人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇一

在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天,，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動,。

7月8日至7月15日的八天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問,，宣傳了上海世博知識,、地震避險知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲,、課業(yè)輔導(dǎo),、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野,，尊重了他們的人格,。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會,，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活,、服務(wù)人民的絕好機(jī)會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗,，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢,。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認(rèn)清自己的位置，對自己有一個準(zhǔn)確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義,，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它,，克服它。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的。

作為新時代大學(xué)生,，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識,，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識,、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展,，才能鍛煉自己、發(fā)展自己,，使自己將來能更好地投身于社會,、服務(wù)于社會。只有到實踐中去,、到基層中去,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇二

今年在寒假里，我參加了一場關(guān)愛留守兒童的志愿活動,。讓我覺得記憶深刻,，也留下了很多的美好的體會。這是我第一次參加這么有意義的活動,。所以,，我會好好的把這次記憶珍藏在心底。時刻用來提醒自己,，要多去為這個社會做一點貢獻(xiàn),，多去幫助一些需要我們幫助的人。

其實參加這次活動的主要原因,，是因為我自己也曾是一個留守兒童,。只是我家的條件要稍微比我們這次活動里的那些留守兒童的條件要好一些。以前我讀小學(xué)到高中的時候,，都是我爺爺奶奶帶大的,。因為我爸媽要在外面掙錢，供我和我弟的學(xué)費,。所以一年四季都難得回來一次,。雖然在我們爺爺奶奶的撫養(yǎng)和教育之下，我們也很健康的'成長著,。但是,，總還是覺得缺少了一點東西。至于是什么東西，我們自己也不清楚,，可能是父愛,，也可能是母愛吧。

所以在聽到這次有關(guān)關(guān)愛留守兒童活動報名信息的時候,，我毫不猶豫就把自己的名字給填了上去,。或許是出于同情,，也或許真的是想幫助一些留守兒童們,。這次關(guān)愛留守兒童的活動，需要我們志愿者們集體去到xx村的xx縣,。把我們準(zhǔn)備好的各種禮物和禮品,，都親手送到那些留守兒童的手里面。并且要帶他們感受一下大城市里的生活,。

在活動當(dāng)天,，我們一行人就帶著一群淳樸又可愛的留守兒童們，來到了市里面的xx電影院里,。讓他們盡情的觀看自己喜歡的電影和電視,。也許是他們從來沒有見過這樣的電影，所以一整個下午他們都處在激動興奮的狀態(tài)里,?？吹剿麄冞@樣高興的樣子，我也覺得很滿足,。

在看完電影之后,，我們便帶著他們到了xx餐廳里面去吃飯,?？粗麄冊诔燥埖倪^程里，小心又緊張的樣子,，我的心里有一絲說不出來的感受,。可能他們一年都很少吃到這樣豪華的晚餐,。而這些晚餐對于我們生活在城里面的人來說,，在一次很普通的聚會里就可以吃得到。吃完飯,，我們便把他安排到了在xx酒店里面休息,。第2天，上午帶他們?nèi)チ耸欣锩娴膱D書館,，下午那他們在游樂園里玩了一下午之后，就把他們送回去,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇三

今天，我們xx大學(xué)赴xx縣幫扶教育社會實踐營隊一行13人來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村,。今天來到xx村是想要看望村里的留守兒童,，陪他們玩玩游戲,，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學(xué)生活,。在這次xx村教育服務(wù)活動過程中,，我們經(jīng)歷了許多事情,。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變,。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子,，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展,，生活水平的的不斷提高,，家庭的擔(dān)子跟著加重,，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工,。他們也有不情愿,，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們,，沒有了父母那溫暖的懷抱,，卻要自己獨自面臨成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實,。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛,，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起,，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷,。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥,、大姐姐們,，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助,。我們少玩幾次游戲,、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服,，多買一個文具盒,，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛。

在xx村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長介紹,，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng),。留在村子里的大多都是婦女,，老人和兒童。每到一家,，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉,，純真可愛水汪汪的大眼睛。

其中一個孩子給我的印象很深刻,。他有著一雙稚嫩的臉龐,，一雙眼睛炯炯有神,，臉上有點肉肉的,，可愛又活潑的孩子,。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么,，但是通過慢慢的交流,，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去打工去了,，自己一個人和奶奶一起住,。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友,，她親切的叫我哥哥,，我很感動。通過我們的活動,，讓孩子們也知道,，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們,，讓他們的心里多了一份溫暖,。

歲月伊始，未來的日子還長,，在我們的空余時間,，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛,。我們細(xì)微的一小步,，就能促進(jìn)社會的一大步，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護(hù),。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長,，擁有美好回憶的童年,。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍,，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長,。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助,，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖,。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛,，一樣的健康快樂的成長,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇四

“留守兒童”作為“留守兒童”的社會弱勢群體，是“留守兒童”生存與發(fā)展的重要力量之一,，其教育和管理直接關(guān)系到留守兒童的健康成長,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。

“留守兒童”由于缺乏監(jiān)護(hù),，缺少家庭的溫暖,，使得他們孤獨、自卑甚至失去了學(xué)習(xí)生活的機(jī)會,，成了學(xué)習(xí),、生活的一大障礙,。“留守兒童”們的父母對他們的學(xué)習(xí)缺少引導(dǎo)和指導(dǎo),，缺少關(guān)懷,，缺少教育，成了學(xué)生學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣的制約者和管理者,。

“留守兒童”們的學(xué)習(xí)、生活都存在一定的問題,。由于父母不在身邊,，父母的關(guān)愛使他們在學(xué)習(xí)上不能安心，不能放心學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)的熱情不足,，導(dǎo)致學(xué)生缺少對學(xué)習(xí)的信心和興趣。由于留守兒童的家長缺少監(jiān)護(hù),，缺少教育,，缺少教育，留守兒童的心靈受到了傷害,。

在教育方法上也存在不少的弊端,。由于家庭教育、監(jiān)護(hù)人缺少,，缺少科學(xué)的管理方法,，留守兒童的學(xué)習(xí)成績不能達(dá)到優(yōu)秀率的10%，這些都是制約留守兒童學(xué)業(yè)發(fā)展的一大障礙,。

在留守兒童中,，留守兒童中留守兒童的家長對留守兒童的教育存在過問題，對孩子的學(xué)習(xí)沒有引導(dǎo)和輔導(dǎo),，甚至不關(guān)心留守兒童學(xué)業(yè)的開展,，甚至有的甚至是溺愛或自棄。留守兒童教育缺失,，缺少父母的關(guān)愛,，缺少對兒童的關(guān)愛，不能形成正確的人生觀,、世界觀和價值觀,，對學(xué)習(xí)和生活缺少幫助，甚至缺少自制力的學(xué)生,。

留守兒童教育管理難,，難以到達(dá)優(yōu)秀率的10%。這是制約留守兒童學(xué)業(yè)發(fā)展的一大頑疾。

“留守兒童”缺少心靈關(guān)愛,，學(xué)習(xí)成績不能達(dá)到優(yōu)秀率的10%,，這是制約留守兒童健康成長的一大頑疾。

針對留守兒童教育管理難,，留守兒童教育管理難,，留守兒童教育管理難,，留守兒童教育管理難的現(xiàn)狀,，我校在以下方面采取了一些措施，確保留守兒童教育管理的有效性,，為留守兒童營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。

一、建立留守兒童教育管理長效機(jī)制

留守兒童在校學(xué)習(xí),、生活,、成長的各個環(huán)節(jié)都存在著不同程度的發(fā)展不同的問題，這就需要學(xué)校有針對性地對留守兒童進(jìn)行教育管理,。

二,、建立留守兒童管理長效機(jī)制

留守兒童的教育管理長效機(jī)制是留守兒童教育管理長效機(jī)制的基礎(chǔ)。學(xué)校要加強(qiáng)對留守兒童管理長效機(jī)制的研究和探索,，建立留守兒童教育管理長效機(jī)制,。要建立健全留守兒童教育管理長效機(jī)制，要把留守兒童教育管理工作作為學(xué)校教育管理的重點工作來抓,。

1,、要有目標(biāo)，有計劃地建立留守兒童學(xué)習(xí)檔案;

3,、要有成果,，要進(jìn)行交流和總結(jié)。

4,、要有成果,，要進(jìn)行交流和總結(jié)。

三,、開展豐富多彩的教育活動

留守兒童是社會的弱勢群體,，他們在許多方面均受到親子同學(xué)的關(guān)愛，但他們也有極個別同學(xué)自制能力很弱,，甚至有時很倔,。因此，留守兒童教育管理必須與學(xué)校,、家庭及社會有機(jī)結(jié)合起來,。

5,、關(guān)愛活動;通過對留守兒童的“留守兒童”的關(guān)愛活動，引導(dǎo)他們感受家庭的溫暖,、融洽,、和諧，樹立遠(yuǎn)大理想,，樹立遠(yuǎn)大志向,，為父母做一些力所能及的家務(wù)，學(xué)會做人,。

