工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學班主任個人總結(jié)篇一

20xx年即將過去，回顧一年來的思想,、工作和學習狀況，在學校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下：

能：認真學習相關(guān)業(yè)務知識,，加快知識更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術(shù)水平,；結(jié)合實際教學和科研狀況,，用心申報教學科研項目，參與教學研究,，努力提高教學科研潛力和組織管理潛力,；在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一齊共同完成學校交給的各項工作任務,。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新,。

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，求真務實,、樂觀向上,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃,，認真組織教學，及時輔導答疑,。用心參加學校組織的各項學習和活動,，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律,。

績：在教學方面,，本年度上半年主要承擔了兩個班的授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計,。下半年主要承擔了兩個班的和一個班的授課任務,。

在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目,，發(fā)表了四篇科研論文,。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中用心開展德育建設和學風建設,，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵,。作為工會小組長，本著為人民服務的原則,，在做好日常工作的同時,，用心組織了多項活動，取得了很好的效果,。

大學班主任個人總結(jié)篇二

學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生安全,、學院的發(fā)展,、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重,，在這方面,，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定,，工作態(tài)度端正,，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局,。利用班會,、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長,、團結(jié)互助,、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃,，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功,。及時地了解學生的思想動態(tài),，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感,，把專業(yè)當做一個大家庭,。

二、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體,，班干是管理班級的有力助手,。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出,、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排,，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作,。在軍訓結(jié)束之后,，馬上進行了班級選舉，以競聘演講,，同學投票為參考,，學院綜合考慮定出28名班委。在之后,，為了使班委能了解自己的工作職責,，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會,，各班委對自己近期工作進行述職,，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題,，共同商討解決方案,。

同時，不定期召開班會,，就學風,、考風、為人處世,、理財,、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育,，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序,，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育,，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵,，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力,。

在學生軍訓期間,，建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解,，與此同時,，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系,。為了能更方便的與學生聯(lián)系,，建立了班級飛信群、qq群,，積極地深入學生宿舍,，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來,，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導,，解除學生心中的困惑。

指導學生開展各項班級活動,，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要,，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作,，從出游的選址,、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中,，也及時給予方向性指導,，確保每次活動能夠有效地開展起來,。

三、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導員,，在學生管理方面還有很多不足之處,，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗,，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手,。在以后的工作會進一步改善,，與此同時，也要加強自己個人的學習,，使自己和所帶的班級能一起共同成長,。

大學班主任個人總結(jié)篇三

在過去的一學期中,，我能夠做到自覺,、認真,、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課,，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術(shù),，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè),，努力學習,，積極鉆研,，認真授課，熱情輔導,，按時按質(zhì)批改作業(yè),，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。

一,、日常教學工作：

autocad課程是每周8學時,，3dsmax和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多,、又是跨科目教學,，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生,。為了能夠順利的完成教學任務,，達到教學目標，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了“三認真”要求,，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。通過努力,，我覺得自己還是做到了,，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材,，翻閱各類教學教參,，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課,，上一節(jié)讓學生有收獲的課,。

二,、訓練與比賽：

中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術(shù)緊密結(jié)合的,，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗,。所以帶領(lǐng)學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

1,、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎,。

2,、6月組織并帶領(lǐng)學生參加20__全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽,。

三、學習與提高：

俗話說要給學生一碗水,，自己就要有一缸水,。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備,。當今社會知識更新速度飛快,，計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己,。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術(shù),，我假期接受了maya技術(shù)的培訓,。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

大學班主任個人述職總結(jié)報告3

大學班主任個人總結(jié)篇四

我擔任機械系成型011班主任同時也教本班大學英語,，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有必須的威信,，才能管理好班級,。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信賴,、信服,。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇,，職責感強,，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。

