工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇一

電建一公司輸配電線路中級(jí)崗位技能培訓(xùn)于11月22—27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地完成，本次培訓(xùn)的對(duì)象,，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升,。培訓(xùn)的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓(xùn)練與操作規(guī)程、接地電阻測量訓(xùn)練與操作規(guī)程,、線路施工測量訓(xùn)練與操作規(guī)程,、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗(yàn)訓(xùn)練與操作規(guī)程等內(nèi)容?，F(xiàn)將參加培訓(xùn)的情況作總結(jié),。

本次培訓(xùn)的理念是為一線職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓(xùn)的需要,，是我們本次培訓(xùn)的目的,。根據(jù)本次學(xué)員多為現(xiàn)場一線工作多年的師傅，他們年齡在25—50歲之間,，主要從事有熱動(dòng)專業(yè),、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè),，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是動(dòng)手能力強(qiáng),，有一定的操作技能,。所以我們在培訓(xùn)過程中，針對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行了一些改動(dòng),，本次的培訓(xùn)主要采用的培訓(xùn)方式為互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式,。教師首先所培訓(xùn)要求與規(guī)范進(jìn)行講解，進(jìn)行示范性的操作,。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作,，學(xué)員提出一些不同的操作方式，并提出建議,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行相互交流,，以提高培訓(xùn)的效果，促進(jìn)下期培訓(xùn)的改進(jìn),。

新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性,，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中,，他們將立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，促進(jìn)技能水平的提高,。在新的形式下,，為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。

在這次的培訓(xùn)中,，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是在本次的培?xùn)中，我們也看到培訓(xùn)過程中存在一些問題和不足,。在今后的培訓(xùn)工作中我們準(zhǔn)備從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn),。一是根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行時(shí)間的調(diào)整，根據(jù)學(xué)員的專業(yè)進(jìn)行分人員,、分項(xiàng)目,、分時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，以在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果,，并且有目,、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)；另一方面根據(jù)學(xué)員的要求,，在我們能做到的情況下,，進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的增添與改進(jìn)，達(dá)到有目的的學(xué)習(xí),。

都勻供電局為期一周的繼電保護(hù),、變電設(shè)備檢修、高壓試驗(yàn),、化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,。我?guī)е环N無比期待和對(duì)未來工作崗位的緊張與激動(dòng)相交織的心情踏上了這次培訓(xùn)之路,。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時(shí)代職工，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國,、奉獻(xiàn)給神圣的電力事業(yè),。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)，雖然與“電”有些“沾親帶故”,，但畢竟有很大的距離,，擔(dān)心在培訓(xùn)中跟不上“趟”。為此,，我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力，勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。

在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓(xùn)的我們,，在對(duì)南方電網(wǎng)的企業(yè)文化,，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)之后，接著參加都勻電網(wǎng)新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班,。培訓(xùn)的第一周,，是由修試管理所進(jìn)行繼電保護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識(shí)授課,，采用完全封閉式的培訓(xùn)方法,，讓我們在充裕的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。通過所里有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員的耐心講解,，使我們在強(qiáng)化了以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了新的技能,。

在一周的學(xué)習(xí)中，首先對(duì)修試所有了初步的了解,，通過培訓(xùn)知道了修試管理所擔(dān)負(fù)著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修,、維護(hù)、試驗(yàn)等工作,，同時(shí)還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作,。在師傅ppt教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個(gè)都勻電網(wǎng),。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架,，110千伏電網(wǎng)輻射各個(gè)縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中,、西,、南、北四部分,。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設(shè)備,，我認(rèn)真聽老師講解,，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些,。比如隔離開關(guān)和斷路器,，在我以前的腦海里，它們都是一樣的,，學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識(shí)到隔離開關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負(fù)荷電流,，隔離開關(guān)因?yàn)闆]有滅弧裝置，所以不能切斷負(fù)荷電流或短路電流,，并且在運(yùn)行中,，對(duì)于先切斷哪個(gè)開關(guān)也是有一定的順序的，而這些實(shí)踐中所運(yùn)用的知識(shí)是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的,。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇二

