當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),,提高工作效率,,使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
20xx年x季教學(xué)工作開(kāi)始了,大班的孩子們又換了一批新面孔,,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高學(xué)生的思想品德,,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
班級(jí)工作目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。
2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),,
3、圍繞本班活動(dòng)專題,做好戶外體育活動(dòng),。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富主題墻內(nèi)容。
5,、確保幼兒安全,,優(yōu)化班級(jí)一日生活。
6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好與家長(zhǎng)之間的溝通,,體現(xiàn)互動(dòng)精神。
7,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
工作要點(diǎn)
1,、常規(guī)教育
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,,包括家長(zhǎng)都無(wú)法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,,依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,隨便講話,,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī),。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè),,自己搬椅子,,安靜的等待吃早飯,,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,,不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,,有序的搭椅子,,講話之前先舉手。上樓睡覺(jué)要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,,也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,,并且產(chǎn)生安全感,。
2,、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng),,心里變化,身體狀況,,即使做好溝通,,與孩子親近,,讓孩子熱愛(ài)老師,,依賴?yán)蠋?,同時(shí)又聽(tīng)從老師安排,。
3,、家長(zhǎng)工作
每天發(fā)校信通,告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,認(rèn)真上課,,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。
4,、班級(jí)管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。
5,、狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年齡偏大,,好動(dòng)是其特點(diǎn),。無(wú)論男生女生,,都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,,所以,,安全教育要天天講,,時(shí)時(shí)講,,并且告知家長(zhǎng),,讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所,,喝水,,睡覺(jué)都有老師看護(hù),。力求安全第一,。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),對(duì)學(xué)生保持一致的要求,,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),,配合學(xué)校教育好孩子,。
工作措施
1,、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,,并認(rèn)真組織實(shí)施;
2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,,認(rèn)真填寫,,力求完備;
4,、安全教育常抓不懈,,每天強(qiáng)調(diào);
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,,堅(jiān)持每天查,詳細(xì)記,。
具體安排
1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;
2,、周二陽(yáng)光活動(dòng);
3、周三作業(yè)檢查;
4,、周四家庭關(guān)系;
5、周五班會(huì)總結(jié),。
6,、保證兒童人身安全,,學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),,老師主動(dòng)電話聯(lián)系,,聯(lián)系不上的或等或送,,直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
按照市教育局幼教工作要點(diǎn)的要求,,在市教育局,、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,,,以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,,以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī),,深化教學(xué)改革,優(yōu)化保教隊(duì)伍,,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高保教質(zhì)量,,不斷豐富辦園內(nèi)涵,,提升辦園品位,。
二,、主要工作
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提高教學(xué)水平,。
1,、注重師德建設(shè),,形成良好園風(fēng)
倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神,,組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、使教師有較高的思想覺(jué)悟,,增強(qiáng)工作的事業(yè)心,、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),。要求教師為人師表,、嚴(yán)于律己,、團(tuán)結(jié)互助,,關(guān)心集體,,弘揚(yáng)正氣,,形成團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、奮發(fā),、向上的良好園風(fēng),。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念。
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,重新解讀《綱要》理念,,仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn),,引導(dǎo)教師樹(shù)立幼兒為主體的教育觀念,,在活動(dòng)中注重幼兒完整人格的培養(yǎng),,重視幼兒的個(gè)體差異,,形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。要求教師靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況,,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì),、安排活動(dòng)課程,,注重活動(dòng)的開(kāi)放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性,提高幼兒參與活動(dòng)的積極性,,讓幼兒在充分自由,、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,,了解最近發(fā)展區(qū),、多元智能、課程建設(shè),、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,,結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際,靈活地,、有選擇地,、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用,。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對(duì)教師的要求(學(xué)會(huì)選擇,、學(xué)會(huì)等待,、學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新),。
3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高教育實(shí)效
(1)組織教師開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),,圍繞教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題,,認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),做到一課多研,,一課多磨,,為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì),,形成教學(xué)互助,博采眾長(zhǎng),,使教師在研,、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),、學(xué)會(huì)反思,,從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高,。
(2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,,要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重教改經(jīng)驗(yàn)積累,,立足教育教學(xué)、進(jìn)行課題研究,,在園本教研中,,勤于思考,、善于筆耕,、勇于創(chuàng)新,逐步形成自己的風(fēng)格,,為其他教師做好示范和榜樣作用,。對(duì)于工作一年的新教師,繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì),,互幫互學(xué),,從方法上給與指導(dǎo),,提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái),,提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師參加繼續(xù)教育,,提高學(xué)歷層次,,在工作中勇挑重?fù)?dān),,積極參加市、片的各類競(jìng)賽,,從而帶動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。
(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升保教質(zhì)量,。
1,、健全,、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度,,狠抓落實(shí),,責(zé)任到人,從基礎(chǔ),、小處著手,,規(guī)范教師的言行,,使幼兒園的每一項(xiàng)工作都符合《規(guī)程》,、《綱要》的精神,。開(kāi)展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,,樹(shù)立“一切為了孩子”的教育思想,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2,、對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期,、不定期的檢查,、評(píng)比,,獎(jiǎng)懲分明,提高教師的工作積極性,。鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的管理,,提出合理的意見(jiàn)和建議,提高管理水平,。
3,、做好班級(jí)調(diào)研督查工作,,聽(tīng)教師的隨堂課,,定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)與教師交流溝通,。認(rèn)真做好教師備課,、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況的檢查工作,督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,,努力提高教育質(zhì)量,。
4切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng),,在“研”字上下功夫,要求每個(gè)備課組圍繞主題活動(dòng)計(jì)劃,,輪流說(shuō)課,,通過(guò)教學(xué)觀摩,、疑難問(wèn)題討論,,做到一課多磨,、一課多研,、一課多上,從而提高教學(xué)水平,。
5、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),,“十一五”太倉(cāng)市級(jí)課題《因地制宜,,優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的研究》經(jīng)過(guò)前一階段的準(zhǔn)備,,本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施研究,。組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí),,鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,,勇于嘗試,,形成科研的氛圍,。課題組成員認(rèn)真制訂課題階段計(jì)劃,,認(rèn)真組織實(shí)施,做好記錄,,積累第一手資料。
6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,實(shí)行家園互動(dòng),,通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“家校路路通”,、家訪等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,,傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,,開(kāi)發(fā),、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源,促進(jìn)園本化課程的構(gòu)建,。
7,、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,,對(duì)照《衛(wèi)生保健合格單位》的細(xì)則整改落實(shí),確保幼兒的安全,。
(三)加強(qiáng)幼兒管理,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng),,保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和午睡時(shí)間,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長(zhǎng),。
2、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,,同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系冊(cè)”的作用,,積極性家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的,家園共育,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。
3,、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,要求教師認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng),,管理好幼兒的一日生活,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作,確保幼兒的安全,。
4,、豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,,開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng),,讓幼兒有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),,使幼兒產(chǎn)生自豪感,,樹(shù)立自信心,,養(yǎng)成幼兒活潑開(kāi)朗的性格,,促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng),。
三,、具體工作安排
九月份:
1、做好開(kāi)學(xué)工作,,按規(guī)定收取幼兒的各項(xiàng)費(fèi)用。
2,、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,,組織實(shí)施。
3,、全園安全衛(wèi)生檢查,,大型玩具維修油漆,,廚房設(shè)施整改,。
4、組織教師參加“師陶杯”論文評(píng)比,。
5、推薦一名教師參加太倉(cāng)市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比,。
十月份:
1,、《因地制宜,,優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的研究》開(kāi)題活動(dòng),。
2、骨干教師教學(xué)活動(dòng)展示,。
3,、教研組二磨課,。
4、參加太倉(cāng)市園本教研觀摩活動(dòng),。
十一月份:
1、參加太倉(cāng)市幼兒園有效教學(xué)研討活動(dòng),。
2,、新教師匯報(bào)課,。
3,、中,、大班半日活動(dòng)調(diào)研。
4,、教研組二磨課。
十二月份:
1,、小班半日活動(dòng)調(diào)研。
2、教研組二磨課,。
3,、小班涂色、中大班繪畫(huà),、手工比賽,。
4,、課題匯報(bào)活動(dòng),。
一月份:
1、班級(jí)元旦聯(lián)歡活動(dòng),。
2,、教職工學(xué)期考核,。
3,、學(xué)期結(jié)束工作,。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
