為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無效努力,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇一

1,、發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力及靈活性,。

2、體驗(yàn)親子游戲的樂趣,。

1,、地墊若干；

2,、場(chǎng)地布置小河一條,。

一,、導(dǎo)入,，引起興趣。

二,、交代游戲規(guī)則,。

1、師：小朋友說的辦法真好,，看,，老師也想了個(gè)辦法，用它來過河,。

三,、親子游戲“過小河”。

1,、師分組組織進(jìn)行比賽：四個(gè)家庭為一組,，順利過河者都給于紅星獎(jiǎng)勵(lì)，如中途腳接觸到地面則得從頭開始,。

2,、師：我們小朋友都順利過河了，等下就可以去做客了,，真高興,，現(xiàn)在老師先帶你們?nèi)ネ饷嫱嬉粫?huì)吧。

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30――10：30

三,、材料準(zhǔn)備： 筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎(jiǎng)券,、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

五,、活動(dòng)過程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中

1) 園長(zhǎng)講話

2) 家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝,。

夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝。

貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加,，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆

目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1―2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,，哪組先到為勝,。

套 圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈,，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,，站在線上 ，不超線,。

中班慶六一親子游戲方案

六月的陽光燦爛輝煌,，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗,，只因有了孩子們歡快的笑語,。為了讓孩子們過一個(gè)更有創(chuàng)意的六一，特意設(shè)計(jì)了“中班慶六一親子游戲方案”,，供您參考!

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng),，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我,，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。

一、活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒與家長(zhǎng)

二,、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬

三,、活動(dòng)內(nèi)容：親子嘉年華

四、活動(dòng)組織：(人員安排――略)

五,、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案

游戲一：滾鐵環(huán)――地點(diǎn)：大操場(chǎng))

玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端,，聽到“口哨”聲,，孩子從起點(diǎn)開始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點(diǎn)處,。先到達(dá)者為勝,。

游戲二：數(shù)物拼板――地點(diǎn)：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2―10)這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝。

游戲三：你說我猜――地點(diǎn)：中(4)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)則：家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作,、語言提示時(shí)，不可說出卡片上的詞語,。

玩法：家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作,、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯,。

游戲四：拋接球――地點(diǎn)：中(2)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)劃：在玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線,。

玩法：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,，家長(zhǎng)用布筐接住,，比比誰接得多。

游戲五：水中夾珠――地點(diǎn)：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組,，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器(一個(gè)空容器,、一個(gè)盛有水，里面放入10粒玻璃球),。家長(zhǎng),、幼兒站好后，比賽開始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中,，家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,，哪組得勝,。

游戲六：超級(jí)童星小舞臺(tái)――地點(diǎn)：音體室

原則：共同參與，共享快樂!

口號(hào)：小寶貝,，最ok!

內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名參加超級(jí)童星活動(dòng),，以平時(shí)學(xué)過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱,，想跳就跳,，大膽表現(xiàn)。

游戲七：我真能干――地點(diǎn)：中(1)班教室

玩法：分2個(gè)組,，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒,。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后,，原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,，最后完成“大腳小腳”――孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長(zhǎng)“載”著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝,。

游戲八：闖關(guān)――地點(diǎn)：中(1)班走廊

玩法：分4個(gè)組,，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨(dú)木橋,，放下圈,，父(母)舉起孩子取下兩個(gè)手彈,，跑到投擲線上,，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后,，“小推車”返回起點(diǎn)(孩子趴在地上,，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準(zhǔn)備：塑料紙簍2只,，乒乓球10只，乒乓球板2塊,，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝,。

規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,，但不可過線。

游戲十：旋轉(zhuǎn)插花

準(zhǔn)備：花盆、絹花,、蒙眼布,，場(chǎng)地上畫兩條線，線與線間隔為3米,。

玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花,，聽到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝,。孩子可與爸爸交換游戲,。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時(shí)向 前跳,。為增加趣味性，家長(zhǎng)也可作類似的動(dòng)作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中,，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的訊息,。

游戲十二：抬轎子

準(zhǔn)備：竹竿兩根,，長(zhǎng)1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃,。

游戲十三：小推車

玩法： 孩子和爸爸站在起點(diǎn)處,，媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處。動(dòng)令發(fā)出,，孩子趴在地上,，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn),，到了中點(diǎn)處,，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn),，以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。

游戲十四：快套快跳

準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。

玩法： 孩子站在起點(diǎn)處,，動(dòng)令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上,，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處,，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。

規(guī)則： 投圈時(shí)必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒,，別人減時(shí)2秒。

游戲十五：運(yùn)球樂

玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處,。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長(zhǎng),，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球,，先到者為勝。規(guī)則：抱,、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落,，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行,。

六,、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1、本次活動(dòng)重在參與,，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，增進(jìn)親子間的情感。

2,、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,。

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇三

xx

中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀,、透明膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝,。

2,、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂,。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手，依次輪流,。

