時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇一

工作計劃網(wǎng)發(fā)布精選2019年幼兒園小班周計劃,，更多精選2019年幼兒園小班周計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道為大家整理了《精選2019年幼兒園小班周計劃》,，供大家學習參考,。

第周工作計劃表班級：小班年月日——年月日

主題

名稱

多才多藝的'手

進程

第二周

本周工

作重點

1學念兒歌，進一步體驗小手的作用,。

2.樂意學習用左手做各種各樣的事,。

區(qū)角

活動

目標

內(nèi)容

1,、美工區(qū):指印畫。運用一個或多個指印區(qū)構(gòu)畫,、添畫,，成為某個具體的物體或畫面。

2,、語言區(qū)：提供關(guān)于手的圖片,，書籍讓幼兒閱讀。

3,、生活區(qū)：提供各種瓶子,、紙盒、拉鏈袋,、文件袋等物品,，讓幼兒學習用各種方式打開。

周一

周二

周三

周四

周五

晨間

活動

桌面玩具

大活動區(qū)

區(qū)域活動

戶外活動區(qū)

小活動區(qū)

早操

讓每個幼兒跟著音樂動起來,。韻律操：《去郊游》和《小動物模仿操》

教學

活動

音樂游戲：小手歌

語言活動：小小的手

社會活動：我的左手和右手

體育游戲：小小手球員

健康活動：小手請誰來幫忙

手指游戲：洗手

春游活動

科學活動:打開來看一看

數(shù)學游戲：送小動物回家

上午游戲活動

小活動區(qū)

區(qū)域活動:(重點關(guān)注語言區(qū)）

大活動區(qū)

區(qū)域活動（重點關(guān)注生活區(qū)）

戶外活動區(qū)

生活活動

1.提醒幼兒睡醒后不講話,。

2.提醒幼兒洗手把衣服卷起來，多喝水

下午

活動

區(qū)域活動（重點關(guān)注語言區(qū)）

小活動區(qū)

手指游戲：寶寶困了要睡覺

大活動區(qū)

自主

區(qū)域活動

戶外活動區(qū)

自主

區(qū)域活動

自主

區(qū)域活動

自主

區(qū)域活動

家長

工作

1.本周四我們班參加全園組織的春游活動,，地點：太子灣,。望班里所有孩子都能參加。

2,、每位孩子交10元,。錢交到本班老師處。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇二

1,、開始班級家長義工的`安排活動,。

2、繼續(xù)學做新早操,。

3,、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐。

4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。

早操：釣魚記、水果拳等 ,。

晨間活動：圖書閱讀

上午活動：早期閱讀《閱讀多多的故事》

戶外活動：大型玩具

下午活動：安全《玩具不能塞耳朵》

離園活動：講故事

晨間活動：動畫欣賞

上午活動：情境數(shù)學《形狀顏色辨識一》

戶外活動：老狼幾點鐘

下午活動：音樂《小朋友,，想一想》

離園活動：唱歌

晨間活動：玩積塑

上午活動：童心畫語《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

戶外活動：吹泡泡

下午活動：體育課

離園活動：手指游戲

晨間活動：圖書閱讀

上午活動：早期閱讀《我來演多多》

戶外活動：大型玩具

下午活動：復習歌曲《小朋友，想一想》

離園活動：手指游戲

晨間活動：動畫欣賞

上午活動：情境數(shù)學《形狀顏色辨識二》

戶外活動：大型玩具

下午活動：復習本周所學

離園活動：唱歌

特色教育：情境數(shù)學,、早期閱讀,、吉的堡英語

幼兒園小班周計劃周工作重點篇三

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一周健康工作目標：能夠擺脫對家人的依戀,，愿意上幼兒園,。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球,、小魚游

生活活動及指導：能在老師的`帶領(lǐng)下洗手,，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動：寶寶自帶玩具,，自由玩耍,，穩(wěn)定情緒

認識活動：找一找，幫助寶寶認識更多的朋友,，并記住名字

體育活動：滾皮球,，能夠跟著老師一起游戲。

搭建活動：能夠自由的拼搭,。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯,，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長工作：多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時間,，適當調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園小班周計劃參考,，更多2019年幼兒園小班周計劃參考相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

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生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒園小班周工作計劃,。引導幼兒參加幼兒園的活動,。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。

提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：

學習正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動準備材料：蠟筆,；樹葉圖畫紙。

活動指導方式：

引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色，幼兒園工作計劃《幼兒園小班周工作計劃》,。并觀察采回來的'樹葉。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。

