在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!作為一名年輕的班主任，我談不上經(jīng)驗(yàn)豐富,，甚至無(wú)經(jīng)驗(yàn),。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點(diǎn)滴做法。

1,、立規(guī)矩,。“不以規(guī)矩,，無(wú)以成方圓,。”做好班主任工作,，首先要立規(guī)矩,。立規(guī)矩，就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字,?！皬膰?yán)治班,，從嚴(yán)治學(xué)”，結(jié)合校紀(jì)班規(guī),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生“有紀(jì)律、有秩序”,。我跟學(xué)生說(shuō)：“加強(qiáng)紀(jì)律,，學(xué)習(xí)才有成效?！币粋€(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能勝利,。比如說(shuō)：鈴聲就是命令,，不能遲到、早退,，不管老師在與不在,，聽到鈴聲就要安靜。

2.抓好日常班級(jí)工作,，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

有學(xué)生問(wèn)我,，今年高考我的結(jié)果怎樣，我說(shuō)結(jié)果就在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，只要最后這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程扎實(shí)有效,，那結(jié)果肯定也是令人滿意的。所以我比較注重班級(jí)的日常管理,，我時(shí)常到班里看,，到宿舍看，多與學(xué)生接觸,，多了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)期初班里的整體學(xué)習(xí)氣氛不盡如人意,，學(xué)習(xí)的緊張程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到高三應(yīng)有的水平，甚至有個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我安排班干部準(zhǔn)備一個(gè)班會(huì)，主題是“面對(duì)高考,，我將如何改變現(xiàn)狀”,。

重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生要奮斗這最后但最重要的三個(gè)月，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，拿出半條命來(lái)為未來(lái)沖刺,。為了讓學(xué)生能說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)想法,，我自己選擇了回避，不參加這個(gè)班會(huì),，以便學(xué)生能暢所欲言。會(huì)后班干部給我匯報(bào)班會(huì)情況,，結(jié)果班會(huì)開的非常成功,，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)到了自己的松懈將意味著什么。自從這個(gè)班會(huì)之后,，班里的學(xué)習(xí)氣氛煥然一新,。因?yàn)閷W(xué)生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí)的緊迫感。

3,、關(guān)注學(xué)生心理健康,，積極面對(duì)高考

高三的生活壓力大，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng),，因此，關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生尤為重要,，而學(xué)生擁有一顆平和的心對(duì)于高考的成功舉足輕重,。尤其是考試前后，對(duì)于學(xué)習(xí)的成績(jī),，學(xué)生總是患得患失,。所以，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的情緒,，及時(shí)地開導(dǎo)她們,，與她們談心。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,，但我們要勇敢的去面對(duì)差距,，積極地從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是態(tài)度,，是方法,，還是知識(shí)理解上的問(wèn)題，以便及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),，調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,，要能很快地全身心投入到學(xué)習(xí)中。特別是個(gè)別學(xué)生說(shuō)在某些弱勢(shì)課上投入的時(shí)間和精力較多,，但成績(jī)不見(jiàn)效,。我說(shuō)，一要注意學(xué)習(xí)方法，二是學(xué)習(xí)也有一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程,，現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持,，因?yàn)閷W(xué)貴有恒。高三的學(xué)生壓力很大,，減壓的問(wèn)題一直是我最關(guān)注的,。如何減壓，我是讓同學(xué)們?cè)谠绮?、課間操,、下午上課前聽聽音樂(lè)來(lái)舒緩神經(jīng)。歌曲《最初的夢(mèng)想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達(dá)了同學(xué)們心中的夢(mèng)想,，激發(fā)著同學(xué)們勇往直前的熱情,。

4,，密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

經(jīng)常與任課老師溝通,。大家知道,，一個(gè)班僅僅靠班主任一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有班主任和任課教師團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，才能把整個(gè)班級(jí)搞好。因此,，我積極主動(dòng)地與各科老師去協(xié)調(diào),、去溝通。每次測(cè)試或考試結(jié)束之后,，我都及時(shí)與科任老師溝通交流,，時(shí)刻關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)分析每次考試成績(jī),，確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。只有與任課老師之間形成默契的配合，才能對(duì)工作的計(jì)劃有一個(gè)統(tǒng)籌的安排,，工作起來(lái)才能有條不紊,。在此，我向23班的各位科任教師給予的大力配合,，真誠(chéng)地說(shuō)聲：謝謝,。

5.幫助學(xué)生樹立信心，明確努力方向,，確立奮斗目標(biāo)

自信才有目標(biāo),，自信才有動(dòng)力，自信才能成功。針對(duì)部分同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足的現(xiàn)狀,，我找出去年高三學(xué)生的成績(jī),，讓他們清楚地看到在平時(shí)的考試中，排名在一千多名的同學(xué),，只要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),，最后在高考中上二本線的同學(xué)是大有人在，同時(shí)也找出在平時(shí)考試中排名在四,、五名的同學(xué),，不下大功夫，也有上不了二本線的,。我在第一次班會(huì)上，我就讓學(xué)生制定適合自己的高三一年的奮斗目標(biāo),，并寫下來(lái)貼在自己的書桌上,，讓它像一面鏡子時(shí)刻照著自己，時(shí)刻提醒并激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹^斗,。同時(shí)在每次考試后讓同學(xué)們寫下自己下一次的考試的級(jí)內(nèi)奮斗目標(biāo)名次,，以哲理、名言,、警句為動(dòng)力的源泉,，這樣以來(lái)，每個(gè)學(xué)生都有明確的近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，每個(gè)人學(xué)有動(dòng)力,，學(xué)有信心。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。并采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和爬線生的指導(dǎo)工作,，對(duì)尖子生,，要求他們明確目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢(shì)，取得成績(jī)時(shí),，告誡他們“山外有山,，天外有天”，應(yīng)戒驕戒躁;當(dāng)學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，我以急學(xué)生之所急的心態(tài),，及時(shí)主動(dòng)幫助分析,，通過(guò)鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)他精神飽滿,，敢于拼搏,，告訴學(xué)生“曙光就在前面”。;對(duì)爬線生,，以鼓勵(lì)為主,，多談話、多檢查,，多督促,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表?yè)P(yáng),。我對(duì)他們說(shuō)，你們能夠進(jìn)入重點(diǎn)班,，說(shuō)明你們有基礎(chǔ),，更有能力學(xué)好，說(shuō)有能力是因?yàn)槟銈冊(cè)谥橇ι?、在學(xué)習(xí)方法上都不比別人差,，而差的只是學(xué)習(xí)態(tài)度，只是學(xué)習(xí)毅力,。即態(tài)度決定高度,。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)人分析,，幫助學(xué)生建立自信,，樹立信心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析原因,，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì),。在學(xué)習(xí)艱難的時(shí)候，我不惜用了整個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間讓學(xué)生看完一部勵(lì)志電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》,，從中讓學(xué)生看到了成功的路是多么的艱難和曲折,，但獲得成功的人是多么的堅(jiān)毅和偉大。我告訴同學(xué)們：相對(duì)于在生活中為生計(jì)而奔波掙扎的人來(lái)說(shuō),，高三的辛苦并不算什么;我們是為了自己的夢(mèng)想而努力,，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力,，是為了父母后半生的希望而努力，在我們的背后有很多人的支持,，而電影中的主人公卻是日為三餐,，夜為一宿，孤身奮戰(zhàn),。我讓同學(xué)們記?。簾o(wú)論我們現(xiàn)在有多艱難，都不要忘了主人公的那份堅(jiān)毅和執(zhí)著,，那才是通向最后成功的關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上要心無(wú)旁騖、嚴(yán)守紀(jì)律,，要憑著自己的毅力和執(zhí)著,，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

