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學(xué)校結(jié)對幫扶的實施方案學(xué)校與學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，大力推行素質(zhì)教育,，促使學(xué)生全面發(fā)展，全員發(fā)展,；關(guān)注特殊學(xué)生,，促使教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。以愛的教育貫穿始終,，構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo),，班級教育為主體，家庭,、社會教育為輔助的學(xué)困生轉(zhuǎn)化體系,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，改變傳統(tǒng)的說教管理模式為幫扶教育,，改變單一批評為關(guān)愛教育,，從而更好的體現(xiàn)我校所貫穿的愛的教育,，以人為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為主,，促使每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展,。進(jìn)一步努力提高全面教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造教育教學(xué)特色品牌,。

1,、努力培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的.知識觀、人生觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2、加強均衡學(xué)科的發(fā)展,，提高興趣學(xué)科的發(fā)展,，轉(zhuǎn)化弱勢學(xué)科的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

分類教育,，分層教學(xué)，分科發(fā)展,，互助學(xué)習(xí),，跟蹤評價。

建立以校領(lǐng)導(dǎo)為核心,，教育教學(xué)處為主導(dǎo),，年級、班級,、學(xué)科組為主力的幫扶組織,，通過教育教學(xué)處、年級,、班級,、學(xué)科組進(jìn)行分類、分層,、分科幫扶工作,。

組長：

副組長：

成員：

心理教師家長委員會

專家指導(dǎo)：北師大基礎(chǔ)教育研究中心

以初一年級和高一年級的學(xué)困生為重點。

學(xué)困生的分類：

1,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生：

①學(xué)生方法欠缺

②學(xué)科弱項

③學(xué)習(xí)目的不明確

2,、品行困難學(xué)生：

①不良行為(如遲到、上課不聽講等)

②品行不端(吸煙,、打架等)

以愛的教育為主線,，以尊重與賞識為基礎(chǔ)。

1,、注重建立感情基礎(chǔ),，親近學(xué)生,。拉近師生之間的距離，融洽師生的感情,。

2,、尊重人格、理解學(xué)生,，為他們改正錯誤創(chuàng)造寬松的氛圍。

3,、以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點。善于捕捉閃光點,，對他們的一點進(jìn)步,，一次好事，都進(jìn)行激勵,，使之發(fā)現(xiàn)自己的長處,，揚長避短，樹立正確的思想觀念,。

4,、動之以情，消除戒備心理,。合理利用愛這一有效的教育手段,，使學(xué)生逐漸能夠“親其師而信其道”。

5,、尊重信任,，喚起自尊心。自尊是進(jìn)步的動力之一,，表現(xiàn)為對個人的自我尊重,，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格，教師應(yīng)當(dāng)尊重,，信任學(xué)困生,，逐步消除他們的疑慮和自卑心理，喚起自尊心,，培植自尊心,。

6、曉之以理,，增強學(xué)困生的分辨是非的潛力,。同時務(wù)必堅持正面引導(dǎo)，以理服人,。

7,、引導(dǎo)他們樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，分層教育，使他們有事可做并使他們獲得成功的喜悅,。

8,、導(dǎo)之以行，持之以恒,，反復(fù)教育,，鞏固轉(zhuǎn)化成果。教育的最終目的是培養(yǎng)社會主義的合格公民,，為了全面推行素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面的發(fā)展,，根據(jù)學(xué)生的個性特點,，發(fā)展興趣愛好，使之盡可能的得到全面發(fā)展,。

大力加強我校幫扶團(tuán)隊的培訓(xùn)建設(shè),，借助專家指導(dǎo)，進(jìn)修,、參觀,、外出學(xué)習(xí)的機會，努力提高教師的工作潛力和專業(yè)技能,。每周開展幫扶活動,，每月組織幫扶工作交流和小結(jié)。努力做到幫扶工作有計劃,、有目標(biāo),、有步驟、有層次,、有總結(jié),。

1、計劃啟動階段(20xx年11月——20xx年1月)

