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伊索寓言的讀書心得篇一

在我成長(zhǎng)的過程中,，我接觸了許多文學(xué)作品,，讓我受益匪淺,。其中，我最喜歡伊索寓言這一類短小精悍的作品,。伊索寓言以其簡(jiǎn)潔明了的故事情節(jié)和深刻的寓意,，深深地吸引著我，并使我從中體會(huì)到了許多人生的道理和哲理,。下面,，我將分享我對(duì)伊索寓言的讀書心得體會(huì)，希望能與大家進(jìn)行交流和分享,。

首先,，伊索寓言以其生動(dòng)的故事情節(jié)吸引人。它通過動(dòng)物的形象,，將人類的品質(zhì)和行為表現(xiàn)得淋漓盡致,。例如，寓言中的狐貍常被描繪為狡猾而機(jī)智的角色,，而羊則常常被描述為懦弱而膽小的形象,。通過這些生動(dòng)的故事情節(jié)，伊索成功地吸引了年輕讀者的注意力,，讓他們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)能夠領(lǐng)悟到其中隱藏的智慧,。

其次，伊索寓言通過簡(jiǎn)單而深刻的寓意,，給我?guī)?lái)了深思,。每個(gè)寓言都有一個(gè)明確的寓意和教育意義，讓人們從中汲取智慧,。例如,，寓言《蝙蝠與鴿子》告訴我們，不要以貌取人,，外表并不能決定一個(gè)人的品質(zhì),。另一個(gè)例子是寓言《烏鴉和濕巾》中的故事，它告訴我們,，在困境中,，我們應(yīng)該依靠自己的力量而不是依賴別人的幫助。這些深刻的寓意引起了我對(duì)生活的思考,，并讓我更加理解了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的多樣性,。

再次，伊索寓言給我?guī)?lái)了對(duì)道德和正義的思考,。許多寓言故事都集中討論了人們的品質(zhì),、責(zé)任和道德行為。例如,，寓言《螞蟻和蟬》告訴我們要勤勞工作,，而不是虛度光陰,；寓言《青蛙和牛》則告訴我們要珍惜自己的現(xiàn)狀而不是無(wú)謂地渴望別人的東西,。這些故事引發(fā)了我的思考,，讓我更加關(guān)注自己在人際關(guān)系中的行為和決策，并且更加注重道德和正義的原則,。

同時(shí),，伊索寓言也給我?guī)?lái)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的思考。有許多寓言以動(dòng)物群體的協(xié)作為主題,，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在人類社會(huì)中的重要性,。寓言故事《老鷹和烏鴉》講述了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的重要性，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn),；而寓言《小魚和大魚》則告訴我們,，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，我們可以共同克服困難,。通過這些故事,，我了解到合作是取得成功的重要因素之一，同時(shí)也懂得了如何與他人合作,，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

最后，伊索寓言激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維能力,。每個(gè)寓言故事都是通過一種寓意和象征的方式來(lái)傳達(dá)思想,，讓我從中學(xué)會(huì)了提取關(guān)鍵信息、分析問題和尋找解決方案,。這種思維能力的培養(yǎng)對(duì)我來(lái)說至關(guān)重要,，它不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助，更對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

總之,，伊索寓言是一種給人們帶來(lái)智慧的文學(xué)形式。通過伊索寓言,，我領(lǐng)悟到了許多有關(guān)人生的道理和哲理,，提高了我的思辨能力和創(chuàng)造力。這些讀書心得使我對(duì)伊索寓言有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),，也讓我更加熱愛閱讀和追求智慧,。我相信，伊索寓言將繼續(xù)影響著我和其他讀者,，成為我們成長(zhǎng)過程中的重要啟示和指導(dǎo),。

伊索寓言的讀書心得篇二

《伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言故事集，很小的時(shí)候，媽媽就給我講過里邊的故事,。如今,，當(dāng)我再次翻開這本書，有了更深刻,、更特別的理解。

這些故事告訴我們,，要懂得知足,，不可有貪欲；對(duì)于自己擁有的,，要懂得珍惜,，而對(duì)于自己沒有的，可盡力爭(zhēng)取,，但不能貪得無(wú)厭,，若實(shí)在無(wú)法擁有，要淡然處之,，不必非得吊死在一棵樹上,。有時(shí)也可以在心里暗暗撫慰一番——正像《狐貍和葡萄》中那只“吃不到葡萄說葡萄酸”的狐貍一樣。淡定下來(lái),，也許貪欲就沒有了,。

