心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

做一名好老師心得體會(huì)篇一

做一名大老師,，是很多人眼中的夢(mèng)想,。作為教育行業(yè)的從業(yè)者，我也有幸成為了一名大老師,。在工作中的不斷磨礪,，讓我對(duì)于這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。今天,，我想分享一下我的心得體會(huì)。

成為一名大老師,，意味著你有著超越一般教師的能力和知識(shí)素養(yǎng),。一名大老師不僅僅能夠傳授知識(shí)，更能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全方位的引導(dǎo)和幫助,，幫助他們養(yǎng)成積極向上的態(tài)度和品質(zhì),。不僅如此，一名大老師在幫助學(xué)生成長的同時(shí),，也在不斷努力自我進(jìn)步,，在教學(xué)上不斷有新的探索和實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平,。

成為一名大老師不是一朝一夕的事情。在教學(xué)生涯中,，我發(fā)現(xiàn),，要成為一名大老師需要不斷磨練自己的身心，在日常教學(xué)中不斷深入探究,、思考和實(shí)踐,。首先,，要有嚴(yán)格的教育理念和職業(yè)道德。只有把學(xué)生的成長當(dāng)成自己的責(zé)任,，承擔(dān)起教育者的職責(zé)和使命,，才能成為一名合格的大老師。其次,，要有深厚的學(xué)科知識(shí)和開闊的認(rèn)知視野,。只有拓寬自己的知識(shí)邊界，擴(kuò)展教育視野,，才能擁有足夠的能力和素養(yǎng)去引領(lǐng)學(xué)生的成長,。最后，要注重教學(xué)方法和手段的運(yùn)用,。只有不斷地嘗試,、實(shí)踐新的教學(xué)方法和策略，才能不斷深化自己的教育教學(xué)技能,，成為一名卓越的大老師,。

第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)之策。

做一名大老師是有挑戰(zhàn)的,，面對(duì)這些挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該用怎樣的應(yīng)對(duì)之策呢？首先,，要保持初心,。無論遇到什么困難和挫折，都不能忘記自己的使命和責(zé)任,，要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,。其次，要勇于創(chuàng)新,。面對(duì)日新月異的教育變革,，大老師們要敢于嘗試，敢于創(chuàng)新,，積極擁抱教育科技,，以創(chuàng)新的思維和方法不斷提升自己的教學(xué)效力和教育水平。最后,，要注重團(tuán)隊(duì)合作,。成為一名大老師，本質(zhì)是在一支教育團(tuán)隊(duì)中參與發(fā)揮自己的作用,。我們應(yīng)該積極地融入集體,，與同事們互相交流、分享、協(xié)作,，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

第五段：總結(jié)。

做一名大老師確實(shí)充滿挑戰(zhàn),，但同時(shí)也有著無比的意義和價(jià)值,。成為一名大老師,，需要不斷磨練自己的身心,，積極探索,、實(shí)踐和創(chuàng)新，注重專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,，勇于擁抱變革,，注重團(tuán)隊(duì)合作,。只有不斷提升自己，才能成為真正意義上的大老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

做一名好老師心得體會(huì)篇二

“好”的意思是優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意的,。那怎樣才能做一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多,、使人滿意的老師呢,？根據(jù)我這些年的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起：

在考察中強(qiáng)調(diào)：“百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。國家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。

全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。”作為一名教師要長存大愛之心,，甘立樹人之志,，力行篤學(xué)之風(fēng),。社會(huì)在進(jìn)步,，時(shí)代在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋,。教師要錘煉自身修養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷更新教學(xué)方式方法,，始終走在教育改革的前沿，為柞水培養(yǎng)更多的有用人才,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！崩嫌^念說,，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水,。我認(rèn)為要做一名適應(yīng)時(shí)代的好老師,，就要有源源不斷的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí),。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。

此外,，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí),。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣,，就不能滿足他們的需要,?！睖Y博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此,，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí),，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書傳知,，育人感人,。

