我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何做一名好老師心得體會(huì)200字 如何做一名好老師心得體會(huì)篇一

一,、首先，對(duì)每一個(gè)孩子都要有愛心,、細(xì)心和耐心,。作為一名班主任，有心有愛才會(huì)有學(xué)生們的愛戴,。低年級(jí)的孩子們年齡小自制力也差,，經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的狀況，很多事情想不到自己也無法處理,，這就需要班主任用愛的慧眼更加細(xì)心地關(guān)注,，并耐心地教育，無論是安全,、習(xí)慣還是身體狀況,、心理變化。平時(shí),，無論課堂還是課余時(shí)間我都會(huì)留心觀察孩子們的一舉一動(dòng),，發(fā)現(xiàn)異常、危險(xiǎn)情況或不良現(xiàn)象及時(shí)制止,，并以此教育所有學(xué)生,。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。我素來對(duì)德育看得很重,，我覺得一個(gè)人他可以學(xué)識(shí)淺薄但絕不可以品行低劣，他可以學(xué)不會(huì)知識(shí),，但絕不可以學(xué)不會(huì)做人,。作為班主任更是要以身作則身正為范，大到與人交往的方法,，小到對(duì)待腳下一片紙的態(tài)度,，我都力求把最正確的道理和方法交給學(xué)生，讓他們形成正直高尚完善的人格,，這是他們將來成長為社會(huì)有用之才的有力保障,。

三、注重學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。良好的習(xí)慣是良好的班風(fēng)班紀(jì)形成的先決條件,，只有這樣學(xué)生才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。低年級(jí)的孩子對(duì)自己的行為還缺乏正誤的判斷,，而且自制力很差,，這就需要班主任不斷的提醒不斷的督促，例如坐立行走的習(xí)慣,、讀書寫字的習(xí)慣,、自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣、自己整理書桌的習(xí)慣等等,。平時(shí)我還注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生,，在班中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，用榜樣的力量來引導(dǎo)學(xué)生。

四,、組建班委會(huì),，進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的分工，協(xié)助班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,。每次接過一個(gè)新班我都會(huì)把組建班委會(huì)作為重要工作來抓,。一年級(jí)的孩子缺少管理經(jīng)驗(yàn)，就像剛學(xué)走路的孩子,，需要老師的扶持同時(shí)還需要方法上的指導(dǎo),，還需要輿論的力量作為鼓勵(lì)，這就要教師不斷在班內(nèi)表揚(yáng)幫其樹立形象,，當(dāng)其信任度提高了其威信便形成了,，此時(shí)他便可以做老師的左右手，幫班主任管理班級(jí),。

五,、與其他任課教師多交流，全方位地了解學(xué)生,。每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn),，僅憑班主任的一雙眼睛是不可能完全發(fā)現(xiàn)的。這就需要其他任課教師的幫助,。我時(shí)常向其他老師詢問某某學(xué)生在他們課堂上和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),，誰有進(jìn)步，誰有異常等,。這樣我會(huì)更全面的了解學(xué)生并及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題,。

六、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長交流溝通,。平時(shí)我會(huì)通過短信通知,、電話了解、家中走訪等方法,，讓家長了解孩子發(fā)展?fàn)顩r的同時(shí),，協(xié)助教師糾正孩子學(xué)習(xí)成長中的不良行為習(xí)慣，幫助孩子更加健康的成長,。

經(jīng)過近幾年的摸索,，我逐漸將獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)納入班級(jí)管理中學(xué)來，無論是衛(wèi)生,、習(xí)慣,、合作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面,，我都對(duì)進(jìn)步,、優(yōu)秀的學(xué)生或現(xiàn)象加以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和他們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了班級(jí)凝聚力的形成,，也從而為學(xué)生提供了好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們都是父母的孩子，也都為人父母,，都能明白孩子對(duì)于父母的那份信任,，也能體會(huì)到父母怎樣做才會(huì)讓孩子信任自己,，——那就是父母用心付出,，孩子才會(huì)用心回報(bào)。我一直在努力,，也時(shí)常自我反省,，不斷的提高和完善自我，力求讓自己成為一名受學(xué)生愛戴的讓家長滿意的合格的人民教師,。而作為一名小學(xué)班主任,，我更希望自己能幫孩子們打下成長和學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)，讓他們明天的路更好走,。

