縣高中青年教師作課中獲一等獎(jiǎng),；2017年,，在中國好教育張?jiān)逃?lián)盟“同課異構(gòu)”說課中獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；2017年,，她的學(xué)生在全國英語競賽中獲二等獎(jiǎng),，從而被評(píng)為“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2018年被評(píng)為懷安縣學(xué)科帶頭人,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和縣級(jí)優(yōu)秀教師；2019年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任,；2020年,，被懷安縣人民政府授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；2021年,，被評(píng)為張家口市“學(xué)科帶頭人”,。

用心用力，亦“燃”亦“暖”,。課上教學(xué)“不留情”,，“燃”的是敬業(yè)精神；課下關(guān)愛“有真情”,，“暖”的是師長情深,。只要暖心付出、無私奉獻(xiàn),，每個(gè)人都會(huì)像陰建花老師一樣當(dāng)之無愧地站在高考盛會(huì)的“c位”,。致敬，比通知書“含金量”更高的拼搏心,！期待,，精彩一中煥發(fā)更耀眼的光輝！

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十

家,，既是溫馨的港灣,，也是陳年的佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解,，包含著更多的生命內(nèi)涵,。

小呂，是察右中旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師,，丈夫李光宇是一名人民警察,。兒子李炅昊今年12歲，就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班,。她的家庭是一個(gè)幸福的三口之家,，和大多數(shù)家庭一樣,，只是一個(gè)平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡,，但是他們?nèi)胰俗窦o(jì)守法,、互敬互愛、積極進(jìn)取,、愛崗敬業(yè),、樂于助人，他們用各自的愛,，共同構(gòu)建著一個(gè)美滿幸福的家庭,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

俗話說“家和萬事興”,，小呂知道互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ),，是家庭幸福的源泉。她的愛人李光宇是一位人民警察,，因工作需要經(jīng)常奔波在外,，有時(shí)好幾天都不能回家，需要經(jīng)常值班,、加班,，更是無暇顧及家里，他總是掛在嘴邊一句話：“舍小家,，為大家”,。小呂覺得那確實(shí)是對(duì)警察職業(yè)的一種詮釋！對(duì)于愛人工作之“忙”,，她也給予理解和支持,，主動(dòng)承擔(dān)起了家里的一切事務(wù)，好讓丈夫心無旁騖地放手去干自己所喜愛的,、所忠于的事業(yè),。丈夫閑暇之余也會(huì)為她和兒子做上一頓香甜可口的飯菜，一家人坐在一起說說笑笑,，好不溫馨,。雖然這是平凡的小事，不足以掛齒,，但它就像催化劑使我們?nèi)腋星槿找嫒谇?、家庭和睦、生活有滋有樂,。小呂遇到不快時(shí),，丈夫也會(huì)當(dāng)她的情緒“垃圾桶”，開導(dǎo)她,，鼓勵(lì)她,，他們就這樣相互關(guān)心,、相互促進(jìn)。

小呂認(rèn)為,，只要站在對(duì)方的角度來看待事物,、思考問題，就沒有什么事情是解決不了的,。世間萬物,，因和諧而美麗，因美麗而溫馨,，社會(huì)是這樣,，家庭也是這樣。在小呂的家里,，形成了互相理解,、尊重、平等,、關(guān)愛的文明家風(fēng)。

從事教育工作將近二十年,，為了提高自身的整體素質(zhì),，小呂及時(shí)學(xué)習(xí)和了解黨的政策、方針,，不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，克服各種困難，一次又一次地圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的認(rèn)可,。作為教師，她在注重教學(xué)成績的`同時(shí),，還著力注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,。從學(xué)習(xí)習(xí)慣到個(gè)人衛(wèi)生、生活習(xí)慣......她剛當(dāng)班主任時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子們不會(huì)打掃衛(wèi)生,，于是在每天晚上放學(xué)后留下來手把手地交給每個(gè)孩子如何去掃地、如何去拖地,，如何擺桌子......如何把教室打掃得干干凈凈,、一塵不染。就這樣連續(xù)指導(dǎo)了一個(gè)月,，果然孩子們都學(xué)會(huì)了,，無論是誰走進(jìn)班級(jí)都會(huì)說“哇，這個(gè)班真干凈呀,！”