我們班主任在班級(jí)中就相當(dāng)于一個(gè)平衡杠,實(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,,調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。關(guān)于幼兒園班主任工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎,?下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃,,希望你喜歡,。
一情況分析:
本班共有28名幼兒,,其中男生15名,女生13名,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問(wèn),,活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫(huà)出自己想象的,,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè)方面能傾聽(tīng)音樂(lè)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書(shū),、聽(tīng)故事,,對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處是,,有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,,行為自覺(jué)性,、自制力較弱,,有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,,不善言談,,不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,,學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng),。這是我們班的不足之處,,在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
二主要目標(biāo):
1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,,并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂(lè),,自信
5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,,主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望,。
6.大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,,能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求,,并能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,。
7.了解,、關(guān)心和熱愛(ài)我們的生存環(huán)境,,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
三具體措施:
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,,并能為他人和集體服務(wù),。
(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,,幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助,。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識(shí),,懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力。
(1)老師有高度的責(zé)任心,,保護(hù)幼兒,照看好每一位孩子,,及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。
(2)通過(guò)安全教育活動(dòng),教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展,。
3.扎實(shí)開(kāi)展特色教學(xué),,促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。
(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。
(2)注意幼兒的個(gè)別差異,,使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。
(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。
(1)設(shè)計(jì),、組織豐富的有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng),提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶,,在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,,開(kāi)展各種活動(dòng),,遷移已有經(jīng)驗(yàn),,積累認(rèn)識(shí)常用英語(yǔ)單詞和漢字,,提高幼兒閱讀興趣和能力。
(2)在區(qū)域活動(dòng)中,,充分利用空間,,合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域,不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延伸活動(dòng),。
(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒自由交流,。
(3)認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的話,,同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范。
6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。
(1)利用與家長(zhǎng)面談交流、小紙條,、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。
(3)根據(jù)主題開(kāi)展更換家長(zhǎng)園地,。
(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。
(5)開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng),。
一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我詳細(xì)做出了幼兒園中班班主任工作計(jì)劃:
一,、班況分析
新學(xué)期我班插了1名新生,,現(xiàn)在共有幼兒23名,,其中有男孩11名,、女孩12名,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力和自我控制能力,,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二,、保教工作
保教工作中,以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
為了做好幼兒園保育工作,,督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。張子春,、丁雷諾等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,,發(fā)燒。還有易子睿,、丁美博,、丁子涵年齡偏小自控能力差,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),,消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2,、教育教學(xué)工作
在教課的過(guò)程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,拿橡皮泥捏各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績(jī),。
三,、安全工作計(jì)劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒
一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶下注意安全,,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四、班級(jí)管理工作
1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2,、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五,、家長(zhǎng)工作
目的:做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)手持接送卡,,確保幼兒來(lái)園、離校安全,。
2、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
3,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
4,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
5、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),,歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
一、班況分析:
我班現(xiàn)有幼兒28人,,新生2名,,原大班幼兒1名,。通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,,我班幼兒在各方面都有一定的提高,。從中班升入大班后,,知道自己是全園最大的哥哥姐姐,,幼兒有了一定的自豪感,,在戶外活動(dòng)、升國(guó)旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,,懂得禮讓和愛(ài)護(hù),。但由于班中幼兒都為獨(dú)生子女,,個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力較不足,,在本學(xué)期的生活護(hù)理中會(huì)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的培養(yǎng)和個(gè)別指導(dǎo)。幼兒的認(rèn)知水平有所提高,,空間,、時(shí)間和分類較強(qiáng)。觀察力,、推理也有很大提高,。守恒,、形狀、數(shù)概念較薄弱,,新學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng),。在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中,,幼兒的音樂(lè),、美術(shù)、和對(duì)季節(jié),、動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)發(fā)展較好,。語(yǔ)言能力方面比期初有較大的提高,在講述,、回答,、理解方面還需加強(qiáng),。在動(dòng)手能力,、思維能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面要繼續(xù)加進(jìn)行培養(yǎng),。有個(gè)別方面要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的培養(yǎng),。
薄弱環(huán)節(jié):
1,、吃飯有說(shuō)話現(xiàn)象,,需要加強(qiáng)培養(yǎng)進(jìn)餐常規(guī)。
2,、幼兒遇矛盾解決問(wèn)題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)
3,、少數(shù)孩子做事時(shí)還缺乏專注性,注意力易分散,。
4,、由于是日托,,一日常規(guī)養(yǎng)成的習(xí)慣不夠自覺(jué),,需要老師提醒;學(xué)習(xí)活動(dòng)中怕困難,,安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成不夠,。
二,、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo):
為了迎接日后的市級(jí)示范園的驗(yàn)收工作,,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則,,并根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),制定的總體工作目標(biāo)為:
1,、充分利用信息技術(shù)手段,,促進(jìn)幼兒音樂(lè)方面的發(fā)展,。
2,、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹(shù)立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。繼續(xù)探索活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo),,在日?;顒?dòng)中有意識(shí)培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高保教工作質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
4,、通過(guò)bbs、飛信,、班級(jí)博客,、家長(zhǎng)會(huì)等多種平臺(tái)和途徑幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的家園合作,。
三,、各方面的具體要求及措施
(一)常規(guī)工作
1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境整潔的習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動(dòng),,培養(yǎng)初步的責(zé)任感,。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)志,,知道如何注意安全,。
3,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
(二)教育教學(xué)方面
1、開(kāi)展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》,。
2,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫(huà)、制作,、舞蹈,、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
3,、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),,享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
4,、能用自然,、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏,、速度、力度等,。
5,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),,樂(lè)于與人交流,。
6、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見(jiàn),,并做出合適的反應(yīng),有同情心,。 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
7,、初步了解小學(xué)生活,,產(chǎn)生入學(xué)愿望。
8,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,,加深對(duì)數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
9,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,,樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。
(三)安全、保健方面:
1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。
2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。
4,、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。
5,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療",。
(四)活動(dòng)區(qū)活動(dòng):
1、科學(xué)區(qū)
(1),、能按規(guī)則進(jìn)行操作,,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。
(2),、知道輕拿輕放,,愛(ài)護(hù)材料,,結(jié)束后知道整理干凈,。
2,、建構(gòu)區(qū)
(1)、積木大家玩,,如遇沖突,相互商量誰(shuí)先玩或一起玩,。
(2)、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,,不大聲嚷嚷,,遵守游戲規(guī)則,。
3、小醫(yī)院
(1),、了解醫(yī)生的職責(zé),,知道所用的工具的名稱及用途,。
(2),、對(duì)病人要關(guān)心,,進(jìn)行正確的看病手續(xù),。
4、操作區(qū)
(1),、鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作材料,勇于探索,,不怕困難,體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
(2),、愛(ài)護(hù)材料,玩好后知道放回原處,。
5,、計(jì)算區(qū)
(1),、正確操作活動(dòng),,并用筆記下操作結(jié)果。
(2),、愛(ài)護(hù)材料,,玩好后知道放回原處。
6,、棋類區(qū)
(1)、互相協(xié)商,,找到棋友。
(2),、遵守規(guī)則,,結(jié)束后一起整理棋具,。
7、圖書(shū)角
(1),、閱讀時(shí)保持安靜,,不大聲講話,,不影響別人,。
(2),、注意用眼衛(wèi)生,,眼睛與書(shū)保持一定距離,坐姿端正,,看完書(shū)要及時(shí)整理,擺放整齊,。
8,、美工區(qū)
(1),、自己會(huì)看圖示制作,,認(rèn)真完成作品,。
(2)、會(huì)及時(shí)整理材料,,清理這些紙屑。
(五)家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)和教師是合作者,,在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
