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城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇一

（一）各村黨支部,、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)：

為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾,，爭做群眾貼心人,，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識(shí)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究,，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，更新服務(wù)觀念，爭做群眾貼心人,，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

二,、成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：齊 軍 鎮(zhèn)黨委書記

副組長：劉石生 鎮(zhèn)黨委副書記,、鎮(zhèn)長

成 員：胡 陽 鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記

史 超 鎮(zhèn)人大主席

巢曉勇 鎮(zhèn)黨委委員,、常務(wù)副鎮(zhèn)長

吳明富 鎮(zhèn)黨委委員,、武裝部長

張小紅 鎮(zhèn)黨委委員

余小明 鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長

余丁春 副鎮(zhèn)長

黃平副科級組織員

余向東 副科級宣傳員

結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作,。

三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容

1,、幫扶任務(wù)

（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象,，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾,，每個(gè)機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾,，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問題等不得少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元,。

（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對幫扶活動(dòng),，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際情況,，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定,。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問題等不少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元,。

2、幫扶對象

確定幫扶對象重點(diǎn)考慮以下三類人員：

（1）家庭生活困難戶,；

（2）生活困難黨員,、老干部；

（3）矛盾較集中的居民,。

3,、幫扶內(nèi)容：

通過結(jié)對幫扶，為每個(gè)幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè),、安居樂業(yè),、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況,，增強(qiáng)其致富能力和生活信心,。幫扶內(nèi)容主要包括：

（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題,；

（2）在生活上給予支持,，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè),；

（3）在科技上提供咨詢,，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢和服務(wù)；

（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),，通過感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群,、干群關(guān)系；

（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo),，指導(dǎo)群眾多途徑,、多渠道就業(yè)。

四,、方法步驟

1,、確定對象。結(jié)對幫扶在村支部,、村委會(huì)具體指導(dǎo)下開展工作,，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后,，在10月20日前確定幫扶對象,。

2、搞好調(diào)查。采取上門走訪,、征求意見等形式,，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀,，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題,，并加以認(rèn)真分析歸類。

3,、組織實(shí)施,。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實(shí)際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求,，進(jìn)行分對象結(jié)對幫扶,。結(jié)對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，確保結(jié)對幫扶工作落到實(shí)處。

4,、考核驗(yàn)收,。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部，要制訂并上報(bào)結(jié)對幫扶的具體措施,，并至少開展一次幫扶活動(dòng),。結(jié)對幫扶工作要作為一項(xiàng)長期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系,，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,。

五、工作要求

1,、提高認(rèn)識(shí),。結(jié)對幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動(dòng)的重要舉措，它有助于社會(huì)矛盾的緩和,，改善黨群干群關(guān)系,，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)也是改進(jìn)干部作風(fēng),，掌握社情民意,，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員,，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性,，切實(shí)抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位,、組織發(fā)動(dòng)到位,、幫扶對象落實(shí)到位,、工作措施到位。

2,、大力營造氛圍,。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動(dòng)，通過幫扶活動(dòng)的開展,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高,，黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升,。相關(guān)工作人員必須積極主動(dòng)參與,，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和贊譽(yù)。

3,、注重實(shí)際效果,。開展幫扶活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)與各村協(xié)調(diào),，聽取村支部,、村委會(huì)的意見和建議，做到有的放矢,，幫助一些真正有困難的群眾,；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型,，及時(shí)總結(jié)好的做法,，并加以推廣；對幫扶成效突出的,，要進(jìn)行宣傳表彰,。

（二）為深入貫徹落實(shí)中央、省,、市,、縣關(guān)于強(qiáng)化扶貧幫困工作的總體部署，切實(shí)做好扶貧幫困工作,，根據(jù)縣兩辦的通知精神和我局的實(shí)際情況,，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想與目的

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)縣委,、縣政府關(guān)于扶貧幫困工作的要求，緊密結(jié)合民政工作的實(shí)際,，立足民政“以民為本,、為民服務(wù),、為民解困”的根本宗旨，充分發(fā)揮民政“保障民生,、發(fā)展民主,、服務(wù)社會(huì)”的職能優(yōu)勢，強(qiáng)化扶貧幫困意識(shí),，通過卓有成效的扶貧幫困工作,，大力弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友善、助人為樂,、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，為建設(shè)幸福新作出新的貢獻(xiàn)。

