在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇一

出去考察兩個(gè)星期回到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一切教育教學(xué)工作井井有條,，我心里非常高興。我想我們的老師在這次申報(bào)省一級(jí)學(xué)校的過(guò)程中得到了鍛煉,，思想更加成熟,、工作更加努力了,。這是我非常樂(lè)意看到的,，也是我這個(gè)校長(zhǎng)引以為豪的。我在這里謝謝你們!你們辛苦了!

隨著我們學(xué)校申報(bào)一級(jí)學(xué)校的成功,，我們均安鎮(zhèn)又將迎來(lái)一件大事——申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn),。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù),、快速發(fā)展的需要，是均安鎮(zhèn)教育發(fā)展的必然,。教育強(qiáng)鎮(zhèn)的申報(bào)將極大地促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的更大發(fā)展,，使教育提升到一個(gè)更高的位置，這對(duì)我們?nèi)w老師來(lái)說(shuō)也是一件大事,，我們應(yīng)該全力支持,。

為做好這項(xiàng)工作，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府多次召開(kāi)會(huì)議,，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組,，歐陽(yáng)鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，何書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)。主要從以下幾方面抓好創(chuàng)建工作：一是加大投入,，加快實(shí)施教育信息化工程;二是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促使教育質(zhì)量上新臺(tái)階;三是加快集約辦學(xué)和學(xué)校上等級(jí)步伐，全面提高教育效益;四是堅(jiān)持依法治校,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度;五是優(yōu)化結(jié)構(gòu),，建設(shè)一支高素質(zhì)的行政和教師隊(duì)伍。值得一提的是：鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府將大力推進(jìn)“百,、千、萬(wàn)”名師工程,，每學(xué)年評(píng)選一次鎮(zhèn)級(jí)名師,，制定名教師的評(píng)定制度和待遇從優(yōu)政策;同時(shí)改革教師分配制度，實(shí)行重崗重酬,，繼續(xù)實(shí)行教師浮動(dòng)工資評(píng)獎(jiǎng)制度,。

在這次教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作中，我認(rèn)為我們最重要的一點(diǎn)就是打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教師素質(zhì)，是擺在我們面前的緊迫任務(wù),，也是均中發(fā)展的必然要求,。評(píng)估期間專(zhuān)家對(duì)我們教學(xué)的評(píng)價(jià)我想大家還沒(méi)有忘記吧。今天在會(huì)上我想給大家提幾點(diǎn)要求和希望：

一,、我們要以身立教,，為人師表，做崇高師德的力行者。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。作為一個(gè)合格的教師，就應(yīng)該模范地履行教師的職業(yè)道德,，要有熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦的道德情感,，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則,，要有嚴(yán)于律已,、為人師表的道德形象。我們均中是均安鎮(zhèn)的教育龍頭,，我們均中的教師就應(yīng)該是全鎮(zhèn)教師的楷模,，我們應(yīng)該做愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨,、腳踏實(shí)地,、埋頭苦干、以德修身,、以德治教的模范,。

二、我們要育人育心,，愛(ài)生如子,，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂的工程師”。

教書(shū)育人,，是教師的天職,。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，獲取和運(yùn)用知識(shí),，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生崇高的情操、博大的胸懷,。前段時(shí)間我們學(xué)校處分了一批打架,、偷單車(chē)、破壞公物的學(xué)生,，現(xiàn)在又出現(xiàn)了學(xué)生集體投注賭nba外圍現(xiàn)象,，涉及的學(xué)生很多，主要集中在高二年級(jí)，高一和高三也有個(gè)別幾個(gè),。事情的不斷出現(xiàn)，處分不是目的,，而是教育的一種手段,，我們的老師應(yīng)該意識(shí)到這點(diǎn)，平時(shí)的班級(jí)管理和教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)變化,。育人比單純的教書(shū)要難得多,，這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,、誠(chéng)心,、細(xì)心、耐心和苦心,，無(wú)微不至，循循善誘,，用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田,，開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)。

三,、我們要更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的先行者,。

我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要,，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,。

要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師,，就必須養(yǎng)成愛(ài)校敬業(yè)，為人師表,、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的職業(yè)道德,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，積極上進(jìn),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，公正，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神;就必須全面了解,、研究,、評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí),，形成相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,，從而贏得學(xué)生的信任和尊重;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須依據(jù)新課改的要求,，確立教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，使我們的教學(xué)適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),、興趣,、知識(shí)水平,、理解能力,，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生提供討論,、質(zhì)疑,、探究,、合作,、交流的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須積極,、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通,，對(duì)自己的教育觀念教育行為進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué),，真正樹(shù)立新時(shí)期教師的新形象。

四,、我們要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，做終身學(xué)習(xí)的模范。

二十一世紀(jì),，已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短,，社會(huì)各方面的發(fā)展都在突飛猛進(jìn),。人們時(shí)刻面臨著知識(shí)和能力的挑戰(zhàn)?！笆旰?，終身受用”的觀念已被現(xiàn)實(shí)否定,。只要一段時(shí)間不學(xué)習(xí)，就要成為“功能性文盲”,，這也越來(lái)越成為人們的共識(shí)。我們要推進(jìn)教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更教育觀念是前提,，沒(méi)有新的觀念，就不會(huì)有新的實(shí)踐,，理論和觀念是不斷發(fā)展的，作為為人師表的教師,，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,，才能不斷充實(shí),、提高自己，跟上日新月異的改革形勢(shì),。與新一輪的課程改革相適應(yīng)的校本培訓(xùn)工作,，給我們教師的不斷學(xué)習(xí),、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間,，教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度,、教育能力,、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn),，因此我們要真正樹(shù)立起職業(yè)的發(fā)展觀,。在現(xiàn)代社會(huì)中，停滯不前,、抱殘守缺,、憑借經(jīng)驗(yàn),，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求,，我們必須在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識(shí),，不斷更新自己的觀念,，不斷增加自己的情感。

我知道我們的教師都非常關(guān)心工資分配問(wèn)題,。有的老師抱怨說(shuō)現(xiàn)在工作沒(méi)少，收入?yún)s少了,，對(duì)學(xué)校有意見(jiàn)。我想這個(gè)問(wèn)題并不是校長(zhǎng)說(shuō)幾句話(huà)就能解決的問(wèn)題,，大家心里也明白。我想今天在會(huì)上同大家談?wù)勥@個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的資金分配情況,。(材料由羅主任提供)

我們很多老師關(guān)心獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。在這里我說(shuō)明一下,，由于省一級(jí)學(xué)校的申報(bào)，影響了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放?，F(xiàn)在何校長(zhǎng)正和有關(guān)人員計(jì)算核實(shí)，很快就可以發(fā)給大家了,。

其實(shí)對(duì)大家的收入我是非常關(guān)心,，也是非常著急的,。我也清楚在整個(gè)順德區(qū)的完全中學(xué)中，我們均安中學(xué)教師的收入確實(shí)不算高，這次我也向鎮(zhèn)政府反映了這個(gè)情況,，希望能為我們的老師多爭(zhēng)取一些利益。作為一校之長(zhǎng),，我當(dāng)然希望我們的老師能用自己的努力工作換得更多的報(bào)酬,，我也是盡力從多方去爭(zhēng)取了?？吹酱蠹夜ぷ鬟@么辛苦,、這么努力,，看到均安中學(xué)不斷發(fā)展，我這個(gè)做校長(zhǎng)是非常感謝大家的,，我也希望我們的老師能安心工作，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力,。

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼我們又將迎來(lái)期末考試了,。這次期末考試意義非同一般,。為什么這樣說(shuō)呢?這是我們申報(bào)省一級(jí)學(xué)校后的第一個(gè)期末考試，我們要考出我們省一級(jí)學(xué)校的水平,。為了做好期末考試迎考工作,，我在這里給大家提點(diǎn)要求：

一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃

為了克服盲目復(fù)習(xí),，在有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率，各任課教師就要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,。

二,、探究復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式

復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地再現(xiàn)和機(jī)械地重復(fù)，將教材重講一遍,，或搞大運(yùn)動(dòng)量的“題海”訓(xùn)練,，頻繁的不加選擇的測(cè)試，都是不明智的做法,。我們每個(gè)老師都要想辦法,，找到最佳的復(fù)習(xí)途徑,，探究科學(xué)有效的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,。

三、復(fù)習(xí)時(shí)注意的幾個(gè)問(wèn)題

(1)不超“綱”,，不離“本”,。

(2)不搞“題?！睉?zhàn)術(shù),。

(3)教師要特別關(guān)注差生，要注意提高整體水平,。

(4)教研組要制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，每天一課時(shí)年級(jí)集體教研、集體備課,，要有中心發(fā)言人，并要求作好記錄,。

(5)學(xué)校行政要深入班級(jí)、教研組,，積極參與年級(jí)和教研組的復(fù)習(xí)工作;要把復(fù)習(xí)工作做到最細(xì)、最精,、最好。

我們很多老師積極備考,，工作熱情非常高,，責(zé)任心非常強(qiáng)。很多老師在下午第八節(jié)課給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，有些老師甚至晚修的時(shí)候也回到班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，比如：等。我們畢業(yè)班的老師更是一心撲在工作上,。對(duì)老師們這種無(wú)私奉獻(xiàn),、一心為學(xué)生的精神我是非常敬佩的。我想我們均中應(yīng)該提倡這種默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。在今天的會(huì)上,，我如果我們所有的老師都能一心撲在工作上，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,，那么我們的均安中學(xué)一定會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌,，更多的奇跡!

最后還有一件事告訴大家：從20xx年1月1日起，所有退休老師入德安保險(xiǎn),。退休工資由國(guó)家出一部分,，德安保險(xiǎn)出一部分。以后我們老師退休后都是這樣,。

最后希望大家認(rèn)真?zhèn)淇?，順利圓滿(mǎn)地完成期末考試工作!

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇二

鞏固成果，再接再厲,，為學(xué)校的美好明天而努力奮斗

尊敬的各位老師：

去年的期初會(huì)議,，我重點(diǎn)講了學(xué)校面臨的困境、原因及對(duì)策,，今年的期初會(huì)議我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我們?nèi)〉昧四男┻M(jìn)步,，還存在哪些問(wèn)題。講成績(jī)是為了提升我們的自信,，講問(wèn)題是為了明確我們今后努力的方向。

一,、看到成績(jī),，增強(qiáng)工作干勁

1、中考是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),。今年的中考成績(jī)相比去年有所提升,。去年重點(diǎn)中學(xué)統(tǒng)招上線(xiàn)人數(shù)14人，今年增加到27人,。單從重點(diǎn)中學(xué)的錄取率來(lái)看還是不低的,，甚至與全區(qū)同類(lèi)學(xué)校持平。普通中學(xué)去年上線(xiàn)人數(shù)87人,，今年65人,。去年參考人數(shù)231人，今年參考人數(shù)187人,。去年錄取率51.8%,。今年錄取率是61%。初一,、初二成績(jī)單從上學(xué)期期中考試成績(jī)來(lái)看,，各科平均分全區(qū)排名均有不同程度的提升，已經(jīng)引起了教育局股辦室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)注。成績(jī)雖然不夠顯赫,，但面對(duì)我們生源實(shí)際，實(shí)屬難得,，彌足珍貴,，可喜可賀！

成績(jī)的取得首先是廣大科任教師,，尤其是初三老師辛苦勞動(dòng)、科學(xué)施教的結(jié)果,。其次是班主任和生活指導(dǎo)教師規(guī)范、嚴(yán)格的管理為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。絕大多數(shù)生活教師和班主任老師都能堅(jiān)守崗位、認(rèn)真履職,。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生難于管理和寄宿制學(xué)校管理的巨大壓力,，管得實(shí)、管得嚴(yán),、管得細(xì),、管得活。

第三是與班子成員真抓實(shí)干分不開(kāi)的,。教導(dǎo)處在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),，積極推進(jìn)生本教育，研究小班化教學(xué),，開(kāi)展雙師異步同課,，這些創(chuàng)新管理都對(duì)教育教學(xué)成績(jī)的提高起到了推動(dòng)作用。政教處嚴(yán)抓細(xì)管,，兩位主任殫精竭慮,，真抓實(shí)干?？倓?wù)處兩位領(lǐng)導(dǎo)趟泥下水,，身先士卒，雷厲風(fēng)行,，保障及時(shí)有力,。為了保證學(xué)生的晚睡秩序,，全體班子成員在白天滿(mǎn)負(fù)荷的情況下，每天十一點(diǎn)多鐘堅(jiān)持夜查,。這在很多學(xué)校都是非常少見(jiàn)的,。

在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)全體教師的辛苦付出表示感謝,，并向你們致敬,！

2、春季分流超額完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo),，有103人被順利分流到區(qū)職教中心,。在上學(xué)期召開(kāi)的全區(qū)分流工作總結(jié)表彰大會(huì)上，我校受到區(qū)政府和教育局的表彰,。分流工作的成功是分流小組成員特別是象王淑英等一些班主任老師入耳,、入腦、入心思想工作到位的結(jié)果,，也是教導(dǎo)處精心籌劃,、班子成員積極參與的結(jié)果。這其中也凝聚著象劉天存,、李經(jīng)華,、李明等老師們的心血和智慧。我們學(xué)校分流工作的做法被有些兄弟學(xué)校借鑒,，成為全區(qū)分流工作的樣板,。

3、確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全是我們工作的底線(xiàn),，這個(gè)底線(xiàn)我們守住了,。一年來(lái)由于全體教師嚴(yán)抓細(xì)管，沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故,。我們學(xué)校作為全區(qū)唯一一所學(xué)校被市政府授予為“安全管理先進(jìn)單位”，這是目前為止我們學(xué)校獲得的最高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì),。安監(jiān)辦田主任被評(píng)為“區(qū)級(jí)安全管理先進(jìn)個(gè)人”,。

4、學(xué)校聲譽(yù)大有好轉(zhuǎn),。聲譽(yù)的好壞與我們的管理息息相關(guān),。一年來(lái)我們大家的辛苦付出換來(lái)的最大聲譽(yù)就是，有更多的老百姓認(rèn)為“當(dāng)鋪地中學(xué)現(xiàn)在比去過(guò)嚴(yán)了”,。首先,，這種嚴(yán)是學(xué)校管理抓得嚴(yán)、班主任日常管理督得嚴(yán),、生活指導(dǎo)教師查得嚴(yán),、體育教師管得嚴(yán)的全體教師參與的共管共嚴(yán)。

第二聲譽(yù)的好壞與每個(gè)人的一言一行，是密不可分的,。沒(méi)有一名教師因?yàn)閰⑴c“三亂”受到舉報(bào),、調(diào)查和追究，讓我們受到牽連,，在這里我們應(yīng)當(dāng)感謝大家,。這是我們大家規(guī)范和檢點(diǎn)自己的行為換來(lái)的。我們心中地牢記這樣兩句話(huà)：走進(jìn)學(xué)校我們是學(xué)生的楷模,，走出學(xué)校我們就是學(xué)校的一張名片兒,。

第三是與我們強(qiáng)化宣傳有很大關(guān)系。本學(xué)期我們成功地組織了三年來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了宣傳我們學(xué)校,。家長(zhǎng)會(huì)人來(lái)得那么多、家長(zhǎng)們聽(tīng)會(huì)和參與活動(dòng)時(shí)良好的紀(jì)律性和認(rèn)真態(tài)度令人感佩,，這不僅僅是對(duì)孩子讀書(shū)的重視,，更是對(duì)我們學(xué)校的一種敬畏。這些也都是象高志軍,、王維慶,、邵金茹、劉永珍,、郭大光等等這樣一批班主任用自己的工作熱情,、工作精神和工作藝術(shù)贏得的。同時(shí)我們通過(guò)校信通,、教育網(wǎng),、教育報(bào)、家長(zhǎng)小報(bào),、初一新生家長(zhǎng)會(huì),、電話(huà)直訪(fǎng)等多種方式加強(qiáng)宣傳，也收到了很好效果,。在對(duì)外宣傳的過(guò)程中象盧海林,、張雪艷、李志杰等一些人做出了很大貢獻(xiàn),，其中盧主任被教育局評(píng)選為“市級(jí)信息上報(bào)工作先進(jìn)個(gè)人,。”

