總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇一

引導(dǎo)語(yǔ)：你的每一個(gè)行為,，每一個(gè)決定，都或多或少存在著這樣那樣的瑕疵，學(xué)會(huì)每天的總結(jié)反思,、調(diào)整完善,，是讓決定更合理，行為更有效,，值得嘗試的做法,。以下是期末考試反思與總結(jié)：

學(xué)習(xí)的目的就是要有實(shí)效。我根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程安排,，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，把學(xué)習(xí),、作業(yè),、交流、討論互相穿插,，保證足夠的時(shí)間與空間,，獲取最大的學(xué)習(xí)效益。我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)課程的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中,，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見(jiàn)解，探索更有效的方式與途徑,。每次學(xué)習(xí)之后,，積極思考，認(rèn)真完成了網(wǎng)上作業(yè),，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)研修的過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象,，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 開(kāi)闊了視野,，充實(shí)了自己,。雖然能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間必須得從一點(diǎn)一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解; 通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革,。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過(guò)程,，因此要會(huì)學(xué),、善用。我每次聽(tīng)專(zhuān)家講座后,，總要有一個(gè)思考,，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂,，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距,。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論,、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn),、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù),。我刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí),，結(jié)合教材所需，將一些抽象的教材內(nèi)容通過(guò)多媒體技術(shù)具體化,、形象化,，并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學(xué)情景，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，激活學(xué)生的思維，從而把一個(gè)個(gè)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的突破。

在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,，是道德的.化身，父母的替身,。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度,、情趣、品行,，乃至行為舉止音容笑貌,、板書(shū)筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果因此,，教師應(yīng)樹(shù)立新的師生觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專(zhuān)制型師生觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解,、相互尊重、相互信任的新型的平等,、民主,、合作關(guān)系。把學(xué)生看成是一個(gè)具有歷史性又具備與學(xué)生溝通,、交往的能力,。第二，教師應(yīng)通過(guò)觀察記錄,，熟悉每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，主動(dòng)和學(xué)生交流、合作,，在平等互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，主動(dòng)和學(xué)生交流、合作,，在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展,。第三，做反思型教師,。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過(guò)程,，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程,，是一種通過(guò)提高自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的手段,。

新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要,，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念,。

俗話說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智”,。期末考試反思與總結(jié)能讓我們知道一學(xué)年的成敗與得失，吸取成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富,。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇二

不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦，從中得到的反思將是我們進(jìn)步的源泉,。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

這個(gè)星期,，我們剛期末考完試,，我還是像剛較試卷那會(huì)一樣，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績(jī)單時(shí)我卻完全驚呆了,，英語(yǔ)才只考了60分,，真是令我臉紅的成績(jī)!我甚至都不感相信這就是我自己考來(lái)的。為什么會(huì)考的一塌糊涂呀,。我不可能只考了這么幾分,。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,，幾乎都要哭出來(lái)了,。哎，我想來(lái)想去覺(jué)得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時(shí)粗心造成的,。哎,，不想了，這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘,，也為我打了一針清醒劑,。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆,。只要努力改正粗心的毛病,，我一定會(huì)成功的。

努力吧,，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好,，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，改掉不好的毛病,，爭(zhēng)取在以后的考試中考出好成績(jī),。加油!

很顯然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,，盡管如此,，我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望,，他們肯定都是希望我能成材的,。這次考試我還是沒(méi)有考好，而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),，老師把試卷發(fā)了下來(lái),，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎,。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以,，通過(guò)這次考試,，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,，就開(kāi)始解答題目了,，結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系,。我以后一定會(huì)在做題的`過(guò)程中認(rèn)真審題,，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn),、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤,。

其次,，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習(xí),。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì)做,?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng),，我就不會(huì)做了。我終于明白：其實(shí),，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它,，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué),。

