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教師個人自我鑒定表格篇一

教師黨員自我鑒定光陰似箭,日月如梭.在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支持下,并經過一年多的努力工作和不斷學習,我在教育方面,獲益匪淺.回顧xx年年9月份以來自己所走過的路程,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血.現(xiàn)在,我總結一下這一年多的得與失,謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀,并提出寶貴的意見.

俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關著黨的教育事業(yè)的成敗.

黨組織方面:一年多來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來,我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.

學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領導的工作安排,，積極地參加各種會議.我作風正派,辦事認真負責,。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果.

學生方面:我用平等,博愛及寬容的態(tài)度去看待學生,用激情四射的青春去感染學生,用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生,在群眾當中樹立了良好的教師形象。

備課時,，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,，找準重點、難點.上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，充分調動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀,。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法.

在科學技術日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵.一個人要想更好地立足于社會,對社會有所貢獻,自己就必須不斷學習,繼續(xù)學習,終身學習.通過學習,充實自己,完善自己,貢獻自己.

作為一名新教師,，自身的學識相當重要.自從走上教師這一崗位以來,，我不斷學習，繼續(xù)學習.學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分,。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓,，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽.通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作.同時,我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來輔助語文教學.

作為一名班主任,，更多的工作是管理班級,。我從細節(jié)入手，要求學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。平時我提前到校,，最后離校，管理好學生的日常行為和學習,。一年下來,，班級取得了不錯的成績，如獲得了“國慶黑板報一等獎”,，“校園文化藝術節(jié)運動會團體總分二等獎”,，還被學校評為了文明班級。

教師身負重任,，不能有絲毫的大意,。我總是以高標準來要求自己。在以后的教學生涯中,，為了成為一名優(yōu)秀的教師,，我將不斷學習，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng),，豐富自己的學識,，更好的教導學生，力求將每個學生培養(yǎng)成才,。

教師個人自我鑒定表格篇二

我擔任初一xx班語文老師,，在教學中我注重學生的基礎。因為初一是初中生打基礎的關鍵時期,，雖然初中只有短短的三年時間,，但是每一年都很關鍵，初一同樣關鍵,，為了學生在學習中有足夠的底子我大部分時間都留在學校,。

按照規(guī)定我們六點下班，但是因為心中不能完全放下這份責任，導致我經常會在學生晚自習之后才下班,。我對自己的工作沒有任何的遺憾同樣也沒有感覺自己對不住自己的責任,，因為我真的盡力了，我?guī)缀鹾苌儆袝r間與家人相聚,，大部分時間都留宿學校,，為了讓我教導的學生成績更好。

語文教學側重的是文字的學習,，我們所學的文字很多但要掌握這些文字需要嚴格要求,，對于每一個學生，我都要求學生記憶,，并且會對這些重點成語或詞語進行默寫,，過關的可以放過，沒有過關的會給他們增加一份任務,，不能夠體罰學習,，就要讓他們感受到自己做錯了事情給他們更多的任務，這是一種施壓,，讓他們主動屈服,，去好好學習。

我教導的學生中也遇到過比較頑皮的學生,，他們把學習當做了玩樂,，完全就沒有放在心上，反而會感到煩躁,，這樣不符合我的要去,，每一個學生我都必須要糾正過來讓他們明白學習不能隨意玩樂，如果學生自己不聽我就會與學生的父母溝通,，不會放任不管,，至少要在我的課堂上讓他們明白語文課的重要。

我不反對學生有小聰明,，但是這些小聰明必須要用在正途上,，必須要符合規(guī)定，不然所做的一切都不符合要求,。達不到基本的要求,，不能教導好學生，我就失職,，無法成為一個好老師,。學生的一生不能因為我一時的疏忽成績一落千丈,。

讓所有學生抓緊學習重視學習,，是我在教學的核心理念，我認為如果學生不能夠自己認識到這一點，就算我教導的再好學生自己不去努力也是做無用功,，這樣對誰都不好,，我經常會給他們講一些有哲理的故事同樣也會點名這些果實其中蘊含的道理，讓他們明白他們所做的一切有多么重要,。