3,、親子游戲“套圈” (可選游戲)

玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力,。

5,、親子游戲“聽話的.小球” (可選游戲)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球。

6,、親子游戲“運(yùn)氣球” (可選游戲)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只,，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝。

7,、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，幼兒牽著家長(zhǎng)的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴,。

1.8：30—8：45 入場(chǎng),，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則,。

3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

4.10：15—10：30主持人,、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇四

活動(dòng)人員：全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師

活動(dòng)過程：來園活動(dòng)（各班教室）

生活活動(dòng)

新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名,、音樂（新年好）

過程：

1、律動(dòng)“新年好”

2,、親子運(yùn)動(dòng)游戲

放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì),；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇五

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)

三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過開展親子游戲,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。通過體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知父母來園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4,、獎(jiǎng)品,。

五、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

1,、早操表演

2,、老師講注意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦,！

（二）親子游戲：

1、《開火車》

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽,，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽,，速度最快一組為勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前,，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈,，向終點(diǎn)跑,，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服,，呼拉圈不能從身上落下來。

2,、《過小河》

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽,，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝,。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）,、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊）,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭,，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子,。當(dāng)比賽開始后,，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后,，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,，以此類推，先過河者為勝,。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn),，不得落到地上，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子,。

3,、《小袋鼠摘果》

游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì),。游戲開始,，家長(zhǎng)在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝,。

4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后,，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

5,、拔河游戲規(guī)則：（__—14人為一組,，）每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開比賽,。比賽時(shí),，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝,。

6,、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上,，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓,，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng),，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中,，沒有搶到的淘汰,。四大組比賽完之后，請(qǐng)每組的冠軍再比一次,，最后搶到呼啦圈的獲勝,。

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇六

1、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的'同時(shí)增進(jìn)親子感情,。

2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1,、家長(zhǎng)自備各種自作燈籠的材料：如,，彩紙、彩色雞毛,、花邊等,。

2、班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀,、膠水,、雙面膠、橡皮筋,。

3,、舞曲音樂《新年好》

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室,。

2,、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的燈籠”

(1)主持人教授制作方法,。

(2)各家庭自由制作,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與,。

4,、制做完成后，以家庭為單位,，進(jìn)行燈籠展示,。

5、一起掛燈籠

(在音樂聲中結(jié)束活動(dòng))

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇七

通過開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主,、平等和歡樂祥和的氣氛,，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力,，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力,，使孩子能在德,、智、體,、美等各方面得到全面地發(fā)展,，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì),，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善,。

三、流程

各位家長(zhǎng),、小朋友們,，大家好：

首先我代表xx旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來,，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。

我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1,、熱身游戲二人三足跑，2,、夾球比賽,，3,、一路有你，4,、踩氣球,。

(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝,。

道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來,，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.剛才在游戲的過程中,，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球,，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽,，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝,。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。

2.成績(jī)不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母,，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。

(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭(zhēng)取勝利,。游戲：一路有你

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩,，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位

置后,，然后家長(zhǎng)放手,，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利,。

道具：眼罩,，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!

游戲ing(指導(dǎo)注意安全)

分享要點(diǎn)：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受,。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加,，其中一名必須是孩子,，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4

只氣球，裁判員發(fā)令后,，參賽的各家庭相互踩氣球,，時(shí)間為30秒鐘,，最后那個(gè)家庭剩下的

氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

游戲ing

分享要點(diǎn)：

1.父母,，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時(shí)光總是那么短暫,，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，

都請(qǐng)您提出寶貴的意見,。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

四,、備注

1、游戲過程中,，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

2,、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故,。

3,、工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。

[]

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇八

活動(dòng)目的：

1,、為孩子創(chuàng)設(shè)大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺(tái),；

2、在各種籃球游戲活動(dòng)中,，提高孩子玩球的興趣和技能,；

3、通過活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)孩子活潑開朗的個(gè)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

籃球若干，路障5個(gè),，獨(dú)木橋4段,，自制籃筐（網(wǎng)、呼啦圈）5個(gè),，各班班牌,，獎(jiǎng)狀若干，禮物若干,。

活動(dòng)過程：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場(chǎng)指定的位置坐好，等待活動(dòng)開始,。

二,、家長(zhǎng)進(jìn)園后，到各班家委（志愿者）所在的位置排隊(duì)等候,。

三,、活動(dòng)開始,，教師集中幼兒排隊(duì)到家長(zhǎng)等候處，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng),。

四,、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)，路線從樓梯口通道直走,，右轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng),，邊線為起點(diǎn)，面向舞臺(tái),，隊(duì)伍向后往操場(chǎng)延伸,。

五、欣賞教師開場(chǎng)舞,；家幼互動(dòng)環(huán)節(jié),。

六、家長(zhǎng)依次退場(chǎng)到各班位置就坐,，同時(shí)教師發(fā)籃球給幼兒,，表演集體籃球操。

七,、幼兒依次退場(chǎng)與家長(zhǎng)同坐,，同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準(zhǔn)備表演。