在教育教學(xué)中,，她能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們,、幫助他們,，做學(xué)生的知心朋友。在學(xué)校舉辦的一次演出活動(dòng)中,，眼看就要輪她帶領(lǐng)的班上場(chǎng)了,，但是有兩個(gè)孩子卻在地上焦急地找著什么。一問才知道原來是衣服上別帶子的別針丟了,，她拿出來提前準(zhǔn)備好的別針為他們整理好衣服,，這時(shí)那兩個(gè)小家伙用崇拜的眼神看著她說：“老師，您可真是我們的救世主??！”

自從接任班主任以來，她更關(guān)注班級(jí),，關(guān)注學(xué)生的方方面面,，班里的谷奇花同學(xué)曾說“老師，您就像我們的媽媽啥都得管”,。在她的作文中這樣描述道：老師有時(shí)“可可愛愛”,，有時(shí)則“麻麻辣辣”，是個(gè)可甜可咸的大美妞兒,！因?yàn)樾蔚募?xì)心關(guān)愛,，她的教學(xué)和班級(jí)管理始終受到學(xué)生的認(rèn)同，在學(xué)生的心中是一個(gè)敬業(yè),、嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性的好老師。

她的愛人李光宇是察右中旗公安局的一位普通民警,，也是所在部門的骨干,，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，多次受到局里的表彰,，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,，最美警察等光榮稱號(hào)，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任,，也得到所有同事的一致好評(píng),。為了能夠把案子辦好、把工作做好,，經(jīng)常向老民警請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)辦案方法，自己琢磨到深夜,，筆記做了滿滿的兩大本,，還自我吐槽說,，當(dāng)時(shí)念書時(shí)也能像這樣努力就好了。如今已經(jīng)成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的“辦案達(dá)人”了,。由于警察工作的特殊性質(zhì),，有緊急情況時(shí)，經(jīng)常會(huì)放下手里的碗筷,，也常常會(huì)被電話鈴聲從睡夢(mèng)中驚醒,。每當(dāng)有案子時(shí)，他常常會(huì)連夜工作到早上,，雖然很累,，但是因?yàn)闊釔鄱蝿谌卧梗瑥牟挥X得煩躁,。他無數(shù)次為報(bào)案人解決實(shí)際問題,，做到了全心全意為人民服務(wù)，他覺得肩負(fù)著重要的使命,，在他心中“警察”這兩個(gè)字,，永遠(yuǎn)是神圣而偉大的。為了社會(huì)的長治久安,，為了人民的安居樂業(yè),，為保一方平安，顧不了小家卻顧了千萬家,。長年累月，風(fēng)餐露宿,，晝夜不分,，他從不顧個(gè)人安危，戰(zhàn)斗在維護(hù)社會(huì)治安與犯罪分子作斗爭的第一線,。同時(shí),，小呂也為自己是一名人民警察的妻子而驕傲、自豪,！

環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)所提倡的主題之一,，也是小呂家所倡導(dǎo)的文明科學(xué)生活方式，注重科學(xué)理財(cái),、合理消費(fèi),、勤儉節(jié)約。他們從不刻意追求名牌,，所需之物合適就好,。她說：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟,，要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件小事做起,，從一度電,、一滴水做起?！眱鹤右膊粫?huì)亂花錢,，自己還有一個(gè)所謂的“保險(xiǎn)柜”，里面存了好多零錢,，每當(dāng)過時(shí)過節(jié)他總會(huì)用“自己的錢”給爸爸媽媽,、爺爺奶奶買小禮物。她的家庭注重美化環(huán)境,、強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),，從不亂扔垃圾，就連兒子在樓道里看到廢紙,、煙頭都會(huì)順手撿起來扔到垃圾桶,，這些環(huán)保意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣,。

