時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園小班周計(jì)劃周工作重點(diǎn)篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布精選2019年幼兒園小班周計(jì)劃,，更多精選2019年幼兒園小班周計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

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第周工作計(jì)劃表班級(jí)：小班年月日——年月日

主題

名稱(chēng)

多才多藝的'手

進(jìn)程

第二周

本周工

作重點(diǎn)

1學(xué)念兒歌,，進(jìn)一步體驗(yàn)小手的作用。

2.樂(lè)意學(xué)習(xí)用左手做各種各樣的事,。

區(qū)角

活動(dòng)

目標(biāo)

內(nèi)容

1,、美工區(qū):指印畫(huà)。運(yùn)用一個(gè)或多個(gè)指印區(qū)構(gòu)畫(huà),、添畫(huà),，成為某個(gè)具體的物體或畫(huà)面。

2,、語(yǔ)言區(qū)：提供關(guān)于手的圖片,，書(shū)籍讓幼兒閱讀。

3,、生活區(qū)：提供各種瓶子,、紙盒、拉鏈袋,、文件袋等物品,，讓幼兒學(xué)習(xí)用各種方式打開(kāi)。

周一

周二

周三

周四

周五

晨間

活動(dòng)

桌面玩具

大活動(dòng)區(qū)

區(qū)域活動(dòng)

戶(hù)外活動(dòng)區(qū)

小活動(dòng)區(qū)

早操

讓每個(gè)幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái),。韻律操：《去郊游》和《小動(dòng)物模仿操》

教學(xué)

活動(dòng)

音樂(lè)游戲：小手歌

語(yǔ)言活動(dòng)：小小的手

社會(huì)活動(dòng)：我的左手和右手

體育游戲：小小手球員

健康活動(dòng)：小手請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙

手指游戲：洗手

春游活動(dòng)

科學(xué)活動(dòng):打開(kāi)來(lái)看一看

數(shù)學(xué)游戲：送小動(dòng)物回家

上午游戲活動(dòng)

小活動(dòng)區(qū)

區(qū)域活動(dòng):(重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)言區(qū)）

大活動(dòng)區(qū)

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)關(guān)注生活區(qū)）

戶(hù)外活動(dòng)區(qū)

生活活動(dòng)

1.提醒幼兒睡醒后不講話(huà),。

2.提醒幼兒洗手把衣服卷起來(lái)，多喝水

下午

活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)言區(qū)）

小活動(dòng)區(qū)

手指游戲：寶寶困了要睡覺(jué)

大活動(dòng)區(qū)

自主

區(qū)域活動(dòng)

戶(hù)外活動(dòng)區(qū)

自主

區(qū)域活動(dòng)

自主

區(qū)域活動(dòng)

自主

區(qū)域活動(dòng)

家長(zhǎng)

工作

1.本周四我們班參加全園組織的春游活動(dòng),，地點(diǎn)：太子灣,。望班里所有孩子都能參加。

2,、每位孩子交10元,。錢(qián)交到本班老師處。

幼兒園小班周計(jì)劃周工作重點(diǎn)篇二

1,、開(kāi)始班級(jí)家長(zhǎng)義工的`安排活動(dòng),。

2,、繼續(xù)學(xué)做新早操。

3,、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐,。

4、做好衛(wèi)生消毒工作,。

早操：釣魚(yú)記,、水果拳等 。

晨間活動(dòng)：圖書(shū)閱讀

上午活動(dòng)：早期閱讀《閱讀多多的故事》

戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：安全《玩具不能塞耳朵》

離園活動(dòng)：講故事

晨間活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣賞

上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識(shí)一》

戶(hù)外活動(dòng)：老狼幾點(diǎn)鐘

下午活動(dòng)：音樂(lè)《小朋友,，想一想》

離園活動(dòng)：唱歌

晨間活動(dòng)：玩積塑

上午活動(dòng)：童心畫(huà)語(yǔ)《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

戶(hù)外活動(dòng)：吹泡泡

下午活動(dòng)：體育課

離園活動(dòng)：手指游戲

晨間活動(dòng)：圖書(shū)閱讀

上午活動(dòng)：早期閱讀《我來(lái)演多多》

戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲《小朋友,，想一想》

離園活動(dòng)：手指游戲

晨間活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣賞

上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識(shí)二》

戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)本周所學(xué)

