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班會(huì)活動(dòng)策劃書篇一

1.讓學(xué)生回顧過去六年的學(xué)習(xí)和生活,，喚起他們對(duì)過去生活的懷念和對(duì)未來生活的憧憬,。

2.通過回憶激發(fā)學(xué)生對(duì)母校和老師的依戀。

3.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力,。

一些程序,。

一、主持人致開幕詞,。

2.升國旗,，放音樂。

3.唱團(tuán)隊(duì)歌曲,。

二.活動(dòng)開始

主持人:春運(yùn)已經(jīng)過了四月的風(fēng)程,，迎來了暖而不熱的紅色五月。穿著她襁褓的我們,，心潮澎湃,，熱血沸騰，開展愛母校綜合系列活動(dòng),。讓我們認(rèn)識(shí)母校的慘淡世界,，重溫過去豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖,，同學(xué)的情誼,，老師的關(guān)心。今天,，我們從活動(dòng)中挑選了一些感人的圖片，并做了一個(gè)演示,，以表達(dá)我們對(duì)母校和老師的深深依戀,。

報(bào)告流程:

主持人a:各位老師:

b:親愛的同學(xué)們:

甲方:大家好！

時(shí)光飛逝,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過了六年,。

答:在這漫長(zhǎng)而短暫的六年里,，在這個(gè)古老而嶄新的校園里，我們了解到我們的學(xué)校歷經(jīng)艱辛,，取得了豐碩的成果,。請(qǐng)上臺(tái)自我介紹。

b:勤勞的園丁，踐行樸素的教學(xué)風(fēng)格:敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)、求真,；勤奮的學(xué)生繼承了鮮明的學(xué)風(fēng):勤于思考,，善于質(zhì)疑，善于閱讀,，求真務(wù)實(shí),；“團(tuán)結(jié)、文明,、勤奮,、求實(shí)”的校風(fēng)就像春風(fēng)，滋潤著小思希望的熱土,，滋潤著師生詩意的生命,。

答:在這個(gè)美麗的校園里，留下了多少童年的夢(mèng)想和歡樂,，有多少老師關(guān)心和教導(dǎo)過我們,。讓我們一起回憶屬于我們的故事，一起分享我們的快樂時(shí)光,。誰愿意講他的故事,？(我和老師的故事)

多感人的故事啊。是真的',。在母校的六年里,，我們得到了老師的親切關(guān)懷和耐心教育。讓我們大聲說:“老師,，您辛苦了,！”

多虧了老師們的辛勤教育，我們?cè)谶^去的六年里取得了很大的進(jìn)步,。

a:同學(xué)們,，從我們進(jìn)入校園的第一天起，老師就教導(dǎo)我們要文明禮貌,。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),，我們心中已經(jīng)牢牢記住了文明和禮貌。請(qǐng)欣賞快板《文明禮儀陪伴我》,。

b:是的,，文明禮儀伴隨著我，禮儀之花在校園里盛開,，他們都成了文明禮儀少年,。

別忘了，我們班的同學(xué)贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。接下來,，請(qǐng)來到我們班的功勛獎(jiǎng),，為我們宣布。(列出過去六年班級(jí)和同學(xué)獲獎(jiǎng)情況)

答:同學(xué)們,，我們?nèi)〉玫某煽?jī)反映了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水,。

當(dāng)我們離開母校時(shí)，我們的同學(xué)應(yīng)該唱歌贊美,。請(qǐng)聽這首《師之歌》,。

答:“教師是人類靈魂的工程師”,，“教師是蠟燭,，照亮別人,，燃燒自己”。是的,，正是有了老師們的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心呵護(hù),，我們才有了這些鮮花，才有了快樂的學(xué)習(xí)生活,。請(qǐng)聽歌曲《讓我們雙濺》,。

b:雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離開,，但同桌一定會(huì)讓你刻骨銘心,。時(shí)隔多年，你還記得你的同桌嗎,？請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》,。

答:你一定不要忘記重慶衛(wèi)視的生活麻辣燙，它以幽默和濃郁的地方特色而聞名,。今天我們班的同學(xué)還寫了一首《校園麻辣燙》,，請(qǐng)欣賞。

b:同學(xué)們,，再過30多天,，我們就要離開這個(gè)美麗的校園，離開我們?cè)谝黄鹆甑男@,。想到這一刻，你一定很激動(dòng),！請(qǐng)聽聽我們的離別詞,。

a:我們來看看我們未來的母校,。

b:各位同學(xué)，老師對(duì)我們的好,，比天高,，比海深,。

答:無論歌曲多么甜美,，無論舞蹈多么感人,，無論多么深情，都無法表達(dá)對(duì)老師的敬意,。無法表達(dá)我們對(duì)學(xué)校的留戀,。千言萬語，總結(jié)成一句話:

a和b:我的母校永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記,。

結(jié)論:親愛的老師,，您的諄諄教誨將使我們受益終生,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您的殷切期望,。明天,，你一定會(huì)聽到我們的歌聲,，來自所有的河流和千山,。明天,，你會(huì)看到天涯海角都有我們努力的身影！親愛的母校,，請(qǐng)相信,，有了我們，就有了東方的未來,。和我們一起,，會(huì)有一個(gè)光明的明天！讓我們大聲唱校歌,。

最后,，讓我們用最真誠的心在這棵樹小姐身上簽名。

答:同學(xué)們,，

乙:老師們,，

甲乙雙方:“愛母校”舉報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束,！謝謝大家,！

附上

你獻(xiàn)一朵花，我獻(xiàn)一朵花,，讓我們?yōu)橛H愛的老師和母親編織一個(gè)大花環(huán),。你給了種子，陽光般的溫暖,；是你用汗水澆灌了幼苗,。你的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩,；你的歌聲就像春天的小溪,，給每個(gè)人帶來歡樂。無論我們走到哪里,，永遠(yuǎn)記住你的感受,；無論我們?nèi)ツ睦铩Ｓ肋h(yuǎn)記住你的話,。無論我們走到哪里,，永遠(yuǎn)記住你的愛；無論我們走到哪里,，它都將永遠(yuǎn)是你的花朵,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇二

（一）當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中,。這種形勢(shì)下,，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展,、創(chuàng)新的問題,。時(shí)代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識(shí),，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容,。

（二）元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個(gè)星期,。新學(xué)期開始,，組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),，同學(xué)們園如家的氛圍,，可使同學(xué)們及家長(zhǎng)順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

（三）即將升小學(xué)的大班同學(xué)們,，在同學(xué)們園班級(jí)中接待父母,，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感,。

（四）讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解同學(xué)們園的活動(dòng),，從而積極配合同學(xué)們園教育,。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源，合理利用,，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富,，更加有效。

