為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇一

1、發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力及靈活性,。

2,、體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。

1,、地墊若干；

2,、場(chǎng)地布置小河一條,。

一、導(dǎo)入,，引起興趣,。

二、交代游戲規(guī)則,。

1,、師：小朋友說(shuō)的辦法真好，看,，老師也想了個(gè)辦法,，用它來(lái)過(guò)河。

三,、親子游戲“過(guò)小河”,。

1、師分組組織進(jìn)行比賽：四個(gè)家庭為一組,，順利過(guò)河者都給于紅星獎(jiǎng)勵(lì),，如中途腳接觸到地面則得從頭開(kāi)始。

2,、師：我們小朋友都順利過(guò)河了,，等下就可以去做客了，真高興,，現(xiàn)在老師先帶你們?nèi)ネ饷嫱嬉粫?huì)吧,。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇二

1、幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，可以讓幼兒體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)日氣氛,，在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ),。通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)親子互動(dòng)游戲,，還能增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)們的感情。

2,、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái),，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì),。

幼兒園環(huán)境準(zhǔn)備：

1、舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套,，手電筒,，熒光道具；

2,、各個(gè)小游戲物質(zhì)及組織準(zhǔn)備,；

3、家長(zhǎng)自備：糖果10枚,、手電筒一個(gè),。

集體活動(dòng)

1、萬(wàn)圣節(jié)集體開(kāi)場(chǎng)舞

2,、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲

3,、最炫英語(yǔ)風(fēng)

4、“魔鬼走秀”（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系,，每班限額5組家庭,。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）,。

5,、神秘討糖果

目的：增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友,。

玩法：聽(tīng)主持人口令,，音樂(lè)聲響起，把燈全部關(guān)掉,，討糖果的游戲開(kāi)始,，各班老師組織孩子排隊(duì)。家長(zhǎng)打扮成古怪的`樣子,，手拿糖果用手電筒往上照自己的臉躲藏起來(lái)（主會(huì)場(chǎng)附近均可）,，老師組織幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖果，討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)一句“trickortreat（不給就搗蛋）”或“happyhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè),！”家長(zhǎng)才能把糖果送給小朋友,。

分組游戲活動(dòng)

游戲一：我吹我吹我吹吹

玩法：把氣球吹大、系好,，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬(wàn),、圣、節(jié),、快,、樂(lè)，誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)。

游戲二：打怪獸

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

游戲三：五彩幸運(yùn)球

玩法：無(wú)數(shù)裝有糖果的五彩氣球,，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂(lè)向家長(zhǎng)席涌動(dòng),，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇三

讓幼兒知道植物生長(zhǎng)要靠陽(yáng)光和水,，培養(yǎng)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感，加強(qiáng)環(huán)保教育,，加強(qiáng)親子教育。

小樹(shù)苗頭飾若干,、太陽(yáng),、水珠單個(gè)圖片若干。

幼兒分別拿著太陽(yáng),、水珠圖片,、站在起點(diǎn)線上，家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上,。游戲開(kāi)始,，幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng)，能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)”之后向前跑,，跑過(guò)場(chǎng)地的.中間的曲線,，到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起，家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了,，以最快者為勝,。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇四

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的`團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與小朋友,、家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3,、幼兒通過(guò)跟家長(zhǎng)一起制做月餅,、聽(tīng)故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍,，享受親子活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情!

博苑大柳樹(shù)幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)

日照博苑大柳樹(shù)幼兒園

20xx年9月14日上午9:00開(kāi)始

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來(lái)歷》

3,、和爸爸媽媽一起做月餅,。

4、親子游戲

5,、品嘗親手制作的月餅

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇五

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

教師發(fā)言:

各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。首先，讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng),。

一、復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1,、手指游戲

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2,、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二,、親子活動(dòng)

活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”

1,、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌,。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,，理解兒歌,。

3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)

1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4,、呀!你觀察得真仔細(xì),。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)

二,、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2,、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?