有不少寓言，如《狐貍和巨蟒》,，《驢和蟬》,、《肚子和腳》等，也都告訴我們,，“做最好的自己”最重要,。一味地模仿別人不僅沒必要，而且很拙劣,，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多多發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相信每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀,！但若像肚子和腳那樣爭(zhēng)功也是不可取的。每個(gè)人要立足自己的長(zhǎng)處,，盲目模仿,、企圖擁有自己無(wú)法掌握的技能，是不對(duì)的,，但在這個(gè)底線之上,，我們還應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。對(duì)無(wú)法改善的劣差淡然一笑,，對(duì)可以改掉的缺點(diǎn)要引起重視,，盡量克服，這樣,，我們一定能完美,。

聰明的朋友，讀過《伊索寓言》,，你或許會(huì)從中找到自己的影子,，然而伊索生活在離我們十分遙遠(yuǎn)的古希臘，這些或善或惡的品格,，怎么就能跨越千里,，傳沿千年?？梢?，人性的美好可以跨越時(shí)空，定格永恒,，人性之丑惡也一直讓我們警鐘長(zhǎng)鳴,。

讀《伊索寓言》，感悟生活,，思考生活,，一定會(huì)收獲生活。

伊索寓言的讀書心得篇三

《伊索》是古希臘寓言作家伊索講述的一個(gè)又一個(gè)寓言,?！兑了髟⒀浴分械墓适潞?jiǎn)單、生動(dòng),、有趣,、深刻。每一個(gè)小故事都教會(huì)了我們,，激勵(lì)我們?nèi)绾巫鍪?。這些寓言有的講動(dòng)物，有的講植物……還有講人的故事,。

原來(lái)的寓言故事是用簡(jiǎn)單,、易懂、有趣的小故事講述的,。我以前聽過和讀過很多這樣的'故事,，但我不知道這樣的故事是寓言。現(xiàn)在我知道寓言故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,，寓意深刻,。

《伊索寓言》中有很多故事。《農(nóng)夫與蛇》,、《狼與小樣》,、《狼來(lái)了》、《兔子與烏龜》,、《裝病的獅子》……這些故事有的我聽過,，有的我讀過，有的課文學(xué)過,?！独莵?lái)了》告訴我們，愛撒謊的人說實(shí)話,，沒有人愿意相信。假裝生病的獅子告訴我們：做事要仔細(xì)思考,，不能別人做你做的事,，因?yàn)閯e人做的事也可能是錯(cuò)的。

我還在書中讀了許多新故事,，包括《獅子與老鼠》,、《狗與骨頭》、《風(fēng)與太陽(yáng)》,、《披著羊皮的狼》,、《士兵與》……獅子和老鼠的故事真的很有趣。獅子抓住小老鼠,，把他放了下來(lái),。后來(lái)，獅子陷入了獵人布下的羅網(wǎng),。相反,，小老鼠咬了繩網(wǎng)，救了大獅子,。這個(gè)故事告訴我們:不要從外表上判斷一個(gè)人的用處,，不要以貌取人?！杜蚱さ睦恰犯腥?。一只狼穿上羊皮裝成羊，溜進(jìn)羊群吃羊,，卻被牧羊人殺了,。這個(gè)故事告訴我們：不要認(rèn)為你很聰明，過度的偽裝可能會(huì)讓你陷入困境,。

伊索寓言的讀書心得篇四

最近在看媽媽給我買的《伊索寓言》,。它講述了各種各樣的小故事。這些小故事大多以動(dòng)物為主，短小精悍,，生動(dòng)幽默,，發(fā)人深省。特別是百靈鳥和農(nóng)民的`故事給我留下了最深刻的印象：百靈鳥在農(nóng)田里定居,，農(nóng)民看到小麥成熟,，但鄰居幫忙，鄰居也忙著自己的小麥,，直到小麥成熟,，他決定自己切小麥。通過這個(gè)故事告訴我,，如果你想做一件事,，你不應(yīng)該依賴別人，而應(yīng)該自己做,。

伊索寓言的讀書心得篇五

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力，令人愛不釋手,，經(jīng)久不衰,。的確，正是這樣,，我才在眾多名著中選擇了這一本,。書中的每一個(gè)故事都有深刻的.含義——是的，這也正是寓言的特點(diǎn),，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰,。《伊索寓言》讀后感人應(yīng)該好讀書,，還要讀好書,。可真正的好書有哪些,？我推薦大家讀讀《伊索寓言》,。伊索是古希臘的著名寓言家，他一生編寫了許多小故事,，這些故事不但有趣,，還充滿了深?yuàn)W的哲理。

伊索寓言的讀書心得篇六

伊索寓言是古希臘和羅馬流傳下來(lái)的寓言故事集,。它的內(nèi)容非常豐富,，故事中的大多數(shù)角色都是擬人化的動(dòng)物，作者通過這些寓言來(lái)反映我們?cè)谌粘躺钪袥]有注意到的真相,。有些人告訴我們要誠(chéng)實(shí)和善良,；有些人教我們珍惜時(shí)間和勤奮,；有些人警告我們尊重他人，不要驕傲...