我對于個人非常嚴,，經常會給自己增加任務，經常會去學習其他老師的教導方式,，我哪怕有了幾年的教學經驗,，也不妨礙我學習。我覺得沒有一成不變的教學方式,，只有不斷改進的教學方式,，才能夠更好的教導出更多的好學生，既然有這份責任就要負擔起這份重擔,，做好這份工作,。成為一個好老師，讓學生學習的這門課成為成績最好的,，這就是我的心愿,。

教師個人自我鑒定表格篇三

我叫xxx，45歲任,，教26年,，工作中我克服了重重困難，大膽改革,，,，帶領學生積極與科任，團結協(xié)作,，同時也得到校領導的大力支持與幫助,，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

思想積極,，要求進步,，擁護共產黨領導，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。xx年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒,，做到了為人師表,，修德修才。教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高,，數量少,，內容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數量。

教學中我認真的調查研究,，虛心向同仁學習,，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教,。不斷吸收別人的經驗,，以豐富自己，使自己成長進步的速度快,，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術,。應該把學生看成學習的主人,，對好質疑、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學生,，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真,；千學萬學，學作真人,。注重研究教學規(guī)律,，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性,、趣味性,，。作出了可貴的探索,。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略,，學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。

一是注重提高學生的自學能力,；

二是提高學生的參與意識,；

三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。

教師個人自我鑒定表格篇四

本學年,，我獲得一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標,。以后我會更加努力,，以學生為本，一切為了學生,，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出山,，并回來建設山，添磚加瓦,！

20xx年,，學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,，經過一系列的筆試、面試,、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員,。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已滿,。在這三年當中,，我要感謝來自每一位領導的信任、關心,、支持和助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的家庭中慢慢成長,。三年的磨練,，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩,，同時也讓我改正了不少缺點,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結。

在這三年的特崗生活當中,，我始終堅持熱愛中國,，熱愛，熱愛教育事業(yè),，擁護黨的各項路線,、方針、政策,，遵紀守法,。認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,；本著全心全意為人民服務的宗旨,，努力提高思想覺悟"吃苦在前，享樂在后",。在實際工作中,，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),。在教書的同時,，又不忘育人，辛勤耕耘,，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水,。在思想覺悟方面有了很的進步,。

自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作,，而且是一年級班主任,。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措,，但是我并沒有退縮,，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內心世界,。一份耕耘,，一份收獲，很快我的工作步入了正軌,，而且做起來是得心應手,，也得到了學校領導的一致認可。三年來,，我每項工作都是走在最前端,，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是有聲有色,。

三年時間里我從未無故缺席,，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用科任課和中午,、晚上休息的時間鉆研教學,，以便更好地上好每一節(jié)課。要給學生一滴水,，老師要有長流水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的`提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進自己的工作,。從學畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己,，向學生展示一個豐富的自我,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的助下,，我經常聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，終于我的業(yè)務水平有了顯著地提高,，而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終都是位居首位,，得到了家長和領導的一致好評。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級,，這是我最的成就感,。在年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱號,。三年里的賽課活動每次都有我的身影，而且我也會不負眾望,，取得一個又一個可喜的成績,。

一份春實，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感,。教育事業(yè)任重而道遠,，學海無涯、學無止境,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,，爭取在教師崗位上做出更突出的成績,。

教師個人自我鑒定表格篇五

本年度，本人認真履行教師職責,，努力完成學校下達的任務,，下頭從德能勤績等方面進行考核。

（1）政治立場堅定,，方向明確,，有共產主義夢想信念和辯證唯物主義世界觀。

（2）教育思想端正,，有高尚的職業(yè)道德：

（3）遵紀守法,，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象,。

（4）注意加強自身修養(yǎng),，具備良好的心理品質。

（1）本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,，工作中具有獨立思考,、不斷創(chuàng)新的本事。

（2）與時俱進,，知識更新,，主動汲取新知識、新信息,，不斷完善知識結構,，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的本事。

（3）具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做思想政治工作,。

（1）工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和職責感,，積極主動工作,，認真履行自我的職責。