1,、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),,虛心采納合理建議,。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3、經(jīng)常在bbs,、飛信等平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、由于時(shí)世現(xiàn)狀,,家長(zhǎng)只能在園門口手把手接送孩子,,所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。
5、繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心,。
四,、具體安排:
九月 “禮貌節(jié)”主題教育
1,、制定學(xué)期班級(jí)計(jì)劃。
2,、開(kāi)學(xué)典禮,。
3,、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣。
4,、整理戶外活動(dòng)玩具材料,。
5、結(jié)合全園安全演習(xí),,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
6,、師德交流活動(dòng)
7,、幼兒游泳比賽。
8,、輪滑特色課開(kāi)課,做好各項(xiàng)配合工作,。
9,、保教工作流程的學(xué)習(xí),。
10、參加新徒手操,、器械操,、集體舞的練習(xí)
十月 “收獲節(jié)”主題教育
1,、幼兒藝術(shù)團(tuán):童話劇,、舞蹈組等小舞臺(tái)開(kāi)始活動(dòng)。
2,、學(xué)習(xí)保教工作流程。
3,、教師戶外玩教具制作
4,、班級(jí)特色活動(dòng)的深入開(kāi)展
5、班級(jí)特色活動(dòng)與課題研究有機(jī)融合的研討與實(shí)施
6,、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。
十一月 “愛(ài)科學(xué)節(jié)”主題教育
1,、開(kāi)展開(kāi)科學(xué)主題活動(dòng)
2、圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動(dòng),。
3,、課題中期小結(jié)工作。
4,、開(kāi)展防震、防火和應(yīng)急疏散演練,,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
5,、陽(yáng)光體育活動(dòng)玩教具評(píng)比,。
十二月 “體育節(jié)”主題教育
1、慶新年活動(dòng),。
2、小舞臺(tái)匯報(bào)演出活動(dòng),。
3,、園本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展與研討
4,、圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動(dòng)。
5,、參與數(shù)字圖書(shū)館正式運(yùn)行工作,。
6、期末園本教材,、幼兒藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)資料整理,。
一月 “成長(zhǎng)節(jié)”主題教育
1、期末各項(xiàng)工作總結(jié),。
2、假期活動(dòng)安排,。
一、指導(dǎo)思想
以市婦聯(lián),、教體局工作精神為指導(dǎo),,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),努力營(yíng)造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì),,全面提高辦學(xué)水平,,辦人民滿意的教育,。
二 、主要工作任務(wù)與措施
(一),、保育工作:
1,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),,并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),,提高教師、保育員,、食堂人員的保育知識(shí),。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),,反饋工作情況,,指出存在問(wèn)題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,,從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。
2、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),,開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),,同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。
(2),、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等,,提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),。
(3),、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,,定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,,并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3,、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,,積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作,。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,并與家長(zhǎng)密切配合,,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。
(二),、教育教學(xué):
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,做好教育延伸工作,,創(chuàng)造良好的教育氛圍,。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快,、安全的教育環(huán)境,,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。
2,、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽(tīng),、多交流,、做孩子的伙伴,善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的餓興趣,,促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng),。
3、各班有計(jì)劃地開(kāi)展,、舞蹈、繪畫(huà),、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng),讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。
三,、強(qiáng)化教科研工作,。
(1) 組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,學(xué)習(xí)幼教新信息,,不斷更新教育教學(xué)觀念。
(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí),、新觀點(diǎn),,我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行。
(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,,每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課,,及時(shí)評(píng)議,形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣,。
(4)積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),,大膽創(chuàng)新,,形成自己的教育風(fēng)格,。
(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng),,為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái),并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng),、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能,。
四,、注重家長(zhǎng)工作,。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì),、離園接待,、家教咨詢等活動(dòng)形式,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況,,同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,共同完成教育任務(wù),。
2、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法,,并請(qǐng)各班收集家教文章,。
五,、月份工作安排
(一)、二月份
1,、制定保教工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃,、教科研工作計(jì)劃,。
2、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。
3,、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。
4,、完善幼兒園的資料,迎接局開(kāi)學(xué)檢查,。
6、各班器械操器械制作比賽,。
(二)、三月份
1,、迎“三八”活動(dòng),。
2、檢查器械操活動(dòng)情況,。
3、教師基本功比賽,。
4、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。
(三),、四月份
1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。
2,、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng),。
3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查,。
4、自編兒歌征集比賽,。
5,、玩教具制作比賽。
6,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
7,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
(四),、五月份
1、論文評(píng)選活動(dòng),。
2、自制教具及cai課件評(píng)比,。
3,。慶“六一”匯報(bào)演出,。
(五)、六份
1,、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。
2,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
3、好家長(zhǎng)好兒童評(píng)選活動(dòng),。
4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作,。
(六),、七月份
組織參加各級(jí)各類培訓(xùn),。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),,以 “塑品牌,、顯特色”為目標(biāo),,教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
二,、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析
1.上學(xué)期中期,,幼兒園對(duì)現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整,,特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng),,力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效,,所以我們要將教研活動(dòng)分領(lǐng)域帶頭人來(lái)分期進(jìn)行。
2,、本學(xué)期,,由于有一個(gè)老師的離崗,我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的諶賽佳老師加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),,在原來(lái)各組配班的人員上會(huì)有所調(diào)整,,另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會(huì)有所調(diào)整,,也請(qǐng)各位老師積極配合我們的工作安排。
三,、上學(xué)期主要取得成績(jī)和存在問(wèn)題:
主要成績(jī):
1,、在各位老師的積極配合下,,我們被評(píng)為了縣級(jí)示范園,,在眾多園所中檢查排列第一名。
2,、圍繞新課本幼兒園教育資源包實(shí)施,,進(jìn)行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究,一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動(dòng)的有效融合,,二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,,三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的研究,。
3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實(shí)施教材的科學(xué)性,、實(shí)用性、本土性和有效操作模式研究,,形成了一些有價(jià)值的反思案例和教學(xué)案例,,形成幼兒用書(shū)、教師指導(dǎo)用書(shū)和親子手冊(cè)有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)反饋意見(jiàn),,同時(shí)也促進(jìn)了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4,、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,開(kāi)展幼兒園早操活動(dòng)設(shè),實(shí)現(xiàn)了大、中班早操活動(dòng)編排在藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性,、自主性方面的突破,更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操,、愉悅身心,、鍛煉身體,、促進(jìn)發(fā)展。
存在的問(wèn)題:
1,、幼兒園小中班,、大班早操活動(dòng)在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性,、游戲性、自主性方面的欠缺,,更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操,、愉悅身心,、鍛煉身體,、促進(jìn)發(fā)展,。
2、計(jì)劃開(kāi)展的音樂(lè),、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動(dòng)影響未如期實(shí)施,提高幼兒音樂(lè)和美術(shù)欣賞水平,。
3、教師在選擇性活動(dòng)理論與實(shí)踐研究方面還存在一些問(wèn)題和不足,,一是一些教師對(duì)幼兒活動(dòng)情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn),,分析泛泛而談,有研究?jī)r(jià)值的觀察案例不多;二是對(duì)幼兒選擇性活動(dòng)的管理有效性不夠,,教師對(duì)幼兒參與活動(dòng)情況的了解和有效指導(dǎo)及活動(dòng)區(qū)材料管理是改進(jìn)的方向。
4,、共同性活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,,教師對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析與拓展還不夠,,教師對(duì)幼兒生成活動(dòng)的引導(dǎo)不夠及時(shí),,使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況,,共同性主題教學(xué)對(duì)本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距,。
四,、本學(xué)期保教工作重點(diǎn):
1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,,上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,,在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,,骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,,以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。
2,、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,,對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,,熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,,并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對(duì)教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問(wèn)題上的不足,,立足選擇性活動(dòng)研究工作實(shí)踐,要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高,。
4,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)在的小中班,、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,,以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性,。