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力,。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂,?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則,，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師，身正為范,，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括,，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

李局長說：“教育是社會(huì)公益性事業(yè),，是為人民服務(wù),，是為祖國培養(yǎng)人才，教師要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神，一身正氣做人,，兩袖清風(fēng)教書,，注定了一生要兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn),?！睆慕淌陙恚乙恢痹谶呥h(yuǎn)山區(qū)任教,，和天真的孩子在一起是我的快樂,，有時(shí)也有工作的煩惱，但總被家長們淳樸的寄予厚望的話語打動(dòng),。就默默的告訴自己：做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛,。

干一行,，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生,；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會(huì)熱愛學(xué)生；在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行,。為人師表，以身立教,，樂于奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,?！庇绕湓谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革,，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生,，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體,，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教,，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，發(fā)展孩子的個(gè)性,。

努力讓每個(gè)孩子全面發(fā)展是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會(huì)給孩子營造一個(gè)充滿趣味,、未知而需要探索的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生民主平等,；知識(shí)是師生互動(dòng)生成的,；學(xué)生成績的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的,、運(yùn)動(dòng)的,。

“好”收說起來特別簡單的一個(gè)字，做起來卻需要付出無數(shù)的艱辛與努力,，做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，時(shí)時(shí)處處以“好”為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己,。

做一名好老師心得體會(huì)篇三

“無德無以為師”,。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。老師的言傳身教直接影響著每一個(gè)學(xué)生,，這實(shí)際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師就不會(huì)有高素質(zhì)的教育，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng),。

一、關(guān)心每一位學(xué)生,。

做一名好教師,、特別是一名好班主任,，首先應(yīng)該做到愛學(xué)生。對(duì)全班學(xué)生,，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正,，愛得讓學(xué)生信服。即使他們違反了紀(jì)律,，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，更要讓他明白：老師是關(guān)心你,、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求,。這樣,，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)理解老師的苦心,。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳。精誠所至,，金石為開,。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學(xué)生們的心靈,，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移,，教給了學(xué)生們?nèi)绾螑蹌e人。做一名好老師,，關(guān)心學(xué)生,，不能只表現(xiàn)在語言上，要落實(shí)到行動(dòng)上,。從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)生生病,，輕輕關(guān)心幾句，為他送上一杯暖暖的開水,，學(xué)生是不會(huì)忘記你的,。老師與學(xué)生之間有了真情，有了愛，就具有了凝聚力的,。

二,、尊重每一位學(xué)生。

三,、了解每一位學(xué)生,。

苦，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中時(shí)時(shí)體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)懷,，時(shí)時(shí)感受到努力得到的肯定,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功。教育工作必然會(huì)事半功倍的,。

四,、面向全體學(xué)生。

做一名好老師心得體會(huì)篇四

“教書育人,，澤被千秋”,，作為一名老師，直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步和未來的發(fā)展,。作為一名大老師，尤其需要具有高超的教學(xué)技能,、廣泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)和可貴的人格魅力,。在這篇文章中，我將分享我作為一名大老師的心得和體會(huì),。

第二段：重點(diǎn)一,。

首先，我認(rèn)為一名大老師首要的使命就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。在我的教學(xué)中,，我會(huì)注重營造良好的教育氛圍，通過多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。比如,，我會(huì)在講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，引用生動(dòng)有趣的案例和故事,，吸引學(xué)生的注意力,；同時(shí)，我也會(huì)通過組織小組討論和放學(xué)后的輔導(dǎo)班等方式,，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)支持和幫助,。

第三段：重點(diǎn)二。

其次,，作為一名大老師還需要具備良好的溝通和表達(dá)能力,。在我的教學(xué)中，我倡導(dǎo)多元化的教學(xué)方式，既注重課堂講授,，也開設(shè)小組討論和課外實(shí)踐等活動(dòng),，在與學(xué)生的交流和互動(dòng)中，也會(huì)注重和學(xué)生建立平等,、尊重的關(guān)系,，這有助于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受度和學(xué)習(xí)積極性，并有效地促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,。

