做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

一,、現(xiàn)狀分析：

彩筆畫(huà)中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒，繪畫(huà)基礎(chǔ)處于對(duì)圖形的涂色和外形掌握的基礎(chǔ)階段,。對(duì)于較為規(guī)則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練,，如：圓形、三角形,、長(zhǎng)方形,、矩形等。對(duì)于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握,，色彩的認(rèn)識(shí)較為單一,，對(duì)于一種色彩的幾種顏色的名稱(chēng)沒(méi)有掌握。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使幼兒在繪畫(huà)的技能技巧上有所提高,。

二、目標(biāo)：

1,、幼兒對(duì)規(guī)則幾何圖形的外形構(gòu)畫(huà),，能使用幾種幾何圖形構(gòu)畫(huà)外輪廓。

2,、對(duì)于各種色彩的名稱(chēng)的認(rèn)識(shí)和漸變色彩的'初步掌握,。

3、能夠掌握由點(diǎn)到面的擴(kuò)散性涂色,，學(xué)會(huì)一些涂色技巧,，如從做到右，從上到下等,。

三,、具體措施：

1、通過(guò)各種顏色的認(rèn)識(shí),，知道冷暖色調(diào)和一種色調(diào)的幾種顏色的名稱(chēng),，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)漸變的色彩搭配。

2,、通過(guò)房子,、樹(shù)木,、小動(dòng)物等較為單一的物體來(lái)讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)物體的外形輪廓，有條理,、有結(jié)構(gòu)的安排畫(huà)面,。

3、能夠使用較為豐富的色彩填畫(huà)畫(huà)面,。本學(xué)期要以各種色彩冷暖的搭配為主,，通過(guò)顏色的強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面效果。

4,、在涂色是教師要注意觀(guān)察幼兒的握筆及涂色順序,，重點(diǎn)培養(yǎng)作畫(huà)的技巧,。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1、《小枕頭》7,、《小鳥(niǎo)》13,、《漂亮媽媽》

2、《郁金香》8,、《青蛙》14,、《機(jī)器人》

3、《小金魚(yú)》9,、《老虎》15,、《牽牛花》

4,、《一串紅》10,、《向日葵》16、《大公雞》

5,、《房子》11,、《花瓶》17、《臉譜》

6,、《森林》12,、《熱帶魚(yú)》18、《蜻蜓》

11,、生命樹(shù)(水粉畫(huà))

12,、葡萄(水墨畫(huà))

13、個(gè)人畫(huà)展

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

概要：

1,、借助用不同的樂(lè)器聲音去表現(xiàn)不同線(xiàn)條的特點(diǎn),；

2、幼兒依據(jù)對(duì)線(xiàn)條的理解,，在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái),，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力,。

情況分析：

針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線(xiàn)條想象畫(huà),，以此引導(dǎo)幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力,。

：美術(shù)《線(xiàn)條想象畫(huà)》

1,、要求幼兒知道什么是線(xiàn)條想象畫(huà)；

2,、要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線(xiàn)條的名稱(chēng),，并知道各種線(xiàn)條所表示的意義；

3,、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫(huà)出來(lái)的亂線(xiàn),，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力及想象力；

4,、培養(yǎng)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情緒。

重點(diǎn)：知道什么是線(xiàn)條想像畫(huà),，根據(jù)各種線(xiàn)條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè)用線(xiàn)條作畫(huà)

難點(diǎn)：根據(jù)自己的線(xiàn)條想象構(gòu)思,，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象

錄相帶、錄相機(jī),、投影機(jī),、幻燈片、錄音機(jī),、磁帶,、龍頭飾一個(gè)，紙,、筆,、油畫(huà)棒若干，各種小樂(lè)器,，四個(gè)線(xiàn)條娃娃,，兩幅幻燈范畫(huà)。

（1）看錄相引出舞龍燈,，引起幼兒的興趣

“今天,，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧,！”幼兒看過(guò)錄相后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍,。

（2）線(xiàn)條娃娃舞龍燈,，教師示范強(qiáng)調(diào)

“剛才，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線(xiàn)條,，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎,？”

（1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線(xiàn)條娃娃，使幼兒知道各種線(xiàn)條的名稱(chēng)及所代表的意義,。例如：聽(tīng)到大鼓的聲音,，折線(xiàn)娃娃走出來(lái)，表示折線(xiàn)和鼓聲一樣粗壯有力,。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線(xiàn),，娃娃走出來(lái)，表示波浪線(xiàn)和鈴聲一樣優(yōu)美,、婉轉(zhuǎn),。

（2）利用線(xiàn)條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解，并強(qiáng)調(diào)：a線(xiàn)條娃娃舞龍的時(shí)候,，要不斷地改變它的位置和方向,，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線(xiàn)條不允許斷,；c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線(xiàn)條作畫(huà),。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、想象

1,、引導(dǎo)幼兒看一看,，想一想，線(xiàn)條娃娃舞龍走的路線(xiàn),，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。

2,、老師總結(jié)：象這幅畫(huà)一樣,，由各種線(xiàn)條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案,，這樣的畫(huà)叫做線(xiàn)和條想象畫(huà),，明確線(xiàn)條想象畫(huà)的定義。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線(xiàn)條想象畫(huà),，從而總結(jié)出線(xiàn)條想象畫(huà)有的可以從整體來(lái)想象，有的可以從其中一部分來(lái)想象,。

（4）幼兒進(jìn)行線(xiàn)條想象畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)

1,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線(xiàn)條來(lái)作畫(huà)。

2,、幼兒繪畫(huà)涂顏色,。

（5）評(píng)講作品，游戲結(jié)束

1,、老師自評(píng)

2,、幼兒自評(píng)

3、和四位線(xiàn)條娃娃一起舞龍出教室,。

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃意在培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力,。以下是幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃，歡迎閱覽!

