隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師暑期社會實踐報告篇一

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了,，這么多年總是想家了伸手要錢,，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。

而自己,，一個所謂的大學(xué)生卻還是一個寄生蟲……所以,，在這個暑假，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在浪費青春浪費金錢,走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài),，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師,，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了,，所以我成功了,。

我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認(rèn)可你還不夠,，我們授課的對象是學(xué)生,，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師,。

我是七月十一號去的,。

到八月十一號結(jié)束，期間每周六個工作日,，每天上六個小時的課,，從早上八點到下午六點，我代的是初中三個年級的英語課,。

教英語算是不難,，但沒有教學(xué)經(jīng)驗，對于第一次登上講臺的我,，無非是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛,。

我對自己說,，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些,，他們會喜歡你的”,。

接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了,。

這是意外出現(xiàn)了,，我把自己備的課講完了,，只用了一個小時四十多分鐘，本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,，離下課還有將近十幾分鐘,，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個念頭，這是我們第一次見面,，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧,。

不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。

課間留在教室和孩子們交流,，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣，但還有另一可愛之面,，看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背，甚至浸濕了了短袖,，我才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了，手寫的累了,，嗓子喊的啞了,，但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣一直堅持到下班,，這一天下來,，我不知道我是怎么回到宿舍的，進(jìn)門脫了鞋子就上床了,，躺在床上感覺這胳膊,，腿和腳都不是自己的了。

此時的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓,，癢得要命,，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。

一覺睡到了第二天的早上五點多,，我被餓醒來了，但是還是不想起床,。

趴在床上,，不爭氣的眼淚開始往下淌……拿出手機，好像給媽媽打個電話訴訴苦,，可是一看時間還是忍了,。

想想看,，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱,，一個人也沒人照應(yīng),，轉(zhuǎn)晴不容易，太累等等,。

自己是一個也沒有聽進(jìn)去,。

現(xiàn)在想想，爸媽說的都對,，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后,。

仰起頭,，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚,，坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天,。

就這樣，我每天走著同一條路,，行走于宿舍,，食堂，公交,，授課點,。

每天做著幾乎相同的事，睡覺,，吃飯,，備課，上課,。

看似無聊,，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡,。

比如說,，有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學(xué)生偷懶,，不用心,，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。

但實際上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不用心,。

這時,，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵學(xué)生,，幫助學(xué)生,，這樣,，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好,。

有時候你不得不跟他們生氣,，可是有時候又會遇到驚喜。

印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物,，它是一個用紙折的花籃，很簡單,，但是很精致,，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。

手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

雖然在培訓(xùn)班的時間并不長,，但這短短的一個月的時間里，卻足以讓我重新認(rèn)識這個社會,，認(rèn)識教師這個行業(yè),。

人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。

學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對學(xué)生的影響極大,。

教師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,，教師要樹立為人師表，教書育人的思想,，把言教與身教結(jié)合起來,，只有以身作則，為人師表,，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。

想要成為一個老師很簡單卻又很難，是不是覺著矛盾呢?為什么說有簡單又難呢,，那是取決于你要做一位怎樣的老師,。

如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡單,。

但如果你想成為一個講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了,。

教師這個職業(yè)是一個良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生,。

但我知道,，老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識，更重要的是要教學(xué)生如何做人，如何為人處事,。

如果教師本身沒有良好的`素質(zhì)和扎實的教學(xué)功底，你就不要去當(dāng)教師,，否則誤人子弟,，害人不淺。

作為還是學(xué)生的我們,，和想要成為教師的廣大學(xué)生們,，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個角色，如果你想要成為一個合格的教師那么請從今天起嚴(yán)格要求自己,，不斷地去去充實自己,，不僅僅要去積累豐富的知識，還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì),。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。

我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的,。

使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛,。

在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。

想要當(dāng)好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的,。

在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸,，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己,，為將來走上社會做準(zhǔn)備,。

即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇,。

而作為師范生的我也將在11月份參與實習(xí),，試著做一名英語老師。

為此,，趁著暑假,，我找了份家教的工作，對象是小學(xué)五年級的一個女孩子,。

整個家教持續(xù)了二十天,，其中有收獲也有挫折。

可能這過程自己體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧,。

無可厚非,，大學(xué)生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢即是可以上門教學(xué),。

對于家長來說,，大學(xué)生與其說是輔導(dǎo)老師不如說是孩子的臨時陪伴。

家長可能對于學(xué)習(xí)的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜歡這個老師,。

話雖如此,，但是作為一名家教輔導(dǎo)者，一天家教結(jié)束,，總結(jié)是必不可少的,。

一、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點,，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽,，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高,。

如此,，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

二,、在講的過程中,，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟她才五年級,，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥,，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反。

這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心,。

三,、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點,，那樣的依然是浪費時間,。

另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺,，可能就是代溝吧,。

這些90后的孩子生活在最富足的時代，他們張揚,、自我。

而這種特點與其說是個性,，我倒覺得是任性吧,。

這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好;據(jù)她母親說是因為上課不專心,。

經(jīng)過那么多天的相處,，我卻認(rèn)為是懶惰。

她聽課時,，時常會走神,，一副心不在焉的樣子。

有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心別無他法,。

每當(dāng)她走神時，我都會提醒她,，耐著性子給她講下去,。

她做題時，喜歡用眼鏡觀察,，而懶于動手,。

聽課時，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記,。

這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。

我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的,。

于是,，我三番五次地告誡她，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高,。

其實受挫最大的是她的不懂裝懂,。

明明講過的內(nèi)容，過了兩天,，檢驗復(fù)習(xí)的時候,，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。