在《螞蟻與蚱蜢》的故事中,，螞蟻在炎熱的夏天,，即使頭上有灼熱的陽(yáng)光，走在炎熱的道路上,，也不忘搬運(yùn)和儲(chǔ)備食物,，不懈怠,；蚱蜢在樹蔭下悠閑地彈鋼琴,、唱歌或午睡。冬天來(lái)來(lái)臨時(shí),，雪覆蓋著大地,，螞蟻生活在洞穴里，而蚱蜢饑餓,，隨時(shí)面臨死亡的威脅,。這個(gè)故事是我們勤奮和懶惰的真實(shí)寫照！假如我們現(xiàn)在不能像螞蟻一樣努力工作,，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后只能像冬天的蚱蜢一樣活著,。

在《背鹽的驢》的'故事中,，一頭驢在過河時(shí)不小心滑進(jìn)了河里，導(dǎo)致背上鹽袋里的鹽融化,，有機(jī)會(huì)輕松托運(yùn),。第二次，它認(rèn)為掉進(jìn)水里會(huì)更容易,，所以它故意讓自己帶著貨物掉進(jìn)水里,。這一次，它背上的棉花吸水后體重增加了很多,，使它無(wú)法再爬出來(lái)淹死,。這個(gè)故事說明:凡事只憑自己的感受做事，不用大腦去分析判斷,，一定要吃大虧,。在生活中，如果我們也盲目地想懶惰,，到處思考機(jī)會(huì)主義,，結(jié)果可能只是像這頭驢，只是拿著石頭砸自己的腳,。

《伊索寓言》中的每一個(gè)故事背后都隱含著做人的道理,，這就要求讀者認(rèn)真體會(huì),。

伊索寓言的讀書心得篇七

今天下午在家無(wú)聊的時(shí)候翻了翻書架，才找到厚厚的《伊索寓言》,。我想：反正我閑著,，不如看書。

我一翻到第一頁(yè),，就看到了目錄,。目錄里有很多故事，有我看過的,，有我沒看過的,。我開始讀第一個(gè)故事。第一個(gè)故事的標(biāo)題是《磨坊主和兒子與驢子》,?？吹綐?biāo)題的`時(shí)候，覺得自己看了,。我仔細(xì)思考了故事的內(nèi)容,，仔細(xì)閱讀了這篇文章。我沒花一分鐘就看完了這篇文章,。我也看到每個(gè)故事的底部都有感情,。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論你做什么,，你都不在乎別人說什么,。重要的是你自己的看法。一個(gè)星期,，我看完了這本厚厚的《伊索寓言》,。我最喜歡的一個(gè)故事是：《農(nóng)夫和猴子》。聶榮的這個(gè)故事是這樣的：農(nóng)夫一早起來(lái)做事,，已經(jīng)是中午了,。路人對(duì)農(nóng)夫說：“你辛苦了?！鞭r(nóng)夫笑了笑后,，繼續(xù)玩，繼續(xù)干活,。猴子們看到了,，想得到別人的稱贊，就模仿農(nóng)夫的樣子開始干活,。結(jié)果大家都不理猴子,，反而表?yè)P(yáng)了努力的農(nóng)民。這個(gè)故事告訴我們,，只有不怕吃苦,，勤勞刻苦,，虛心做實(shí)事的人，才會(huì)受到人們的贊揚(yáng),。

我很喜歡《伊索寓言》,，因?yàn)槊總€(gè)故事都有感情。我覺得這本書很適合我們讀,，所以推薦《伊索寓言集》,，希望大家有時(shí)間讀《伊索寓言》。

伊索寓言的讀書心得篇八

伊索是公元前六世紀(jì)的一位寓言家,，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的,，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后,，我得到了很多啟迪和教育,。

這一本書中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的'兒子們》,。農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害,。有一天，他得了一種很罕見的病,，臨終前,，他為了讓孩子們過上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗(yàn)傳授給了他們,，然后說：“這是我送給你們的珍寶,，你們一定不要忘記?！闭f完，就去世了,。