今后的措施

進(jìn)入后期復(fù)習(xí)階段,，我將繼續(xù)做好如下工作,。

一、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)日常管理注意心理調(diào)節(jié).

到了后期,，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，要及時(shí)抓好班級(jí)日常管理工作和安全教育工作,。要時(shí)常通過(guò)召開班會(huì)及班委會(huì),，號(hào)召班干部穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免散漫風(fēng)氣出現(xiàn),，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。通過(guò)個(gè)別談話的方式，抓好尖子生,，穩(wěn)定中間學(xué)生,，加強(qiáng)對(duì)爬線生督促和管理，以期待的目光看著他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上有大的轉(zhuǎn)變,，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有進(jìn)一步的突破,。

二、加強(qiáng)學(xué)法,，考法指導(dǎo)提高復(fù)習(xí)成效.

進(jìn)入后期沖刺階段,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率。要求學(xué)生對(duì)每次作業(yè)和考試中做錯(cuò)的題目,，都要重新規(guī)范的再做一遍,，即三邊做題，讓學(xué)生明白,，考試檢測(cè)出來(lái)的問(wèn)題,，就是自己學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)必須要徹底解決,，每套試題解決幾個(gè)錯(cuò)誤，到高考放的錯(cuò)誤才比較少,。即消滅錯(cuò)誤就是提高分?jǐn)?shù),。同時(shí)進(jìn)入沖刺階段，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層的關(guān)鍵時(shí)期,，我將會(huì)常與學(xué)生溝通,、與課任老師溝通交流，及時(shí)關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況,，分析每次考試和檢測(cè)的成績(jī),，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉(zhuǎn)化。

總之,，班主任的工作千頭萬(wàn)緒,，班主任的管理要盡量“抓到細(xì)微處，落在實(shí)效中”,，做到眼細(xì),，心細(xì)，腿勤,，嘴勤,，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。作為老師,，作為班主任,，我會(huì)默默地陪著他們，默默地為他們祝福,，希望他們都能考上自己理想的大學(xué),。

以上，只是我個(gè)人班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法,，不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。謝謝大家!

高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天在這里作為班主任代表發(fā)言,，交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，心里壓力之大難易想象,，因?yàn)榕_(tái)下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作為經(jīng)驗(yàn)來(lái)談,，實(shí)在談不上成功,！在這里我僅談?wù)勛约簩?duì)高三班主任工作的感受和體會(huì),，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

高三是堆疊如山的書本,，五花八門的試題,，密密麻麻的累積；是日復(fù)一日的作業(yè),，周而復(fù)始的測(cè)試,，馬不停蹄沖刺的循環(huán)。選擇了高三,，你就選擇了在風(fēng)雨中前行,，放棄了艷陽(yáng)高照；選擇了高三,，你就選擇了在崎嶇中攀登,，放棄了平坦大道。同樣選擇了高三,，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔,，可上清華攬?jiān)拢缮媳贝笳?。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦，方能大樂(lè),，吃得苦中苦,，方為人上人。

因此針對(duì)高三這個(gè)特殊階段,，我一直秉承“通過(guò)自己的努力使更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列”的教育理念。在班級(jí)管理方面主要抓六個(gè)字,、三個(gè)方面：學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律,。這三個(gè)方面,，學(xué)習(xí)放在最中心位置，衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松,，要同時(shí)兼顧,。下面就這三個(gè)方面具體談一下我的感受。

高三的學(xué)習(xí),，我主要抓三大塊,。一是目標(biāo)的制定，二是時(shí)間的管理,，三是心態(tài)的調(diào)整,。

首先,，高三學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首當(dāng)其沖要考慮的事情。有了目標(biāo),，在關(guān)鍵的高三這一年,，你才不會(huì)迷失。要讓目標(biāo)導(dǎo)引我們高三一年的學(xué)習(xí)方向,！對(duì)于目標(biāo)的制定,，基于目前學(xué)生對(duì)高校的了解幾乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相關(guān)錄取信息用鮮艷的紅色a4紙打印張貼在班級(jí)的墻上,，供同學(xué)們選擇目標(biāo),，這樣便于同學(xué)有針對(duì)性地去拼搏、去奮斗這一年,。

其次,，時(shí)間的管理。正如今年江蘇高考文科狀元孫曦同學(xué)所說(shuō),，“要想考上好大學(xué),，就得拼時(shí)間”，正所謂“向時(shí)間要成績(jī)”,。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的,，現(xiàn)在距離高考僅僅260多天，9個(gè)月不到的時(shí)間,。所有同學(xué)務(wù)必要充分利用好每一天,，學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天。當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)間也一定要科學(xué)合理的分配,，注意勞逸結(jié)合,。正如年級(jí)主任所說(shuō)的那樣：高三的學(xué)生要起得最早，走得最遲,，休息最好,。（再重復(fù)一遍）。