如何做一名好老師心得體會(huì)【篇4】

如何做一名好老師心得體會(huì)200字 如何做一名好老師心得體會(huì)篇二

幸福無時(shí)無刻不在我們身邊,，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。幸福的人生會(huì)更精彩,。作為一名教師,，幸福的工作會(huì)贏得學(xué)生的喜愛。同樣面對(duì)一件事,，幸福感強(qiáng)的人會(huì)積極面對(duì),，相反則會(huì)充斥著抱怨與無奈，其實(shí)不論怎樣我們都得面對(duì),，不管是責(zé)任還是榮譽(yù),、快樂還是悲傷。每個(gè)人都想幸福的生活,，擁有快樂的一生,，但在當(dāng)今社會(huì)物欲橫流的時(shí)代，能幸福而開心的工作卻成了一件難事,。

在實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常會(huì)不自覺的發(fā)出牢騷和抱怨的聲音，也許說者無心,，但卻給聽者帶來不快,。我們不否認(rèn)現(xiàn)在的學(xué)生不好教育，會(huì)給老師帶來很多麻煩,，但作為教育者,，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)把這些當(dāng)做樂趣,，只有這樣，才能從工作中找到幸福感,。

幸福是一種心態(tài),，是一種感受。豐厚的收入也許不會(huì)給你帶來幸福,，而面對(duì)學(xué)生們一張張可愛的笑臉,，我們的心里會(huì)不由自主的看到明天的希望。作為一名教師,，幸福是學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,，是對(duì)老師的聲聲呼喚，是你在說教之后學(xué)生感激的臉,，是一次次教室里傳出的爽朗的笑聲,。

是啊!選擇了這份神圣的工作，就應(yīng)告訴自己應(yīng)默默的付出,，在學(xué)校的這片凈土上辛勤的耕耘,，時(shí)刻露出幸福的笑臉，對(duì)學(xué)生,，對(duì)同事,，對(duì)所有愛我們的人。與其漫無目的的抱怨,，還不如沉下心來思考自己的人生：想做一名幸福的教師嗎?想做一個(gè)完美的人嗎?行動(dòng)起來吧,，從今天做起，開心的工作,，用放大鏡尋找學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，用一顆包容與感恩的心與同事相處，用自己足夠的耐心理解現(xiàn)在的學(xué)生,，那么,，你一定會(huì)成為一名幸福的教師。

反思自己在以往工作中,，也曾迷失過方向：沒有好好備課就走進(jìn)課堂,，結(jié)果學(xué)生一個(gè)不經(jīng)意的問題把我難倒時(shí)的尷尬會(huì)讓我面紅耳赤;用過于苛刻的語言訓(xùn)斥學(xué)生，結(jié)果課下學(xué)生不計(jì)前嫌的問候又使自己后悔莫及,。孩子是天真無邪的,，他們?cè)谡n堂上的無禮一定是不經(jīng)意的，作為教師的我們應(yīng)該多給學(xué)生機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)等待,，而不應(yīng)心急與攀比。

有的老師可能會(huì)覺得自己認(rèn)真的工作卻幾年都評(píng)優(yōu)秀，未得到公正的評(píng)價(jià),，哪來的幸福感呢!其實(shí)你可以這樣想：不是你不夠優(yōu)秀,，而是別人比你更好，你還需要等待,。想想我們每天得有一半的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，如果不開心的工作，幸福哪會(huì)主動(dòng)敲你的門啊!

幸福像花兒一樣,，而對(duì)于工作不積極的人這花兒只是曇花一現(xiàn),，相反，如果我們努力地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，幸福的鮮花會(huì)永遠(yuǎn)盛開在我們的心田里,，從不曾凋謝!努力的工作，熱情快樂地生活,，爭做一名幸福的教師,。

如何做一名好老師心得體會(huì)【篇3】

如何做一名好老師心得體會(huì)200字 如何做一名好老師心得體會(huì)篇三

幸福無時(shí)無刻不在我們身邊,，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛,。幸福的人生會(huì)更精彩。作為一名教師,，幸福的工作會(huì)贏得學(xué)生的喜愛,。同樣面對(duì)一件事，幸福感強(qiáng)的人會(huì)積極面對(duì),，相反則會(huì)充斥著抱怨與無奈,，其實(shí)不論怎樣我們都得面對(duì)，不管是責(zé)任還是榮譽(yù),、快樂還是悲傷,。每個(gè)人都想幸福的生活，擁有快樂的一生,，但在當(dāng)今社會(huì)物欲橫流的時(shí)代,，能幸福而開心的工作卻成了一件難事。

