心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

做好老師心得體會篇一

作為一名中國籍老師,，我認(rèn)為要做好教育工作必須從自身做起。首先,，作為一名老師，我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和認(rèn)真的精神,。每一次備課,、講課都要認(rèn)真對待，不僅僅是出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，更是對自己教育工作的負(fù)責(zé),。

其次，作為一名負(fù)責(zé)任的老師,，我們的教育理念必須明確,。不同年齡段的孩子有著不同的心理和認(rèn)知發(fā)展?fàn)顩r，我們要根據(jù)不同的階段選擇合適的教育方法和手段,，讓學(xué)生在輕松愉悅中接受知識,。

此外，作為一名中國籍老師,，我們也需要不斷更新自己的知識和教育技能,。學(xué)習(xí)剪紙、編織、書法等民間文化活動,，可以幫助我們更好地融入學(xué)生的生活中,，建立起信任和關(guān)系。同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)教育新技術(shù)也是必不可少的,，這可以讓我們更加高效地傳授知識。

最后,，中國的教育工作需要有全社會的支持和參與,。學(xué)生的家長和全社會對教育工作的關(guān)注與支持，是教育工作者實(shí)施教育工作的基礎(chǔ),。應(yīng)該通過多種方式來促進(jìn)家校之間的交流和合作,，讓學(xué)生得到更全面、更好的教育,。

總而言之,，作為一名中國籍老師，我們必須堅(jiān)持品德教育,、終身學(xué)習(xí),、實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值的理念，為學(xué)生的成長做好服務(wù),，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來,。

做好老師心得體會篇二

通過學(xué)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識,，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨,，立足本職崗位,，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù),。嚴(yán)格要求,，以身作則，清正廉潔,，做到老老實(shí)實(shí)做人,，清清白白干事，樹好自身形象,。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇,，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，起著十分重要的導(dǎo)向作用,。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,。

一,、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì),。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙,，也要重視政治學(xué)習(xí),，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。通過學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平，提高知識層次,，增強(qiáng)做好本職工作的能力,。

二、提高工作能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后,，結(jié)合理論加以思索,、分析、總結(jié),，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析,，會使我能更深刻地向家長反映問題,，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題,、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙,。

三、提高創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性,。

隨著我園的不斷發(fā)展,，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,，

工作任務(wù)也將會越來越繁重,。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力,。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展,，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作,。在一線教師中,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。

四、要提高自律能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象,。

我的一言一行，不僅代表著個(gè)人,，而且代表著黨的形象,，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,，樹立良好的形象,，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒,。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂,，是教育的天職，有愛才有責(zé)任,。

總之,，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，良好的工作能力以及全部的愛心,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題,、分析問題,、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,，塑造教師特有的人格魅力,，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福,，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲,。

做好老師心得體會篇三

“無德無以為師”,。 有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。老師的言傳身教直接影響著每一個(gè)學(xué)生,，這實(shí)際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。教師對學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng),。

一、關(guān)心每一位學(xué)生

做一名好教師,、特別是一名好班主任,，首先應(yīng)該做到愛學(xué)生。對全班學(xué)生,，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正,，愛得讓學(xué)生信服。即使他們違反了紀(jì)律,，老師嚴(yán)厲批評時(shí),，也要動之以情，曉之以理,，更要讓他明白：老師是關(guān)心你,、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求,。這樣,，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理，會理解老師的苦心,。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳。精誠所至,，金石為開。更重要的是,，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學(xué)生們的心靈,，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移,，教給了學(xué)生們?nèi)绾螑蹌e人。做一名好老師,，關(guān)心學(xué)生,，不能只表現(xiàn)在語言上，要落實(shí)到行動上,。從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)生生病,，輕輕關(guān)心幾句，為他送上一杯暖暖的開水,，學(xué)生是不會忘記你的,。老師與學(xué)生之間有了真情，有了愛,，就具有了凝聚力的,。

二、尊重每一位學(xué)生

三,、了解每一位學(xué)生

二十幾年的教育經(jīng)驗(yàn)使我懂得,，教師愛學(xué)生，不是一個(gè)純粹主觀的過程,，如果學(xué)生從來不向他們的老師敞開心扉,，學(xué)生的心靈之門打不開，那么教育就無法進(jìn)行,。如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂,、痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見,，那么任何教育都是無效的,。師生之間的交流，是一個(gè)彼此促進(jìn)思想和感情高尚起來的過程,。只有獲得學(xué)生的愛戴和信任,，讓學(xué)生主動向老師敞開自己的心靈窗口，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界,，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦,，讓他們在學(xué)習(xí)過程中時(shí)時(shí)體驗(yàn)到老師對他們的關(guān)懷，時(shí)時(shí)感受到努力得到的肯定,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功,。教育工作必然會事半功倍的。

4四,、面向全體學(xué)生

做好老師的心得體會4

做好老師心得體會篇四

隨著社會的不斷發(fā)展,，教育越來越得到重視,。作為一名教師，怎樣做好上課是我們需要不斷探索和實(shí)踐的問題,。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我總結(jié)了一些心得體會，希望對新老師有所幫助,。本文將從激發(fā)學(xué)生興趣,、注重教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,、與學(xué)生建立良好關(guān)系以及不斷自我反思五個(gè)方面來介紹如何做好上課,。

首先，激發(fā)學(xué)生興趣是做好上課的關(guān)鍵之一,。一個(gè)好的課堂應(yīng)該是富有激情和活力的,。我們可以通過多種方式來激發(fā)學(xué)生的興趣，例如：引入課堂,，可以通過一個(gè)問題或一個(gè)小故事來引起學(xué)生的思考,。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),，可以根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)乃夭暮屠印Ｍ瑫r(shí),，我們也可以利用多媒體技術(shù)來豐富課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的好奇心,。總之,，我們應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生在課堂上感到愉快和興奮,。

