當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中物理教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇一

1,、強(qiáng)化目標(biāo)管理

為貫徹落實(shí)學(xué)校提出的目標(biāo)明確化，思路清晰化,，效益化的工作原則,，初二物理備課組發(fā)揮群眾的智慧，群策群力,，集思廣益,，制定了學(xué)期工作計(jì)劃。

備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及學(xué)科實(shí)際狀況制定初二物理的教學(xué)目標(biāo),?？迫谓處煾鶕?jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求,，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo),。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從群眾到個(gè)人,，從整體到局部,，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2,、抓好備考工作

貫徹落了初二年級(jí)組“不比穿戴比學(xué)習(xí),，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”的工作思路，牢記學(xué)校對(duì)初二年級(jí)提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托,，備課組一向以來將眼光盯在中考上,，牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識(shí)。

協(xié)助班主任加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的管理,，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對(duì)象,，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃,。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作制度

大力配合學(xué)部,，進(jìn)行教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況,，檢查科組建設(shè)狀況,，檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

4,、完善群眾備課制度

發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享,。備課組活動(dòng)做到了“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間,、定資料、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試(做好每周的定時(shí)訓(xùn)練),。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材,、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,，以便盡快適應(yīng)新教材,。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題,，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。

5、開展教研教改活動(dòng)

在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，初二物理備課組用心參加學(xué)校組織的匯報(bào)課,、評(píng)優(yōu)課活動(dòng);利用群眾備課的時(shí)間，學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動(dòng),，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。透過形式多樣的教研活動(dòng),，到達(dá)了相互交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，共同提高的目的。在研究過程中,，要發(fā)揮備課組的力量,，分工合作，共同研討,，不斷總結(jié),。

6、開展第二課堂活動(dòng)

學(xué)期初,，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生初學(xué)物理的實(shí)際狀況,，組織了物理趣味競賽(電路知識(shí)競賽活動(dòng)并取得圓滿成功，電視臺(tái),、各種媒體都有所報(bào)道),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，活躍了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生素質(zhì),，為物理教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，在完成任務(wù)的同時(shí),，各成員也學(xué)到了很多的東西,，提高了自己。

初中物理教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇二

隨著6月20日的過去,，今年的中考落下了帷幕,。由于之前對(duì)今年的初三教學(xué)做了充分的準(zhǔn)備，今年的中考方向我有了一定的了解,，但肩負(fù)三個(gè)班教學(xué)任務(wù)的我,，覺得責(zé)任非常重大。這份責(zé)任感讓我這一年的教學(xué)中,，積極進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)，不斷從階段考試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，雖然過程是緊張的,，但是心里卻感受到一份成長的幸福。

一,、我的教學(xué)心得

今年的中考比去年中考有了新的變化,，試題更加注重基礎(chǔ),，更加貼近生活。結(jié)合今年的中考成績，靜心回顧過去的一年中,，有以下心得。

第一,，熱愛學(xué)生,，平等相處,，親密合作,。

在教學(xué)中熱愛學(xué)生,，只有對(duì)學(xué)生熱愛，投入教學(xué)的熱情才會(huì)高漲,。同樣的在教學(xué)過程滲入情感教育加強(qiáng)教學(xué)師生的交流,，營造出寬松的學(xué)習(xí)氣氛有利學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性,。初中的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中先接受了老師,，才比較容易接受老師所教的知識(shí)。師生互相尊重,，平等相處,，拉近師生的距離,，達(dá)到和諧,、融洽師生情感,，才能使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習(xí)中的知音，這直接影響到學(xué)生對(duì)自己所教科目的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

物理是一門科學(xué)性和知識(shí)性很強(qiáng)的學(xué)科。在教學(xué)過程中把科學(xué)性和知識(shí)性融于趣味性教學(xué),，使學(xué)生對(duì)我講授的物理課產(chǎn)生興趣,，因?yàn)榕d趣是學(xué)生的老師。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范,，教學(xué)過程為了避免這些問題影響學(xué)生的成績，我一直努力強(qiáng)調(diào)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。整潔的卷面,、工整的筆記和改錯(cuò)本是確保學(xué)生們扎實(shí)學(xué)習(xí)的不二法寶。

教學(xué)過程中還嘗試了一些新方法,。

1,、情境教學(xué)

學(xué)生對(duì)物理的實(shí)驗(yàn)題目感到特別棘手。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),，我注意把這些實(shí)驗(yàn)所研究的問題轉(zhuǎn)化為生活中有趣的生活情境,，從而使學(xué)生通過易懂的生活情境來理解相關(guān)的物理知識(shí)，將難化易,，效果不錯(cuò)。

2,、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié),，使知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化

初三復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)體系間的聯(lián)系。一套模擬試題,、一堂習(xí)題課,，亦或是一道綜合題，在講與練得同時(shí)將知識(shí)編織連貫,。復(fù)習(xí)時(shí)的小結(jié)和小組交流學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理清楚，備課中注意設(shè)置問題,，隨時(shí)抽出某個(gè)片斷,，重點(diǎn)突破，以便于幫助學(xué)生自由地駕馭知識(shí),。

3,、換位教學(xué)

老師對(duì)課本的知識(shí)要非常熟悉，隨時(shí)能夠駕馭課本的知識(shí),，但學(xué)生就不一定能夠做到,。老師在教學(xué)上進(jìn)行換位，假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識(shí),。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,，提高教學(xué)質(zhì)量。通過換位教學(xué),，老師多為學(xué)生的學(xué)習(xí)思考,，改變學(xué)生不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