5,、體衛(wèi)藝工作成績(jī)喜人,。在全區(qū)中學(xué)生籃球賽上我校男女籃球隊(duì)均獲得全區(qū)第四名的好成績(jī)，在全區(qū)文藝展演中我校的筷子舞,，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。這些榮譽(yù)的取得很給我們學(xué)校提了氣,，也令我們?yōu)橹駣^。榮譽(yù)的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的,。這其中飽含著教練員趙小偉,、劉雪瑞和指導(dǎo)老師劉芳等許多音體美老師付出的汗水。人的能力和價(jià)值也只有通過(guò)這些機(jī)會(huì)來(lái)展示,。

6,、校園文化建設(shè)已初見(jiàn)成效。從靜態(tài)的物質(zhì)文化到動(dòng)態(tài)的行為文化,，都在不斷的改觀,、改善和改變。由政教處改版的《揚(yáng)帆》和由教導(dǎo)處創(chuàng)辦的文學(xué)專(zhuān)刊《繁星》,、教研專(zhuān)刊《心語(yǔ)》,，主題鮮明，格調(diào)高雅,，圖文并茂,，成為對(duì)內(nèi)展示交流，對(duì)外宣傳的輿論陣地和文化載體,。這其中凝聚著全體編者和讀者的心血,、智慧和熱情。教導(dǎo)處組織參加的由初二12和初一34班等部分班級(jí)參加的小作家能力測(cè)試成績(jī)突出,，學(xué)校也因此被赤峰市教育局,、赤峰文聯(lián)和教育學(xué)會(huì)授予為“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”。

7,、初一招生數(shù)字相比去年有所突破,。去年我們招了110多人。今年初步統(tǒng)計(jì)數(shù)字是140多人,。估計(jì)應(yīng)當(dāng)稍好于去年,。人數(shù)的增加說(shuō)明我們聲譽(yù)的好轉(zhuǎn)、管理水平的提升,，尤其是質(zhì)量的提高,。這一切也都是全體教師用自己平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力換來(lái)的,。也與我們精心籌劃，特別是以楊校長(zhǎng)和蘇校長(zhǎng)兩位招生領(lǐng)導(dǎo)以及其他招生參與人員的辛勤工作分不開(kāi)的,。

8,、雙師異步同課見(jiàn)成效。通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生,，學(xué)生對(duì)雙師異步同課興致濃,，學(xué)生上課精神狀態(tài)好,，通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生，學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò),。尤其可喜的是雙師異步同課已經(jīng)受到家長(zhǎng)的關(guān)注,。（假期有些家長(zhǎng)就專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)此事）這些改變都是雙師異步同課帶來(lái)的，也是吳俊芳,、王淑俠兩位老師教學(xué)得法帶來(lái)的,。今年我們還要擴(kuò)大范圍。

9,、小班化教學(xué)有所突破,。單從期末課堂評(píng)估來(lái)看，我們欣喜地看到了許多接近于我們理想狀態(tài)下的課堂,，如郭大光,、劉永珍、韓建,、邵金茹,、孫艷紅、李紅偉,、李經(jīng)華,、王維慶、李志杰,、呂國(guó)軍,、葛殿云,、郝慶豐、崔井軒,、李文娟等一批老師的課堂,，理念先進(jìn),，方法靈活,。教學(xué)方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,，小班特色得到突顯,。如果每一堂課都這樣精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織,，再不斷加以改進(jìn),，小班最終一定會(huì)成為我們致勝的秘密武器。

二,、看到差距,，提高管理效果

1、我們的管理和個(gè)人的教育教學(xué)行為與我們所倡導(dǎo)的校園文化還存在許多相悖和沖突的地方,。

去年,，經(jīng)過(guò)討論，我們提出了要構(gòu)建的校園核心文化,，包括我們的辦學(xué)理念,、辦學(xué)宗旨、校訓(xùn),、校風(fēng)教風(fēng)等,，其中最核心的就是我們提出的辦學(xué)宗旨“為每個(gè)孩子的幸福人生奠基”。

我們到底要給孩子奠什么樣的“基”,？

學(xué)生幸福人生應(yīng)當(dāng)從美好的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始，我們的學(xué)習(xí)生活給學(xué)生帶來(lái)幸福感了嗎,？我們的校園距離孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園還有多遠(yuǎn)的距離,？我們的教室什么時(shí)候才能變成一間沒(méi)有恐懼的教室？這些都值得我們反思,。更是我們考慮一切教育問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

例：去年冬天的一場(chǎng)小雪，大約是上午第四節(jié)課,，我在樓上突然發(fā)現(xiàn),，有一個(gè)班的學(xué)生沒(méi)有上課，而是在操場(chǎng)上打雪仗,，起初我的想法是：哪個(gè)班了學(xué)生這樣膽大,，不上課跑出來(lái)玩？但當(dāng)我看到孩子在雪地上盡情地撒歡,，盡情地釋放著兒童的天性時(shí),，我突出感到這場(chǎng)雪來(lái)得很及時(shí)，給孩子們帶來(lái)了童真的快樂(lè),。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)肥胖的身軀在與孩子們一起盡興玩耍時(shí),，我想：能把學(xué)生放出去打雪仗,，需要的是一種眼光和膽識(shí),。

在微博中與一位老師對(duì)話(huà)，一位老師曾指出“我們目前的管理與我們所倡導(dǎo)的校園文化不一致”我希望每一位老師都能有這樣的“文化自覺(jué)”,。

在這個(gè)過(guò)程中對(duì)立,、沖突是在所難免的,。你比如說(shuō)，因?yàn)槲覀優(yōu)榱思訌?qiáng)物品管理,，建立了物品清查、賠償制度,，而且簽訂了責(zé)任狀。我們的學(xué)生大家都有目共睹,，破壞力太強(qiáng)了,，別的我不說(shuō)就說(shuō)樓前那幾根排水管,，不到半年時(shí)間,，起初鑿幾個(gè)小洞，然后整個(gè)大窟窿,，再然后攔腰斬?cái)?，最后是連根拔起。逼得學(xué)校不得不將塑料的換成鐵的,?？墒窃蹅兤谀┣妩c(diǎn)物品、落實(shí)賠償時(shí)個(gè)別班主任不理解,，存在抵觸情緒,。甚至在學(xué)生面前說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)。班子成員所做的工作都是圍繞我們的辦學(xué)目標(biāo)展開(kāi)的,，我不敢說(shuō)班子成員包括我,，所做的每一件事都符合我們的辦學(xué)理念，符合我們倡導(dǎo)的校園文化和精神,，我只希望有了不同意見(jiàn)時(shí),，咱們背后做解釋、多交流,。說(shuō)氣話(huà),、感情用事傷人又傷己。護(hù)犢子人之常情,，但犢不護(hù)短,。要與學(xué)校保持一致。

要有全局觀念,。比如去年我們處理打架事件,，只要參與打架的,，不管是打人的還是被打的肯定都有問(wèn)題。出了問(wèn)題,，我們先應(yīng)當(dāng)反省自己的問(wèn)題,，管好自己的人。而不是不分場(chǎng)合地替學(xué)生開(kāi)脫,、搪塞,。更不能把學(xué)生之間的矛盾牽掛和演變?yōu)榘嗉?jí)之間，甚至班主任之間的矛盾,。我相信打架事件沒(méi)有一次是班主任背后挑起的,。出現(xiàn)了打架事件以后，我們要做的.是配合學(xué)校教育和處理好事后的工作,。

為了提升學(xué)校的文化品味我們改版了?？稉P(yáng)帆》并且在其帶動(dòng)下又相誕生了教研專(zhuān)刊和文學(xué)專(zhuān)刊。這是我們開(kāi)展的三個(gè)校園文化活動(dòng),。但我只看到了出現(xiàn)頻率很高的幾個(gè)班級(jí),、幾個(gè)老師、幾個(gè)學(xué)生的名字,。這三份報(bào)紙不是哪個(gè)班級(jí)的專(zhuān)刊,，更不是某個(gè)人的專(zhuān)版，那是我們?nèi)熒故静湃A,、抒與靈性的舞臺(tái)。學(xué)校是文化的圣地,，校園里更多的應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)這樣的文化活動(dòng),，這樣的文化創(chuàng)造活動(dòng)。我希望有更多的人參與到這些活動(dòng)中去,。這是名利雙收的好事,。

但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：有個(gè)別教師，平時(shí)精力不往這些正地方用,，發(fā)現(xiàn)別人用說(shuō)風(fēng)涼話(huà),，潑冷水，打擊諷刺別人,。對(duì)于這些正事,，不屑一顧。但到利益來(lái)臨的時(shí)候,，怨天怨地,，無(wú)理取鬧。一個(gè)人的好,，那是平時(shí)用自己的一言一行,，一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的,。這是一種很不好的風(fēng)氣。

其實(shí)學(xué)校管理的過(guò)程就是教職工的思想認(rèn)識(shí),、教育教學(xué)行為與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),、校園文化沖突、協(xié)調(diào),，最終完全認(rèn)同的過(guò)程,。如果每個(gè)人都能隨時(shí)用校園文化來(lái)規(guī)范自己的言行，那么校園文化最終才能如“彌散在空氣里的花香”,，無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在，引領(lǐng)我們的行為,，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力,。

學(xué)校發(fā)展靠文化推動(dòng)，學(xué)校管理靠文化來(lái)協(xié)調(diào),，學(xué)?；盍课幕瘑?dòng)，學(xué)校聲譽(yù)靠文化來(lái)吸引,。

這樣的目標(biāo)雖然看起來(lái)茳遠(yuǎn),，但卻是我們的教育理想，只要我個(gè)循著學(xué)校設(shè)定的目標(biāo),，隨時(shí)調(diào)整和改善自己的行為,，最終就能實(shí)現(xiàn)校園文化的順從、認(rèn)同和內(nèi)化的過(guò)程,。

2,、我們的管理雖然大有改觀，但距離精細(xì)化,，乃至特色化,，還有一定的距離。

從班子成員到教師,，工作分工還需要明細(xì),，工作職責(zé)還需要明確，還需要延伸管理觸角,，消除管理盲區(qū),。管理要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,。校信通的發(fā)布,、組織一次表獎(jiǎng)會(huì)（如何能開(kāi)得富有激勵(lì)性、獎(jiǎng)勵(lì)本上寫(xiě)什么樣的話(huà),、發(fā)言的次如何安排,、如何避免發(fā)言講話(huà)的重復(fù),、壓縮會(huì)議時(shí)間這些問(wèn)題都值得細(xì)細(xì)考慮）、班級(jí)管理,。如何能保持樓內(nèi)的清潔,、肅靜？這些細(xì)節(jié)都應(yīng)關(guān)注,。同樣是一次家長(zhǎng)會(huì),，有的蜂擁而來(lái)，有的卻寥寥無(wú)幾,。隨便講幾分鐘和精心籌備效果也肯定不一樣,。

3、我們的管理行為以及個(gè)別教師的言行還要有意無(wú)意損害著我們剛剛建立起來(lái)的社會(huì)聲譽(yù),。亂收費(fèi)影響聲譽(yù),，借生活補(bǔ)助發(fā)放變相勒索家長(zhǎng)影響聲譽(yù)，體罰,、辱罵學(xué)生影響聲譽(yù),，工作簡(jiǎn)單粗暴以罰代管影響聲譽(yù)，衛(wèi)生狀況差影響聲譽(yù),，紀(jì)律松散影響聲譽(yù),。對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度影響聲譽(yù)，甚至球場(chǎng)上一個(gè)不公正的裁決都會(huì)影響到我們的聲譽(yù),。有聲譽(yù),，才能有生源，有生源才能生路,。聲譽(yù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的太重要了,。

聲譽(yù)靠我們大家來(lái)建立和維護(hù)。一切損害學(xué)校聲譽(yù)的事都是令人深?lèi)和唇^,，一切提升學(xué)校聲譽(yù)的事都是值得褒獎(jiǎng)的。

4,、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)行為的改善,，還需要做大量的工作。期末課堂評(píng)估,，我參與了一部分教師的課,，這次評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單說(shuō)就兩個(gè)：一個(gè)是新課程理念的落實(shí)，另一個(gè)是小班化教學(xué)的體現(xiàn),。

有20%的老師觀念和方法與新課標(biāo)吻合,，60%的教師處在想改但又不能放得開(kāi)的狀態(tài)，約有20%的教師無(wú)論是從理念還是方法上與課改,、課標(biāo)要求相差甚遠(yuǎn),。老師把持課堂,，一講到底，課堂牽著學(xué)生走,，違背教學(xué)規(guī)律,、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、身心成長(zhǎng)規(guī)律的情況仍然比較嚴(yán)重,。

我們按課程理念與課標(biāo)辦事,，也可能在短時(shí)間內(nèi)不如管卡壓打罵罰，題海戰(zhàn)術(shù)奏效,。但我們作為教育人,，必須堅(jiān)守教育的正義和良知，堅(jiān)守黨的教育方針和教育道德,，使素質(zhì)教育真正得到落實(shí),。使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到更好的發(fā)展。這是國(guó)家意志,，不允許打折扣況且我一直認(rèn)為按課改的理念和方法組織教學(xué),，也最終不會(huì)影響成績(jī)的提高。我們的有些班級(jí)就是一個(gè)例證,。而且通過(guò)這種方式獲得的分?jǐn)?shù),，其含金量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”死學(xué)所取得的成績(jī),。

象有些學(xué)校那樣,，以犧牲學(xué)生身心健康和人格尊敬嚴(yán)，把音體美衛(wèi)活課全部變成考試課,，博取升學(xué)率,。甚至為了搶奪優(yōu)秀生源，花錢(qián)挖尖子生,，做虛假宣傳,，無(wú)端在抬高自己，肆意貶損他人,。象有些小學(xué)老師那樣,，為了一點(diǎn)點(diǎn)的蠅頭小利，不惜違背教育道德,，把學(xué)生當(dāng)成謀利的籌碼,。這種過(guò)度教學(xué)嚴(yán)重違背教育規(guī)律，與國(guó)家提出的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是背道而馳的,。這種教育上的腐敗行為和不正之風(fēng),，是教育操守的喪失，是教育道德的淪喪，是教育的悲哀,。今年高考,，文科考生普遍反映文綜題難，學(xué)生無(wú)所適從,，不知從何下手,。其實(shí)我覺(jué)得不是題難，而是我們平時(shí)的訓(xùn)練與高考的考察方向出現(xiàn)了偏差造成的,。特別是由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式造成的,。沒(méi)有豐厚的人文素養(yǎng)，和學(xué)科間知識(shí)的融匯貫通,，沒(méi)有獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,，是很難得高分的。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，改善教學(xué)行為,，這是我們一生都要做的事兒。這是利國(guó)利民的積德工程,。不僅我們學(xué)校如此,。

5、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高沒(méi)有受到應(yīng)有的重視,，應(yīng)當(dāng)逐步改變單純以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的片面做法,。

就我們學(xué)校現(xiàn)狀而言,，如果把培養(yǎng)的目標(biāo)僅僅盯在能升學(xué)這部分學(xué)生身上,，盯在學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)方面上，我們不僅很難達(dá)到我們想要的結(jié)果,，而且我們會(huì)為了少數(shù)人而犧牲絕大多數(shù)人,。這不是我們學(xué)校的定位，我們的準(zhǔn)確定位應(yīng)當(dāng)是讓能升上學(xué)的升學(xué),，讓更多的學(xué)生具有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,、優(yōu)良的道德修養(yǎng)、健全的心理素質(zhì),、強(qiáng)壯的身體素質(zhì)等等,。也許有些學(xué)生在初中階段不會(huì)開(kāi)花，但只要他們具備上以上品質(zhì),、精神和習(xí)慣他們有可能會(huì)在高中,、大學(xué),、甚至社會(huì)上開(kāi)花,。（不是所有的花都在同一時(shí)期開(kāi)放）。教育要學(xué)會(huì)等待，要有耐心,。

學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和成就不完全取決于考試分?jǐn)?shù),。

據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界近現(xiàn)代200多項(xiàng)發(fā)明中沒(méi)有一樣是人中國(guó)人發(fā)明的。中國(guó)人太缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力了,。

