總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇一

我有幸參加了_農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,，形式多樣，既有專家先進教育理念的講座,，又有名師課堂的觀摩與研討,。與名師交流，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求,。短短幾天的培訓(xùn)，歷程雖短,，卻像催化劑一樣,，促進我們成長，推進我們向前發(fā)展,。這次培訓(xùn)讓我有以下幾點體會：

名師成長的經(jīng)歷讓我深深地認(rèn)識到一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師應(yīng)是永不枯竭的河海,，應(yīng)有廣闊的知識，深厚的底蘊,，橫溢的才華,。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野,，就要不斷地閱讀,，要博覽群書，要堅持閱讀名著,，閱讀經(jīng)典,，讓這些名著、經(jīng)典啟迪我們的智慧,，陶冶我們的情操,，提升我們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

聆聽了_老師的“情理數(shù)學(xué)”,，_的“審美入境”,，_校長的“生命數(shù)學(xué)”……他們都在自己的教學(xué)中不斷地實踐、創(chuàng)新,、反思,、總結(jié)，形成自己的教學(xué)理念,、風(fēng)格,。我們要把先進的教學(xué)模式引入到自己的課堂，改進,、柔和,、消化，最終形成自己的風(fēng)格,。

通過這次培訓(xùn),，豐富了我的教育思想,，提升了教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好數(shù)學(xué)的熱情和信心,。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇二

總結(jié)在一個時期,、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，他能夠提升我們的書面表達能力,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編為大家收集的教師個人培訓(xùn)總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年時光很快就過去了,，回顧一年來的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。下面簡單總結(jié)一年來的工作：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的'成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇三

教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。暑假學(xué)習(xí)正是老師們提升自身綜合能力的好機會,。特意為大家整理了關(guān)于暑假學(xué)習(xí)心得體會范文的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助。

在課堂教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化,、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上,。

學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

積極地動腦思考,，動手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角,，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下,，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進生的能力提上來之后,，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步,，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓(xùn)，我感觸很深,，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已,，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委的指引下，日新月異,，與時俱進,，大放光彩!

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇四

8月，在走上教師工作崗位之前,，我參加了教師進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),。通過幾天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義,。面對我們這些剛剛上崗的新教師,，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長,，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，面面俱到,，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn),。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步,。

教育形勢快速發(fā)展,，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺,，我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容,。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識,，傳授學(xué)生先進的文化,，提高工作效率。教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考,，有所實踐,，有所創(chuàng)造。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)？師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要,。因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

我想,，“作為教師，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌,。

在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的各種事件，不是瞬間即逝,，無足輕重,，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的`育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？通過培訓(xùn)，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己,。要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè),。

（一）“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時間、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出，甘于無怨,，這是師德的首要條件,。

（二）要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,、作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。

（三）要鼓勵自己“學(xué)無止境”

我要在今后的工作過程中,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一條源源不斷的“活水”,。如果不強化“自育”意識,，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感,。我會在今后的教學(xué)工作中，時時處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生,，把知識傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德,、智、體全面發(fā)展,，將來成為祖國的棟梁,。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇五

教書――釋疑解惑，授業(yè)傳道也;育人――克己復(fù)禮,，孝仁義信也,。這是古訓(xùn)。按照今天的話來說,，就是要教育孩子們,，做對父母孝順,，對家庭負(fù)責(zé)，社會有用的人才,，做文明禮貌,、遵紀(jì)守法的好公民。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸地成為教師隊伍中的一員,，開始了自己人生的新征程。從學(xué)生到教師,，從接受者到施教者,，從講臺下的講臺上的這一個轉(zhuǎn)變，一切都是全新的,。對我們而言,，既是機遇又是挑戰(zhàn)。

我們身為新一代的教師,，被看作為擁有新知識,、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新鮮血液,，注入到校園中,，承載起學(xué)校的希望;我們是榜樣、是愛的奉獻者;我們要懂事,、要謙和,、要孝順;在業(yè)務(wù)上，我們作為教師,，必然要走在社會的前列,，引領(lǐng)本學(xué)科的潮流;。我覺得,，正是在這種期待的壓力下,，我才會不斷進取，不斷完善,。

培訓(xùn)中很重要的'一部分內(nèi)容是師德教育,。什么是師德?愛與責(zé)任，師德之魂,。沒有愛是談不上尊重人的生命,，愛是師德之源，是教育的永恒,，沒有愛就沒有教育,。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個合適的狀態(tài)，重視學(xué)生,，重視教師對學(xué)生的影響,，重視自我全方面的方展。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ),，也是關(guān)鍵,。

