無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

金色九月,，秋高氣爽，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂,、幸福安康,！

來到秦隴已將近四年了，在這里,，我真切地感受到了沉重的責(zé)任感和使命感,，這種感覺使我常常徹夜無眠。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,，我猶豫過,，也彷徨過,，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時(shí)，我都感到無比的欣慰,，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào),。每當(dāng)聽到用人單位有我手把手輔導(dǎo)的優(yōu)秀生時(shí)，我也變得更加自信,！

很多教師,，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣,！也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。

教師是偉大的,，可我不是一個(gè)偉人,！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏,，無論烈日風(fēng)暴,，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸,！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生,！為人師，需要我們用真心去愛孩子們,，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師,，我無怨無悔,。

同學(xué)們，在秦隴,，在你們的身邊,，有一群工作踏實(shí)，富有責(zé)任感的老師,，他們用自己的腳,，時(shí)刻丈量著現(xiàn)實(shí)與你們的理想之間的距離,，你們向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了他們無限的動(dòng)力與希望,。作為老師,，我們早已做好了準(zhǔn)備，我們將孜孜不倦地開拓,、進(jìn)取,、創(chuàng)新，我們將矢志不移為你們傳道授業(yè)解惑,，我們將一如既往地引導(dǎo)你們求真,、向善、尚美,。這是我們的職責(zé),，也是我們工作的價(jià)值所在。

同時(shí),，我們也殷切地希望同學(xué)們,，志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大理想,，將自己的理想與學(xué)校的榮譽(yù),、社會的發(fā)展、國家的興旺聯(lián)系起來,。你們處在繼往開來的新時(shí)代,，良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體,。一個(gè)好的開始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄,；就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際,。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。

最后,，祝全體老師在新的學(xué)期中身體健康,、工作愉快、家庭幸福,！祝同學(xué)們快樂成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身,。

邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布臵的每,。

一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。

小學(xué)“教師節(jié)”主題升旗儀式主持詞,。

金秋，散發(fā)著丹桂的磬香,。

金秋,，彌漫著殷殷的情愫。

一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來!

純潔的心,，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日------教師節(jié)!本周升旗活動(dòng)有我們六二中隊(duì)承擔(dān),，我是主持人(),。升旗手由()同學(xué)擔(dān)任，護(hù)旗手由,、同學(xué)擔(dān)任,，我宣布西大街小學(xué)升旗儀式——現(xiàn)在開始!第一項(xiàng)全體肅立，出旗!

升國旗,、唱國歌,、敬禮!

禮畢!

請我班等同學(xué)在國旗下演講，大家歡迎!

升旗儀式完畢,，請值周員老師小結(jié)上周工作,，大家歡迎!

請各班有序帶開。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

親愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

你們好,！

今天是我國第xx個(gè)教師節(jié)。1984年,，xx大學(xué)當(dāng)時(shí)的校長xx老師提出將9月10日設(shè)定為教師節(jié),，以弘揚(yáng)全社會尊師重道的風(fēng)氣，也在每一個(gè)教師心中注入對教師職業(yè)的自尊心,、自覺性和自豪感,。第二年的元月，全國人大通過了以xx老師為首的代表提案,，便有了至今已經(jīng)xx年的教師節(jié),。xx包括我在內(nèi)的很多老師，都領(lǐng)會到在80年代初設(shè)教師節(jié)的重要意義,；也感受到從那時(shí)起的30多年中國教育的普及,、發(fā)展；親身體會到教師地位的逐步提高,。xx大學(xué)的老師談起教師節(jié),，更會為這個(gè)被全國人民共同慶祝的節(jié)日源于xx而有著愉快、溫馨的回憶,。

今年是我從教的第61個(gè)年頭,，60年前，我們近百名xx各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生沿隴海路向西,，在蘭州分手,，分赴新疆、青海,、寧夏,、內(nèi)蒙，建立起西北高原稀有的幾個(gè)高等師范院校,。至今,，有些同學(xué)還留在西北高原，也有的墓碑還立在三江源頭,。今天從西北幾省考回xx的師范生,，都是那時(shí)xx畢業(yè)生開創(chuàng)的高等師范教育的受教者和受益者。我要在教師節(jié)提到他們,，一方面是對我的那些獻(xiàn)身教育老同學(xué)的深深懷念,，另一方面是想說，教育事業(yè)是一種延續(xù),，一種傳遞,，一種把自己交給未來、交給幼小者,、成長者的預(yù)支,。正如“養(yǎng)兒方知父母心”一樣,，只有自己走入教育，才能記起和懂得自己老師的辛勤勞苦和語重心長,。教師的魅力在于平凡,。沒有飛船上天的震驚世界，沒有十幾位數(shù)的金融運(yùn)作,，沒有萬丈高樓的平地而起……我們的工作不過是在燈下翻來覆去地考慮,，如何把一個(gè)語言學(xué)定律、一首50多字的律詩,、一段歷史事件,、一道數(shù)學(xué)難題、一個(gè)化學(xué)方程式和一則生物實(shí)驗(yàn)……讓學(xué)生理解,、記住,、感受和應(yīng)用。高校老師幾十年苦讀,、冥想,、驗(yàn)證、充實(shí)建造的基礎(chǔ)理論,，到了課堂上不過講個(gè)半小時(shí),。教師的緊張不過是擔(dān)心自己的行差踏錯(cuò)會給學(xué)生帶來負(fù)面影響，教師的懊惱不過是看到學(xué)生增長著壞的習(xí)慣而沒能及時(shí)糾正……可是,，這種近于繁瑣的微不足道背后,，會有后來人生命的強(qiáng)大、志向的高遠(yuǎn),、創(chuàng)造的輝煌和靈魂的純凈，想到平凡背后的崇高,，才會感受教育事業(yè)的魅力,。但是教育，是一種群體的事業(yè),，多少圣人,、偉人、能人都是有老師的,，卻沒有哪一位老師可以僅憑一己之力塑造一個(gè)人才。平凡存于日日夜夜,，崇高卻在無形之中,。所以，作為一名教師,，內(nèi)心的純凈就是他的精神資源,，學(xué)業(yè)和教育能力的進(jìn)步永無休止,，但一個(gè)真正的教師最不應(yīng)當(dāng)?shù)模潜晃镉麢M流引誘和被個(gè)人名利異化,。xx的校風(fēng)應(yīng)當(dāng)這樣形成,，xx人的品格應(yīng)當(dāng)這樣鍛造。