從開始接這個班起,，我就一向努力與學生建立起良好的師生情,，不僅僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想,、生活方面主動關(guān)心學生,，對一些家境貧困的學生，用心為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會,，以減輕他們的負擔,。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學談心,，隨時了解學生的思想動態(tài),。對于特殊的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導,。我愛我的學生，我與學生相互信任,，相互欣賞,。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么用心活躍,。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關(guān)心,，著重培養(yǎng)學生的自信,、潛力。狠抓學風,，著力于培養(yǎng)學生學習的興趣,，傳授學習方法。平時注重與學生溝通,，從多方面關(guān)心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，平時經(jīng)常提前進入課堂,，給學生答疑,，帶給輔導，為正式上課進行預熱,。在教學上我花費了很大的精力,，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯,。目前四級考試透過率為65.5％位于全院年級前列,。我的工作潛力與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度“最受學生歡迎的教師”,。

在班級管理上,，我做了以下幾個方面的工作；

1,、民主選拔品學兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制,，班干輪流上崗,，全班有實力的學生都有機會參與。經(jīng)常持續(xù)與班干聯(lián)系,。

2,、抓學風，抓學習質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性,。透過與學生們的共同努力與用心配合，我班學風一向比較向上,，每學期補考人次較少,。同時,，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學習風氣,。

3、心里始終裝著學生,。我注重與學生溝通,，和他們進行平等的交流，從學習上關(guān)心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信。在授課的同時,，不僅僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們,，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心。

4,、盡力幫忙學生解決一些難題,，做他們的知心朋友。應對學習,、生活的壓力,，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產(chǎn)生心理問題,。他們十分需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學生,。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點,。

5,、增強班級凝聚力。我班少部分學生群眾觀念淡薄,，以自我為中心,，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,，目前,，整個班級都較團結(jié)、友善,。

6,、用心參加班主任例會，及時把相關(guān)信息傳到達學生,。鼓勵及支持學生參與一切院系活動,。透過參與活動，鍛煉了他們的潛力及自信,。

7,、與任課教師持續(xù)聯(lián)系，了解班上學生的狀況,；發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的狀況作一反饋,。

大學班主任個人總結(jié)篇五

工作中我克服了重重困難，大膽改革,，重選班級干部,，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助,，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。思想積極,，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。92年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風純正，學風較端正,。倡導“嚴謹,、求實、啟智,、育人”的教風,，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。

愛學生如親人,，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會,、團活、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學生竟選學生干部,，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動,。教學中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學習，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己，使自己成長進步的速度快,，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù),。應該把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師,，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真;千學萬學,，學作真人。注重研究教學規(guī)律,，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性,、趣味性,，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告,、小論文,，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學,。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考、主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。采用“引導式”,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，要巧設問題，善設疑點,，給學生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

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大學班主任個人總結(jié)篇六

一晃期末又到了,，回想當班主任的近一年時光，真是酸甜苦辣應有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔任xx級數(shù)控班的班主任,，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作,。

一,、思想工作是各項工作的根本

學生們正處于人生觀、世界觀形成時期,，每位同學對世界的認識,，對人生價值認識各有不同看法，這學期班級中出現(xiàn)幾件大問題,，我積極努力進行補救,，爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學生的思想波動,，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習,。

現(xiàn)在的學生自尊心很強,，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法,，是不是站在和學生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會得到回報，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。

二,、認真組織教學,，和任課教師及時溝通

我們班文、理科學生各占一半,，部分的學生底子薄,、基礎差。尤其是到了第二學期,，學生們添置了電腦,，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲,，有些同學厭學情緒嚴重,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學生著手，曉以本學期學習的利害,；另一方面就是及時和各科任課教師溝通,，激發(fā)學生的學習熱情。

三,、規(guī)范管理,，制度嚴明。

主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。經(jīng)常性加強對學生的早操、衛(wèi)生清潔,、晚自習等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

四,、需要改進的地方

下學期仍需加強的是：充分調(diào)動學習的積極性,，明確學習目的。教育同學們?yōu)楦改赣H負責,，為前途負責，做有責任心的莘莘學子,。為實現(xiàn)自己的遠大理想而努力學習,。在今后的班主任工作中,，要更注重學生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓,。

大學班主任個人總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼，我的大學已經(jīng)過去了兩年,，這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下,，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長,、完善自我,，使自己在思想政治,、理論知識水平方面都有所提高現(xiàn)在,，現(xiàn)在以一個大三的身份來回顧大二的點點滴滴,，除了無限的感嘆外，更多的是對以后的思考,。