大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財(cái)寶,，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來(lái)找寶藏，秋天到了,，葡萄架上長(zhǎng)滿了葡萄,，比以往長(zhǎng)得都多，在市場(chǎng)上賣了很多錢,。直到這時(shí),，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過來(lái)，原來(lái)爸爸留下的不是金銀財(cái)寶,，而是教會(huì)了他們要做勤勞的人,，不要做懶惰的人。讀了這個(gè)故事,，我明白了,，勤勞就能得到應(yīng)有的回報(bào),，懶惰會(huì)讓人變得愚蠢。父母的愛是無(wú)私的,，只有勤勞,，不讓父母操心，才是給父母的幸福,！

伊索寓言的讀書心得篇九

《伊索寓言》中有很多故事讓我受益匪淺,，其中最難忘的故事之一是《泉邊的鹿與獅子》。

故事是這樣的：過去,，一群美麗的鹿住在山泉里,。一只鹿跑到泉邊喝水。她低下頭,，看到了自己的影子,，自豪地說：我的多么美麗啊,！唉,，但我的小腿無(wú)法與我的雙角相媲美。

鹿沮喪的時(shí)候,，沒有注意到樹后的獅子,。當(dāng)她為自己丑陋的小腿嘆氣時(shí)，獅子猛地向鹿撲去,，鹿嚇得跑了,。她的細(xì)腿跑得很快，很快就把獅子甩了,。

鹿跑進(jìn)茂密的叢林,，沒想到，她美麗的'雙角被樹枝卡住了,，再也逃不掉了,，只能眼睜睜地被獅子抓住。

鹿想成為獅子午餐,，傷心地說：我真不幸,！被我不喜歡的東西救了，卻被我喜歡的東西殺了,！

讀完這個(gè)小故事后,，我深深意識(shí)到美麗的東西不一定有用，甚至是壞事,，但不美麗的東西在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值,，在生活中，有很多事情是這樣的,。美麗的外表不一定有用,，比如在寒冷的冬天,，阿姨喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮,，但很容易影響健康,；有些東西不好看，但很實(shí)用,，比如冬天我們穿羽絨服,，雖然胖，不能展示每個(gè)人美麗的姿勢(shì)，但可以冷暖，很實(shí)用,。

簡(jiǎn)而言之,，當(dāng)我們看到任何東西時(shí),，我們不僅可以看到它的缺點(diǎn)，還可以否認(rèn)它的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)橐磺卸加兴膬?yōu)缺點(diǎn)，它們可以在不同的情況下發(fā)揮不同的作用,。

伊索寓言的讀書心得篇十

今天，我讀了《伊索寓言》中《獅子和農(nóng)夫的故事》,。

這個(gè)故事講的是：農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一只獅子在他的`牲口圈里睡覺,，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個(gè)辦法,，他把門關(guān)得緊緊的,，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣,，它咬死了幾只羊和幾頭牛,。農(nóng)夫看見了，他只好悄悄地把門打開,，放走了獅子,。回到家后,，農(nóng)夫還被妻子責(zé)怪了一頓。

這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行,。自己沒有能力做到的事,，千萬(wàn)不要去逞強(qiáng)，否則吃虧的只能是自己,。

看完了這個(gè)故事,，我想到我自己，有時(shí)做事也不考慮后果,，就急著去做,，結(jié)果失敗的總是我,。從現(xiàn)在開始，每做一件事,，我都應(yīng)該好好想想能不能做,，該不該做，這樣才能把事情做好,，我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn),，不要做錯(cuò)了事再來(lái)后悔。

伊索寓言的讀書心得篇十一

《伊索寓言》中還有很多引人深思的啟示,。懲惡揚(yáng)善,、三思而后行、善交益友,、遠(yuǎn)離罪惡,、莫對(duì)他人的痛苦視而不見等。聯(lián)系實(shí)際想一想,，我們身邊有沒有這樣的人呢,？或剛愎自用，或率性從事,，或爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，或自私自利。聰明的朋友,，讀過《伊索寓言》,，你或許會(huì)從中找到自己的影子，然而伊索生活在離我們十分遙遠(yuǎn)的`古希臘,，這些或善或惡的品格,，怎么就能跨越千里，傳沿千年,?？梢姡诵缘拿篮每梢钥缭綍r(shí)空,，定格永恒,，人性之丑惡也一直讓我們警鐘長(zhǎng)鳴。

讀《伊索寓言》,，感悟生活,，思考生活，定會(huì)收獲生活,。

伊索寓言的讀書心得篇十二

“書籍是人類改善的階梯,。“書是知識(shí)的源泉?！皶臀乙黄痖L(zhǎng)大是我每天都要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)品,。書的'格言就像一首歌，總是在我耳邊回響,，在我心中蕩漾,。(另一方面)。