(3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。

3,、分析兒歌

(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué),。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演,。

(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下,，是誰(shuí)先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué),。

(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后,，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演。

4,、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看,，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)

(2)師幼交換角色表演兒歌,。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

三,、幼兒操作指偶表演兒歌

1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲,，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。

(1)幼兒自主游戲,。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

(2)小朋友表演的真好,，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?

四,、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了,，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來(lái)表演。

五,、小狗今天真高興,，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下,，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩,。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇六

球兒真好玩

1.通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增加教育的`透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

3.體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

1.通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

4.獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)流程：

1,、主持人致歡迎詞,。

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,，我們又迎來(lái)了新的一天,，這是多么快樂(lè)的一天啊!

今天，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂,，舉行我們城北幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng),。

2、注意事項(xiàng):

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

3,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

4,、游戲開(kāi)始

活動(dòng)一：快樂(lè)高爾夫(雙親和孩子)

活動(dòng)二：傳紙杯(雙親和孩子)

活動(dòng)三：運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)四：運(yùn)“西瓜”游戲(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)五：全家總動(dòng)員(雙親和孩子)

5,、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6、活動(dòng)結(jié)束

讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力,，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多,，希望家長(zhǎng)朋友們踴躍的參與。

(二)活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)1,、快樂(lè)高爾夫(雙親和孩子)

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

材料準(zhǔn)備：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長(zhǎng)紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定,。高爾夫球：將廢報(bào)紙揉成紙球,，外面用膠帶固定。

球洞：找一個(gè)紙盒貼在墻角處,，使盒口朝外,。

游戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿,，一個(gè)球，先將球擊入洞中者獲勝,。

活動(dòng)2,、傳紙杯(雙親和孩子)

活動(dòng)目的：

提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣,。

材料準(zhǔn)備：紙杯和吸管

游戲玩法：

父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：

游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

活動(dòng)3,、運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)目的：提高幼兒動(dòng)作的穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒細(xì)心,、沉穩(wěn)的性格。

材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍,，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球

活動(dòng)4,、運(yùn)“西瓜”游戲(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力,。

材料準(zhǔn)備：

“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒。

游戲玩法：

幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

活動(dòng)5,、全家總動(dòng)員(雙親和孩子)活動(dòng)目的：

培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。

游戲玩法：

爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令,，立即夾著沙包跳過(guò)6個(gè)圈，然后來(lái)到孩子所在位子,，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴膵寢?，跑到?guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來(lái)的沙包,，先接到者為勝,。

為應(yīng)對(duì)幼兒園舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí),、有序,、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展,，特制定本預(yù)案。

應(yīng)急措施：

做好活動(dòng)的周密安排：

1,、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2,、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園的安全,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育,，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注,。

4,、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一,，比賽第二,。

5、隨時(shí)供應(yīng)幼兒飲水，在活動(dòng)過(guò)程中,，安排幼兒適當(dāng)休息,。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇七

一，舉辦六一大型活動(dòng),，要早準(zhǔn)備,，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說(shuō)今年吧,，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究,，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚,。

這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方,，也應(yīng)下手早,。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練,，每天只練半個(gè)小時(shí),，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng),，都要盡早準(zhǔn)備。

二,，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸,。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起,。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè),，還是對(duì)動(dòng)作,，隊(duì)形，服裝,，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。為了做到這一點(diǎn),，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn),，我張嘴就能說(shuō)上來(lái),。

我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí),，-老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案,，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺(jué)得很好,。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái),，排練時(shí)就照著方案做,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說(shuō)裴老師,，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè),，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向,。對(duì)老師的道具購(gòu)買,，音樂(lè)都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想,，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn),，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái),。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺(jué)到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。

這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富,，氣勢(shì)磅礴,，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí),。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國(guó)》,，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器,，也是如此,。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢,，只要合理,，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班,，也能出來(lái),，找別的老師幫忙,，大家也會(huì)出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

