范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇一

你們好,！

xx幼兒園歡迎你們的到來,，我也對你們表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間,，來參加我們xx幼兒園的家長會,，為我們所有的學生和孩子貢獻出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,，相信在我們老師和家人團結一心之下，我們幼兒園的所有的學生都可以順利健康的長大成人,，我是大班的班主任xxx，很高興站在這里發(fā)言,，我也就我們班之前的學習做出一個簡單的總結，我也希望在往后的日子里,，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們所有孩子的未來和成長努力,。

作為一名大班的班主任,，對于我們班而言,，很多的學生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多，可以按時的自己吃飯,，在午睡的時候也都可以聽話的睡覺，在中班的時候,，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,，自己穿衣服,，襪子,，自己上廁所,，更好的鼓勵他們去獨立的完成自己的事情，也會告訴他們自己的`事情要自己去完成,，對于自己能夠做到的事情,，我們也要去鼓勵他們去嘗試,，現(xiàn)在的小孩子的學習能力都是非常的強大,，所有我們在學校里面也會做好他們的榜樣,，以身作則的做好一切的事情,，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,，也正是因為這樣，所以我也希望我們所有的家長都可以在學校以外的地方,，在孩子們的面前做好榜樣,，不要帶給孩子們一些不好的習慣,，也不要太過于寵愛自己的孩子,，我們要讓他們慢慢的獨立起來,，如果說家長在家的時候還是習慣性的去慣著他們,，那么我們老師在學校所做的一切都是無濟于補的,，只有當我們老師和家長都團結一心,，給孩子們一個好的榜樣,，學生和孩子才能更好的成長,。

除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外,，我也會在學習上面嚴格的監(jiān)督他們，保證他們在學習上的成長也是順利的,，在此,，我也想請所有的家長放心,，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學生當成自己的孩子去對待,，在工作上面我們也都會極其的負責,，保證自己的工作是為了學生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,，用心的完成我們交代給你們的工作,，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。

感謝你們的到來,，我的講話也結束了,，相信在未來,，我們共同的努力和付出之下,，我們的學生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位家長：

晚上好,！又到了我們一學期一次的家長會,，這也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎,，對各位家長對幼兒園,、班級工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝！這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師,，我們將更耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

一,、上學期的各項工作的`完成情況。

通過大班一個學期的學習,，孩子們的進步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，能與同伴合作整理自己的床鋪,，會保管自己的學習用品,，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務,。

在教學方面，我們的課程有豚豚包,、閱讀,、體驗數(shù)學、英語內容,，孩子們在這些課程的開展下,，通過玩中學、學中玩的教學方式,，

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇三

沒有公告從現(xiàn)在到孩子入小學前,，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么,？不該做些什么,？要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒,、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,，家庭教育是很復雜性的,。它不同于學校教育，有明確的課程計劃,，各科課程標準,，一系列的教育規(guī)程，教育制度,。家庭教育完全依賴于家長的教育意識,、教育方法、教育手段,。

如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài),?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢,！第二類是“隨波逐流”型的,，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少,；第三類兼于兩者之間,，對孩子的學習抓一陣，放一陣,，三天打魚,、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展,。但我們知道,，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會阻礙教育的進程,。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀。現(xiàn)在的幼兒園,，不管是公立的還是私立的,，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大,。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢,？有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,，會做算術。他們總是認為多教字,，多做算術的幼兒園才是好的,。到了大班，很多家長放學接孩子時,，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音,？”,，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。

這樣一來,，很多幼兒園為了擴大生源,，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿,，在平時開展大量的認字,，寫字，算術的教學,，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象,，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。一些教育心理學家指出，幼兒教育小學化是影響幼兒心理健康的重要因素,，因為小學化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力,，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。

與此同時,，幼兒教育小學化也給小學教育帶來了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥。由于小學一個班的學生可能來自于十個,、二十個不同的幼兒園,，參差不齊的教學進度，各式各樣的執(zhí)筆方法,、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學入學教育帶來了不便,。何況，根據(jù)小學課程計劃,，入學后,，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課,，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣,。再看看小學一年級的課程設置，每周語文課七節(jié),，數(shù)學課三節(jié)半,，音、體,、美各兩節(jié),，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學一年級將不開設英語課），其他的還有就是勞動,、活動,、興趣課了。從這兒看,，小學一年級的數(shù)學課時明顯減少,，何況也有教育專家提出，小學一年級將取消數(shù)學課,，這也是有道理的,，一年級數(shù)學課中的十以內，二十以內加減法到學生進入二,、三年級時,，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間,、精力進行數(shù)字,、運算教學嗎？

順便插一點,，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么 ,？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究,，讓他們自己開展調查,，收集資料，寫研究報告,。小學生能寫出上萬字的課題研究報告,，這對我們來說是有點不可思議的。

我說這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢,？這也不是的，我個人認為,，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的,、規(guī)范的言語訓練，也應該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學,，讓孩子生動、直觀,、主動地接受知識,，興趣盎然地學會知識。表面聽去,，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然,，我是說給家長聽的,，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦,、動口,，拓展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女,。

說到這兒,，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么,？別的孩子在入小學前都學會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎,？這擔心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時的落后,，也關系不大，只要孩子有學習的興趣,，很快就能趕上去的,。