6,、開展“一幫一，一對紅”活動,。

留守兒童在班級里,，要經(jīng)常給留守兒童唱唱和跳跳跳，給老師和同學(xué)們送上一份節(jié)日的問候,，把對老師的感謝以及對同學(xué)們的感激傳遞給他們,，并把自己的感受表達(dá)出來，讓他們體悟到老師的關(guān)心和愛護(hù),，從而樂意學(xué)習(xí)和成長,。

7、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過對留守兒童的關(guān)愛活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣等方面的習(xí)慣,。要通過各種活動來促使留守兒童逐步形成良好的學(xué)習(xí)、活動習(xí)慣,。

四,、建立留守兒童親情檔案。

留守子女是留守學(xué)生中的特殊群體,，要通過關(guān)愛活動,，讓他們感受到父母的親情、師生的友情,，讓他們更好地關(guān)愛孩子,、幫助孩子，讓留守兒童更加健康地成長,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇五

由于是第一次參加社會實踐活動,，能夠參加由大二的師兄、姐組隊的實踐小分隊，我感到很高興,?；顒訒r間為8天，在這8天里,，所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐,。在這次實踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦的精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助,，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì);遇到的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索,，頗有所獲,。今天，我將自己此行的心得體會寫下來,，希望對于自己、對于我們這個群體能有些許的幫助,。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家,，這是一塊急需社會給予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工,，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在,，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題,，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國強(qiáng),，那么兒童作為祖國未來的接班人,，他們的健康成長意義重大，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂,，盡可能的同他們敞開心扉地交流,，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛，實踐證明我們是成功的,。

從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻,，我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿,，由于我負(fù)責(zé)搞后勤,，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用的用具,。第一天晚上大家開了個會,，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題,，想到以前老師上課重難點突出,，條理清晰，其實老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作的,。還好有一個出國留學(xué)從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容,，以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動,，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴(yán)肅,，就上課時間而言主要是給他們講英語，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氛圍;此外還講述普通物理小實驗,，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛;也有剪紙課,，讓他們學(xué)會動手，鍛煉自己動手的能力,，這都是教學(xué)上的事兒了,。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點兒關(guān)懷,，他們都會感動不已。平時老師上課的時候由于學(xué)生太多,，每個老師所能顧及到的人有限,，有的學(xué)生難免會覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無條件地,、被動地承受現(xiàn)實。他們孤獨,、自卑,、精神壓抑,、性格孤僻，不愿意與老師和同學(xué)溝通;他們內(nèi)心痛苦,，看上去淡漠,、自閉。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題,，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起,，還好我們多有注意觀察，每天都由一個同學(xué)送她到家,，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍,，這讓學(xué)校的老師及我們隊員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外,，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷,。

雖然我沒參與到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好,，盡管每天都很累,，看到大家開心我也就滿意了,。這次暑期社會實踐我的主要工作就是后勤,，幾天下來收獲頗多,，作為各種工作或是活動開展的重要保證,，做好后勤具有重要意義,。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣,，后勤工作需要細(xì)心的對待，每件事落到實處,，可將任務(wù)分配到每個人身上,。總之,，這次經(jīng)歷的在以后我想都會用到的,，實踐就是積累經(jīng)驗，不斷豐富自己的閱歷,。

上了大學(xué)由于同老師接觸的時間少了,，感覺都生疏了，這次實踐同小學(xué)老師一起交流,，體會到很多,。作為小學(xué)老師，他們的工作挺辛苦的,，面對那么一群小孩子,，要想做好工作還是挺難的，想想自己以前不是好玩的那種,，心里還是欣慰的,，至少沒給自己的老師帶來太多麻煩，歸根到底還是要回到教育體制的問題上,，但愿他們的工作能好好的開展,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇六

近年來，共青團(tuán)xx縣委緊緊圍繞縣委,、縣政府工作中心,，服務(wù)大局，面向基層,，積極發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢,，在“一老一小一困”工作中，把推進(jìn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作作為切入點和落腳點,，以關(guān)愛活動為載體，奮力推進(jìn)留守兒童關(guān)愛事業(yè)健康發(fā)展,，取得了初步成效,。

一、基本情況

xx縣位于四川盆地中部偏北,，屬典型的丘區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣,。全縣幅員面積xx平方公里,，轄xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個行政村,、xx個社區(qū),，xx萬人，其中農(nóng)業(yè)人口xx萬人,。作為川西北重要的勞務(wù)輸出大縣,，有15萬左右的農(nóng)村勞動力常年外出務(wù)工，常年留守在農(nóng)村的6至18歲青少年兒童達(dá)x萬人,，男生x萬人,，女生x萬人，其中,，6至14歲(含6歲)農(nóng)村留守兒童達(dá)x萬人,，14至18歲(含14歲)農(nóng)村留守兒童達(dá)x萬人。

留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,，但由于種種原因,，這些“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí),、生活,、安全、健康等方面存在十分突出的問題,。特別是5.12特大地震發(fā)生后,，許多的學(xué)校受到損害，部分留守學(xué)生家庭的住房成了危房,，更是給他們的心理造成了影音,，給學(xué)習(xí)、生活等方面帶來了許多不便,。由于他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識,、價值上的偏離和個性,、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。留守兒童問題逐漸成為了一個越來越突出的社會問題,。關(guān)愛留守兒童健康成長也顯得越來越重要、越來越緊迫,。

二,、工作開展情況

為切實做好農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛工作，搭建有效服務(wù)平臺，促進(jìn)他們“勤奮學(xué)習(xí),、快樂成長,、全面發(fā)展”，在縣關(guān)工委的牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)縣委同婦聯(lián),、教育、公安,、民政,、司法、人社等相關(guān)職能部門緊密協(xié)作,，密切配合,，積極采取多種關(guān)愛舉措，開展了大量關(guān)愛行動,，初步建立了黨政牽頭,、部門協(xié)作、社會參與,、家庭配合的工作格局,，形成了縣、鄉(xiāng),、村和學(xué)校,、社會、家庭“雙三級”關(guān)愛留守兒童工作體系和聯(lián)動網(wǎng)絡(luò),，得到社會各界的廣泛支持和一致好評,。我們主要抓了以下幾個方面的工作：

一是注重制度保障，建立了完備的工作機(jī)制,。關(guān)愛留守學(xué)生工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，關(guān)愛工作只有制度體系“根深”，長效機(jī)制才能“葉茂”,。我縣首先從抓制度保障出發(fā),，建立了一套符合我縣實際情況的關(guān)愛“留守學(xué)生”工作機(jī)制?？h委,、縣政府高度重視關(guān)愛留守兒童工作，將關(guān)愛留守兒童的主要職責(zé)落實到了縣關(guān)工委和縣未保委,，保證了關(guān)愛工作機(jī)構(gòu)健全,、責(zé)任明確，工作落實到人,。同事,，建立和完善了關(guān)愛留守兒童的相應(yīng)工作制度，將“兩委”的辦公機(jī)構(gòu)設(shè)在團(tuán)縣委，日常工作中,，始終將關(guān)愛留后兒童作為“兩委”工作的重點，重點部署,，重點推進(jìn),。此外，我們還充分發(fā)揮學(xué)校,、村(居)委會主渠道作用,，建立和完善了留守學(xué)生檔案，對全縣x名留守兒童基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計并登記早,，實施動態(tài)管理,，做到“情況準(zhǔn)確，心中有數(shù)”,。工作機(jī)制的建立和制度的不斷完善,，使關(guān)愛工作處處有章可循、有法可依,。

二是狠抓陣地建設(shè),，落實了標(biāo)準(zhǔn)的活動場所。在推進(jìn)關(guān)愛留守兒童工作過程中,，團(tuán)縣委十分注重留守兒童活動陣地的建設(shè),。堅持把“留守兒童之家”作為關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的主要陣地和活動場所，根據(jù)團(tuán)省委“五個一”標(biāo)準(zhǔn)要求,，團(tuán)縣委和縣教體局結(jié)合x實際,，聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展留守學(xué)生之家建設(shè)工作的通知》，進(jìn)一步明確了留守兒童之家的具體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、程序,、管理、使用等方面的內(nèi)容,，以學(xué)校電教室,、圖書室等現(xiàn)有資源為依托，以學(xué)校教職員工為主力軍,，整合社會資源,，按照“逐步推進(jìn)、全面覆蓋”的原則,，率先在外出務(wù)工人員多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和地區(qū)建立“留守兒童之家”,，目前，全縣已投入資金x余萬元,，建成并投入使用“留守兒童之家”x所,，正在建設(shè)x所。全部按照“一臺電腦、一部親情電話,、一套青少年讀物,、一臺電視機(jī)、一臺影碟機(jī)”標(biāo)準(zhǔn)配備了相應(yīng)硬件設(shè)施,。通過這些“留守兒童之家”的建設(shè),，有效解決了留守兒童的部分生活、學(xué)習(xí)的實際問題,，為他們提供了較好的物質(zhì)生活條件,，“留守兒童之家”也真正成為留守學(xué)生課余學(xué)習(xí)、游戲,、活動的最佳場所,。