在實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常會(huì)不自覺的發(fā)出牢騷和抱怨的聲音,，也許說者無心，但卻給聽者帶來不快,。我們不否認(rèn)現(xiàn)在的學(xué)生不好教育,，會(huì)給老師帶來很多麻煩，但作為教育者,，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)把這些當(dāng)做樂趣,，只有這樣，才能從工作中找到幸福感。

幸福是一種心態(tài),，是一種感受,。豐厚的收入也許不會(huì)給你帶來幸福,，而面對(duì)學(xué)生們一張張可愛的笑臉,，我們的心里會(huì)不由自主的看到明天的希望。作為一名教師,，幸福是學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,，是對(duì)老師的聲聲呼喚，是你在說教之后學(xué)生感激的臉,，是一次次教室里傳出的爽朗的笑聲,。

是啊!選擇了這份神圣的工作，就應(yīng)告訴自己應(yīng)默默的付出,，在學(xué)校的這片凈土上辛勤的耕耘,，時(shí)刻露出幸福的笑臉,，對(duì)學(xué)生,，對(duì)同事,，對(duì)所有愛我們的人,。與其漫無目的的抱怨，還不如沉下心來思考自己的人生：想做一名幸福的教師嗎?想做一個(gè)完美的人嗎?行動(dòng)起來吧,，從今天做起,，開心的工作，用放大鏡尋找學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，用一顆包容與感恩的心與同事相處,，用自己足夠的耐心理解現(xiàn)在的學(xué)生,，那么,，你一定會(huì)成為一名幸福的教師。

反思自己在以往工作中,，也曾迷失過方向：沒有好好備課就走進(jìn)課堂,，結(jié)果學(xué)生一個(gè)不經(jīng)意的問題把我難倒時(shí)的尷尬會(huì)讓我面紅耳赤;用過于苛刻的語言訓(xùn)斥學(xué)生，結(jié)果課下學(xué)生不計(jì)前嫌的問候又使自己后悔莫及,。孩子是天真無邪的,，他們?cè)谡n堂上的無禮一定是不經(jīng)意的,，作為教師的我們應(yīng)該多給學(xué)生機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)等待,，而不應(yīng)心急與攀比,。

有的老師可能會(huì)覺得自己認(rèn)真的工作卻幾年都評(píng)優(yōu)秀，未得到公正的評(píng)價(jià),，哪來的幸福感呢!其實(shí)你可以這樣想：不是你不夠優(yōu)秀,，而是別人比你更好，你還需要等待,。想想我們每天得有一半的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，如果不開心的工作，幸福哪會(huì)主動(dòng)敲你的門啊!

幸福像花兒一樣,，而對(duì)于工作不積極的人這花兒只是曇花一現(xiàn),，相反，如果我們努力地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，幸福的鮮花會(huì)永遠(yuǎn)盛開在我們的心田里,，從不曾凋謝!努力的工作，熱情快樂地生活,，爭做一名幸福的教師,。

如何做一名好老師心得體會(huì)【篇3】

如何做一名好老師心得體會(huì)200字 如何做一名好老師心得體會(huì)篇四

一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，學(xué)習(xí)的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí),。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材,，研究學(xué)生,，反思自己的行為，才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)和需要,。

二、熱愛學(xué)生

要當(dāng)一名好教師,，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè),，另一方面我們要熱愛學(xué)生,，這一條最重要。好的教師必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù),。愛是一種信任，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策,，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂,、動(dòng)人心魄的教育過程,。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對(duì)待學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，公平地對(duì)待學(xué)生，做到一視同仁,。教師的“愛”是公正的,。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，學(xué)生最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，不厚此薄彼,。教師的“愛”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒,。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度,，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì),。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處,，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,。

三、扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識(shí)是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵,。

“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”，但在科技發(fā)展迅猛的今天,，我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,，我們要時(shí)刻充實(shí)自己。教師如果不具備廣博的學(xué)識(shí)見聞,，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過,，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”

,，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識(shí),，加上扎實(shí)的專業(yè)技能,，這才能將自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明,，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn),，從而做到深入淺出，收放自如,，游刃有如,，保證教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)教師的最高評(píng)價(jià)莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴,，贊賞和佩服的眼光了!