5、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,,教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,,要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,重視課程管理體系的完善,,加強(qiáng)共同性活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容,、實(shí)施,、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),實(shí)施選擇性活動(dòng)管理有效性研究,,提高一日活動(dòng)質(zhì)量,,使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
6,、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,有計(jì)劃,、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性,、系統(tǒng)性、計(jì)劃性,。
7,、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,,并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性,、具體性和理論性。
8,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,,做好傳染病預(yù)防工作。
9,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座,。
12,、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作,,拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,,構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。
13,、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動(dòng),抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,,開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),,推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開(kāi)展。
五,、具體工作和措施:
(一)加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理,,促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。
1,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),,提高教師素質(zhì)與能力。
(1)在教研組織形式上,,將班級(jí)活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結(jié)合,,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。通過(guò)組建不同類型的教研組來(lái)承擔(dān)不同類型的教研任務(wù),。
(2)抓教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。首先,,要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí),。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過(guò)程中要自覺(jué)做到學(xué)習(xí)為先,,熟悉內(nèi)化課程理論,并以高度的責(zé)任意識(shí)配合保教主任指導(dǎo)本級(jí)教師工作;要善于管理,,以誠(chéng)待人,,能夠?qū)⒈炯?jí)教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起,借助教研平臺(tái),,滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求,。其次,要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,,使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn),,梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題,,自主設(shè)計(jì)方案組織教研,并在有效的反思中提高年級(jí)教研有效性,。
(3)落實(shí)教研管理制度,,創(chuàng)新工作方法,充分發(fā)揮教師的最大潛能,,推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長(zhǎng)與個(gè)性化成長(zhǎng),。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對(duì)互助、領(lǐng)域教師集中備課,、教研組定期交流,、教研組成果共享、外出學(xué)習(xí)匯報(bào),、自薦式上課與邀請(qǐng)式聽(tīng)課等注重人文關(guān)懷的管理制度,,引導(dǎo)教師在和諧,、互動(dòng),、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長(zhǎng);在課程管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),,從保教主任到教研組長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)“隨堂課”,、“自薦課”、觀察選擇性活動(dòng)組織情況,,隨查教師備課,、教學(xué)反思、工作日志,、《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》,、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料,,全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)制度,在“計(jì)劃,、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,,確保課程管理質(zhì)效。
(4)量化教研工作目標(biāo),,注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,,寫一篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記,,每月一篇教育隨筆(主題活動(dòng)實(shí)施小結(jié)),、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思,、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題,,在此基礎(chǔ)上,我們還要求骨干教師,、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,,設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。二是各課題研究組,、教研組圍繞研究?jī)?nèi)容開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,,每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié),、每周一次的教研,、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),原始過(guò)程資料(錄像,、圖片,、研討計(jì)劃、記錄,、教案,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、學(xué)習(xí)課件、簽到,、反思等)完善,。
2、以課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施為抓手,,以提高課堂有效性,,優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)課程管理,,開(kāi)展園本研修,。
(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐,。
我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神,加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),,注重根據(jù)教材和本地區(qū),、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題,,建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò),,注重園本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系,,使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實(shí)施中要立足實(shí)際,做好幼兒用書(shū)和教師指導(dǎo)用書(shū)的反饋意見(jiàn)整理,,注重優(yōu)秀主題活動(dòng)案例的整理,。
(2)立足課題研究,與實(shí)踐相結(jié)合,。
堅(jiān)持將課題研究作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),,要求專任教師人人承擔(dān)課題工作,人人有成果積累,,并放手讓具有一定經(jīng)驗(yàn)的教研長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干教師獨(dú)立承擔(dān)課題研究的組織工作,,在研究中做到研究深入,操作務(wù)實(shí),,資料規(guī)范完整,,教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄,、研究隨筆,、觀察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題,、體現(xiàn)研究過(guò)程。
本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動(dòng)如何深入生活”的基礎(chǔ)上,,立足于《教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向,,研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,,數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略,。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、案例分析,、微型講座,、教學(xué)觀摩等多種教研形式;在組織過(guò)程中采用集體性的全園活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)相結(jié)合;注重開(kāi)展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的自薦式聽(tīng)課研討和平行班集體研課議課活動(dòng)。注重發(fā)揮教師參與活動(dòng)的自主性,,采用自我推薦和領(lǐng)導(dǎo)決策相結(jié)合等方式安排講座,、示范等任務(wù),同時(shí)注重年級(jí)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),,在每一個(gè)成功的示范教學(xué)和講座分享中都凝聚全體教師的智慧,。
(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái),。
針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,,根據(jù)教師的不同需求提供幫助,建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,,加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,,制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例,,邊學(xué)邊思邊做,,開(kāi)展案例討論。每月師徒間互相聽(tīng)課,,新教師聽(tīng)老教師兩次,,老教師聽(tīng)新教師兩次,并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課,,提高新教師“課例評(píng)析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力,激發(fā)教師潛力,,奠定骨干教師基礎(chǔ),。
(二)堅(jiān)持保教并重,認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。
1,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行,、跑及閱讀書(shū)寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全用電,、用火,、保護(hù)自身安全等的教育,每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng),。
2、把好晨檢第一關(guān),,通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況,,檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài),、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無(wú)異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園,。做好帶藥登記,。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度,隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況,。
3,、做好幼兒保健工作的宣傳。通過(guò)保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳,,幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo),。
4、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作,,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。
5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間,,每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng),,充分利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng),,保證運(yùn)動(dòng)量,充分鍛煉幼兒機(jī)體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
6、注重幼兒心理健康,,創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,,形成民主,、平等、寬松,、愉快的班級(jí)氛圍,營(yíng)造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境,。
(三)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作,,拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,,構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。
1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,,提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。
(1)每月一期的家園欄除周教學(xué)計(jì)劃、“溫馨提示”,、課程實(shí)施,、近期開(kāi)展的主題活動(dòng)介紹外,各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,,針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù),,還可以開(kāi)設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目,使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口,。
(2)有重點(diǎn),、分年齡段開(kāi)好班級(jí)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與組織家長(zhǎng)講座,。本學(xué)期小班以“小班幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成”,、中班以“幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)講座。
(4)幼兒園除堅(jiān)持每周五下午的家長(zhǎng)接待日服務(wù)工作外,,保證隨時(shí)接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋,。
(5)嘗試在一些班級(jí)建立班級(jí)博客,進(jìn)一步拓展家園交流互動(dòng)的平臺(tái),。
五,、2021學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排:
二月份:
1、教師師德培訓(xùn),,及園所保教,、教研工作計(jì)劃的安排。
2,、清潔整理園內(nèi)環(huán)境,,做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作,各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置,,擬定開(kāi)學(xué)第一周的教育計(jì)劃,、完成相應(yīng)備課,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,。
3,、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作
4,、張貼歡迎標(biāo)語(yǔ),,營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍,迎接小朋友的報(bào)名,。
5,、開(kāi)學(xué)典禮迎接新學(xué)期的開(kāi)始.