大二已經(jīng)一去不復返了,，大三的也如期而至。兩年的大學生活讓我學會了很多,，領(lǐng)悟了很多,，因此也成長了很多。。大二一年,，也參加了一些學校社團組織的活動,，豐富自身的大學生活，認識了不少人,，膽量也變大了,，學會了主動跟老師，跟同學交流,，改善了待人接物等各方面的不足,。

在學習方面，自己覺得不是很滿意,。不是自己沒努力,，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁,?？赡苁菦]有靜下心來，可能是考試時總會失誤,，考試的結(jié)果還是有些是不盡人意,。不過在這一年里我也學到了很多新的知識，大二上學期我還通過了英語四級等級考試,，并且對于自己的專業(yè)也有了更深的認識,。直到現(xiàn)在，已經(jīng)讀大三了,，我更加感覺到相關(guān)課程的重要性,，日后，必將要加倍努力,，不然真的就印證那句話：畢業(yè)就失業(yè)了,。

在生活中，經(jīng)過一年多的大一生活,，已經(jīng)漸漸學會了照顧自己,，不再是溫室里的小鳥了。日常生活的方方面面都要自己去處理,，同時自己獨立處置事務的能力有了很大的提高,。而現(xiàn)在獨自一人在學校凡事要靠自己。衣服要自己洗,，也要自己去買,，從中知道了勞動的辛勞，也從中也學會了許多以前不會的,。獨立生活能力得到了很大的提高,。

除了學習,，思想也是建設也是很重要的。把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長的一個過程,，一個不可或缺的,，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南,，而提高思想修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)的主要方式有學習、工作,、社會閱歷和書籍,。在閱讀書籍方面，在大二一年中,，我除了專業(yè)知識外,，也讀了些文學名著，名人傳記,，給了我很大啟發(fā),。在以后的日子里，我還是會一日既往的看書,、讀人,、接觸社會提高自己的思想修為。

不僅如此,，大二這一年我也更多的接觸了社會,，了解了社會生活的不容易。兩年的美好時光已經(jīng)悠然而逝,，我卻也心安理得,，盡管心中時不時的一陣愧疚。

總結(jié)過去,，是為了提醒自己把握現(xiàn)在和未來,。在過去的兩年里，我接觸了來自不同地方的同學和老師,，在每個人身上,，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說,，這些都是寶貴的經(jīng)歷,。在即將到來的大三生活中，我會努力進取,，爭取取得更輝煌的成績,。把它當成新的起點，放遠目光,，堅定信心,，并且為了自己的目標不懈奮斗，勇敢行動,。努力地提高自己的綜合素質(zhì),。我相信，這一定會讓我的明天更加美好燦爛!

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大學班主任個人總結(jié)篇八

本學期的工作既將結(jié)束,，各項工作都接近了尾聲,，上學期給人的第一感覺是忙，第二就是快!每學年的上學期都是學校開展活動最多,，最活躍的時期,，所以也是工作最忙最累的時間。這學期照比上學期明顯輕松了許多,。在這一年的忙碌工作中我們也收獲了不少,，成長了很多，雖然工作中免不了有挫折缺陷,，我們的成長可以從日常工作的開展及參與活動中學到的更多,。

證實了當初的那句話，從做事三這每一小點都是莫大的收獲,。踏實的工作是我做事的做法,，不會耽誤任何一件工作。在失物招領(lǐng)工作方面,，我能夠圓滿完成校學生會生活部布置的工作任務,，積極參加校生活部開展的活動，使每個月的工作量都完全達標,。還保質(zhì)保量完成系部失物招領(lǐng)的各項工作,，使工作有序進行。在文秘工作方面,，我主要也就是和我的搭檔整理每周的考勤表,，及時整理好每周的班級考勤情況，及時找老師簽字確認,。而在這些工作中也教會了我做事細心,，即使考勤表再亂，我們也要認真核對名字,，使統(tǒng)計結(jié)果不出現(xiàn)錯誤,。

