范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

步入高中的周記篇一

今天,，雖然是立秋,，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場傾盆大雨,，給大地、讓莊稼喝個痛快,。可是,，老天爺卻板著臉,。

唉，天氣如果能夠按照季節(jié)來執(zhí)行,，那該多好!

春天，暖風(fēng)吹來,，萬物開始生長，人們來到各地旅游,，小孩子放起了風(fēng)箏，桃紅柳綠,，萬紫千紅，美麗得景色勝過圖畫,，多好得季節(jié)呀!

而且春天是一年得開始，人們抓緊時間做好一年得起始工作,。夏天，雖然天氣炎熱,，但是莊稼旺盛地生長,，荷花開滿了池塘,。一到晚上,，人們來到路邊、樹下,、竹林，聊天,、說故事、吃西瓜,、下棋，那又是多么讓人高興得季節(jié)呀!

秋天,，天氣涼爽，田野里一片金黃色,，瓜果成熟了，讓人品嘗,，那又是讓人多么舒服得季節(jié)呀!

冬天,，天上下起了鵝毛大雪,。天氣雖然冷，但是我們不怕!

我們勇敢地走出屋子,，來到田野玩雪，打雪仗,，堆雪人,，做雪橋……這又是一個多么讓人羨慕得季節(jié)呀!

真是每個季節(jié)都讓人感到滿意,。可是,，超常,，就會走向反面,。我們要是能夠控制季節(jié),，那該多好呀!

所以,，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，掌握更多更豐富得知識,，為將來控制季節(jié)變化，讓它聽從人類得安排,。我對自己非常有信心,。將來,，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!

步入高中的周記篇二

即使是無奈即使是生氣也不會卸下你的偽裝

我真的有一種沖動

一種沖過去撕下你內(nèi)張臉的沖動

或許又不是偽裝?

讓時間證明一切

ifoneday我們的關(guān)系好起來

我一定用我的心來溫暖你

讓你時刻展現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的笑容

在我面前展現(xiàn)一個真實的你

你總是在笑

總是在像一個小丑一樣的笑

我拼明的激怒你

換來的最多就是一句由你哇

你總是在笑

笑到讓我心痛

現(xiàn)在我只希望是我想得太多了

如果有一天

你知道我是為你而寫

但愿你能放下心中的孤獨

我會陪在你身邊

步入高中的周記篇三

我最喜歡就是秋天,，因為秋天是一個信號,，告訴我們冬天快到了。我最喜歡的是秋天,，因為秋天讓我感到?jīng)鏊?，不像夏天那樣烈日?dāng)空,。我喜歡秋天，因為秋天是給農(nóng)夫最大的收獲,，也讓我們吃到期盼以久的水果,。

在農(nóng)村的大樹上掉下了一個紅通通的蘋果,，吃一口,，甜滋滋的,，這一定是秋姑娘送給我秋天的第一件禮物,。

瞧,！那楓林里的葉子變紅了,，我緩步地走進(jìn)去，害羞的臉蛋變紅了,，仿佛像楓樹上的一員,，秋風(fēng)輕輕地吹過,，楓葉就慢悠悠地下來了,，悄悄地說了一句：“秋天來了”,。

秋天的景色在那里都看得到?？匆幌绿炜罩薪鹕奶枺幌碌厣系穆淙~還有小草,，在農(nóng)村豐收果實和稻穗還有玉米，楓樹葉子的顏色等等,，只要你觀察就能找到我們身邊的秋天。

讓我們用金色的彩筆把秋天輕輕地描繪,，畫出自己心中的秋天，畫出自己想象的秋天,。看,！那朝霞的光彩,，那紅云片片的楓林，那豐收的情景,，都值得我們畫下來，記住秋天的每一個腳印,，每一個樂聲。在下一個秋天來臨之前,，把回憶拿出來,，讓秋天永遠(yuǎn)向我們微笑。

步入高中的周記篇四

這天,，就是一年一度的中秋佳節(jié)了，月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛,，使人感到愜意極了。而也就在這天晚上,，我也將同爸爸,、媽媽一齊，品嘗美味的月餅,，觀賞這天的中秋之月。