教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師,，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺,，我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難,，需要通過進一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教師是愛的奉獻者，我們對待學(xué)生,，要有父母般的愛,，要無私給與，公平對待,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和發(fā)展的需要,。我們要擁有一顆愛心，并去愛學(xué)生,。要做到走進課堂就高興,，看見學(xué)生就興奮。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。

教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育,。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻,。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇六

目前的語文教學(xué)中,，學(xué)生還不明白怎樣學(xué)習(xí)語文,，因此學(xué)習(xí)興趣不高。透過本次培訓(xùn)，使我獲取了自己進取的途徑與經(jīng)驗,。找到了前進的方向：

由于受各方面的影響和制約,，在一些學(xué)生中存在著厭學(xué)語文的傾向，這直接影響著語文教學(xué)質(zhì)量的提高,，因此在課堂教學(xué)時,，并根據(jù)教學(xué)資料的不同特點注意建立一種良好的師生關(guān)系，用心創(chuàng)設(shè)一種平等,、民主,、和諧的課堂氛圍。注重發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,。不斷肯定與鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，給各個層次的同學(xué)更多地創(chuàng)設(shè)體驗成功的機會。

為強化學(xué)生的現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代意識,，教學(xué)時做了以下兩個方面：

1,、語文教材的資料個性貼近我們生活的實際。讓學(xué)生了解了家鄉(xiāng),，也激發(fā)了學(xué)生的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)之情。

2,、在教學(xué)中不忘向?qū)W生進行愛國主義教育,。從而到達讓學(xué)生逐步樹立無限熱愛祖國，立志建設(shè)祖國雄心壯志,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主題,，教師只是學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者,、引導(dǎo)者和鼓勵者,。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生實際，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)材料,，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,、創(chuàng)造性帶給廣闊的時間和空間，讓學(xué)生在自主,、自覺,、自由的活動中用心、主動,、探索式學(xué)習(xí),。

在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死,，又不能讓課堂太活躍,，影響了課堂紀(jì)律,。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范務(wù)必要明確，要說到做到,，然后還要對學(xué)生付出真誠的關(guān)愛,。

教學(xué)目標(biāo)在本次課中是否已經(jīng)到達了到達的標(biāo)準(zhǔn)是什么如果沒有到達的話，原因是什么預(yù)先的教學(xué)設(shè)計與實際的教學(xué)進程之間有何區(qū)別在課上又是如何處理這些區(qū)別的處理的是否得當(dāng)這次課感到比較得當(dāng)?shù)牡胤接心男┐嬖诘膯栴}又有哪些什么問題是最突出的問題在課后要及時的回顧總結(jié),，不斷的調(diào)整,、改善以期到達下一節(jié)課時能夠更好的指導(dǎo)學(xué)生到達更好的'教學(xué)效果。這一環(huán)節(jié)對于教學(xué)尤其重要,，也正是老師在教學(xué)中務(wù)必注意的方面,。

總之，在新的語文課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，堅持“以學(xué)生活動為主,，教師講述為輔，學(xué)生活動在前,，教師點撥評價在后”的原則,。透過互動的語文教學(xué)與生活密切的地理知識的聯(lián)系，傳達語文思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和初步的潛力,，更加高效地完成語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇七

本年度,，我從自己的教學(xué)實際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真開展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，會大家共同討論分析,，取長補短，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺,。

2、各教研組積極組織老師聽課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高,；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

3,、自我反思及案例

反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材,；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理,，豐富、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。而且，注意做好課堂實錄,，并整理成文字材料及時上交,。

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識,，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。

1,、加強師德培養(yǎng)

教書育人，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，為人師表，自尊自律,，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作,，積極進取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模,，學(xué)生、家長,、社會滿意的好教師,。

2、新課程理念研修,。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實踐、驗證新課程理念,，作為師資研修

的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí),。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等,；課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略,；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

總之，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生,。

教師個人培訓(xùn)總結(jié)

美術(shù)教師培訓(xùn)個人總結(jié)

教師教育個人培訓(xùn)總結(jié)

骨干教師個人培訓(xùn)總結(jié)

教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)

教師培訓(xùn)個人工作總結(jié)

教師個人培訓(xùn)工作總結(jié)范文

幼兒教師個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇八

講話稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,，下面是教師個人培訓(xùn)總結(jié)范文,，歡迎閱讀！

我是一名年輕的英語教師,，當(dāng)今,，新課程教育理念的與時俱進、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新,、教學(xué)方法的日益進步,、教學(xué)手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作,，促進學(xué)生的發(fā)展,，實現(xiàn)自己的人生價值，我知道我必須以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實踐中,，促進自己的專業(yè)發(fā)展,。也很感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建了這樣一個平臺——青年教師學(xué)校!我作為一名年輕英語教師，孜孜不倦的學(xué)習(xí)之余,，更感壓力與不足,。好在有青年教師學(xué)校給我們提供了有經(jīng)驗的老教師一對一傳幫帶,，讓我們這些年輕老師能在短促的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到有效的教書模式,，從師傅那里和給我們授課的老教師那里得到很寶貴的經(jīng)驗?；赝约涸谇嗄杲處煂W(xué)校的成長,，想從以下幾個方面去談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。