教育是一種國家行為,，也是一種人民的囑托,。教育永遠(yuǎn)要跟上時(shí)代的要求。到了21世紀(jì),，中國的國力增強(qiáng),，對世界的影響越來越大，很多新問題擺在幾代人的面前,，是我們從未遇見,、不曾經(jīng)歷過的。信息時(shí)代改變了知識傳播和學(xué)習(xí)的方式,，人才培養(yǎng)的模式必須發(fā)生變化,。如果說50—60年代的教育首要的是普及知識、消除愚昧,、找到多數(shù)人的生存價(jià)值；80—90年代的教育要強(qiáng)調(diào)適應(yīng)發(fā)展,、學(xué)會應(yīng)用、服務(wù)社會,；那么,，21世紀(jì)的教育就要強(qiáng)調(diào)有正確的價(jià)值觀,，懂得分辨和過濾信息,；要青年一代有求知欲卻不僅僅被死記硬背的知識所束縛，更要具有隨時(shí)獲取新知的能力,；要學(xué)生們能夠把握歷史,、繼承傳統(tǒng),，卻用現(xiàn)代的立場和未來的眼光看世界,，而不用復(fù)古和腐朽去沖擊社會的進(jìn)步。這就是20xx年發(fā)布的高中課標(biāo)重要的精神。這種教育需要從義務(wù)教育開始,、經(jīng)過高中教育,、進(jìn)入本科教育的一貫性，要求每一門課程通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，落實(shí)可能達(dá)到的學(xué)科核心素養(yǎng),。教育的轉(zhuǎn)型對師范教育的要求是非常高的，而我們的.工作還存在許多的不足,，跟不上教育發(fā)展的形勢,。回顧既往,，xx大學(xué)是有著非常悠久的師范教育歷史傳統(tǒng)的,。我讀本科的時(shí)候，著名的文學(xué)家黃藥眠先生,、鐘敬文先生,、啟功先生、著名語言學(xué)家陸宗達(dá)先生,、俞敏先生,、葛信益先生等等專家學(xué)者，都親自帶教育實(shí)習(xí),，他們?yōu)槲覀兏慕贪?，聽我們上課，給我們評課,。xx中文系的知名教授從來不認(rèn)為學(xué)富五車就應(yīng)該輕視基礎(chǔ)教育,，他們的身體力行讓我們知道，只有學(xué)理把握特別深入,，專業(yè)研究十分通透,，才能經(jīng)得起應(yīng)用的考驗(yàn)。那個(gè)時(shí)候,，xx每年在中學(xué)的實(shí)習(xí),，都是承擔(dān)學(xué)校最大的喜事。迎接實(shí)習(xí)生進(jìn)校的,，永遠(yuǎn)是真誠期待的目光；送別實(shí)習(xí)生離開的,，總會有中學(xué)教學(xué)的新氣象……學(xué)校的教育氣氛感染了50年代入學(xué)的我們,，不論有多少委屈，經(jīng)受多大的磨難,，我們的教育情懷是矢志不渝的,。師輩能做到的，今后我們也應(yīng)當(dāng)能夠做到。60年來,，我曾有多次機(jī)會離開學(xué)校去從事其他職業(yè),，也曾有多次機(jī)會調(diào)到綜合大學(xué)去任教，但我都主動(dòng)放棄了,。有人問我為什么這樣死守,？我說不出什么豪言壯語，更沒有什么可以說服其他人也這樣做的理由,。我只能說,，那是一種不愿放棄初衷的堅(jiān)持，是一種安于平凡和繁瑣,、習(xí)慣于和學(xué)生相處的積習(xí),，是一種沉浸于一代代傳承而為未來不斷提高自己的滿足。我的感受也就是我的忠告只有這幾句話——不論你是不得已選擇了教育,，還是主動(dòng)選擇了教育,，都不應(yīng)后悔，教育是值得我們終身奉獻(xiàn)的事業(yè),。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝,、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者,。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),，我衷情黨的教育事業(yè)!

記得上學(xué)時(shí),，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),，可當(dāng)真正走上工作崗位以后,，我切實(shí)體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力,。我苦惱過迷茫過,，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,，和學(xué)生們共同歡笑,，共同煩惱,，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶,，象蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事,，那是一段令我刻骨銘心的記憶,，那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。

當(dāng)在一個(gè)春天,，我從一個(gè)對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨,，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,，當(dāng)在一個(gè)清晨,，我聽到一個(gè)學(xué)生說“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏,，我聽到一個(gè)學(xué)生說“我會努力”,，那真的是一種幸福。

當(dāng)在教師的節(jié)日里,，我收到學(xué)生們給我的一支花,，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話,，發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友,。請您相信,，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就不會羨慕建筑師,，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,，永遠(yuǎn)也展不出作品,，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息,。

我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著,。是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z言啊。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光,，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,，帶著希望上路，懷著憧憬登程,，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

今天，我們又高興地迎來了自己的節(jié)日——第37個(gè)“教師節(jié)”,。此刻,，我和大家一樣心情十分激動(dòng)。借此機(jī)會,，祝大家節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,！

過去的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的辛勤努力下,，阿克蘇市又贏得了一個(gè)成果大豐收年,，一個(gè)事業(yè)大發(fā)展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn),，取得了可喜的.成績,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下,，我參加活動(dòng)，并取了“”的好成績,，在此,，向大家表示誠摯的感謝,！

教育是人類最光輝的事業(yè)，教師是人類最光輝的職業(yè),。青年教師,，代表著教育事業(yè)發(fā)展的希望，肩負(fù)著新世紀(jì)教育教學(xué)工作的歷史重任,。

作為一個(gè)青年教師,，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優(yōu)異成績同事一道,，戒驕戒躁,，珍惜榮譽(yù)，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，再接再厲，勤奮工作,，發(fā)揚(yáng)帶頭作用,，起好模范作用,，在教育教學(xué)工作中率先垂范，為教育改革和發(fā)展,，為“樹德”的輝煌多做貢獻(xiàn),，再立新功。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助,，再次祝大家節(jié)日愉快,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

大家上午好！

唐朝詩人劉禹錫有詩云自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝,。”今天我鎮(zhèn)教育屆精英匯聚鎮(zhèn)小,，話成果,，展輝煌，憶過去,，望未來,。這肯定是一場樂橋教育的盛典，也必將是一次匯聚情感與記憶的盛宴,，窗戶外,，是丹桂吐芳，會場內(nèi),，是熱情激揚(yáng),，雖是秋日漸濃，卻勝春潮澎湃,。按中心校的指示,，讓我在這里和大家交流學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和成就，這幾日,，我苦苦思索,，在學(xué)校管理上我的確沒有能和同志們匯報(bào)的資本，坦率的說在座的校長,，都是我的導(dǎo)師,，我該虔誠的認(rèn)真的向大家學(xué)習(xí)。此時(shí),，我最想和大家分享的是我從事教育工作這么多年來讓我感動(dòng)的人和事,。