來(lái)到幼兒園三年年半,，帶了五學(xué)期的美術(shù)興趣班,，在實(shí)踐中積累了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，但仍需努力,。今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好興趣班的工作,，我仍然擔(dān)任大班美術(shù)興趣班的教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計(jì)劃如下：

繪畫(huà)是孩子的一種天性,，也是一種愛(ài)好,，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等,，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫(huà)的'自信,，寓繪畫(huà)于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)的興趣,，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力,。

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活,、熱愛(ài)生活,，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條,、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想,、所感，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),。

3,、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式,、方法，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性,，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。

2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容,，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà),。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣,。

5、利用空余時(shí)間觀(guān)摩其他美術(shù)班的活動(dòng),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足,。

6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成,。

大二美術(shù)興趣班教學(xué)安排

月份 周 教學(xué)內(nèi)容

3月份第一周柳樹(shù),、松樹(shù)等多樣的樹(shù)

第二周各種形狀、顏色的花,，如盆花等

第三周動(dòng)物：小毛驢,、烏龜、刺猬

第四周組合畫(huà)(涂底色)折紙：蟬,、帆船

4月份第一周交通工具：公共汽車(chē),、火車(chē)、輪船

第二周航天軍事：火箭,、坦克,、飛機(jī)

第三周風(fēng)景：田野小路、涼亭臺(tái)階,、水邊

第四周組合畫(huà)(注重底色)折紙：魚(yú)鷹,、飛機(jī)

5月份第一周建筑：各種小房子、樓房,、寶塔

第二周小昆蟲(chóng)：毛毛蟲(chóng),、瓢蟲(chóng)、蝴蝶,、小鳥(niǎo)

第三周人物：站立,、輪滑、組合

第四周組合(自然風(fēng)景人物)折紙：馬,、桃子

6月份第一周動(dòng)物：小熊,、魚(yú)、孔雀

第二周人物動(dòng)作：放風(fēng)箏,、劃船

第三周卡通人物：巫婆,、小丑,、外星人

第四周人物組合畫(huà) 折紙：熱帶魚(yú)、紙鶴

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作,，我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師,，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，特制訂計(jì)劃如下：

繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好,，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),，有的孩子畫(huà)的總是那些,，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。

并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活,，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條,、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感,，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),。

3、熟練掌握油畫(huà)棒,、水彩筆,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,，注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式,、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,，探究性,，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。

2,、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。

3,、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà),。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣,。

5、利用空余時(shí)間觀(guān)摩其他美術(shù)班的活動(dòng),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，汲取她人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的不足。

6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能,，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成。

大班美術(shù)教學(xué)安排

2月份：

《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》,、《美麗的花瓶》,、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》,、《美麗的魚(yú)》,、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》

4月份：

《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》

4,、《月亮睡覺(jué)了》

6,、《林間小屋》

5月份：

《美麗的彩虹》《快樂(lè)的小鴨子》《海底世界》

6月份：

《自由組合畫(huà)》

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇五

幼兒園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,，讓幼兒大膽去畫(huà),，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,，以下是具體的實(shí)施內(nèi)容：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞,，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫(huà)筆,、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn),、曲線(xiàn),、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等）,，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1,、美麗的焰火（線(xiàn)描）

2,、線(xiàn)條

3、國(guó)慶節(jié)（線(xiàn)描）

4,、美麗的村莊（線(xiàn)描）

5,、有趣的指紋（線(xiàn)描）

6,、臉譜裝飾我愛(ài)洗澡（線(xiàn)描）

7、江南小鎮(zhèn)（線(xiàn)描）

8,、黃昏的樹(shù)林（線(xiàn)描）

9,、大公雞真美麗（線(xiàn)描）

10、奧特曼（線(xiàn)描）

11,、生命樹(shù)（線(xiàn)描）

12,、葡萄（線(xiàn)描）

13、個(gè)人畫(huà)展（線(xiàn)描）

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇六

概要：

1,、借助用不同的樂(lè)器聲音去表現(xiàn)不同線(xiàn)條的特點(diǎn),。

2、幼兒依據(jù)對(duì)線(xiàn)條的理解,，在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái),，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。

情況分析：

針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況,，我設(shè)計(jì)了線(xiàn)條想象畫(huà),，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉他們的表現(xiàn)能力,。

美術(shù)《線(xiàn)條想象畫(huà)》

1,、要求幼兒知道什么是線(xiàn)條想象畫(huà),。

2、要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線(xiàn)條的名稱(chēng),，并知道各種線(xiàn)條所表示的意義,。

3,、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫(huà)出來(lái)的亂線(xiàn)，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力及想象力,。

4,、培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒,。

重點(diǎn)：知道什么是線(xiàn)條想像畫(huà),，根據(jù)各種線(xiàn)條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè)用線(xiàn)條作畫(huà)

難點(diǎn)：根據(jù)自己的線(xiàn)條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象

錄相帶,、錄相機(jī),、投影機(jī)、幻燈片,、錄音機(jī),、磁帶、龍頭飾一個(gè)，紙,、筆,、油畫(huà)棒若干，各種小樂(lè)器,，四個(gè)線(xiàn)條娃娃,，兩幅幻燈范畫(huà),。

（1）看錄相引出舞龍燈,，引起幼兒的興趣

“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,，請(qǐng)看吧,！”幼兒看過(guò)錄相后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍,，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí),，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍。

（2）線(xiàn)條娃娃舞龍燈,，教師示范強(qiáng)調(diào)

“剛才,，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線(xiàn)條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎,？”

（1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線(xiàn)條娃娃,，使幼兒知道各種線(xiàn)條的名稱(chēng)及所代表的意義。例如：聽(tīng)到大鼓的.聲音,，折線(xiàn)娃娃走出來(lái),，表示折線(xiàn)和鼓聲一樣粗壯有力。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線(xiàn),，娃娃走出來(lái),，表示波浪線(xiàn)和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn),。

（2）利用線(xiàn)條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解,，并強(qiáng)調(diào)：a、線(xiàn)條娃娃舞龍的時(shí)候,，要不斷地改變它的位置和方向,，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)。b,、線(xiàn)條不允許斷,。c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線(xiàn)條作畫(huà)。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,、想象

1,、引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線(xiàn)條娃娃舞龍走的路線(xiàn),，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。

2,、老師總結(jié)：象這幅畫(huà)一樣,，由各種線(xiàn)條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案,，這樣的畫(huà)叫做線(xiàn)和條想象畫(huà),，明確線(xiàn)條想象畫(huà)的定義。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線(xiàn)條想象畫(huà),，從而總結(jié)出線(xiàn)條想象畫(huà)有的可以從整體來(lái)想象，有的可以從其中一部分來(lái)想象,。

