人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇一

尊敬的各位家長：

大家好!

首先我代表大一班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展，在此,，我真誠的對你們說聲謝謝,。

本學期由我來負責幼兒的漢語教學，王老師負責幼兒英語教學,，李老師依然負責幼兒的生活,，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，作為老師,，我們將更加耐心,、仔細、認真,，盡自己最大的努力,，去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長,，我們也感覺到你們更加迫切地希望孩子學得多,、學得好，為了使幼兒能順利地適應(yīng)小學的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍，開始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學習,，在生活方面，克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力。

a：教育教學方面。

(1)培養(yǎng)幼兒的注意力,，孩子上小學后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長的培養(yǎng)孩子安靜,、專注的做某一件情,，例如：家長可以陪同幼兒一起看書、畫畫,、做手工……等,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到,，不隨便請假等,。

對于幼兒園布置的任務(wù)家長應(yīng)積極配合完成，為小學天天作業(yè)做好鋪墊,，當天的作業(yè)必須要當天完成,，要養(yǎng)成放學回家先做好作業(yè)，再玩的好習慣,，其次,，做事情的時候要一心一意，不能邊做邊玩,，不拖拉,，每天能抽出半個小時的時間陪孩子一起學習、復習,、閱讀，養(yǎng)成良好的學習習慣,，將是孩子終生受益,。

(3)學習環(huán)境的準備，家長為幼兒設(shè)置一個安靜的學習環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺、書架,、臺燈,，當孩子在寫作業(yè)的時候，一定要在旁邊指導,，而不是在旁邊看電視或做其它的事情,，要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，特別是孩子在學習的時候一定不能影響到孩子。

(4)在游戲活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。例如：做游戲或做別的事情的時候一定要先講規(guī)則,。

(5)在學習能力的準備中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,，注意傾聽的習慣,。例如：做多元繪本，首先給孩子讀題,，讓孩子傾聽,，讀完題后讓孩子自己去想，自己去說,，這道題是什么意思,，應(yīng)該怎么做，長時間的段練孩子這方面的能力,，是對孩子有好處的,。

a、家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀能力,，說道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是認字，現(xiàn)在的小學教材中對孩子的識字量要求還是比較大的,，很多字孩子平時在生活中可以學到的,，只要家長多花時間多加引導。例如：馬路上的廣告牌等,。

b,、要培養(yǎng)孩子書寫時正確的姿勢，孩子接觸書寫時坐姿,、握筆姿勢,，一定要正確，堅持"一拳,、一尺,、一寸"在幼兒園我會嚴格的要求他們，在家時要告訴孩子將書本放平,、放正,，左手壓本，右手寫字,，眼離書本一尺,，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳,，并交孩子正確的握筆姿勢,，希望家長在家能及時做好監(jiān)督的工作，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，注意孩子在書寫時,，漢字的筆順,。如：在孩子書寫漢字作業(yè)時，一定要讓幼兒按照要求去書寫整齊,。

c,、孩子在學習拼音時，最重要的就是什么?(請家長回答)……教說：是的,、拼讀,，注音，拼音重要是讀,，在完成拼音作業(yè)時,，不光是書寫要正確、整齊,、漂亮,，還要讀音準確，加強孩子的注音練習,。

d,、在數(shù)學方面的滲透，我在幼兒園會加強幼兒10內(nèi)的分解組合和10以內(nèi)的加減運算練習,，你們也要在家輔導幼兒,，10以內(nèi)的分解組合，加減運算,，最后要求孩子要達到熟能生巧,，這樣子孩子的基礎(chǔ)才能打好，在往后學就容易多了,。

b,、獨立生活能力的培養(yǎng)。

(1)培養(yǎng)幼兒愛勞動,，樂于為大家做事的習慣,，我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)，當然家長自己督促和自身示范也很重要,，當孩子能做的事，家長盡量放手,，不要嫌孩子做的不好或不會做,，替他包辦，有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺受帶來孩子的無情,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事，并一定做好,，什么時候不應(yīng)該做什么事,，并控制自己的愿望和行為。

(3)培養(yǎng)孩子的獨立意識,，通過談話故事社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力，讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生,，生活、學習不能完成依靠父母和老師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己再想辦法解決。

每一個小孩是活生生的個體,，進入我們集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤,、會碰撞,，等等，遇到事情,，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架,，鬧矛盾行為，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,，也是他們成長鍛煉的機會,，實在解決不了，可以找我來了解,，溝通,。讓我們把大事化小，小事化了,。希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子,。我們是一個大家庭，相信我們會開心,，和諧的'度過孩子們幼兒園生活的最后一年,。

(1)為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,。

(2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

(3)不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學習,，如有特殊情況,，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系。

(4)請各位家長務(wù)必參加幼兒園組織的各項活動,。

(5)為培養(yǎng)孩子良的學習態(tài)度及專注的精神,，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過九時入睡,。

(6)為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品，危險物品入園,，幼兒入園前家長注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，(如：小刀,、鐵釘?shù)?應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進行教育。

(7)孩子帶藥請家長在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師,，不要將藥品放在孩的口袋或書包里，讓孩子自己服用,。

(8)限制幼兒觀賞電視的時間,，選擇只有教育性或益智性的節(jié)目觀賞，請在一旁解說啟發(fā)幼兒的心智,。

(9)養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，讓孩子在家也能自理生活。如：刷牙,、洗臉,、進食、收拾玩具等,，讓幼兒做簡單的家務(wù),。

(10)為班里要求孩子從家里帶一些學習資料和廢舊材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必需的資源,。

(11)幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵,。

(12)為方便與家長聯(lián)絡(luò),，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時通知老師,。

(13)如有事情我們及時溝通解決,。

(14)我的電話號碼：

(15)體育鍛煉方面，每人準備一根跳繩放在幼兒書包里面,，供幼兒在園練習,，后期會有跳繩比賽。

以上是我對孩子的要求,，希家長積極配合我們的工作,，我對孩子的各方面要求比較嚴格，特別是原則上的事情,，是什么就是什么,，不能向孩子妥協(xié)，如果孩子犯了錯,，肯定是要進行教育,，(老師教育后，我就要問孩子,，你為什么錯,，因該怎么做等等，給孩子引導一條正確的路線),，一旦孩子有了一點點的進步一定要給予表揚和鼓勵,，我要求孩做任何事情要有規(guī)則，如：做操要有做操的規(guī)則,，吃飯,、渴水等等都要按規(guī)則進行，特別是上課,，不能講話,，不能有小動作等，安靜的完成作業(yè),。

孩子遇到困難我們因該指導孩子自己去解決問題,，這樣子我們的孩子才會懂得很多的道理，孩子犯錯時我們一定要教育,，這樣我們的孩子才會長大,，有進步時我們一定要給予表揚和鼓勵，這樣我們的孩子才能長成倉天大樹,。

