光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇一

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生,。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由，如：梅姝瑤,、劉詩航,、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂,，針對以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力,。特制定班級教育：

本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體,、智,、德、美等方面的教育,。

1,、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng),、堅持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。

2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們,。

3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。

4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作,，防止甲流感和手足口的發(fā)生,。

目標(biāo)：

(一)、身體發(fā)展：

1,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走,，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。

2,、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。

3、會使用小勺吃飯,、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子,，并能放在指定的地方。

4,、知道保護眼睛,、牙齒、知道保護嗓子,、不大喊叫,，上下樓時不推擠。

5,、在成人的'指導(dǎo)下,，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走,。

(二)、認(rèn)知發(fā)展：

1,、認(rèn)識幾種常見的動物,，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護動物,。

2、熟悉周圍環(huán)境,，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字。

3,、認(rèn)識幾種常見的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。

4、喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動作,，

5,、初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)基本色調(diào)。

6,、在成人指導(dǎo)下,，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色,。

7,、區(qū)別“1”和許多，比較大小,、高矮,、區(qū)別前后、里外,。

8,、能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求,。

(三),、社會性發(fā)展：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2,、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。

3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等,，不爭奪獨占玩具,，不拿別人的東西。

4,、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話,，樂意參加集體活動。

5,、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話,。

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù),。

目標(biāo)：

1、認(rèn)識幾種常見的動物,，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感,。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物,。

措施：

1,、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動,，讓幼兒了解動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。

2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動,。

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動,。

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定,，家長的情緒也受到影響,，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對幼兒園充分放心和信任呢?這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡,、與家長交談,、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò),、家長幫教、家長義工等活動形式,，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容,、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇二

周總請求：能環(huán)繞寒假糊口，新課堂,、新教師等外收留,，與錯誤或者教師用連貫的言語主動自動地停止交流，甘愿答應(yīng)表白真正的感情,。

一,、讓幼兒能實時以高興的心境順應(yīng)假期到新學(xué)期的過分;

二、能用完整的話報告寒假高興的工作,，并學(xué)會寧靜傾聽別人發(fā)言;

三,、曉得本人長年夜了，是幼兒園的.買辦小冤家,，有做哥哥姐姐的榮耀感;

六,、熟習(xí)班上的標(biāo)記，有小腳丫之處不成以亂跑,，并進修班上的規(guī)章軌制;

七,、能分明地口述10以內(nèi)的陳列挨次，曉得順數(shù)與倒數(shù),。

說話勾當(dāng)：高興寒假言語勾當(dāng)：咱們的新課堂社會勾當(dāng)：值日生合作音樂勾當(dāng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動：順數(shù),、倒數(shù))

英語勾當(dāng)：復(fù)習(xí)復(fù)雜的問候語

戶外：復(fù)習(xí)排隊，請求劃一疾速能對于根本口令作出實時反應(yīng)(立正,、稍息,、擺布轉(zhuǎn))

一、情況安插:安插新課堂情況

二,、往常糊口：率領(lǐng)幼兒熟習(xí)本人的茶杯格,，熟諳新布置的床位與座位。

三,、慣例教導(dǎo)：持續(xù)對于幼兒停止“三輕”教導(dǎo),，即悄悄走路、悄悄措辭,、悄悄拿放工具,。

四、家短工作：

(1)豫備幼兒的糊口用品,。如改換衣服,、小毛巾

(2)豫備幼兒的進修用品。如水彩筆,，課外書,、丹青書,、簿本等。

(3)進進買辦培育孩子杰出的進修習(xí)氣以及糊口習(xí)氣,。

(4)與家長相同保持送幼兒來園,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇三

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的.生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花,？

2、介紹國慶節(jié),。

（1）明天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),。

（3）大家會怎樣慶祝呢,？

（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5、將作品送給“祖國”,。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布20xx幼兒園小班周計劃表，更多20xx幼兒園小班周計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

本周預(yù)設(shè)目標(biāo),。

1、熟悉幼兒園的一日活動安排,。

2,、喜歡喝白開水。

3,、感受圓的奇妙變化,。

生活活動。

1,、喜歡喝白開水。

2,、知道正確的進餐方法,。

3、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

區(qū)域活動,。

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等,。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西,。

體育活動,。

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍,、有力,、到位,。

2、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》,。

3、自選游戲：提供羊角球,、皮球,、空罐等供幼兒自選，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

集中與游戲活動,。

1、早期閱讀：奇妙的圓,。

2,、語游：拉個圓圈走走。

3,、科學(xué)：自己吃飯真開心,。

4、區(qū)域活動,。

1,、數(shù)學(xué)：配對（一）。

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄,。

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳,。

5,、體游：鉆山洞。

1,、兒歌：洗手歌,。

2、英語：

hello,i’mbobo.