縱然工作再累，有過怨言,，但這一年我還是堅持下來了,，并且也積極參與到了每項工作。

工作之余,，學習是我們的首要任務,，上學期的工作學習都沒有落下,，這學期也要繼續(xù)努力，再接再厲,，在做好工作的同時努力學習,，爭取取得好的成績，爭做一名優(yōu)秀學生干部,。

總的來說,，工作是忙碌的，辛苦的,，但卻又是充實和快樂的,，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難,，一起享受工作成功的喜悅,，好而努力。

大學班主任個人總結(jié)篇九

20xx-20xx學年,，本人擔任了xx專業(yè)xx班班主任一職,。本班大x年級由xx老師帶班。

在與學生相處的過程中,，本人感觸很多,，總結(jié)如下：

本人自進入xx工作以來已經(jīng)連續(xù)帶xx班已經(jīng)x屆，本班是第x屆,。相較于以前的班級,，本班的許多工作都是由學生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學院的自主管理的導向政策。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒有太多過問,。

由于第一條原因,，以及本學期本人的教學工作量非常飽滿,，所以與學生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例,，學期初都要與每位學生進行面對面的交談與溝通,，了解每位學生的思想和學習動態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成,，只是對部分學生進行了談話,，所以對班級動態(tài)和學生動態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班xx位學生的名與人對號,，這在前幾屆學生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學生的時候真是無地自容,。

相較于前幾屆學生,，本人對于本屆學生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事,。我想這也是因為學生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾?，本屆學生比較聽話,。但仍有個別學生對于班主任和同學的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧,，我行我素,。

本班的學習成績良好，本學期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象,，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學生對于學習的熱情高漲，學習習慣也較好,。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責,。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋,，大部分學生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態(tài),，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標,。這一點也在本屆學生中得以體現(xiàn)。

大學班主任個人總結(jié)篇十

在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，經(jīng)過全班師生的共同努力,，圓滿地完成了本學期的教育教學任務，達到了教學目標要求,。在這學期中,，我加強了班務工作的管理。現(xiàn)將本期班隊活動情況總結(jié)如下:

一,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣、行為習慣,。

首先,，剛開學時，我每天早到校,，督促孩子們認真讀書,，養(yǎng)成一到校就進入學習狀態(tài)的好習慣，在早讀中找出學習自覺,，一學期下來,，孩子們到校后,，在小干部的帯領(lǐng)下都能認認真真地讀書了。其次是在課堂教學中,，及時表揚認真聽講,，說話完整，大膽發(fā)表自己意見的孩子,。同時我不會打斷孩子的發(fā)言,，即使說錯了，也會等他說完后再幫助糾正,，以增強孩子的興趣和信心,。最后，我時常教育孩子們要互相幫助見老師主動問好等等;一日發(fā)現(xiàn)不好的行為習慣我總會耐心地教育,，讓他了解這樣做的壞處,，從而懂得該怎么做。

教一年級讓我感受最深的便是要先調(diào)整好心態(tài),。面對孩子反復出現(xiàn)的同一個錯誤,，教師經(jīng)常會有“恨鐵不成鋼”的想法，繼而造成簡單訓斥,，盲目指責,，甚至諷刺與挖苦。其實許多孩子內(nèi)心并非想要犯錯誤,。面對這種學生,，必須給他時間，幫助他制定改正計劃,，找同學幫助監(jiān)督他,，讓他能夠看到自己的進步。

二,、加強班隊建設,，積極開展各項活動，對學生進行安全教育,。

通過學生民主選舉,，建立健全了班隊集體，選出了學生信得過的班干部,，我放手讓班干部開展工作,，通過這段時期的努力，各項工作都完成得有聲有色,。同時,，根據(jù)上級要求和我校實際，加強了學生安全教育，教育學生要遵守學校規(guī)定,，做到上學,、放學要遵守交通規(guī)則，注意行車安全,，做到文明活動,，不做有危險的活動，加強自我保護,，做到安全第一,。學生在活動中受到了教育，同時也得到了鍛煉,，養(yǎng)成了懂禮貌,、有愛心的良好品質(zhì)。

以上是我本學期班隊工作總結(jié),，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足之處,，在今后的工作中,，還須發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，進步加強業(yè)務學習，不斷提高自己的工作能力,，把班隊工作做得更好,。