每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇一

老師們，同學(xué)們,，早上好,！

在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時(shí)節(jié),，今天我們老師們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié),。在這喜慶的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意,，向和我朝夕相處的同事們,，致以節(jié)日的祝福！

時(shí)間過(guò)的真快,，還記得上次我站在這里講話,，是帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的高二，現(xiàn)在的高三，為了沖刺小高考作動(dòng)員,，在后來(lái)一個(gè)多月的奮戰(zhàn)中,，我們年級(jí)的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力，在小高考中取得了歷史性的突破,，獲得了重大的勝利,，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì),，再次對(duì)我們年級(jí)所有的老師表示感謝,，對(duì)在小高考中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示祝賀高三的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，校園里又走進(jìn)了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹,，希望你們能夠在任何方面，都做好他們的表率,，在最后的高三一年中,，發(fā)揚(yáng)三中同學(xué)一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī),！

今天,，我又有機(jī)會(huì)站在了國(guó)旗下，能在教師節(jié)講話,，對(duì)于任何一名老師,，在她的人生里，這都會(huì)有無(wú)比重要的意義,。而我仔細(xì)想想,，今天對(duì)我而言，也真是個(gè)特殊的日子,。我是你們的老師,，也是你們的校友，3年學(xué)生加上17年的老師,，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過(guò)了整整20年,。20年里，從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名教師,，我見(jiàn)證了三中5任校長(zhǎng)的更替,，他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺(tái),，我見(jiàn)證了三中校園日新月異的變化,，也見(jiàn)證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長(zhǎng)。

任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗,，教師就是其中特殊的一個(gè),，當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來(lái)一張張更加稚嫩又好奇的臉龐,，不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底,。我們要立即抖擻精神，我們必須在最短的時(shí)間里適應(yīng),，并且全情投入,，一切又將重頭開(kāi)始。

我是化學(xué)老師,，學(xué)過(guò)化學(xué)的同學(xué)一定知道,，催化劑會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)的速度，能夠使得反應(yīng)變得更加容易,。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系：老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑,，老師會(huì)把最寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點(diǎn)的彎路,，做到高效學(xué)習(xí),，同時(shí)使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松，更加快樂(lè),。同學(xué)們,，走進(jìn)了三中大門，我們就是一個(gè)大家庭,，讓我們彼此信任,，攜起手來(lái)，共同前進(jìn),！

作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái)，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,，在教師這條路上,，我們絲毫不敢懈怠,！ 9月又是一個(gè)全新的開(kāi)始,，請(qǐng)讓我們師生齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，以更加的努力去取得新的成功,，靡不有初，鮮克有終,，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生理想,、為了三中大家庭的美好明天而共同努力！

最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，合家歡樂(lè),，謝謝！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng),。和我同齡的老師們,，二十三年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們一起,，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師,，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許,，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪,，站在這里的,，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心! 沿著近十年的教壇之路走來(lái),，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。

從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我的方式,，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

在這喜迎教師佳節(jié),、共享奧運(yùn)盛典、同慶建校90周年的美好時(shí)刻,，作為一名普通的老師,，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為“三育人”的代表在這里表達(dá)我的心聲深感欣慰和自豪。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)π畔⒐こ滔蹈鞣矫婀ぷ鹘o予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福,！

在我接手信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的3年來(lái),，始終將“學(xué)高為師，身正為范”的信條作為自己的職業(yè)信仰,；將“不冷落每一個(gè)學(xué)生,，不擠攆每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生”的“三不”原則作為自己的行為準(zhǔn)則,。工作中,，感觸最深的有2點(diǎn)：一是甘于平凡；二是樂(lè)在其中,。

學(xué)生工作是一個(gè)平凡和繁瑣的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦，但需要有馬拉松跑的耐力,，需要奈得住寂寞,，需要甘心把自己溶入平凡。我并不認(rèn)為做學(xué)生工作一定要投入自己的全部時(shí)間和精力,，但需要投入自己的大部分時(shí)間和精力,。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒地保持這種心態(tài),，秉承這種精神,，踐行這種行為。

在工作中,，我正是始終保持這種平凡的心態(tài),，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的育人理念,，明確教育方向,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。同時(shí)注重發(fā)揮團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)干部在自我管理,、自我教育、自我服務(wù)等方面的作用,，主動(dòng)深入到學(xué)生中去,，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生干部組織各種科技文體活動(dòng)，一方面幫助督促學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的學(xué)風(fēng),，一方面又豐富了學(xué)生業(yè)余文化，陶冶了情操,。按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則,，規(guī)劃一年的學(xué)生活動(dòng)，效果良好,。成功舉辦了系科技文化節(jié),、計(jì)算機(jī)技能大賽、社團(tuán)活動(dòng)月等,。

學(xué)生工作是很辛苦的,，考慮如何培養(yǎng)學(xué)生，怎樣能為學(xué)生提供更多的指導(dǎo),；怎樣能讓學(xué)生接受我們的教育等等,，但學(xué)生工作也是快樂(lè)的。當(dāng)在網(wǎng)上,、手機(jī)上收到學(xué)生的留言時(shí),，我快樂(lè)；當(dāng)看到學(xué)生有成就時(shí),，我快樂(lè),；當(dāng)我按學(xué)生的思維與他們交流時(shí)，感到像他們一樣年輕,，有朝氣,，我快樂(lè),；當(dāng)學(xué)生有所收獲時(shí),，比如今年的省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃獲得一等獎(jiǎng),、省機(jī)器人大賽獲得亞軍，我非?？鞓?lè),。