3,、角色游戲：娃娃家,。

4、體游：老鷹捉小雞,。

1,、數(shù)學(xué)：配對（二）。

2,、社會：抱一抱,。

3、表演游戲：

我的一家子（上）。

4,、區(qū)域活動。

整合：幼兒園里的生活,。

1,、故事：勤洗手。

2,、手工：裝飾帽子,。

3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子,。

4,、體游：小兔跳。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,，讓寶寶壓制出圓形,。2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述,。3、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品,。

家園互動。

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣,。

2、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇五

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法，例如：奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,，玩大型運動器具時,，避免擁擠、追逐,、打鬧,，不允許頭朝下滑滑梯。

2,、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,，及時進行教育。用針,、剪刀,、木棍時應(yīng)注意自己和別人的安全,，不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品,。

3,、幼兒時刻要記住在集體中，知道有事要和老師打招呼,，不隨意離開集體,。

(二)加強幼兒安全意識。

1,、防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

2,、防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

3,、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇六

工作計劃,。

來看看教師的周工作計劃是怎樣的吧,！面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班教學(xué)計劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí)希望大家喜歡。

(一)班級工作人員做到：

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、加強幼兒點名工作,，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因,。

6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送,。

規(guī)章制度。

把孩子交到其父母的手中有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9,、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

10,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo),。

(二)在幼兒方面做到：

1,、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

8、教幼兒一些必要的消防知識,，如：起火時,，如何逃生，火警電話是“119”等,。

以上是本班在安全方面的計劃,，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境。

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法,，例如：奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，玩大型運動器具時,，避免擁擠,、追逐、打鬧,，不允許頭朝下滑滑梯,。

2、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,，及時進行教育,。用針、剪刀,、木棍時應(yīng)注意自己和別人的安全,，不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品,。

3,、幼兒時刻要記住在集體中，知道有事要和老師打招呼,，不隨意離開集體,。

(二)加強幼兒安全意識,。

1、防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

2,、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

3,、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

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幼兒園小班周計劃周工作重點篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周計劃格式,，更多幼兒園小班周計劃格式相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

周工作重點,。

1,、能在認(rèn)識紅、黃,、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗,。

2,、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽,、看信號,，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅持天天上幼兒園,。

生活活動指導(dǎo)要求。

1,、學(xué)習(xí)獨立進餐,，并保持桌面、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣,。

2、天氣冷了,，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動,。

內(nèi)容安排,。

1、語言：拔蘿卜,。

2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家。

3,、藝術(shù)：寶寶涂色,。

4,、科學(xué)：大蘿卜,。

5、健康社會：輕輕,。

區(qū)域材料投放指導(dǎo),。

1、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物,。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈,。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的'背景圖上印泡泡,。

戶外活動。

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣,。

家長工作。

1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園,。

2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3,、在家中,，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇八

1、初步認(rèn)識圓形,、方形,、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。

2,、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動,。

3、學(xué)會用肢體動作替換制定動作,，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂,。

生活活動。

指導(dǎo)要求,。

1,、天氣變冷了，學(xué)會快速地穿脫衣服,、褲子,。

2、入廁的時候,，男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便,，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子,。

教育活動,。

內(nèi)容安排,。

1、語言：過年啦,。

2,、數(shù)學(xué)：圣誕老人的禮物。

3,、藝術(shù)：貪吃的樂樂,。

4、科學(xué)：裝冰塊,。

5,、健康社會：做客。

區(qū)域材料,。

投放指導(dǎo),。

1、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師,。提供各種形狀的積木,。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進行對稱建構(gòu)。