第二場(chǎng)節(jié)目,，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少,，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是,，組織者確實(shí)費(fèi)了心,，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳,。

四,，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說(shuō)我們老師吧,。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動(dòng)中,，其實(shí)，在日常工作中,，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五,，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子,，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說(shuō)得好,，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì),。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子,。

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

六一活動(dòng)已然結(jié)束,，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬的六一，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇八

物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見(jiàn)的,，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問(wèn)題,，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過(guò)操作,、觀察,、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋,、下落的經(jīng)驗(yàn),。在制作玩具的同時(shí)，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,，我為幼兒提供了難易不同的操作材料,，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得成功的喜悅,。

1,、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象,，培養(yǎng)幼兒探索精神,。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,，培養(yǎng)動(dòng)手,、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅,。

1,、塑料袋、沙包,、紙張、夾子若干,。

2、難度不同的半成品材料,，降落傘范樣,。

1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象,。

2,、讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出易拋與不易拋的物體,。

3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象,。

4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象,。

5、探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法,。

6、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些,。

1,、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫,。

2,、鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察探索自己制作玩具,。

3,、幼兒制作玩具,，教師個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇九

游戲目標(biāo)：

讓幼兒知道植物生長(zhǎng)要靠陽(yáng)光和水,，培養(yǎng)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感，加強(qiáng)環(huán)保教育,，加強(qiáng)親子教育,。

游戲準(zhǔn)備：

小樹(shù)苗頭飾若干、太陽(yáng),、水珠單個(gè)圖片若干,。

游戲玩法：

幼兒分別拿著太陽(yáng)、水珠圖片,、站在起點(diǎn)線上,，家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開(kāi)始,，幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng),，能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)”之后向前跑，跑過(guò)場(chǎng)地的'中間的曲線,，到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起,，家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了，以最快者為勝,。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十

xx年xx月xx日,。

1、通過(guò)xx親子xx活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受xx節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

1,、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

2、生活活動(dòng),。

3,、新年心愿包活動(dòng)。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號(hào)筆,。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名,、音樂(lè),。

過(guò)程：

xx活動(dòng)親子游戲。

a,、放鞭炮,。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排,。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完。

b,、疊疊樂(lè)（每組6個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次）（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）,。

玩法：

6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后,，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）

c,、運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

d,、搶氣球游戲。

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e、開(kāi)火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

f、剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

g、踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂(lè)響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂(lè)停,，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。

5,、大家共同許愿,，迎接“xx氣球”升空。燃放新年禮花,，xx年xx活動(dòng)結(jié)束,。

1、參加xx活動(dòng)時(shí)不擁擠,、要排隊(duì),。

2、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng),。

5,、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十一

利用春游讓學(xué)生走進(jìn)大自然,，學(xué)會(huì)生活,，并舉行趣味活動(dòng)促進(jìn)親子的情感交流，培養(yǎng)親子感情,，在游戲中培養(yǎng)互助,、團(tuán)結(jié),、理解的精神，鍛煉交際能力,，樹(shù)立健康,、快樂(lè)、積極的人生觀,，讓孩子猶如春草一樣煥發(fā)勃勃生機(jī),。

快樂(lè)親子游

4月30日校春游日；地點(diǎn)：南城公園活動(dòng)的主要內(nèi)容及過(guò)程：

由于場(chǎng)地限制,，分兩場(chǎng)舉行,，各選4對(duì)親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起,，形成二人三足,，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們?cè)谑迕雰?nèi)誰(shuí)踩的氣球最多,，規(guī)則是必須用綁著的那只腳踩,，而且不能用手去撥氣球。這個(gè)游戲十分有趣,，要求親子雙方具有協(xié)調(diào)與配合的能力,，更重要的是有默契和迅速的反應(yīng)能力。這個(gè)活動(dòng)非常刺激有趣,、百玩不厭,，一下子就激發(fā)了親子們積極參加活動(dòng)的愿望。場(chǎng)上場(chǎng)外熱鬧非凡,。

