時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班班主任的工作計(jì)劃篇一

（2）結(jié)合清明節(jié),，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。進(jìn)行清明故事會(huì)故事大賽活動(dòng),。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻,。根據(jù)園里的要求對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品,，家長(zhǎng)的合作把主題環(huán)境布置好,，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識(shí)，對(duì)自己作品能上墻感覺(jué)自豪,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長(zhǎng)的參與熱情,。

（4）做好小朋友的安全教育工作,。利用安全教育光盤(pán)，教師的語(yǔ)言講解,，小朋友情境表演等方法對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育,。使大家懂安全，生活中會(huì)注意安全,，遇到危險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的安全知識(shí)求救,，避險(xiǎn)，逃生等,。結(jié)合安全日開(kāi)展一次安全情境表演活動(dòng),。

（5）繼續(xù)進(jìn)行每周一星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選的內(nèi)容主要是說(shuō),、唱,、跳三方面，說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事,，講故事,，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲,；跳是能為大家表演舞蹈,，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

（6）注重對(duì)小朋友的識(shí)字,，寫(xiě)字教學(xué),。一些筆畫(huà)多的字也有所接觸。

（7）六一期間進(jìn)行慶六一展示活動(dòng),，把班上的特色做成展版向家長(zhǎng)進(jìn)行一次展示,。

（8）開(kāi)展評(píng)比紅花幼兒，識(shí)字大王的活動(dòng),。從評(píng)比中找到自己的不足,，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會(huì)很高興地向別人鼓掌祝賀,。

幼兒園大班班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班班主任的工作計(jì)劃篇二

今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,，雖然是第一次當(dāng)班主任，但幸好自己教過(guò)大班,，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里，我也有了兩位新搭檔老師,，這一段時(shí)間中,，我與她們兩位老師細(xì)細(xì)的交流,、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解,，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長(zhǎng)們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢螅刂贫ㄒ幌掳鄡?nèi)的目標(biāo)：

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要,。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。

3,、每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng),，并以繪畫(huà)的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力。

1,、 重視每一節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，認(rèn)真組織好集體活動(dòng)。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣,，開(kāi)展班內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng)。每?jī)芍芨鼡Q閱讀宣傳欄,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。

1,、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)（整理書(shū)包,、疊衣服、物歸原處等等）

2,、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書(shū)包、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性,。

4,、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。

1,、加強(qiáng)飛信的傳播力量,，及時(shí)的與家長(zhǎng)交流、溝通,。

2,、每星期開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中,，并帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳工作,。

3、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)放心。

4,、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開(kāi)展,，加強(qiáng)親子之間，通過(guò)制作,、繪畫(huà)的感情,。

在今年中，結(jié)合我們大班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念,，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料,，來(lái)突顯出各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)（廢布,、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤(pán)等的廢舊材料）以及特色活動(dòng)——手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng),，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫(huà)面，

幼兒園大班班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班班主任的工作計(jì)劃篇三

一,、安全方面：

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要,。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除。

3,、每星期開(kāi)展安全,、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力,。

1,、重視每一節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真組織好集體活動(dòng),。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展班內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng),。每?jī)芍芨鼡Q閱讀宣傳欄,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,。

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)（整理書(shū)包,、疊衣服,、物歸原處等等）

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書(shū)包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性,。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

1,、加強(qiáng)飛信的傳播力量，及時(shí)的與家長(zhǎng)交流,、溝通,。

2、每星期開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中,，并帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳工作。

3,、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心,。

4,、親子活動(dòng)小作業(yè)的開(kāi)展，加強(qiáng)親子之間,，通過(guò)制作,、繪畫(huà)的感情。

在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來(lái)突顯出各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)（廢布、報(bào)紙,、碟片,、蛋糕托盤(pán)等的廢舊材料）以及特色活動(dòng)——手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng),，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫(huà)面,。

（一）古詩(shī)配畫(huà)：

1、我們今年會(huì)利用廢舊材料,，將古詩(shī)的情景創(chuàng)設(shè)出來(lái),，增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí)和理解（利用添畫(huà)、折紙,、線描的形式,，將古詩(shī)的意思畫(huà)出來(lái)）。