重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2、能和同伴愉快的進行游戲,。

2.分散活動目標：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中,。

2,、練習拍球。

活動準備材料：

大型器械,；球,；拱形門；軟飛盤,。

家園共育：

1,、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。

3,、與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇五

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一、培訓項目名稱

《基于農(nóng)村資源融入集體教學提升教師的教學實踐能力》

二,、教師隊伍現(xiàn)狀分析

經(jīng)過三年在總園帶動園本培訓活動中,，我們的教師在活動教材的運用、活動組織,、隨機教育,、班級組織等方面的能力有了較大的提高，特別是民間游戲在我園的開展，經(jīng)過我們老師不斷的學習,、探討,，讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位。但我們的教師群體在教育教學的領(lǐng)域上多多少少還仍存在一些問題,，如：在主題中,，怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動;強調(diào)把握好生成與預設的關(guān)系,，教師要善于捕捉教育的契機,，做到有效生成。教師往往在生成活動時看到了活動的價值,，但是如何發(fā)揮教學內(nèi)容的價值,，老師們就做不好了。這一現(xiàn)象說明教師缺少教學活動探究主動性和深入性,。此外,，課程意識比較淡薄，在教學內(nèi)容選擇上,，教師以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù),，將教學內(nèi)容與教材等同，認為教學要“以教材為中心”,，忽略了課程目標,、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時的重要作用。

所以立足我園實際,，開展有針對性的培訓,，讓教師的成長與工作進展同步，讓師資隊伍的建設和幼兒園的發(fā)展與時俱進,，形成具有我園特點的培訓工作,，已成為我園園本培訓工作的重點。

三,、問題的提出

大自然就是活的教育,，廣闊的自然資源一直是農(nóng)村幼兒園廣為運用的。孩子們用泥土來構(gòu)建和塑造;用石頭,、豆類來裝飾;用樹葉,、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合,，成為擺在老師們面前的一個課題,。這就需要我們教師走進身邊的大自然，去發(fā)現(xiàn),、探索自然中隱藏著的`教育價值與智慧,，并不斷學習相關(guān)的理論知識，以此為基點，將我們身邊的自然力量引進集體教學課堂,。

我園的園本培訓,，將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學，提升教師的教學實踐能力”方面入手,，引導教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學活動中,，在總結(jié)提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領(lǐng)、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng),、基本技能、知識結(jié)構(gòu)的更新和提高都有很大的促進作用,。

四,、園本培訓目的

1.以“基于農(nóng)村資源融入集體教學，提升教師的教學實踐能力”為載體,，指導教師有效地開展教學實踐活動,，逐步提高教師對農(nóng)村資源的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性運用教材,、有效生成活動的能力,。

2.讓老師成為“農(nóng)村資源融入集體教學”研究的主體，不是旁觀者,，不是陪襯,，而是真正的研究者、親身體驗者,，推動教師對教育教學理論的渴求,、學習和應用，提升教師教育教學理論水平,。

3.以“農(nóng)村資源融入集體教學”為研究主體,，注重發(fā)掘教師的實踐智慧，教師的團隊協(xié)作精神,，注重發(fā)揮教師集體的教育合力,，在設計活動、實施活動,、反思活動的過程中促進教師個體專業(yè)化發(fā)展,。

五、培訓對象及形式

培訓對象：全體在職教師

培訓形式：采取以集中參與式,、教師的自我反思為主的多種培訓形式,。包括專題學習、主題研討,、案例教學,、教學觀摩、協(xié)作交流等。

六,、培訓內(nèi)容

(一)教育理論學習

1.學習《幼兒園指導綱要》,。通過教師自學、集體學習了解教育目標與內(nèi)容要求,、教育活動的組織與實施,、教育活動評價等方面的關(guān)鍵點。

2.預設理論學習：“什么是農(nóng)村資源”

“農(nóng)村資源的開發(fā)與利用”

“農(nóng)村資源如何融入集體教學活動中”

以上理論的學習將根據(jù)培訓的實際情況采用自學,、集體學,、相互交流的形式開展。

3.教師自學摘記若干篇文章,，并開展理論交流活動2次,。

(二)專題的講座：邀請園長就“如何剖析教材”進行一次講座。

(三)經(jīng)驗共享：“目標的有效落實”(分年齡段,、分領(lǐng)域)