我們必須明確：我們培養(yǎng)的目標(biāo)是素質(zhì)全面,、個(gè)性鮮明的人。

前不久《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道了教育部基教司二司司長(zhǎng)鄭富芝,，關(guān)于“綠色評(píng)價(jià)體系”的設(shè)計(jì),，教育部要籌劃從中小學(xué)、本專(zhuān)科至研究生各個(gè)學(xué)段的課程,、教材,、考試及評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建上下貫通,、有機(jī)銜接,、科學(xué)完備的教育體系，推出綠色評(píng)價(jià)體系,，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平,、品德發(fā)展和身體健康等。既要關(guān)注共同基礎(chǔ)，又要關(guān)注興趣特長(zhǎng),；既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，又要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和效率。這項(xiàng)工作不能等,，等的結(jié)果可能會(huì)耽誤幾批人。以后我們的目標(biāo)不能僅僅聚焦在分?jǐn)?shù)上,，要放眼學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,，這樣我們才能從教育的泥沼中走出來(lái)，許多教育的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解,。同時(shí),，我們一定要相信，學(xué)生的能力和素質(zhì)是可以相互遷移和影響的,，身體素質(zhì),、道德素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的提高也必然會(huì)促成學(xué)生智力水平和學(xué)科素質(zhì)的提高,。（女兒談韓文靜掃地的事）

從學(xué)校的角度我們需要逐步改變和建立一個(gè)符合我校實(shí)際的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，讓評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn),、主體以及評(píng)價(jià)方式制度化,、系統(tǒng)化。從每一位教師的角度我們要做好我們?cè)撟龅氖聝海?/p>

體衛(wèi)藝術(shù)工作不是素質(zhì)教育的點(diǎn)綴，也不是單純?yōu)榱烁?jìng)技錦標(biāo),，重要的在于普及,，提高全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。真正落實(shí)體育藝術(shù)2+1工程,。比如體育教師要認(rèn)真組織上好“兩課”和“三操”,，嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，克服教學(xué)上的隨意性,；藝術(shù)教師（音樂(lè)美術(shù)教師）必須為學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高負(fù)責(zé),，教會(huì)學(xué)生一樣藝術(shù)技能。（藝術(shù)可以啟迪人的思維,。一個(gè)具備一定的藝術(shù)素質(zhì)可以提高學(xué)生的幸福指數(shù),。）?？迫谓處熤饕獙?duì)學(xué)生的智力素質(zhì)負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課；班主任及生活指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì),、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育負(fù)責(zé)。

學(xué)生素質(zhì)的全面提高一方面需要我們嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃,，一方面要開(kāi)放課堂,，增加必要的活動(dòng),。學(xué)生的許多能力和素質(zhì)都要在活動(dòng)中得到發(fā)展、展示和提高,。沒(méi)有藝術(shù)節(jié)誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)初一四班付文麗《夢(mèng)中的額吉》唱得那么好。我們平時(shí)的活動(dòng)少得太可憐了,。除了學(xué)校一年組織的僅有的幾次型活動(dòng)和時(shí)而停滯的綜合活動(dòng)外，其它的學(xué)科活動(dòng),、德育活動(dòng),、體藝活動(dòng)太需要了。臨近期末的一次安全知識(shí)技能競(jìng)賽讓學(xué)生激動(dòng)不已,。藝術(shù)節(jié)有些活動(dòng)個(gè)別班級(jí)參加與積極性不高,，組織者幾番動(dòng)員,，有的活動(dòng)個(gè)別班甚至棄權(quán)。不是扣帽子這是對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。我們不能以我們成年人的心態(tài),，對(duì)待學(xué)生,。

6、學(xué)生德育要增強(qiáng)體驗(yàn)式活動(dòng),，克服簡(jiǎn)單粗暴的做法,。德育不能單純靠說(shuō)教，而是靠情感的激發(fā)和觸動(dòng),。組織學(xué)生通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育肯定要比單純說(shuō)教好得多,，事實(shí)已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。

要?jiǎng)幽X子,，講方法,。用威脅、恐嚇,、體罰,、打罵的方法對(duì)付當(dāng)今的學(xué)生已經(jīng)不太靈了。有時(shí)只會(huì)增加學(xué)生的消極,、對(duì)立和仇視情緒,。這樣傷人又傷己。如何走進(jìn)學(xué)生的心,，通過(guò)觸動(dòng)他們心靈中那根最敏感的神經(jīng),，用教育孩子的方式來(lái)教育孩子。這是我們要研究的課題（德育工作中我們常犯的一個(gè)重大錯(cuò)誤就是用教育成人的方式來(lái)教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一個(gè)跌倒的小孩子）只有這樣,，我們的德育才有效果,。

7、小班化教學(xué)是我們目前最大的優(yōu)勢(shì),。但有了小班,，不會(huì)自然而然產(chǎn)生小班效應(yīng)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們的小班產(chǎn)生了一定的效應(yīng),，但如何見(jiàn)到效益,，形成品牌還有很多工作要做。從期末課堂評(píng)估來(lái)看：有些老師的課堂仍然是大班化做法：

學(xué)生的展示,，以及對(duì)學(xué)生的關(guān)注并未有多大的改善,，學(xué)生的展示并沒(méi)有達(dá)到100%，對(duì)學(xué)生關(guān)注面和關(guān)注頻率也并沒(méi)有多大增加,，尤其對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有部分學(xué)生仍然被遺忘在角落里,。

課外輔導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還需要大大加強(qiáng),。上學(xué)期班子成員在集中檢查教師資料訂閱時(shí),，我查的是二樓，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)學(xué)生沒(méi)有作文本,、也未發(fā)現(xiàn)日記本,。小班教學(xué)因?yàn)槿松伲媾?，完成可以變成現(xiàn)實(shí),。我想下學(xué)期，我們教導(dǎo)工作的重點(diǎn)就是小班化教學(xué),，小班化教學(xué)重點(diǎn)要抓的是課堂,、課外輔導(dǎo)、作業(yè)留批,。也作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo),。

做買(mǎi)賣(mài)的有句行話(huà)：人喚人千聲不語(yǔ)，貨喚人點(diǎn)頭即來(lái),。只要我們手頭人貨,，有硬頭貨，學(xué)生自會(huì)找上門(mén)來(lái),。

8,、創(chuàng)設(shè)寬松、民主的工作氛圍,，營(yíng)造簡(jiǎn)單,、和諧的人際關(guān)系。

我們學(xué)校目前正處在制規(guī)范階段,，我們需要的是建立一種基本的管理秩序,。我們照章辦事，用有些教師的話(huà)說(shuō)“不人本”,。但我們學(xué)校的現(xiàn)狀更需要的是制度,。其實(shí)，我不是一個(gè)不人本的人,，但人本決不是只要自由不要紀(jì)律,，只有民主沒(méi)有集中。只要權(quán)力不要責(zé)責(zé),。當(dāng)人人都講秩序,、講原則的時(shí)候，我們講人本,，大家都在一種寬松和諧的氛圍下工作,，何樂(lè)而不為呢,？反思我個(gè)人，臉子有點(diǎn)冷,，但心是熱的,。應(yīng)當(dāng)多與教師們溝通。校園的人際關(guān)系簡(jiǎn)單化,，看得就是工作,，憑得就是能力和業(yè)績(jī)。還是那句話(huà)：工作干好了,，不爭(zhēng)也有，工作沒(méi)干好,，爭(zhēng)也爭(zhēng)不來(lái),。校園應(yīng)當(dāng)是社會(huì)上唯一的一方凈土，我們從事的就是教化人類(lèi)向上,、向善,、務(wù)正的工作的。我們應(yīng)當(dāng)廉潔自律,。同時(shí)我們作為教師,，在交際圈中本身處于弱勢(shì)地位，我們自己別再給自己增加心理負(fù)擔(dān),。

9,、安全工作雖然沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題，但仍然存在很多漏洞和潛在的危險(xiǎn)因素,。有來(lái)自設(shè)施設(shè)備方面的,，有來(lái)自制度方面的，有來(lái)自管理方面的,，有來(lái)自個(gè)人主觀意識(shí)方面的,。學(xué)校安全管理缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范性和創(chuàng)造性,，安全教育及演練活動(dòng)需要大大加強(qiáng),。個(gè)別教師安全意識(shí)淡漠，工作責(zé)任心不強(qiáng),，幾次出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患,。

以上我從成績(jī)和不足兩個(gè)方面對(duì)去年的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)。心之所想,，目之所及,，也總有遺漏，有些成績(jī)和不足我可能沒(méi)想到,、沒(méi)看到,、沒(méi)說(shuō)到,。

對(duì)待成績(jī)，我們不能沾沾自喜,，夜郎自大,；對(duì)待問(wèn)題我們不能回避，要敢于直面,。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)同在,。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)欣喜地看到：班子成員的兢兢業(yè)業(yè)，教師們的無(wú)私奉獻(xiàn),。許多的人的工作態(tài)度在轉(zhuǎn)變,，工作方法在改善。小班化教學(xué)優(yōu)勢(shì)在彰顯,，雙師異步同課效果已初露,。籃球賽,、文藝展演,，捷報(bào)頻傳。初三分流人數(shù)高居榜首,，文化藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功,。校園文化喜結(jié)碩果---------這一切的成就，給我們帶來(lái)了自信,，也產(chǎn)生了較強(qiáng)的社會(huì)影響力,。我們學(xué)校正在見(jiàn)底回升，我們正在用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，改變著我們的學(xué)校,，改變著社會(huì)對(duì)我們的看法。隨著赤峰市物流園區(qū)的北擴(kuò),，赤峰商貿(mào)物流城的建設(shè),，橋西西客站的整體搬遷，學(xué)校處于園區(qū)的核心位置,。位于學(xué)校門(mén)前的幸福大街的東西貫通,，困擾學(xué)校發(fā)展的交通問(wèn)題、生源問(wèn)題將會(huì)得到解決,。我們的發(fā)展勢(shì)頭很好,，我們的發(fā)展前景很樂(lè)觀。

只要我們共同奮斗,，同仇敵愾,，渡過(guò)眼前這個(gè)最困難的時(shí)期,，我們就一定能夠享受未來(lái)的美好。

不想做過(guò)多的表白,，讓我們都拿出我們應(yīng)有的實(shí)際行動(dòng),，去構(gòu)筑和實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景。

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇三

今天是一個(gè)極其平常的日子,，但這個(gè)平常的日子對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開(kāi)了我為之效力20xx年的礦業(yè)集團(tuán)公司,，而成為五中的一員;從今天起,，我從一名國(guó)有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長(zhǎng)。此時(shí)此刻我要表達(dá)三層意思,。

第一,，作為一名共產(chǎn)黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)市委,、市政府,、市教育局的決定;堅(jiān)決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用,。

第二,，從1981年至今，我在礦業(yè)工作生活了20xx年,，從普通教師到企業(yè)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人員,，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著礦業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦,、集團(tuán)公司中學(xué),、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持、關(guān)愛(ài)和友誼,，我對(duì)礦業(yè)充滿(mǎn)感恩之情,。

20xx年，企業(yè)學(xué)校移交后,，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示,，教育處機(jī)關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理,，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排,。大家都知道，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的,，但是，我學(xué)的是教育專(zhuān)業(yè),，畢業(yè)后又一直從事教育工作,，我對(duì)教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時(shí),，我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、安全,、經(jīng)營(yíng)可以說(shuō)是完全的門(mén)外漢,，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻(xiàn),。因此,，我向組織提出了回歸教育的申請(qǐng),。

如果僅從個(gè)人利益來(lái)看,，我的決定是難以被理解的。從礦業(yè)教育處副處長(zhǎng)到五中的校長(zhǎng),，用一句通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，是“官越當(dāng)越小,、錢(qián)越拿越少”了,，有朋友替我做了測(cè)算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一,。我愿意在這里問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),，我來(lái)到五中，既不是為了追求官位,，也不是為了追求經(jīng)濟(jì)利益,，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛(ài)的教育崗位上干一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。如果說(shuō)我的選擇確有私心的話(huà),，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實(shí),、更有意義。 第三,，五中已走過(guò)40年風(fēng)雨歷程,，40年里，五中為教育事業(yè),、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，造就了一支業(yè)務(wù)過(guò)硬,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出一批成就卓著、事跡感人的先進(jìn)模范人物,，積淀了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。特別是最近幾年，學(xué)校的校容校貌,、硬件設(shè)施、辦學(xué)水平都獲得了較快速度,、較高質(zhì)量的發(fā)展,，在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路,，學(xué)校的藝體特色教育,、寄宿制初中、德育系列教育,、希望愛(ài)心社等,，都得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)市委市政府的重視和關(guān)懷,，離不開(kāi)市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果,。作為新任校長(zhǎng),，我要借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心支持五中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝，向?yàn)槲逯械陌l(fā)展付出心血,、做出貢獻(xiàn)的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻(xiàn)的全校教職工表示深深的敬意。

但是,，我們不能不看到,，與本市先進(jìn)學(xué)校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快,，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望相比,，我們提高辦學(xué)質(zhì)量還有很長(zhǎng)的路要走。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長(zhǎng),，我感到責(zé)任重大，擔(dān)子很重,。我愿和建斌同志一道,，帶頭搞好團(tuán)結(jié)、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),、帶頭廉潔自律,、帶頭勤奮工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人,，緊緊依靠全體教職員工,，為實(shí)現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴(yán),、更有幸福感,，兢兢業(yè)業(yè),、鞠躬盡瘁。

懇請(qǐng)市委,、市政府,、市教育局給予五中更多的關(guān)懷和扶持，懇請(qǐng)各位同事幫助我,、支持我的工作,。

我相信，我們五中人一定能做得更好!

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇四

各位教師：

上午好,！

今天,，xx市第六十五中學(xué)20xx屆高三備考正式拉開(kāi)了帷幕。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員,。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們,，這既是一份責(zé)任，也是一份榮耀,。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過(guò)這一學(xué)年,，度過(guò)300多個(gè)日日夜夜，幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢(mèng)”,。

良好的開(kāi)端是成功的一半,。今天，我們?cè)谶@里謀劃新學(xué)年備考工作,，主要任務(wù)是：明確目標(biāo),、傳承經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法,，尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路,。

我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇，即,，教育,，為了每一個(gè)人的充分發(fā)展（源于“人人成人，人人成才”）,。也就是說(shuō),，目標(biāo)要滿(mǎn)足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要，有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要,，有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要,。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，就是把各條上線(xiàn)目標(biāo)設(shè)到頂格,，設(shè)到極限,。這既是社會(huì)、政府對(duì)學(xué)校的要求，也是學(xué)生本人,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期待,，各層面、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的,。

簡(jiǎn)而言之,，在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下,，在學(xué)校價(jià)值追求的指引下,，我校的總體目標(biāo)就是，每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué),。

建立在對(duì)目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上,，科學(xué)道路（策略）的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新?！靶胁挥蓮健保ā墩撜Z(yǔ)》）,，我認(rèn)為，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，也是落實(shí)立德樹(shù)人的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。因此，好的備考并無(wú)捷徑可走,，也無(wú)小道可抄,，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規(guī)律，必須切合備考應(yīng)考規(guī)律,?；趯W(xué)校經(jīng)驗(yàn)，基于新高考的要求,，我認(rèn)為,，這一學(xué)年，我們必須始終堅(jiān)持：帶好每一個(gè)班,，上好每一節(jié)課,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

“帶好每一個(gè)班”,，要充分發(fā)揮好班集體的力量,。集體的力量，來(lái)源于集體精神的塑造,。每一個(gè)班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),，發(fā)揮自我教育的作用，真正的教育是自我教育,，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,，更是一種精氣神；每一個(gè)班應(yīng)有共同為之奮斗的班級(jí)目標(biāo),，激勵(lì)每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我,；每一個(gè)班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌,，引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建,，應(yīng)在第一周完成,。

“帶好每一個(gè)班”，需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng),、共同參與,，充分發(fā)揮“全員育人、全程育人,、全方位育人”疊加效應(yīng),。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。

“帶好每一個(gè)班”,，需要每一位家長(zhǎng)的理解與支持,，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長(zhǎng)借力,，多與家長(zhǎng)溝通,，多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，多把自己的想法及時(shí)告知家長(zhǎng),，常與家長(zhǎng)探討備考,。我們要始終牢記：家長(zhǎng)才是學(xué)生的第一教師，家長(zhǎng)始終是學(xué)生成長(zhǎng)路上的最重要他人,。

“帶好每一個(gè)班”,，需培育同伴靈魂人物。同伴效應(yīng),，是我校三年來(lái)創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn),，培育的同伴靈魂人物具有良好的人格（君子品格）和超強(qiáng)的感召力。如,，20xx屆的xx（班主任xx）,，激勵(lì)了整個(gè)年級(jí)；20xx屆的xx（班主任xx）,，帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞,，x個(gè)人，x人上了重點(diǎn),，x人接近重點(diǎn),；20xx屆的xx（班主任x），賦予了20xx屆舍我其誰(shuí)的xx中精神,。近年來(lái),，很多大學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)霸班級(jí)、學(xué)霸宿舍，其事跡常見(jiàn)諸報(bào)端,，這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本,。

