人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好青年先進事跡材料篇一

他熱愛集體,、勤奮學習、積極勞動,，從一年級到現在,，成績一直在班級名列前茅，是一名德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，綜合素質優(yōu)秀的好學生。他熱愛科學,、勤于動腦,、善于思考，敢于實踐,、勇于創(chuàng)新,，是一個熱愛科技的好少年。

每天放學回家,，寫完老師布置的各科作業(yè)后,，最大的愛好就是讀書，童話書,、故事書,、古詩詞、學生報……閱讀范圍廣泛,。為了提高自己對知識的積累,，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，劉明軒不僅豐富了自己的知識,，還開闊了自己的思維眼界,。

劉明軒是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭,，但卻沒有嬌生慣養(yǎng)的壞毛病,，穿著不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子,。在同學中,，他懂事勤快，幫助同學搞衛(wèi)生,，學習不熟的知識點,，共同進步，在學校,，他有一顆真誠的愛心,。春節(jié)后疫情突然爆發(fā)，主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢,，他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服,，每個醫(yī)護人員都能平安健康。

他興趣廣泛,，力求全面發(fā)展,，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫,、書法,、音樂、運動等,。在畫畫班表現突出得到老師認可,；日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”,；別看他年齡不大,，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”,。

勤學苦練,，全面發(fā)展；胸懷夢想,，用心追逐,；在追夢的路上，自信自強,。這就是新時代德智體美勞全面發(fā)展的好少年——劉xx,。

好青年先進事跡材料篇二

陳x，男，20xx年4月生,，安慶市迎江區(qū)綠地實驗學校學生。

父母外出務工,，陳x跟著收破爛的`爺爺來到安慶,。爺爺每天出門收破爛，風里來雨里去,，很辛苦,。小陳x看在眼里,、疼在心里,，每天除了學習外，他還學著做一些家務勞動,，漸漸學會了打掃衛(wèi)生,、買菜,、煮飯、洗衣,。這樣,，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事,，就可以吃上熱飯熱菜,。3年前，爺爺身體漸漸差了,，陳x不忍心看著爺爺每天拖著年邁的身體去收廢品,，于是他決定帶著爺爺收廢品。一千多個日日夜夜,，不管是嚴寒還是酷暑,，無論是刮風還是下雨，陳x每天白天在學校上課,，晚上踏上三輪車載著爺爺收廢品,。他利用下課和深夜的時間努力復習功課，成績依然在全校名列前茅,。

陳x獲評“全國孝親敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”,，20xx年1月獲全國“宋慶齡獎學金”。

好青年先進事跡材料篇三

我叫xx,，今年十九歲,，來自旬邑縣職教中心高二4班。在我高中兩年學習生活中,，我先后承擔過學生會的年紀主管,，辦公室副主任和學生會書記等職，同時也是校團委的組織委員。但讓我值得驕傲的是我是一名青年志愿者,，在這些職務中我付出了很多,，同時也收獲了很多。

當學校進行校園周邊環(huán)境整頓和大掃除時,，我會帶領志愿者同學徹底處理周邊環(huán)境,。雖然每次都干的臟兮兮的，但看到自己的勞動成果,，心里總是很高興,。當學校拒絕白色污染時，作為志愿者的我在校門口阻擋手拿塑料袋的同學,，并組織了同學在三飯期間帶著“旬邑縣職教中心”的佩戴站在校門口,，監(jiān)督同學，防止他們把塑料袋拿進校門,?？吹叫@恢復了昔日的整潔干凈，我便感到很滿足,。

團委舉辦慶元旦晚會,、團活動等文藝活動時，我負責節(jié)目篩選和彩排,。在活動將要舉辦時,，要對各班同學的座位進行安排，并維持整個會場秩序,?？吹交顒优e辦成功和同學們的熱情我就會感到很欣慰。

每當晚上放學回家時,，我還要跟隨校衛(wèi)隊進行巡邏執(zhí)勤工作,，不管嚴寒酷暑經常巡邏到很晚，回到宿舍經常引起舍友的不滿,，但我從沒放棄執(zhí)勤工作,，因為我知道這一切都是為了同學們的安全。

學校舉行了幾次給貧困學生和災區(qū)捐款行動,，我積極的參與其中,，不僅為活動的成功舉辦獻計獻策，而且?guī)ь^捐出自己平時積攢的零用錢幫助有困難的孩子,。想到他們的困難因為我們的愛心捐助而重獲新生,，我就感到莫大的榮幸。