回味十幾天的培訓(xùn)生活,，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測定;鏜床,、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理,。章老師的講課深入淺出，旁征博引,，從他那幽默,、風(fēng)趣的語言中我從一個(gè)門外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿;高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會(huì)編的復(fù)雜程序,，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽,，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心,。

二,、培訓(xùn)體會(huì)

通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理,，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識(shí)上,，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影,，大膽實(shí)踐,，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度,，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水,，必須自己先裝滿一桶水,，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑,，大膽創(chuàng)新,。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié),、及時(shí)反饋,。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì),，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡,。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生,，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。

今后,，我會(huì)一如既往,，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng),。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展,，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力,。

此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師,，交流了彼此間的教學(xué)方法,。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核,，有幸的是,，期間，我還當(dāng)任了好幾天的高級(jí)技師,，和技師的小老師,，認(rèn)識(shí)了不了有經(jīng)驗(yàn)的同行。讓我在學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西,。總之,，本次學(xué)習(xí)意義很大,，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再過來的。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇三

我是xx,。自工作后,，一直從事電力方面的工作,，工作以來，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中總結(jié)技術(shù)心得,，不斷完善和提過工作能力和技術(shù)水平。

維修的職能就是保證設(shè)備及系統(tǒng)的正常運(yùn)行,，還應(yīng)在出現(xiàn)故障時(shí)能迅速查找故障原因,，運(yùn)用好的方法排除故障。在維修時(shí),，需要了解設(shè)備的原理,，對(duì)設(shè)備進(jìn)行分析和判斷，縮小故障的范圍,，先動(dòng)腦,，后動(dòng)手，不要遇到問題就馬上拆卸,，要具體分析,，否則會(huì)擴(kuò)大故障點(diǎn)。維修是技術(shù)綜合能力的體現(xiàn),，在維修要善于分析,，善于總結(jié)。平時(shí)多記錄,，收集各種維修所需要的資料數(shù)據(jù),，在缺少圖紙和資料時(shí)，能夠利用扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，很好的解決問題,。

通常是由若干個(gè)功能相對(duì)獨(dú)立的單元構(gòu)成，查找故障時(shí),，將這些獨(dú)立單元分割來,，然后根據(jù)故障現(xiàn)象，將故障范圍縮小在一個(gè)或著幾個(gè)單元,，查找故障就比較容易些,。在維修中一般的查找故障順序，線路檢查――癥狀分析―故障部位的確定―更換或修理―修后的性能檢查和測試,。根據(jù)不同的系統(tǒng)運(yùn)用不同的方法,，結(jié)合分析故障的內(nèi)部規(guī)律，掌握維修技巧,。使自己的維修能力不斷提高,。

我在多年的實(shí)踐生產(chǎn)方面也積累下了工作心得，例如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例。

電氣方面：

1,、檢查引出線

絕緣是否完好,，電動(dòng)機(jī)是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定,，繞組和首,、尾端電否正確；

2,、測絕緣電阻及直流電阻

測查絕緣是否損壞,。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象,；

通電檢查

在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，可以直接通電試驗(yàn)，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓,，再逐漸上升到額定電壓等,。利用上述檢查方法，為工廠多臺(tái)電機(jī)查找故障,，并將其修好,。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案,，用來指導(dǎo)實(shí)踐,，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，提高職工安全用電意識(shí)，增強(qiáng)職工責(zé)任心,。落實(shí)完善安全用電組織體系,，健全安全管理規(guī)章制度。加強(qiáng)班組用電安全管理,，鞏固安全基礎(chǔ),。一個(gè)確保，用電者要確保自身安全和他人安全,。

多年來,，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識(shí)基本知訓(xùn),，供電系統(tǒng)知識(shí),，線路裝置，照明裝置,，接地裝置,，變壓器的運(yùn)行和維護(hù)，電動(dòng)機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路,，plc控制等有關(guān)知識(shí)體系,。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論,，并用來指導(dǎo)工作實(shí)踐,，運(yùn)用到工作中來。

總之,，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,，以不發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障為準(zhǔn)則，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，使設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化,、合理化。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇四

