光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇一

一,、班級情況分析

本學期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人,，女孩14人,，共40人?；仡櫞蟀嗌习雽W期對幼兒的教育和培養(yǎng),，他們無論在行為習慣方面,，規(guī)則意識方面,，交往互助方面，對事情的理解能力方面,，以及思維形象學習等方面,，都有很大的進步,。

首先,，在表達表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強了,，通過故事表演等手段,，他們的語言,、肢體、繪畫,、音樂等表現(xiàn)進步了,，對自己有一定的自信,。

其次,，在主題教育中,，他們能與老師一起觀察、收集資料,，了解新鮮的事物,，尋求想知道的答案，積極表達自己的想法,。在行為習慣方面,，尤其在禮貌方面,，有了很大的進步,，無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達方面,，他們的語言表述能力有所提高,，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話,，嘗試著講述一件簡單的事情,，語句逐漸清晰,，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達時喜歡重復使用“后來后來,。,。,。然后。,。,。,。”要么就是“恩,。,。。,?！保€有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性,，想到哪里說到哪里,，在計算能力方面,，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進行買賣,；另外,，在游戲的活動中,，幼兒學會了與他人分工、合作,、解決問題的能力有所加強。

同時我班幼兒也存在幾方面的不足：

1,、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試,。

2,、任務意識不強,，沒有很強的責任心,。

3、生活上依賴性強,，動作拖沓,，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。

4,、上課有個別幼兒注意力不集中,，有喜歡講話,、插嘴,、小動作的現(xiàn)象。

根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足,，對照大班幼兒的發(fā)展目標的情況,，制定以下班級工作目標,。

二,、班級工作目標

今年我們將根據(jù)《新綱要》,，積極開展以我是小學生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育，從幼兒入學前的心理準備,、行為準則準備,、學習能力準備,、生活能力的準備四方面教育出發(fā),，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活,。

具體工作要求：

1、心理準備：了解小學的情況,，使幼兒產(chǎn)生向往上小學的準備,。

3、學習能力的準備：

a,、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關注周圍,，不怕困難,，積極尋找答案,。

b,、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講,，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。

c,、培養(yǎng)幼兒的任務意識，能與他人合作,、有堅持性,，不怕困難,。

d,、了解小學的生活,，初步知道小學學習的情況。（如學什么,？課程表？）

e,、加強閱讀能力,、理解力的培養(yǎng),，豐富幼兒生活中的詞匯,，進一步提高幼兒的語言表達能力。

4,、生活能力的準備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力,。（包括整理書包,、衛(wèi)生習慣,、準時上幼兒園,、按時入睡、在自由時會結伴玩耍等）

三,、具體工作計劃

（一）保教工作

1,、保育工作

（1）,、自己穿脫衣服,折疊衣服,。

（2）,、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴,。

（3）,、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔,。能自己折疊被。

（4）,、不舒服能及時告訴老師。

（5）,、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服,。

（6）,、做好預防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施

（1）、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒,。

（2）、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。

（3）,、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

（4）,、進行空氣消毒工作。

2,、各領域工作

健康領域

（1）,、身體健康,經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。

（2）,、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲,。

（3）,、生活,、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

（4）,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

（5）,、積極,、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性,。

（6）,、動作協(xié)調(diào),、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

（7）,、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。

（8）,、有事能主動告訴老師,。

措施

（1）,、通過體育游戲和體育課,。

（2）,、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。

（3）、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

社會領域

（1）,、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強,。

（2）、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,會互助,、合作,、分享,謙讓,有同情心。

（3）,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

（4）,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

（5）、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題。

（6）,、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的

感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

（7）,、樂于使用學習文明禮貌用語,。

措施

（1）、通過“三八婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動,、關心他人品質(zhì)。

（2）,、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。

（3）,、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

（4）,、聯(lián)系家長,讓幼兒了解xx縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

語言領域

（1）、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往,。

（2）、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。

（3）、能清楚、連貫地表達自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。

（4）,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品,。

（5）、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

（6）、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確,。

措施

（1）、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞,。

（2）,、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀,。

（3）,、通過語言課、故事,、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

（4）、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞,。

科學領域

（1）,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

（2）,、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視,、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題,、尋求答案。

