演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢,？簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

上午好！

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、跟隨指揮歌聲高昂,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，不翻越欄桿，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消除，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的'協(xié)作精神，這樣班級(jí)才能更團(tuán)結(jié),、友誼才能更深厚,。

同學(xué)們，讓我們從衣著,、言談、行為等方面做起,，做一個(gè)文明禮貌的小學(xué)生,，讓文明禮儀之花在校園處處開放！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇三

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

沐浴著清晨的第一縷陽光,，我們用微笑迎來了新的一周,。站在鮮艷的五星紅旗下，我的心情久久不能平靜,，因?yàn)槲业难矍坝指〕隽诉@樣的一幕——上周一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨,，同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)伴的走進(jìn)餐廳，一撥又一撥兒,。突然,，一個(gè)女孩停下了前進(jìn)的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾桶,，只留下了穿著校服的背影……,。同學(xué)們，今天,，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,，我想說的就是“讓文明禮儀常駐校園”,。

當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、操場上,、樹叢中,，食品袋、餐巾紙隱約可見,，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；就餐時(shí)大聲講話,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫,、在墻壁上亂畫，在潔凈的墻壁上涂鴉,，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物（例如故意損壞課桌椅,、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重，消防栓的玻璃換了又換等等）,，有的女同學(xué)涂指甲,、穿耳洞、染頭發(fā),，穿奇裝異服,，男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明和諧，也降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

同學(xué)們,，人無禮則不立，事無禮則不成,，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對人對己對社會(huì)又有何用呢,？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在優(yōu)美的校園處處盛開,。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：

大家好,！

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌,，我們天天都在吟唱,；有一支歌，就像鮮花四季開放,；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長,。,。。今天我來說一說校園禮儀,！

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué),；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛,？我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的,！

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手,？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢,？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢,？你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢,？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生,！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力,！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇五

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！

我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范,，正學(xué)風(fēng)，做現(xiàn)代文明中學(xué)生》,。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中國素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢,？我想,，首先要學(xué)習(xí)做人，做一名"守規(guī)則,，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人",。

我認(rèn)為，清除陋習(xí)需要從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，講文明語言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話,，臟話，遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到、不早退,，不打架斗毆,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，儀表整潔大方,，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長,，見了老師主動(dòng)問好,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助,，生活要節(jié)儉,。只有告別了陋習(xí)，才能真正走向文明,，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇六

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從我做起,，從身邊的小事做起,，摒棄種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,，讓文明禮儀之花開遍珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一個(gè)角落,。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！我是七（10）班的衛(wèi)欣,，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

沒錯(cuò),，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長河中的一盞明燈,。古往今來，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心,。如"孔融讓梨"的故事我們早就聽說過了,，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說："不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧,！"他把"請"字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,，搶占"殘疾人專座"，"孕婦兒童專座"的人越來越少,；闖紅燈的汽車少見了,，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為,。

同學(xué)們，我們是祖國的花朵,、是初升的太陽、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾,；排隊(duì)打飯,；在校園里，微笑面對老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好,；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座…… "文明"就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行,，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好,！讓我們做得更好,。

謝謝大家,！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇八

秋去冬來，在這涼風(fēng)颼颼的晚上,，我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長'

講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo),。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì),，人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益。說到文明禮儀,，又使我想起了那件事;一次,，無意中在報(bào)紙上看到美國某記者發(fā)表的文章,。那報(bào)紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國人,，請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個(gè)字,，就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!那是因?yàn)槲覀儑覅s確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了,。同學(xué)們，這,，是國恥啊!!

還有，大家都知道,，國慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國威,。但同學(xué)們又可否知道,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，40完萬平方米的天安門廣場上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋,?？梢韵胂蟮玫?，風(fēng)輕輕一吹，滿天垃圾到處飛,，這與我們莊嚴(yán)的天安門廣場形成了一個(gè)極大的反差!

老師們,，同學(xué)們,，以上兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì),，一個(gè)國家的的文明程度。古有孔融讓梨,，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,，舍己為人。這一切的一切,，都是文明行為的標(biāo)志,。

一,，說話要有禮貌,。古人說禮多人不怪，只要我們在合適的場合說適合的話就可一,。

二,，熱愛環(huán)境。只要我們每個(gè)人都對環(huán)境抱有不愧之心,，社會(huì)才會(huì)更加美好!

三,，學(xué)會(huì)謙讓,。有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f:'得到了這個(gè)獎(jiǎng),，你最想要感謝的是哪所大學(xué)?'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答,。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了,。無論回答的是清華還是北大,，他都有話題可以接下去。

可是,，那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼兒園!'

頓時(shí),。記者無眼以對,。

'那,。,。,。那是為什么呢??'

'是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會(huì)了有糖果會(huì)分給小朋友們吃,，有玩具先讓別人玩,，拉了便便會(huì)老師承認(rèn),。

那獲獎(jiǎng)?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的'成果',。

對!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!