“上好每一節(jié)課”，是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹(shù)人的主要陣地,，也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本,。

“上好每一節(jié)課”，教師要自覺(jué)成為一個(gè)研究型教師,。研究型教師,，首先，要從黨中央國(guó)務(wù)院重要文件上尋找研究的方向,、價(jià)值與主要內(nèi)容,，要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問(wèn),。如,，從“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”的高度,，思考“為什么考、考什么,、怎么考”的高考改革,，思考“為什么教、教什么,、怎么教”的課堂變革,，從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次,，要研究學(xué)科與自我的關(guān)系,，學(xué)生與自我的關(guān)系，學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系,。不認(rèn)識(shí)自我,，怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生?又怎能認(rèn)識(shí)學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我、學(xué)科與學(xué)生融為一體,?！保ā督虒W(xué)勇氣：漫步教師心靈》第44頁(yè)）

“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”，是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn),，也是備考的邏輯起點(diǎn),。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,；沒(méi)有愛(ài),，就不可能有真正的備考。教師，作為學(xué)生的人生導(dǎo)師,，既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，也是生活導(dǎo)師?！爱?dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,，這個(gè)世界都是可愛(ài)的?！保ㄜ娐迷~作家xx,，新華社，20xx.08.01）當(dāng)你愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，這個(gè)班級(jí),，這個(gè)學(xué)校都是可愛(ài)的，包括你自己,?！吧僬邞阎保ā墩撜Z(yǔ)》），你愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你,，會(huì)永遠(yuǎn)記得你感念你！

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇五

尊敬的各位老師：

大家晚上好,！

市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束,，盡管大家很努力，但是成績(jī)并不能讓大家滿(mǎn)意,。我的想法和大家有些不同,，下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。第一關(guān)鍵詞是：信心,。

第一,、教師要認(rèn)識(shí)到信心的重要。狄更斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài),，比一百種智慧更有力量,。”王金戰(zhàn)講過(guò)：“學(xué)生最大的問(wèn)題是什么,？是心態(tài),。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信,?！彼e了一個(gè)例子：一個(gè)女生數(shù)學(xué)正常考130多分,，有一次考了110分,，非常緊張,，要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后,，高考超過(guò)北大30多分,。因此，此時(shí)不要埋怨學(xué)生,，你退步了,，是你笨，是你不努力,。拿我的孩子來(lái)說(shuō),，語(yǔ)文以往都是班級(jí)前一,、二名,，本次考了七、八名,，與第一名相差十幾分,，她其實(shí)很努力，此時(shí)批評(píng)是沒(méi)有用的,！關(guān)鍵是信心,，更要找出原因！

第二,、講清道理,。模擬訓(xùn)練暴露的問(wèn)題越多,，也就意味著高考遇到的問(wèn)題越來(lái)越少,?；诉@么長(zhǎng)時(shí)間考試，如果一個(gè)問(wèn)題也發(fā)現(xiàn)不了,，那就可惜了,。通過(guò)本次考試,，發(fā)現(xiàn)了漏洞,，及時(shí)彌補(bǔ),，考試其實(shí)就多了一分成功,。

第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷,。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對(duì)極少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而言的,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言其實(shí)都應(yīng)是成功是成功之父,。改變一生，有時(shí)是一次成功的經(jīng)歷就可以了，從40分到50分,，你好好的鼓勵(lì)他,，就是成功的體驗(yàn)。

第四,、要不斷激勵(lì),，研究自信的方法。喊口號(hào),、自我暗示等等,。給學(xué)生寫(xiě)信是一種方法，讀一篇文章也是如此,。信念非常重要,。英國(guó)一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了,，后來(lái)靠一壺沙子——精神之水,，走出沙漠。

第二個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任,。

真正意義上的信心決不是空中樓閣,，這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的。本屆高三絕大多數(shù)同志確實(shí)很具責(zé)任意識(shí),，也正因?yàn)榇?，我們才有可能?duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的?，F(xiàn)代社會(huì)是以實(shí)績(jī)論英雄的時(shí)代,。年級(jí)部也是，班級(jí)也是,，課任老師也是,，你的成績(jī)與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn)，你怎么說(shuō)我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服,。目前來(lái)看,，我們離目標(biāo)尚有不少距離，這意味著我們?cè)谧母魑回?zé)任更大了,！但責(zé)任大,，我們都不能推卸責(zé)任，互相埋怨，更不要慌了手腳,，畢竟這時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比到高考時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更好，畢竟我們還有時(shí)間去彌補(bǔ),。因此,，我們每個(gè)人都應(yīng)該在成績(jī)分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因，只有找到了原因,，我們才可能找準(zhǔn)對(duì)策,，才能改善我們的工作。

查找原因,，一要查找集體備課的合作是否有效,。實(shí)際上是個(gè)協(xié)作意識(shí)問(wèn)題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段,，攀爬中許多時(shí)候危機(jī)四伏,，尤其需要互相提攜，互相支持,。我們堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗,，你單打獨(dú)斗能力很強(qiáng)，但是沒(méi)有合作意識(shí),，這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績(jī)的,，我們堅(jiān)決反對(duì)這樣的作為。荷蘭足球隊(duì)從來(lái)不缺乏球星,，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷,，但荷蘭人成績(jī)一直是不盡如人意，根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng),。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊(duì)員,，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績(jī)，就必須團(tuán)結(jié)合作,，這是多少學(xué)校由弱變強(qiáng)給我們的啟發(fā),。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。大家記住,，很多時(shí)候,，一榮一定不會(huì)全榮，一輸則會(huì)全盤(pán)皆輸,！二要查找班科組的合作是否有效,，學(xué)科老師之間不能爭(zhēng)搶時(shí)間，學(xué)生在你這一門(mén)上花的時(shí)間很多,，你一門(mén)學(xué)科再高,，其他學(xué)科上不去，整體成績(jī)一定上不去的。這是既損人又不利己的行為,。三要查找自己的教學(xué)是否有效,。一是反思備課，是否只備答案,，有沒(méi)有備教法,、學(xué)法,、考法,。今天早上聽(tīng)了初三的一節(jié)語(yǔ)文課,，我又想到了我們聽(tīng)南通的課，都是有很強(qiáng)的針對(duì)考試的特點(diǎn)?，F(xiàn)在大家課務(wù)很重,，以至于在許多時(shí)候，在備課上花的時(shí)間顯得不足,。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多,。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少,。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強(qiáng)烈的意識(shí),，這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效,。你是否真正了解他的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn),，有沒(méi)有真正做到有針對(duì)性的輔導(dǎo),！希望從今天開(kāi)始的班科分析會(huì)，大家能認(rèn)真思考,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，三點(diǎn)不足,。到慶功會(huì)上時(shí),，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，二點(diǎn)不足,！

各位老師,，現(xiàn)在離高考還有六十天。六十天很短,，但也可以改變很多,，只要我們更有信心，更具責(zé)任,，更講究方法,，我們一定可以做得更好,，我們一定能如愿以?xún)敚?/p>

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇六

老師們：

大家下午好!在這個(gè)緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂,，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角,。今天是學(xué)校組織召開(kāi)的六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)，也是明確目標(biāo),，加油鼓勁的誓師會(huì),。

隨著小學(xué)考試形式的不斷改革，校際競(jìng)爭(zhēng)在發(fā)生著深刻的變化：一是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度日趨激烈,，各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué)，從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干,、活干;三是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則趨向多變,，小考方式的不斷變革，從素質(zhì)教育到排名站類(lèi),，從等第評(píng)價(jià)到分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià);四是競(jìng)爭(zhēng)范圍不斷擴(kuò)大,，原來(lái)我們的質(zhì)量壓力只有城區(qū)真屬學(xué)校，如今面對(duì)的是全市全區(qū)所有的小學(xué),。

而且今年是我校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是“爭(zhēng)一保三消四”,，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾，以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿(mǎn)意的答卷,。我想我們只能成功,，不準(zhǔn)失敗!在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，我們只能迎難而上,，努力增比,，力爭(zhēng)進(jìn)位突破。俗話(huà)說(shuō),，人心齊,，泰山移。只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)一致,，齊抓共管,，形成合力，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想,，就一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的小考成績(jī),。

一、 做好人的工作,，激活多方,，形成合力。

影響六年級(jí)工作的各種因素中,，人是最積極,、最活躍的因素,，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,，是我們搞好六年級(jí)工作的前提和保證,。

首先需要的是教師的積極性,。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線(xiàn),。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們?nèi)w教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn),，這是我們學(xué)校多年以來(lái)傳承下來(lái)的光榮傳統(tǒng),，多年積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化，我校的生存和發(fā)展,，維系于此,。目前來(lái)說(shuō),，我們主要是要克服在傳統(tǒng)教學(xué)模式與高效課堂教學(xué)模式中徨彷的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,，更要克服學(xué)校高位目標(biāo)上運(yùn)行的高原反應(yīng)，點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情,。

我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，整個(gè)六年級(jí)一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想,，勁往一處使,，汗往一處流，互相關(guān)心,，互相支持,，互通有無(wú)。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,，年輕教師要虛心請(qǐng)教,，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭(zhēng)取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法,，做到信息暢通,，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、質(zhì)量共謀,、目標(biāo)共承,、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面,。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面,，我始終相信，我們的態(tài)度決定我們的高度,。

其次是要激活主體,，突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo),，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校六年級(jí)工作的立足點(diǎn),。

從樹(shù)立信心著眼,，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng),。要抱著“教人求真，學(xué)做真人”的理念,，認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn),，特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),，它對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì),，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,，就會(huì)從叛逆走向順從,，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力,。因此,，各班更要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),，采用黑板報(bào),、主體班會(huì)、個(gè)例談心,、家訪(fǎng),、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌,、沖刺小考的口號(hào)等活動(dòng),，強(qiáng)化他們奮發(fā)作為,，最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。

另外，要定期召開(kāi)各種層次的學(xué)生會(huì),，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì),。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹(shù)立考試意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。時(shí)刻牢記：氛圍、狀態(tài),、方法,、勤奮。

第三,，引導(dǎo)家長(zhǎng),，形成有效的教育合力。

把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的畢業(yè)班工作,，是我們工作的一個(gè)重要思路,。教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手,。我們用更加理智的行動(dòng),、更加溫暖的語(yǔ)言，更加周密的安排,，一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心,。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校一起做好學(xué)生的工作，畢業(yè)班工作需要老師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，三股力量以最小的角度形成合力。

二,、 管理決定成敗

1,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，明確目標(biāo)

俗話(huà)說(shuō)：生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤(pán),。同樣,，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),，要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),，每個(gè)階段乃至每一月,，每一周，每一天,，甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事情進(jìn)行清理控制,，強(qiáng)化“今日事,，今日畢”的觀念，既要有學(xué)習(xí)目標(biāo),，又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo),。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用,。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任,。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂,，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,，管好一個(gè)班,，要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此,，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤,，多提醒;手勤,，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校,，并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底,，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略。例如,，經(jīng)常了解學(xué)生動(dòng)向,，如果學(xué)生有思想波動(dòng)不想學(xué)習(xí)，故意不完成考試目標(biāo)的,，要多引導(dǎo),，避免低分怪象,。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,，如果沒(méi)有,，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。我的經(jīng)驗(yàn)是,，帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師,，班主任尤其要做好學(xué)生工作，促進(jìn)全面發(fā)展,，加強(qiáng)英語(yǔ)數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí)，不能只是一味地教自己的一科,，不管別的科目課堂教學(xué),。

三,、 思路決定出路

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作

1、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶,。“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線(xiàn)”這三個(gè)教學(xué)原則中,，唯有“訓(xùn)練為主線(xiàn)”幾乎所有老師都能做到,。但我還是提倡加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng),，各學(xué)科教師要多掌握資料,，時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向,、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，廣泛收集信息,，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題,。“只有教師跳入題海,，學(xué)生才能跳出題?！保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”,。首先,，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”：

a,、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,，思維的空間要廣,，因?yàn)樾】紱](méi)有明確的考綱，所以我們必須全面地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),。

b,、挖掘深度。在課程計(jì)劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度,。

c,、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實(shí),，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),，要靠平時(shí)的積累,，不靠多做難題，因此這是針對(duì)全區(qū)全市出的試卷,。

解題能力的訓(xùn)練主要是通過(guò)平時(shí)練習(xí)和考試來(lái)進(jìn)行的,。有了好的習(xí)題,，并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果，還要研究訓(xùn)練的組織和安排,。在訓(xùn)練的組織安排上,，我們注意把握以下“三度”：

a、控制強(qiáng)度,。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,，把某一科變成了學(xué)生的主科，學(xué)生來(lái)不及消化吸收,，更談不上鞏固、提高,，這就失去了訓(xùn)練的意義,。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

b,、保證頻度,。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩,，經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來(lái)減少頻度,。很長(zhǎng)時(shí)間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做很多,。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食,，還不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而更好,，也符合記憶規(guī)律,。堂堂有練習(xí)，天天有作業(yè),，開(kāi)展好“四清”運(yùn)動(dòng);問(wèn)題堂堂清,，作業(yè)天天清，矯正周周清,，反饋月月清,。

c、提高效度,。力戒重復(fù)的陳題舊題,。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展，著眼點(diǎn)要放在中下等學(xué)生的提高上,，要做到每練必批,，每練必評(píng)。

2,、從大事著眼小處入手,，把“小事做細(xì),，細(xì)事做精”。有一句諺語(yǔ)：“分分分,，學(xué)生的命根,，考考考，教師的法寶”這話(huà)基本是貶義,，但不無(wú)道理,。考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,，但我們要細(xì)化,，學(xué)校建議大家盡早，最好是期中考試前結(jié)束所有新課,，以考促練(周周測(cè)周周練),，對(duì)滿(mǎn)分學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，在自己班上大力宣傳,，激勵(lì)先進(jìn),，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,，認(rèn)真總結(jié)并糾正,。錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過(guò)分析錯(cuò)題原因,，可使復(fù)習(xí)更完善,，知識(shí)掌握更牢固。

3,、以班主任為核心是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量,，班主任是龍頭，但其他教師必須跟上,，真正做到人人有責(zé)任,，人人講責(zé)任。我建議后階段多抽時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生三科全面發(fā)展的思維,，盡可能把藝體課變?yōu)檎Z(yǔ)數(shù)英知識(shí)提升課,，各班抽一個(gè)早讀時(shí)間，專(zhuān)門(mén)讀英語(yǔ)由班主任統(tǒng)籌安排,，具體協(xié)調(diào),，落實(shí)到位。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口,，擦亮窗口,，目的是讓里面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道里面的成績(jī)。一個(gè)學(xué)校的生存能力主要就是看學(xué)校畢業(yè)班的質(zhì)量,，質(zhì)量直接影響到一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平,，一個(gè)校長(zhǎng)的引領(lǐng)能力，不能代表學(xué)校的全部,，但能說(shuō)明一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低,。畢業(yè)班教師都是集全校之精英、骨干,，你們都是能力強(qiáng),、敬業(yè)肯干、高水平的仁和教育界的佼佼者,，你們的教學(xué)成績(jī)就直接影響到學(xué)校的地位,。今天學(xué)校唐校長(zhǎng)親臨畢業(yè)班教師會(huì)，是對(duì)我們的信任,、鼓舞,，我們要不辱使命，干好工作,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向上級(jí)匯報(bào)。下面我對(duì)畢業(yè)班的教師提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、認(rèn)清形勢(shì)：我們有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,，畢業(yè)班工作取得突破，關(guān)鍵在于人的因素,，尤其是班主任教師的工作,，個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,。本屆畢業(yè)生與上幾屆學(xué)生相比具備一定的優(yōu)勢(shì)，一是每天的兩個(gè)30分鐘自習(xí)課能夠正常開(kāi)設(shè),、老師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定,、學(xué)生紀(jì)律好于上幾屆、教師們加強(qiáng)了個(gè)別輔導(dǎo)等,。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學(xué)生要考英語(yǔ),，加大了全及率和全優(yōu)率的提升難度;部份學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力差;作業(yè)存在抄襲應(yīng)付現(xiàn)象的學(xué)生較多;學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)造成不良的影響,。

