在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

六年級(jí)周記篇一

期中測(cè)驗(yàn)終于結(jié)束了，放學(xué)以后回到家,，寫完作業(yè)后,，便去找同學(xué)完了。就這樣在沒有測(cè)驗(yàn)壓力的情況下,，快快樂樂的玩了兩天,。

星期一到了校園，同學(xué)們最關(guān)心的便是期中測(cè)驗(yàn)的成績(jī)了,，大家都一起討論起自己能考多少分,、那道題錯(cuò)了等等一些問題，我也不例外地加入了進(jìn)去,，通過討論,，我覺得我考的應(yīng)該還不差。

不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道：“老師發(fā)卷子來了,！”一聽老師來了,，我們連忙跑到位置上等待。不一會(huì)兒，老師就抱著卷子進(jìn)班了,。“同學(xué)們,，現(xiàn)在公布一下大家的成績(jī),。”老師說完,，便開始讀成績(jī)單了,。姚瑤100分，大家向她表示祝賀,。她不僅是咱們班的第一名,，還是全年級(jí)唯一的一個(gè)100分，其他科的成績(jī)也很不錯(cuò),，我們要向她學(xué)習(xí),。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95,。5分……怎么還沒到我,？我的心不由得緊張起來了。終于,，李晨曦92分,，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)呆了一下,，沒想到自己會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù),，真是羞死人了。當(dāng)時(shí)要有個(gè)地縫,，我真想鉆進(jìn)去,。再說回家怎么向媽媽交代呀！看來,，我已經(jīng)與別人差得很遠(yuǎn)了,，我一定要抓緊學(xué)習(xí)，在期末測(cè)驗(yàn)是爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),，我在心里暗暗對(duì)自己下定決心,。

我回想了我考前的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我并沒有把測(cè)驗(yàn)放在心上,，沒有緊張感,，復(fù)習(xí)時(shí)也吊兒郎當(dāng)，總覺得自己什么都會(huì),，太過于驕傲,，才導(dǎo)致這次測(cè)驗(yàn)的失誤。我決定：以后一定要好好學(xué)習(xí),，不能臨陣磨槍,，要認(rèn)真的,、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)中,，我要做到：

1,、做到課前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做好標(biāo)記,。

2,、上課認(rèn)真聽講，做好筆記,，尤其是預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的困惑,。

3、課堂上要積極回答問題,。

4,、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，家庭作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查,，做錯(cuò)或不會(huì)的要問媽媽,，直到把它弄懂。

5,、要多讀一些課外書,，來提高自己的閱讀能力和寫作水平。

以后,，我會(huì)嚴(yán)格按照這些來做,，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督，如果有什么不足,，我會(huì)及時(shí)改正,。

六年級(jí)周記篇二

早晨起床，吃完早餐,，背起書包,，獨(dú)自向?qū)W校出發(fā)......這樣的日子在開始上小學(xué)就不斷重復(fù)著，原因,，是一件事,。

“媽，走啦,，再不去就晚了！”我背著嶄新的書包站在門口不停地催促著媽媽?！盁┦裁礋@不收拾著呢嗎,？再催你就自己去！”正穿鞋的媽媽在第n次聽到我的催促后終于爆發(fā)了。我跺跺腳，卻還是閉上了嘴，誰讓媽媽知道我不敢一個(gè)人上學(xué)呢。“媽......”時(shí)間仿佛過去了很久,，我又忍不住催了一句，沒辦法,，第一天上小學(xué)，終于褪去了“幼兒園小朋友”的標(biāo)簽邁入了小學(xué)生的行列,，我興奮??！所以才一個(gè)勁催媽媽,，生怕去晚了，老師不高興,?！皨?.....”“行行行走吧走吧,，真受不了你......”終于出發(fā)咯!

