計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇一

我班共有學生xx人,這些學生學習認真,、思想純樸,，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中小學德育工作條例,，實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,，踐行“社會主義核心價值觀”。以學生良好習慣的養(yǎng)成為主線,，以班集體建設(shè)為重點,，以課改科研為德育的新的生長點，通過開展豐富多彩的實踐性活動,，促進學校德育工作的蓬勃發(fā)展,。

1、深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

2,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。

三月份

1．做好學生報名工作,。

2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好白托紀律,，提高效率,。

3．挑選班干部，制訂班活動計劃,，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：入學感想。

4．開展“我讓父母感動”的孝心活動,。

5．參加校園藝術(shù)之星的選拔,。

四月份

1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

2．號召班級學生爭做合格學生,。

3．參加“尋找英烈足跡”活動。

4．參加主題隊會活動,。

5．組織藝術(shù)節(jié)活動,。

五月份

1．環(huán)保小制作比賽。

2,、年級藝術(shù)節(jié)活動,。

3．“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識講座。

4．組織學生參加藝術(shù)之星比賽,。

六七月份

1．藝術(shù)節(jié)及慶六一活動,。

2．心理健康教育展示活動。

3．期末總結(jié)評優(yōu),。

4．總結(jié)復習,，迎接期考。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇二

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、 班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

二、 本學期基本工作要點

1. 確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力,。

所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。

在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2) 指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3. 面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。

制定嚴明的班規(guī)班紀,，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,，形成自覺和習慣。

6. 力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案,，重點突出。

7. 積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,，使學生在活動中受到教育。

8. 健全班委會和團支部,，制定職責,，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長,。

三,、 具體措施

1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。

班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育,。

4. 抓住每一次月考,，及時進行總結(jié)，指導,，鼓勵,。

5. 組織好學校的各項活動。

6. 抓好期末復習,，迎接期末考試,。

新的學年，新的開始,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。

一年之計在于春,，在萬物復蘇的春天,，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作,，和孩子們互利互勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風,，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步,。

一、指導思想

堅持以德育為首,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班在各方面都有新的突破,。

二、基本情況

本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,，他們愛學習,，有上進心。

從上個學期期末測試結(jié)果來看,，學生能較好地完成學習任務(wù),，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,，也掌握了一定的`學習方法。

但是有個別學生基礎(chǔ)較差,，家長又疏于督促,，還需老師加強輔導,。

個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè),，還需要老師好好引導教育,。

三、明確目標

俗話說“有目標才有動力”,。

確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力,。

有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致,，努力學習,，全面發(fā)展，共同進步,。

僅僅有長遠目標還不夠,，還應(yīng)有近期的。

一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成很強的凝聚力,，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力,。

長期目標：形成積極,、團結(jié)、向上的班風;努力,、好學,、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級,。

中期目標：學會聽課,，不逃學，認真按時完成各科作業(yè),。

課前預習,，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

近期目標：認識自己的不足,，改掉壞毛病，熱愛班集體,，以小學生守則為規(guī)范,，遵守班級校規(guī)班紀。

四,、實施辦法

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

制定班級的規(guī)章制度,，約束學生的行為習慣,，每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生,。

對經(jīng)常違紀學生循循善誘,，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識,。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任,，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境,。

監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任,，首先要以身作則,。

常言說“身正，不令則行;身不正,，令都不行”,，言傳身教，不僅要教會學生學習,，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

鼓勵學生見人要禮貌,，主動打招呼，友善對待他人,，做個文明禮貌的好學生,。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分,。

是班主任工作中的得力助手,，為老師同學排憂解難。

他們在學生中應(yīng)是比較有威信的人,。

所以在平日我首先教會他們工作方法,，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學生服務(wù)的意識,。

由于有了班干部的密切配合,，所以班級班風正，學風濃,。

六,、轉(zhuǎn)化后進生

后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。

因為他們在班里是比較特別的一群,，學習成績差,，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過,。

在班里不受歡迎,。

所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力,。

首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。

其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中,，感受到班集體的溫暖,。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得孤掌難鳴,。