1,、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃,。

2、設(shè)置情景,，讓同學(xué)們對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論,。

3、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,，裝飾彩燈、彩條,，手工制作燈籠（上掛燈謎）

4,、同學(xué)們與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng),，并向家長(zhǎng)介紹程序。

一,、教育活動(dòng)：歡樂元宵

目標(biāo)：

1,、了解元宵節(jié)習(xí)俗

2、體驗(yàn)與家人一起過節(jié)的快樂

準(zhǔn)備：

燈謎,、小獎(jiǎng)品

過程：

1,、分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

今天是歡樂的元宵節(jié),，我們請(qǐng)來了爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽與我們共

2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫做大年或正月十五,，是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候,，過了這一天,，人們就要結(jié)束春假，開始一年的`工作,。因此,，在這一天，人們要盡情地歡樂,，進(jìn)行觀燈,、猜燈謎、舞獅,、舞龍,、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng),，一家人聚在一起,，吃象征團(tuán)圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利,，團(tuán)團(tuán)圓圓,。

3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話,，共祝元宵節(jié)快樂,。

4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,。

二,、戶外體育活動(dòng)：扭秧歌目標(biāo)：

1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2,、體驗(yàn)與家人共舞的樂趣準(zhǔn)備：

1）,、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠,。

2）,、音樂《金蛇狂舞》

3）、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn),。

4）,、小型體育器械：沙包、圈,、皮球等

進(jìn)行：同學(xué)們與家長(zhǎng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行,，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝,。

二、勞動(dòng)：搓元宵

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)搓元宵

2,、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂。

準(zhǔn)備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同,，水等,。

進(jìn)行：

毛巾、電鍋,、

1,、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣,。

2,、與家人分工合作：分粉、裝餡,、搓圓,、送廚。

部分元宵送往廚房大鍋煮,，部分元宵在班內(nèi)煮,。

三、午餐：

目標(biāo)：

體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂,。

準(zhǔn)備：

元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

活動(dòng)延伸：

回家用打電話,、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

活動(dòng)建議：

此活動(dòng)可開展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式,，渲染節(jié)日氛圍,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇三

為了確保學(xué)生在十一期間的各種安全，維護(hù)校園及社會(huì)環(huán)境的安全,、和諧與穩(wěn)定,，努力營造良好的校園節(jié)日氛圍，讓廣大同學(xué)度過一個(gè)歡樂祥和的中秋節(jié),、國慶節(jié),，安全順利返校。特召開此次主題班會(huì),。

活動(dòng)目的：

2,、通過班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的假期安全意識(shí),，學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)能力的目的。

活動(dòng)過程：

一,、大家好,！時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了中秋節(jié),、十一長(zhǎng)假,，假期從9月30號(hào)至10月7號(hào)。告知學(xué)生放假通知,，引起學(xué)生的興致,。然后話題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的問題上：假期安全問題,。隨之播放有關(guān)假期交通安全,、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,、食品安全的相關(guān)圖片,。

二、結(jié)合相關(guān)圖片進(jìn)行十一假期安全知識(shí)競(jìng)賽,。十一假期安全知識(shí)競(jìng)賽題目：

1,、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報(bào)電話分別是多少？

2,、行人通過紅綠燈時(shí)的交通規(guī)則是什么,？

3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，應(yīng)該怎么正確對(duì)待,？4,、滅火器如何正確使用？

5,、常見的毒品有哪些,？他們一般對(duì)身體有什么危害？

師生共同學(xué)習(xí)安全常識(shí),。

一,、交通安全：

1、提醒學(xué)生回家,、外出旅游時(shí)注意乘車安全,，保管好自己的錢物。禁止自行包車,，尤其是手續(xù)不完備的黑車,、個(gè)體運(yùn)輸車。

2,、過馬路走人行橫道,，遵守“一看，二停,，三通過”的交通規(guī)則,。不闖紅燈，不和機(jī)動(dòng)車輛搶道,。橫穿公路要走斑馬線、人行道等,，不得隨意橫穿,。

3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車,。乘車時(shí),，注意自己的財(cái)物和交通安全。爬山時(shí),，注意穿運(yùn)動(dòng)鞋,，禁止攀登險(xiǎn)要處。游泳時(shí),，注意觀察水的深度,，在自己力能所及的地方徘徊。同時(shí)注意和親人在一起,，不擅自離開,。玩娛樂設(shè)施時(shí)，注意聽從工作人員的指揮,，同時(shí)注意了解設(shè)施的使用注意事項(xiàng),。

4,、遵守公共秩序，排隊(duì)等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時(shí)不擁擠。

二,、用電,、防火安全

1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器,。不用濕手觸摸電器,，當(dāng)別人觸電時(shí)，不要去拉,。用干木棒打斷電源,。

2、不要亂動(dòng),、亂接電線,、燈頭、插座等,。

3,、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

4,、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警,。

三、飲食安全

1,、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生,。

2,、購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo),、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，“三無”食品,、過期食品一定不要購買食用,。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。

4、不暴飲暴食,，防止消化不良,。嚴(yán)禁吸煙、喝酒,。

四,、防拐騙

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境，同學(xué)們離開象牙塔式的校園,，就要對(duì)自己的人生安全有一定的保護(hù)能力,，重點(diǎn)提高防拐騙安全意識(shí)。

1,、不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處,，與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意。

2,、不與陌生人網(wǎng)上視頻,，不要告訴對(duì)方自己的家庭住址，不與對(duì)方電話聯(lián)系,，不與對(duì)方相約會(huì)面,，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

3,、在受到傷害時(shí),，學(xué)會(huì)自救，要機(jī)智求助報(bào)警,。一個(gè)人在家時(shí),，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門,，不輕易相信陌生人的電話。上網(wǎng)時(shí),，不隨便相信陌生人的信息,。

五、其他方面

1,、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門。

2,、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,，請(qǐng)求警察叔叔的幫助,。

3,、觀看比賽、演出或電影時(shí),，排隊(duì)入場(chǎng),，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾,。每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍,。和家人和諧相處，不和家長(zhǎng)頂嘴,，熱情幫助家人做家務(wù),。家人嘮叨多時(shí)，想辦法讓家人理解自己,。不隨便出走,，外出辦事及時(shí)告知家人，爭(zhēng)得父母的同意,。

4,、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

班主任寄語：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理,、自我約束。我們相信,，只要我們共同努力,，你一定能過一個(gè)安全而有意義假期。只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),。我相信,，在大家的共同努力下，我們一定會(huì)有一個(gè)愉快,、安全的假期,！

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇四

在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人,，一件事,，一個(gè)時(shí)段的相對(duì)完美是可以做到的。每個(gè)人,，每件事,，每個(gè)時(shí)刻的絕對(duì)完美是不可能的,。同樣，幸福也是,，人生絕大部分時(shí)間都是平淡,，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱,，都是瑣事,、煩事、累事,。幸?？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求,，記憶和珍藏,。