媽媽很快就帶我來到了學(xué)校，并找到我所在的班級(jí),。新老師正有說有笑的,，旁邊圍著許多大人，還有打鬧嬉戲的同學(xué),。我看到了幼兒園時(shí)的好伙伴,，便扭頭跟媽媽說了句：“媽，我去玩啦,！你去找老師吧,，放學(xué)我在校門口等你，拜拜,！”不等她回應(yīng)，我便興沖沖地跑了過去,。

半天很快過去,，放學(xué)后,，我拎起書包就往外跑，新學(xué)校有好多有趣的事,，我還想和爸爸媽媽分享呢,！

站在了一個(gè)比較高的地方，我東張西望尋找那道熟悉的身影,?？砷_學(xué)第一天，學(xué)校門口的家長(zhǎng)是那么多,，我看得眼花繚亂,，后來干脆放棄了，反正站的地方很顯眼,，讓媽媽來找我好了,。

陸陸續(xù)續(xù)的,，班上剛認(rèn)識(shí)的幾個(gè)同學(xué)都被接走了，媽媽怎么還不來,？我再一次在人群中尋找媽媽的身影,，還沒有。這可怎么辦呀,！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

突然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦?！蝗?，我自己回家？我被這個(gè)主意嚇了一跳,，眼睛依然繼續(xù)尋找著,，可這個(gè)念頭卻悄悄地在心里生了根，發(fā)了芽......時(shí)間又過去了很久,，媽媽還沒有來,。要不要自己回去？萬一我回去媽媽來了找不到我怎么辦,？可是如果不回去還不知道要等多久,，我萬分糾結(jié)。良久,，我咬咬牙,，回家！便開始向家的方向一路狂奔,。什么,？你問我為什么要狂奔？因?yàn)槲液ε卵?。我怕有壞人見到我一個(gè)人就把我拐走,，以至于一路上只要一看見陌生人，我就繞一個(gè)大半圓跑過去,，搞得那些人都用奇怪的眼神看著我,。疑惑的眼神又被我想成壞人“盯”上我的目光，嚇得我更是加快了腳上的步伐,。

這樣,，我“歷盡千辛萬險(xiǎn)”，可算回到了家,。令我驚訝的是,，媽媽竟然回來得比我還晚。不過我也不怪她,，因?yàn)槲彝ο矚g這樣自己上下學(xué),。

那天起,，我開始獨(dú)自上下學(xué)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。原因無他,，就是因?yàn)檫@件事，它讓我愛上獨(dú)立,！

六年級(jí)周記篇三

首先,，我感受到了時(shí)間的飛逝，原本覺得六年級(jí)還有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，但不知不覺中下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,。在這個(gè)短暫的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很大,，這也讓我更加珍惜這最后的時(shí)光,。

其次，英語學(xué)科一直是我的弱項(xiàng),，但在本學(xué)期中我為之努力,，終于有了一定的提高。這一切得益于老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)之間的互相支持,。我認(rèn)為學(xué)好英語,，不僅可以幫助我理解世界范圍內(nèi)的文化，更可以助我更好的走向未來,。

另外,，本學(xué)期最讓我印象深刻的是體育課上的一次趣味比賽。比賽中同學(xué)們不斷創(chuàng)新想法,，發(fā)揮智慧,，令比賽更加有趣。這不僅鍛煉了我們的身體,，也提高了我們的思維和協(xié)調(diào)能力。這樣的體育課不僅令我身體更強(qiáng)壯,，也讓我在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

此外，本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)我來說也是重中之重,。老師在課上時(shí)時(shí)提醒要認(rèn)真思考,，努力解決問題。通過參加積極互動(dòng)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)思維能力大大增強(qiáng)了,，這對(duì)我以后的人生發(fā)展也是莫大的幫助。我相信,，數(shù)學(xué)學(xué)科所教授的思想方法和技巧在以后的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)有很大幫助,。

最后,，在本學(xué)期中我最大的收獲是學(xué)會(huì)了善于與人相處。在學(xué)習(xí)成績(jī)不佳時(shí),，我曾有過苦惱,、焦慮的時(shí)刻。但是,，班級(jí)中的很多同學(xué)及老師常常會(huì)幫助我,，快速擺脫困難和陰霾。通過與他們相處,，我明白了和人溝通的重要性以及如何與他人共事和合作,。