小時候,，我的心里就藏著教師夢,。當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)能夠順順利利踏上講臺的那一天起，就默默地對自己說：要從心底里愛每一個學(xué)生,，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。我要把“樂教愛生”寫在自己的筆記本上，更要把這句話刻烙在心里,。在教學(xué)的過程中,，我經(jīng)常會借助那些給我們授過課教師的理論知識，幫助自己提高專業(yè)技能,，在這個學(xué)期中,，xx老師給我們上了“如何進行案例設(shè)計”，上了兩個課時,，聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的,，所以有空時也寫了一些案例，還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來參考學(xué)習(xí),，以便以后寫論文時用,。xx老師上了“如何說課”，他也是給我們上了兩個課時,，很碰巧的.是剛好我代表初中組英語教師參加了縣培訓(xùn)學(xué)校組織的說課比賽,，也是有這個機會接觸了說課方面的專業(yè)知識。不慶幸的是只獲得了說課二等獎,，沒有機會參加全省組織的說課比賽,，不過也得到了觀摩學(xué)習(xí)的機會,，學(xué)到了好多有關(guān)英語方面的理論知識。

老師給我們上了“如何評課”的課題,，也是授課兩個課時,，我也從陳老師那里得到一些評課的技能，不僅僅要懂得評課,，還要懂得接受和欣賞那個授課老師的優(yōu)點,。在這里，陳老師舉了語文組的金晶老師,，說如果去聽金老師的課后評課的話,，那你就不應(yīng)該老是評她不足的地方，而是要評她的聲音很甜美,，作為她的學(xué)生,，聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評課的經(jīng)驗，我也比較贊同陳老師的說法,，所以平時我在課組里評課都是評優(yōu)點,，因為每個老師都有自己上課的模式以及個性，所以一些不必要的不足耶不能評得過于偏激,。還有保衛(wèi)處的主任林高宇老師給我們上了“如何撰寫論文”,，這個課題是我最想聽到的，總感覺自己沒有認(rèn)真去思考怎么撰寫論文,，所以聽了林老師的課題后,，有意識地去收集一些有關(guān)論文信息?？偠灾?，當(dāng)我們的老前輩給我們授課時，我都很認(rèn)真地記筆記了,，總感覺這些課題真的對我們年輕教師很有幫助,，能讓我們在教師成長道路上少走一些彎路。

我還認(rèn)識到備課對于我們青年教師而言,，也非常重要,。一堂課的效果如何跟我們的備課詳細(xì)與否有很大的關(guān)系。在這個學(xué)年里,，我也很想一直保持備教材備學(xué)生的習(xí)慣,，堅持課前備課，課后總結(jié),。也很想一有空就去聽其他教師的課,，特別是我的指導(dǎo)老師——黎健蓉老師的課。可是計劃有時會被其他工作而影響,，黎老師也會時不時的給我提出合理的建議,，讓我進步很快。此外,，學(xué)校組織的科研活動和集體備課活動,，也使我更加明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),，我覺得聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，尤其是像我們這樣的年輕老師，因為老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多樣的教學(xué)手段,，而我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以我一有空就去別的老師那里吸取經(jīng)驗，也非常珍惜學(xué)校給我們的聽課機會,。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題，這些老師都非常熱情的幫我解答,，對我們知無不言,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能有機會提高自己的教學(xué)水平,。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇九

根據(jù)指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點,。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平,。

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。

1、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流，組織參加了楊曉慧主任培訓(xùn),，提高了部分班主任的管理水平,。

2、加強數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排,，八月份組織我校數(shù)學(xué)教師參加了數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),，取得了較好的效果，我校數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平總體上得到了提高,。

3,、組織實施全校教師得全員培訓(xùn)，組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，8月份組織我校教師到縣城學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，使教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求。

4,、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺計算機,，組織教師參加計算機操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,，不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的.能力。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6,、加強體,、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn),。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇十