她們這個(gè)幸福,、快樂、和諧的家庭,，在國家政策方針的指引下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下會(huì)一如既往、不忘初心,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),，讓新時(shí)代的“最美家庭”永葆青春、再創(chuàng)佳績,！

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十一

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè),。”對(duì)于一名的幼兒園老師來說,，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平、愛得得法,，那是不容易的,。愛是做好工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。

這里有一個(gè)是關(guān)于謝老師和“娃娃”的故事。娃娃是我園里一個(gè)智力障礙程度有些嚴(yán)重的孩子,，“娃娃”是小時(shí)候父母給他起的愛稱,。孩子長得非常帥氣,，父親也是一名軍人，由于工作的繁忙，忽視幼兒早期的治療,，但在“娃娃”的呼喚聲中依然洋溢著父母對(duì)他的無限親情,，因?yàn)樵谒麄兊男睦锶匀粸橥尥薜奈磥碓O(shè)計(jì)著美好的藍(lán)圖。然而,，日子一天天地過,，歲月一年年地長，娃娃卻沒有表現(xiàn)出多大的進(jìn)步,。沒有學(xué)習(xí)能力的他總是以一副臉上成天淌著口水,、動(dòng)作遲鈍、不會(huì)言語的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前,。在和娃娃的接觸中,，謝老師發(fā)現(xiàn)孩子并非真是一塊木納的“小木頭”，有時(shí)他也會(huì)流露出渴望與人親近,、交往的需求,。

以教帶研，率先垂范,，為幼兒園營造良好的科研氛圍,，永攀愛心事業(yè)的高峰

“教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù),。但我卻始終在努力,，努力追求完美。"這是謝老師追求事業(yè)的座右銘,，為了“完美”,，她付出了很多很多。她認(rèn)為"教學(xué)"應(yīng)該為"學(xué)教",，即先引導(dǎo)幼兒學(xué)",，然后才是教師適當(dāng)?shù)?教"。為幼兒創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的環(huán)境,，把幼兒推上自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，以學(xué)定教,，以教促學(xué),。教學(xué)工作中，她深知要給孩子一杯水,，自己則要擁有一片海洋,，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。為此,，她先后閱讀了大量的幼教書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐,。她以"上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)幼兒"為教學(xué)理想而孜孜以求,。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后,，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，她教學(xué)理念不斷更新,，注重著幼兒多方面能力的培養(yǎng),。在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)幼兒合作意識(shí),，使幼兒在自主探究中求知,，在合作研究中求索。

此外,，她還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn),，帶動(dòng)年輕教師在日常

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十二

一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。真誠相待、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十三

xxx,，武警海南總隊(duì)幼兒園的一名普通幼兒教師,，她雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純,、溫馨而深情,；她所從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是,，她仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。她正用心的聆聽著,，這一曲曲孩子演奏的幸福的旋律！

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十四

下午我們聆聽幾位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告,，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事,，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課,。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學(xué)當(dāng)中,，十年如一日,，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的一切。愛崗敬業(yè),，愛生如子在他們的身上得到詮釋,。使入會(huì)每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮,。

通過學(xué)習(xí),，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢,？我認(rèn)為：

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十五

趙老師常常這樣說:“當(dāng)老師快樂,，年輕有活力，50歲的人還像30歲一樣;當(dāng)老師幸福,，常有人“送禮”----春天里的第一朵桃花會(huì)在講桌上綻放,嗓子嘶啞時(shí),，講桌上總有蘋果和梨子……”對(duì)于從教17年的趙老師來說，教育帶給她更多的就是一種享受,。面對(duì)一群如花般的孩子,，她把自己從事的事業(yè)當(dāng)作“傾聽花開的聲音”這樣一件充滿詩意的事情來做，雖然這一生不一定能干成驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但站在講臺(tái)上的她希望自己把教育也做得如百合般清新淡雅，耐人回味,。