電工學(xué)是一門應(yīng)用極其廣泛的學(xué)科,，不論是我們的日常生活,，還是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開電工學(xué)。毫無疑問,，我們得將這們課程學(xué)好,。但如何才能學(xué)好呢?作為一名大學(xué)生，我們不僅僅是學(xué)好課本知識(shí)就足夠了的,，提高自己的動(dòng)手能力,、實(shí)踐能力、工作能力更為重要,。怎樣才能讓自己全方面的提升呢?除了學(xué)好老師教的,，我們課后應(yīng)該廣泛閱讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，拓寬自己的知識(shí)面,。同時(shí),，我們還應(yīng)該做到善于思考、勤于動(dòng)手,、刻苦專研,，抱著執(zhí)著、堅(jiān)定的心態(tài)去學(xué)習(xí),。我相信,，以這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我們每個(gè)同學(xué)都可以學(xué)的很好,。

一,、理解pn結(jié)的單向?qū)щ娦裕龢O管的電流分配和電流放大作用;

三,、會(huì)分析含有二極管的電路,。

1.理解單管交流放大電路的放大作用和共發(fā)射極、共集電極放大電路的性能特點(diǎn)。掌握靜態(tài)工作點(diǎn)的估算方法和放大電路的微變等效電路分析法,。了解放大電路輸入,、輸出電阻的概念，了解放大電路的頻率特性,、互補(bǔ)功率放大電路的工作原理,。

2.了解差分放大電路的工作原理和性能特點(diǎn)。

3.了解場效應(yīng)管的電流放大作用,、主要參數(shù)的意義,。放大的概念:放大的目的是將微弱的變化信號(hào)放大成較大的信號(hào)。

放大的實(shí)質(zhì):用小能量的信號(hào)通過三極管的電流控制作用,，將放大電路中直流電源的能量轉(zhuǎn)化成交流能量輸出,。

1.要有足夠的放大倍數(shù)(電壓、電流,、功率),。

2.盡可能小的波形失真。

1.了解集成運(yùn)放的基本組成及主要參數(shù)的意義,。

2.理解運(yùn)算放大器的電壓傳輸特性,，理解理想運(yùn)算放大器并掌握其基本分析方法。

3.理解用集成運(yùn)放組成的比例,、加減,、微分和積分運(yùn)算電路的工作原理，了解有源濾波器的工作原理,。

4.理解電壓比較器的工作原理和應(yīng)用,。集成運(yùn)算放大器是一種具有很高放大倍數(shù)的多級(jí)直接耦合放大電路。是發(fā)展最早,、應(yīng)用最廣泛的一種模擬集成電路,。

集成電路是把整個(gè)電路的各個(gè)元件以及相互之間的聯(lián)接同時(shí)制造在一塊半導(dǎo)體芯片上,組成一個(gè)可分的整體。

集成電路特點(diǎn)：體積小,、重量輕、功耗低,、可靠性高,、價(jià)格低。

1.理解反饋的概念,，掌握反饋的判別方法,，能判別電子電路中的直流反饋和交流反饋、正反饋和負(fù)反饋以及負(fù)反饋的四種類型,。

2.了解負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響,。

3.了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件，振蕩電路中正反饋的作用。

在這么多的內(nèi)容中,，個(gè)人認(rèn)為最難學(xué)的是放大電路的內(nèi)容,，然而經(jīng)過時(shí)間的沉淀和汗水的澆灌，我對(duì)放大電路也漸漸有了一些體會(huì),，放大電路的學(xué)習(xí)首先掌握了放大電路的工作原理,，這是往后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于微變等效電路,，決不能死記硬背,，應(yīng)該了解教材中轉(zhuǎn)換電路的原理，不僅要知其然還要知其所以然,，否則就是只知其一不知其二,，題目稍微變一下就不知所措了.