在絲絲小雨的洗禮之后,，人們期盼已久的、美麗的夜晚最后到來了,。家家都燈火通明，喜氣洋洋。我也同爸爸媽媽一齊,，其樂融融的聚在了陽臺邊上,。再看桌子上,，也擺滿了水果、零食,、糖果以及中秋必不可少的月餅。我們一家子也一邊吃著月餅,、美食,，一邊觀看中秋晚會，時不時也注視一下天空,，看看月亮出來了沒,。

中秋之夜，這月光好似也格外的皎潔,。月亮撒下了銀白的月光，它就猶如輕紗一般,，鋪蓋了整個大地，為大地?fù)Q上了一件新衣,。月光透過樹葉,，星星點點的灑在大地上，顯得寧靜而美麗,。

中秋，合家歡聚的日子,；中秋,，全家團(tuán)圓的日子。這個中秋,，我與爸爸媽媽歡聚在了一齊,，得到了許多歡樂及幸福。

步入高中的周記篇五

誰說這是垮掉的一代,？誰說這是頹廢的一代,？誰說這是價值錯位、美丑不辨的一代,？讓我們用事實說話：

汶川地震剛剛過去。9歲,，11歲，15歲……如花般的年齡,，正需要呵護(hù)的年紀(jì)。面對災(zāi)難,，這些震區(qū)的“90后”,，卻用驚天動地泣鬼神的堅強(qiáng)和勇毅，詮釋著生命的勇氣,，展示著道德的偉大，閃現(xiàn)著人性的光輝,。

請銘記這些面孔：

甯加池，一個15歲的陽光男孩,，地震發(fā)生后,，帶頭與被埋在廢墟里的同學(xué)，唱響《團(tuán)結(jié)就是力量》,，鼓勵大家要挺住,、要出去,。在被壓得雙膝跪地、左手絲毫不能動彈的情況下,，還用右手奮力拽過旁邊的曾婧,，叫她躲到自己的身下來。

“因為我是班長,。”9歲半的林浩,，安全逃出來又兩次爬回去，背出兩名被廢墟掩埋的同學(xué),，自己頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重受傷,。

能想象嗎？一個11歲的小女孩地震時孤身跳下六樓麥地,，成功自救,，隨后又返回廢墟救人，使出全身力氣,，拖出好幾位受傷的老師。她就是小英雄康潔,。大難之際，冷靜機(jī)智,，實在令人刮目,、欽佩。

唐沁,，這個10歲的小女孩，倒塌的校舍砸斷了她的左腿,。然而面對鏡頭，她忍住劇痛,，露出甜甜的微笑,。正是這張“地震中最美的笑臉”感動了中國和世界，讓人們看到了希望和力量。

“請家長們來辨認(rèn)一下,，要是您的孩子請告訴我姓名和班級,。”16歲的梁強(qiáng),，一邊幫著整理遺體，安慰悲痛欲絕的家長,，一邊一絲不茍的履行他的“職責(zé)”——核實、登記遇難學(xué)生的信息,。他用稚嫩的雙肩撐起了一份難以想象的堅強(qiáng),。

災(zāi)難中，這樣的場景太多太多,。生死瞬間，這些90后的孩子,，沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻以幼小的生命,、堅強(qiáng)的心靈,，挺起稚嫩的肩膀,，顯示出強(qiáng)大的精神力量,，贏得了世界的尊重和驚嘆。中國的新一代,，好樣的“90后”。

說垮掉,，說頹廢，說是非不明,、妍媸不辨，指一部分也許尚可,；倘指全部,，幾近誣蔑。

步入高中的周記篇六

天高云淡,，一個晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山,。聽到這個消息,，大家一蹦三尺高！

我們說說笑笑,，欣賞路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下,。隨老師的一聲令下，大隊人馬歡呼向山頂進(jìn)發(fā),。

我與幾個同學(xué)在一起,，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒,，我就覺得有些口渴，“小博,，你渴嗎？”我問身旁的伙伴,，他點了點頭,。于是，我們停住腳,，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,，又繼續(xù)爬,。