第四段：重點(diǎn)三,。

此外，作為一名大老師,，必須注重自身的職業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升,。我認(rèn)為教師意識(shí)到自身的不足，才會(huì)不斷提高自己,，進(jìn)而能為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù),。在我的日常工作和學(xué)習(xí)中，我不斷地學(xué)習(xí),、積累知識(shí),，反生活中的點(diǎn)滴，打磨著自己的教學(xué)技能和人格魅力,，為學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)。

總之,，作為一名大老師,，需要具備多重優(yōu)秀素質(zhì),。這其中包括激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,、良好的溝通和表達(dá)能力,、不斷的職業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升等等,。通過不斷提升自己的大老師素質(zhì),，我愿意為更多的學(xué)生帶去價(jià)值,，讓他們?cè)谖业恼n堂中得到啟迪和成長,，為未來的社會(huì)發(fā)展邁出更堅(jiān)實(shí)的一步,。

做一名好老師心得體會(huì)篇五

作為學(xué)生,，我們都曾經(jīng)擁有過那樣的一位“好老師”,，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們相信自己,，甚至是引導(dǎo)我們走向正確的人生方向,。那么，一名老師具備哪些標(biāo)準(zhǔn),，才能稱得上是“好老師”呢,？以下是我的心得體會(huì),，希望能夠引起更多人的共鳴。

首先,，一名好老師必須是熱情洋溢的,。熱情是傳遞知識(shí)的源動(dòng)力，也是老師與學(xué)生之間緊密聯(lián)系的紐帶,。幾乎所有的好老師都充滿了熱情,，他們敏銳地察覺到學(xué)生心靈的需求，勇于嘗試各種方法去滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望,。他們用充沛的精力教授每一堂課程,，鼓舞學(xué)生們的學(xué)術(shù)想象力和個(gè)性成長，從而給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的巨大幫助,。

其次,，好老師應(yīng)該善于溝通與交流。教師與學(xué)生之間的溝通應(yīng)該更多地體現(xiàn)在思想和性格方面,，而不僅僅是在學(xué)習(xí)上,。當(dāng)學(xué)生舉手提問時(shí)，好老師應(yīng)該主動(dòng)回答,，并充分尊重學(xué)生的個(gè)性和思考方式,。他們注重創(chuàng)建一個(gè)寬松、開放的氛圍,，使學(xué)生敢于發(fā)言,，勇于表達(dá)自己的意見。有時(shí)候,，這樣的一位老師甚至?xí)蔀閷W(xué)生的“心理導(dǎo)師”，一聲關(guān)懷,，一個(gè)耳語,，一個(gè)擁抱，都能讓學(xué)生找到自己的垂青,。

再者,，一名好老師應(yīng)該具備掌握知識(shí)的熱情。一個(gè)老師如果沒有對(duì)知識(shí)的熱愛,，就不可能將知識(shí)傳遞給學(xué)生,。他們始終對(duì)所教授的內(nèi)容保持著極高的關(guān)注度，不斷開拓新的思路和角度去深入了解學(xué)科知識(shí),，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)位之間的聯(lián)系,，以便更好地將知識(shí)灌輸給學(xué)生。同時(shí),，好老師還會(huì)借鑒一些成功的教學(xué)方法,，嘗試科學(xué)的教學(xué)方式，以便能夠最大限度地幫助學(xué)生理解價(jià)值觀、品德和社會(huì)責(zé)任等方面的知識(shí),。

