總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
中學教師個人工作總結(jié)篇一
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6月7日接任初二（6）的班主任,，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律,、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢,？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績,，我既高興,，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變,，憂的學習成績,、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，這個月我擔任了初二（6）班的班主任工作,。下面是我這個月班主任的工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)和選拔班干部,。
要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領導核心。這個核心,，就是班主任領導下的班委會,。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關心集體,，團結(jié)同學，作風正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng),、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權力,，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學習成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的.優(yōu)良班風。
二,、在集體中教育學生學好功課,，加強思想教育。
作為學生,，學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此,，在班主任工作中,，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高,，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話、開小差,、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動,，嚴重影響正常的上課,，因此，我有針對性的找出這些學生,，對他們進行嚴厲批評,，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課,，做好課堂紀律,，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求,，調(diào)整學生的作業(yè)負擔,，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展,。
另外,，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。
在我初二（6）班,，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設,。
在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
四,、適當?shù)纳埔鈶土P,。
036班作為學校的一個普通班級,，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費一些心思,，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊,。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,，我的懲罰措施是：一、書面檢討,，做深刻反?。欢?、罰為班里做件好事,；三、期末學習成績提高,。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了限度的保護,，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強,，提高了班級凝聚力,。
五、關心他們的生活,、學習
初二（6）班的學生,，大部分都是內(nèi)宿生，因此,，我利用課余時間與他們交談了解他們學習,、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律,、衛(wèi)生狀況,，這樣，改善班主任與學生關系,，使之更加融洽,、和諧。
總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，做好工作計劃,，緊密團結(jié)在學校領導的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。
中學教師個人工作總結(jié)篇二
自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài) 度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,， 熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的 不斷提高來塑造自己的行為,。 使自己在教育行業(yè)中不斷成長， 為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,， 打下堅實的 基礎,。
一年來我一直擔任高年級的語文學科， 在工作中嚴格要求自己,， 刻苦鉆研業(yè)務,， 不斷提高業(yè)務水 平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。
1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。 在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思 考權,，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生 去思考，讓學生探究,。
2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。 學生的層次不同,， 思考的效率不同,， 往往會造成一些學生怕于思考， 懶于探索,，依賴別人的思想,。 教學中如果讓好中差混成一個小組， 這樣好的學生永遠成為領頭人,， 成為代言人,， 而差生永遠就在小 組中得不到重視。 要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,， 在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不 同小組以不同層次的任務， 學生在層次相同,， 能力相同的情況下有了思考問題的時間,， 這樣就達到了 分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。
3、明確學習目標,。 語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結(jié)，這 樣既費時又費力,， 學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。 五年級的學生， 字詞教學完全 可以放手讓他們自己完成,。 他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。 在教學中，我一般字詞教學只作 為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我 解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,， 解決哪些疑難問題， 穴道哪些解決 問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。
4、規(guī)范作業(yè),。 學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、 條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。 通過規(guī)范化的作業(yè)使學生 的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè) 可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。
5,、多開展語文實踐活動。 利用課堂課余及班隊活動,， 進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。 在主題班 會上，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學校”,，如何利用制作等一系列活 動,，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團 結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、 人際關系和諧融洽,， 從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,， 毫不松懈 地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高， 本人在教學之余,， 還擠時間自學教育教學理論并積 極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,， 掌握了多媒體課件制作的一些方法。 上學期我應上級的號召,， 積極到 邊遠學校支教,， 在支教學校發(fā)揮自己的光和熱， 受到支教學校領導的一致好評,。 被評為市級支教先進 個人,。
這學期，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任 務，并受到領導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的 有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。
中學教師個人工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)瞬間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡快與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但確定是我成長最快的一年,，是我閱歷積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
我始終認為作為一名老師應把師德放在一個重要的位置上,，由于這是老師的立身之本,。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給同學一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的人,。為了給自己的同學一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。
擔當時二兩個班的數(shù)學教學的工作任務是困難的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我學問的匱乏,，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。