多年以來,，她把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成是一筆財(cái)富,，小心呵護(hù)，用愛心和笑聲去感染每一個(gè)學(xué)生,，希望每一個(gè)學(xué)生都成為最優(yōu)秀的人才,，希望自己能成為孩子們喜歡的教師?！皯{什么讓學(xué)生愛上你?”也成了她面對(duì)每一位學(xué)生時(shí)常常思考的問題,。

趙老師知道：教育是一種愛的事業(yè)。唯有真誠的愛,，才能帶著教師的心,，長驅(qū)直入到達(dá)學(xué)生的心里!使心靈對(duì)接，觸動(dòng)彼此心中最柔軟的地方,。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的同學(xué),，她嚴(yán)慈相濟(jì)，在“談笑間墻櫓灰飛煙滅”,，流露出對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)的包容與耐心勸導(dǎo),。在與學(xué)生接觸的日子里，這樣的愛無處不在：課堂上送給精彩發(fā)言者的贊美,，課間與同學(xué)相視時(shí)會(huì)心與鼓舞的一笑,，課后一句或許只是隨意的問候與叮嚀，孩子不交作業(yè)時(shí)的耐心等待,，孩子成績下降時(shí)的熱情鼓勵(lì),，孩子取得進(jìn)步時(shí)的真誠贊揚(yáng)，節(jié)日時(shí)的擁抱與祝福,，假期里的想念與牽掛……無不讓學(xué)生感受到趙老師那母親一樣的愛戀,，朋友一樣的關(guān)懷。誰能不愛關(guān)心自己的人?誰能不為愛護(hù)自己的人而努力奮斗呢?擁有大愛之心的教育往往能創(chuàng)造奇跡,，趙老師堅(jiān)信這一點(diǎn),，并用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，為學(xué)生的美麗人生奠定美好的開端,。

為了讓學(xué)生愛上自己,，趙老師在課堂上更是苦下工夫，她一直希望自己的課堂是風(fēng)情萬千,，而不是千篇一律,。課前，反復(fù)閱讀教材與教參,，上網(wǎng)查找資料,，旁征博引，用心備課;課上,，激情四射,，語言幽默,，想盡辦法抓住學(xué)生，使學(xué)生愛上自己的課堂,，使自己成為一個(gè)“萬人迷”,。而引領(lǐng)同學(xué)們愛上讀書也讓趙老師動(dòng)了一番心思，首先用自己的閱讀磁場(chǎng)來吸引孩子,，使學(xué)生能夠感受到讀書“磁場(chǎng)”的吸引力,，情不自禁地加入到讀書的隊(duì)伍中去。

其次,，班級(jí)讀書會(huì)的有效開展,，使同學(xué)們感受到讀書的樂趣。每周的閱讀課是她與孩子們最快樂的讀書時(shí)間,。讀了《不想飛的鷹》,、《大腳丫跳芭蕾》感受夢(mèng)想的力量，讀了《奧茲國歷險(xiǎn)記》感受成功的秘密……課堂上,，同學(xué)們或演或畫,，或說或?qū)懀鰟?chuàng)出無數(shù)的智慧火花,。在每天的晨誦與午讀時(shí)間,，趙老師也會(huì)為孩子們讀個(gè)小故事或“長篇連播”。在老師的讀書熱情和行動(dòng)地影響與激勵(lì)下,，同學(xué)們也積極地投入到了讀書,、學(xué)習(xí)的熱潮中，“你爭我趕誦經(jīng)典,，校園內(nèi)外飄書香,。”成為班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線,。