（2）關愛學生,，面向全體學生,，注重學生的全面發(fā)展，有強烈的服務意識,。

（3）嚴守學校的作息時間和勞動紀律,，出滿勤、干滿點,，身體健康,，全身心地投入工作,。

（1）認真履行現(xiàn)任教師職務（職稱）職責,，達到任職要求的業(yè)務條件,。

（2）認真履行現(xiàn)任崗位職責,，完全勝任并出色完成所擔任的教育教學工作任務。

（3）工作數量飽滿,，工作質量好,，工作效率高，服務對象滿意,。

教師個人自我鑒定表格篇六

本學期,，我從各方面嚴格要求自我，結合本班學生的實際情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務,。

一,、認真學習，認真?zhèn)湔n,。

本學期我認真學習教育理論,，做了很多的學習筆記，提高了自我的業(yè)務水平,。教學中,，我不但做到了備學生,，并且備教材,、備教法。根據教學資料及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出反思體會,。

二、增強技能,，提高質量,。

在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得簡便,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事,。充分利用信息技術，開展師生活動學習,，開辟學習空間,，激發(fā)學生學習熱情，提高教學質量,。

三,、作業(yè)批改，及時認真,。

認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定,，進行透徹的講評,，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢,。

四,、了解學生，分層教學,。

及時了解學生情景,，注意分層教學。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

五、進取推進素質教育,。

為此,，我在教學工作中注意了本事的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,?？墒且矐斍逍训卣J識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師個人自我鑒定表格篇七

本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業(yè),。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結三大點:

一. 重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平: “學高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”,。“再學習”“終身教育”就成了它的主題,。 可以說,思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折,我依然毫無怨言,。 有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習,。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數十本理論書籍,?？傊?我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

教師個人自我鑒定表格篇八

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的`時間里，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習,，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結一下近一年的得與失,，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師,，當然在教學方面還欠缺很多的經驗,，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好,，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗,。

在這一年的時間里,，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動,。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學習，充實自己的頭腦,。

第二,、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生,；在課外,，我與學生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系,；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強,。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經驗,。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思,。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的,。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。

教師個人自我鑒定表格篇九

時光荏苒,，從20xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經初入社會的稚氣，回想曾經的幾分期待,，幾分擔憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習,，我不斷進步,、不斷成長，獲益良多,。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同進步,。

作為一名新老師，我認識到不斷提高,，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性,。所以，工作以來,，我不斷學習,，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里,，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見,，并進行及時的調整,。“興趣是最好的老師,?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思,，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題,，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學中注意與學生的交流,、適時的引導學生，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學生快樂學習并學有所獲,。

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”,，更要懂得“育人”,。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學生吵鬧,、調皮乃至執(zhí)拗，所以任務更是艱巨,。

班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀,，初一就應該培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第二節(jié)課后,，廣播操開始,，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分,。我們組織一節(jié)主題為“認識自我,、寬待他人”的主題班會。經過本節(jié)班會,，學生更加了解自己,，認識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了,?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對學生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學生的不可少的,。每一個學生都在錯誤中成長,。對犯錯誤的學生,，要加以批評，也要給予改正的機會,。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。

教師個人自我鑒定表格篇十

作為一名語文教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一,、做一個學習型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵,。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

教師個人自我鑒定表格篇十一

古代哲人告誡我：“要想教好人，必先做好人”,，于是“為人師表,，厚德載物”成為我時刻告誡自己的.座右銘。人的能力或許有大小,，天份或許有差異,，但是我始終相信，付出比將有回報,。因此,，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生,，時刻注意把一個有知識,，有素質的教師形象展示給學生。

在平時的教學中,，認真?zhèn)湔n,，勤寫反思，全心全意為學生,，也能贏得學生喜愛,。電腦課雖然是副課,，卻可以影響學生的未來。學生往往喜歡游戲,，如何正確引導,，成為我努力的方向，我希望可以讓知識與歡樂共同分享,。

教學教研方面,，我認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,，每周聽課不少于三節(jié),，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學亮點,。陶行之說過,，教育理論只有和實踐結合，才是真實的知識,，讓教學和科研一起成長,，讓理論和實踐一起內化。

為人處世方面,，真誠對待每一位同事,，當同事有困難，及時幫助,，特別是換課,，同時聽從領導的安排，認真完成任務,，虛心對待同事給自己的建議,。出勤方面，不遲到,，上課不打手機,，在校不作與教學無關的事情。我想,，找到一份有成就感的工作,，是不容易的，自己應該珍惜,。

