總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇一

通過一學(xué)期的努力,，我們看著孩子們在這學(xué)期里都獲得不同程度的進(jìn)步,，真的很欣慰,，回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新。本學(xué)期我同x老師竭盡的努力,，積極主動的完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、禮儀教育,，提高服務(wù)及責(zé)任意識,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展

本學(xué)期我們著重對孩子們進(jìn)行了禮儀教育，通過一系列的形式引導(dǎo)孩子文明有禮貌,。也在引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒爭做禮儀小標(biāo)兵。從收餐具,、擦桌子,，擺椅子開始。孩子們集體意識愈來愈強(qiáng),，主動做的事情越來越多,，本學(xué)期還設(shè)置了小小值日生，孩子們明確了自己的任務(wù),，學(xué)習(xí)了一些技能,。生活中，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒扮演“老師”，激發(fā)幼兒的活動參與性,。

二,、家長工作

上學(xué)期的家長工作不是很理想，本學(xué)期我們就格外的用心，我們利用班級微信群,、電話,、班級欄目及上學(xué)放學(xué)的時(shí)間向家長介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識,；以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。開展了“家長會”,、“家長助教日”、“家園同樂趣味運(yùn)動會”等多個(gè)活動,，家長幾乎全部出席,，積極參加，在活動中也贏得了家長的信任及理解,，使得家長配合我們的工作,。

三、安全工作

我們班三位老師緊抓安全弦,，日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)

規(guī)章制度

四、存在不足

還需再接再厲將家長工作做好,，努力讓每個(gè)家長對老師都能認(rèn)可,。大部分幼兒大方、活潑,，但個(gè)別幼兒紀(jì)律性差,，聽習(xí)慣較不好，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則,。遇到事情依賴?yán)蠋煟矚g打鬧,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成,。

總之,，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展。

時(shí)間過得飛快,，大班上學(xué)期就這樣結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下,，全體教師在工作上始終如一,、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí),，以“綱要”精神為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動,，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色

1,、開展師徒結(jié)對活動

我們年段有3個(gè)班級,，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動,。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)

教案

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績

我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

3,、齊心協(xié)力,、相互促進(jìn)

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作，形成了積極,，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作,。

二,、教育教學(xué)工作的開展

1、用環(huán)境說話

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念,。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻。在家長,、幼兒,、老師的三維互動，人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與,，家長的配合支持為主,。主題墻成為互動交流、探討,、知識分享的小天地,。

2、豐富區(qū)域材料

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動,。活動后及時(shí)展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室,。

三,、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量

1,、深入學(xué)習(xí)《綱要》

我們段訂在每星期二的中午開教研活動,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，一起聽課,、評課,，一起商量主題活動內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等,。

2、園內(nèi)的教學(xué)研討

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷反思,，才不會被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動,。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動,，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見解,。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間,，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容,，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，通過討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通,。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、提高學(xué)歷

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng),。

四,、開展多種活動，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁

家長工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題,。

對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長。平時(shí),，我們通過班級博客,、家長會,、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本,、親子活動等形式,，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步,。

在與家長的溝通和交流下,，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長的重要責(zé)任,。于是,，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。

面對成績,，喜悅是短暫的,，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平,。學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,，更加扎實(shí)地開展教科研活動,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),！

五,、努力的方向

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會綱要精神,，熱愛、關(guān)心每一位幼兒,，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力,。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇二

時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了,。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

回顧這學(xué)期的工作,，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下，在我們大一班的三位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

1.進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進(jìn)餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,；2.盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就要伸出小手來檢查,。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；3.整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題,，我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少,，值得表揚(yáng),！

二、不斷開展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育1.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強(qiáng)師幼的交流本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言,，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

2.提高幼兒的合作意識，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時(shí),，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔?。我們還會鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少,！

3.幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動問好、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語"請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系"等等,。

大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣,，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動,。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,。另外,，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間,、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué)。