2、每周一份作品,，每一份用不同的材料來(lái)創(chuàng)設(shè),。

（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng),。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會(huì)主要以幼兒為主,，創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。

八月份：

1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

2,、做好家長(zhǎng)交流的工作,，邀請(qǐng)飛信的加入。

3,、以《指南》為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境,，補(bǔ)充班級(jí)玩教具。

4,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。

5,、習(xí)慣培養(yǎng)：《我會(huì)整理書(shū)包》

6,、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料，豐富材料,。

九月份：

1,、開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫(huà)張相）,。

2,、開(kāi)展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻,，并在班內(nèi)和幼兒一起開(kāi)展月餅分享會(huì),。

3、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者參加---八月十五月餅分享活動(dòng),。

4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個(gè)角域,。一一對(duì)應(yīng),。

5、圖書(shū)區(qū)活動(dòng)材料的添加，并開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),。

6,、開(kāi)展古詩(shī)配畫(huà)的活動(dòng)。

7,、習(xí)慣養(yǎng)成《我會(huì)整理書(shū)包》的小比賽活動(dòng),。

8、防震演練----并以繪畫(huà)的形式,，將逃跑,、躲避、自救的方式畫(huà)下來(lái),。

9,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章，引起家長(zhǎng)的重視,。

10,、班內(nèi)開(kāi)張秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃，并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變簝阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。

11,、加強(qiáng)引導(dǎo)，倡議家長(zhǎng)們?yōu)橛變航⒉┛?，記錄孩子們的成長(zhǎng)記,。

12、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開(kāi)張,。重視孩子們的安全,。

十月份：

1、進(jìn)行“班級(jí)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì),。

2,、結(jié)合節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái)，開(kāi)展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。

3,、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的材料，豐富幼兒們的動(dòng)手,、探索能力,。

4、整理圖書(shū)角,，更新主題圖書(shū),，豐富幼兒們的閱讀能力。

5,、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國(guó)慶節(jié)主題的主題墻飾,。

6,、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)排查,。

7,、結(jié)合讀書(shū)節(jié)---繼續(xù)開(kāi)展讀寫(xiě)繪---自制圖書(shū)。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),。

8,、開(kāi)展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動(dòng),。

9,、班內(nèi)評(píng)選為幼兒建立博客的家長(zhǎng)，并進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

10,、結(jié)合節(jié)日的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11,、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》，樹(shù)立正確的育兒觀念,。

12,、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動(dòng)。

十一月份：

1,、開(kāi)展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng),，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。

2,、加強(qiáng)本班的幼小銜接活動(dòng)。

3,、舉行小型家長(zhǎng)長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”,、“文明禮儀小標(biāo)兵”,。

6、和幼兒一起開(kāi)展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。

7,、組織幼兒開(kāi)展防地震安全演練。

8,、開(kāi)展“好書(shū)推薦,、自制圖書(shū),、繪本故事大王評(píng)選、親子共讀體會(huì)征集”等活動(dòng),。

十二月份;

1,、開(kāi)始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料。

2,、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽(tīng)眾”-----安靜寶貝

3,、隨著冬季的到來(lái)，認(rèn)真做好保育工作,，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,，進(jìn)行——“我會(huì)掖秋衣”的活動(dòng)比賽。

4,、開(kāi)展特色活動(dòng)展示分享會(huì),。

5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

一月份：

1,、班內(nèi)評(píng)選---日常“親子活動(dòng)小明星”,、文明站隊(duì)“好榜樣”,、“整理書(shū)包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2,、開(kāi)展幼兒迎新年繪本劇表演,。

3、組織幼兒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng),，開(kāi)展“我會(huì)整理書(shū)包”小比賽,。

4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

二月份：

1,、進(jìn)行學(xué)期檔案整理、教師個(gè)人材料檔案的整理,。

2,、開(kāi)展春節(jié)假期安全教育活動(dòng)。

3,、制定xx年工作計(jì)劃,。

4、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園大班班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班班主任的工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng),、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來(lái)的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,，并能提出問(wèn)題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問(wèn)、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí),，開(kāi)展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì)互助,、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)。又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