第三,，心態(tài)的調(diào)整,。學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場(chǎng)發(fā)揮的水平，很多平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué),，由于心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常,，飲恨高考。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)工作,。在平時(shí)的緊張而又充滿壓力的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要主動(dòng)幫助學(xué)生減壓、正確對(duì)待外來(lái)壓力,。每次考試,，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化,，我總是細(xì)心觀察，了解學(xué)生的心理動(dòng)向,，并及時(shí)作出對(duì)策,。總而言之,，高三一年的每天復(fù)習(xí)中,，每次考試中，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與提高,，優(yōu)化自己的情緒,，增強(qiáng)信心，以平常心對(duì)待高考,，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔,。

以上是我談的主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句,。

讓我想起那句古老而經(jīng)典的話,，一屋不掃何以掃天下。在干凈整潔的環(huán)境中,，我們才能學(xué)習(xí)好,，生活好，發(fā)展好,。對(duì)于教室的衛(wèi)生值日,，秉承我多年的一個(gè)原則，每人每天做同一件事,，不會(huì)忘記,，值日起來(lái)又很輕松。除此之外還特別增加了三個(gè)班委,，負(fù)責(zé)最后的檢查,。

我只說(shuō)一句話，高三的學(xué)生,，一言一行，要對(duì)得起自己是一個(gè)高三的學(xué)生,，要嚴(yán)格要求自己,，心無(wú)雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

好了,，說(shuō)到現(xiàn)在，就學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律三個(gè)方面談了一下班級(jí)管理,，僅僅是說(shuō)個(gè)大概，很多都不成熟,，還有待完善,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

說(shuō)了這么久大家很煩了,，好吧,，最后我想借20xx年高考以641分，考入北京大學(xué)法學(xué)院賀舒婷同學(xué),，在回憶高三日子里一席話做為我今天的結(jié)束詞,，與大家共勉?！叭松性僖膊粫?huì)有哪個(gè)時(shí)期像高三時(shí)那樣專一地,，單純地，堅(jiān)決地,，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗,。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午,，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力,，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出,，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸,，怎樣一種欣慰和尊敬,。”在這里,，我想把自己最信仰的一句話送給大家：nothing is impossible,。謝謝！

高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同仁們：

大家下午好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任給我這個(gè)機(jī)會(huì),，在這里和大家一起交流班主任工作心得,。今年我?guī)У氖歉呷?）班，文科平行班,，學(xué)生的基本素質(zhì),、學(xué)習(xí)能力紀(jì)律表現(xiàn)，都很一般。有人把我們這些行為習(xí)慣不好的學(xué)生叫做“會(huì)哭鬧”的孩子,。因?yàn)楹煤⒆拥臉?biāo)準(zhǔn)：聽話,，不哭不鬧。這幫孩子哭鬧的厲害,，而且經(jīng)?？摁[，甚至不講道理,。制止他們哭鬧的快速方法是強(qiáng)制堵住他們的嘴,，哭聲會(huì)戛然而止，但這種做法不是教育,。我也不想這幫孩子在我的手里哭斷了氣,。所以，如何使愛(ài)哭鬧的孩子不哭,、不鬧,，這就是我一直在想的、做的,。

“十年樹木,，百年樹人”，我們應(yīng)該放平心態(tài),，不能把自己的想法當(dāng)成生產(chǎn)線,，把學(xué)生當(dāng)成機(jī)器零件，兩三年后,，學(xué)生就成為你的生產(chǎn)線下的產(chǎn)品,，又比如做菜，用猛火,，有可能把菜炒糊了,，只有用溫火去燉才能熬出好湯。教育的宗旨是對(duì)學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ),，哪怕僅僅是鋪墊了一塊磚,。劉主任有一次開會(huì)時(shí)給大家分享的：“帶著蝸牛去散步”，很經(jīng)典,，細(xì)細(xì)品味,，我才意識(shí)到，要尊重事實(shí),，拔苗助長(zhǎng),，急于求成的心態(tài)，其結(jié)果往往是事與愿違,！甚至是有害的,。

有這樣一個(gè)故事：智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間,，一位母親請(qǐng)他們到家里來(lái)做客,，天使對(duì)那位母親說(shuō)：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃唬慊丶疑塘恳幌逻x擇我們?nèi)恢心囊晃??！蹦赣H回家商量以后決定把愛(ài)請(qǐng)回家。母親問(wèn)：“哪一位是愛(ài),？請(qǐng)進(jìn)屋吧,！”愛(ài)起身向屋里走去，奇怪的是另兩位也跟了進(jìn)來(lái),。母親很驚訝地問(wèn)：“你們兩位怎么跟進(jìn)來(lái)了,？”答：“我們是跟著愛(ài)的，哪里有愛(ài)哪里就有成功和智慧,?！弊鲋腔鄣陌嘀魅危疤崾且袗?ài),。愛(ài)自己的學(xué)生,，愛(ài)自己的工作，這樣在工作中才能迸發(fā)智慧的火花,，才能享受成功的快樂(lè),。有愛(ài)就有一切！

教育管理方面：

1,、班主任一定要有大局觀,。大局是學(xué)校的大局，是全校一盤棋的觀念,。不說(shuō)有損大局的話,，不做不利大局的事。大局有時(shí)是和個(gè)人利益對(duì)立的,，顧大局有時(shí)就需要犧牲小利,，犧牲個(gè)人利益的（包括時(shí)間、對(duì)家人的照顧等）,，這是一種覺(jué)悟,。在大是大非面前，一定要有正確的立場(chǎng),。因此,，學(xué)校的活動(dòng)我們班都積極參與，比如學(xué)校的捐款活動(dòng),，每次捐款我們班都是較多的,，四川雅安地震我們班捐款1227元。

2、教育學(xué)生,，培訓(xùn)家長(zhǎng)