當(dāng)我的言行引導(dǎo)人的身教模式收到成效時(shí)，我倍感快樂(lè),。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”沒(méi)有“身教”,，“言教”就顯得蒼白無(wú)力,。為了使學(xué)生“親吾師，信吾道”,，我堅(jiān)持用“身教”來(lái)增強(qiáng)“言教”的可信性和感染力,，隨時(shí)把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置，凡要求學(xué)生做到的自己率先做到,。我以這樣的行為影響著學(xué)生,，發(fā)揮了他們潛在的力量，使之成為有用之才,，所以我快樂(lè),。

平等真誠(chéng)的溝通，讓我收獲了快樂(lè),。當(dāng)把學(xué)生放在與自己平等的地位,，通過(guò)充分理解，平等交流,，和他們建立平等的朋友關(guān)系時(shí),，他們敞開(kāi)了心扉，訴說(shuō)心里話,。我也真誠(chéng)的分享自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，給學(xué)生以啟迪和警示。通常在溝通中我不會(huì)直接告訴他們解決問(wèn)題的方法,，而是帶著他們找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在,，并讓他們明白該怎么做。記得剛開(kāi)始工作不久,，有位比較內(nèi)向的女生晚上9點(diǎn)多給我打電話,，說(shuō)有些話想和我說(shuō)，將她目前的一些困境告訴了我,，讓我給出一些建議,，最后在我的分析指導(dǎo)下，她自己找到走出困境的方法,。心與心的溝通,，讓我快樂(lè),。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是一門科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。選擇教師,，我青春無(wú)悔，選擇教育,，我今生無(wú)悔,。我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇四

尊敬的各位評(píng)委,，老師們：

我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中,，始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。三十多年里，我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng),。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，受到學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，同志的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,，我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策,，法律法規(guī)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作,。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育,、方針,、政策，嚴(yán)格按照黨的政策教書育人,，全心全意做好本職工作,。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。

作為一名合格的教師,，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、教師觀,、學(xué)生觀、課程觀,、人才觀,。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，深入研究教學(xué)方法,，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?/p>

“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書,，更重要的是育人,。育人者必須先行為人師表，處處做學(xué)生的表率,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性,。因此,，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求,。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止,，從內(nèi)心到外表,，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率，“命令只會(huì)指揮人,，榜樣卻能改變?nèi)?。”教師本身就是學(xué)生心目中的偶像,。所以教師要模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品德去教育,，影響學(xué)生。

師德師風(fēng),，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng),。學(xué)高為師，德高為范,；學(xué)是師之骨,，德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修,，學(xué)之不講,，聞義不能徙,，不善不能改,，是吾憂也?！睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng),，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求,。為此，我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，成為了我校教師的楷模,。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生,。在每一節(jié)課上，我都會(huì)以一顆飽滿的愛(ài)心去教育學(xué)生,，用愛(ài)去感化學(xué)生,，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后,，跟學(xué)生玩在一起,，和他們交流思想，了解每一位學(xué)生的需求,，盡力為學(xué)生排憂解難,，使學(xué)生能無(wú)憂無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,，老師們：

大家好,！

我是來(lái)自xxx中學(xué)的一名教師，在這個(gè)特別的日子里,，作為教師隊(duì)伍的一員,，站在這里，我倍感驕傲和自豪,！在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝,！向在座的各位來(lái)賓,、老師表示最衷心的祝福！

站在這里,，我心潮澎湃,，過(guò)去的一年對(duì)我來(lái)講是不平凡的一年。一年來(lái)我擔(dān)任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文課,，一個(gè)班的班主任,，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，這個(gè)工作量對(duì)我來(lái)講確實(shí)是很重的,，面對(duì)這樣的重任我退縮過(guò),，可領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“楊老師，學(xué)校安排你這樣的重任就相信你能做到,，大膽的接下這個(gè)工作任務(wù)吧”領(lǐng)導(dǎo)這樣信任我,，我還有什么理由不接呢！就這樣我接下了這個(gè)重任,。以后的工作中我給自己定了一條座右銘：“沒(méi)有最好,，只有更好”。

作為一名語(yǔ)文教師我盡職盡責(zé),，潛心研究,，為了備好一節(jié)課，我一遍遍的通研教材,，為了準(zhǔn)備一份講義,，我翻閱一本本資料；作為班主任,，我的工作是累的,，同時(shí)也是幸福的。工作中我時(shí)刻把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，嚴(yán)愛(ài)相加,，在學(xué)生的眼中既是老師又是朋友,。去年期末考試前，我所任教的九年級(jí)六班大部分同學(xué)都感冒了,，可孩子們帶病堅(jiān)持上課的行為深深打動(dòng)了我,，給我印象最深刻的是沈萬(wàn)正同學(xué)發(fā)燒了，我一摸他的額頭很燙很燙,。當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了,，我說(shuō)：“回家打針吧“沈萬(wàn)正毫不猶豫的說(shuō)“老師，我已經(jīng)吃藥了,，不用打針,，再說(shuō)快期末考試了，我們班這么多同學(xué)感冒了都沒(méi)有請(qǐng)假,，我能扛的住,，您平時(shí)感冒的時(shí)候不是也沒(méi)請(qǐng)過(guò)假嗎？”聽(tīng)了學(xué)生的話我的眼睛濕潤(rùn)了,，為學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……學(xué)生們?cè)诹鞲械絹?lái)之時(shí)一句句樸實(shí)的話語(yǔ)在感動(dòng)著我,，表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)我的理解也讓我體會(huì)到了做班主任的幸福！