首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論,。
其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限,，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老老師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力氣大大增加,。
最終我做到不恥下問,，教學互長。從另一個角度來說,，同學也是老師的老師,。由于同學接受新學問快，接受信息多,，因此我從和他們的相互溝通中亦能豐富我的教學學問,。
為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較精彩的'完成新高一教學,。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系,，打牢基礎學問,，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面,，連續(xù)向其他老師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程,，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課,；仔細聽課，認真學習他們上課的支配和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老老師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎,、xx市三等獎,。同學的成果也證明白這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果,，所輔導的同學在xx省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎,。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，敬重領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平常,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、寵愛同學、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣,。
隨著新課程改革對老師業(yè)務力氣要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代訓練技術,。
反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是同學對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中，應充分留意工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實,。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應不斷提高自己的業(yè)務力氣,、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在同學管理方面的力氣、留意細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效,、更實在。
中學教師個人工作總結(jié)篇四
從教導處工作的分工,，本人主要負責初二年級的各項工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法,，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。
本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育,，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
中學教師個人工作總結(jié)篇五
我任教初中語文，自任職以來一直兢兢業(yè)業(yè),，認真鉆研業(yè)務,，深入研究教材教法，與同事團結(jié)一致共同進取,，取得了一定的成績?，F(xiàn)將個人工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面
作為一名教育工作者,，始終服從黨的領導,，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，能和市局的指示精神保持一致,。工作中顧大家舍小家，不曠課,、不遲到、不早退,，和同事融恰相處,，幾年來深受領導與老師好評。
二,、業(yè)務學習方面
了地級和市級優(yōu)質(zhì)課評選課,，認真記筆記，虛心學習優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，并把他們的教學新理念應用于自己的教學之中,，取得了令人滿意的成績。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學”,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。
三,、教育教學工作方面
要提高教學質(zhì)量,，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課,，我總是嚴格要求自己,，努力做到以下幾個方面：
(一)、課前準備：備好課,，做到不備好課不上講臺,。
(二)、了解學生原有的知識技能水平，掌握他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。
(三),、考慮教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動的問題;尋求和創(chuàng)設新的教學組織形式和空間,。如采用主題辯論,、故事會、知識接龍,、技能競賽,、自主探究、小論文撰寫,、師生問難,、挑戰(zhàn)主持人、情境再現(xiàn)等不同的教學方法和組織形式,，培養(yǎng)學生的聽,、說、讀,、寫的能力,，最大限度地拓展學生的學習空間，讓學生通過實踐,，增強探究和創(chuàng)新的意識,，學習科學探究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力,，增進學校與社會的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的社會責任感。,，掌握必要的學習方法,，培養(yǎng)必要的能力，獲得良好的情感體驗,，形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價值取向,。
(四)、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。
(五)、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，取長補短,，提高教學水平,。
(六)、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都能感受到老師的關愛。良好的師生關系促進了學生的學習,。
四,、班主任工作方面
自任教第三年以來一直擔任班主任工作，工作中把每個學生當成自己的孩子,，和他們一起學習、生活,、工作,。把走訪家長與和學生談話作為一項基本原則長抓不懈。始終扮演著嚴父慈母的角色,，所任班各項成績一直名列前茅,，深受家長學生的好評。
五,、業(yè)務成就與嘉獎方面
撰寫的論文《學生動起來課堂活起來》在《文登教研》第四期發(fā)表;同年8月份撰寫的論文《朗讀,、表演、寫文章》獲山東省師范教育研究優(yōu)秀成果三等獎;9月份喜獲__市優(yōu)秀教師的榮譽稱號,。
總之,，我自任職以來，始終嚴格要求自己,，在各項工作中取得了比較可喜的成績,。我認為本人符合晉升中學中級教師資格，希望評審通過,。即使不能通過,，也決不氣餒，仍會再接再厲，以飽滿的熱情投入到工作中去,。
中學教師個人工作總結(jié)篇六
初x(x)班的學生,，大部分都是內(nèi)宿生，因此,，我利用課余時間與他們交談了解他們學習,、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律,、衛(wèi)生狀況,，這樣，改善班主任與學生關系,，使之更加融洽,、和諧。
總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，做好教學工作計劃,，緊密團結(jié)在學校領導的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果,。
中學教師個人工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)體會教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情形總結(jié)以下：
我始終認為作為一位教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，由于這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，期望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的榜樣,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我瀏覽了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
擔負九年級三個班的思想品德教學的工作,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一位思想品德教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的.增加,，我越來越感到我知識的匱乏，體會的缺少,。面對講臺下那一雙雙期望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的奔騰,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
第一是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學體會上,。由于自己教學體會有限，有時還會在教學進程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因此我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學體會。我個人應對和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。
最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交換中亦能豐富我的教學知識,。
我嚴格遵照學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊重領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，節(jié)儉節(jié)省,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧和諧,，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。
總之這學年,，我擔負的三個班級的思想品德教學工作獲得了一定的成績，我將連續(xù)努力,，獲得更良好的教學成績,，為學校爭光!