其次，注重教學(xué)方法是做好上課的重要一環(huán),。教學(xué)方法的優(yōu)劣直接影響著課堂教學(xué)的效果,。我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)來選擇合適的教學(xué)方法。例如,，對于重難點(diǎn)知識的教學(xué),，可以采用啟發(fā)式教學(xué)法或問題解決教學(xué)法，讓學(xué)生主動參與到解決問題的過程中來,。在語言教學(xué)中,，可以運(yùn)用情景教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在語境中進(jìn)行交流和合作,。不同的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的不同思維方式和學(xué)習(xí)能力,，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第三，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異也是做好上課的重要環(huán)節(jié),。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們有不同的興趣、能力和學(xué)習(xí)方式,。作為教師，我們應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，根據(jù)他們的實(shí)際情況來制定教學(xué)策略,。我們可以通過了解學(xué)生的興趣、家庭背景和學(xué)習(xí)情況等方面來了解他們,，從而更好地關(guān)注他們的個(gè)體差異,。在課堂教學(xué)中，我們可以采用不同的教學(xué)方法和活動,，根據(jù)學(xué)生的不同需求來進(jìn)行針對性教學(xué),。

第四，與學(xué)生建立良好關(guān)系也是做好上課的重要途徑,。一個(gè)好的師生關(guān)系能夠讓學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來,。我們應(yīng)該盡可能地了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。在課堂上,，我們可以在學(xué)生發(fā)言時(shí)給予肯定和鼓勵，激發(fā)他們的自信心,。同時(shí),，我們還可以與學(xué)生進(jìn)行私下交流，了解他們的困惑和問題,，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),。通過與學(xué)生建立良好關(guān)系，我們能夠更好地了解他們的需求和心理狀態(tài),，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),。

最后，不斷自我反思是做好上課的必不可少的環(huán)節(jié),。作為一名教師,，我們應(yīng)該不斷反思自己的教學(xué)過程和效果。我們可以通過課堂記錄,、學(xué)生反饋以及同行評議等方式來了解自己的不足,。在反思過程中，我們要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足,，并積極改進(jìn),。通過不斷自我反思，我們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的需求,。

通過激發(fā)學(xué)生興趣,、注重教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,、與學(xué)生建立良好關(guān)系以及不斷自我反思,，我們能夠更好地做好上課。希望新老師們能夠從中得到一些啟示,，并不斷完善自己的教學(xué)能力,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的支持。

做好老師心得體會篇五

怎樣做好小孩的老師是每位教育工作者都需要面對的問題,。作為一個(gè)承擔(dān)著培養(yǎng)未來的責(zé)任的教師,，我們需要通過科學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，來提高自己的教學(xué)水平,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會，從建立良好的師生關(guān)系,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、個(gè)性化教育、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展五個(gè)方面探討怎樣做好小孩的老師,。

首先,，建立良好的師生關(guān)系是做好小孩老師的基礎(chǔ)。作為教師,，我們要注重與學(xué)生建立信任和互動的渠道,。要尊重學(xué)生的個(gè)人差異，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的情感需求,。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的生活和學(xué)習(xí)中的困難，主動提供幫助與指導(dǎo),。例如,，每天上課前留出一些時(shí)間與學(xué)生交談，傾聽他們的心聲,，了解他們的需求和想法,。如果學(xué)生遇到困難，我們要及時(shí)給予幫助,，鼓勵他們勇敢面對困難并嘗試解決問題,。通過積極的互動關(guān)系，我們可以更好地與學(xué)生溝通,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,。

其次,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是做好小孩老師的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源,，只有真正激發(fā)學(xué)生的興趣,，他們才能主動參與學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。因此,，教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，采用多樣化的教學(xué)方式和教材,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。例如，可以利用實(shí)際案例分析,、故事講解、小組合作等方式,，讓學(xué)生參與到課堂之中,。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，設(shè)置項(xiàng)目任務(wù),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成就感和樂趣，提高學(xué)習(xí)動力,。

第三,，個(gè)性化教育是做好小孩老師的重要手段。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,，他們的學(xué)習(xí)能力,、興趣愛好、性格特點(diǎn)都不盡相同,。因此,，教師需要關(guān)注和尊重學(xué)生的個(gè)性差異，并因材施教,。簡單的把教材講解給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求，有針對性地開展教學(xué)活動,。例如,，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們可以采取分步教學(xué),、板書擴(kuò)充以及小組輔導(dǎo)等方式,，幫助他們理解和掌握知識。對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,，可以提供更高級的教材和挑戰(zhàn)性的任務(wù),，促使他們不斷進(jìn)步,。

第四，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是做好小孩老師的重要任務(wù)之一,。學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣,。因此，教師需要創(chuàng)造一個(gè)積極,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。我們可以通過布置整潔的教室、豐富多彩的教學(xué)工具,、優(yōu)美輕松的音樂以及引人入勝的故事,，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同樣重要的是,，建立一個(gè)教育有序的紀(jì)律制度,，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自覺。

最后,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展也是做好小孩老師的重要任務(wù)之一,。學(xué)生的全面發(fā)展不僅僅只包括學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，還包括他們的自我認(rèn)知,、人際交往以及品德修養(yǎng)等方面,。因此，我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康,，培養(yǎng)他們的社交能力和溝通技巧,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力和思維能力。要為學(xué)生提供多元發(fā)展的機(jī)會,，如體育,、音樂、美術(shù)等課外活動,，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

總之，要成為一名優(yōu)秀的小孩老師,，我們需要建立良好的師生關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施個(gè)性化教育,，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。通過不斷的努力和總結(jié)，我們可以更好地完成自己的教育使命,，為孩子們的未來奠定良好的基礎(chǔ),。

做好老師心得體會篇六

教師，太陽下最光輝的職業(yè),。兒時(shí)記憶中大家如是說,。

教師,，工資高待遇好，又有假期好簡單?，F(xiàn)實(shí)的聲音環(huán)繞在我耳邊,。

教師，看著比誰都好,，其實(shí)比誰都老,，工資比民工都低，頭發(fā)比和尚還少,。老教師傳授的心得體會,。

教師，到底是怎樣的狀況?我想象過,，設(shè)計(jì)過,，思考過，討論過,。一千個(gè)人眼中,，有一千個(gè)不一樣的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同,。但是我只明白，我喜歡學(xué)生,，熱愛教育,。于是，我充滿著好奇和疑惑,，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,，憧憬著完美的未來，我來到了中山---偉人的故里,，文化的故鄉(xiāng),。

但是，每一天迎著第一縷晨光,，看到學(xué)生們一張張純真的臉龐,，聽到一聲聲清脆的問候，我釋然了;每個(gè)課堂上,，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,、理解問題后滿足的微笑，是我一天中最開心的事情;課余時(shí)光,，跟學(xué)生們朋友般的聊天,，聽著他們孩童般的想法，或歡喜,，或憂郁,，但都是那么純真可愛,，那么真實(shí)自然，每當(dāng)這時(shí),，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底,。我想，或許這就是教師的價(jià)值吧!