（4）幼兒進(jìn)行線(xiàn)條想象畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)

1,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線(xiàn)條來(lái)作畫(huà),。

2,、幼兒繪畫(huà)涂顏色。

（5）評(píng)講作品,，游戲結(jié)束

1,、老師自評(píng)

2、幼兒自評(píng)

3,、和四位線(xiàn)條娃娃一起舞龍出教室,。

本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫(huà)畫(huà)、呆板的教學(xué)形式,，而是采用了有繪畫(huà),、游戲、音樂(lè),、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段,，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,，發(fā)展了幼兒觀(guān)察力,、想象力、動(dòng)手操作能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力等,，引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉了他們各方面的能力,。

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇七

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢,？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

概要：

1,、借助用不同的樂(lè)器聲音去表現(xiàn)不同線(xiàn)條的特點(diǎn)；

2,、幼兒依據(jù)對(duì)線(xiàn)條的理解,，在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái)，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力,。情況分析：

針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線(xiàn)條想象畫(huà),，以此引導(dǎo)幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力,。

：美術(shù)《線(xiàn)條想象畫(huà)》

1,、要求幼兒知道什么是線(xiàn)條想象畫(huà)；

2,、要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線(xiàn)條的名稱(chēng),，并知道各種線(xiàn)條所表示的意義；

3,、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫(huà)出來(lái)的亂線(xiàn),，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力及想象力；

4,、培養(yǎng)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情緒。

錄相帶,、錄相機(jī),、投影機(jī)、幻燈片,、錄音機(jī),、磁帶、龍頭飾一個(gè),，紙,、筆,、油畫(huà)棒若干，各種小樂(lè)器,，四個(gè)線(xiàn)條娃娃,，兩幅幻燈范畫(huà)。

（1）看錄相引出舞龍燈,，引起幼兒的.興趣

“今天,，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧,！”幼兒看過(guò)錄相后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí),，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍,。

（2）線(xiàn)條娃娃舞龍燈，教師示范強(qiáng)調(diào)

“剛才,，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線(xiàn)條,，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？”

（1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線(xiàn)條娃娃,，使幼兒知道各種線(xiàn)條的名稱(chēng)及所代表的意義,。例如：聽(tīng)到大鼓的聲音，折線(xiàn)娃娃走出來(lái),，表示折線(xiàn)和鼓聲一樣粗壯有力,。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線(xiàn)，娃娃走出來(lái),，表示波浪線(xiàn)和鈴聲一樣優(yōu)美,、婉轉(zhuǎn)。

（2）利用線(xiàn)條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解,，并強(qiáng)調(diào)：a線(xiàn)條娃娃舞龍的時(shí)候,，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線(xiàn)條不允許斷,；c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線(xiàn)條作畫(huà),。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、想象

1,、引導(dǎo)幼兒看一看,，想一想，線(xiàn)條娃娃舞龍走的路線(xiàn),，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。

2,、老師總結(jié)：象這幅畫(huà)一樣,，由各種線(xiàn)條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象,，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫(huà)叫做線(xiàn)和條想象畫(huà),，明確線(xiàn)條想象畫(huà)的定義,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線(xiàn)條想象畫(huà),，從而總結(jié)出線(xiàn)條想象畫(huà)有的可以從整體來(lái)想象,，有的可以從其中一部分來(lái)想象。

（4）幼兒進(jìn)行線(xiàn)條想象畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)

1,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà),，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線(xiàn)條來(lái)作畫(huà)。

2,、幼兒繪畫(huà)涂顏色,。

（5）評(píng)講作品，游戲結(jié)束

1,、老師自評(píng)

2,、幼兒自評(píng)

3、和四位線(xiàn)條娃娃一起舞龍出教室,。

評(píng)析：

本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫(huà)畫(huà),、呆板的教學(xué)形式，而是采用了有繪畫(huà),、游戲、音樂(lè),、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段,，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,，發(fā)展了幼兒觀(guān)察力,、想象力、動(dòng)手操作能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力等,，引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉了他們各方面的能力,。

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇八

美工活動(dòng)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,，也是孩子們較喜歡的活動(dòng),，而興趣成了他們最好的老師，學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,，有了興趣,，幼兒才會(huì)主動(dòng)思考,。幼兒園應(yīng)該多開(kāi)展美術(shù)課程，提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平,，為幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),。下面是本站小編整理的幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

我班幼過(guò)經(jīng)過(guò)一年的繪畫(huà)學(xué)習(xí),，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步,，想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫(huà),。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平,，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)社會(huì)活動(dòng)情感體驗(yàn)主題活動(dòng)幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。主要目標(biāo)：

喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),，通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型色彩構(gòu)圖感受對(duì)稱(chēng)均衡美初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。

能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言動(dòng)作表情繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

引導(dǎo)幼兒用色彩和線(xiàn)條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)，運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà),。

培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配,。

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出,，合理布局。

具體實(shí)施措施：

在繪畫(huà)活動(dòng)中,，運(yùn)用情緒激勵(lì)法觀(guān)察分析法演示想象法等,。用最直觀(guān)的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。

讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動(dòng)游戲化,。

讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣,，教師的繪畫(huà)示范程序要從易到難,，指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的個(gè)別的需要，為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯,。

樹(shù)立以幼兒為主的意識(shí),，讓幼兒大膽作畫(huà)，達(dá)到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。

教學(xué)進(jìn)度：

我的夢(mèng)想,，云彩,，小水滴的新居，會(huì)動(dòng)的,，有趣的線(xiàn)描畫(huà),，航天飛機(jī)

一、指導(dǎo)思想

大班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞,，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫(huà)筆,、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn)、曲線(xiàn),、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣,。

5、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

6,、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

7,、學(xué)習(xí)觀(guān)察生活了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

9,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

10、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力,。

三、 幼兒情況

分析對(duì)于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀(guān)察習(xí)慣，對(duì)于想象畫(huà),、命題畫(huà)有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

四,、教學(xué)措施

1,、注重對(duì)幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，遵循審美的規(guī)律,，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想像,，進(jìn)行比較,。通過(guò)比較討論等方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣,。

2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考、討論,、對(duì)話(huà)等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)幼兒在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使幼兒通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀(guān)和人文精神。

4,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 ,。

5,、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力,。

6、重視對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)幼兒以感受,、觀(guān)察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作。