感動(dòng)一，今天,，尊敬的盧書記,、葉鎮(zhèn)長親臨會場，并將給我們做重要講話,，此時(shí)我想說的不是感謝,，因?yàn)?，教育不僅僅是老師的教育，更是政府的教育,，社會的教育,，黨委政府、社會各界重視教育是職責(zé)所在,，而且責(zé)無旁貸。但是,，我更想和大家交流的是,，我要發(fā)自內(nèi)心的敬重和感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@幾年來我有幸能多次聆聽盧書記,、葉鎮(zhèn)長對教育深刻的剖析,，獨(dú)到的見解，感受兩位領(lǐng)導(dǎo)對教育深厚的寬容和理解,，體會兩位領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)自內(nèi)心的關(guān)注關(guān)心和關(guān)愛,，見證鎮(zhèn)黨委政府為教育事業(yè)所做的實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，借這機(jī)會請?jiān)试S我以一個(gè)普通教育工作者的良知提意,，讓我們用最熱烈的掌聲向盧書記,、葉鎮(zhèn)長以及所有關(guān)心教育，關(guān)注學(xué)校,、關(guān)愛孩子的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示最崇高的敬意,！

感動(dòng)二，這個(gè)周四也就是前天晚上,，我去了金橋小學(xué),，參加了金橋小學(xué)陳校長為一個(gè)普通老師調(diào)動(dòng)所精心準(zhǔn)備的送別晚宴。到了學(xué)校,，映入眼簾的沒有偉岸的建筑,，也沒有讓人稱奇的設(shè)施，但無論是辦公室還是教室,，無論是操場還是花圃,，無論是餐廳還是廁所，那個(gè)干凈,，那個(gè)整潔,，那個(gè)清雅讓我耳目一新，嘆為觀止,，與我隨行的道姜主任說,，這么干凈的地面，手上的煙頭都不知道往哪扔了,。陳校長介紹說,，他從教近四十年,，做校長已有三十多年，他最自豪的就是無論在哪一所學(xué)校,，無論是什么時(shí)候,，他不會讓學(xué)校有一丁點(diǎn)的雜草，讓墻面有一丁點(diǎn)的污漬,，讓地面有一丁點(diǎn)的紙屑,，他說，我也許別的事做不好,，但我在做老師做校長的時(shí)候一定把學(xué)校的地掃干凈把校園整干凈,！我們鎮(zhèn)小的張文奎老師大家可能都不陌生，張老師身患糖尿病十幾年,，現(xiàn)在每天都要靠藥物才能正常飲食,，個(gè)中的痛苦和艱辛不言而喻，但是,，我在鎮(zhèn)小的八年來,，張老師沒有請過一次假，沒有向?qū)W校提過一次少代課的要求,，張老師多才多藝,，他不僅承擔(dān)了基本的教學(xué)任務(wù)，還兼任學(xué)校少年宮葫蘆絲班的輔導(dǎo)老師,，今年暑假期間,，市教育局要來學(xué)校檢查少年宮，學(xué)校需要對相關(guān)的臺賬資料進(jìn)行補(bǔ)充,，我很忐忑地給張老師打了個(gè)電話請他第二天來學(xué)校加班,，張老師說：“校長，真的不好意思,，我已經(jīng)約好了明天去我孩子那兒,，順便去檢查一下身體，要不這樣,，我現(xiàn)在來學(xué)校,，把資料做好，不給學(xué)校添麻煩”,。陳校長所做的,，算不上是驚天動(dòng)地的事，張老師所說更不是什么豪言壯語,，但我想大家肯定會和我一樣,，對陳校長、張老師這樣的校長和老師的敬佩之情油然而生！是啊,，我們的教育缺少的不是點(diǎn)子,，缺少的恰恰就是像陳校長這樣的把每件小事都做到位的精致，我們的教育缺少的不是行動(dòng),，缺少的恰恰就是像張老師這樣的對每次行動(dòng)的價(jià)值歸一,。在樂橋，在鎮(zhèn)小,，有很多像陳校長,，張老師這樣的甘于一方凈土，安于三尺講臺,，用奉獻(xiàn)點(diǎn)亮教育人生,，用奮斗升華人格品位，用滿腔的熱血和辛勤的汗水譜寫樂橋教育華章的校長和老師,，他們，就是魯迅先生所說的中華脊梁,，他們就是我們樂橋教育的中流砥柱,，同志們，請?jiān)俳o我一次機(jī)會提意,，用我們最響亮的掌聲向這些無私奉獻(xiàn),，默默耕耘的教育人表示發(fā)自內(nèi)心的敬意！