我還組織參與了很多值得紀念的活動,，比如植樹節(jié),、清明節(jié)等法定節(jié)日,，我們發(fā)動廣大青年志愿者舉行豐富多彩的活動，如南山植樹,、清明節(jié)掃墓活動,。在這些活動中充分展現了當代先進青年的精神風貌，發(fā)揚了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

在志愿者工作中,，我不斷努力的鍛煉自己，提高自己,，現在我已經得到了充分的鍛煉，我為我是一名青年志愿者而光榮,，為我是一名合格的共青團員而自豪,。

好青年先進事跡材料篇四

劉xx同學是海城市英落鎮(zhèn)中心小學六年級的學生，現擔任班級的班長及學習委員,。在學校里,，每逢有人提起她，無論是老師還是同學,，無不交口稱贊,。她積極向上、努力進取,，是一位品學兼優(yōu),，德、智,、體,、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員,，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員,。

在老師和學校的精心培育下,，劉xx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發(fā)展,，長大以后才能成才,，才能報效祖國。因為有了這種信念,，所以她總是嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝,、不服輸的精神,。她學習勤奮刻苦,，不甘落后。每天放學回到家,，她都立刻攤開書本,，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題,，她總是積極思考,，查找資料，不搞明白決不罷休,。她的成績在年級里一直名列前茅,，年年獲得校三好生的光榮稱號；自三年級以來每年被評為學校優(yōu)秀少先隊員,。面對成績,，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習,。因為她知道,，下一個目標在等著她。

劉xx在很小的時候,，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著,，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多,，好多見過她的人都說她是“小大人”,。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力,，較好的語言表達能力,，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班干部,，她主動協助老師了解同學思想動態(tài),，處理班級內部事務，幫助同學解決學習,、生活中的困難,，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管,，班主任不在時,，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道,、主持正義,，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣,、紀律和學習成績一直良好,。

劉xx作為班級干部,，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職,。她是個愛動腦子的學生,，學習上刻苦鉆研，勤學好問,，而且善于總結,，對于學習她有自己的一套方法，有超前,、創(chuàng)新的意識,，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通,，善于由此及彼,，舉一反三。進入高年級階段以來,，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績,，參加學校的各科知識競賽,，她都取得驕人的成績。她深知,，學習不是一件容易的事,，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲,，才能取得成功,。

她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學,。為了幫助后進生解答疑難,，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解,，直到弄會弄懂為止,。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進步,。樂于助人是劉xx同學的一大特點。有時,，某些同學突然間有事,，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作,。班上若是有同學因生病落下功課,，她總是會主動去幫助同學補習,。總之,，無論誰有困難,，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人,?！?/p>

劉xx是一位品學兼優(yōu)的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷,。在看到飛船成功返航后,，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人,。

她性格活潑,，待人真誠，愛好廣泛,，尤其喜歡書法,、寫作。她懂得,，要成為新時代的建設者和接班人,，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿,，總是一步一個腳印,，從身邊的小事做起，一點一滴,，踏踏實實地充實自己,、完善自己。

如今,，劉xx同學正憑著自己頑強的毅力,，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游,。她用她的正直與善良為歌,，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌,；她用理想和追求做筆,，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖,！

好青年先進事跡材料篇五

xxx,，男，漢族,，中共黨員,，現在瑞金市政協機關工作,。

該同志熱心公益事業(yè)，富有敬業(yè)精神和奉獻意識,。無論從事哪項工作都能以飽滿的工作熱情和積極向上的工作態(tài)度投身于自己的崗位工作中,。在工作中勇于開拓，富于創(chuàng)新意識,，取得了顯著成績,。

自20xx年參與志愿工作以來，一直秉持“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿服務精神開展志愿活動,，是志愿者公益活動的組織者之一和骨干參與者,，親自參與了大小幾十余次志愿者公益活動，受到各級組織和社會的好評,，也贏得了廣大志愿者的普遍贊譽,。

該同志樂于助人，在日常的工作和生活中,，始終有一顆熱心腸,，平時在做好本職工作的同時，經常利用空閑參與“義工”組織等活動,，到農村、社區(qū)等困難家庭家去幫助老人,、殘疾人,。