初期宣傳,、摸底工作,；組織收集各類學(xué)困生的基本狀況；分層,、分類,、分科歸檔；落實各部幫扶組織成員,、計劃,、任務(wù),。

2、組織實施階段(20xx年3月——20xx年7月)

在初一,、高一年級開展試點,；開展階段性的交流與跟蹤指導(dǎo)；期末整理相關(guān)的幫扶記錄,，在此基礎(chǔ)上對“學(xué)困生”進(jìn)行評比,，評出各類“進(jìn)步之星”。

3,、總結(jié)階段(20xx年1月)

總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗,，逐步建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的長效機制。

學(xué)校結(jié)對幫扶的實施方案學(xué)校與學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇二

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,。雙方共同承擔(dān),，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動的開展與實施。其中組長龔--;副組長肖--,、鮑--;組員：林-、韋-、阮--,、張-,、徐--、沈--,。

(二)制定有效的活動計劃,。

為了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對幫扶園進(jìn)行了實地考察與交流,，共同制定幫扶計劃,。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少,，園舍較為陳舊,。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面,、檔案資料整理,、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔(dān)子重,，急需有針對性培養(yǎng),。因此，本學(xué)年我們的計劃主要是,，根據(jù)“所需幫扶”,。

我們的做法是：她們需要什么,，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶,，如：建立暢通的信息渠道,，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動,、開展各類培訓(xùn)競賽,、教學(xué)活動展示等活動。進(jìn)行面對面交流,、力爭做到有求必應(yīng),、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進(jìn)行交流探討,，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題,。

在結(jié)對過程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對的實效性上,，積極聯(lián)系,，主動出擊。

(一)建立暢通的信息渠道,，實現(xiàn)針對性指導(dǎo),。

本學(xué)年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對輔導(dǎo)林-作好業(yè)務(wù)管理,、資料整理工作,，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對,，并開展了一系列扎實,、有效的結(jié)對活動。九月份,，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書,，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對活動的實效性,。結(jié)對雙方通過電話,、電子郵箱、互訪等形式及時交流,，既快又好的解決實際問題,。

(二)靈活開展活動，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、資源共享,。我園教師學(xué)習(xí)的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座,、學(xué)區(qū)教研,、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動,，都一一邀請他們參加,，智慧共享。如：本學(xué)年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討,、課題展示課活動,、教師技能

技巧

2,、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(現(xiàn)場指導(dǎo),、說課,、評課)。二是送管理經(jīng)驗,。本學(xué)年我們安排了張-,、阮--、丁-老師上門送教活動;安排了韋-教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo),，鮑--老師上門進(jìn)行教研,、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考,，資料整理樣表等,，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高,，早出成績,、快出成績。

3、登門指導(dǎo),?？h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風(fēng),，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師來園參觀，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實地查看,、現(xiàn)場指導(dǎo),，并提出了建設(shè)性的意見。

通過我們共同的努力,，我們共同取得了一些成效,。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效,。教師觀念也逐步改變,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示,，大家受益匪淺,。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神,。意識到了自己肩上的責(zé)任,。特別是我們的年段組長在管理、指導(dǎo)上有了很大提高,。

總之,，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力,，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展,。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效,，和結(jié)對園同進(jìn)步,，共發(fā)展，我們的明天會更美好,。

學(xué)校結(jié)對幫扶的實施方案學(xué)校與學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇三

以黨的十七屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅持和貫徹以農(nóng)村為重點,、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針,。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，科學(xué)發(fā)展,，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康作出應(yīng)用的貢獻(xiàn),。同時,，結(jié)合2021年我校“質(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo),，將貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實際情況中,，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、建設(shè)和諧校園,。

（一）學(xué)校結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

1、捐助物資,、開展義診活動及發(fā)放健康知識宣傳資料,。擬定捐助物質(zhì)（價值每套220元的床上用品15套）。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動,，并發(fā)放健康宣傳資料,。通過活動的開展，幫助結(jié)對單位增強醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,，幫助廣大群眾了解更多的健康知識和保健知識,，提高健康知識知曉率和健康行為的形成率。