中學教師個人工作總結(jié)篇八
20x一年來，本人遵守學校各項規(guī)章制度,，熱愛學生,，團結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務知識,，虛心向有經(jīng)驗教師請教,，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)匯報如下：
一,、教學方面
積極參加教研活動,，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,，積極探討,、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取,、處理信息能力,。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界;從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓,、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng),、教學技能等,。
二、學生工作
作為教師,，教學工作是主要的,，但除了教學工作外，下半年我和x老師還協(xié)助x完成團委的各項工作,。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境,，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。
這一年是充實的,，從新學期開始成立新的學生會,、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗,、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作，除了這些常規(guī)的工作,，團委在這學期還開展各項特色活動,，像攝影展、征文比賽,、元旦晚會等,，豐富學生的課余生活。
另外,，團委還組織了學生參加各種特色的活動,，重陽節(jié)組織學生代表赴x市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識;多名同學在x市和x的校園藝術節(jié)中獲獎;在“x”,，多名學生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了x市的校園達人秀比賽等,，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì),。
三,、學校的其他工作
今年學校的一些其他事務我也能保質(zhì)保量的完成,，如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作,、畢業(yè)證書的打印,、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好,。
中學教師個人工作總結(jié)篇九
本學年我在擔負高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任,，在領導和同事們的關懷幫助下,我行將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關方面總結(jié)以下：
我深知,，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設,。教師本身的師德狀態(tài)如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,，從上崗的第一天起,，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象,。努力建立起為人坦誠,、渾厚友善、尊重師長,、關心同事,、愛惜學生、師德純良的形象,，讓學生感到自己的老師可信可親,，從而能夠親其師，信其道,。我堅持常常與學生接觸,，堅慎重視教書育人。通過“言傳”“身教”,，向?qū)W生滲透思想道德教育,，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象,、嚴遵法紀的.公民意識影響學生,。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”,，但我努力尋求“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的教育成效。
教學態(tài)度認真,，教風扎實,，能認真落實學校訂備課講課,、教學教案、批改作業(yè),、輔導學生,、考核學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課,，向課堂要質(zhì)量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收,，收交了必須改,，批改了必須評，講評后補救,。在教學中關心愛惜學生,，與學生關系和諧。特別是“三生”(特別生,、學困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批,，學習面問,，學習生活中的問題面談。教學進程中以提高學生的能力為重點,，加大瀏覽和寫作的訓練力度,，如作文訓練采取二次作文訓練法，即學生先寫,，老師講授,，學生再寫。成效不錯,，使學生由本來的不會寫到會寫,，并能寫出杰出的文章來。課余時間熱情輔導有寫作特長的學生,，所教班級有十余人寫作能力突出,，極大鼓勵和帶動了同學們的寫作積極性。
一學期以來,，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助,，獲得了一定的成績。在我班學生中,，初步形成了人人愛學習,、守紀律，講文明的良好班風?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴于律已,，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心田;抓住每一個有利的教育時機，正確引導,。
教學之余,，我還積極研究教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題,。由于,，我堅信，作為一位語文老師,，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力,，必須不斷學習更新教學觀念，實行教學理念,，實踐改進教學方式,，提高教學水平。
作為一個應具有新課程理念的老師,，在教學體會上我還有很大的欠缺,，如對于語文高考方向也未能很好地掌控等。今后,，我將重點補償自己的欠缺和不足,，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
新學年的到來,，預示著新的開端,，新的起點。在新的起點上,，我將再接再厲,，爭取更大的成績，為學校發(fā)展奉獻自己的一份氣力,。