學校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系,。

所以班主任要及時與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救,。

八,、工作安排表

二月份

1、制定班級制度,，對學生進行常規(guī)教育,。

2、搞好黑板報,，布置教室

三月份

1,、進行安全教育

2、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè),。

3,、通過組織學生活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力,。

四月份

1,、對學生進行思想品德教育。

2、組織學生參加學生組織的各項活動,。

3,、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

4,、召開家長會。

五月份

1,、對學生進行常規(guī)教育,。

2、做好期中復習指導工作,。

3,、組織學生利用班隊會講故事，明事理,。

4,、召開班干部會議。

六月份

1,、強化學生的行為規(guī)范,。

2、組織學生過好六一兒童節(jié),。

3,、組織學生做好總復習工作。

七月份

1,、教育學生注意安全,，以防不安全事故發(fā)生。

2,、做好復習工作,，迎接考試。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇三

本學期我繼續(xù)擔任四年級的班主任,，為了更好地開展工作,，使自己的班級也變得優(yōu)秀，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃 ,。

以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

全班共有學生46人,，其中男生20人，女生26人,。學困生比較多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有4人,。

本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒,，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力,，從而達到各方面的總體進步,。

1、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

（1）全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記,。

（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂刻、亂畫,。

（4）加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位,。

（5）確保有內(nèi)容,、有計劃地安排早讀、午寫,，保證實效性,。

（6）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解,。

（7）經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

2,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。

學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（1）提高學生的學習意識,，重視學習的過程,。

（2）學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

3,、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實,，加強安全宣傳,，多提醒，多查詢,，時刻警鐘長鳴,。

（1）利用板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

（2）利用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

（3）利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

4,、做好個別學生的教育工作。

對于學習困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

5、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行,。

（1）對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪,，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的'工作,。

（2）做好家訪記錄。

（3）做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化,，多匯報,，多交流。

6,、制定獎懲制度,。

本學期，為了使學生形成你追我趕的風氣,，讓學生都能得到良好的發(fā)展,，特制定獎懲制度，具體做法如下：

（1）評優(yōu)勝小組

班主任根據(jù)學生的在校表現(xiàn)情況（如衛(wèi)生,、紀律,、聽講等），適當加分或減分,，一周公布一次,，一月評一次優(yōu)勝小組，并進行適當獎勵,。

（2）評優(yōu)秀值日小組

班主任根據(jù)每天的值日情況進行加分或減分,，一周公布一次，一月評一次,，并進行適當獎勵,。

新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。謝謝！

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇四

全班共有學生20人,，其中男生14人,，女6人,，住讀四人。我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

對后進生,，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是新教學樓的建造,，時刻提醒學生注意安全。

進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇五

（一）問題：

從上學期末測試的情況歸納,，班級存在的主要問題是：

1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2,、對學生干部的滿意程度不夠。

3,、班級學生遵守紀律不夠,。

4、一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學,。

5、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

（二）原因：

1,、學生對集體目標管理的參與度不夠。

2,、學生干部以身作則不夠,。

3、自律程度不夠：

（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一,；

（3）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,，也放松紀律,。

4、學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想,，預、復習工作較差,。

5,、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

（1）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習,；

（2）較多學生怕苦畏難,，訓練不夠。

6,、家庭教育上的問題,。

（1）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少,；

（2）少數(shù)家長對子女期望值低,。

（一）目標：

1、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上,。

2,、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。

3,、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上,；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。

4,、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上,；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