三是突出志愿服務(wù)，組建了優(yōu)秀的志愿者隊伍,。我縣留守學(xué)生工作中的一支重要力量就是各類志愿者,。大量具體的工作，都是由各類志愿者完成的,。在學(xué)校,，教師、輔導(dǎo)員,、團(tuán)委書記等當(dāng)上了關(guān)愛留守兒童工作的“志愿者”,，在師資力量薄弱、人手較少的學(xué)校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也親自上陣,、親自參與。在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū),，則充分發(fā)揮了社會各階層熱心人士的力量，通過宣傳,，我們在全縣招募了200余名文化高,、素質(zhì)好、熱心公益事業(yè)的志愿者與留守學(xué)生開展“一助一”結(jié)對,，為留守學(xué)生排憂解難,，給予留守學(xué)生有效的情感補(bǔ)償。同時,，積極組織開展“手拉手”體驗教育,、“魯川同心”夏令營、青少年書信大賽,、心靈驛站等關(guān)愛活動,，幫助留守兒童勵志,、感恩、學(xué)習(xí),、成才,。此外，團(tuán)縣委還與縣公安,、教體,、婦聯(lián)、工會,、民政、司法等多部門組成聯(lián)合工作小組,，切實開展了“警校共建”,、文化市場整治和法制專題講座等活動，取締黑書店,、黑網(wǎng)吧,、黑音像廳等一系列活動，法制副校長職能進(jìn)一步發(fā)揮,，并在各學(xué)校建立共計60余個青少年維權(quán)崗(站),，為留守學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四是多方資金募集,，確保了有效的資金投入,。x屬典型的農(nóng)業(yè)大縣，本級財政十分困難,。盡管如此,，縣上每年都安排一定資金用于留守兒童關(guān)愛工作。為緩解資金壓力,，團(tuán)縣委還成立了“留守學(xué)生關(guān)愛基金”,，聯(lián)合實業(yè)集團(tuán)成立了“鴻宇助學(xué)基金”，千方百計爭取社會各界資金的支持,。同時,，團(tuán)縣委積極向上級團(tuán)委、上級有關(guān)部門爭取項目和資金,，用于鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)、學(xué)?！傲羰貎和摇苯ㄔO(shè)和關(guān)愛活動的開展,，多方面募集資金，幫助有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生度過生活難關(guān),。目前,，團(tuán)縣委共聯(lián)系捐建希望小學(xué)x所,、累計投入資金x余萬元，投入關(guān)愛留守兒童專項資金x余萬元,。通過這些資金的投入,，及時幫助留守兒童解決了學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，讓他們真實感受到“家庭”的溫暖與呵護(hù),。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇七

在這個炎熱的七月,，我參加了出國留學(xué)工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴____縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動,。

7月8日至7月15日的八天時間內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識,、地震避險知識等,。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo),、家書手機(jī)短信送親情,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,，同時增長了他們的知識,，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格,。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會,，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活,、服務(wù)人民的絕好機(jī)會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認(rèn)清自己的位置,，對自己有一個準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義,，在社會實踐中獲得知識與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它,，克服它,。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，而那些只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇八

轉(zhuǎn)眼間,，我與妹妹弟弟相識一年多了,，回憶這一年以來我們相處的點點滴滴，回頭看看自己曾走過的路,，看到孩子們令人欣喜的變化,，我對自己說:再苦、再累都是值得的,，因為我們的努力沒有白費,，我的真情付出得到了回報。

很清楚地記得通信最初,，為了讓孩子們通信更加方便,，寫信的時候我們總是會在信封里夾上回信的信封、郵票,。而且每天充滿期待,，希望早日得到孩子們的消息,，學(xué)校的支教生更是為了能讓孩子們早點收到我們的信件，每周不辭辛苦地往返于支教地和學(xué)校之間,，為我們帶回一封封充滿真摯感情的回信,。

和我通信的有兩個孩子:乖巧的雪微，可愛的小鳳偉,。

雪薇的父母都在省城哈爾濱打工,，不得以他必須和弟弟租住在學(xué)校的一位英語老師家。父母不在身邊使她不得不承擔(dān)起照顧弟弟的重任,。而了解到她的情況后,，我總是會想像她這樣年紀(jì)的其他孩子還是在父母的細(xì)心呵護(hù)和寵愛中成長，還是一個未曾經(jīng)歷生活苦痛的孩子,，不諳世事,，天真可愛。而生活這時候卻向她發(fā)起了挑戰(zhàn),，她不再是一個不諳世事的小女孩,，在弟弟面前，她必須象一個大人一樣解決問題,，她必須有計劃的安排自己和弟弟的生活,。寫來的信中總是滲透著一股子令人欣慰的堅強(qiáng)，但堅強(qiáng)的背后更多的是無助,，年幼的雪薇因為生活的艱辛,，脆弱的心靈里滿是迷茫。尤其是她對我說她的好朋友中有好幾個都退學(xué)了,，她害怕自己也遭受同樣的命運,，作為一個農(nóng)村的孩子，大人們對子女的教育問題并不十分重視,，然而早熟的小雪薇卻知道知識對一個人一生的重要性,，再見到平時要好的朋友相繼輟學(xué)，她難免恐慌,。

她又擔(dān)心假如有一天自己真的輟學(xué),，弟弟怎么辦?在她的來信中我深深感受到她言語之間的不安。收到她的回信以后,，我寫了好長的信來勸慰,，這時候我真正感覺到她需要我，我有責(zé)任讓她擺脫這種迷茫,，我應(yīng)該使她成為一個品行端正,、熱愛生活、富有理想,、朝氣蓬勃的孩子,。我在信中給她講海倫·凱勒的故事,，那個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下,，打破了無邊的黑暗和死寂,，我希望海倫·凱勒身處逆境時的奮爭和取得的成就能打動了年幼的她，能使她戰(zhàn)勝前進(jìn)道路中的坎坷和生活中的陰霾,，海倫凱勒這種不折不撓的精神能鼓舞和激勵她,。還告訴她:人生如同品茶，雖然略顯苦澀,，但細(xì)細(xì)品味后總會留有一股芬芳,。只有現(xiàn)在堅強(qiáng)地讓自己成長，以后的路才能越走越寬廣,。她答應(yīng)我一定會好好學(xué)習(xí),，說她很幸運遇到我這個姐姐，絕對不會辜負(fù)大家對她的期望,。她說她馬上就要中考了,，心里很焦慮，無法全身心投入到學(xué)習(xí)中,，我告訴她只要努力總會得到好的結(jié)果,，但如果不努力，什么都得不到,。

這種焦慮是正常的，正是因為她有一顆求學(xué)上進(jìn)的心才會害怕看到壞的結(jié)果,。針對她的這一情況,，我給予了一些學(xué)習(xí)上的建議，但同時告訴她應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘?，別給自己太大的壓力,，一個人不能只做讀書的機(jī)器，應(yīng)該有一些愛好,，愉悅身心,，并告訴她有時間多看一些優(yōu)秀的書籍。上個學(xué)期的期末,，雪薇成績有了很大提高,，當(dāng)她拿著成績單滿心歡喜的打電話告訴我她的成績有所提高時，我明顯感受到她激動的心情,。這頭的我欣慰的笑了,，高興的并不是因為我所付出的得到了回報，而是讓我懂得了這便是愛的力量,。那一刻我知道我不光分享了她的悲傷,，更是分享了她的喜悅,，她是那么的信任我，理解我,。

這學(xué)期開學(xué),，我又有了能去聯(lián)發(fā)看雪薇機(jī)會。我總想為雪薇做點什么,，書信的交流不足以傳達(dá)我對她的那份來自內(nèi)心的愛,，我突然想到可以用自己的生活費給她買一件大衣，她的父母得負(fù)擔(dān)兩個孩子的生活費,，生活一直很拮據(jù),，假若我為她買一件大衣，那么我想她感到的應(yīng)該不僅僅是溫暖,，還有來自我給她的關(guān)愛,。心里想著個子高高的雪薇穿上它一定很好看。我還給她帶了一份很特別的禮物,，就是我高中主持校聯(lián)歡會時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我的筆記本,，這本子對我來說來之不易，我珍藏了三年,，一直沒舍得用,。我對雪薇說，我之所以把珍藏的筆記本送給她,，是想激勵她好好學(xué)習(xí),，還有一年就要中考了，抓緊時間,，考個好高中,。我拉著她的小手和她一起唱歌，我唱的是隱形的翅膀,，我在內(nèi)心里一直相信雪薇一定能看到風(fēng)雨過后的彩虹,，她又哭了,，上次我去,，她就哭了,。這孩子,，和我一樣,，多愁善感,，愛掉眼淚,。那天我和她似乎有說不完的話,，她和我說有時候看見別的孩子扯著父母的手在大街上走,，她就會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，她覺得自己真沒出息，她害怕自己哭出來，這時候他就告訴自己要堅強(qiáng),。哪有孩子不想念自己的父母呢,，哪有孩子不渴望在父母的羽翼下溫存，免受風(fēng)雨來襲呢?何況她還那么小,。她說她希望快點過年,，當(dāng)她說這句話的時候，我知道,，只要過年她就能和父母團(tuán)圓了,，她說在沒認(rèn)識我之前遇到困難就想，要是父母在身邊多好,，認(rèn)識我之后,，遇到困難，就會想,，我還有一個姐姐可以幫我呢,，說她一直想要個姐姐，現(xiàn)在有了,，真好,。她說真好的時候我的眼圈紅了，我在心里說,，有你這樣一個懂事的妹妹,，真好。