八,、親子游戲：

1,、幼兒投球給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)投籃,，投得多又快的獎(jiǎng)勵(lì)，每人限投3球,；

2,、幼兒雙手拍球到家長(zhǎng)處，再和家長(zhǎng)拉著手,，各拍一個(gè)球回到起點(diǎn),，先到的獎(jiǎng)勵(lì)；

4,、幼兒繞路障s形拍球到家長(zhǎng)處,，家長(zhǎng)以同樣的線路拍球回起點(diǎn)，先到的獎(jiǎng)勵(lì),；

6,、家長(zhǎng)雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點(diǎn),，先到的獎(jiǎng)勵(lì),。

游戲規(guī)則：

1,、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球,；

2,、中途掉球的，可以撿回繼續(xù),；

3,、違反游戲規(guī)則的，成績(jī)將被取消,。

九,、頒獎(jiǎng)儀式。

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇九

白鶴幼兒園

白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒

7——12個(gè)月幼兒

鍛煉幼兒肌肉,，四肢爬,，為鍛煉行走作準(zhǔn)備。

軟墊約6平方米,，色彩鮮艷的小車,、小船、拖拉玩具,。

老師用開小車,、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會(huì)愿意爬,。

1,、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。

2,、練習(xí)手眼協(xié)調(diào),，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

3,、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動(dòng),。

小鈴鐺若干；快樂的音樂,；毛絨小玩具,；帶響聲的小玩具。

1,、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺,。

2、播放音樂,，鼓勵(lì)寶寶隨著音樂節(jié)奏,，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。

3,、將寶寶喜歡的玩具作為誘物,，放在寶寶的前面,，讓寶寶往前爬行，同時(shí)帶動(dòng)腳上的鈴鐺,，發(fā)出和諧的聲音,。

13——18個(gè)月幼兒

練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動(dòng)作，體驗(yàn)用魚網(wǎng)捕魚的快樂,。

小魚若干條,、大水盆一只、魚網(wǎng),、魚缸,。

1、將小魚放在大水盆里,。

2,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多,。

1,、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。

2,、體驗(yàn)自制玩具的樂趣,。

舊報(bào)紙、

教師出示舊報(bào)紙和做好的紙球,，家長(zhǎng)和寶寶一起把報(bào)紙揉成圓球,。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球,，邊說邊帶著寶寶找一張報(bào)紙,，邊做示范動(dòng)作邊帶寶寶包報(bào)紙揉成團(tuán)，放進(jìn)筐內(nèi),。

19——24個(gè)月幼兒

鍛煉有跳躍的能力,。

繩子、氣球若干,。

把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應(yīng)是寶寶能碰得到的,。家長(zhǎng)教寶寶如何碰氣球,，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長(zhǎng)大,，能夠熟練掌握后,，可以把氣球升高。

1,、訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走,，馱物翻越障礙物的能力,。

2、鍛煉負(fù)重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性,。

3,、引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。

墊子9個(gè),、鉆圈6個(gè),、障礙物若干。

用一個(gè)背包,，幼兒適當(dāng)選擇物品裝入,，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或繼續(xù)加重,。教師在旁引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)重量物品,，選擇前進(jìn)方式（行走或爬行）。幼兒可反復(fù)游戲,，挑戰(zhàn)不同難度,。

練習(xí)追逐跑，初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動(dòng)作的靈敏性,。

氣球,、橡皮筋若干

幼兒和家長(zhǎng)各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好,，大家數(shù)完一二三,，開始相互追逐，設(shè)法去踩對(duì)方系在腳裸上的泡泡,，最后踩中對(duì)方,，同時(shí)又不被對(duì)方踩中者為勝。

1,、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動(dòng),。

2、訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力,。

四面紅旗,、場(chǎng)地（大草坪）

寶寶兩手撐地，代表兩個(gè)前輪,，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿,，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始,，寶寶兩手交替向前爬,，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達(dá)紅旗處為勝。

幼兒園親子活動(dòng)方案策劃書篇十

游戲目標(biāo)：

讓幼兒知道植物生長(zhǎng)要靠陽光和水,，培養(yǎng)關(guān)心,、愛護(hù)樹木的情感，加強(qiáng)環(huán)保教育,，加強(qiáng)親子教育,。

游戲準(zhǔn)備：

小樹苗頭飾若干、太陽,、水珠單個(gè)圖片若干,。

游戲玩法：

幼兒分別拿著太陽、水珠圖片,、站在起點(diǎn)線上,，家長(zhǎng)戴著樹苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開始,，幼兒讀“我是水珠和太陽,，能幫樹苗快快長(zhǎng)”之后向前跑，跑過場(chǎng)地的中間的曲線,，到達(dá)終點(diǎn)的.樹苗的后面把手中的卡片舉起,，家長(zhǎng)馬上站立表示樹苗長(zhǎng)大了，以最快者為勝,。