所以作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣,。興趣和習慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢,？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她,，字認到嗎,？他說有的認到，有的認不到,，但大概能知道講了什么事,。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松在入小學前,，家長還應重視孩子良好的生活,、學習習慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習慣，有規(guī)律的作息習慣，文明禮貌習慣,，與人相處習慣，生活節(jié)儉習慣等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩，別人問你,，你孩子學習怎么樣,？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好,?！逼鋵崳@樣是很傷孩子心的,。

家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習,、生活的積極性,。

進入小學后，家長切記不要隨意給孩子加重學業(yè)負擔,。如現(xiàn)在小學一年級學生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的,，學生在校時間也進行了嚴格控制，一年級小朋友在一星期中,，有三個下午是提前一節(jié)課放學的,。在書寫方面，提倡只要學生能把這個生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,，罰抄課文內容的變相體罰現(xiàn)象,。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負擔，家長最好不要與學校背道而馳,。如果孩子確實有精力,，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術特長，讓他更全面的發(fā)展,。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇四

各位家長,，各位老師：

大家好！

我是陳菲菲的家長陳爸爸,，能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分,；說真的,，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的,，大家都有自己的想法和看法,；說真的，我也不知道該說些什么,，才能去代表大家,，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：

當今社會，基本上都是一孩家庭,，（呵呵,，我是二孩的），孩子更是家里的太陽,，生活上的日常需求,，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等,。幼兒園,，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里,，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式,。

其實，平時我接觸小孩的時間比較少,，一個月只能見她三兩天,，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大,，現(xiàn)在電話她也不聽不打了,，視頻也很少聊上幾句,；大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以,，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享,；雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化,，但身為家長,，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學去培養(yǎng)自己的小孩,。

首先：

一,、自理能力：

剛進幼兒園的時候，菲菲生活上還不能自理,，周一到周五,，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀,，好不容易哄到了床上,，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等,，漸漸的才遲遲入睡,；早上更麻煩，遲遲不肯起床,，更不肯去上學,，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時間的習慣期后,，逐漸的去引導和哄說“菲菲最乖,、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學校的；其它的類似吃飯呀,、清潔衛(wèi)生呀,、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導她培養(yǎng)良好的習慣,。作為一個父母親,，日常生活中，面對無知的幼兒,，有時候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。（特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心）,；但作為家長,，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道,，小孩子是有樣學樣的,。,，我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習慣，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的,；

雖然說,，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點,，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩,，不能打，又不能罵,；惹哭了小孩,，還要哄。真的很不容易,；我想,，很多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊,、吃的飽嗎？睡的好嗎,？老師如何待自己呀,；我也不例外。雖然,，菲菲還似懂非懂的,，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定,，是因為她覺得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師,，老師，您辛苦了”,。

二,、樹立夢想

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想,，這點,，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來,；記得第一次問菲菲,，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓,！以后接著的好幾次再問,，都是想蓋樓,！后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀,、唱歌跳舞的,，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著很大的不定性,；做為家長,，我們都比較清楚和了解；對今天的小孩來說,，和他們談夢想談理想,，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了,，一切還言辭過早,。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以,，現(xiàn)在的我,，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年,。

三,、培養(yǎng)興趣

小孩貪玩，這是天性,，但如何正確,、科學的去引導，確是一個難題,，更是一門學問,；菲菲愛玩，也貪玩,，記性也比較好,，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂,、看少兒頻道電視,、看小孩dvd等等的音樂，記得在xx年中,，什么超級女聲,、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶,、貓和老鼠呀等等的一些dvd,，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里,，壽命不會超過一個星期,，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的,。比如,，很多時候，菲菲會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候,，看到認識的字,，還會大聲的說出來。從xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起,，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師,，詹老師；菲菲的健康成長和進步,，離不開幾位老師的辛勤勞動,。記得xx年底，有一次在和詹老師聊天的時候，老師針對菲菲的培養(yǎng)和成長,，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在xx年一開學,，我們在利用空余的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班,、畫畫,、和英語興趣班等課外的.鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣,。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐,，長大了有出息。望子成龍,，望女成鳳,，是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的夢想成真呢,？我們有時候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上,，因為現(xiàn)在都比較忙，為家庭,、為生活,、為三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學校一丟,，就完事了,；

其實，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W生，說,、唱,、彈、跳,、畫不一定能樣樣精通,，更不能面面俱到。

所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質兩大重任,。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關鍵期”；這一時期,，兒童潛能是很大的,。如果能及時科學的訓練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時,，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質和行為如何,，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要,。

針對以上這些,，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合,，及時了解我們小孩不定期的動態(tài),，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長或老師,，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,，或許,，這些更加會用心去愛他們,，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法,，僅借此機會和各位交流和共享,。

謝謝大家的聆聽！

借此機會再次謝謝學校和各位老師,，再次的說一聲,，老師，您們辛苦了,！

謝謝,！

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇五

各位家長：你們好！

“捧著一顆心來,不帶半根草去.”當十年前,我一踏入永吉師范的大門,我就學會了這句話,只是當時還未體會到這句話的含義.而今,每當我身處學生當中,每當我走進孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過,努力過,拼搏過.八年間,，我天天早來晚走,，幫助后進生，無償為他們補課,，記不得多少次早出晚走,，多少次頂風冒雨，也記不清多少次捐資助學,，但我無怨無悔,。