憑著良心做事,，用盡真心做人,，這是我加入教師隊(duì)伍后給自我的座右銘。爭做一名受歡迎的老師,，是我堅(jiān)持不懈的目標(biāo),。

在一年的新教師工作中，我用心從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗(yàn),，自我不斷摸索教學(xué),、管理的方式和風(fēng)格，我堅(jiān)持用嚴(yán)厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學(xué)生,。

作為新老師,，擔(dān)心不受學(xué)生歡迎，學(xué)生犯錯(cuò)了,，處理的時(shí)候就有了猶豫,。其實(shí)，誰喜歡做被學(xué)生厭惡的老師呢?上學(xué)期我有一個(gè)學(xué)生,，上課說話,、自習(xí)課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型,、說滿嘴的粗話,，甚至經(jīng)常頂撞老師，全身充斥著戾氣,。從家長處得知,，他小學(xué)就經(jīng)常記過。我估量了一下狀況,，還是決定不退縮,，堅(jiān)決對他嚴(yán)厲對待，嚴(yán)肅處理,，不期望一時(shí)的縱容,，讓他以為學(xué)校是他能夠囂張的地方。過程中當(dāng)然收到了很多的罵聲,，也和他發(fā)生了正面的語言沖突,。之后，在多次交涉,，多次嚴(yán)厲教育下,，他最后有了轉(zhuǎn)化,，上課認(rèn)真了，自習(xí)課不吵鬧,，甚至?xí)逃瑢W(xué)持續(xù)安靜,。但是他始終表現(xiàn)出對我的敵意，就像一把利劍,，每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛,。我沒有把他的敵意放在心上，發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，及時(shí)在班上公開表揚(yáng)他,，私下也找他談話。沒想到,，他告訴我一句話,，讓我震撼。他說：“老師,，我之前一向覺得你針對我,。”我只是靜靜地問他,，“那你此刻覺得呢?”他說：“之后我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對我,，你對誰都一樣嚴(yán)格，是我自我做得不好,。我喜歡此刻上進(jìn)的自我,。”當(dāng)時(shí),，我轉(zhuǎn)過身眼睛就紅了。原先,，學(xué)生總會能夠理解的,，能夠理解對他的嚴(yán)其實(shí)就是對他的愛!此刻，這位同學(xué)在大街上看到我都會主動熱情地打招呼,，看到他陽光上進(jìn)的樣貌,，我明白自我沒有做錯(cuò)。

一位成功的教師,，教給學(xué)生一杯水,，自我就得有一桶水，這是我需要終身學(xué)習(xí)和探索的課題,。除此之外,，對于處于青春期初期的初中生，還需要一桶幽默的水,。在很多學(xué)生心目中,，老師總是高深的遙不可及,，敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自我學(xué)生的,，只是方式不一樣,，交流溝通較少，讓學(xué)生對老師的初衷產(chǎn)生了誤會,，不敢親近,。這對于一位新教師，尤其是班主任,，會斬?cái)噙B接教學(xué)范圍和學(xué)生心理世界的橋梁,。而幽默就像是磁鐵，學(xué)生難以抗拒,。人總是喜歡快樂的,，具有幽默感，能拉近老師與學(xué)生的距離,，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,，了解其心理變化，真正和學(xué)生成為朋友,，輕易化解師生間的矛盾,。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選取并不永恒,，時(shí)代是對教師的要求越來越高,。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育，繼續(xù)教育才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。處于終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，教師自然也不能停止進(jìn)步的腳步,。研究生畢業(yè),，我歡呼雀躍，最后能夠主角轉(zhuǎn)換了,，這對于做了二十多年的學(xué)生來說,，無疑是件興奮的事情。然而在新教師工作一年中,，我卻感到了自我學(xué)識的匱乏,，不足以讓我游刃有余的處理班級管理，于是我開始了自主充電,，在一年工作中,，我不斷閱讀教育和管理方面的書籍，從《學(xué)會生存——教育世界的這天》《與學(xué)校課程的過程》這類理論書籍，到《班主任兵法》《愛心與教育》這類實(shí)踐性書籍,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思，不斷琢磨,，不斷改善;和老教師交流討論,，解疑答惑，并邀請老教師走進(jìn)自我的課堂逐一指導(dǎo)點(diǎn)評,，讓我受益匪淺;向?qū)W生學(xué)習(xí)了解其內(nèi)心動態(tài)和真實(shí)想法,，不斷更新自我教育心理學(xué)的知識。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加,，我想會不斷出現(xiàn)新問題,、新矛盾，要想自我成為一名真正合格的教師,，要學(xué)的東西還有很多很多,，要走的路還有很長很長。

教師是個(gè)良心活,，我做到了問心無愧;

教師是個(gè)耐力跑,，我做到了堅(jiān)持不懈;

教師是個(gè)功夫活，我還缺乏時(shí)光經(jīng)驗(yàn);

一年新教師培訓(xùn)即將結(jié)束,，但是我們的工作還在繼續(xù),，我們的學(xué)生還需要成長，我們更需要不斷成長進(jìn)步,，在今后的工作中,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向各位同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和為人處事的方法技巧,，爭取在最短的時(shí)光里成長為受學(xué)生歡迎的教師,。