我已經(jīng)不單單拿她當(dāng)一個孩子看待,，她已經(jīng)成為了我的親人,，有時想著遠(yuǎn)方有一個可以掛念的人，就會覺得莫名的幸福,。她一直堅持叫我姐姐,，每當(dāng)想她臉上帶著溫暖的笑叫我姐姐時，就會有些許心酸,，這樣甜美純凈的女孩不應(yīng)該承受這么多，會不由自主的想去填補(bǔ)她的寂寞,，撫慰她的憂傷,，想給他更多的愛。

在雪薇身上我總能看到自己的影子,，瘦弱但堅強(qiáng),，平凡但善良，讓我忍不住想去照顧她,，希望她過上好的生活,。看到她越來越勇敢，成績上也有了很大的進(jìn)步,，我忽然覺得自己的生活好充實，我想這也是對人生意義的一種詮釋了,。我知道她已經(jīng)成為了一個自信自強(qiáng),、永不屈服、愈挫愈奮,、樂觀向上的孩子,。

雪薇是個懂事的女孩子，很成熟,，溝通起來比較容易,。相比之下，小鳳偉在最開始的時候著實讓我頭痛了一陣子,。

為了更好的了解他那個年齡的心態(tài),，更準(zhǔn)確的掌握小鳳偉的心理活動,，我上網(wǎng)找了很多資料,，還搜集一些他感興趣的話題,，不停地拉著寢室同學(xué)問她們是怎么跟自己弟弟溝通的，弄的寢室那幾位哭笑不得,。不過,，我的努力終于看到了些成效。小鳳偉和我走得越來越近,，有一次他寫信對我說:“姐姐，你的朋友多嗎,，自從和你寫信之后我的朋友比以前多了,，姐姐，謝謝你!”他已經(jīng)漸漸的把我擺在了朋友的位置上,，我心里那個美啊,。而且，他的生活也比以前快樂了許多,。我拿著信,，想象著他課間的時候和他的朋友們在一起玩耍的情景，仿佛他們就在我身邊和我一起玩一樣，令我感到開心,。這學(xué)期去聯(lián)發(fā),，支教的學(xué)姐對我說小鳳偉總是問她:“趙子瑜姐姐什么時候來啊?”放學(xué)的時候他高興地跑到教室找我，拉著我的手興高采烈的和我聊了好久,。分別時他還告訴我說:“姐姐你放心我一定會努力學(xué)習(xí),，長大后變成和姐姐一樣優(yōu)秀的人?！笨粗宄旱碾p眼,，我感動了好久。

有一段時間,，我一直沒有收到他的信,，把電話打到他的學(xué)校，他的老師告訴我他得闌尾炎做手術(shù)住院了,，我當(dāng)時聽到這消息覺得十分難受,，我想到了孤獨的小鳳偉需要我，需要一個朋友,、一個親人去勸慰他,，我想象著他會是多么的不安，我一刻也等不了,，我想馬上見到他,，于是就起程了，見到他時他臉色蒼白,，臉頰消瘦,，眼窩都有些凹陷了，我安慰他不要緊,，很快會好起來,，要告訴他多喝牛奶，這樣才會有營養(yǎng),，接著又無意的問,，平時都喝牛奶嗎?他動了動嘴角，沒有發(fā)出聲音,，用口型告訴了我,，那個口形是“沒有錢?！蹦菚r我第一次真切的感到他的自卑和無助,，當(dāng)時只有我和他兩個人,，他甚至不敢發(fā)出聲音,，這是他的隱痛，他那無聲的語言卻扣問著我的心靈，我想我應(yīng)該把更多的感情給這個極度缺愛的孩子,，他是社會弱勢群體中的一員,，長期承受著巨大的心理壓力，很難擁有健康,、快樂,、自信、向上的精神生活,。如果我能還他健康,、快樂、自信,、向上,，那該多好。同時我感到高興的是,，畢竟他把自己最不愿承認(rèn)的貧窮告訴了我,，愛是我們的語言，只有愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,，只有愛才能換來孩子的信任,，我必須將內(nèi)心深處的愛心傳遞給這個孩子。

我想很大程度上是家庭的貧困造成了他的自卑心理,，我在寫給他的一封信中寫到“世界如同一個茂密的大森林:有高大的喬木,，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹,，也有纏繞的藤蘿,，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī),?！焙蛣e的家境富裕的孩子相比，他只是小草,，但做小草并不代表你不優(yōu)秀,，你同樣可以快樂!

我想擁有一顆愛心，真心付出,，孩子也同樣對你真心喜歡,。

小鳳偉心靈稚嫩，更需要我去呵護(hù),、去關(guān)心,、去琢磨、去引導(dǎo)他,，作為他的一個知心朋友,，作為一個比他年長的姐姐我有責(zé)任去幫助他,，在信中我曾多次督促他好好學(xué)習(xí)，哪怕只有一點點的成績,，也豪不吝惜對他進(jìn)行贊美,，讓他在真正的關(guān)愛中成長，我想這是我能做到的,。我一直鼓勵他好好學(xué)習(xí),，他有一次寫信說已經(jīng)會背很多單詞了，看著他寫的信,，我突然間就有了一種成就感,，他有時候像是我的弟弟，有時候又像是我的學(xué)生,。

他在綏芬河上高中的姐姐曾發(fā)短信,，感謝我對他的關(guān)心，我當(dāng)時覺得我?guī)椭▲P偉是不求回報的,，可是當(dāng)有一個人對我的付出有了認(rèn)同感,，我還是很高興的，小鳳偉的姥爺也是一個很熱心的人,，我對小鳳偉最初的了解都是從他姥爺那里得到的,。有這么多人和我關(guān)心著，愛護(hù)著小鳳偉,，我想我并不是孤軍作戰(zhàn),。

小鳳偉還那么小，如果當(dāng)時沒有人能幫助他,，我不敢想象是不是以后的日子里他都要活在自己的封閉的世界里?，F(xiàn)在，他有了自己的生活,，自己的朋友,，建立了自信心。真心地希望他以后的生活會越來越好,。

我一個人的能力有限,，但是海的浩瀚是因為無數(shù)水滴的凝聚，只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，這世界會變成美好的人間,。為了幫助更多的孩子，讓他們感受到社會的溫暖,，我們志愿者還交流寫信的心得經(jīng)驗,，讓各班開展以關(guān)愛留守兒童為主題的團(tuán)活，使大家更深入地了解這些渴望親情的孩子們,。

每次收到信,，我都會第一時間送到各班,，因為信的兩頭是孩子們和同學(xué)們的深深的地期盼。那時候我多了個稱號:“快樂的郵遞員”,。是啊，能為大家做這件事我覺得很高興,。由于信很多,，需要整理，每次我都把信鋪的滿滿一床,，怕信會亂,，所以連動都不敢動一下，一坐就是一下午,，那種感覺豈是腰酸背痛能詮釋的,。可是,，每當(dāng)我想起孩子們稚嫩的小臉,，我就覺得自己的努力是值得的。

留守的天空雖然有許多的酸楚,，但是有許多用愛匯聚的彩云使原本陰沉的天空不再枯燥,，那片天不再孤獨，那空中不再寂寞,。因為我們會用滿滿的愛去撐起他們留守的天空,。

曾經(jīng)在一則關(guān)于留守兒童的新聞中聽到主持人這樣的結(jié)束語:“每一個孩子都是花朵，每一個孩子都是祖國的未來,?！睆慕佑|到這些善良懂事的孩子的那一刻起，我的心無時無刻的不牽掛著他們,。他們沒有辦法選擇自己的出身,，但他們自強(qiáng)不息，不輕言放棄,，稚嫩的肩膀承擔(dān)起不屬于他們那個年齡的擔(dān)子,，這樣懂事善良的孩子我們無法不愛。我們發(fā)自內(nèi)心的想幫助他們,，陪伴他們成長,。這些真實感人的故事，讓我也不斷的成長,，明白了自己是社會的一份子,，應(yīng)該為社會做出貢獻(xiàn)，關(guān)懷這些孩子的同時也提升了我們做人的責(zé)任感,。我開始珍惜身邊的生活,，珍惜身邊的親人,、朋友。記住家里每一個親人的生日,，因為是他們給予我現(xiàn)在的一切,。懷抱著一顆感恩的心的我，希望能在人生路上做更多有意義的事,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇九