1,、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

2,、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

3、主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的.興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往,。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛。

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3,、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹(shù)立安全意識(shí)。

4,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5,、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

1,、定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2,、每月一次家園欄地宣傳,。

3、做好親子活動(dòng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。

4、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，爭(zhēng)取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5,、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。

6,。在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng),、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng),。

1、和主班配合好,，做好保育教育工作,，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻。

3,、和孩子共同相處,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、編程早操、韻律操等活動(dòng),。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn),。

1,、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng),。

3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，和別的教師們進(jìn)行研討,。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,，積極參加故事比賽,。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng),。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開(kāi)課活動(dòng),。

3,、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái)。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感,。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。

1,、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng),。

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2,、擬好幼兒的成績(jī)單，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字,。

3,、做好總結(jié)、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作,，迎接檢查評(píng)估,。

4、分發(fā)幼兒成績(jī)單,，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀,。

5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還,。

幼兒園大班班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班班主任的工作計(jì)劃篇五

本班現(xiàn)有幼兒x名,，其中男生x名，女生x名,。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),，在自理能力、人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步,。同伴之間能友好的相處,，遇到問(wèn)題會(huì)相互商量、解決,，對(duì)同伴,、老師有禮貌會(huì)說(shuō)，“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)……”等禮貌用語(yǔ),。具體發(fā)展情況如下：

身體發(fā)展方面：經(jīng)過(guò)兩年半的集體生活鍛煉,，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力，自己的事情會(huì)自己解決,。身體各方面的協(xié)調(diào)能力,、靈敏性也有了一定的提高。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí),，我班一些孩子學(xué)會(huì)了跳繩、大部分孩子學(xué)會(huì)了拍皮球,。

社會(huì)認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的能力,，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與同伴、老師進(jìn)行交流,。對(duì)于一些陌生的客人老師能主動(dòng)打招呼,。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極、大膽,。個(gè)別膽小的小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了,，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了。

動(dòng)作技能方面：幼兒對(duì)手工繪畫(huà)的興趣很高,，常常帶繪畫(huà)或手工的材料來(lái)園,，利用課間活動(dòng)與同伴一起繪畫(huà)、游戲,。同時(shí),，孩子也很喜歡音樂(lè)活動(dòng)，尤其是女孩子,，喜歡唱唱跳跳,，唱歌時(shí)能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,，對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲、歌表演也特別感興趣,。

語(yǔ)言認(rèn)知方面：幼兒在口語(yǔ)表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步,，基本上能用完整、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題,、表達(dá)自己的想法,，一些孩子還會(huì)說(shuō)一些成語(yǔ)、講一些小故事等,。

大班幼兒已具備一定的自理能力,，午餐時(shí)，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜,，保持桌面,、地面整潔，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣,。盥洗方面,，幼兒已能獨(dú)立大小便，大部分小朋友學(xué)會(huì)了自己使用便紙,。大班的孩子活動(dòng)量大,，戶外活動(dòng)時(shí)喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。為此,，本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn)，通過(guò)談話及開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)等形式不斷提醒督促孩子,。引導(dǎo)幼兒知道不要?jiǎng)×业谋寂?，游戲中要注意安全，不和同伴發(fā)生碰撞等,，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。

同時(shí)，對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō),，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識(shí),，讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法,，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品,。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、勇敢,、好問(wèn)、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,。

根據(jù)本班情況分析,，結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)計(jì)劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：

1,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒溝通，了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動(dòng),，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開(kāi)展適合幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)賽,。

3、加強(qiáng)幼兒安全,、自我保護(hù)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí),。

4、做好本班的常規(guī)管理工作,，穩(wěn)定幼兒在園情緒,。并能做好幼兒課間的活動(dòng)安排，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過(guò)每一天,。

5,、結(jié)合幼兒園園級(jí)課題研究活動(dòng)，配合做好幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),。

(一)班級(jí)管理方面：

做好班級(jí)日常衛(wèi)生保健工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子有初步升小學(xué)的意識(shí)。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念,。充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,，主動(dòng),、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍,。