做好老師的心得體會5

做好老師心得體會篇七

作為一名小孩的老師，與之相伴的是無盡的責(zé)任和挑戰(zhàn),。小孩的成長階段是他們一生中最關(guān)鍵的時(shí)期,，一個(gè)合格的小孩老師能夠?yàn)樗麄兲峁┝己玫慕逃h(huán)境以及正確的引導(dǎo)，幫助他們建立起健康的人生觀,、價(jià)值觀和行為習(xí)慣。因此,，怎樣做好小孩的老師成為了一個(gè)重要的話題,，需要我們深入探討和總結(jié)。

第二段：建立良好的教育關(guān)系

作為一位小孩的老師,，首先要建立起良好的教育關(guān)系,。這一關(guān)系是建立在尊重和信任的基礎(chǔ)之上的。我們需要尊重每個(gè)小孩的個(gè)性和差異,，理解他們的需求并給予他們足夠的關(guān)注和愛,。我們還應(yīng)該陪伴他們度過成長中的困難和挫折,，幫助他們建立自信和獨(dú)立性。通過與小孩建立起良好的教育關(guān)系,，我們能夠更好地影響他們的成長,。

第三段：提供適宜的教育環(huán)境和資源

除了良好的教育關(guān)系外，一個(gè)合格的小孩老師還應(yīng)該為孩子們提供適宜的教育環(huán)境和資源,。我們可以通過布置活動室和教室,，挑選適合小孩的教學(xué)材料和玩具等來提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),，我們還需要不斷更新教學(xué)方法和技巧,，提供有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)熱情和動力,。通過提供適宜的教育環(huán)境和資源,，我們能夠幫助小孩建立起自主學(xué)習(xí)和探索的能力。

第四段：與家長建立良好的合作關(guān)系

作為小孩老師,，與家長的合作是至關(guān)重要的,。家長是孩子一生中最親近的人，他們對孩子的教育起著至關(guān)重要的作用,。因此,，我們需要與家長建立起良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,。我們可以定期與家長開展溝通和交流,，分享孩子的進(jìn)展和問題，并共同探討解決方案,。通過建立良好的合作關(guān)系,，我們能夠更好地了解孩子的需求并為他們提供更全面的支持。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升教育能力

最后,，作為小孩老師,，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,，我們需要通過學(xué)習(xí)教育理論和最新研究成果,，不斷提升自己的教育水平和能力。同時(shí),，我們還可以通過參加教育培訓(xùn)和交流活動,，與其他教育工作者共同學(xué)習(xí)和成長。通過持續(xù)學(xué)習(xí),，我們能夠更好地適應(yīng)不同孩子的需求和變化,，提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。

總結(jié)：怎樣做好小孩的老師是一個(gè)復(fù)雜而重要的任務(wù)。建立良好的教育關(guān)系,、提供適宜的教育環(huán)境和資源,、與家長建立良好的合作關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升教育能力是做好這個(gè)工作的關(guān)鍵要素。通過不斷努力和改進(jìn),，我們能夠更好地影響和幫助小孩的成長,。

做好老師心得體會篇八

“好”的意思是優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意的。那怎樣才能做一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多,、使人滿意的老師呢?學(xué)習(xí)了主席和我縣教體局張李均良的講話,，我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)做起：

一、業(yè)務(wù)精湛 師德高尚

在考察中強(qiáng)調(diào)：“百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。國家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),?！弊鳛橐幻處熞L存大愛之心，甘立樹人之志,，力行篤學(xué)之風(fēng),。社會在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展,，知識在更新,，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋,。教師要錘煉自身修養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教學(xué)方式方法,，始終走在教育改革的前沿,，為柞水培養(yǎng)更多的有用人才。俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”老觀念說,，要給學(xué)生一杯水,，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名適應(yīng)時(shí)代的好老師,，就要有源源不斷的活水,。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識,。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才,。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識,。有學(xué)者說“ 教師知道的東西,，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要,?！?淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書傳知，育人感人,。

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力,。 教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂,。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則,，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師,，身正為范,，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

二,、愛崗敬業(yè) 盡職盡責(zé)

李局長說：“教育是社會公益性事業(yè)，是為人民服務(wù),，是為祖國培養(yǎng)人才,，教師要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神,，一身正氣做人，兩袖清風(fēng)教書,，注定了一生要兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn).”從教十年來，我一直在邊遠(yuǎn)山區(qū)任教,，和天真的孩子在一起是我的快樂,，有時(shí)也有工作的煩惱，但總被家長們淳樸的寄予厚望的話語打動,。就默默的告訴自己：做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛,。干一行，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表,，以身立教,，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失,，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé)。

三,、與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。”尤其在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對新一輪課程改革,，面對新時(shí)代的學(xué)生,，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體,，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)情把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，發(fā)展孩子的個(gè)性,。努力讓每個(gè)孩子全面發(fā)展是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個(gè)充滿趣味,、未知而需要探索的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價(jià)是全方位的,、立體的,、運(yùn)動的,。

“好”收說起來特別簡單的一個(gè)字，做起來卻需要付出無數(shù)的艱辛與努力,，做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，時(shí)時(shí)處處以“好”為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己,。

做好老師的心得體會2

做好老師心得體會篇九

我們要爭做好老師,，要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,，不斷汲取知識,，擴(kuò)大學(xué)識，做一個(gè)有淵博知識的教師,，善于更新知識結(jié)構(gòu),，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。下面是本站小編為大家收集整理的爭做好老師

心得體會

第三十個(gè)教師節(jié)到來前夕,，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話,，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出： 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 ,。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利,、言傳身教,，真正做到自尊、自強(qiáng),、自省,、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。要把自己的本職工作和國家發(fā)展,、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師 ,。

百年大計(jì),，教育為本。教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀,，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，學(xué)為人師,，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，拓寬視野，更新知識,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識,，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn),。

師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。

在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),怎樣樹立新時(shí)期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

一,、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長,。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼,。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià),過分苛求學(xué)生的成績,換取暫時(shí)的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生;普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個(gè)性的人,創(chuàng)造力越突出.個(gè)性是創(chuàng)造的前提,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展,。

二,、以身示范,情感育人。

教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因?yàn)?學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié).我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù),。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念。

愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團(tuán)隊(duì)精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價(jià)值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為,。

