作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班幼兒園安全教育教案篇一

1,、在故事情景和兒歌中了解信號燈,，斑馬線,，天橋等交通設(shè)施的功能。

2、能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

1、信號燈,，斑馬線,，天橋圖片。

2,、在教師里布置道路場景,，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線,，信號燈,，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

一、出示圖片,，喚起幼兒已有的經(jīng)驗,。

教師提問：小朋友們，這是什么?你在哪里看見過這些東西,。

教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的,，它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過，叫做交通設(shè)施,。

二,、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通的功能,。

1、在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用,。

2,、旁白：爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路,。

丫丫：爸爸,，我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?

教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過,，就要遵守交通規(guī)則,。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路，司機(jī)叔叔看見斑馬線就會減速慢行,，爸爸,、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

小班幼兒園安全教育教案篇二

進(jìn)入冬季,，由于季節(jié)交替,，氣溫驟降，加之多雨少晴,，我班不少孩子因感冒而不能正常到課,，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計此課,。

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識,，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

3,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

1,、引出話題：

教師：點名

“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀,？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會,。

孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺,？”

教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、流鼻涕,、鼻塞等癥狀,。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑,。

“人們一般是由于什么患上感冒的,？”、“除了著涼以外,，感冒會不會是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢？”

教師歸納,。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外，流行性感冒還可以通過吐沫,、痰等傳播,。

3、掌握預(yù)防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。

“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒,？”

教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)：

（1）不隨地吐痰,、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體,、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥,。

（2）流行性感冒肆虐期間,，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。

（3）如果已患上感冒,，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏,，因為這是不禮貌的行為,。

小班幼兒園安全教育教案篇三

1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的,。

2,、有初步的自我保護(hù)意識。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備

1,、錄像：小紐扣旅行記。

2,、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友,。

3、聯(lián)系醫(yī)生到園,。

活動過程

1,、看錄像，思考討論：

（1）看錄像：珊珊有一條新裙子,，裙子上的扣子可美了,，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看,，用手摸,?？墒怯幸惶欤海ㄧR頭一）珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。（鏡頭二）珊珊把紐扣放在嘴里了,，想嘗一嘗,。（鏡頭三）唉呀，紐扣吞下去了,，珊珊難受極了。（鏡頭四）珊珊看醫(yī)生,，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來,。

提問：珊珊難受嗎？為什么,？

（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃,，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康,。

2,、交談與訪問：紐扣不能吃。

（1）與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,，引起幼兒注意,。

（2）提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃,？”孩子找找周圍“小”,、“巧”易誤會的物品，如小木珠,、小棋子等,。

3、討論：紐扣是我的好朋友,。

（1）提問：你的紐扣在哪里,？有幾顆？它們有什么用途,？

（2）討論：紐扣掉了怎么辦,？（告訴大人，先收起來,，及時釘上,。）

延伸提示

1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿,。

2,、手工角放置針、線,，及時為孩子釘補紐扣,。

3,、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫,。

小班幼兒園安全教育教案篇四

1,、認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途,。

2,、知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

1,、眼睛的特寫圖片

2、情景圖片五張

3,、眼保健操音樂

一,、謎語導(dǎo)入活動。

（1）教師：謎語：上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄。上大門,，下大門,，關(guān)起門來就睡覺。

（2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢,？

二,、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用,。

（1）教師：這是什么,？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處,？中間的黑葡萄是什么,？

（2）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。）

（3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要,，沒有眼睛我們什么也看不到。

三,、觀看情景圖片,，了解可能會傷害眼睛的種種行為。

（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境1圖片——看電視時離電視機(jī)很近,，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌,，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境4圖片——對著太陽看,，盯著強(qiáng)光看,。看很強(qiáng)的光線會傷害我們的眼睛,。

（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境5圖片——玩尖銳的物品,，會不小心扎到眼睛,。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法,。

（1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎,？

（2）教師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下,，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林,、草地,，讓眼睛休息、放松,。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、鴨肝、豬肝等,。以后我們還學(xué)會做眼保健操,，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

五,、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,，懂得有危害的行為不可以去做。

六,、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束,。

小班幼兒園安全教育教案篇五

1、知道危險無處不在

2,、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

集體活動

錄像

1,、對自己身邊可能遇到的危險進(jìn)行簡單了解

2,、進(jìn)一步使幼兒對身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。擴(kuò)散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識,。

3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識

1,、談話與討論：

如：在班里,，不能跑，要不然會摔倒,。在美工區(qū),，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友,。

如：在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

小朋友推倒

2,、看錄像

教師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么,，避免事故的發(fā)生

如：在外邊玩的時候,，不能離開爸爸媽媽，不跟陌生人走,。

3,、討論

教師：除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

(幼兒討論)

1：小朋友不能在馬路上面玩

2：小朋友不能動開水

3：大馬路上有活動的`井蓋，小朋友走路的時候,，一定要注意安全,。

4、教師提問：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險?