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇三

我們的包括我總共有四個(gè)，一個(gè)是xx老師負(fù)責(zé)大班的語文教學(xué),，xx老師負(fù)責(zé)的是大班的數(shù)字教學(xué),，xx老師負(fù)責(zé)的是大班的英語教學(xué)，而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)大班的音樂和美術(shù)教學(xué),。雖然我的任務(wù)比較輕,，但是我多多少少也要保證們能學(xué)到點(diǎn)東西，所以在這里面,，我努力的讓孩子們多學(xué)會幾首歌,，多學(xué)會畫幾幅圖，盡量的讓孩子們的大腦得到開發(fā),，盡量的多給好孩子們展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,。這學(xué)期結(jié)束以后，有很多孩子的家長都跑來跟我反映家的孩子在經(jīng)過了這一學(xué)期里的成長后,，變化很大,。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮，而現(xiàn)在在外人面前都感表現(xiàn)自己了,，所以他們都來感謝我,。看到孩子們的進(jìn)步,，我也感到很欣慰,。

孩子們的.安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個(gè)問題。所以這學(xué)期,，我特別注重孩子們的安全管理,。首先，在接送的問題上,，我每天早上都親自到校門口去接他們,，然后到了班級以后，我會再重新點(diǎn)一道名字,，確定了我們班級的人數(shù)全部到齊了以后,，我才會安心的給他們上課；在放學(xué)的時(shí)候,，我也會親自的把他們一個(gè)個(gè)都送到家長的手上,，確定教室里面沒有同學(xué)了，我才會離開學(xué)校,。其次,，在進(jìn)行戶外活動的時(shí)候，我擔(dān)心孩子們會走丟,，找不到人,，所以我每一次都會讓他們排成一隊(duì),，我走在最后一個(gè)看著他們。在進(jìn)行活動的過程里,，我也從來不敢分心,，讓他們有什么問題就隨時(shí)跟我報(bào)告，我好及時(shí)處理,。

這一學(xué)期,，我感受到了作為一名幼兒園班主任的責(zé)任，也感受到了自己的成長,。在接下來的工作里，我希望我能夠做的越來越好,，班級管理工作能夠完成的越來越出色,！

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇四

夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了,，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻,，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作,，看到孩子們在各個(gè)方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡,。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域，“益智區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”“科學(xué)區(qū)”“閱讀區(qū)”“巧手屋”吸引著幼兒,，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀,，也滿足幼兒的求知欲望。

3,、實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感,。

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿,，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

我們讓家長平時(shí)帶孩子們?nèi)バW(xué)進(jìn)行參觀,，參觀小學(xué)的教室，活動場地,，小學(xué)生的課間活動,，使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

1、王翔老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動,，認(rèn)真分析教材,，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。通過活動,，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌握。

2,、葉芳芳老師每周三與周四下午開展三字經(jīng),、弟子規(guī)的教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會多少,，也不要求孩子能夠完全地掌握字句的意義,，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到我們高明博大的、寬厚篤實(shí)的民族精神,，明確我們中華民族的精神是中華民族的立國之本,。我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺，請幼兒來當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)古詩講故事,。

在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》《指南》精神,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動,，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。

開學(xué)初,，我們兩位老師與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，杜絕流行病、手足口病的發(fā)生,。保證每天兩小時(shí)戶外活動時(shí)間,，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識,，平時(shí)利用班會對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時(shí)更換家園共育、讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個(gè)孩子,，每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析,、及時(shí)解決,，力求達(dá)到家長的滿意。同時(shí)我們也利用入園與離園的時(shí)間,，鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

在班級工作中,，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，互相交流，相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整,，充分保證了班級工作的正常開展。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的`知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，今后我們將正視我們自己，努力將工作做好,，給孩子一個(gè)燦爛的童年,！

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇五

20××學(xué)年第一學(xué)期的工作已結(jié)束，本學(xué)期,，我們擔(dān)任了大港部大(1)班的班主任工作,。本班有38位幼兒，幼兒情緒愉快,，適應(yīng)集體生活,，能活潑、積極參加各項(xiàng)活動,，大部分幼兒不怕陌生,，對人大方、有禮貌,，與同伴友好相處,，能積極主動地與人交往，活動正常有序的開展,。下面我們從以下幾方面來總結(jié)與分析本學(xué)期的班級工作,。

