無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇一

尊敬的各位家長：

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表?。?）班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

我是何老師與另一位老師王老師都是?。?）班的班主任,，輪流值周，一人一周,。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名，女生15名,。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教,、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。

孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí)，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對；

（2）自我控制能力較差,；

（3）生理因素的影響,；

（4）家庭教育的因素。

當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，會心疼,。

a,、態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。

b,、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺,，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長,。

c,、消極的語言暗示。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對你好不好,？挨批評了嗎,？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

d,、威脅式語言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會放手,，不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子,。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了,，現(xiàn)在的家長們需要推他一把,。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸,，老師也可以給我?guī)戆踩?。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的,。這樣孩子才能很好的成長。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。（并且堅(jiān)持說普通話）如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談,，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。

我們有一本家園聯(lián)系簿,，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,，我們愿和你們共同探討,。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時(shí)的關(guān)心一下,。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”,，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動態(tài),，請家長有時(shí)間就看，為提高辦事效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求,。

1,、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒,；

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人,。周一檢查,。

4、如您的電話號碼有變動,，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系；

5,、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕,；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€成功的孩子背后都有一位成功的家長,。

幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長！

謝謝大家,！

家長發(fā)言稿簡單大氣篇二

各位家長：

你們好!

為了讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。我們將給大家介紹幼兒園的一些情況。

我是某某老師,，是小二班的主班老師,，另兩位老師是某某老師和某某老師,，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、 84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的`空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

3、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

4、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的'事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;

4,、如您的電話號碼有變動，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇三

親愛的家長朋友：

大家好,！首先,，感謝您對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！他也在百忙之中抽出時(shí)間參加了今天的家長會,。我是小班的劉老師,。我旁邊是薛先生。黑板上是我和薛老師的手機(jī)號碼,，歡迎家長和朋友與我們交流,。

首先，讓我們簡單介紹一下小班的基本情況和本學(xué)期的教材,。小班有22個孩子,，每個孩子都有不同的特點(diǎn)。唯一的例外是新生入園后的情緒反應(yīng)強(qiáng)度,、持續(xù)時(shí)間和表達(dá)方式不同,。有些孩子好奇、勇敢,、頑皮,。他們隨便把玩具扔在地上玩。他們由苗族班提拔,。有些孩子性格內(nèi)向,，極度想家，適應(yīng)時(shí)間長,。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們照顧自己的能力很差：有些孩子不太健談,，不善于表達(dá)自己，有些孩子不能自己吃飯,。這些都是我們近幾個月來在與孩子相處中觀察到的情況,，但令人欣慰的是，在不到一個月的時(shí)間里,，上述情況有了很大改善,，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。這一時(shí)期的.教學(xué)活動包括：健康,、語言、科學(xué),、藝術(shù),、數(shù)學(xué)、英語和禮儀教育,。各個領(lǐng)域的材料相互滲透,，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度,、能力,、知識和技能的發(fā)展。兩歲以上是兒童語言發(fā)展最快的時(shí)期,，也是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵時(shí)期,。本學(xué)期主要是加強(qiáng)孩子的語言活動，鼓勵孩子大膽地表達(dá)自己,，并教他們表達(dá)的技巧和方法,。經(jīng)過近一個月的相處和教學(xué)，大多數(shù)孩子都很有進(jìn)取心,。還有就是要加強(qiáng)對孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，如吃飯、睡覺,、穿衣,、上廁所等。

家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在兒童的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。在那里,，我衷心希望通過我們的共同努力,，我們能夠把我們的孩子培養(yǎng)好。請幫我們做以下事情,。

1.詳細(xì)登記孩子的家庭聯(lián)系電話和地址,，方便老師及時(shí)聯(lián)系家長,。

2.還應(yīng)提前向老師解釋孩子的個人情況，如是否有先天性疾病,、身體過敏,、當(dāng)天的身體狀況等，以便于老師對孩子的個別照顧,。

3.家長必須按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。

4.嚴(yán)格執(zhí)行兒童接送卡制度，實(shí)行一人一卡制度,，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入園區(qū),，盡量減少園區(qū)人員流動，不得隨意更換接送人,。如果有特殊情況無法及時(shí)了解,，請?zhí)崆巴ㄖ蠋煛Ｈ绻暮⒆雍苊蛏?，請親自到學(xué)校請假并填寫請假單,。