在培訓(xùn)期間,，各位老師進行了備課、說課競賽活動,，雖然我是一名教輔人員,，但我深深地感受到必須自身知識豐富淵博，正如諺語所說：“自己有一桶水,，才能給學(xué)生一杯水,。”作為剛進入崗位的老師,，我們必須不斷的充實自己,。胡老師在會上就說過：“以其昏昏，使其昭昭”這是極為不可能的,。同時,，教師是一種極為神圣的職業(yè)，在教會一個學(xué)生知識的時候,，必須得先教會他們做人,，先成人后成材，同樣,，老師的一言一行對學(xué)生的影響極為重要,，我們必須以身作則，融入學(xué)生,，真正發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心,，引導(dǎo)學(xué)生，高,、初中正處于生理和心理發(fā)展的不穩(wěn)定時期，作為老師應(yīng)該耐心,、細(xì)心的進行輔導(dǎo)教育,，讓孩子們能發(fā)展成為身心健康全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、我?，F(xiàn)在還處于剛起步階段，學(xué)校的各項制度,、措施都在不斷完善中,，作為一名青年教師，應(yīng)不畏艱辛地從自身做起,，為學(xué)校的成長添磚加瓦,。

葛校長曾經(jīng)多次說過：“我們就是把這個學(xué)校扶上馬，走一程，然后,，以后的路就是你們自己的了,。”這句話讓我很感動,，同時讓我感到我們這些年輕教師的責(zé)任之大,，各位老師放棄了原來舒適的工作生活環(huán)境，毅然決然的到我們呂梁大山中來支教,，這是我莫大的榮幸啊,，他們走過了這個學(xué)校剛起步是艱難的路，背井離鄉(xiāng),，吃了我們想象不到的苦,，在此，我向各位xx的老師致敬,，同時,，在這幾年中，我們應(yīng)抓緊時間向各位前輩學(xué)習(xí),，并在實踐中不斷奮進,，為我們以后的路作好鋪墊。

三．作為xx中學(xué)的一名教輔人員,，我更應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，做好最基本教學(xué)工作，為學(xué)校開展正常的教學(xué)工作做強有力的后盾,。

在短短的十天培訓(xùn)中,，我第一次感受到學(xué)校工作的艱辛，以前一直是學(xué)生,，總是在安心的享受著一切?，F(xiàn)在僅僅是個起步，尤其是對于像xx高中這樣一個在發(fā)展中的新學(xué)校,，各種規(guī)章制度,，教學(xué)措施，教師和學(xué)生的管理都處在不斷完善不斷發(fā)展中,，而我們這一批青年教師就更應(yīng)該實際行動起來,，為了回報我們的家鄉(xiāng)，為了我們心中不滅的教師夢,，更為了上級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的殷切寄托,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范自身,，做到愛崗敬業(yè),，充分認(rèn)識到教師工作的重要性,，并且必須重視言傳身教雙面去影響學(xué)生，初中生和高中生的心理都有很強的可塑性,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

最后,，我深切的感謝各位老師的諄諄教誨，也感謝學(xué)校能給予我們施展個人才華的平臺,，同時也感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的關(guān)懷,，我會盡自己最大的努力，為中學(xué)的發(fā)展奉獻自己的微薄之力,。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇十一

xxxx年x月x日我參加了xxxx市骨干班主任培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)我受益頗深，聽了全省優(yōu)秀班主任代表的報告,，知道了自己作為班主任平時工作的不足，從優(yōu)秀班主任的'報告中,，學(xué)到了他們作為班主任對班級管理的經(jīng)驗,，他們的管理經(jīng)驗和方法，很值得我學(xué)習(xí)和借鑒,。

一,、班主任開第一次班會不用花名冊點出全班學(xué)生的名字,。

二、全體學(xué)生輪流當(dāng)班長管理班級,。

三,、重視學(xué)生的思想教育。

四,、班主任經(jīng)常和學(xué)生交流和溝通,。

五、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。

六,、讓學(xué)生創(chuàng)作出班級的班歌和設(shè)計出班級的班旗。

七,、經(jīng)常開家長會,，和家長溝通和交流。

八,、對學(xué)生進行愛國主義教育,。

九、對學(xué)生進行感恩父母教育,。

十,、課外活動和學(xué)生共同參與。

十一,、對后進生的鼓勵和教育,。

總之，在今后的班主任工作中,，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗和方法,，結(jié)合自己班級學(xué)生的個體差異，把自己的班級管理好,，做一位合格的班主任,。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇十二

去年的教師節(jié)，正在__進行國事訪問的向全國廣大教師致慰問信,，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,，帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節(jié)前夕,，到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出,，好老師要有理想信念、道德情操,、扎實學(xué)識,、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望,，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè),、傳承社會文明提供了根本遵循,，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向,。

理想信念源自現(xiàn)實,，又高于現(xiàn)實，具有一定的超越性和崇高性,。但理想信念并不是完全抽象的,，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系,，并通過具體的社會實踐最終實現(xiàn),。就此而論，教師理想信念的堅定,，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián),。古人講：“賢希圣，士希賢,?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會燦爛,，我們的學(xué)生才有希望。