中學教師個人工作總結(jié)篇十
讀了一書,。我認為，《探究式科學教育教學指導》一書,，無論是促進我的課題研究還是提升我對科學教育的理解都有很大的作用,，所以，我摘錄了書中的一些觀點,。
通?？茖W是指近代科學，一般把伽利略的研究工作和他對實證方法的確立，看作是現(xiàn)代科學誕生的標志,。
探究式科學教育是在教師引導下,，以學生為學習主體的學習過程，它主要表現(xiàn)為：
(1)探究式科學教育過程要求保護和激發(fā)學生的好奇心;
(2)探究式科學教育過程強調(diào)要培養(yǎng)學生主動探究的學習態(tài)度;
(3)探究式科學教育依靠和尊重學生已有的知識基礎;
(4)探究式科學教育重視學生之間的相互談論和合作;
(5)探究式科學教育期望促進學生科學態(tài)度的養(yǎng)成,。
美國國家研究理事會在美國國家科學教育標準中給出了定義：探究是一種多層面的活動,，他包括：進行觀察;提出問題;經(jīng)過閱覽書籍和其他信息資源來了解什么是已經(jīng)明白的知識;制定調(diào)查研究計劃;根據(jù)實驗方面的證據(jù)，評價已經(jīng)明白的知識;用多種手段來搜集,、分析和解釋數(shù)據(jù);提出解答,、闡述和預測;交流結(jié)果。探究需要對假設進行證明,，需要運用批判和邏輯思維,，并研究其他可供選擇的解釋。
探究式科學教育是在教師和學生共同組成的學習環(huán)境中,，讓兒童親歷科學探究的學習過程,。在科學教育中，經(jīng)常爭論的問題是：探究式科學教育究竟是一種用來幫忙學生更好地掌握知識的學習科學的方法,，還是本身就作為一種課程的目標,。學探究活動集中探討一個問題，而不是想學生提出一大堆問題,，或是不明確的科學問題,。討論是發(fā)展兒童思維的過程;討論是培養(yǎng)學生傾聽別人意見、比較不一樣意見,，學會尊重事實,、尊重別人、尊重不一樣意見的過程;討論是培養(yǎng)學生語言和表達本事的過程;討論是培養(yǎng)學生敢于爭辯和進取的過程,。
中學教師個人工作總結(jié)篇十一
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，本學期我擔任初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學工作,，現(xiàn)在對過去的工作進行一下總結(jié),。
教學這門工作，因它是傳承人類文化,，傳播人類文明而神圣與偉大,。做為一名教師，我力爭從每一個細小工作做起,，努力完成自己的工作,；為此本學期開始，我都認真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學工作計劃,；做到上課有教案,，不上無準備的課,。每周上課前精心備課，準備恰當?shù)囊曨l資料,，設計好自己的教學程序,，針對不同層次的學生，采用多種的教學方法,、教學手段,，以提高學生在短暫的課堂上學習的有效時間，使學生在課堂上的收獲更多,。教學中樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教，培養(yǎng)學生自主合作探究能力與終身學習能力,，開拓學生的視野,。在教學實踐中不斷反思教學經(jīng)驗、調(diào)整教學行為,、轉(zhuǎn)變教學理念,、提高教學技能的過程。通過設計教學方案,、制作教學課件,、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式,，加強實踐研究,、不斷進行教學總結(jié)與反思。
教學之余,，利用有限的時間學習校本課程相關知識,，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造的教育,。教學之余注意書寫教學反思,，將自己的所得匯于筆端，積極撰寫教學博客,。
我在教學中重視德育教育,，注意引導學生全面發(fā)展。從學生一進入課堂,，我就開始培養(yǎng)學生守紀律,、同學間互相幫助,、互相愛護、熱愛學校,、熱愛人民,、熱愛祖國、熱愛大自然,，培養(yǎng)學生具有旅游環(huán)保意識,，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。培養(yǎng)學生交往能力,、與人合作的意識,、態(tài)度及團隊精神。課堂上及時對學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行引導與解決,。
做為一名教師,，隨著年齡的增長，我深深的體會到肩上的重任,，展望未來,，我將更加努力探索學生在愉快的氛圍中獲得知識的途徑與方法，努力做一個信息時代的教師,，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長,！進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，提高本人教師的業(yè)務水平。進一步做好校本課程工作,，促進我校教育教學的發(fā)展,。
中學教師個人工作總結(jié)篇十二
一、政治思想方面
一年來,，本人能認真學習政治理論知識,，積極參加各種政治學習活動，關心國家大事,。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，熱愛教育工作,，忠誠于人民的教育事業(yè)。
二,、考勤方面
一年來,，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事按規(guī)定履行請假手續(xù),，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎,。
三,、教育教學業(yè)務方面
首先，在教育教育工作中求真務實,，認真開展教育教學活動,。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材,，分析教材,，把握學情，精心完成教學設計,，認真批改學生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時,，作業(yè)批改68次,，配套練習全批全閱，物理教案42課時,，作業(yè)批改44次,，配套全批全閱，聽課20次,，符合學校規(guī)定的教學任務,。
秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次,，配套練習全批全閱,，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次,，配套練習全批全閱,，聽課17次。完成物理實驗11個,，其中演示實驗6個,，分組實驗5個，有計劃,、實驗報告,，相關實驗資料齊全,，符合學校規(guī)定的教學任務。
第二,，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