2,、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),，舉行專業(yè)知識的培訓(xùn)。協(xié)助開展新業(yè)務(wù),、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平,。

3,、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況,，與幫扶單位研討,，完善管理制度，加強內(nèi)涵建設(shè),，提升管理水平,。

（二）手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動

1、支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次,，并聯(lián)系貧困黨員1戶,。組織相關(guān)人員為結(jié)對支部黨員做一次黨課知識講座。

2、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”,，每年走訪看望不少于2次,。

3、學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生,，從生活上,、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。

4,、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動,。并實地了解該村情況，必要時給予一定的物資援助,。

5,、認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對幫扶工作。

在整個活動中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持“三進(jìn)”：進(jìn)基層,、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶,，深入開展走訪活動,，宣講政策時事，幫助群眾解決實際困難,。做到“三同”：與群眾同吃,、同住、同勞動,。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想,，力爭幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。

（三）黨員結(jié)對班級

根據(jù)重醫(yī)校支〔2021〕01號《關(guān)于開展2020年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件,，在學(xué)校開展黨員結(jié)對班級活動,，一個黨員結(jié)對一個班級。結(jié)對黨員與班主任配合,，協(xié)助做好班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。在思想上,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),，及時解決學(xué)生的思想困惑和心理問題,；在學(xué)習(xí)上，以人為本,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程,；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，促進(jìn)身心健康,，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對班級講黨課一次,，培養(yǎng)入黨積極分子一名,。

（四）支委成員結(jié)對新教師

根據(jù)重醫(yī)校支〔2021〕01號《關(guān)于開展2020年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，開展支委成員結(jié)對新教師的幫扶活動,，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗,、學(xué)生管理經(jīng)驗及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗。支委成員要積極幫扶新進(jìn)教師,，從學(xué)校文化,、人文素養(yǎng)、師德要求,、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶,。不能將幫扶活動認(rèn)為是走過場的事情來對待。通過幫扶活動,，建立起我校教師的良好精神面貌和過硬的專業(yè)素質(zhì),。

為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機制,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，以促進(jìn)各項任務(wù)的落實，努力提高結(jié)對幫扶的實效,。

組長：

副組長：

成員：

各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對象的具體情況,，明確責(zé)任，按照要求,，切實做好結(jié)對對幫扶工作,。

為促進(jìn)本次活動的順利開展，建立長效機制,。一是建立健全“結(jié)對幫扶”活動檔案資料,。二是要將“結(jié)對幫扶”主題活動納入黨員個人考核內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的依據(jù),，以考核的方式使這項工作走上制度化的發(fā)展軌道。

學(xué)校結(jié)對幫扶的實施方案學(xué)校與學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇四

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對工作的實效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡,、和諧發(fā)展，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則,，特制訂20xx年學(xué)校幫扶結(jié)對工作計劃,。

1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用,，提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平,，促進(jìn)兩校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

2,、通過聽課研討、專題講座等,，為青年教師搭建平臺,，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。

3,、通過“手拉手”活動,，讓學(xué)生通過活動了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，珍惜學(xué)習(xí)的機會,。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳新校長任組長,，徐國慶副校長為副組長,，教導(dǎo)主任裘雪莉、辦公室主任孫風(fēng)雷,、總務(wù)主任楊同春為組員,，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由徐國慶具體負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況,，加強信息交流,，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。

2.校際資源共享

學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案,、各類評估試卷等材料四校及時學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗,，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒，在慈溪市實驗小學(xué)網(wǎng)站“教師頻道”專欄中增設(shè)“結(jié)對互助”板塊,，為四校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺,。

3.師徒結(jié)對幫扶

我校現(xiàn)有名特教師,、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級教師等20余人，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求,，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,，采取上示范課、做講座,、聽課評課等手段,，在教育管理、教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教育科研,、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn),、共同提高,。