結(jié)果,，她幾乎是全軍覆沒,。

這是我家教過程中遇到的最大的挫折。

事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是她的原因?不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習(xí)題,，他根本沒聽懂,。

答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問,，因為她懶得鉆研,。

其次，這次家教,，也讓我從英語的角度,，從師范專業(yè)的角度重新審視了教學(xué)。

從事教學(xué)工作一定要備課,。

雖說以我目前的知識水平,，教教小學(xué)生是綽綽有余;但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識上準(zhǔn)確無誤,。

除此以外,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準(zhǔn)備,。

現(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的,，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會覺得英語很難。

另外,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的英語教學(xué)雖然比我們那時的要完善,，但教師的水平還是很有局限性。

音標(biāo),，我們 那時的老師并沒有教,，只是教我們讀讀單詞。

幸而我有個好舅舅,，他是英語老師,。

是他反復(fù)著教著我音標(biāo)，當(dāng)同齡的孩童都已學(xué)會畢業(yè)論文網(wǎng)單詞時,，我的啟蒙老師還在反復(fù)著教著我這英語的第一步,。

至今，我都深深感謝著我的這位老師,。

現(xiàn)在的教育雖然已吸取我們那時的錯誤經(jīng)驗,，但是教師本身的素質(zhì)并沒有想象中的那么高,。

有幾個音標(biāo)是錯的，這孩子孩子反復(fù)著,，當(dāng)我試圖改正的時候,，顯然她和她的母親并不相信我。

是啊,，我畢竟只是個學(xué)生,，她們憑什么相信我呢。

此時的我,，真的發(fā)現(xiàn)自己技窮了;我更害怕這樣的老師會誤導(dǎo)多少學(xué)生,。

與學(xué)生的相處過程中，在學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程那個也幫了我不少,。

這個女孩子的學(xué)習(xí)成績處于中下游,，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵,，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的,。

鼓勵對于這個階段的孩子來說真的好似“萬精油”,。

一日為師，終身為父,。

雖然我不敢以師傅自居,，但真的希望能幫助這個小女孩做些什么。

而這些將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘記的,，patience,，tolerance，care,，responsibility,，friendliness。

耐心,，寬容,，關(guān)心，責(zé)任,，友善,。

我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

教師暑期社會實踐報告篇二

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,，大家都?xì)w心似箭,，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動,，隨著假期的到來,，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期,。暑假是學(xué)生充實自我,、增加閱歷、了解社會的重要階段,。作為社會中思想最活躍的群體,，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練,，在賺取生活費用的同時,，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進(jìn)修，參加雅思,、托福,、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水,，去游歷神州各個地方,，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷?? 而臥則是希望能夠深入校園,，融入學(xué)生的群體中,，所以我選擇了教師實習(xí)這項活動。

近一個月的實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。近一個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習(xí)生活,，感覺可以說不錯，真的很不錯,。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲"老師好。""老師好"的感覺真好,，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。

課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了好多許多可愛的小禮物,，這讓我很感動,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇"處女作",。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了"講課重點不突出,，講課順序不清，師生配合不夠默契"等等,。針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教,，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法,。如罰站、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問題,。

這個年齡的小孩很叛逆,，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開

小差,，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況，我就想了一個辦法,，分學(xué)習(xí)小組,，選組長，然后讓這些小組比賽,，獲勝者我就請他們吃冰棒,。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

俗話說："知之者不如好知者,，好知者不如樂知者。"興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,，我再加以補充、糾正,。因為課堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)"的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。 批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會,，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生,，我會輔導(dǎo)他們,，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

覺自己的責(zé)任重大,。在自我完善的同時還有就是正確教導(dǎo)孩子們走上正確適合他們的道路,。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,，因為才能是多方面的,。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步,，他們以前考試從不及格的,，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到,，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥。

時間過得真快,，短短的一個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。"知識是永無止境的。在取得好成績的同時,，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。我在這期間交到了很多朋友,，不僅有很有經(jīng)驗的老教師，也有剛畢業(yè)的滿腔熱血的新教師,，更重要的是交了一群充滿活力和激情的同學(xué),。雖然結(jié)束了實習(xí)，但是我們還是保持著聯(lián)系,，他們有什么困難疑惑還是會告訴我,，我也會盡力幫他們解決,。

教師暑期社會實踐報告篇三

今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子,因為這個假期我邁入了社會,學(xué)到了許多課本上所沒有的知識.

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的幼兒園------紅太陽幼兒園,親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界.

教師暑期社會實踐報告篇四

實踐總結(jié)報告可以是調(diào)查報告、實踐論文或者心得體會,，字?jǐn)?shù)不少于1500字,。

記得要出來實習(xí)的想法是在放假的前一個月，當(dāng)時我還在為好萊塢的那份作業(yè)而忙碌,，當(dāng)我沉溺在高三省統(tǒng)考思緒中時,，接到了姨哥的電話。在通話中得知嫂子懷孕三個月了,，在為他高興的同時也和他說了我最近的狀況,，他讓我自己看著辦。是啊,，我已近不是個孩子了,，是該為自己的將來做下企劃了。這次的好萊塢我和韓翰乾都有參加,，但我們的目的不是去那學(xué)習(xí),，而是做個驗證，不為其其它,，只為看清自己,。

其實在哪一段時間已經(jīng)有不少人開始預(yù)約暑假工，我也有,，只是我的選擇有點稍稍不同,，對比1500工資包吃住，我選擇了0工資不包吃祝開始有不少朋友說我傻,，但我相信,，傻人應(yīng)該都有傻福吧。