不要以為家長(zhǎng)的素質(zhì)都很高,。案例：1）20xx年發(fā)生的一件事，新老師和我分別帶18,、19班,，一天周日晚返校。2）今年清明節(jié)放假帶上兒子和愛(ài)人去新華書店,，剛到書店門口,，接到郭**家長(zhǎng)的電話，第一句話“班主任,，你們這樣做事是欺負(fù)人哩,！”（有關(guān)宿舍門能壞處理一事，光他走讀了）——打了有半個(gè)小時(shí)電話,，掛斷后,，我給武老師撥電話匯報(bào)了情況，武老師把這件事處理得很好,，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)鬧事,。

3、安全意識(shí)

班主任要增強(qiáng)工作的事前預(yù)見(jiàn)性,，安全教育不離口,。食品安全、運(yùn)動(dòng)安全,、活動(dòng)安全,、出行安全、交友安全,、教育安全等等,，能想到的要說(shuō)到，能多說(shuō)的不少說(shuō),。出現(xiàn)問(wèn)題要冷靜,，要處理及時(shí)，溝通及時(shí),。今年6月份中原路嵩山路交叉口,，鄭州市第19中學(xué)高一學(xué)生騎電動(dòng)車闖紅燈，撞上了左拐轎車后當(dāng)場(chǎng)死亡事件,，第二天早上看新聞后,，第一時(shí)間利用課間操時(shí)間講了安全問(wèn)題，同時(shí)收到趙主任發(fā)的校信通,，再次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,。

4,、調(diào)整好心態(tài)

每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，聽話的,，調(diào)皮的,，習(xí)慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的,，和老師頂嘴的，應(yīng)有盡有,。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急躁心理,，你就無(wú)法從工作中尋找快樂(lè)。一定要調(diào)整好心態(tài),。李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“做最好的教師,，是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng),；是對(duì)某種欲望的放棄,，也是對(duì)某種理想的追求?！边@句話講得非常實(shí)在,，辯證而又深刻。這就告誡我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，不可盲目自信,，妄自尊大，其實(shí),，工作中只要把我們的狀態(tài)調(diào)整到最佳,，和學(xué)生一起盡心盡力就行了。我認(rèn)為班主任工作固然要看結(jié)果,，但更重要的是要看工作的態(tài)度,，看工作的過(guò)程，要善于在這個(gè)過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)和進(jìn)步,，尋找自己的成功和快樂(lè)，要明確認(rèn)識(shí)過(guò)程有時(shí)比結(jié)果更重要,，更精彩,。只要我們工作努力了，盡心了,，問(wèn)心無(wú)愧了,，又何必太去在意結(jié)果呢？殊不知太在意結(jié)果,，我們有時(shí)會(huì)失望,、煩惱,、傷心，會(huì)背上過(guò)重的思想和心理負(fù)擔(dān),，會(huì)壓抑思想,，會(huì)處于一種郁悶、煩躁的狀態(tài),，這樣下去時(shí)間久了對(duì)自己的身體能好嗎,？老子說(shuō)：“知和曰常，知常曰明,?！币馑际侵酪云胶偷男膽B(tài)處事，就懂得了生命的永恒規(guī)律,，這就叫高明,。

5、保持好理智

現(xiàn)在的學(xué)生不大好管,，這是事實(shí),。有的學(xué)生個(gè)性獨(dú)立、叛逆心理比較強(qiáng)烈,，頂撞老師,，不服從老師管理甚至辱罵老師等惡劣現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)發(fā)生類似的情況時(shí),，我認(rèn)為班主任切不可莽撞沖動(dòng),，失去理智，和學(xué)生對(duì)著硬干起來(lái),。因?yàn)槿嗽诜抢碇堑臅r(shí)候,，智力水平是最低的，有時(shí)甚至出現(xiàn)思維短路,、意識(shí)空白的情況,。在這種情況下處理學(xué)生，弄不好會(huì)出現(xiàn)一些尷尬難堪的局面,，非但不利于問(wèn)題的解決,，甚至還會(huì)激化矛盾，給自己留下一些不必要的麻煩,，影響自己的工作和情緒,，這種情況顯然也會(huì)影響自己的身心健康（我班有個(gè)女生，他爸說(shuō)手機(jī)就是她的命,，收絕對(duì)不會(huì)給你的）,。怎么辦呢？我認(rèn)為最好的辦法就是不管出現(xiàn)什么情況,，班主任都要保持住自己冷靜,、平和,、理智的心態(tài)。當(dāng)學(xué)生情緒激動(dòng)甚至言行出現(xiàn)過(guò)激時(shí),，更要使自己冷靜下來(lái),，讓學(xué)生也靜下來(lái)反思，進(jìn)行一下“冷”處理,，班主任也可以利用這段時(shí)間來(lái)平靜一下,，尋找一下解決問(wèn)題的最佳辦法。一般來(lái)講,，學(xué)生只要是真正犯了錯(cuò)誤,，靜下來(lái)反思一段時(shí)間后，他們最后都能夠認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,。即使一時(shí)認(rèn)識(shí)不到位也不要緊，班主任只要認(rèn)真平靜地幫助他分析一下,，學(xué)生一般都會(huì)悅納老師的批評(píng)教育,，最后改正錯(cuò)誤的。

其實(shí),，學(xué)生犯錯(cuò)誤實(shí)屬正常,。孔子說(shuō)過(guò),，人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)，關(guān)鍵是要使他過(guò)而能改,。荊校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：學(xué)生有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,，改正可以免受懲罰，學(xué)生有改正錯(cuò)誤的義務(wù),，執(zhí)迷必受懲罰,。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,、精神緊張，身體有時(shí)又得不到很好的調(diào)整與休息,，壓抑煩躁的心情得不到有效釋放,，他們的思想、心理,、身體,、言行等出現(xiàn)一些問(wèn)題確屬在所難免，這是成長(zhǎng)期與青春期的正?，F(xiàn)象,，對(duì)他們過(guò)分的希望和理想化的要求,，顯然是不符合客觀實(shí)際的。因此,，作為班主任要學(xué)會(huì)善于與學(xué)生換位思考,，將心比心，理解他們,，容忍他們,，正確地對(duì)待他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，保持住自己理智的心態(tài),，不急不燥,，不慍不惱，心平氣和,，冷靜沉著,，用平靜的眼光看待班級(jí)，看待學(xué)生,，看待一切,，把一切都聊且看作是正常情況下的正常發(fā)生，如此一來(lái)心境自然也就平和多了,，作為班主任,，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和進(jìn)行這種修煉和砥礪。

