為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案篇一

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射,，縮小城鄉(xiāng)之間,、校際之間的差距，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平,。

二,、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范,、帶動(dòng)作用,，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng),、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高,，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

三、實(shí)施范圍

義務(wù)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”,、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)或在當(dāng)?shù)乜h域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的義務(wù)教育學(xué)校,；受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校或山區(qū)學(xué)校?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃,，組織實(shí)施。原則上,，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學(xué)?；蛏絽^(qū)學(xué)校“結(jié)對(duì)”,，形成幫扶關(guān)系,，開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)（具體安排見(jiàn)附件）。

四,、實(shí)施內(nèi)容

義務(wù)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,，對(duì)受援學(xué)校從教育理念,、學(xué)校管理、師資力量,、教學(xué)資源,、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,。

（一）學(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,，健全和完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平,；找準(zhǔn)發(fā)展定位,，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,；開(kāi)展校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，從班級(jí)管理,、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo),；可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí),，使受援校管理水平得到提高。

（二）教育教學(xué)幫扶,。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案,；定期開(kāi)展各類教育教學(xué)研討活動(dòng),，如制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課,、隨班聽(tīng)課,、上示范課、評(píng)課,、教學(xué)報(bào)告會(huì),、專題講座和課題研究等；開(kāi)展課題研究,，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念,，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開(kāi)好信息技術(shù)課,，用好教育資源,，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室,、圖書(shū)室建設(shè),，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo)；可選派教師支教,，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念,，同時(shí)接受農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶,。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃,，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)；幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師,、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動(dòng),，提高農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。

（四）校園文化建設(shè)幫扶,。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng),，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流,、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

（五）辦學(xué)條件幫扶,。力所能及地向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等,，使硬件建設(shè)有所改善,；開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,；積極爭(zhēng)取外援資金，改善辦學(xué)條件,。

五,、工作措施及要求

（一）高度重視，明確責(zé)任,。各學(xué)校要高度重視開(kāi)展義務(wù)教育“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重要舉措,，列入議事日程，納入年度工作計(jì)劃,，做好活動(dòng)安排,。結(jié)對(duì)學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解,，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié),，共同制定操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案和學(xué)年“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，確定“結(jié)對(duì)幫扶”的目標(biāo),、內(nèi)容,、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對(duì)幫扶”工作制度,，簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議,，精心組織，落實(shí)責(zé)任,。

（二）規(guī)范管理,，講求實(shí)效?？h教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務(wù)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r確定了本縣義務(wù)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校,，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo),，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā),，按照要求開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作,，認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，確?；顒?dòng)高質(zhì)量有序開(kāi)展。在活動(dòng)中,，要高度重視安全工作,，切實(shí)關(guān)心參與“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的校長(zhǎng)、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇,，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康,。

（三）注重總結(jié),，激勵(lì)推進(jìn)?？h教育體育局將組建專門力量對(duì)義務(wù)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查，對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng),，并將其工作開(kāi)展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(zhǎng)年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。各義務(wù)教育學(xué)校要將活動(dòng)的進(jìn)展情況,、成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報(bào)縣教育體育局推廣交流,，推動(dòng)此項(xiàng)工作穩(wěn)步,、快速發(fā)展。對(duì)全縣開(kāi)展義務(wù)教育“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)成績(jī)突出的單位,、學(xué)校,、個(gè)人將進(jìn)行評(píng)選表彰。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案篇二

開(kāi)展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生,，是新形勢(shì)下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教書(shū)育人水平的重要途徑,，是當(dāng)前和今后深入推進(jìn)“雙優(yōu)雙滿意”活動(dòng),、全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。

一,、指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,，而不是面向少數(shù)學(xué)生的,。本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生,，只有差異”的原則,，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，實(shí)行成功教育,，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理,。在學(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用,，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深入貫徹教育局“為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增進(jìn)師生間的理解和溝通,，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛(ài)的新型師生關(guān)系,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成?！本?，特制訂師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案如下：

二、學(xué)生基本情況分析

本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象有：楊陸凡,，劉家豪,。學(xué)生的基本情況是這樣的：平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,，并且上課不專心聽(tīng)講,，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，接受能力弱,，因此成績(jī)不夠理想。

三,、工作任務(wù)

1,、確定學(xué)困生名單,，并分析學(xué)困生形成的原因,。

2,、針對(duì)各類學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法,、措施使其提高,。

3、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄,，以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

四,、具體幫扶措施

1,、加強(qiáng)思想教育。關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng),，定期與幫扶對(duì)象開(kāi)展談心活動(dòng),，向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,，努力用真誠(chéng)的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈,，用樂(lè)觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū),，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難,。培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹(shù)立起學(xué)困生的自信心,，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點(diǎn),。

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

（1）培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心,、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志,，精益求精,，從枯燥中尋樂(lè)趣，在困難中求喜悅,。