7月30日,，參加“蘇州新城獲東芝空調(diào)唯一代理授權(quán)新聞發(fā)布會”,，和眾多裝飾界名人及一些社會名流接觸，在五星級的酒店屬于菜鳥級的我顯的格外生疏,，但如此的學(xué)習(xí)機會也確實難得,。

8月7號，由于是我生日,，所以那陣子的陰晦心情也逐之消去,，一直的遲到也有所改善，直到8月15號的遲到半個小時,。當(dāng)晚去了姨哥家,，算是教育和勉勵吧，接下的日子我便開始長達(dá)十幾天的偷學(xué)生涯。公司的設(shè)計師都認(rèn)同學(xué)校學(xué)不到有用的東西,，事實似乎也是如此,，我的不少學(xué)長學(xué)姐現(xiàn)在還處于無處實習(xí)狀態(tài)，算是前車之鑒吧,，所以便更不能出現(xiàn)同樣的落魄(希望這是我的偏激吧),。

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教師暑期社會實踐報告篇五

平時在食堂和餐館吃慣了,，到了高石碑鎮(zhèn),，由于餐館較貴，沒有食堂,，我們開始學(xué)著自己買菜買米做飯,。真正體驗到了居家柴米油鹽的艱辛。同時也在一個月的時間里,，學(xué)會了煮飯燉湯,，還能夠燒出一兩道比較拿得出手的農(nóng)家小菜來。這很好的促進(jìn)了我向“上得了廳堂,，下得了廚房”的多元化發(fā)展,，使我的生活更加豐富多彩。

教師暑期社會實踐報告篇六

緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束以后,，我便來到了x,。來到這里，但是那不是一對一的輔導(dǎo),。這一次要面對幾十個學(xué),。生上課。我的心里也在打鼓,。我心想自己是否會緊張的說不出話來,。雖是擔(dān)心，我還是硬著頭皮來到了這里,。因為我是理科生我?guī)У氖俏锢砗突瘜W(xué),。初中的物理化學(xué)對我來說還能應(yīng)付得來。我一字不漏的將書本中的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,。仿佛,，當(dāng)時學(xué)習(xí)的情景在此顯現(xiàn)在我的眼前。我覺得我可以,。放下行李。我便開始了自己的第一堂課,。這節(jié)課,，我沒有急著給他們講課本上的知識;而是，學(xué)著以往我老師的樣子做了一下自我介紹。學(xué)生顯得很聽話的樣子,。我的第一堂課我感到很欣慰,，就這樣我們一步步的進(jìn)入了正規(guī)。我和他們一樣,，也在不斷的學(xué)習(xí)自己以往不懂或是沒有接觸過的知識,。

在接下來的日子當(dāng)中，我作為一名老師,，我切身體會到了作為老師的不容易,。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問題,。在我看來常簡單的題目,。有些同學(xué)并不明白其中的做題原理。一些常識性的知識還不知道,。這一點讓我很是頭疼,，但是。我還是將每一道題的基本做法重復(fù)好多次,。遇到他們不知道的基礎(chǔ)知識,，我就給他們補充，經(jīng)過一段時間的講解補充,，他們的知識結(jié)構(gòu)基本上我以掌握清楚,。知識不同步的問題也迎刃而解。

在后來的教學(xué)過程中,。我逐漸的發(fā)現(xiàn)了作為學(xué)生的通病,。那就是動手能力很差。不喜歡做題,。覺得課堂上的知識已經(jīng)掌握,，不需要做題，其本質(zhì)還是太懶惰了,。找出各種理由不完成作業(yè),。

這一點，我隨明確的跟同學(xué)們探討過這一問題,。但,，并沒有收到很好的效果。直到另外的一個老師確立了獎懲制度,，學(xué)生終于能夠及時地完成規(guī)定的任務(wù),，這一現(xiàn)象使我想起了自己再上學(xué)時的心理活動，我在理解他們的基礎(chǔ)上,，根據(jù)他們的所思所想,，規(guī)定了玩的時間和學(xué)習(xí)的時間,。時間比例大約為一比二。這樣他們的心中有了期盼,。同時,，下課的前提必須是你的作業(yè)高質(zhì)量地完成，我初步將玩作為他們學(xué)習(xí)的一種動力,，希望以此希望以此帶動他們學(xué)習(xí)的積極性,。真真正正的做到既要學(xué)好，又要玩好的承諾,。與此同時,，我也正面給他們灌輸自主學(xué)習(xí)的好處和重要性。

從另一方面看,，比起剛開始的時候,，他們的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)有了很大的改善。這時,，在上課的時候,，已經(jīng)有的同學(xué)主動舉手詢問問題，這使我感到欣慰的同時,，可以看到,，他們已經(jīng)意識到主動出擊的優(yōu)越性，我想,，他們會從這個好的習(xí)慣中學(xué)到不少的東西,。

在一個阻擋在我們學(xué)習(xí)路上的障礙還有就是習(xí)題。在假期中,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)資料相對較少,，這給我再給他們教學(xué)的過程中制造了不小的麻煩。我們都知道,。要想很好的掌握科學(xué)知識,，不做題，基本上是不可能的,。所以,，在這一點上，我們始終堅持做題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的路線,，鼓勵孩子自己到書店里購買適合自己的輔導(dǎo)書,，以及題冊。在這方面學(xué)生都很配合老師,。積極主動地購買書籍,。至此。我們的教學(xué)模塊基本定型,，當(dāng)然,，在之后的學(xué)習(xí)過程中我們又遇到了很多麻煩,，但是，在正確的處事態(tài)度下,，都得到了很好的解決。