感動(dòng)三,，24年前,，我也和在座的很多年輕人一樣，不管是有意還是無意就選擇了教師這個(gè)行業(yè),，不管是愿意還是不愿意就來到了樂橋這片土地,，成為了一名普通的教師。我最初分配在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué),，每月工資79元,，學(xué)校連電都沒有。每天夕陽西下,，我就坐在學(xué)校邊上的一個(gè)墳頭上,，拿起竹笛漫無目的的吹奏著，清風(fēng)徐徐,，松濤陣陣,，沒有浪漫，只是寂寞,，待遇之低,，條件之陋，讓我這個(gè)滿懷期望躊躇滿志走上工作崗位的年輕人陷入無助,、失意和彷徨,。一天傍晚,，我和幾個(gè)同學(xué)相約去另一個(gè)同學(xué)家喝酒，大家暢言對現(xiàn)實(shí)的不滿,，都感覺社會,、政府、學(xué)校對不起我們,，都感覺自己這樣的人才被埋沒在這樣的一個(gè)一個(gè)的鄉(xiāng)村小學(xué)校,，大家發(fā)了很多的牢騷，其間,，我那位同學(xué)的父親,，也就是原樂橋區(qū)的區(qū)委書記陶方園書記，微笑著默默的聽我們傾訴了很久,，在我們要道別的時(shí)候,，陶書記說“孩子們，剛才我認(rèn)真的聽了你們的談話,，你們覺得國家,、社會沒為你們提供更好的待遇和環(huán)境，也不無道理,，但我想問你們,，你們?yōu)閲覟樯鐣隽耸裁矗磕銈儜{什么要國家要社會為你們提供更好的待遇,？”我們啞口無言,！陶書記接著說，我給你們講兩個(gè)小故事,，今天,，我也耽誤大家3分鐘時(shí)間，一起分享這兩個(gè)故事,，第一個(gè)故事《珍惜的心》,，一個(gè)燒炭的年青人在山門前歇腳時(shí)，向廟里的方丈訴苦：唉,，像我這樣的人活著還有什么意思,？每天沒日沒夜的勞作，沒有快樂,。方丈陪他沉默了良久,，然后從供桌上拿了一個(gè)蘋果，“去,，把它拿到集市上,，記住，無論別人出多少錢，你都不能賣,?！蹦贻p人謹(jǐn)遵方丈之命，以“不賣”二字謝客,，結(jié)果,，身邊的人越聚越多，價(jià)錢也漲到令人難以置信的高度,，他不得其解,，于是回去問方丈，方丈一語道破天機(jī),，之所以成為無價(jià)之寶,，全在于你珍惜。一顆珍惜的心就是你的無價(jià)之寶,！是的,，我們生命中需要珍惜的又何止是一個(gè)蘋果？他給我們講的第二個(gè)故事是《金子與石子》,，有個(gè)青年總覺得自己滿腹經(jīng)綸,，懷才不遇，為此,，他常常抱怨上帝對他不公，有一天,，上帝接見了他,，上帝在地上撿起一個(gè)小石子，扔到不遠(yuǎn)處的石子堆里,，他問那年輕人：“你能把我剛才扔掉的石子從那石子堆里找出來嗎,？”青年人說：“不能！”上帝又摘下手上的金戒指,，扔進(jìn)了那個(gè)石子堆中,，問那年青人“你能將我剛才扔掉的金戒指找回來嗎？”“能,！”青年人很快從亂石子中找回了金戒指,。青年人頓悟：是金子，人們一定會發(fā)現(xiàn)的,！最后,，陶書記深情說：“孩子們，要想擁有陽光的生活,，就需要有樂觀開朗的心態(tài),，積極向上的姿態(tài)，面對困難、困境,，我們需要的是勤懇和努力,，而不是怨言和逃避！年輕人要學(xué)會珍惜,、學(xué)會感恩,、學(xué)會付出、學(xué)會堅(jiān)守,！”二十多年過去了,，陶書記早已獨(dú)臥寒山，但他那一晚的教誨言尤在耳,，回聲隱隱,。一直激勵(lì)著我以從容淡泊的教育心境，踏踏實(shí)實(shí)的教育作風(fēng),，真誠內(nèi)省的教育品質(zhì),，書寫一個(gè)個(gè)教育故事，讓我能在物欲橫流勢利紛華中安守一已寧靜,。說到此,，我想借用德國詩人席勒的詩句與在座的年輕同行們共勉：

瞧你滿懷希望的把良種交給大地。

等待他們到來春欣欣的萌芽,。

我只想在時(shí)間的犁溝里播下智慧的種子,。

事業(yè)讓他悄悄的永久開花。

最后,，我還想借用教育局胡局長在20xx年春節(jié)團(tuán)拜時(shí)的一句話結(jié)束我的發(fā)言：春光相似,，歲月不在，面對教育的機(jī)遇和困境,，我們要凝心聚力,，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓平怆y題的智慧,，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，撥云見日的思路開創(chuàng)新的局面，成就新的偉業(yè),！

祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁每天的心情尤如這窗外的天空，藍(lán)得無牽無掛,！

祝大家明天的事業(yè)尤如這天空的太陽,，紅得輝煌燦爛！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！ 說實(shí)話我現(xiàn)在的心情是既緊張又興奮。這是因?yàn)槲液軜s幸能作為一名普通的教師在這里和大家談?wù)勎夜ぷ饕詠淼母惺芎腕w會,。 不知不覺間,，我參加工作以有大半年的時(shí)間了。雖然一直在忙碌中度過,，但我覺得過得很充實(shí),。回顧這段時(shí)間的工作,，想說的真是太多太多,。

作為教師，當(dāng)你走近學(xué)生,，看到那一雙雙求知的眼睛,，望著那一張張?zhí)煺娴目蓯鄣男δ槪?dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子們圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你孩子進(jìn)步了,，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，那快樂是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè),！俗話說：“活到老,、學(xué)到老”，要適應(yīng)社會的需要,，工作的需要,，孩子的需要就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們無限的關(guān)懷和幫助,。鼓勵(lì)我們成為學(xué)習(xí)型教師,，而不是不思進(jìn)取的教書匠。在一次次的教育實(shí)踐中,，我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,，并虛心接受別人的意見，不斷調(diào)整自己的教育行為,，在一次次的公開課中,，我從經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師處學(xué)到了許多的東西,，來充實(shí)自己的不足，于是,，逐漸學(xué)會了實(shí)踐,，學(xué)會了反思。雖然被學(xué)生稱為“老師”了,，但我覺得我還是一個(gè)學(xué)生,，是教育戰(zhàn)線上的一員新兵。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,、愛心勤勞型、勤勞良心型,、良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn),。要完全達(dá)到一名標(biāo)準(zhǔn)的,、優(yōu)秀的教師，是需要一段時(shí)間,，一個(gè)過程去學(xué)習(xí)的,，這對我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。但相信,，只要我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，去思考、不斷提高自己的能力,、修養(yǎng),，不斷地積累知識，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,，在不久的將來,，必將會成為一名智慧愛心型教師。

絕不是“家無三斗糧”的權(quán)益之計(jì),，而是要為此奉獻(xiàn)終生的偉大事業(yè),！最后，祝大家在新的一學(xué)期里萬事如意,！工作順利,！開心過好每一天！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好,！

我和在座所有同仁一樣，選擇了教師作為自己的職業(yè),，那是因?yàn)槲覀儛鬯?，我們相聚于師大?shí)驗(yàn)這塊熱土，那是因?yàn)槲覀児餐瑩碛羞@段緣分,。我們是教師,，我們就必須去經(jīng)歷過中酸、甜,、苦,、辣的滋味;我們是教師，我們就應(yīng)該去感受桃李芬芳的欣慰,?？嗪蜆分皇且环N心態(tài)，幸福其實(shí)就是你的心靈之花綻放時(shí)逸散出來的那一絲幽香,，用心感受即能擁有,。今天，能和大家并肩奮戰(zhàn)在師大實(shí)驗(yàn)這塊熱土上,，我們的心靈之花就能鮮艷地綻放,。有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事的照顧,，苦了,，累了，我們也不會停下自己前進(jìn)的腳步,。再委屈,，再難過，我們也會想起教室里那幾十雙青春的明澈的眼睛,，那是我們動(dòng)力無限的源泉,。記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),！”也許我永遠(yuǎn)不可能像她那么偉大，但我們真誠的愛著我們的職業(yè),，愛著我們的學(xué)校,，愛著我們的同事和學(xué)生,，因?yàn)槲覀儫嵴\的愛著我們的生活,。