二,、幫扶對象

新店鎮(zhèn)曹庵村30戶低收入家庭（名單附后）,。

三、參予幫扶對象

機(jī)關(guān)全體人員,、直屬單位班子成員,，以及其他自愿參加幫扶的人員。

四,、幫扶目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

從20**年開始,，用3年時(shí)間采取有力措施，通過多種途徑,，經(jīng)過全系統(tǒng)幫扶人員的共同努力,，幫助幫扶對象，解決在就業(yè),、就學(xué),、住房等方面的實(shí)際困難，確保被幫扶困難家庭穩(wěn)定脫貧,。

（二）階段目標(biāo) 1,、20**年底確保60%的幫扶對象脫貧。

2,、20**年底確保80%的幫扶對象脫貧,。3、20**年底確保被幫扶對象全部脫貧,，年人均純收入達(dá)到5000元以上,。

五、幫扶措施

（一）政策幫扶

積極宣傳黨和政府在推進(jìn)保障和改善民生過程中出臺(tái)的一系列政策措施,，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢,，要及時(shí)將幫扶對象納入到各項(xiàng)政策保障范圍內(nèi)，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果,，引導(dǎo)幫扶對象正確看待面臨的困難,，既要幫助他們緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力,，更要幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)發(fā)展信心,。

（二）結(jié)對幫扶

大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭全員參予整體聯(lián)動(dòng)立體幫扶活動(dòng),，局領(lǐng)導(dǎo)掛村負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)干部職工幫扶到戶,，實(shí)行計(jì)劃到戶,，責(zé)任到人的幫扶制度，幫扶責(zé)任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃,。為其提供致富信息,，協(xié)助幫扶對象選項(xiàng)目、學(xué)技能,，幫助向相關(guān)部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題,，為發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)提供服務(wù),。要堅(jiān)持走訪慰問,，每季度不少于1次，提供資金和物資的支持,。幫扶責(zé)任人與幫扶對象結(jié)成相對長期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系,，一幫到底，直至脫貧為止,。

（三）就業(yè)幫扶

要根據(jù)幫扶對象家庭成員的勞動(dòng)能力狀況和就業(yè)要求,，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè),，協(xié)作幫扶,，優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入,。

（四）慈善幫扶

要充分挖掘社會(huì)潛力,，有效運(yùn)用各項(xiàng)慈善資助活動(dòng)資源，進(jìn)行扶貧幫困,，要根據(jù)幫扶家庭的實(shí)際情況,，優(yōu)先納入到各級的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學(xué)活動(dòng)中去,，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動(dòng)的成果,。

（五）志愿幫扶

一、春節(jié)等時(shí)機(jī),，深入到民政幫扶對象家中奉獻(xiàn)愛心,、回報(bào)社會(huì)、宣傳福彩,、弘揚(yáng)善心,。

六,、工作要求

（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要,，也是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,，局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由兼辦公室主任,，主要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào),、信息報(bào)道,、建立幫扶臺(tái)帳、督查推進(jìn)等工作,。各直屬單位也要根據(jù)自身實(shí)際建立相應(yīng)的機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任人，為幫扶工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保障,。

（二）創(chuàng)新幫扶途徑,，提升幫扶實(shí)效

局將以科室為基礎(chǔ)，成立6個(gè)幫扶小組,，在局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照局結(jié)對幫扶實(shí)施方案，各組自行安排好每季度一次的幫扶活動(dòng)（原則上不少于1次）,，緊緊圍繞各自的幫扶目標(biāo)任務(wù),，在落實(shí)局幫扶措施的基礎(chǔ)上，根據(jù)幫扶對象的具體情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)單位幫扶經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新幫扶方法，拓展幫扶途徑,，不斷提升幫扶能力,，切實(shí)做到幫扶手段多樣化，幫扶措施具體化,，幫扶效益最大化,。

（三）制訂幫扶計(jì)劃，完善建檔臺(tái)卡

各幫扶小組要摸清幫扶對象家庭的詳細(xì)情況,，及時(shí)登記在冊,，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況,，制訂出幫扶計(jì)劃,，確保規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人。要做好幫扶記錄,，及時(shí)填好幫扶記錄卡,，同時(shí)將幫扶情況報(bào)辦公室備案，局將形成動(dòng)態(tài)幫扶檔案,。

（四）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),，形成長效機(jī)制

要把結(jié)對幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組,、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標(biāo),，定期走訪慰問。做到年有規(guī)劃,、季有活動(dòng),，形成結(jié)對幫扶的長效機(jī)制。要將結(jié)對幫扶納入到考評工作,，把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎(jiǎng)的條件,，凡未能完成幫扶目標(biāo)任務(wù)的，不得參加評優(yōu)評獎(jiǎng),。