除了目的性問題,。在一個就是安全問題,，這是我們最上心的一個問題，這一點我們老師的心里一直緊繃著的一根弦,，在實際的操作當(dāng)中,，主要從吃，喝,，玩等幾個方面,。第一個方面，吃,。由于天氣比較熱,，同學(xué)們比較喜歡冷飲，或是一些比較涼的食品,，對此我們限制同學(xué)們一天只能吃1至2支雪糕,。不能多吃，意在防止有的同學(xué)因吃多了冷飲而導(dǎo)致腹瀉腹痛等夏天疾病,。再者因為我們的學(xué)校就在公路邊上;所以我們決定每次買雪糕都是老師統(tǒng)一集合意見,，統(tǒng)一購買的。在一個吃飯問題,，有一部分同學(xué)由于家距學(xué)校比較遠(yuǎn),，中午不能回家,，我們可考慮到安全起見,，我們會安排學(xué)生在校吃飯。學(xué)生不得無故離校,。喝的礦泉水由我們統(tǒng)一購買,，規(guī)定同學(xué)們一定要喝熱水，不要喝涼水,，更不要喝自來水。因此,，在校上課期間，同學(xué)們并沒有大的健康問題,，保證了學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量,，使學(xué)生能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，和其它能力的培養(yǎng)都起到了促進(jìn)作用,。

另一個問題是，暑假天氣特別的熱,，導(dǎo)致一部分同學(xué)無心學(xué)習(xí)，一直粘在空調(diào)附近,，給我們的教學(xué)有一定的障礙作用,。同學(xué)的年齡尚小，并不知道學(xué)習(xí)的重要性,，并且,，又貪玩。所以怎樣處理好這樣的一個問題成了我們都頭疼的問題,。不過,，通過我的觀察發(fā)現(xiàn)，玩耍,，可以,。但還要考慮到他們的人身安全，因此,。我和其他的老師商量一下,，當(dāng)在下課時我們將會有一個大的課間，用來做一些有趣的游戲,。這樣既能滿足孩子愛玩的天性,。又能較好的保證孩子的安全問題。

經(jīng)過一段時間,。我發(fā)現(xiàn)這樣做有好多的好處,，例如，這樣還能促進(jìn)師生關(guān)系,，使得師生有一個良好的融洽的朋友關(guān)系,。這一點很值得我們看重。

經(jīng)過我們的不斷探索,，終于獲得了在教學(xué)方面,，和保證學(xué)生安全方面積累了一定的工作經(jīng)驗。暑期結(jié)束將至,，我們帶著同學(xué)們好好玩了兩天,。在歡聲笑語中結(jié)束了我們的輔導(dǎo)課程,。看著他們一張張稚嫩的臉龐,，我覺得我的這個暑假過得有意義有價值,。

教師暑期社會實踐報告篇七

20xx年的暑假，我邁入了社會,，學(xué)到了許多課本上所沒有的知識,。

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的幼兒園——xx幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè),。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地,，看到眼前的一切,，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國,，孩子們的世界,。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,，我會和老師一起完成表演,。雖然第一周只是單純的見習(xí)，但是我卻獲益匪淺,，通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,。接下來的三周，我開始了正式的實習(xí),，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān),，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。

第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言,。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂。雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,。

首先我的肢體語言不夠豐富,，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

接下來的實習(xí),，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居。四周的實習(xí)是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會,，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個＂舞臺＂,。

通過這四周的實習(xí),，豐富了我的社會經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也教案來了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的,，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,，足夠的耐心和愛心,，要讓孩子們在＂玩中學(xué)，學(xué)中玩＂,。

教師暑期社會實踐報告篇八

1. xxx你身為一班之長,，有強烈的`責(zé)任心，有身體力行的精神,，都很不錯,。建議今后要增強自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流,，知曉各個學(xué)生的優(yōu)缺點,。這樣，才能樹立起自己的權(quán)威,，才能真正成為領(lǐng)袖人物,。

2.你是一個平日里安靜的女生，為人隨和,，內(nèi)心細(xì)膩,。課下看到你和密友聊天說笑，才發(fā)覺每個人都有訴說的欲望,，請不需要太多靦腆,，開朗地擴大與老師、同學(xué)們的交流面吧!學(xué)習(xí)上,，請注意細(xì)致與踏實,，一分耕耘一分收獲啊!

4.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì),，積極參加社會實踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問,，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極,。是德,、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

5.你聰穎,，沉穩(wěn)，內(nèi)秀,，靜雅,，還有良好的朗讀天賦。一個學(xué)期以來,，我知道你時常憂心于學(xué)習(xí)成績的難于提高,。其實，除了勤奮努力,，善于鉆研,，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠,，時間給煤炭的定義是鉆石,。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在,，常心看待將來,，你會成功的!

6.你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩,，學(xué)習(xí)上,，你一向勤勉上進(jìn)，生活里,，你說話總是細(xì)言細(xì)語,，不溫不火。其實裘爍,，你完全可以再大膽一些,，有自己想法時可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧!

7.該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強,，勞動積極肯干,。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研,，勤思考,，學(xué)風(fēng)踏實,，時間觀念強,，能認(rèn)真地按時,、按量、保證質(zhì)量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，成績優(yōu)異,。能吃苦，幫助同學(xué),，尊敬師長,。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì),。

8.你的才華總不顯山露水，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾，你堅毅隱忍,，鮮有張揚,。是的，忍耐和努力都是種能力,。學(xué)習(xí)成績也許是你覺得不滿意的地方,，高中的學(xué)習(xí)除了勤勉扎實外，也需要適合自己的學(xué)習(xí)方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標(biāo),，天助自助者,，望你振作精神，朝著生活狀態(tài)的深度掘進(jìn),。

9.該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來,，堅持出滿勤,，注重德、智,、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì)。

10.看起來,，你是多么乖巧的一個男孩,，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒發(fā)覺自己有時候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想,，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習(xí)慣的養(yǎng)成過程,，當(dāng)一個小小的想法變成行為時，便成了習(xí)慣;從而形成性格,，而性格就決定你一生的成敗,。希望你能及時糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài),，迎頭趕上,，在適當(dāng)時刻也大膽表現(xiàn)你自己,。

11.你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

12.你是一個積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點!