總體來說，本學(xué)期是我人生中的一個(gè)重要階段,。通過學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我擺脫了以往的陳規(guī)舊習(xí)，認(rèn)識(shí)到了很多日常生活中的細(xì)節(jié),，更加熱愛學(xué)習(xí),，自信滿滿地走向了未來。六年級(jí)下冊(cè)的課文,、學(xué)科所帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在我的人生路上將始終閃爍著光芒、指引我前行,。

六年級(jí)周記篇四

周末又到了,，又道了回老家的時(shí)間了。一到這個(gè)時(shí)候我和弟弟就準(zhǔn)備回家了,。

這個(gè)周末的一天,，我決定和弟弟去玩。去的.時(shí)候,，一般我和弟弟為了省幾個(gè)車費(fèi),，就會(huì)一路走回家，雖然很遠(yuǎn),，有近10里路,，但我們一路小走，說說笑笑跑跑,，不知不覺就到家里的了,。

到家里以后就幫家里打掃衛(wèi)生，洗洗衣服了,。不知到大家周末做什么的,？

星期六的上午，小伙伴們抱著足球向操場(chǎng)上跑去。一個(gè)小伙伴一邊跑一邊向后伴的同伴招手說：“你們快點(diǎn),，別像烏龜一樣慢,。”有兩位站在路邊的大姐姐看見了,，對(duì)他們說：“你們小心點(diǎn),，別摔跤了?！?/p>

弟弟在家的窗前看到他們開心地說笑,，羨慕極了?？墒?，老媽說：“你生病了，要好好休息,，等病好了才能出去玩,。所以弟弟這個(gè)周末只好呆在家里了。

六年級(jí)周記篇五

國慶節(jié)已經(jīng)過去了,，這個(gè)節(jié)日讓我收獲很多,，讓我對(duì)祖國有了更深入的了解。以下是我在國慶期間的體驗(yàn)和感受,。

第一段：走進(jìn)歷史,，懷念偉人

在國慶期間，了解我國的歷史是必不可少的,。我們?nèi)チ吮本┛戳颂彀查T廣場(chǎng),、故宮和頤和園等著名景點(diǎn)。我看到了毛主席紀(jì)念堂,，深深地懷念偉大的領(lǐng)袖毛主席,。我也了解了共和國的基礎(chǔ)是以新中國成立為標(biāo)志，經(jīng)過苦難和戰(zhàn)斗取得的,。我們要珍惜革命的先輩們?yōu)槲覀儕^斗的歷史成果,，才能更好地發(fā)展壯大祖國。

第二段：感受祖國的繁華

走在北京的南鑼鼓巷,，我們看到了條條街道彼此交織,，胡同里川流不息的人流和繁華景象，讓人感受到現(xiàn)代城市的活力,。在商業(yè)區(qū),，每個(gè)商店都展示著充滿創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)和面向未來的戰(zhàn)略,。這個(gè)國家已經(jīng)發(fā)展成為世界上最有活力和最具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d市場(chǎng)之一,，我們應(yīng)當(dāng)為此自豪。

第三段：感恩偉大的祖國

這次國慶,，我更加珍視和感恩自己的國家,。我看到了我們國家的成就,，特別是在交通、科技,、教育和醫(yī)療等方面,。我了解了中國在國際事務(wù)和全球經(jīng)濟(jì)中所扮演的角色。我也確信,，我們的國家的未來將更加光明,。因此，我們應(yīng)該為我們自己的民族和人民貢獻(xiàn)更多的力量,。我們應(yīng)該珍視我們的民族文化和文明,，慶祝我們的各種傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)日。

第四段：踐行愛國主義教育

愛國主義是中國特有的優(yōu)秀傳統(tǒng),。在國慶期間,，我們?cè)诟鱾€(gè)方面感受到了這個(gè)思想。我們學(xué)習(xí)了愛國主義的歷史和各個(gè)方面的愛國主義教育,，更深刻地認(rèn)識(shí)到了我們生活的國家是如何從草草樹立,，逐步發(fā)展壯大的。因而,，在家里,，我們應(yīng)該對(duì)自己生活的地方、環(huán)境,、感受更加關(guān)心,；在學(xué)校，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的愛國主義教育,，豐富自己的愛國主義思想,。