沿著學(xué)校的發(fā)展之路走來，我們也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng),、有過淺嘗甘霖的欣喜,、有過屢遭挫折的痛楚,，還有過不眠不休的焦慮。挑戰(zhàn)自我也好,，完善自我也罷,，其間的過程，苦樂自知,。但有一點(diǎn)是肯定的——是學(xué)子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們真切的微笑給了我們鼓勵(lì),，讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝困難,，去體驗(yàn)教師職業(yè)的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，使我們躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,，在人生價(jià)值的坐標(biāo)上，使我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的'虛點(diǎn),！“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇！作為師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師需要甘當(dāng)寂寞,，寧靜為學(xué),，寧靜為人。有人說過“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師?！闭f來容易做來難,，也正因?yàn)殡y,，所以才要窮其畢生而為之，我相信在座的同仁們也一定懷揣著這樣的夢想,。如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始，又能始終“寧靜為學(xué),，寧靜為人”,，那么我們就一定會成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天的生活都像今天一樣——成為自己節(jié)日！

我們都是師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人,！在這里,，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;在這里,，我們選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由;在這里，我們選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟;在這里,，我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！讓我們攜起手來,，為學(xué)校，為學(xué)生,，更為自己,，好好珍惜這段緣分，讓今秋,，讓明春,，變得更加燦爛輝煌！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們隆重集會,，熱烈慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘,、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀!

召開本次大會的目的有三：一是總結(jié)工作，繼往開來;二是表彰先進(jìn),，樹立典范;三是弘揚(yáng)師德,，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結(jié),。完全符合學(xué)校的實(shí)際，成績只能代表過去,，存在的問題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力,。就我校而言，過去一年,，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低,，學(xué)校管理不夠科學(xué)規(guī)范，學(xué)校日常工作還不夠精細(xì),，學(xué)生素質(zhì)教育還沒有落到實(shí)處,，教師總體素質(zhì)參差不齊，凡此等等,，都是我們今后要正確面對的,，努力改變的，徹底解決的,。盡管困難肯定不小,，但我們有信心、有能力攻堅(jiān)克難,，讓學(xué)校成為家長的學(xué)校,，辦人民滿意的教育。

在今天的大會上我們還對李永國,、香雪峰,、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者,、師德標(biāo)兵,、教研能手等榮譽(yù)稱號，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了楊永超,、香玉,、葉小帆等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部,、優(yōu)秀團(tuán)員,、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中,，確實(shí)涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、勤于鉆研,、勇于進(jìn)步,、成績優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習(xí)好,、知禮儀,、懂感恩,、會生活,、有特長的突出學(xué)生，為了激勵(lì)先進(jìn),、弘揚(yáng)正氣,，我們這樣做，是非常有必要的,。所以,，今天的表彰活動(dòng),，不僅是對過去一年對學(xué)生,、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,、辛勤努力的各類先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝,，也是對沒有進(jìn)入表彰行列的,，在日常工作中默默無聞、不計(jì)得失,、樂于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

今天是第29個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”,，實(shí)現(xiàn)中國夢，作為廣大教師和教育工作者,，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢,。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠(yuǎn),，增長知識,，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩,?！钡闹匾v話,，揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國夢進(jìn)程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望,，為青少年健康成長指明了方向,，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢賦予了神圣責(zé)任。

立德樹人是教師肩負(fù)的神圣職責(zé),，包含自身樹立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù),。而立德是關(guān)鍵，是首要,，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。就今后我校教師隊(duì)伍建設(shè)而言,，主要做好三個(gè)方面的工作：

第一,，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚,。第二，抓好教師的專業(yè)發(fā)展,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善、修訂教師培養(yǎng)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)制度,，開展各類活動(dòng)，完善落實(shí)監(jiān)督,、檢查,、評比、考核等機(jī)制,，構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三,、堅(jiān)持以人為本的管理理念,，全面關(guān)心教職員工的工作、生活,、身心健康和發(fā)展,，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件,，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園,。

老師們，社會發(fā)展對教育提出了更高更新的要求,，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心,，按照“規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，實(shí)施高效課堂,，創(chuàng)建特色學(xué)?！睘楣ぷ魉悸罚Πl(fā)揚(yáng)學(xué)?？嘧?、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神,，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個(gè)提高”,，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展,。

面對新學(xué)年，恰逢教師節(jié),，我想對大家提幾點(diǎn)希望：

1.全體教師要勤學(xué)習(xí),、勤思考,、勤工作，愛崗敬業(yè),，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé),，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,，服從大局講團(tuán)結(jié),，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),，立足本職比貢獻(xiàn)。通過師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)落實(shí)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度，形成肯吃苦,、愛學(xué)生,、愛學(xué)校的教師隊(duì)伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶冢?shí)施高效課堂,，牢固樹立質(zhì)量意識，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2.全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識。要清醒地認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展,，任重而道遠(yuǎn),。要繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)”精神,，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感,，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念,，“學(xué)為人師，行為世范”,，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng),，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。

3.同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，要本著為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)動(dòng)力,，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,，要具備積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和能力，堅(jiān)信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”,，日積月累,，積累成功,，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準(zhǔn)則”,，做一個(gè)誠實(shí)、守信,、正直,、高尚的人,。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,，步調(diào)一致，與時(shí)俱進(jìn),，只爭朝夕，全身心投入到工作當(dāng)中,，盡心盡職做好本職工作,。

新學(xué)期已經(jīng)開學(xué),，學(xué)校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔,，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍,。全體師生要保持“心齊,、氣順、勁足,、實(shí)干”的精神狀態(tài)，同心同德,，恪守校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,，抓住機(jī)遇,，開拓進(jìn)取，為再鑄輝煌,，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚,、管理科學(xué),、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力!