休息一會兒,，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斄耍蠹依鄣眉娂娮诘厣现贝謿?。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有,，真想找點兒水喝。突然,，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水,，李麗默默地把水分給了我們。一會兒,，她的水瓶也空空的了。這時,，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時,，把水分給大家??！大家喝水，說：“還好有她,，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜,。

雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了,，但是每每想起，依然讓我很感動,，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的'味道。

步入高中的周記篇七

“光陰似箭,，日月如梭?！睂τ谶@句話，我一直都不太明白,，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義,。

這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床,，刷了牙，洗了臉,。因為周末的作業(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了,。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查,，語文，數(shù)學(xué),，英語的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸,，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會嗎?”“當(dāng)然可以,?！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频?，“不過,，等會我跟你媽媽出去的時候,，你要寫篇作文,，四點時,，我會回來檢查?！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸皁k,。小菜一碟，難不倒我的,。”我顯得自信滿滿,。

等爸爸媽媽走后,，我就是這個家的主人啦。我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食,，一邊看著電視，一會看中央臺,，一會兒看少兒臺，一會兒看連續(xù)劇,。我發(fā)現(xiàn)是時候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表,，已經(jīng)是中午十二點了,，我想了想，反正還有幾個小時,，這時,，正好剛才吃了零食都消化了,，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了,，喝足了，又感覺有點困,，就爬到床上，做起我的美夢了,。睡到下午三點，直覺告訴我,，現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了,，這可怎么辦呢?我焦慮萬分,，心里像十五個吊桶打水——七上八下,。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文,，拿去交差,。

這時，正好爸爸媽媽回來了,，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看,，我慢吞吞地把作文拿出來,，心里更加忐忑不安,。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭,，接著嚴(yán)肅地對我說：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎?你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情,，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：“沒關(guān)系,，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的,。孩子,，還記得嗎?古人曾經(jīng)說過“少壯不努力，老大徒傷悲?！爆F(xiàn)在你如果不努力,，長大以后就來不及了，時間是不會留下來等你的,。”我聽了爸爸講的這些話之后，我悔恨萬分,，于是我下定決心，一定要和時間賽跑,，成為時間的主人。

這一件事雖然過了很久,，但是那天我真正體會到了“光陰似箭，日月如梭,。”這句話的含義,，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。

步入高中的周記篇八

今天晚上,，老爸老媽帶著我和哥哥從大潤發(fā)回來,，我和我媽要拿點書,，所以就讓我爸把我哥送走,，然后等著我們。

我們?nèi)フ依习值臅r候,，發(fā)現(xiàn)他不見了。老媽和我就往車窗里看,，可是車窗漆黑一片，什么東西都看不見,。老媽急了,，就拿手機(jī)給老爸打電話，老爸也不接,。老媽借助手機(jī)的燈光往里看，我也跟著往里看,，什么也沒有看見?？墒峭蝗唬铱吹嚼习值拿婵?，而且在對我們伸舌頭,，我想：這玻璃黑了有一些反光，老爸會不會在我們后面,？我轉(zhuǎn)身一看，老爸不在,。那會不會在車那邊？我看了一下,，不在,！那肯定就是車?yán)锩媪恕＿@時,，老爸就把門打開了,，他笑嘻嘻地說：“哈哈,，中計了吧,！”

老媽說：“我給你打電話你怎么不響？”老爸說：“我看到你們打電話就改成靜音了,。”老媽又說：“我剛才就看到一堆衣服,，但是還不敢確定,。”

然后,，我們就都在那里笑了,。老爸在車?yán)镞@么長時間不說話,，就是為了騙我們，真是個調(diào)皮的老爸,。

步入高中的周記篇九

那天清晨,，是我覺得最好玩兒的一個清晨，也是我大姐大丟盡面子的一個清晨,。我們要去******看升旗儀式，輔導(dǎo)員要我們?nèi)c半起床,，可是前一天晚上我狂歡到很晚,。李瀅調(diào)了鬧鐘，說明天起得來，我便安心睡下了,。