教師每天的工作基本都是一樣的：上課,、下課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，上不完的課，批不完的作業(yè),，找不完的學(xué)生,，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)是一成不變的。有過苦,，有過累,，更多的是快樂。趙老師的快樂就從每天的清晨開始：清晨,，帶著露珠的'氣息,，沐浴著朝陽的霞光,，走進(jìn)校園：同事親切的招呼，學(xué)生響亮的“老師好”!,，翠綠蔥籠的園景，悅耳的上課鈴聲,，一張張清純?nèi)缁ǖ男∧槨屓烁惺艿角宄繐涿娑鴣淼目鞓?。一?jié)節(jié)課堂上的歡聲笑語，一篇篇精彩文章的新鮮出爐,，一張張?jiān)嚲砩系囊馔怏@喜,，還有來自學(xué)生的真摯祝福……看著孩子們一天天長大,，越來越聰明,，越來越懂事，越來越勇敢,，作為他們的趙老師真是樂開了懷,。

有人說：“無法改變別人，就只有改變自己,?！本褪沁@樣一種淡泊、寬仁的心為她自己開啟一扇扇通向快樂的窗戶,，跟著感覺走,，跟著自己的心靈去行走。趙老師一路走來,，拋灑一路快樂,。

一年有四季，陽光有七色,，趙老師沉醉在簡單而樸素的教學(xué)中,，在充盈而豐滿的生活中，享受著平凡的幸福,。

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十六

董海霞,，1999年大學(xué)本科畢業(yè)，高級(jí)教師,，市教育學(xué)會(huì)理事,，科研信息科科長、青研會(huì)理事長（2011-2021）,。2006－2015,，2018－2021擔(dān)任班主任12年。2021年高考班級(jí)最高分排名全校第4名,，前15名有3人,。任課兩個(gè)班級(jí)高考語文平均分均過100,，在理科班中排名分別為第一、第二,。

從教22年獲得多項(xiàng)榮譽(yù),，全國優(yōu)秀教師，全國科研骨干教師,，市優(yōu)秀教師,，市十大杰出志愿者，市教學(xué)能手,、骨干教師,、教職工基本功競賽優(yōu)秀個(gè)人、開拓進(jìn)取優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，齊齊哈爾市普通高中語文學(xué)科專家,、培訓(xùn)專家，齊齊哈爾市高中語文學(xué)科教學(xué)研究中心成員,，齊齊哈爾市“一師一優(yōu)課一課一名師”語文學(xué)科評(píng)委,，齊齊哈爾市領(lǐng)軍人才學(xué)科帶頭人（后備），新時(shí)代齊齊哈爾市首屆普通高中課改先進(jìn)個(gè)人,，市卓越骨干教師,，局嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，市首批高層次人才,、哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師等,。

榮譽(yù)的取得，離不開學(xué)校的培養(yǎng),，離不開教師個(gè)人的踏實(shí)與努力,，執(zhí)著與堅(jiān)守。

從教多年,，一直不間斷地對(duì)教學(xué)理論進(jìn)行鉆研,，緊跟時(shí)代步伐，并努力實(shí)踐,。了解新課改,、新高考、新考綱,、核心素養(yǎng),、學(xué)科核心素養(yǎng)，大量閱讀專業(yè)理論書籍,，如《走進(jìn)新課程》《信息素養(yǎng)論》《學(xué)校轉(zhuǎn)型》《非常理想》《執(zhí)行商》《最強(qiáng)大腦》《速讀》《指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)變革研究》等等,。

2012年參加北京大學(xué)全國名師高級(jí)研修班(第一期),獲優(yōu)秀學(xué)員。2015年參加黑龍江省教育廳選拔推薦的教育部“國培計(jì)劃（2015）”——示范性教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修和緊缺領(lǐng)域骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，一線優(yōu)秀教師培訓(xùn)技能提升研修項(xiàng)目（高中語文）研修（培訓(xùn)）,。2019年齊齊哈爾市領(lǐng)軍人才梯隊(duì)高級(jí)研修班獲優(yōu)秀學(xué)員,，2020年市卓越骨干教師培訓(xùn)，代表培訓(xùn)教師做體會(huì)發(fā)言《做一個(gè)幸福的人》等,。通過進(jìn)修學(xué)習(xí),，使她的視野更加開闊，工作方法更加前沿,。