13.該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。一年來,，堅持出滿勤,，注重德、智,、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì)。

14.你樂觀,、開朗,，為人坦率大方,，熱愛集體，對待班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加各項活動,，樂于為班級出力。學(xué)習(xí)上目的明確,，有較強的上進(jìn)心,，成績有所進(jìn)步，但不太穩(wěn)定,，時有起伏,。希今后在各方面都能嚴(yán)格要求自己，樹立必勝的信心,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，力爭在下學(xué)期有新的突破。

15.你嚴(yán)于律己,，品學(xué)皆優(yōu),、奮進(jìn)向上，是老師最滿意的學(xué)生,。作為生活委員,，積極配合老師做好班級工作，不怕吃苦,，樂于助人,，有奉獻(xiàn)精神，同學(xué)中有較高的威信,，被評為十佳文明標(biāo)兵,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有鉆研刻苦精神,，成績優(yōu)秀,。望在以后的學(xué)習(xí)生活中，全身心投入學(xué)習(xí)中,，爭取在競賽方面有所建樹,。

16.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見,，與同學(xué)和睦相處，有人緣,，對事情有獨到的見解,，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學(xué)習(xí)的專注,、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距,。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑。

17.你是一個守紀(jì),、肯學(xué),、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩,。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高,，即使路途遙遠(yuǎn),，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一,，你的理想一定能實現(xiàn),。

18.你認(rèn)真，執(zhí)著,，有愛心,，關(guān)心集體，樂于助人,。對待老師交給你的工作,，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事,。尤其是當(dāng)上班級的體育委員以后,，你進(jìn)步非常快,，這些讓老師感到非常高興,。你的學(xué)習(xí)成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的,。你要多修煉自己的性情,，不要太過于沖動,，你的道路會越走越好,。

19.你宜動宜靜,，文明有禮，懂得尊敬老師,，和同學(xué)們相處也很融洽;你的接受能力不錯,，思維也較靈敏，聽課基本上認(rèn)真,、作業(yè)完成得按時;我們也忘不了你運動場上的英姿,。但在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)不良的一面,，就比如你寫字,、踢球吧，稍有不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”,，不注意時間就會遲到。學(xué)習(xí)如“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，老師希望你能充分認(rèn)識自己的優(yōu)、劣勢,，勞逸結(jié)合,、嚴(yán)于律己，力爭讓自己各方面得到長足發(fā)展!

20.你是個很討人喜歡的學(xué)生,。首先你很有文采,，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩,。不過令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度,。“不以善小而不為,，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時你的不經(jīng)意會誤大事的,，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè),，希望你這個好男兒志在四方。

21.你是一個聰明,、活潑,，善于開動腦思考,，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì),，優(yōu)秀的思維理解能力,，性格開朗。進(jìn)入高二以來,，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”,，這里面你的功勞很大,，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)干部,，老師為你的成長而欣慰,。你有強烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。努力、執(zhí)著,、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的保障,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。

22.一學(xué)期來你為班級做了很多工作,，辛苦了。你為人大方,，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師,，友愛同學(xué),，待人有禮貌。積極參加體育運動。關(guān)心班集體,。當(dāng)團(tuán)支部書記,，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評,。學(xué)習(xí)自覺勤奮,。對待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之,，從戰(zhàn)術(shù)上重視之,，一個一個地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利,。

23.你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù),，受到大家的一致好評,，這就是你，一個勤學(xué),、善思的好孩子,。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

24.你開朗活潑;熱情勇敢,，有著沖過中考這一關(guān),，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度,，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無華,。相信經(jīng)過你的拼搏,，一定會達(dá)到你的理想。

25.你尊敬老師關(guān)心同學(xué),，熱愛班級,，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進(jìn)的心,，不會輕易放棄。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

26.一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望,。你文靜,、乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你,，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí),，執(zhí)著的追求,，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會的優(yōu)秀人才,，實現(xiàn)自己的美好理想。

27.該生活潑開朗,，熱情大方,，能遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，樂于助人,，嚴(yán)于律己,，有上進(jìn)心，有理想,，學(xué)習(xí)努力,，刻苦鉆研，各科素質(zhì)和成績提高較快,，是個全面發(fā)展且各項素質(zhì)較高的好學(xué)生。

28.該生長期擔(dān)任學(xué)生干部,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會實踐，完成各項任務(wù)好,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想,，有抱負(fù),，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，基本功扎實,，成績優(yōu)秀,，是個綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

29.該生遵守學(xué)校紀(jì)律和班級規(guī)定,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實,，積極參與各項社會實踐活動和體育鍛煉,，學(xué)習(xí)努力，成績不斷上升,。積極配合班團(tuán)干開展各項活動,，勞動積極，三操認(rèn)真,。是個發(fā)展全面的學(xué)生,。

30.該生嚴(yán)于律己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動,，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力,，聽課專心,，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的好學(xué)生,。