（3）,、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察,、操作,、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結果。

（4）,、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較,、推理。

（5）,、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施

（1）、自然角,、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索,。

（2）,、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類,、排序等方法。

（3）、在科學活動中,讓

幼兒通過看,、聽、聞,、操作等進行觀察探索。

藝術領域

（1）,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。

（2）、喜歡參加藝術活動,并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗,。

（3）,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。

（5）,、樂于與同伴一起進行娛樂、表演,、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施:

（1）,、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

（2）,、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。

（3）、通過唱歌,、律動、歌表演,、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感,。

（4）,、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設

我班的環(huán)境創(chuàng)設都從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性,、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要,。環(huán)境創(chuàng)設總目標為：

1、創(chuàng)設與教育相適應的優(yōu)良環(huán)境,，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用,。

2、通過環(huán)境的創(chuàng)設,，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創(chuàng)作,。

3,、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用,。

室內(nèi)墻飾創(chuàng)設：活動室是幼兒學習、生活的主要場所，墻飾布置重點是特色化和主題化。我們根據(jù)本班的年齡特征,，階段性教育目標和本班興趣活動特色,，與幼兒一道創(chuàng)設出直觀的,、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境,，最大限度地調(diào)動幼兒的學習興趣。我們充分讓幼兒動腦,、動手,，給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分的機會,，培養(yǎng)幼兒的自信心，并獲得成功的體驗,。

區(qū)域創(chuàng)設

1,、語言區(qū)

目標：在豐富的語言活動中,，進一步提高聽,、說、讀、講的興趣,。發(fā)展幼兒語言的聯(lián)想能力及創(chuàng)造能力,。

2、計算區(qū)

目標：通過試題操作,，看圖計算,，進行到10以內(nèi)加減答的學習,，加深幼兒對數(shù)之間轉(zhuǎn)變和格式的印象,。培養(yǎng)良好的活動習慣,，能夠自覺收拾操作材料,，愛惜公共用品。

3,、科常區(qū)

目標：激發(fā)幼兒對自然科學現(xiàn)象的興趣。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力,?；钴S思維,，培養(yǎng)分析判斷和推理能力。

4,、美工區(qū)

目標：提供接觸各種材料的機會，使幼兒了解材料特性，學習運用工具進行色彩的活動,，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力,，并體驗成功,，培養(yǎng)自信。

5、圖書區(qū)

目標“進一步加大閱讀量,，創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中,，增加知識，得到精神需求,。對文學作品產(chǎn)生初步的鑒賞能力,。

6、棋類區(qū)

目標：有效地培養(yǎng)幼兒的注意力,，堅持性,。訓練幼兒的思維，增進幼兒分析判斷能力。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與競爭意識,。

7,、手頭玩具區(qū)

目標：發(fā)展幼兒的多種感知覺，培養(yǎng)幼兒的動手能力。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造，有意嘗試探究，學習解決問題。

（三）安全工作

1,、從提高幼兒自我保護意識出發(fā),，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，并且與家長密切配合,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

2,、認識身體的主要器官的基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

3,、春夏季節(jié)天氣變化很復雜,，要密切注意孩子們的身體健康,，確保每個孩子高高興興上學，快快樂樂回家,。

4、針對三月份安全教育周工作，在班級中開展安全教育工作,，加強幼兒的安全意識,，確保幼兒在園不發(fā)生安全事故。

（四）家園互動

1.及時更新家長園地及班級博客,，使家長及時了解最新教育幼兒的動態(tài),，并配合老師作好一些活動的準備工作和資料的收集,，并鼓勵家長踴躍提出建議，從而形成家園互動的理念,、為孩子的成長共盡一份力,。

2.搞好親子春游活動,、開放好家長半日活動，使家長對我們的工作能夠滿意,，并放心把孩子交給我們,。

3.在家長接送孩子時及時與他們進行溝通,，并利用現(xiàn)代信息工具及時反饋孩子的情況,，使他們對孩子在園的表現(xiàn)有更深入地了解。

4.每月做好一次與家長的書面溝通,，及時收集家長的反饋,。

四,、教師自身發(fā)展：

通過上學期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學習中互相學習,、及時反思，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