班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪,，談心,，和各種責(zé)任，壓力,，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起,。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加,，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤,，……趨利避害，追求幸福是人的本性,。

尋找班主任工作的幸福,，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

最后,，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩,，和大家一同分享：

有一種態(tài)度叫享受

有一種感覺叫幸福

學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活

懂得播種快樂才能收獲幸福

那么，親愛的老師

讓我們面帶微笑,，讓孩子的心田充滿陽光

讓我們播種快樂,，讓學(xué)生的明天更加輝煌

讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房

1,、通過班會(huì)活動(dòng)方案的展示，了解主題班會(huì)的主旨和過程,，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ),，更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì)，將所學(xué)理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的平臺(tái),。

3,、通過實(shí)踐環(huán)節(jié),，將策劃方案付諸實(shí)踐，充分鍛煉自身的師范技能,、組織能力和溝通交流能力,。

4、通過參加此次活動(dòng),，能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞,，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長(zhǎng)之效,。

xx年4月底5月初

溫州大學(xué)所有在校學(xué)生,，重點(diǎn)是師范生

校社聯(lián)，班主任工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)

（一）前期準(zhǔn)備

1,、宣傳工作

（1）在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅

（2）以短信的形式,，通知各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)

（3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單

2、確定主持人

要求普通話標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)變能力較強(qiáng),，有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對(duì)選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解,。）

3,、提前邀請(qǐng)資深老師做評(píng)委

4、申請(qǐng)場(chǎng)地

（二）初賽環(huán)節(jié)

1,、賽前準(zhǔn)備

（1）布置會(huì)場(chǎng)

a)安排好觀眾席,、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的`物品,，包括紙,、筆、礦泉水

（2）收集參賽選手的班會(huì)策劃稿（參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等）

2,、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月17

2,、活動(dòng)地點(diǎn)

北校3號(hào)樓101室（暫定）

3、班會(huì)主題

環(huán)境保護(hù),、安全教育,、學(xué)會(huì)感恩、珍愛生命,、網(wǎng)絡(luò)文明,、師生的和諧關(guān)系……

（以上主題僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題,，要求主題健康積極,。）

4、活動(dòng)形式

ppt展示+選手的講解

5、活動(dòng)順序

（1）開場(chǎng)主持人,，介紹評(píng)委嘉賓,，以及比賽規(guī)則

（2）指導(dǎo)老師簡(jiǎn)短發(fā)言

（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺(tái)說課，闡述自己的主題班會(huì)方案

（4）指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),，及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié),。

（5）歡送老師,，清理場(chǎng)地

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等,；是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性,。

（2）班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣,，是否緊扣主題,。

（3）班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣，圍繞主題寓教于樂,。 （4）在主題班會(huì)中,，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與,，師生之間,、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。

（5）整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍,，情緒積極向上,。

（6）主題班會(huì)結(jié)束時(shí)，是否有明確的主題落腳點(diǎn),，活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果,。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

初賽只篩選出前十名,，進(jìn)入下一階段的比賽,。

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)

1、活動(dòng)目的

讓參賽者充分體驗(yàn)班主任開展主題班會(huì)的過程,，深切感受開展主題班會(huì)的意義,，以便讓參賽者在真正成為班主任時(shí)，能夠從容的應(yīng)對(duì)在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問題,。

2,、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月18-xx年5月1日

3、活動(dòng)地點(diǎn)

各個(gè)（組）參賽同學(xué),，確定自己開展的班會(huì)的主題,，確定好要實(shí)踐的地點(diǎn)，例如在小學(xué)、初中,、高中，或是自己的班級(jí),，只要能夠開展主題班會(huì)的即可,。如果實(shí)在沒有地點(diǎn)實(shí)踐，本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn),。

4,、注意事項(xiàng)

（四）決賽環(huán)節(jié)

1、賽前準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備情景答辯的題目

（2）布置會(huì)場(chǎng)

a)安排好觀眾席,、評(píng)委席,、參賽選手席及主持人的位置

b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙,、筆,、礦泉水

（3）邀請(qǐng)?jiān)u委老師

（4）購買獎(jiǎng)品和禮品

2、活動(dòng)時(shí)間

xx年5月1日

3,、活動(dòng)地點(diǎn)

北校音樂廳（暫定）

4,、活動(dòng)形式

自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）

注：1、成果展示要有活動(dòng)開展的效果分析

2,、演講主題為“尋找班主任工作的幸?！?/p>

3、情景答辯是現(xiàn)場(chǎng)抽簽

5,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

總分：30分 （成果展示：10分 主題演講：10分 情景答辯：10分）

注：按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手

6,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名

（五）后期制作

1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊(cè)進(jìn)行存檔,；

2,、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示

3、做好活動(dòng)總結(jié)

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇五

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,，明確大學(xué)生活的意義和目的,，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，特舉辦此次“大學(xué)回憶夜”主題班會(huì)。

加強(qiáng)交流,，共建甜蜜xx家園

我們希望藉此機(jī)會(huì),，經(jīng)過一系列精心策劃的活動(dòng)，能夠促進(jìn)同學(xué)們之間更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，喚起大家心底美好的記憶。同時(shí)給同學(xué)們提供交流與展示的平臺(tái)，讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一絲愜意,，并通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的同學(xué)凝聚力,。

1、主持人致開幕詞,，介紹流程相關(guān)事宜,；2、同學(xué)們?cè)谑フQ賀卡上寫下寄語,，并由工作人員進(jìn)行回收后放進(jìn)箱內(nèi),；3、播放視頻,，引起同學(xué)們的美好回憶,；4、視屏播放完畢之后,，同學(xué)們?cè)谙鋬?nèi)隨即抽取圣誕賀卡,；5、游戲環(huán)節(jié),；6,、安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜,；7,、主持人致結(jié)束詞，人員有序離場(chǎng),，工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理,。

1、工作人員進(jìn)行班會(huì)照片的整理,； 2,、就交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫出此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告,，并上交給老師,。

1、素材的收集：2,、策劃書的撰寫：3,、視屏的制作及現(xiàn)場(chǎng)拍照：4、班會(huì)的主持人：5,、物資的購買：6,、總結(jié)報(bào)告的撰寫及活動(dòng)后期資料的整理:

耗材物資：

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)總計(jì)：320元

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇六

【活動(dòng)對(duì)象】：

【指導(dǎo)老師】：

【活動(dòng)時(shí)間】：20xx年3月15號(hào)