吸取教訓(xùn),，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成,，在下次考試中能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中,，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。我希望老師不要對(duì)我失去信心,，雖然我這次考得不理想,，但是我相信自己,。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望,。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)昨天和今天一天半的時(shí)間,，七年級(jí)的期末考試以及評(píng)卷都已結(jié)束了,。試卷確實(shí)有一定的難度，學(xué)生成績(jī)不理想,。

聽(tīng)力部分因?yàn)槭怯秒Se聽(tīng)編輯的,，學(xué)生對(duì)聲音可能不很適應(yīng)，另外其中的一個(gè)題型是以往填表格的中考題型,，并且速度較快,，聽(tīng)力25分滿(mǎn)分率很低。大多數(shù)都是在這道題上出現(xiàn)錯(cuò)誤：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)不準(zhǔn)確;所聽(tīng)地點(diǎn)位置顛倒;green avenue也只有幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)清楚,。

基礎(chǔ)知識(shí)部分出現(xiàn)的錯(cuò)誤仍然在詞匯的用法上,，mind+doing如果讓他填寫(xiě)doing形式，大多數(shù)學(xué)生都能填上，但是讓填mind就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤了,，不能夠舉一反三;see sb. doing sth的lie 的分詞形式仍有一些學(xué)生掌握不扎實(shí),，或者認(rèn)為是正在進(jìn)行的所以填上了is lying而忽略的see 的用法……。

作文部分是計(jì)劃暑假將如何度過(guò),，在教學(xué)過(guò)程中將來(lái)時(shí)態(tài)盡管提到過(guò),，但是正式的學(xué)習(xí)是在八年級(jí)，因此大多數(shù)的學(xué)生不知道如何寫(xiě),，而在過(guò)去時(shí)態(tài)中討論過(guò)假期是如何度過(guò)的，于是很多學(xué)生仍用過(guò)去時(shí)態(tài)而出現(xiàn)了大的`失誤,。

那么作為教師,，首先我們需要在教學(xué)中一定要有針對(duì)性的進(jìn)行拓展，盡管因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不能跟重點(diǎn)學(xué)校的相比,，但是我們應(yīng)盡量培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)各種狀況的能力,，這就需要學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的有效積累，不能怕學(xué)生不會(huì),、不懂而停步不前,，學(xué)生能夠在積累的過(guò)程中豐富自己，完善自己,。同時(shí)對(duì)他們?cè)诟咧幸约斑M(jìn)一步的學(xué)習(xí)也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。其次，教師需要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在監(jiān)考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，很多中等層次的學(xué)生在答其他學(xué)科時(shí)都是信心十足，下筆流暢,，但是一到英語(yǔ)學(xué)科要么發(fā)呆,，要么胡亂填寫(xiě)。說(shuō)他們不聰明任何人都不會(huì)相信,，那么他們?yōu)槭裁丛谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣,。其他學(xué)科即使他們不會(huì)也能夠讀懂題，也能做的差不多,，但是英語(yǔ)不同,，不是你學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的abc就可以的。興趣是成功做好一切的基礎(chǔ),，如果能夠提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，我們的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣吣?因此，是通過(guò)活動(dòng)還是其他途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,。最后學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)不能靠題山題海,，重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握方法和技巧，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，這樣才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)有效,，并達(dá)到高效,。

總之，在教學(xué)過(guò)程中,，需要教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,，及時(shí)對(duì)任何狀況進(jìn)行反思總結(jié)，及時(shí)找到應(yīng)對(duì)的措施,，做到問(wèn)題,、難點(diǎn)不隔夜。當(dāng)然這次我們只能留待下學(xué)期去解決,，去完善了,。

希望孩子們能度過(guò)一個(gè)愉快的假期，也希望他們?cè)诩倨谥笥懈蟮倪M(jìn)步,。

這次的期中語(yǔ)文考試成績(jī)和平時(shí)的差不多,，尤其是作文。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分,，就是28分,。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上,，并且我打算在以后的每個(gè)星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破。