（二）主要措施

1,、完善組織機構(gòu),。開學初，由學生民主選舉班干部,。

2,、完善班會制度。認真上好每周的班會課,，小結(jié)上周工作,。

3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,，分工指導學生實施目標,。

5、完善多樣化小組,，安排每周活動時間,。

6,、加強教師自身的學習,，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

7,、定期召開班務(wù)會議,，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題,。

1,、報名注冊,，做好保學控流工作。

2,、對學生進行思想及安全教育,。

3、9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動,。

4、民主選舉班干部,。

1,、10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動,。

2,、進行安全、衛(wèi)生教育,。

3,、開展“我愛讀書”活動。

1,、組織好家長開放日,。

2、開展“我是勞動小能手”活動,。

3,、進行班務(wù)小結(jié)。

1,、準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目,。

2、進行“人人守信”演講賽,。

3,、開展體育競賽活動。

1,、慶“元旦”節(jié)目匯演

2,、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

3、做好學期測評工作,，撰寫學生評語,，完成各項總結(jié)二月份安排好學生寒假生活。

精選小學班級工作計劃模板錦集五篇

小學班級管理工作計劃范文

小學班主任班級工作計劃范文

小學班級守則

小學新學期班級工作計劃書

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇六

學生情

況分析

本班共有65名學生,，從上學期學習情況來看,，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用,，特別是班內(nèi)王浩月,、李一飛、劉璐怡等同學基礎(chǔ)扎實,、思維活躍,，掌握了一定的學習方法。同時,，學生的組織紀律比較強,，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍,。但是由于本班兩極分化較大,，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎(chǔ)又不扎實,，從而導致學習成績不理想,。

班級工

作目標

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

班

級

工

作

措

施

禮儀教育

1,、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,，回答問題要自然大方,，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀,。

2,、學生的形象禮儀：小學生正處于求學階段，著裝方面應(yīng)樸素大方,、活潑整潔為主,。校內(nèi)以校服為主。

3,、對同學的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見，相互溝通交流,，相互學習取長補短,。寬容理解，善為人意,。己所不欲,，勿施于人，對人處事要胸懷要寬,，度量要廣,。同學們之間講究禮貌。多用敬語,，養(yǎng)成良好習慣,。

4、家庭禮儀：上學,、放學或外出回家,，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪,，要熱情地接待,。客人告辭時,，應(yīng)起身相送,。長輩休息時，不要輕易打擾他們,，長輩病了,，要勤問候,、多問候。文明禮貌在人們?nèi)粘Ｉ罱煌惺呛苤匾?，一句“您好,！”、“謝謝,！”,、“對不起！”,，可以使人們之間的關(guān)系變得更加融洽,、和睦、協(xié)調(diào),。作為教育工作者,，我們應(yīng)該認真地對待小學生的文明禮貌教育，使校園內(nèi)處處體現(xiàn)出文明和諧的教育氛圍,。

習慣培養(yǎng)（1）早睡早起精神足――培養(yǎng)早睡早起的習慣

（2）衣著整潔每一天――培養(yǎng)講究衛(wèi)生的習慣

(3)珍惜糧食不剩飯――培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣

(4)課前預習有準備――培養(yǎng)課前預習的習慣

（5）課后復習要及時――培養(yǎng)課后復習的習慣

（6）敢于提問和發(fā)言――培養(yǎng)上課發(fā)言的習慣

(7)多為父母做些事――培養(yǎng)孝敬父母的習慣

（8）禮貌用語掛嘴邊――培養(yǎng)文明禮貌的習慣班級活動1.爭做班級“小雷鋒”,，培養(yǎng)學生的服務(wù)意識，促進班級同學的團結(jié),，增強凝聚力,。

2.保護環(huán)境，爭做“環(huán)衛(wèi)小助手”,。

3.勞動最光榮,，“我愛勞動我愛我班”。

4.感恩節(jié)系列活動,。

5.六一兒童節(jié)匯演,。

6.畢業(yè)展。安全教育

1.加大安全教育宣傳力度,，強化安全工作法律意識,，提高學生的安全意識和自我保護意識。利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,，摸清隱患,，消除隱患，防范于未然,。利用墻報出有關(guān)安全,、防火的知識，增強學生的安全意識,，提高他們的自我防范能力,。3,、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為,，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。開展安全主題隊會，讓學生從認識上重視起來,，并且要進行安全演練,，了解危急時刻的防范措施,。家長工作1,、根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日,，供家長到校觀摩,、聽課、交流,。讓家長了解學校教學情況,，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系,，加強家長與老師的溝通,。