省《高中贏考作文》期刊特約主筆,，每期發(fā)表2篇文章，連續(xù)12期,，共發(fā)表24篇作文寫作指導(dǎo)文章。五次參加高考作文評(píng)卷工作,，積累了作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尤其是記敘文寫作指導(dǎo)有獨(dú)特的方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，調(diào)動(dòng)真情,，學(xué)生能快速提高作文水平。聽說讀寫思是一個(gè)人終身受用的語文核心素養(yǎng),，她在課前5分鐘安排學(xué)生作ppt展演,，訓(xùn)練了學(xué)生語言表達(dá)能力、ppt制作能力,，學(xué)生的審美,、鑒賞水平也得到了提高。

在校,、市,、省、國家級(jí)的公開課,、說課比賽中,，她積累了做課經(jīng)驗(yàn)，雖然每一次公開展示都需要在臺(tái)下磨半個(gè)月至一個(gè)月,，但每一次亮相都是對(duì)教師專業(yè)能力的一次磨練,，一次提升。第十一屆“創(chuàng)新杯”教學(xué)競賽,，《〈越中覽古〉——懷古詩詞專題》,，特等獎(jiǎng)。全市高中校本教研總結(jié)表彰會(huì),，課堂教學(xué)展示《一句話新聞》,。在專業(yè)技術(shù)不斷提升的前提下，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真研究歷年高考真題,，雙向細(xì)目表,。多次完成全市聯(lián)考命題、審題工作,。齊齊哈爾市2015年高三第二次,、第三次模擬考試命題人，市2016-2017學(xué)年度高二下學(xué)期期末考試命題人,，市2016-2017學(xué)年度高一上學(xué)期期末考試審題人,。原創(chuàng)命題有思路、有想法,，審題嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。

多次承擔(dān)校、市講座,，齊市一中語文教研活動(dòng)月講座《作文功夫,，在卷外》，齊市一中大語文學(xué)科建設(shè)——“專題+”模塊學(xué)習(xí)討論會(huì)講座,，校系列德育活動(dòng)“向著太陽奔跑”講座《彎道超車,，你能把握住嗎？》,。市“學(xué)案導(dǎo)學(xué)積分制”高效課堂教學(xué)模式講座,，2018年齊齊哈爾市普通高中高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)上講座《攻下城池》，2019,、2020,、2021年為全市新教師崗前培訓(xùn)講座《找準(zhǔn)定位，快速成長》,。

她始終信奉：老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事；努力做最好的老師,，時(shí)刻育最真的學(xué)生,。愿用自己的熱情、自己的信仰,，引領(lǐng)求真的孩子,，找到人生的方向。要想引導(dǎo)學(xué)生成為什么樣的人,，自己就首先要做這樣的人,。

她用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，堅(jiān)持不懈，是做學(xué)問的根本。為了備課充分,，她總是將備課量提前一周,，并且查閱大量的學(xué)習(xí)資料，以便高屋建瓴,，知識(shí)系統(tǒng)化,，給學(xué)生最精煉，最節(jié)約的方法,。由于長期伏案工作,，查找資料，她的脊柱六七節(jié)經(jīng)常疼,，再加上慢性咽炎,，她上課的時(shí)候有時(shí)每說一句話就要咳半天，無數(shù)次地捶后背,。醫(yī)生建議她臥床休息,，停止講話。但是面對(duì)高三關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生,，她不忍心休息。有一段時(shí)間非常嚴(yán)重時(shí),，發(fā)展到了失聲,。她卻沒有請(qǐng)過一天假，而是不知疲憊地寫了一塊黑板,，擦掉,，又寫一塊黑板，再擦掉,。學(xué)生就在無聲的世界里,，認(rèn)真地抬頭看著黑板上課。為了節(jié)約時(shí)間,，她把校醫(yī)室的霧化吸入機(jī)借到辦公室,，邊批改學(xué)生的作文，邊吸入,。然后晚上回家再打點(diǎn)滴,。