2,、明確目標(biāo)：我們只能成功，不能失敗,。我們要向關(guān)心支持教育的黨委政府,、社會(huì)各界、及關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生家長(zhǎng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。這是我們必須面對(duì)的,，也是我們必須回答的,。答案就是我們只能成功，不準(zhǔn)失敗,。俗話(huà)說(shuō)：人心齊,、泰山移，我想,，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確,，齊抓共管，形成合力,，打好總體仗,，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋的思想，克服我們辦學(xué)上的種種困難,，就會(huì)功到自然成的,。

3、樹(shù)立信心：影響畢業(yè)班工作的種種因素中,，人是最積極,、最活躍的因素，其中教師,、學(xué)生是關(guān)鍵點(diǎn),。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證,?！耙粋€(gè)人是要有點(diǎn)精神的”。我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度,。

4,、找準(zhǔn)措施：

(一)加強(qiáng)管理：

(1)強(qiáng)化目標(biāo)管理，教師學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),，并且要努力為之奮斗,。有目標(biāo)就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，就會(huì)獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以目標(biāo)管理為重點(diǎn),，開(kāi)展好畢業(yè)班教學(xué)和管理工作。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每個(gè)階段乃至每一周,、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制,，強(qiáng)化“今日事,、今日畢，絕不給明日”的觀念,，既要有學(xué)校質(zhì)量的總體目標(biāo),，又要有各學(xué)科單科成績(jī)的目標(biāo)。讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力,。

(2)加強(qiáng)班級(jí)管理：一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有個(gè)成功的班主任,，一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級(jí)成功的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂,，更是畢業(yè)班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察,、嘴勤-多提醒,、手勤-多指導(dǎo)、腿勤-多深入學(xué)生,、腦勤-多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略;希望班主任做到身體力行,，早來(lái)晚走，每天反復(fù)巡視班上(包括教師上課時(shí)),，一是成為學(xué)生的主心骨,，二是真正摸清家底，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),。班主任還要和任課教師加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,，與科任教師結(jié)下深厚的情誼,。

(3)引導(dǎo)家長(zhǎng)形成合力：緊緊依靠家長(zhǎng),，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利用好家長(zhǎng)這個(gè)特殊的外力,。畢業(yè)班工作需要老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)，三股力量以最小的角度相成合力,。

(二)分層推進(jìn)

(1)培養(yǎng)尖子生：參加大河中學(xué)的的推薦生考試4月27日,。

(2)不輕易放棄一個(gè)學(xué)生：提高全班的學(xué)習(xí)積極性。

(3)不輕易放走一個(gè)學(xué)生：加強(qiáng)班級(jí)管理,。

(三)科學(xué)訓(xùn)練

科學(xué)訓(xùn)練是調(diào)研監(jiān)測(cè)制勝的法寶,，教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線(xiàn);教師要時(shí)刻關(guān)注調(diào)研監(jiān)測(cè)改革走向，關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，廣泛收集信息,，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題,。在訓(xùn)練上力求三度：力求廣度，知識(shí)覆蓋面要廣,，思維空間要廣;挖掘深度,，在大綱、考試說(shuō)明的要求范圍內(nèi)挖掘,，在學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度;適當(dāng)降低難度,，不搞偏題、怪題難題,，少搞大型綜合題,。要做到低起點(diǎn)、重基礎(chǔ),、寬覆蓋,。

(四)優(yōu)化課堂

抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究,，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)于輔優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生做到“四有先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先,、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先,、家庭訪(fǎng)問(wèn)優(yōu)先;“五跟蹤”：思想跟蹤,、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤,、測(cè)試跟蹤,、學(xué)法跟蹤,。

老師們,，我們面對(duì)著大家的信任，學(xué)生,、家長(zhǎng)的期待,，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任,，忘我工作,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)校絕對(duì)軟實(shí)力,，讓學(xué)校,、教師在全縣有作為,、有地位，讓我們拿出百倍的信心,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，全力以赴，創(chuàng)造四十九公里小學(xué)教育的輝煌,。

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇七

尊敬的xx各位老師：

大家上午好,！

激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任,，又回到了我們熟悉的校園,，很高興又和大家見(jiàn)面了！在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中,，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，心往一處想，勁往一處使,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo),，自加壓力，默默無(wú)聞,，辛勤耕耘,。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,，共同拼搏,，取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。新學(xué)期開(kāi)始了,，一切都是新的,，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作：

安全防范教育及安全行為意識(shí),，仍是我們工作的重心,。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,，更要有健康的思想,。

教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,，功夫花在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量,。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤學(xué)樂(lè)學(xué),，多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科,，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式,，“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教,，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，學(xué)得生動(dòng),。

課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，做學(xué)生的引導(dǎo)者,。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功,，貴在誘導(dǎo),，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”,。以誘導(dǎo)的方式,，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂！備課做到“四個(gè)有”,，即“腦中有課標(biāo),，胸中有教材，心中有教法,，目中有學(xué)生”,。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí),。

課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn),。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”,。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià),，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展,。

“己所不欲,，勿施于人?！泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重,，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,，不僅僅是在傳授知識(shí),，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的,，包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速、措辭,。不遵循自然規(guī)律,、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違,。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論,、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng)，帶給學(xué)生的羞辱和傷害,，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的,。其中一些學(xué)生，會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記等方式,，給痛苦一個(gè)流淌的出口,，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭,。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。

今天他們是孩子,，可明天他們是成人,。“冰,，水為之,，而寒于水?！比舾赡旰?，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭,，或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論,、幾句粗暴的批評(píng),。而這些人為制造的痛苦,，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的,。作為教師，要努力做到,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意,，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,，也就是說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人,，管理育人,，為人師表。

老師們,，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn),，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé),，嚴(yán)格做好本職工作,，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單,。把平凡的事情做好了,，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn),。

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇八

校長(zhǎng)是學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,師生員工的教育者,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。從某種意義上說(shuō),校長(zhǎng)素質(zhì)水平?jīng)Q定了學(xué)校的辦學(xué)水平,。下面就是本站小編給大家整理的校長(zhǎng)教師總結(jié)會(huì)議

講話(huà)稿

,，僅供參考。

可敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，可親的各位老師：

此刻,，我站在這里，心怦怦直跳,。如同第一次約會(huì),，總想要讓自己表現(xiàn)得更好，又總害怕往往事與愿違。前兩天據(jù)說(shuō)我得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，俗稱(chēng)安慰獎(jiǎng),。所以，我不知道接下來(lái)我的“檢討”會(huì)不會(huì)讓大家覺(jué)得我是坦誠(chéng)的人,。我想坦誠(chéng)交待,，敢言無(wú)忌，總會(huì)贏得大家的信任,。

有一個(gè)詞語(yǔ)叫生逢其時(shí),，我想對(duì)于此次青年教師綜合素質(zhì)比賽，我真是生逢其時(shí),。所以,，我暗自慶幸,，我還年輕;也暗自憂(yōu)傷,，明年我就要不再是青年教師?所以,，我建議學(xué)校把青年教師隊(duì)伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲,。再過(guò)一個(gè)月,，我就到了而立之年,?？鬃诱f(shuō),，吾十有五而志于學(xué),，三十而立,。通俗點(diǎn)說(shuō)，“而立”指的是要學(xué)有所成了,。作為教師,，應(yīng)該是在教育教學(xué)上有所建樹(shù)才算是而立吧。所以,，我恐懼就在于此,，年齡到了，事沒(méi)干成,。但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)我們是了如指掌的,，為我們搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

我很歉疚的說(shuō),，我沒(méi)有資格來(lái)代表這二十位弟妹來(lái)發(fā)言,，他們的教育教學(xué)成績(jī)斐然，他們勤奮認(rèn)真,，孜孜以學(xué)給我印象極為深刻,。每一項(xiàng)比賽都作了相當(dāng)細(xì)致的準(zhǔn)備，從粉筆字到白板運(yùn)用再到結(jié)構(gòu)化面試,，這些青年教師的好學(xué)讓我既倍為感動(dòng),，又倍感壓力。好在教學(xué)處分管這次比賽的主任，關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槲覀兣艖n(yōu)解難,，給我們雪中送炭,。甚至為此邀請(qǐng)專(zhuān)家徐奇杰為我們免費(fèi)授課。我想與其說(shuō)是比賽,，不如說(shuō)是讓我們青年教師換一種方式去學(xué)習(xí)，去提升我們作為教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。學(xué)校為了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，真是用心良苦,。所以,，我想代表這十幾位青年教師,，對(duì)每一位無(wú)私幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、同事表達(dá)由衷的感謝,，謝謝你們。

經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)比賽,，我們都賽有所獲,。我們學(xué)會(huì)深刻反思自己的不足，更重要的是學(xué)會(huì)讓反思付諸實(shí)踐,。我想這就是青年教師的成長(zhǎng)之路,。所以，我現(xiàn)在有了兩個(gè)習(xí)慣，第一個(gè)習(xí)慣是臨帖習(xí)字,。我把丟棄了上十年的習(xí)字又重新找尋回來(lái),，每天堅(jiān)持半小時(shí)，這不是我自吹,，辦公室里應(yīng)該都看到我在踐行,。吳磊跟我說(shuō)讓我教她學(xué)書(shū)法，我想對(duì)她說(shuō)：“教不敢當(dāng),，這個(gè)唐太宗說(shuō)取法于中,，故為其下。你向我學(xué)是取法乎下,，只會(huì)一無(wú)所得,。但是我想我們可以相互學(xué)習(xí)，用新課標(biāo)理念說(shuō),，那就是可以合作探究,，只要你有這個(gè)興趣?！逼鋵?shí),，我打內(nèi)心佩服吳磊，她在說(shuō)課比賽中,，往臺(tái)上一站,，淡定從容，娓娓而來(lái),。我多想自己也擁有那本事,。第二個(gè)習(xí)慣就是語(yǔ)文課堂里除了用ppt

課件

教學(xué)，我開(kāi)始嘗試運(yùn)用白板,。我發(fā)覺(jué)盡管操作不是那么利索,，但當(dāng)我看到學(xué)生面對(duì)新事物表現(xiàn)出的那極大的興趣，我就會(huì)有一種教學(xué)成就感,。我心想,，對(duì)于低年級(jí)的語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)，運(yùn)用白板進(jìn)行教學(xué)處理肯定會(huì)取得更好的教學(xué)效果,。我想這樣的一種習(xí)慣,，對(duì)于青年教師而言，就是走在成長(zhǎng)的路上吧,。

最讓我念念不忘的一幕,，就是比賽的重頭戲：結(jié)構(gòu)化面試。這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”我相信對(duì)于大多數(shù)通過(guò)招考過(guò)來(lái)的老師會(huì)記憶猶新,。結(jié)構(gòu)化面試出了兩道題：一道是科學(xué)的備課方法是什么?一道是唐僧師徒西天取經(jīng)這個(gè)故事對(duì)于我們的教育教學(xué)有何啟發(fā)?我不是個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的好手,，但是我想學(xué)習(xí)他人的精彩闡述便是我參賽的目的,。當(dāng)結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束以后，我們反思那真是痛定思痛,，痛何如哉!我們?cè)谙?，如果從頭再來(lái)，我該如何回答這樣的問(wèn)題呢?我多么希望自己能淡定從容告訴評(píng)委：老師就應(yīng)該用一生來(lái)備課,?！督o教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說(shuō)：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子,。而且,，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的,。不過(guò),，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備,，只用了大約15分鐘,。”備課如有王國(guó)維說(shuō)的三個(gè)境界,，我想備課“厚積薄發(fā),，課自心中”便是“眾里尋他千百度，暮然回首,，那人正在燈火闌珊處,。”這個(gè)境界,。我還多么希望自己能這樣告訴評(píng)委：作為教師,，我們?nèi)绾稳〗逃恼娼?jīng)，三徒弟個(gè)性鮮明,，各有所長(zhǎng),，不正是告訴我們教育應(yīng)該因材施教嗎?師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學(xué)的生動(dòng)實(shí)例嗎?教育的大智慧,，我想便是唐僧,，學(xué)高為師，身正為范,。

最后,，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經(jīng)典的臺(tái)詞作為結(jié)尾：每一顆心都需要愛(ài),，需要溫柔,，需要寬容,，需要理解。每一個(gè)孩子都來(lái)自純凈無(wú)邪的地方,，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬(wàn)分疼惜的珍寶,。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解!

謝謝!

各位老師：

作為期末總結(jié)要說(shuō)的話(huà),，我在

述職報(bào)告

和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了,。我在這里表達(dá)四層意思：

一、表示敬意的話(huà)

在過(guò)去的一年里,，大家除了完成教學(xué)任務(wù),，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái),，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作,，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨,，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示,。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!

二、表示問(wèn)候的話(huà)

在一學(xué)期的工作中,，大家都匆匆來(lái),，忙忙去，緊緊張張工作,。我家有閑人,，回去就吃飯，從開(kāi)學(xué)到今天,，感覺(jué)就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài),。由此,，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù),，帶小孩,，個(gè)中辛勞,，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí),，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀,，合理安排娛樂(lè)生活，注意飲食,，煙酒適量,，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端,。過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、祥和、愉快的春節(jié),。

三,、說(shuō)說(shuō)題外的話(huà)

春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢,，其樂(lè)融融,，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心,，讓父母享受天倫之樂(lè),，排解老人家的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn),，增進(jìn)夫妻感情,，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友,，教他們做人,，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上,，假期就要把工夫花在家里面,，不能“種了公家田，荒了自家地”,，能家庭,、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài),。也注意我們的師表形象,，遵紀(jì)守法，為人師表,，移風(fēng)易俗,，破除迷信，做一個(gè)模范公民,。不能做有損學(xué)校形象,，有損教師形象的事,。

四、想想學(xué)校的工作

20xx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年,，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”,，休息娛樂(lè)之余，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書(shū)籍,，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展,。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)”,，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展,，開(kāi)好頭,，起好步，讓質(zhì)量更高,，特色更明,，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年底盤(pán)點(diǎn),，學(xué)校工作的方方面面,，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書(shū)一筆的地方,。

最后,，祝各位身體健康，家家幸福,，春節(jié)快樂(lè),，歲歲平安!

尊敬的各位老師、同志們,、同學(xué)們：

在這秋風(fēng)送爽,、碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)會(huì)議,，慶祝人民教師的光輝節(jié)日——教師節(jié),。同時(shí)，舉行“振華基金”紀(jì)念碑揭牌儀式和中心學(xué)校餐廳啟用儀式,。值此,，我代表鎮(zhèn)黨委、政府,，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大教干教師和教育工作者,，向?yàn)槿?zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的離退休老教師,，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向今天受到表彰的尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人,、十佳班主任,、優(yōu)秀教師，表示熱烈的祝賀!向關(guān)心支持全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界和廣大干部群眾,，表示衷心的感謝!

教育是一個(gè)民族進(jìn)步與發(fā)展的基礎(chǔ),，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。近年來(lái),，全鎮(zhèn)各級(jí)黨政組織認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,，強(qiáng)化教育管理，深化教育改革,，全鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展不斷取得新的進(jìn)步,。尤其是今年以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，全鎮(zhèn)廣大教干教師以甘為人梯的職業(yè)道德和崇尚科學(xué)創(chuàng)新的探索精神,，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘,，全鎮(zhèn)教育工作取得了令人振奮的成績(jī)。突出表現(xiàn)在：

1,、素質(zhì)教育不斷加強(qiáng),，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各類(lèi)中小學(xué)文體比賽,、抽考、抽測(cè),、檢測(cè)中,，均取得可惜成績(jī)，中考成績(jī)?cè)偕蟽蓚€(gè)名次;小學(xué)成績(jī)居全縣第五名,。

2,、中心學(xué)校食堂餐廳勝利竣工，正式投入使用,。該工程建筑面積1390平方米,，投入資金139萬(wàn)元，可容納1500余名學(xué)生同時(shí)進(jìn)餐,，為農(nóng)村孩子提供了干凈,、寬敞的就餐環(huán)境,，徹底改變了過(guò)去學(xué)生在教室、宿舍用餐的不良習(xí)慣,。同時(shí),，餐廳大廳可作為學(xué)校大型會(huì)議和文藝演出的場(chǎng)所，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)水平,。這在全縣有餐廳建設(shè)工程的三處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,，是唯一一處暑假開(kāi)學(xué)就投入使用的。這得益于鎮(zhèn)黨委,、政府抓住機(jī)遇,、高-瞻遠(yuǎn)矚的眼光，得益于全鎮(zhèn)各界的大力支持,，得益于教體辦的參謀得力,，特別是負(fù)責(zé)餐廳的同志，對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，甘愿犧牲假期休息時(shí)間,，是餐廳工程按時(shí)交付使用的關(guān)鍵所在。

3,、“振華基金”再攀新高,。從今年三月份開(kāi)始，鎮(zhèn)黨委政府就高度重視捐資助學(xué)工作,，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，廣泛動(dòng)員，嚴(yán)密籌劃,，再次在縣外,、鎮(zhèn)內(nèi)掀起了新一輪捐資助學(xué)的高-潮，此次捐款超過(guò)47萬(wàn)余元,，大大超過(guò)了xx年的16萬(wàn)元,。鎮(zhèn)黨委政府之所以重視這項(xiàng)工作，是因?yàn)槲覀冩?zhèn)內(nèi)還有相當(dāng)一部分家庭的孩子,，因?yàn)榉N種原因,，面臨著入校讀書(shū)的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員,、曾經(jīng)在張家坡鎮(zhèn)工作過(guò)的老領(lǐng)導(dǎo),、老朋友、張家坡鎮(zhèn)黨委政府班子成員,、鎮(zhèn)直工作人員,、各村及村民的大力支持，在此，代表鎮(zhèn)黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意!