2,、美工區(qū)：我是魔術(shù)師,。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形,。

戶外活動,。

1、學(xué)習(xí)跑跳,，在跑跳的過程中注意安全,。

2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先,、不擁擠,，有秩序的游戲,。

家長工作,。

1、家長利用休息時間,，多帶孩子到外面走走看看,，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等,，如柵欄是菱形,、三角形，小路是正方形,、長方形等等,。

2,、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖,，以防感冒,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇九

教育教學(xué)。

認(rèn)識面部器官,，了解簡單的保護五官的方法,，喜歡唱問答歌。

安全教育,。

讓幼兒知道簡單的交通規(guī)則,，學(xué)會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

為幼兒提供觀察自己的場所和條件，如鏡子,、照片,。

生活活動。

利用餐前,、離園前時間組織幼兒看動畫片,；了解正確的用眼常識。

家園共育,。

請家長幫助幼兒了解保護無關(guān)的常識,，提醒幼兒少看電視、電腦,。

課程安排,。

周一明天.科學(xué)《奇妙的聲音》。

周二山大.音樂《秋天》,。

周三明天.美術(shù)《大臉小臉親一親》,。

周四明天.社會《寶貝在哪里》。

周五安全《紅綠燈,，眨眼睛》,。

活動安排。

周一戶外游戲.明天《踢紙球》,。

周二體育游戲.山大《小螞蟻愛勞動》,。

周三益智游戲.明天《爬山》。

周四區(qū)域活動益智區(qū),。

周五練習(xí)早操,。

【篇二】。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,。

我園充分認(rèn)識做好校務(wù)公開工作的重要性、緊迫性,，樹立長抓不懈的信心和決心,。要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,，堅持目標(biāo)管理,，嚴(yán)格責(zé)任約，學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)切實負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任,，工作機構(gòu)成員認(rèn)真履行職責(zé),，抓好組織協(xié)調(diào)和制度落實，提高校務(wù)公開的實效性和針對性,。我園將繼續(xù)做好園務(wù)公開和物價進校園工作,，為創(chuàng)建省級文明學(xué)校、先進“教工之家”奠定堅實的基礎(chǔ),。

二,、規(guī)范運作，健全機制,。

加強制度化,、規(guī)范化建設(shè)，提高民主管理水平,，是防止校務(wù)公開工作一陣風(fēng),、走過場、流于形式的重要保證,，工作中要落實“三個機制”,，努力提高校務(wù)公開實效。

1.規(guī)范運行機制,。根據(jù)《泉州市校務(wù)公開實施細(xì)則》的文件要求,，及時調(diào)整充實我園園務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，后勤園長具體負(fù)責(zé)公開工作,，進一步規(guī)范校務(wù)公開運行機制,。著力提高公開制度的執(zhí)行力，堅持根據(jù)校務(wù)公開考評辦法,，確保各項公開制度得到有效落實,。

2.落實督查機制。學(xué)園合春,、秋季收費檢查、民主評議政風(fēng)行風(fēng)和平常的工作檢查,，圍繞公開內(nèi)容是否全面,、形式是否便捷,、時間是否及時、程序是否科學(xué),、果家長和教職工是否滿意,，要充分發(fā)揮校務(wù)公開監(jiān)督小組的內(nèi)部監(jiān)督作用，做好內(nèi)容公開前的審核把關(guān)等日常監(jiān)督工作,，及時做好教職工和群眾意見,、建議的收集、反饋和落實工作,。

三,、圍繞中心，突出重點,。

緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展這一中心任務(wù),，著力推進教育陽光工程，合治理商業(yè)*,、公共資源市場化配置等工作,，突出公開重點，加強預(yù)防*工作,，自覺接受群眾監(jiān)督,。

1.健全內(nèi)部管理制度。要繼續(xù)抓好校務(wù)公開目錄編制工作,，學(xué)園校務(wù)公開辦要根據(jù)《泉州市校務(wù)公開目錄示范文本》的要求,，合單位實際，對原有的校務(wù)公開目錄進行深化和細(xì)化,，進一步明確公開內(nèi)容,、公開方式、責(zé)任部門和公開時限等,。要全面實行校務(wù)公開內(nèi)容季報備制度,，各校每月公開內(nèi)容應(yīng)形成簡要的目錄，每季度送上一級校務(wù)公開辦備案,，便于檢查和監(jiān)督,。要進一步完善公開材料整理歸檔制度，學(xué)校所有的公開材料均要備份,，并按照公開項目歸類存檔,，方便教職工查閱和監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范公開材料的管理,。