5.無論是接送兒童，請親自送至班級門口接送,，以便于學(xué)校秩序的落實(shí),，確保兒童的人身安全。

6.配合上午一班的值班老師

家長發(fā)言稿簡單大氣篇四

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長開發(fā)日,，真誠地向大家說一聲：謝謝！借助這次開放日,，我們開個簡短的家長會,。我非常珍惜這樣的機(jī)會，能和家長們面對面地坐下來,，共同探討,，相互溝通、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識,、明確目標(biāo)、共同管理,、提高保教質(zhì)量,。

幼兒園家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式,。幼兒園每學(xué)期定期向家長開放,，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長開放日活動是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長開放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動,?！队變航逃倏妻o典》指出,，家長開放日就是“托兒所，幼兒園定期或不定期邀請家長來園所的參觀教育活動,，如：讓家長觀看上課,、游戲、幼兒作品展覽等,，促使家長增進(jìn)對幼兒園工作的了解,；在與同齡兒童的比較中，了解自己子女的水平,；學(xué)習(xí)幼兒教育的方法,；體驗(yàn)教師工作的辛苦等。政策的支持與保障,，使得幼兒園家長開放日活動得以全面開展,。隨著幼兒教育改革的深入，我們須要進(jìn)一步提高家長開放日活動的有效性,。

幼兒園家長開放日活動對家長而言，一方面有益與家長更好地教育子女,。定期開展家長開放日活動,，讓家長走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們在活動中的表現(xiàn),，能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足,，有助于客觀，公正地評估孩子,，對孩子進(jìn)行有針對性的教育,。在觀察各種集體教育活動時(shí)，對比同一年齡兒童的行為和能力,，從不同側(cè)面認(rèn)識自己的子女,，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外,，還可以幫助家長認(rèn)識幼兒教育的重要性,，樹立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識,，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，提高家長科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。

家長開放日使師生在活動中得到了鍛煉,，充分地展示了自己,，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色，同時(shí)也看到了老師和學(xué)生的精彩表現(xiàn),，作為家長關(guān)心的是可以看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課,，同時(shí)也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實(shí)表現(xiàn)，以及在聽什么,、做什么,、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面，家長可以通過直觀的方式了解幼兒教育的'內(nèi)容,、幼兒在園的活動表現(xiàn)以及教師工作情況,；另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系,、教師與家長相互溝通,、家園相互作用、相互配合,，形成教育共識,。“家長開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁,，又是維系教師與家長的紐帶,。

1、觀看自制玩具視頻,。

2,、與家長協(xié)商制作的方針。

1,、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，孩子們的活動量也越來越大，為了幼兒的健康考慮,，請您為孩子準(zhǔn)備一條吸汗的毛巾并做好記號,，周一帶來。謝謝您的配合,！

2,、我們每班都要進(jìn)行自制玩具的制作，請你們收集下列廢舊物品——塑料瓶（ad鈣奶）,、易拉罐（旺仔牛奶）,、棒子（竹棒pu管1.5米）、瓶蓋,、餐巾紙盒紙心筒,、廢舊布、高壓鍋圈（橡皮圈）,。每戶家庭收集不少于5樣,，并制作。謝謝您的配合！

3,、每位幼兒買一個皮球,，家里進(jìn)行拍皮球的練習(xí)。

各位家長,，我們愿意與您攜手,，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作,，多提寶貴意見,。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到,、注意到,、疏忽到的，請及時(shí)和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時(shí)改正、糾正,。讓我們彼此多一份理解,、多一份溝通、多一份寬容,、多一份真誠,，為孩子搭起一片成長的天空！讓孩子們愉快的渡過入園的第一個學(xué)期,！希望在座的各位家長能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家,！

家長發(fā)言稿簡單大氣篇五

各位家長：

您們好,！

首先感激你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今日召開這個家長會,，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解教師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情景,。

2,、期望家長進(jìn)一步配合教師，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

我是xxx教師,，是小3班的班主班教師，另一位教師是xxx教師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每一天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有名幼兒，其中男名,，女生名,，