第五段：深化對(duì)家國情懷的認(rèn)知

在我國的現(xiàn)代化社會(huì)中，一個(gè)人的好與壞,，不再是個(gè)人問題,，更是國家問題。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，我們是祖國未來的創(chuàng)造者和建設(shè)者,。我們應(yīng)該集中精力，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。我認(rèn)為,，我們應(yīng)該愛祖國，從小做起,，從自己做起,，發(fā)揚(yáng)祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，更加美好,。

六年級(jí)周記篇六

我今天,，算是人生中的一大委屈，我成了錯(cuò)別字大王,，嗚嗚嗚,！

昨天，我回到了差不多要離別的學(xué)校,，剛剛坐下,。桌子顯得格外可愛，椅子顯得格外活潑,。我仿佛坐在了童年的`世界里,。

“鈴鈴鈴……”鈴聲打響了，老師嚴(yán)肅的走了進(jìn)來,?！吧险n?！蹦前崖曇羰歉裢獾牡那宕?。忽然，老師把我叫了起來,，捧起手中的日記本,，說：‘你看你寫出來的是什么！“老師非常氣憤’這一個(gè),，那一個(gè),，錯(cuò)別字一大堆，連陽陽都比你好,，你說你,，唉。以后我們給她起一個(gè)綽號(hào)吧,。唔,，叫：錯(cuò)別字大王?！鳖D時(shí)我十分傷心,，為什么老天對(duì)我這么不公平，我雖然讀的是私立學(xué)校,，但我也是有尊嚴(yán)的,。

于是，我十分傷心,，每一次見到日記都怕得顫抖起來,。

唉,，我要發(fā)奮圖強(qiáng)……

六年級(jí)周記篇七

國慶長(zhǎng)假即將結(jié)束，這一段時(shí)間里,，我體驗(yàn)到了很多不同的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也讓我明白了幾個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭,、對(duì)自己的重要性,。在這篇文章中,，我想與大家分享一下我在國慶長(zhǎng)假中的心得體會(huì),。

第一段：學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間

在假期期間,，我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間很容易被浪費(fèi)掉,。特別是在沒有明確計(jì)劃和規(guī)劃的情況下,，時(shí)間更容易被消磨掉,。在這樣的情況下,，我意識(shí)到珍惜時(shí)間非常重要,，因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的。因此,，我開始制定計(jì)劃,，合理安排時(shí)間，把握每一分鐘,。

第二段：懂得感恩

節(jié)假日是讓我們享受和放松的日子,，但我們不應(yīng)該被這些占據(jù)，而忘記去感謝,。我們要感謝我們的親人和老師們,，在平時(shí)他們教導(dǎo)著我，指導(dǎo)我,，付出更多的時(shí)間和耐心,。這樣，我才能在假期里學(xué)到更多,。因此,，我開始更多地表達(dá)感激之情，感謝他人的付出和支持,。

第三段：獨(dú)立和自立

在假期里,，我獨(dú)立打掃了自己的房間、洗衣服,、做飯等,，這些事情不僅讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還讓我認(rèn)識(shí)到自立的重要性,。在未來的成長(zhǎng)過程中,，能夠自立自強(qiáng)將會(huì)是一件非常重要的事情,。

第四段：拓寬視野

國慶假期期間，我成功地成為了一個(gè)熱愛閱讀的小讀書人,。我讀了許多關(guān)于世界知識(shí)的書籍,，拓寬了自己的視野，也鍛煉了自己的語文能力,。同時(shí),，我還和父母、家人多交流,、多出去走走,、欣賞自然風(fēng)光、歷史古跡等,，讓我更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。我相信這樣會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起到很好的推動(dòng)作用。

第五段：提高自身素養(yǎng)