五,、行事歷（見附頁）

三月份：

1,、各類計劃的制定；

2、召開教研大組會議及組織教學調(diào)研,；

3、舉辦各級幼兒園骨干教師教學風采展示活動；

4、幼兒器械操評比準備,；

5,、衛(wèi)生保健專題講座。

四月份：

1、組織參加xx市“聯(lián)手教研”——教壇新秀教學展示評優(yōu)活動,；

2,、幼兒春游；

3,、舉辦省一級園園本教研研討活動；

4,、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)場教研展示活動,；

5、開展幼小銜接系列活動。

五月份：

1,、幼兒社會實踐活動；

2,、開展《xx市學前教育保教管理意見》試行情況調(diào)研,；

3、幼兒器械操評比,；

4,、慶祝六一節(jié)活動,。

六月份：

1,、教師基本功競賽,；

2、開展城鄉(xiāng)教研組長師徒結對先進小組評選活動,；

3,、組織農(nóng)村教研骨干班集中培訓,；

4、組織部分骨干教師參加杭州第13次新課程培訓；

5,、召開教研大組會議及組織教學調(diào)研,；

七月份：

1,、教師學期考核,；

2、各類資料交流匯總,，整理歸檔,；

3,、召開家委會，聽取家長意見。

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。五年級共有學生23人,，其中男生12人，女生11人,，大部分學生都很活躍,。

二、具體情況分析

品德方面

本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

1、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒,！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

2,、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

1、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

2,、定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

3、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

4,、設立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務,。本學期建立“中隊記錄本”，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律、好人好事進行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

3,、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結,、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表,、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。

七、學生安全教育

經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

八、家訪,、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閑的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

各月份的具體安排：

九月份

迎接新學期的到來，在班級舉行開學慶祝,。

制定班級制度,，在班級上宣布。

選舉新的班干部,，并宣布其職責,。

開展珍愛生命從我做起的主題班會。

十月份

規(guī)范兩操活動

開展讀好書,，好讀書活動,，珍惜每一分每一秒去學習。

十月長假安全教育班會

十一月份

評選最佳小雛鷹活動,。

開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動,。

保護環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”

開展冬季體育鍛煉

十二月份

發(fā)揮自己的特長,，展示自己的風采,。

開展藝術活動,，迎接新一年的到來。

在班級開展書畫展活動,。

排練迎新年文藝節(jié)目

一月份

制定期末復習計劃

輔導學生進行期末考試

隨著新學期的`開始,，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里,，有著許多關于我的成長經(jīng)歷,，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任,，但幸好自己教過大班,，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里,，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師,，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流,、探討,，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時間的了解,，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢螅刂贫ㄒ幌掳鄡?nèi)的目標：

重點：安全,、教育,、保育、家園,、區(qū)角創(chuàng)設,、班內(nèi)特色活動

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進行良好的教育,，安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。

3,、每星期開展安全、健康的活動,，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力,。

二:教育活動：

1,、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好集體活動,。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動,。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3、認真學習《指南》,，通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展,。

4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),，注重每一個活動的教育,。

三：保育方面：

1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)（整理書包,、疊衣服,、物歸原處等等）

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。

4,、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四：家園活動：

1、加強飛信的傳播力量,，及時的與家長交流,、溝通。

2,、每星期開展家長志愿者活動,，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作,。

3,、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心,。

4、親子活動小作業(yè)的開展,，加強親子之間,，通過制作,、繪畫的感情。

五：班級特色活動：

在今年中,，結合我們大三班孩子的學習特點,，以及我們學習《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙,、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。

（一）古詩配畫：

1、我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設出來，增強幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫、折紙,、線描的形式，將古詩的意思畫出來）。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設。

（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設分區(qū)合理,，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應。

（三）環(huán)境創(chuàng)設：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創(chuàng)設主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設當中,。

八月份：

1、加強幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應大班學習的活動,。

2,、做好家長交流的工作,，邀請飛信的加入。

3、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境,，補充班級玩教具。

4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動,。

5、習慣培養(yǎng)：《我會整理書包》

6,、充實區(qū)角活動的資料,，豐富材料,。

九月份：

1,、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡,、我為老師畫張相）,。

2、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,，創(chuàng)設主題墻,，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。