道德情操,，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。“教,，上所施,，下所效也;育，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅持修身立德,，增強為人師表的使命感,。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平,。中國古代的儒家思想，一直強調(diào)修身,、齊家,、治國、平天下,，在這其中,，修身是本，是齊家,、治國,、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德,，不僅包含著為人,、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度,。教師只有以德立身,、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡,，自覺踐行社會主義核心價值觀,。

自古以來，身為一名合格教師,，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識,，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識,，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識,，還要有廣博的知識,。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然,，而且知其所以然,。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識,。為了走在時代的前列,，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的能力,，不斷汲取知識，擴大學(xué)識,，做一個有淵博知識的教師,，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。

對于教師素質(zhì)的要求，人們有種.種說法,。有人說“要給學(xué)生一滴水,，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須有長流不息的小溪水,?！弊鳛橐幻處煟覀儧]有悠閑自在的舒適和安逸,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識,。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,，甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時，我想,，在那時,，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史”,。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師,?！?學(xué)高為師，德高為范”,，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì),、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn),、反映和寄托著學(xué)生,、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生,。老師要充分理解學(xué)生的需要,，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要,，也包括休息的需要,、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要,。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向,，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程,。因此,，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受,，從而達到心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生,。教師的寬容是一種無私的仁愛,，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生,，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù),，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯,，進而激勵學(xué)生的上進心與志趣，以高度的責(zé)任心達到育人的目的,。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇十三

作為一名新教師,，為期一年半的五年新教師培訓(xùn)活動快要結(jié)束了，但是這一年的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的,。

整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級本站專家的專題報告,，有特級教師的教學(xué)展示,，有名師與新教師的同備、同課,、同研,，有學(xué)員圍繞專題進行的說課、專家評課,。也有學(xué)員的互動討論,，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng),。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩。因此,，這一年半的學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。對于我來說這是收獲豐厚的一年半，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一年半,。

教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點,。通過培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作,。因此，我們也由初來時的浮躁,，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),，慢慢變的求實、務(wù)實起來,。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強。

在培訓(xùn)中,，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示,，讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一,。

(一)要及時反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點,，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一,，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗,，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣，他的體驗才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。

(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

二,、提升了理論水平，認(rèn)識到科研的重要性

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在,，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識,，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家,。

三,、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽誤時間,，不如讀讀書,，備備課，這次,，通過聽取了報告,，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識,。學(xué)然后知不足，這是我的一個體會,。通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了,。

過去,，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水,?！钡牵?jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為,，教師只有樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。“問渠那得清如許,，唯有源頭活水來,。”只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進步,，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了,。

四,、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性

時代呼喚教育創(chuàng)新,，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,，正是反映時代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

為期一年半的培訓(xùn),，就我自身而言,，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想,。我更深刻地認(rèn)識到,，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。但我堅信,，只要自己努力,，就一定會成功!我未來的路還很長，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的責(zé)任還很重大,。

通過培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn)，且及時彌補,?！笆忌铮湫伪爻蟆?。作為一種新的嘗試,，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無止境，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實現(xiàn)人生價值!

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇十四

我有機會參加了本次省骨干教師培訓(xùn)感動十分榮幸,。在十天的培訓(xùn)時間里，本人不但學(xué)習(xí)到了許多英語教育教學(xué)專業(yè)知識,，而且還和省各地教育同行,、省教育專家、名師交流了豐富可貴的教育教學(xué)工作經(jīng)驗,，結(jié)交了一幫教育業(yè)的朋友……實在受益匪淺,。

在接到我區(qū)教育局下發(fā)的培訓(xùn)通知時,，我非常激動，因為對這類培訓(xùn)活動迫不及待,。但之后就有些茫然了,，因為要去到肇慶市，人生地不熟地,，有些擔(dān)心,。但次日，接到肇慶市端州區(qū)藍天培訓(xùn)中心的電話后,，我就變得很安心了,。工作人員向你耐心地介紹了此次培訓(xùn)的具體項目（時間、地點,、交通,、住宿安排等），同時細(xì)心地為我們計劃好從湛江過去肇慶的最方便的交通線路及同行的人員安排,。這讓我還沒到達肇慶,，就已經(jīng)感覺到了肇慶人民的好客與體貼。

坐了一天的火車,，順利到達肇慶后,，火車站大門前有醒目的接待標(biāo)語，雖然是在人群混雜的車站,，但是都能讓我們很容易就找到負(fù)責(zé)接待的工作人員,。一聲親切的問候，再遞上一杯水,，接著幫我們背上行旅,，然后就將我們領(lǐng)到了酒店。路上,，肇慶的清新空氣,，路旁的漂亮花草樹木，再加上工作人員的熱情招待,，一路旅途的疲憊輕松消除,。