【活動(dòng)地點(diǎn)】：5411教室

【活動(dòng)背景】：以弘揚(yáng)長(zhǎng)師校園文化，點(diǎn)綴“書香校園”為背景

【活動(dòng)目的】：

1,、通過班會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣,；

2,、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣,；

3,、通過讀書促使學(xué)生知識(shí)的更新，活躍思維,，提高綜合實(shí)力,。

【活動(dòng)形式】：小品，辯論,，書法，團(tuán)輔,，知識(shí)搶答

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

活動(dòng)策劃書準(zhǔn)備：班長(zhǎng)

班會(huì)宣傳及現(xiàn)場(chǎng)布置：宣傳委員（和文藝委員 后勤工作：體育委員和心理委員）

班會(huì)紀(jì)律：班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)

獎(jiǎng)品安排：組織委員

監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員

班會(huì)衛(wèi)生：生活委員

【活動(dòng)主持人】：

【活動(dòng)步驟】：

（1）,、宣布班會(huì)開始：

由班長(zhǎng)胡志超宣布活動(dòng)正式開始

（2）、故事知多少：

由***用有關(guān)讀書月主題的ppt將大家引入主題,，并代表發(fā)言

（3）,、好書推薦

a同學(xué)：《魯濱遜漂流記》

b同學(xué)：《心靈雞湯》

c同學(xué)：《鋼鐵是怎樣煉成的》

d同學(xué)：《上下五千年》

（同學(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書,，并說說自己的體會(huì)）,。 女：的確，書是我們的好朋友,，好老師,，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書,，從書中汲取營養(yǎng),，增長(zhǎng)知識(shí)。接下來,，一段小小的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié),，帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的海洋。

（4）,、知識(shí)競(jìng)賽

男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后,，以主持人說開始搶答為信號(hào)，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格,，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案,，否則視為放棄，重新開始本題的搶答,，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的.獲品一份,。

ppt（顯示題目）

（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

（6）,、辯論賽：

辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

正方核心觀：只有讀好書,，當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人 反方核心觀：有些人書讀得不好,，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對(duì)社會(huì)有用的人,。

（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論,，周末系主任觀看，并指導(dǎo),，不要出漏子哦）

活動(dòng)過程：

(辯論賽時(shí)間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘,，

自由辯論十分鐘左右，

最后總結(jié)陳詞三分鐘,。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)三分鐘,。

（7）、書法表演：

經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后,，下面由xxx同學(xué)展示書法

（8）,、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 ?明月幾時(shí)有》

（9）、由班長(zhǎng)和團(tuán)支書宣布班會(huì)結(jié)束

【活動(dòng)注意事項(xiàng)】

第一步：確定班會(huì)主題

主題是班會(huì)的靈魂,，要有較強(qiáng)的針對(duì)性和目的性,。從內(nèi)容說，班會(huì)主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發(fā)生的,、與中學(xué)生密切相關(guān)的國內(nèi)外重大時(shí)事或社會(huì)熱點(diǎn)相聯(lián)系,。從擬訂技巧上來說，主題一定要簡(jiǎn)明扼要,、中心明確,、切中要害，可以是單句,，也可以是復(fù)句,，但切忌冗長(zhǎng)、羅嗦,。

第二步：做好準(zhǔn)備工作

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇七

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓大家過好最后一個(gè)兒童節(jié),，使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

3,、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼,，評(píng)出最佳小組,，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

甲：把過去的5月給送走,，把最新的六月帶來!,，

乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲,，蕩起一片歡樂的海洋

甲：6月,，是童年的搖籃;

乙：6月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

甲：6月,，有童年的沃土;

乙：6月,，有童年的太陽

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用柔嫩的雙手

乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天,。

活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示,，全體學(xué)生舉手打分)

第1組：歌曲表演《紀(jì)念冊(cè)》

第2組：小品表演《快樂童年》

第3組：舞蹈表演《青春曲》

第4組：朗誦表演《兒童節(jié)的由來》

感恩——回報(bào)——鍛煉出最好的體魄

主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土,，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

主持人乙：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

主持人甲：感謝生命,，讓跳動(dòng)的靈魂;

主持人乙：感謝陽光,，讓我們有溫暖的擁抱;

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂有開心,，有難過有不開心有最開心,。;

主持人甲：下面我們大家來玩幾個(gè)游戲，考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)精神

主持人乙：游戲的項(xiàng)目有：

(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)

(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽,、花樣跳繩比賽

主持人甲：運(yùn)球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),，背靠背夾著球，一起走向終點(diǎn),，先到達(dá)者獲勝,。若中途球掉落，則重頭開始,。

主持人乙：團(tuán)結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),，將腳綁住(即兩人三足)，先到達(dá)者獲勝,。

主持人甲：相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧,，那么我們?cè)挷欢嗾f，比賽現(xiàn)在開始!

班主任發(fā)言每個(gè)人都有屬于自己的青春,，人生中青春是最最美好的,，精彩的階段,、經(jīng)歷了青春的酸，甜,，苦,，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人,、青春,，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走,，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情,，可青春一旦逝去,，我們將失去活力，激情,，奔放!我們要珍惜青春,，不要讓它白白流走!

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇八

1．通過開展禁毒活動(dòng)，向?qū)W生宣傳禁毒的意義,，深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)自己,、家庭、社會(huì)產(chǎn)生的危害,，提高學(xué)生的禁毒意識(shí),，真正做到遠(yuǎn)離毒品。

2．通過本次主題會(huì)的召開,，使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到毒品的危害,，特別是對(duì)青少年的危害。防范意識(shí)加強(qiáng),使學(xué)生對(duì)毒品給社會(huì),、家庭產(chǎn)生的危害深惡痛絕,，對(duì)毒品販子恨之入骨。

學(xué)生對(duì)話,、討論,、交流，教師小結(jié)

一,、了解毒品的種類,。

二、討論：為什么說選擇毒品就是自我毀滅,？

三,、了解吸毒的危害

1．吸毒對(duì)人體的危害：

毒品對(duì)人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能,。其次是影響心臟功能,、血液循環(huán)及呼吸系統(tǒng)功能,。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病,。這些人往往面色蠟黃,、身體消瘦、嘴唇焦黑,、神色漠然,。嚴(yán)重的則喪失勞動(dòng)能力，以至日漸衰竭而死亡,。吸毒者多數(shù)命短,，一般壽命不超過四十歲。

2．吸毒對(duì)家庭造成的危害：

吸毒導(dǎo)致大量的家庭悲劇,，一旦家庭中出現(xiàn)一個(gè)吸毒者,，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個(gè)家庭，最后的結(jié)局往往是傾家蕩產(chǎn),，妻離子散,，家破人亡。首先,，吸毒耗費(fèi)大量錢財(cái),，到了一定程度必然要靠變賣家中財(cái)產(chǎn)換取毒品，致使家徒四壁,。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，家庭破裂,。