7,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，如電影、電視,、錄像,、范畫(huà)、訪(fǎng)問(wèn),、旅游甚至故事,、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

8、教師盡可能?chē)L試ppt美術(shù)教學(xué),，促使幼兒視野開(kāi)闊,，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。

五,、大班美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

白紙,、鉛筆、橡皮擦,、油畫(huà)棒,、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品(本班老師自定)等,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

1、果蔬練習(xí)(蘋(píng)果,、梨子,、桃子、蘿卜,、茄子,、菠蘿等)

2、花草練習(xí)(向兒葵,、牽?；ā⑺苫ǖ雀鞣N小型花草)

3,、昆蟲(chóng)練習(xí)(蝴蝶,、蜻蜓、七星瓢蟲(chóng)等)

4,、各種樹(shù)木植物練習(xí)

5,、各種小鳥(niǎo)飛禽練習(xí)

6、各種小屋城堡練習(xí)

7,、天空云彩練習(xí)(太陽(yáng),、雨雪、彩虹等)

8,、水底世界(各種魚(yú)類(lèi),、烏龜、海星,、水草等)

9,、小動(dòng)物練習(xí)(小雞、小豬,、小貓,、小狗、小兔等)

10,、各種人物練習(xí)

11,、自由創(chuàng)作練習(xí)

一、情況分析

繪畫(huà)是孩子的一種天性,，也是一種愛(ài)好,，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),，有的孩子畫(huà)的總是那些,，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信,，寓繪畫(huà)于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的

自我評(píng)價(jià)

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2.通過(guò)各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.學(xué)習(xí)通過(guò)觀(guān)察生活、了解生活,，并通過(guò)繪畫(huà),、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀(guān)察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造能力,。

4、能大膽運(yùn)用各種線(xiàn)條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà),。

5、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受,。

6,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣,，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng),。

7、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,，欣賞民間工藝品,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美,，提高對(duì)美的鑒賞能力,。

三、具體工作安排

第一周 《我們班的老師》線(xiàn)描畫(huà) 《小蜘蛛織網(wǎng)》 線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《向日葵》線(xiàn)描畫(huà)

第二周 《京劇臉譜》線(xiàn)描裝飾畫(huà) 《小豬的婚禮》 創(chuàng)造想象畫(huà)

《下雨天》想象畫(huà)

第三周 《我喜歡的民族服飾》 線(xiàn)描裝飾畫(huà) 《樹(shù)》 線(xiàn)描畫(huà)

《拖鞋》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

第四周 《秋天的樹(shù)林》線(xiàn)描畫(huà) 《未來(lái)的車(chē)》 創(chuàng)造想象畫(huà)

《海底總動(dòng)員》 創(chuàng)造想象畫(huà)

第五周 國(guó)慶休息

第六周 《種子粘貼畫(huà)》拼貼畫(huà) 《七彩小傘花》水彩線(xiàn)描畫(huà)

《美麗的秋天》想象畫(huà)

第七周 《向日葵》水彩線(xiàn)描畫(huà) 《美麗的秋天》 線(xiàn)描畫(huà)

《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫(huà)

第八周 《我最喜歡的動(dòng)物》線(xiàn)描畫(huà) 《巨人》 線(xiàn)描畫(huà)

《我最喜歡的動(dòng)物2》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

第九周 《大家來(lái)鍛煉》想象畫(huà) 《線(xiàn)條想象畫(huà)》 創(chuàng)造想象畫(huà)

《圖形想象畫(huà)》想象畫(huà)

第十周 《我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)》想象畫(huà) 《彩色蝸?！?線(xiàn)條裝飾畫(huà)

《青花瓷》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

第十一周 《年畫(huà)》想象畫(huà) 《神氣的動(dòng)物》 線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《畫(huà)大熊貓》線(xiàn)描畫(huà)

第十二周 《貼福字》手工 《美麗的魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《美麗的魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

第十三周 《樹(shù)》線(xiàn)描畫(huà) 《向日葵》 線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《七彩花瓶》水彩線(xiàn)描畫(huà)

第十四周《心愿樹(shù)》想象畫(huà) 《馬路上的汽車(chē)》線(xiàn)描畫(huà)

《美麗的花園》線(xiàn)描畫(huà)

第十五周《漂亮的圍巾》線(xiàn)描裝飾畫(huà) 《美麗的大魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《樹(shù)的衣裳》想象畫(huà)

第十六周《剪窗花》手工 《漂亮的螞蟻小姐》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線(xiàn)描畫(huà) 《會(huì)變的嘴巴》想象畫(huà)

《降落傘2》線(xiàn)描畫(huà)

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇九

一,、上學(xué)期教研情況分析:

通過(guò)上學(xué)期教研課題的討論和實(shí)踐,，教師深刻認(rèn)識(shí)到不僅要提高理論水平，還要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)是公園中相對(duì)薄弱的一環(huán),。在體育活動(dòng)中，如何與師生互動(dòng),，如何促進(jìn)孩子對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài),，如何獨(dú)立自主地參與體育鍛煉，如何配合孩子玩游戲,，這些都需要長(zhǎng)期不斷的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出,，“幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童生命,，促進(jìn)兒童健康?！边@為他們擁有健康的身體和活潑開(kāi)朗的性格奠定了良好的基礎(chǔ),。所以這學(xué)期就制定了這個(gè)教研內(nèi)容。

缺點(diǎn):

1,、教師對(duì)孩子活動(dòng)的觀(guān)察和分析不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,。

2、如何在活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的主體性,，積極與他人合作,，使孩子成為活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。

3,、材料的傳遞要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目的,。

二、教學(xué)和研究目標(biāo):

2,、教學(xué)和研究目的:

(1)通過(guò)對(duì)師生互動(dòng)的研究,，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)，讓孩子享受體育活動(dòng),，自主自愿地參與體育鍛煉,，為他們擁有健康的身體和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

(2)構(gòu)建兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容,，讓兒童享受體育活動(dòng),，促進(jìn)其身體素質(zhì)的均衡發(fā)展。一件事,，多玩材料,，會(huì)引發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。

(3)項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同構(gòu)建體育活動(dòng)課程,。

三,、教研措施:

1、教研活動(dòng)內(nèi)容注重主要問(wèn)題(共性問(wèn)題和核心問(wèn)題)和典型案例,，要求教師提前學(xué)習(xí)相關(guān)理論(尤其是較新理論的研究成果),，用思想和問(wèn)題說(shuō)話(huà)討論，提高討論質(zhì)量,。

2,、在活動(dòng)中處處互動(dòng)。

(1)情感互動(dòng),，使體育活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)孩子有“個(gè)人意義”。

(2)人格互動(dòng)有助于兒童組織和提高運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),。

(3)項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同構(gòu)建體育活動(dòng)課程。

3,、借鑒雷焦以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，跟隨兒童，根據(jù)教師對(duì)兒童的細(xì)致觀(guān)察,，敏感地捕捉兒童反應(yīng)中蘊(yùn)含的巨大學(xué)習(xí)價(jià)值,，從前期制作到一代人，給予及時(shí)恰當(dāng)?shù)闹С?、幫助和引?dǎo),，讓每一個(gè)兒童都能發(fā)揮創(chuàng)造潛能，安排體育游戲,，從而促進(jìn)兒童充分自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

4、教師和學(xué)生共同構(gòu)建體育游戲的內(nèi)容,，在游戲中,，兒童相互交流與合作，自主性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)展,。

5,、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研究成果，不斷改進(jìn)活動(dòng)材料,。要求教師反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)相結(jié)合，反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與日常工作相結(jié)合,。

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇十

我班幼過(guò)經(jīng)過(guò)一年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步,，想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展,，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫(huà),。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)社會(huì)活動(dòng)情感體驗(yàn)主題活動(dòng)幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材,。主要目標(biāo)：

喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),，通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型色彩構(gòu)圖感受對(duì)稱(chēng)均衡美初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言動(dòng)作表情繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

引導(dǎo)幼兒用色彩和線(xiàn)條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié),，運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配,。

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出，合理布局,。

具體實(shí)施措施：

在繪畫(huà)活動(dòng)中,，運(yùn)用情緒激勵(lì)法觀(guān)察分析法演示想象法等。用最直觀(guān)的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo),。

讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。

讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣，教師的繪畫(huà)示范程序要從易到難,，指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的個(gè)別的需要,，為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。

樹(shù)立以幼兒為主的意識(shí),，讓幼兒大膽作畫(huà),，達(dá)到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力,。

教學(xué)進(jìn)度：

我的夢(mèng)想,，云彩，小水滴的新居,，會(huì)動(dòng)的,，有趣的線(xiàn)描畫(huà)，航天飛機(jī)

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇十一

1,、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞,。

2、發(fā)揮想象,，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫(huà)出各種形象,。

3、體驗(yàn)洞洞添畫(huà)的樂(lè)趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、油畫(huà)棒、膠棒,、記號(hào)筆

2、各種服裝雜志,、彩紙,、彩色報(bào)紙等

3、ppt：教師登山照片,；各種形象（動(dòng)物,、車(chē)、水果,、人物等）

4,、音樂(lè)：《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、談話(huà)引出課題,。

師：前幾天放假，你們出去玩了嗎,？（去公園了,、沒(méi)出去???）你們猜我去哪了？（打開(kāi)登山照片）對(duì)我去爬山了,！爬山很開(kāi)心,。哎！只有一件事讓我特別的郁悶,，我把衣服弄破了好幾個(gè)洞,，你們瞧！（出示刮出洞的t恤）

你們說(shuō)我該怎么辦呀,？（縫一縫,、補(bǔ)一補(bǔ)）

師：你們真聰明?。ǔ鍪靖鞣N紙）假如這是一塊布，我把它補(bǔ)在洞洞的背面,?？炊炊囱a(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來(lái)更漂亮,？（在里面填上圖案,，裝飾上花紋???）

二、游戲―撕洞洞,。

師：你們說(shuō)的很好,！今天我把你們請(qǐng)來(lái)，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下,。

1,、提出設(shè)計(jì)要求：老師準(zhǔn)備了各種t恤紙，但現(xiàn)在上面還沒(méi)有洞,，我們一起玩?zhèn)€游戲,，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來(lái)設(shè)計(jì),。（記?。憾炊吹男螤钤狡婀衷胶茫炊粗g要有一定的距離,。）

2,、播放音樂(lè)《撕報(bào)紙》開(kāi)始游戲。

三,、嘗試想象創(chuàng)作,。

1、補(bǔ)洞洞,。

師：現(xiàn)在t恤上有許多洞洞,，你們把洞洞周?chē)繚M(mǎn)膠，選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好,。

2,、添加想象。

師：洞洞補(bǔ)好了,，我們看看洞洞能變成什么,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）播放ppt及《森林狂想曲》幼兒開(kāi)始創(chuàng)作！

四,、幼兒對(duì)自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,。

美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”活動(dòng)后感

本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”，整個(gè)活動(dòng)中，幼兒參與的積極性很高,，思維活躍,。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時(shí)，孩子們的興趣一下子就上來(lái)了,，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西,。活動(dòng)開(kāi)始我引導(dǎo)孩子們對(duì)牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀(guān)察,、并互相討論,，讓孩子們知道前面的牙齒是門(mén)牙，門(mén)牙旁邊的是犬牙,，犬牙旁邊的是磨牙,，并說(shuō)出它們各自的分工及合作過(guò)程。接下來(lái)我先請(qǐng)大家討論怎樣制作牙齒切碎機(jī),，在親手制作“大嘴怪”時(shí),，孩子們顯得更為積極主動(dòng)，他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫(huà)好一排牙齒,，然后根據(jù)畫(huà)好的牙齒剪下來(lái),，再把它們粘貼到剪開(kāi)的紙盒里。