本班幼兒能積極參加各類體育活動，動作發(fā)展良好,，基本動作較靈敏,、協(xié)調(diào)。其次能大膽選用各類器材,，創(chuàng)造性的玩,，并與同伴交流，體驗(yàn)活動的樂趣;會與同伴自主地合作,，有了一定的合作意識與能力,。第三，幼兒學(xué)會了廣播操,、器械操,、律動,，動作逐步規(guī)范，還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在本學(xué)期,，大部分幼兒學(xué)會了跳繩,。

生活：幼兒的生活自理能力很強(qiáng)，喜歡自我服務(wù),，能做力所能及的事,，樂意接受日常清潔事項(xiàng)，有著良好的生活習(xí)慣,，能在游戲中自主的選用點(diǎn)心,，能在老師的提醒下自主穿脫衣服，擦汗,，初步了解了身體的用途及保護(hù)措施,，關(guān)注到了周圍的危險(xiǎn)物，具有初步的自我保護(hù)意識,。班級中還建立了輪流值日生制度,，小朋友們都很樂意為集體做事，為他人服務(wù),。

游戲：能積極參加各類游戲,，情緒愉快，各種游戲習(xí)慣逐步規(guī)范,。區(qū)域活動中，與主題相結(jié)合,，不斷更新和投入有關(guān)材料,，讓幼兒觀察、擺弄操作,、探索,，提高了幼兒各方面的能力并培養(yǎng)了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習(xí)慣,。在角色活動中,，能自主選擇角色，并按角色意識活動,。

學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，圍繞新教材與本班幼兒的實(shí)際情況，分別開展了《我是中國人》,、《我自己》兩個(gè)主題,，通過主題的開展，幼兒逐步學(xué)會了自主收集資料,，并能夠運(yùn)用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)自己的見解與情感,，同時(shí),，幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力,、表現(xiàn)力,、動手與創(chuàng)造想象能力都有了很大的提高，問題意識也逐步增強(qiáng),，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力,。

1、充分發(fā)揮家園之窗的作用,，及時(shí)向家長公布每月的保教要求,、育兒知識、家長配合的事項(xiàng)以及保教中幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，使家長能及時(shí)了解與配合我們的工作,。

2、9月下旬召開家長會,，讓家長了解本學(xué)期的保教工作與幼兒的發(fā)展目標(biāo),，了解我們進(jìn)行的探索型主題活動，要求家長參與并配合我們的工作,，并指導(dǎo)家長正確填寫《寶寶成長記錄本》,。

3、10月下旬舉辦了親子活動,，讓家長與幼兒共同參與游戲,，了解幼兒活動、增進(jìn)幼兒與家長的親子關(guān)系,。

4,、11月下旬向家長開放半日活動，了解幼兒園的半日活動以及幼兒的發(fā)展情況,。

5,、利用《寶寶成長記錄本》與來園與離園的契機(jī)，雙方及時(shí)了解幼兒在園與家得情況,，配合教育,。

針對班級中幼兒之間的個(gè)體差異，有的放矢得進(jìn)行教育,。比如：體弱兒的飲食,，個(gè)別幼兒不良的行為習(xí)慣，個(gè)別幼兒較膽小,、內(nèi)向,，鼓勵(lì)她舉手發(fā)言，積極與人交往;個(gè)別幼兒不良的午餐、午睡習(xí)慣;關(guān)注和提醒個(gè)別頑皮,、好動的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣等,。在本學(xué)期中，我班的徐千文小朋友經(jīng)園選拔參加了區(qū)看圖講故事比賽,。