最后再次祝全體教師節(jié)日快樂!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

首先，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十一個(gè)教師節(jié),，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會,。人生如夢。和我同齡的老師們,，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們一起,，迎來了第一個(gè)教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天,，我們是作為“準(zhǔn)”教師,，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許,，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,，站在這里的,，還有一顆顆平和,、堅(jiān)定而充實(shí)的心！

沿著近十年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！

我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情,！

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天是我國第xx個(gè)教師節(jié),，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言,。首先，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿xx附小及全天下的園丁們,，教師節(jié)快樂！

我相信,，在座的很多老師和我一樣,，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作,，不斷進(jìn)取,，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才,，讓每一個(gè)家長都放心,。如今，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,，人人奔錢看,，而作為教師的我們,，為了祖國的未來,，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁,。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞?，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量,。在老師看來,，有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂,；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大,。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家,！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆,。祖國的未來離不開老師,，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人,。每一位xx附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽,！

最后,，讓全體同學(xué)跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師,，您辛苦了,！”,，“老師,，節(jié)日快樂！”

謝謝大家,！

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家晚上好,！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我校全體教師歡聚一堂,，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——第34個(gè)教師節(jié),。我謹(jǐn)代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂,！

老師們,，無數(shù)個(gè)白天黑夜,，我們?nèi)找辜娉蹋L(fēng)雨無悔,。我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴,。三尺講臺,、一只鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地,。也正因?yàn)槲覀冊诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃,、蒸蒸日上；正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹,！

回首過去的一年，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的締造者以“創(chuàng)中華名校,，育華夏英才”為辦學(xué)目標(biāo),，以“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”為辦學(xué)理念,，打造品牌,。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)櫛風(fēng)沐雨,，披荊斬棘，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,，樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識，引進(jìn)優(yōu)秀師資組成名師團(tuán)隊(duì),，增強(qiáng)教師間的競爭合作意識,，讓每一個(gè)老師堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,，用道德的力量感染人,，用高尚的精神塑造人。作為第一屆加盟廉實(shí)的教師,，我目睹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位老師的辛苦與付出,，陳董高屋建瓴的引領(lǐng),，鄭校長游刃有余的為高考把脈，還有與我一起共同奮斗的高補(bǔ)的每一位老師,，他們都是整天與事業(yè)為伴，與學(xué)生為友,，無私地默默地奉獻(xiàn)著。在此,，請?jiān)试S我真誠地向?yàn)榱肆畬?shí)的發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致敬印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的`綠蔭的?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)吧！只要我們能給學(xué)生一個(gè)微笑,，學(xué)生必然會回報(bào)我們一個(gè)溫暖的艷陽天,。今天早晨6點(diǎn)鐘開始,，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學(xué)發(fā)來的節(jié)日問候，老師們一定比我收到的問候更多,，我真的感到很溫暖！從我走上講臺的第一天起,，我就立志要成為一名學(xué)生喜歡、同事尊重的教師,，二十多年來，我也一直在努力,，無論是在什么情況下，教學(xué)工作一直是我放在首要地位的事業(yè),，以服務(wù)學(xué)生,，奉獻(xiàn)教育為榮，工作態(tài)度端正,，奉獻(xiàn)教育，我無怨無悔,。對學(xué)生,，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度,，用智慧去塑造學(xué)生的心靈，用人格魅力去影響學(xué)生,，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。董事長在開學(xué)工作報(bào)告中也給我們指明了方向：廉實(shí)是我們成就人生夢想的平臺,。我也希望大家不要把在廉實(shí)工作只是當(dāng)作一個(gè)謀生的地方，而是成就夢想,、展示人生價(jià)值的平臺,。我慶幸自己,，能夠擁有這個(gè)平臺,。

作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來越深刻的感受到,，一支積極進(jìn)取,，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。“對自己負(fù)責(zé),，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。我們既然選擇了教師,，也就選擇了責(zé)任,，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想,，責(zé)任重于泰山,，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚,。從教之中,，或許你會有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會有焦慮,，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí),，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會有淺嘗甘霖的欣喜,。

回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來,，我們信心百倍,！老師們,，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績,，可新一年的目標(biāo),、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上,。但我們有信心，這信心來自于陳董的過人智慧與高瞻遠(yuǎn)矚,，來自于勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、出自名校的三位校長,，來自于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，來自于結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)愛崗的我們這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

老師們,，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師,；用心教書，做有責(zé)任的老師,；潛心研究，做有思想的老師,；醉心課堂，做有激情的老師,；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的老師,。讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧,！

最后,，再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利，身體健康,，節(jié)日快樂，家庭美滿,！謝謝大家,！

有一個(gè)日子我們不會忽略————九月十日教師節(jié),。教師節(jié)選在了秋天，我想,，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度,。

記得有這樣一個(gè)故事,。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青,，到大西北的一個(gè)農(nóng)場中學(xué)教書。那里的艱苦不說也知,。連幼小的女兒都被太陽曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長滿了老繭,。條件苦嗎？苦,！生活難嗎？難,！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無返顧地把機(jī)會放棄了,。因?yàn)椋恍膼凵狭四抢锏慕逃聵I(yè),。他說：“這里的生活雖然艱苦,，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師,，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？”,。于是，他留了下來,，扎根在了這艱苦的土地,。而他的女兒,，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師,。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔业男模谀愕难劾镎业搅颂炜铡?。是的，老師的心,，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣,，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生,。

有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高,、攀高,；有人說，老師是燭,，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索,、探索,。

當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺,，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服,；當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí),，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已,，于是堅(jiān)定決心,，股足勇氣,，義無返顧地向前。

從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯,，這十年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功,，無一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切,，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識和理想的天空,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,、同學(xué)們：

未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲,。天高氣爽，碩果飄香的秋天來了,。在這激情燃燒的歲月有著激情燃燒的時(shí)刻,。我懷著激情來到主席臺和大家一起分享激情,、分享成功、分享快樂,、分享收獲。值第二十三個(gè)教師節(jié)到來之際,，首先請?jiān)试S我向在教育一線奮斗拼搏的老師們致以節(jié)日的祝賀,，祝賀大家節(jié)日快樂,，幸福美滿。

其次,，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,，祝愿你們百尺竿頭,，更進(jìn)一步。但也提醒你們,，付出總有回報(bào)，獲獎(jiǎng)莫要炫耀,，心中不要驕傲,，防止被人打倒。

送給所有同學(xué)一段話,，成功的花兒人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初他的芽兒浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。我們不能控制機(jī)遇,，卻可以掌握自己,；我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在,，我們不知道生命有多長,，卻知道自己該怎么選擇生活,；我們左右不了天氣，卻可以調(diào)整心態(tài),，每天給自己一個(gè)希望,，我們的人生就不會失色,。為了那燭光了的媽媽，為了那常坐田頭的父親,，為了那企盼的眼神,，同學(xué)們，奮斗吧,。向語數(shù)外發(fā)起挑戰(zhàn)，向政理化寫下戰(zhàn)書,，向史地生發(fā)起挑釁，為音體美標(biāo)出喝彩的音符,。生命誠可貴，青春價(jià)更高,；若為學(xué)習(xí)故,，兩者皆可拋,。為我們的未來努力吧，因?yàn)?，我能行,，我能行?/p>