在這一過(guò)程中,，很多孩子都做得比較成功,，但也有一部分孩子因?yàn)闆](méi)有事先設(shè)計(jì)好就動(dòng)手剪，結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒(méi)剪對(duì),，被旁邊的小朋友一說(shuō)，他們只好重新剪過(guò),，耽誤了些時(shí)間,。粘牙齒是本活動(dòng)的難點(diǎn)，有些孩子一下子就粘好了,，有些孩子因?yàn)樾∈种覆粔蜢`活粘起來(lái)很費(fèi)勁,。不久大家都把牙齒粘好了，接下來(lái)就是打份自己的牙齒切碎機(jī)：給它畫(huà)上眼睛,，頭發(fā),，耳朵等。這一過(guò)程都難不倒孩子,，大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿打扮好,。最后我請(qǐng)幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食，大家用一些廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物,，“嗷,，咕咚”，牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了，哦,，大家玩得真開(kāi)心?。∥野延變鹤龊玫淖髌贩旁趨^(qū)角中,，讓孩子可以隨時(shí)玩一玩,。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?cè)谠O(shè)計(jì),，制作,，體驗(yàn)中進(jìn)一步對(duì)自己牙齒更加了解，并體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

大班美術(shù)活動(dòng)：我設(shè)計(jì)的花車(chē)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

2,、培養(yǎng)幼兒的想象力,、觀(guān)察力、創(chuàng)造力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集旅游節(jié)花車(chē)巡游的資料,、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、討論：

1,、旅游節(jié)的花車(chē)巡游時(shí)的花車(chē)是怎樣的？

2,、與我們平時(shí)看見(jiàn)的車(chē)輛有什么不同,？

二、我們來(lái)做個(gè)花車(chē)設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車(chē),。

三、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車(chē),？

四,、幼兒設(shè)計(jì)草圖

1、提示幼兒花車(chē)的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見(jiàn)到的車(chē)輛,。

2,、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車(chē)。

五,、講評(píng)

我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車(chē)”,。

大班美術(shù)活動(dòng)：正面人和側(cè)面人（黑白畫(huà)）

目標(biāo)：

1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài),。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法,。

準(zhǔn)備：

1,、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

2、記號(hào)筆,、八開(kāi)紙,。

過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀(guān)察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別,。

2,、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走，跑,，跳,，彎腰等，并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片,。

3,、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面,，分析講解繪畫(huà)方法提出要求,。

（1）要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

（2）畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài),。

（3）主體加密,，背景要疏。

4,、幼兒作畫(huà),，教師巡回輔導(dǎo)。

5,、展示評(píng)價(jià)作品,。

（本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行）

目標(biāo)：

1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白,、疏密的方法。

準(zhǔn)備：

1,、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

2,、記號(hào)筆、八開(kāi)紙,。

過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒觀(guān)察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走,，跑,，跳，彎腰等,，并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片,。

3、出示幼兒優(yōu)秀作品,，師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面,，分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

（1）要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn),。

（2）畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài),。

（3）主體加密，背景要疏,。

4,、幼兒作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo),。

5,、展示評(píng)價(jià)作品。

（本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行）

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇十二

一.教研目標(biāo)：

1.通過(guò)討論,、互相觀(guān)摩,、知識(shí)培訓(xùn)來(lái)更好的利用廢舊材料開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)以及提高區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的有效策略。

2.針對(duì)教師在工作中所遇到,、感到困惑或普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,、分析，從而,，提高教師的教育技能,。

3.根據(jù)本學(xué)期大班幼兒馬上進(jìn)入小學(xué)的情況，指導(dǎo)教師做好幼小銜接的工作,。

二.教研措施：

1.教研活動(dòng)時(shí)間：雙周二或周三上午配完教后9：40-----10：40,。

2.以參觀(guān)、互相觀(guān)摩,、討論,、等形式來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)。

三.具體安排：

周次

教研目標(biāo)

教研活動(dòng)內(nèi)容

第2周

通過(guò)討論知道廢舊物品如何在該區(qū)域里發(fā)揮其作用

哪些廢舊材料可在語(yǔ)言區(qū),、表演區(qū)里再利用,，舉例說(shuō)明

第4周

哪些廢舊材料可在結(jié)構(gòu)區(qū)、益智區(qū)里再利用,，舉例說(shuō)明

第6周

哪些廢舊材料可在科學(xué)區(qū),、美工區(qū)里再利用,，舉例說(shuō)明

第8周

通過(guò)參觀(guān)，學(xué)習(xí)各班在活動(dòng)區(qū)廢舊材料利用上的優(yōu)勢(shì)

參觀(guān)各班活動(dòng)區(qū)

第10周

通過(guò)案例分析來(lái)解決教師在教育中所遇到的困惑,，從而增長(zhǎng)教師的教育技能

討論如何適時(shí)適宜的介入活動(dòng)區(qū)

活動(dòng)給孩子正確的指導(dǎo)

第12周

案例分析

第14周

案例分析

第16周

案例分析

第18周

通過(guò)相互探討,、培訓(xùn)使教師能更好的做好幼小銜接的工作

怎樣才能讓孩子們從身體上和心理上做好上學(xué)的'準(zhǔn)備呢?

第20周

怎樣指導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

第22周

帶孩子參觀(guān)小學(xué)

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇十三

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞,，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二,、目標(biāo)要求

1,、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒,、水彩筆,、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn),、曲線(xiàn),、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等）,，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán),、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣。

5,、學(xué)會(huì)正確的涂色方法,。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)，通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5,、在繪畫(huà)活動(dòng)中,，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀(guān)察分析法,、演示想象法等,。用最直觀(guān)的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動(dòng)游戲化,。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

九月份認(rèn)識(shí)顏色

第一周：認(rèn)識(shí)顏色：紅色（太陽(yáng)）、黃色,、綠色（花）

第二周：認(rèn)識(shí)顏色：紫色（氣球）,、橙色（橘子）

第三周：認(rèn)識(shí)顏色：藍(lán)色（大海）、棕色（大樹(shù)）

第四周：認(rèn)識(shí)顏色：多種顏色（雨傘）,、折紙（千紙鶴）

十月份認(rèn)識(shí)形狀

第一周：認(rèn)識(shí)形狀：三角形（帆船）,、橢圓形（不倒翁）

第二周：認(rèn)識(shí)形狀：梯形（房子）,、正方形

第三周：認(rèn)識(shí)形狀：長(zhǎng)方形（中國(guó)國(guó)旗）、半圓形（漂亮的帽子）

第四周：認(rèn)識(shí)形狀：多種形狀,、折紙（大風(fēng)車(chē)）

十一月份主題

第一周：美麗的線(xiàn)條

第二周：海底世界（魚(yú),、水草)

第三周：動(dòng)物世界（小白兔、小鳥(niǎo)）

第四周：植物世界（花草,、樹(shù)）

十二月份復(fù)習(xí)