另外，作為一名工科專業(yè)的學(xué)生,，任何不以實(shí)踐為目的的學(xué)習(xí)都是紙上談兵,，縱然談得滔滔不絕也無用武之地，所以電工學(xué)的學(xué)習(xí)最終還是要回歸實(shí)踐和實(shí)際應(yīng)用上,，然而雖然學(xué)校設(shè)有電工實(shí)驗(yàn)課,，但是動(dòng)手操作能力，電路設(shè)計(jì)能力上終究是薄弱的環(huán)節(jié),，這需要我們在學(xué)習(xí)中常常問問自己,，我們學(xué)這東西，究竟有什么應(yīng)用,，又應(yīng)該如何改進(jìn)等問題,，這樣會(huì)幫助我們擺脫書呆子的思維。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇五

今年暑假我有幸去天津市國家職業(yè)技能鑒定所參加了高級(jí)維修電工的培訓(xùn),，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)結(jié)交了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同行，進(jìn)一步開闊了視野,、找到了與同行之間的差距,，明確了努力的目標(biāo)，受益非淺?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

回味十幾天的培訓(xùn)生活,，六位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測定,；鏜床,、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理,。系主任王教授的講課深入淺出,，旁征博引,，從他那幽默、風(fēng)趣的語言中我從一個(gè)門外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿,；高級(jí)技師李老師的講課熱情激昂,，我以前從未接觸過鏜床、銑床,，是他將我領(lǐng)進(jìn)了鏜床,、銑床的知識(shí)大門，使我不但了解了鏜床,、銑床的基本原理,，而且還學(xué)會(huì)了排除故障；老教授楊老師的講課抑揚(yáng)頓挫,，層層深入,，他將電力電子中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)由易到難親自動(dòng)手不厭其煩的教給我們，從他身上我懂得了什么叫平易近人,，什么叫敬業(yè),；最讓我難忘的是plc老師韓老師，plc是這次培訓(xùn)的主要學(xué)科,，我對(duì)plc一竅不通,，以前從未接觸過，韓曉新老師知道我們的情況后,，從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程,，遇到我們不會(huì)編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽,，直到我們理解,，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。

通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理,，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想,，脫離開書本的陰影,，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的'責(zé)任感,，要想給學(xué)生一杯水,，必須自己先裝滿一桶水,，要具有豐厚的知識(shí)積累,，敢于質(zhì)疑,，大膽創(chuàng)新。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去,，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋,。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷,，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡,。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生,，及時(shí)投入到實(shí)踐中去,。

今后，我會(huì)一如既往,，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界,，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng),。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,，在工作中向智慧型發(fā)展,，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

20xx年10月31日,，在工廠的組織下,，我參加了特種設(shè)備電梯職業(yè)資格證換證培訓(xùn)。此次培訓(xùn),，使我的電梯技能得到提升,，同時(shí)，通過此次作業(yè)培訓(xùn),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己還在技能是存在一定的不足,，但我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力,，我的工作技能,、業(yè)務(wù)水平可以得到不斷提高。

首先,，我想談?wù)劥舜钨Y格換證培訓(xùn)的內(nèi)容,，本次培訓(xùn)主要針對(duì)特種設(shè)備操作電梯司機(jī)的資格考試培訓(xùn)，老師通過理論和實(shí)際操作教學(xué),，使我們更加深入了解電梯操作以及要求等方面的知識(shí),。

在這次培訓(xùn)中,，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電梯設(shè)備設(shè)施安裝及維修、電梯設(shè)備使用安全工作規(guī)程,、電梯電器線路安裝維護(hù)等專業(yè)技術(shù),。此次電工作業(yè)培訓(xùn)，使我的專業(yè)知識(shí)得到了全面的完整完善,，職業(yè)技能得到了有效的提高,，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?？傊?，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。

同時(shí),，通過此次培訓(xùn),，我還深刻的認(rèn)識(shí)到自己在電梯操作方面的不足。由于缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),，我的許多理論知識(shí)只是屬于紙上談兵的階段,。不過，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研電梯電氣安裝,、運(yùn)行維護(hù)等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，以彌補(bǔ)我的不足之處,，提高自己操作電梯的能力，為我廠實(shí)施精細(xì)化,，打造一流企業(yè),，做出自己的貢獻(xiàn)。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇六

回味十幾天的培訓(xùn)生活,，五位老師的精彩講座仍歷歷在目,。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床,、銑床工作原理及電氣排故,；plc工作原理。章老師的講課深入淺出,，旁征博引,，從他那幽默、風(fēng)趣的語言中我從一個(gè)門外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿,；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程,，遇到我們不會(huì)編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽,，直到我們理解,，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心,。