3,、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動,。

4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個角域,。一一對應。

5,、圖書區(qū)活動材料的添加,，并開展圖書漂流活動。

6,、開展古詩配畫的活動,。

7、習慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動,。

8,、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑,、躲避,、自救的方式畫下來。

9,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章,，引起家長的重視。

10,、班內(nèi)開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃,，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

11,、加強引導,，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L記,。

12,、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全,。

十月份：

1,、進行“班級幼兒良好習慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。

2,、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動,。

3、添加數(shù)學區(qū)活動的材料,，豐富幼兒們的動手,、探索能力。

4,、整理圖書角,，更新主題圖書,，豐富幼兒們的閱讀能力。

5,、創(chuàng)設關于國慶節(jié)主題的主題墻飾。

6,、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查,。

7,、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動,。

8,、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動,。

9,、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長,，并進行表揚,。

10、結合節(jié)日的到來,，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11,、開展相關活動，引領家長學習《指南》,，樹立正確的育兒觀念,。

12,、進行世界糧食日主題教育,。

十一月份：

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。

2,、加強本班的幼小銜接活動,。

3、舉行小型家長長沙龍活動,。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

5,、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”,、“文明禮儀小標兵”,。

6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力,。

7,、組織幼兒開展防地震安全演練。

8,、開展“好書推薦、自制圖書,、繪本故事大王評選,、親子共讀體會征集”等活動,。

十二月份;

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料,。

2,、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

3、隨著冬季的到來,，認真做好保育工作,，加強幼兒整理衣服的能力，進行——“我會掖秋衣”的活動比賽,。

4,、開展特色活動展示分享會。

5,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

一月份：

1、班內(nèi)評選---日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2、開展幼兒迎新年繪本劇表演,。

3,、組織幼兒進行常規(guī)活動，開展“我會整理書包”小比賽,。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

二月份：

1,、進行學期檔案整理,、教師個人材料檔案的整理。

2、開展春節(jié)假期安全教育活動,。

3、制定xx年工作計劃。

4,、進行學期工作總結。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇二

時間過得真快，我們又迎來嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學校--小學,，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

1、教師情況介紹：本學期依舊由我?guī)О?。在工作中制定教學內(nèi)容,，制作教學玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩xx名,，女孩xx名,。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛,。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的.城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,，并能準確點讀兒歌,。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,，帶動表現(xiàn)不好的。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌娂訙p法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。這學期我們的進階數(shù)學是第xx冊，由于數(shù)學是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。

7,、我們這學期一個有xx本邏輯狗,，邏輯版也換成xx顆鈕的，我們每次課會至少做xx長卡片,，每次完成之后我都會認真為孩子們批改,。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2、運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

1,、學前思想準備

提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。

進入大班以后,，孩子的集體意識有迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有合作的意識，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作,。

這學期,，我們會為大班小朋友們提供xx次以上的戶外教學實踐活動，希望到時家長積極配合,。

2,、身體方面的準備

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學,。

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課,、進行構建活動等等,，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出,，并及時對孩子進行教育,。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇三

本學期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人,，女孩14人,，共40人?；仡櫞蟀嗌习雽W期對幼兒的教育和培養(yǎng),，他們無論在行為習慣方面，規(guī)則意識方面,，交往互助方面,，對事情的理解能力方面，以及思維形象學習等方面,，都有很大的進步。

首先,，在表達表現(xiàn)方面,，他們的表現(xiàn)欲增強了，通過故事表演等手段,，他們的語言,、肢體、繪畫,、音樂等表現(xiàn)進步了,，對自己有一定的自信。

其次,，在主題教育活動中,，他們能與老師一起觀察、收集資料,，了解新鮮的事物,，尋求想知道的答案,，積極表達自己的想法。在行為習慣方面,，尤其在禮貌方面,，有了很大的進步，無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼,。在語言表達方面,，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話,，嘗試著講述一件簡單的事情,，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺,，表達時喜歡重復使用“后來后來,。然后?！币淳褪恰岸?。”,，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性,，想到哪里說到哪里,，在計算能力方面,，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力,，如：在游戲中會運用加減運算進行買賣,；另外,，在游戲的活動中，幼兒學會了與他人分工,、合作,、解決問題的能力有所加強。