(二)幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，能熟練,、協(xié)調(diào)、靈活,、快速地進(jìn)行走,、跑、跳躍,、鉆爬,、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球,、繩,、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),，有良好的整理習(xí)慣。了解日常生活的安全常識(shí),，有我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

語(yǔ)言領(lǐng)域：能互動(dòng),、有禮貌地與人交談;能集注意力傾聽(tīng)別人講話,，理解講話的內(nèi)容。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)己的意思,。喜愛(ài)看書(shū),、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能?chē)@一定的話題談話,，會(huì)用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,。

科學(xué)領(lǐng)域：好奇,、好問(wèn)，能積極參加探索,、操作活動(dòng),。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，尋求答案,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較,，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒,。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算,。在老師的引導(dǎo)下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境物體量的差異,、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位,。

社會(huì)領(lǐng)域：熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu),、色彩、空間,、位置等方面感受然景物,、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗(yàn),。體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫(huà),，初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力和情趣,。

(一)、教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期還是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際情況初步確定主題計(jì)劃，預(yù)設(shè)課程,，并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程,。

1、主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期將圍繞《中國(guó)節(jié)》,、《春天的秘密》,、《我的生活我做主》,、《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》四個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。

2,、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)環(huán)保教育，讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性,，通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓幼兒知道變廢為寶的重要性。

3,、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,，通過(guò)開(kāi)展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”,、“誰(shuí)最動(dòng)腦筋”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。

4、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū),，提供大量的操作材料。讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼,、貼,、剪,、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感,。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行游戲活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中學(xué),。

5、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境也是孩子的老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的平面,、立體的環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笏陌噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展。

(二)保健工作

本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往,，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,，盡情游戲,。做好班級(jí)衛(wèi)生,、消毒工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、舒適的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境;能照顧好每個(gè)孩子的飲食、社會(huì)性活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。提高幼兒的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。同時(shí)我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng),，身心得到健康的發(fā)展,。繼續(xù)開(kāi)展“小小值日生”的活動(dòng)，教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度,，讓幼兒明確值日生的職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體,、對(duì)同伴的關(guān)心,。

(三)、重點(diǎn)做好幼小銜接工作

為了讓孩子能順利地升入小學(xué),，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動(dòng)中滲透識(shí)字教學(xué),，加強(qiáng)閱讀、書(shū)寫(xiě),、計(jì)算等方面的能力,，重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí)，為進(jìn)入小學(xué)做好提前準(zhǔn)備,。具體實(shí)施方案：

1,、通過(guò)談話，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2,、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。同時(shí),，在日常活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)。

3,、通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)自我體驗(yàn),、自我批評(píng),、自我控制等，讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到,、不隨便請(qǐng)假;教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)、愛(ài)回答問(wèn)題的好習(xí)慣,。

(3)活動(dòng)中注重知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,，特別是一些好詞、好句的學(xué)習(xí),。

(四)家長(zhǎng)工作

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)園地”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與進(jìn)來(lái)，抒發(fā)感想,，暢所欲言,，通過(guò)家園共育，共同促進(jìn)孩子的健康的成長(zhǎng),。

1,、我們將一如既往地辦好“家長(zhǎng)園地”，不斷豐富版面內(nèi)容,，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái)，能給予我們積極的支持與幫助,。

2,、及時(shí)的通過(guò)各種渠道,，如家校路路通、家長(zhǎng)園地,、家訪等取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議，使家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,，使家園更好的配合起來(lái),。

4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

以上是本學(xué)期的計(jì)劃,，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里,，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn),。同時(shí)也希望能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好回憶,。

幼兒園大班班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班班主任的工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱,。認(rèn)知方面：經(jīng)過(guò)各種各樣的教學(xué)活動(dòng)幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

身體發(fā)展方面

1.組織體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情，會(huì)收拾自己的書(shū)包,、物品,。

2.極主動(dòng)地觀察周?chē)挛铮来禾?、夏天的變化,。?ài)思考、愛(ài)提問(wèn),，從不同的角度進(jìn)行物體分類,，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體,，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)貨幣,、時(shí)鐘,。