另外,，崇壽郵電,、橫河龍南、坎墩太陽等3所學(xué)校定為實驗小學(xué)中,、高級教師支教基地,，學(xué)校每年派出1-2名教師全職支教一年。3所學(xué)校也可派教師來實驗小學(xué)上掛鍛煉,。

4.靈活開展活動

原則上每月一次開展活動,，主要進(jìn)行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴,、專題講座,、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對,、學(xué)術(shù)沙龍,、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體,，形成“學(xué)習(xí),、研究、實踐,、探討”為一體的教研氛圍,。

加強在文藝、體育,、科技教育活動等方面的交流,。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師,、學(xué)生參與等形式,，開闊師生視野,，提高素質(zhì)。

學(xué)校結(jié)對幫扶的實施方案學(xué)校與學(xué)校結(jié)對幫扶方案篇五

為了更好地促進(jìn)教育均衡發(fā)展,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步加強校際交流，實現(xiàn)開放辦學(xué),，合作共贏,，共同提高的目的，從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)貴定縣教育局《關(guān)于開展第一批六所中小學(xué)“結(jié)對共建”活動的通知》即【貴教通（20xx）43號】文件,，本著“全面共建、突出重點,；互促雙贏,、共同發(fā)展”的活動原則，結(jié)合學(xué)校實際,，特制訂本實施方案。

以校園文化建設(shè)為引領(lǐng),，以師資隊伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體，充分利用兩校資源優(yōu)勢互補,，強化管理水平,，有效提升教師的教育智慧和教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展,，最終取得共建、共贏的成果,，辦人民滿意的'教育,。

1、明確共建工作重點,。開展調(diào)研活動,，通過教師互訪、座談了解等形式,，就學(xué)校管理,、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)活動,、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流,，針對共建雙方學(xué)校實際情況，有的放矢地開展活動,，提高工作實效,。

3,、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑,，促進(jìn)共建學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊,。

1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對,。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí),，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初,，定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,，共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題，加強信息交流,，了解學(xué)校需求,，有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。

2,、教師結(jié)對,。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動,。采取課題合作,、集中培訓(xùn)、上示范課,、聽課評課等手段,，在教育管理、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,，相互促進(jìn),、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動,，以活動為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實踐,、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,，進(jìn)行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,，提高青年教師成長進(jìn)步。

3,、借結(jié)對共建平臺,，開展賽課評比活動。結(jié)合教學(xué)實際情況,，每學(xué)年組織開展一次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽,，實現(xiàn)在活動中交流，在活動中進(jìn)步,，在活動中共建,，尋找差距，彌補為足,，攜手提高雙方教師隊伍綜合素質(zhì),。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建,。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢，使其在教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

1,、及時成立“結(jié)對共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)共建工作的計劃制定,、過程監(jiān)督、評價考核,、經(jīng)費保障等,，確保結(jié)對共建工作落到實處，取得實效,。2,、要加強交流，與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪交流機制,，了解結(jié)對工作開展情況，根據(jù)工作需要,，隨時調(diào)整結(jié)對工作重點和實施方案,，相互協(xié)調(diào)，保證結(jié)對工作順利開展,。

3,、要加大宣傳，統(tǒng)一思想,，使教師認(rèn)識結(jié)對工作的重要意義,，主動積極地參與結(jié)對工作,。同時，要努力克服困難,，創(chuàng)造條件,，為學(xué)校教師、干部結(jié)對提供應(yīng)有的條件,，確保結(jié)對工作順利開展,。

1、共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面,，共同商討結(jié)對共建工作年度計劃,。

2、共建雙方學(xué)校管理人員互訪參觀學(xué)習(xí),，落實共建結(jié)對的近期目標(biāo),。

3、共建雙方教師互相聽課,，探討推進(jìn)高效課堂的新舉措,。

4、啟動“同課異構(gòu)”賽課活動,。

5,、作年度結(jié)對共建工作的考核、總結(jié),。

6,、共享九年級中考資源，交流中考經(jīng)驗,，每年至少2次,。