教育好孩子是我們的共同愿望,，在你的鼎力支持下讓我們家園共育，共同促時孩子的健康發(fā)展,，希望家長能支持我們配合我們的工作,，再次,，謝謝你們的到來。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇二

首先,，我代表大四班的二位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況,、工作重點、有關(guān)事項,、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

一、班級情況介紹,。

這個班是我從小班跟班到現(xiàn)在的,，所以今天在場的家長都認識我，但也有不認識我的,，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學期我和沈老師一起擔任我們大四班的班主任,，負責大四班的教學和保育工作。本學期,，我們班有35人,，其中男孩19人，女孩16人,，男女比例基本平衡,?？偟膩碚f班級孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異。經(jīng)過三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，各方面的能力也很強,，我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗活潑、自主,，富有個性,，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。同時,，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺,，從不主動回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標,，根據(jù)班級實際，揚長補短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展,。

二、學期目標：

培養(yǎng)禮貌,、安靜,、有序、自信快樂的孩子,。

三,、班級的一日活動安排和主題設(shè)置：

我們的一日活動安排以學習,、生活、游戲,、運動四大塊來呈現(xiàn),。生活活動主要指生活自理、交往禮儀,、自我保護,、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動,，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主,、自覺地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的生活習慣和交往行為,，在共同的生活中能夠愉快,、安全、健康地成長,。

運動主要指體操,、器械運動、自然因素鍛煉等活動,，旨在提高幼兒身體素質(zhì),、動作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

學習活動主要指討論,、閱讀、聽賞,、制作,、表演、實地參觀,、收集信息等活動,，旨在激發(fā)幼兒主動探索，積極體驗,，使幼兒在認知能力和態(tài)度上不斷進步,，為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。

游戲活動指幼兒自發(fā),、自主,、自由的活動。游戲活動中對幼兒發(fā)展有重要的價值,，游戲活動能發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康地發(fā)展,。

簡單介紹班級作息時間,。

本學期主題設(shè)置：

大家都知道，二期課改以來我們的課程有以前的分科教學,，但自課改以來,，我們的活動是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進行的。

本學期我們將開展五個主題,。其中四個是來自我們的新教材的內(nèi)容有（我是中國人,、有用的植物、動物大世界,、我自己）,，也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗和感受,，獲得最基本的發(fā)展。

還有一個主題是我們的園本課程（快樂旅行）是我們的選擇性課程,，它著眼于幼兒經(jīng)驗的擴展,、提升，滿足幼兒的興趣,、特殊需要,，是拓展孩子的生活知識經(jīng)驗方面的。

可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持,，比如說一些主題的材料收集照片,、圖片的資料等。還有如我們開展的主題快樂旅行,，就需要家長帶孩子出去體驗一些現(xiàn)代的交通工具,，感受交通工具給生活帶來的便捷和快速。家長可以帶領(lǐng)孩子乘乘地鐵,、做做磁懸浮列車,，這些資源就在我們身邊，利用起來非常的方便,。

四,、本學期的工作重點。

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學習,，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.,。

養(yǎng)成孩子良好的傾聽習慣,，不僅提高學習效率，在一定程度上還影響其今后能力,、性格的發(fā)展,。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài),。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要,，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的,。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇三

首先,，我代表大二班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。

本學期我們班增加了幾個個新生,，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)34,，其中男生22名,，女生12名。經(jīng)過大班一個學期的在園生活與學習,，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高,，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談,，傾聽習慣很不好,，坐姿隨便，不肯動腦筋等等,；孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾,，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強,；還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了,，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出很多更高的要求,，希望自己的孩子能在幼兒園學到更多的學習技能方面的東西，這一方面也是本學期的工作重點,。

1,、有基本的生活自理能力，獨立完成力所能及的事,。

2,、認真做好值日生工作，有初步的責任意識,。

3,、積極參加體育鍛煉，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,，動作協(xié)調(diào)靈活，有安全意識和初步的自我保護意識,。

4,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛和珍惜資源,、愛護和保護環(huán)境的意識,。

5、知道一些不同地域，不同種族的人以及他們的風俗習慣,，有初步的多元文化意識,。

6、喜歡集體生活,，體驗與人交往,、合作的快樂，學習尊重他人的需要,，有初步的自我意識,、規(guī)則意識。

7,、從多方面感知生活中的美,，能大膽地運用唱歌、舞蹈,、繪畫,、構(gòu)造、角色扮演等方式表現(xiàn)自己的感受和體驗,，進行想象和創(chuàng)造,。

8、喜歡閱讀,，養(yǎng)成初步的閱讀興趣和習慣,，有初步的獨立閱讀能力。

9,、能大膽清楚的表達自己的想法,，傾聽他人的講述，能用語言主動與人交流,。

10,、關(guān)心生活中常用的簡單文字和標志，嘗試運用簡單的圖像,、文字,、符號等形式表達自己的理解和感受。

11,、幼兒能用鉛筆寫自己的姓名,，握筆、坐姿正確,。

12,、看到一幅圖能簡要說出故事的主要內(nèi)容，來培養(yǎng)幼兒的表達察能力,。

本學期如果我們班能朝著這個目標努力,，使孩子能做到以上12點,，我們的孩子就夠得上一個全面發(fā)展的標準了。我們一起努力,，我有信心,，相信大家也有信心！

1,、傾聽習慣不好,。

大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活,?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習慣好和不好的孩子相差很多,。傾聽習慣不好表現(xiàn)出上課做小動作,，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談,，坐姿隨便,，不肯動腦筋等等。

孩子加強管束,，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的,。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對孩子的影響力,。如果真的希望孩子有出息，為孩子好,，就需要我們一起努力,，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了,。

2、依賴性強,。

3,、常常忘記老師要求做的事情。這一點,，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會因為貪。

4,、小朋友放在書包里的東西常常不翼而飛了,。

孩子喜歡拿別人的東西,，這在每個班級都會出現(xiàn)，當父母發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于的東應(yīng)該怎樣正確地對待自己的行為,。家長應(yīng)該持哪一種態(tài)度,？肯定是第三種。

1,、本學期開始,，我們幼兒園為確保生病的孩子能及時吃藥，按照規(guī)定劑量服藥,，請家長將幼兒帶的藥交給老師并說明,，而不是要幼兒帶來給老師。

2,、為了避免幼兒落下課程請家長每天在9點之前送幼兒來園,。

幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好,，我們對孩子有信心,，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解,。

謝謝,！

家長發(fā)言稿簡單大氣篇四

親愛的各位家長們：

你們好！我是班上的李老師,！首先還是非常感謝你們抽出時間,，踴躍參加今天的家長會！一直以來,，我都在擔任幼兒園校車接送老師一職,！平時和家長們也很少見面溝通，因此對新的成員們還不是很了解,，在此還望家長們多多海涵,。