2.突出校務(wù)公開重點,。學(xué)園要圍繞園內(nèi)工作，確定公開的重點內(nèi)容，特別是要把教材圖書和大宗物資采購,、基建工程招投標(biāo),、招生錄取、學(xué)校收費和人事聘用和職稱評聘,、評先評優(yōu)和干部任用等社會比較關(guān)注,、教職工比較關(guān)心的熱點、焦點問題作為校務(wù)公開重點內(nèi)容進行公開,。學(xué)園著力推進“陽光工程”,，對事關(guān)全局和師生切身利益的重大事項，如教師績效工資,、師德考評等,，實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開，實現(xiàn)由果公開到過程公開的轉(zhuǎn)變,。在我園的園務(wù)公開欄旁邊設(shè)立反饋信箱,，將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反饋果欄目中進行公布，做到有公示,、有回音,、有果，取信于民,。

四,、勇于創(chuàng)新，狠抓落實,。

我園要堅持因地制宜,、靈活多樣、便民利民的原則,，以“鞏固,、完善、深化,、提高”為目標(biāo),，嚴(yán)格按八項要求（一個公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、一個民主監(jiān)督小組,、一套公開,。

工作方案。

一項會議公開制度兩個固定公開欄一本公開內(nèi)容記錄簿一本意見記錄簿一套公開資料歸檔查閱制度,，切實做到“四個及時”,，即及時公開各項制度，及時公開決策和工作過程,，及時收集社會各界的意見和建議,，及時做好反饋和整改工作,。要充分利用園務(wù)公開欄價格服務(wù)進校園專欄教職工代表大會黨政工聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)干部評議會等有效形式進行公開；要積極推行學(xué)園網(wǎng)站網(wǎng)上投訴qq沙龍等方便快捷的公開載體,，不斷豐富園務(wù)公開的形式,，逐步實現(xiàn)由側(cè)重事后公開向注重事中監(jiān)督轉(zhuǎn)變,，從“要我公開”到“我要公開”的根本性轉(zhuǎn)變,，確保公開過程的透明民主，公開果的真實可信,，推動學(xué)園園務(wù)公開工作上新水平,。

二：201*年度大風(fēng)車。

我們幼兒園工會將在區(qū)教育工會和各上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹區(qū)教育工作會議精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞區(qū)教育工會的工作重點,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，深入學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的xx大,，堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)，按照年初提出的工作思路,，全面履行工會職能,，深化工會改革，完善工作機制,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，創(chuàng)新工作思想，密切聯(lián)系廣大教職工,，加強思想教育,，加強*機制建設(shè)，切實維護教職工的合法權(quán)益,，推進工會工作的規(guī)范化,、群眾化、民主化和法制化建設(shè),。

【篇三】,。

生活活動。

引導(dǎo)幼兒進餐時正確使用小勺,學(xué)會扶碗,。

區(qū)域游戲,。

1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn),、指認(rèn),、講述畫面中感興趣的人或物,。

2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快,。

3,、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。

4,、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。

材料:種子、水壺,、色彩鮮艷的故事書,、繪畫紙。

教育活動,。

1,、《播種》--知道春天是生長的季節(jié)。

2,、《迷路的小花貓》--知道外出時不離開成人,。

3、《迎春花》--通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美,。

4,、《認(rèn)識柳樹》--認(rèn)識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

5,、《我的種子快長大》--鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。

6、《洗手帕》--分辨音樂的強弱,、快慢,并用兩種不同的力度,、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。