而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩(shī)文閱讀也不好,，因?yàn)槲衣?tīng)了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴,。但是對(duì)于這一方面我實(shí)在是沒(méi)有辦法，因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚?，所以我只有在其他方面考的更好,，得到更多的一些分?jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫(xiě)了,。因?yàn)檫@次的默寫(xiě)我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò),，得到了滿(mǎn)分了。而且我考前還沒(méi)看一下書(shū),，就是在背誦的時(shí)候也沒(méi)太在意怎么寫(xiě),，但是我最后還是全寫(xiě)對(duì)了。太幸運(yùn)了,。

最后,，我還想說(shuō)的就是字音了，因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音,，但是我還是做錯(cuò)了,。在做題的時(shí)候，我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲,。

通過(guò)這次的考試,，我認(rèn)為我下次一定要相信自己，做好讀音題,，提振信心,，做好開(kāi)門(mén)紅，而且希望下次的考試成績(jī)比這次更好,。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇四

1月11日,，學(xué)校進(jìn)行了期末考試。

那天我?guī)еo張的心情來(lái)到教室,，看了看黑板,，上面寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試時(shí)間,。

第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，我把顏色筆和文具盒拿了出來(lái),，開(kāi)始考了,，我雙手發(fā)抖地接過(guò)試卷后，才知道：試卷不是和以前4頁(yè)的試卷一樣的,，而是有6頁(yè),。過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了,。我同桌前面的一位同學(xué)看見(jiàn)了,，說(shuō)：“哇!這么快就做完了呀!”我聽(tīng)到了，心里面美滋滋的,，雖然我心中洋洋得意,，可是我也沒(méi)有因?yàn)樗粰z查試卷。下課后,，四(1)班的老師就叫我們出去,，然后才收卷。

英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,，就不說(shuō)了吧!我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文吧!

語(yǔ)文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣,，同樣也有6頁(yè)，我很快就做完了第1,、2部分,，到第3部分作文時(shí)，我看了兩遍題目,，就做了起來(lái),。做完了，我又看了一遍題目，卻覺(jué)得我“跑調(diào)”了,，再重寫(xiě)已經(jīng)來(lái)不及了,。下課了，我表面上若無(wú)其事,，可是我心里難過(guò)極了,。

晚上，我悶悶不樂(lè)地躺在床上,，想著下午的語(yǔ)文考試,，忽然哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“怎么了?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺Z(yǔ)文考試時(shí),，作文‘跑調(diào)’了,，如果我只考了60多分，那我就不及格了,，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的,，那多沒(méi)面子呀!”我還和媽媽說(shuō)了很多關(guān)于我今天語(yǔ)文考作文寫(xiě)“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽(tīng)了,，一邊給我擦眼淚,，一邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，老師和同學(xué)更注重你平時(shí)的表現(xiàn),，不會(huì)因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽?，以后繼續(xù)努力就行了?！苯又?，媽媽還給我說(shuō)了一些怎樣寫(xiě)作文的事。

我心情好了一點(diǎn),，心想：我一定要好好練習(xí)作文,，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇五

就這次考試情況來(lái)看，我班的情況雖然平均分達(dá)到了優(yōu)秀,，100分3人,，99-90分31人，還有2人80多分,，但結(jié)合卷的難易程度來(lái)年看,，離我的要求還很遠(yuǎn)，和其他三個(gè)班級(jí)相比也有很大差距,，我和我班的孩子們還要努力,。問(wèn)題主要集中在兩個(gè)大題第三大題的第三、四小題上：按要求寫(xiě)字詞,。其中第三小題,，有幾個(gè)程度相當(dāng)好的同學(xué),，看了音節(jié)詞中的第一個(gè)音節(jié)就寫(xiě)出了詞語(yǔ)，以致于寫(xiě)錯(cuò)了后面的字,，失去一分,，與一百分失之交臂。第四小題,，有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完全弄明白題意是用字和字組新字,，就用筆畫(huà)和字組新字，痛失23分,。