在十天的培訓(xùn)當(dāng)中，我們完成了10多門課程的學(xué)習(xí),，觀看了一些優(yōu)秀課例觀摩并在老師的點評,、指導(dǎo)下進行案例研修，撰寫教學(xué)設(shè)計,、說課稿,，進行試教等。當(dāng)然在這短短的十天當(dāng)中,，要完成以上的課程,，實非易事,。但是培訓(xùn)單位給予了精心的組織，我們的學(xué)習(xí)時間是從早上9點到晚上8點半,。緊而有序的教學(xué)安排,，雖然很累，但是很充實,，因為我們均能克服困難并且扎扎實實地掌握了專業(yè)知識,。除了進行相關(guān)的聽課之外，我們還把理論與實踐相結(jié)合,，那就是深入到肇慶市重點小學(xué)第十六小學(xué)進行觀摩,、評議。與該校的校長,、主任,、優(yōu)秀英語教師交流教學(xué)經(jīng)驗、方法,。

下面我按時間與課程的順利,，詳細(xì)介紹一下10天的學(xué)習(xí)過程及心得收獲。

培訓(xùn)的第一天,，我們舉行了盛大的開班典禮,。主持人尋明幽默風(fēng)趣地介紹會議流程及出席會議的領(lǐng)導(dǎo)。首先是省教育庁領(lǐng)導(dǎo)黃忠副主任做重要講話,，希望大家明確十天學(xué)習(xí)的任務(wù),，努力克服困難，注意安全,，有紀(jì)律地參與培訓(xùn)活動,。還簡單介紹了肇慶的歷史名人包公等，及介紹了肇慶的美麗景點（星湖 鼎湖山）,，讓我們了解到肇慶是全世界最美的城市。 接著由肇慶教育局石抗副書記講話,，他介紹肇慶地理與歷史,，肇慶的教育現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)，明年創(chuàng)建成為省的教育強市等,。然后,，學(xué)員代表何雅裕講話，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們學(xué)習(xí)的機會,，表示了對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的渴望,，決心努力遵守培訓(xùn)活動紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)有成效,。最后,，主持人錄明做了總結(jié)，要求學(xué)員注意安全,，遵守紀(jì)律,，建立良好和諧的班集體。如此盛大的開班典禮,，可見上級領(lǐng)導(dǎo)對此次省骨干教育培訓(xùn)的重視,，我們學(xué)員都深感身負(fù)重任，決心努力完成十天的課程,。

開班典禮結(jié)束后的第一節(jié)課,，是由省外職院白平書記做講座，它的標(biāo)題是《教育改革的發(fā)展必須適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展的需求》,。白平書記提出,，每個人都有自己的能力特性，我們不求讓每個學(xué)生都提高到哪種能力水平,，但要讓學(xué)生通過教育學(xué)習(xí),，在原基礎(chǔ)都一定的進步。

下午,，我們聽的是盧信瑜教授的講座《小學(xué)英語教學(xué)理念與方法》,。她首先組織我們觀看了兩個課堂教學(xué)實例錄像，通過教學(xué)過程,、教學(xué)效果的對比,，讓我們直觀的感受到不同的教學(xué)方法，對學(xué)生所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果明顯不同,。并教育我們要合理科學(xué)地制定好課堂的三標(biāo)目標(biāo),，運用新課標(biāo)中的教學(xué)手機如任務(wù)型教學(xué)等，讓學(xué)生在實際運用的練習(xí)與掌握英語,，以提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力,。教育來源于生活，更要運用于生活,。

第2天,，由陳婉霞老師給我們講授《英語教學(xué)法》。陳老師是小學(xué)英語高級教師,，佛山市英語骨干教師,、南海區(qū)小學(xué)英語教學(xué)專家組成員、南海區(qū)優(yōu)秀青年教師,，曾3次出國進修學(xué)習(xí),，多次在教師培訓(xùn)活動中授課，培養(yǎng)了多批英語教學(xué)能手,。她的課程延續(xù)了4天,，共12課時,。她也是給我們上課最長的老師。在英語教學(xué)法課中,，我們學(xué)習(xí)到了利用講故事進行英語教學(xué)和利用游戲進行英語教學(xué),。在課堂中，陳婉霞老師通過自己親自示范教學(xué),，給我們觀看教學(xué)視頻,，帶領(lǐng)我們進行分析，開展小組活動,，讓我們以小組為單位進行模擬教學(xué)等活動,，寓教于樂，不但學(xué)習(xí)了理論,，還訓(xùn)練了教學(xué)技能,。