作為學(xué)校的教研組長(zhǎng)我虛心向各科的教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí),，組織我們的語(yǔ)文老師開(kāi)展課例研究,。課例研究對(duì)我們來(lái)講是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，作為語(yǔ)文組組長(zhǎng)我必須要帶好頭,，于是我便利用教學(xué)之余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),，讀專業(yè)書籍,，走進(jìn)課堂觀察，和我們語(yǔ)文組的老師一遍遍的開(kāi)發(fā)課堂觀察量表,，一次次的運(yùn)用課堂觀察量表觀察我們的課堂,，使課堂評(píng)價(jià)用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話，逐步走向?qū)I(yè)化,。

過(guò)去的一年為了讓七賢的“花兒”開(kāi)的更艷,，我們披星戴月，憑著頑強(qiáng)的干勁在簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件下努力工作,?！坝懈冻鼍蜁?huì)有收獲”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我班31名學(xué)生參加中考,，29人被錄取,，據(jù)學(xué)校第一名，所教語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)位居第一,，贏得了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),。

今天我們的學(xué)校已搬回新的校園,，我們的教學(xué)條件是一流的，在新的一流的教學(xué)條件下更是不敢有絲毫的懈怠,。作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè)，但是我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái),，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,，所以我們的事業(yè)雖然平凡，卻是偉大與神圣的,！金色的九月我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上,；當(dāng)迎來(lái)一朵朵含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底,。教書育人,，任重道遠(yuǎn)！因此,，我代表全體教師決心做到如下幾點(diǎn)：

真正承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，滿懷對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛(ài),，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng),，把全部的精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的典范,。

當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮,，要成為一名合格的教育者，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們從事的是創(chuàng)造性工作。我們要更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上扎實(shí),、快樂(lè)學(xué)習(xí),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,、老師們,，榮譽(yù)已成為過(guò)去,，我們會(huì)以此為起點(diǎn)，更扎實(shí),、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作，請(qǐng)相信：做春蠶,，我們會(huì)吐盡最后一根絲,；做紅燭,，我們會(huì)燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花,，在三尺講臺(tái)上,，貢獻(xiàn)我們所有的力量,！以更加飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí)，為我們東城培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn),！

謝謝！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好,！

非常感謝學(xué)校給了我發(fā)言的機(jī)會(huì)，做班主任一年來(lái),，我認(rèn)為教育是教育者與被教育者心靈的撞擊,，如果要使這種撞擊發(fā)生共振并產(chǎn)生悅耳的和音，那就要了解被教育者的靈魂,。在班主任工作中,，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)很多的突發(fā)事情,，如何讓他們感化,，我得出的結(jié)論是：感人之心者莫先乎情。

班級(jí),，是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的最基層單位,，學(xué)校各項(xiàng)教育決策，教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,，都必須通過(guò)班級(jí)才能實(shí)現(xiàn),。班級(jí)管理得如何直接影響整個(gè)學(xué)校的教育效能和教育質(zhì)量。班風(fēng)則是班級(jí)管理狀況的主要標(biāo)志,。因此,，抓好班級(jí)管理，搞好班風(fēng)建設(shè),，既是學(xué)校所有管理工作的基礎(chǔ),，又是班主任工作成效的體現(xiàn),。

首先，正確運(yùn)用班主任權(quán)威,，建立良好的班風(fēng)：影響班風(fēng)形成的原因是多方面的,，既有社會(huì)大環(huán)境的影響，又有學(xué)校小環(huán)境的制約,。但最主要的還是班主任和本班學(xué)生群體的自身因素起決定作用,。作為班主任，因?yàn)槭前嗉?jí)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，掌握了學(xué)生思想品德操行表現(xiàn)的評(píng)定權(quán)和獎(jiǎng)懲權(quán),，學(xué)生一般會(huì)因此而產(chǎn)生敬畏之心。我們可以借用學(xué)校賦予的職位而產(chǎn)生的權(quán)威去開(kāi)展工作,。另外,，班主任應(yīng)從各方面不斷充實(shí)自己，累積知識(shí),，提高自己的教學(xué)水平,，加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)，以此獲得學(xué)生的信服和崇敬,；同時(shí),，班主任對(duì)學(xué)生所表現(xiàn)出的友好關(guān)心也會(huì)令他們感到師生之間的那種親切融洽，在班級(jí)不管是誰(shuí)只要身體有了毛病,，我都會(huì)將他（她）領(lǐng)到校醫(yī)務(wù)室觀察,，不能堅(jiān)持上課的，及時(shí)通知家長(zhǎng)或由其他同學(xué)送回家,。班主任真誠(chéng)地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，學(xué)生則容易接受其教育，服從其管理,。以上幾方面均可為班主任更好地開(kāi)展各方面的工作提供極有利的因素,。

在班風(fēng)建設(shè)中，為配合學(xué)校更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，定期制訂奮斗目標(biāo),，例如校運(yùn)會(huì)、黑板報(bào)?？u(píng)比,、衛(wèi)生清潔評(píng)比等，均盡最大努力做到最好,，以此逐漸鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。學(xué)生之間的自我約束和相互督促以及班干部的帶頭作用，均為良好班風(fēng)的建設(shè)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)心信任學(xué)生,，放心讓班干部大膽地開(kāi)展工作,，通過(guò)一年的努力，我班已基本形成良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