那些日子，學(xué)生都是靜靜地,，與她用目光交流,。有時(shí)在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，她就把語文科代表叫到講臺(tái)上,，她用氣聲在科代表耳邊講,，再由科代表大聲地講出去。沒有一個(gè)同學(xué)說這樣講課他們不習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)生懂愛,，學(xué)生看到了老師的認(rèn)真,，他們沒有東張西望，沒有溜號(hào),，認(rèn)真地完成課堂內(nèi)容,。這是一種力量與另一種力量的吸引，這是行動(dòng)的力量,。

她不計(jì)回報(bào)地找學(xué)業(yè)上有障礙的學(xué)生答疑解惑,，不計(jì)休息時(shí)間地找心理上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)談心。無論是當(dāng)任課教師還是當(dāng)班主任,，她都不忘在學(xué)生需要時(shí),，做學(xué)生的知心姐姐，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，解答學(xué)生的困惑,，幫助她們走出迷茫。

正如她在《做一個(gè)幸福的人》中寫的：

每天6：40拎著早餐,，進(jìn)到班級(jí),，就開始學(xué)習(xí)。午休15分鐘吃完飯,，就開始學(xué)習(xí),。課間跑步上廁所，然后又開始學(xué)習(xí),。困了站著聽,。按老師的建議周日坐住板凳7個(gè)小時(shí)，共用13個(gè)小時(shí)把化學(xué)系統(tǒng)地梳理,，積累了一堆不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),，找老師利用午休時(shí)間，講了一周,，全部解決知識(shí)漏洞,，下一次考試成績大幅度提升，并一次一次穩(wěn)定,。班級(jí)有那么一部分人形成了研究團(tuán)隊(duì),，互相講題，給全班講題,，互相提問背誦,，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相分享好題,，pk刷題等等,。

這是她眼中的學(xué)生,，作為班主任，她都看在了眼里,。作為老師不是不能改變一些人,，教師的工作就是需要反反復(fù)復(fù)，不要希望所有的工作說一次就會(huì)一勞永逸,，需要耐心,、恒心。

2021年5月23日,，她在承擔(dān)全市中考體育考試工作中,，意外受傷，小腿外側(cè)被考生用釘子鞋踩傷,，胳膊擦傷,，大腿軟組織損傷，傷腫有拳頭大小,。她只在家修養(yǎng)一天,，拍片復(fù)查，骨頭沒事兒后,，立刻返回班級(jí),。每天她不到6：30就被丈夫送到班級(jí)，一瘸一拐地上樓,。慢慢地挪到另一個(gè)班級(jí)上課,，然后再回到自己班級(jí)，全天守著還有2周就要高考的孩子們,。每天她都在非常熱的天氣抱著熱水袋消腫,，醫(yī)生建議在家修養(yǎng),，盡量不動(dòng),，但她說“孩子們就剩下這幾天了，我不在我不放心”,。她的堅(jiān)持與堅(jiān)守也感染著學(xué)生,，學(xué)生最終用優(yōu)異的成績交上了三年來最優(yōu)秀的答卷。

做一個(gè)幸福的人,，熱愛自己的職業(yè),，做一個(gè)有行動(dòng)力的人，去感召那些孩子,，讓他們覺醒,、堅(jiān)持。愿做夜空中最亮的星,，照亮頭頂星辰奔赴前程的學(xué)生,。