第三,，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目并榮獲優(yōu)秀學員,；xx年國培計劃中西部項目遠程培訓,。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，并應用到自己的教育教學實踐中,。
第四，能運用先進的教學設施,，本學期開展多媒體教學課54節(jié),，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性,，以學生為主體,，引導學生掌握學習方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高課堂教學的實效,。
好的班風、學風,。面向全體學生,，加強對學困生的幫助，采取個別輔導,，一幫一等活動,，提高他們的素質(zhì)和成績,，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上,。
第六,，能注意收集整理自己的教育心得，加強反思工作,，及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題,，及時總結(jié)好的教育教學方法，并與其他老師交流分析,，共同提高教育教學水平,。
四、成績方面
通過本人的不懈努力,，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,，促進了學生德、智,、體等方面全面發(fā)展,，教育教學成績顯著。所擔班級學生在九年級會考中取得好成績,，并且全部順利進入高中及職中學習,。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去,，在教育教學工作中也還存在著一些問題,，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,，教學能力有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,，鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。課后多學習,，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡教研能力的提高,。
2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，利用各種方法訓練學生集中注意力,，使他們在各方面有更大進步。
3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中
注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。
4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。在今后的教育教學工作中,，要進一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學工作中,，取得更好的成績,。
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學期已過去,，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標,。
一,、思想認識
在上一學期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新學期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。
二,、教學工作
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術課,，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的文 秘 家 園特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。
在教學中,，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術課程來說,，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果,，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心,。
這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料,；其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒,；再次,，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還不足，既然學校把重任交給了我,，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績,。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破,。
三,、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。
四,、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學教師個人工作總結(jié)篇十三
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,，本學期我擔任初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學工作，現(xiàn)在對過去的工作進行一下總結(jié),。
一,、教學工作：
教學這門工作，因它是傳承人類文化,，傳播人類文明而神圣與偉大,。做為一名教師，我力爭從每一個細小工作做起,，努力完成自己的工作,；為此本學期開始，我都認真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學工作計劃,；做到上課有教案,，不上無準備的課。每周上課前精心備課,，準備恰當?shù)囊曨l資料,，設計好自己的教學程序,，針對不同層次的學生，采用多種的教學方法,、教學手段,，以提高學生在短暫的課堂上學習的有效時間，使學生在課堂上的收獲更多,。教學中樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,，培養(yǎng)學生自主合作探究能力與終身學習能力，開拓學生的視野,。在教學實踐中不斷反思教學經(jīng)驗,、調(diào)整教學行為、轉(zhuǎn)變教學理念,、提高教學技能的過程,。通過設計教學方案、制作教學課件,、課堂教學實踐,、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究,、不斷進行教學總結(jié)與反思,。