讓家長(zhǎng)和孩子同臺(tái)演出,，不僅增進(jìn)他們的感情，還能讓他們彼此了解,，互相欣賞,。在一起獲得觀眾的掌聲同時(shí)更加珍惜對(duì)方。

分別用三張學(xué)生椅子搭成一座“橋”,，共有兩座,，參加的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人,，哪對(duì)親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過(guò)橋,，就是勝者。本活動(dòng)考慮親子間的配合,，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗ハ嘟粨Q過(guò)去是一定的智慧和默契的相加,。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白,，雙方的配合有多重要,。

方式,。讓家長(zhǎng)和孩子回家記得經(jīng)常互相表示對(duì)對(duì)方的愛(ài),。

讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽,，體驗(yàn)一下動(dòng)手喂他們的感覺(jué)，互換一下平時(shí)在家的角色,。

全體同學(xué)為父母唱一首歌—《世上只有媽媽好》作為整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束,。

備用游戲：

親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽,，比動(dòng)作猜意思,，扶盲人過(guò)河。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十二

親子活動(dòng)的目的是教會(huì)家長(zhǎng)如何實(shí)施科學(xué)的親子教育,，增進(jìn)親子間的感情，從而達(dá)到促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的目的,。下面是有幼兒園元旦親子活動(dòng)

策劃方案

一,、活動(dòng)時(shí)間：12月31日

二,、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng),、老師

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

2,、生活活動(dòng)

3,、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名,、音樂(lè)(新年好)

過(guò)程：

1) 律動(dòng)“新年好”

2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完。

b.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e.開(kāi)火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

f.袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米,。游戲開(kāi)始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

h.趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

正值新年到來(lái)之即,，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大,。在班級(jí)工作的開(kāi)展中,，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要,，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

游戲：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂(lè),。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利,。

親子游戲二：

游戲：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子,，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出,。

親子游戲三：

游戲：毛毛蟲(chóng)

目的：1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2,、通過(guò)親子游戲,，增強(qiáng)親子感情。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),，分兩組,，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì),，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。

親子游戲四：

游戲：做皮球

目的：1,、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走,。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1,、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球,。

2,、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),，手拉手做皮球,。

3、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。

親子游戲五：

游戲：拍球接力

目的：1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：

幼兒拍球來(lái)回接力,，以快的為勝出。

親子游戲意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系,，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去,。反過(guò)來(lái),，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

在這辭舊迎新的時(shí)刻,，開(kāi)展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的溝通,，還能拉近家長(zhǎng)與孩子,、家長(zhǎng)與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離,，讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用,。以下是小班親子游戲大全，供您參考,。

1,、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊,，脫下鞋子,，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝,。

2,、兔子跳圈

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶,。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn),，哪組跳得快,，哪組就獲勝。

3,、親子接力

材料：球

玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢(shì)均可),，聽(tīng)到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處,。

4、壘柱子

準(zhǔn)備：小拉車兩輛,，易拉罐十個(gè),，大簍子兩個(gè)。

玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽,，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子,，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏,。

5、看誰(shuí)摸得對(duì)

玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

6,、找相同

玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征,、顏色等講給自己的孩子知道,，音樂(lè)一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多,，最多的一組為贏,，就可以得到獎(jiǎng)票一張。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成,。

7,、大家一起來(lái)投球

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,，家長(zhǎng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子,，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝,。

8,、拾豆豆

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾,，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助,。

注意：孩子撿豆豆時(shí),，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中,。

9,、找朋友

玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套),，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì),。(根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組,。)

注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo),，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十三

培養(yǎng)幼兒的思考能力時(shí)，最重要的是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,。因此,，幼兒園的課程設(shè)置把語(yǔ)言技能作為堅(jiān)固的基礎(chǔ)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園冬季親子活動(dòng)策劃方案5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