說句心里話,，自己還是有很多不足的地方。我記得中國有句老話,，"不怕慢,，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進步或許可以成為大進步,。路漫漫,，吾將上下而求索，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務學習,，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就一定可以成功,。

最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為我們學校爭取更多的榮譽,！

教師個人自我鑒定表格篇十二

小時候,，我就對教師這個讓人著迷的職業(yè)非常向往。在我的眼里,，教師是一份神圣不容侵犯的具有很多意義和價值的職業(yè),，它就如一朵白蓮盤旋在綠油油的大片荷葉之中，給人一種純潔且完滿的感覺,。而成為一名教師，也是我心中的一朵白蓮,，它會在我的人生道路上不停地催促我的前進,，也讓我保持清醒，清晰且執(zhí)著的看待這個世界,。教育一群未來的希望之人,，確實是需要每個教師的一份執(zhí)著、一份勤懇,、一份熱愛,、一份舍己。唯有這樣,，教師的燭光才會燃的更亮,，光芒才會更加的發(fā)散開來。

而此次,，我能夠來xx小學實習是我莫大的榮幸,，作為一名小學語文實習老師，我確實倍感壓力,。只有當我們真正的去接觸語文時,，我們便得知,，中華文化物大地博，源遠流長,，并非可一朝一夕能夠領悟的,。作為這個新時代的教師，就必須把“終身學習”放在首端,，無論自己是否已足夠優(yōu)秀,，終身學習都是不可小視的。我認為如果一名教師不能做到終身學習,，那么就必定會虧欠這份榮譽,，也虧欠祖國給我們教師賦予的希望。更是虧欠一屆又一屆學生對我們的信任和依托,?！敖處煛边@兩個字說起來簡單，但當我們動起手來,，這才發(fā)現(xiàn)自己確實相差甚遠,，以至于會一定程度上打擊自己的決心和信心。

在xx小學實習的四個月,，時常會有一些想法和情緒沖擊在我的腦海里,。我本人是非常熱愛語文的，從小到大,，語文成績是我所有成績中最好的一門,，我也是一個非常熱愛寫作的人，對此我也研究出了一套培養(yǎng)學生寫作的方案,。當這套方案在我們班級實行下去之后,，確實有了一些小的進步，這讓我感到很安慰,。雖然我還只是一個實習老師,，但能為學生帶來價值，無論是什么身份都是值得去付出的,。

這段時間,，工作很順利，和同事們,、學生們也相處的非常愉快,。但當時間越發(fā)的快了起來的時候，我越來越肯定自己對教學事業(yè)的決心,。我愛這份工作,，我也愿意將自己的青春和一生奉獻在這份工作上。只有當一個人找到心靈的歸屬時,，我們才有勇氣和未來的難題對抗,，我們也才有勇氣和一切的質疑對抗,。一個人在成長的路上難免會受到很多人的質疑，但是消除掉這些質疑的方法就是不忘初衷,，一往無前,。只有當自己都肯定了自己時，我們才是最無畏和勇敢的那個人,，才能做好這一份事業(yè),，才能永久無悔。

這次實習,，讓我越來越確定了自己未來前進的方向,，我會在往后的每一天都讓自己都投入學習和教學之中，我希望能夠將自己的熱血和青春為祖國建設一道穩(wěn)固的后墻,，燃起孩子們對未來無限向往的火苗,，也讓我們共同在時光的逝去中逐漸找到真實的自我！

教師個人自我鑒定表格篇十三

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于教育事業(yè)，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時，我進取參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自我，力求自我的一言一行對學生起到表率作用,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

教學工作方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。

個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

生活方面：在生活上,，以高標準嚴格要求自我,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升,。在領導的關心及各位教師的幫忙下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師!