材料與環(huán)境：根據(jù)主題的開展,，師生共同創(chuàng)設(shè)班級的墻面環(huán)境，不斷調(diào)整與更改,，分別布置了《看長城》,、《小小旅行家》、《我是中國人》,、《看東方明珠》,、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》,、《我自己》,、《不一樣的我》、《了不起的我》等,，同時(shí)在區(qū)域中投入相應(yīng)的材料,。

一學(xué)期的工作已結(jié)束，我班幼兒在各方面有了一定的進(jìn)步,，但也存在著一些問題,，比如：個(gè)別幼兒的聽說習(xí)慣很差，不利于為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備;幼兒與家長主題資料的收集還較被動;幼兒間的個(gè)體差異大,，能力發(fā)展不平衡,，部分幼兒積極動腦、積極發(fā)言不夠等等,，還有待我們思考與努力,。

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇六

在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，幼兒在我們設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動中,，認(rèn)真觀察、好奇探索,，在這樣的寬松自由的環(huán)境里,，他們自信、自立,，喜歡表現(xiàn),，開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成,，孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,，尤其是在弱勢——合作能力,、探究能力方面進(jìn)步很大，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期,，我們班開展了《有趣的水》,、《愛——中國》、《我自己》,、《有用的植物》,、《多彩的民間活動》等活動，在開展主題活動時(shí),，孩子們不斷地合作,、探究、收集各種資料,，將收集的資料與大家分享,。就如在開展《有趣的水》主題活動中，孩子們喜歡參與探索游戲,，孩子們會圍在一起研究水的浮力,、水車的秘密、水力等等,，并能記錄自己的探索結(jié)果,，在整個(gè)活動中不僅探究能力提升，同時(shí)受挫能力也在不斷的加強(qiáng)中,，因?yàn)樗麄儾慌率?，即使?shí)驗(yàn)失敗，他們還會繼續(xù)探索,。在《愛——中國》主題活動中孩子們會積極地收集各種資料,，如：中國的世界之最、我國五十六個(gè)民族,、四大發(fā)明等等,，孩子們相互交流信息。在《我自己》主題活動中,，我們?nèi)チ丝萍拣^體驗(yàn)了"食物旅行記"的秘密,，這是孩子們對探索身體秘密的興趣及愿望越來越強(qiáng)烈，也帶動了家長們的參與,。在《有用的植物》主題活動中我們開展了10元錢買菜的活動,，孩子們帶著10元錢去菜場買自己喜歡吃的蔬菜，在整個(gè)活動中,，孩子們的交往能了,、數(shù)的計(jì)算能力都有了進(jìn)一步的提高。在《多彩的民間活動》主題活動中，孩子們感受中國民間藝術(shù)的美,。

我們在班級里開展了個(gè)別化閱讀活動,、集體閱讀活動、小組探索性閱讀,、表演閱讀活動,、角色扮演閱讀活動等，讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式,，一學(xué)期過去了，孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時(shí)好動的孩子特別的專心,，他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,，而且還會積極主動發(fā)言,，學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動讓幼兒識字和嘗試表演故事,。在這些活動中幼兒的表演能力,、識字?jǐn)?shù)量、復(fù)述,、表達(dá)等能力都到了提升,。

1）、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

2）,、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，大班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了"小組長輪換制、小老師輪換制"，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操,、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,，如點(diǎn)名，組織小游戲等,；讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

3）,、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動,，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

要很好實(shí)施教學(xué)活動，離不開家長們的配合,，家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益,。

本學(xué)期我們做了以下工作：

1、利用多種形式：保持家園聯(lián)系,，與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時(shí)張貼所教的詩歌,、歌曲等,，讓家長了解每月活動內(nèi)容。

2,、請家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,，真正成為合作伙伴，讓家長貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,，以及重視對學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng)。

3,、當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。我們利用來園活動、離園活動和家長交談,，向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,，結(jié)合正在開展的主題,，向他們講述在主題活動中孩子們的變化。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,，發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,，但更多的是收獲，孩子們都有了進(jìn)步,，與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流,、與家長的溝通交流，班級工作的有序開展,，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),，以后，我要不斷學(xué)習(xí),，努力將班級工作做的更好,。