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇二

各科室,、黨小組：

為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧社會(huì),。根據(jù)衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔20xx〕47號《開展20xx年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案的通知》和綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神,，結(jié)合學(xué)校20xx年“質(zhì)量年”工作目標(biāo),，制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn),、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動(dòng),，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,，為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的貢獻(xiàn),。同時(shí)，結(jié)合20xx年我?！百|(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo),，將貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實(shí)際情況中,，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、建設(shè)和諧校園,。

二、結(jié)對幫扶的方式及要求

（一）學(xué)校結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

根據(jù)綦江衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》文件精神,，繼續(xù)深入開展對郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院,、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動(dòng),。具體要求為：

1,、捐助物資、開展義診活動(dòng)及發(fā)放健康知識(shí)宣傳資料,。擬定捐助物質(zhì)（價(jià)值每套220元的床上用品15套）,。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動(dòng),，并發(fā)放健康宣傳資料,。通過活動(dòng)的開展，幫助結(jié)對單位增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,，幫助廣大群眾了解更多的健康知識(shí)和保健知識(shí),，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率,。

2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),，舉行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),。協(xié)助開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平,。

3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對衛(wèi)生院工作1天,。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況,，與幫扶單位研討，完善管理制度,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，提升管理水平。

（二）手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動(dòng)

結(jié)合“三進(jìn)三同”實(shí)踐鍛煉活動(dòng),，綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神,，積極開展與我校支部結(jié)對的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)互促,、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：

1,、支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次,，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對支部黨員做一次黨課知識(shí)講座,。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次,。

3,、學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生，從生活上,、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛,。

4、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動(dòng),。并實(shí)地了解該村情況,，必要時(shí)給予一定的物資援助。

5,、認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對幫扶工作,。

在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三進(jìn)”：進(jìn)基層,、進(jìn)村子,、進(jìn)農(nóng)戶，深入開展走訪活動(dòng),，宣講政策時(shí)事,，幫助群眾解決實(shí)際困難。做到“三同”：與群眾同吃,、同住,、同勞動(dòng),。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想,，力爭幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。

（三）黨員結(jié)對班級

根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件,，在學(xué)校開展黨員結(jié)對班級活動(dòng),，一個(gè)黨員結(jié)對一個(gè)班級。結(jié)對黨員與班主任配合,，協(xié)助做好班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。在思想上,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問題,；在學(xué)習(xí)上,，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程,；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，促進(jìn)身心健康,，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對班級講黨課一次,，培養(yǎng)入黨積極分子一名,。

（四）支委成員結(jié)對新教師

根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件，開展支委成員結(jié)對新教師的幫扶活動(dòng),，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗(yàn)。支委成員要積極幫扶新進(jìn)教師,，從學(xué)校文化,、人文素養(yǎng)、師德要求,、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶,。不能將幫扶活動(dòng)認(rèn)為是走過場的事情來對待。通過幫扶活動(dòng),，建立起我校教師的良好精神面貌和過硬的專業(yè)素質(zhì),。

三、高度重視,，強(qiáng)化責(zé)任,，建立長效機(jī)制

為了把結(jié)對幫扶活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，以促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，努力提高結(jié)對幫扶的實(shí)效,。

組 長：

副組長：

成 員：

各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對象的具體情況,，明確責(zé)任，按照要求,，切實(shí)做好結(jié)對對幫扶工作,。

為促進(jìn)本次活動(dòng)的順利開展，建立長效機(jī)制,。一是建立健全“結(jié)對幫扶”活動(dòng)檔案資料,。二是要將“結(jié)對幫扶”主題活動(dòng)納入黨員個(gè)人考核內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項(xiàng)工作走上制度化的發(fā)展軌道,。

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇三

為提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成長速度,，以保證學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展,，特制定我校新骨干教師結(jié)對“幫扶”活動(dòng)方案。

一,、學(xué)校推出師德師風(fēng)好,，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的教師作為骨干教師人選,，一般情況作為骨干教師的教師應(yīng)具有小高級職稱,。

二、參加工作不滿三年,，要求上進(jìn),，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研,，工作認(rèn)真的教師作為年青教師人選,。

三、“幫扶”雙方適當(dāng)通過雙向選擇,，由教研組統(tǒng)計(jì),，報(bào)學(xué)校教務(wù)處討論通過，雙方簽定“幫扶”協(xié)議書,。

四,、協(xié)議期間，骨干教師承擔(dān)如下職責(zé)和義務(wù)：

（一）,、骨干教師承擔(dān)的職責(zé)：

1．教書育人,，為人師表。骨干教師要熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，樹立高尚的師德形象，在師德,、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為年青教師做出榜樣。