該同志熱心公益，每年都會拿出一部分工資捐獻給慈善組織,，力所能及地做一些愛心服務,。同時，每年都要參加義務獻血活動,，目前累計獻血4000余毫升,。

總之，該同志思想上成熟,，公益業(yè)績比較顯著,。由于經常參與社會活動，該同志視野開闊,，知識面更加寬泛,，工作成績更加顯著，對單位和社會都帶來了良好影響,，是廣大青年學習的榜樣,。

好青年先進事跡材料篇六

我是三年十班的學生趙xx,，進入高中后我在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好,。

在學習方面,，我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生,。我學習態(tài)度端正,，目標明確，主動好學,，成績始終在班級名列前茅,。我有良好的學習習慣，如課前預習,，上課認真聽講,，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)并復習等,。我不僅自己學習認真,、刻苦學習，而且熱心幫助他人,。當我看到有困難的同學時,，我總會盡自己的全力去幫助他們。我曾經立志,，要努力學習,，做一個對社會真正有用的人，全面發(fā)展,，孝敬父母的人,。為此，我做了不懈的努力,。在生活上,，我團結同學，積極為同學們服務,，主動關心,，幫助同學。日常生活中,，我勤儉節(jié)約,，不浪費。在家里,，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事,，能夠體諒父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔,。在學校里,，我尊敬師長、團結同學,，從不遲到,、早退、曠課,，學習認真,、刻苦，有較強的進取精神,。無論在校園還是路上,，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園,，美化城市做些貢獻,。

我酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友,。讀書是我課余時間的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識,，我都讀的津津有味,。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平,。

好青年先進事跡材料篇七

陳xx,，男，2008年參加工作,，煉油一部焦化一班班長,。

作為焦化裝置最年輕的班組長，始終保持著青年人的熱情與干勁,。通過努力，20xx年底成功晉升技師,。20xx年3月4日發(fā)現堿液循環(huán)泵p601介質結晶,，他立即查找原因，發(fā)現是泵出口流量小,，堿液流動性差造成結晶,，并及時消除了隱患。在班組缺員的`情況下,，他通過優(yōu)化班組管理,，以激勵為主，考核為輔，加強了班組成員的工作積極性,。帶領班組獲得“二零二一年度工人先鋒號班組”,。

好青年先進事跡材料篇八

人們說，教師是人類靈魂的工程師,，而師德則是我們教師的靈魂,。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長,。傳道,，不僅傳學問之道，更要傳為人之道;授業(yè),，不僅要傳授學業(yè),，更要催發(fā)學生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑,，更要解個體的特殊之惑,。師德中愛學生是至關重要的，只有愛學生,，才會認真?zhèn)湔n,、上課;只有愛學生，才會有責任心,、事業(yè)心;只有愛學生,，才會拋開一切名利;只有愛學生，才會理解孩子,，信任孩子,。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈,、用人格魅力去接觸學生,，用愛喚起學生的自信、自尊,，構筑起學生精神生活大廈,。他常說，既然選擇了教師這一職業(yè),，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,，教書育人，為人師表,。他在師生面前就是一桿言行一致的標尺,，一面表里一致的透鏡。無數個清晨,，迎著朝霞曙光走進教室;無數個夜晚,，帶著欣慰和倦意休息。“一切為了學生”是他為師的準則,。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛,，源于對崇高理想的勇敢追求，他三十年如一日,，在工作中默默奉獻,。因愛而舍，因勤而舍,，愛的是自己認準的事業(yè),，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于他自己的時間和空間,。三十年來,，他不計時間、不計報酬,，專心致志地關注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步,，他的大量的休息時間都是在和學生補習、活動,、家訪中度過的,。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲,，這一點,，他無怨無悔。

俗話說“澆花要澆根,，幫人要幫心”,。在師生交往中，他的善解人意,，幽默隨和使學生愿意親近,，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點,、錯誤,。同時，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心,。在課堂上嚴格要求成為他們的師長,，在課余，與他們平等相處成為他們的朋友,。

只有共鳴的生命,，才會有激情和創(chuàng)造,。所以在新課改的研究中,，他把建立新型的師生關系融入于日常的教學。力爭創(chuàng)建寬松、民主,、平等的課堂氣氛,，激發(fā)學生的情感，堅定學生學習的意志,，進而形成積極的學習動機,。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果,。教學中,，韓老師集編、導,、演于一身,，采用形式多樣的探索、體驗式教學,。他把學生當作紅花,，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知,。他的課堂以學生為中心,，以學生發(fā)展為本，全員參與,，全程參與,，師生關系融洽，學生從以前的綠葉轉變?yōu)楝F在的紅花,，在這種師生角色轉換中,，使學生個性充分得到發(fā)展。