2、利用教師家訪,、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系,。

3、利用問卷形式多征求家長意見,，不斷改善學校辦學制度,，逐漸完善與人環(huán)境。

4,、學期末進行家長委員會座談,，促進家長學校工作的開展。

自我發(fā)展

1．師德養(yǎng)成

認真學習《中小學班主任工作規(guī)定》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,，時時以教育戰(zhàn)線上的師德標兵為榜樣,，以滿腔的熱情，濃濃的愛心,，俯首甘為人梯的態(tài)度,。強化“以學生為本”的教育理念，育人與教書并舉,，向著“以情感人,，以德育人，以才教人”的方向努力,。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣,，進一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的語文教師和優(yōu)秀的班主任。

2．理論學習

堅持每學期學習關(guān)于班主任專業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設(shè)的專著,，并認真撰寫讀書筆記,。積極向名班主任學習，積極參加本地區(qū),、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動,。

3．課堂實踐

結(jié)合學生不同階段的發(fā)展特點，認真上好每節(jié)班會課,，積極開展各種班級主題教育,。課前認真分析學生的年齡特點、心理特點,，認真查閱有關(guān)資料,，充分備好課，課堂上認真組織,，充分調(diào)動每位學生的積極性,，促使學生開展自我教育，力爭達到最好效果,。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇七

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，那我愿在新學期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。形成“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的良好班級風氣，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了,。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié),、清明節(jié)、五.一勞動節(jié),、母親節(jié),、六.一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習慣,，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,，學會做人。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的讀書寫字的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,、胯下傳球,、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的.空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，做到寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,，如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

總之這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進

本學期,，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.現(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：

開好每一次班會,，以每一次班會為契機,，激發(fā)學生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會,。同時在紀律上嚴格要求,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，加強對學生的自我教育,，加強公民道德教育。在學生中評選積極分子,，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事跡,。通過學習典型,，認識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力,，自強不息,，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學習。

初三是初中的最后一年,，對于每一個學生來說,，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考,，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄,，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望,，相信自己,，我能行。學期初的每一次班會,，我告訴他們,，只要努力，每一個人都能順利升入高中,，實現(xiàn)自己的夢想,。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃,，要切實可行,，要詳細具體，并且一定要堅持到底,，永不放棄,。每次月考之后，針對學生中的進步,、懈怠,，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站。

我們對班級的每一個同學都嚴格要求,，抓好行為規(guī)范,，以《中學生行為規(guī)范》要求每位學生，加強道德規(guī)范教育,，從小事做起,、從自我教育做起，根據(jù)本班特點,，有目標,、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色,。同時,，加強紀律,、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)紅旗班集體,。積極參加學校各項活動,，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉(zhuǎn)化和早期預防工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育,，我認為，教師的愛是打開學生心里的鎖,，同時,，教師的愛也是行為偏學生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。

在學生的自我管理能力很差,，也許,，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持,，所以就要采取一定的措施,，才能保證學生的學習時間的學習質(zhì)量。首先,，制定詳細的時間表,，合理安排學生的學習、活動,、休息時間,；然后，全程監(jiān)控,，不給學生放縱自己的機會,。

積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

五.進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動,，衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.

六.認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì).

今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

八,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

六（3）班的每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自己,，聽講走神,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1,、教學方面：

(1),、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定。多和任課教師溝通,，對其本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果,。

(2),、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動，使學生共同進步,，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭,；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

(3),、參加校本活動,，發(fā)展學生的特長，上好興趣課,，并給予學生必要的幫助,。

2、安全紀律方面：

(1),、教育學生團結(jié)同學,，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學生,。

(2),、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率,。

(3),、課間紀律,，對學生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

(4)、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路。

3,、衛(wèi)生方面：

（1）,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

（2）、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉刷牙，勤剪指甲,，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操。

4,、家校溝通方面：教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友，因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。所以孩子常常表現(xiàn)出逆反,。我要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。

教育之路任重道遠,，但我會付出努力，抓好學生學習,，抓好班級工作,，努力達到優(yōu)秀班級的標準,。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇八