2．關(guān)心年青教師教育教學(xué)情況,。骨干教師應(yīng)幫助年青教師分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，制訂教學(xué)目標(biāo),，確定教學(xué)方法，要求年青教師寫出規(guī)范具體的教案，指導(dǎo),、幫助年青教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高,。

3．骨干教師參加上級聽課活動(dòng)等各項(xiàng)教研活動(dòng)，要及時(shí)向年青教師傳授經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的。

4．骨干教師每周至少聽年青教師一節(jié)課,，課后及時(shí)評價(jià),，共同研究改進(jìn)教法的措施，并作好記錄,。指導(dǎo)年青教師上公開課,、研討課。

5．骨干教師每學(xué)期至少向年青教師推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,，指出其中可借鑒的理論,，并經(jīng)常了解年青教師學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)年青教師結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文,。

6．骨干教師研究的課題,，邀請年青教師共同參與；年青教師研究的課題,，骨干教師予以指導(dǎo),，并作好記錄。

（二）,、年青教師承擔(dān)的職責(zé)：

1．年青教師要熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生,，養(yǎng)成高尚的師德,。

2．年青教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，主動(dòng)爭取骨干教師的幫助,，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問,。

3．年青教師每周向骨干教師聽課不少于1節(jié),，每學(xué)期在骨干教師指導(dǎo)下上公開課、研討課不少于2節(jié),。

4．年青教師要積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，定期主動(dòng)向骨干教師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況、交流體會(huì),，并將骨干教師的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來,，寫好拜師總結(jié),。

5．年青教師應(yīng)積極參與骨干教師研究的課題，并邀請骨干教師參加自己研究的課題,，接受指導(dǎo),。

6、年青教師每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

五,、表彰總結(jié)，積極推廣

數(shù)學(xué)教研組對結(jié)對“幫扶”工作每學(xué)期作總結(jié),，組織優(yōu)秀“幫扶”對子上同臺(tái)展示課,，做經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)（論文、總結(jié)展示等）,，以推動(dòng)“幫扶”工作的有效進(jìn)行,，對取得優(yōu)異成績的骨干教師和表現(xiàn)優(yōu)秀的年青教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇四

吉峴九年制學(xué)校

二〇一五年九月十五日

吉峴九年制學(xué)校教師結(jié)對幫扶實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想

教師的成長是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程,，教師培養(yǎng)是學(xué)校一項(xiàng)重要工作的督促。為全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),，尤其是青年教師的教育教學(xué)水平,，讓本校教育名師、骨干教師與青年教師在幫扶過程中形成“教師專業(yè)互助共同成長”,，倡導(dǎo) “終身學(xué)習(xí)”,；建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，在教學(xué)工作中“共讀,、共教,、共研、共成長”,，加快青年教師專業(yè)成長速度,，保證教師隊(duì)伍穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二,、參與對象

1,、被幫扶對象：教學(xué)上積極上進(jìn)、肯于鉆研,、工作認(rèn)真,、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煛?/p>

2、指導(dǎo)教師：師德師風(fēng)好,、樂于助人,、教學(xué)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的教育名師,、學(xué)科帶頭人及學(xué)科骨干教師,。

三,、措施與方法

1,、建立拜師制度,。

學(xué)校成立結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。組織青年教師與同學(xué)科政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)基本功過硬的教育名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師結(jié)成對子,，明確要求，指導(dǎo)教師既要關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)成長,，也要關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步,，做到“傳、幫,、帶”,。“傳”即傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,；“幫”即幫助熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教材（考試的命題思路），掌握教學(xué)基本功,；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng),。具體業(yè)務(wù)幫扶活動(dòng)包括：備課、上課,、課后輔導(dǎo),、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)改革與教學(xué)研究等活動(dòng),。

2,、學(xué)校組織人員對幫扶對象的課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價(jià)與考核。

四,、明確雙方職責(zé)義務(wù),。

（一）指導(dǎo)教師職責(zé)如下：

（１）制定有針對性的培養(yǎng)方案，幫扶對象提出明確具體的階段要求,，指導(dǎo)幫扶對象制定相應(yīng)的的專業(yè)成長計(jì)劃,。每次活動(dòng)要做好記錄。（記錄包括指導(dǎo)教師姓名,、被幫扶教師姓名,、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目,、活動(dòng)內(nèi)容并附有導(dǎo)師與被幫扶教師的活動(dòng)體會(huì)）,。