教師嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十七

小楊,，一名普通的小學(xué)教師，擁有著一個(gè)幸福的三口之家,。她和丈夫是大學(xué)同學(xué),，畢業(yè)之后步入婚姻殿堂，組建了小家庭,，婚后相互幫助,、相濡以沫、和諧恩愛,、家庭幸福美滿,。

2016年迎來了她們的“小天使”女兒，女兒的出生讓她們體會(huì)到了初為父母的喜悅與不易,，生活也變得忙碌起來,。而丈夫的工作在這一年也有了變動(dòng)，成為了一名脫貧攻堅(jiān)駐村干部,，每天工作特別忙,。常年早出晚歸，有時(shí)一個(gè)月才難能見一面,，而她既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,，辛苦滋味可想而知。盡管很辛苦,，但是她們夫妻倆心心相印,、互敬互愛，女兒懂事乖巧,，日子雖然忙碌,，但幸福溫暖。

互敬互信是家庭幸福的基礎(chǔ),，也是家庭美麗的源泉,。她和丈夫婚后十年來，在生活中相互尊重,、相互信任,；在工作中相互理解、相互支持,。她倆經(jīng)常在電話里交流工作體會(huì),，相互取長補(bǔ)短，遇到困惑煩惱相互開導(dǎo)勸慰,。她工作非常繁忙辛苦,，經(jīng)常是下了講臺(tái)上灶臺(tái)。為了盡力支持她的工作,，丈夫每次回來,，總是主動(dòng)洗衣做飯,、整理房間，抽空去照顧父母,、陪伴父母,，幫父母洗洗擦擦，帶孩子出去鍛煉和玩耍,，盡自己最大能力為她和孩子創(chuàng)造便利的生活條件,。雖然她們遇到的是許多平凡的小事，不足以掛齒,，但這些小事就像催化劑使她們的平凡的小家庭變得美麗而溫馨,。

有人說，愛如果只停留在一家人之間,，那么這種愛是小愛,，如果把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上,，成就了一種大愛,。她們一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的,，她們一定二話不說,，盡可能地給予熱心的幫助。她們除了關(guān)心鄰里朋友,，還能夠積極參與公益事業(yè),，在疫情防控時(shí)主動(dòng)跟社區(qū)聯(lián)系，當(dāng)疫情防控志愿者,，對(duì)社會(huì)上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助,。她們深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)孩子積極參加各種募捐活動(dòng),，孩子也很少買零食吃，每年把自己的零花錢基本都捐給了殘疾兒童,、特困學(xué)生,。對(duì)在街上乞討的.老人,、殘疾人或小孩,，她們經(jīng)常會(huì)讓女兒拿些零錢給他們，教育孩子對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體不歧視,，要有愛心,。

她們夫妻倆不管多忙，也抽時(shí)間教育孩子,。她們?nèi)医y(tǒng)一教育思想,，不能嬌縱,、溺愛孩子，既教孩子學(xué)知識(shí),，又教她學(xué)做人,，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧,、寧靜的家庭育人環(huán)境,，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人,、尊敬長輩,，對(duì)人有禮貌，她們夫妻倆首先以身作則,，言傳身教,，潛移默化地感染她；在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她孝敬長輩,；發(fā)現(xiàn)她有對(duì)人不敬的行為及時(shí)教育,、引導(dǎo)，使她學(xué)會(huì)辨明是非,，改正缺點(diǎn),。為了培養(yǎng)女兒的獨(dú)立生活能力，她們已經(jīng)教會(huì)她收拾房間,、洗碗,、等家務(wù)事，盡量給機(jī)會(huì)讓她做力所能及的事,，家里的事情讓她參與做,。

由于她們平時(shí)崇尚文明、嚴(yán)于律己,、寬于待人,、互相尊重、互相信任,，講責(zé)任講義務(wù),，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此,，形成一個(gè)溫馨,、快樂、和諧,、奉獻(xiàn)社會(huì)的幸福家庭,，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活,、孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)健康成長,。