6、環(huán)境布置與每月主題更改,。
7,、家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),。
8、第三屆家委會(huì)的成立和召開(kāi),。
9,、幼兒園安全教學(xué)比武活動(dòng)
三月份:
1、小,、中,、大班的親子春游活動(dòng)。
2,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域小組教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開(kāi)展,。
3、語(yǔ)言領(lǐng)域小組教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開(kāi)展,。
4,、中小班食品安全講座。
5,、大班組交通安全演習(xí),。
四月份:
1、第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展
2,、各年組班級(jí)組織開(kāi)展一次家長(zhǎng)助教活動(dòng),。
3、策劃六一活動(dòng)方案
五月份:
1,、六一活動(dòng)方案的確立,。
2、保育員技能競(jìng)賽活動(dòng),。
六月份:
1,、六一文藝匯演
2、教師技能比武:創(chuàng)意手工diy比賽及各年級(jí)幼兒早操活動(dòng)創(chuàng)編
3,、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測(cè)查與匯總分析,。
七月份:
1.發(fā)放"家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷"。
2,、大班畢業(yè)典禮
3,、中小班期末匯報(bào)活動(dòng) 3、教師期末評(píng)估
4,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理
5,、做好各口資料的收集、整理歸檔工作,。
一、指導(dǎo)思想
2021年春季我園保教工作將以科學(xué)發(fā)展觀根據(jù)《安溪縣教育局關(guān)于2021年春季學(xué)前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學(xué)校2021年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》,,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,,編制實(shí)施第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,,落實(shí)兩個(gè)《指南》精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,樹(shù)立新的教育理念,,提高教師素質(zhì),堅(jiān)持以教研組為主陣地,,進(jìn)行課程改革的研究,,遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn),積極營(yíng)造教科研氛圍,,深化教學(xué)研究,,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo):
落實(shí)新的保教常規(guī)制度,,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,,共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
三,、工作重點(diǎn)與措施
(一)磨練教師內(nèi)功,提高教師業(yè)務(wù)水平,。
1,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型社會(huì),,更是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì),。讀書(shū)與學(xué)習(xí)與人們畢生相通,并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,,我園將激勵(lì)教師通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)研究,,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。組織教師積極參加教育教學(xué)研究,,讓教師間分享寶貴經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)教師講自己的感悟,、見(jiàn)解等,,通過(guò)論壇和學(xué)習(xí),努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí),,積淀深厚的人文底蘊(yùn)。
2,、教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取,,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí),,拓寬視野;其次,,重視教師的讀書(shū)工作,做到期初有安排,,期中有活動(dòng),,期末有考評(píng)。
(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,。
1,、幼兒園開(kāi)展了分領(lǐng)域的教研,鼓勵(lì)教師樂(lè)于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,,教研解決了我們?cè)诒=坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題,,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開(kāi)展分領(lǐng)域的教研,。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,,教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效,。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,,為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,,培養(yǎng)新的骨干教師,,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,,達(dá)到以研促教的目的。
2,、加強(qiáng)主題活動(dòng)的實(shí)施策略,。在制訂主題教育目標(biāo)中,特出重點(diǎn)和難點(diǎn),,讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到位,。我們要充分認(rèn)識(shí)到:每個(gè)主題活動(dòng)既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動(dòng),又包含了游戲活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、生活活動(dòng)、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等,彼此之間不是拼湊,,而是相互聯(lián)系和呼應(yīng),,從而構(gòu)成了一個(gè)整體,貫穿于幼兒的一日生活之中,。充分利用一切可利用的資源,為課程的實(shí)施深入提供保障,。
3,、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動(dòng)的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會(huì)類二種)在課程構(gòu)建中的地位,,教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃,、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo),、游戲評(píng)價(jià),、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境,,結(jié)合實(shí)施課程內(nèi)容,,豐富各活動(dòng)區(qū)角內(nèi)容,合理安排開(kāi)展自主性游戲活動(dòng),,不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略,,努力使游戲的深入開(kāi)展、游戲材料的有效提供,、游戲與課程的有機(jī)整合等再上一個(gè)新臺(tái)階,。
(三)踐行教學(xué)“六認(rèn)真”,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、講究實(shí)效檢查。做到每學(xué)期不少于2次,。保教主任把關(guān)好“幼兒園周日活動(dòng)安排表”,,考慮明確目標(biāo)、突出主題,,領(lǐng)域兼顧,,有機(jī)融合,內(nèi)外結(jié)合,,家長(zhǎng)工作,、各類游戲和區(qū)域活動(dòng)做到豐富多彩,科學(xué)合理,,教育環(huán)境呼應(yīng)主題,,吸引幼兒參與,見(jiàn)證幼兒學(xué)習(xí),。教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)要了解幼兒的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善,。要善于反思,,不斷總結(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的方案,。班級(jí)在教育活動(dòng)計(jì)劃組織中,,在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成。要通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、帶班指導(dǎo),、備課查閱、參加審議等形式,,加強(qiáng)對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃組織實(shí)施的管理,、指導(dǎo)。
積極開(kāi)展“教學(xué)有效性”的探索,,努力尋找和總結(jié)“有效提問(wèn)”,、“有效活動(dòng)”、“有效合作”,、“有效探究”等教學(xué)方法和模式,,盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動(dòng)中的形式主義和表面化現(xiàn)象,全面提高教學(xué)活動(dòng)的有效性,,提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。組織開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng),豐富幼兒一日生活的內(nèi)容,,本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展小班兒歌朗誦比賽,、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現(xiàn)場(chǎng)電繪畫(huà)比賽,、親子游園活動(dòng),、慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)文藝匯演等活動(dòng),。
2,、有效一日活動(dòng)。做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作,,切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來(lái)抓。對(duì)幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,,形成良好的行為習(xí)慣,。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開(kāi)展各種思想教育和安全常規(guī)教育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,,寓教育于語(yǔ)言,、美術(shù)、音樂(lè)等各領(lǐng)域教學(xué)之中,,潛移默化地開(kāi)展德育工作,。以三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),,開(kāi)展相關(guān)的德育活動(dòng),,以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。認(rèn)真組織評(píng)比“好孩子”等,,用身邊的典型開(kāi)展教育,讓更多的“好孩子”帶動(dòng)全體幼兒,,總體提高幼兒的素質(zhì),。
(四)立足園本教研,形成濃厚科研氛圍,。
加強(qiáng)科研管理力度,。幼兒園定期組織課題分析研究工作,做好各課題研究過(guò)程資料的收集,、整理,、歸檔工作;組織好教師園本培訓(xùn);督促教師積極撰寫隨筆、論文,,組織好各級(jí)各類論文評(píng)比評(píng)選工作;要以“三個(gè)發(fā)展“即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展,、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨,,把教育科研的中心放在整合課程的實(shí)施中,,放在教育教學(xué)活動(dòng)的改革中,用教育科研的思想和方法來(lái)引領(lǐng)整合課程的實(shí)施,,鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究,。以此來(lái)推動(dòng)教改工作,開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面,。鼓勵(lì)教師在《科學(xué)認(rèn)讀中有效促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個(gè)省級(jí)課題上狠下功夫,,全力研究,爭(zhēng)取出成績(jī),。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上,,把教師、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo),。鼓勵(lì)教師在雜志上發(fā)布科研成果,。
(五)、其他工作齊頭并進(jìn),全面提高保教質(zhì)量,。
做好衛(wèi)生保健工作,。加強(qiáng)膳食管理,提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量,,做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,,杜絕食物中毒的發(fā)生,預(yù)防病從口入,。加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的管理,、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作,。對(duì)肥胖兒童建立管理檔案,,實(shí)行干預(yù)矯治。加強(qiáng)全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理,,把預(yù)防傳染病措施落實(shí)到實(shí)處,。加強(qiáng)兒童體格鍛煉,廣泛開(kāi)展戶外體育活動(dòng),,保證戶外活動(dòng)時(shí)間,,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
加強(qiáng)兒童體格鍛煉,,廣泛開(kāi)展戶外體育活動(dòng),,保證戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)兒童體質(zhì),。
積極做好家長(zhǎng)工作,。加強(qiáng)家園互動(dòng),定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),,親子游戲活動(dòng),,并通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育宗旨,,辦園理念及工作要求,主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,,達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,。
四、春季學(xué)期工作安排
二月份
1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校,,做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課。
2.制定學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,,調(diào)整人員分工,,明確工作職責(zé),。
3.做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作,,做好幼兒用書(shū)的發(fā)放工作
4,、各班更新環(huán)境,豐富活動(dòng)區(qū)自然角內(nèi)容,,更新主題墻飾
5.報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表,。
5.為全面了解各級(jí)各類幼兒園的幼兒入園情況,,2021年春季開(kāi)始,各幼兒園(班)要認(rèn)真填造《安溪縣學(xué)前教育卡》《安溪縣學(xué)前教育名冊(cè)》和《安溪縣學(xué)前教育卡封面》(附件1),,具體填造要求見(jiàn)《安溪縣學(xué)前教育卡封面》內(nèi)頁(yè)的操作說(shuō)明,。
三月份
1.迎接上級(jí)對(duì)幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課,、觀察幼兒常規(guī),,檢查周計(jì)劃、日計(jì)劃,、幼兒一日作息,、教師和保育員一日工作安排等書(shū)面材料,實(shí)地察看環(huán)境布置,、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園,、學(xué)前班)存在小學(xué)化教育環(huán)境及教學(xué)現(xiàn)象,,將給予全縣通報(bào)并取消當(dāng)年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,示范性幼兒園的將給予撤牌降級(jí)處分,。
2,、各班組織幼兒開(kāi)展慶“三八節(jié)”活動(dòng)
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
4.深入《指南》基地園聽(tīng)課調(diào)研,。
四月份
1.開(kāi)展幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽活動(dòng)。
2.開(kāi)展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導(dǎo)活動(dòng),,并做好材料收集工作,。
3.組織教師參加市開(kāi)展幼兒園片區(qū)教研、園際教研活動(dòng),。
4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽,。比賽內(nèi)容:健康(拍球)、語(yǔ)言(講述),、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲),,并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽。(具體事項(xiàng)另行通知)
5,、小班幼兒歌朗誦比賽,,中班舉行生活技能比賽,,大班舉行繪畫(huà)比賽。
五月份
1.組織幼兒參加縣開(kāi)展的幼兒綜合素質(zhì)比賽,。比賽內(nèi)容:健康(拍球),、語(yǔ)言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲),。
2,、慶祝“五一”活動(dòng)
3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動(dòng)器械比賽,。
4.參加福建省示范性幼兒園對(duì)外開(kāi)放活動(dòng),。
5.參加市開(kāi)展園際教研組交流展示活動(dòng)。
6.舉行“親子游園”活動(dòng),。
六月份
1.開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)。
2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學(xué)比武大賽”,。對(duì)象:中心園,、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容:大班藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂(lè)部分。(方案另行通知)
3.開(kāi)展小學(xué),、幼兒園幼小銜接活動(dòng),。