3．吸毒對(duì)社會(huì)造成的危害：

由于毒品走私和販賣有著驚人的利潤,，黑市海 洛 因毒品的價(jià)格比同重量的黃金價(jià)還要高得多。一個(gè)吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品,，這樣每月的費(fèi)用最低要在幾千元以上,，這是普通人所不能承受的。為了維持毒品的消耗,，出路就只有去販賣或者通過從事盜竊,、搶劫等手段來獲得購買毒品的費(fèi)用。

四,、學(xué)習(xí)禁毒法律

吸毒輕則可以毀掉一個(gè)人,，一個(gè)家庭，重則可能使一代人,，一個(gè)民族蒙受災(zāi)難,。為此我國政府采取了堅(jiān)決果斷的措施，相繼制定了有關(guān)禁毒的政策法規(guī)及條令,。出重拳嚴(yán)打吸毒販毒分子及團(tuán)伙,，開展了各項(xiàng)專項(xiàng)打擊,。

《中華人民共和國刑法》第三百四十七條

走私、販賣,、運(yùn)輸,、制造毒品，無論數(shù)量多少,，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任,，予以刑事處罰。

走私,、販賣,、運(yùn)輸、制造毒品,，有下列情形之一的,，處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑,，并處沒收財(cái)產(chǎn)：

（二）走私,、販賣、運(yùn)輸,、制造毒品集團(tuán)的首要分子,；

（三）武裝掩護(hù)走私、販賣,、運(yùn)輸,、制造毒品的；

（四）以暴力抗拒檢查,、拘留,、逮捕，情節(jié)嚴(yán)重的,；

（五）參與有組織的國際販毒活動(dòng)的,。

五、珍愛生命,，做健康的人,。

讓我們珍惜自己的生命，認(rèn)清毒品的危害,，吸毒不僅危害個(gè)人,，而且危害家庭和社會(huì)，遠(yuǎn)離吸毒人員,，增強(qiáng)禁毒意識(shí),，積極行動(dòng)起來，同一切毒品違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，人人有責(zé),，加入到禁毒斗爭(zhēng)中來,，從自己做起，支持配合政府,、公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)涉毒情況,，積極舉報(bào)，積極參與學(xué)校,、社區(qū)開展的禁毒活動(dòng),，為禁毒貢獻(xiàn)自己的一份力量，就是實(shí)實(shí)在在的愛國,，就是為社會(huì)作貢獻(xiàn),。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇九

進(jìn)入中學(xué)以來，學(xué)生的心理開始發(fā)生變化,，有的學(xué)生自以為長(zhǎng)大了,，而自身的約束能力又較差，于是如何讓他們遠(yuǎn)離吸煙喝酒等不良習(xí)氣的影響是一個(gè)迫在眉睫的問題,，為了幫助每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，我決定召開《加強(qiáng)自律，遠(yuǎn)離煙酒》的主題班會(huì),。

1.全員參與,，班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2.形式多樣,，使學(xué)生盡展才華，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。

3.通過班會(huì)中對(duì)故事反映的道理進(jìn)行自評(píng)、他評(píng),，使學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)有了一定的深度,，明確了自律的重要性,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙喝酒對(duì)自身的危害,，將“遠(yuǎn)離煙酒”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。

1,、全班動(dòng)員,，告知此次班會(huì)活動(dòng)主題，在學(xué)生中征集本班班會(huì)主題和實(shí)施方案,。

2,、聯(lián)系自己生活實(shí)際，尋找吸煙喝酒的危害。

3,、在全班征集相關(guān)的故事,、小品、文字及圖片材料,。

初二,、七班

初二、七班全體學(xué)生

周一下午第四節(jié)

本班教室

班主任,、班委

班長(zhǎng)

1,、小品：（吸煙方面）

2、資料展示：香煙里含有何種有毒物質(zhì),，會(huì)給身體帶來怎樣的危害,。

3、相聲：（酗酒方面）

4,、討論：飲酒會(huì)帶來哪些不良后果,？（身體健康、駕駛……）

5,、資料展示：酗酒引起的事故,。

7、呼吁：讓我們遠(yuǎn)離煙酒的誘惑,。

老師寄語

近年來,，吸煙飲酒日趨低齡化，給孩子們的身心健康造成了嚴(yán)重危害,。中華全國律師協(xié)會(huì)未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)主任佟麗華對(duì)記者說：吸煙已經(jīng)成為繼毒品之后危害青少年身心健康的第二大殺手,，飲酒導(dǎo)致的斗毆、死亡事件亦時(shí)有發(fā)生,。關(guān)注這樣一個(gè)主題顯然對(duì)中學(xué)生來說意義非同尋常,。

然而，力顯成熟扮“酷”,，可謂是中學(xué)生的共同渴望,。叼煙飲酒，常被學(xué)生作為擺脫幼童形象,、向世人表明“自己長(zhǎng)大成人”的標(biāo)示,。因此，如何遠(yuǎn)離煙酒,，珍視健康,，因此對(duì)中學(xué)生的身心健康也具有更直接的實(shí)踐價(jià)值。

那么,，讓中學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒,，使其認(rèn)識(shí)煙酒對(duì)身體和心理的危害性，固然是不可或缺的一個(gè)教育環(huán)節(jié)步驟，但是,，解決問題的根本還在于提升學(xué)生的自控自律水平,，這樣，不僅能抵擋煙酒的誘惑,，同時(shí)能抵御一切不良嗜好的侵襲,。而學(xué)生自律性的增強(qiáng)，既有賴于學(xué)生成熟機(jī)制的作用,，更有賴于學(xué)校教育的有效引導(dǎo),，使學(xué)生在知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)中、學(xué)校生活中養(yǎng)成積極健康的生活態(tài)度和高尚的審美情趣,，獲得身心的健康發(fā)展,。主題班會(huì)把著眼點(diǎn)放在了學(xué)生自律能力的培養(yǎng)上是十分必要的當(dāng)然，案例中的主題班會(huì)已策劃出了明確的主題和基本組織程序,，但是,，如何組織實(shí)施、如何生成性地達(dá)成目的,，需要更細(xì)致的預(yù)設(shè)和臨時(shí)的有效調(diào)控,。多種材料之間的功能整合是設(shè)計(jì)者在具體實(shí)施方案中必須關(guān)注的內(nèi)容。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十

xx年年9月17日第九節(jié)課

高一（4）班教室

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”,。因此 ,，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,，喚起他們對(duì)新學(xué)校,、老師的熱愛之情，以此為契機(jī),，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì),。

1,、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)

2、確定主持人及落實(shí)串詞

3、落實(shí)并排練節(jié)目

4,、布置教室

1,、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白,，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

2,、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4,、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）

5,、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

6、竇靜等舞蹈

7,、表演唱：感恩的心

8,、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么

9,、老師代表發(fā)言：孩子,，我想對(duì)您說什么

10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)