分析其原因：

一,、平時(shí)這種題目做過(guò)也講過(guò)很多遍了，但還是在這個(gè)題上栽跟頭,，由此看出學(xué)生遇題不能認(rèn)真讀題,，不能動(dòng)腦思考，缺少審題的能力,。

二,、反思與對(duì)策：

1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),。 從卷面上,，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等,，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。這些是長(zhǎng)期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果,，應(yīng)當(dāng)引起重視,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì),，它將使學(xué)生受益終生,。

2、加強(qiáng)易錯(cuò)易混淆概念的辨析,。 從卷面上看,，不論是在漢語(yǔ)拼音還是在識(shí)字、課文,，都不同程度地出現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些字詞產(chǎn)生混淆,。比如“手”寫(xiě)成“毛”平常，在平常教學(xué)中,，我們要加強(qiáng)對(duì)比練習(xí),，讓學(xué)生在對(duì)比中自己辨析、掌握,。

3,、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng),。隨著課程改革的的不斷深入，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型,，如圖文題，短文題,，及綜和運(yùn)用的題型,。這些題大多要求學(xué)生通過(guò)觀察或閱讀來(lái)解決。從學(xué)生答題情況來(lái)看,，學(xué)生這方面的能力較薄弱,，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng)。

因此,，在今后的教學(xué)中,，我必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。 從本次試卷成績(jī)看，有一部分學(xué)困生有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，但還有一小部分學(xué)生成績(jī)不理想,。因此，在日常的教學(xué)中,，必須重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，對(duì)這部分學(xué)生要有所偏愛(ài)，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展,。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，本次對(duì)學(xué)生完成的情況來(lái)看,，總體上比較好，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí),。

今后改進(jìn)教學(xué)策略：

1,、 更加重視書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范,，卷面整潔,；

2、 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題,、仔細(xì)答題,、仔細(xì)檢查；

3,、 注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，而不是通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù),。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇六

時(shí)間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)身,，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)期中，你學(xué)得如何,，也全部體現(xiàn)在了期末考試中,。我在平時(shí)無(wú)論是上課，還是測(cè)試,，都還不錯(cuò),，但是一旦到了期末考試時(shí)，我總是考得不近人意,，雖然從等級(jí)來(lái)說(shuō),，是a，但是比起其他人的高分,，我總會(huì)覺(jué)得每考好,，年年的大考都是這樣，這個(gè)學(xué)期也不例外,。

只要我能改好心理上的障礙,，在期末考試中沉著、冷靜,、不緊張,。我相信，我一定能在下一次期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的,、令人滿(mǎn)意的'好成績(jī),。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇七

期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)很不理想,，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng),。

考試之后,，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處,。

一直以來(lái),，我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題，不是把字分了家,，就是把字的偏旁部首換了位,，本來(lái)，答案是正確的,，可是,，卻因?yàn)閹讉€(gè)錯(cuò)別字,，而丟了不該丟的分。其一,，主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),，沒(méi)有用心去記寫(xiě)，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果;其二,，因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字,，有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái)，至于具體怎么寫(xiě),，有時(shí)候就忽略了,，這也是我出錯(cuò)的原因之一。

曾經(jīng)有一些錯(cuò)題,，出現(xiàn)在我的面前,，而我卻沒(méi)有重視，從來(lái)只是把答案改正確就可以了,。等我考試的時(shí)候,，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí)，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過(guò)于此,。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)分析一下自己為什么錯(cuò),，錯(cuò)在哪兒?這也導(dǎo)致了，碰見(jiàn)以前做過(guò)的類(lèi)似錯(cuò)題還,，是無(wú)從下手,。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正,，學(xué)會(huì)活學(xué)活用,。

我相信在我的努力下，這次期中考試的成績(jī),，不僅僅是空前,，也是絕后。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇八

在結(jié)束期末后,，我深深的反思了一下我發(fā)現(xiàn)我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤,。