（２）言傳身教,，培養(yǎng)幫扶對象嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

（３）每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課,，給幫扶對象上一節(jié)示范課。對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見,，指導(dǎo)幫扶對象寫出活動(dòng)體會(huì),，提高其課堂教學(xué)能力。

（4）每周定期指導(dǎo)幫扶對象備課,，檢查幫扶對象的教案,，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。

（5）指導(dǎo)幫扶對象撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文,、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開課（或匯報(bào)課）,。

（6）保存計(jì)劃,、聽課記錄等文字材料，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用,。

（二）幫扶對象職責(zé)如下：

（１）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定切實(shí)可行的專業(yè)成長方案,。（２）主動(dòng)和指導(dǎo)教師開展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。

（３）每周向指導(dǎo)教師提供典型教案，請指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法,，提高備課能力,。

（４）虛心學(xué)習(xí)，勤聽,、勤看,、勤問,積極探索。積極參加各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,。

（5）每周聆聽指導(dǎo)教師授課，并請指導(dǎo)教師聽取自己課堂教學(xué),，在指導(dǎo)教師的幫助下,，不斷提高課堂教學(xué)水平。

（6）保留完整的聽課及教學(xué)活動(dòng)記錄,，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用,。

五、考核與獎(jiǎng)懲

1,、建立青年教師結(jié)對幫扶工作激勵(lì)機(jī)制,。學(xué)校每學(xué)年對青年教師學(xué)習(xí)情況和工作業(yè)績進(jìn)行考核,，對發(fā)展快速的青年教師或在各項(xiàng)比賽等教育教學(xué)活動(dòng)中取得突出成績的青年教師及其指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。一學(xué)年幫扶期滿后,，學(xué)校要根據(jù)考核和教學(xué)評估的結(jié)果,，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)晉升時(shí)優(yōu)先考慮,。對課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對象進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、基本功考核機(jī)制,。在結(jié)對幫扶活動(dòng)中，要對結(jié)對的師徒進(jìn)行基本功考核,，激勵(lì)他們苦練“五項(xiàng)基本功”,。說一口流利的普通話，寫一手漂亮的粉筆字,，制作一個(gè)精美的課件,，上一節(jié)充滿智慧的課，寫一篇優(yōu)美的文章,。為促進(jìn)教師基本功水平的提升,，可以定期舉辦教學(xué)基本功大賽。

3,、建立結(jié)對幫扶教師成長檔案,。在原有的教師評價(jià)制度基礎(chǔ)上建立以教師師徒自評為主，學(xué)?？荚u組,、教師、學(xué)生共同參與的評價(jià)體系,。學(xué)校期末進(jìn)行業(yè)務(wù)檔案專項(xiàng)整理,，了解教師的目標(biāo)達(dá)成狀況，幫助教師師徒分析產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)距離的原因,，促使教師時(shí)刻感受,、觸摸著目標(biāo)的存在，真切感受自己的成長,，生成專業(yè)成長的動(dòng)力,，促成每個(gè)教師沿著適合自己的臺(tái)階向上攀登。

4,、對于課堂教學(xué)等仍達(dá)不到要求或無明顯提高的幫扶對象,，應(yīng)延

長幫扶期。延長幫扶期后,，幫扶對象仍不能勝任教學(xué)工作的,，學(xué)校安排改任其他工作,。

5、在實(shí)施過程中,，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體的組織,、督促、檢查,、指導(dǎo)和考核工作,。

6、本方案僅供參考,，學(xué)科組根椐具體情況制定切合本科組實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施方案,。

吉峴九年制學(xué)校 二〇一五年九月十五日

附：

1、吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶對象名單

吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：任國棟 副組長：孫耀文 組 員：景天鵬 任曉娟

賀文杰趙娟娟劉 洵齊效連 王靖宇

吉宏菊

馬俊萍

吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶對象名單

1,、指導(dǎo)教師：吉紅菊（三區(qū)支教教師）

幫扶對象：楊歡

2、指導(dǎo)教師：馬俊萍（三區(qū)支教教師）

幫扶對象：李娜 左婭妮

3,、指導(dǎo)教師：孫耀文（縣級教育名師）幫扶對象：任曉娟

4,、指導(dǎo)教師：趙娟娟（縣級教育名師）幫扶對象：鄧 硯 鄧 軒

5、指導(dǎo)教師：劉 洵（省級骨干教師）

幫扶對象：李瑞珍

6,、指導(dǎo)教師：任國棟（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：鞏李偉 馬建興

7,、指導(dǎo)教師：齊效連（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：劉占智

8、指導(dǎo)教師：賀文杰（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：徐耀東 張紅波

9,、指導(dǎo)教師：任曉娟（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：李蓉蓉 幫扶對象：李瑞珍