以上是我做班主任的一些思考與做法,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。謝謝,！

高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天在這里作為班主任代表發(fā)言,，交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，心里壓力之大難易想象，因?yàn)榕_(tái)下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是,。作為經(jīng)驗(yàn)來(lái)談，實(shí)在談不上成功,！在這里我僅談?wù)勛约簩?duì)高三班主任工作的感受和體會(huì),，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

高三是堆疊如山的書本,，五花八門的試題,，密密麻麻的累積；是日復(fù)一日的作業(yè),，周而復(fù)始的測(cè)試,，馬不停蹄沖刺的循環(huán),。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行,，放棄了艷陽(yáng)高照,；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登,，放棄了平坦大道,。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔,，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦,，方能大樂(lè)，吃得苦中苦,，方為人上人,。

因此針對(duì)高三這個(gè)特殊階段，我一直秉承“通過(guò)自己的努力使更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列”的教育理念,。在班級(jí)管理方面主要抓六個(gè)字,、三個(gè)方面：學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律。這三個(gè)方面,，學(xué)習(xí)放在最中心位置,，衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松，要同時(shí)兼顧,。下面就這三個(gè)方面具體談一下我的感受,。

學(xué)習(xí)。高三的學(xué)習(xí),，我主要抓三大塊,。一是目標(biāo)的制定，二是時(shí)間的管理,，三是心態(tài)的調(diào)整,。

首先，高三學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首當(dāng)其沖要考慮的事情,。有了目標(biāo),，在關(guān)鍵的高三這一年，你才不會(huì)迷失,。要讓目標(biāo)導(dǎo)引我們高三一年的學(xué)習(xí)方向,！對(duì)于目標(biāo)的制定,，基于目前學(xué)生對(duì)高校的了解幾乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相關(guān)錄取信息用鮮艷的紅色a4紙打印張貼在班級(jí)的墻上,，供同學(xué)們選擇目標(biāo),，這樣便于同學(xué)有針對(duì)性地去拼搏、去奮斗這一年,。

其次,，時(shí)間的管理。正如今年江蘇高考文科狀元孫曦同學(xué)所說(shuō),，“要想考上好大學(xué),，就得拼時(shí)間”，正所謂“向時(shí)間要成績(jī)”,。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的,，現(xiàn)在距離高考僅僅260多天，9個(gè)月不到的時(shí)間,。所有同學(xué)務(wù)必要充分利用好每一天,，學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天。當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)間也一定要科學(xué)合理的分配,，注意勞逸結(jié)合,。正如年級(jí)主任所說(shuō)的那樣：高三的學(xué)生要起得最早，走得最遲,，休息最好,。（再重復(fù)一遍）。

第三,，心態(tài)的調(diào)整,。學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場(chǎng)發(fā)揮的水平，很多平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué),，由于心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常,，飲恨高考。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)工作,。在平時(shí)的緊張而又充滿壓力的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要主動(dòng)幫助學(xué)生減壓、正確對(duì)待外來(lái)壓力,。每次考試,，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化，我總是細(xì)心觀察,，了解學(xué)生的心理動(dòng)向,，并及時(shí)作出對(duì)策。總而言之,，高三一年的每天復(fù)習(xí)中,，每次考試中，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與提高,，優(yōu)化自己的情緒,，增強(qiáng)信心，以平常心對(duì)待高考,，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔,。

以上是我談的主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句,。

衛(wèi)生,。讓我想起那句古老而經(jīng)典的話，一屋不掃何以掃天下,。在干凈整潔的環(huán)境中,，我們才能學(xué)習(xí)好，生活好,，發(fā)展好,。對(duì)于教室的衛(wèi)生值日，秉承我多年的一個(gè)原則,，每人每天做同一件事,，不會(huì)忘記，值日起來(lái)又很輕松,。除此之外還特別增加了三個(gè)班委,，負(fù)責(zé)最后的檢查。

紀(jì)律,。我只說(shuō)一句話,，高三的學(xué)生,，一言一行,，要對(duì)得起自己是一個(gè)高三的學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己,，心無(wú)雜念,，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

好了,，說(shuō)到現(xiàn)在,，就學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律三個(gè)方面談了一下班級(jí)管理,，僅僅是說(shuō)個(gè)大概，很多都不成熟，還有待完善,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

說(shuō)了這么久大家很煩了，好吧,，最后我想借20xx年高考以641分,，考入北京大學(xué)法學(xué)院賀舒婷同學(xué)，在回憶高三日子里的一席話做為我今天的結(jié)束詞,，與大家共勉,。“人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像高三時(shí)那樣專一地,，單純地,，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地,，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午,，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄,，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出,，曾經(jīng)的汗水和淚水,，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬,?！痹谶@里，我想把自己最信仰的一句話送給大家：nothing is impossible.謝謝!