快樂的寒假過去，我也重新投入到繁忙的工作中,，經(jīng)過上學期的不斷請教,，我積累了些許經(jīng)驗，但是需要學習的東西還很多,，面對新的挑戰(zhàn),，不能有絲毫的退縮，因此我根據(jù)學校的總體要求,、班級的情況,、自身的情況，制定了以下班主任計劃：

常規(guī)教育對于小學生尤其是對低年級的孩子來說特別重要,，因為低年級的孩子自制力普遍較差,，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假，學生們原本良好的常規(guī)習慣已經(jīng)大不如前,，因此新學期伊始我決定先從學生常規(guī)抓起,，并且內(nèi)容要近一些、小一些,、實一些,。使他們擁有良好的常規(guī)習慣，從而為今后的學習生活打下良好的基礎(chǔ),。

繼續(xù)利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)讓學生明確什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

還要利用班隊會時間充分調(diào)動學生的積極性,，使他們能夠在日常的學習生活中嚴于律己。

繼續(xù)設(shè)立“綠色監(jiān)督崗”,，將學生進行分組,，并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標兵”,，并在綠色小精靈展示臺中給予適當?shù)莫剟?，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育，對于改進很大的學生頒發(fā)“進步規(guī)范獎”，在班級給與表揚,，并且在“綠色小精靈展示臺”中得到體現(xiàn),。每月還要總結(jié)評選出“班級規(guī)范之星”。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，利用班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強學生的愛班意識,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、積極發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，如操場及教室走廊的各種刊板,、宣傳畫等,，讓學生留心觀察學習，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體?；蛘卟扇“嗉壒适聲姆椒?，讓學生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動，對學生進行思想教育,。

5,、另外，對于學生的書寫及讀書的姿勢,，一定要嚴格要求,，書寫時候嚴格做到“三個一”，讀書時要做到姿勢端正,，精力集中,。同時采用安排“小監(jiān)督員”的方法進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,，提倡學生買字帖練字,。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。因此我要在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，因為奮斗目標的實現(xiàn)，可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。同時還要引導學生形成良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，繼續(xù)發(fā)揮“班委會”的作用,，讓學生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”,，實行“班干部輪換制”,，定期民主評選出自己心目中合格的班干部，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”,，協(xié)助我搞好班級的各項工作,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

引導學生制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。對于表現(xiàn)好的同學以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵。

2,、課間紀律

課間是學生最想釋放自己的時間,，可能會出現(xiàn)一些不和諧的音符：跳樓梯、滑樓梯,、大聲喧嘩,、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀律守則,，同時針對學生的年齡特點,，采用向?qū)W生推薦課間小游戲的方式，如“跳皮筋,、唱兒歌”等活動，使學生既健體又受教育,，豐富學生的課間生活,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，如不能到施工現(xiàn)場玩耍,，不要亂動施工工具等。從而給整個校園帶來活躍輕松的氣氛,。

3,、路隊紀律

根據(jù)學生的具體情況，每天中午和晚放學時,，親自護送班車和走路隊回家的同學,，根據(jù)學生的居住地分成兩小隊，每隊設(shè)立兩名路隊長,，前后各一名,，負責監(jiān)督排路隊情況，每天定時向班級匯報路隊情況,。并對學生進行安全教育：乘坐班車時候要禮讓三先,，不要擁擠，走路回家時,，一定要靠右邊行走,，需要過馬路時一定要看好四周有沒有危險車輛，確定安全后方可通過等。將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。

4.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，飯前便后一定要洗手,，不隨意吃垃圾食品，嚴格杜絕病從口入,，同時自己的書包物品做到擺放整齊,，桌箱物品擺放整齊，并且定期清理桌箱,，佩戴的紅領(lǐng)巾以及小黃帽一定做到定期洗凈,。班級衛(wèi)生委員隨時注意監(jiān)督檢查。

(2)班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

每個同學都有自己的“閃光點”或是“拿手絕活”,，因此作為班主任，我想利用問卷調(diào)查,、互相推薦,，家長薦舉，同時自己平時多認真觀察的方法,，對學生特長進行發(fā)掘,，使學生的特長能夠得到充分發(fā)揮,，得到進一步的發(fā)展。哪怕是學生有點滴的成績都給與表揚鼓勵,，因此,，在班級開展各種活動。如：文明小標兵評選,、書法之星,、晨誦之星、古詩詞朗誦高手,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用好金星展示臺，加強管理,。將表現(xiàn)好的同學的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺中,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的.發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的金色的童年。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。