教師個人自我鑒定表格篇十四

我叫xx,，女,，漢族，19xx年9月3日出生,，小教一級教師,，本科畢業(yè)，現(xiàn)任墳臺中心李七里峰小學教師,。我19xx年9月至19xx年7月在劉家莊小學學習,。19xx年9月至19xx年7月在上碑鄉(xiāng)中學習，19xx年至19xx年在新樂職教中心學習,，19xx年8月至今在墳臺中心李七里峰任教,。

參加工作后，工作積極,，扎實肯干,。注重學歷進

修和知識的更新，19xx年函授?？飘厴I(yè),，20xx年12月本科畢業(yè)。認真鉆研業(yè)務,，學習新教法,，積極參加各種教科研活動。20xx年世貿知識普訓合格,，20xx年12月中小學教師信息技術教育初級考試合格,。20xx年6月被授予“優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號，20xx年3月《課堂教學中如何開展心理素質教育》論文書獲二等獎,，20xx年8月普通話考試合格,。正在參加繼續(xù)教育。20xx年11參加小學圖館管理人員培訓,，考試成績合格,。20xx年9月在縣組織的數學評優(yōu)課中獲一等獎。20xx年4月《全方位實行學業(yè)綜合評價努力促進學生全面發(fā)展》論文獲一等獎,。

工作中,，認真學習黨的.方針、政策,，熱愛本職工作，努力做到既教書又育人,，時時刻刻嚴格要求自己,，受到學生和家長的一致好評。

教師個人自我鑒定表格篇十五

各位考官早上好。我是鄭州師范學院數學系xxxx屆數學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,，名叫xxx,，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數學系是我們學院最悠久、教學質量最優(yōu)異的系別,，在此學習環(huán)境下,，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時,，我勤練教師基本技能,，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識,，在假期從事的家教工作中加以運用,。在實習期間，我思索激勵教法,、課件制作和教具選擇,，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評,。

我出生于教師家庭,，對父輩循循善誘的.引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實,、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育,，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格,，讓我在工作中與領導,、同事相處融洽，較好的完成了各項任務,。

我期望：有一個合適的平臺,，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘,。

我希望：能到貴學校任職,，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

教師個人自我鑒定表格篇十六

還具備一些簡單的舞蹈編導能力,。不過我仍然一直在努力的將自己的專業(yè)進一步的提高,。對我來說四年的時間遠遠不夠，我還要在今后的工作中繼續(xù)學習和積累,。

四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業(yè)領域中收獲不少經驗,。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚下去,。

就個人來講,，在校期間我跟隨學校經常實習演出，積累了很多舞臺演出的經驗，也了解了舞蹈的編排手法,。在學習生活中,，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞,、誠實,、自信、敬業(yè),。積極參加學校舉辦的各項演出活動,，因為我深知，在現(xiàn)今社會中,，空有理論是遠遠不夠的,，需要將所學理論應用到實際中去，對于實際工作我相信,，我能夠很快適應工作環(huán)境,，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習,，不斷完善自己,，做好本職工作。

......

教師個人自我鑒定表格篇十七

我是一名有著xxx年教齡的教師,，中學教育一級職稱,，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學,。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價,。

在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學風格,，注重身教，師生相處和諧,，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力,。積極參加教科研活動，xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,，并在省教科所體育教研組的帶領下,，參與了國家級課題《xxxxxxxxx》的研究，榮獲國家二等獎,，撰寫的論文中,，《xxxx》一文發(fā)表在《xxxx》xxxx年第二期，《xxxxxx》在xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,，《xxxxxxx》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎,。在學科競賽中,，xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,，獲初中組個人總分二等獎。xxxx-xxxx年獲合肥市學校體育工作先進個人,，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,，xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術)工作先進個人。

四十三中學工作期間,，除了從事體育教育工作之外,，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績,。自95年開始,，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學生團?！痹趚xxx年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一),，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表,。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下,，xxxx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號,，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎;xxxx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);xxxx年x月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽,，榮獲合肥市初中組一等獎,。

在體育專業(yè)上，我擅長籃球,、排球和羽毛球;在素質拓展中,，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,，比較精通網絡知識,，側重于動態(tài)網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件,，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網站。

在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里,，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身xx中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師,。

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師,，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走上講臺的第一天開始,，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙,，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓,，從中得到了很多寶貴的經驗,。

在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一,、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的.各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動,。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書,、不斷學習,，充實自己的頭腦。