第一周：復(fù)習(xí)顏色（彩虹,、奧運(yùn)五環(huán)）

第二周：復(fù)習(xí)形狀

第三周：復(fù)習(xí)主題

第四周：復(fù)習(xí)總結(jié)

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇十四

一、指導(dǎo)思想：自主性游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動(dòng),，在幼兒園課程占有十分重要的地位,。我們將根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平,，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿,、自由選擇,、自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域,，開(kāi)展游戲活動(dòng),。本學(xué)期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意識(shí)、創(chuàng)造精神,、交往合作能力及自律習(xí)慣,，在幼兒原有的基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步的提高,、實(shí)踐,、探索。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料,，開(kāi)發(fā)與利用廢舊物,，體現(xiàn)出幼兒的操作性，自主性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與創(chuàng)造性,。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，分配角色,，自發(fā)交流,，自我評(píng)價(jià)，從而使游戲更加完美,，更具有教育意義,。

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇十五

中大班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力和思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒,、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫(huà)筆,、紙等繪畫(huà)工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn),、曲線(xiàn),、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣,。

5、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人,、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

6、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

7,、學(xué)習(xí)觀(guān)察生活了解生活,，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

8,、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

9,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng),。

10、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力,。

對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀(guān)察習(xí)慣,，對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的`興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。

1、注重對(duì)幼兒審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想像,，進(jìn)行比較,。通過(guò)比較討論等方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣,。

2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考,、討論,、對(duì)話(huà)等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,。老師鼓勵(lì)幼兒在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使幼兒通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀(guān)和人文精神,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 ,。

5、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

6,、重視對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)幼兒以感受、觀(guān)察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作。

7,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，如電影、電視,、錄像,、范畫(huà)、訪(fǎng)問(wèn),、旅游甚至故事,、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

8、教師盡可能?chē)L試ppt美術(shù)教學(xué),，促使幼兒視野開(kāi)闊,，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。

1,、果蔬練習(xí)(蘋(píng)果,、梨子、桃子,、蘿卜,、茄子、菠蘿等)2,、花草練習(xí)(向兒葵,、牽牛花,、水仙花等各種小型花草)3,、昆蟲(chóng)練習(xí)(蝴蝶、蜻蜓,、七星瓢蟲(chóng)等)4,、各種樹(shù)木植物練習(xí)5、各種小鳥(niǎo)飛禽練習(xí)6,、各種小屋城堡練習(xí)7,、天空云彩練習(xí)(太陽(yáng)、雨雪,、彩虹等)8,、水底世界(各種魚(yú)類(lèi)、烏龜,、海星,、水草等)9,、小動(dòng)物練習(xí)(小雞、小豬,、小貓,、小狗、小兔等)10,、各種人物練習(xí)11,、自由創(chuàng)作練習(xí)12、作品展覽一課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容如上所示,，對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)較好的小朋友的教學(xué)內(nèi)容必須視具體情況而定,。

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用直線(xiàn),、曲線(xiàn),、圓形、三角形等不同的線(xiàn)條和形狀,，裝飾表現(xiàn)樹(shù)的基本特征,。

2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，并根據(jù)教師的示范講解,，學(xué)習(xí)用裝飾的手法畫(huà)出各種各樣的樹(shù),。

3,、通過(guò)顏色的使用及搭配表現(xiàn)出一定的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、紙,、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒,。

2,、教師相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。（如能很快地畫(huà)出一些不同的樹(shù)）

3,、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀(guān)察果樹(shù),，引出秋天的樹(shù),。

1、教師在黑板上畫(huà)出一棵果樹(shù),，引起幼兒的興趣,。

2、這是什么,？（蘋(píng)果樹(shù)）秋天是水果豐收的季節(jié),，瞧，滿(mǎn)樹(shù)都是紅蘋(píng)果。

3,、你們看蘋(píng)果樹(shù)有一個(gè)大大的樹(shù)冠,，把許多蘋(píng)果都圍了起來(lái)。這個(gè)樹(shù)冠是什么形狀的呢,？（橢圓形）

4,、秋天到了，除了蘋(píng)果樹(shù),，你還見(jiàn)過(guò)什么樣的果樹(shù),？它們是什么樣子、什么顏色的,？幼兒說(shuō)出后,，教師將果子畫(huà)在黑板上，便于觀(guān)察了解繪畫(huà)的方法,。

5,、你看見(jiàn)了哪些樹(shù)、它們是什么顏色,，什么樣子的,？教師根據(jù)幼兒的表述，快速地在黑板上畫(huà)一畫(huà),。

二,、引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，觀(guān)察各種各樣的樹(shù),，了解其裝飾手法,。

1、畫(huà)面上的樹(shù)是什么顏色的,？什么樣子的,？

2、葉子和樹(shù)干是什么形狀的,？上面有哪些圖形,？使幼兒知道可以用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖形裝飾樹(shù)的不同地方。

三,、教師提出繪畫(huà)要求：

1,、今天我們來(lái)畫(huà)“秋天的樹(shù)林”，要畫(huà)出三種以上的樹(shù)木,。

2,、前面的樹(shù)是完整的，后面的樹(shù),，有時(shí)只能畫(huà)出一部分,。

3,、秋天的樹(shù)林是什么顏色的？（五彩繽紛,，紅,、黃、綠等色彩都有）我們要多選擇紅,、黃,、橙以及綠色進(jìn)行裝飾。

四,、幼兒繪畫(huà),，教師觀(guān)察，了解幼兒繪畫(huà)情況,，給予必要的指導(dǎo)和幫助,。

五、展覽幼兒作品,，將幼兒的作品拼成一大幅《秋天的樹(shù)林》,。

帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)秋天的樹(shù)林，欣賞幼兒自己創(chuàng)作的作品,，讓幼兒相互介紹自己的作品,，增強(qiáng)自信心。

活動(dòng)之前我讓幼兒大量的收集了關(guān)于秋天樹(shù)林的資料,，還通過(guò)校信通讓家長(zhǎng)帶孩子去觀(guān)察秋天的景色,，不但豐富了幼兒這方面的知識(shí)面，更是激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