最后,，一名好老師應(yīng)該是懂得尊重學(xué)生獨(dú)特性的，留一個(gè)空間給學(xué)生的特質(zhì),，在學(xué)習(xí)的課堂上以及日常生活中,，老師們更多的是以一種平等的姿態(tài)去與學(xué)生相處。他們知道每一個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的價(jià)值,，在這個(gè)社會(huì)中,，他們的價(jià)值也不應(yīng)該被淹沒。這樣的一名老師注重學(xué)生的個(gè)性化需求,，留白一些空間,，讓學(xué)生自由發(fā)揮，發(fā)掘自己的潛能,，最終營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

總之，一名好老師應(yīng)該是符合教學(xué)責(zé)任的,，精通教學(xué)技術(shù)的同時(shí),，也要是一位令學(xué)生尊敬和喜歡的人。就像蓋茨所說“教育不是填鴨式的灌輸知識(shí),，它是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力和探究精神”,。因此，一位好老師不僅關(guān)注課堂效果,，更要通過對(duì)學(xué)生的人格和心理狀態(tài)的了解和引導(dǎo),，成為學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)之外，心靈和成長上的啟示者,。

做一名好老師心得體會(huì)篇六

做一名好老師的幸福周日的早晨,，離上課還有半個(gè)小時(shí)，一對(duì)年僅六歲的雙胞胎兄妹,，拉著他們的媽媽來到畫室,，媽媽滿臉喜悅進(jìn)門就說：“倆孩子昨天試聽了你的課后，回家可高興了,，說曹老師講的'可好了,，比以前的那個(gè)老師好一百倍呢。我們都還沒畫夠呢,，老師就下課了,。這不，今一大早就硬拉著我來給他們報(bào)名來了”,。

昨天我給試聽的孩子講足了2個(gè)小時(shí),，中間只休息了5分鐘,，每人都分別完成了一幅繪畫作品，2件手工作品,，還學(xué)習(xí)了一組新概念,。內(nèi)容很多，但孩子們感覺沒上夠,，說明我的課生動(dòng)有趣,，令孩子深感快樂。而孩子的快樂,，就是我作為老師的幸福,。像這樣幸福的時(shí)刻還有很多，比如五歲的男孩王晗林,，是從今年暑假起進(jìn)入我的美育親子班的,，學(xué)畫至今不足四個(gè)月，卻已作了近40幅令人百看不厭的有故事,，有思想的作品,。其作品被我發(fā)表在一個(gè)全國性的少兒美術(shù)論壇后，兩個(gè)月內(nèi)就贏得700多人次的點(diǎn)擊量,。

其作品《海底世界》還獲得了陜西省“愛心中國”少兒書畫大賽二等獎(jiǎng),。一天，孩子趴在媽媽的耳朵上說：“每當(dāng)曹老師表揚(yáng)我的時(shí)候,，我心里就甜滋滋的,。”他還對(duì)院子的其他小朋友說：“我們曹老師講話聲音可好聽了,，也不訓(xùn)娃娃,，你們跟我一起去學(xué)畫畫吧！”其實(shí),，孩子可能不知道,，每當(dāng)老師聽到他用稚嫩的聲音向老師問好，看到他能畫出那么多極富創(chuàng)意的作品時(shí),，老師的心里也是美滋滋、甜絲絲的,，感覺好極了,！又比如失而復(fù)得的學(xué)生段可昕，第一次和媽媽來聽我的課時(shí),，剛滿5歲,，中途因病停學(xué)了。今年九月一日開學(xué),，她媽媽又來到我的樂園準(zhǔn)備給她報(bào)名,。但她盯著老師的臉看了好一會(huì)兒后,，卻給媽媽說了一句令媽媽十分為難，令老師萬分尷尬的悄悄話：“曹老師沒有學(xué)前班的老師漂亮,，我想跟漂亮老師去學(xué)畫畫,。”我很無奈的送別了這個(gè)學(xué)生,，滿心遺憾的在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)帖子：“為何來又為何而去我可愛的學(xué)生”,。