第二,、在教學中,，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面,。其次論文意識不強。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗,。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思,。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,。

轉眼間，從去年9月參加工作至今已經一年,，經過這一年的努力和不斷學習,，我收獲頗多?，F(xiàn)總結一年來的得與失，發(fā)揚好的地方,、改進不足的地方,，以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此,，這一年來我堅持學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀,、價值觀。同時,，也積極參加各級組織的活動,，對我很有幫助。無論在什么情況下,，我都沒有忘記“學高為師,，身正為范”，并以品德至上來要求自己,。

教師個人自我鑒定表格篇十八

11年的教學生涯,，9年的班主任工作，經歷了其中的不易,，但也換來了更多的碩果,。千教萬教，教人求真,，千學萬學,，學做真人。一直堅守自己平凡的崗位,，以勤勤懇懇,，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教學工作,，以當一名好老師做為自己的座右銘,，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)。工作中我堅定信念,，為人師表,；熱愛工作，精心施教,；潛心鉆研,，完善自我,；精心哺育，培養(yǎng)人才,。

學高為師,，德高為范。多年來,，始終具有堅定的理想和信念,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),，熱愛關心全體學生,，助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作，積極參加教研活動,，服從分配,，完成學校指定的各項工作，極參加學校的學習,，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度,。在工作中,，廉潔自律，尊敬領導,、團結同事,，能正圈理好與領導同事之間的關系。平時,，對人真誠,、熱愛學生、人際關系***融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較好的教師形象,。

教學是學校的中心任務,。在教學方面，能準確把握課標及教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機結合起來，充分發(fā)揮教師的主導,，學生的主體作用,。認真?zhèn)湔n，認真寫好礁,。每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出，寫好教后思,。講求教學藝術,，教學語言精煉，表情生動,，板書規(guī)范,，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，讓學生學得容易,，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。為了提高自己的教學能力，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極,，征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，領導聽課后，及時聽取他們的饋意見,，改進工作,。

逆水行舟不進則退。為了使自己適應教育發(fā)展的需要，從教11年以來,，我不斷地學習,，充實自己，有了點滴收獲,。

1,、在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導語賽中獲取一等獎。

2,、自修了專本,，積極參加教師培訓及繼續(xù)教育，在20xx年的長春市中小學教師素質教育操作能力訓練中取得了市級優(yōu)秀的好成績,。

3,、在20xx年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績。

4,、在20xx年,，信息技術應用水平達到了中級，并且一直在不斷地學習,，建立了自己的教學博客,，積極參加教育教學論壇活動。

5,、在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功賽中榮獲二等獎,。

6、積極參加學校的教育教研活動,，和同組同事進行的小課題研究如何在數學課中進行情境教學已經結題；現(xiàn)在正在進行如何提高低年級的課堂識字教學效率課題研究,。

7,、在學校舉行的教學開放及示范課活動中多次執(zhí)教，得到了同行及家長的認可,。

8,、在20xx年撰寫的論文如何體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用發(fā)表在《吉林省教育學院學報》20xx年第五期上。

9,、在20xx年通過考試,，獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。

俗話說：活到老,，學到老,。我將在以后的日子里，繼續(xù)堅持學習各種教育教學理論,，并用于指導實踐,，潛心鉆研，不斷完善自我，不但提高自己駕馭課堂的能力,，并將總結經驗,，形成論文，與同行共勉,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的最心愿,、最高榮譽,。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,。時時以愛心、耐心,、細心貫穿始終,，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。我所帶的班級,，沒有一位學生中途退學，沒發(fā)生過任何一起安全事故,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,，學風。平時經常與學生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。對后進生和差生進行細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。經常利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他貌同教育好其子女。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較的轉變，成績也進步了,。在工作中從不歧視差生,。而是想方設法了解學生，深入到學生中間,，做學生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學習，熱愛集體,。平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。經常和學生談心,，愛學生如親人,。

這就是我，一名年輕的班主任,，堅守教育平凡崗位,，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌,，但每一步都很踏實,。教育教學是一門永無止境的藝術，未來路漫漫,，以后的日子,，我會堅持工作，堅持學習,，堅持著走下去,，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取,，堅持的明天是成功,。