第2天的第二節(jié)課是惠幼蓮教授的《英語語音正音》課程?；萁淌谑侨珖處熃逃齾f(xié)會理事,，“新課標(biāo)”小學(xué)英語國家級培訓(xùn)員，多次以訪問學(xué)者的身份了美國,、英國,、澳大利亞、新西蘭等國,。她主編過《新課程小學(xué)英語教學(xué)法》等多部教育書籍,。她給我們上了3天的課，一共6課時,。經(jīng)過她的正音訓(xùn)練,，幫助我們糾正了平時英語發(fā)音的一些不良習(xí)慣和錯誤的發(fā)音方法。除了語音,，她還在單詞,、句子的重讀、語調(diào)等方法,，對我們進行了強化訓(xùn)練,。如，常見單詞autumn,，listen，social等,，我以前是發(fā)得不好的,，現(xiàn)在都得到改正。

第3天,，我們學(xué)習(xí)了林燕玲講師的《英語語音技能訓(xùn)練（歌謠）》課程,。林講師是英語教育碩士研究生,，曾擔(dān)任英語視聽說、綜合英語等多門大學(xué)課程的教學(xué)工作,，曾在美國etbu大學(xué)進行過漢語語言與文化課程教學(xué)及文化交流工作,。她教我們將平時教學(xué)中枯燥乏味的單詞、句子設(shè)計成歌詞,，再配以動聽的歌譜,，制作成音樂，創(chuàng)編成朗朗上口的兒歌,，幫助小學(xué)生們簡單快樂地學(xué)習(xí)英語,。在她的課堂中，我們親身體會到原來每一詞每一句都可以成為動聽的歌曲,。

第4天是我們跟崗研習(xí)的時間,，我們小組被按排到端州區(qū)第十六小學(xué)聽課、交流學(xué)習(xí),。十六小位于市中心,，學(xué)校面積比較小，但校園布置整潔大方,，書香味極濃,。我們首先在黎彩萍校長的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的文化長廊，然后在電教室等待聽課的過程中,，黎校長又向我們詳細(xì)介紹了他們學(xué)校的辦學(xué)理念,、學(xué)校特色、學(xué)校歷史及學(xué)校發(fā)展藍圖,。其中有許多非常優(yōu)秀的經(jīng)驗很值得我們借鑒與學(xué)習(xí),。例如，十六小對學(xué)生的培訓(xùn)與發(fā)展是跟蹤式的,，而且是終身式的,，并不單單是小學(xué)義務(wù)教育這6年，他們時刻關(guān)注著從小學(xué)畢業(yè)出去的學(xué)生的發(fā)展情況,，將取得杰出成就的學(xué)生樹立為在校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，以此教育學(xué)生持之以恒地學(xué)習(xí)、發(fā)展,。如,，在文化長廊中就展示了1993年從十六小畢業(yè)的學(xué)生戴晶晶，曾復(fù)耶魯大學(xué)研修,，現(xiàn)任中國科學(xué)院研究員,。再有，十六小的學(xué)生“美德銀行存折”的德育活動也十分有創(chuàng)意。他們學(xué)校為每位學(xué)生設(shè)計一個小本本,，將學(xué)期中所做的好人好事登記下來,，并以積分積累，稱之“美德銀行存折”,，期末學(xué)校就憑“存折”中的積分跟學(xué)校對換榮譽與獎品,。以此活動來長期幫助學(xué)生形成良好美德及健康的生活習(xí)慣。

在后面幾天中,，我們還學(xué)習(xí)了其它7門課程,。盧旭老師的《小學(xué)英語教學(xué)基本功》：他向我們介紹了平時課堂教學(xué)中各個環(huán)節(jié)應(yīng)該運用的基本功及注意的問題；梁思苗老師的《小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)定位與活動設(shè)計》：她教我們要跟據(jù)農(nóng)村學(xué)生的實際水平去設(shè)計教學(xué)目標(biāo)與活動,；韋筱青老師的《英語教師與心理健康》：她像一位心理醫(yī)生一樣為我們清除了平時教師的心理壓力,，讓我們懂得如何 “讓情緒為我們服務(wù)，我們做情緒的主人”,；付宏東老師的《擁有開闊世界觀的師德素質(zhì)培養(yǎng)》：他讓我們明確英語老師的英文教育教學(xué)工作在現(xiàn)在國情中的戰(zhàn)略性作用,；李明老師的《教具制作》：我們不僅驚嘆于他制作教具的錄像，更享受于他那風(fēng)趣幽默的語言及滑稽的表情,；張彥霞老師的《跨文化交際》：讓我們見到文化沖突的不良效果,，更加深入體會到文化交流的重要性；鄭永江老師的《嗓音的保護與使用》：教會了我們保護自己的嗓子,，用健康的身體投入黨的教育事業(yè),。