我們班有一個叫林志成的孩子，在四年級上學期的時候,，一次中午吃飯回來,，那天風很大，把他的手夾在了門縫里,，結果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來,，鮮血直流，當時我的心提到了嗓子眼,，在去往醫(yī)院的出租車里,，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手,，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合,，我把他抱在懷里,，安慰他，可是一針下去,，他一哆嗦,，又一針下去，他的身子又一哆嗦,，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里,，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦,，我還是一個暈血的人,，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費后,，我把他抱回班,，此時，我的心里真的是百感交集,。

第二天,，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一起去看望他時，他非常激動地說：“老師,，同學們,，謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏,，很為當時那個場面所感動,。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷,，我會把課給他補上的,，我走出了很遠，還看見他再向我招手,。之后的一個月里,，我每天都買水果去看望他，去給他補課,，每天都是晚上八九點鐘才回家,。但從他的身上，我看到了愛的力量,，只有教師付出愛,，才能換取學生的愛，在學生幼小的心靈里,，應該充滿老師溫暖的愛,，我愿將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們。

班里還有一個叫唐健的同學,，他是一個智殘兒童,，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時,，被洗衣機絞掉了,。在班里，我很注意對他的關心和保護,，但一次意外,，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學期的時候,，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門,，在電院大墻外的開水筏下接開水,，那里的開水都有一百度以上。他在接的時候,，一不小心水花濺在手上,，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上,，灌進了他的鞋里,，頓時，他倒在了地上,。這時,，一些同學把他扶了起來。而我知道后,，馬上跑了過去,，等打開他的褲子，我一下子驚呆了,，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮,，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡,，足有百十個,，大的.有中指蓋大，當時,，我的心一陣酸痛,，孩子怎么受得了。二話沒說,，我打來了一輛車,，送他去了三醫(yī)院，當我扶他在病床上藥的時候,，當我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡,，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當我看到醫(yī)生用酒精殺毒,，酒精每經(jīng)過他腿上一處,，他痛苦的神情，痛苦的淚水時,，我的心都要碎了。上藥回來時,，我緊緊把他抱在懷里,，把他送回家,。

到了他家，我又一次震驚了,，原來,，他父母離婚了，都不在身邊,，他和姥姥姥爺一起生活,，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病,，在醫(yī)院住院,。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說,，每天一次的領他換藥,，付醫(yī)藥費了，多么可憐的孩子啊!

從那以后,，每天,，我都會抽出一節(jié)課的時候領他去換藥，給他買吃的,，承擔了一切的醫(yī)藥費,，在他走不了時，我背他;在他餓的時候,，給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅持了二個月有余,，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子,，我心慰極了,，我無怨無悔。

自古忠孝難兩全,，在我忙于工作的時候,，去年，我的母親病了,，在肛腸醫(yī)院動了手術,，而我呢，沒有陪在母親的身邊,，只能在下課之余用電話詢問,，那種心情真的是讓我痛苦萬分，當事后,，我得知在我母親動手術的時候,，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了,，而我母親在手術臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時,，我的心里的難過無以言表,，而這期間，為了學生,，為了工作,，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子,，我的孝心何在?是啊,，那句話說的多好，晚了,，你何以言孝!今天想來,，我依然是萬分心痛!

有付出就有收獲，當那一年區(qū)舉行籃球賽,，我打完籃球賽回來,，回到班級時，我們班的學生對我報以熱烈的掌聲,，看到同學們那熾熱地,、敬愛的目光，我真的被當時的情景所感動了,，尤其班長站起來親切地說：“老師,，您辛苦了，老師,，您歇一會吧!”當時,，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費,，雖然我們班是一個問題班級,，是一個病號班級，是一個差生班級,，但當時我有這樣一批理解我,，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔,?！傍欚└呦瑁寪塾篮恪?，我愿用一生追求,，用一生的時間去呵護，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足,。也許,，我很平凡，但是我自豪，因為我奮斗了,，努力了,，我相信自己一定會擁有輝煌!

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇六

非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學期里,，一如既往的支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：1,、介紹本學期的工作重點,。2、有關事項和需要家長配合的內容及要求,。

(一)幼小銜接問題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上,、行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。因此,，我們可以從以下幾個方面開始著手準備：

1,、提高孩子的自理能力。

在幼兒園,，孩子在生活上是有老師幫忙的,，但小學生生活一切要求自理。因此在幼兒生活自理能力上,，我們老師會幫助幼兒學習做一些力所能及的事情,，如：進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面;起床后,，學習與同伴合作疊線毯等等,。在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包,、作業(yè)本、文具以及老師要求帶的東西,，一定要讓孩子自己去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做,。

2、培養(yǎng)幼兒閱讀好識字的興趣

興趣是幼兒學習最好的老師,，有了學習的興趣孩子就有了學習的動力,，特別是在幼兒識字方面，我們可以讓幼兒在生活和游戲中認字,。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時,，就能掌握讀書的方法,，可以自己開始查找資料了。所以作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念,，了解一點當前的教育理念是很有必要的,。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習,、行為習慣,。興趣和習慣將影響人的一生。孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板(的教他認字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的.循環(huán),，將會學得很輕松,。

