我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

如何做好四好老師心得體會(huì)篇一

廣大教師要始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí),、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。

2,、做好老師,，要有道德情操。

老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,，更離不開老師為人處世、于國(guó)于民,、于公于私所持的價(jià)值觀,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

3、做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。

扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí)、處世,、生活,、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

4,、做好老師，要有仁愛之心,。

愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

9日上午,，中共中央,、在會(huì)見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后來(lái)到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生,，觀摩課堂教學(xué),，進(jìn)行座談交流,，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。

在考察中強(qiáng)調(diào),，百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。國(guó)家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。全國(guó)廣大教師要做有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展,，使我國(guó)教育越辦越好,、越辦越強(qiáng)。

同學(xué)校師生代表進(jìn)行了座談,。在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后,，發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào),，教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。

表示教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識(shí),、教給我做人的道理,，讓我受益無(wú)窮。

指出,，學(xué)為人師,，行為世范。我看了不少優(yōu)秀教師的事跡,，感人至深、催人淚下,。這就是人間大愛,。我們要在廣大教師中、在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德,。

強(qiáng)調(diào),，各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,，滿腔熱情關(guān)心教師,，改善教師待遇，關(guān)心教師健康,，維護(hù)教師權(quán)益,，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng),。

最后強(qiáng)調(diào),，今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,。希望全國(guó)廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

如何做好四好老師心得體會(huì)篇二

在推動(dòng)素質(zhì)教育,，提倡更新教育理念的同時(shí),，怎樣建立新時(shí)期的教師師德形象，我以為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

一,、轉(zhuǎn)變教育理念,，實(shí)施差異教育，

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體,，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng),，因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼,，部份教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,，不顧將來(lái),，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好為代價(jià),，過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī),，換取暫時(shí)的高分，盡人皆知:愛迪生七歲上學(xué),，因成績(jī)差退學(xué);愛因斯坦兩歲說(shuō)話,，上學(xué)智力遲鈍;德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的落后生;普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌胡涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng),，事實(shí)表明,，學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系，創(chuàng)造力有早有晚,，有先有后,，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出,，個(gè)性是創(chuàng)造的條件,，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來(lái)加以接受,，我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等,，我們眼中就會(huì)沒有差生，只有差異,，實(shí)施有差異的教育,，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展，

二,、以身示范,，情感育人，

教育不能弄情勢(shì)主義,，這也是一種不理智的急功近利的短時(shí)間行為,，由于，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性,，不能強(qiáng)求一致,，沒法整齊劃一，而真正能夠給學(xué)生以偉大啟發(fā)和深入影響的經(jīng)常是一些教育細(xì)節(jié),，我們的教師隊(duì)伍中,，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而,，僅唯一責(zé)任心是不夠的,，變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感"，去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的題目，瑣碎小事也會(huì)變得富有詩(shī)意,，不但要有愛的情感,，愛的行為還要有愛的藝術(shù)，

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，建立先進(jìn)理念，

愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，已成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)代師德不但要有高度的政治思想覺悟,，高超的教書育人之能,，還必須具有高雅的情趣，健康的身心,，具有畢生學(xué)習(xí)的能力，懂反思,，講合作,，富有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，通過(guò)學(xué)習(xí),，使教師建立起正確的人才觀，教育觀,，教育價(jià)值觀等,，努力使對(duì)教師師德的外在要求，變成廣大教師的內(nèi)在需求和自覺行為,，

面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)本身師德修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，一定會(huì)成為一位讓人民滿意的教師。

如何做好四好老師心得體會(huì)篇三

今年的“教師節(jié)”在北師大與師生代表座時(shí)發(fā)表了《做黨和人民滿意的好老師》長(zhǎng)篇講話,，對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)提出的新課題——“好老師”的4個(gè)要素：

1,、做好老師，要有理想信念,。

廣大教師要始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),。要用好課堂講壇,，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí),、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。

2,、做好老師,，要有道德情操。

老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,，更離不開老師為人處世、于國(guó)于民,、于公于私所持的價(jià)值觀,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

3、做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。

扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí)、處世,、生活,、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

4,、做好老師，要有仁愛之心,。

愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過(guò)真情、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

唐代韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏摹９湃嗽疲骸敖?jīng)師易求,，人師難得,。”一個(gè)優(yōu)秀的老師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師不是天生的,，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中,、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的。教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火,。要成為一名好老師要求我們自己本身要成為一名有責(zé)任、有信念,、有愛心,、有學(xué)識(shí)、有涵養(yǎng)的人,，用自己言傳身教,，真正做到用大愛澆灌每棵小苗。

如何做好四好老師心得體會(huì)篇四

瞧,，這是我的老師,，身穿著一套運(yùn)動(dòng)服，臉上帶著微笑,，就是我們的語(yǔ)文老師——荀老師,，

老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課總是非常輕松,、生動(dòng),、有趣。特別是他在講作文的時(shí)候,，他總是風(fēng)趣,、幽默、引人入勝我們?cè)诓恢挥X的喜歡上了作文,。