7,、《下小雨了》--喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī),。

8、《小兔吃蘿卜》--在泥工活動中,嘗試使用輔助材料,。

9,、《這就漂亮多了》--提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,。

體育活動,。

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》。

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂,。

材料:小兔,、小鴨、小雞的頭飾,。

家園共育,。

1,、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。

2,、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣,。

環(huán)境材料。

1,、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫,。

2、整理美工區(qū)的材料,。

【篇四】,。

1,、會正確使用禮貌用語與老師互相問好,，與家長告別。

2,、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子,，掛小毛巾。

3,、做好來園記錄后到戶外場地參加活動,。

二、戶外活動,。

【活動內(nèi)容】我們的社區(qū),、插花、裝飾鵝卵石,、觀察菜地1,、喜歡玩沙、插花等活動,。

2,、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法,。

3,、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全,。

【活動準(zhǔn)備】,。

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石,、顏料,。

【活動指導(dǎo)】。

（一）層次一：插花1,、學(xué)習(xí)簡單的插花,。

（二）層次二：裝飾鵝軟石1,、認(rèn)識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2,、在使用顏料的過程中,，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地1,、一個一個排隊去觀察菜地,，看看青菜有什么變化。

2,、在觀察菜地之后,，了解更多蔬菜的種植方法。

三,、早操活動1,、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學(xué)習(xí)上舉,、前舉的動作,。

2、能根據(jù)音樂變換隊形,。

3,、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四,、點心活動1,、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干,。

2,、能安靜、專心吃點心,，保持桌面干凈,，吃完自己的一份點心。

3,、能正確洗杯子不玩水,。

4、點心后會進行安靜活動,。

五,、5分鐘安全教育1、正確洗手,，多喝開水,，多穿衣服，注意保暖,，運動時適時增減衣服,。

2,、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方,、室內(nèi)多通風(fēng),，控制活動量，塞毛巾,。

3,、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場所的空氣流通,，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。4、飯前便后洗手,，不要喝生水,、吃生冷食物，避免接觸患病兒童,。不到人群聚集,、空氣流通差的公共場所。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇十

數(shù)學(xué)：《誰》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫,。

語言：《跳跳的紅蘋果》故事。

社會：《這樣做對嗎》,。

健康：《玩皮球》體育游戲,。

科學(xué)：《活字印刷》《生活真奇妙》。

美術(shù)：《刺猬一家》泥塑,。

特色：《三字經(jīng)》識字,。

繼續(xù)做好班級通風(fēng)消毒工作，上好安全德育課,，按時開展區(qū)域活動,。

幼兒園小班周計劃周工作重點篇十一

一、培訓(xùn)項目名稱,。

《基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)提升教師的教學(xué)實踐能力》,。

二、教師隊伍現(xiàn)狀分析,。

經(jīng)過三年在總園帶動園本培訓(xùn)活動中,，我們的教師在活動教材的運用、活動組織,、隨機教育,、班級組織等方面的能力有了較大的提高，特別是民間游戲在我園的開展,，經(jīng)過我們老師不斷的學(xué)習(xí),、探討,，讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位。但我們的教師群體在教育教學(xué)的領(lǐng)域上多多少少還仍存在一些問題,，如：在主題中,，怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動;強調(diào)把握好生成與預(yù)設(shè)的關(guān)系,，教師要善于捕捉教育的契機,，做到有效生成。教師往往在生成活動時看到了活動的價值,，但是如何發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的價值,，老師們就做不好了。這一現(xiàn)象說明教師缺少教學(xué)活動探究主動性和深入性,。此外,，課程意識比較淡薄，在教學(xué)內(nèi)容選擇上,，教師以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù),，將教學(xué)內(nèi)容與教材等同，認(rèn)為教學(xué)要“以教材為中心”,，忽略了課程目標(biāo),、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時的重要作用。

所以立足我園實際,，開展有針對性的培訓(xùn),，讓教師的成長與工作進展同步，讓師資隊伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時俱進,，形成具有我園特點的培訓(xùn)工作,，已成為我園園本培訓(xùn)工作的重點。

三,、問題的提出,。

大自然就是活的教育，廣闊的自然資源一直是農(nóng)村幼兒園廣為運用的,。孩子們用泥土來構(gòu)建和塑造;用石頭,、豆類來裝飾;用樹葉、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等,。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合,，成為擺在老師們面前的一個課題。這就需要我們教師走進身邊的大自然,，去發(fā)現(xiàn),、探索自然中隱藏著的教育價值與智慧，并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，以此為基點,，將我們身邊的自然力量引進集體教學(xué)課堂,。