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇七

時(shí)間飛快，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活給xxx班留下的是一個(gè)家的回憶,；作別初露的小草，我們走向成熟的旅途,，一學(xué)期經(jīng)歷體驗(yàn)給我們班留下的是一種奮進(jìn),、自強(qiáng)不息的態(tài)度。

我們xxxx班共35人,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合與相互扶持,，我們逐漸形成一個(gè)活力四*，*飛揚(yáng),、溫馨和睦的家庭,。在輔導(dǎo)員和班主任的帶領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)和宣傳教育,，各種實(shí)踐和*活動,，整個(gè)班級提高了思想認(rèn)識和*覺悟，形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、良好的班風(fēng)紀(jì)律,，現(xiàn)將這學(xué)期的各項(xiàng)工作具體總結(jié)如下:

第一學(xué)期以來，我班全體同學(xué)積極參加黨課學(xué)習(xí),，大部分同學(xué)都是入黨積極分子,，通過業(yè)余黨校的初級班培訓(xùn)，同學(xué)們的*覺悟得到很大的提高,。同時(shí),，為了提高班集體的凝聚力，我們班組織了一次xxxx燒烤活動,，增進(jìn)了了解,，促進(jìn)了同學(xué)間的感情,。其中每月的團(tuán)日活動中，為充分調(diào)動同學(xué)參與積極*,，我們將同學(xué)分組進(jìn)行游戲，知識競答,，無形之中體現(xiàn)我班*氛圍,。

在每周的例行主題班會中，我班的同學(xué)熱情配合,，積極

參與到活動中來,，為自己加油，同時(shí)將我們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的精神進(jìn)行到底,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們明白大學(xué)階段主要是以學(xué)業(yè)

為主,，為了更好督促同學(xué)完成學(xué)業(yè),，形成良好的班風(fēng)，我們首先根據(jù)學(xué)生自身要求并結(jié)合班級實(shí)際情況制定出一套適合我們商務(wù)班自己的班規(guī),。在班規(guī)的約束及班級同學(xué)們的共同努力下,，我班出勤率一學(xué)期中保持在98%以上，而且我們的課堂紀(jì)律和活躍程度也得到了任課老師的好評,。

在英語xxx級和計(jì)算機(jī)一級考試中,，我們班的同學(xué)積極

報(bào)名和全力備考，學(xué)習(xí)勁頭十足,，氣氛甚好,。

當(dāng)代大學(xué)生需要的是綜合素質(zhì)的全面提升，為此我們開

展了大量豐富精*的活動:

(1)學(xué)期初,，為了增進(jìn)對其他班級的了解,，增強(qiáng)我班凝聚

力，我們參加了籃球聯(lián)誼賽,，我班不僅派出隊(duì)員參加

比賽,，還派出其他同學(xué)充當(dāng)啦啦隊(duì)，場上同學(xué)*拼

搏,，場下同學(xué)吶喊助威,。

(2)在系里舉辦的新生杯籃球、氣排球比賽中,，我們商務(wù)

班的同學(xué)熱情參賽,，賽出了我們班男生的陽剛和女生

們的颯爽英姿。

十一月,，我校開展校園文化藝術(shù)節(jié),，我班同學(xué)xxxx

四位同學(xué)積極參與,，并獲得不錯(cuò)的成績，其中為xx同

學(xué)光榮獲得了校園十大歌手第一名的可喜成績,，為班

級增光!這充分體現(xiàn)了我班的戰(zhàn)斗力與凝聚力,。

(3)我們班的同學(xué)，在周末的時(shí)間里和老師們打氣

排球,，增進(jìn)了彼此的師生之情,。

(1)加強(qiáng)思想教育學(xué)習(xí)活動；

(2)開展更多活動增強(qiáng)班級學(xué)術(shù)氛圍,；

(3)多組織參加社會活動,，使同學(xué)們得到更多鍛煉。

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇八

當(dāng)日歷翻到七月,已接近大班畢業(yè)的尾聲,孩子們就要離開幼兒園了,他們的內(nèi)心無比激動,也對小學(xué)的生活充滿了期待,作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后時(shí)光的老師們,從心底里祝福他們茁壯成長.