從孩子們剛?cè)胫邪嚅_始，我就一直在班上,，因此很多孩子的成長與變化我都看在眼里,，也記在心里。他們在剛?cè)雸@兒的時候總是和家長難舍難分,。但是,，你們看，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)長大了,，上幼兒園不哭不鬧了,。這就是孩子們的進步啊,！

可是隨著孩子們的成長,，他們現(xiàn)在也應(yīng)該做一些入小學前的準備了,。對于大班的孩子而言，學習新的東西也相對比較重要了,。上一期我是在負責孩子們數(shù)學,、科學、藝術(shù)和蒙氏數(shù)學這幾個課程,；因為數(shù)學是屬于直觀性思維的課程,，操作性也比較強，所以孩子們學起來也比較有興趣,。其實,，我們班上大部分孩子在課堂上，還是接受了一些新的知識,！不過也有部分孩子在上課的時候,，出現(xiàn)注意力不集中的問題。從而導致學過了,，過一會兒就忘記了,。總體感覺我們班上的孩子注意力都不是很集中,。其實,，培養(yǎng)孩子的注意力，如果只靠老師平時組織活動時要求是遠遠不夠,。家長在家也可以對孩子注意力進行一些訓練,。

我從一本書上看到說：有意注意是受語言調(diào)節(jié)的，只要孩子能聽懂成人的語言,，那么言語對它的注意就有調(diào)節(jié)作用,。所以，培養(yǎng)有意注意就必須從孩子能聽懂的簡單那的言語時開始,。家長可以常用“你看......”“你聽......”“你摸......”“你聞......”等語言來引導孩子注意具體事務(wù),，經(jīng)常給孩子提出注意的目標和任務(wù)。具體提出怎樣的目標和任務(wù)就要根據(jù)自己孩子的自身發(fā)展而定了,。提高孩子注意的穩(wěn)定性就要注意以下幾點：1.幼兒對有趣的事物與活動注意的時間長,，家長可以借助孩子感興趣的玩具或者游戲去吸引和維持他的注意。2.當孩子正在專心做某一活動時,，一定不要打斷他,，否則就會破壞了注意的連續(xù)性,；3可以利用特制的玩具和活動訓練孩子的注意力,；4.在訓練孩子注意力時鼓勵他克服困難，堅持完成,，養(yǎng)成做事有始有終的好習慣,。

5.給孩子制定的任務(wù)難易一定要根據(jù)自己孩子的個體發(fā)展而定,，避免過于簡單孩子沒有興趣，太難孩子難以維持注意,。6.學習的多樣化,，孩子在家學習某一知識的時候，家長可以利用孩子感性的的事物,、游戲來吸引孩子的注意力,。

上一學期的數(shù)學活動中，很多時候都涉及到孩子書寫數(shù)字,。我發(fā)現(xiàn)孩子們在書寫數(shù)字這一塊兒出現(xiàn)了以下問題：比如說有的小朋友就只會書寫1,、2，相對簡單的數(shù)字,，而4,、5、8等稍微有難度的就完成不了,。還有的小朋友在書寫時會把數(shù)字朝向?qū)懛?，最易出錯的就是2、7,、6,、9；書寫數(shù)字這一塊兒,，因為班上孩子這么多,，避免不了有的小朋友會顧及不到，所以希望家長在家能根據(jù)自己孩子在書寫數(shù)字這方面的發(fā)展給予一定的訓練,！我們班上孩子在數(shù)學方面還存在這樣一個問題,，孩子們在區(qū)別方位這方面還是比較欠缺，特別是“左”,、“右”,，我們老師在幼兒園也會注意訓練提高孩子這方面的方位辨別能力，希望家長在家也根據(jù)孩子的情況進行一些訓練吧,！

總之,，在新的學期我們老師肯定就會根據(jù)重慶發(fā)展課程教材的內(nèi)容組織教學活動。有的孩子可能會出現(xiàn)跟不上進程,，所以希望家長能夠多多配合我們,，適當?shù)母鶕?jù)孩子的發(fā)展，和課程的進展培養(yǎng)自己的孩子養(yǎng)成更好的學習習慣,。如果家長有什么需要和我們老師交流的,，可以利用電話進行交流，也可以在孩子的家園聯(lián)系冊上細心留言,。我們老師非常期待你的細心留言的,！

最后,，再次感謝各位家長來參加今天的家長會！謝謝大家,！

家長發(fā)言稿簡單大氣篇五

尊敬的各位家長：

晚上好!

我很高興做您和您孩子的朋友,。

首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這,，我真誠的對大家說聲：多謝!

請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師,，還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學工作,，余老師負責保育工作,。

這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,，了解幼兒在幼兒園的生活,、學習狀況，讓大家明白配合我們的注意事項,，期望我們在相互了解,、相互溝通后，共同教育孩子,，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展,。

我們這所幼兒園是分園，剛建立不久,，各方面還在完善中,，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人,，其中男孩20人,，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷,，個別的孩子是第一次參加群眾生活和學習活動,。開學以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學習用心性還是主動的,，但也存在個別孩子不能專心學習的現(xiàn)象,，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流,。孩子們的規(guī)則意識不強,，不能主動遵守各項常規(guī)，從整體狀況來看，孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信,，需要我們在今后的各項活動中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣,。

我們幼兒園的大大班是為入小學做準備的,，是幼小銜接階段，因此,，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》精神和要求,，結(jié)合本班的實際，本學期的教育教學資料主要有：

(一)了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自我的需要添加飯菜,，不暴飲暴食。

(二)明白一些自我保護的常識,，安全使用常用工具,，學習簡單的自救知識。

(三)指導幼兒構(gòu)成正確的坐姿,、站姿和閱讀,、書寫(握筆)的姿勢。

(四)組織幼兒參加各種體育活動,。

(一)能有禮貌的專注地傾聽他人講話,，并能主動用普通話與他人交流，表達自我的情感,。

(二)能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書,。

(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，大膽表述、表演,，使每位幼兒喜愛閱讀,，在閱讀中體驗快樂，促進成長,。

(四)學習簡單的筆畫,、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ),，同時認識簡單的漢字,，以及會正確書寫。

(五)拼音教學的重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性,。

(一)熱愛群眾,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽感和職責感,，能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

(二)簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機會，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長處,，增強自信心,。

(四)了解小學生活，向往入學,，為入小學做好準備;有初步的堅持性,、職責感和規(guī)則意識。

(一)在日常生活和游戲中引導幼兒學習10以內(nèi)的序數(shù),，單,、雙數(shù)等;在操作活動中學習10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量,、互補,、互換關(guān)系。

(二)學習10以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。

(三)認識簡單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用,。

(一)用心主動參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂,，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗,。

(二)能自然地運用動作、表情與他人交流合作,。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇六

你們好,！

歡迎大家前來參加這次家長會，您的到來不僅體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心,，同時也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持,，在這里我代表幼兒園向各位家長表示衷心地感謝！