為了深入貫徹落實(shí)《指南》,，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的：

以____

二,、宣傳活動(dòng)主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶

三,、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日。

四,、宣傳內(nèi)容：

1,、面向社會(huì)宣傳。把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

2、組織學(xué)習(xí)交流,。圍繞《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),。

3,、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開(kāi)放活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子。

五,、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)

1,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：吳紅霞

副組長(zhǎng)：邢敏霞

成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽(yáng) 教研組長(zhǎng)

2、制定宣傳活動(dòng)方案,，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)

1、組織學(xué)習(xí)交流,。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

2,、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子。

3,、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》,、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),。

4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。利用六一開(kāi)放日,、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂(lè),，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng),。

(三)總結(jié)階段：在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。(6月20日)

五,、活動(dòng)要求 ：

1、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng),。

2、多方參與,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20__關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20__關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié),。

3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、 采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng),。

一、幼兒園活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)此次義賣幼兒園活動(dòng),，讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì),。

2、豐富幼兒園校園生活,，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力,。

3、籌集愛(ài)心善款,，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖,、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童,。

二,、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：

5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

蓮湖公園正大門兩旁人行道

四、幼兒園活動(dòng)對(duì)象：

全園教職員工,、全體幼兒及家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣物品,，并做好義賣安排;

(2)各班教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)義賣進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人;

(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣物品的整理和制作;

(4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;

(5)各班制作募捐箱;

(6)各班的教師家長(zhǎng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理,。

六,、活動(dòng)要求：

1、義賣安全

活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全,，防止自行走失,。

2、義賣物品

(1)參與義賣的物品必須安全,、衛(wèi)生,、無(wú)破損，新舊不限,。(舊物品7成新以上),。

(2)各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格，嚴(yán)禁自行漲幅;

七,、活動(dòng)過(guò)程安排：

1,、5月30日上午8:00開(kāi)始，由各班教師,、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放;

2,、上午9：00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣前的動(dòng)員及宣傳，并宣布義賣活動(dòng)開(kāi)始;

3,、各班按要求進(jìn)行義賣,，并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書;

5、園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)結(jié)束,。

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快,、難忘的回憶,，經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開(kāi)展以快樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排,。

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè),。

2,、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。

3,、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日下午3：00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園音樂(lè)舞蹈教室

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);

2,、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;

3,、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案,，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;

5,、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作,。

五,、活動(dòng)形式：

每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈,、大合唱,、講故事、朗誦,、舞臺(tái)劇等等

六,、具體分工：

1,、總指揮：__

2、安全及場(chǎng)地組織：

組長(zhǎng)：__

成員：各班主任及配班教師

3、場(chǎng)地布置：

組長(zhǎng)：__

成員：__

4,、音響：__

5、攝像：__

6,、幼兒組織：各班班主任及配班教師

7,、主持：__

8、評(píng)委：__

9,、后勤供應(yīng)：__

七,、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié),。

2,、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練,、服裝道具等方面的配合,，誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),，演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出,。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé),。

4、各班要重視節(jié)目排練,，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目,。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù),、串詞,、音樂(lè)等上報(bào)保教處。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè),、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè),。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3,、2、1分納入班級(jí)量化,。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn),，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親,。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,，我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的活動(dòng)，讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會(huì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始,，學(xué)會(huì)感恩所有的人。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),。

2、讓幼兒感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,，增進(jìn)親子之情。

3,、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排詩(shī)朗誦《母愛(ài)》等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、彩色卡紙、油畫棒等,。

3,、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》音樂(lè),。

4、邀請(qǐng)媽媽來(lái)幼兒園參加慶?；顒?dòng),。

5、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(家長(zhǎng)講述自己成長(zhǎng)的故事),。

6,、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。

活動(dòng)過(guò)程

一,、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié)) “母親”是什么意思呢? “母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié),。

(評(píng)析：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山地引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。)

二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1,、唱一唱

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上兩首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》,。