3、開展多種運動鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲為基本活動,，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色,。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了,，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙,。

(二)常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學習作息時間,。我班孩子在飲食、睡眠,、盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習慣。每天,，每組選一名值日生,，負責本組工作。比如分放點心,、發(fā)學習用品,、抹桌子等。在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

(三)課題活動

我們班是武漢市十一五重點課題研討班,，在家長們的大力支持和配合下,，我班的課題活動已經(jīng)順利進行了2年，今年是最后一年,。今年我們研討的主要內容是培養(yǎng)幼兒的社會責任感,，我們會在班上開展有關內容的活動，同時,，也希望各位家長能一如既往的支持和配合我們開展好這項工作,。今天在這里，我給大家提一個小小的要求：俗話說“身教重于言教”,，既然我們要培養(yǎng)幼兒的社會責任感,，作為家長我們就要給幼兒樹立一個好榜樣，在這里,，我希望家長在平時的生活中,，通過自己良好的行為，給幼兒樹立一個好榜樣,。如：文明過馬路,，不闖紅燈;遵守公共秩序，不插隊;不亂扔垃圾;在公交車上主動讓座等等,。

1,、本學期，我們增設了拼音,、識字教學,，而且英語的難度也增大了，我們會將每天幼兒所學習的內容寫在黑板上或是貼在家園聯(lián)系欄中,，請家長來接幼兒的時候一定要仔細閱讀,，及時復習當天所學的內容。如果又不清楚的地方,，可以直接找我們問清楚,。

2、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，及時為幼兒準備好活動材料，這是為了開展好各種教育教學活動而必須的資源,。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4,、不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學習,。如果有事幼兒不來上幼兒園,，請及時給班上老師請假(最好發(fā)短信)。

5,、如果您臨時有事委托他人接孩子,，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子人的外貌特征

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

如果您對我們的工作還有好的建議,，歡迎大家及及時告訴我們，在我們的工作中難免會有不足,，請大家多多諒解，希望在新學年,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長,，明年順利入小學。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇七

各位家長朋友們：

你們好,！

xxx幼兒園歡迎你們的到來,，我也對你們表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間,，來參加我們__幼兒園的家長會,，為我們所有的學生和孩子貢獻出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,，相信在我們老師和家人團結一心之下,，我們幼兒園的所有的學生都可以順利健康的長大成人。

我是大班的班主任xxx,，很高興站在這里發(fā)言,，我也就我們班之前的學習做出一個簡單的總結，我也希望在往后的日子里,，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系,，一起為我們所有孩子的未來和成長努力,。

作為一名大班的班主任，對于我們班而言,，很多的學生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多,，可以按時的自己吃飯，在午睡的時候也都可以聽話的睡覺,，在中班的時候,，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服,，襪子,，自己上廁所，更好的鼓勵他們去獨立的完成自己的事情,，也會告訴他們自己的事情要自己去完成,，對于自己能夠做到的事情，我們也要去鼓勵他們去嘗試,，現(xiàn)在的小孩子的學習能力都是非常的強大,，所有我們在學校里面也會做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情,，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,。

也正是因為這樣，所以我也希望我們所有的家長都可以在學校以外的地方,，在孩子們的面前做好榜樣,，不要帶給孩子們一些不好的.習慣，也不要太過于寵愛自己的孩子,，我們要讓他們慢慢的獨立起來,，如果說家長在家的時候還是習慣性的去慣著他們，那么我們老師在學校所做的一切都是無濟于補的,，只有當我們老師和家長都團結一心,，給孩子們一個好的榜樣，學生和孩子才能更好的成長,。

除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外,，我也會在學習上面嚴格的監(jiān)督他們，保證他們在學習上的成長也是順利的,，在此,，我也想請所有的家長放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學生當成自己的孩子去對待,，在工作上面我們也都會極其的負責,，保證自己的工作是為了學生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,，用心的完成我們交代給你們的工作,，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧,。

感謝你們的到來，我的講話也結束了,，相信在未來,，我們共同的努力和付出之下，我們的學生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康,。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇八

各位家長：

首先非常感謝你們的到來,。在家長會之前，先解釋一下,，為什么要定在今天,，本來我們是明天還有最后一天的學上，由于明天全體老師要去撫州學習,，所以定在了今天,，明天孩子們就正式放假了，希望得到各位的諒解,。在這個學期里,，我們和你的孩子們共同度過了一個美好的時光，現(xiàn)在他們更懂事了,，懂得體貼大人了,，知識面更廣了，小朋友之間討論的話題也更多了,?？傊掖砦覀儼嗳焕蠋煾兄x你們對我們工作的支持與配合,，更重要的是對我們的信任,。今天我會以最快的速度總結匯報,，另外的時間交給家長,，讓你們談談孩子一學期來的進步與不足，下面我們的家長會正式開始,。內容有以下：

1,、教學：我們根據(jù)教學計劃及大綱，完成了所有的教學課程,。

1）拼音：單韻母6個,、聲母23個、11個整體認讀音節(jié),、平舌音,、蹺舌音、聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個漢字）