同時我班幼兒也存在幾方面的不足：

1,、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試,。

2,、任務意識不強,，沒有很強的責任心,。

3、生活上依賴性強,，動作拖沓,，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。

4,、上課有個別幼兒注意力不集中,，有喜歡講話、插嘴,、小動作的現(xiàn)象,。

根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足，對照大班幼兒的發(fā)展目標的情況,，制定以下班級工作目標,。

今年我們將根據(jù)《新綱要》,，積極開展以我是小學生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動，從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備、學習能力準備,、生活能力的準備四方面教育出發(fā)，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活。

具體工作要求：

1,、心理準備：了解小學的情況,，使幼兒產(chǎn)生向往上小學的準備,。

3、學習能力的準備：

a,、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關注周圍，不怕困難，積極尋找答案,。

b,、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講,，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,。

c,、培養(yǎng)幼兒的任務意識,，能與他人合作,、有堅持性,，不怕困難。

d,、了解小學的生活,，初步知道小學學習的情況。（如學什么,？課程表,？）

e、加強閱讀能力,、理解力的培養(yǎng),，豐富幼兒生活中的詞匯,，進一步提高幼兒的語言表達能力。

4,、生活能力的準備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理,、自我解決問題的能力。（包括整理書包,、衛(wèi)生習慣,、準時上幼兒園、按時入睡,、在自由時會結伴玩耍等）

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇四

在不知不覺之中,，暑假結束了，我們又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望。新的學期,，新的挑戰(zhàn),，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期。我與鄭老師會做好配合工作,，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析

本班共有幼兒26名幼兒,，通過了解,，幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活，幼兒在語言,、數(shù)學,、社會、科學,、音樂,、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）,、情緒浮燥,。

（二）、收拾整理能力差,。

（三）,、與人相處、交往能力還有待于提高,。

（四）,、還存在著一些不良的學習習慣,。

二,、教育教學工作

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作,，具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作,。具體包括：

1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務。

2,、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性,。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

3、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

（二）對大班進行專門的入學準備工作,。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感,。向他們提出一些獨立完成的學習,、勞動任務，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務,。

3、不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問、多思考的習慣,；姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習慣,；愛護學習用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習慣,；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等,。

三,、常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機會,，讓幼兒能完整、連貫地進行表述,。

3、建立良好的師生關系,，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,，了解他們的需求。

4,、注重結構性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力,，豐富幼兒的詞匯,。

5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

6、指導好值日生的工作,，通過值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。

7,、在課堂上，通過“我當小老師”,、“問題搶答”等活動,，鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。

四、家長工作

1,、充分利用網(wǎng)絡平臺,、手機短信等方式，加強與家長間的溝通與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況,、存在的問題或取得的進步,，了解家長的建議。

2,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇五

這一學期,，我擔任了大二班的班主任,，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短,，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結同學,，誠實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學期特制定計劃如下：

（一）日常生活習慣方面：

1、學會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔,、大方。

2、進一步做到文明進餐,，能自覺地進行餐后整理,。

3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

4,、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，不惹事生非。

5,、遇到事情應多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想辦法解決,。

6,、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

（二）教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒,，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應該視情況給予相應的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎,。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團結、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢、合作,、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語言表達能力,，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4,、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術,、文學等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進,。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。

（三）配合家長教育好幼兒,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師,，我們應持之以恒,、不斷進取、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心,，做好教育工作！

一,、班級基本情況：

本學期我班幼兒有55名,，其中男孩子26名，女孩子29名,，本學期班上來了六位插班生,。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物,，記憶力好,，善于模仿；好奇心強,，喜歡探索新事物,，思維活躍，參與活動的積極性很高,，同伴間的關系較為融洽,，而且口語表達能力較強，積極熱情,，有集體榮譽感,。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺,，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具,、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心,。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡,。這些都有待于本學期進一步改進,。大班是幼兒園的最后一學年，也是關鍵的一年,，面臨的緊迫問題是"如何與小學作好各方面的銜接,？"，以及培養(yǎng)孩子良好的品格,、習慣,、態(tài)度、意識等方面的問題,，因此,，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備,。