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自我喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近教師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；

2,、明白自我的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自我的要求,；

3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會自我進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自我的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在團(tuán)體活動中愿意與同伴們一齊玩耍；

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著教師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、主角及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表能夠顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的團(tuán)體生活了,，在我們?nèi)唤處煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí),，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識了自我的毛巾,、杯子、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要教師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能進(jìn)取參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自我喂飯,，吃完后能主動要求教師裝飯,；我班幼兒的交往本事和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對；

（2）自我控制本事較差,；

（3）生理因素的影響,；

（4）家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，期望家長們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是十分正常的,，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)當(dāng)多鼓勵他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人；,、

4,、如您的電話號碼有變動，請及時(shí)告知教師,，方便聯(lián)系；

5,、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師,；

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

8、配合教育幼兒在家自我吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

我們今日的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的職責(zé)，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€成功的孩子背后都有一位成功的家長,。

幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方應(yīng)對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵,！期望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都期望每一個孩子能夠健康,、歡樂地成長！

謝謝大家,！

家長發(fā)言稿簡單大氣篇六

尊敬的各位家長：

下午好,。

非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小二班的首次家長會，在此,，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常感謝你們對我們各項(xiàng)工作的支持，像制作布書,、玩具等,。

我先自我介紹一下，我是徐艷霞老師,，另外一位是徐淑霞老師,，我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真,、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人，其中男生12人,，女生12人,，男女均衡。通過開學(xué)一段時(shí)間的觀察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下,。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來制定的，每節(jié)活動安排為15分鐘,，活動動靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

活動共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)：

1）健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2）語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌,。

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會說普通話。

3）社會：

a能主動地參與各項(xiàng)活動,，有信心,。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4）科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動手動腦,，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程，小班這學(xué)期主要有六大主題：

1,、幼兒園真好,。

2、香噴噴甜蜜蜜,。

3,、小小的我。

4,、骨碌骨碌轉(zhuǎn),。

5、我的動物朋友,。

6,、冬天樂。每個大主題有分三個次主題,，不再一一介紹,。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請交到老師手中,。

2、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,，同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如穿衣服、大小便等,。

3,、如果您的電話號碼有變動，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,。

4、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次,，一次一元（點(diǎn)上午面包,、下午水果、周三,、五喝奶）,。

5、不要給孩子帶零食，家長要認(rèn)識孩子吃零食危害性,，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

6、下周幼兒園舉行講故事比賽,，每班兩人,，望踴躍報(bào)名，從中選拔,。

1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等）,。

4,、還要注意來回路上要小心，注意孩子安全,。

一年一度,，四季更替，秋去冬來,，在寒冷得冬季,，我們要注意保持幼兒的身體健康。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,，如水痘、腮腺炎,、流行性腦膜炎等,。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射,，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉,、金銀花等中藥,，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下,。

合理穿衣，隨時(shí)增減,。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動,，汗水把內(nèi)衣濕透,，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干,，天天如此,，容易傷風(fēng)感冒，對健康不利,。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,，在活動前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。

外出最好戴口罩,，避免著涼,。夜間蓋好被褥，家長或保育員應(yīng)勤查看,，幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,，以免孩子著涼。不然,，常會引起其它大病發(fā)生,，如肺炎、心肌炎,、大葉性肺炎,、急性腎炎。

冬季天氣寒冷,，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物,。如肉類,、魚類、家禽類、乳類,、豆類等等,。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物,。

冬季還要保證幼兒的飲水量,。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛,，需水量大,，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù),。

冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動和鍛煉,。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力,，才能抵御病原體對機(jī)體的侵蝕,。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步。

保護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥,，幼兒皮膚中水份散失多,，皮脂腺分泌少,，皮膚易干裂發(fā)癢,，讓幼兒多吃蔬菜,、水果,、多喝開水,，并常用熱水洗手,、腳,、臉,，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜,。

注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時(shí),，人就會感到頭暈,、疲倦。另外,，如果室內(nèi)外溫差大,，則易感冒。

多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,，幫助幼兒對鈣,、磷的吸收，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力,。此外,，陽光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用，以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。