4.參加市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。
5,、召開(kāi)大班畢業(yè)文藝匯演,。
6、做好教具資料的清查,、整理工作6.幼兒園6月27日學(xué)期結(jié)束,,幼兒放假,教師7月1日離園,。
6,、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評(píng)估工作,評(píng)比“好孩子”,、“特長(zhǎng)幼兒”
七至八月份
1.組織教師參加幼兒教師行動(dòng)研究案例評(píng)選活動(dòng),,并擇優(yōu)選送赴縣市參評(píng)。
2.組織教師參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng),,并擇優(yōu)推薦參加縣市年會(huì)論文評(píng)選,。
3.組織參加幼兒園師資培訓(xùn)。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
通過(guò)一個(gè)短暫而又愉快的寒假,,小朋友們又回到了幼兒園,,顯得熟悉而又陌生。不過(guò),,“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除的無(wú)影無(wú)蹤,,小朋友們又很快的融入到了這個(gè)充滿童聲笑語(yǔ)世界中,,一切恢復(fù)了正常。另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了許多,,幼兒之間會(huì)用簡(jiǎn)單的普通話交流假期中發(fā)生的事,,會(huì)來(lái)拉著老師講述他們認(rèn)為有趣的事。這是一個(gè)可喜的進(jìn)步,。本學(xué)期,,我們將注重對(duì)幼兒自主性、探索性,、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)放在首位,。將為他們學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題最好的方式,。它為幼兒們提供了自由探索,、大膽想象的空間;游戲是幼兒生活中最主要的組成部分,,他們對(duì)游戲投入了極大的熱忱,,。一天中除了吃飯,、睡覺(jué),,其他大部分時(shí)間可以專注于自己的游戲。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),,游戲中碰到的問(wèn)題就是現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,,是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問(wèn)題,,他們需要面對(duì)不同的問(wèn)題進(jìn)行思考,探索和體驗(yàn)多種解決問(wèn)題的方法,,使游戲得以繼續(xù)下去,,愿望得以最終實(shí)現(xiàn)。
1,、提供一種安全的心理環(huán)境,,即民主、和諧,、自由氛圍,,對(duì)兒童的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持,。
2,、提供具有豐富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣主動(dòng)性,,在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,、比較分析,、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3,、通過(guò)仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),,了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),,不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,,要求幼兒。
4,、不以成人的思維定勢(shì)來(lái)限定兒童活動(dòng)的內(nèi)容和方式,,允許幼兒有成人看來(lái)不標(biāo)準(zhǔn),不現(xiàn)實(shí)的解答,,因?yàn)槊總€(gè)成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的,,而且今天看來(lái)得不標(biāo)準(zhǔn),不現(xiàn)實(shí)的答案,,明天也許就會(huì)成為最佳答案,,所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會(huì)。
5,、給予幼兒充足的探索時(shí)間,,允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問(wèn)題的方法,避免用統(tǒng)一的進(jìn)度,、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒,,不要催促幼兒盡快完成游戲。
6,、教師對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn),,關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度,,發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。
正如蒙臺(tái)梭利所說(shuō):“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè),自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn),?!?/p>
1、德育方面:
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓,、分享,、合作、友好,、有同情心,,并正確簡(jiǎn)單評(píng)定自己和別人的言行。(2)懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和個(gè)人物品,。
(3)知道自己長(zhǎng)大了,,要學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)為大家服務(wù),。
2、語(yǔ)言方面:
(1)引導(dǎo)幼兒會(huì)用一定的話題說(shuō)話,,不跑題,。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕ā?/p>
(2)培養(yǎng)幼兒善于交流,提高語(yǔ)言交往能力,。
(3)在老師的指導(dǎo)下,,能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容,。
(4)幼兒能仔細(xì)觀察圖畫(huà)書(shū)中的畫(huà)面,,看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事,。
3,、藝術(shù)方面:
音樂(lè)
(1)能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂(lè)曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等,。
(2)學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂(lè)器,,并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)唱有間奏的歌曲,,唱出歌曲中的連貫與間斷,。
(3)遷移知識(shí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個(gè)以上新的替換詞,。
(4)感受和體驗(yàn)在音樂(lè)活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè),。并能在各種音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng),知道要與他人合作的重要性,。
美術(shù)
(1)學(xué)會(huì)看圖示折紙,,如小紅花、電話,、小燕子,、青蛙等。
(2)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條和色彩來(lái)裝飾臉譜或爸爸的基本特征,。
(3)在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征。
(4)在欣賞郵票,、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上,,探索設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶,。
(5)學(xué)習(xí)用團(tuán)圓,、搓長(zhǎng)、連接等方法塑造長(zhǎng)耳朵兔子的形象,。
(6)學(xué)會(huì)圍繞夏天的主題,,用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)夏天人們的活動(dòng),、夏天的景色以及夏天的水果。
(7)在各種操作中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。
4,、健康生活方面:
生活方面
(1)繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲,衣著整潔,。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃,,不能挑食。
(3)學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢(shì),。
(4)教給幼兒一些常用的自我防范安全意識(shí),。
(5)逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。
健康方面
(1)學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作,,讓幼兒喜歡做武術(shù)操,。
(2)通過(guò)游戲中障礙的設(shè)置,嘗試多種跳的方法,。
(3)讓幼兒正確掌握拍球的基本動(dòng)作,,學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。
(4)學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線,。
(5)讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法,,同時(shí)感受游戲和比賽的快樂(lè)。
5,、科學(xué)領(lǐng)域
數(shù)學(xué)計(jì)算方面
(1)學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,。
(2)認(rèn)識(shí)數(shù)字8、9,,理解數(shù)字的實(shí)際含義,。
(3)學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體,并將圖形按特征分類,,記錄圖形的數(shù)量,。
(4)并按要求進(jìn)行游戲操作和整理活動(dòng)。
(5)認(rèn)識(shí)人民幣,,知道人民幣的面值,。
(6)準(zhǔn)確目測(cè)出10以內(nèi)的數(shù)群。
(7)能點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)的實(shí)物并說(shuō)出總數(shù),。
自然觀察方面
(1)通過(guò)統(tǒng)計(jì),,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的工具,知道工具的名稱以及簡(jiǎn)單的用途,。
(2)感受春天萬(wàn)物的變化,,認(rèn)識(shí)青蛙,了解青蛙的生長(zhǎng)、變化過(guò)程,。
(3)了解鴿子的外形特征,,知道鴿子與人們的關(guān)系。
(4)通過(guò)操作,,探索車輪轉(zhuǎn)動(dòng)以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系,,了解磁鐵的特征。
(5)探索各種形狀的紙?jiān)诳焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化,。
讓家長(zhǎng)了解到家庭教育的重要性,,是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。開(kāi)展每一主題活動(dòng)時(shí),,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系所需配合的工作,,取得家長(zhǎng)們的支持,以便學(xué)校工作順利進(jìn)行,。在我們的.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,,讓幼兒們向家長(zhǎng)展示自己所學(xué)本領(lǐng),讓家長(zhǎng)們感到欣慰,、放心,。年級(jí)中還開(kāi)展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動(dòng),從中取得家長(zhǎng)們的支持與稱贊,。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
2013年春季教學(xué)工作開(kāi)始了,,我班有幼兒38人,其中男孩19人,,女孩19人,。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化,。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
一、工作要點(diǎn)
1.班級(jí)活動(dòng),。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排,,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,,力求取得活動(dòng)的最好效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的`幾大主題,組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法,,嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,各方面給全班起到模范帶頭作用,,帶好整個(gè)班集體。
4,、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,,每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),,監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。
5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),,隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),,對(duì)幼兒保持一致的要求,,按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子。
二,、工作措施
1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,提前細(xì)致計(jì)劃,,并認(rèn)真組織實(shí)施,;
2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,,認(rèn)真填寫,,力求完備;
3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,,教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,;
4,、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào),;
5,、堅(jiān)持晨午檢,堅(jiān)持每天查,,詳細(xì)記,。
6、保證幼兒人身安全,,幼兒每天由家長(zhǎng)接送,,接送幼兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí),,老師主動(dòng)電話聯(lián)系,,聯(lián)系不上的或等或送,直至幼兒與家長(zhǎng)見(jiàn)面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
新的學(xué)期開(kāi)始了,對(duì)于小班下學(xué)期,,我們將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,迎接新的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下:
一、班級(jí)情況:
我們班共有幼兒21名,,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),,班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,都喜歡上幼兒園,,都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高,。對(duì)于新生,我們將給他們更多的耐心,,細(xì)心,,愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
二,、學(xué)習(xí)方面:
開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,,利用散步,、游戲的時(shí)間,將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中,,讓幼兒在玩中學(xué),,學(xué)中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,熟記每天所教的東西,。
三,、在思想品德方面,和安全方面:
四,、衛(wèi)生方面:-
五,、家園聯(lián)系:
每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲,。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,,我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,,干好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任,,為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,我班的工作會(huì)做得更好-,。
班主任班級(jí)計(jì)劃
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我詳細(xì)做出了新學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃:
年春季教學(xué)工作開(kāi)始了,,我班有幼兒38人,其中男孩19人,,女孩19人,。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化,。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
1.班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排,,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,,保證安全,,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,,組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。
2,、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),,選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作(安全),,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),,提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,,嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,,帶好整個(gè)班集體,。
4、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,,時(shí)時(shí)講,每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),,監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng),。