然而令我驚訝的是，兩周以后,，段可昕又拉著媽媽再次回到了我的美術(shù)樂園,。理由是：“漂亮老師講的太簡單，沒有曹老師講的有意思,?！蔽液芨袆?dòng)：一個(gè)年僅6歲的小女孩能夠拋棄表面現(xiàn)象而發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真實(shí)的需要，并果斷的作出決定,，真是令我欽佩,，令我肅然起敬。從事課外美術(shù)教育十余年,，讓我感動(dòng)的除了孩子還有家長,。

今年先后榮獲全國少兒書畫比賽二等獎(jiǎng)，渭南少兒書畫比賽一等獎(jiǎng)的樊姜華,，從三年前開始跟我學(xué)美術(shù)的,，在學(xué)畫的第二年，覺得自己畫的沒同學(xué)的好,，曾提出不想學(xué)了,，但他的媽媽在征求老師意見后鼓勵(lì)他說：“老師說你很有潛力，媽媽也相信你能行,，希望你堅(jiān)持學(xué)到小學(xué)畢業(yè),，堅(jiān)持就是勝利?！?/p>

結(jié)果孩子在堅(jiān)持學(xué)習(xí)并得獎(jiǎng)之后,，不僅對(duì)美術(shù)更有興趣了，對(duì)學(xué)校組織的其他活動(dòng)也有了參與的愿望和信心了,。還有7歲的男孩王帥,，從五歲起上我的親子班，一直是跟著爸爸一起學(xué)習(xí)的,。一開始孩子和爸爸都覺得畫畫挺難的,，一說讓自由創(chuàng)作，編故事,，就心生怯意,。但憑著對(duì)老師的信任,，父子倆堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從不遲到早退,，終于找到感覺,，有了自信，有了強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,，不僅能放開膽子畫了,，還能講出很精彩的故事，先后有兩幅創(chuàng)作畫獲得陜西省“愛心中國”書畫大賽和美術(shù)樂園“紀(jì)念抗戰(zhàn)”六十周年書畫大賽二等獎(jiǎng),。因?yàn)槲覉?jiān)持不懈的在深圳少兒美術(shù)論壇中發(fā)帖回帖,，該論壇獎(jiǎng)勵(lì)了我一本精裝的大十六開《童畫》書。

在書中廣東美術(shù)館培訓(xùn)部主任李緒洪說：“只有當(dāng)美術(shù)教育成為生命,、靈魂的教育,，成為體驗(yàn)生命價(jià)值的活動(dòng)，成為張揚(yáng)個(gè)性,，釋放自由精神的舞臺(tái)時(shí),，這才是美術(shù)教育。在這樣的教育中,，學(xué)生獲得了愉悅,，獲得了對(duì)人生的感悟，獲得了精神的自由,，獲得了美術(shù)的靈性,，因而教師亦得到了幸福?！闭臀乙?！我為自己能成為孩子心中的好老師而深感幸福，我因了這樣的幸福而決心更加努力地做更多孩子的更好的老師,。

雖然我已年近不惑,，從事少兒美術(shù)教育也近20年，但我感覺,，美育成為生命對(duì)于我才是剛剛起步,，而讓我重新感到了生命的春天才剛剛開始的恰恰是這些無比可愛的孩子！

做一名好老師心得體會(huì)篇七

一名好老師應(yīng)該首先具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能,。他們應(yīng)該熟知授課內(nèi)容,，豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)能力，能夠適時(shí)地調(diào)整他們的授課策略和技巧,，讓學(xué)生愿意參與其中并且對(duì)知識(shí)產(chǎn)生熱情,。

第三段：愛心,。

除了專業(yè)技能,，好老師還應(yīng)該擁有愛心,。他們應(yīng)該真正關(guān)心自己的學(xué)生，并積極尋找和發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)勢(shì),。他們不僅要傳授知識(shí),，更要開發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的潛力，使學(xué)生在知識(shí)的同時(shí),，學(xué)會(huì)感恩,、正義、尊重和紀(jì)律,，并逐漸成長為具有思維能力和品德修養(yǎng)的公民,。