這個(gè)暑假我興致勃勃地讀了《寓言故事》這本書,。這本書的故事我很喜歡,，深深地吸引了我?！兜门c失》,、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》,、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》,、《墨子》等。

《寓言故事》這本書給了我深刻的靈感,，教育了我,。它告訴我們“謙虛使人提高，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”的道理,。是的,，在現(xiàn)實(shí)生活中，我多么需要這樣的道理,！

記得當(dāng)時(shí)黃老師發(fā)了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第一名,！我以為是：本?lái)我這么聰明得了第一名,，以后考試可能會(huì)變得很難。從那以后,，我沒有好好學(xué)習(xí),。我在課堂上總是和同學(xué)們吵鬧?；丶液箅S便寫作業(yè)出去玩了,。

幾天后，我們做了測(cè)試,。幾天后黃老師發(fā)了這張考試試卷,。沒想到，我只考了80多分,，掉了10多分,。我很傷心，眼淚不停地在眼角打轉(zhuǎn),，最后流了下來(lái),。但是我不想被同學(xué)看到，所以急忙擦干了眼淚,。結(jié)果一門課過去了,。

下課后黃老師來(lái)找我，說3360“斯卡利,，你這次考試沒考好的原因是驕傲”,。謙虛的心使人高漲，驕傲使人落后,。你不應(yīng)該為自己得了第一而驕傲,。失敗是成功之母。你現(xiàn)在真的不應(yīng)該驕傲,。要努力學(xué)習(xí),，趕上成績(jī)。知道嗎,？“知道了,。“我含著眼淚回答,。黃老師的話讓我感到很羞愧,。所以我努力學(xué)習(xí)提高了我的成績(jī)。

《寓言故事》這本書像鑰匙一樣打開了知識(shí)的大門,。請(qǐng)打開心靈之門,。請(qǐng)打開明亮的大門。讓我嘗到了人生的神,，甜蜜,，苦澀，辣,?！对⒀怨适隆愤@本書像鑰匙一樣幫助我打開了知識(shí)的大門。請(qǐng)幫我打開寓言,?！皩?duì)我?guī)椭艽螅?/p>

伊索寓言的讀書心得篇十三

《伊索寓言》的作者——伊索，他是一位傳乎其神的人物,。相傳他曾經(jīng)是薩摩斯雅島上雅德蒙家的奴隸,。由于主人欣賞他的.才識(shí)而獲得了自由。他所寫的寓言寓意深刻,，富有哲理性,，是數(shù)千年來(lái)人們愛不釋手的寶藏。

我感觸最深的一則莫過于《埋在葡萄園中的珠寶》了。有一位農(nóng)夫積攢了大筆基業(yè),，病重時(shí)放心不下三個(gè)好吃懶做的兒子,。為了讓兒子們學(xué)會(huì)自力更生，他對(duì)三個(gè)兒子說他在葡萄園里埋了一罐珠寶,，讓他們?nèi)ネ诔鰜?lái),。最后，三個(gè)兒子終于明白,，父親給他們的珠寶,，就是一雙愛勞動(dòng)的手。從此,，他們勞動(dòng)不息,，過上了富裕的生活。這則故事讓我感受之深至深——上帝是非常公平的,，付出和收獲,，勞動(dòng)和財(cái)富都是成正比的。付出了多少,，就會(huì)收獲多少,，沒有辛勤的耕耘，就一定不會(huì)有豐碩的果實(shí),，是勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富!我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是這樣,，不想好好聽講，努力,、刻苦地學(xué)習(xí),，就一定不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。

《伊索寓言》不愧是古希臘文學(xué)的瑰寶,，它用顯而易見的故事使我們懂得許多終身受用的哲理,，它擁有的魔法，著實(shí)讓我嘆服!

伊索寓言的讀書心得篇十四

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集,，篇幅短小,，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,，爆發(fā)出機(jī)智的火花,，一號(hào)著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,，而且是一本生活的教科書,，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上,，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ),。世界各國(guó)的文學(xué)作品甚至政治著作中,，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時(shí)的比喻,，或作為抨擊與諷刺的武器,。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義,。在歐洲寓言發(fā)展史上，古希臘寓言占有重要的地位,。它開創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河,，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作,，反映的主要是人們的生活智慧,，包括社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活等方面?，F(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成,，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口,?！兑了髟⒀浴分械膭?dòng)物除了有些動(dòng)物外，一般尚無(wú)固定的'性格特征,，例如狐貍,、狼等，有時(shí)被賦予反面性格,，有時(shí)則受到肯定,，通過把動(dòng)物擬人化來(lái)表達(dá)作者的某種思想。這些動(dòng)物故事無(wú)疑是虛構(gòu)的,，然而又很自然,、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的,。