我一向數(shù)學(xué)不錯(cuò)可這次竟然丟了7分，我一向語(yǔ)文不好經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的反思,，我想可能是與閱讀題目不認(rèn)真都有著重大的關(guān)系,，它使我在很多計(jì)算和語(yǔ)法上有差錯(cuò)，有時(shí)題只看了一半就把題答上了,，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細(xì),，丟一個(gè)字母;少一個(gè)標(biāo)點(diǎn);差一位小數(shù)點(diǎn)，這都是我常犯的毛病,。

我知道各科老師對(duì)我有著很大的期望的,，可是我辜負(fù)了老師們對(duì)我的期望,，沒(méi)進(jìn)入年組前50名，對(duì)于這點(diǎn)我有著無(wú)盡的歉意,。但是犯了錯(cuò)就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細(xì)的毛病,，把一些不該丟的分挽救回來(lái)，然后再把答題不認(rèn)真的毛病改正,，這個(gè)毛病會(huì)影響各科成績(jī),，少則一、兩分多則五,、六分如果這些分都加上怎么說(shuō)也能進(jìn)年組2,、30名，這樣我也高興父母也樂(lè)呵,，老師也欣慰,，最后我還要加強(qiáng)語(yǔ)、數(shù),、外,、政治、歷史等7科的'習(xí)題強(qiáng)化,，通過(guò)考試我明白了人外有人,、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別,，而真正考試中我同桌把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下,。所以，我一定要加倍努力,，從這次考試中汲取教訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)，化失敗為力量,，為下一次考試做好基礎(chǔ),，這次考試幸好不是中考，我還手有機(jī)會(huì)的,，爭(zhēng)取不讓對(duì)我有期望的人不失望,。也希望各位老師不要對(duì)我失去信心。

我暗暗鼓勵(lì)自己：“為了將來(lái)爸爸和我的奧迪;為了將來(lái)和妻子迪奧;也為了將來(lái)我孩子的奧利奧,，加油,！你可以,！

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇九

一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去,，緊張的期末考試也告一段落。在這寒假來(lái)臨之際,，我決定針對(duì)本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思,。

期末考試,，是對(duì)自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的.一場(chǎng)考試,。如今我已經(jīng)六年級(jí)了,，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場(chǎng)期末考也就變得不一般了,。

這次期末考,，總體來(lái)說(shuō)，我的成績(jī)還不錯(cuò),，語(yǔ)文得了99,，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，英語(yǔ)98,。我對(duì)我的成績(jī)相對(duì)滿(mǎn)意,，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)問(wèn)題的,?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)了我的不足,。

我的語(yǔ)文已經(jīng)是很久沒(méi)得過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù),，可是，全年段有七八個(gè)滿(mǎn)分的啊!相比之下,，我還有提高的空間,。語(yǔ)文卷，我作文被扣了一分,，相當(dāng)遺憾,。題目是《從“”到“!”》或《我長(zhǎng)大了》，我選擇第二個(gè),。我想是自己寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)短了,，以至于丟分。

而英語(yǔ)卷,，問(wèn)題就相對(duì)多了,。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿(mǎn)分”的喜啊,。我總結(jié)了,，是兩大因素使我做錯(cuò)。一,，課文沒(méi)有復(fù)習(xí)周到,。二，沒(méi)有認(rèn)真審題、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,，可卻沒(méi)有注意到，丟了分,。

說(shuō)得容易,，做的難!在暑假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。期望在下學(xué)期,，我能以?xún)?yōu)異的成績(jī)，決戰(zhàn)畢業(yè)考!

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇十

前幾天,，我們期末考,，我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著下下課,。下課了,，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室,。

星期一,，老師公布分?jǐn)?shù)，我是既緊張又興奮,，真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎(jiǎng),。老師念到到我時(shí)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,，生怕聽(tīng)錯(cuò),。“凱航,，72.5分”“?。　碧炷?！我怎么會(huì)考得這么差,。過(guò)了一會(huì)兒，老師將試卷發(fā)下來(lái),，我迫不及待地一看,，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說(shuō)：“你太不認(rèn)真了?！蔽乙豢搭}目,，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯(cuò)呀,！要是這對(duì)了,，我不就73分了嘛,。都是因?yàn)槲姨中牧耍“Γ?/p>

回家的路上,，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我：“考了幾分??？”我小聲回答：“72.5分?！薄拔揖椭滥憧疾缓?。”媽媽說(shuō),。

回到家,，媽媽把我訓(xùn)斥一頓，說(shuō)：“這種錯(cuò)誤你犯了很多次了,，在我面前都會(huì)背,，怎么會(huì)錯(cuò)呢？為了罰你粗心,，就罰你上學(xué)自己走一天的`路,！”唉！我暗暗下決心,，下次一定要考好,！

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇十一

期末考試考完了，大家要學(xué)會(huì)總結(jié)與反思自己!下面是小編為大家收集的關(guān)于期末考試總結(jié)與反思,，歡迎大家閱讀!

今天期末考試下來(lái)了,，這還能用杯具來(lái)形容嗎?1月6日，是我們一年一度的考試時(shí)間,?？荚囃旰螅倚睦锵裉糁鍌€(gè)水桶--七上八下,，常想知道自己的成績(jī),。

終于，今天老師該念成績(jī)了,，如坐針氈我心里怦怦直跳,。“蘇幼綠：語(yǔ)文85,，數(shù)學(xué)87,，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安,，心里的一塊石頭也算落了地,。但是，我心里也同時(shí)在反思，為什么語(yǔ)文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)都考90幾分,，考卷發(fā)下來(lái)卷合上,，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò),，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的,。

這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)。對(duì)社會(huì)人民有用的人,。同時(shí),，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯(cuò)。

這次考試,，我覺(jué)得沒(méi)有考好原因是語(yǔ)文題很活,，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上,。我打算以后還要多看,，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī),。我對(duì)自己說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈,，就會(huì)取得成功?！?/p>

對(duì)于老師,，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試，我一定會(huì)努力的!深信,，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里,，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

加油!

“光陰似箭,，日月如梭,。”一轉(zhuǎn)眼,，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算,。

那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

首先,，對(duì)于未學(xué)完的課程,，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí),。

其次,，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下,，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn),。

再就是,，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，緊跟老師的思路,，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī),。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，抓緊現(xiàn)在的一分一秒,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī),，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!

喜：雙科第一,。

“今天真是個(gè)好日子……”嘻嘻，這句話描寫(xiě)我現(xiàn)在的心情再好不過(guò)了!我這次期末考試得了雙科第一,，爸爸媽媽可高興了!他們一個(gè)勁兒地夸我,，還給親戚朋友傳達(dá)了這一喜訊。不出幾天,，消息可謂“路人皆知”,。走在大街上，一碰見(jiàn)熟人就會(huì)聽(tīng)到一聲聲夸獎(jiǎng)：“哇!好棒喲,，你兒子怎么這么厲害!”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的夸獎(jiǎng)時(shí),，我的心里總是美滋滋的。但我絕不驕傲,，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,，驕傲使人落后”哩!

悲：錯(cuò)得不該。

唉,，一提到這事,，我的高興就會(huì)被拋到九霄云外。語(yǔ)文填空題里的一個(gè)句子是老師要求背了的,，我竟然記不住了,。這一下，扣了2分,。數(shù)學(xué)我也只得了99,。9分，那0,。1扣得更是冤,。只是一個(gè)單位寫(xiě)掉了，沒(méi)有任何知識(shí)性錯(cuò)誤,，純屬粗心大意!唉,，照媽媽的話說(shuō)就是：“這種情況決不能發(fā)生?！焙蠊上攵?。如果沒(méi)有錯(cuò)的話我的數(shù)學(xué)就是滿(mǎn)分，語(yǔ)文也有96,。5,。就把與第二名的差距拉大了，可以讓爸爸媽媽放心了,。我要努力克服這個(gè)毛病,。

成績(jī)當(dāng)然要肯定，錯(cuò)誤也必須要指出,。我希望下次期末考試能“更上一層樓”,。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇十二

“思維方法決定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。”比爾蓋茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒(méi)什么大的變化,。成績(jī)的不見(jiàn)好轉(zhuǎn),，說(shuō)明我自己在思想上存在問(wèn)題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī),，而是思想上的問(wèn)題,，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。

成績(jī)問(wèn)題的確很讓人頭疼,，不過(guò)路是自己選的,，問(wèn)題也應(yīng)由自己來(lái)承擔(dān),，針對(duì)單科存在的問(wèn)題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析,。

這次考試語(yǔ)文試卷得了104分，放在高一高二的確是個(gè)高分,，但對(duì)于高三來(lái)說(shuō),，語(yǔ)文110分以下的成績(jī)都是低分。漢語(yǔ)作為母語(yǔ),，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式,，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語(yǔ)文卷總的來(lái)看,，影響成績(jī)的還是選擇和作文,，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)丟分,，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的,。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的。

數(shù)學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī),，針對(duì)此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單,，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的'分,。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分?jǐn)?shù),，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過(guò)120分。上高三以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是教室里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒(méi)有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考,，我會(huì)拿回本屬于我的東西,。

英語(yǔ)常被中國(guó)人看作第二種語(yǔ)言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、國(guó)際交流日益頻繁的今天,，英語(yǔ)早已成為了中國(guó)的第二種母語(yǔ)。漢語(yǔ),、英語(yǔ)不過(guò)關(guān),，很難在社會(huì)上生存，此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言,。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為溝通方式,，由此可見(jiàn)，英語(yǔ)對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)非常重要,，必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ),。

政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來(lái),，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分,，政史地絕不能缺腿,。可我現(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過(guò)關(guān),，所以受題的難易程度影響很大,。感覺(jué)基礎(chǔ)上的問(wèn)題是最好解決的,，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明,，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單,。上高中以來(lái)，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持，不屏棄,。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累,，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無(wú)悔”，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了，重要的是過(guò)程,，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富,。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”,，如果能,，那就沒(méi)有對(duì)不起這三年的努力，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾,。

知識(shí)沒(méi)能學(xué)會(huì),，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的。所以說(shuō)思維方法很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富,，不要放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，知識(shí)無(wú)處不在,，我們應(yīng)該懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求,，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo)，專(zhuān)注重復(fù),，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾,，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣,，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自己決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o(wú)知的觀眾,，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o(wú)悔,。

思路決定出路，態(tài)度決定高度,。命運(yùn)掌握在自己手中,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來(lái)主宰。我要做成功的編導(dǎo),，為自己的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾,。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí),，我一定會(huì)昂首挺胸的對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”！??！

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇十三

緊張的期中考試終于結(jié)束，本次考試語(yǔ)文82,，數(shù)學(xué)93,，英語(yǔ)88，總分259分,。

我認(rèn)為這次考試和以前考試相比,，有小的進(jìn)步（總分）由251到了259。

語(yǔ)文：是我最差的學(xué)科,，盡管考試前在家長(zhǎng)的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽(tīng)寫(xiě)了所有錯(cuò)過(guò)的詞,，按照老師要求把古文、古詩(shī)默寫(xiě)了幾遍,，看了以前的一些卷子,。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問(wèn)題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心,、分錯(cuò)層,。這次考試，基礎(chǔ)大部分都對(duì),，失分主要是在課外閱讀和作文,；其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書(shū),；另外一個(gè)不足就是審題不清,，為此扣了6分，加上6分可能就到90了；所以以后考試要仔細(xì)做題,，認(rèn)真檢查,，看題時(shí)也不能只讀一半。

數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上,、本上和書(shū)上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍,，但這次還錯(cuò)了兩道不難的題，而且是我會(huì)做的,，所以白白丟了5分,，不過(guò)有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問(wèn)題,。還有列方程組解應(yīng)用題,，屬于粗心的問(wèn)題，以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題,。

英語(yǔ),，每次都差一點(diǎn)。這次英語(yǔ)我不太滿(mǎn)意,，扣了12分,，考前把書(shū)后字詞表默寫(xiě)的很熟了，3a也沒(méi)問(wèn)題,，但考試中一向“引以為榮”的聽(tīng)力和選擇,、閱讀，這次竟然扣了8分聽(tīng)力扣分的原因是我坐在后排聽(tīng)不清錄音,，作文扣了4分,，因?yàn)樽魑牡娜龁危e(cuò)的十分不應(yīng)該,，所以英語(yǔ)還需多努力和仔細(xì)地檢查,。

目前在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,，所以我要快馬加鞭,。但是目前課外書(shū)還是讀少了,，所以今后還要多讀,、多背、多練,。

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇十四

考試后,，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想,。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因,，及時(shí)彌補(bǔ),。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施,，加以補(bǔ)救,。

1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí),。臨急抱佛腳,。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn),。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好,，而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了,。

2,、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,，馬馬虎虎、粗心大意,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。

認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正,。采取正確的方法學(xué)習(xí),。

語(yǔ)文，要多看課外書(shū),，提高作文水平,。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,，首先要想法設(shè)法提高作文水平,，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué),，是我最好的一科也是最致命的一科,。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒(méi)有認(rèn)真檢查,，導(dǎo)致失分,。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎,、不掉以輕心,。

英語(yǔ),，是我最薄弱的一科。特別是聽(tīng)力和句型,，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),，多做題目，不會(huì)就問(wèn),，希望英語(yǔ)不再那么差,。

政治，是我有史以來(lái),，考的最好的一次了,。

物理，要多背物理公式,，多做習(xí)題,，不過(guò)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒(méi)有考好,，但是我相信,，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高,。

世上無(wú)難事,，只怕有心人。
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期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇十五

一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去,，緊張的期末考試也告一段落,。在這暑假來(lái)臨之際，我決定針對(duì)本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思,。

期末考試,，是對(duì)自我學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的一場(chǎng)考試,。如今我已經(jīng)六年級(jí)了,，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場(chǎng)期末考也就變得不一般了,。

這次期末考,，總體來(lái)說(shuō)，我的成績(jī)還不錯(cuò),，語(yǔ)文得了99,，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，英語(yǔ)98,。我對(duì)我的成績(jī)相對(duì)滿(mǎn)意,，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)問(wèn)題的,。可是，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足,。

我的語(yǔ)文已經(jīng)是很久沒(méi)得過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù),，可是，全年段有七八個(gè)滿(mǎn)分的??！相比之下，我還有提高的空間,。語(yǔ)文卷,，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾,。題目是《從“”到“,！”》或《我長(zhǎng)大了》，我選擇第二個(gè),。我想是自我寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)短了,，以至于丟分。

而英語(yǔ)卷,，問(wèn)題就相對(duì)多了,。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿(mǎn)分”的喜啊,。我總結(jié)了,，是兩大因素使我做錯(cuò)。一,，課文沒(méi)有復(fù)習(xí)周到,。二，沒(méi)有認(rèn)真審題,、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒(méi)有注意到,，丟了分,。

說(shuō)得容易，做的難,！在暑假期間,，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。期望在下學(xué)期,，我能以?xún)?yōu)異的成績(jī),，決戰(zhàn)畢業(yè)考！

期末考試反思期末考試的反思與總結(jié)篇十六

期末考試之后,，我并不像往年一樣因?yàn)楹俚牡絹?lái)而高興,，而是有一種無(wú)法言喻的痛苦感覺(jué)——我不知道三天后成績(jī)會(huì)怎么樣,，等待我的會(huì)是什么。

整整三天,，每天我的心情都無(wú)法平靜,，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年,，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué),，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣,，這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈,，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松,。

這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的三天,。