2,、說(shuō)一說(shuō)

3、做一做

現(xiàn)在你想為媽媽做點(diǎn)什么呢?放舒緩的音樂(lè),，幼兒在音樂(lè)中為自己的媽媽捶背,、揉肩。提醒媽媽：你們覺(jué)得寶寶捶得舒服嗎?表?yè)P(yáng)寶寶,。

(評(píng)析：教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要為媽媽做點(diǎn)什么”的話題,。)

4,、朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》

5、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說(shuō),，今天我們請(qǐng)到了__×小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。

(評(píng)析：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與,?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣,、吸引幼兒。)

三,、 親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：媽媽蒙上眼睛，聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后,，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),。游戲過(guò)程中，寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物,，繼續(xù)向前,，到終點(diǎn)后,，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背,。

(評(píng)析：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,，通過(guò)親子游戲，增進(jìn)了母子之情,。)

四,、幼兒制作禮物

在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽,，并對(duì)媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話,。

(評(píng)析：在《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物并說(shuō)一句祝福或體貼的話,。媽媽們感動(dòng)得熱淚盈眶,，濃濃的親子之情得到了升華。此環(huán)節(jié)剛開(kāi)始設(shè)計(jì)時(shí)是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作,，在實(shí)施過(guò)程中改為親子合作創(chuàng)作。既讓幼兒體驗(yàn)親子合作創(chuàng)造的快樂(lè),，也讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)

五,、活動(dòng)延伸

1,、今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài),，還有師愛(ài),、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài),、社會(huì)上的愛(ài),。老師希望小朋友們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人,。

2,、回家為媽媽做一件力所能及的事。

(評(píng)析：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,，在活動(dòng)延伸中教師引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。)

一、指導(dǎo)思想：

以幼兒為本,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織開(kāi)展生動(dòng)有趣的登山活動(dòng)。讓每一個(gè)幼兒接觸大自然,，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，嘗試成功的快樂(lè),，提高環(huán)境適應(yīng)能力，提供父母和孩子情感交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子感情,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日(星期一)上午8：30

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

寶塔山頂

四,、參加人員：

大二全體教師、幼兒和家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)流程：

為了登山活動(dòng)順利開(kāi)展,，上午9：00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證,，一共二張通行證,。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物。整個(gè)活動(dòng)誠(chéng)摯邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)協(xié)同進(jìn)行參與,，家長(zhǎng)不準(zhǔn)抱,、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個(gè)活動(dòng),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

2,、教師準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)來(lái)園簽到表。

3,、事先了解路線和周邊環(huán)境,。

4、引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn),、鼓勵(lì)幼兒大膽參與,、挑戰(zhàn)自我。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，講解登山時(shí)的規(guī)則和注意事項(xiàng);明確分工,，加強(qiáng)安全教育。

七,、安全保障措施：

1,、教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。

2,、每位幼兒都有家長(zhǎng)陪同。

八,、活動(dòng)順序：

1,、各項(xiàng)工作人員提前到達(dá)指定地點(diǎn)。

2,、班主任老師致新年賀詞,。

3、全體幼兒和家長(zhǎng)手牽手,，排著整齊的隊(duì)伍在老師帶領(lǐng)下,，從幼兒園出發(fā)來(lái)到觀音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山。

4,、給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡,。

5、幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡,。

6,、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。強(qiáng)調(diào)注意言行文明,，愛(ài)護(hù)公物，不亂攀折樹(shù)枝,，不隨地亂扔垃圾,。

7、幼兒與家長(zhǎng)一起自由瀏覽鳴鳳塔,、自由觀賞山水風(fēng)景,。

8、活動(dòng)小結(jié),。第一,，班主任作活動(dòng)小結(jié)。第二,，寶塔山頂合影,。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影,。

9、活動(dòng)結(jié)束,。家長(zhǎng)帶幼兒回家,。提醒家長(zhǎng)、幼兒注意返家途中的安全,。