望子成龍,，望女成鳳,，是每一個家長的心愿，我們老師也一樣,，為了孩子的一切,，我們盡力而為,，想方設(shè)法改善讓幼兒園的辦學條件，讓孩子在幼兒園里快樂成長,。

第一,、抓好安全教育。

交代清楚方可允許接送,，一般不讓未成年人接送孩子,；在幼兒園里，上,、下樓梯我們要求孩子們要慢慢走，不互相推拉,，不玩火,、不玩電、不玩水,、不爬窗戶,、不玩危險游戲和刀具；在教學游戲中,，我們也非常注意安全保護工作,，盡量不讓孩子互相打鬧，以免發(fā)生意外,；即使我們千叮嚀萬囑咐,，孩子之間還是發(fā)生一些不良的現(xiàn)象，我們會第一時間處理好,，請家長們予以諒解,。同時，我們要求在家庭管理中,，家長們要注意,，不讓孩子玩危險的物品，帶有危險的東西來學校,，以免危害自身或他人身體健康,。

第二、做好保育工作,。

在保教工作方面,，主要培養(yǎng)幼兒的自理能力。幼兒畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力,，全面關(guān)注幼兒身心健康，他們才能全身心地參與學習,，自理生活,，獲取知識,。

我們對孩子們的成長照顧是無微不至的。孩子們用的茶杯,、碗,、筷等餐具每餐都消毒，地板每天拖兩次,，地板,、玩具一周消毒兩次，床上用品定期清洗,，屋內(nèi)空氣還要用醫(yī)學消毒燈進行消毒,。注意天氣冷暖變化，及時給孩子們添衣加被,。食品是按照幼兒的營養(yǎng)需求調(diào)配,，足量供應(yīng)，讓孩子吃得飽,，有營養(yǎng),，還要經(jīng)常更換食譜，吸引孩子食欲,。在孩子們的用餐時,，我們也能耐心的指導和勸說，有的還要親自喂食,，保證孩子吃好喝好,。我園的衛(wèi)生保健工作是就是從送幼兒入園時晨檢工作開始，主要是一看,，二摸,，三問，四查,。而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié),，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長,，給予孩子特別的關(guān)心和照顧,。總之,，我們在保育方面盡力做到環(huán)境衛(wèi)生,、食品有營養(yǎng)、日常生活照顧周到,。

第三,、做好教學工作。

我們根據(jù)教育局要求,，選用國家最新編寫的《快樂成長》部分教材,，開設(shè)了讀而樂,、描而樂、智而樂,、歌舞樂,、康而樂、安全樂七大類課程,，本著以“快樂學習,，在玩耍游戲中獲取知識”的教學理念，嚴格按照教育部編寫的教材進行教學,，認真組織好每一次教學或游戲活動,，在活動中幫助幼兒學習知識，培養(yǎng)孩子們學習的興趣與愛好,。國家規(guī)定,，0到6歲的孩子主要通過圖形和游戲去學習基本常識，認識日常物品,，學會與人交往的基本禮節(jié),，養(yǎng)成良好的生活習慣,，各個年齡段學習的內(nèi)容與要求都不同,，希望各位家長按時送孩子到幼兒園，接受系統(tǒng)的學前教育,，為小學教育打好基礎(chǔ),。那種把幼兒園當作托兒所，忙的時候送孩子來,，有空閑間時候自己看管孩子的做法是不好的,，一方面影響孩子的學習和生活規(guī)律，影響孩子上幼兒園的心理,，經(jīng)?？摁[；另一方面,，斷斷續(xù)續(xù)的上學,，接受教育內(nèi)容聯(lián)系不上，思維訓練有斷層,，影響孩子的智力發(fā)展,。

第四、幼兒園開辦情況,。

我園創(chuàng)辦于2012年3月,，現(xiàn)有三個班，小班學生23人,，中班學生16人,，大班學生15人,，老師4人，食堂工1人,。課桌,、課外圖書、學生午睡房,、床上用品,、教學電器均符合辦學要求，按國家規(guī)定開設(shè)課程,，教學管理規(guī)范,，是值得家長放心的學校。

第五,、家校配合,。

自從辦學以來，我們的規(guī)模逐步改善,，工作有成效,，那是離不開在坐的每一位家長的支持。我希望,，在我們今后的活動中,，家長們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚下去,，因此,，還需家長配合好我們以下工作：

1．為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8點前到學校,。如果因為一些特殊原因而遲到的,，請您輕聲地和孩子道別，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3．在家早晚吃飯,、睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4．我們還建立家園聯(lián)系,，各位家長要在幼兒園預留聯(lián)系地址和電話號碼，我們可利用它和家長取得及時的聯(lián)系,。請家長共同參與幼兒園的日常管理,，如有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。在幼兒園的門口,，我們有時出通知,，請家長們及時的關(guān)心一下。

5．天氣漸冷,，需請家長為幼兒備足衣服和褲子,，我們將根據(jù)天氣變化及時更換。

以上是我園的工作情況,，在這我做了一個簡單的介紹,，希望各位家長能給我們提出更多寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持,，以后有問題也希望能及時與我們溝通,，今天的家長會就到這里。祝大家身體健康,！家庭幸?？鞓罚∑狡桨舶?！

家長發(fā)言稿簡單大氣篇七

各位家長：

你們好,！

！首先,，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析,、介紹本學期各領(lǐng)域教育目標,、需要家長配合的內(nèi)容及要求。

2,、班級孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生21名，女生20名,。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園,，今年已是第三年的開始了,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：

（1）男女生都喜歡美術(shù)活動,，在活動中表現(xiàn)得積極,、大膽、創(chuàng)新,，已成為班級特色,；在活動中孩子的積極性也逐步增強了，語言表達能力提高并相對完整,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，那么女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動,；在學習中積極動腦,、喜歡提問，喜歡參加科學探索活動,；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好,。

（2）在孩子成長中也存在一些不足之處。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了,，與同伴合作會有意見不合,、會出現(xiàn)摩擦，給予正確的引導,。

第二方面：有個別孩子們的規(guī)則意識不強,，不能主動遵守各項常規(guī)；比如：活動時自由散漫,，難以控制自己的情緒,；回答問題不舉手；別人還沒有說話就插嘴等等,。

第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

1、本學期主題教學活動：

九月份：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作。

2,、完成各項工作計劃（各科教學進度計劃,、教師個人工作計劃、班務(wù)工作計劃）。

3,、班級安全設(shè)施大檢查,，消除不安全隱患。

4,、逐步建立一日常規(guī),，使幼兒逐步建立常規(guī)意識。

5,、召開新生家長會,，宣傳大班教育教理念。

6,、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動。（說一句祝福語,、愛心花朵,、深情擁抱等）

7、在生活活動中教會幼兒取送餐具,，疊被子,，“請”字運用等生活習慣。

8,、開展豐富多彩的戶外活動,。（玩滑梯、蕩秋千,、鉆山洞,、快樂彩虹傘等）十月份：

1、圍繞國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動,，進行區(qū)域活動的開展。（美工作品迷你畫,、diy手工作品等活動）