我園的園本培訓(xùn)，將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué),，提升教師的教學(xué)實踐能力”方面入手,，引導(dǎo)教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學(xué)活動中，在總結(jié)提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領(lǐng),、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng),、基本技能、知識結(jié)構(gòu)的更新和提高都有很大的促進作用,。

四,、園本培訓(xùn)目的。

1.以“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué),，提升教師的教學(xué)實踐能力”為載體,，指導(dǎo)教師有效地開展教學(xué)實踐活動,，逐步提高教師對農(nóng)村資源的開發(fā)和利用,、創(chuàng)造性運用教材、有效生成活動的能力,。

2.讓老師成為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”研究的主體,，不是旁觀者,，不是陪襯，而是真正的研究者,、親身體驗者,，推動教師對教育教學(xué)理論的渴求、學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，提升教師教育教學(xué)理論水平。

3.以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為研究主體,，注重發(fā)掘教師的實踐智慧,，教師的團隊協(xié)作精神，注重發(fā)揮教師集體的教育合力,，在設(shè)計活動,、實施活動、反思活動的過程中促進教師個體專業(yè)化發(fā)展,。

五,、培訓(xùn)對象及形式。

培訓(xùn)對象：全體在職教師,。

培訓(xùn)形式：采取以集中參與式,、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題學(xué)習(xí)、主題研討,、案例教學(xué),、教學(xué)觀摩、協(xié)作交流等,。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容。

(一)教育理論學(xué)習(xí),。

1.學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。通過教師自學(xué)、集體學(xué)習(xí)了解教育目標(biāo)與內(nèi)容要求,、教育活動的組織與實施,、教育活動評價等方面的關(guān)鍵點。

2.預(yù)設(shè)理論學(xué)習(xí)：“什么是農(nóng)村資源”

“農(nóng)村資源的開發(fā)與利用”

“農(nóng)村資源如何融入集體教學(xué)活動中”

以上理論的學(xué)習(xí)將根據(jù)培訓(xùn)的實際情況采用自學(xué),、集體學(xué),、相互交流的形式開展。

3.教師自學(xué)摘記若干篇文章,，并開展理論交流活動2次,。

(二)專題的講座：邀請園長就“如何剖析教材”進行一次講座。

(三)經(jīng)驗共享：“目標(biāo)的有效落實”(分年齡段,、分領(lǐng)域),。

(四)集體教學(xué)活動設(shè)計評比。

(五)現(xiàn)場觀摩與研討,。

以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為主體,，通過討論活動思路——觀摩教學(xué)實踐——自我評述——集體研討——形成改進。

方案,。

——重返教學(xué)現(xiàn)場——匯集實踐經(jīng)驗——分享教育智慧為模式進行一課二研活動,。

七、主要措施,。

1.理論學(xué)習(xí)支撐園本開展,。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和新課程理念為核心，組織教師重溫幼教專業(yè)理論,，學(xué)習(xí)前沿理論,，使教師不斷更新知識儲備，拓寬知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念,，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

(2)通過現(xiàn)代多媒體手段,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，學(xué)習(xí)圍繞主題為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)活動”的相關(guān)內(nèi)容。不斷積累相關(guān)的理論知識,，為研討活動做好有力的鋪墊,。

(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)一些與“農(nóng)村資源”相關(guān)的知識,，并能及時做好摘抄,、記錄工作，在不斷為自己充電的同時,，加強此方面的理論知識,。

2.讓經(jīng)驗分析成為動力的起點。

通過教研活動平臺,，集結(jié)教師們在自我不斷學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)、探索中,，暢游經(jīng)驗分析方,，運用經(jīng)驗來觀察、分析決策對象和環(huán)境,，提出來出咨詢意見和,。

方案。

的方法,。

3.思維碰撞,，形成觀點交集。

在園本培訓(xùn)活動中,，把教師們提出的觀點進行探討,、交流、總結(jié),，選取一些有教育價值的觀點,，并根據(jù)這些觀點收集相關(guān)的材料，去深入集體教學(xué)活動,。

把討論的觀點作為進行集體教學(xué)的有力理論基礎(chǔ),，通過材料的收集、教學(xué)活動的設(shè)計,，把農(nóng)村資源融入到集體教學(xué)中。