11,、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

1,、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題,，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，展開活動(dòng),。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天,，節(jié)目,、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義,。

2,、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演,、小品表演,、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂,，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼,、精神的升華,。

3、學(xué)生自主,。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí),、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人,，主持,、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì),、去展現(xiàn),。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞,、及時(shí)地指點(diǎn),，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持,、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中,，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能,。

4,、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng),、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng),，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流,、更增進(jìn)了師生之間的情感,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十一

1、通過班會(huì)課中的看多媒體錄像,、欣賞照片,、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷程,、辦學(xué)理念,、師資力量、發(fā)展前景等有全面的了解,；讓學(xué)生知道?；铡⑿Ｓ?xùn),、校風(fēng)等一系列校園文化,。

2、通過演講,、詩朗誦,、各類發(fā)言,、小組討論、采訪等形式激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人,，將來報(bào)效母校的決心,，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，以母校為榮,，為學(xué)校增光添采,。

3、情感培養(yǎng)方面：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵,，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生；成為學(xué)校的小主人和忠實(shí)的守護(hù)者,。

培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛學(xué)校的良好道德品質(zhì),，把對(duì)老師對(duì)學(xué)校的的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力；

如何用實(shí)際行動(dòng)更好的為母校愛自己的學(xué)校,，珍惜學(xué)校的一草一木等,；

七、三班全體學(xué)生

采訪 ,、唱誦,、訪談、表演,、制作,。

1、多媒體播放視頻《課間十分鐘》

2,、提前邀請(qǐng)各任科老師,；3、準(zhǔn)備鮮花若干束,；

4,、準(zhǔn)備制作感恩母校卡的材料,，如卡紙,、彩筆、剪刀等

一,、導(dǎo)入多媒體視頻播放《我愛你——母?！罚?/p>

主持人宣布《我愛我的學(xué)校》主題班會(huì)開始,。

甲：海陽市行村一中,，這里是探求新知的樂園,；

乙：在這里寄托著我們的夢(mèng)想和信念，這里是我們共同的美好的家園,！ 齊：海陽市行村一中初二(3)班主題班會(huì)《我愛我的學(xué)?！番F(xiàn)在開始！

二,、我們學(xué)校的歷程

甲：誰不愛自己的母親,，誰不愛自己的家庭？

乙：誰不曾是莘莘學(xué)子,，誰又能忘記母校的恩情,？

甲：學(xué)校是我們成才的園地，我們就像愛護(hù)家一樣愛護(hù)她,！

乙：同學(xué)們想不想知道,，我們學(xué)校的誕生過程呢？

(播放有關(guān)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展片斷,。)

甲：學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹?，有了生機(jī)活力；

乙：我們因?yàn)閾碛羞@樣的學(xué)校將意氣風(fēng)發(fā),！

甲：下面請(qǐng)欣賞一組照片,。

乙：這是同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中拍攝和積累的??

(幻燈出示，配《讓我們蕩起雙槳》音樂,，照片有說明文字,，自動(dòng)播放。)

展示照片由三部分組成：

2,、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)：老師的圖片,、宣傳資料、上課場(chǎng)景??

甲：真是不看不知道,，一看真奇妙,，我們學(xué)校的驕人之處確實(shí)不勝枚舉。

乙：看來,，我們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)還是太少,，沒關(guān)系，我們還有一次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)學(xué)校,。下面進(jìn)行“愛我知我母?！敝R(shí)搶答比賽。

三,、知我學(xué)校,，說我學(xué)校

(主持人宣布比賽規(guī)則，學(xué)生分四組,，以小組為單位,，兩主持人輪流讀題,，共十題，大屏幕出示),。

甲：經(jīng)過剛才的緊張角逐,，4組雄踞榜首，恭喜他們,！

乙：有請(qǐng),。。,。同學(xué)給這組的組員發(fā)紀(jì)念品,。

甲：一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦,，就贏得眾多家長(zhǎng)的信賴,，十分不容易！ 乙：今天,，我們十分有幸地請(qǐng)到了我班家長(zhǎng)代表,，有請(qǐng)陳佩瑤同學(xué)的家長(zhǎng)講講他當(dāng)時(shí)送孩子到我們學(xué)校的原因。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言)

甲：其實(shí),，一個(gè)學(xué)校好不好,，我們同學(xué)最有發(fā)言權(quán)。

乙：下面我們有請(qǐng)男,、女生代表說說他心目中的行村一中,。

四、愛學(xué)校,，首先愛母校的老師,。

甲：今天我們要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情,。

乙：同學(xué)們,，以往都是我們坐著，老師站著,，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬牛棚w了一群群白鴿,，而留下的總是自己,，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福,。

全體同學(xué)：對(duì),，請(qǐng)老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福,！請(qǐng)讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）

主持人甲：請(qǐng)欣賞《我愛你——母校》詩朗誦

生1： 生2：

生1綠綠的河水是魚兒的家,。廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家,。

合：可愛的行村一中學(xué)校是我們共同的家。

生2： 這個(gè)家由你,，由我，由我們大家共同組成。

生1：這個(gè)家靠你靠我靠我們大家共同裝扮,。

生2：只有人人都有一顆愛心，才能使家更幸福美滿,。

生1：只有生活在愛的世界里,，才能使自己塊塊長(zhǎng)大

生2你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助記心里

合：“愛”帶來家的和睦,，“愛”帶來家的幸福，“愛”會(huì)使每

個(gè)人充滿生活的自信,，讓“愛”常住我心,。請(qǐng)欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。 主持人上場(chǎng)點(diǎn)評(píng)：

（乙）一小是培育我們成長(zhǎng)的沃土

（甲）如雨露陽光,，呼醒我童年的夢(mèng)想

（乙）如春風(fēng)化雨,，給我無窮的知識(shí)和力量

（合）我們?nèi)绱禾斓幕ǘ洌c(diǎn)綴著美麗的校園

（乙）今天我以學(xué)校為榮

（甲）明天學(xué)校為我喝彩

（合）是學(xué)校哺育了我們

（全班合）我們都是學(xué)校的小主人

五,、愛我學(xué)校,，看我行動(dòng)

乙：其實(shí)，在我們身邊就有許多熱愛學(xué)校的先進(jìn)典型人物,，誰來說說他的動(dòng)人事跡呢,？

(學(xué)生自由發(fā)言，分別夸夸身邊的愛校典型,。)

甲：我們有請(qǐng)民意代表同學(xué)宣布我班“十佳愛校標(biāo)兵”名單,，并給他們頒發(fā)獎(jiǎng)品(伴奏曲：校歌)。

乙：我是《今日新聞》的記者,，現(xiàn)在請(qǐng)你們談?wù)劯惺?每人說一句話的感受,。)