5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),,隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為,。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),對(duì)幼兒保持一致的要求,,按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),,配合教師教育好孩子。
1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,,提前細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施,;
2,、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,認(rèn)真填寫,,力求完備,;
3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,;
4、安全教育常抓不懈,,每天強(qiáng)調(diào),;
5、堅(jiān)持晨午檢,,堅(jiān)持每天查,,詳細(xì)記。
6,、保證幼兒人身安全,,幼兒每天由家長(zhǎng)接送,接送幼兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí),,老師主動(dòng)電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的'或等或送,,直至幼兒與家長(zhǎng)見(jiàn)面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
作為一名幼兒班主任,,對(duì)小朋友就要更盡心盡力,,照顧好每一位小朋友。
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累,。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,作到為人師表,。在工作中要求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
一,、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開(kāi)課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
二,、班級(jí)日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強(qiáng)晨檢工作,,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),按時(shí)喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。
三,、安全工作
教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做到人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
四,、家長(zhǎng)工作
我們班孩子一部分坐通勤車,,一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,取得家長(zhǎng)的支持與配合,,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。
總之,,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。
在20xx新的一年里,,我會(huì)繼續(xù)努力,把工作做到最好,。
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幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來(lái)臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
本班幼兒有x名是從中一班升上來(lái)的,,x名幼兒是新插入我班的,共有幼兒x名,,男孩x名,,女孩x名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗,,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),,對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,,能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),,游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好,,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說(shuō)話,影響大家,,每次上課都要老師提醒多次,;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),,要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,,有依賴感,;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓,以自我為中心,。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),,具體措施如下:
1、班級(jí)教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開(kāi)展好工作。
2,、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色,。
3,、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合,,共同面對(duì),。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。
2,、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,,讓幼兒多聽(tīng),、多講,通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,,增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,,我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3,、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的`時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程,。
努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),,開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,,提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
x月份
1、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。
2,、學(xué)習(xí)大班早操。
3,、建立班級(jí)常規(guī)制度,。
4、主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人
x月份
1,、加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理,。
2、做好課前準(zhǔn)備工作,、
3,、豐富自然角。
4,、主題活動(dòng):多彩的秋天
xx月份
1,、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。
2、繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。
3、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。
4,、主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王
xx月份
1,、迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
3,、主題活動(dòng):聯(lián)絡(luò)你我他
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
幼兒園班主任2017新學(xué)期工作計(jì)劃(三)
作為一名幼兒班主任,對(duì)小朋友就要更盡心盡力,,照顧好每一位小朋友,。
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。
一,、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課,,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
二,、班級(jí)日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),,按時(shí)喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,,不亂爬高,,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
四、家長(zhǎng)工作
我們班孩子一部分坐通勤車,,一部分家長(zhǎng)接送,。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合,,家園同步,,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。
總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦,,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。
幼兒園班主任2017新學(xué)期工作計(jì)劃
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,,對(duì)老師來(lái)說(shuō),,面臨新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
(一)幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒30人,,男孩15人,,女孩15人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍,。
(2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍,、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī),。
2、不足表現(xiàn)
(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),,圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。
3,、其它個(gè)別情況:
1,。我班上學(xué)期有位新入園幼兒,交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時(shí),,以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。
2。我班有個(gè)別幼兒,,生活自理能力發(fā)展尚慢,,還不會(huì)自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),,包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),,在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。
(二)家長(zhǎng)情況分析
1,。家園溝通進(jìn)一步暢通
經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2,。家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高
通過(guò)日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí),。
總的來(lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉,、動(dòng)作技能,、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))
1,、早鍛煉逐月安排:
九月份:鞏固隊(duì)列練習(xí),,學(xué)習(xí)新的課間操,養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,,
十月份:練習(xí)課間操,,學(xué)習(xí)踵趾小跑步。
十一月份:選定“六一”節(jié)目,,積極進(jìn)行排練,。
十二月份:練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),,學(xué)習(xí)跑跳步,。
元月份:學(xué)習(xí)踢踏步,,增強(qiáng)早鍛的趣味性,,提高幼兒的出勤率。
2,、動(dòng)作技能:
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),,不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。
3、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動(dòng)飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,,不亂寫,、亂畫(huà)。
4,、自我保護(hù):
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,,并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。
(3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),,知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,,注意安全,。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言,、藝術(shù))
1,、科學(xué)
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,,并從中體驗(yàn)到愉快,。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物,,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,,沉浮等現(xiàn)象,,有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙,、土,、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用,。
(5)理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。
(6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類,,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。
(7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。
(8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過(guò)程與方法,。
2,、語(yǔ)言
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問(wèn),,積極回答問(wèn)題,。
(3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),,愿意與別人交流自己的感受,。愛(ài)惜圖書(shū),了解故事情節(jié)線索,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。
(4)會(huì)復(fù)述故事,續(xù)編故事,,學(xué)習(xí)仿編故事。
(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū),、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,,從中獲得知識(shí),、感受快樂(lè)。
3,、藝術(shù)
(1)進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,,音調(diào)高低和音色。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,,并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法,,喜歡為樂(lè)曲伴奏,,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器,,有序收放樂(lè)器的習(xí)慣,。
(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,,樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。
(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,,并能合理地裝飾自己的畫(huà)面,。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的.積極性,,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
重視幼兒德智體美全面發(fā)展,,富有責(zé)任心,、耐心。因材施教,,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,,效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作,。
遵循教育規(guī)律,,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠(chéng)教育事業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作,。
1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,讓幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
2.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報(bào)告。不擅自離崗,,不閑談,,避免意外事故發(fā)生。
禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合,、合作共事。
本學(xué)期,,繼續(xù)密切配合保健醫(yī)生作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作,;
保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;
引導(dǎo)幼兒不挑食,,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,多喝水,避免傳染病的發(fā)生,;
認(rèn)真做好消毒工作,,填寫晨午檢記錄和各項(xiàng)消毒記錄,未來(lái)園幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。
本學(xué)期,,我們將針對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐,、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),,爭(zhēng)取每一位幼兒在新的學(xué)期都能有所進(jìn)步,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,作好安全筆記,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,,與家長(zhǎng)正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多提高自己的專業(yè)素養(yǎng),,所以我們需要時(shí)刻提醒自己利用空閑時(shí)間多聽(tīng)課,、評(píng)課,多看優(yōu)秀教學(xué)視頻,,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,活到老學(xué)到老,相信經(jīng)過(guò)努力,,我們終會(huì)遇見(jiàn)更好的自己,!