第四段：尊重。

好的老師是善于與學(xué)生溝通和互動(dòng)的老師,。他們尊重學(xué)生的思想,、意見和個(gè)性，不會(huì)用權(quán)威去壓制學(xué)生的自由和創(chuàng)造力,。他們?cè)谔幚韺W(xué)生之間的問題時(shí),，善于平衡各種利益和關(guān)系，幫助孩子培養(yǎng)健康的人際關(guān)系,。

第五段：成為學(xué)生的良師益友,。

最后，一名好老師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,。他們不僅要成為學(xué)生的導(dǎo)師和指引,，還要成為學(xué)生生命中的好朋友，與學(xué)生建立起師生之間互相尊重,、互相信任,、互相幫助的關(guān)系。許多成年人的人生導(dǎo)師都是自己的老師幫助成長的,，而一名好老師的教誨和影響長久不衰,，可以改變一個(gè)學(xué)生的一生，促使學(xué)生具有成為偉大之人的潛質(zhì)和力量,。

結(jié)論：

在教育活動(dòng)中,，只有具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和課堂教學(xué)技巧，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的成長,，善于溝通和互動(dòng)，成為學(xué)生良師益友的老師,，才是一名真正的好教師,。他們的成功不僅改變了教育的面貌，而且改變了學(xué)生一生的價(jià)值觀和思維方式,。因此,，值得每一個(gè)老師和學(xué)生細(xì)心思考,、認(rèn)真借鑒。

做一名好老師心得體會(huì)篇八

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂,。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象,，教師只有以身作則,，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師,，身正為范,，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛,。干一行，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會(huì)熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表,，以身立教,，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失,，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé),。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的,。要愛學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲,，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫,，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。師愛應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光,。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子,，我用心去體會(huì)孩子的心情,，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們,，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子,，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們,，為他們擦拭,，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會(huì)有希望,。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步,，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”更何況一名小學(xué)教師,，要給學(xué)生一杯水,，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水,。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本,，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才,。此外,，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。有學(xué)者說“教師知道的東西,，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣,，就不能滿足他們的需要?！睖Y博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,，心得體會(huì)《怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)》因此,，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書傳知,，育人感人。作為教師,，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí),，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友,，使自己的教育思想先進(jìn),、觀念更新，不教條守舊,，帶著微笑進(jìn)課堂,，流利、生動(dòng),、自然地講解教學(xué)內(nèi)容,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn),，尊重學(xué)生的個(gè)性,，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活入手,，用自己的知識(shí)感染學(xué)生,，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流,，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛,，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過程,。

三,、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！庇绕湓谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生,，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體，課堂不教死書,，死教書,，不能像以前一樣，就課本教課本,，而要更新觀念,。

做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實(shí)踐,，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)展孩子的個(gè)性,。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會(huì)給孩子營造一個(gè)有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識(shí)是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績的評(píng)價(jià)是全方位的,、立體的、運(yùn)動(dòng)的,。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電，不斷地完善自己,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的,。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念,，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新,，才能跟上時(shí)代的步伐。

四,、好老師還應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài),。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來許多無形或有形的壓力,。學(xué)會(huì)如何釋放自己,，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài),，去面對(duì)你工作中的壓力,，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解,。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷,，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿愛心與責(zé)任感等等,。做一個(gè)好老師很不容易,，對(duì)于一個(gè)年輕老師來說更是認(rèn)識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè),，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了,，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事,，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會(huì)感覺活的很有意義,。“我想這大概就是好老師的典范吧,。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng),，努力使自己成為一個(gè)好老師。

做一名好老師心得體會(huì)篇九

做一名純粹的老師是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，純粹無私地為學(xué)生服務(wù),，追求教育的真正價(jià)值,。近年來,，教育界出現(xiàn)了各種問題,，教師的角色也變得多元化,。然而,，在這個(gè)多變的時(shí)代,，我始終堅(jiān)持做一名純粹的老師,，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn),。