2,、鞏固學會的生活習慣,，取送餐具,，疊被子，“請”字運用等生活習慣,。

3,、幼兒戶外活動評比。（隊列,、韻律操,、集體舞、游戲）

4、建立每個孩子的成長檔案,。

5,、幼兒安全演練

6、認真準備家長半日活動觀摩

十一月份：

1,、教師說課,、上課評比活動。

2,、增設(shè)活動區(qū),，豐富材料，引導幼兒進行自主活動,。

3,、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4,、在生活活動中教會幼兒在家?guī)椭议L做力所能及的小事情。

5,、準備“元旦”節(jié)目,。

十二月份：

1、感知冬季特征,。

2,、組織好圣誕聯(lián)歡會。

3,、冬季加強戶外活動量,，增強幼兒體質(zhì)，預防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4,、隨主題內(nèi)容及時做好幼兒檔案，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

5,、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口。

6,、期末總復習

一月份：

1,、教師學期工作總結(jié)，做好自評工作,。

2,、做好幼兒“個人檔案”的記錄工作。

3,、期末質(zhì)量檢查,。

2、五大領(lǐng)域的目標：

（1）健康：喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動,，態(tài)度積極,。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活能力,。初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢,。逐步建立自我保護的觀念,，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動,，動作協(xié)調(diào),。會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序得收拾運動器具,。

（2）語言：能互動,、禮貌地與人交談。能認真傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思,。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣,，喜歡閱讀圖書,，對有關(guān)環(huán)境保護的書籍有興趣，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

（3）科學：好奇,、好問，能積極參加探索,，操作活動,。能運用多種器官，動手動腦,，探索問題,。能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。親近大自然，照顧自然角的動植物,，關(guān)心,、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境，了解不同環(huán)境中個別植物的外型特征和生活習性,，學習自己種植簡單的豆種，并觀察其生長情況。對周圍環(huán)境中數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

（4）社會：能感受、體驗集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項活動。樂意與人交往,，學習合作和分享,，感受合作，分享快樂,。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。愛周圍親切的人，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔、美觀,。

（5）藝術(shù)：喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美，體驗美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情,。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。在美術(shù)方面能大膽想象，有創(chuàng)意地運用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征,；練習剪的能力,，肌肉運動的調(diào)整；培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性,；引導幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力。在音樂方面學會正確表現(xiàn)歌曲的前奏,、間奏和尾奏,；通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格；注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲,。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活,，老師需要和家長共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學習，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,。

如何做好幼小銜接，家長需要了解,、配合一下幾點：

1,、孩子學習生活的環(huán)境發(fā)生了變化。

第一個方面是校園環(huán)境的變化,。

升入一年級以后,，孩子們所處的校園更大了。對孩子們來說的學習生活環(huán)境也相對變復雜了,。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,，而且男女廁所分開了。第二個方面是班級環(huán)境的變化,。

幼兒園的教室,，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣,。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護和陪伴,。參加到幼兒生活的各項活動之中，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛,。而小學教師主要精力放在教學上，每門課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個別接觸時間少,，新入學的幼兒可能會感到生疏。

2,、作息時間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：00早飯，如果起床遲了,，家長們都覺得遲點就遲點,，沒什么關(guān)系,。但進入一年級，就不能隨便遲到了,。一年級的老師每天都會早早地等候在教室,，迎接小朋友們的到來,，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀,。上午，45分鐘的課3節(jié),，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準備工作、上廁所和適當?shù)男菹?。上課的時間比起幼兒園來有了明顯的增加,。

3、教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學習習慣,，學習形式以輕松活潑的游戲為主，適合兒童身心特點,。而進入一年級后,，學習有了明確的任務(wù)、目的,，而且以各門課程的形式出現(xiàn),。目前，一年級開設(shè)的主要課程有：語文,、數(shù)學,、英語、音樂,、美術(shù),、體育、品德與生活等,。這就要求學生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學習任務(wù),，掌握一定量的知識，并且以測驗的形式加以檢驗,。

4,、對孩子的自理能力要求提高。

我們知道,，孩子在幼兒園里,，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難,，如穿衣服,、系鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助,。進入小學后,，孩子過的是一種相對獨立的學習生活，像系鞋帶,，上廁所,，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已,，孩子動作慢,，能力差，勢必會影響他的`學習,。

5,、學習習慣準備

低年級學生剛?cè)雽W最大的問題就是坐不安穩(wěn)、聽不專心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上，有時甚至頭枕在手臂上,，手里小動作不斷,，玩橡皮、玩鉛筆,、玩書角,，和同桌講話（有知識積累的人還能吃個把月的老本，本來就沒有知識積累的人就跟不上了,。）確實,，讓一個六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當困難的,。

1,、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準時，不遲到,。每天8點之前送孩子入園,。否則孩子會不適應(yīng)上小學后的每天早起。

2,、我們將每天每節(jié)課的課時都做了一些延長,，延長至35至40分鐘，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上,，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應(yīng)小學的課程安排,。

3,、培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準備）首先,，對于幼兒園布置的任務(wù)，家長應(yīng)積極配合完成,，（為小學天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多）（有作業(yè)必完成）。其次,，做事的時候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時間內(nèi),，不拖拉,；（例：小學家作：時間差距大,，作業(yè)質(zhì)量低,，養(yǎng)成粗心的習慣）；再次,，做事遇到困難要會請教別人（成人或同伴,，自主學習知識的表現(xiàn)。）,，努力把事情做好,。（良好的學習習慣和方法的培養(yǎng)）最后，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個安靜的學習環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺、書架,、臺燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學習的環(huán)境。

4,、學習上的準備（習慣準備）

a注意力和傾聽能力的培養(yǎng),，現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下。上課其實是傾聽和思考的過程（聽老師講,，聽同學講）,，一個善于傾聽，能獨立思考的孩子,，她的上課效率往往更高,，學的更好。所以在平時,，培養(yǎng)孩子聽別人說話時要看著對方的眼睛,。（例：當要求孩子完成一個任務(wù)時，提醒孩子要看著家長的眼睛,；更明確說話的要求,；了解傾聽是對對方的尊重,；讓幼兒多聽故事，并復述）我們每周將用孩子午睡前的時間和孩子們分享一篇散文（一周內(nèi)分享同一篇散文）請家長在周五讓孩子把散文復述出來,，并記錄下來,，于下周一交予老師。

b閱讀能力的培養(yǎng)