離園活動(dòng)：唱歌

特色教育：情境數(shù)學(xué)、早期閱讀,、吉的堡英語(yǔ)

幼兒園小班周計(jì)劃周工作重點(diǎn)篇三

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一周健康工作目標(biāo)：能夠擺脫對(duì)家人的依戀,，愿意上幼兒園,。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球,、小魚(yú)游

生活活動(dòng)及指導(dǎo)：能在老師的`帶領(lǐng)下洗手,，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動(dòng)：寶寶自帶玩具,，自由玩耍,，穩(wěn)定情緒

認(rèn)識(shí)活動(dòng)：找一找，幫助寶寶認(rèn)識(shí)更多的朋友,，并記住名字

體育活動(dòng)：滾皮球,，能夠跟著老師一起游戲。

搭建活動(dòng)：能夠自由的拼搭,。

體育活動(dòng)：小魚(yú)游

體育活動(dòng)：小小滑滑梯,，能夠在老師的周?chē)淇斓赝妗?/p>

家長(zhǎng)工作：多注意孩子的身體情況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng)。

幼兒園小班周計(jì)劃周工作重點(diǎn)篇四

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生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒園小班周工作計(jì)劃。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng),。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà),，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆,；樹(shù)葉圖畫(huà)紙,。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園小班周工作計(jì)劃》,。并觀(guān)察采回來(lái)的'樹(shù)葉,。

自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。

戶(hù)外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2,、練習(xí)拍球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械；球,；拱形門(mén),；軟飛盤(pán)。

家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀(guān)察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好,。

2,、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。

幼兒園小班周計(jì)劃周工作重點(diǎn)篇五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園小班周計(jì)劃表格,，更多2019年幼兒園小班周計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng)

《基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力》

二,、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

經(jīng)過(guò)三年在總園帶動(dòng)園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們的教師在活動(dòng)教材的運(yùn)用,、活動(dòng)組織,、隨機(jī)教育、班級(jí)組織等方面的能力有了較大的提高,，特別是民間游戲在我園的開(kāi)展,，經(jīng)過(guò)我們老師不斷的學(xué)習(xí)、探討,，讓我們?cè)诿耖g游戲的運(yùn)用上把握得很到位,。但我們的教師群體在教育教學(xué)的領(lǐng)域上多多少少還仍存在一些問(wèn)題，如：在主題中,，怎樣的生成活動(dòng)是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn),、取舍生成活動(dòng);強(qiáng)調(diào)把握好生成與預(yù)設(shè)的關(guān)系，教師要善于捕捉教育的契機(jī),，做到有效生成,。教師往往在生成活動(dòng)時(shí)看到了活動(dòng)的價(jià)值，但是如何發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值,，老師們就做不好了,。這一現(xiàn)象說(shuō)明教師缺少教學(xué)活動(dòng)探究主動(dòng)性和深入性。此外,，課程意識(shí)比較淡薄,，在教學(xué)內(nèi)容選擇上，教師以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù),，將教學(xué)內(nèi)容與教材等同,，認(rèn)為教學(xué)要“以教材為中心”，忽略了課程目標(biāo),、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時(shí)的重要作用,。

所以立足我園實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn),，讓教師的成長(zhǎng)與工作進(jìn)展同步,，讓師資隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，形成具有我園特點(diǎn)的培訓(xùn)工作,，已成為我園園本培訓(xùn)工作的重點(diǎn),。