四,、常懷仁愛之心，培育有為新人

做好老師,，要有仁愛之心,。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，愛護(hù)、尊重,、寬容學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個(gè)學(xué)生,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心,，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅,，成長為有用之才,。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處,。

我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去,，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范,，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的,、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯(cuò),，但在教學(xué)方式方法上,，還是要多學(xué)習(xí)，多探究,，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和活力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們青年教師的成長,，無論在教學(xué)還是科研上,，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧,，使我們青年教師逐漸成長,，最后成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干。"

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”,，使我更加堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨,，立足本職崗位,，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù),。嚴(yán)格要求,，以身作則，清正廉潔,，做到老老實(shí)實(shí)做人,，清清白白干事，樹好自身形象,。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇,，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰,，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,。

一,、提高學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，掌握過硬的專業(yè)知識,。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí),，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平,，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力,。

二,、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識,，在觀察到某種現(xiàn)象后,，結(jié)合理論加以思索、分析,、總結(jié),，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析,，會使我能更深刻地向家長反映問題,，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題,、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙,。

三、提高創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性,。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況,、新問題將會越來越多,，

工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階,，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力,。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面,，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作,。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四,、要提高自律能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。

我的一言一行,，不僅代表著個(gè)人,，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒,。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格,。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒,。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任,。

總之,，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，良好的工作能力以及全部的愛心,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題,、分析問題,、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦,，但我們也很幸福,，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳辄h的事業(yè)培養(yǎng)接班人,，我將從幼兒的成長中得到收獲,。

去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致

慰問信

理想信念源自現(xiàn)實(shí),，又高于現(xiàn)實(shí),，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在,，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系,，并通過具體的社會實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論,，教師理想信念的堅(jiān)定,，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣,，士希賢,。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望,。

道德情操,，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育,，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅(jiān)持修身立德,，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德,，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想,，一直強(qiáng)調(diào)修身,、齊家、治國,、平天下,，在這其中，修身是本,，是齊家,、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提,。個(gè)人的修身立德,，不僅包含著為人、處世的人生智慧,，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度,。教師只有以德立身,、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡,，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,。

自古以來，身為一名合格教師,，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識,，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識,，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識,。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識,，還要有廣博的知識。所謂“精”,，就是要對專業(yè)知識不僅知其然,，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識,。為了走在時(shí)代的前列，不做知識的落伍者,，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識,，擴(kuò)大學(xué)識,，做一個(gè)有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu),，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

對于教師素質(zhì)的要求,，人們有種種說法,。有人說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須有長流不息的小溪水,?！弊鳛橐幻處煟覀儧]有悠閑自在的舒適和安逸,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時(shí),，甚至當(dāng)我們看到孩子們的

作文

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”,。人才的培養(yǎng)離不開教育,，教育的發(fā)展離不開教師?！?學(xué)高為師,，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì),、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家,、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生,、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要,，既包括學(xué)習(xí)的需要,、成長的需要，也包括休息的需要,、交友的需要等社會化的過程,，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向,，理解的過程就是師生雙方相互探討交流,、交互作用的過程。因此,，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲,，善于分享自己的感受,，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生,。教師的寬容是一種無私的仁愛,，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題,，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,，是教師施展教育的藝術(shù),，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱,，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯(cuò)，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣,，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的,。

做好老師心得體會篇十

隨著社會的發(fā)展，心理健康問題日益浮現(xiàn),，學(xué)生心理輔導(dǎo)工作也變得越來越重要,。為此，心理老師的職責(zé)也越來越重大,。做好心理工作不僅涉及心理學(xué)理論的知識,，還需要有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和高度的責(zé)任心和使命感。在我的多年的心理工作實(shí)踐中,，我體會到了一些對心理老師來說至關(guān)重要的要素,。今天，我想分享一下我的心得體會,，希望能夠?qū)υ鯓幼龊眯睦砝蠋熖峁┮恍﹩⑹竞徒梃b,。

第二段：心理老師的應(yīng)有素質(zhì)

首先，作為一名心理老師,，需要具備良好的情緒管理能力,，保持平靜的心態(tài)并熱情地對待每一位求助者。因?yàn)樵谛睦磔o導(dǎo)過程中,，我們常常會面臨許多情緒不穩(wěn)定的求助者,，有時(shí)候他們會表現(xiàn)出極大的抵觸和抵觸態(tài)度，這時(shí)我們就需要調(diào)整好自己的心態(tài),，掌握與他們接觸的技巧,，以便能夠更好地幫助他們排解內(nèi)心的壓抑和痛苦。

其次,，要有較強(qiáng)的責(zé)任感和職業(yè)道德操守,，嚴(yán)守保密，把握好界限,。因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性,，涉及到許多求助者個(gè)人的隱私信息，我們必須始終堅(jiān)守保密原則,，不得泄露求助者的個(gè)人信息,。同時(shí),，我們也不能和求助者建立過于親密的關(guān)系,，要始終保持工作和個(gè)人的分離,，防止出現(xiàn)道德和職業(yè)上的不當(dāng)行為。

第三段：心理老師的方法和技巧

當(dāng)然,，除了必要的素質(zhì)和道德基本準(zhǔn)則,，要做好心理老師，還需要熟練掌握多種心理輔導(dǎo)方法和技能,。比如,，在行為治療方面，可以采用認(rèn)知行為治療（CBT）,，通過引導(dǎo)求助者了解和改變負(fù)面思維模式,、情感和行為，以達(dá)到減輕心理痛苦的目的,。此外,，還可以采用人本主義治療法，強(qiáng)調(diào)人的主體性和自我實(shí)現(xiàn),，并通過與求助者建立和諧的關(guān)系,，增強(qiáng)求助者的自我調(diào)節(jié)能力和生命意義感。

第四段：心理老師的實(shí)踐方法

但是,，實(shí)際上,，心理輔導(dǎo)工作在很大程度上是因人而異的，不同的求助者需要不同的心理治療方法,。因此,，作為心理老師，需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，逐漸發(fā)現(xiàn)適合不同求助者的治療方法,。在實(shí)踐中，我們需要耐心,、愛心,、同理心，對不同的求助者采取不同的措施,。此外,，我們還要善于傾聽和觀察，尤其是對于那些沒有表達(dá)能力的求助者,，要通過觀察他們的行為和肢體語言,，了解他們的內(nèi)心需求，以便給予恰當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),。