教師暑期社會實踐報告篇九

今年的暑假,，我邁入了社會，學(xué)到了許多課本上所沒有的知識,。

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的幼兒園——__幼兒園,，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地,，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光,，進(jìn)入了童話的王國,，孩子們的世界。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上,，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,，我會和老師一起完成表演,。雖然第一周只是單純的見習(xí)，但是我卻獲益匪淺,，通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,。接下來的三周，我開始了正式的實習(xí),，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān),，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。

第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言,。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,。

首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒,，但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點,，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

接下來的實習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷交流,，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居。四周的實習(xí)是短暫的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會,，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個"舞臺"。

通過這四周的實習(xí),，豐富了我的社會經(jīng)驗,，給我以后的經(jīng)驗也教案來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,，幼兒是將來社會的棟梁,，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的,，要為幼兒上好一節(jié)成功的課,，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗，足夠的耐心和愛心,，要讓孩子們在"玩中學(xué),，學(xué)中玩"。

教師暑期社會實踐報告篇十

今年暑假有幸于x縣x初級中學(xué)進(jìn)行了為期十五天的實踐活動,，真實的體驗了一回當(dāng)老師的感受,，整個過程讓我受益匪淺。

x初級中學(xué)包括初中三個年級,，此次實踐活動我參加了初一年級的軍訓(xùn)和初三年級的部分教學(xué)工作,。短短的十幾天時間讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，也從中學(xué)到了許多,。

首先是初一年級的軍訓(xùn)工作,。我有幸成為了二班的班長，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓(xùn)生活,。因為自己經(jīng)歷過軍訓(xùn),，所以也能夠理解其中的艱苦，為此也做了充足的準(zhǔn)備,?？墒俏疫€是遇到了一些意想不到的困難。

第一點就是來自家長,。幾乎所有的學(xué)生都是由家長陪同的,，整個家長隊伍比學(xué)生的人數(shù)還要多，給軍訓(xùn)帶來了不少麻煩,。許多學(xué)生看到有家長陪同都不愿意自己動手做事,，軍訓(xùn)過程也是叫苦不跌。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,，便百般阻撓,。

第二點來自學(xué)生。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè)，都還是孩子,，又是嬌生慣養(yǎng),。遲到掉隊的就不用說了，女孩子更是哭的唏哩嘩啦,，對耐心是種極大的考驗,。

還有就是來自我自己的壓力。每個人都做過學(xué)生,，但不是每個人都理解做老師的難處,，還有就是以為理解的不理解?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。沒有經(jīng)驗,，沒有幫手,，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走來,，還真是不容易,。

本來軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開的，恰好初三年級開始補課了,，我又借機進(jìn)行了幾天的授課工作,。還好我的專業(yè)是文學(xué)，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的,。但是在真正進(jìn)行的過程種還是磕磕絆絆,。第一次走上講臺的感覺，緊張,，只有緊張,，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開始做自我介紹,，雖然之前做了充足的準(zhǔn)備,，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經(jīng)驗,，之后幾天也就好多了,。初三的生活緊張而忙碌，我也不敢大意,，每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備,，以保證知識的攝入量。每天看著他們爭分奪秒,，仿佛有種回到高三的感覺,，苦中有樂吧,。

短短的十幾天實踐過程很快就結(jié)束了,，充實了漫長的暑假的同時,，我也從中學(xué)到了許多。

第一,，耐心和細(xì)心,。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚,，要做到這些高尚是個漫長的過程,，甚至是一生的心血寫成的，漫長的過程當(dāng)然少不了耐心和細(xì)心,。雖然我只做了這幾天的老師,，也明白了這些的重要，更是從中受益良多,。耐心的處理每一件小事,，細(xì)心的觀察身邊的每一個人。其實每一顆沙粒都是珍珠,，只是要從不同的角度觀察,。

第二，堅強和獨立,。堅強是在不斷打磨中建立起來的,，能一個人堅強就學(xué)會了獨立。經(jīng)歷了整個軍訓(xùn)過程,，一群懵懂少年也成長起來,。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了,，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足,。

第三，虛心和團(tuán)結(jié),。每個個體組成了團(tuán)體,，所有人都強才能團(tuán)體強。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績,，最后的依依惜別更是大家感情的證明,。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點才能提高自身的實力，個人實力強了才能壯大集體,。不僅是他們的成長,，十幾天時間了我和他們也成了朋友，共同奮進(jìn),。

第四,，傾聽和信任,。“兼聽則明,，偏聽則暗”,，聽取多方面的意見，相信身邊的人,，事情才能順利進(jìn)行,。有人說傾聽是一種藝術(shù)，不要看一群小孩子,，他們的語言也是靈感的來源,，快樂的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團(tuán)體的勝利,，我從他們身上學(xué)到了真誠和信任,。

這次實踐活動讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，提高了自己的能力,，開闊了視野,，為我的假期增添了快樂，為以后的生活增加了信心,。我會記得那些學(xué)生,，并在心里為他們祝福。

教師暑期社會實踐報告篇十一

1,、前期準(zhǔn)備,。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強項,，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后,，由于種種原因,，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目,。可事實卻出乎我的意料太多,。

2,、試講。xx年x月x日第一次試講,，結(jié)果是我大失所望,。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性,，跳躍性太大，有點照本宣科,。而我的自我評價則是：語無倫次,、亂七八糟。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了。試講過后,，我充分意識到自己的不足，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補,，從頭開始重新選擇課題，重新備課,，重新組織講課方式,。

3、正式開課,。xx年x月x號,，補習(xí)班正式開課。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天,。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以,，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長告訴我,，上課過于死板，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中,，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑,。

4,、教學(xué)方式。

(1)授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí),。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,。

(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂,。在玩中學(xué),。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲,。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