現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下:

一,、常規(guī)管理

剛接手普大班的時(shí)候,，就很明顯地感覺到這個(gè)班的常規(guī)極差，家長們向我多次提到班上更換老師太快的問題,，別班的老師一提到我們班就直搖頭,，課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察,，大部分小朋友好動,，精力旺盛卻注意力不集中，長期養(yǎng)成坐不端正的習(xí)慣,。我和陳老師為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象,，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況,。通過我們的努力,，課堂紀(jì)律稍有好轉(zhuǎn)，但課間活動孩子堅(jiān)持不了整齊列隊(duì),。所幸的是黃老師又加入我班的隊(duì)伍,，讓我們多了一份師資力量，三位老師聯(lián)合一心,，班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來,，走上了有序的學(xué)習(xí)軌道。

二,、教育教學(xué)工作

我班三位老師各負(fù)責(zé)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科目,，家長知道增加一名老師,，對之前更換太多老師的不滿情緒有了改變，在本學(xué)期召開的學(xué)長會中,，家長把自己孩子存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，取得了可喜的進(jìn)步,。

在教學(xué)中，老師們認(rèn)真做好課前備課工作,，以確保教育活動順利完成,。通過上公開課，我班的老師吸取同事們的寶貴意見和園長的教學(xué)指導(dǎo),，使自己的教學(xué)工作水平得到了提高,。

大班本學(xué)期掌握了八課英語單詞、小對話,、童謠、兒歌,；背誦16篇蒙氏詩歌,、識字、韻母和前,、后鼻音的拼音學(xué)習(xí),，并學(xué)會書寫20個(gè)生字；數(shù)學(xué)方面熟練掌握10以內(nèi)的加減法,，教師能以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),，增加課堂趣味性。

三,、衛(wèi)生保健工作

我班平時(shí)做好開窗通風(fēng),，定期清潔、消毒水杯和玩具,，清洗被單,、曬棉被的`工作，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,，老師每周一為幼兒修剪手指甲,，按時(shí)給幼兒服藥。

四,、安全教育工作

今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件,，我園以班級為單位召開家長會議，請家長配合幼兒園做好安全教育工作,，必須由專人接送幼兒,，教會幼兒認(rèn)識自己的家庭住址、父母姓名和電話號碼,，讓小朋友提高自我保護(hù)意識,、在酷夏來臨之際,，老師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長不知的情況下單獨(dú)或結(jié)伴外出,。

五,、家長工作

每月通過“家園彩虹橋”向家長匯報(bào)幼兒學(xué)習(xí)情況以及在園表現(xiàn)，每天通過短信發(fā)送方式告知家長當(dāng)天布置的家庭練習(xí),。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時(shí)致電聯(lián)系家長,，缺席而沒有請假的幼兒，老師及時(shí)致電訪問,。期末做好家訪工作,，了解到了家長目前最關(guān)心的升學(xué)問題，協(xié)助園長提供升學(xué)志愿表格給家長填寫,，做好升學(xué)推薦工作,。

六、匯報(bào)演出

本學(xué)期認(rèn)真編排“六”文藝節(jié)目,，讓每位幼兒都能有自我表現(xiàn)的機(jī)會,，增強(qiáng)自信心，達(dá)到了預(yù)期的效果,。臨近期末,，老師們又編排畢業(yè)典禮節(jié)目，讓小朋友們在離園之日留下最美好的回憶,。

一學(xué)期過去了,，老師們付出了辛勤的汗水，獻(xiàn)上了愛心,、關(guān)心,、責(zé)任心。祝愿孩子們在廣闊的藍(lán)天高飛,！

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇九

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持,。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)范文三