說道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識字?，F(xiàn)在的小學新教材中，對孩子識字量的要求是很大的,。孩子一邊要學拼音,，一邊還要識字，是挺累的,，其實很多字,，孩子平時的生活中就可以學習了。當然這個學習不是像課堂上那樣正襟危坐地學,，而是可以通過各種方法,，潛移默化中來學習。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”,。孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養(yǎng)的,。聽故事過程，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力,。在此我們建議家長朋友們可以和孩子每天共讀好書,。如果每個家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時間”，以此來代替讓孩子看電視,，那對孩子將會是終身有益的,。同時也可以由開始的聽，到讓孩子聽了以后自己來講一講，最后慢慢過度到自己獨立的看他們喜歡的書。這個年齡的孩子獨立看時最喜歡看的是走迷宮,，找不同,。親子共讀可以選擇一些精美的繪本（繪本可以到班上借閱）。一但孩子的閱讀習慣養(yǎng)成，就會使自己的詞匯更豐富，無論是平時的交流還是上課的表達都會更準確，對將來的寫作也會有很大的幫助,。

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任,！同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園我班的各項工作,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8點以前到園,，因為我們10,。1以后8：40準時上課。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。早上和老師的交談時間不宜過長。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,，家長應(yīng)及時與老師交流,，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正,。

5,、孩子需要吃藥，請家長在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師放置在藥蔞,。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里，讓孩子自己交給老師,。再次強調(diào)請家長把藥用袋子或紙包好,，寫上幼兒姓名和服藥時間、服藥劑量,。如果不按要求來,，我們不會喂藥。

6、孩子的常規(guī),，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學習作息時間,。我班孩子在飲食,、睡眠、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。

7、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，因為天氣漸漸變冷，請給你的孩子書包里放一套衣服,。

1,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學習,。

2、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

3,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,，評價孩子要事實求是、切合實際,，然后再進一步提出下一個目標要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。幼兒帶回家的任何作品,，請給予珍惜并鼓勵,，不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較,，這樣會讓孩子產(chǎn)生嫉妒,、排斥心里,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導,，讓幼兒寬以待人,，學會分享，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。如果各位家長有好的建議或意見，可以和我約時間,，個別交流溝通,。如果有什么方面需要我們配合，我們會努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望,。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加,。

謝謝,！

家長發(fā)言稿簡單大氣篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,、家長、親愛的小朋友們：

你們好,，我是大（一）班小朋友xx的爸爸,。今天，我非常高興地參加孩子人生中第一個隆重和有意義的畢業(yè)典禮,，并沾兒子的光——榮幸的以家長代表的身份在此發(fā)言,。首先，請允許我代表大班孩子的家長們衷心的感謝老師們?nèi)陙韺⒆拥年P(guān)心與呵護,，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻,！是你們的辛勤努力成就了孩子的快樂、是你們的愛心奉獻成就了孩子幸福的童年,，讓我真誠的對老師們說一聲：謝謝,，辛苦你們了！

同時還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長向即將畢業(yè)的小朋友表示衷心的祝賀！祝賀你們在愛心幼兒園收獲了快樂,，學到了知識,，增長了本領(lǐng)，祝賀你們即將成為一名一年級的小學生,，祝愿你們在新的學校里學習,、生活、快樂,、幸福,，同時也祝福你們有一個美好的未來！

看到孩子們那張張充滿自信,、愛心,、勇敢、樂學,、健康的小臉,，我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來的活潑、可愛,、樂觀深深地感動了,。三年前我們把孩子送到愛心幼兒園，那時的孩子害羞,、膽怯,，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過,，經(jīng)過愛心幼兒園幼兒教育理念的澆灌,、老師們悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中,，不僅使孩子們系統(tǒng)地完成了語言,、科學、健康,、美工等課程的學習,，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學會了互幫互助,，團結(jié)友愛,，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活,，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活,、學習的習慣,，而且得到了良好的啟蒙教育,，作為家長，我們感到很慶幸,，慶幸當初為孩子選擇了愛心幼兒園,，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的,，善于思考的老師們,。

親愛的小朋友們，你們長大了,，你們就像一顆顆樹苗,，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長,。是老師們毫無保留的付出,，讓你們從蹣跚學步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,，成長為快樂,、自信，充滿愛心的“大孩子”,。孩子們,，馬上就要踏出幼兒園的大門了，讓我們帶著老師和爸爸媽媽的期望開始新的學習生涯,。我想,，孩子們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師,，不會忘記他們關(guān)心,、愛護的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴,，希望你們永遠記住在這里的快樂時光,。記住老師們的勤勤懇懇，無私奉獻,，盡心盡責的愛護,，記住老師給我們的知識、給我們的快樂,，教我們做人的道理。也希望你們在未來成長的道路上勇敢面對困難與挑戰(zhàn),、勇往直前,、樂觀向上。

最后,，祝福孩子們和老師們健康,、快樂,、平安！祝愿所有的家庭溫馨,、幸福,！更祝愿愛心幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌、更加燦爛,！

家長發(fā)言稿簡單大氣篇九

各位家長,，你們好！

你們好,！首先,，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析,、介紹本學期各領(lǐng)域教育目標,、需要家長配合的內(nèi)容及要求。

一,、班況分析：

2,、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生21名,，女生20名,。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進步：

（1）、男女生都喜歡美術(shù)活動,，在活動中表現(xiàn)得積極,、大膽、創(chuàng)新,，已成為班級特色,；在活動中孩子的積極性也逐步增強了，語言表達能力提高并相對完整,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，那么女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動；在學習中積極動腦,、喜歡提問,，喜歡參加科學探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好,。

（2）,、在孩子成長中也存在一些不足之處。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了,，與同伴合作會有意見不合,、會出現(xiàn)摩擦，給予正確的引導,。

第二方面：有個別孩子們的規(guī)則意識不強,，不能主動遵守各項常規(guī)；比如：活動時自由散漫,，難以控制自己的情緒,；回答問題不舉手；別人還沒有說話就插嘴等等,。

第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

二、本學期的教育教學內(nèi)容：

1,、本學期主題教學活動：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作,。

2,、完成各項工作計劃（各科教學進度計劃、教師個人工作計劃,、班務(wù)工作計劃）,。

3、班級安全設(shè)施大檢查,，消除不安全隱患,。

4、逐步建立一日常規(guī),，使幼兒逐步建立常規(guī)意識,。

5、召開新生家長會，宣傳大班教育教理念,。

6、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動,。（說一句祝福語、愛心花朵,、深情擁抱等）,。

7、在生活活動中教會幼兒取送餐具,，疊被子,，“請”字運用等生活習慣。

8,、開展豐富多彩的戶外活動,。（玩滑梯、蕩秋千,、鉆山洞,、快樂彩虹傘等）。

1,、圍繞國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動，進行區(qū)域活動的開展,。（美工作品迷你畫,、diy手工作品等活動）。