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二,、教育教學

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。

2,、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動。

3,、抓晨間鍛煉,，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。

4,、繼續(xù)抓好戶外活動,，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時,，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì),。

5,、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。

7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導,，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。

8,、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動,，讓幼兒收到教育,。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風,、日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、整潔的學習和生活環(huán)境,。

2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,，做好流行病的預防,，提醒幼兒少到人多的地方。

3,、配合醫(yī)生給幼兒測查身高,、體重和護齒的工作。

4,、保證進餐,、午睡質(zhì)量，抓好生活護理,，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率。

5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。

6,、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通。

四,、家長與社區(qū)工作：

1,、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn),，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。

2,、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。

本班工作的意見和建議。

4,、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康,。

5,、平時多關注幼兒，讓幼兒

健康的成長,，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》,。

6、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談,，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步,。

五,、每月工作安排：

九月

1、對新生進行家訪,。

2,、建立班級的各項常規(guī)；堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒,，提高幼兒的安全意識,。

3、制定藝術特色活動的計劃并組織進行教學。

4,、編排課間操,，讓幼兒學做新操。

5,、召開家長會,，介紹本學期的重點及配合的方面。

6,、組織幼兒護齒,。

7、"國慶歌詠會",。

十月

1,、班級區(qū)域的檢查。

2,、測查身高,、體重。

3,、組織幼兒測查視力,。

4、音樂游戲交流,。

十一月

1,、家長開放日。

2,、繼續(xù)開展主題活動,。

十二月

1、開展迎新年活動,。

2,、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得,。

一月

1,、召開小小運動會。

2,、幼兒測查身高,、體重。

3,、家長問卷調(diào)查,。

4、總結班級工作,，撰寫論文,。

5、作好學期末的各項收尾工作。

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關鍵的一學期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點,，根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

一、班級情況分析

我們班的幼兒，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎,。

二,、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在方面,，除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作 總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇六

一,、對本園現(xiàn)狀進行分析規(guī)劃的制定者要緊密結合本園的實際情況,，全面、具體地分析本園在管理工作,、保教質(zhì)量,、教職工隊伍建設以及辦園條件等方面的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)(主要成績與問題)，以便為確定總的辦園管理目標奠定基礎,。

二,、提出辦園指導思想辦園指導思想是園長在一定時期內(nèi)工作中占主導地位的思想。辦園指導思想既要體現(xiàn)依法治教和上級的指示精神,，又要結合本園實際,，簡明扼要地反映出園長辦園的主要意圖,，還要落實到教育對象的發(fā)展上。

三,、提出教育目標和管理目標制定教育目標要以《幼兒園工作規(guī)程》和當?shù)氐慕逃ㄒ?guī)為依據(jù),，并結合本園實際情況，制定出幼兒園各年齡班學期教育目標,。管理目標的內(nèi)容要涵蓋全面,，既要體現(xiàn)一定的質(zhì)量標準，又要符合本園實際,。管理目標既不能過高,，也不能過低，要有激勵作用,，是經(jīng)過一定努力能達到的目標,。為實現(xiàn)總的管理目標，要有具體的項目目標和任務,。項目目標和任務的涵蓋內(nèi)容也要全面,。

四、分解目標和提出相應措施目標的分解與措施的提出,，主要是體現(xiàn)工作的進度安排,。既可采用表格形式分解目標并提出具體措施，也可按年度分解出年度目標重點并提出綜合措施,。

五,、工作目標

1、抓隊伍建設,，促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究,，促辦園聲譽提高

3,、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

六,、主要工作

(一)抓隊伍建設,，促綜合素質(zhì)提高

1、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長,，服務于幼兒,。

2,、加強理論學習，提升教師素養(yǎng),。

3,、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效,。

(1)根據(jù)按需施培的原則,，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表,，如教師電腦操作及課件制作培訓,。

(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上1次匯報課,。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用。園長,、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,，爭取能對每一教師進行指導。

(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結合,，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

(4) 加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。

(二)、抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度,。強化班主任的管理意識,，提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務,。

1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2,、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心,、開口,、開竅”方向發(fā)展。 3,、教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,，了解家長的意見,、建議,，向家長進行展示活動,。