1.認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境,，,。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感，禮貌,、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí),、形成開(kāi)朗,、樂(lè)觀、愉快的性格,，有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備,、為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1.參加班級(jí)活動(dòng)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，不斷使幼兒的各種活動(dòng)從無(wú)意到有意,，并能主動(dòng)參加。

2.為幼兒慶祝生日,，舉行生日會(huì),，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福,。

3.積極參加春游,，開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演,。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

第一周,、第二周 主題一《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》

第二周、第三周 主題二《科學(xué)放大鏡》

第四周,、第五周 主題三《桃花朵朵》

第六周,、第七周 主題四《我就是我》

第八周、第九周 主題五《房子大觀》

第十,、十一周 主題六《開(kāi)心大王》

第十二,，十三周 主題七《大自然的禮物》

第十五、十六周 主題八《我上小學(xué)了》

第十七,、十八周 復(fù)習(xí)

幼兒園大班班主任學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班班主任的工作計(jì)劃篇七

通過(guò)小班,，中班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面能力都有所提高,。在自我服務(wù)能力上,，我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾,、便紙等,。能獨(dú)力地穿脫衣，并會(huì)放在指定處,，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣,。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌，能積極地參與各種活動(dòng),，能大膽的繪畫(huà),，表達(dá)自己的情感。但也存在一些不足之處,，在閱讀方面,，看圖書(shū)時(shí)，不會(huì)有順序地翻閱圖書(shū),，不能大膽,，連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中,，不能堅(jiān)持講普通話,。這些不足方面本學(xué)期還需繼續(xù)培養(yǎng)。

(一)共同生活

1.在生活,、學(xué)習(xí),、游戲中能自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)則，會(huì)學(xué)著互相合作,，有一定的責(zé)任感,。

2.喜歡集體生活，愿意為集體做好事,，體驗(yàn)共處的快樂(lè),。

3.自覺(jué)地愛(ài)護(hù)玩具和用具，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣,。

4.了解成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果。

5.有同情心,，樂(lè)于關(guān)心和幫助老人,、殘疾人和有困難的人,。

6.同伴間愿意禮貌友好地交往，學(xué)著互相關(guān)心,、幫助,，分享快樂(lè)。

(二)探索世界

1.了解身體各器官,，會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的身體,，有傷病會(huì)主動(dòng)地告訴成人。

2.知道和了解中國(guó),、上海的一些著名景觀及其主要特征,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境,。

3.愿意積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性和耐力,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，學(xué)會(huì)一定的自我保護(hù)能力,。

4.會(huì)主動(dòng)地親近動(dòng)植物,，自覺(jué)地觀察照顧它們。

5.加深對(duì)數(shù)概念的理解,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式,，會(huì)從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、測(cè)量,、排序,、比較、推理等智力活動(dòng),。

6.對(duì)事物的變化發(fā)展過(guò)程感興趣,，能主動(dòng)地嘗試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，喜歡動(dòng)手操作,。

7.會(huì)主動(dòng)地關(guān)注和交流周?chē)男畔ⅲ瑪U(kuò)大探索的視野,。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)

1.能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話,，不打斷別人，理解別人說(shuō)話的意思,。

2.在一日活動(dòng)中能自覺(jué)地堅(jiān)持講普通話,，能較清楚、完整地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用字和標(biāo)記,，并能學(xué)著理解它們所表達(dá)的意思,。

4.學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，敢于提出不同的意見(jiàn),，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往,，態(tài)度自然,。

5.愿意參加音樂(lè),、舞蹈等表演活動(dòng)，并在活動(dòng)中能自然地表達(dá)自己的情感,。

6.會(huì)擺弄一些簡(jiǎn)單的小樂(lè)器,，并能?chē)L試打擊出不同的節(jié)奏。

7.會(huì)選擇各種不同的材料及工具進(jìn)行美工活動(dòng),，并會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的作品,。

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)