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，年輕的我?guī)е欠莩瘹鈦淼叫捱h(yuǎn),，對自己的人生,，工作始終堅(jiān)持用心去大造,，用愛去梳理。談到優(yōu)秀班主任,，我確實(shí)感到慚愧，但在班級管理中,，我堅(jiān)持做到：

不愿做將軍的士兵的士兵不是好士兵,。作為班主任如果沒有讓班級成為模范帶頭班級的心態(tài)，那么,，他永遠(yuǎn)沒有工作的熱情和積極性，因?yàn)樾膽B(tài)決定動(dòng)力,，責(zé)任決定成敗,。

一個(gè)班級就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班主任就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的將軍,，不愛自己士兵的將軍永遠(yuǎn)不是好將軍,。所以，我們要用充滿愛的心情去對待我們自己的孩子,，愛你就像大米愛老鼠。

我們要用慈母的愛心,，后娘的狠心去對待我們的孩子,。鐵的拳頭慈母的心，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就塑造不了過硬的隊(duì)伍,。對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，就是和命運(yùn)抗?fàn)幍膽?zhàn)爭,。在這場戰(zhàn)爭中最需要的是毅力,。培養(yǎng)孩子的毅力就是給孩子戰(zhàn)爭中最有力的武器,。所以，我們不要把愛生當(dāng)成寵生,，要讓孩子挑戰(zhàn)極限,，但不可超越極限。

教育是個(gè)繁瑣,、細(xì)致的工作。在教育的全過程中我們要用一顆百問而不厭,，千教而不倦的精神，只有這樣我們才能把教學(xué)工作做扎實(shí),。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是我們的德育責(zé)任,。能否正確的引導(dǎo)學(xué)生樹立各種觀念關(guān)系到學(xué)生的一生，民族的希望,。所以我們要有足夠的耐心引導(dǎo)是很有必要的,。

班級管理的關(guān)鍵是對其運(yùn)作流程的監(jiān)管和控制,。這就需要我們注重細(xì)節(jié)的管理,，處處觀察，時(shí)時(shí)注意,。這樣我們能把一些問題處理在發(fā)生之前，由此可以大大減輕我們班主任對瑣事的處理負(fù)擔(dān),，從而從繁瑣的事務(wù)中抽出來，站在更高點(diǎn)把握班級全局的運(yùn)作,。

我們的孩子都有閃光的地方,，關(guān)鍵是我們怎么去發(fā)現(xiàn),，怎么去引導(dǎo)。蹲下來看孩子,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，其實(shí)我們的孩子都很可愛。

經(jīng)常和我們的孩子溝通,，為他們指引迷路的方向，為他撐起遮雨的大傘,，為他充當(dāng)避風(fēng)的港灣,。讓孩子跟著你有安全感,，親情感使其親其師，才能信其道,。

老師們,，我們捧著一顆紅心，只要我們能誠心和學(xué)生談心,，真心給學(xué)生貼心，用一顆責(zé)任心,，處處小心,，用一顆無悔的心時(shí)時(shí)給學(xué)生關(guān)心,；事事為學(xué)生操心，人人為教育獻(xiàn)心,，工作本著進(jìn)取心,，這樣我們的管理才不費(fèi)心，越干越有信心,；工作不會感到力不從心,，你的生活才會順心,；社會才能更放心，家長才能更安心,，育人也能對的起良心,。學(xué)生們,，只要我們學(xué)習(xí)有信心，痛下決心,，有一顆不死的心,，為了那報(bào)答父母的心,，付出我們的艱辛，我們的成績一定能悅目賞心,。我的講話但愿能給大家?guī)黹_心,，掌聲響起我們都很歡欣,，謝謝大家的熱心。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好,！

我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言,。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利,，身體健康,，節(jié)日快樂,。

在老師看來,，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂,；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆,；有一種平臺最為神圣,，那就是講臺。我相信,，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天,，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作,，不斷進(jìn)取，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才,，讓每一個(gè)家長都放心。

作為教師的我們,，為了祖國的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁,。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁,，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量,。

瞬息萬變的社會、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力,；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題,；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題,；我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

老師們,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號。學(xué)校騰飛,，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！老師們,，讓我們攜起手來，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校更美好的明天而共同努力吧,！

最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂,！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動(dòng)人心,。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第30個(gè)教師節(jié),！今天,，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，在這里發(fā)言,，我倍感驕傲和自豪！在此,，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們關(guān)切,、關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，向給予我們動(dòng)力,、無比信賴我們的同學(xué)們,，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

新的學(xué)校，就是新的起點(diǎn),；新的`學(xué)校,，就預(yù)示著新的希望；新的學(xué)校,，也定會蘊(yùn)藏著無數(shù)的收獲與喜悅。

作為首批被選入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師,，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的；作為首批被選入的學(xué)生，你們是五市人民萬眾矚目的寵兒,，更是五市教育未來的希望。

為了莘莘學(xué)子能成為棟梁,，為了五市教育明天的輝煌,，市委,、市政府下大力氣投入了大量的人力、財(cái)力,、物力,，來興建校園,。數(shù)月之內(nèi)就能高樓平地起，書生繞滿堂,，足見領(lǐng)導(dǎo)們執(zhí)行力的果斷與堅(jiān)決,。如今，我們坐在寬敞明亮的教室里,，享用著與時(shí)代接軌的硬件設(shè)施，我們還有什么理由抱怨與彷徨,？請堅(jiān)信：這里就是夢想起航的地方,，這里就是夢想實(shí)現(xiàn)的天堂,！

首先，我想對可愛的同學(xué)們說上一些勉勵(lì)的話,。因?yàn)檎怯辛四銈?，才有老師的?jié)日；正是有了你們,，才使我們的節(jié)日更有意義。今天你們?yōu)槲覀兝蠋煹墓?jié)日而慶賀,，而老師的心中亦有更大的節(jié)日想與你們分享。所以,，我覺得今天的慶祝僅僅是一個(gè)開始,，以后還會陸續(xù)有更大的慶祝等待著我們，那就是每年此時(shí)的高考喜訊連連,。“笑聲滿園關(guān)不住,，桃李爭芳總相迎”,，想想那時(shí)會是何等的溫馨，何等的愜意,！

同學(xué)們,，既然選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué),，那么就注定要有壯志豪情；為了同一夢想,，我們也定當(dāng)風(fēng)雨兼程！