(四)集體教學活動設計評比

(五)現(xiàn)場觀摩與研討

以“農(nóng)村資源融入集體教學”為主體,，通過討論活動思路——觀摩教學實踐——自我評述——集體研討——形成改進方案——重返教學現(xiàn)場——匯集實踐經(jīng)驗——分享教育智慧為模式進行一課二研活動。

七,、主要措施

1.理論學習支撐園本開展

(1)繼續(xù)學習貫徹新《綱要》和新課程理念為核心,，組織教師重溫幼教專業(yè)理論，學習前沿理論,，使教師不斷更新知識儲備,，拓寬知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念,，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng),，以適應素質(zhì)教育的需要。

(2)通過現(xiàn)代多媒體手段,、網(wǎng)絡技術(shù)等,，學習圍繞主題為“農(nóng)村資源融入集體教學活動”的相關(guān)內(nèi)容。不斷積累相關(guān)的理論知識,，為研討活動做好有力的鋪墊,。

(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習慣，自我學習一些與“農(nóng)村資源”相關(guān)的知識,，并能及時做好摘抄,、記錄工作，在不斷為自己充電的同時,，加強此方面的理論知識,。

2.讓經(jīng)驗分析成為動力的起點

通過教研活動平臺，集結(jié)教師們在自我不斷學習,、發(fā)現(xiàn),、探索中,，暢游經(jīng)驗分析方，運用經(jīng)驗來觀察,、分析決策對象和環(huán)境,，提出來出咨詢意見和方案的方法。

3.思維碰撞,，形成觀點交集

在園本培訓活動中,，把教師們提出的觀點進行探討、交流,、總結(jié),，選取一些有教育價值的觀點，并根據(jù)這些觀點收集相關(guān)的材料,，去深入集體教學活動,。

把討論的觀點作為進行集體教學的有力理論基礎，通過材料的收集,、教學活動的設計，把農(nóng)村資源融入到集體教學中,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇六

1,、讓幼兒學習遠離危險的方法，例如：奔跑時應學會躲閃,，玩大型運動器具時,，避免擁擠、追逐,、打鬧,，不允許頭朝下滑滑梯。

2,、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,，及時進行教育。用針,、剪刀,、木棍時應注意自己和別人的安全，不能隨便用嘴品嘗一些好看,、好聞的物品,。

3、幼兒時刻要記住在集體中,，知道有事要和老師打招呼,，不隨意離開集體。

(二)加強幼兒安全意識

1,、防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

2,、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話(119),。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

3,、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

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幼兒園小班周計劃周工作重點篇七

周工作重點

1、認識不同的清潔用品,。

2,、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方,。

3、理解詩意,，喜歡朗誦古詩,。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的,。學做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來,。

5,、能正確區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜，知道他們之間的順序,。

生活活動指導要求

1,、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等。

2,、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣,。

教育活動內(nèi)容安排

1,、健康社會：神秘的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3,、科學：好玩的陀螺

4,、數(shù)學：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導

1,、清潔用品,，給娃娃洗澡。

2,、繪畫紙,，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。,。

3、古詩表演,。

4、提供三角形,，正方形的陀螺的材料,。

戶外活動

1、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚,。

3、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

家長工作

1,、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。

2,、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看,，說一說,，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點,。

3,、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗古詩的韻律美。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂,。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇八

1,、初步認識圓形、方形,、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽谩?/p>

2,、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。

3,、學會用肢體動作替換制定動作,，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。

生活活動

指導要求

1,、天氣變冷了,，學會快速地穿脫衣服、褲子,。

2,、入廁的時候，男孩子學會用手拿好小弟弟小便,，女孩子用手勾好褲子小便,，以防弄濕褲子。

教育活動

內(nèi)容安排

1,、語言：過年啦

2,、數(shù)學：圣誕老人的禮物

3、藝術(shù)：貪吃的樂樂

4,、科學：裝冰塊

5,、健康社會：做客

區(qū)域材料

投放指導

1、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師,。提供各種形狀的積木,。指導孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進行對稱建構(gòu)。

2,、美工區(qū)：我是魔術(shù)師,。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具,。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。

戶外活動

1,、學習跑跳,，在跑跳的過程中注意安全。

2,、引導幼兒游戲時不搶先,、不擁擠，有秩序的游戲,。

家長工作

1,、家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看,，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品,、建筑物等，如柵欄是菱形,、三角形,，小路是正方形、長方形等等,。

2,、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖,，以防感冒,。