教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的,，教師的一切行為應該成為學生的表率,。在日常生活中他一貫嚴格要求自己，處處以身作則,，做師生的表率,。“己所不欲,，勿施于人”,，他常說：要求別人做到的，自己首先要做到,，要求學生不講臟話,，自己帶頭使用文明用語。寒來暑往,，韓老師總是提前起床,，開始時,，是他第一個出現在校園，后來,，跟他早的老師越來越多,。教育學生實事求是，自己被學生難住時,，絕不裝腔作勢;要求學生按時完成作業(yè),，他首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試,，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學生及時反饋,，連夜批改，經常工作到深夜,，學生接到批完的試卷,，非常驚訝，也非常感動,。要求學生講衛(wèi)生,，他從不在班級吐一口痰，要求學生節(jié)簡,，他從不浪費……這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用,，有學生在周記中寫道：“韓老師使我明白了不少事理，不僅學會了學習,，學會了生活,，還學會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我,，對我的將來具有很深的影響,。”

面對多元文化和社會對教育的沖擊,，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理,，僅靠對學生的關愛，僅靠時間與汗水的付出,，是難以為繼的,。他深深的懂得，良好的師德體現在對學生的關愛,，對事業(yè)的奉獻,，更體現在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材,，研究學情,，提高業(yè)務水平，是他從教以來不懈的追求,。人們都說：若想給學生一杯水,，教師應有一桶水,，長流水，但他卻力求教會學自己去挖水,。韓老師從未間斷過自我學習、自我充電,、自我加壓,，并珍惜每一個得來不易的學習機會。他主動積極地參與聽課,、評課,，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)課,，獲得了學校師生的一致好評,。該教師還不斷加強理論學習，在國家,、省,、市、縣征文,、論文評比活動中數篇文章獲獎,。

好青年先進事跡材料篇九

劉老師，20xx年畢業(yè)于xx大學,，9月份來到梧州工作,。工作至今一直擔任科任教師和班主任工作。作為一名青年教師,，她服從領導分配,，嚴格按要求完成各項任務。家鄉(xiāng)雖在遙遠的東北,，卻因為對教育工作的熱忱和對學生的熱愛,，扎根于梧州的教育事業(yè)。她認真工作,，關心學生,，樂于奉獻，不驕不躁,，因而迅速成長為一名優(yōu)秀教師,。

劉老師在大學期間就積極向黨組織靠攏，積極參與黨組織的活動,，在20xx年就已成為一名共產黨員,。她認真學習鄧小平理論，在教學中也能認真執(zhí)行科學發(fā)展觀,，且對黨的教育事業(yè)忠誠,，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她一直以"以德立身，追求卓越"的格言嚴格要求自己,，平時注意自己的品德修養(yǎng),，言行一致，為學生樹立了良好的榜樣,。在工作中秉著學生和學校的利益高于一切,，堅持以人為本，堅定以個人利益服從學校利益的信念,。更堅持以服務人民為宗旨,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，身體力行,，為周圍的人民群眾服務,。如積極參加梧州黨員義工進社區(qū)的活動，為社區(qū)居民量血壓,、家庭教育咨詢等服務,。展現了黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的意識和先鋒模范作用。在玉樹地震的捐款活動中,，除了交特殊黨費外,，劉老師還跑到銀行，另外又捐了一份,。由于她的努力,，先后被評為"校級優(yōu)秀黨員"，"20xx年度梧州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員",。