甲：有請(qǐng)十佳愛校標(biāo)兵集體詩朗誦《我自豪，我是行村一中的學(xué)生》,。

(組織小組討論：“我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么,？”并自由發(fā)言。) 乙：有請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀《愛我學(xué)校,，從我做起》倡議書,。

甲：自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，我們義不容辭。

乙：以自身行動(dòng)為學(xué)校增光添采,，我們責(zé)無旁貸,。

甲：今天，我們?cè)谶@里祝愿母校早日騰飛,。

乙：明天,，母校必將以我們?yōu)闃s。

六,、學(xué)校的明天更加美好

全班唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

（乙）美好的春天里,，看看天，

（甲）看看樹,，看看草,。

（乙）看看身邊美好的一切，

（甲）讓緊繃的心得到休息,，

（合）讓我們的活力綻放在這一片綠草藍(lán)天,。

乙：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才,。 合：我愛你,，我的母校,！

甲：現(xiàn)在我們一起宣誓,！

全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族,，為了祖國強(qiáng)盛,，我們要自律自尊、自信自強(qiáng),、刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天,！

七,、制愛我學(xué)校愛心卡

放音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，學(xué)生在音樂聲中制卡,。

八,、多媒體播放鋼琴曲，學(xué)生們發(fā)言,，在學(xué)校的每一個(gè)角落都留下自己難忘的記錄,，運(yùn)用一段話表達(dá)自己的感情。

并且指出自己在哪個(gè)方位留下了自己喜愛的花草樹木的記錄,。有感情的朗讀自己的心聲——愛母校,，將自己的愛心卡張貼在黑板上的學(xué)校平面圖上。

班主任小結(jié)班會(huì)：

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很成功,。讓我們行動(dòng)起來從我做起,，從我們每件小事做起，愛我們的母校,、用我們的勤奮和求知,；用我們的進(jìn)步和成才來回報(bào)母校。

九,、在《明天會(huì)更好》歌聲中宣布主題班會(huì)結(jié)束,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十二

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(zhǎng),、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮,；一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩,，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；在我們周圍也有一些人，怨天尤人,，頹廢消極,，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨,，總覺得人生不如意,，命運(yùn)太不公平。為此,，我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育,。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國家最小的單位,。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家,，大是國。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f“忠孝二德,，人格之要件也,。孝于親，忠于國,，皆報(bào)恩之大義也,。”在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中,，先讓他們認(rèn)識(shí)父母,，了解父母，“孝于親”,；并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國,，認(rèn)識(shí)祖國,，“忠于國”，這是符合人成長(zhǎng)過程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的,?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開，無論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用。

此次班會(huì),，要求學(xué)生先采訪父母,，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,，互相理解的.平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù),，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,，苦心和用心,，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來,，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人,。為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心―――――學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì),。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來,，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù)；愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng),。

1,、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。（班會(huì)前一周完成）

3,、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。（班會(huì)使用）

3,。搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4、閻維文的歌曲《母親》,，《父親》,、《感恩的心》、《天下父母心》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來參加我們的班會(huì)活動(dòng),。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程。同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿,。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。

（一）才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2,、配樂詩朗誦《感恩》,。

（二）心靈對(duì)話：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。采訪完畢,，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事,、那么固執(zhí),、那么的不理解父母的良苦用心！那么的不應(yīng)該――――首先請(qǐng)聽一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：（一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”）

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十三

“珍愛生命,，陽光生活”

1210教室

11酒店管理b班全體同學(xué)

健康積極團(tuán)結(jié)和諧

1,、結(jié)合自身實(shí)際，讓同學(xué)們對(duì)自己的思想認(rèn)知程度有一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí),，形成珍愛生命的意識(shí),。

3、通過本次主題班會(huì),，使全班同學(xué)能夠更好的互動(dòng),，大家各抒己見，為形成一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍提供機(jī)會(huì),。

4,、這次主題班會(huì)給了班級(jí)所有同學(xué)展示自我,，鍛煉自身的機(jī)會(huì)，為以后參加活動(dòng)或者工作提供了一個(gè)比較好的實(shí)習(xí)平臺(tái),。5,、豐富全班同學(xué)的生活，拓展全班同學(xué)的知識(shí)面,，真正認(rèn)識(shí)到生命的重要性和珍愛生命的必要性,。

1、同學(xué)們都希望班級(jí)能夠給自己一個(gè)平臺(tái)好好展現(xiàn)自己,，讓其他同學(xué)對(duì)自己有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大學(xué)生活,。

2,、同學(xué)們對(duì)近期校友跳湖事件議論紛紛，所以可以通過這次主題班會(huì)讓同學(xué)們暢所欲言,，讓輔導(dǎo)員老師和班委對(duì)本班同學(xué)的思想認(rèn)知程度有一個(gè)更具體化的認(rèn)識(shí),，以利于以后更好的開展本班學(xué)生工作。

以ppt形式展示具體內(nèi)容

（三）班內(nèi)集體討論,，通過綜合全班同學(xué)的意見最終得出大學(xué)生自尋短見的根本原因所在,，主觀原因，客觀原因等,！

只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,，才美麗，才有意義,。

優(yōu)點(diǎn)：流程基本完成

缺點(diǎn)：

1,、缺乏經(jīng)驗(yàn)，班會(huì)組織不到位

2,、班會(huì)內(nèi)容準(zhǔn)備不充分,，引不起同學(xué)興趣。3,、班級(jí)參與度不高,，同學(xué)不配合

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十四

我的大學(xué)生活

20xx年xx月xx日――xx月xx日

室內(nèi)、室外均可

討論,、分享

引導(dǎo)新生對(duì)高中生活進(jìn)行總結(jié)，對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃,。

第一階段：總結(jié)高中生活

1,。輔導(dǎo)員做開場(chǎng)引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活

（參考：同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了,，相信許多同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了一些思考,，也會(huì)將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過去的高中生活進(jìn)行比較,。那么，請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活,，你最深的感受是什么,？給大家三分鐘時(shí)間思考，然后請(qǐng)幾位同學(xué)分享,。）

2,。分享。輔導(dǎo)員請(qǐng)2―4名同學(xué)與全班同學(xué)分享,，時(shí)間控制在10分鐘左右,。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注，但不做任何評(píng)價(jià),。

3,。輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過渡。

（參考：從大家對(duì)于高中生活的各種感受中我深深體會(huì)到了你們都曾為自己的理想――考上一所好大學(xué)而努力,，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了人生的一段新的征途,，那么我們?cè)撛鯓幼吆眠@段征途呢？）