今天,，我們的__農(nóng)業(yè)大學(xué)赴x縣幫扶教育社會實踐營隊一行x人來到了x縣__鎮(zhèn)__村。今天來到__村是想要看望村里的留守兒童,，陪他們玩玩游戲,，聊聊天，教授他們一些知識,，了解下他們的生活,，也給他們講下自己的大學(xué)生活。在這次__村教育服務(wù)活動過程中,，我們經(jīng)歷了許多事情,。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子,，總會想到自己小時候,。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高,，家庭的膽子跟著加重,，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工,。他們也有不情愿,，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們,，沒有了父母那溫暖的懷抱,，卻要自己獨自面臨成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實,。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛,，大小與老一輩的爺爺奶奶,、外公外婆生活在一起,，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷,。而作為新一代年輕的我們,，他們眼里的大哥哥,、大姐姐們,，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能,，給予他們幫助,。我們少玩幾次游戲,、少逛一次街,，也許就能給他們多買一件新衣服,，多買一個文具盒,，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛。

在__村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長介紹,，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng),。留在村子里的大多都是婦女,，老人和兒童,。每到一家,，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉,，純真可愛水汪汪的大眼睛。

其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐,，一雙眼睛炯炯有神,，臉上有點肉肉的,，可愛又活潑的孩子張夢玲,。她對我們的到來也有些吃驚,，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流,，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來,，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個人和奶奶一起住,。通過這些問題的交流,，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥,，我很感動,。通過我們的活動,，讓孩子們也知道,，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們,，讓他們的心里多了一份溫暖,。

歲月伊始，未來的日子還長,，在我們的空余時間,，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛,。我們細(xì)微的一小步,，就能促進(jìn)社會的一大步，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護(hù),。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年,。我們要用關(guān)愛,、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長,。并讓每一個留守兒童不再孤單,，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖,。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童,，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十

在這個炎熱的七月,，我參加了出國留學(xué)工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴xxxx縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動,。

7月8日至7月15日的八天時間內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識,、地震避險知識等,。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo),、家書手機(jī)短信送親情,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,，同時增長了他們的知識,，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格,。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會,，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活,、服務(wù)人民的絕好機(jī)會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說,，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認(rèn)清自己的位置,，對自己有一個準(zhǔn)確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的`知識與能力去解決它，克服它,。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十一

在中國有這樣一個弱勢群體,。他們的父母為了生計遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子,，外出打工，用勤勞獲取家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微,，包括內(nèi)地城市,，也有父母雙雙外出去繁華都市打工,。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體——留守兒童。今天小編就為大家?guī)黻P(guān)于關(guān)愛留守兒童的文章,，希望大家多多關(guān)愛留守兒童吧!

參加關(guān)愛留守兒童的活動快兩年了,，這么長時間以來，我覺得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但還是有一些心得與大家分享,。

我在活動期間一共帶過兩個孩子，兩個都是跟父親一起生活的單親家庭的女孩,，她們是孩子中的一個特殊群體,，我覺得我們應(yīng)該給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個年齡是比較敏感的年紀(jì),，自尊心又特別強(qiáng),，因此我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注。通過我的工作,，我總結(jié)出了以下幾點與大家分享,。

一、要有愛心,、耐心

對留守兒童來說,，他們更缺少愛，更渴望得到老師,、同學(xué),、社會的關(guān)注。因此,，我們作為代理家長要努力從生活上,、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們,。時刻關(guān)注他們的思想變化,，及時溝通。除此之外,，在結(jié)對子時應(yīng)盡量讓男生與男孩子,、女生與女孩子結(jié)對，這樣他們之間可能共同話題要多些,，方便了解孩子,。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ⒆痈H戚住在一起,，她有時就會跟我耍小性子,，我覺得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她,，而不是因此而疏遠(yuǎn)她,。

二,、關(guān)注留守兒童的心理健康

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子,，孩子感情上得不到交流,，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，,，缺少父母的溫暖和教育,，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向,、自卑,、敏感，性格比較脆弱,。另一部分學(xué)生是父母在外打工,，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī),，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng),、吸煙喝酒,、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私,、孤僻,、暴躁、蠻橫,。針對這一特點,，我覺得我們應(yīng)該多跟他們交流，給他們傳遞一些健康積極的思想,，引導(dǎo)他們合理用錢,，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會父母的不易,，讓他們感到父母出去不是不愛他們,，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生不要花太多時間在網(wǎng)吧里。另外,，開展心理咨詢活動,，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路,。鼓勵,、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛,。由于父母不在身邊,，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂,，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛,，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導(dǎo),，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好,。針對這種情況，我建議學(xué)校平時多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動,。

三,、加強(qiáng)對留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,，自制力差,，脾氣暴躁，往往因為一點小事與同學(xué)打架,，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全,，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識,。作為學(xué)生,，我沒有太多課余時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合,，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流,，所以應(yīng)由學(xué)校來實行，從電視上,、網(wǎng)絡(luò)上,、多搜集一些實際例子，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

四,、多進(jìn)行家訪，及時了解情況

對于這些孩子,，要多進(jìn)行家訪,，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，授予他們家教的方法,，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育,，有問題及時和學(xué)校溝通,，并能與學(xué)校教育同步,，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合,，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律,，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情,，進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感,。

總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人,，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者,。多與“留守兒童”談心，彌補(bǔ)“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動;多進(jìn)行互動交流活動,，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況;了解留守兒童的個人基本情況和家庭情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通,，并采取針對措施，提供必要的幫助,。用關(guān)愛,、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長,。并讓每一個留守兒童不再孤單,，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖,。

以上是我的個人看法,，希望能對關(guān)愛留守兒童的活動有所幫助，幫孩子們營造一個健康的環(huán)境,。

第一次參加“關(guān)注留守兒童”這樣的社會實踐活動,，我很開心，因為又多了一次機(jī)會去接觸孩子,。我的專業(yè)是初等教育,，主攻小學(xué)語文方面，這次可以算是個家訪吧,。我相信這次實踐活動我會有很大的收獲,。

活動的前一天，團(tuán)長就召集我們在辦公室開了個小會,，部署相關(guān)的工作,，還呼吁我們?yōu)檫@次活動進(jìn)行募捐，為孩子買些學(xué)習(xí)用品,，我們每位團(tuán)員都積極參加這次活動也同意給孩子買學(xué)習(xí)用品,。

活動當(dāng)天我們一大早就去書店給孩子們買各種學(xué)習(xí)用具。拿著這些物資，我們坐車隨著xx村委副主任來到了留守兒童的家,。我們九個人分成了兩個小組,，一個小組負(fù)責(zé)一戶。我是其中一組的組員專門負(fù)責(zé)筆錄的,。當(dāng)我們來到兒童家里,，只看見孩子的爺爺在家,，爺爺說,，孩子們?nèi)ネ媪恕敔斎フ液⒆踊貋頃r,，我們看到的是一個5歲的孩子,，一個2歲左右的孩子。剛開始,，孩子很害羞,，見到我們志愿者都不說話，只是靜靜的坐著,。在我們的接觸一段時間后,，孩子才開始說話。和爺爺?shù)慕涣髦形覀兊弥?，孩子的父母都在外地打工,，家里只剩下爺爺和兩個小孫女。大孫女讀學(xué)前班,，叫,。小孫女叫。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)用品交到孩子手里時,，孩子的臉上充滿了笑容,，那瞬間我好像吃了糖，心里特別甜,。從孩子的口中我們得知,，孩子非常想念爸爸媽媽，渴望著能像別的孩子那樣依偎在父母的懷里,，享受父母的愛,。我們的志愿者還迫不及待的和孩子們畫畫，孩子們開心極了,。由于我們活動的時間有限,，不能陪孩子玩太久。在不舍中我們不得不說再見了!和孩子玩,，讓我仿佛回到了童年,，天真爛漫。就在準(zhǔn)備坐車的離開時候，我想起了落在孩子家里的傘,，為了趕時間,，我匆匆忙忙返回小女孩的家，走到門口就看見小女孩正在畫畫,，看起來意猶未盡的樣子,。看到我在旁邊就不好意思的用手蓋住,。我只是笑笑,。看到這場景想起了小時候媽媽想看我的

作文

從小女孩家出來,，我們在村委的帶領(lǐng)下又來到了一個男孩子家里,。這男孩叫，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)讀三年級,，平時是和奶奶一起生活的,。奶奶今年已經(jīng)74歲的高齡了，在家種點玉米,。奶奶告訴我們,，男孩的媽媽在男孩出生不久就離開家再也沒有回來過來了，孩子一直是由奶奶帶大的,，家里的田地已經(jīng)不能滿足生活需求,，于是爸爸就踏上打工之路，把孩子給奶奶帶,。平時也會寄生活費給家里,。由于爸爸在外打工賺錢不多，春節(jié)都不能回家,，因為車費太貴了,，只能等3月份才能回來看孩子和母親。當(dāng)我們的志愿者問男孩,，你想媽媽嗎?男孩答“不想”,，這回答讓我很吃驚，我猜想或許是因為從小就沒見過媽媽,，更談不上想不想了,。奶奶還告訴我們，男孩已經(jīng)會自己洗衣服了,，還會煮飯呢,。從奶奶的臉上可以看出,，奶奶很開心，孫子已經(jīng)懂事了,，不管怎么樣,，至少男孩已經(jīng)懂事了，我相信他長大了會理解父母的苦的,。

我也是農(nóng)村里走出來讀書的孩子,，我為男孩學(xué)會了自立而高興，因為我們只有適應(yīng)環(huán)境才能更好的生存,。

這次實踐活動之所以能順利的完成,，主要是xx村委陳副主任的大力支持還有留守兒童的家人和我們志愿者的共同努力。我在此表示衷心的感謝!