單韻母6個：a,、o,、e,、i、u,、ü,；

23個聲母：b、p,、m,、f、d,、t,、n、l,、g,、k、h,、j,、q、x,、zh,、ch、sh,、r,、z、c,、s,、y、w

了解音節(jié)：聲母+韻母+聲調=組成的音節(jié)

音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

兩拼音節(jié)：如ba

三拼音節(jié)：如kua jia

聲母與單韻母的相拼,，每個聲母至少拼四個字,，如ba、bo,、bi,、bu，b不可以和e,、u相拼,；jqx碰到u，去掉兩點還念u,。

下學期：24個韻母（6單韻母,、9復韻母、5前鼻音韻母,、4后鼻音韻母）

16個整體認讀音節(jié)

其中復韻母當中er是特殊韻母,，復韻母中另八個都是兩個單韻母相互配對組成的,。

短文閱讀、用拼音寫話

2）數(shù)學：除數(shù)學書上的內容外,，破十法,、湊十法、題型變換,，如填+,、—；>,、<,、=、看圖列算式,、（ ）+2=4題型等,；

3）禮儀品格：

a）禮儀本學期教學內容是：

基本禮儀：坐姿、站姿,、走姿,、敲門、開關門,、接打電話（接聽電話,、撥打電話、掛電話,、轉接電話）需要幫助的人,；

公共場所禮儀：排除等候、自覺排除日,、乘扶梯,、走樓梯、乘升降電梯,、進入旋轉門,、交通（紅綠燈、行走,、馬路不是游戲場,、交通標志）,、安全常識（警告標志,、著火逃生）；

節(jié)日禮儀：九九重陽節(jié)（賞菊和登高,、關心老人）,、春節(jié)（拜年）等；

b）品格本學期培養(yǎng)目標是：愛心,、獨立自信,、尊重,、責任、誠實五大品格禮儀

等下我會講講,，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進步了,。

4）其他課程：語言、健康,、社會,、自然、美術,、音樂,、字寶寶、識字

這里有一份評估成績,，家長可以上來看看

等下我會將孩子們的所有測試成績公布出來,，如果有必要聽的話，我就念出來,，沒必要的話,，我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上，大家去看一看,。

2,、出勤率、發(fā)病率（潘醫(yī)生處登記）

3,、各項比賽

1）教師公開課教學比賽：我們班兩個老師成績都在全園排名靠前,，孩子們是其他班老師上課，他們的表現(xiàn)也相當不錯,。當然由于后面活動太多,，還是將教師公開教學比賽活動推到明年，也就是下學期,。

2） 網(wǎng)站評比：我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當中是前10名,，榮獲了省二等獎。

3）本學期我們舉行了幼兒講故事,、班級跑步,、拍球、跳繩,、踩高蹺,、單腳跳等

各項比賽，不知家長是否還記得,，我當初在學期初家長會上就說過有這些比賽,，希望家長選擇孩子擅長的進行練習，學期末將會擇優(yōu)進行比賽，其中講故事是全園性的,，下學期同樣還會有這些比賽,，園歌和國歌也將會進行比賽，到時候別說學前班的孩子還不會唱國歌,。

4,、各項大型活動開展

學期初家長會5位家長缺席、參觀敬老院活動在市幼兒園中還是第一個開展的,、第四屆冬季運動會8位小朋友家長缺席,、再就是這次的學期末家長會。名單我就不公布了,，每次活動,，我們都會做好相關記錄，我心里清楚,，家長心里更明白,，不是特殊原因，我不喜歡缺席,，有的家長也確實是沒辦法來不了,，我能理解，但是有的家長根本就沒什么事,，也不來,，先不說對老師的尊重，就可以從中看得出來你對孩子的重視程度）

5,、本班各項工作取得的成績（紅旗嘉獎公布）

二,、幼兒各項成績匯總

三、幼兒任務完成情況和出勤情況公布

四,、對幼兒進行綜合點評

五,、禮儀品格教學內容及成效

禮儀品格作為我園今年這個學期的一名特色課程，進行了大膽的嘗試,，開展了這名課程,，我覺得孩子們的整體“素質”提高了，首先,，坐姿,、站姿，敲門,、開關門,，他們會互相幫助，懂得謙讓,，能自覺排隊（在火車上）,，走樓梯、愛心,、獨立自信（孩子們上臺比以前自信了,，如當小老師）、有責任感,，如：值日生,、組長（邱康龍幫湯佳杰一事，小組長收作業(yè)一事,，能力都在提高）比如,，能體諒大人的辛苦，知道疼老師（買金嗓子一事）,，甚至孩子們下課后有時會問我,，芳芳姐姐，你怎么不笑了,？我故意說,，又沒什么開心的事，干嘛要笑,？那我們和你玩冊,，你就開心點嘍！會給老師畫賀卡等,。這些都是孩子們進步的地方,，而且其它老師都會和說：黃老師，你們班的孩子今年真的是長大了,，雖然有些孩子是有那么調皮,，但已經(jīng)不會像以前一樣不分輕重了，真的是懂事多了,，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面,。比以前愛勞動了，中午吃完飯后主動會打掃擦桌子,，打凳子,，甚至掃地、拖地,，有一次,，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學上的事，我們班的孩子們正在掃地,，她倒是很驚訝,，你們班的孩子就會掃地了？你們猜孩子們怎么說,，芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),，有很多事要做。當時我們也確實是有很多工作要做。當時張老師向我豎起大拇指,，我說別給我,，應當給孩子們。確實是這樣的,，應當給他們的,。