第二天凌晨，我還在睡覺,，就聽見外面的敲門聲。我以為還早,，就沒去開門。過了一會兒,，高姐姐（輔導(dǎo)員）和周老師闖進(jìn)來了,。高姐姐說：“三點五十了！趕快起床,！”周老師說：“三點五十了！趕快起床,！”我還以為是在做夢，便繼續(xù)睡覺,。但是高姐姐和周老師一直說個不停,，吵得要命，而且周老師還猛拍我的腿,。我越來越煩躁,，一氣之下坐了起來,，用惺忪和無辜的眼神看著他們,，他們用一種不耐煩的眼神回敬我。我感到很不爽,，于是“咚”的一聲倒在床上。沒想到周老師一聲怒吼：“趕快起床,！”結(jié)束了我的美夢。

和李瀅奔向集合地點,。剛走到樓梯口，便聽見亂哄哄的聲音,。唉,，同學(xué)們早就在等我們了,！高姐姐說：“人齊啦,，出發(fā)吧！”,，同學(xué)們都用疑惑的眼神望著我倆,，因為現(xiàn)在已經(jīng)三點五十了，他們等了我二十分鐘,。我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，并奇怪：自己怎么睡得跟頭豬一樣,？以后還是要老老實實守紀(jì)律??！這樣拖集體后腿,，自己也覺得不舒服啊,！

步入高中的周記篇十

無疑。為何有的人成功了,，而有的人不能成功,，雖然天賦占其中的一部分，但大部分就在于后天的差異性了!俗話說得好：勤能補(bǔ)拙,。愛迪生曾說過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。如果不努力只依靠天賦那樣會一事無成,。只要通過勤勞的拼搏，才能得到自己想要得到的東西,。也只有通過勤奮的努力才能充實的渡過每一天!要想成功必須得勤奮!

在我們的生活中就有許多名人,，有哪個不是靠勤奮讀來的啊?就如

愛因斯坦吧,。他小時候也不是有超人的“天才”,，甚至有的瞧不起他,，罵他是“笨蛋”,，可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個“勤”字嗎?愛因斯坦深信成功來自于勤奮,，他用勤奮去禰補(bǔ)了自己的“笨拙”,。為了徹底弄清一個問題,，他比別人多花幾倍的時間，終于用自己的汗水澆開了絢麗的成功的花朵,。對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。

不僅是愛因斯坦，還有牛頓,。牛頓是個十分謙虛的人，從不自高自大,。曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么?”牛頓回答說：“假如我有一點微小成就的話,，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已,。”他又說：“假如我看得遠(yuǎn)些,，那是因為我站在巨人們的肩上。”這些話多么意味深長啊!它生動地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在,，這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以獻(xiàn)身的精神,，勤奮地創(chuàng)造，開辟出科學(xué)的新天地,。

由此可見,，勤奮比天賦更重要,，如果一個人擁有了天賦,，而不去向天賦努力進(jìn)發(fā)，那么即使有了天賦又有何用,，所以，我認(rèn)為勤奮比天賦更重要,。

步入高中的周記篇十一

蝴蝶飛過五月的清晨,，誰的故事跌成柔軟的葉，在心上發(fā)芽,，暗香不散。記憶中的橋如詩一般,，輕輕地回蕩在我心里。

時間就像橋的那一端一樣,，慢慢延長,，直至悄然消失在無盡的黑暗中。在那慢慢的延伸過程中,，我也慢慢地長大了。

記得那個五歲時的我,，因為想爸爸媽媽，趁著暮色的掩護(hù),，悄悄地溜出了家門,。走到橋上時,，天完全黑了,。在這荒山野嶺的地兒,，衣裳單薄的我只能無奈地抱住橋，以汲取一點點的溫暖,。在這寒冬臘月的天，我一個人孤零零地坐在橋上,，委屈的淚瞬間傾城而下，冰冷的淚就這么掛在臉上,，硬生生的疼。后來哭累的我就這么縮在那兒,，靠著在月光下安靜的橋,，睡著了。第二天,，外婆找到了我，緊緊地抱著我,。看著外婆疲憊的臉,，我知道外婆肯定整夜沒睡，鼻子一酸,，又開始掉“豆豆”了,。橋還是那么平靜安詳,，但我知道,，它看著想媽媽的我,，看著想我又想媽媽的外婆時,，一定笑了，它為世間至高無上的親情而甜蜜地笑了,。