三,、問(wèn)題的提出

大自然就是活的教育，廣闊的自然資源一直是農(nóng)村幼兒園廣為運(yùn)用的,。孩子們用泥土來(lái)構(gòu)建和塑造;用石頭,、豆類(lèi)來(lái)裝飾;用樹(shù)葉、麥稈來(lái)操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等,。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合,，成為擺在老師們面前的一個(gè)課題。這就需要我們教師走進(jìn)身邊的大自然,，去發(fā)現(xiàn),、探索自然中隱藏著的`教育價(jià)值與智慧，并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，以此為基點(diǎn)，將我們身邊的自然力量引進(jìn)集體教學(xué)課堂,。

我園的園本培訓(xùn),，將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)，提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力”方面入手,，引導(dǎo)教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學(xué)活動(dòng)中,，在總結(jié)提升和反思主題活動(dòng)的過(guò)程中尋求專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)、理論的支撐;對(duì)老師的自我修養(yǎng),、基本技能,、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和提高都有很大的促進(jìn)作用。

四,、園本培訓(xùn)目的

1.以“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué),，提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力”為載體，指導(dǎo)教師有效地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，逐步提高教師對(duì)農(nóng)村資源的開(kāi)發(fā)和利用,、創(chuàng)造性運(yùn)用教材、有效生成活動(dòng)的能力,。

2.讓老師成為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”研究的主體,，不是旁觀(guān)者，不是陪襯,，而是真正的研究者,、親身體驗(yàn)者，推動(dòng)教師對(duì)教育教學(xué)理論的渴求,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，提升教師教育教學(xué)理論水平。

3.以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為研究主體,，注重發(fā)掘教師的實(shí)踐智慧,，教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，注重發(fā)揮教師集體的教育合力，在設(shè)計(jì)活動(dòng),、實(shí)施活動(dòng),、反思活動(dòng)的過(guò)程中促進(jìn)教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

五,、培訓(xùn)對(duì)象及形式

培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師

培訓(xùn)形式：采取以集中參與式,、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專(zhuān)題學(xué)習(xí),、主題研討,、案例教學(xué)、教學(xué)觀(guān)摩,、協(xié)作交流等,。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)教育理論學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。通過(guò)教師自學(xué),、集體學(xué)習(xí)了解教育目標(biāo)與內(nèi)容要求、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施,、教育活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的關(guān)鍵點(diǎn),。

2.預(yù)設(shè)理論學(xué)習(xí)：“什么是農(nóng)村資源”

“農(nóng)村資源的開(kāi)發(fā)與利用”

“農(nóng)村資源如何融入集體教學(xué)活動(dòng)中”

以上理論的學(xué)習(xí)將根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)際情況采用自學(xué)、集體學(xué),、相互交流的形式開(kāi)展,。

3.教師自學(xué)摘記若干篇文章，并開(kāi)展理論交流活動(dòng)2次,。

(二)專(zhuān)題的講座：邀請(qǐng)園長(zhǎng)就“如何剖析教材”進(jìn)行一次講座,。

(三)經(jīng)驗(yàn)共享：“目標(biāo)的有效落實(shí)”(分年齡段、分領(lǐng)域)

(四)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比

(五)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩與研討

以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為主體,，通過(guò)討論活動(dòng)思路——觀(guān)摩教學(xué)實(shí)踐——自我評(píng)述——集體研討——形成改進(jìn)方案——重返教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——匯集實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)——分享教育智慧為模式進(jìn)行一課二研活動(dòng),。

七、主要措施

1.理論學(xué)習(xí)支撐園本開(kāi)展

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和新課程理念為核心,，組織教師重溫幼教專(zhuān)業(yè)理論,，學(xué)習(xí)前沿理論，使教師不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀(guān)念，逐步提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

(2)通過(guò)現(xiàn)代多媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，學(xué)習(xí)圍繞主題為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)活動(dòng)”的相關(guān)內(nèi)容,。不斷積累相關(guān)的理論知識(shí),，為研討活動(dòng)做好有力的鋪墊。

(3)延續(xù)“讀書(shū)活動(dòng)”的良好習(xí)慣,，自我學(xué)習(xí)一些與“農(nóng)村資源”相關(guān)的知識(shí),，并能及時(shí)做好摘抄、記錄工作,，在不斷為自己充電的同時(shí),，加強(qiáng)此方面的理論知識(shí)。