其次,，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)：班主任應(yīng)以身作則，身正為師,，身教重于言教,。要求學(xué)生做到的教師要首先做到。例如,，要求學(xué)生不遲到,、不留長(zhǎng)發(fā)、不配帶首飾等,。開(kāi)學(xué)第一周是我班值周,，要求值周學(xué)生早6：40到校，我6：30左右就到學(xué)校,；11：45飯廳值周,，我11：45會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，教師的行動(dòng),，起到了無(wú)聲勝有聲的督促作用,，對(duì)于全班學(xué)生亦起到了表率作用。

對(duì)于衛(wèi)生工作,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰,。對(duì)于不參加大掃除及日常值日的同學(xué)我從不處罰,，但要求第二天必須補(bǔ)做，這是他應(yīng)盡的義務(wù),，讓學(xué)生明白權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。一年來(lái)做的比較好的是，軍訓(xùn)后就特別要求不吃口香糖,，可以負(fù)責(zé)的說(shuō)我班教室,、走廊及三包區(qū)已拒絕了黑色污染。

課堂紀(jì)律,，尤其是個(gè)別非主考科目的課堂紀(jì)律較散慢，講話,、調(diào)位等違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生,。鑒于這種情況，除了督促班干部做好登記及匯報(bào)之外,，密切配合各任課教師,，在講桌上有座位表,，對(duì)于典型的違紀(jì)學(xué)生按座位表點(diǎn)名批評(píng)，并告之班主任,。而作為班主任,，則可經(jīng)常的不定時(shí)巡堂檢查，多方配合及努力的結(jié)果,，杜絕了堂上隨便調(diào)位置以方便講話的壞現(xiàn)象,，課堂紀(jì)律 有所好轉(zhuǎn)，維持了正常的教學(xué)秩序,，受到各任課老師肯定,。

做好班主任工作的最后一點(diǎn)，就是上好班會(huì)課,。采取靈活多樣的形式,，精心組織好每堂班會(huì)課。例如故事,、報(bào)摘以及身邊發(fā)生的真人真事等,，去教育學(xué)生如何遵紀(jì)守法、為人處世,、明辨是非,，寓教育于輕松、愉快的氛圍中,；同時(shí),，班會(huì)課又是班主任對(duì)周內(nèi)或某段時(shí)期學(xué)生紀(jì)律的小結(jié)過(guò)程，可借此表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)先進(jìn),，批評(píng)個(gè)別學(xué)生存在的不良現(xiàn)象,，以此教育學(xué)生尊重教師，遵守課堂紀(jì)律,，真正營(yíng)造起殺歪風(fēng),、樹(shù)正氣的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇七

作為一名教師,，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個(gè)教師節(jié)座談會(huì),，我感到非常榮幸。在這里,，我謹(jǐn)代表我校一線教師,，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝,，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來(lái),，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯,、鋪路石,、園丁、蜜蜂等等,。這些都說(shuō)明,，教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè),。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,，教師需要一桶水,，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水,，教師必須是自來(lái)水,。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀,、全面的質(zhì)量觀,、正確的人才觀，要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平,，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人,、誨人不倦、為人師表,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù),，扎實(shí)的工作,，豐碩的成果回報(bào)社會(huì),，讓家長(zhǎng)更放心,，讓學(xué)生更滿意,。

從教26年來(lái),，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名省特級(jí)教師,，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng),，也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì),、教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死,，嘔心瀝血,，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”：教師苦教,，學(xué)生苦學(xué),，家長(zhǎng)苦育。至今,，我們?nèi)匀恍枰@三苦,，需要無(wú)私奉獻(xiàn)，需要一顆對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,。

xx的興衰榮辱我算是見(jiàn)證人之一，1979年,，國(guó)家恢復(fù)高考的第三年,，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后,，xx迎來(lái)了當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”,，并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué)，之后,，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望,，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下,，一年又一年的續(xù)寫著輝煌,，并于1992年開(kāi)始書寫著神話般的“十連貫”。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長(zhǎng)采用末位淘汰制的“殘酷”方式來(lái)提高初中生源質(zhì)量,，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,。來(lái)我校聽(tīng)課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來(lái)我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)自贛南各縣甚至外地區(qū),。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌,。

但近年來(lái),，由于生源的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào),，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長(zhǎng)和磨礪,，加上我校由于資金的緊張?jiān)斐傻膶W(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績(jī)的不理想,，導(dǎo)致社會(huì)上對(duì)xx有許多不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和偏見(jiàn),，我們衷心希望縣委、縣政府和各級(jí)組織一如既往的支持,、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè),，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,，培養(yǎng)好年輕教師,，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同志們：

我是二（3）班的xxx，很高興能代表我們二年級(jí)小朋友在這里發(fā)言,，讓我先向老師們鞠上一躬,，“老師，您辛苦了,！”“老師,，節(jié)日快樂(lè)！”

我們只是七八歲的小朋友,，從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義,；從學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音到認(rèn)識(shí)很多漢字；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，這些幫助我們成長(zhǎng)的老師都是我心目中的好老師,。