“實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！蔽覐倪@次活動中學(xué)到了很多東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。以后我會再參加這樣的活動，讓更多的兒童感受到世界的美好,，享受人間最美好的東西,。參與的同時就是進(jìn)行自我鍛煉!副主任還告訴我們,，無論在什么崗位,，只要你走進(jìn)去了。就要勇敢的面對現(xiàn)實中的困難,，不要半途而廢,，堅持就是勝利!再苦也不會苦一輩子!

隨著時代的發(fā)展,，很多家長都進(jìn)誠務(wù)工，孩子就留給年邁的爺爺奶奶照顧,。有時候爺爺奶奶很溺愛孩子,，這對孩子的健康成長很不好。有的孩子沒有父母在身邊甚至?xí)炎约汗铝⑵饋?，有什么煩心事只會埋在心底,，這更不利于孩子的成長。所以,，我希望父母也能時?；丶铱赐⒆樱尯⒆硬还陋?，,。同時也希望社會、學(xué)校能關(guān)注留守兒童,，盡自己的力量幫助孩子,。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，那兒童就能生活得更加幸福快樂!

今天,，我們xx大學(xué)赴xx縣幫扶教育社會實踐營隊一行13人來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村,。今天來到xx村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲,，聊聊天,，教授他們一些知識，了解下他們的生活,，也給他們講下自己的大學(xué)生活,。在這次xx村教育服務(wù)活動過程中，我們經(jīng)歷了許多事情,。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變,。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候,。隨著社會的日益發(fā)展,，生活水平的的不斷提高，家庭的擔(dān)子跟著加重,，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng),，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿,，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方,，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱,，卻要自己獨自面臨成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛,，大小與老一輩的爺爺奶奶,、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷,。而作為新一代年輕的我們,，他們眼里的大哥哥、大姐姐們,，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能,，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲,、少逛一次街,，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒,，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛,。

在xx村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工,，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng),。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童,。每到一家,，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛,。

其中一個孩子給我的印象很深刻,。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神,，臉上有點肉肉的,，可愛又活潑的孩子。她對我們的到來也有些吃驚,，一開始并不知道該說些什么,，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來,，父母和姐姐都去打工去了,，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流,，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥,，我很感動,。通過我們的活動，讓孩子們也知道,，盡管爸爸媽媽都不在身邊,，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖,。

歲月伊始,，未來的日子還長，在我們的空余時間,，真真切切的走進(jìn)孩子們,，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步,，就能促進(jìn)社會的一大步,，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護(hù),。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂,，讓她快樂得成長,，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛,、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍,，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單,，不再無助,，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童,，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛,，一樣的健康快樂的成長。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十二

今天,，我們的xx農(nóng)業(yè)大學(xué)赴x縣幫扶教育社會實踐營隊一行x人來到了x縣xx鎮(zhèn)xx村。今天來到xx村是想要看望村里的留守兒童,，陪他們玩玩游戲，聊聊天,，教授他們一些知識,，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學(xué)生活,。在這次xx村教育服務(wù)活動過程中，我們經(jīng)歷了許多事情,。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子,，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展,，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重,，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工,。他們也有不情愿,，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方,，這卻苦了對世界好奇的孩子們,，沒有了父母那溫暖的懷抱,，卻要自己獨自面臨成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實,。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛,，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起,，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們,，他們眼里的大哥哥、大姐姐們,，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能,，給予他們幫助,。我們少玩幾次游戲,、少逛一次街,，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒,，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的`缺失的愛,。

在xx村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工,，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng),。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童,。每到一家,，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉,，純真可愛水汪汪的大眼睛。

其中一個孩子給我的印象很深刻,。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神,，臉上有點肉肉的,，可愛又活潑的孩子張夢玲,。她對我們的到來也有些吃驚,，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流,，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來,，父母和姐姐都去武漢打工去了,，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流,，漸漸的我們也成為了好朋友,，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動,，讓孩子們也知道,，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們,，讓他們的心里多了一份溫暖,。

歲月伊始，未來的日子還長,，在我們的空余時間,，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛,。我們細(xì)微的一小步,，就能促進(jìn)社會的一大步，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護(hù),。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長,，擁有美好回憶的童年,。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍,，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長,。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助,，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖,。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛,，一樣的健康快樂的成長,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十三

幸福，是父母一聲輕輕的問候;幸福,，是父母一次親切撫摸;幸福,，是放學(xué)后飯桌上母親親手熬制的稀粥;幸福，是人生路上父親永恒不變的支持……然而,，這樣的幸福，卻因為父母的雙雙外出務(wù)工,，便久違了我的生活,。于是，我加入了留守學(xué)生的隊伍,，掩藏起了一顆孤獨的留守之心,。

正在我獨自忍受孤獨之時,，我們學(xué)校的“留守兒童之家”猶如雪中送炭般地創(chuàng)辦了起來。我那顆浮萍般飄搖不定的心,，終于又有了一個溫馨的港灣,。這個家，讓留守的心不再孤獨;這個家,，讓灰色的心重?zé)ü獠省?/p>

當(dāng)我閑暇的時候,，我便一頭鉆進(jìn)“家”里琳瑯滿目的圖書中，從浩瀚的書海里,，我感受到了保爾崇高的一生,，看到了海倫。凱勒堅強(qiáng)美麗的心靈,，明白了文天祥“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”人生價值，懂得了范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)……書籍——我的朋友,，我的精神糧倉。

當(dāng)我思念父母的時候,，我就回到“家”中,，拿起親情電話，撥通了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的電話,，于是,，一根長長的線便把兩地的心兒相牽。聽筒里母親關(guān)切的問候,，催下了我兩行相思淚,，那不是苦，是甜甜的幸福,。母親知道我在校生活學(xué)習(xí)很快樂,，我聽到了她哽咽的氣息聲，那不是痛,，是深深的慰安,。電話——我的親人，我的親情橋梁,。

當(dāng)我無聊孤獨孤獨的時候,，家里的“家長們”又想方設(shè)法，帶領(lǐng)我們這些學(xué)生翻著花樣的玩起來,，我們的心似乎沒有機(jī)會去品味孤獨,。乒乓球比賽、籃球比賽、書法繪畫比賽,，手工制作活動……我一口氣也說不完我的在家中玩的花樣來,。活動——我的摯友,，我開心的伙伴,。

當(dāng)我迷茫無助時，我們那可敬可佩的心理輔導(dǎo)老師,，用慈母般的溫情融化我心中的堅冰,，讓我迷茫的心變得燦然，充滿綠意,。我喜歡老師談心時的神情,，因為從那不經(jīng)意的眼神中，我察覺到父母般的關(guān)愛,，感受到了父母般的體貼,。老師——我的父母，我的人生導(dǎo)師,。

我愛我家,，因為她讓留守的心永遠(yuǎn)也不覺得孤獨;我愛我家，因為她讓留守的孩子體會到無盡的歡樂,。

我愛我家——留守兒童之家!

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十四

在今年炎炎七月里,，我參加了“關(guān)愛留守兒童”出國留學(xué)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴__省__市的暑期社會實踐活動。

7月9日至7月13日的五天時間內(nèi),，我們走訪了很多留守兒童的家庭,，通過訪談、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活,、學(xué)習(xí)情況以及父母對孩子的家庭教育觀念,。在與孩子們的接觸與交流中，發(fā)現(xiàn)有好多年齡都很小,，大部分都是由爺爺奶奶撫養(yǎng),，性格也不是都很開朗。甚至有的孩子因為家境不好,，產(chǎn)生了輟學(xué)外出打工的念頭,。“紙上學(xué)來終覺淺,，絕知此事須躬行”,，以前覺得這些事情離自己很遙遠(yuǎn)，也沒仔細(xì)的了解過,。這次的實踐,，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，也讓我更加了解了上句詩的含義。

“沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體會到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園,、踏上社會、展現(xiàn)自我的舞臺,，也是一個讓大學(xué)生能夠投身社會,、體驗生活、服務(wù)人民的好機(jī)會,。這次三下鄉(xiāng)中,，雖然遇到了很多困難，但被團(tuán)隊之間的凝聚力都克服了,。從這次深入麻城市留守兒童的調(diào)研活動中,，了解到由于父母不在身邊，造成孩子親情缺失,、心理失衡,，以致很多孩子形成了孤僻的性格，這使我們感到很心痛,。但是俗語曰“窮人家的孩子早當(dāng)家”,，在我們所了解到的留守兒童中，有好多孩子表現(xiàn)的都很早熟,，很懂事,，絕大多數(shù)都能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗,，我們?yōu)榇硕几械胶芨咝?，很欣慰?/p>