等到我六歲時,，一輛豪華的轎車打破了我平靜的生活,。從車上走下兩個衣著光鮮,，氣質(zhì)優(yōu)雅的男女。外婆緊緊地抓著我的手,，高興的臉上的皺紋變成了一朵好看的菊花,。“婷,，快叫爸爸媽媽！”當(dāng)我喊出陌生的字眼時,，我能看見那對男女的興奮,。之后,，我被那輛車帶走了,，我到了上學(xué)的年齡了。我只記得外婆在橋的那端朝我揮手,，眼里有潮濕的溫柔。我清楚地知道橋笑了,，它為我身上承載了眾多的愛而幸福地笑了。

夢中的橋承載了我太多太多的東西,，不僅是親情,，不僅是友情，它還承載了我童年的夢?。?/p>

步入高中的周記篇十二

為了保證我能按時完成作業(yè),，又能勞逸結(jié)合，媽媽規(guī)定我寒假的周一到周五專門用來學(xué)習(xí),，周六周日則可以放開了純玩,。

平時周一到周五的早晨我總是特別難受，仿佛被子長出了千萬只手,，死死把我拽在床上，怎么也起不來,。

周六，本以為我又會和平時一樣,，要當(dāng)一次睡神呢,！結(jié)果我還沒到六點就醒了,。因為是冬天,，而且又下雨,，外面還是灰蒙蒙的,，家里也是靜悄悄的,。不得已，我只能再次閉上眼睛等待天亮,。

我在心里盤算著這個可以純玩的周末到底應(yīng)該怎樣渡過,？電視是一定會看的，五天沒碰電視,，不知又更新了多少有趣的節(jié)目呢！平板也是一定要玩的,，上次和同學(xué)約定一起在游戲里戰(zhàn)斗還沒實現(xiàn)呢！對了,，還得kk歌,，最近奶奶教了我不少抖音流行歌曲，我要一展歌喉,。

越想越激動,，我更是睡不著了。咦,，我好像聽到了衛(wèi)生間放水的聲音,，應(yīng)該是爸爸起床準(zhǔn)備上班了,，這也意味著媽媽要起床了,，家里的早餐也該上桌了，即使外面依然灰蒙蒙的,，但我可以起床了,。

5分鐘快速洗漱完畢,，在等待早餐的時候我就打開電視機(jī),，選擇了我最喜歡的電視節(jié)目,。邊看電視邊吃飯是我覺得最享受的事情,。然而開心不過三秒,，我一個燒麥還沒吃完,，電視突然一黑，停電了,，我的心也黑了，盤算的一個美妙周末就這樣泡湯了,。在我沉浸在痛苦中無法自拔的時候,，爸爸突然大笑了,，因為停電，他也接到公司電話,，放假一天。三下五除二,，爸爸吃完盤子里的早餐就拿著釣竿出了門。媽媽也拿起手機(jī)約了好友準(zhǔn)備去逛街,。停電這件事好像就只影響到了我。

停電了,，我能做什么,？跟爸爸去釣魚？他肯定會害怕我把他的魚嚇跑,。跟媽媽去逛街,，她肯定會嫌棄我走得慢還要給我買玩具,。難道我要把下周的作業(yè)提前寫完,？不，我拒絕,。正當(dāng)我躺在沙發(fā)上內(nèi)心無比煎熬的時候，我瞥見了爸爸剛給我買的一套漫畫,，對呀，看書可不需要用電,。我把家里的窗簾全部拉開,，找了一處靠窗的位置坐下,，邊聽雨邊看書也不失為一種享受呢,！

很快,，我就陶醉其中，內(nèi)心也由焦躁變得安靜起來,。

步入高中的周記篇十三

在實習(xí)期間,，借著錄課的機(jī)會，我聽了很多的市級,，校級的公開棵，還有理科實驗班的課,。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué),，使得課堂更加生動，資源更加豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管,，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信,，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的.沖擊,。