第五段：總結(jié)

總之,，做好心理老師是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作,，需要我們具備良好的情緒管理能力、出色的溝通技巧,、嚴(yán)格的職業(yè)操守和豐富的經(jīng)驗(yàn)積累,。在工作中，我們要善于學(xué)習(xí),、思考,、總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提升自己的心理輔導(dǎo)能力和素質(zhì),。只有這樣,，我們才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)特長和人格魅力，幫助更多求助者走出內(nèi)心的困局,，實(shí)現(xiàn)健康快樂的人生,。

做好老師心得體會篇十一

用耐心做好一名老師，需要付出很多辛苦的汗水,，處理很多瑣碎的事情,，盡職盡責(zé)，積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,。下面是本站帶來的做好老師的

心得體會

“好”的意思是優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意的,。那怎樣才能做一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多,、使人滿意的老師呢?學(xué)習(xí)了主席和我縣教體局張李均良的講話，我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)做起：

一,、業(yè)務(wù)精湛 師德高尚

在考察中強(qiáng)調(diào)：“百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。國家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),?！弊鳛橐幻處熞L存大愛之心，甘立樹人之志,，力行篤學(xué)之風(fēng),。社會在進(jìn)步,，時(shí)代在發(fā)展,，知識在更新，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋,。教師要錘煉自身修養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷更新教學(xué)方式方法,，始終走在教育改革的前沿，為柞水培養(yǎng)更多的有用人才,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！崩嫌^念說,，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水,。我認(rèn)為要做一名適應(yīng)時(shí)代的好老師,，就要有源源不斷的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識,。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外,，教師更應(yīng)具有淵博的知識,。有學(xué)者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要,?！?淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書傳知，育人感人,。

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力,。 教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括,，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

二、愛崗敬業(yè) 盡職盡責(zé)

李局長說：“教育是社會公益性事業(yè),，是為人民服務(wù),，是為祖國培養(yǎng)人才，教師要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神，一身正氣做人,，兩袖清風(fēng)教書,，注定了一生要兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn).”從教十年來,，我一直在邊遠(yuǎn)山區(qū)任教,，和天真的孩子在一起是我的快樂，有時(shí)也有工作的煩惱,，但總被家長們淳樸的寄予厚望的話語打動,。就默默的告訴自己：做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛,。干一行，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表,，以身立教,，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失,，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

三、與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,，面對新一輪課程改革,，面對新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體,，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教,，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)情把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，發(fā)展孩子的個(gè)性,。努力讓每個(gè)孩子全面發(fā)展是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個(gè)充滿趣味,、未知而需要探索的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價(jià)是全方位的,、立體的,、運(yùn)動的。

“好”收說起來特別簡單的一個(gè)字,，做起來卻需要付出無數(shù)的艱辛與努力,，做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，時(shí)時(shí)處處以“好”為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己,。

12月15日漢壽縣教育局教研室黃平給龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師主講了一次主題為“怎樣做一名好老師“的專題講座。黃主任從歷史的角度和時(shí)代的要求闡述了做一名好老師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，深入淺出語言幽默詼諧,，令人受益匪淺，大廳里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,。

古人云：君子有三樂“父母俱存,，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天,，俯不怍于人,，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也,?！弊鳛橐幻處煟畲蟮目鞓肪褪强粗约旱膶W(xué)生學(xué)有所成,，成為社會有用之才,。總結(jié)這些年來的教育教學(xué)工作,，我覺得做好一名教師,，應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：

一,、 教師要有現(xiàn)代精神和奉獻(xiàn)精神。

的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。先人喻教師為蠟燭,，未免太悲涼。我稱之為陽光,，則有了生命的動感,。教學(xué)是一種精神產(chǎn)品，精神產(chǎn)品有時(shí)是無法以金錢衡量的,。古有武訓(xùn)行乞辦學(xué),，今有無數(shù)教師默默無聞育新人。為此,，我覺得每天應(yīng)該以陽光心情進(jìn)入教室,，送給學(xué)生快樂，送給學(xué)生光明,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

二、 教師要有育人能力與敬業(yè)精神,。

教師必須具備不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,、科學(xué)的預(yù)見能力、與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新的能力,、實(shí)踐與交流能力,、捕捉和使用現(xiàn)代信息的能力。未來教師應(yīng)博學(xué)多識,，做到“給學(xué)生一碗水,，自己有長流水”。學(xué)習(xí)現(xiàn)代最新的科學(xué)理論,，了解和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)及教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識,，并把這些知識運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,。以教學(xué)為已任，努力鉆研業(yè)務(wù),，潛心研究教材,，精心設(shè)計(jì)

教案

三,、 教師要發(fā)揮人格力量的引導(dǎo)作用。

俄羅斯教育學(xué)家烏申斯基說：“在教育工作中,，一切都應(yīng)以教師人格為依據(jù),。因?yàn)椋逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來,，任何