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認(rèn)清自己的位置,，對自己有一個準(zhǔn)確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義,，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它,，克服它。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的,。

作為新時代大學(xué)生,，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識,、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己,，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會,。只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十五

盡管這次關(guān)愛留守兒童的活動已經(jīng)結(jié)束卻總讓我忍不住將思緒飄向遠(yuǎn)方,，畢竟無論是活動期間的'經(jīng)歷還是這些留守兒童的模樣都深深烙印在自己的腦海中,，至少當(dāng)這群孩子念叨自己父母的時候令我的內(nèi)心受到了深深的觸動，因此這次意義深遠(yuǎn)的關(guān)愛留守兒童的活動令身為大學(xué)生的自己心生感慨,。

當(dāng)我們初次來到這個村落的時候還在談?wù)撝顒悠陂g將會經(jīng)歷些什么,，畢竟平時談?wù)摶蛘咴陔娨暽峡吹接嘘P(guān)留守兒童的話題遠(yuǎn)不如親眼見到震撼，那一雙雙充滿殷切期盼與困惑不解的眼神與我們對視以后才覺得自己的想法過于膚淺了,，畢竟如何去關(guān)愛留守兒童從而幫助到他們才是自己關(guān)心的話題,，在這個過程中也要把控好關(guān)愛的方式以免因為些許舉動傷害了他們幼小而敏感的自尊心，正如弱勢群體在需要幫助的時候往往會因為善意的同情而受到傷害,，所以在活動之初我們便盡量避免這類問題的產(chǎn)生從而真正融入他們的內(nèi)心之中,，實際上當(dāng)我們從這個村落眺望遠(yuǎn)方唯一的進(jìn)出口以后難免會在內(nèi)心感到十分震撼。

正如在電視看到的一般許多留守兒童閑來無事都會在村口眺望遠(yuǎn)方,，當(dāng)我們接近并想要和他們說話的時候似乎遭到拒絕,，但是我們能夠體會到留守兒童在村口位置眺望的時候或許在思念著自己的父母吧，在他們的內(nèi)心中這條小小的路或許便是自己父母回來看望的唯一路線吧,，盡管平均一年只有一次或者更少卻依舊無法阻隔留守兒童對父母的思念,，相比之下能夠經(jīng)常和父母聯(lián)系甚至嫌棄他們嘮叨的大學(xué)生是擁有寶庫尚不自知,。

也許是為了給子女創(chuàng)造更好的生活條件才會讓這群留守兒童的父母選擇外出打工，為了節(jié)省路費有的甚至已經(jīng)有兩三年沒有回來看望自己的孩子了,，似乎每年給家中寄錢便成了留守兒童得知父母消息的唯一渠道,，捫心自問他們的父母也希望能夠長期陪伴在孩子身邊進(jìn)行照顧，然而家庭的貧困導(dǎo)致前往外地打工似乎成為了他們唯一可以選擇的方式,，在我們同情留守兒童遭遇的時候也應(yīng)該反思如何做才能夠徹底改變這種局面,。

可以得知的便是我們拜訪的這群留守兒童不過是龐大群體中的一部分罷了，正因為如此才會讓這種觸目驚心的事實成為我們腦海中揮之不去的記憶,，也許身在校園享受父母關(guān)心的我們從未想過站在留守兒童的角度應(yīng)該如何自處，但是我們應(yīng)該珍惜這份學(xué)習(xí)的機(jī)會并在以后的生活中更加關(guān)注這類問題才能夠幫助到留守兒童,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十六

在這個炎熱的七月,，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動,。

這幾天時間,，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識,、地震避險知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲,、課業(yè)輔導(dǎo),、家書手機(jī)信息送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活,、學(xué)習(xí)狀況，同時增長了他們的知識,，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格,。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動資料也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生帶給了一個走出校園、踏上社會,，展現(xiàn)自己絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活,、服務(wù)人民的絕好機(jī)會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗,，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢,。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認(rèn)清自己的位置,，對自己有一個準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會實踐的好處,，在社會實踐中獲得知識與潛力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與潛力去解決它，克服它,。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的,。

作為新時代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識,，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識、更好的掌握知識,；在實踐中了解社會發(fā)展,，才能鍛煉自己、發(fā)展自己,，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會,。只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十七

因為生活,，我們不得不遠(yuǎn)行,。這是成年人都會面臨的事情，但是最難受的是明白這一點并且只能照做,?？墒悄銈冎绬幔坎还馐歉改鸽y受,，因為一些原因而只能呆在家里,，和爺爺奶奶住在一起的留守兒童們其實也是很難過的。

他們因為想念父母,，卻明白自己沒有辦法能夠讓他們回來,，所以他們開始封閉自己，有的甚至開始以叛逆為開始,，來試著逼迫父母,。但是他們其實又知道這樣的行為并不一定能夠成功，但是他們卻也覺得這是一絲希望,，他們想要緊緊的抓住,。

這一次我們學(xué)校組織了社會實踐活動,，而這一次要去的地方就是一個小鄉(xiāng)村，這里的孩子們都是父母在外面打工,，常年沒有回來的,，都是由爺爺奶奶帶著的。而我們這一次的活動也是沖著他們?nèi)サ?，我們此行的目的也是要把我們的關(guān)愛傳遞給他們,，讓他們明白，這個世界上有很多的人是關(guān)心他們的,，他們的父母也是愛他們的,，但是這是迫于生活的無奈才離開他們?nèi)ミh(yuǎn)方打工的。

剛來到這個小山村的時候,，我們受到了村民的熱烈歡迎,，讓我們覺得，其實這里的民風(fēng)還是很好的,。接下來我們就被老師安排進(jìn)學(xué)校,，而在這一點段時間里面，將由我們代課一段時間,。而在我?guī)У陌嗉壷?，則有一個小女孩吸引了我的注意力，她安靜的坐在窗戶邊上,，她和其他的同學(xué)不一樣,，她顯然是對我的到來沒什么感覺，只是安靜的坐在那里,，看著窗外,，似乎教室里面的熱鬧已經(jīng)被她隔離開來。我做了一個噓的手勢,，示意同學(xué)們安靜下來,，然后悄悄的走到她的旁邊，看著窗外,，我發(fā)現(xiàn),，那是我們進(jìn)村的路。她似乎看得很入神,，因為我在她旁邊站了幾分鐘她依舊只是看著窗外,，似乎沒有注意到我?！澳愫?！我是你們這段時間的代課老師，這位小同學(xué)你叫什么呢？”我向她伸出手,，她似乎是條件反射一樣的彈了一下,，然后才緩緩的向我伸出手，“老師你好,！我叫xx,。”說完她又安靜的坐著,。不再說別的什么,，只是時不時還是會看一眼 https:/// 窗外的那一條路。

我我沖大家笑了笑,，然后走到講臺上面,。再一次向大家介紹了我自己，便讓同學(xué)們介紹自己,。而就在我剛才介紹我自己的時候,，我說我來自xx城市時，小女孩看向我的目光里面似乎有什么一閃而過,，而她的嘴角似乎也扯動了一下,，她想說什么，但是它卻又沒有說,，她是想說什么呢,？我沒有多想，我覺得我可以在課后和她聊一下,，而現(xiàn)在我還是好好的上到下課。

第一次上課算是很愉快的,，我和他們相處的也是很好的,。而下課之后我并沒有離開教室，和同學(xué)們有一波的沒一波的聊著,，而她則就在人群外面看著我,，似乎想要找我，但是看著人那么的多,，卻又不敢上前,。我笑著和同學(xué)們說上再見，帶上課本然后走出了教室,，果然和我想的是一樣的,，她跟了上來?！皒x,，你是不是有什么問題要問老師呢？”我笑著站住了轉(zhuǎn)過身子問她，她揉著衣角,，好一會兒才開口說：“老師,，你來自xx市？”我突然覺的的想到,，她的父母可能是在我的城市吧,！我點點頭，想聽聽她要說什么,?！澳悄阒纗x工地嗎？你能告訴我爸爸和媽媽,，我很想他們嗎,？”她猛地抬頭看著我，眼睛里似乎有什么晶瑩的東西在閃爍著,。我先是一愣,，然后點頭，最后走到她身邊抱住她,?？墒且苍S是因為憋了太久了吧！她哭出了聲音,。

那一刻我好像明白了她的安靜,，明白了她為什么一直望著那一條進(jìn)村的路了，他在等她的父母,，她想他們,。從那一天開始，我開始多多的接觸她,，我發(fā)現(xiàn)她其實是一個膽小的女孩子,，甚至是自卑的。這也許是和她的家庭要關(guān)系,，但是同時她也是很懂事的,。不過在我代課的這一段時間，她也似乎是有所改變的,。

從村里回來之后,，我真心的覺得我們大家應(yīng)該好好的去關(guān)注這些留守兒童，多多去關(guān)愛他們,，他們是真的很需要愛的,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十八