“仰觀宇宙之大,，俯察品類之盛”,，我們怎可鼠目寸光,，盡失本屬于自己的那一片藍(lán)天？

為了回饋市委,、市政府對我們的厚愛，為了不辜負(fù)社會對我們的企盼,，為了我們今日的慶賀更有可持續(xù)的豐富外延，我呼吁：

好男兒,，就應(yīng)躊躇滿志,，活出男兒當(dāng)自強(qiáng),；

好女子，就應(yīng)敢效桂英掛帥,，堪比兒郎,！

當(dāng)然，夢想的實(shí)現(xiàn)并不是空喊口號,。“沒有桅桿的帆船,，是塊無用的布；理想不付諸行動(dòng),，那是飄渺的夢”,。因此，切莫做思想上的巨人,，行動(dòng)上的矮子。

“庖丁解牛久練而技近乎道,，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)”,。想當(dāng)雄鷹,，就應(yīng)有鯤魚化鵬之志，方能暢游藍(lán)天,；想做珍珠,，就應(yīng)先苦其心志,，勞其筋骨，方能圓潤晶瑩,；想做強(qiáng)者,，就應(yīng)執(zhí)著夢想，矢志前行,，方能駛向夢的港灣。

請堅(jiān)信：只要我們師生戮力同心,，未來定會書寫出輝煌壯美的篇章,！

隨后送上一副對聯(lián)濃縮老師們的期望：

“熱血男兒,，比拼趕超，孰料王者是誰,？

鏗鏘玫瑰,，笑傲群雄,，巾幗不讓須眉！”

之后,，我想代表全體教師對領(lǐng)導(dǎo)們說：“話語再長,，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美,，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海,！因?yàn)槲覀兪菓汛粝氲膶?shí)驗(yàn)中學(xué)教育工作者,，我們定會攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí),，為五市教育事業(yè)的輝煌，為國家培養(yǎng)出更多,、更好的棟梁，作出新的更大的貢獻(xiàn),?！⒐@丁意，拳拳育人心’,，我想，今天的,，明天的,，所有實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師都會享受到社會的祝福與尊敬的?！?/p>

最后，在此祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂,！工作愉快！身體健康,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，一朝更比一朝強(qiáng),！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,！

今天,，是德臥鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府與我們一起,，歡慶第二十七個(gè)教師節(jié)的日子，我受管委會委托,，代表教育集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言,。在全鎮(zhèn)400多名教師之間,，我還沒有達(dá)到受表彰的標(biāo)準(zhǔn)，之所以榮幸獲獎(jiǎng),，是因?yàn)樗麄冃枰獙ξ业墓ぷ鳠崆?，再做一次?yán)峻的考驗(yàn)。如果說我真有成績,，那是其他老師身上閃爍著的光亮，照耀在了我的身上,。他們的工作態(tài)度,，才是我工作的原動(dòng)力。所以,，我只能借今日的一席之地，談一點(diǎn)自己的感受,。

我自己不成熟地認(rèn)為,，作為一個(gè)名副其實(shí)的教師，應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

首先,，學(xué)會經(jīng)常把學(xué)生與學(xué)校掛在心上，早出晚歸,，二十多年來,，我與停西小學(xué)的老師們，多數(shù)都天不亮就出發(fā),，到學(xué)校后，我的首要任務(wù)是休息20分鐘,，然后以飽滿的精神狀態(tài),，迎接一天的常規(guī)工作,，處理當(dāng)天出現(xiàn)的或者計(jì)劃好的一些必做的事務(wù),。在我的心底里，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的形象很是重要,，如果在我身體正常的情況下,，讓我坐著上課，我會認(rèn)為那是我的恥辱,。我寧愿用別人搓麻將的時(shí)間，把自己關(guān)在屋子里,，靜靜地默想當(dāng)天工作的好與壞,，得與失。靜靜地默想學(xué)生送給我的一句溫馨的話語,，然后獨(dú)自一人在家里感動(dòng)。再靜靜地默想,，我的上級領(lǐng)導(dǎo),，他們此時(shí)在接誰的電話，在為哪個(gè)學(xué)校辦事,，如此一來,，我的心就非常地寧靜,，在勞苦過后,，總會感覺到無數(shù)張笑臉撲面而來。

第三,、作為一名擔(dān)負(fù)有職責(zé)的老師,，要學(xué)會傾聽，雖然聽到的聲音里,，有暴風(fēng)雨,，但也有美妙的旋律,，家長與教師，構(gòu)成了一幅魅力無窮的風(fēng)景長卷,，他們的建議有利于學(xué)校的發(fā)展,，如果他們的閑談能讓學(xué)?？梢缘玫街е敲?，就要不盡余力去爭取，有一次,，我將水田里的很少的水抽到了池子里,，那是用來那樣的臟水，里面全是牛糞,，我讓老師不要接來吃，他們卻說這樣長的水管,，早過濾了,。停西小學(xué)，如果沒有這樣的老師與我肩并肩地在艱難中走下去,，沒有家長們宰殺了一斤重的雞與我們拉家常，而我只坐在算是領(lǐng)導(dǎo)的位置上自得其樂,，那么,，我們的學(xué)校,，可能是風(fēng)景依舊，所以,，如果我有成績,，心里應(yīng)該感謝的是那些領(lǐng)導(dǎo)與老師們。

最后,，作為一名擔(dān)負(fù)起職責(zé)的老師，應(yīng)該知道人的身軀里,，總有著無窮無盡的力氣,，力氣今天用完了,，明天又生發(fā)了更強(qiáng)大的力氣,，在我們停西小學(xué),，曾經(jīng)無數(shù)次出現(xiàn)了群眾認(rèn)為不可能出現(xiàn)的咄咄怪事，那就是老師們集中起來，冒著大雨種草種樹,，搬運(yùn)石頭,，抬電桿,，可以說可以花錢請到工匠做的事，大部分讓我們老師包干了,。而我們老師并沒有因此有一句怨言,。我任職五年后，第一次在教師節(jié)請老師們進(jìn)了德臥的飯館,，他們笑著說：老袁,，你好狠心,。

我利用今天的發(fā)言，真誠地向與我一同吃了不少苦的停西小學(xué)的老師們說一句：對不起,。

最后,，我感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)與老師們,，是你們陪我走過了停西小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，停西小學(xué)的今天,，都是你們心靈的陽光在閃耀,。

謝謝。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十六

在現(xiàn)在社會,，越來越多人會去使用發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語言的感染力,。那么,，怎么去寫發(fā)言稿呢,？以下是小編收集整理的教師節(jié)教師代表發(fā)言稿,，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位同仁：

大家好！

在第二十三個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動(dòng),。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個(gè)國家,、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。教師正是這努力的原動(dòng)力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的'興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn),；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。

瞬息萬變的社會,、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題,；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題,；我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌,！謝謝大家,！