我心目中的好老師，他應(yīng)該是我的好朋友,、我的好伙伴,。她應(yīng)該有一顆童心，在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍,，一起游戲,，給我們講好聽(tīng)的故事。

老師應(yīng)該像我們的媽媽,。中午吃飯的時(shí)候,，她總是不時(shí)地問(wèn)我們“你吃飽了沒(méi)有？”“飯菜夠不夠,？”當(dāng)我們生病,，身體不舒服的時(shí)候,，老師會(huì)關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,，提醒我們要多喝水,。

課堂上，有些同學(xué)膽子小,，不敢舉手發(fā)言,，生怕說(shuō)錯(cuò)了,，這時(shí)候,，老師會(huì)微笑著看著他，鼓勵(lì)他說(shuō)：“別害怕,，別緊張,，就算回答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系,。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的,！”

在我們遇到困難的時(shí)候，老師會(huì)牽著我們的小手,，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理,。

謝謝您！我們的好老師,！感謝您的辛勤培養(yǎng),，感謝您的無(wú)私付出……相信我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！愿你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè),！

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇九

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好,！今天是第36個(gè)教師節(jié),，我想圍繞“手”字說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句教師節(jié)感言。

有人把教師比作“園丁”,，有人把教師比作“靈魂的工程師”,，我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個(gè)說(shuō)法來(lái)源于一部美國(guó)的勵(lì)志電影《心靈捕手》,。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事,。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過(guò)人的天賦，同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問(wèn)題少年,，在心理學(xué)家桑恩的幫助下,，威爾最終把心靈打開(kāi)，消除了人際的隔閡,，找回了迷失的自我,。

我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”,。

要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手,。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”,，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說(shuō)是“戴著鐐銬跳舞”,。但我認(rèn)為真正的舞林高手,，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬,，我們照樣可以跳出生命的精彩,。

要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手,。我們說(shuō)“人命關(guān)天”,，這個(gè)“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運(yùn),。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,，教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病,，教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥,。

我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng)，會(huì)說(shuō)他有“兩手”,。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手,，一手是回春的妙手；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手,，一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂(lè)手,；你也可以一手是工作得心應(yīng)手，一手是讓學(xué)生愛(ài)不釋手,。

最后,，我還是要在教師節(jié)之際，祝福我們所有的老師一生有夢(mèng),，日日平安,。

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好,！

金色的九月,，溫馨的季節(jié)，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去你們雙鬢的微霜,，讓你們那智慧的雙眸永放光芒,！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，就能把一切向您傾訴。您常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在這個(gè)秋高氣爽,，桂花飄香,，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起,，共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié),。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動(dòng),。首先,，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的,，在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂(lè)!

我認(rèn)為: 首先，樹(shù)立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,，今年開(kāi)學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班,，學(xué)校里的事特別忙，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛(ài)的,，在我講課的過(guò)程中,，學(xué)生的注意力特別的集中，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦,。育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,教無(wú)定法,，貴在得法,。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

再次,，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,，容易形成特殊的性格,，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級(jí)沒(méi)上成,，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就直接上了五年級(jí),，第一次數(shù)學(xué)成績(jī)考個(gè)位數(shù)，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后,，她各方面進(jìn)步都很大,。

成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn),。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新希望,，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們 、老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、老師們：

大家好,！

又是一個(gè)丹桂飄香,，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂,，喜迎四方嘉賓,，共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè),！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師,！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào),！

近年來(lái)我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌,。這是因?yàn)橛辛藲v屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水，三中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng),；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們今天放飛夢(mèng)想,，不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳,！

有人說(shuō)，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上,；有人說(shuō),，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪,；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī),！多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟。有時(shí),，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍；有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參；有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海,，現(xiàn)在以楊校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪,！民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,！

讓我們以更加飽滿的熱情,，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章,！

讓我們以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好,、更加燦爛、更加輝煌的明天,！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

丹桂飄香,，秋菊逸彩,。在這秋高氣爽、果實(shí)累累的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節(jié),。今天，區(qū)委區(qū)政府在這里隆重召開(kāi)表彰大會(huì),，作為“名師”代表發(fā)言,，我感到無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比榮幸,、無(wú)比自豪,。我謹(jǐn)向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！也向各位奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的同事同仁們道一聲“節(jié)日快樂(lè),！”

作為長(zhǎng)安沿山邊遠(yuǎn)地區(qū)的一名普通教師,，面對(duì)區(qū)委區(qū)政府給予的名師榮譽(yù)，我既高興又慚愧,，深感責(zé)任重大,。我決心不辜負(fù)區(qū)委區(qū)政府的厚望，以更加昂揚(yáng)飽滿的精神狀態(tài),，更加扎實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng),，投入到教育教學(xué)改革創(chuàng)新的浪潮之中。我將努力做到：