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇五

為了提高我鄉(xiāng)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),，尤其是青年教師的教育教學(xué)水平，加快教師成才的速度,、教學(xué)觀念的更新,，特制定教師結(jié)對幫扶活動(dòng)方案。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

二,、結(jié)對方式：

幫扶雙方通過學(xué)校推薦和自愿選擇的方式，結(jié)成幫扶對子,。

三,、工作要求

（一）對幫扶對象教師的要求：

1、樹立熱愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,。

2、虛心向指導(dǎo)老師請教,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章,，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思,、記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受。

4,、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,，和幫扶指導(dǎo)教師共同參與課程設(shè)計(jì),。

5、努力上好每堂課,，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課,。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

6,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長補(bǔ)短，每周聽課交流不少于3節(jié)次,。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽,，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教，并在聽課筆記上詳細(xì)記錄,。

7,、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升,。

（二）對幫扶指導(dǎo)老師的要求

1,、主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作。

2,、本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作,。（如：指導(dǎo)備課、上課、聽課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)、檢查幫扶教師教學(xué)常規(guī)等）,。

3,、做好示范和引路作用，幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo),、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課,。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平,。

4,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)研究。如小課題研究,，教育敘事及論文的撰寫和修改等,。

5、指導(dǎo)老師不僅要在工作,、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖,。

四,、獎(jiǎng)勵(lì)方案

1、指導(dǎo)教師對教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行捆綁考核（考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂）,。

2,、教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速,，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn),、評職、評優(yōu)過程中給予幫扶雙方優(yōu)先考慮,。

附：教師幫扶名單,、記錄表（到具體學(xué)校查看）

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇六

一、指導(dǎo)思想

教師的成長是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程,，教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策,，也是對學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促,。為落實(shí) “辦人民滿意教育”這一宗旨，進(jìn)一步深化課程改革,，全面提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),，尤其是青年教師的教育教學(xué)水平，倡導(dǎo)“即時(shí)學(xué)習(xí)”“終身學(xué)習(xí)”,，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，在教學(xué)工作中“共讀、共教,、共研,、共成長”，加快青年教師專業(yè)成長速度,，保證教師隊(duì)伍穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,，特制定本方案。

二,、參與對象

1,、被幫扶對象：年齡在35歲以下、積極上進(jìn),、肯于鉆研,、工作認(rèn)真、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?。根?jù)本校實(shí)際確定本組幫扶對象,。

2、指導(dǎo)教師：師德師風(fēng)好,、樂于助人、教學(xué)水平高,、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師

三,、措施與方法

改革與教學(xué)研究等活動(dòng)。

指導(dǎo)教師職責(zé)如下：

１）制定有針對性的培養(yǎng)方案,，對幫扶對象提出明確具體的階段要求,，指導(dǎo)幫扶對象制定相應(yīng)的的專業(yè)成長計(jì)劃。

２）言傳身教,，培養(yǎng)幫扶對象嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

３）每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課,，給幫扶對象上一節(jié)示范課,。對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見，指導(dǎo)幫扶對象寫出活動(dòng)體會(huì),，提高其課堂教學(xué)能力,。

4）每月定期指導(dǎo)幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力,。

5）指導(dǎo)幫扶對象撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文、教學(xué)心得,，指導(dǎo)上好公開課（或匯報(bào)課）,。一學(xué)期幫扶結(jié)束后，導(dǎo)師撰寫一篇指導(dǎo)

心得體會(huì)

6）保存計(jì)劃,、聽課記錄等文字材料，供教導(dǎo)處,、教研組常規(guī)檢查和評價(jià)使用,。

幫扶對象職責(zé)如下：

１）在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定切實(shí)可行的專業(yè)成長方案，即學(xué)期專業(yè)成長計(jì)劃,、學(xué)年專業(yè)成長計(jì)劃,。

２）主動(dòng)和指導(dǎo)教師開展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。

３）每月向指導(dǎo)教師提供典型教案，請指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法,，提高備課能力,。

４）虛心學(xué)習(xí)，勤聽,、勤看,、勤問、積極探索,。積極參加各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。

5）每周聆聽指導(dǎo)教師授課,，并請指導(dǎo)教師聽取自己課堂教學(xué),，在指導(dǎo)教師的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