隨后幾天的軍訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)到,，原來看似沒什么事情做的工作，通過自己尋找和發(fā)現(xiàn),，也是可以充實(shí)忙碌的,。軍訓(xùn)時(shí)幫文杰攝影，整理和管理醫(yī)藥包,，幫助女學(xué)員搬水,，雖然是小事情，做了即有充實(shí)感,，又不致無所事事,。這也許就是所謂的細(xì)節(jié)吧，關(guān)鍵就在于自己主動(dòng)去找事情做,。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇七

本次培訓(xùn)共培訓(xùn)學(xué)員50名,，在去年的基礎(chǔ)上采取了模塊化的教學(xué)模式;并對(duì)教學(xué)思路作了一些探討;取得了良好的效果。

高級(jí)維修電工模塊式培訓(xùn)教學(xué)

1.基礎(chǔ)模塊

集中講授為主,。

2.基本技能模塊

包含儀表,、拖動(dòng)、供電,、安全用電,、液壓與氣動(dòng)等方面的內(nèi)容，教學(xué)主要以集中講授,、現(xiàn)場參觀的方式進(jìn)行,。電拖環(huán)節(jié)的接線安裝以自練為主。

3.行業(yè)技能模塊

該模塊中的內(nèi)容可依企業(yè)定向培訓(xùn)的需要而變換,，只要設(shè)備的難度系數(shù)達(dá)到高級(jí)維修電工等級(jí)鑒定的要求,。若是參訓(xùn)的學(xué)員來自社會(huì)各界，則由鑒定站指定通用機(jī)床設(shè)備,。教學(xué)以講授和指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

4.新技術(shù)應(yīng)用模塊

高級(jí)維修電工要能利用可編程控制器(plc)、變頻器對(duì)舊設(shè)備進(jìn)行改造,，利用cad軟件進(jìn)行電氣制圖,，熟悉單片機(jī)和計(jì)算機(jī)通信等相關(guān)知識(shí)。該模塊以介紹新技術(shù)在電氣控制方面的應(yīng)用為目的,，教學(xué)以集中講授,、指導(dǎo)練習(xí)和參觀的方式進(jìn)行。

高級(jí)維修電工教學(xué)思路的探索

1,、課程設(shè)置

高級(jí)維修電工分為四大模塊:

(1)基礎(chǔ)模塊

(2)基本技能模塊

(3)行業(yè)技能模塊

(4)新技術(shù)應(yīng)用模塊(一般只開設(shè)plc的應(yīng)用等),。

2,、實(shí)訓(xùn)設(shè)施

以技能訓(xùn)練促進(jìn)理論教學(xué)，以理論教學(xué)指導(dǎo)技能訓(xùn)練,，理論授課與技能訓(xùn)練融為一體的新的教學(xué)方式,。

通過上述嘗試取得了很好的教學(xué)效果;深受學(xué)員好評(píng)。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇八

在過去的一年里,，我和同事們一起生活,、學(xué)習(xí)和工作。彼此建立了深厚的友誼,， 同時(shí)在實(shí)踐中磨練了工作能力,，使我的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平又有了很大的提高，當(dāng)然這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和大家的支持是分不開的,，在此我深表感謝!我作為學(xué)校的一名職工,，我深感責(zé)任重大。一年來的一幕幕在我腦中徘徊,。認(rèn)真思索總結(jié)之后便對(duì)自己有了客觀,、真實(shí)的評(píng)價(jià)，為了將本年度的工作畫上圓滿的句號(hào),，現(xiàn)將本年度的工作做如下總結(jié)：

一,、思想工作我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己,，遵守各項(xiàng)規(guī)章規(guī)制度,，嚴(yán)格要求自己,，擺正工作位置,，時(shí)刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎,，律己”的工作態(tài)度,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下,，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，努力提高自我,，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù),，履行好崗位的職責(zé),。堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念,。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想， 堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，自覺地為實(shí)現(xiàn)黨在初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)而努力奮斗,。用馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理 論,、“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并不斷加強(qiáng)業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí),。