高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿題目篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家晚上好,！承蒙xx校長(zhǎng)的厚愛(ài)與信任，很榮幸有機(jī)會(huì)在此和大家交流學(xué)習(xí),，如有不足之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又龐大的系統(tǒng)工程,，本人從教二十多年,，擔(dān)任班主任工作也有十來(lái)個(gè)年頭了，一屆又一屆,，送走的學(xué)生一批又一批,，大事小事做了不計(jì)其數(shù)，突然要到臺(tái)上來(lái)和大家分享工作經(jīng)驗(yàn),，千頭萬(wàn)緒,，一時(shí)真不知從何說(shuō)起,，思來(lái)想去，在班主任工作中還是有兩點(diǎn)體會(huì)較深,。

無(wú)任你從事什么工作,，要把它做好都講一個(gè)責(zé)任心，作為一名教師,，尤其是班主任更要有責(zé)任心,，在這里我理解的責(zé)任心更多的是指要有愛(ài)心，這就是我要講的第一點(diǎn),，作為一名班主任要“愛(ài)”字當(dāng)頭,。

班主任的愛(ài)包括兩個(gè)方面，班主任要有熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任工作的大愛(ài),，這樣才能甘心付出。同時(shí)班主任要有關(guān)懷每一位學(xué)生的小愛(ài),，讓學(xué)生感受愛(ài)的溫暖,。古人云：“親其師信其道”，我覺(jué)得班主任工作應(yīng)該是“愛(ài)其師聽其話”,，學(xué)生需要愛(ài),，高三的學(xué)生更需要愛(ài)，當(dāng)你用心去愛(ài)每一位學(xué)生時(shí),，自己也會(huì)收獲一種別樣的幸福,。學(xué)生失意時(shí)，幾句安慰,，學(xué)生考試不理想時(shí),，幾句鼓勵(lì)，學(xué)生生病時(shí)幾句問(wèn)候,，有時(shí)間的話在診所陪陪學(xué)生打吊針,，哪怕幾分鐘，人心都是肉長(zhǎng)的,，將心比心,，試想假如是你家的小孩十五六歲的年紀(jì)送到人生地不熟的外地去讀書，生病了,，發(fā)著高燒,，流著眼淚獨(dú)自一人找醫(yī)院看病打吊針,，他是多么無(wú)助?。∷嵌嗝聪Ｍ凶约旱陌謰屧谏磉叞,?！老師們什么感覺(jué)？心酸、心痛的感覺(jué)是吧,！

所以每當(dāng)我班有學(xué)生病了,，只要有空我都會(huì)去看看他，此時(shí)他一定把你這位老師當(dāng)他在臨川一中的親人了,。學(xué)生沒(méi)吃早餐時(shí),，順便給他帶一份。記得去年下學(xué)期,，那天很冷還下著雨,，早讀遲到的人也比平時(shí)多，幾個(gè)學(xué)生拎著早餐匆匆忙忙地趕來(lái)了,，其中一個(gè)叫徐松的同學(xué)兩手空空,。我問(wèn)吃早餐沒(méi)，他說(shuō)沒(méi)來(lái)得及,，老校區(qū)沒(méi)有小賣部,，這個(gè)小孩多半就要餓著肚子上課了，大冷天的,，后來(lái)我到食堂吃早餐時(shí)順便給他買了幾個(gè)包,，下早讀課就給他送去了，那小孩感動(dòng)加激動(dòng),，眼淚都要掉下來(lái),，接過(guò)包的手都有點(diǎn)抖。引得全班同學(xué)忌妒聲,，噓聲一片,，幾個(gè)女生還沖我大喊：“老師你什么時(shí)候?qū)ξ覀円埠靡换匕?！”那時(shí),，那景我感覺(jué)與學(xué)生們的距離一下拉近了很多。愛(ài)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單,，愛(ài)需要包容他們的缺點(diǎn),，愛(ài)更需要賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)自己細(xì)膩的愛(ài),，感染著每一位學(xué)生,，教會(huì)他們學(xué)習(xí)與生活，教會(huì)他們面對(duì)成功與失敗榮辱不驚的人生態(tài)度,。

勤勞是中華民族的優(yōu)良品德,，我要講的第二點(diǎn)就是作為一名教師，尤其是班主任要“勤”字為本,，班主任重在一個(gè)勤字,，我在班主任工作中堅(jiān)持幾個(gè)勤,。一勤于到位，班主任勤于到位,，有利于掌握班級(jí)的總體情況,，對(duì)班級(jí)所出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制。二勤于觀察,。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體,，在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合,、不同事情上表現(xiàn)不盡相同,，經(jīng)常地，有目的地反復(fù)觀察一個(gè)學(xué)生,，才能洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,，才能對(duì)學(xué)生作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)行相應(yīng)教育,。三勤于交流,，勤于和學(xué)生交流，和家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、家庭等各方面情況,。在說(shuō)服和教育學(xué)生的過(guò)程中能起到更好的效果,。以上就是我講的兩點(diǎn)拙見(jiàn)，我的發(fā)言結(jié)束,。

順祝大家：身體健康,，工作順心！也祝我們學(xué)校一年更比一年好,！

謝謝大家,！

高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿題目篇六

高三(7)班是個(gè)物理班，共55人,，其中男生47人,，女生8人?？傮w來(lái)說(shuō),，本班有如下特點(diǎn)：

1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，成績(jī)較好。

2,、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。

3,、有輕度的兩極分化情況,。

4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1、高考動(dòng)員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭(zhēng)分搶秒,，全力一赴,，無(wú)悔高三”。

2,、高考報(bào)名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4,、動(dòng)員學(xué)生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽?jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào),，它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè),。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作,。填報(bào)志愿是一名科學(xué),，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣,、愛(ài)好,，參考往年的錄取情況，科學(xué)地,、合理地填報(bào)志愿是重中之重,。

8、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著,、冷靜、細(xì)心,、守紀(jì)”,。

三、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級(jí),、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排,。

周次 主要工作

1.開學(xué)典禮,，高考報(bào)名

2.強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3.摸底考試

4.摸底考試分析

5.一模

6.一模總結(jié)

7.家長(zhǎng)會(huì)

8.二模,、體檢

9.高考備考心理輔導(dǎo)

10.二?？偨Y(jié)

11.德育考核及操行評(píng)定

12.高考

四、 班級(jí)管理中,，用制度說(shuō)話,。

1、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。

五,、 學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1,、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

六,、 日常生活中,，解決學(xué)生實(shí)際困難。

1,、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、 落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會(huì)結(jié)束,，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三一年的生活卻是那樣的漫長(zhǎng),，等待高考,，開始高考，努力工作,，這是對(duì)學(xué)生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力，那么就會(huì)有更大的進(jìn)步,。我要做好工作,，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來(lái)最美好的一天!