二、教研工作：
教學之余,，利用有限的時間學習校本課程相關知識,，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。教學之余注意書寫教學反思,，將自己的所得匯于筆端，積極撰寫教學博客,。
三,、德育教育：
我在教學中重視德育教育，注意引導學生全面發(fā)展,。從學生一進入課堂,，我就開始培養(yǎng)學生守紀律、同學間互相幫助,、互相愛護,、熱愛學校,、熱愛人民、熱愛祖國,、熱愛大自然,，培養(yǎng)學生具有旅游環(huán)保意識,，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想,。培養(yǎng)學生交往能力、與人合作的意識,、態(tài)度及團隊精神,。課堂上及時對學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行引導與解決。
四,、努力方向：
做為一名教師,，隨著年齡的增長，我深深的體會到肩上的重任,，展望未來,，我將更加努力探索學生在愉快的氛圍中獲得知識的途徑與方法，努力做一個信息時代的教師,，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長,！
進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，提高本人教師的業(yè)務水平。進一步做好校本課程工作,，促進我校教育教學的.發(fā)展,。
中學教師個人工作總結(jié)篇十四
暑假有幸參加了在北京師范大學天津附屬中學舉辦的全市265工程第二期骨干教師培訓。通過這次培訓,，收獲很多：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā),。
第一,、原先對課程改革的認識不到位，總覺得改不改沒什么大不了的,，有這個必要嗎,？通過培訓后認識到：課程改革的目的是把學生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”,，作為一名教師,，我認為這個觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題,、挫折,，但我會去探索、解決,，而不是躲避,，因為希望就在前面！
第二,、在一些老師,、領導當中有一個誤區(qū)：課程改革之后，舊的教學方法不適應新教材了,，于是一上公開課,、示范課就搬到多媒體教室，否則就怕被評價為“老一套”,。那么,，傳統(tǒng)的一些教學方法是否就真的不適應新教材了？我原先也有這樣的困惑,。經(jīng)過培訓其間的學習,、交流，我覺得方法只是方法,，方法不是目的,。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色,，有自己的靈魂,，不同的方法可以學習、借鑒,，但是不可以照搬,、照抄。
第三,、新課程標準出臺后,，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了,，熟悉的內(nèi)容不見了,，造成許多的不適應，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒,，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久,。在這次培訓中我聽到一句話,，深受啟發(fā)。這句話是江西教育學院一位老師問的：“你們是用教材教,，還是教教材,？”對啊，教材是教學過程中的載體,，但不是唯一的載體,。在教學過程中教材是死的,，但作為教師的人是活的,。所以，一名教師,，應該不斷的學習,，不斷的增加、更新自己的知識,，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去,。“我是用教材教,，還是教教材,？”作為一名教師，應當經(jīng)常問問自己,。最后我要說的是,，在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極,、樂觀,、向上的心態(tài)，我認為,，保持這種心態(tài)對每個人的工作,、生活都是至關重要的。
中學教師個人工作總結(jié)篇十五
本學期,，本人擔任初三英語兩個班的英語教學工作,，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作,。一個學期來,，主要做了以下的工作：
一、抓好學生的學習思想,，提高學生的學習質(zhì)量
1,、把握教學進度,，合理安排時間，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學法進度,，順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系,，溝通，互相促進學生英語等各科的學習,。
2,、認真輔導、組織學生參加了本學期學校舉行的英語競賽活動,，并且取得了優(yōu)異成績,。
3、為加強自身的業(yè)務水平,，本人積極對各種教育理論進行學習,，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學;努力提高英語專業(yè)水平,，以適應當前教育的形式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎,，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學論文做好準備,。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，上網(wǎng)查找資料,，為教學服務等等。
四,、存在問題及解決措施：
所教的班級中,，有相當一部分的學生基礎較差，無心向?qū)W,，書寫相當潦草,，相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差,，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習;二是對這些學生進行幫教,，使他們改變學習態(tài)度，努力學習,，力爭在下學期的學習中有較大的進步,。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以,，以后的教學中要加強這方面的訓練,，在教學班里聘請部分同學當小老師，在分層教學的時間里,，一對一的幫助學習困難的學生,，讓他們輕松學，學出信心,。
中學教師個人工作總結(jié)篇十六
xx年xx月被評為中學一級教師資格以來,，本人更加熱愛教育教學工作，在各方面都能夠做到盡職盡責,，恪守本職工作,，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè),，燃燒自己,，照亮他人，在三尺講臺貢獻自己的青春!