《伊索寓言》曾對(duì)其后的歐洲寓言發(fā)展產(chǎn)生重大影響,。公元1世紀(jì)的古羅馬寓言作家費(fèi)德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統(tǒng)，借用了《伊索寓言》中的許多故事,，并稱自己的寓言是"伊索式寓言",。公元2世紀(jì)的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事。這種傳統(tǒng)為晚期古希臘羅馬寓言創(chuàng)作所繼承,。文藝復(fù)興以后,，對(duì)伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進(jìn)了歐洲寓言創(chuàng)作的發(fā)展，先后出現(xiàn)了不少出色的寓言作家,，如法國(guó)的拉封丹,、德國(guó)的萊辛,、俄國(guó)的克雷洛夫等。

隨著"西學(xué)東漸",，《伊索寓言》在明朝傳入我國(guó),。第一個(gè)來(lái)我國(guó)的西方傳教士利馬竇在中國(guó)生活期間撰《畸人十篇》，其中便介紹過伊索,，對(duì)《伊索寓言》做過稱引,。他之后的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹、引用過《伊索寓言》,。我國(guó)第一個(gè)《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》,。清代之后，出現(xiàn)了許多種《伊索寓言》譯本,。上述情況表明《伊索寓言》在我國(guó)流傳之久,，它至今仍令人喜聞樂見，愛不釋手,。是一本值得閱讀的書籍,。

《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻,，教人處世和做人的道理,。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng),，形象生動(dòng),，對(duì)后代影響很大。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,，與抒情詩(shī)主要反映貴族奴隸主的思想感情不同,，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系,。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng),。例如,，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,，戰(zhàn)勝敵人,；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》,、《兩個(gè)鍋》等故事里,，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的,。

伊索寓言的讀書心得篇十五

少年人容易產(chǎn)生偶像崇拜,，我不說那些沒有思想的小兒女們眼中的偶像,，只說像我這樣個(gè)性凜然，有自己閱讀生活的少年人心中所景仰的文化人物,。

我剛剛從高中校園走出,，資歷尚淺，自覺沒有資格同各位評(píng)論一個(gè)大師級(jí)人物,，但套用庸俗電視劇的制作者所遵循的見解：“戲不夠,，愛情湊”，對(duì)我來(lái)說,，理論修養(yǎng)不足或許可以用強(qiáng)烈的感性認(rèn)識(shí)來(lái)彌補(bǔ),。

平常人欽佩作家，無(wú)外乎兩點(diǎn)：一是才華,，一是人格。沒有才華的作家只能炮制文字垃圾,，作為少數(shù)杰出作品成功的分母,；對(duì)于沒有人格魅力的作家讀者會(huì)嗤之以鼻，他們的作品再好,，也難以撩起后人的激情去挖掘體味,。

在我們看來(lái)，中國(guó)能將這兩種品質(zhì)納為己有只有錢鐘書,。中國(guó)有比錢鐘書更有才華更有思想更幽默的文人嗎,？沒有。

畢業(yè)清華,，留學(xué)英法,。才高八斗，學(xué)富五車,。風(fēng)華絕代,，清高淡泊。

博覽天下書籍,，精通多國(guó)語(yǔ)言,。

普林斯敦大學(xué)的高薪，英國(guó)女王的國(guó)宴,，他都不屑一顧,。

天下能讓我敬佩的只有這種人。能讓韓寒敬佩的也只有這種人,。

作品是文人的喉舌,，就說文章經(jīng)常被選上中學(xué)課本的像冰心、趙樹理,、矛盾等人的文章,，你拿槍逼我,，我也沒覺得什么地方好，朱自清的《荷塘月色》我覺得乏味無(wú)聊的很,，巴金的長(zhǎng)篇小說我覺得文筆稚嫩生澀,，根本沒什么值得稱贊。由于受到當(dāng)代教育制度蒙騙,，我長(zhǎng)久以為那些烏合之眾是中國(guó)一流作家,，當(dāng)我上高一時(shí)第一次接觸錢鐘書的作品（《錢鐘書散文》）時(shí)，那種感覺,，只能用“撥云見日,，茅塞頓開”來(lái)形容，是一種前所未有的豁然開朗,。

錢鐘書的`作品很少入選中學(xué)課本,，而且我讀一本八十年代出版的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的時(shí)候，其中連瓊瑤的名字都提到了,，卻看不到錢鐘書的名字,。錢鐘書仿佛始終都是個(gè)邊緣人物，不在主流之列,。