4,、教育信息化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),。到目前為止，全鎮(zhèn)各中小學(xué)全體教師,，均達(dá)到了人手一機(jī)的要求,，一批配置最高的筆記本電腦，擺在了教師的辦公桌上,，這說(shuō)明我鎮(zhèn)的教師目光長(zhǎng)遠(yuǎn),，追求進(jìn)步，這也必將帶動(dòng)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的再提高,。五處簡(jiǎn)小已經(jīng)接通了互聯(lián)網(wǎng),，也實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。全鎮(zhèn)各校教師都能參加網(wǎng)上干部培訓(xùn),、班主任研修,、任課教師網(wǎng)上培訓(xùn)，這說(shuō)明我們的教育已經(jīng)往前走了一大步,，這個(gè)進(jìn)步不亞于蓋起幾座教學(xué)樓,，這是一個(gè)可以無(wú)限拓展的空間。下半年,，中心學(xué)校還要實(shí)現(xiàn)班班通,，建多媒體投影式，搞儀器室配備,，可以不客氣的說(shuō),，張家坡鎮(zhèn)的教育資源、教師配備,，其現(xiàn)代化,、專(zhuān)業(yè)化，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中居于前列,。

5,、學(xué)校管理日趨規(guī)范，向科學(xué)化,、精細(xì)化邁進(jìn),。教體辦下足了功夫，探索到了新路子,。新班子上任后，首先提出了“積極穩(wěn)妥,、建章立制,、科學(xué)規(guī)范、以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”的工作思路,，制訂了一系列學(xué)校管理,、教師管理、學(xué)生管理的文件,、制度，提出用三年左右的時(shí)間,，打張家坡教育翻身仗,，把教育教學(xué)成績(jī)提高到全縣中上游水平的總體目標(biāo)。從今年的成績(jī)看,，正在有條不紊的向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的校舍管理、環(huán)境建設(shè),、文化建設(shè),，都具備了相當(dāng)高的層次。以學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,、家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)為依托,，教師與學(xué)生之間，教師與家長(zhǎng)之間,，正逐步形成和-諧,、一致的教育行為，學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)得到根本改善。餐廳的啟用,、校車(chē)的正常運(yùn)行、公寓樓的規(guī)范管理,，使學(xué)生的吃住行得到了保障,，學(xué)校正逐漸成為家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿(mǎn)意的現(xiàn)代化學(xué)校,。

6,、教育內(nèi)部改革不斷深化,，師資隊(duì)伍建設(shè)顯著提高，內(nèi)部活力明顯增強(qiáng)，一大批中青年骨干教師優(yōu)秀教師脫穎而出,，成為各級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手和模范教師,。教體辦高度重視干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè),，開(kāi)展了一系列的培訓(xùn),，出臺(tái)了《教職工德能勤績(jī)考評(píng)辦法》、《干部隊(duì)伍考評(píng)辦法》以及與之相配套的獎(jiǎng)懲制度,，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)顯著提高,，師德行風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，全社會(huì)尊師重教的氛圍日益濃厚,。去年以來(lái),，全鎮(zhèn)相繼分來(lái)14名優(yōu)秀教師，這是歷年來(lái)沒(méi)有的,，基本上改變了我鎮(zhèn)師資短缺,、專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng)的現(xiàn)狀，為我鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)的提高提供了人才保障,。

教育工作取得的成績(jī)與進(jìn)步,，得益于社會(huì)各界和全鎮(zhèn)人民的關(guān)心支持和鼎力相助，得益于歷屆黨委,、政府對(duì)教育事業(yè)的一貫重視和正確領(lǐng)導(dǎo),，更是與全鎮(zhèn)廣大教干教師和教育工作者的辛勤努力分不開(kāi)的。長(zhǎng)期以來(lái),，全鎮(zhèn)廣大教干教師和教育工作者,，安于清貧，勤奮耕耘,，以腳踏實(shí)地,、埋頭苦干的實(shí)干精神，默默無(wú)聞,、悉心敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，不斷進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的開(kāi)拓精神,，贏得了黨和人民群眾的信賴(lài),，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。你們用自己的實(shí)際行動(dòng),，證明了我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍是一支識(shí)大體,、顧大局,、講奉獻(xiàn),、守紀(jì)律,、能干事、有作為的隊(duì)伍,，是一支人民滿(mǎn)意,，組織放心的隊(duì)伍。

百年大計(jì),，教育為本,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異的新形勢(shì),，既為教育事業(yè)提供了難得的發(fā)展機(jī)遇,，也對(duì)我們提出了新的挑戰(zhàn)。鎮(zhèn)黨委,、政府和全鎮(zhèn)廣大干部群眾對(duì)教育工作寄予厚望,。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望和要求：

第一,、要政治堅(jiān)定,。教師要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，始終保持正確的政治方向,，以積極入世的的態(tài)度，投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的推動(dòng)者和弘揚(yáng)者,，把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)、懂人文,、有修養(yǎng)的合格社會(huì)公民,，為建設(shè)和-諧、穩(wěn)定,、繁榮的張家坡,，為實(shí)現(xiàn)張家坡鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛提供人才支持和智力保障。

第二,、要為人師表,。“其身正,，不令而行,。”教書(shū)育人,，必須以身立教,、為人師表,，做崇高師德的力行者?！暗乐?，師之所存也”。教師不僅要在授課中學(xué)識(shí)淵博,、循循善誘,，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣示范,，以無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理,。自古以來(lái)，以身作則,、為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的最高典范，廣大教干教師要堅(jiān)定熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求,，嚴(yán)格要求自己，模范履行教師的職業(yè)道德規(guī)范,，注意錘煉品德,，不斷提高自身修養(yǎng)，努力做青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師,。

第三、要不斷學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)就要落伍,，“老而好學(xué)，如炳燭之明”,，說(shuō)明了終身學(xué)習(xí)的重要性,。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念尤為重要,。要在認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),，兼收并蓄，廣泛涉獵多方面的知識(shí),，做到業(yè)務(wù)精深,，學(xué)識(shí)淵博，不斷提高自身素質(zhì),，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，精益求精，一絲不茍,，才能始終走在時(shí)代前列,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”。

第四,、要堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心,，努力培養(yǎng)更多的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的合格人才。實(shí)施素質(zhì)教育,，就要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。要堅(jiān)持育人為本,、德育為先，把德育工作擺在首要位置,，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透,，使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，大力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的民-主法制意識(shí)和公德意識(shí),。要高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，注意發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。要切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，強(qiáng)健學(xué)生體魄，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、全面、充分發(fā)展,。

第五,、要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。教育興衰，系于教師,，教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低,，是影響全鎮(zhèn)教育水平的關(guān)鍵。要加強(qiáng)道德修養(yǎng),，高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,，要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，解疑釋惑,，為人師表,，努力做一個(gè)品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、教書(shū)有道,、育人有方的合格教師。

第六,、全鎮(zhèn)上下高度重視控輟工作,。輟學(xué)問(wèn)題一直是困擾,、制約我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的大問(wèn)題,。控輟保學(xué)的責(zé)任首先在于學(xué)校,。幾年來(lái),，黨委政府不斷投入，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí),、住宿,、就餐,、校車(chē)等等優(yōu)越的條件,，全面實(shí)施了義務(wù)教育，實(shí)施兩免一補(bǔ)政策,，為什么依然存在嚴(yán)重的輟學(xué)問(wèn)題，這是學(xué)校必須要認(rèn)真研究，并且要有切實(shí)可行的解決措施,。一段時(shí)間以來(lái),，教體辦采取了學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,、家長(zhǎng)學(xué)校、動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)等一系列措施,，有了明顯的效果，但是還不夠理想。其次，全社會(huì)都要參與到控輟保學(xué)的工作中來(lái),，各單位、各村要利用與農(nóng)民接觸多、面對(duì)面的機(jī)會(huì),，向廣大的家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)條件,、取得的成績(jī)，尤其是知識(shí)的重要性等,，改變部分家長(zhǎng)只顧眼前利益,，不顧孩子一生的錯(cuò)誤做法。農(nóng)民的孩子,，不通過(guò)讀書(shū)求學(xué),，早早的輟學(xué)在家，那么他一輩子都只能在張家坡管理蘋(píng)果,、葡萄,，即使外出打工，一遇到重大的社會(huì)變動(dòng),，還是只能回到張家坡,，離開(kāi)張家坡就沒(méi)有謀生的能力。我們是教育最大的受益者，沒(méi)有教育就沒(méi)有我們的今天,，特別是能到事業(yè)單位工作,，也只能是通過(guò)讀書(shū)得來(lái)的?？剌z保學(xué),，不僅僅是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，還是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，也是對(duì)國(guó)家發(fā)展的一份責(zé)任,。這份責(zé)任應(yīng)該由全社會(huì)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

第七,、要進(jìn)一步大力弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚,。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：重視教育再重視也沒(méi)有過(guò)，因?yàn)榻逃且豁?xiàng)崇高的社會(huì)事業(yè),，教育事業(yè)的發(fā)展需要全社會(huì)的關(guān)心,、理解和支持，全鎮(zhèn)各級(jí),、各部門(mén)要對(duì)教師高看一眼,，厚愛(ài)一層，要把對(duì)教育工作的重視,，體現(xiàn)到多深入學(xué)校,，多深入教師，扎扎實(shí)實(shí)地為學(xué)校和教師辦實(shí)事,、辦好事上來(lái),，為學(xué)校的發(fā)展和教師聰明才智的發(fā)揮創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。要大興“尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師”之風(fēng)，在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚,。要按照《教師法》的要求,，認(rèn)真落實(shí)教師的各項(xiàng)政治、經(jīng)濟(jì),、生活待遇,，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，保護(hù),、調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性,，為他們更好地教書(shū)育人創(chuàng)造良好的條件。同時(shí),，全鎮(zhèn)廣大教干教師更應(yīng)該自尊自勵(lì),，按照在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的要求,，努力做到：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作，贏得全社會(huì)的尊重,。

最后,，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康,，闔家幸福,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇九

校長(zhǎng)是學(xué)校之首，是教師教育工作的領(lǐng)導(dǎo)人,，那么你想知道關(guān)于新校長(zhǎng)在教師會(huì)議上會(huì)說(shuō)些什么內(nèi)容嗎?下面就由本站小編為你帶來(lái)新校長(zhǎng)教師會(huì)議

講話(huà)稿

,，希望你喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：大家好!

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任,，感謝組織任命我為潢川張集中學(xué)校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托,，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn),，同時(shí)也感謝閔局長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。

自1999年7月我從潢川師范畢業(yè)后,，就一直在本校工作,，這十五年來(lái)，張集中學(xué)的歷史變遷,、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷,，身同感受,，可以說(shuō)，張集中學(xué)寄托和凝聚著我一生的教育理想,。20xx年以來(lái),，在彭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，張集中學(xué)從一個(gè)三流,、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，彭校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)彭校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝,，感謝彭校長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)做出的貢獻(xiàn),。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng),，彭校長(zhǎng)的管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒,。

做為張集中學(xué)新一屆校長(zhǎng),，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任,。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì),，張集中學(xué)未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的績(jī)效工資分配方案如何操作,，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的,。在此，我提出我的觀點(diǎn)：

勵(lì)志

,、創(chuàng)新,、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞,。讓我們張集中學(xué)的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,，多一份理解與支持,，我們的張集中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭,。

教職工們,，讓我們一起努力，同心同德,，不辜負(fù)張集父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望,，讓張集的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!

剛才吳局長(zhǎng)宣讀了對(duì)我的任命,。感謝教體局黨組和中心學(xué)校對(duì)我的信任,，把我放在這個(gè)重要的工作崗位上。職務(wù)對(duì)我而言,，不是地位和榮譽(yù),，而是壓力，更是責(zé)任,。

zz二中在教體局,、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子勤勉務(wù)實(shí),，全體教職工克難奮進(jìn),，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績(jī)。中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學(xué)改革獲得市局表彰;各項(xiàng)創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置,，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范,，受到上級(jí)認(rèn)可和群眾贊譽(yù)??是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書(shū)記得以提拔交流到異地任職的政績(jī),。同時(shí),，也是我肩上的壓力。

如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡?如何保持學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭?如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)?如何保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性?如何得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?這些就是我的責(zé)任,。

當(dāng)然，壓力和責(zé)任都是我前行的動(dòng)力,。借這個(gè)機(jī)會(huì)我也向教體局,、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表個(gè)態(tài)，請(qǐng)大家監(jiān)督：

一,、保持工作連續(xù)性,，不燒所謂“三把火”。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工保持不變,，各類(lèi)人員崗位不做調(diào)整,，各項(xiàng)制度繼續(xù)推行。保持人員,、工作,、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，再根據(jù)實(shí)際研究解決,。

二,、扎扎實(shí)實(shí)干工作,，不驕不躁。

堅(jiān)持工作日不打牌,、中午不飲酒,、不走讀的“三不”原則。用一周時(shí)間熟悉學(xué)校各方面的工作,，用年前節(jié)后的這段時(shí)間完成到每位教職工家里的走訪(fǎng)慰問(wèn),，每學(xué)期至少把老師們的課聽(tīng)一輪，堅(jiān)持代一門(mén)課,。真正把精力運(yùn)用到工作中,。

三、把師生當(dāng)親人,，努力改善和提高福利待遇,。

十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領(lǐng)導(dǎo),、老前輩,、老同事、老同學(xué),、老感情,，給過(guò)我很多關(guān)心幫助。這里就是我的家,，重新回來(lái)我倍感親切,。今后，你們的實(shí)際困難就是我要解決的問(wèn)題,，你們的良好愿望就是我的工作目標(biāo),。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境,，改善和提高福利待遇,，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育則是我們共同的職責(zé),。

四,、確保穩(wěn)定、狠抓安全,、提升質(zhì)量,、注重宣傳、規(guī)范管理,，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī),。

穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手;質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)和不竭動(dòng)力;宣傳會(huì)樹(shù)立良好的社會(huì)形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項(xiàng)工作提供制度保障,。進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)這些工作,，是我任上永恒的主題,。

空談?wù)`教、實(shí)干興校,。各位老師,、同志們，讓我們?cè)诮腆w局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地,、勤勉工作，我相信有我們的共同努力,，zz二中一定會(huì)成為一所讓教師幸福,、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會(huì)美譽(yù)度高的品牌學(xué)校!

謝謝!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!

在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大,。校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心,，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置,，當(dāng)好自己的角色,。我將對(duì)自己分管的工作和校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展并完成,，并與各位副校長(zhǎng)相互配合,，做到平等相處、支持不拆臺(tái),，分中求和,、分工不分家，協(xié)商共事,、通氣不封閉,，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，工作堅(jiān)持不越位、不偏位,。

二是恪盡職守不錯(cuò)位,、不離位。副校長(zhǎng)這個(gè)職位，對(duì)我來(lái)說(shuō),，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位,，恪盡職守，堅(jiān)持“三多一少”工作法,，多請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí)、多鉆研,、少憑想當(dāng)然,，謹(jǐn)防“以己昏昏,使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質(zhì),，增長(zhǎng)自己的才干,，保持清醒的頭腦,，在完成自己分管的工作的同時(shí),，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會(huì),，工作堅(jiān)持不錯(cuò)位、不離位,。

三是工作主動(dòng)做到位、不缺位。對(duì)分管的工作，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下,，做得更好，并堅(jiān)持在自己分管的工作中當(dāng)好主角,。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，不推諉，不扯皮，果斷決策,，敢于實(shí)施,，使自己的工作對(duì)全校工作起到推動(dòng)作用，并立足本職，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性開(kāi)展工作,。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來(lái)能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法,，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來(lái)了，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的專(zhuān)科學(xué)員,，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育,，來(lái)拓展其它專(zhuān)業(yè)，爭(zhēng)取更多的生源,，為我校的發(fā)展多做一些工作,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教工同志們,，我相信,，我以十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持,、幫助和配合，我堅(jiān)信,，我校的成教工作將會(huì)走上一個(gè)新臺(tái)階,，用自己的行動(dòng)來(lái)匯報(bào)大家對(duì)我的厚愛(ài)。

謝謝大家!!