指導(dǎo)幼兒能根據(jù)提供材料的特性,，探索不同的繪畫(huà)方法,，以達(dá)到較好的效果,。幼兒在操作中尋找自己的繪畫(huà)方式，教育幼兒不盲目的跟從教師所畫(huà)的流程方式,，有了初步的獨(dú)立見(jiàn)解與創(chuàng)造性,。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)之前，我讓幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注秋天的特征,，積累了豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)橛變簩?duì)秋天已有準(zhǔn)備，興趣較高,，幼兒參與的積極性很高漲,。而活動(dòng)前充分得知識(shí)準(zhǔn)備也使幼兒在活動(dòng)中有更多的語(yǔ)言去表達(dá)和討論。

繪畫(huà)時(shí)幼兒能大膽勾畫(huà)樹(shù)林形態(tài),，用不同的方式,，線(xiàn)條表現(xiàn)樹(shù)木,，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫(huà)得栩栩如生,，我們把幼兒的作品張貼到作品角,，讓同伴之間相互交流、嘗試,。當(dāng)然,，教師在活動(dòng)中的指導(dǎo)較少，對(duì)新材料的介紹與操作要點(diǎn)講解不夠,，流程圖的指向也較明確,，限制個(gè)別幼兒發(fā)展個(gè)性化的創(chuàng)造，對(duì)不同畫(huà)法的評(píng)價(jià)應(yīng)更全面些,，鼓勵(lì)幼兒共同探索,，找出更多適合方法。

美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)郵票（大班）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒欣賞郵票,，嘗試用鮮明,、柔和的色彩裝飾郵票。

2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．剪好花邊的鉛畫(huà)紙

2．記號(hào)筆,、油畫(huà)棒。（人手一份）

3．集郵冊(cè)3本,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒學(xué)會(huì)用鮮明,、柔和的色彩裝飾郵票。

活動(dòng)流程：

欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫(huà)--評(píng)價(jià)活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

1.引起興趣

2.前兩天老師去郵局寄一封信,，可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,，請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）

3.這封信到底少了什么,？（郵票）

4.你們知道郵票有什么用途嗎,？（寄信）

5.有的人喜歡把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票收集起來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,，這是為什么呢,？（因?yàn)猷]票很美可以欣賞）

6.老師今天也帶來(lái)一些郵票，我們也來(lái)欣賞一下好嗎,？

7.師生討論

8.你看到郵票是怎樣的,？（有花邊、有幣值,、有美麗的圖案……）

9.剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有美麗的圖案,，和表示郵票價(jià)錢(qián)的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊,。

10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì),。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？

11.郵票的旁邊有一條白邊,，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,，然后在郵票上寫(xiě)上中國(guó)郵政4個(gè)字，這樣就像郵票了,。

12.誰(shuí)愿意將你心里想的郵票圖案畫(huà)給小朋友看呢,？

13.幼兒示范

14.幼兒作畫(huà)

15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票？

16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票,，然后再畫(huà)到紙上,。

17.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo),。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊,。

18.活動(dòng)評(píng)價(jià)

19.誰(shuí)愿意將你設(shè)計(jì)的'郵票介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。

20.幼兒介紹自己的作品,。

幼兒園美術(shù)計(jì)劃大班下學(xué)期篇十七

第四周 《秋天的樹(shù)林》線(xiàn)描畫(huà) 《未來(lái)的車(chē)》 創(chuàng)造想象畫(huà)

《海底總動(dòng)員》 創(chuàng)造想象畫(huà)

第五周 國(guó)慶休息

第六周 《種子粘貼畫(huà)》拼貼畫(huà) 《七彩小傘花》水彩線(xiàn)描畫(huà)

《美麗的秋天》想象畫(huà)

第七周 《向日葵》水彩線(xiàn)描畫(huà) 《美麗的秋天》 線(xiàn)描畫(huà)

《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫(huà)

第八周 《我最喜歡的動(dòng)物》線(xiàn)描畫(huà) 《巨人》 線(xiàn)描畫(huà)

《我最喜歡的動(dòng)物2》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

第九周 《大家來(lái)鍛煉》想象畫(huà) 《線(xiàn)條想象畫(huà)》 創(chuàng)造想象畫(huà)

《圖形想象畫(huà)》想象畫(huà)

第十周 《我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)》想象畫(huà) 《彩色蝸?！?線(xiàn)條裝飾畫(huà)

《青花瓷》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

第十一周 《年畫(huà)》想象畫(huà) 《神氣的動(dòng)物》 線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《畫(huà)大熊貓》線(xiàn)描畫(huà)

第十二周 《貼福字》手工 《美麗的魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《美麗的魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

第十三周 《樹(shù)》線(xiàn)描畫(huà) 《向日葵》 線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《七彩花瓶》水彩線(xiàn)描畫(huà)

第十四周《心愿樹(shù)》想象畫(huà) 《馬路上的汽車(chē)》線(xiàn)描畫(huà)

《美麗的花園》線(xiàn)描畫(huà)

第十五周《漂亮的圍巾》線(xiàn)描裝飾畫(huà) 《美麗的大魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《樹(shù)的衣裳》想象畫(huà)

第十六周《剪窗花》手工 《漂亮的螞蟻小姐》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線(xiàn)描畫(huà) 《會(huì)變的嘴巴》想象畫(huà)

《降落傘2》線(xiàn)描畫(huà)

幼兒園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,，讓幼兒大膽去畫(huà),，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班

工作計(jì)劃

一,、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞,，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

二,、目標(biāo)要求：

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫(huà)筆,、紙等繪畫(huà)工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn)、曲線(xiàn),、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣,。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、美麗的焰火 (線(xiàn)描)

2,、線(xiàn)條

3、國(guó)慶節(jié) (線(xiàn)描)

4,、美麗的村莊 (線(xiàn)描)

5,、有趣的指紋(線(xiàn)描)

6、臉譜裝飾我愛(ài)洗澡 (線(xiàn)描)

7,、江南小鎮(zhèn) (線(xiàn)描)

8,、黃昏的樹(shù)林 (線(xiàn)描)

9、大公雞真美麗 (線(xiàn)描)

10,、奧特曼 (線(xiàn)描)

11,、生命樹(shù)(線(xiàn)描)

12、葡萄(線(xiàn)描)

13,、個(gè)人畫(huà)展(線(xiàn)描)

共

2

2

1

2