6）保留完整的聽課及教學(xué)活動(dòng)記錄,，供教導(dǎo)處、教研組常規(guī)檢查和評價(jià)使用,。

四,、人員確定

學(xué)科帶頭人：張學(xué)成張文永

趙建元

骨干教師：蔣俊基

丁斌

謝應(yīng)勝 幫扶教師：田斌山

楊棟梅 指導(dǎo)教師：趙建元

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇七

年輕教師是學(xué)校教學(xué)的新生力量，他們?nèi)绻芸焖俪砷L,，將會(huì)促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研工作的發(fā)展,。為加快我校年輕教師的成長,，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高,，為此,，學(xué)校決定實(shí)行新老教師師徒結(jié)對工作，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化,，以逐步改變教師的教學(xué)行為,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用,，提高新教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為使結(jié)對幫扶工作正?；?、制度化、規(guī)范化,，特制定優(yōu)秀教師與新教師結(jié)對幫扶方案：

一,、指導(dǎo)思想

年輕教師的培養(yǎng)工作是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。我們學(xué)校年輕教師每年在不斷的增加,，他們有工作的熱情,，但工作經(jīng)驗(yàn)不足，如何提高年輕教師的教學(xué)水平,，使他們快速成長為教學(xué)能手,，為了使年輕教師盡快熟悉教學(xué)規(guī)律、掌握教學(xué)技能,、提高教學(xué)技巧,、站穩(wěn)講臺(tái)、做好教書育人工作,。學(xué)校決定為年輕教師委派指導(dǎo)教師,，對青年教師的成長進(jìn)行“傳、幫,、帶”。對青年教師的政治素質(zhì),、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行幫助指導(dǎo)。努力使年輕教師成為綜合素質(zhì)高,、教學(xué)業(yè)務(wù)精,、實(shí)踐技能強(qiáng)的新生力量，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻(xiàn),，并最終使其成為學(xué)校的中堅(jiān)力量,。

二,、組織機(jī)構(gòu) 組 長：周 勇

副組長：楊切吾 周 武 蔣嘉賓 熊平

成 員：鄒 鵬 付道德 何興鵬 付紅周 陳大斌

三、結(jié)對幫扶條件

1．指導(dǎo)教師條件：有良好的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng),，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，包括骨干教師、高級教師,、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師,。

2．被幫扶的條件：畢業(yè)分配到我校的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生或近兩年分配到我校工作經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師。

四,、結(jié)對的形式

采用學(xué)校委派或自由結(jié)對相結(jié)合,，同一個(gè)年級內(nèi)的同一學(xué)科，可一對一組合,，由年級管委會(huì)將結(jié)對名單報(bào)科研處備案,，并組織結(jié)對教師開展活動(dòng)。

五,、結(jié)對周期：三年,。

六、幫扶工作重點(diǎn)

1．幫助年輕教師樹立愛崗敬業(yè)的思想,，熱愛教育事業(yè),。

2．幫助年輕教師做好教學(xué)常規(guī)工作。從教學(xué)的基本環(huán)節(jié)如制定教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、寫教學(xué)反思和教學(xué)案例等入手，幫助他們立足講臺(tái),、站穩(wěn)講臺(tái),，在三年成為學(xué)校的教學(xué)中堅(jiān)力量。

3．幫助年輕教師推進(jìn)新課程改革,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，搞好教學(xué)研究工作，引導(dǎo)他們寫經(jīng)驗(yàn)論文,，教學(xué)心得體會(huì),，學(xué)會(huì)課題的選題和研究工作。

七,、具體要求

（一）對年輕教師的要求：

1．要從思想意識(shí)上高度重視課堂教學(xué)工作,。課前認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備，反復(fù)熟悉教案養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,，熟練駕馭課堂的能力,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,，學(xué)習(xí)新課程的理念,，掌握新課程的教學(xué)方法，熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。

3．與指導(dǎo)教師一起共同制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃和聽課計(jì)劃,。4．精心備課。要認(rèn)真按照學(xué)校對教案的要求,，認(rèn)真規(guī)范備好課,。每次課前要將所備教案必須經(jīng)過指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師的要求修改教案,，直到指導(dǎo)教師滿意為止,。

5．認(rèn)真上課。在上每節(jié)新課前要聽指導(dǎo)教師的課,，堅(jiān)持“先聽后上,，不聽不上”的原則。然后根據(jù)指導(dǎo)教師的課取長補(bǔ)短,，進(jìn)行上課,。

6．課后要及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)，及時(shí)寫好課后反思做好教學(xué)后記,。7．爭取每月上一堂提高課給指導(dǎo)教師聽,，課后說備課思想，爭取更大的提高,。