她熱愛教育工作,，認真鉆研業(yè)務知識。在學習方面,，積極參與聽課,、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平,。積極參與"學,、教,、練"課堂模式。她能針對學生的心理特點和個性特征,，與學生進行溝通交流,，做好學生的思想政治工作，特別是后進生的思想轉化工作,，采取"曉之以理,，動之以情"的教育方法,，與家長聯系、配合,，共同做好工作并取得成效,。在班主任工作方面，注重方法,，加強對學生的指導和管理,。首先，注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。例如班級內的版報既是同學們施展設計才華的地方,，又是教育學生的有利陣地,。其次，班級的管理需要榜樣的作用,，注重班級民主,，由同學們投票選舉出他們信任的班干部，由于是大家民主選舉出來的,，這些班干部做工作的時候阻力就很小,，同時榜樣的作用也就突出出來了。另外鼓勵學生積極參與一些集體活動,，增強學生的集體榮譽感,，讓每個人都了解自己是班級中不可或缺的一員。例如鼓勵同學們積極參加校運會,，在活動中,，同學們既鍛煉了身體，又體會到參與活動的樂趣,。集體榮譽感增強了,，學生遲到和違紀的情況也就少了。最后,，經常利用班會課對學生進行心理教育,，通過放映一些有教育意義影片幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生對生命的尊重和對生活哲理的領悟,。她還充分利用課余時間和有關學生談心,，及時對學生進行針對性的教育。班里的一位女同學,，因為數學學成績很差,，對數學失去了興趣,，一再的想放棄學業(yè)，回家去搞養(yǎng)殖業(yè),。劉老師鼓勵她以后可以去做自己喜歡的事,，但是應該先把學習堅持下去，只有學到了知識,，才有可能干好自己以后的事業(yè),，但是該同學仍不想繼續(xù)學業(yè)，經過多次與該同學溝通,，劉老師終于找到這位同學想退學的原因,，她是由于家長經常批評她，認為她習不用功,，所以她就有了退學的念頭,。其實該同學想退學主要原因還是自己的不自信，于是劉老師開始鼓勵她,，給她定目標,、樹立信心，并且鼓勵她畢業(yè)報考農業(yè)大學,。前不久,，畢業(yè)會考的成績下發(fā)下來了，該同學的數學成績順利地通過了會考,，可以拿到高中畢業(yè)證了?，F在該同學更自信了，學習勁頭也足了,，相信她會有一個很好的未來,。進入高三階段，學生學習更加緊張,，面臨高考,，學生有很大的壓力。劉老師通過談心的方式給學生減壓,，讓他們相信,，付出就會有回報，現在班級的班風正,，學習動力強,，每個同學都能自覺地遵守班級紀律，努力為自己的理想奮斗著,。由于劉老師的努力,，得到了學校老師和領導們的認可，連續(xù)兩年被評為"優(yōu)秀班主任"。

劉老師不但能勝任班主任工作,，作為科任老師,，學生們也很喜愛她,。八班有位女同學，高二的`時候劉老師是她的科任老師,，到了高三，換了老師,，但是她仍喜歡跑來問劉老師問題，劉老師總是會很耐心而且詳細地回答她,，本來這個同學的歷史成績并不太突出，但是由于老師的鼓勵和幫助,，現在的歷史成績很不錯,，并且樹立了遠大的目標,，希望通過自己的努力以后能從事考古專業(yè)的學習。由于該同學幾乎每天都會來辦公室問題,，所以辦公室的老師和班級里的同學都笑稱該同學是劉老師的"鐵桿粉絲"。另外七班的一位女同學,，很頑皮,，上課不認真聽講，有時候還趴臺睡覺,。劉老師提醒她，她也不理會,，而且上課更加不認真,。于是劉老師把她帶到辦公室，跟她溝通,，問清緣由，幫助她找出厭學的原因，一有時間就抽背該同學的歷史知識,，現在該同學已經認識到學習的重要性,，她問劉老師，"老師,，我現在學習還還來得及嗎？",，劉老師告訴她："無論什么時候學習都來得及，只要自己努力,，就一定會有所進步。怕的就是不努力,，蘇洵二十七歲才開始發(fā)奮讀書，最后終于中了進士,，所以你也可以。"該同學聽后就更加努力了,，加之這位同學的記憶力非常好，很多知識都能很快地記下來并掌握,，所以學習進步很大。所以劉老師常說："要多看學生的優(yōu)點,，少看學生的缺點，要多鼓勵學生,，會收到意想不到的效果。"

劉老師的家鄉(xiāng)在東北,，當然回趟家就不是很容易,，不但路途遙遠,，車費也很昂貴,，每年也就只有暑假才回去,，作為外地人來梧州工作，能夠勤勤懇懇,，腳踏實地,，如果沒有對學生的熱愛和教育工作的奉獻精神，這一點是不容易辦到的,。生活中的劉老師，非常樸實,，待人熱情,，開朗自信，生活中有的家長為向老師表示謝意,，送給劉老師一些禮物,，但她都會拒收,。展現了一個共產黨員應有的價值觀和世界觀,。她把自己的青春和未來都將奉獻給梧州這片熱土和她喜愛的孩子們，正是一個共產黨員的精神在生活中簡單而又真實地體現,。