“沒(méi)有愛(ài)的教育是缺失的教育”,，我們關(guān)愛(ài)學(xué)生不單單是希望學(xué)生獲得更多的學(xué)科知識(shí),，更應(yīng)注重學(xué)生良好品德的形成。堅(jiān)持育人為本,，德育為首,，把教書和育人緊密結(jié)合起來(lái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。只要我們心中有愛(ài),，就可以對(duì)我們的事業(yè)投入自己更多的熱情，只要我們心中有愛(ài),，愛(ài)的燈光就會(huì)照亮孩子的世界,，那一盞盞心燈被點(diǎn)亮了，我們的心也就溫暖了,。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望盡天涯路,?！边@是王國(guó)維《人間詞話》中“古今成大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者”必經(jīng)過(guò)的第一種境界,。在教育教學(xué)工作中,，我們大多教師深感工作忙碌繁雜，似乎這些理由讓我們聽(tīng)到的只是自己匆匆的腳步聲,，而忽略了自己靈魂的追求,。我們必須不斷地反思自己的教育方法，反思自己的教學(xué)方法,，反思一下自己是否真的讀懂教材,，是否真的讀懂課標(biāo)，又是否真的讀懂學(xué)生,？若我們教師常有這樣的反思,，這樣的遠(yuǎn)望，豈不能在專業(yè)的道路上飛得更高,，走得更遠(yuǎn),？我們更要善積累、多總結(jié),、敢實(shí)踐,，積極參與課題研究、撰寫學(xué)術(shù)論文,，做專業(yè)的引領(lǐng)者,，帶領(lǐng)年輕教師一起成長(zhǎng)、共同提高,。

愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),，乃師德之精華，更是教師的天職,。面對(duì)榮譽(yù),、利益和誘惑，我們必須嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)維護(hù)職業(yè)道德和尊嚴(yán),，在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高的精神追求，不向世俗低頭,，展示人民教師的人格魅力,、職業(yè)風(fēng)范和道德操守。作為名師,，我們更應(yīng)該起到示范引領(lǐng)的作用,，讓我們的教師團(tuán)隊(duì)都能德高為師、身正為范,，美如蓮,，善若水。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心”,。在今后的工作中，我們將珍惜榮譽(yù),，牢記使命,，繼續(xù)為打造“高質(zhì)量、有特色,、精內(nèi)涵”的長(zhǎng)安教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力,，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展揮灑無(wú)悔的激情！

最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、節(jié)日快樂(lè)！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,、闔家幸福,！

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十四

尊敬的老師,，家長(zhǎng)和同學(xué)們：

大家好,！

金色九月，一個(gè)豐收的時(shí)刻,，一個(gè)感恩的季節(jié),。第38個(gè)教師節(jié)伴著秋天的氣息悄然而至。秋風(fēng)習(xí)習(xí),，我們和著金秋的音符,，彈奏動(dòng)聽(tīng)的旋律,，唱出對(duì)老師無(wú)盡的感恩和祝福。

時(shí)間踏著匆匆的腳步來(lái)到初三,，回首初一初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目,。還記得,，從入學(xué)的那一天，老師的諄諄教誨縈繞耳旁,；還記得,，遇到難題，老師的巧妙解法點(diǎn)亮心燈,；還記得,，我們彷徨，找不到奮斗目標(biāo)時(shí),，老師的三言兩語(yǔ)撥開(kāi)迷霧,。正是您的關(guān)心呵護(hù)，我們慢慢長(zhǎng)大,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),；正是您的指導(dǎo)幫助，我們由稚嫩的孩童,，成為懷揣目標(biāo)不懈奮斗的中學(xué)生,；正是您的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳,。

我真希望成為一名詩(shī)人,，用深情的詩(shī)句謳歌您揮灑的汗水；我愿意成為一位畫家,，揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容,；我夢(mèng)想成為一位作家，用生動(dòng)的辭藻描繪您的無(wú)私和崇高,。您孜孜不倦的教誨,，您嘔心瀝血的關(guān)愛(ài)，您為我們所做的一切,，我們都將銘記在心,。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師,，您辛苦了,！”

有人說(shuō)，老師是一炳紅燭,，燃燒自己釋放光芒,；有人說(shuō),，老師是一雙翅膀，能讓學(xué)子在高空翱翔,；有人說(shuō),，老師是堅(jiān)實(shí)的根基，構(gòu)筑人才大廈高萬(wàn)丈,；而我說(shuō),，如果學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀,；如果學(xué)子是漂泊的小船,，老師就是安全的港灣。

生命中,，有一種愛(ài),，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷,，漸漸沉淀,，直至融入生命的最深處。就是您,，我心愛(ài)的老師,，您所給的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，鼓舞著我們前行,，讓我們?cè)诼髮W(xué)路上披荊斬棘,，勇往直前！

讓我們把老師的叮嚀,，學(xué)校的教誨,，今天的汗水和明天的期盼，一并裝進(jìn)行囊,，在人生旅途上,，一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手,，在求學(xué)求知的征程中徐徐前行,，永不停步！

最后,，讓我代表所有同學(xué),，祝愿老師們身體健康，青春永駐,，并提前祝愿老師節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

天高云淡的九月,，花香陣陣,，碩果累累的九月，桃李芬芳,，丹桂飄香的九月,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息。在這金色的九月里,，我們又迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié),。在這里，我由衷的向各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁道一聲：節(jié)日快樂(lè)！