第二段：重課程,。

純粹的老師首先要關(guān)注學(xué)生的課程學(xué)習(xí),。作為老師，我們要在課堂上教授知識(shí),，并引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力,。我了解到，只有充分研究課程,，善于創(chuàng)新教學(xué)方法,，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。因此,，我會(huì)定期參加教育培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，并將最新的教育理念和方法應(yīng)用到課堂中,。

第三段：重關(guān)愛。

純粹的老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,，更注重對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，需要得到教師的理解和支持,。我會(huì)傾聽學(xué)生的心聲,，耐心解答他們的問題，并盡可能地給予他們幫助和鼓勵(lì),。我相信,，只有建立起與學(xué)生的信任與溝通，才能真正幫助他們解決困惑,，培養(yǎng)他們的自信心,。

第四段：重示范。

純粹的老師還要以身作則,，成為學(xué)生的榜樣,。我相信，教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是塑造學(xué)生成為品德高尚,、有責(zé)任感的人,。因此，我會(huì)積極踐行課堂紀(jì)律,，正確對(duì)待學(xué)生的問題和行為,，與他們共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，提醒他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

第五段：重評(píng)價(jià)。

純粹的老師始終注重對(duì)自己的反思和評(píng)價(jià),。教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,。我會(huì)定期反思自己的教學(xué)方法和效果，不斷尋找改進(jìn)的空間和機(jī)會(huì),。在與同事和孩子們的互動(dòng)中,，我會(huì)虛心接受建議和批評(píng)，并積極調(diào)整自己的教育方式,。只有不斷反思和改進(jìn),，才能成為一名更好的純粹的老師。

結(jié)論,。

做一名真正純粹的老師是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的事業(yè),。縱觀教育界的風(fēng)云變幻,，我們應(yīng)該堅(jiān)守初心,，真正關(guān)心學(xué)生的成長和未來。通過重視課程,、關(guān)愛學(xué)生,、示范行為和反思評(píng)價(jià)，我們才能成為純粹的老師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

做一名好老師心得體會(huì)篇十

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí),，不妨將其寫成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心,，這樣有利于我們不斷提升自我,。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的做一名好老師心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生,；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會(huì)熱愛學(xué)生；在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行,。為人師表，以身立教,，樂于奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé)。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神,，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡你,。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲,，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見,，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。師愛應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都能充分享受的權(quán)利,，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,，不成熟的師愛,，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會(huì)孩子的心情,，孩子的.感受,。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們,，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會(huì)有希望。他們的接受能力差,，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師,，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水,。我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí),。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。此外,，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí),。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣,，就不能滿足他們的需要,。”

淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此,，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí),，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書傳知,，育人感人,。作為教師，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí),，以滿足學(xué)生的好奇心,，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn),、觀念更新,，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂,，流利,、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究,，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性,，關(guān)注學(xué)生的興趣,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手,，用自己的知識(shí)感染學(xué)生,，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流,，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛,，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過程,。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！庇绕湓谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)新一輪課程改革,，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體,，課堂不教死書,，死教書，不能像以前一樣,，就課本教課本,，而要更新觀念。

做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教,，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，發(fā)展孩子的個(gè)性。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會(huì)給孩子營造一個(gè)有詩意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生民主平等,；知識(shí)是師生互動(dòng)生成的,；學(xué)生成績的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的,、運(yùn)動(dòng)的,。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，新理念,，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新,，才能跟上時(shí)代的步伐。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷,，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個(gè)好老師很不容易,，對(duì)于一個(gè)年輕老師來說更是認(rèn)識(shí)膚淺,。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了,，估計(jì)少了，估計(jì)小了,。孩子們的事沒有一件是小事,。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會(huì)感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧,。

我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，努力使自己成為一個(gè)好老師,。做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實(shí)地，從小事做起,，從眼前做起,，堅(jiān)持不懈，不斷反思,，不斷改進(jìn),，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。