8．精批細(xì)改作業(yè),，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。9．虛心學(xué)習(xí),，勤聽、勤看,、勤問,、積極探索。積極參加各種教學(xué)活動(dòng),，要認(rèn)真向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，要主動(dòng)聽他們的課，吸取和感悟不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色請教和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。10．在指導(dǎo)教師的幫助下嘗試進(jìn)行教育科研,，撰寫教學(xué)驗(yàn)論文或者進(jìn)行課題研究,。

11．保留完整的聽課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用,。12．向?qū)W校呈交“五個(gè)一”,。即：一階段一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；一月一篇教學(xué)心得或教學(xué)反思,；一學(xué)期一篇教學(xué)論文,、一篇總結(jié)；每學(xué)期讀一本教育理論書,；承擔(dān)一次學(xué)段或校級以上的公開課,。

（二）對指導(dǎo)老師的要求

1．主動(dòng)關(guān)心年輕教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)年輕教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作。

2．言傳身教,，培養(yǎng)幫扶對象嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。在工作上,、學(xué)習(xí)上,、生活上多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖,。

3．幫助年輕教師制訂課時(shí)計(jì)劃,、每周教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。4．幫助年輕教師進(jìn)行教材分析,、指導(dǎo)年輕教師備課,、上課、聽課評課,、批改作業(yè),、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。

5．指導(dǎo)年輕教師上好見面課,、匯報(bào)課和各類公開課,。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助年輕教師尋找良好的解決方法,，不斷提高教學(xué)教育水平,。

6．每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見,，指出存在的問題與不足,，提出改進(jìn)意見。指導(dǎo)幫扶對象寫出活動(dòng)體會(huì),，提高其課堂教學(xué)能力,。

7．每周給幫扶對象上一節(jié)示范課,。引導(dǎo)年輕老師向高質(zhì)量的課的方向發(fā)展。8．每月定期指導(dǎo)幫扶對象備課,，檢查幫扶對象的教案,，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。

9．指導(dǎo)幫扶對象撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文,、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開課（或匯報(bào)課）,，或者進(jìn)行課題研究,。

10．保存計(jì)劃、聽課記錄等文字材料,，供教務(wù)處,、科研處常規(guī)檢查和評價(jià)使用。

八,、考核辦法

3．此項(xiàng)工作納入重慶市豐都中學(xué)教師職稱評定結(jié)對幫扶項(xiàng)目之中

重慶市豐都中學(xué)校

二0一二年九月

城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇八

為了加快我校年輕教師的成長,，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進(jìn)行結(jié)對子,，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議。

1,、結(jié)對子教師在工作中要攜手并肩,。共同進(jìn)步。

(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,，開闊視野,，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì),。

(2)恪守教師職業(yè)道德,，學(xué)高為師，身正為范,。必須忠誠的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，以高尚的品德,、豁達(dá)的胸襟在社會(huì),、在學(xué)校為人師表。(3)躬身教育實(shí)踐，投身教育改革,。必須全身心教書育人,，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實(shí)踐中,，銳意改革，探索規(guī)律,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、教學(xué)骨干教師要以對黨,，對人民對青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對自己所帶的青年教師精心指導(dǎo)，細(xì)心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私地傳授給青年教師,，使青年教師早日成才,。

4、骨干教師要與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo),，熟悉課標(biāo),，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，有詳有略；教師要認(rèn)真鉆研教材,，分析教材,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，備好每節(jié)課,，為學(xué)生上好每一節(jié)課。

5,、骨干教師要幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃,，并具體實(shí)施。

6,、指導(dǎo)青年教師撰寫教案,、備課。

7,、指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)研究,。積極探究靈活、多樣的教學(xué)方法,。

5,、指導(dǎo)教師隨時(shí)為青年教師上示范課，青年教師要認(rèn)真聽課，做好記錄,，逐步掌握上課的環(huán)節(jié),。

8、青年教師經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐后,，指導(dǎo)老師要進(jìn)行隨堂聽課,，下課后幫助小結(jié)，分析得失,，青年教師在幫扶下要上公開課,。

9、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師進(jìn)行命題出卷,，使青年教師對命題的原則,、容量、難度等做到心中有數(shù),。

10,、經(jīng)過學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師對每一位結(jié)對對象要總結(jié),，恰如其分地對青年教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評價(jià),。

以上協(xié)議內(nèi)容要求指導(dǎo)教師與青年教師共同遵守：

指導(dǎo)教師：

教研組長簽字：

青年教師：

協(xié)議書簽字時(shí)間：