規(guī)章制度

四,、教師要用“三心”開啟學(xué)生心靈,。

用真心做一名人民教師。既然選擇了教師這份職業(yè),，那么就要用真心去對待它,。正所謂干一行，愛一行,，專一行,。只有真心對待，才能獲得相應(yīng)的收獲,。而真心對待又具體體現(xiàn)在敬業(yè)與勤業(yè),。默默地付出換來的是桃李滿天下，獲得的是無數(shù)學(xué)生的敬重和愛戴,。用愛心做一名人民教師,。作為一名人民教師，必須要有一顆愛心,。陶行知先生說得好“捧著一顆新來，不帶半根草去”,。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。很欣賞這樣一句話“每個(gè)孩子的心中都有一根獨(dú)有的琴弦，倘若你自己能與他對準(zhǔn),，他就會奏出最美妙的音樂,。”是的,，沒有不可教育的學(xué)生,，只有不善教育的老師,。我們教師要學(xué)會用自己的真誠關(guān)愛身邊的每一個(gè)孩子，要用人性化的方式來指導(dǎo),、矯正孩子的思想和行為,，使學(xué)生真切感受到老師的關(guān)愛。愛是一個(gè)永恒的主題,，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。關(guān)愛每一位學(xué)生，這是我們教學(xué)生涯中永恒的主旋律,。課堂內(nèi)外,，總是以微笑面對學(xué)生，在學(xué)生們的心目中,，老師是永遠(yuǎn)那么樂觀和充滿自信,，那么朝氣蓬勃，那么和藹可親,。 用耐心做一名人民教師,。老師與其它職業(yè)不同，并不是一天工作8小時(shí)之后就能放下的工作,。老師會面對一些紛繁瑣碎的事情要處理,，而面對這些的時(shí)候就需要有一顆耐心。切實(shí)找到有效的方法解決問題,，做到細(xì)而不瑣,，有條不紊。這些話說起來很容易,，但做起來并不那么簡單,。老師的耐心還需體現(xiàn)在傳道、授業(yè),、解惑之時(shí),，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識結(jié)構(gòu)都不同，老師不可能要求每位學(xué)生在同一時(shí)間學(xué)會所教的內(nèi)容,，這時(shí),，作為老師就需要耐心地輔導(dǎo)暫時(shí)沒有跟上的學(xué)生，使之跟上前進(jìn)的步伐,。

五,、教師要積極進(jìn)取重視在教中學(xué)。

教師有一顆不息的求知心,，知也無涯學(xué)海泛舟的進(jìn)取心,。對待學(xué)問要做到“三學(xué)”——博學(xué)、深學(xué),、長學(xué),。我們以前學(xué)的那點(diǎn)東西,，如升斗之于海洋，停止學(xué)習(xí)是無法有效施教的,。況且信息社會知識波詭云譎,，不會學(xué)習(xí)無異自閉于圍城。為此,，要抓緊專業(yè)知識的跟進(jìn)學(xué)習(xí),，給學(xué)生一滴水，個(gè)人要有一桶水,，跟進(jìn)學(xué)習(xí)如同自來水,。更要研究教學(xué)藝術(shù)，向課堂要成績,，向高科技教學(xué)手段要成績,。在教學(xué)的同時(shí)，重視教育教學(xué)研究,，要研究人的思維規(guī)律,，以思維科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。要真出好成績,，不能施行題海戰(zhàn)術(shù),，非科學(xué)施教則不能奏效，要學(xué)生的高成績,，也要個(gè)人的高水平,。

六、教師要樹立民主科學(xué)的教育觀念,。

教師是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，今天一個(gè)日新月異的時(shí)代，教師與學(xué)生生活場域的不同和變化,，使得傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué),、學(xué)習(xí)和生活，從節(jié)奏到質(zhì)量都發(fā)生了深刻的變化,。我們現(xiàn)在的學(xué)生從多種渠道獲取的信息和資源不僅數(shù)量大,，而且內(nèi)容多、視角多變,、形態(tài)復(fù)雜,。迫使我們老師不能想怎么教就怎么教，必須想辦法適應(yīng)學(xué)生,，確定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，把學(xué)生放在首位,，形成民主,、科學(xué)的教育方法,。我深深記住了魏書生老師所提倡的班級和教學(xué)管理一靠民主;二靠科學(xué)的教育理念。作為教師我們只有引導(dǎo)學(xué)生建立互助的人際關(guān)系,，形成師生互動,，才能贏得學(xué)生的信任，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生人性中最美的部分,，讓學(xué)生得到充分而全面的發(fā)展,。

七、教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神,。

教師從事的既是個(gè)體性的工作,，又是整體性的工作，怎么和學(xué)生,、家長,、同行、領(lǐng)導(dǎo)相處呢?歸根到底,，還是要以誠為貴,、以和為貴，講求團(tuán)結(jié)協(xié)作的境界,。要想做到團(tuán)結(jié),，就必須大氣、大度,、包容,，有胸襟、有境界,?！拔铱鞓罚⒉皇且?yàn)榈玫降亩?，而是?jì)較的少”,，就像遇到紅燈，有的人覺得沮喪甚至想咒罵,，但有的人卻能樂觀地告訴自己,，綠燈迎接的第一個(gè)人總是我。古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷：十年之計(jì),，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”,，我們要在教師這個(gè)工作崗位上,，默默無聞，辛勤耕壇，象古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重,，象現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生安于“粉筆生涯”，鞠躬盡瘁,，因?yàn)榻處熓瞧椒捕稚袷サ穆殬I(yè),。

師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕痹鯓硬拍茏鲆幻媒處熌?主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.矢志不渝鑄師魂,。

自任教以來 我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)事求是,，公正嚴(yán)明，在學(xué)生中威信很高,。我堅(jiān)持以德治教,，以德育德。堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起,，從學(xué)生行為規(guī)范抓起,，從每一名學(xué)生抓起，給學(xué)生營造了和諧的環(huán)境,，喚起了學(xué)生的自信,，使學(xué)生重新認(rèn)識自我，戰(zhàn)勝自我,，學(xué)會做人,，努力成人,，振作精神，奮發(fā)進(jìn)取,。

2.樹立良好的師德形象,。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們這的杜順老師,，他不幸患上了脊髓空洞癥，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上,。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識獻(xiàn)給人民,。”古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就,，要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

3.提升專業(yè)技術(shù)能力，提升教師魅力,。

首先,，教師要提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個(gè)教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn),，也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素,。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),，如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè),，就不能成為一個(gè)好教師?！?/p>

其次,，教師要增強(qiáng)理論深度，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性,，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化,，善于吸收和利用新知識拓寬教學(xué)內(nèi)容，將科學(xué)理論與教育實(shí)踐結(jié)合起來,，在實(shí)踐中摸索,、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位,。

4,、學(xué)會寬容，敬業(yè)愛生

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，是教好書,、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的學(xué)生的心理,，以愛心為前提,，充分尊重學(xué)生個(gè)體，才能贏得學(xué)生的歡迎,，也只有友愛,、善良、公正,、尊重,、信任??地對待學(xué)生，教師的教育才能使學(xué)生在平和,、愉悅的心態(tài)下接受,，才能使學(xué)生倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振,，學(xué)生自然會自愿接受約束,，不斷增強(qiáng)自我教育、自我修養(yǎng)的主動性和自覺性,，從而促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展,、自我提高。古今中外,，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人,?？鬃佑小熬訉W(xué)道則愛人”之語。