當(dāng)夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了,，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻,，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。不能不感嘆時(shí)間的飛逝,，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開一樣,，在美麗綻放的一剎那,，在你對它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了,。大三班本學(xué)期共40名幼兒,，其中男小朋友21名，女小朋友19名,?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作,，看到孩子們在各個(gè)方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡,。

1 ,、主題活動的實(shí)施：

大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣,，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動,。為此,，我和主班何老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,。另外,，根據(jù)大班年齡特點(diǎn),，我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，擴(kuò)大對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時(shí)間,、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)。

本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,，結(jié)合主題探究課程，開展了《牙齒咔咔咔》,、《相反國》,、《小工具大妙用》、《蓋房子》,、《再見了,，幼兒園》、《我的數(shù)學(xué)》等六大主題活動,。在《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題《酸性大怪物》中,，結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況,，大班幼兒要換牙齒了，養(yǎng)成良好的洗漱習(xí)慣是必須的,。所以開展了此次科學(xué)活動,。通過雞蛋殼在水、可樂,、醋三種不同的液體中發(fā)生的化學(xué)變化引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣,。在《再見了，幼兒園》里,，我們展開了一系列的幼小銜接的活動,，如：體驗(yàn)做小學(xué)生、小學(xué)生的課間時(shí)間,、整理自己的書包,，文具等等活動。

2,、合理組織活動,，豐富幼兒生活；本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外,，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動,。三月份我們組織幼兒走進(jìn)大自然，去蔬菜地感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,，熱愛美的情感,。 "六一"兒童節(jié),，孩子的精彩表現(xiàn)，向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝,，贏得了家長的陣陣掌聲,。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們展開了一系列的幼小銜接的活動,，如：體驗(yàn)做小學(xué)生,、小學(xué)生的課間時(shí)間、整理自己的書包,，文具等活動,。各項(xiàng)活動的開展，既鍛煉了幼兒能力,，又讓孩子們生活得幸福開心4,、幼兒發(fā)展方面：

在開展豐富的活動之外，我還關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要,，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動,，并對幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認(rèn)真的做觀察記錄,，并深入的教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對策,。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,，我們要學(xué)會領(lǐng)會新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā)，讓教師,、幼兒,、家長共同參與"教育"，共同做好這項(xiàng)工作,，本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平,，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育。

〈1〉,、在健康方面：

1,、經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。每位幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服,、被子疊放整齊,。幼兒在生活上遇到困難，我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時(shí)的生活中,，我在面向全體的同時(shí),，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。在進(jìn)餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。

2 ,、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動,。我們利用每天10：30點(diǎn)后的時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，"喜羊羊與灰太狼"、"鱷魚吃小魚",、"螃蟹吃蝦",、"比賽體操"等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

〈2〉,、在藝術(shù)方面：

《綱要》中指出："激發(fā)情趣,，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感,。"在主題活動《再見了,，幼兒園》中，我們和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人,、鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動手與創(chuàng)造的樂趣,。

〈3〉、在語言方面：

由于幼兒的年齡特征,，有些幼兒不能安靜的傾聽,，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動作,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，開展了以聽說游戲?yàn)橹鞯恼Z言領(lǐng)域的教學(xué)活動,。以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,。另外，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動有趣的故事,，瑯瑯?biāo)诘膬焊瑁⒉捎枚喾N教育手段,，如聽錄音故事,，表演故事，朗誦,，講故事比賽等幼兒感興趣的活動,。本學(xué)期，我們班幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高,。

幼兒園大班班級工作總結(jié)上學(xué)期篇十

轉(zhuǎn)眼間,，幼兒在園的一學(xué)期結(jié)束了,，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1．在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2．在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了《棋》這個(gè)主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。《棋》主題活動通過認(rèn)識棋,，了解棋的歷史,，學(xué)下棋，自己設(shè)計(jì)棋等活動使孩子們的思維能力,，創(chuàng)造能力,，動手能力，社會交往能力有了很大的提高,。我們還開展了一次象棋比賽,，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。

本學(xué)期更加注重和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)期我班更注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于不同的幼兒有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速,。

班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。