一個(gè)好的老師應(yīng)具備各種素質(zhì),，尤為重要的是對(duì)待教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、有樂于與每一個(gè)學(xué)生溝通的誠意并善于溝通的技巧,。這是我現(xiàn)在各項(xiàng)工作落腳點(diǎn),。

對(duì)待教學(xué)工作要做到以下兩點(diǎn)：

一方面，自身在不斷挖掘潛力,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì);

另一方面,，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。

對(duì)待與學(xué)生的溝通,，要善于思考,、善于創(chuàng)新的教師，才有力量使教室保持肅靜,，使學(xué)生用心傾聽他的每一句話,，才有力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，這種力量才是一種無可爭議的威信,。沒有最好,，只有更好。

激勵(lì)自己堅(jiān)持下去,，盡管學(xué)生的要求我可能很難達(dá)到，但至少去努力了,，去奮斗了,，才能做到問心無愧。為他們解決疑難問題,，使他們能夠健康成長;同時(shí)也使自己從中有所收獲,。真正成為學(xué)生的良師益友，更好的為他們傳道,、授業(yè),、解惑,，真正成為21世紀(jì)一名優(yōu)秀的教師。

如何做一名好老師心得體會(huì)【篇5】

如何做一名好老師心得體會(huì)200字 如何做一名好老師心得體會(huì)篇五

頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)中我?guī)е吣昙?jí)九班十班兩個(gè)班的語文,，工作量和普通老師沒有區(qū)別,。在這五個(gè)月的實(shí)習(xí)中我在如何做一個(gè)合格的老師方面有一些心得。

一,、在思想上要,，樹立起做一名好教師的志向。

教師面對(duì)的是天真活潑的孩子,，在塑造每一個(gè)靈魂的同時(shí),，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段,，更是一種生活的情趣,。作為一名教師，在思想上我要自我負(fù)責(zé),，樹立起做一名好教師的志向,。

二,、在行動(dòng)上要努力進(jìn)取,，不斷提高自身素質(zhì)

1、要有扎實(shí)的專業(yè)功底,，了解學(xué)生的心理特點(diǎn),，了解與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),，這樣才能在教學(xué)中深入淺出，把握知識(shí)的深度,，不斷的將學(xué)生引入高處,。

2、積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，在教學(xué)中加以應(yīng)用，滲透給學(xué)生,。要自始至終地考慮學(xué)生的具體情況,，考慮提出什么教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)什么情境,、如何引導(dǎo)學(xué)生的思路,、師生之間選取什么聯(lián)系方式才能讓學(xué)生真正成為主人，在教學(xué)中不照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),，能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，喚醒其自覺學(xué)習(xí)的積極性，去體驗(yàn)參與之樂,，思維之趣,，成功之悅。

3,、了解學(xué)生,，因材施教。教學(xué)的第一個(gè)原則是因材施教原則,，教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生,，所以當(dāng)好一名教師必須了解學(xué)生，了解每一位學(xué)生的思維特點(diǎn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、成績變化情況、情緒波動(dòng)原因等,。

4,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生,，比我們那個(gè)時(shí)代接觸社會(huì)早,，很多當(dāng)時(shí)我們不懂的東西他們現(xiàn)在都懂，甚至比老師知道的都多,，所以說對(duì)待學(xué)生,，把他們當(dāng)成自己的朋友，以誠相待,，彼此尊重;和他們進(jìn)行心靈的溝通,。去了解學(xué)生精神和生活的每個(gè)方面。

一個(gè)好的教師應(yīng)該無私的愛學(xué)生,。首先,，愛學(xué)生就要細(xì)心了解學(xué)生。在整個(gè)教育過程中,，我要細(xì)心了解學(xué)生的愛好和才能,，細(xì)心了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，細(xì)心了解他們的精神世界,。對(duì)一個(gè)好教師而言,，只有了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有志向、有智慧的完整的人,。其次,，我認(rèn)為作為老師要學(xué)會(huì)善待每一位學(xué)生,，即使他是后進(jìn)生。后進(jìn)生可能是每個(gè)老師都感到頭疼的事,，但是我們要轉(zhuǎn)換一種態(tài)度,，轉(zhuǎn)換一個(gè)眼神，可能就能取得意想不到的效果,。