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做好老師心得體會篇十二

作為一名小孩老師,，我有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在與孩子們相處的過程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于如何做好小孩老師的方法和技巧,。下面我將分享我在教育這個(gè)領(lǐng)域中所得到的五個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

首先,，建立良好的師生關(guān)系是關(guān)鍵,。與小孩子相處一定要保持親和力和耐心。我盡量以友好的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的微笑迎接他們。還有我會關(guān)心每個(gè)學(xué)生的興趣和需求,，關(guān)注他們身邊的事情,。同時(shí)，我盡量幫助學(xué)生樹立自信心,，鼓勵他們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，做一個(gè)自信、獨(dú)立的孩子,。

其次,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。在教育中,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，他們有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。因此,，我盡量采用不同的教學(xué)方法來滿足孩子們的需求,。對于喜歡聽故事的學(xué)生，我會運(yùn)用故事教學(xué)法,；對于喜歡動手操作的學(xué)生,，我會讓他們親自嘗試并參與到課堂中來。通過這種多樣化的教學(xué)方法,，孩子們能更好地理解知識,，提高學(xué)習(xí)效果。

第三,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力,。創(chuàng)造力是現(xiàn)代社會對孩子們的重要要求。作為小孩子的老師,，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力比傳遞知識更重要,。在課堂上,，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生們提出各種問題并積極思考解決方法。同時(shí),，我會給他們提供一些啟發(fā)性的材料,，鼓勵他們發(fā)展獨(dú)特的見解和創(chuàng)意。這樣能夠幫助孩子們建立自己的思維體系,，培養(yǎng)他們的解決問題的能力,。

第四，注重課堂的互動與合作,。在我以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更喜歡在有互動和合作的環(huán)境中學(xué)習(xí)。因此,，在我的課堂上,，我盡量創(chuàng)造互動的機(jī)會。我會安排小組活動,，在小組內(nèi)鼓勵學(xué)生們合作,，讓他們互相學(xué)習(xí)和幫助。這樣的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，并且能夠增加他們對課程內(nèi)容的理解。

最后,，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展,。作為教育工作者，我相信培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)比僅僅傳授知識更重要,。我會布置一些實(shí)踐性的任務(wù)和活動來幫助學(xué)生發(fā)展他們的思維,、動手能力和創(chuàng)造力。同時(shí),，我也鼓勵他們參加各種活動和競賽,，讓孩子們能夠培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧,。

總而言之,，做好小孩老師需要建立良好的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力,，注重課堂的互動與合作，并關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展,。這些經(jīng)驗(yàn)是我多年來在教育領(lǐng)域中總結(jié)和積累的,。當(dāng)然，每個(gè)老師都有屬于自己的方法和技巧,，但始終保持對孩子們的關(guān)注和愛心是無可替代的,。通過與孩子們的實(shí)踐交流,，我相信作為小孩老師，我可以不斷進(jìn)步并提供更好的教育環(huán)境,。

做好老師心得體會篇十三

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。做一個(gè)好老師,，共同的特質(zhì)必不可少，這就是總書記提出的四條標(biāo)準(zhǔn),。

做好老師要有理想信念,。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。有什么樣的老師,，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師,，才能在學(xué)生心中播下理想的種子,。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求,，人師難得?！弊鲆粋€(gè)好老師,，就是要按照總書記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”,，而是要把“傳道”放在第一位,，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人,、脫離了低級趣味的人,。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求,。我們的教育是為人民服務(wù),、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn),，自覺做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,，“注重加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同,，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信,、制度自信”,，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢,、追夢和圓夢,，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。 社會主義核心價(jià)值觀,，是中華民族實(shí)現(xiàn)中國夢的最持久,、最深層的精神力量。做一個(gè)好老師,，就是要按照總書記的要求,，“用好課堂講壇，用好校園陣地,，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀”,，就要像于漪、李吉林,、馬芯蘭,、殷雪梅、孟二冬,、霍懋征,、葉志平、譚千秋,、侯伯宇,、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣,，用自己的學(xué)識,、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往,，以淵博的知識教育學(xué)生,，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生,，在潤物細(xì)無聲中將社會主義核心價(jià)值觀浸入學(xué)生的心田,，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長 做好老師要有道德情操,?！敖蹋纤?，下所效也;育,，養(yǎng)子使作善?！笨倳浿赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上,、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個(gè)人離開學(xué)校有多久,，老師的人格魅力都會永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中,，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強(qiáng)大動力。

師者為師亦為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。《論語》有言：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行,。好老師首先應(yīng)該自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線,，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教,、以德立身的楷模,，率先垂范、以身作則,，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿,，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非,、曲直,、善惡、義利、得失,，扣好人生的第一?？圩印?/p>

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭,。選擇做教師,，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師,，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把追求理想、塑造心靈,、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神,，淡泊名利、甘為人梯,，靜下心來教書,、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

做好老師要有扎實(shí)學(xué)識,。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者,，扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚,，則其負(fù)大舟也無力”,。在信息時(shí)代做個(gè)好老師，猶如總書記所說,，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水,，自己“要有一潭水”,。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘,，才能游刃有余,。 教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師,，具有學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知,、情,、意的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一,，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一,，既授人以魚，又授人以漁,，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,。 “知識引導(dǎo)人生,，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個(gè)民族還是個(gè)人,，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時(shí)代,。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代,，做一個(gè)好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，按照總書記提出的始終“站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，不斷充實(shí),、拓展、提高自己”的要求,，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新,，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉,。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?，才能傳遞愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生,。

愛是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。做一個(gè)好老師,，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門,，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會,。 愛是責(zé)任和付出,。愛學(xué)生，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。愛是尊重、理解和寬容,。愛學(xué)生,，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì)”,。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個(gè)好老師,，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性,，理解學(xué)生的情感,，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才,。