二,、生產(chǎn)工作上，貫徹執(zhí)行學(xué)校管理工作的法律法規(guī)的規(guī)定, 提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真做好對(duì)修理工具的使用和維護(hù)，定時(shí)巡查學(xué)校用電附屬設(shè)施是否完好,，發(fā)現(xiàn)問題立即處理,。確保電路設(shè)施的完好，保障學(xué)校電路暢通,。嚴(yán)以律己,，寬以待人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀的電工的 要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和用電方面的有關(guān)政 策,、法規(guī)和處罰尺度，掌握正確的施工方法,，及時(shí)對(duì)老化和存在安全隱患用電設(shè)施進(jìn)行更換改造,。本年度主要完成了如下工作：

1、熱愛本職工作,，日常工作中不斷熟悉更新業(yè)務(wù),，能夠做到事事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、做好用電線路的維修保養(yǎng),，做到定期檢查,，及時(shí)維修，保障供電設(shè)備的正常運(yùn)行,，認(rèn)真完成必要的改進(jìn)任務(wù),，使線路設(shè)備保持良好的狀態(tài)，合理使用材料,， 愛護(hù)工具,。

3、在工作中能做到認(rèn)真工作,，不擅離工作崗位,，愛崗不脫崗，不亂作為,。

4,、注意安全按有關(guān)操作程序工作。

5,、做到檢查和維修,，有了問題要及時(shí)排除和解決。

6,、做好單位用電的抄表工作,，對(duì)不按規(guī)定用電的行為即使給予提醒、糾正,。

7,、在日常工作中能夠嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,。

8,、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作事宜。

回顧一年來的工作,，雖然取得了較好的成績,，但也有不足的地方，但是我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，面對(duì)新的一年工作,，一切從新做起，一如既往扎扎實(shí)實(shí)工作,，力爭做一名優(yōu)秀的職工,。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇九

通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理,，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識(shí)上,，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想,，脫離開書本的陰影，大膽實(shí)踐,，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度,，強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水,，要具有豐厚的知識(shí)積累,，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新,。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié),、及時(shí)反饋,。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì),，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡,。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去,。

今后,，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng),。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展,，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力,。

此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師,，交流了彼此間的教學(xué)方法,。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核,，有幸的是,，期間，我還當(dāng)任了好幾天的高級(jí)技師，和技師的小老師,，認(rèn)識(shí)了不了有經(jīng)驗(yàn)的同行,。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西,?？傊敬螌W(xué)習(xí)意義很大,，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再過來的,。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇十

20__年10月31日，在工廠的組織下,，我參加了特種設(shè)備電梯職業(yè)資格證換證培訓(xùn),。此次培訓(xùn)，使我的電梯技能得到提升,，同時(shí),，通過此次作業(yè)培訓(xùn)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己還在技能是存在一定的不足,，但我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí),、不斷地努力，我的工作技能,、業(yè)務(wù)水平可以得到不斷提高,。

首先，我想談?wù)劥舜钨Y格換證培訓(xùn)的內(nèi)容,，本次培訓(xùn)主要針對(duì)特種設(shè)備操作電梯司機(jī)的資格考試培訓(xùn),，老師通過理論和實(shí)際操作教學(xué)，使我們更加深入了解電梯操作以及要求等方面的知識(shí),。

在這次培訓(xùn)中,，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電梯設(shè)備設(shè)施安裝及維修、電梯設(shè)備使用安全工作規(guī)程,、電梯電器線路安裝維護(hù)等專業(yè)技術(shù),。此次電工作業(yè)培訓(xùn)，使我的專業(yè)知識(shí)得到了全面的完整完善,，職業(yè)技能得到了有效的提高,，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?？傊?，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。

同時(shí),，通過此次培訓(xùn),，我還深刻的認(rèn)識(shí)到自己在電梯操作方面的不足,。由于缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，我的許多理論知識(shí)只是屬于紙上談兵的階段,。不過,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研電梯電氣安裝,、運(yùn)行維護(hù)等方面的業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)我的不足之處,，提高自己操作電梯的能力,，為我廠實(shí)施精細(xì)化，打造一流企業(yè),，做出自己的貢獻(xiàn),。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇十一