總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。

結(jié)束語：今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康,、快樂的成長,。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇七

各位家長朋友：

上午好！

開學(xué)已有一個多星期了,，今天請大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們兩位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長朋友探討一下,。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么,？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡單介紹一下,。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康,、美工,、科學(xué)、社會,、語言五大類活動,，下午開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲活動。具體時(shí)間安排有“一日活動時(shí)間表”,，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關(guān)心的問題,。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問,，四查。

怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的：

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些家長把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾,、杯子、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，實(shí)行一杯一巾制。每個孩子都有自己的表識（或小動物或水果等）便于幼兒認(rèn)識,。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí),。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。我們的電話號碼在責(zé)任書上面,，隨時(shí)和我們聯(lián)系就行。

其次,，家園配合,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,，便于幼兒穿脫，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的.皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒,。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

再次,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子,，刀片，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室,，防止在游樂場摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人,，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走,。如果你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,，寫明姓名,、服藥時(shí)間、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正,，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路,、坐車等）,。有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）,；對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,，防患于未然（如：雞蛋,、魚、蝦,、海帶等）,。

說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周,，往往會發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對,；二是自我控制能力差（年齡小）,；三是生理因素的影響（多動）,；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入,，防止挖傷,。

第四，家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇八

各位家長：

你們好!

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!

本學(xué)期我們班有26位小朋友,，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級,，相信他們也很喜歡幼兒園,。

我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)、社會,、科學(xué),、健康、拼音,、手工,、美術(shù)、英語,。我擔(dān)任的課程有語言,、數(shù)學(xué)、拼音,、美術(shù),、手工課程。

我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高,，現(xiàn)在來看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的`減少了,，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了,，而且也不再撒飯了,。

個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力,，希望各位家長也配合我們,，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求,。

本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接,，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事,，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事,，在課堂上注重與幼兒的互動,，注重幼兒的表達(dá)能力。

這一階段孩子的好了,，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響,。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動手能力方面,，我希望各位家長可以和我們老師配合,，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢,，或做的不好,，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性,，家長要在家多鍛煉,，老師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個幼兒都會有很大的提高,。我們愿意與您攜手,，一起把孩子教育好。

在這里我也需要各位家長和我們配合的事情：

每個幼兒著學(xué)期需要帶一個雙面膠,、一盒彩筆,、和固體膠、油畫棒,、水粉紙,、橡皮泥。希望家長可以盡快交回,。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來園,，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園，不太早來園,，和遲到,。

關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點(diǎn)的紙包好,，寫好姓名,，服藥時(shí)間，和用量,，在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式,，以便幼兒不適時(shí)方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片,，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用,。

對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室,，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來,，放學(xué)時(shí),，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失,。

對于幼兒請假問題,，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系,，跟老師請各假,，讓老師了解情況。

每月拿幼兒被褥,、枕巾回家洗一次,。

個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒,，要求要嚴(yán)格,，不要太溺愛。

針對幼兒或幼兒園的問題,，家長有什么意見或建議進(jìn)行探討,。

各位家長，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,，人們看到的只是地面上華麗的樓房,，可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,，為了孩子的將來,、為了我們的希望。

讓我們家長和老師一起：手拉手,、心連心,，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到、想到,、注意到,、疏忽的問題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們,，以便我們及時(shí)改正,、糾正、改善我們的教育環(huán)境,。

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠,、多一份合作、多一分共育,，為孩子搭起一片成長的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰?

家長發(fā)言稿簡單大氣篇九

各位家長：

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學(xué)期，也是我們孩子上小班以來的第二次家長會活動,，小班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，我們今天聚在一起,，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，為了更好地開展教育工作,，我們作如下的簡單介紹：

2、能動靜結(jié)合,、反應(yīng)快,，活潑好動在小班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多,，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

我們班現(xiàn)有孩子個,，其中男孩個,，女孩個,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果,。首先來說說我們班孩子的情況：

（1）清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，會自己搞衣袖,、在教師的指導(dǎo)下會洗洗手液并沖洗干凈,，擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是：馬杰,、喻潔等,。