時(shí)光流轉(zhuǎn),，春風(fēng)化雨,，從1985年的第一個(gè)教師節(jié)至今，27年的時(shí)光匆匆而過(guò),，也正是這27個(gè)由鮮花和掌聲,，關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情和尊重,，理解和關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子又了不尋常的意義。忘不了十多年前,，第一次踏進(jìn)黎明時(shí)的茫然和惶恐,；忘不了5年前再次回到黎明的熟悉和親切；忘不了生日時(shí)的一束康乃馨和一碗線面的溫暖和關(guān)懷,；忘不了工作上遇到挫折時(shí)獨(dú)自流淚的委屈和辛酸,；忘不了看到孩子們一張張笑臉，聽(tīng)到一聲聲祝福時(shí)的甜蜜和幸福,。在走過(guò)的教學(xué)歲月里,，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持，是孩子們清澈的眼眸給了我們力量,。我想,，作為一種職業(yè)，教育最大的魅力莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷成長(zhǎng)的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛和歡樂(lè),，真正體會(huì)到教師是光榮的,，教書是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的,。偶爾,，我們也會(huì)抱怨，抱怨學(xué)生的素質(zhì),，抱怨工作的辛勞,；偶爾，我們也會(huì)羨慕,，羨慕身邊朋友朝九晚五工作的灑脫,；偶爾，我們也會(huì)感慨,，感慨囊中羞澀,。可是,，當(dāng)我們跨上神圣的三尺講臺(tái),，面對(duì)學(xué)生，所有的抱怨,，所有的羨慕和感慨都已拋向身后,，心中有的只是作為一名教師的責(zé)任和愛(ài)。

在未來(lái)的日子里,，我們會(huì)努力做到今天比昨天更智慧,，今天比昨天更寬容；今天比昨天更懂得愛(ài),，用心做好每一件小事,，用愛(ài)沐浴每一個(gè)學(xué)生，終有一天,，我們也會(huì)像著名特級(jí)教師于漪老師一樣深情的說(shuō)：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次的選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),！”

最后,，我真誠(chéng)的希望，我們的第28個(gè),，第29個(gè),，今后無(wú)數(shù)個(gè)教師節(jié)都能收獲成功的喜悅和幸福的微笑。再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，和家幸福！ 謝謝 ,！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十六

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,，從19__年成立以來(lái)，黨已經(jīng)走過(guò)了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程,。我們都知道,，黨的歷史是中華民族的獨(dú)立、解放,、繁榮和為中國(guó)人民的自由,、民主、幸福而不懈奮斗的歷史,。這100年,，是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的100年,，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn),、不斷發(fā)展壯大，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的100年,。

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望,，傳承文明，規(guī)劃未來(lái),，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫著時(shí)代的華章,。

教師，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師,，也有人說(shuō),，是蠟燭，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道,；在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日,，指點(diǎn)迷津,，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村,。

教師是清貧的,，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣,。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十七

我們又迎了第1個(gè)教師節(jié),。值此,，我代表學(xué)校向全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師,，李xx等六名優(yōu)秀班主任,，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!

剛才聽(tīng)了xx代表的激動(dòng)（能感覺(jué)她的心跳在加快）的發(fā)言，看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,，我感觸良多，其中有一個(gè)共同特點(diǎn)：勤奮,。

老師們：所有歡慶的背后,，往往會(huì)感觸耕耘的艱辛，（前天晚上給兩名新老師交流：工作很忙說(shuō)明你有價(jià)值,，明年還很忙說(shuō)明需要進(jìn)步）,，也會(huì)分享收獲的喜悅,。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶,。又逢佳節(jié),，借此機(jī)會(huì)，有三點(diǎn)想法和大家交流：

一,、今年你被評(píng)為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,，今年沒(méi)有入選的從現(xiàn)在開(kāi)始為自己創(chuàng)造條明年希望成功，我越越理解這句話：人是會(huì)變得,，糜不有初,，鮮克有終（你們懂得）。

二,、做學(xué)生喜歡的老師,，做喜歡xx學(xué)校的家人，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)?。學(xué)為人師,，行為世范（學(xué)為人師，行為校范）,。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)，一輩子做教師,，一輩子學(xué)做教師,，一群人一輩子一個(gè)目標(biāo)，看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),，學(xué)校視在坐的為家人，祝愿xx學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭,。

三,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。蘇霍姆林斯基：如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話,，他就可能是一個(gè)潛在的罪犯，如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師,，他再壞也不會(huì)壞到哪里去,。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子（摘剪）,。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,，希望老師們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,，有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城、共同應(yīng)對(duì),，比如,，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評(píng)制度還不太科學(xué),。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),，想干事的人有平臺(tái)（人人可以組建特色班），”的良好氛圍,，淡化人際關(guān)系,，讓每一位老師安心工作（學(xué)校要有足夠得儲(chǔ)備資金）潛心教育、放心發(fā)展!

我們一起堅(jiān)守我們的使命,，需要我們“苦心礪志,，追求卓越”“腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十八

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

聽(tīng),，教師節(jié)哼著清脆的歌曲，踏著輕盈的腳步向我們走來(lái),。

這一天,，是我們學(xué)生對(duì)您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們,、給予我們知識(shí)的老師,；是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師,，您辛苦了,！”

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水,，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫,。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,；您用知識(shí)的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子,。您那充滿關(guān)愛(ài)的微笑，如一片花瓣,，輕輕地飄落在心靈的水面上,，蕩來(lái)蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香,；您一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來(lái)的春風(fēng),，溫暖著我們,，給我們力量,，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,；您給了我們一把開(kāi)啟夢(mèng)想的鑰匙，讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中自由翱翔,；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜,。您就像一顆閃亮的啟明星,，指引著我們成長(zhǎng)的道路。

您不辭辛苦,，在講臺(tái)前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹(shù),。在辦公室里，總能看見(jiàn)你在忙碌地查找資料,、認(rèn)真地備課,，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,，學(xué)得更有興趣,。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血,。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè),。在作業(yè)本上，總能看見(jiàn)您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評(píng)語(yǔ),。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,。有時(shí),，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去,。看著您疲憊的身軀,、倦怠的臉龐,，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了,！”