本計(jì)劃是根據(jù)中華人民共和國工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)維修電工）和中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范（考核大綱）編寫的。

通過中級(jí)技術(shù)培訓(xùn),，使學(xué)員達(dá)到部頒“初級(jí)維修電工等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”,，掌握初級(jí)維修電工所要求的知識(shí)要求，掌握初級(jí)維修電工的技能要求,，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)中級(jí)技術(shù)理論和操作技能打好基礎(chǔ),。

維修電工（初級(jí)）

下崗失業(yè)人員、困難家庭成員,、企業(yè)在崗員工

一體化教學(xué)

中國勞動(dòng)出版社：

《電工儀表及測量》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 《電機(jī)與變壓器》

《維修電工》《維修電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教程》

240

（一）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總體安排：

（二）初級(jí)維修電工教學(xué)計(jì)劃：

授 課 進(jìn) 度 計(jì) 劃

授 課 計(jì) 劃

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇十二

維修電工技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)用專業(yè)技術(shù),，涉及到很多常用電工按鈕、開關(guān),、接觸器,、繼電器,、儀表和電動(dòng)機(jī),、變壓器等設(shè)備，對(duì)于農(nóng)民工培訓(xùn),，多采用實(shí)物教學(xué),，有利于迅速建立起學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，有助于教學(xué)工作的順利實(shí)施,。

(2)多媒體教學(xué)

已制作出適量的多媒體電工培訓(xùn)課件,。多媒體作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢,。它增加了課堂教學(xué)的信息量,，能形象地展示器件、設(shè)備,、系統(tǒng)的外形和結(jié)構(gòu);但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆+黑板”的教學(xué)方法,。針對(duì)維修電工技術(shù)涉及內(nèi)容廣,、范圍寬的特點(diǎn)，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合的形式,，提高了授課效率和效果,。對(duì)于農(nóng)民工的短期維修電工培訓(xùn)，具有特別重要的意義,。對(duì)此,，我特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)用了多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)深受學(xué)員歡迎,，教學(xué)效果明顯,。

(3)充分利用學(xué)員身邊的現(xiàn)實(shí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目

如農(nóng)村的電力架空線路、變壓器設(shè)施,、照明線路,、配電屏、家用電器,、潛水泵,、碾米機(jī)等。這些電工應(yīng)用學(xué)員平時(shí)就有接觸,，只是沒有認(rèn)真觀察和仔細(xì)思考過,，用這些電工設(shè)備設(shè)計(jì)教學(xué)載體，相關(guān)專業(yè)知識(shí)學(xué)員比較容易接受,。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇十三

1,、對(duì)培訓(xùn)的整體內(nèi)容把握不是很到位：上課之前都要花大量的時(shí)間去閱讀教材，結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況去備課,，有時(shí)甚至偶爾還可能會(huì)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,。但經(jīng)過這次培訓(xùn)的教學(xué)，我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的也進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行了有效的鞏固,，同時(shí)也對(duì)教材補(bǔ)充了一些自己的見解。相信在之后的教學(xué)過程中我一定能做得更好,，有效地進(jìn)行教學(xué),，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都做到深入淺出，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)到知識(shí),。

以在基礎(chǔ)電子方面有一些小小的突破,。當(dāng)然創(chuàng)新不是一兩天就可以完成的，只是在今后的培訓(xùn)和教學(xué)中,，我會(huì)盡多地給學(xué)生們輸導(dǎo)創(chuàng)新的思維,，讓他們在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，善于去創(chuàng)新,。用新的思路,、新的方法去解決實(shí)際中出現(xiàn)的問題,。

3、對(duì)實(shí)訓(xùn)操作的力度不夠：實(shí)訓(xùn)操作是本次培訓(xùn)學(xué)員掌握技能的必經(jīng)途徑,，由于時(shí)間和課時(shí)的原因,，本次培訓(xùn)做的還不是很好，有些電路實(shí)訓(xùn)課時(shí)不是很足夠,。