上課的鈴聲響了,，這一節(jié)是評(píng)講作文的一節(jié)課，

荀老師拿著評(píng)改好的作文,，走向了講臺(tái),，我們一看就是評(píng)講作文了，老師每次都會(huì)把比較好的作文,，讀給我們聽,，還會(huì)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)，他自己也會(huì)不由自主的高興起來(lái),，他還會(huì)給我們講怎么寫好這篇作文,，一個(gè)個(gè)同學(xué)都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著、聽著老師是在講些什么,，每次上作文課的時(shí)候,，我們都很高興，真想對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝您,，交給我們那么多的知識(shí),，謝謝，老師,?！?/p>

這一節(jié)課是學(xué)24課《木蘭詩(shī)》，老師給我們講了《木蘭詩(shī)》重要的字,、詞的意思,，讓我們很快就懂了《木蘭詩(shī)》的意思，老師那天就用了幾乎一節(jié)半課的時(shí)間就講完了,。我覺得上老師的課非常輕松,、容易懂。

荀老師就是用這種方法教我們學(xué)會(huì)了寫作文和讀懂課文的意思,，使我們對(duì)寫作,、課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這是我們軍訓(xùn)的心得

清晨,，幾千名同學(xué)和家長(zhǎng)簇?fù)碓谛ｉT口,，家長(zhǎng)們的千叮嚀萬(wàn)囑咐與孩子們的激動(dòng)興奮的小臉交織在一起,，真是幅很壯觀的畫面。當(dāng)一輛輛大巴車接走孩子時(shí),，也帶走了父母的心,。 頭三天，教官教我們?nèi)绾委B好被子,、擺放物品,、整理內(nèi)務(wù)……。宿舍看起來(lái)像真正的軍營(yíng),。上課時(shí),，有的同學(xué)做折紙，有的做鐵絲娟花,，還有的做絲繩繡,。我做的絲繩繡還得到了老師的好評(píng)呢，心里很開心,。每天的跑圈必不可少,，我們一邊繞著操場(chǎng)一圈圈地跑，一邊聽教官訓(xùn)話,，讓我知道了走路和跑步有如此多的講究,。知道了小學(xué)生應(yīng)該如何走路。雖然辛苦但很有意義,。 第四天和同學(xué)們一起爬輪胎陣,，令我終身難忘。當(dāng)天烈日當(dāng)頭,，烤得人頭昏,。一排輪胎懸掛在半空，空氣中彌漫著橡膠味,。有的同學(xué)爬到一半就從輪胎上倒栽下來(lái)，嘴里含著沙子,，一臉苦笑,，有的力量不夠堅(jiān)持不住就從輪胎縫隙中滑了下去。還有的爬出來(lái)捂著膝蓋噢噢直叫……終于輪到我了,，我滿懷信心沖向輪胎陣,，剛爬就發(fā)現(xiàn)重心不穩(wěn)，我本能地直起身子,，“咚”地一下頭直接撞在輪胎頂上,，我疼得眼淚打轉(zhuǎn)，捂著紅紅的額頭很想退縮,，但我想起媽媽平常鼓勵(lì)的目光,，再看看眼前黑乎乎的一排輪胎,，我從心里發(fā)出一聲呼喊：“堅(jiān)持就是勝利，我能行!”我一步步地向前爬,。

如何做好四好老師心得體會(huì)篇五

每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起,，總有一張慈祥的臉龐第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前，總有一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影陪伴在我的身邊,，那張慈祥的臉上永遠(yuǎn)帶著和藹的微笑,，那個(gè)并不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。

難忘的老師,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書,紅領(lǐng)巾心向黨,未小難忘的老師海面上躍出一輪紅日,，鮮艷奪目,，海空頓時(shí)灑滿了金輝,，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán),。難忘的老師點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下,，閃閃地發(fā)著光,。

您是舵手，引導(dǎo)我進(jìn)入知識(shí)的海洋,，您是燈塔,，指引我人生道路前進(jìn)的方向。您的一顰一笑伴我成長(zhǎng),，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

老師是您改變了我，讓我從一個(gè)差生變成了好學(xué)生,，是您用特別的教學(xué)方法一次又一次的教導(dǎo)我,，讓我找回了真正的自己。

您象蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。您用一生的心血,，培育出桃節(jié)滿天下,，您卻依舊站在那三尺講臺(tái)上，用汗水和心血把我們培養(yǎng),。謝謝您,，我的老師!

老師的愛，就像身旁的空氣,，摸不著,，卻不處不在，可我卻時(shí)時(shí)刻刻感覺到她的存在;老師的愛,，就像你的影子,，每分每秒陪伴著你,，讓你不再孤單;老師的愛，就像一泓暖暖的泉水,，汩汩流過(guò)你的心房,，留下的是一顆水晶般燦爛而充盈。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我要感恩的,，是我的老師,。

您愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆印Ｓ浀靡淮纹谀┛荚?，我得了滿分,，您激動(dòng)地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽，孫野萌語(yǔ)文考了100分!”那種欣喜,，好像中了大獎(jiǎng)一樣,。還有一次期末考試之前。您拉著我的手,，懇切地說(shuō)：“孫野萌,，只要你不馬虎，就一定能得滿分!”以后我每次做題,，眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光,。