孩子們會有這樣的表現(xiàn)，一他們長大了,，也懂事了,；二也受這名課程的影響。我個人認為非常好,，孩子的`禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎,。對于我們學前班的孩子來說，我覺得都開晚了,，因此在明年,，我打算將下冊的內容教完之后，再抽空把前面幾冊的內容也一起讓孩子學掉,，或者利用暑假時間給孩子把那些課程一起上完,。

放寒假了，還有一些小任務要家長和孩子一起做,，收集廢舊材料,，如漂亮包裝盒、果凍盒,、瓶子罐子等,，還有寒假里每個家庭做一個最漂亮的作品，可以是畫的,、粘貼,、自制的，最好都是用廢舊材料加工做成的,，要大氣,、美觀。請各位家長和您的孩子們一起制作,，明年開學后,，看看哪個家庭做得最有創(chuàng)意，最漂亮,；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,，請家長每天要督促幼兒完成，明年開學一樣要檢查,，家長自己給孩子們安排一下,，一天不需要寫太多,，比如漢字一天寫5個左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時間,。（講解作業(yè)）

所有的成績只代表過去,，我深知，我們的工作中存在著許多不足,，但我希望通過你們,，來提高我們的工作質量,，沒有最好,，但求更好，同樣需要你們的支持與配合,，下面由家長發(fā)言,，談談孩子本學期進步的地方，不足的地方,。

七,、家長發(fā)言（談談孩子本學期進步的地方，以及需要改進的地方）

謝謝各位精彩的發(fā)言,。接下來,，我來頒發(fā)本學期末舉行的各項比賽獲獎小朋友及期檔案袋。

讓我們再次用熱烈的掌聲給這些孩子鼓勵,。

下面我宣布,，本次家長會到此結束。最后祝大家在新的一年里：心想事成,、萬事如意,！

請家長到臥室拿孩子的被子回家，并將孩子一起接回去,。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇九

各位家長：

你們好,！

首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開

展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一,、總結前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個學期一開學,，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步,，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動手能力也強了,，能獨立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學習能力方面：

大班的各科內容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去,，為以后的教學奠定基礎,。

3、情緒情感方面：

這學期一開學,，我們就制作了小組長和小老師的牌子,，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感,。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長,，一輪結束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進,，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著,，我們就實行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個月下來,，我們班上的每個孩子都在進步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢夢潔,、李超、彭樂吟等,，特別表揚的是王雨萌會寫很多字,，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學習習慣,，他們自控能力強，上課能認真聽講,，回答問題時積極主動,，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事,；

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博,、沈欣緣、張陽陽,、李蘇諾,、陳家杰,、惠銘洋、吳濤,、胡謙益等,。課上，這些孩子特別認真的,，他們積極舉手,，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力,；

對數(shù)學感興趣的有：楊旻燁,、鄒蕓輝、沙沁,、鄭蘇祺,、蔣世燁、徐以揚等,，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,，正確率較高；

對語言感興趣的有：殷燁凡,、康蔚,、徐超凡、王雪怡等,，這些孩子平時喜歡看書,，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好,；

進餐情況有進步的小朋友有：陳家輝、閔華杰,、高彤,、王臨、戴錦賢等,，這些孩子較前段時間相比,，進餐的速度有了很大的提高；

愛勞動的小朋友有：陶心佳,、陳秀凌,、張聰毅、徐小釩,、顧可星,、陶宇浩、王雪宜,、繆宇,、徐唯暢等,，他們積極爭當值日生，擦桌子,、搬小床顯得很能干,；

積極參與集體活動的孩子有：徐紫依、錢建雯,、吳政強,、王紫宇、徐毅,、徐春玲等,，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲,；

關心別人,，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君,、錢劍楠、朱辰玥,、邵彥浩,、陶苑等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講,，對教師教的內容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步,。

二、家長發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多關鍵期,，如：語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一

時，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗,。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊,，這學期,，各位家長都能把孩子在家

的表現(xiàn)及時反饋給我們，認真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在,，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分,，如每個主題我們的調查表,、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄,，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室,，送到教室門口就可以了,。

四、幾點要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作,。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩,。

五,、個別交流。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇十

尊敬的家長朋友們：

晚上好,！

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會,！

我想我們的關系應該是朋友，因為平時這樣的機會很少,，今天難得大家能夠聚在一起,，想說什么就說什么，我們的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,，今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

首先讓我為大家簡單地介紹我是班主任陳璐璐,，在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗,，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報一下本學期班級的,。

我們班共有孩子20名，其中男孩子9名,，女孩11名,，這些孩子中年齡的差異導致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過十幾天對孩子的觀察了解,，我們班孩子有以下方面的特點：

1,、對新環(huán)境的適應能力參差不齊。

有些孩子適應能力比較強,，他們對幼兒園已沒有陌生感了,，見到老師還能問好，相對來說,，那些年齡偏小,，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應期顯得較長一些,。到今天為止,，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜,。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，確實有一定的難度,，孩子出現(xiàn)各種不適應也是正常的,。作為孩子的親人,，剛開始幾天，看到孩子哭鬧,，總是不放心,，擔心孩子吃不飽，睡不好,，喝不到開水,，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周,。我們完全能理解家長的心情,。家長們也看到了，雖然孩子年齡小,，但絕大多數(shù)已基本適應了幼兒園的生活,。