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十

各位老師：

大家好,！

多年來(lái),，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線(xiàn)人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血,，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧,！借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué),、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力,。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力,，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,，鞏固超越他們的成績(jī),。因此，我今天的發(fā)言?xún)H作為拋磚引玉,，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào),。

一,、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀,、外部環(huán)境的影響,，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí),、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功,。學(xué)校要成功,，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精,、氣,、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo),，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃,，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心,。

二,、帶好班子,，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量,，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì),，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí),、主動(dòng)意識(shí),、合作精神、執(zhí)行力,，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干,、工作都能獨(dú)擋一面。

三,、培養(yǎng)好教師,，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命,、質(zhì)量是價(jià)值,，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口,，不爭(zhēng)第一,，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦,、特別肯鉆研,、特別肯奉獻(xiàn)?！边@樣就形成了全校上下充滿(mǎn)活力,、充滿(mǎn)工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界,，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步,。

為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章,。

今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,，確保進(jìn)入前15名,，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%,，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上,。

（1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì),，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),，具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力,。

（2）每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì)”：教師會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作,，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),，查找問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整,，力求質(zhì)量的高效,。

（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。

重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),、各級(jí)表彰及職稱(chēng)評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜,，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性,。

（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高班級(jí)管理能力,，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng),。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重,，科目較多,，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大,，要求教師精講精練,，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，這些都由班主任做好協(xié)調(diào),。

（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

一抓學(xué)生的思想教育,。學(xué)生面臨畢業(yè),，思想比較復(fù)雜,，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄,、焦慮,、浮躁等心態(tài)，針對(duì)這些情況,，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間,，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

二抓學(xué)生的常規(guī)教育,。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，確?！傲?xí)慣好、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”,。關(guān)心、愛(ài)護(hù),、體貼學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散,、懶,、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,，最大限度使“潛能生”少惹麻煩,，少拖后腿。

（1）加強(qiáng)學(xué)情分析,。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析,，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作,。

（2）定指標(biāo),。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生,，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上,。

箭在弦上,，我們已別無(wú)選擇,，任教九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力,，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù),。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也有青春活力的新秀,，“深深園丁意,，拳拳育人心；身于幽谷處,，孕育蘭花香”,。

在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,，扎實(shí)高效工作，刷新紀(jì)錄,，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌,！

最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展,。祝愿鄉(xiāng)2017年中考再創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家！

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十一

開(kāi)學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿

講話(huà),，是指說(shuō)話(huà);發(fā)言;談話(huà),，或者指演說(shuō)和普及性的著作體裁。開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿-2020 校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)教師會(huì)講話(huà)稿開(kāi)學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

金秋九月,，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們美麗的職中校園，金色的節(jié)日,，奉獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師,。今天是第 32 個(gè)教師節(jié),，我謹(jǐn)代表校黨支部,，校行政向過(guò)去一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意，向獲得各類(lèi)表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,。

昨天,，省政府在西安召開(kāi)了“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”教師工作大會(huì),，我校校長(zhǎng)在授予的九名中職知名校長(zhǎng)之列,，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽(yù),。剛才我又表彰了各類(lèi)優(yōu)秀教師 40 余人次，這還不包括已經(jīng)表彰過(guò)的技能大賽,，

教學(xué)

論文等優(yōu)秀教師，正是由于我們有著這樣一愛(ài)崗敬業(yè),、學(xué)為人師、行為師范的教師隊(duì)伍,，才確保了學(xué)校幾年來(lái)持續(xù)不斷的發(fā)展，才確保了我們的學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學(xué)校淪為了賺錢(qián)的工具，少數(shù)教師淪為金錢(qián)的奴隸,，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類(lèi),。只有教師具有高尚的師德,，教師職業(yè)才能成為陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。幾年來(lái),，我們共同堅(jiān)守對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),，堅(jiān)守對(duì)事業(yè)的追求,，堅(jiān)守教育工作者的良知,，使我們受到了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的高度認(rèn)可,。

學(xué)校文強(qiáng),，在于教師,，教師之強(qiáng)，慶祝是

總結(jié)

,，更是提高,，大師之大，在于人格,、師德,、專(zhuān)業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱,，新的挑戰(zhàn),，示范校建設(shè)難得的機(jī)遇，全面提升教職工隊(duì)伍的素質(zhì),，打造一支具有強(qiáng)大的人格魅力,，高尚的師德修養(yǎng)，一流的專(zhuān)業(yè)能力,，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神的教職工隊(duì)伍是擺在我們石泉職中人面前的最為艱巨的任務(wù),。我們?nèi)w石泉職中人必須立即行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子,、努力培養(yǎng)一流學(xué)生,，打造一流國(guó)家示范學(xué)校，引領(lǐng)陜南職教發(fā)展,，不辜負(fù)黨和政府的重托,，學(xué)生和家長(zhǎng)的期望。

最后,，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿-2020 校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)教師會(huì)講話(huà)稿開(kāi)學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

希望僅此一次足矣…

今天，2020 年 2 月 10 日,，本應(yīng)是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們相約校園歡聚的日子,，我相信我們都為此做好了充分的準(zhǔn)備。但嚴(yán)峻的疫情打破了我們應(yīng)有的安寧和平靜,，“戰(zhàn)疫情,、阻傳播、克時(shí)艱”已成為春節(jié)假期以來(lái)及未來(lái)一段時(shí)間的攻堅(jiān)課題,，從武漢到全國(guó),，從中國(guó)到世界，作為人類(lèi)命運(yùn)共同體的地球人都同時(shí)爆發(fā)出最震撼的聲音：“武漢加油，中國(guó)加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前,，再多的雪雨風(fēng)霜摧不垮中華民族的堅(jiān)韌意志,，每逢危難，是中華之精神,、民族之脊梁引導(dǎo)著龍的傳人永遠(yuǎn)挺立在世界的東方,。

老師們，同學(xué)們,，就在當(dāng)下,，我們能在自己的家里靜心交流，談?wù)摴沤?，你可曾?tīng)聞?dòng)卸嗌籴t(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在生死關(guān)口,，解人危難，救死扶傷;有多少軍人,、警察和公職人員在車(chē)站,、街區(qū)值勤站崗，保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬(wàn)農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌,，保障著城鎮(zhèn)賴(lài)以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們,，是他們用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和無(wú)聲大愛(ài)，撐起了這個(gè)平凡但溫暖安寧的家!

老師們,，同學(xué)們,，我真希望早日走進(jìn)七中校園靜聽(tīng)那瑯瑯書(shū)聲，多期盼看到球場(chǎng)上涌動(dòng)的矯健身影,，真想 像過(guò)去一樣感動(dòng)于同學(xué)們專(zhuān)注學(xué)習(xí)靈動(dòng)純凈的眼眸,。

此時(shí)此刻，我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了,，疫情很?chē)?yán)峻,，歲月不待人，我們必須齊心協(xié)力,，共克時(shí)艱,，堅(jiān)決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令，服從政府部門(mén)的科學(xué)部署,，自覺(jué)接受學(xué)校老師及家長(zhǎng)的幫助教導(dǎo),，努力踐行“停課不停學(xué)，離校不離教,，放假不放松”的要求和決定,，努力錘煉自我，誓盡已責(zé),，勇?lián)姑?，為打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)盡到自己的一份力量!

老師們,，同學(xué)們，我們辛勤付出,，只為收獲未來(lái)的希望和甜美;我們迎難而上,，只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿(mǎn)懷，是因?yàn)槲覀児撬枥锍溆腥A民族遇挫則剛,，遇難更強(qiáng)的精神力量?？v觀山河雄壯,，戰(zhàn)疫勢(shì)不可擋，我們七中師生團(tuán)隊(duì)和所有新時(shí)代的中國(guó)人一樣,，不是自身強(qiáng)大,，只是天生要強(qiáng)!

親愛(ài)的同學(xué)們，在此,，我要發(fā)出一項(xiàng)倡議：讓我們一起向悉心相伴同學(xué)們成長(zhǎng)的老師們道一聲感謝!是他們?cè)诩倨诶锊晦o辛勞的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，是他們不圖回報(bào)的精心籌備，是他們對(duì)同學(xué)們那份無(wú)言的信任和執(zhí)著的愛(ài),，才讓我們能重回課堂,，才成就了今天這特別的在線(xiàn)開(kāi)學(xué)相聚。讓我們誠(chéng)摯祝愿辛勤的園丁們身體健康,、工作愉快,、闔家幸福!樂(lè)山七中的師生朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，就在家里,，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，學(xué)悟成長(zhǎng);品味書(shū)香,，博采眾長(zhǎng),，直掛云帆!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿-2020 校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)教師會(huì)講話(huà)稿

開(kāi)學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿親愛(ài)的泰小老師們：

“開(kāi)學(xué)”好!

一個(gè)帶上引號(hào)的“開(kāi)學(xué)”，標(biāo)注了 2020 年春學(xué)期的特殊含義：抗擊疫情,，居家工作,，線(xiàn)上交流。如何抗擊新冠肺炎疫情,，打個(gè)痛快的勝仗,，讓平安健康重回身邊?如何在延遲開(kāi)學(xué)期間，做好學(xué)生線(xiàn)上居家學(xué)習(xí)指導(dǎo),，讓每個(gè)泰山娃健康活潑成長(zhǎng)?如何在疫情之下,，開(kāi)展教育教學(xué)工作，讓每位家長(zhǎng)滿(mǎn)意呢?……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)冷冰冰地告訴我們,，這是擺在泰小教育人面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題猶如一座又一座高山,，是困難更是挑戰(zhàn)!攻堅(jiān)克難，齊心協(xié)力,，我們已經(jīng)有了自己的答案：停課不停學(xué)!泰小是一支召之即來(lái),，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊(duì)伍,，讓我們用激情和溫暖共建美好泰小,、魅力泰小、和諧泰小,、創(chuàng)新泰小,、奮進(jìn)泰小!

一、“人心齊,，泰山移”,，發(fā)揚(yáng)和諧泰小凝心聚力的精神!“戰(zhàn)勝疫情，我們能行!”君不見(jiàn),，泰小人分工合作,，守好自己的“責(zé)任田”，守土有責(zé),，守土擔(dān)責(zé),，守土盡責(zé)。針對(duì)疫情,，學(xué)校行政制定出系列工作方案,，指導(dǎo)工作扎實(shí)有力;精準(zhǔn)完成每日上報(bào)，班主任不厭其煩統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，校醫(yī),、綜辦、人事日?qǐng)?bào)工作扎實(shí)有力;總務(wù)后勤事無(wú)巨細(xì),，行政志愿者值班安排,、保安嚴(yán)守、消殺落實(shí),、物資配給,，后勤保障有力。

省立項(xiàng)課題《“思源礪行文化-致遠(yuǎn)校本課程”相生共長(zhǎng)行動(dòng)研究》,，引領(lǐng)教師在教師成長(zhǎng)學(xué)院平臺(tái)自主學(xué)習(xí)研究;教導(dǎo)處借助 qq 群,、騰訊會(huì)議 app，組織老師開(kāi)展線(xiàn)上集體備課,、線(xiàn)上教研組活動(dòng),，集思廣益制定學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)方案，“山窮水盡疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”,，沒(méi)有圍墻的課堂打破了物理空間,，打開(kāi)了學(xué)習(xí)時(shí)空;泰小致遠(yuǎn)校本課程的亮點(diǎn)課程“泰山娃慧書(shū)法”，周志明老師精心錄制,，在微信公眾號(hào)上準(zhǔn)時(shí)推出了一期又一期,，漢字魅力，潤(rùn)物無(wú)聲,。

導(dǎo)教學(xué),，邊推進(jìn)邊思考邊總結(jié)，掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，及時(shí)學(xué)情反饋,，豐富學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，老師們,，2020 的冬天疫情襲來(lái)，冰冷而殘酷!但是,，2020 的立春已悄然而至,，2020----“愛(ài)你愛(ài)你”，多么美好的諧音,，疫情無(wú)情人有情,，有多少勇士沖在前方浴血奮戰(zhàn)，唱響愛(ài)的奉獻(xiàn),，讓我們向他們致敬致敬再致敬!讓我們拿出人類(lèi)勇氣戰(zhàn)勝疫情,，相信科學(xué)，相信政府,，安心隔離,，保持健康身心!讓我們拿出教育熱忱，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，悉心指導(dǎo)，讓愛(ài)的暖流成為美好泰小最好的注解,。愛(ài)的奉獻(xiàn),，從我開(kāi)始!美好，從泰小開(kāi)始!

草在結(jié)它的種子

風(fēng)在搖它的葉子

我們站著,，不說(shuō)話(huà)

就十分美好

……

祝大家工作順利,，幸福安康！

言簡(jiǎn)意賅,，該表達(dá)的東西卻表達(dá)出來(lái)了,，太厲害,。

開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿

開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿

開(kāi)學(xué)會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿

開(kāi)學(xué)講話(huà)稿教師會(huì)議

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十二

尊敬的陳市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好,！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中于第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際到我校進(jìn)行慰問(wèn),、指導(dǎo)，你們的到來(lái)不僅說(shuō)明市委市政府對(duì)瑞安教育及廣大教師的關(guān)心,，更說(shuō)明了市委市政府對(duì)我們xx區(qū)教育的支持和厚愛(ài),。你們的到來(lái)令我們玉海中心小學(xué)這所百年老校蓬蓽生輝。

我們玉海中心小學(xué)前身為西南隅蒙學(xué)堂,，由號(hào)稱(chēng)“東南第一筆”的書(shū)法家池志澂先生和鄉(xiāng)哲洪炳鏘于光緒二十八年(也就是1902)創(chuàng)辦,，至今已有1xx年歷史。xx年撤鎮(zhèn)后,，學(xué)校終稱(chēng)xx市玉海中心小學(xué),。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè),，學(xué)生1462人,，教職員工76人。其中,，1位教師獲全國(guó)先進(jìn)教師光榮稱(chēng)號(hào),，5位教師榮獲了xx市師德楷模、xx市師德標(biāo)兵,、省春蠶獎(jiǎng)優(yōu)秀教師,，2位青年教師獲xx市十佳青年光榮稱(chēng)號(hào)，2位教師獲xx市與xx市勞動(dòng)模范光榮稱(chēng)號(hào),，14位教師獲市級(jí)以上教壇新秀稱(chēng)號(hào),。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，提出“小中求全,、小中求精,、小中求優(yōu)”“三小”辦學(xué)思路，全面實(shí)行科學(xué)管理,，面向全體學(xué)生,，努力提高學(xué)生全面素質(zhì)。歷年來(lái),，學(xué)校富有時(shí)代感,、愛(ài)國(guó)情和地方性的教育活動(dòng)，如家長(zhǎng)學(xué)校,、藝術(shù)社團(tuán),、《小蕾》校報(bào)、《古詩(shī)文誦讀》,、《活動(dòng)智慧》等校本課程均成為校園亮麗的風(fēng)景線(xiàn),。學(xué)校先后被評(píng)為首批“全國(guó)雛鷹紅旗大隊(duì)”,，省家庭教育先進(jìn)集體，省藝術(shù)教育先進(jìn)集體,，省國(guó)防教育先進(jìn)集體等,。xx年年，學(xué)校榮膺浙江省“百年名?！?00強(qiáng),，xx市僅瑞安中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和我們玉海中心小學(xué)3所學(xué)校,。近年來(lái),，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列，在xx,、xx學(xué)年xx市五年級(jí)英語(yǔ)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,，學(xué)校雙科綜合值均名列全市第一；在xx年xx市畢業(yè)班語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,，學(xué)校語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙科平均分名列全市第一,。為此，我校被評(píng)為xx年度xx市教育教學(xué)規(guī)范化a類(lèi)學(xué)校和xx年度xx市教育工作先進(jìn)集體,。