我在這段時(shí)間內(nèi)也意識(shí)到了自己的局限和不足,，并有意識(shí)地提高了自己的素質(zhì),。例如學(xué)會(huì)了更多的操作新科技，讓我更好地適應(yīng)未來的生活,；在社交方面更加主動(dòng)與人交流,，增強(qiáng)了社交能力；在生活中多次實(shí)踐鍛煉,，提高了自己的動(dòng)手能力和耐心,。這些都是我在國慶長(zhǎng)假期間意識(shí)到的自身問題，也讓我有了更好的自我建議和規(guī)劃,。

總結(jié)：

在這樣的國慶長(zhǎng)假里,，我不僅度過了難得的愉快時(shí)光，更從中有所體會(huì),，感悟人生,，提升自我。我相信,，這些體驗(yàn)將伴我壯大,，成為我人生中的重要一步。我要感謝這個(gè)假期,，感謝這個(gè)社會(huì),，感謝我所愛的人，給我?guī)砹诉@樣一個(gè)難忘的經(jīng)歷,。

六年級(jí)周記篇八

漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”,。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘,，怎么能寫出一手丑字,？這實(shí)在是說不過去呀,！

于是,在那個(gè)烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅,。

初次學(xué)字的'效果不太理想,，八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈，也就是剛剛合格,。我本來就沒有耐心,，而且十分迫切地想寫好字，為此十分煩惱,。老師仿佛會(huì)讀心術(shù)，說,，學(xué)寫字有四大要點(diǎn)：一聽,、二看、三練,、四思,。這些道理我基本都懂，可是——這個(gè)“思”是什么意思,？老師望著我,，意味深長(zhǎng)地說：“思，就是練完之后對(duì)照黑板思考自己的不足,，久而久之,，你會(huì)沉醉其中?！?/p>

真的是這樣嗎,？

不過，經(jīng)過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),，我能寫出工工整整的字了,，可謂是收獲頗豐。書法,，讓我那顆浮躁的心平靜了下來,，這是書法帶給我的第一樂趣。

但在這個(gè)暑假之后,，“道高一尺,，魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。

我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二,，好不容易上了高級(jí)班,，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云，每個(gè)人寫出的書法,，怎么看都順眼,，令人佩服得五體投地,，我的字反而不值一提。

不行,，絕不能這么窩囊,，我一定要成為高級(jí)班中的精英！

轉(zhuǎn)眼三年過去,，從七級(jí)到九級(jí),，從銅獎(jiǎng)到特等獎(jiǎng)……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書,，得到了老師的稱贊,。

功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級(jí)一流水平,，幫同學(xué)們寫范字,，更加嚴(yán)格地要求自己。

雖說有些苦,，有些累,，但是，沒有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了,！快樂,，是我從書法中找到的第二樂趣。

書法讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界,，讓我感受到了漢字與書法的博大精深,，讓我享受到了不同的美。

我還要繼續(xù)努力下去,，去發(fā)掘更多樂趣……

六年級(jí)周記篇九

國慶節(jié)已經(jīng)過去了,，我們班級(jí)在這個(gè)特殊的年份里也舉辦了一場(chǎng)別開生面的慶祝活動(dòng),。在這個(gè)活動(dòng)中,，我深刻地感受到了國慶帶給我的意義和價(jià)值。以下是我的一些心得體會(huì),。

第一段：愛國主義的重要性

國慶節(jié)是我們最重要的節(jié)日之一,，慶祝這個(gè)節(jié)日的意義是讓我們更好地認(rèn)識(shí)國家，了解它的歷史與文化,。愛國主義是我們作為一個(gè)中國人必須要具備的優(yōu)秀素質(zhì)之一,，也是我們自信心的重要來源。通過參與各種形式的慶?；顒?dòng),，我們能夠更加認(rèn)識(shí)自己的祖國，更好地理解國家在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>

第二段：參與國慶活動(dòng)的收獲

在慶祝國慶節(jié)的活動(dòng)中,，我參加了不少傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)活動(dòng),，例如繪制傳統(tǒng)民間藝術(shù)和武術(shù)表演等,。這些活動(dòng)讓我更好地了解中國的文化，同時(shí)也加強(qiáng)了我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。除此之外,，我也參加了一系列社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我更加了解人民生活和社會(huì)需要,。