我感到好笑,，有些憤怒，有些悲哀,。既然談文學(xué)史,，那么先且不提錢鐘書的學(xué)術(shù)著作，《寫在人生邊上》和冰心的什么《寄小讀者》之類哪個(gè)更有思想藝術(shù)價(jià)值,？《圍城》和《小二黑結(jié)婚》,、《青春之歌》等等究竟哪個(gè)更能流傳后世？在我看來(lái)這些根本不算問題,，可是在文化方面,，官方總是顯得愚蠢和落后。清者自清,，濁者自濁,，歷史長(zhǎng)河去粗取精，自由公斷,。

是他這種自由主義知識(shí)分子的性格決定的,，這也正是他人格魅力所在。眾所周知,，錢鐘書從來(lái)不愿意寫官樣文章,，從來(lái)不愿意當(dāng)御用文人，從來(lái)不考慮什么文章是符合“潮流”的,，只做自己愛做的事,，說自己想說的話,。在這一點(diǎn)上跟老舍、曹禺相比,，他真是太高貴了,。

在那樣狂熱的年代，一個(gè)文人耍書生意氣,，居然敢不顧及偉大領(lǐng)袖的“講話”精神,，居然從不為工農(nóng)兵歌功頌德，還好混嗎,？這種敗類文化渣滓的文章還有人看嗎,？我以為那些資質(zhì)平庸作家的名聲直到今天之所以還沒有泯滅的原因就是中國(guó)官方一直在捧他們，但官方不捧錢鐘書,。

九十年代以來(lái),，隨著中國(guó)的思想解放和民主政治的建設(shè)，錢鐘書作品的內(nèi)涵才被不斷發(fā)掘,。中國(guó)人的思想再也不會(huì)被什么樣板戲,、語(yǔ)錄之類的東西束縛。尤其是我們年輕一代,，冰心,、矛盾,、趙樹理的文章都要絕跡了,。我們更看好的是錢鐘書、張中行,、季羨林等人的純文學(xué)少說教沒有政治動(dòng)機(jī)的文章,。

我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)在課堂上對(duì)我們講，魯迅的作品是中學(xué)課本中收錄最多的,，從小學(xué)到高中,，幾乎每?jī)?cè)都有。他還說如果要在中國(guó)文學(xué)史上只保留一人,，那無(wú)疑就是魯迅,。盡管我們都比較推崇錢鐘書，對(duì)這種言論不敢茍同,，但現(xiàn)代學(xué)生對(duì)魯迅先生還是非常尊重的,，大家不想尊錢而抑魯。

一位同學(xué)做了一個(gè)比喻,，說二位大師好比兩架戰(zhàn)機(jī),。魯式戰(zhàn)機(jī)火力猛烈，錢式戰(zhàn)機(jī)科技含量較高,。

又有比喻,，魯迅文章好比忠勇之關(guān)云長(zhǎng)舞起青龍偃月,，勢(shì)大力沉。錢鐘書好比輕巧的太極張三豐,，舉重若輕,。

姑備一說，在此求教各位方家,。

伊索寓言的讀書心得篇十六

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力，令人愛不釋手,，經(jīng)久不衰,。的確，正是這樣,，我才在眾多名著中選擇了這一本,。書中的`每一個(gè)故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點(diǎn),，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰,。《伊索寓言》讀后感人應(yīng)該好讀書,，還要讀好書,。可真正的好書有哪些,？我推薦大家讀讀《伊索寓言》,。伊索是古希臘的著名寓言家，他一生編寫了許多小故事,，這些故事不但有趣,，還充滿了深?yuàn)W的哲理。

《伊索寓言》中,，有不少這樣的小故事,，其中有篇《蝙蝠和黃鼠狼》是我比較喜歡的一則故事。話說,，有只蝙蝠掉到了地上,，被黃鼠狼見到，便被黃鼠狼叼去了,。蝙蝠請(qǐng)求黃鼠狼高抬貴手放過自己,，黃鼠狼答道：我絕不放過你，因?yàn)槲疑鷣?lái)就痛恨鳥類,！蝙蝠忙說：我是老鼠,，不是鳥。黃鼠狼便放了它。

后來(lái),，這只不幸的蝙蝠又落了下來(lái),，被另一只黃鼠狼叼住，蝙蝠只好再次請(qǐng)求：請(qǐng)你高抬貴手饒我一命,，千萬(wàn)別吃我?。↑S鼠狼說：我生來(lái)就痛恨一切鼠類,，我怎能放了你,？蝙蝠靈機(jī)一動(dòng)，立刻改口說：我不是老鼠,，你看,，我有翅膀，還可以飛呢,！于是黃鼠狼又把蝙蝠放了,。