反反復(fù)復(fù)地說了這么多,，其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)--就是當(dāng)一名講文明,，懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高,，也不必怨艾自己的力量太單薄，對社會(huì)影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了嗎??我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。,。新時(shí)代新世紀(jì);新國家新文明,，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，不要讓文明只在紙上,，嘴里出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓我們做文明的主人,，讓文明與我同行,，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿文明氛圍的美好社會(huì)吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇九

敬愛的老師同學(xué)們：

大家好,！我是三年級(jí)三班李嘉峻。今天我為大家演講的題目是“創(chuàng)建書香校園,，爭做文明學(xué)生”,。

大家都知道,，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,，是一個(gè)地大物博歷史悠久文化燦爛舉世聞名的禮儀之邦,。

作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生，作為祖國的花朵世界的未來,，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生,！

但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢,？媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生,?！眻?jiān)持刷牙洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔,，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生,，更要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明衛(wèi)生，不亂丟雜物不隨地吐痰,，愛護(hù)花草樹木,。

爸爸說：“要做文明的小學(xué)生,，就要懂得禮貌?！币娒鎲柭暫梅质终f再見,，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺老奶奶和小弟弟小妹妹讓座，做事情禮讓三先,。

奶奶說：“要做文明的小學(xué)生,，就要熱愛勞動(dòng),?！辈磷罀叩叵赐肟?，疊被洗襪整書包……,，自己的事情應(yīng)該自己做,，大人的事情應(yīng)該幫著做,，做一個(gè)體質(zhì)健康熱愛勞動(dòng)的好孩子,。

爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律,?！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律,；下課不吵嘴不打架,，遵守課外紀(jì)律；上街遵守交通規(guī)則,；公共場所講究社會(huì)公德……,，做一名講究公德遵守紀(jì)律的好公民,。

老師說：“要做文明的小學(xué)生,，就要熱愛學(xué)習(xí)?！鄙险n要認(rèn)真聽講,，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好好學(xué)習(xí)天天向上，長大了做一名有用人才,，做一個(gè)棟梁之材,。

哦！我懂了,。原來,，做一個(gè)文明小學(xué)生就要：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。同學(xué)們,，讓我們快快行動(dòng)起來吧,，從現(xiàn)在做起從自我做起從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生懂禮貌愛勞動(dòng)守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生,，為創(chuàng)建書香校園而努力吧！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇十

大家好,！

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用是追求個(gè)人道德完善,，是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

一個(gè)社會(huì)的`公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì),！個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的廢紙,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的言行舉止上下功夫,，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高,；不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會(huì)的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎,？可是，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，校園文明從我做起，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人,，讓文明與我們同行,！

謝謝大家！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇十一

乙：友愛的同學(xué)們：

合：上午好,！

甲：我們今天演講的標(biāo)題是《文明禮儀進(jìn)校園》,。

甲：因此，我們要從小學(xué)禮,、明白禮,、做個(gè)有禮貌的文明人。

乙：在我們的生活中,，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事,，只是我們沒有認(rèn)真視察，假如你認(rèn)真視察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)了,。

甲：首先,，請聽發(fā)生在我班級(jí)的一則真實(shí)小故事。數(shù)學(xué)課上,，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地算著練習(xí)題,，猛然，只聽到我的同桌符小寶啊一聲,。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他,，看發(fā)生了啥事。本來,，他不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌高聰新買的一件白襯衫上,。高聰見自個(gè)兒的白襯衫被劃出了一條長長得黑線了，臉漲得通紅,，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了,。

乙：此刻，只見符小寶說：對不起,，對不起,，我不是有意的，原諒我能夠嗎,？下課后,，我?guī)湍阆锤蓛簟８呗斉瓪馕聪乜戳丝葱毤爸苓叺耐瑢W(xué),，大家的目光好似都在說：原諒他吧,！高聰想了一會(huì)兒，說：沒關(guān)系,，以后注意點(diǎn)就行了,。

甲：就這樣，一句簡簡單單的對不起,，我不是有意的化解了同學(xué)之間的抵觸,，這一定是文明禮儀的魅力。

甲：還要特別重視文明禮貌,，良好適應(yīng)的養(yǎng)成,，更特別重視健康人格的塑造。

乙：在校園內(nèi),，像這樣的故事還有特別多特別多,。因?yàn)槲拿鞫Y儀是無處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它能夠增進(jìn)人與人之間的友情,，它的作用太大了。

甲：那樣怎么樣才能使小學(xué)生禮儀充滿好看的校園呢,？

乙：首先,，我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。

甲：升旗儀式最為莊嚴(yán),，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

乙：此刻此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)正認(rèn)真,、精神豐滿、高唱國歌,，不辜負(fù)禮儀之邦這個(gè)美譽(yù),。

甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)阻礙特別大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

乙：校園禮儀就更重要了。

甲：不隨地吐痰,、

乙：不亂扔廢紙,、

甲：不拿粉筆頭玩、

乙：不追趕吵鬧,、高低樓梯一律右行,、

甲：見到老師和客人用一般話主動(dòng)問好。

乙：我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,，不穿越綠化帶,，

甲：服老師治理和批準(zhǔn)班干部的批評(píng)勸阻。受到老師同學(xué)的關(guān)心,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說聲感謝。

乙：同學(xué)之間假如有抵觸,，多想想自個(gè)兒是不是做錯(cuò)了,，互相懂得，寬容待人,。使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友情更深厚。

合：同學(xué)們,，南山小學(xué)是我們這個(gè)集體的名字,，是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)如今做起,，從自個(gè)兒做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明適應(yīng),，爭做明白禮儀的學(xué)生,。我們相信,，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營造出一個(gè)文明,、和諧的校園,。

合：我們的演講到此結(jié)束！感謝,！