教師是向受教育者學生傳遞人類積累的文化科學知識和進行思想政治品德教育的專業(yè)人員,。唐韓愈《師說》中“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡赖率且揽可鐣浾摗鹘y(tǒng)倫理習俗,、人的信念和良知等來維系的,，是用以維持社會的安定和秩序，調(diào)節(jié)個人與他人之間,、個人與社會之間,、集體與集體之間關系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用,。
本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己,，上課的語言修煉、生活中的師生往來,、同事的相互關心,，都能夠盡自己所能，形成一個和諧的工作,、生活氛圍,。xx年有一位來自農(nóng)村的貧困學生，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學回家去打工,，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學生家長，和他們一家人共同商量如何解決這一問題,，經(jīng)過我的動之以情,、曉之以理的說明，加上我對該學生在生活上給予了很大幫助,，使該學生在今年的高考中順利的考上了大學,，同時申請助學貸款上了大學。
在同事之間也能夠做到和諧相處,。不管是同科組還是同年級同學校的同事都能夠互相幫助,。業(yè)務方面共同學習、共同提高,，有時不是自己的教學任務也主動幫助他們完成,。生活方面，有時同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,，不勝枚舉,。
本人勝任、熟悉中學六年的教育教學工作,，長期不斷地對高中思想政治教材深入研究,，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的教育教學論文總結(jié),，很多在有名的期刊發(fā)表,。
上課時本人能夠根據(jù)教材特點，結(jié)合當時的社會面貌,、國內(nèi)國際形勢的變化進行授課,。高中一年級的經(jīng)濟學知識，運用生活中的形勢變化情況,，巧妙的融合在教材中,，讓學生通俗易懂，真正了解商品,、經(jīng)濟,、價值規(guī)律的常識，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟的有關知識,，讓學生了解當前的社會體制,、股票市場等。高中二年級的哲學常識抽象,、費解,，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中，同時插入有一定笑話,、幽默的例子,，使學生在歡樂的課堂氛圍中學習，不知不覺中掌握了知識、觀點,。對高三枯燥無味的政治常識,，本人能夠結(jié)合當前各國的政治制度生動講解，對一些的知識點,，我把每一個要點以故事的形式串以來,，使學生很輕松的把握了課本知識。
本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家,、惜時如今,，堅守本職的工作作風，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時間表,、課程表,，從不因私人的事情耽誤學校的正常工作，每天嚴格按照學校規(guī)定的上班時間到校,，不遲到,、不早退，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假,，每年每學期都得到學校的全勤獎勵,，同時每節(jié)課上課前也都能夠準時在預備鈴響之前站在教室門口，能夠保證一節(jié)課的完整性,，也從不曠缺過學生一節(jié)課,。做班主任時更是起早貪黑，從早到晚按時到位在每一個教學,、休息環(huán)節(jié)體班級象家庭一樣的溫暖!
任職以來,，本人在教育教學工作崗位上做出了很大成績。每年每學期樂意接受學校的工作安排,，任教過不同層次的班級，學生們都非常喜歡我的上課方式,，畢業(yè)以后都能夠獲得學生,、家長們的良好口碑，一年又一年,，一屆又一屆,。
在每學年的期考、段考以及高考會考中,，本人的教學成績一直居于市里同類學校的前茅!特別在xx至xx年度的所帶班級高考成績在同類學校中居第一,，當年被評為玉林市先進工作者。同時xx年本人參加高考評卷也因為我按時,、守時,、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員，xx年在廣西教科所負責舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負責指導參賽老師講課,，又獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽稱號,，xx年被評為陸川縣教育教學先進工作者，xx年所任的班級課題《愛鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!
本人深研教材,，不斷撰寫教育教學論文,、經(jīng)驗、總結(jié),，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上,。xx年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學五法》，20xx年撰寫的《誘思探究教學在政治課教學中的反思》在區(qū)級,、的論文比賽活動中分別獎勵,，其他有關教育教學工作的多種成績舉不勝舉!
以上是我任職以來在德、能,、勤,、績方面的簡單的總結(jié)。多少年來在教育教學這一神圣的領域工作,，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公，以后我將會秉乘更為先進的教育理念,，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身!
中學教師個人工作總結(jié)篇十七
初中學生的邏輯思維開始占主導地位,，慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。他們能夠?qū)W習一些比較系統(tǒng)的科學知識,，但思維多停留于事物表面,。喜歡聽故事，有英雄主義意向和強烈的好奇心理,，常思索一些滑稽,，有趣的事物。只有充分了解學生的心理特征和思維水平,，才能科學地確定教學的起點,，達到預期的教學目的。
作為一名政治教師,，本學期,，本人從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。對本學期進行總結(jié)如下:
認真?zhèn)湔n,。不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點,，課后及時對該課做出總結(jié),。作為任課老師，學期開始能認真制定計劃,，注重研究中學政治教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動,。
作為政治課老師,，為了把課上活，避免枯燥,、機械,，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：flash動畫,、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，盡量使講解有條理，準確,，生動,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。
因材施教,。本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點撥引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，今天的差生，不一定明天還是差生,，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自本人意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，本人在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
總之，這學期來,，本人努力做好本職工作,，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,，本人會在今后的教學工作中加以改進,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，揚長避短,，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!本人也相信有耕耘總會有收獲!