4,、創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

5,、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,，加強師生,、家園間的互動，促進嬰幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇七

工作目標：

高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本班的工作根據(jù)學校和年級的部署和要求,，結合學校發(fā)展規(guī)劃,，本著“服務于每位學生發(fā)展”的工作原則，以提高學生學科成績?yōu)樽谥?，促進每一位學生身心健康發(fā)展,。

班級情況分析：

本班有學生41人，其中17男,，24女。從高二第二學期期末的成績來分析,，發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡,，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯,。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇八

本學期我將擔任大班幼兒的教育教學任務,。本班幼兒年齡在5-6歲之間，但年齡差異比較大,，而且幼兒之間的水平也各有不同,。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,，本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,，提高各方面的能力，加強常規(guī)訓練,，讓每位幼兒在原有的基礎上,，不斷提高自己，保證幼兒在體,，智,，德，美等諸方面得到全面發(fā)展,。

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,，遵循保教結合的原則,，，認真執(zhí)行幼兒園的原則,，認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,，采用新穎的教育教學方法，全面實施幼兒素質(zhì)教育,，促進幼兒全面,、和諧的發(fā)展。

在工作中遵循保教結合的原則,，對幼兒進行全面發(fā)展的教育,。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習慣,，增強幼兒的勞動意識,，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒的記憶力,，思維能力和動手操作的能力。

（一）語言：

1,、培養(yǎng)幼兒觀察,、思考、表達

2,、拼音聲母復習,，韻母的認讀和書寫及簡單的直呼

計算1、復習十以內(nèi)直接加減

2,、學習十以內(nèi)帶括號加減法,、相鄰數(shù)、比較大小,、分解式,、簡單圖形

（二）思想品德：

1、能和小朋友友好相處,，互相關心,，互相幫助,。

2、習慣集體生活,，遵循集體規(guī)則,，不擾亂他人。

3,、自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務。

4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習慣。

（三）生活衛(wèi)生習慣：

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

3、進一步了解安全保健知識,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

（四）各主題教學活動：

（五）各主題教學游戲

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇九

1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2.加強誠信教育

4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍

5.積極開展家訪,，保持家校聯(lián)系

保持和家長的溝通和交流,，將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進學生全面發(fā)展

6.全面支持各項活動

鼓勵學生積極參與運動會,，歌詠比賽等多項活動

(二)學習方面

1.協(xié)調(diào)與任課教師的關系

經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的情況,，教育學生學好各門功課

2.做好考前心理疏導和考后分析工作

培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結分析的習慣

3.開展“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作,。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導,。

4.要組織好學生問卷調(diào)查和座談會,，聽取學生對教學意見的反饋,，提出改進教學的建設性建議,。

(三)日常工作方面

1.關注學生情緒變化，及學習狀況,，通過促膝談心,，加強溝通

2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關心

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇十

新的學期就要開學了,以下是我對新學期的一點想法。

,、搞好幼兒的集體教育活動：這學期大班的拼音,、識字和計算的教學任務會比較重，幼兒的學習程度參差不齊,，針對這一情況,，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學內(nèi)容,。應從平時的教學中要求幼兒對所學內(nèi)容要掌握的精而且細,，把功夫用到平時。并重點培養(yǎng)孩子的學習習慣,，針對個別幼兒上課走神,，邊寫邊玩，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習慣,。

,、針對創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動，教育孩子保護環(huán)境應從自我做起，現(xiàn)在做起,，看到瓜皮紙屑一定要撿起來,，放到垃圾筒，教育孩子愛護周圍的環(huán)境應先搞好我們的班級衛(wèi)生,，愛護班集體,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感，可準備設置流動紅旗,，每一周評選先進的值日組,，激勵幼兒做值日的積極性。

,、培養(yǎng)孩子傾聽的習慣,個別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們可以每天拿出5-10分鐘請每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力,。

、以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式,，如家長會,、家園聯(lián)系欄、家長開放日等形式,，但是由于家長素質(zhì)不一,，層次不齊，造成對家園配合教育的重視程度有差距,。對幼兒某些方面的教育,，比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見,、誤解,，造成部分幼兒雙重人格，在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣,，在家里又是一個樣,，很不利于幼兒身心發(fā)展,。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作,，還可開設“家長學校”,，要求每個家庭都必須有長期固定的人來聽課,，教師也應虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法,，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象，并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象,。