(3)授課步驟:1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。

2,、導(dǎo)入新課，新句子,，新單詞,，新對話。

3,、引入新句子,。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

4,、布置并檢查家庭作業(yè),。

(3)授課方式：1、分組練習(xí),，小組長領(lǐng)讀,。

2、學(xué)得快,、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀,。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。

3,、通過畫畫,、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀,。

4、通過比賽讀,、輪流讀,、角色扮演、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí),。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,。

6,、定時放映勵志、娛樂電影,，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中。

7,、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音,、口型、手勢,，充分調(diào)動課堂氣氛,。

8、課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,，及時與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會,。

9,、兩次小測試。

教師暑期社會實踐報告篇十二

“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,，為了幫助,、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行_，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育、長才干,、做貢獻(xiàn),，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,，我隊立足實際，切入社會熱點,，組織了為期九日的“夢?飛揚”赴__市增光中學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊,，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人,。這次__暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù),，我們做了精心的準(zhǔn)備,。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面，我們與學(xué)校取得較好的溝通,，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要,，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活,。

作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人,，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳,，作為一項宣揚黨和國家精神,，以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑，有著至關(guān)重要的作用,。在本次暑期社會實踐活動中,，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立__周年”的主題，在__中學(xué)及附近地區(qū)開展“深入踐行_,，共賀祖國__華誕”的宣傳活動,。宣揚_精神，社會主義新農(nóng)村精神,，新中國精神,，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心,，激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感,。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,，派發(fā)傳單,，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神,。在增光中學(xué)開展“深入踐行_,，共賀祖國__華誕”的游園活動，使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)知識,，從活動中領(lǐng)悟新中國的精神,，同時，也豐富了學(xué)生的課外活動,。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍,，學(xué)生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動,，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課,，手工課，并擔(dān)任文藝匯演的主持,，在各項活動中不斷鍛煉自我,，提升自我，在本次暑期社會實踐活動中,，我得到以下一些認(rèn)識：

l,、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任,。通過參加社會實踐活動,，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化轉(zhuǎn)自了我們對新農(nóng)村的思想,。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力,，多流汗,，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情,、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2,、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳,，一起表演節(jié)目……在__________中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3,、展示了形象,，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動,，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦,、不怕累。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,，即使很幼稚，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的,。

隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠(yuǎn)珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實踐中肯定自己的價值，并認(rèn)識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

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教師暑期社會實踐報告篇十三

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團(tuán)變身為英語補習(xí)班,。

教師暑期社會實踐報告篇十四

今年七月十九號，我參加了由__農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，的營隊名稱是“揚青春風(fēng)采,、促進(jìn)位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內(nèi)容是：宣傳__湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè);同時做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn),、勞動力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查;通過座談等形式,，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環(huán)__湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村,、走進(jìn)農(nóng)戶,、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦,，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀,，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。在為期星期的下鄉(xiāng)過程中,，給我感觸最深的.還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題,。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化,，或者說是有了一些提高,。

這幾天，我們每天都會下到不同的村子,，去做一些調(diào)查問卷，和村民們進(jìn)行交流溝通,。我從小就很喜歡和別人溝通,，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界,。在村里的時候,，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應(yīng)該最多的就是和老人溝通,，這并不是我們有多喜歡和老人聊天,，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了,。

村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,。這個情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的,，多少是有些了解的,，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢,，帶著五六歲的孩童一起生活,，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀,。一個網(wǎng)絡(luò)菜鳥的百萬之路!在我眼里,，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年,，而另一個則是晚年,。在天真爛漫的童年里，可以無所事事,，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當(dāng)然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事,，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍,，去嬉鬧,，因為在這個時候，你的會一直在你身后保護(hù)你,。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天,。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風(fēng)風(fēng)雨雨,，風(fēng)光也好,，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港,，兒女就是屋檐,，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心,，安享晚年,。

而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸,。家有一老是個寶,，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草,，不僅沒有在年老時享到兒女的福,，還要替兒女照顧一堆小孩,。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的,，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶,、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!

在外面打工的兒女也很辛苦,，我也是為人兒女,，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢,，給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境,。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過,，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待，這個世界上充滿了未知,，你永遠(yuǎn)不知道你在下一秒會失去些什么,。也許有一天，你終于發(fā)達(dá)了,，你富有了,，你衣錦還鄉(xiāng)了，風(fēng)光無限,，你要來更好的履行你愛父母愛子女的義務(wù)了,。可是父母已經(jīng)變得太老了,，老得再也無法和你好好說話,，再也無法享受你給的一切……子女也已經(jīng)長大了，早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了,，他們也獨立了,，對你也只是陌生多過親昵。終于,，你有錢了,，可是卻再也買不回父母的時間，和孩子的童年,。有些東西就是這樣,，錯過了，失去了,，就再也不會擁有了。

我在這里并不是責(zé)怪那些外出務(wù)工的年輕人,，我只是想給他們提一個醒,。我現(xiàn)在還沒有接觸過社會,，我對于生活的艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的,。我一邊想給他們提醒,，一邊又覺得他們其實很不容易。但不管是為了什么,，或是有多么的無可奈何,，都盡量多擠些時間來陪陪自己的父母和孩子，他們永遠(yuǎn)都是最珍貴的寶藏,。我期待更多老人和孩子的笑臉!