高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天在這里作為學(xué)長(zhǎng)代表發(fā)言，交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，此刻壓力之大難易想象,，因?yàn)榕_(tái)下畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn),、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作為經(jīng)驗(yàn)來(lái)談,，實(shí)在談不上成功,！在這里我僅談?wù)勛约簩?duì)高三工作的感受和體會(huì)，敬請(qǐng)批評(píng)指正,！

高三是堆疊如山的書柜,，五花八門的試題，密密麻麻的累積,；是日復(fù)一日的防沖,，周而復(fù)始的測(cè)試，馬不停蹄力拼的循環(huán),。選擇了高三,，你就舍去了在風(fēng)雨中前行,，放棄了艷陽(yáng)高照,；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登,，放棄了平坦大道,。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔,，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星。六年?jí)三年級(jí)是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦,，方能大樂(lè)，吃得苦中苦,，方為人上人,。

因此針對(duì)高三這個(gè)特殊階段，我一直秉承“通過(guò)自己的努力使更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列”的教育理念,。在班級(jí)七個(gè)管理方面主要抓六個(gè)疊字,、三個(gè)方面：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律,。這三個(gè)方面，學(xué)習(xí)放在最中心所在位置,，衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松,，要同時(shí)兼顧。下面就這三個(gè)方面具體諸多方面談一下我的感受。

學(xué)習(xí),。高三的學(xué)習(xí),，我主要抓三大塊。一是目標(biāo)的制定,，二是時(shí)間的管理,，三是心態(tài)的調(diào)整。

首先,，高三學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首當(dāng)其沖要考慮的事情,。有了目標(biāo)，在關(guān)鍵的高三這一年,，你才不會(huì)迷失,。要讓目標(biāo)導(dǎo)引我們高三一年的學(xué)習(xí)方向！對(duì)于目標(biāo)的制定,，家長(zhǎng)基于目前學(xué)生對(duì)高校的了解幾乎是空白,，于是我把今年一本二本高校的相關(guān)錄取信息用鮮艷的a4紙打印張貼在班級(jí)的墻上，供同學(xué)們選擇首要目標(biāo),，便于這樣便于同學(xué)有選擇性地去拼搏,、去奮斗這一年。

其次,，時(shí)間的管理,。正如今年同窗江蘇高考文科狀元孫曦學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)，“要想考上好大學(xué),，就得拼時(shí)間”,，正所謂“向時(shí)間要成績(jī)”。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間是斷斷續(xù)續(xù)的,，那時(shí)距離高考僅僅260多天,，9個(gè)月不到的時(shí)間。所有同學(xué)務(wù)必要充分利用踏實(shí)每一天,，學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天,。當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)間也一定要科學(xué)合理的分配，注意勞逸結(jié)合,。正如年級(jí)主任所說(shuō)的那樣：高三的學(xué)生要起得最早,，走得最遲，休息最好,。（再重復(fù)一遍）,。

第三，心態(tài)的調(diào)整,。學(xué)生自身的'心理素質(zhì)決定了他們臨場(chǎng)發(fā)揮的水準(zhǔn),，很多平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué),，由于體現(xiàn)心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常，飲恨高考,。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)重點(diǎn)項(xiàng)目工作,。在平時(shí)的緊張開夜車而又充滿壓力的學(xué)習(xí)投資過(guò)程中，要主動(dòng)幫助學(xué)生減壓,、正確對(duì)待外來(lái)壓力,。每次考試，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化,，我總是細(xì)心觀察,，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，并及時(shí)作出對(duì)策,?？偠灾呷荒甑拿刻鞆?fù)習(xí)中會(huì),，每次考試中,，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與雖然提高，優(yōu)化自己的情緒,，增強(qiáng)信心,，以平常心對(duì)待高考，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔,。

揮的水準(zhǔn),，很多平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)，由于體現(xiàn)心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常,，飲恨高考。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)重點(diǎn)項(xiàng)目工作,。在平時(shí)的緊張開夜車而又充滿壓力的學(xué)習(xí)投資過(guò)程中,，要主動(dòng)幫助學(xué)生減壓、正確對(duì)待外來(lái)壓力,。每次考試,，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化，我總是細(xì)心觀察,，了解學(xué)生的心理動(dòng)向,，并及時(shí)作出對(duì)策?？偠灾?，高三一年的每天復(fù)習(xí)中會(huì)，每次考試中,，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與雖然提高,，優(yōu)化自己的情緒,，增強(qiáng)信心，以平常心對(duì)待高考,，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔,。

是我談的主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律恰當(dāng)我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句,。

衛(wèi)生,。讓我想起想起那句古老而神曲的話，一屋不掃何以掃無(wú)道,。在干凈整潔的環(huán)境中會(huì),，我們才能學(xué)習(xí)好，生活好,，發(fā)展好,。對(duì)于階梯教室的衛(wèi)生值日，秉承我余年的一個(gè)原則,，每人每天做同一件件事,，不會(huì)忘記，值日起來(lái)又很輕松,。除此之外還特別增加了三個(gè)班委,，負(fù)責(zé)最后的檢查。

紀(jì)律,。我只說(shuō)一句話,，高三的學(xué)生，一言一行,，對(duì)得起要對(duì)得起自己是一個(gè)高三的師生,，要嚴(yán)格要求自己，心無(wú)雜念,，全身心投入經(jīng)費(fèi)到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

好了，說(shuō)到現(xiàn)在,，就學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律三個(gè)方面談了一下班級(jí)管理,，僅僅是說(shuō)個(gè)大概,，很多都不成熟，還有待完善,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

說(shuō)了這么久大家早些了，好吧,，最后我想借20xx年高考以641分,，考入北京大學(xué)法學(xué)院賀舒婷同學(xué),，在回憶高三日子里的一席話做為我今天的結(jié)束詞，與大家共勉,?！叭松性僖膊粫?huì)有哪個(gè)像高三時(shí)那樣專一地，單純地,，堅(jiān)決地,，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁貸乃至無(wú)憂無(wú)慮地,，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗,。當(dāng)你在若干年后閑適某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄,，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和柔軟度,，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水,，感激那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸,，怎樣一種欣慰和信賴?！痹谶@里,，我想把自己最同學(xué)們美德的一句話送給大家：nothingisimpossible.謝謝!