隨著瑞按城區(qū)的東移,，這樣一所具有一支優(yōu)秀師資隊(duì)伍,、具有高質(zhì)量的百年名校也面臨著發(fā)展中的一些困難：

首先,，我們面臨著舊城改造中辦學(xué)規(guī)模不足、辦學(xué)空間不足的問(wèn)題,。我?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，但在郵電南路改造中,，據(jù)說(shuō)學(xué)校只有27個(gè)教學(xué)班的規(guī)模,，而且學(xué)校占地面積并沒(méi)有多大的改變。我想,，城市建設(shè)規(guī)劃必須具有超前意識(shí),，做到高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),。隨著xx區(qū)城市化的進(jìn)程,，城市就業(yè)人口增多，必然對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)模提出更高要求,。學(xué)校作為重點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè),，應(yīng)該做到幾十年甚至上百年不落后。27個(gè)教學(xué)班和原有的`辦學(xué)空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合城市化的進(jìn)程中玉海中心小學(xué)發(fā)展的規(guī)模,。

其次,，我們面臨著郵電南路舊城改造中師生出入的安全和衛(wèi)生問(wèn)題,。在郵電南路的拆遷過(guò)程中，由于種種困難,，拆房時(shí)斷時(shí)續(xù),，沒(méi)有規(guī)劃，給廣大師生出入安全造成很大的威脅,，我們甚至害怕哪里冷不防掉下一塊石頭,。同時(shí)，在拆房的過(guò)程中,，沒(méi)有及時(shí)處理建筑垃圾,，使得學(xué)校周邊道路瓦礫成堆，更有甚者,，有些居民干脆把這些地方當(dāng)成垃圾場(chǎng),，使得學(xué)校成了垃圾堆里的學(xué)校。

因此,，我們借陳市長(zhǎng)慰問(wèn)之際,，希望我們市委市政府給予我們xx區(qū)學(xué)校更多的關(guān)注。我們也相信,，在我們陳市長(zhǎng)的關(guān)心和支持下,，我們玉海中心小學(xué)一定能克服困難，依托百年人文底蘊(yùn),，再顯今朝玉海魅力,。

最后，我代表全校師生再次向關(guān)心,、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的市委市府,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十三

親愛(ài)的老師們：

大家好,！值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，向我校可親可敬的老師們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝福,，向大家道一聲：辛苦了,！

作為從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的老師們，我們不但要做“傳道授業(yè)解惑”的賢者智者,，更要成為“兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子”的師德楷模,。然而，在我們教師隊(duì)伍當(dāng)中,，違反師德的現(xiàn)象仍然存在,，對(duì)學(xué)生不能一視同仁、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、有償家教等行為時(shí)有發(fā)生,。這些雖然是教師中的.個(gè)別現(xiàn)象和個(gè)別行為,，但嚴(yán)重影響著教育人的形象與榮譽(yù)，嚴(yán)重影響著教育發(fā)展的進(jìn)程,。

在此,，我們倡議每一名我校教師：志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范,；關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做教書(shū)育人的模范；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，做終身學(xué)習(xí)的模范,；自尊自律，做廉潔從教的模范,。要向模范教師學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操,，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù),，廉潔從教，為人師表,，以身作則,，自覺(jué)抵制有償家教，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣,，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利,，收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,，以自身的模范行為影響社會(huì),，創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,。

全社會(huì)尊師重教,，我們更要自強(qiáng)自尊。我們堅(jiān)信,，共育無(wú)私奉獻(xiàn),、廉潔從教之風(fēng)，辦人民滿(mǎn)意教育的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn),。

祝您節(jié)日快樂(lè),！身體健康，闔家歡樂(lè),，幸福安康,！

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十四

校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀及領(lǐng)導(dǎo)水平的高低直接決定著學(xué)校辦學(xué)水平的高低,進(jìn)而決定著教育改革能否順利推行,但最終要體現(xiàn)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)行為上。下面是本站小編給大家整理的最新校長(zhǎng)教師會(huì)議

講話(huà)稿

,，僅供參考,。

各位老師,大家新年好.

感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作,為我們自己的這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn).希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn).

今天我想談下面的幾個(gè)問(wèn)題:

1.通報(bào)一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況，一個(gè)是給各位組長(zhǎng)布置的:“請(qǐng)各組長(zhǎng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，然后擬出一個(gè)方案,，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想,。要求各組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前,，用qq直接傳給我?！钡浆F(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)組長(zhǎng)把東西交給我,。請(qǐng)組長(zhǎng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處,。

請(qǐng)各組長(zhǎng)準(zhǔn)備一下對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)的培訓(xùn)資料,。將于第二周安排各組長(zhǎng)對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)。準(zhǔn)備分為三天晚上對(duì)9個(gè)學(xué)科培訓(xùn)完,，由備課組長(zhǎng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師,。二個(gè)任務(wù)是對(duì)35歲的教師布置的對(duì)高考試題的研究，只有xx老師把試題的分析報(bào)告交給我了,，其余的還沒(méi)有交,，這個(gè)任務(wù)請(qǐng)大家教師交給李老師，時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前,。

2.有關(guān)班級(jí)教師搭配的情況通報(bào),。

表格略.

3.把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí),，完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái),。我解釋一下，課表的安排,，請(qǐng)大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處,。他不可能照顧每一位老師。年級(jí)和學(xué)校都給他提了一些要求,。不過(guò)如果的確有困難要改變的,，請(qǐng)老師們?cè)谒较抡{(diào)好后告知?jiǎng)⒗蠋煾膭?dòng)就是，時(shí)間只能在第一周內(nèi),。早晚自習(xí)和完善課的安排,，請(qǐng)老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調(diào)動(dòng)的,，調(diào)好以后給我講一聲,，改了就是，時(shí)間已是在第一周以?xún)?nèi)。同時(shí)要說(shuō)明一下,，完善課不是要求老師講課的,，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí),。老師不能講課的,。還有一個(gè)表是:教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時(shí)候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓,，因此盡量讓文科老師都安排在5樓,，如果有搬動(dòng)的老師，就辛苦一下。

今天星期二,,晚上就上星期二的晚自習(xí),明天上星期三的課,不過(guò)上午的第一節(jié)課要開(kāi)學(xué)典禮,將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上,本周的完善課就不做練習(xí),但是要求安排到班的老師到班守自習(xí),安排的老師們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開(kāi)始完善課練習(xí),請(qǐng)各學(xué)科抓緊時(shí)間準(zhǔn)備.

4本期將做好的幾件事情。

4.1.繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文(要求是與新課改相關(guān)的文章,，當(dāng)然可以是感悟之類(lèi)的)，上交的時(shí)間是每月28日前交到xx老師處,。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份

教案

,，提前一周交到級(jí)部，把電子文檔交給xx老師,。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上,，按沒(méi)按照課改的要求在上課。級(jí)部每半期對(duì)上交的文章和教案進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出適當(dāng)?shù)牡燃?jí)并給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

4.2.每周都要召開(kāi)組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容,。

4.3.教學(xué)常規(guī)的問(wèn)題,。請(qǐng)老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒:一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話(huà),。

對(duì)每次的練習(xí)和月考試題,，請(qǐng)各學(xué)科自己準(zhǔn)備好，而且是提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好,，完善課的具體使用方式:不再用于講課,，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課,，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí),。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對(duì)應(yīng)的科任教師,。這里要求:

1.各組每周都要準(zhǔn)備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān),，每次的題要由組長(zhǎng)審題,，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)。試題的數(shù)量由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成,，就要求每科每次的練習(xí)就一張中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)老師會(huì)上的講話(huà)稿4紙。

2.各學(xué)科(尤其是數(shù)理化生)體現(xiàn)分層要求,。試題可以是兩套題,。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開(kāi)討論,，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距,。

3.完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí),。

4.各科任教師一定要對(duì)完善課的試題做好批改,，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí),。老師就一定要批閱,。當(dāng)然老師們有上班級(jí)較多的，可以不一定全批全改,，但一定要了解情況,。

4.5.教師授課標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的班級(jí)(無(wú)論是文科還是理科都一樣),都以班級(jí)人數(shù)的60%----80%為標(biāo)準(zhǔn),。分班之后,，級(jí)部會(huì)要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，級(jí)部將對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理,。也是考核班級(jí)和教師的依據(jù)之一(總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況)。同時(shí)提醒上一層次班級(jí)的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(zhǎng),。

4.6.新課改的強(qiáng)力推行,。本期各個(gè)組的課時(shí)不多，教學(xué)內(nèi)容較多,，組長(zhǎng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變,，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的落實(shí)與檢查，課堂教師的啟發(fā),，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè),。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè),，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建,，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí),，絕對(duì)不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識(shí),。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內(nèi)容多,，有一個(gè)情況是確定的:老師們沒(méi)有看到新課標(biāo)，對(duì)各部分教材內(nèi)容的不熟悉,，不清楚,。要求本組老師相互聽(tīng)課。

另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題:一是理念的改變;二是行為的改變,。最后無(wú)論課程如何改,，提高我們學(xué)生的成績(jī)才是關(guān)鍵。

4.7.教研活動(dòng)的落實(shí)與開(kāi)展,。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開(kāi)過(guò)幾次教研會(huì),。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開(kāi)好每一次的教研活動(dòng),。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交,。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計(jì)的情況看:這里粗略的說(shuō)一下:學(xué)科主要是:數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的差距較大，文科政史地中差距大的是政治,，理科理化生差距較大的是物理,，請(qǐng)各組一定要認(rèn)真分析本組的實(shí)際情況。

4.8.再次提醒兩個(gè)事情:一是老師們隨時(shí)在qq群里面看一下有沒(méi)有什么通知,，免得到時(shí)候說(shuō)沒(méi)有通知到位的情況出現(xiàn),。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系,。二是本期的文印室的印刷東西時(shí)一定要節(jié)約,，不是必須印的就不要印。

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高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十五

老師們,、同學(xué)們：

本學(xué)期即將結(jié)束，我們聚集在這里,，進(jìn)行本學(xué)期結(jié)業(yè)式,，我的心情是激動(dòng)的'。因?yàn)?，我們摘取了一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)成果,，一次又一次得到上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可，我校正以穩(wěn)健的步伐,，邁入職業(yè)名校,。

當(dāng)我們通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校評(píng)估的時(shí)候，那時(shí)我們的心情是激動(dòng)的：我們的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,，我們的成績(jī)受人矚目,，我們的校園環(huán)境景色宜人,，教學(xué)設(shè)施日新月異,，我們的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,，教學(xué)秩序井井有條，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日益提高,。

而今,，我們百尺竿頭更進(jìn)一步，以不可辯駁的實(shí)力,，于本學(xué)期再次通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校的驗(yàn)收,。成為國(guó)家級(jí)雙重點(diǎn)。走過(guò)的道路是艱難的,，可我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的,，一步一個(gè)腳印，亦步亦趨向著我們的目標(biāo)邁進(jìn),。全體師生在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，同心同德，擰成一股繩,，再次創(chuàng)造了我校的業(yè)績(jī)輝煌,！

發(fā)展是硬道理，我們只有發(fā)展才不被淘汰,，但這絕不是目的,！我們的目的是辦人民滿(mǎn)意的教育，是塑造社會(huì)有用之才,，是用職業(yè)名校來(lái)回報(bào)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)。我們正在以實(shí)際行動(dòng)接近目標(biāo),，用我們的實(shí)際行動(dòng)與日新月異發(fā)展的社會(huì)合拍,。

如今，我市的發(fā)展建設(shè)超乎尋常,，進(jìn)入了發(fā)展的快車(chē)道,，城區(qū)建設(shè)翻天覆地：南湖生態(tài)區(qū)建設(shè)、鳳凰新城建設(shè),、老城區(qū)建設(shè),、曹妃甸工業(yè)區(qū)建設(shè)，都提出了具體的發(fā)展方案,。而這些都需要大量的`社會(huì)有用人才,，做為我校，要乘社會(huì)發(fā)展的東風(fēng),，趕上社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏,，培養(yǎng)更多更好的社會(huì)有用之才,，起到國(guó)家雙重點(diǎn)職校應(yīng)有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,，踏實(shí)求真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，千錘百煉的精湛技術(shù)，以及高尚的道德品質(zhì)保證,。

回顧我們半學(xué)期的工作歷程,，有著我們成功的喜悅，也充滿(mǎn)著每位同志工作中的酸甜苦辣,，充滿(mǎn)著每位同志付出的艱辛勞動(dòng),，職教中心不會(huì)忘記你們！

本學(xué)期雖然經(jīng)歷了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校繁重的準(zhǔn)備工作,，但我們依然狠抓教學(xué)工作,，重務(wù)實(shí)、重實(shí)效,。重視備課,、上課、作業(yè)批改,。抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。鼓勵(lì)教師聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng),。整個(gè)教學(xué)體系順暢的運(yùn)轉(zhuǎn),，教學(xué)質(zhì)量得到了保證。這些和教務(wù)處始終如一的工作態(tài)度是分不開(kāi)的,。

三個(gè)系也依據(jù)本系的具體情況,，在保證常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展各種活動(dòng)促進(jìn)教學(xué),，校內(nèi)技術(shù)比武活動(dòng),，為學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生技能水平,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,。

學(xué)校始終將德育工作放在首位，本學(xué)期,，學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作,，努力使學(xué)生形成積極向上的思想基礎(chǔ)，把思想教育工作滲透到日常的一點(diǎn)一滴,。開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),，形成了多方面教育的良好氛圍。增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。同時(shí)陶冶了學(xué)生的情操,，拉近了師生關(guān)系,。一學(xué)期未出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。是我們工作到位的有力說(shuō)明,。

在就業(yè)安置上,，我校招生就業(yè)辦公室，依然秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極聯(lián)系,，努力推薦,，妥善安置。力求做到學(xué)生滿(mǎn)意,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，各部門(mén)的工作都準(zhǔn)確到位,，紀(jì)律衛(wèi)生,、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué),、后勤保障,、出勤管理、門(mén)衛(wèi)保安,、宿舍食堂管理均正常運(yùn)行,，管理水平均大幅度提升。

這個(gè)學(xué)期,，我們除了成功通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校的驗(yàn)收工作,，還取得了上級(jí)主管部門(mén)授予的諸多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：（羅列榮譽(yù)及優(yōu)秀集體個(gè)人）

老師們，同學(xué)們,，“創(chuàng)名牌學(xué)校,、當(dāng)一代名師、做合格人才”,。是我們的口號(hào),。我們也正以實(shí)際行動(dòng)在踐行我們的口號(hào)?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小?！蔽覀兛吹降木吧珜⒏用篮?。“孔子登東山小魯,，登泰山而小天下,?！蔽覀兊那俺桃矊⒏舆h(yuǎn)大，當(dāng)我們一次次超越了自己,，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好,！”我們必將成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)名校！

老師們,，同學(xué)們,，一個(gè)結(jié)滿(mǎn)累累碩果的學(xué)期結(jié)束了，讓我們滿(mǎn)載著榮譽(yù)和勝利的喜悅來(lái)度過(guò)08年春節(jié),。最后,，祝愿全體師生寒假愉快、心想事成,。用愉悅的心情來(lái)迎接祥瑞,、和諧的xx年的到來(lái)！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

高一教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十六

老師們：

下午好！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,，期末考試也于一周前順利結(jié)束,。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然,，紀(jì)律嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果真實(shí),。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期末表彰大會(huì),，表彰在這半學(xué)期里,，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué),、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝,！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

老師,、同學(xué)們,，在過(guò)去的半學(xué)期中,，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，耐心施教，用自己的努力,，換取了同學(xué)們的好成績(jī),。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn),，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路,。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭,。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī),，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái),！我們又開(kāi)始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的,。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天,，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多,；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的。為此,，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄,！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績(jī),！

我們能夠，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確,，行動(dòng)不自覺(jué),，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,。

同學(xué)們，或許,，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿(mǎn)意,。那么從現(xiàn)在起,，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。

古人言：“春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī),，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí),。

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽(tīng)課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了,。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記,。老師們，同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧,！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心,，走過(guò)去前面就是個(gè)天,！

期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自已,。

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”,。

文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！彼匀绻。覀儫o(wú)須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶,。

我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步,！

讓我們攜起手來(lái),，共同努力投入吧，我堅(jiān)信,，你們的未來(lái)不是夢(mèng),！

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。