對于這樣的學生,，持正確的態(tài)度，思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。

對個別學生的教育工作對癥下藥,，首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

我認為班主任的工作的確是一門學問,，是一門藝術(shù)，而要掌握這門藝術(shù)的精髓,，不經(jīng)歷時間的歷練是遠遠不能達到的,，因此在今后的工作中我一定要博采眾長，多學多問,，取長補短,，要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，時刻懷有一顆感恩之心，找到開啟學生心靈的鑰匙,，爭取讓我的班級和我班的學生能發(fā)展的有聲有色!如有什么不足之處,，歡迎領(lǐng)導和各位老師給予批評指正。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇九

這學期我應(yīng)該會繼續(xù)擔任二年級一班班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，我為自己制定了一系列工作計劃：

班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學，上課不能集中精力,，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步,。

常規(guī)教育

1,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育,。,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。一年級時總覺得,，不應(yīng)該加于學生太多的班級概念,，致使學生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。學生就是一個小社會,，應(yīng)該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力,。

班規(guī)

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。國有國法,，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位,，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度,。

附班規(guī)：

一、衛(wèi)生

1,、保持好個人衛(wèi)生,，穿干凈的衣服、勤洗澡,、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子,。

2,、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑,，見到地上有紙屑臟物要及時撿起,，并扔進垃圾箱。

3,、保持校園衛(wèi)生,，見到垃圾紙屑及時撿起,，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士,。

4,、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生，不能故意遲到逃避勞動,，遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日,，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天,。

5,、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時要開窗通風,，掃完地之后要將桌椅擺放整齊,，擦窗臺，凳子放在桌子底下,，將笤帚等打掃用具擺放好,。在值日班長檢查后，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指,。

6,、愛護學校的花草樹木，愛護學校的塑膠,，不帶零食到學校吃,。

二、紀律

1,、早上七點半到校后,，要認真早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文,，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話,，繪本，不能追逐打鬧,。

2,、課堂上要認真聽講，不做小動作,，不和同學交頭接耳,，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧,。

3,、中午按時到校，不能早到或遲到,，在教室里要認真完成作業(yè),，不能追逐打鬧,。

4、課下不攀爬球籃,、不追逐打鬧,、不玩危險的游戲。

5,、生病,、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。

以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指,，認真做到的同學由老師結(jié)合情況每人每天獎勵大拇指,。

三、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣,，池小薇,，朱立鵬，蔡瑞祥,，陳瑞陽,，池梓豪，龍顯鳳,，劉利,，胡新妮，范雪,，周婷,，池夢茹，劉世傲等,。

四,、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年,。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇十

新的學期開始了,為了引導學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

1. 確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會推動前進的動力,。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標是遠期,、中期、近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2) 指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作,。

3. 面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

6. 力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,要有個案,重點突出,。

7. 積極參加學校組織的各項活動,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,使學生在活動中受到教育,。

8. 健全班委會和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進行培養(yǎng),提高他們的執(zhí)行力,制定團支部對班委考核評價制度,促使干部隊伍健康成長。

1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2. 發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育,。

4. 抓住每一次月考,及時進行總結(jié),指導,鼓勵,。

5. 組織好學校的各項活動。

6. 抓好期末復習,迎接期末考試,。

新的學年,新的開始,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì),。

小學班級工作計劃班級基本情況分析篇十一

我班共有xx名學生，男生xx人,，女生xx人,。本班學生學x努力，進取心強,。行為x慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成x慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。學x情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學xx慣,。品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學x目的,，形成良好的學x風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，課余時間因勢利導,，勤學苦練。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好x慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學x,，《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、開展讀書、讀報活動,，通過讀書交流活動,，彰顯班級特色。

3,、開展“多彩晨會”活動,。開闊學生視野，增長知識,，張揚個性,。