在10天的學(xué)習(xí)中，我們所被輸入的信息量是極大的,。因為擔(dān)心消化不良,，我在學(xué)習(xí)，除了一邊做學(xué)習(xí)筆記,，參加學(xué)習(xí)活動,，還堅持對10天的學(xué)習(xí)過程進行了全程的錄像記錄。這樣既方便于我回來時復(fù)習(xí)鞏固,，又便于將課程資源的校內(nèi)同行的交流,、推廣。所以,，老師們可利用時間觀看培訓(xùn)的錄像資料,，以此仔細(xì)具體地學(xué)習(xí)省英語教師肇慶培訓(xùn)內(nèi)容。視頻內(nèi)容也將陸續(xù)上傳到優(yōu)酷網(wǎng),，網(wǎng)址為同時,，我也邀請參加培訓(xùn)的老師同行加入小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教研qq群xxx，以便后期大家能在各自崗位上的交流學(xué)習(xí)與互相幫助,，更好地把我們的培訓(xùn)成果延續(xù)到崗位實踐中,。

最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師對我本次培訓(xùn)的支持,。感謝肇慶培訓(xùn)中心工作人員、老師的貼心服務(wù)與辛勤勞動,。感謝省教育廳,、市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們農(nóng)村教育工作者的重視。

校本培訓(xùn)教師個人培訓(xùn)總結(jié)篇十五

還記得為期3天的崗前培訓(xùn),，時間雖短暫,，卻精彩紛呈。最讓我記憶猶新的還是行知小學(xué)的楊瑞清校長的報告,。楊老師是第一位給我們作報告的老師,，那天的他因為工作的關(guān)系略顯疲憊，但這絲毫不影響他的狀態(tài),。幽默風(fēng)趣的語言,，睿智堅定的目光，一下子吸引了所有新教師的眼睛,。這3天的崗前培訓(xùn)更加鑒定了我們選擇這份職業(yè)的信心,。選擇這份職業(yè)，也因為著它不僅僅是一份職業(yè),。誰沒有年少夢想,，志氣疏狂，而我們的夢想不過是看著xx屆屆學(xué)生在汲取了足夠的力量后揚帆遠(yuǎn)航,?；蛟S，這個夢想并不輝煌也不夠偉大,，可正是這份從年少時就貫穿生活的夢想,，成了我們踏上工作崗位的力量。正如楊校長所說,，當(dāng)年的他和好朋友踏上三尺講臺的時候,，不過也就是為了踐行自己對陶行知先生理念的夢想。正是這執(zhí)著的夢想激勵著我們不斷前行,，不斷完善,，從而給學(xué)生們更好的自己。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座就如同一場及時雨給我們帶來了幫助,。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能。

正式工作之后,，進修學(xué)校還為我們20xx的新教師準(zhǔn)備了更豐富的課程,。第一學(xué)期進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們安排了很多學(xué)習(xí)機會,，請各個學(xué)校的來給我們上講座,，講的都是課堂教學(xué)和教師發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，讓我們深受啟發(fā),，并在實際教學(xué)中適當(dāng)采取了他們的一些方法,，取得了一定的效果。第二學(xué)期,，注重了教師的教學(xué)方面的培訓(xùn),。先是聽優(yōu)質(zhì)課，然后是說課,，最后是新教師上課考核,。在培訓(xùn)中，互動性非常強,，通過聽課,、評課等方式，使得我們在培訓(xùn)中,，能更加積極的思考,，在不斷的思考中，我們都獲得了很大的進步,。在聽優(yōu)質(zhì)課時,，我們通過交流互動，學(xué)到了很多的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識,。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。進修學(xué)校所組織觀摩的瑯小明發(fā)分?！拔业膷徫晃易鲋鳌敝黝}班,、隊會更是讓我實實在在的了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力和學(xué)生的獨立意識的重要作用。

在本學(xué)期,，我有幸代表全區(qū)的語文新教師上了一節(jié)展示課,。雖然課堂并不能說精彩,，但在準(zhǔn)備的過程中，我得到了很多老教師的指點,、經(jīng)驗,，收獲了很多。通過這堂課,，我更及時地發(fā)現(xiàn)作為一名新教師,，自己身上所存在的共同的弱點和不足，如：教師的語言,、教態(tài)、對學(xué)生的評價,，都直接影響到學(xué)生今后的成長,。所以，之后我在課堂上非常注意自己的言行,，課堂上要對學(xué)生進行激勵性語言的評價,，對學(xué)生發(fā)言要面向全體，給學(xué)生一個民主,、和諧的課堂氛圍,。

總的來說，這一年來的新教師培訓(xùn)不僅注意給我們理論上的指導(dǎo),，更注重了實效性,，讓我們充分體會到如何當(dāng)好一名教師，如何在課堂發(fā)揮教師的作用,。同時,，通過培訓(xùn)，我也深知作為一名新教師的不足之處,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！”僅以此言,，與君共勉。