2,、鞏固學會的生活習慣,，取送餐具，疊被子,，“請”字運用等生活習慣,。

3、幼兒戶外活動評比,。（隊列,、韻律操、集體舞,、游戲）,。

4、建立每個孩子的成長檔案,。

5,、幼兒安全演練。

6,、認真準備家長半日活動觀摩,。

1,、教師說課、上課評比活動,。

2,、增設(shè)活動區(qū)，豐富材料,，引導幼兒進行自主活動,。

3、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4、在生活活動中教會幼兒在家?guī)椭议L做力所能及的小事情,。

5,、準備“元旦”節(jié)目。

1,、感知冬季特征,。

2、組織好圣誕聯(lián)歡會,。

3,、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質(zhì),，預防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4、隨主題內(nèi)容及時做好幼兒檔案,，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

5、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口,。

6,、期末總復習。

1,、教師學期工作總結(jié),，做好自評工作。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇十

各位家長 ：

你們好! 首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,，對孩子 的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

1、教師情況介紹,。我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學內(nèi)容,，制作教玩具 ,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒 在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子 在各方面都有所進步,。在平時的教學中，嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

2,、本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩25名，女孩19名,。其中有3名幼兒是這學期的新生,。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛,，原班幼兒從四歲來到幼兒園,，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進步,，如：男女生都喜歡參與體育活動 ，在活動 中表現(xiàn)得積極踴躍,，動作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動;學習中積極動腦,、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處,，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班 以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲 ,，讓孩子更好地學會與同伴合作,。

通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康 地邁入小學;

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全 方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具 ,、玩沙、進行構(gòu)建活動等等,，所以放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全 起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話,、故事 、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后,，學習的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存,、生活,、學習和勞動。

(3)培養(yǎng)準小學生的自我服務(wù)能力,。學齡前兒童 在進入小學以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具,。

(2)培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣;在游戲 ,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿,、握筆姿勢一定要正確,。堅持“一拳、一尺,、一寸”,，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣,，會對孩子今后的學習有重大影響的,。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

a,、 前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認識的字進行展示出來,，供幼兒平常認識,。

b、 數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,，對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算,。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的`知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,，那么我們可以適當給他增加難度,，學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨,，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。

認識鐘表、日歷,。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點),、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間,，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解,，并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學活動。如沒什么特殊情況,，早上來園時間7：30~8：30,，離園時間為4：00~4：30。

2,、盡量讓孩子天天來幼兒園,，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適,，打針吃藥,，就盡量不要來園，好好休息,，讓病快好起來再來。要請假請家長主動與老師聯(lián)系,。

3,、活動材料收集問題

開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限,，所以需要家長們的配合和幫助,。主題教學需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料,，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒,。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助,，使我們的工作能順利地開展,。

4、為幼兒準備繩子,，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個,。舉行跳繩比賽。

5,、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

6,、幼兒成長檔案

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進孩子的健康 發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負重托,。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通,。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的家長們：

你們好!

我是學生xx的媽媽，很高興今天能站在這給大家發(fā)言,，我今天要說的就是孩子們的安全意識問題,。

雖說這些安全意識，我們這些做家長的也可以教,，但是難免會有沒有想到的地方,，現(xiàn)在的家長們大多都忙于工作，哪里有時間有功夫,，去抽時間教孩子們這些,，不然也不會有那么多孩子，安全意識這么差了,，可以說幾乎是為零,。雖說幼兒園有安排校車，但是每學期卻要收費,，導致很多家長都不愿意上繳這筆錢,，認為自己孩子走走路也沒什么，反正離得又不遠。家長們的放松,，幼兒園的疏忽,，最后受到傷害的還不是這群孩子。

看著幼兒園的學生們,，他們都是含苞待放的花骨朵,，極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體,，也會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害,，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”,，可能他會覺得,，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我,，太可怕了,，可能他以后都會害怕動物。

我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒,，多關(guān)心孩子的生長環(huán)境,，身體心理健康，我們是他們?nèi)松囊啡?，就?yīng)該盡職盡責,，好好的保護他們長大。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長發(fā)言稿簡單大氣篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!

我是大一班班主任,。我代表大一班全體老師對您們的到來表示熱烈的.歡迎，并感謝你們來參加本次家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,，理解,，支持，我們的工作才能順利開展,。

今天家長會我將從以下幾個方面向您做一介紹,。

1、今年我們班的老師配備：仲老師,，李老師，還有一位實習老師郝老師,。

仲老師是一位年輕的老師,，她非常有愛心，有責任心,，對孩子們照顧得很細致,。業(yè)務(wù)水平也非常高,，上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡,，相信在仲老師的帶領(lǐng)下,，我們班孩子的美工一定會有一個飛躍。

事例：每天下班后加班到很晚,，一方面是業(yè)務(wù)方面,，一方面是自身提高方面。每次都會對上課內(nèi)容進行研究,，所以課堂上能夠抓住孩子,，孩子們也特別喜歡上仲老師的課。

仲老師的主要工作是張老師以前的工作,，家長朋友以后有這方面的問題可以直接向仲老師詢問,。她的電話是152532001xx。

事例：前一陣天氣比較熱,，有些愛出汗的孩子李老師總會主動去幫他們擦擦汗,，有時中午睡起來后，李老師疊被子時發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了,，就會主動將其曬起來,，干了以后再疊起來放在孩子的床上。有時疊被子時發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了,，她也會悄悄地告訴我們,，并為其清洗晾曬。

2,、班級孩子情況：全班幼兒24名,，其中男生14名，女生10名,，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個大家庭,。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安,。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長表示歡迎,。我們班的這些孩子聰明活潑，非常討人喜歡,，有的從三歲來到幼兒園,，今年是第三年，也是在幼兒園的最后一年,，他們經(jīng)過了大班這一學期的學習與生活,，有了很大的進步：

3、男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍,，動作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動;學習中積極動腦、好發(fā)問,，喜歡參加科學探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好,。

下面我主要結(jié)合上學期的工作談一談我們班孩子的進步與成長，當然,，因為時間關(guān)系,，并且因上學期我們對大多數(shù)家長進行了家長約談活動，一對一地對寶貝教育問題做了細致的探討,，在這里我就大體上說一下孩子們的進步情況和特點,。

1.比如：紀律美合，侯凱程,，陸陽德澤,，陳凌萱，

這幾位小朋友幾乎每天都是最早來幼兒園的,，風雨無阻,。因為我們每天早上的晨讀時間非常重要，我們多利用這段時間唱英語歌曲和童謠或者讀聽讀書,，每天花5分鐘時間,，長了就是一大筆財富。所以我們能夠看到這些孩子在語言方面提高得非常之快,。舉例紀律美合,，侯凱程參加一些口語方面的比賽，都取得了不錯的成績,。陸陽德澤,，陳凌萱進步非常大，從一開始聽不懂,，不會說,，到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語口語，課堂上積極回答問題,，都是他們勤勞努力的結(jié)果,。