感謝您,，老師！每次我們遇到疑問(wèn),，您總是耐心地為我們解答,，扮演著師長(zhǎng)的角色,；感謝您，老師,！每次我們遇到困難,，您總是無(wú)私地幫助、鼓勵(lì)我們,，扮演著朋友的角色,；感謝您，老師,！在我們的成長(zhǎng)中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們,，又扮演著家長(zhǎng)的角色,。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī),。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了,！教師節(jié)快樂(lè),！”。

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

暑退九霄,，秋澄萬(wàn)里。今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。值此,，我代表縣教體局黨委,，向辛勤耕耘的筻口鎮(zhèn)的教職員工們，致以節(jié)日的問(wèn)候和最崇高的敬意,！向離,、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問(wèn)和最良好的祝愿,！

正是因?yàn)橛辛四銈兊那诿闾?shí),、奮力求遠(yuǎn)，才有了我們筻口鎮(zhèn)

教體事業(yè)的跨越發(fā)展,。是你們,，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨,，點(diǎn)石成金,，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn),，肥沃著學(xué)校的教育土壤，助推著學(xué)子們成人成才,；是你們,，不貪一時(shí)之功，攻艱克難,，拓荒守成,，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道回歸,，推動(dòng)著筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)不斷向前,！

過(guò)去的一學(xué)年，在大家的共同努力下,，筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)保持強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,。學(xué)校團(tuán)結(jié)健康和諧，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范,，育人模式穩(wěn)定成熟,，教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化，文化建設(shè)日新月異,，特色發(fā)展風(fēng)生水起,，中考成績(jī)依然喜人；“新墻河球隊(duì)”異軍突起,，在縣教體系統(tǒng)中榮獲亞軍,，續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。

這所有的收獲,，都是筻口教體人勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果,；所有的進(jìn)步，都是在座的各位厚德愛(ài)生,、追求卓越的佐證,。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí),，在全校樹(shù)立了“學(xué)為人師,、行為世范”的良好形象。

近期中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》文件,，我們必須深刻的領(lǐng)悟文件精神，清醒的認(rèn)識(shí)到只有負(fù)擔(dān)減輕了,，才能真正做到“五育”并舉,，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。各學(xué)校務(wù)必科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后人體系的關(guān)系,。全面推行課后服務(wù)“5+2”模式,，即學(xué)校每周 5 天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展 2 小時(shí)課后服務(wù),，一定要依規(guī)依章有序進(jìn)行,。同時(shí)，今年還是教育部倡議的“師德建設(shè)年”,，也是筻口教育展示新的辦學(xué)成就,、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn),，以師德建設(shè)為抓手,，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以打造高效課堂為手段,，以培養(yǎng)良師名師為途徑,，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持“教師立校,、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路不動(dòng)搖,。

我們只有不改初志、不變本色,，存一流之心,、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行,，堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與寂寞,，以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求,，重師德,、煉師能、鑄師魂,，厚德載物,，揚(yáng)厲風(fēng)發(fā)，才能當(dāng)好知識(shí)的傳遞者,、道德的引導(dǎo)者,、思想的啟迪者，壯大我們的事業(yè),，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！

老師們，過(guò)去,，我們用艱苦奮斗書寫學(xué)校的歷史,；現(xiàn)在，我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的未來(lái),。面對(duì)新的開(kāi)始,，面對(duì)良好的發(fā)展勢(shì)頭，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，頑強(qiáng)拼搏,，用健康的身心、飽滿的熱情,、踏實(shí)的工作寄心教育,，共同書寫教育事業(yè)新的篇章！

最后,，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)事事順心,、事業(yè)輝煌！祝筻口的教職員工們教師節(jié)快樂(lè),，身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事勝意,！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們，你們好,！

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，

我代表我們小學(xué)生

向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。

謝謝你們不倦教誨

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，

我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)

此刻，親愛(ài)的老師們,，

也許,，您們還在思考，明天的那節(jié)課

怎樣才能上得活潑有趣

也許,，您們還在盤算,，

班會(huì)的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳

也許你們什么都沒(méi)有想,，

育人教書是你們的天職,，

埋頭苦干早已是便飯家常。

親愛(ài)的老師們,，

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮

就請(qǐng)接受我們

這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章

我們深深地感受到,，

我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂

因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體

你們出色的成績(jī)

早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起

老師,，您們的身影

已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊

傍晚,，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒，

老師,，你們的話語(yǔ)，

還在活動(dòng)室內(nèi)蕩漾,。

一天天,，一年年

你們用語(yǔ)言播種，

用彩筆耕耘,。

用汗水澆灌,，

用心血滋潤(rùn)。

皺紋爬上了額頭,，身軀不再挺秀,，

可你的笑容依然燦爛

因?yàn)椋愕男挠肋h(yuǎn)年輕,。

再過(guò)幾年,，十幾年

當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)

手捧著證書、獎(jiǎng)牌,、獎(jiǎng)狀

我們一定不會(huì)忘記,，

是您為我們付出辛勤的汗水，

引導(dǎo)我們追求理想之光

到那個(gè)時(shí)候

即使我們不能回到校園

也會(huì)向向親愛(ài)的老師們

獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。

祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè)