光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇一

（一） 父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

（二） 祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

（三） 家長(zhǎng)教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢(shì)，尤其重視孩子們活潑,、開(kāi)朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng),，對(duì)孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作； 樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,； 共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。

1,、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向,，宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒,。

2,、 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果；而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),，則采取電話交流,、qq、等聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,，通過(guò)和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況,。

3,、 利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對(duì)家庭的明顯差異,，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作。

4,、 引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

5、 仔細(xì)做好祖輩的思想工作,?？梢酝ㄟ^(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作,。

家長(zhǎng)工作是一門(mén)藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn)，只有做好了家長(zhǎng)工作才能使教育方面做的更好,，才能使我們的孩子發(fā)展的更好,。

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇二

1.指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針,、政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,。

2.幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),，掌握教子成才的方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平,，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛(ài)意、充滿溫馨,。

3.增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的.聯(lián)系,，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人,。

4.結(jié)合“訪萬(wàn)家”,，通過(guò)教師主動(dòng)入戶與家長(zhǎng)溝通交流，最大限度地為家長(zhǎng)傳遞家庭教育理念,，豐富家庭教育理論,，提升家庭教育效果，積淀家庭教育經(jīng)驗(yàn),。

1.優(yōu)化家教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，落實(shí)“十有”。注重家長(zhǎng)學(xué)校硬軟件配套設(shè)施建設(shè),，特別是基礎(chǔ)設(shè)施的落實(shí),，切實(shí)做到“十有”，即有校務(wù)委員會(huì),、有校牌,、有教室、有教材,、有授課老師,、有工作制度、有工作計(jì)劃,、有考核,、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化。

2.穩(wěn)定家教專兼職師資隊(duì)伍,，落實(shí)上課實(shí)效。定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討,，保證師資質(zhì)量,，提前確定上課內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備上課內(nèi)容,，力求課上得精彩,、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化,。

3.加強(qiáng)家校常規(guī)管理,，落實(shí)考評(píng)制度。

(1)為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率,，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)簽到制度,。每次上課前兩天發(fā)出書(shū)面或電話邀請(qǐng)，保證出勤率,。

(2)繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長(zhǎng)學(xué)校定期上課制度，做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理工作,。

(3)建立信息反饋制度,。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，通過(guò)“訪萬(wàn)家”等形式了解家長(zhǎng)學(xué)習(xí)后的家庭教育情況,，及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容,。

(4)建立考核、評(píng)比,、表彰制度,，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。

4.完善授課內(nèi)容,，擴(kuò)大宣傳力度,。豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā),，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式,。

(1)用好家庭教育光碟，扎實(shí)家長(zhǎng)育子技巧,。本學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)至少利用一次學(xué)校的家庭教育光碟作為教材，為家長(zhǎng)上課,，幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平,。

(2)宣傳教育上的有關(guān)法規(guī),、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí)間,，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使家長(zhǎng)們了解較多的家庭教育的政策,、法規(guī)和意義等,。

(3)圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè),。本學(xué)期，我們要繼續(xù)在七,、八,、九年級(jí)家長(zhǎng)中分別開(kāi)展“學(xué)習(xí)方法與青春期教育”、“勵(lì)志教育”,、“理想信念教育”,，逐步培養(yǎng)家長(zhǎng)們的育子技巧，從而從家庭教育的層面上“為孩子一生的幸福奠基”,。

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇三

工作計(jì)劃

（一）上學(xué)期工作主要成效

1,、對(duì)園本常規(guī)家園活動(dòng)及特色家園活動(dòng)進(jìn)行了新一輪的優(yōu)化實(shí)施,。

2、完成了市級(jí)重點(diǎn)課題開(kāi)題工作,，嘗試開(kāi)展第一輪研發(fā)實(shí)施活動(dòng),。

3、完成了我園課程資源庫(kù)的基本框架搭建,。后續(xù)將逐步豐富,、完善其中的內(nèi)容。

4,、通過(guò)建立相應(yīng)的考核機(jī)制,，逐步加強(qiáng)完善對(duì)信息管理員的崗位管理。

（二）當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)

1,、課題研究逐步深入所面臨的挑戰(zhàn),。

2、信息員崗位工作逐步到位。

3,、新教師家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,。

圍繞新四年發(fā)展規(guī)劃，以“有效傳承,、科學(xué)調(diào)整,、聚焦薄弱、夯實(shí)基礎(chǔ)”為指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持“穩(wěn)步發(fā)展、小步遞進(jìn),、關(guān)注細(xì)節(jié)”為工作宗旨,，謀劃園所新一輪發(fā)展的契入口與工作抓手，認(rèn)真落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃,，不斷地在實(shí)踐中體驗(yàn),、反思中推進(jìn)、創(chuàng)新中發(fā)展,，切實(shí)架構(gòu)幼兒園,、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，家長(zhǎng)、社區(qū)工作實(shí)現(xiàn)階段突破,。

借助課題研究,，進(jìn)一步構(gòu)建以幼兒園為引領(lǐng)，家長(zhǎng)協(xié)同,、社會(huì)支持的立體網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)用家庭、社區(qū)教育資源為我園特色項(xiàng)目建設(shè)服務(wù),。

（一）進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)性家長(zhǎng)工作

1,、圍繞安全管理專題，開(kāi)展園本安全特色家園共育活動(dòng),。

（1）開(kāi)展系列安全專題家園活動(dòng),。

（2）梳理往年實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題優(yōu)化調(diào)整,，進(jìn)一步完善安全專題特色家園活動(dòng)實(shí)施方案,。

（3）整合課題內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)施策略,。

（4）關(guān)注細(xì)節(jié)管理,，及時(shí)收集實(shí)施效果，反思問(wèn)題并做好記錄。

2,、做好常規(guī)家園活動(dòng)組織實(shí)施工作,，注重過(guò)程性資料的積累。

（1）結(jié)合課題項(xiàng)目及家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),，邀請(qǐng)各類專家開(kāi)展不同層面的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒及安全技能的認(rèn)識(shí),。

（2）結(jié)合新生家訪等工作,，整合新教師沙龍等活動(dòng)，對(duì)0-3年新教師進(jìn)行專題家長(zhǎng)工作培訓(xùn),，以盡快提升她們?cè)诩议L(zhǎng)工作方面的操作規(guī)范性和藝術(shù)性,。

（3）結(jié)合日常家園活動(dòng)內(nèi)容和家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度問(wèn)卷結(jié)果，借助各種平臺(tái),，對(duì)教師進(jìn)行家長(zhǎng)工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

（4）結(jié)合主題與季節(jié)，組織大班幼兒開(kāi)展蝸牛小分隊(duì)園外實(shí)踐活動(dòng),。

（5）借助大學(xué)城體育館資源,，開(kāi)設(shè)中班輪滑俱樂(lè)部活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì),、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)等常規(guī)家園活動(dòng)的過(guò)程監(jiān)控,。

（7）運(yùn)用自編、選編,、改編等形式,，學(xué)習(xí)實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,提高03早教服務(wù)質(zhì)量。

（二）開(kāi)展市級(jí)課題

1,、與業(yè)務(wù)部門(mén)合作,，園級(jí)全面參與課題實(shí)踐活動(dòng)。

2,、以教研組為單位,，組建教師梯隊(duì)，保障課題研究活動(dòng)進(jìn)行,。

3,、以班級(jí)為單位，組建園級(jí)家長(zhǎng)志愿者代表,，保障課題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行,。

4、排摸家長(zhǎng)信息,，形成家長(zhǎng)資源庫(kù),，為課題實(shí)施提供資源,。

5、研究形成多種評(píng)估策略,，便于后續(xù)進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整,。

（三）其他工作

1、信息工作（詳見(jiàn)信息工作計(jì)劃）

2,、逐步豐富資源庫(kù)內(nèi)容

3,、本著服務(wù)家長(zhǎng)原則，積極落實(shí)家長(zhǎng)服務(wù)項(xiàng)目

（1）學(xué)期初檢查“五個(gè)一”便民服務(wù)項(xiàng)目材料

（2）由保安協(xié)助落實(shí)“五個(gè)一”便民服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇四

（一） 父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二） 祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子生活能力差異性較大,。

（三）家長(zhǎng)教育理念：大多數(shù)家長(zhǎng)的教育理念緊跟形勢(shì)，尤其重視孩子們活潑,、開(kāi)朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng),，對(duì)孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作；樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,；共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。

1,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向,，宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒,。

2,、加強(qiáng)與校車幼兒的家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。3、利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對(duì)家庭的明顯差異，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作,。4,、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手,，逐步引導(dǎo),。家長(zhǎng)工作是一門(mén)藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好,。

8月份：

1、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作,，了解班內(nèi)幼兒基本情況）,。

2、多種渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)特別是新生家長(zhǎng)的溝通,，了解家長(zhǎng)的性格脾氣,、需求。

3,、制定幼兒園“家長(zhǎng)

工作計(jì)劃

4、向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，了解家長(zhǎng)對(duì)“家教講座”內(nèi)容的需求。

5,、制定班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

6、選一位 “家委會(huì)”成員工作,。

9月份：

1,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”。

3,、制定“向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表,。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

10月份：

1、家長(zhǎng)助教活動(dòng)

3,、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表,。

4、對(duì)“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表“進(jìn)行匯總,、分析,，提出改進(jìn)方案。

5,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”,，并檢查“聯(lián)系冊(cè),、校車聯(lián)系冊(cè)”使用情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),。

6.實(shí)錄幼兒半日活動(dòng),，以家長(zhǎng)借光盤(pán)回家看的形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、游戲及學(xué)習(xí)等方面的情況,。

x月份：

1,、親子秋游活動(dòng)。

2,、發(fā)放“家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表”

3,、對(duì)“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表“進(jìn)行匯總、分析,，提出改進(jìn)方案,。

4、完成“評(píng)價(jià)表”匯總和落實(shí)整改措施

1x月份：

1,、家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

3 、迎新年“家長(zhǎng)才藝展示活動(dòng)”,。

4,、發(fā)放“家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表”。

5,、完成“評(píng)價(jià)表”匯總和落實(shí)整改措施,。

6、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”,，檢查“家園聯(lián)系冊(cè)”和“校車聯(lián)系冊(cè)”使用情況,。

x月份：

1、親子活動(dòng)“歡樂(lè)中國(guó)年”,。

3,、進(jìn)行學(xué)期家長(zhǎng)

工作總結(jié)

4.召開(kāi)第二次家長(zhǎng)

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇五

隨著教育觀日益深入人心,，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí),。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育,、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的力量,；家長(zhǎng)之間、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用,，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高,，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動(dòng),、健康成長(zhǎng),。

如今,，我們常規(guī)的家長(zhǎng)工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長(zhǎng)工作重要性,，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考,，更多依賴于學(xué)校，主動(dòng)性不夠,，在指導(dǎo)家長(zhǎng)工作時(shí)方式,、方法單一，對(duì)不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)深度不夠,，對(duì)家長(zhǎng)的需求了解不夠,，在運(yùn)用家長(zhǎng)資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長(zhǎng),、怕家長(zhǎng)拒絕的思想,。因而家長(zhǎng)未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,。

本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上,，要發(fā)揮老師的積極主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，搭建互動(dòng)的平臺(tái),，開(kāi)辟形式多樣的家園聯(lián)系、開(kāi)展小型多樣的家園同樂(lè)活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí),、互動(dòng)機(jī)會(huì)，密切家長(zhǎng)與孩子,、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

1,、明確家長(zhǎng)工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導(dǎo)不同家長(zhǎng)工作的思想理念,，提高指導(dǎo)能力,。

2、利用多種有效的方式,，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

3,、讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺(jué)行為。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培,，提升指導(dǎo)能力,。

(1)、學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》,、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章,，開(kāi)展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育,？的研討活動(dòng),，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法,。

(2),、完善家訪、家長(zhǎng)學(xué)校,、幼兒成長(zhǎng)檔案,、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度,。

2、拓展指導(dǎo)模式,，和諧家園教育,。

(1)、豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容,。針對(duì)外地幼兒多,，家長(zhǎng)文化低對(duì)幼兒期望值高的思想，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座,、開(kāi)展“爸爸,、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng)；針對(duì)幼兒年齡層次不同,，開(kāi)展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”,、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座,，以專題討論,、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo),，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校.

(2),、開(kāi)展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目,。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營(yíng)養(yǎng)餐,。

(3)、設(shè)立定期園長(zhǎng)咨詢?nèi)铡?/p>

(4)、舉行形式多樣的親子活動(dòng),，加強(qiáng)家園間的溝通,，增進(jìn)親子間的情感，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍,。

九月份：

1,、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2,、制定家委會(huì),、家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

3,、推薦落實(shí)好園級(jí),、班級(jí)家委會(huì)名單。

4,、建立園長(zhǎng)咨詢?nèi)?，召開(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

5,、發(fā)放九月份家園小報(bào),。

十月份：

1、各班召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,。

2,、中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)與祖輩同樂(lè)活動(dòng)“。

3,、小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

4、組織秋游活動(dòng),。

十一月份：

1,、召開(kāi)園級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

2,、親子一日游活動(dòng),。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）

3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、完成家園小報(bào)發(fā)放工作。

5,、組織“爸爸,、媽媽育兒心得”交流活動(dòng),。

6,、班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

十二月份：

1、迎新“親子同臺(tái)表演”

2,、召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

3、班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

4,、各班家長(zhǎng)工作小結(jié)。

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇六

本學(xué)期共有幼兒xx名,，其中有男孩xx名,，女孩xx名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子,、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心,；表達(dá)表現(xiàn)方面,，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫(huà)畫(huà),、涂色：xx,、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫(huà)的內(nèi)容,。上學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)了多個(gè)主題活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是,，由于各方面的原因,，我班還存在以下問(wèn)題：

1、部分幼兒自理能力較差如：xx,、xx等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情,。很多孩子整理衣褲的時(shí)，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象,。有些幼兒依然有挑食的情況,。

2、部分幼兒比較內(nèi)向,，不愿意在集體面前大膽表述,。

3、在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。

4,、xx、xx由于身體原因，他們的出勤率比較低,，本學(xué)期,，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

此外,，家長(zhǎng)是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分,。通過(guò)與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的溝通,，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系,，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集,、生活自理能力的培養(yǎng)、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持,。新的一學(xué)期,，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作，注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系,。

我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上,，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐,，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上能更大膽的,。表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格,，進(jìn)一步學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá)；能用單線條畫(huà)出簡(jiǎn)單的事物,，體會(huì)美術(shù)的樂(lè)趣,；能跟著音樂(lè)哼唱歌曲，感受音樂(lè)的律動(dòng),；在集體游戲中進(jìn)一步掌握走,、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng),。在區(qū)角游戲和角色游戲中,，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)單的合作,；能與同伴一起玩玩具,，有“分享”的意識(shí),。

在這學(xué)期中，我們希望也能在家長(zhǎng)的配合下讓寶寶開(kāi)心的過(guò)好每一天,，平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng)，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,，多多參與到課堂中來(lái),，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績(jī),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,，我們選出了xx爸爸、xx媽媽,、xx媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來(lái),，同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見(jiàn)，也可以和我們多多聯(lián)系,，在我們的共同努力下,，寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。

一）目標(biāo)

（一）共同生活

1,、讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐,、盥洗、睡眠,、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣,。

2、幫助幼兒逐步擺脫自我中心,，愿意與同伴交往,，并友好相處，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則,。

4,、有獨(dú)立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

（二）探索世界

1,、初步積累愛(ài)護(hù)自己身體的基本常識(shí)，有自我保護(hù)的意識(shí),，懂得一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,。

2、初步形成數(shù),、形,、時(shí)空等概念,，發(fā)展幼兒分類、對(duì)應(yīng),、排序,、匹配的能力。

3,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè),、美術(shù)的興趣和愛(ài)好，有音樂(lè)節(jié)奏感,，嘗試用多種材料和工具,，作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂(lè)趣,。

4,、在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界,。

（三）表達(dá)表現(xiàn)

1,、嘗試在日常生活中,，養(yǎng)成傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣,，能用普通話表達(dá)自己的意思,。

2、培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗的性格,，在運(yùn)動(dòng)中，逐步養(yǎng)成大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,，并運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù),、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂(lè)趣,。

4、愿意參加多種游戲活動(dòng),，嘗試扮演各種角色,，在老師的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn),。

二）措施

（一）運(yùn)動(dòng)

1,、因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境，開(kāi)展形式多樣,、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與,，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

2、在運(yùn)動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具,，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì),。

3,、通過(guò)各種游戲活動(dòng)（集體、分散）及模仿操,、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性。

4,、在開(kāi)展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的快樂(lè),。

（二）生活

1,、通過(guò)兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等,，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐,、喝水、安靜午睡,、入廁等習(xí)慣,。

2、利用情景表演等形式,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品,，喜歡嘗試自己的事情自己做。

3,、運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食,、不浪費(fèi)糧食，注意桌面,、地面的整潔,。

4、在日常生活中多觀察,，及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔,、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）學(xué)習(xí)

1,、在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語(yǔ)言環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說(shuō)普通話,，愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)“過(guò)年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,，通過(guò)多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況,，提高幼兒的觀察能力以及探索能力,。

3、結(jié)合主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀、大小等,，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念,。

4、通過(guò)音樂(lè)分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

5,、結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。

2,、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6,、向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

7,、開(kāi)展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8,、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作,。

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇七

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),，本著尊重、平等,、合作的原則,，開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)工作,。

上學(xué)期,，我園開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的成績(jī),，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育知識(shí)。

2,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。

3,、開(kāi)展各類形式的親子活動(dòng),，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平、技能,。

二,、三月份：

四月份：

1、大班家長(zhǎng)學(xué)校 2,、全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 3,、家園聯(lián)系冊(cè)反饋

4、 更新家園聯(lián)系欄

五月份：

1,、小班家長(zhǎng)學(xué)校 2,、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋&

nbsp; 4,、更新家園聯(lián)系欄

六月份：

1,、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng) 2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋 3,、更新家園聯(lián)系欄

4,、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫(xiě)發(fā)放 5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長(zhǎng) 6,、大班畢業(yè)典禮

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇八

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),，本著尊重、平等,、合作的原則,，開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)工作。

上學(xué)期,，我園開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī),，但我們分析后認(rèn)為,，我園上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育知識(shí),。

2,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

3、開(kāi)展各類形式的親子活動(dòng),，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,、技能。

二,、三月份：

1,、召開(kāi)家委會(huì)

2、召開(kāi)中班家長(zhǎng)學(xué)校

3,、家園聯(lián)系冊(cè)反饋

4,、 小班親子活動(dòng)

5、布置家園聯(lián)系欄

6,、家訪活動(dòng)

四月份：

1,、大班家長(zhǎng)學(xué)校

2、全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

3,、家園聯(lián)系冊(cè)反饋

4,、 更新家園聯(lián)系欄

五月份：

1、小班家長(zhǎng)學(xué)校

2,、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、家園聯(lián)系冊(cè)反饋

4,、更新家園聯(lián)系欄

六月份：

1,、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)

2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋

3,、更新家園聯(lián)系欄

4,、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫(xiě)發(fā)放

5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長(zhǎng)

6,、大班畢業(yè)典禮

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇九

上學(xué)期,，我們本著以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本的原則,，與家長(zhǎng)友好相處,、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上,，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。

1,、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f(shuō),，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此,，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式,、教育情況。及時(shí)有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁,。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極,、主動(dòng)溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,、意識(shí),，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3,、教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中,，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等,。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍,。

4,、通過(guò)各類活動(dòng),，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等,。

x月份

1,、開(kāi)通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè),，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段,。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

x月份

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服,、空盒子等,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

x月份

1,、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2,、安全教育,。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

x月份

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)座談會(huì),。針對(duì)孩子任性了,，我該怎么辦？展開(kāi)討論與溝通,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

x月份

1,、親子制作,。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí),。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

x月份

1,、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。

3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的`合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。

2.結(jié)合本園的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。

3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，熱情接待家長(zhǎng),，提高服務(wù)水平。

1.發(fā)揮家委會(huì),、伙委會(huì)的作用,，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力,。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì),、家長(zhǎng)助教,、家長(zhǎng)評(píng)委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩,，公平,、公正，提高家園之間的合力,。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合,。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè),，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。

4.通過(guò)《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，不斷改進(jìn)工作方法,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書(shū)交流活動(dòng)及“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開(kāi)展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍,、講座,、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

5.完善家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教,、等家園合作形式,，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構(gòu)建互動(dòng)教育模式,，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,。

三月份：

1.開(kāi)展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，主題教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng),。

2. 召開(kāi)新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)及各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校。

3.召開(kāi)新學(xué)期家委會(huì),、伙委會(huì),。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書(shū);家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

四月份：

1.開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng).

2. 家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

3.組織舉辦家長(zhǎng)讀書(shū)交流會(huì),。

4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

五月份：

1.開(kāi)展園本課程家長(zhǎng)助教活動(dòng)(家長(zhǎng)開(kāi)放日),。

2.召開(kāi)學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì),。

3.家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

4.開(kāi)展迎“六.一”籌備會(huì)等

六月份：

1.開(kāi)展“慶六.一”活動(dòng)。

2.組織幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì),。

3.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,，

4.做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)。

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十一

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵――家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園的《園務(wù)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二.工作目標(biāo)

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三.工作措施

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。

（2）做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

（3）組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。

（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

（5）通過(guò)電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

（3）開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。

（1）利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。

（2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn),，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

（4）開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng),，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。

（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系手冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四.具體工作安排

九月份

1.家訪,，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境

2.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃

3.改選、增選家委會(huì)委員

十月份

1.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議

2.家長(zhǎng)講座：

十一月份

1.家園讀書(shū)活動(dòng)

2.分發(fā)評(píng)估手冊(cè),，家園互動(dòng),。

十二月--元月份

1.半日開(kāi)放活動(dòng)

2.迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)。

3.召開(kāi)家委工作總結(jié)會(huì),。

家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十二

一,、情況分析：

上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則,，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí),。

二,、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,。可以說(shuō),，有什么樣的家長(zhǎng),，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長(zhǎng),。因此,，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式,、教育情況。及時(shí)有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁,。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極,、主動(dòng)溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,、意識(shí),，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3,、教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中,，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等,。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4,、通過(guò)各類活動(dòng),，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等,。

二月份

1,、開(kāi)通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè),，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段,。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

三月份

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服,、空盒子等,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

四月份

1,、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2、安全教育,。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

五月份

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng),。

2,、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,，我該怎么辦,？”展開(kāi)討論與溝通。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

六月份

1、親子制作,。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí),。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。

3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

九月份：

1.對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,，并對(duì)身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,，并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策,。

2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園。

3.充分挖掘“家長(zhǎng)資源”,，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

十月份：

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì), 讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座,，使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性,。

2.要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐,，穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決,。

3.要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,。

十一月份：

1.向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。

2．通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。還不時(shí)布置一些小任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

十二月份：

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用電話、網(wǎng)絡(luò),，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。

2.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),，進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。

一月份：

1.舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與,。

2.發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。