2.口述日記一直是我們堅持的一項重要的活動之一。每周會要求孩子們上交一篇,，我們班大部分小朋友做得都非常好,，其中姚云卿,，夏詩齊，李金鵬,，紀律美合，這些小朋友能夠堅持每周都上交一篇口述日記,，所以他們在口語表達,，及記憶和書面語言運用方面都有很大的提高。舉例夏詩齊,，紀律美合的口述日記,。

3.現(xiàn)代社會所需要的人才是懂得怎樣在團隊中合作生存的、有合作意識的人才,，所以我們在一日生活活動過程中,，特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責任感，讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)心集體熱愛集體的崇高信念,。比如我們班的薛博文,，傅新壹，王文琦,，薛凱翔,，他們會經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書包，拖鞋,，照顧班里的植物,，而且特別與人為善，從不與小朋友發(fā)生爭執(zhí),，能夠與每個人和睦相處,，發(fā)生矛盾時，也都是他們主動想更和平的方法去解決,，而不是發(fā)脾氣或爭吵,。

4.通過我們平時進行的蒙氏活動及區(qū)域活動以及上個學期的爸爸助教團的活動，一位爸爸帶來的是關(guān)于太陽能的知識,，另一位爸爸帶來的是關(guān)于海軍軍艦方面的,，我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友，尤其是男孩子對這些自然科學知識充滿著極大的熱愛和探索的欲望,。比如吳承璘,、蒲聞博、張旭麟,，李東澤,，他們比較喜歡數(shù)學和自然科學類的課程，常常自己提出問題并努力尋求答案,，一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律,，對新的學科知識比較感興趣,。

5.我們很重視孩子們繪畫的想象力的培養(yǎng)，在這方面王小偉,，王梓如,，秦毓小朋友他們比較喜歡觀察，有較強的視覺空間感,，喜歡畫畫,，并留意細節(jié)，他們的作品想象豐富,，構(gòu)圖大膽,，善于運用色彩，是我們班公認的繪畫小天才,。

6.我們班的薛童,，王文琦，侯凱程小朋友的聽音水平非常高,，他們平時在聽音時間表現(xiàn)得都特別認真,，仔細去分辯每一個音的不同，小耳朵非常靈敏,。他們能理解聲音所傳達的特殊含義,，并能運用或創(chuàng)造聲音來表達某種含義，進行有效溝通,。特別是我們薛童小朋友,，鋼琴練習已經(jīng)練到了第四本書了，這一方面是她喜歡,，另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果,。她喜歡唱歌，時常會在教室里自娛自樂地唱著我們聽不太懂的很好聽的歌,。

7.我們班有很多的運動健將,，比如魏金鵬，王乾丞,，王小偉,，蒲聞博，他們善于用動作來表達想法和感覺的能力,，包括特殊的身體技巧,，如彈跳、速度,、平衡,、協(xié)調(diào)、敏捷等,。尤其是在戶外活動時,，他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運動的,。而在活動中我們也最能感覺到他們的自我滿足和成功感。

8.隨著年齡的增長,，我們也不斷地要求孩子們學會遵守各項規(guī)則,，而這些規(guī)則大多數(shù)也是經(jīng)過孩子們同意的，因此,，他們也樂于去遵守,，比如李金鵬，張旭麟,，李東澤，薛凱翔,，夏詩齊,，他們自覺遵守規(guī)則的意識非常強，只要是說定好的事情,，就不會反悔,，也不允許別人反悔。具有很強的誠信度,。

9.張燦,、傅鞍安和陳星甫雖然剛來，但是他們給我的印象卻很深,。他們都特別大方,，自信，來到咱們班很快就與小朋友們打成了一片,，學習態(tài)度認真努力,，我相信經(jīng)過不長的時間，他們一定會有更突出的成績展現(xiàn)在我們面前的,，我們期待著,。

3、進步中,、成長中也存在一些不足之處,。

b、有一部分孩子們的規(guī)則意識不強,，不能主動遵守各項常規(guī);,。

c、從一些集體活動中看,，有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,，自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

針對以上孩子們的不足,，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學，所以接下來我主要向大家介紹一下本學期我們班的工作重點,。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

首先我們來看一下,，一年級的新生在生活學習中存在的問題：

不注意聽講，坐不住;,。

記不住作業(yè),，丟三落四;。

自理能力差,，不會照顧和管理自己;,。

不知道如何與同學相處，如何處理與同學的糾紛,，不知道自我保護;,。

行動緩慢，沒有時間觀念,。

煩躁,，焦慮，導致厭學……,。

其實往往當問題出現(xiàn)的時候,，我們才會去想辦法如何解決，實際上卻不知早在這之前,，問題的出現(xiàn)已經(jīng)有了苗頭,，而當這小苗頭出現(xiàn)的時候我們卻忽視了，非要等到它壯大了之后我們才意識到,，而這時去解決就要費時費力,。要想讓我們的孩子上了小學之后，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問題,，我認為從現(xiàn)在開始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣是至關(guān)重要的,。

家長發(fā)言稿簡單大氣篇十三

尊敬的家長：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助,！時間過得真快，孩子升入大班已經(jīng)半年了,。

這個學期,，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動,，經(jīng)過一個學期的學習,、生活，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進步,。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合,、互相支持,，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

本學期我們開展了《我上幼兒園啦》,、《玩具大家玩》、《我喜歡》,、《秋葉飄》,、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中,，結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教學活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室,、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品,。

幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長,，讓各位家長及時了解幼兒在園所學內(nèi)容；同時我們還開展了半日開放活動,，讓家長進一步了解您的孩子在園情況,。

孩子們經(jīng)過第一個學期的學習、活動,，幼兒在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手,、入廁,、進餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面,，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、走平衡木,、拍球等活動,。

本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語,，都愿意與老師、同伴一起游戲,，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候,，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為,。

小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌；語言表達能力也進步很快,，能用簡單的普通話與人交流,。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法,，聲音較小。

在認知方面,，我們引導孩子認識了秋天的葉子,、水果；感知冬天的基本特征,，體驗了季節(jié)的變化,。在數(shù)學方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、形狀分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后,，有初步的空間概念,；但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中,。

多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學期幼兒會運用涂色,、粘貼、團紙,、撕貼,、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足，我們將在下學期重點加強指導,，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導,。

1、在園在家教育目標要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動大聲的問好,。

3,、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語言表達能力,，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活,、活動情況,，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步,。

1,、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

2,、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去,，不玩危險物品,。同時注意交通安全；飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,；遠離火、電,、開水,，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全,。

4,、放假了，孩子看電視的時間難免會過長,，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上,，注意保護眼睛,。

5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

6,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作,，特別是流感、流腦的預防，防止傳染,。提醒孩子多喝水,，放假的時候可不能生病哦！

7,、正月十二正式上課,，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準時將被褥送來班級,。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見,。

總之,，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,?！?/p>

謝謝大家！