在__鄉(xiāng)的這段時間里,，“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進(jìn)行了深入的座談，其實也可以叫做聊天,。來的是一位在__鄉(xiāng)衛(wèi)生所支醫(yī)的一位漂亮湖北姐姐,，她也就比我們大三四歲的樣子，就像學(xué)姐一般,。她在__鄉(xiāng)已經(jīng)兩年了,，再有兩個月她的服務(wù)期就滿了。我們都很敬佩她可以在這么艱苦的地方堅持兩年,。她和我們說,，一開始也會有很多怨言，也會想不開,，也會有想回去的時候,。但是后來在這里看到這里的農(nóng)民的辛苦，看到他們因為生病而難過的樣子,，再加上自己的生活目標(biāo)的慢慢明確,，心也就漸漸定下來了。我覺得她讓我們學(xué)會很多,，我們下鄉(xiāng)7天的時間都會覺得這里艱苦,，而她在這里生活了整整兩年,。她又不是當(dāng)?shù)厝?，語言上也不通，家人,，男朋友都在深圳工作,，并且也一直叫她到深圳工作,。她可以說是頂著對家人的思念和家人對她的埋怨在這邊為村民們工作。我覺得她的信念真的值得我們敬佩,。一個人的精神境界永遠(yuǎn)不是看他有多少能耐,，而是看他有沒有把這些能耐最大化。

目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生,，我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。正如我一般,，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳,，心比天高,。我覺得這沒有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進(jìn)心,。但經(jīng)過這一次的座談,，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的,，大家都希望自己可以在繁華的地段工作,，享受高的待遇，這是無可厚非的,。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,，則是無比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€很好的政策,，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

時間總是過得很快的,。七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,。回去后很多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,，我想說的是“有些事情只有去體驗后,，才會懂得，有些收獲不在終點,，而在過程”,。

教師暑期社會實踐報告篇十五

一：實際目的：

暑假對于我們大學(xué)生是個難得的假期，因為這段時間我們可以崛起所好,，做很多自己想做但平時又沒有時間做的事,。所以我參加了社會實踐，我的實踐單位是：四川五糧液天釀地酒商貿(mào)有限公司,，該公司成立于--年4月是五糧液現(xiàn)代人酒的四川運營商,。主要銷售五糧液現(xiàn)代人酒、五糧液東方龍酒,、寧夏枸杞紅紅酒.我公司是用一種全新的模式來運營白酒,，爭取能把現(xiàn)代人酒做成全國的強勢白酒品牌。參加該實踐,，不僅能鍛煉我的能力,，同時能增長我的見識和我的社會經(jīng)驗，最重要的收獲是在這期間自己所經(jīng)歷的和對社會的現(xiàn)實以及不易的真實感受,，參加該事件,，我作為一名見習(xí)銷售經(jīng)理,，主要任務(wù)就是為了對外向市場推銷該公司的各類酒。

二：實踐內(nèi)容：

在暑假將至的時候,，報名參加了校區(qū)組織的在五糧液天釀地酒商貿(mào)有限公司的社會實踐。在期末考試之后,，回到潼南,。對自己認(rèn)為需要該公司各類酒的一些酒店或單位等做了一個列表，以為后來去依次推銷做下準(zhǔn)備,。

三：實踐結(jié)果：

當(dāng)前時代,，無論什么行業(yè)都是秉承“以人為本”的理念，作為一名參加社會實踐的大學(xué)生,，特別是一名參加與銷售有關(guān)的社會實踐,，不僅需要我們具備良好的銷售能力，同時還要身兼很多方面的素質(zhì),。但這對于一名缺乏社會經(jīng)驗的在校大學(xué)生來說,，無疑是一件很難的事情。對于銷售,，我們的目的是為了把商品賣出去以換取利潤,，顧客就是上帝的良好服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得跟多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們必須想顧客之所想,，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量,，語言要禮貌文明,，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的需求,。

在參加社會實踐的過程中,，通過我自己的親身體會以及自己的一些了解，覺得在實踐過程中還存在很多問題：

4.對參加社會實踐的學(xué)生沒有進(jìn)行相應(yīng)的挑選,，導(dǎo)致許多不必要的浪費;

問題解決建議：

4.建立適當(dāng)?shù)莫剟顧C制,，使大家在實踐過程中有足夠的動力，也會讓大家更有熱情,。

教師暑期社會實踐報告篇十六

“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,，為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行_,，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育,、長才干,、做貢獻(xiàn),，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,，我隊立足實際，切入社會熱點,，組織了為期九日的“夢?飛揚”赴__市增光中學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊,，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人,。這次__暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù),，我們做了精心的準(zhǔn)備。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面,，我們與學(xué)校取得較好的溝通,，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動,，以此豐富他們的課余生活,。

作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作,。宣傳,，作為一項宣揚黨和國家精神，以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑,，有著至關(guān)重要的作用,。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立__周年”的主題,，在__中學(xué)及附近地區(qū)開展“深入踐行_,，共賀祖國__華誕”的宣傳活動。宣揚_精神,，社會主義新農(nóng)村精神,，新中國精神，通過一系列宣傳活動,，使精神深入人心,，激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中,，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神,。在增光中學(xué)開展“深入踐行_,，共賀祖國__華誕”的游園活動，使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)知識,，從活動中領(lǐng)悟新中國的精神,，同時，也豐富了學(xué)生的課外活動,。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍,，學(xué)生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中,，我積極參加了各種活動，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課,，手工課,，并擔(dān)任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我,，提升自我,，在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認(rèn)識：

l,、提高了認(rèn)識,，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動,，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化轉(zhuǎn)自了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強大多出力，多流汗,，多動腦,。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識,，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳,，一起表演節(jié)目……在__________中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

3,、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng),，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦、不怕累,。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚,，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。

隨著時間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點點滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠(yuǎn)珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實踐中肯定自己的價值，并認(rèn)識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。