二,、我的教學(xué)反思和未來的工作方向

1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和心態(tài)問題：

不少學(xué)生深陷題海戰(zhàn)術(shù)不能自拔,，以為只要多做題才能提高成績,。這部分學(xué)生以后要多進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和心理上的指導(dǎo)，課堂內(nèi)外多給他思考反思的機(jī)會(huì),，從機(jī)械的學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的,、有目的的學(xué)習(xí)。提高其學(xué)習(xí)的效率性,。

部分學(xué)生上初三后心態(tài)不穩(wěn)定,，有逆反、悲涼情緒,，以后對(duì)于這部分學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)思想溝通,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，讓他們由消極變積極,，多給他們希望。

2,、偏科生問題：

中考看總分,，就像木桶效應(yīng)，有其中一科較差也會(huì)對(duì)總成績產(chǎn)生很大影響,。對(duì)這部分學(xué)生要多給予他們關(guān)注,，幫助他們樹立信心，同時(shí)讓他們重視偏科科目,。

3,、作業(yè)完成問題：

本年作業(yè)一直按量布置，但個(gè)別學(xué)生仍不能及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),。對(duì)這部分學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)思想教育,，同時(shí)與家長做好家校聯(lián)合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題必須及時(shí)解決,，絕不能放縱,，但也不能矯枉過正。

4,、努力提高尖子生數(shù)量：

我明白在優(yōu)等生中培養(yǎng)尖子生是未來必須重視的問題,，除了基礎(chǔ)知識(shí)之外多給予這部分更多的發(fā)展空間,，在培養(yǎng)濃厚物理興趣的基礎(chǔ)上指導(dǎo)正確的提高方向，及時(shí)做好教師的指導(dǎo)工作,，爭取在明年的中考中有更多的滿分,。

三、班主任工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越,。我班的某個(gè)同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí)，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

對(duì)于后進(jìn)生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善,。我班有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上,、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生,。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng),、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少,，甚至還會(huì)自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他,，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心,。對(duì)于后進(jìn)生,，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。好學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)起幫助他的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力,，這個(gè)同學(xué)有了很大的進(jìn)步,。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷,，但就是組織紀(jì)律性差,，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力,。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng),，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯,。他們自由散漫,，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的,，無精打采,，步伐隨便。我向孩子提出要求,，從起步到走步,，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求,，親身示范,，身體力行。通過這些訓(xùn)練,，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果,。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較,，不能寬厚待人,。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜,，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng),，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人,。

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少,，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦墻圍子,，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué),，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

今年能留在初三繼續(xù)任教,，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,。我會(huì)盡快了解學(xué)生情況，未來的一年中我會(huì)更加努力,，爭取更好的中考成績,。

初中物理教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇三

緊張忙碌的一學(xué)年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

積極參加學(xué)校和級(jí)部組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針,，學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,。新形勢下，對(duì)教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

1.了解學(xué)生。對(duì)于所教班級(jí)的學(xué)生,，了解他們知識(shí)技能的發(fā)展水平,，興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，以及個(gè)性特點(diǎn),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等,，以便于在教學(xué)中有針對(duì)性地開展工作。

2.課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，構(gòu)建和諧課堂,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做，演示實(shí)驗(yàn)力求生動(dòng)有趣,、可見性強(qiáng),，并鼓勵(lì)學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。課堂上講練結(jié)合,，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精,，絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，在中考中，所教班級(jí)均取得了優(yōu)異的成績,。4.課后輔導(dǎo),。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦,，容易接受新事物,，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),，缺少及時(shí)訂正,、消化吸收的習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生有畏難情緒,，導(dǎo)致成績一直滯后,，針對(duì)這種現(xiàn)狀，平時(shí)多鼓勵(lì),、督促,、交流，分層作業(yè)要求,，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成,。

3.教研方面。積極參加每次的縣,、市以及學(xué)校,、教研組組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。在教學(xué)之余,，本人還積極參加教學(xué)技能競賽，在縣,、市物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng)，在江蘇省實(shí)驗(yàn)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

三,、工作考勤方面：

本人熱愛本職工作,，服從大局，從不遲到,、早退以及中途外出,，從不因私事耽誤工作。在工作中,，對(duì)待同事熱情,、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術(shù)問題,。

當(dāng)然,，人無完人，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的,，在今后,，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

初中物理教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期我承擔(dān)九年級(jí)的物理課教學(xué)工作,，一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想方面

一個(gè)學(xué)期以來，我思想主動(dòng)要求進(jìn)步,。熱愛本職工作,。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的教室,，愛護(hù)自己所教的學(xué)生,。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,。每天早來晚走,。主動(dòng)承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎,。

二、教學(xué)方面

1,、做到了精心備課,。

一個(gè)學(xué)期以來，我主動(dòng)參加集體備課,。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,，一起落實(shí)每一個(gè)單元,、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。做到了集眾家教學(xué)之長處,，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量,。

2,、做到了認(rèn)真上課

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作,。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課,。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí),，也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求,。教室上我面向全體學(xué)生。盡努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展,。給他們搭建展示自我的平臺(tái),。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度,。努力做到課開始，趣以生;課進(jìn)行,，趣正濃;課結(jié)束,，趣尤存。教室上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長,。盡努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方法在教室上得到利用,。同時(shí)，讓同學(xué)們的合作認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉,。同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),，互相幫助。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了教室上小先生的作用,。學(xué)生的各方面能力,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。

3,、主動(dòng)參加物理科研工作

本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽,，從中我學(xué)到了很多新的教育理念,，并且取的了較好的成績。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高,。

一個(gè)學(xué)期的工作做了許多,，回顧起來確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大,。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善,。以上，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),。