2、自理能力方面來看,，我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強?，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手,。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨立生活的第一步,，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂,，或者老師先喂幾口,，然后自己吃，多鼓勵表揚,。午睡時能自己找到自己睡覺的位置,，大小便也能大聲的告訴老師了；語言發(fā)展水平上看,，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,，但大部分不會說普通話，或者是連貫的語句講的很少,。

3,、從個性品質上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心,，任性,，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具,，這既和孩子的年齡特點有關，更和如今的家庭教育有關,。在家里家長都是維著孩子轉,，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情也有,，有的孩子還掛了彩,，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的,，他沒有像大人的思想那么復雜,，去欺負別人，不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致,，著需要一定的時間慢慢改過來,。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標,，看到孩子被別人抓了或者咬了,，我們也很心疼，希望家長能給我們時間,，給那些喜歡打人,、抓人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓,，友好相處的良好品德,。

4、從生活習慣上來看,，孩子在家都有不同的生活習慣,。

到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習慣，對孩子來說,，確實比較難,，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是,，有些孩子喜歡吃手指頭,，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等,。我想在老師和家長的配合下,，這些孩子會慢慢改掉不良習慣的。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境,，家園合作,，家園配合對于幼兒的成長起著至關重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念,，認為我們的孩子既然進了幼兒園,，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的,，每個孩子生活在不同結構類型的家庭中,，與家庭成員保持獨特的家庭關系,，受著家庭思想、觀念有著很大的影響,。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙,，這里面的原因在于孩子嗎,？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯,，又慢又臟,，滿地都是飯粒，想想算了算了,，還是喂以下省力,。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習慣,，等著飯來張口,，衣來伸手，幼兒自己能做的事,，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習慣,，就很輕松了,，那么養(yǎng)成一個好的習慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合,，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內容包括：周計劃,、育兒知識、保健知識等,，這些我們會經(jīng)常更換,，家長應該關心一下，趁早晚接送的時間看看,。

2,、我們在園的一日流程安排

早晨九點之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的。9—9：30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉 做操》,，9：30—10去上衛(wèi)生間然后回教室喝水休息一下,，10—10：30是上課活動包括講故事，唱歌,，做游戲,。10：30~~11區(qū)域活動《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間,。11—11：30用餐,。11：30—12點餐后活動后上衛(wèi)生間然后去睡覺,。下午14：30—15：20起床吃點心和午間活動。15：20—16點游戲或其他活動,。16—16：30復習或戶外體育活動,。

3、生活習慣方面

送孩子來園時,，每天在送孩子上幼兒園的時候,，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子見人能主動問好,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習慣,，不要把點心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣,，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）,。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時是不可避免的,，希望家長能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時,，家長平時也要對幼兒進行安全教育,，加強安全意識。

4,、安全問題是我們不可疏忽的一部分,。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣,、刀片等）生病的幼兒到園，應和老師交代好,，哪里不舒服,，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的,，要和老師說明服藥的時間和劑量,。

5、有請配合我們的教學活動收集一些材料,，帶一些需要家長配合的東西,，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我會通知各位家長,。

6,、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋,、自己吃飯等,，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯。

時間過的很快,，幼兒的進步是非常明顯的,，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,，從小朋友之間互不認識到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下,，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎,，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長,。預祝我們在今后的日子里能合作愉快,，謝謝大家！接下來請家長,，提出您的寶貴建議和意見……

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇十一

各位家長：

您們好,！

首先，我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任,，我的電話號碼是136xxxxxxxx,。接下來有我介紹一下我班的基本情況。

1,、班級工作人員：我班有一名教師和一名保育員,，我們兩位配合的默契、愉快,。

2、班級孩子情況：全班21名幼兒,，其中男生8名,，女生13名。（新生3名）這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,，從我接手這個班級到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的.進步：

1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好,，自理能力也進步了很多。

2）進步中,、成長中也存在一些不足之處,。

如：a:孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī),；

b:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

1、五大領域的目標：

健康領域

1)了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2)知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識,。

3)指導幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢,。

語言領域

1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

2)能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感。

3)能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書。

社會領域

熱愛集體,，關心他人,，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感,。

1)能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

2)簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心。

4)了解小學生活,，,，有初步的堅持性，責任感,、規(guī)則意識,。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇十二

各位家長：

您們好!

歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了,。屬于九江市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝,。

今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習內容,，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應幼兒園,，更好的在幼兒園生活和學習,，家長能夠更放心的將孩子交給我們

我們幼兒園根據(jù)<幼兒園工作規(guī)程>可開設6個班，接收幼兒120 名,。目前我園以招收幼兒60余名,，開設了天天、亮亮和寶寶三個班,，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內容對幼兒組織進行教學活動,。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣和學習習慣，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣教育的最佳時期。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學會構建終身學習的方法和興趣,，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單,、最基礎、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過自身不斷體驗,，嘗試和努力構建得到新的知識，這種學習知識的方法可以讓幼兒受益終身,。幼兒園教育是基礎教育,，學習的內容就是最簡單、最基礎,、最容易的知識和技能,，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活學習習慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

但教育是一項系統(tǒng)工程,，兒童的發(fā)展受到教育機構,、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大,。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,，因家長與兒童有著親密的關系所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期,，孩子年齡小,，對家長的依賴性大，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了,。

家庭教育對幼兒的.影響是幼教機構不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效,，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督,，對幼兒園工作和保教質量的優(yōu)劣作出評判,，提出建設性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員,，可以使我們幼兒園能夠更好的服務幼兒,，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督,、支持與鼓勵是分不開的,。

你們來參加家長會，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關心和重視,。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好,。

我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學期末對積極參加幼兒園各項活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品,，還會對堅持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活,、學習等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚和鼓勵

幼兒是祖國的花朵,，更是各位家長心中的至寶,，你們將孩子送入我園，表明了你們對我園的信任,，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設,，形成教育合力，讓家,、園雙方配合一致,，共同促進幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國的明天,，我們的孩子一天比一天強,，一天比一天壯做出努力。

謝謝!

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇十三

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們能來參加這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學習的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一,、班級情況現(xiàn)在我就先來個介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長對我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生,。

二,、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長們對我園的情況還不了解,，所以在這我就做一簡單的介紹：

我園是省示范幼兒園,，同時也是全市規(guī)模最大，設備最齊全,，師資力量最雄厚的幼兒園,，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名,，相當一部分教師已取得了大專學歷,。全園共有15個班，每班都具有電視機,、錄音機,、電子琴，日托班還配備有消毒柜,、vcd機,、空調等，學習環(huán)境和生活環(huán)境都相當不錯,。

三,、介紹本學期的教學內容為了使各位家長能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的.把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學期的教學主題及區(qū)域活動創(chuàng)設、如何的運用都向你們介紹一下：

我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發(fā)展課程》,，在這套教材里我們根據(jù)我們的實際情況及課程的安排,，我們班創(chuàng)設了四個主題，這四個主題是：1,、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3,、"十二生肖大聚會"4,、"中國年"。說到主題,，那什么又是主題活動?主題活動的設計主要是以幼兒經(jīng)驗為核心去考慮的,。它緊緊抓住、充分調動并利用幼兒原有的經(jīng)驗,。并圍繞幼兒相關的經(jīng)驗,，根據(jù)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動的內容,。

(一,、)"生日的秘密"。

說到生日,，試問一下各位家長：我們做為家長的對孩子的生日總是銘記在心,，總怕孩子的生日過了,，沒有能及時的為孩子準備上一個大蛋糕或是準備一個大的生日會。但反過來問一下孩子,，爸爸媽媽,、爺爺奶奶的生日是幾月幾號?孩子可能會一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：

1,、讓孩子在了解自己,、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進行統(tǒng)計,，在利用統(tǒng)計的結果比較生日的大小,。

2、在了解生日的日期基礎上我們可根據(jù)自己的實際情況在家里舉辦一個家庭的生日會,。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會,，這一回也讓孩子加入到這個策劃當中來，讓孩子和你們一起交流過生日會的想法,，嘗試用適合的方式做生日會的方案,。

3、準備生日會了,，那我們可以邀請小朋友來參加我們的生日會,，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來的機會下我們可以制作一些卡片來邀請,，這樣一來可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性,，提高設計與制作的能力。

4,、給媽媽或爸爸過生日,。學會用多種形式表達對爸爸媽媽的愛。

5,、理解生日許愿,，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來，并在以后的學習中努力的去達成,。

大班幼兒家長會家長發(fā)言稿簡短 幼兒園大班家長會家長發(fā)言稿簡短篇十四

各位家長上午好：

我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

這個班是我從中班接手的,，我希望孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。

1、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具,，學習簡單的自救知識,。

3、指導幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5、能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書。

7,、熱愛集體，關心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8,、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

9,、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心,。

11,、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數(shù)以及認識一些簡單的漢子，并正確書寫,，

15,、積極主動地參加各種音樂和美術活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱,、表演和色彩作畫,，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

1,、督促幼兒天天堅持來園,，有事先請假，為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處,，難免會有磕磕碰碰,，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人,，學會分享,，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 ,。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲,，保證孩子的身體健康,。

6、因為幼兒再經(jīng)過半學期就要上小學了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學期工作的重點，希望每位小朋友能逐步養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣,，學會自己做一些能力所及的事情。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真,、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,，為上小學打下好的基礎,。,。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索,，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7,、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長。

7：30—7：45 晨間活動

7：45—8：30 早餐

8：30—8：45 餐后整理

8：45—9：10 早操

9：10—9：40 教學活動

9：40—10：20 戶外活動

10：20—10：50 游戲或操作活動

10：50—11：10 餐前準備

11：10—12：00午餐,、盥洗,、散步

12：00—2：00 午睡

2：00—2：30 起床、入廁

2：30—3：00 午點

3：00—3：30 教育活動

3：30—4：00 整理,、自由談話

4：00—離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內容,，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成,；家長也可以利用這段時間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,，我們會很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

總之,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在《幼兒個體發(fā)展記錄》上與我們交流,。