第二階段：思考,、討論大學(xué)生活

1,。輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。

（參考：如果我們將大學(xué)生活分為六個(gè)部分：學(xué)業(yè),、人際,、愛情、能力培養(yǎng),、休閑,、大學(xué)生涯規(guī)劃，大家來思考,、討論,，我對(duì)這些有什么期待？有什么計(jì)劃,？）

2,。分組。通過抽簽的方式將全班學(xué)生分成6組（視班級(jí)人數(shù)而定）,。每組選組長(zhǎng)一名,，負(fù)責(zé)組織該組的討論；書記員一名,，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言,。

3。討論,。分組完畢之后,，每組各討論一項(xiàng)內(nèi)容,，也由抽簽決定。

建議：

2,。每組討論的時(shí)間控制在15分鐘左右,。

3。要求每位同學(xué)都發(fā)言,。

4,。組長(zhǎng)控制每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間，鼓勵(lì)少發(fā)言的同學(xué),，控制“語霸”的同學(xué),；問題討論完畢后，做好總結(jié),，并選好分享代表,。

5。書記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄,。

6,。輔導(dǎo)員做好整個(gè)場(chǎng)面的控制。

分享,。

每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果,，組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充。在每一組的分享結(jié)束后,，其他小組可以提問,。如果在教室開會(huì)，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書學(xué)生所談各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn),。

輔導(dǎo)員總結(jié),。

輔導(dǎo)員的總結(jié)、引導(dǎo)不含對(duì)發(fā)言內(nèi)容的評(píng)價(jià),，讓同學(xué)在聽取他人的觀點(diǎn),、做法、經(jīng)驗(yàn)時(shí)對(duì)自己的做法,、計(jì)劃進(jìn)行修正,；引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn)；輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活,。

第三階段：班會(huì)總結(jié)（把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了）

1,。引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到豐富大學(xué)生活，以及對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性,。

（參考：通過今天的班會(huì),，我們充分感受到大學(xué)生活是豐富多彩的`，但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實(shí)地度過,！高中階段因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo),，所以我們過得忙碌而踏實(shí)；大學(xué)階段才剛剛開始,，盡管我們的目標(biāo)還不明確,，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長(zhǎng)空間等待我們?nèi)ヌ畛?！今天的班?huì)僅僅起個(gè)拋磚引玉的作用,，如何度過4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考，并付諸于行動(dòng),。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步,。不管你的目標(biāo)是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度,！讓我們一起來朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚?！保?/p>

2,。介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù)，以及學(xué)院的心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù),，若同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到煩惱和困惑,，歡迎來咨詢。（建議：輔導(dǎo)員老師分享一句話：必要的心理求助是強(qiáng)者的行為,。）

第四階段：布置作業(yè)――班會(huì)心得

目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考,；給在班會(huì)中沒有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。

第五階段：班會(huì)結(jié)束

感謝大家的參與,！

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十五

社交的痛苦與歡快

社交在人際交往與日常生活時(shí)刻存在,，因此，很多人都想在社交場(chǎng)上做出最漂亮的表現(xiàn),。人們?cè)诜航浑H,，工作之余的'公眾場(chǎng)合，迎來送往,，私人交往中所講的禮儀,，叫社交禮儀。

在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與性強(qiáng),、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),，普及建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園、和諧心靈的理念,，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),、提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育,，提高大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境,、管理自我、學(xué)習(xí)成才,、人際交往,，交友戀愛、求職擇業(yè)等各方的能力,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

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全班人員

模具14-1

(一)繞口令

1、形式：口訴

2,、表演人員：模具14-1

(二)唱歌

1,、形式：男女混唱

2、表演人員：模具14-1

(三)開心一刻：你懂幾個(gè)地方的方言?

1,、形式：選擇題

2,、范圍：各各地方方言

3、參加人員：在場(chǎng)的每位同學(xué)都有權(quán)利

4,、游戲規(guī)則：搶答,，先舉手先回答、

5,、主持人發(fā)獎(jiǎng)品：回答正確者

1,、我班所有班干部提前2個(gè)小時(shí)到教室裝扮教室，劃分好考察人員所要坐的位置,，清理好教室垃圾,，查看播放儀器是否完好，以及查看資料是否準(zhǔn)備齊全,。

2,、大會(huì)開展期時(shí)，主持人宣布全體人員保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，保證大會(huì)順利進(jìn)行,，參加人員也需積極配合。

3、大會(huì)結(jié)束后全班打掃衛(wèi)生,，整理資料,，關(guān)好門窗及白板電燈，確保安全以及無東西遺漏后在離開,。

策劃書：李ppt制作：劉

主持人：劉,、朱維持紀(jì)律：謝,、陳

1,、首先參加此次活動(dòng)的人員需提前5分鐘。

2,、然后,，我部人員積極主動(dòng)引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好。

3,、全體人員要維護(hù)好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,。

4、參加人員需積極配合我班人員的工作,，不能在會(huì)場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩,，耍手機(jī)，吃零食,。

1,、裝飾材料50元

2、打印策劃書和總結(jié)書5元

3,、買獎(jiǎng)品30元

4,、買水20元

獲勝者將有獎(jiǎng)品!

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十六

強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，共迎校運(yùn)會(huì),。

本次主題班會(huì)讓大家了解到班級(jí)運(yùn)動(dòng)員為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該注意的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神,。

：2012年10月31日晚8：30至9：15,。

：三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。

1,、我們班許多同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了表揚(yáng)他們平時(shí)付出的努力，激勵(lì)更多的同學(xué),。班會(huì)開始時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物,。

2、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答,。在了解了奧運(yùn)的起源地,，意義，精神之后。由主持人提問有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的題目,，班上的同學(xué)搶答,。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。

3,、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí),，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全。

4,、運(yùn)動(dòng)員代表談感想,。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動(dòng)員和大家分享了他們?cè)谟?xùn)練過程中的心得體會(huì),。

5,、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后,，同學(xué)們踴躍參加游戲,。

6、詩歌朗誦,。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩【youth】,。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾,。

7,、欣賞精美相冊(cè)。由莊麗楠同學(xué)制作,。記錄下了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，伴隨著【奔跑】的音樂聲中，大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶,。

1,、主持人：黃麗玲，莊麗楠,。

2,、ppt制作：趙夢(mèng)璐，莊麗楠,。

3,、地布置及用品準(zhǔn)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。

4,、班會(huì)過程攝像：黃藍(lán)星,。

5、班會(huì)記錄：洪熠婧,。

營造和諧氣氛,，增加同學(xué)們對(duì)科學(xué)安全運(yùn)動(dòng)的知識(shí)儲(chǔ)備,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十七

活動(dòng)目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母,、師長(zhǎng),、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)美好,、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì),。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》,、《游子吟》

3,、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動(dòng)時(shí)間：201x年11月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)過程：

一,、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、感恩父母

(一)感受父母的愛

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。