高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿題目篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好,！

我叫黃x,，現(xiàn)擔(dān)任高三（10）班班主任。很高興學(xué)校提供這樣的平臺(tái),，使我能夠代表高三年級(jí)在這里和大家分享班級(jí)管理工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

如何做好班級(jí)管理工作，這是擺在所有班主任面前的一個(gè)永恒的命題,。下面,，我主要從以下幾個(gè)方面和大家分享我個(gè)人在班級(jí)管理工作中的心得體會(huì)。

曾看過(guò)這么一則新聞,，一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受采訪時(shí)說(shuō)了這么一句話：“我成功的秘訣，就是從幼兒園起就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,！”無(wú)獨(dú)有偶,，xx年我參加的一次主題為“班主任與班級(jí)管理”的培訓(xùn)時(shí)，專家在講到班級(jí)管理這個(gè)問(wèn)題時(shí),，建議我們要將學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在班級(jí)工作的首要地位,。這一點(diǎn)，給我留下了深刻的影響,。

我所在的10班是個(gè)普通班,，它也具有著所有普通班所出現(xiàn)的問(wèn)題,。因此，剛接手時(shí)我主要做的就是常抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育既包括正確行為的'指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練,，范圍很廣泛。我的具體做法是,，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,，講文明、講禮貌,，尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩,、完成力所能及的家務(wù)等等,。當(dāng)然，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育不是一朝一夕就能做到的,，俗話說(shuō)“江山易改,，本性難移”，學(xué)生很多不好的行為習(xí)慣會(huì)一再反復(fù)發(fā)生,。只要一發(fā)現(xiàn)馬上要求他糾正,。因此，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育必須長(zhǎng)期,、堅(jiān)持不懈地抓下去才能見(jiàn)成效,，而我們的學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，很多的班級(jí)問(wèn)題將迎刃而解,！

高二的某節(jié)班會(huì)課上,，我向?qū)W生播放了精心挑選的《父親》《母親》《星月神話》《窗外》四首歌曲,。然后讓學(xué)生講述他們所理解的音樂(lè)所體現(xiàn)出來(lái)的主題思想,，接著引導(dǎo)學(xué)生在享受父母無(wú)私的愛(ài)時(shí)要懂得感恩父母，心疼父母的辛苦,。由于當(dāng)時(shí)是以音樂(lè)為背景進(jìn)行的討論,，很多學(xué)生都受到觸動(dòng)而留下了眼淚,。之所以這么做，是因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信這么個(gè)道理：一個(gè)人如果在乎,、心疼父母的辛苦付出,，那么在很多問(wèn)題上他將自覺(jué)的去要求自己。而《星月神話》《窗外》這兩首歌曲主要是引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)青春期異性之間的情感問(wèn)題,，這個(gè)年齡段學(xué)生都處于青春萌動(dòng)期,，也很容易受到這一問(wèn)題的干擾。這個(gè)大家懂的,！

（1）通過(guò)閱讀這些文字,，可以讓我對(duì)學(xué)生有個(gè)更為全面的了解,，工作起來(lái)就更得心應(yīng)手。

（2）在班會(huì)課上宣讀,，可以讓每位學(xué)生都聽到他自己在其他同學(xué)眼里是怎么樣的一個(gè)人,。自己有什么優(yōu)缺點(diǎn)。而這么做在某些時(shí)候會(huì)比我們老師的說(shuō)教更為有用,。

經(jīng)過(guò)了春節(jié)的放松后,，本學(xué)期開學(xué)初整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)較差。在經(jīng)過(guò)一番說(shuō)教而效果不明顯后,，我給他們播放了一一部以教育為題材的印度影片《三傻大鬧寶萊塢》,。這是一部幽默、搞笑而又在各方面能引人深思的影片,。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,，學(xué)生很認(rèn)真的觀看了這部影片。而后所有人都交了觀后感,，一部分學(xué)生還寫了滿滿的三四頁(yè)紙,。每份觀后感里，學(xué)生都談了電影反映出來(lái)的關(guān)于親情,、同學(xué)情,、對(duì)教育制度的反思、個(gè)人理想,、如何面對(duì)高考所帶來(lái)的壓力等等問(wèn)題,。看到這些,，我知道設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的目的完全達(dá)到了,。同時(shí)，我還利用一節(jié)班會(huì)課和他們分享我看這部影片的感受,，并對(duì)他們觀后感中提出的一些問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)和教育,。

在日常生活中如讀到精彩或引人深思的文章，我都會(huì)在班會(huì)課上和學(xué)生分享,。如前個(gè)周,，我就和學(xué)生分享了一篇題為《我?jiàn)^斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》的文章。這是04年一位寒門學(xué)子寫的一篇文章,，至今在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊率仍很高,。文章主要講述其在經(jīng)歷從小學(xué)到大學(xué)的辛苦奮斗后，才得以從一個(gè)偏僻的小地方最終在上海這座大城市站穩(wěn)腳跟的歷程,。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，現(xiàn)在也面臨高考的問(wèn)題,，而這樣的文章也就更容易和學(xué)生產(chǎn)生共鳴,，從而從內(nèi)心深處對(duì)他們產(chǎn)生深深地自我激勵(lì),。而當(dāng)時(shí)一位學(xué)生的發(fā)言更是將整個(gè)班級(jí)氣氛推向高潮，這個(gè)學(xué)生是這么說(shuō)的：“文章很激勵(lì)人,，我生在農(nóng)村,、長(zhǎng)在農(nóng)村，體現(xiàn)了上學(xué)的辛苦和父母的艱難,。我無(wú)法改變我的出身,，我唯一能做的就是靠自己的個(gè)人奮斗來(lái)改變自己的命運(yùn)，而這期間不管過(guò)程多么艱難,，我也只能默默忍受,，直到成功的那一天！

以上就是我在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)做法與體會(huì),，應(yīng)該說(shuō)有關(guān)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)有千千萬(wàn)萬(wàn)條,，再講一天都講不完，但我個(gè)人認(rèn)為最最重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是“用心去做”,。因?yàn)橹灰坝眯娜プ觥?，就總?huì)找到適合我們自己的方法和道路。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！