,、還可以搞“我來做老師”的活動,請家長來園做老師，介紹自己的工作,組織幼兒活動,。體驗和孩子們在一起的樂趣,，增進家園合作的融洽關系。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇十一

班主任在一個班級里起著帶頭的作用,。班主任的工作計劃決定了整個班級的發(fā)展,，而班主任對全班學生的把握決定了他所制定的工作計劃,。下面是小編為您展示的幼兒園班主任工作計劃：

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎,。

二,、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預定的.教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績,。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇十二

全面貫徹黨的教育方針,，努力把學生培養(yǎng)成為德,、智、體,、美勞全面發(fā)展德一代新人,。為學生很好的.適應未來社會的需要打下牢固基礎,。

本期達到學生的行為規(guī)范合格率百分之百,。確保無輟學生。安全教育,，力爭作到不出現(xiàn)安全事故。師生共同努力,，迎接小考，并取得好成績,。

1、思想工作：

堅持每周一節(jié)班隊會課,，內(nèi)容以外樹形象內(nèi)強素質(zhì)傳統(tǒng)美德。先進事跡使較強教育意義為題材對學生進行思想教育,，使學生人格更為健全，更懂得珍惜美好時光,，更熱愛自己的家鄉(xiāng)，維護集體的利益,，努力開展手抄報。歌詠比賽,、征文活動，并利用大課間活動,、社會實踐活動對學生進行教育。

2,、組織紀律：

俗話說：沒有規(guī)矩難成方圓，要想樹立一個牢固的集體形象,，沒有一個好的紀律使不行的。學生的學習,、生活等諸多事情全依賴一個好的紀律來保駕護航,。因此,，我們決定召開班會,，以公開評選的形式選拔首批班干部，并實行定期輪換制,。班干部能夠自覺協(xié)助老師工作，帶領全班進行各項活動,。我班將以《小學生日常行為規(guī)范》為主要依托，并對班級進行全方位的管理,。

3,、教育教學：

注重對學生樂學精神的培養(yǎng),，增強學生的自信心，用現(xiàn)代教育理念,，科學的培養(yǎng)學生，讓學生能夠看到自己的前程一片光明,。預防學生棄學厭學的事情發(fā)生，要經(jīng)常家訪,，對個別學生的特殊情況要做出特殊有效的處理，使學生精神飽滿,，樂觀向上。

課堂教學要以新課標為準,，大膽進行新課改的落實，并配合學校教研教改實驗小組,，進行課堂結構改革實驗。讓學生能輕輕松松,、快快樂樂地學習，在歡快的氣氛中上好每節(jié)課,，度過每一天，并能在充滿趣味的知識海洋是不斷成長,。

幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇十三

一、情況分析：

經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，孩子們在各大領域都有較好的發(fā)展。有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的`習慣。全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強,，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力,。本學期中我們采取相應的措施，特別注意個別指導,，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

二、工作思路：

1.以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求,，健康成長。

2.老師將安全工作放在首位,。嚴格按時間結緣、離園，增強工作責任感,。

3.定期召開班會，及時總結工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

4.根據(jù)課程內(nèi)容,，堅持每周開展游戲活動、游戲設計和組織各種課間活動

5.堅持做好教室衛(wèi)生清潔工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境,。

三,、教育教學

學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,。科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。加強對幼兒進行安全教育。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1.高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2.能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3.飯前便后能夠主動的洗手。

4.學會處理一些力所能及的小事情,，團結、合作,、有集體意識。

5.引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

6.知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

(二)教育教學常規(guī)：

1.積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。

2.鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3.坐姿寫姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4.能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序、測量等方法,。”,，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5.游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

四,、家長工作：

本學期，我們將細致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長

搭成共識,，獲取家園共育的效果。

1.召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2.利用家訪,、電訪、離園時面談,、“校園網(wǎng)絡qq群”等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系,。

3.邀請家長來園與幼兒共慶“六一”，組織親子活動,。

五、保育工作方面

幼兒健康,，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展,。

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手,，并按時間消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈,。

2.搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

4.加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。