第三段：感受全民慶祝的氛圍

國慶節(jié)期間,，我拍攝了不少關(guān)于慶祝的照片和視頻，感受到了全國各地人民一起歡慶國慶的氣氛,。我們班級(jí)舉行的慶?；顒?dòng)也是一樣，我們?cè)跓崆榈恼坡曋幸黄鸪獓?、觀看表演,、分享美食和禮物。這種團(tuán)結(jié)和友誼的氛圍讓我更加發(fā)自內(nèi)心地愛國,，并且為我們偉大的祖國感到驕傲,。

第四段：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的推廣

在國慶期間,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀也是慶?；顒?dòng)的重要內(nèi)容之一。信息技術(shù)和數(shù)字化已經(jīng)讓我們?cè)絹碓诫y以真正理解價(jià)值,。但是在這個(gè)特殊的時(shí)候,，傳統(tǒng)文化傳遞的附加價(jià)值、榜樣人物和社區(qū)活動(dòng)讓人們更容易理解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。國慶節(jié)是傳承這些價(jià)值傳統(tǒng)的絕佳機(jī)會(huì),，讓我們?cè)跉g慶中品味社會(huì)主義精神的真諦。

第五段：建設(shè)中的中國

在我國高速發(fā)展的今天,，我們充分感受到了國家發(fā)展的強(qiáng)大氣息,。我國在環(huán)境保護(hù)、反腐倡廉,、教育發(fā)展和國際合作等方面取得的巨大成就讓我們驕傲,。在國慶節(jié)的慶祝環(huán)境中，我們更能深刻地感受到中國社會(huì)的新面貌,，這個(gè)國家正在努力而又堅(jiān)定地前行,。我們更應(yīng)該從小處做起，積極地投入到國家的建設(shè)中來,，為祖國的美好明天作出自己的貢獻(xiàn),。

總之，這個(gè)國慶節(jié)讓我更加愛國,、感恩,、自信,、和諧，并且對(duì)中國的未來更加充滿希望,。作為一名中國學(xué)生,，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極踐行好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力,。

六年級(jí)周記篇十

今天下午,，湯老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，就是夾豆子比賽,。

比賽馬上開始了,，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，手里的筷子高高舉起,，準(zhǔn)備大顯身手,，我心想：我一定要拿個(gè)好成績(jī)!

“三，二,，一!”隨著老師的一聲令下,，在家的心怦怦直跳，用抖過不停,，緊張不已,。

最笨拙的要數(shù)黃鵬宇，他信心滿滿地夾豆子,，可是夾子故意與他作對(duì),，身子一歪，蹦跳著往下滾,?！芭?”豆子重重地掉在地上，這一隊(duì)的隊(duì)員頓時(shí)慌了,，紛紛來幫黃鵬宇找豆子,。一位火眼金睛的隊(duì)友發(fā)現(xiàn)了黃豆，他三步并作兩步走把黃豆拾起來,，放在黃鵬宇的課桌上,。經(jīng)過三番五次地努力，他總算把黃豆夾在了李宜蔓的課桌上,。

陳妍同學(xué)最有趣,，她把黃豆放在桌上，用力一夾,，由于力氣過大,，“啪!”的一下，黃豆打了幾個(gè)滾，然后掉在了地上,。陳妍同學(xué)馬上撿起豆子,，放在桌上，她慢慢地朝黃豆伸去,，然后夾起來,，她以為自己成功了，可是當(dāng)她睜大眼睛仔細(xì)一看,，唉!白高興一場(chǎng)!筷子上竟然沒有黃豆!她只好再次瞄準(zhǔn)目標(biāo),，這才小心翼翼地把黃豆夾到鐘楚瑜的課桌上，真是久經(jīng)周折啊!

終于輪到我了!吸取了同學(xué)們的教訓(xùn),，我慢慢地將筷子

向黃豆夾下去,，黃豆瞬間乖乖投降，它只能搬家了!可是,，事情沒那么簡(jiǎn)單,，這家伙眨眼耐不住，從筷子上跳了下來,，“啊!”我眼疾手快,，一下子竟把它重新接住了!我心想：這功夫真厲害!我又慢慢地移高了筷子，輕輕地把豆子放在了譚可涵的課桌上,。

雖然這次比賽我們組輸了,，但是大家都很開心，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在想：比賽輸了沒關(guān)系,，更重要的是我們從中品嘗到了快樂啊!