當(dāng)我們走近老舊的學(xué)校，看著學(xué)校門口幾百人的小學(xué)生,，穿著著粗布麻衣,，看到他們臟兮兮的小臉,，當(dāng)時有一種感覺，就是他們不愛衛(wèi)生,，有些排斥,，但是經(jīng)過了這所小學(xué)老師的接受之后我們才了解到這里的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都不在家,，外出打工,，有的靠著爺爺奶奶撫養(yǎng)，有的住在舅舅家中或者其他親戚家中,。

這些學(xué)生從小就因為家里條件不好不能夠與爸媽團(tuán)聚,，沒有爸媽的教導(dǎo)很多人都比較野，同時他們對于學(xué)習(xí)也是非?？释?，沒有人喜歡獨自一個人到一個沒有爸媽的地方學(xué)習(xí)的，我們從他們的嚴(yán)重看到了對親情的向往,，希望能夠陪伴在爸媽身邊,，希望有一個照顧自己的父母。

這讓我感到非常難受,，眼淚都忍不住流下,，對啊，他們太可憐了,，他們的生活中更多的是陪伴在爺爺奶奶身邊,，相依相伴，生活困頓,，卻有充滿的向往,，向我們這種從小就與爸媽生活在一起的人就非常明白其中的道理的，這樣的人最渴望的就是親情,，最渴望在父母膝下成長,，他們生活困難，他們穿的簡陋,，而我們作為大學(xué)生可以給他們幫助。

我喜歡在課堂上教導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，有的同學(xué)捐贈了一些用不著的廢舊衣物送給他們,，同時幫助他們教導(dǎo)他們雖然每一次都并不做好，但是卻都已經(jīng)做到基本的工作,，那就是成為了一合格的大學(xué)生,。

我們每個人都有一顆善良之心，很多時候看到這些事情與我們相距很遠(yuǎn),，但是其實離我們并不遙遠(yuǎn),，對于這些人，我們就應(yīng)該及時的伸手去幫助他們，就應(yīng)該給他們更多的期待與機(jī)會,，看到他們期待的眼睛,，看到他們對于學(xué)習(xí)的熱情，讓我感到羞愧,。

我們很多人有比他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，卻不知道努力不知道堅持,，一次次的浪費了自己的時間去沉浸在游戲中,，把寶貴的學(xué)習(xí)時間寶貴的成長空間，都塞滿了優(yōu)秀這樣渾渾噩噩的度過一個大學(xué),，而且還一直一事無成,，這樣的人不值得大家尊重，我們有優(yōu)異的學(xué)習(xí)機(jī)會,，有充裕的學(xué)習(xí)時間,，更有一個完美的家庭，我們更應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)時間,，掌握機(jī)會,，不要在一次次的游戲中迷失自己，不要讓自己失望不要讓自己留下遺憾,。

同時也希望大家對于這些留守兒童多一份關(guān)心,，多一份幫助，只需要我們拿出微不足道的一些東西送給他們就會給他們幫助,，希望大家不要吝嗇,，伸出手心連心，共同讓留守兒童快樂學(xué)習(xí),。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇十九

由于是第一次參加社會實踐,，能夠參加由大二師兄、姐組隊實踐小分隊,，我感到很高興,。活動時間為8天,，在這8天里,，所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐。在這次實踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦精神,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部整體素質(zhì),；遇到點點滴滴都深深地印刻在我心中,，使我再三思索,，頗有所獲。今天,，我將自己此行心得體會寫下來,，希望對于自己、對于我們這個群體能有些許幫助,。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家,，這是一塊急需社會給予關(guān)注年輕土地。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工,，而他們孩子卻留在農(nóng)村由孩子爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題所在,，在這樣教育背景下產(chǎn)生了隔代問題,，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國強(qiáng),，那么兒童作為祖國未來接班人,，他們健康成長意義重大，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂,，盡可能同他們敞開心扉地交流,，享受到大哥哥大姐姐帶來愛，實踐證明我們是成功,。

從走進(jìn)校園看著孩子們微笑那一刻,，我知道這次實踐將是具有特殊意義一次實踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿,，由于我負(fù)責(zé)搞后勤,，安排完住宿事我就去聯(lián)系學(xué)校老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用用具。第一天晚上大家開了個會,，討論第二天教學(xué)任務(wù),。感覺真是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)，如何備課成了一大難題,，想到以前老師上課重難點突出,，條理清晰，其實老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作,。還好有一個從西華師大過來師姐幫拿主意才弄好明天上課內(nèi)容，以后幾天我們備課工作很順利,。由于是以暑期夏令營形式開展我們活動,，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴(yán)肅,，就上課時間而言主要是給他們講英語，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)氛圍,；此外還講述普通物理小實驗,，培養(yǎng)他們對科學(xué)熱愛；也有剪紙課,，讓他們學(xué)會動手,，鍛煉自己動手能力，這都是教學(xué)上事兒了,。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易,，他們?nèi)鄙俑改笎郏灰覀兘o他們一點兒關(guān)懷,，他們都會感動不已,。平時老師上課時候由于學(xué)生太多，每個老師所能顧及到人有限,，有學(xué)生難免會覺得老師偏心什么之類,，在心里面就會產(chǎn)生缺失情感使他們心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無條件地,、被動地承受現(xiàn)實,。他們孤獨、自卑,、精神壓抑,、性格孤僻，不愿意與老師和同學(xué)溝通,；他們內(nèi)心痛苦,，看上去淡漠、自閉,。這幾天來相處還是遇到了這樣問題,，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起，還好我們多有注意觀察,，每天都由一個同學(xué)送她到家,，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校老師及我們隊員都感到高興,。不論是在學(xué)校還是在校外,，但愿孩子們以后能夠得到更多關(guān)懷。

雖然我沒參與到教學(xué)中,，但我后勤工作還是開展得很好,，盡管每天都很累，看到大家開心我也就滿意了,。這次暑期社會實踐我主要工作就是后勤,，幾天下來收獲頗多,，作為各種工作或是活動開展重要保證，做好后勤具有重要意義,。同學(xué)習(xí)中生活中事兒一樣,，后勤工作需要細(xì)心對待，每件事落到實處,，可將任務(wù)分配到每個人身上,。總之,，這次經(jīng)歷在以后我想都會用到,，實踐就是積累經(jīng)驗，不斷豐富自己閱歷,。

關(guān)愛留守兒童的活動心得篇二十

參加關(guān)愛留守兒童的活動快兩年了,，這么長時間以來，我覺得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但還是有一些心得與大家分享,。

我在活動期間一共帶過兩個孩子，兩個都是跟父親一起生活的單親家庭的女孩,，她們是孩子中的一個特殊群體,，我覺得我們應(yīng)該給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個年齡是比較敏感的年紀(jì),，自尊心又特別強(qiáng),，因此我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注。通過我的工作,，我總結(jié)出了以下幾點與大家分享,。

對留守兒童來說，他們更缺少愛,，更渴望得到老師,、同學(xué)、社會的關(guān)注,。因此,，我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛,，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們,。時刻關(guān)注他們的思想變化，及時溝通,。除此之外,，在結(jié)對子時應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對，這樣他們之間可能共同話題要多些,，方便了解孩子,。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ⒆痈H戚住在一起,，她有時就會跟我耍小性子，我覺得應(yīng)給予她更多的關(guān)心,，包容她,，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題,。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子,，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助,，,，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響,。留守兒童一般內(nèi)向,、自卑、敏感,，性格比較脆弱,。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢,，有的甚至給孩子買了手機(jī),，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢,、逃學(xué)上網(wǎng),、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為,，這樣的學(xué)生往往自私,、孤僻、暴躁,、蠻橫,。針對這一特點，我覺得我們應(yīng)該多跟他們交流,，給他們傳遞一些健康積極的思想,，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣,，體會父母的不易,，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好,。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生不要花太多時間在網(wǎng)吧里。另外,，開展心理質(zhì)詢活動,，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路,。鼓勵,、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛,。由于父母不在身邊,，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂,，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛,，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導(dǎo),，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好,。針對這種情況，我建議學(xué)校平時多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動,。

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,，自制力差，脾氣暴躁,，往往因為一點小事與同學(xué)打架,，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響,。而女生多缺乏自我保護(hù)意識,。作為學(xué)生，我沒有太多課余時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，而且也不太適合,，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來實行,，從電視上,、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

對于這些孩子，要多進(jìn)行家訪,，及時了解他們的情況,，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童,，能夠享受到良好的家庭教育,，有問題及時和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步,，從而達(dá)到很好的教育效果,，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律,，要善于和兒童交流溝通,，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感,。

總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人,，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者,。多與“留守兒童”談心，彌補(bǔ)“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動;多進(jìn)行互動交流活動,，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況;了解留守兒童的個人基本情況和家庭情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通,，并采取針對措施，提供必要的幫助,。用關(guān)愛,、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長,。并讓每一個留守兒童不再孤單,，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖,。

以上是我在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索,，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題,，全社會都要關(guān)愛,，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì),，用愛去滋潤,，用心去呵護(hù)，用情去溫暖,，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠,，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作,，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作,，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長,。