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
新的學(xué)期開(kāi)始了,下面小編整理了幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀!
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,,可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,,因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:
新學(xué)期我班插了1名新生,,現(xiàn)在共有幼兒z名,,其中難孩有z名,女孩有z名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
1 對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
2 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日
教學(xué)工作計(jì)劃
,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。3 能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。
4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
5保證幼兒的游戲時(shí)間,,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),幫助孩子形成初步的合作能力,,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問(wèn)題的能力。
1,、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。
3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健,。
實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
暑假過(guò)后,,孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,,結(jié)合教材,,聯(lián)系實(shí)際,充分利用各種資源,,陪伴幼兒一起度過(guò)有意義的一學(xué)期,。
幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男生19名,,女生19名,。從能力上看,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,,形成了一定的行為習(xí)慣,。在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,、認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,,幼兒在繪畫(huà)、手工的技能,、唱歌,、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,,幼兒做事,、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中,。因此,,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,,由于年齡特征和成人的寵愛(ài)包辦等,個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,,有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。
家長(zhǎng)情況分析:在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,,家長(zhǎng)的文化層次普遍很高,,不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望,。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,、保姆,勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少,,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。
班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,,工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年,,工作認(rèn)真,,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來(lái)自園里,、班里,、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,,但對(duì)待工作熱情高,,思想活躍,教態(tài)端正,,能被幼兒接受和喜歡,。保育員大周老師工作熱情很高,耐心,、細(xì)致,,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識(shí),,對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,,是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,,共同努力,。
(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):
1,、有節(jié)奏有精神地走,,能靈活地向變速走。
2,、聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)形,,做早操。
3,、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí),。
4、跑步姿勢(shì)正確,,會(huì)變速跑,,躲閃跑和接力跑,會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。
5,、養(yǎng)成正確的書(shū)寫姿勢(shì)。
6,、能迅速有序的穿脫衣服,,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí),,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,,能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
8,、掌握安全使用生活用品,,游戲材料和體育器械的.方法。
(二),、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。
2,、認(rèn)識(shí)解放軍,初步理解戰(zhàn)爭(zhēng),、和平與人類生活的關(guān)系,。
3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),,感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍。
4,、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴,,主動(dòng)照顧體貼他人,。
5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。
6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),,符號(hào),,具有學(xué)習(xí)興趣。
7,、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),,并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
8,、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
(三),、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):
1,、認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。
2,、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。
3,、能有表情的朗頌詩(shī)歌,,辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義,。
4,、在集體生活中,能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn),,能用描述性語(yǔ)言,,連貫,完整,,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,,討論,,具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。
6,、能有表情的講述故事,,具有一定的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能,。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、能以自我為中心辨別左右方向,,體會(huì)空間方位的相對(duì)性。
2,、感知閃電等自然界變化,,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。
3,、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征
4,、,、在成人的指導(dǎo)下,能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn),。
5,、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí),。
6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類,。
7,、了解陽(yáng)光、空氣,、水等對(duì)人類的作用及危害,。
8、學(xué)習(xí)正確書(shū)寫數(shù)字,。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
音樂(lè):
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,,
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。
3,、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。
美術(shù):
1、繪畫(huà):繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà),。
2、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具,。
3,、手工制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。
嘗試用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。
抓好班級(jí)日常的保育工作,,做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,,使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展,。
1,、樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,,以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問(wèn)題,,發(fā)展中的問(wèn)題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,,形成尊重,、信任、友愛(ài),、和諧的氣氛,,建立真正平等的師生關(guān)系。
2,、教師要學(xué)會(huì)包容,,學(xué)會(huì)諒解,客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,,以一種適宜的方式,,引導(dǎo)幼兒自主、自愿,、自覺(jué)地去克服自身的不足,,獲得主動(dòng)發(fā)展。
我們始終都要把安全工作放在首要,。
1.加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。
2.在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。
3.提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng),。
1、進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì),鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì),,商討戶外親子活動(dòng),。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
2,、開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì),,重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見(jiàn),主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái),。舉行戶外親子活動(dòng),。
3、開(kāi)展半日觀摩活動(dòng),,使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,。
4、開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng),,多鼓勵(lì)家長(zhǎng)熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來(lái),,為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。
5,、定期與家長(zhǎng)溝通,。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒.
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,,可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),,這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:
新學(xué)期我班插了1名新生,,現(xiàn)在共有幼兒z名,,其中難孩有z名,女孩有z名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
1對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
2根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。
3能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量關(guān)念。
4 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。
5保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問(wèn)題的能力,。
1、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。
3.重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健。
幼兒園新學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
一,、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動(dòng),,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),注重整合,,更新教育理念,,使《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì)貫通,使幼兒成為活動(dòng)的主人,。
本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,,使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。做為班主任,,我深知自己在班中的位置。
二,、勇于改革,,開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,,在思考中選擇,,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開(kāi)展分小組活動(dòng),,使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。
三、堅(jiān)定信心,,規(guī)范良好常規(guī)
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,用紅,、黃,、紫、綠四色花,,分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),,在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,,以保育員為軸心,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,,為安全打下良好的基礎(chǔ),,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,,通過(guò)一年的培養(yǎng),,班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
四、突出特色,,打造雙語(yǔ)教學(xué)
作為“雙語(yǔ)班”的教師,,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),,為了提高自身的英語(yǔ)水平,,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,英語(yǔ)水平有了明顯的提高,。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),,我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ),、問(wèn)候語(yǔ),,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,,這些短語(yǔ)較枯燥,,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,,各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),。如:學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過(guò)觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,,然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。
工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的,,幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了,在“一日生活”中,,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ),。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)“有趣的a、b,、c”課題,,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,,并參加課改匯報(bào)課。
五,、德育工作,,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛(ài)護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等活動(dòng),,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感,,并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),,增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí),。
六、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),,我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章,。
教師在配合上不是很默契,在班級(jí)管理上不夠大膽,,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
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