就這樣，蝙蝠兩次改變了自己的身份,，終于死里逃生,，幸免于難。這就說明,，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)學(xué)學(xué)智慧的蝙蝠，臨危不亂,，隨機(jī)應(yīng)變,，抓住一線希望，最終化險(xiǎn)為夷,，死里逃生,。

書是人類進(jìn)步的階梯,。讓我們多讀像《伊索寓言》這樣的好書吧,，讀小故事，得大道理,！

伊索寓言的讀書心得篇十七

今晚看了一本《伊索寓言》,，給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。

過去,，有一個(gè)人叫時(shí)間,。他年輕時(shí)很富有。然而,，幾十年后,，一位外國(guó)國(guó)王派人去拜訪時(shí)間。使者成功地找到了他的家，但他只看到一個(gè)老乞丐,。

使者簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說:你不是世界上最富有的人嗎,？你現(xiàn)在是怎么變成這樣的？時(shí)間回答:時(shí)間過去了,，永遠(yuǎn)不會(huì)變成原來(lái)的樣子,。

這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間過去了,，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,。

時(shí)間是生命中最寶貴的財(cái)富。如果你不珍惜她,，等到你老了再后悔就太晚了,。正如古人所說，年輕人不努力工作,，老人很難過,。

讀完這個(gè)故事后，我開始反思自己,。我在課堂上發(fā)呆了,，時(shí)間從我面前溜走了。下午放學(xué)回家的第一件事就是躺在床上,，無(wú)聊地躺著,，坐起來(lái)。玩這個(gè)玩具,，玩那個(gè)玩具,，無(wú)論如何，只是不學(xué)習(xí),。周末,，別人做作業(yè)看書，我玩手機(jī),，聽音樂,，聊天。所以家庭作業(yè)總是寫到半夜,，也不能再讀書了,。

我想起了許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人的時(shí)間花在寫作上喝咖啡上,。陳景瑞充分利用了每天24小時(shí)的每一分鐘,。李四光在實(shí)地考察中經(jīng)常用石頭做枕頭。一旦他餓了,，他立即起床工作,。

明天和明天,，明天有多等待明天，一切都浪費(fèi)了,。從從現(xiàn)在起,，我將向這些珍惜它的'人學(xué)習(xí)。不要在課堂上發(fā)呆,，回家做作業(yè),，擠出時(shí)間多讀書。拓寬你的視野,，增加你的知識(shí),。在未來(lái)，我也將成為一個(gè)有所作為的人,。

伊索寓言的讀書心得篇十八

在這個(gè)快樂的暑假里,，我懷著好奇心讀了《伊索寓言》這本書。書中有很多有趣的故事,，也有很多值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),。這么多故事中，《獅子與報(bào)恩的老鼠》的故事給我印象最深,。那么就讓我和大家分享一下我看這個(gè)故事的`感受吧,。

這個(gè)故事主要講的是：一只老鼠看到一只正在睡覺的獅子，它想趁獅子睡覺的時(shí)候,，走近來(lái)仔細(xì)看看獅子,。但是沒想到，獅子假裝睡著了,。當(dāng)老鼠靠近時(shí),，它被獅子抓住了。就在獅子想吃老鼠的時(shí)候,，老鼠說：“如果你能饒了我,，我以后就能報(bào)答你?！?。獅子因?yàn)椴火I就放了它，嘲笑老鼠的“大話”,。一天,，獅子被獵人抓住了,。這時(shí),，老鼠咬斷了繩子，救了獅子,，實(shí)現(xiàn)了他的諾言,。獅子真誠(chéng)地感謝小老鼠，并為他以前對(duì)老鼠的嘲笑感到羞恥。這提醒我,，即使你是兄弟姐妹中的大哥或大姐,，也不能看不起比你弱的弟弟妹妹；即使你在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，也不能嘲諷沒有排名的選手,。總之,，在我們的生活中,，我們不應(yīng)該忽視或嘲笑比我們?nèi)醯娜耍驗(yàn)樗麄冇兴麄兊募寄芎土α俊?/p>

這個(gè)寓言,，老鼠示好,，獅子一犯錯(cuò)就變，值得學(xué)習(xí),。也說明了一個(gè)道理：時(shí)過境遷,，強(qiáng)者有時(shí)也會(huì)需要弱者，所以我們?cè)诒葎e人強(qiáng)的時(shí)候一定不要自大,。在生活中,，我們應(yīng)該感謝那些努力撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母。在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該感謝那些有說服力的老師,，感謝那些互相幫助和愛護(hù)的學(xué)生?？傊?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人。