教師：那我們就一起行動,，找一找,，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記，來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,，使幼兒的認(rèn)識領(lǐng)域進(jìn)一步加寬,。

通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識,。幼兒對于安全的認(rèn)識

已不再局限于自己的身邊的事物,，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬,。

小班幼兒園安全教育教案篇六

1,、學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走。

2,、知道走的時候不推擠,、不遠(yuǎn)離集體。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、小鴨子頭飾一個。

2,、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。

2、講述故事《小鴨子學(xué)走路》,，引導(dǎo)幼兒知道一個跟著一個走的好處,。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。教師講述故事,。

（3）小結(jié)：小朋友走路時眼睛看著前面,，一個跟著一個走,，靠路的右邊走,，不推擠，不掉隊,，不遠(yuǎn)離集體,。

3、幼兒閱讀幼兒用書,，區(qū)分圖片中做法的正誤,。

4、游戲《我學(xué)小鴨來走路》,。

教師扮演鴨媽媽,，幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個跟著一個走,，并提醒幼兒行走時要愛護(hù)同伴,，不推擠。

提醒家長在帶領(lǐng)幼兒外出時要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走,。人多的時候要學(xué)會排隊走,，一個跟著一個走，不推擠。

小班幼兒園安全教育教案篇七

1,、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法,。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。

故事《碗里的湯潑了》

一,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？

了解正確的處理方法。

教師：吃飯時,，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己。

二,、繼續(xù)聽故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？

師：我們再來聽聽,，這個小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦,？"來聽聽這個小朋友是怎么做的,？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙,。）

教師：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯,，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕。然后,，可以請成人幫忙處理潑下來的湯,。

三、,、教師,。

師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,，當(dāng)大家遇到這種事時,，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開,，湯就會弄濕自己的衣服,，甚至?xí)C傷自己。

小班安全教案：防雷電

1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識,。

1、材料準(zhǔn)備：

（1）錄音機(jī),、磁帶,。

（2）模擬大樹一棵。

（3）模擬電線桿一根,、電線一條,。

（4）模擬房子一座。

（5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,。

（6）小兔子頭飾（若干）,。

（7）籃子一個。

（8）音樂《下魚了》,。

（9）自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識情景表演中的小演員,。

1、導(dǎo)入,，今天,，***小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2,、躲雷雨閃電的情景。

（1）剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“”孩子們,，下雨了，打雷啦，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

（2）雨停了，繼續(xù)走,，來到了***的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

（1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦,？

（2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在,，我們一看他是怎樣做的,，好么？

4,、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

（1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的,？

（3）小可愛、小哥哥,，誰做得對呢,？

（4）教師。

a,、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b、不可以躲在高危的地方,。

c,、不可以躲在電線桿下。

d,、不可以躲避在潮濕的地方,。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了,，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,，兔媽媽表揚躲得好,、躲得對的小兔,。

8、結(jié)束,。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇,。

附：

安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青,，突然閃電又打雷,，這個時候怎么辦？

千萬不要慌亂跑,！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下,；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處,；不能躲在高危處,；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動,，定能安全回到家。

小班幼兒園安全教育教案篇八

1,、學(xué)習(xí)乘坐公共汽車的正確方法,，了解不正確的乘坐方法可能造成的.危害。

2,、積極參加活動,，感受游戲的快樂。

1,、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,，布置成汽車游戲場景。

2,、教師準(zhǔn)備教學(xué)圖,。

1、教師：我是汽車小司機(jī),，歡迎小朋友們來乘我的汽車,。

——（幼兒依次做在座位上。）

2,、教師：我的汽車歡迎文明小乘客,，怎樣做一個文明小乘客呢？

3,、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做,？

4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？（汽車在行駛過程中非常顛簸,，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）

小班幼兒園安全教育教案篇九

1,、知道追跑容易使自己身體受傷,。

2、注意上下樓梯時慢慢走,，學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡單的自護(hù)方法,。

1、請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布,。

2、小貓頭飾人手1個,。

3、教學(xué)掛圖,。

4、幼兒用書,。

1、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,，引出討論話題。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動室,，額頭和膝蓋上包著紗布。

教師：小猴,，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布,？疼不疼啊,？

小猴不好意思地對大家說：我在樓道里和小朋友追跑,，摔倒了，膝蓋破了,。下樓時,，和小朋友一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來,，把頭也磕破了。哎呦,，疼死我了,。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際生活討論,。

教師：你摔倒過嗎,？為什么會摔倒？摔倒后疼不??？

教師：怎樣走路才不會容易摔倒呢？

教師出示掛圖并小結(jié)：追跑打鬧容易摔倒,。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭,。平時走路要看著路慢慢走，下樓時要一個跟著一個慢慢走,。

小班幼兒園安全教育教案篇十

1,、初步明白在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,，懂得避免的危險的簡單方法,。

2、明白不做危險的事情,，有初步的安全知識,。

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》,。

2,、36k卡紙，水彩筆若干,。

1,、聽《十只小貓》的故事，初步明白在生活,、活動中容易發(fā)生的事情,。

教師出示掛圖講故事,。

教師：這些小貓都做了些什么事情,？結(jié)果怎樣樣,？

2、說說自我在生活,、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,，討論避免這些危險事情的簡單的.方法。

教師：你以往受過傷嗎,？

3,、尋找危險的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座,、電源開關(guān)---,。

引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開它們，不讓自我受傷,。

4,、為危險的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢,？

確立制作標(biāo)志的資料,，如紅點、大紅叉叉等,。

幼兒制作標(biāo)志,。

教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。