六年級(jí)周記篇十一

這次風(fēng)災(zāi)實(shí)在太可怕了,，不但讓人們的財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受損,，且使他們家破人亡,，許多人無家可歸，看到電視上的災(zāi)情報(bào)導(dǎo),，讓我很難過,。雖然我只是個(gè)小學(xué)生，不能為他們做些什么事情,，但是我會(huì)為他們默默的祈求上天,，保佑他們盡快脫離風(fēng)災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，也希望他們心中的陰影能及早去除,，勇敢的在站起來,，重建家園。

同樣生在海南這塊寶島上,，幸運(yùn)的我們住在北部,，由于這次的風(fēng)災(zāi)對(duì)北部影響較小，使我們現(xiàn)在仍可平平安安的生活，快快樂樂的上學(xué),，想想真是幸福,。比起南部災(zāi)區(qū)民眾的不幸，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的一切,，有多余的能力,，更要幫助他們。

人家說：“施比受更有福,?！蔽覀兛梢跃枳约旱牧阌缅X或者是穿不下、太小的衣服,、多余的日用品或是用過的書籍等等…去幫助他們,。

這次災(zāi)害我發(fā)現(xiàn)大自然生氣了！而大自然為什么生氣呢,？因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒欢異圩o(hù)大自然給我們的美好環(huán)境,，排放過多的廢棄去破壞她，使得溫室效應(yīng)愈來愈嚴(yán)重,。比如我們常用冷氣,，冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層；我們?yōu)E砍樹木,，使得地球水土保持不佳,，產(chǎn)生了土石流。因?yàn)榇笞匀坏姆磽?，所以這些傷害最后都會(huì)報(bào)應(yīng)在人類身上,，我們不得不有所警惕。

這次風(fēng)災(zāi)讓我覺得全國人民不但要一起努力幫助那些不幸的災(zāi)民,，使他們?cè)缛斩冗^難關(guān),，而且我們更應(yīng)該引以為戒，正視我們的生活環(huán)境,，做好水土保持,，不要隨便破壞國土，愛護(hù)我們美麗的海南島,，給后帶子孫一個(gè)無災(zāi)害的環(huán)境,。

六年級(jí)周記篇十二

大自然，是人類的好老師,，給了我們?cè)S多有益的啟示,。今天的語文綜合性學(xué)習(xí)課我們就在一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，讓我受益匪淺,。

生物學(xué)家研究烏賊,，發(fā)現(xiàn)烏賊身上有一種囊狀物，里面裝著許多黑色的液體。它常常用這種黑色液體來迷惑獵物或敵人,?？茖W(xué)家根據(jù)烏賊的特性把潛水艇上的魚雷改成了“袖珍潛艇 ”這種魚雷可以模擬 噪音，這樣敵人就有可能被迷惑,，魚雷也就更容易擊中目標(biāo) ,。

鳥類的翅膀也有許多特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行而且還會(huì)表演許多“特技”,。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”,，它既可以垂直起落，又可以退著飛,。在吮吸花蜜時(shí),，它不像蜜蜂那樣停落 在花上，而是懸掛于空中,?？茖W(xué)家從蜂鳥身上受到啟示，發(fā)明了直升機(jī),。

我們的生物學(xué)家細(xì)心地去觀察動(dòng)植物,，科學(xué)家根據(jù)生物學(xué)家的研究成果，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西,，使得我們的生活更加幸福,、美好。但是人類作為最高級(jí)的動(dòng)物有些自身不足,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)和解決 ,，可有些比我們低級(jí)的動(dòng)物早在幾萬年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并且解決了,。所以,，我們要更認(rèn)真仔細(xì)地去觀察，去模仿,，去實(shí)踐,。

這次綜合性學(xué)習(xí)課讓我們感受到大自然真是太奇妙了,，我們只有更多更好地發(fā)現(xiàn),、發(fā)明、創(chuàng)造,，才能讓我們的生活變得更美好,、更幸福。