如廁：大小便基本能自理,，定時(shí)大便,；小便姿勢正確，學(xué)會拉好褲子,，注意腹部保暖,。

保持整潔：知道保持地面和墻面的整潔，在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔,。

（2）良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣

安靜愉快的進(jìn)餐,。坐姿自然。

正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜,，用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,、細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,，不用手抓菜,，不挑食、不剩下飯菜,。舉例說明：如：娜娜,、朱辰實(shí)等。

逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

咽完最后一口飯才離開座位,，餐后擦嘴,，用溫水素口。餐具輕拿輕放,。在老師的幫助下,，按規(guī)定的時(shí)間吃完一份飯菜。這方面的習(xí)慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng)?，F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進(jìn)餐,。但是，孩子是很情緒化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐,；如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如,，有一個小朋友吃飯就會說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉,?！比绻w就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢,？強(qiáng)迫他吃的話,，又如何照顧他的情緒呢？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn),，但會在飯和湯中菜的份量上加足,。再加上老師的鼓勵，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完,。喝水也一樣,，我們每天集體喝水3次，上課時(shí)間我們不允許孩子喝水,，在其他的時(shí)間里,，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接,。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,，學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熞彩敲刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的,、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我們相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。另外,，有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好，愛說話,，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣,，這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜入睡,，姿勢正確,，不蒙頭睡覺。

睡前如果身體不適要及時(shí)告訴老師,。學(xué)習(xí)獨(dú)立的穿脫衣褲及鞋襪,，及

整理

這一方面幼兒進(jìn)步比較大,，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套,、脫鞋,，能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12：10,，入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘,，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。這方面比較好的`是：悅悅、張邵康等,。

我們上午組織教育教學(xué)活動,，新授的內(nèi)容都放在上午，下午通常是復(fù)習(xí)或游戲活動,。由于小班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們開展的主題活動從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地選擇一些孩子感興趣的,，于孩子生活的課程,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對人的禮貌。

其次是在集體活動時(shí)多給幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會,，還有我們的晨間談話活動,，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方,、出眾,。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然,，這些都離不開各位家長的支持與配合,。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要,。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動畫片,，里面有些知識是值得學(xué)習(xí)的，但盡量避免讓孩子看如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片,，小孩子到幼兒園很喜歡模仿,。容易引起打架事件。

識字,，一開始不可對孩子的要求過高,，要有一個循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、從單個的簡單的字開始,，建立字形結(jié)構(gòu)；

2,、逐漸理解字,、詞,。

3、每一字,、詞都有相對應(yīng)的圖,，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力,。

當(dāng)然,，在課堂效果達(dá)成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,，它能將識字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶,。所以，請家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下,。

字寶寶樂園

1,、主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽、說,、讀,，又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng),；

2,、全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,，滲透經(jīng)典散文和歷史典故,、古詩、寄語,、繞口令等,，以游戲的形式,，進(jìn)行螺旋上升式的,、有序的識字閱讀。

3,、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)

小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間,，邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌,、兒歌,、游戲、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué),。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力,、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。主要的操作有：撕貼、粘貼,、橡皮泥,、立體手工、折紙,、填色等,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：30到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的，請您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室,，并自備早餐,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口,、衣來伸手,，現(xiàn)在幼兒已升入小班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自己服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4,、請家長利用給孩子填寫家園手冊的時(shí)間,，有時(shí)間關(guān)注一下孩子的在園表現(xiàn)，及復(fù)習(xí)功課的情況,，在家里針對性的看看孩子的掌握情況,。

5、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由固定的家長負(fù)責(zé)接送,，如有特殊情況的,，請及時(shí)告訴本班老師。

以上就

今天的交流到此結(jié)束，如果家長有什么疑問,，請?jiān)诨顒咏Y(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到令每位家長放心,、滿意。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是一次,，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持,，在此先表示感謝,！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們激注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心激都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們激要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。

還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套,，褲子,，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,，每個小朋友都有很大的進(jìn)步，激平時(shí)一定能感覺到,，剛才的活動中也能看出來,，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個月來,，我們激一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動正常開展,，更多的激還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急,沒有來得及等激來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,，激來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們同的心愿,請各位激放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的激表示感謝,！有了理解才能溝通。