2.讓經(jīng)驗(yàn)分析成為動(dòng)力的起點(diǎn)

通過(guò)教研活動(dòng)平臺(tái),，集結(jié)教師們?cè)谧晕也粩鄬W(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)、探索中,，暢游經(jīng)驗(yàn)分析方,，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)來(lái)觀(guān)察、分析決策對(duì)象和環(huán)境,，提出來(lái)出咨詢(xún)意見(jiàn)和方案的方法,。

3.思維碰撞，形成觀(guān)點(diǎn)交集

在園本培訓(xùn)活動(dòng)中,，把教師們提出的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行探討、交流,、總結(jié),，選取一些有教育價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)，并根據(jù)這些觀(guān)點(diǎn)收集相關(guān)的材料,，去深入集體教學(xué)活動(dòng),。

把討論的觀(guān)點(diǎn)作為進(jìn)行集體教學(xué)的有力理論基礎(chǔ)，通過(guò)材料的收集,、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，把農(nóng)村資源融入到集體教學(xué)中。

幼兒園小班周計(jì)劃周工作重點(diǎn)篇六

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法,，例如：奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí),，避免擁擠,、追逐、打鬧,，不允許頭朝下滑滑梯,。

2、幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的危險(xiǎn)事，及時(shí)進(jìn)行教育,。用針,、剪刀、木棍時(shí)應(yīng)注意自己和別人的安全,，不能隨便用嘴品嘗一些好看,、好聞的物品。

3,、幼兒時(shí)刻要記住在集體中,，知道有事要和老師打招呼，不隨意離開(kāi)集體,。

(二)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)

1,、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

2、防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(huà)(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

3、用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩,。

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幼兒園小班周計(jì)劃周工作重點(diǎn)篇七

周工作重點(diǎn)

1,、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。

2,、觀(guān)察周?chē)ㄖ耐庑翁卣?，了解周?chē)沫h(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方,。

3,、理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦,。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。

5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等,。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜,，愛(ài)惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

1,、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上

2,、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4,、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5,、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品,，給娃娃洗澡。

2,、繪畫(huà)紙,，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái),。,。

3、古詩(shī)表演,。

4,、提供三角形，正方形的陀螺的材料,。

戶(hù)外活動(dòng)

1,、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚(yú)。

3,、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作,。

2、接送孩子的路上,，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn),。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美,。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂(lè),。

5,、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜。

幼兒園小班周計(jì)劃周工作重點(diǎn)篇八

1,、初步認(rèn)識(shí)圓形,、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用,。

2,、樂(lè)意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。

3,、學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作替換制定動(dòng)作,，初步體驗(yàn)不斷變化的歌表演活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

生活活動(dòng)

指導(dǎo)要求

1,、天氣變冷了,，學(xué)會(huì)快速地穿脫衣服、褲子,。

2,、入廁的時(shí)候,，男孩子學(xué)會(huì)用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便,，以防弄濕褲子,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1、語(yǔ)言：過(guò)年啦

2,、數(shù)學(xué)：圣誕老人的禮物

3,、藝術(shù)：貪吃的樂(lè)樂(lè)

4、科學(xué)：裝冰塊

5,、健康社會(huì)：做客

區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1,、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木,。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱(chēng)建構(gòu),。

2、美工區(qū)：我是魔術(shù)師,。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具,。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來(lái)制作各種圖形。

戶(hù)外活動(dòng)

1,、學(xué)習(xí)跑跳,，在跑跳的過(guò)程中注意安全。

2,、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先,、不擁擠，有秩序的游戲,。

家長(zhǎng)工作

1,、家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看,，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品,、建筑物等，如柵欄是菱形,、三角形,，小路是正方形、長(zhǎng)方形等等,。

2、關(guān)注天氣,，為您的孩子做好冬季保暖,，以防感冒。