六年級(jí)周記篇十三

我愛農(nóng)村,，喜愛農(nóng)村風(fēng)景好,。杜鵑花開的時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪,，泉水淙淙,。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱,?；ㄩg的蝴蝶，翩翩飛舞,。連田遍野,，一望無際。把人們的煩憂,，一掃而空,。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山,，眺望著那使人充滿活力的田野,，載著滿懷的綠意回故鄉(xiāng)。

我愛農(nóng)村,，喜愛農(nóng)村的雨天,。遠(yuǎn)天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片,；那三三兩兩的茅屋,，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮,；路上的行人,，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳?shù)拇迩f,；只有那不堪寂寞的鴨群,，不停嘎嘎叫著，白長(zhǎng)袍的鵝先生,，站在屋檐下,，伸長(zhǎng)著頸子，享受著雨水的淋漓,；這是充滿詩情畫意的神仙境地,。

我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)人的勤奮,。黎明的曙光一線,，幾聲雞啼，劃破了黑夜,，也劃破了靜寂,。這時(shí)農(nóng)村已經(jīng)炊煙裊裊,，農(nóng)夫們荷著鋤，吆喝著牛,，踏著金黃的曙色,，走向征程。中午南風(fēng)習(xí)習(xí),，烈日炎炎,，他們?nèi)匀粡澲嘀_,，為了養(yǎng)活天下人,，一棵一棵地播種，直到夕陽西下,，才收拾重?fù)?dān),，哼著山歌，載著希望,，踏上歸途,。

我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村的淳樸,。沒有高樓大廈,，沒有車水馬龍，磚砌的平房,，低矮的竹籬,，有一分畫意，一分拙美,；樸素的衣著,，淡妝的村姑，下雨了,，青箬笠,，綠蓑衣；彼此見面,，那麼親切,，那麼誠懇，話語依依,，人人掛著善良的臉龐,，一幅天然的純真。我就喜愛這樣和平的世界,。

我愛農(nóng)村,，喜愛農(nóng)村生活的閑適。日出而作,，日入而息,；一分耕耘，一分收獲,；不必爭(zhēng)名奪利,，不必鉤心斗角；大白天,，你翻土,，我耕作，互相幫忙,，守望相助,；倦了時(shí)，大夥兒躺在綠蔭下,，你抽煙,，我喝茶，有談不完的家常趣事,，有看不盡的田野風(fēng)光,；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價(jià),，莞爾一笑,，夜來了可以東坐坐，西聊聊,，可以看電視,，數(shù)星星，多麼自在,，多麼逍遙,。誰不愛農(nóng)村。

六年級(jí)周記篇十四

周記是用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí),、生活情況或身邊發(fā)生的事,、令你感動(dòng)的人、一件小物品,、一處優(yōu)美的景色等,，如同日記。小編精心為你整理了六年級(jí)周記知是我不夠努力,，還是先天的不足,，無論我怎么游，也不如別人快,。在教練的一次次“狂吼”中,，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過了二十天的“狂風(fēng)驟雨”,，我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散,，連游泳館也不想再踏進(jìn)一步,。無疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”,。

爸爸見一次次對(duì)我的驅(qū)趕都“無濟(jì)于事”,，只有給我做“思想工作”?！昂⒆?，學(xué)什么都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事,，只怕有心人’,。你只要堅(jiān)持，肯吃苦,，學(xué)游泳還有什么難的呢?你還練不練習(xí),，自己決定吧?！?/p>

這段話說得雖平靜,，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢,，我不能向困難屈服,，我打定主意：一定要學(xué)好游泳!

一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤,，一滴滴汗水在流淌,。我的游泳水平也突飛猛進(jìn)。三米,、五米,、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對(duì)岸,，到達(dá)了成功的頂峰,。

做一件事，不能克服困難,、不堅(jiān)持怎么能成功?這次學(xué)游泳讓我明白：無論做什么事,，都要不怕困難，肯吃苦,，能堅(jiān)持,，才能成功。