幼兒園一日活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑。

1.合理安排和采取多種形式開(kāi)展教育活動(dòng),，充分利用數(shù)活動(dòng)室,，美工室、結(jié)構(gòu)室,、棋室等環(huán)境,，因材施教，因地制宜,，提供探索的機(jī)會(huì)和條件,。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找尋答案,。

3.采用討論學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),，積極參與,，積極思考，表達(dá)自己的想法,。

4.在活動(dòng)中注重幼兒的年齡和個(gè)體差異,，因材施教，做好觀察跟蹤記錄,。

5.根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展探索性主題活動(dòng),。

(二)生活

1.根據(jù)大班的年齡特點(diǎn)，生活活動(dòng)采取多種形式,。

2.在一日活動(dòng)中確保每個(gè)幼兒的安全,，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。

3.通過(guò)故事、情境表演,、討論,、欣賞和練習(xí)等形式，展開(kāi)教育,。

(三)運(yùn)動(dòng)

1.保證每天xx小時(shí)的戶外活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，活動(dòng)形式多樣,。

2.通過(guò)各種有趣的游戲,，鍛煉幼兒的走跑,、跳,、鉆爬,、平衡,、投擲等技能,。

3.學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩xx只以上,，xx米遠(yuǎn)投遠(yuǎn),，學(xué)走高蹺等。

(四)游戲

1.角色游戲

根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)設(shè)游戲主題,，并隨著游戲的深入，不斷增加新的游戲主題,。

2.結(jié)構(gòu)游戲

(1)在結(jié)構(gòu)活動(dòng)室開(kāi)展多主題構(gòu)造活動(dòng),，通過(guò)參觀、圖片,、照片,，讓幼兒產(chǎn)生主題，熟悉各的名稱和材料,，自主選擇,，積極參與。

(2)在班中開(kāi)展單體結(jié)構(gòu)游戲,，鍛煉幼兒嘗試看模擬物,、實(shí)物、照片,，邊進(jìn)行拼搭,，并能發(fā)揮想象進(jìn)行構(gòu)建。

(3)在結(jié)構(gòu)活動(dòng)過(guò)程中,，引導(dǎo)幼兒想辦法,，解決問(wèn)題，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力及合作能力,。

3.區(qū)角活動(dòng)

根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒積極,、認(rèn)真地參與活動(dòng)。

4.自由活動(dòng)

保證幼兒自由活動(dòng)時(shí)間,，提供多種自由活動(dòng)的條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流活動(dòng)、相互交往的良好的環(huán)境,。

5.棋類活動(dòng)

繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋,、跳棋，根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行形象化教學(xué),，掌握基本的玩棋規(guī)則,，學(xué)習(xí)兩人對(duì)弈,，掌握簡(jiǎn)單的“一步殺”方法,。

(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.物質(zhì)環(huán)境

(1)為幼兒提供各種各樣的材料，創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探索環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn),。

(2)問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題,，找尋不同的答案,。

(3)共同參與環(huán)境布置，鼓勵(lì)大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美,。

(4)學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,，觀察飼養(yǎng)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然,。

(5)每天記錄氣象角,，學(xué)著記錄溫度及天氣。

2.心理環(huán)境

(1)尊重幼兒,，關(guān)心幼兒,，做幼兒的朋友。

(2)開(kāi)展你我悄悄話活動(dòng),。分享秘密,，分享快樂(lè)。

(3)對(duì)幼兒間發(fā)生矛盾,，不急于干預(yù),，引導(dǎo)幼兒自行解決問(wèn)題，提高交往能力,。

(六)家長(zhǎng)工作

(1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

(2)每月更換兩期家園之窗，使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性,。

(3)對(duì)兩天以上不來(lái)園的幼兒及時(shí)做好家訪工作,。

(4)寫(xiě)好每月一次的家園聯(lián)系手冊(cè)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)互通幼兒的家園情況,。

(5)對(duì)一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,。

(6)告之幼兒家長(zhǎng)我們?cè)黾恿藝诟辣尽?/p>

(七)隨機(jī)教育

(1)觀察幼兒在一日活動(dòng)中的情況,，抓住每一個(gè)隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),，注意保護(hù)幼兒的自尊,。