（2）要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生,，對(duì)學(xué)困生多一些寬容，少一些責(zé)備,，用自己的誠(chéng)心,、愛(ài)心和耐心去關(guān)心和幫助他們。

（3）備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點(diǎn),。

（4）抓住教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)輔導(dǎo)：課上多提問(wèn)；課下多輔導(dǎo),。

（5）繼續(xù)對(duì)學(xué)困生實(shí)行分層作業(yè)制度,。

（6）批改作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生,，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改,，而且要盡量“面批”。

（7）繼續(xù)開(kāi)展上學(xué)期的“一幫一,、一對(duì)紅”活動(dòng),，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，幫助學(xué)困生盡快趕上來(lái),。

3,、參與生活幫扶。深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況,，對(duì)于能幫助解決的困難,，要及時(shí)解決；一時(shí)難以解決的問(wèn)題,，要協(xié)調(diào)各方力量,，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂,，安心學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng)。

4,、密切家校聯(lián)系,。與暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系，通過(guò)短信平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的目的、意義及開(kāi)展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng),，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校老師“幫”,、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面,。

總之，希望通過(guò)上述幫扶措施,，經(jīng)過(guò)我與學(xué)生的共同努力,，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案篇三

一,、成立城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶,、“幫困助學(xué)一對(duì)一”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、xx-x

成員：xx-x,、xx-x,、xx-x

二、制定工作目標(biāo)

通過(guò)結(jié)對(duì)互助,，使兩校之間互惠雙贏,，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化，學(xué)校管理水平上有新跨越,，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,，師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。

三,、結(jié)對(duì)學(xué)校

xx-x鎮(zhèn)中心小學(xué)

四,、幫扶內(nèi)容

1、教育管理,。校長(zhǎng)每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座,。副校長(zhǎng)、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí),、指導(dǎo)工作2周,。

2、教學(xué)示范,。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng),，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。

3,、專題研討,。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。

4,、資源共享,。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段,，達(dá)成備課,、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

5,、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人作用,，采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式，提高農(nóng)村教師素質(zhì),。

6,、課程建設(shè),。根據(jù)課程改革及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行校本化課程建設(shè),。支教活動(dòng),。學(xué)校每年根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校缺乏的學(xué)科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷5年以下（沒(méi)有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派）,、男未滿45周歲、女未滿40周歲（自愿支教的除外）的中青年教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,。

五,、幫扶形式

1、采取教師支教,、送教下鄉(xiāng),、學(xué)科交流、教師結(jié)對(duì)子,、學(xué)生手拉手等方式,，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平。

2,、學(xué)校在條件允許的情況下,，每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度,。

3,、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng)，為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),。

4,、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度，通過(guò)互通資訊,、信息交流,、聽(tīng)課、座談,、共同參與課題研究等多種方式,，加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

5,、指定本校優(yōu)秀教師與結(jié)對(duì)學(xué)校同學(xué)科教師結(jié)成對(duì)子,，進(jìn)行一對(duì)一的業(yè)務(wù)幫扶，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校教師成長(zhǎng)進(jìn)步,。

六,、組織實(shí)施

1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶工作落到實(shí)處,，取得實(shí)效,。

2、要加強(qiáng)交流,，與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開(kāi)展情況,，根據(jù)工作需要,，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)

和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。

3、要加大宣傳,，統(tǒng)一思想,，使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與支教工作,。同時(shí),，要努力克服困難，創(chuàng)造條件,，為教師支教提供應(yīng)有的條件,，確保支教工作順利開(kāi)展。

4,、結(jié)合本校實(shí)際,，制訂本校結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案并與結(jié)對(duì)學(xué)校達(dá)成協(xié)議。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案篇四

一,、本年度工作目標(biāo)

重點(diǎn)對(duì)“潛能生”,、“貧困生”進(jìn)行思想、學(xué)習(xí),、生活等方面予以幫扶,，保證“潛能生”、“貧困生”有教師幫扶,，確保他們生活有保障,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，心理素質(zhì)有改善,。

二,、具體措施

1、建立被幫扶學(xué)生檔案,，掌握“潛能生”,、“貧困生”情況,。針對(duì)每年特困生、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單，調(diào)整幫扶對(duì)子,，保證特困生,、學(xué)困生一個(gè)不漏，都能得到關(guān)愛(ài)和幫扶,。

2,、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí),、心理健康等方面有問(wèn)題,、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”,，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問(wèn)題,。每名教師幫扶1———2名潛能生，每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名貧困生,，做到任務(wù)到人,、責(zé)任到人。

3,、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求,，在日常的教育教學(xué)之中進(jìn)行幫扶。

4,、每位教師要了解幫扶學(xué)生的情況,，內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況,、興趣愛(ài)好及特長(zhǎng),、學(xué)業(yè)狀況等等，并有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃,、方法和措施,。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo),。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次,，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭,，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對(duì)癥下藥,，同時(shí)要做好家訪工作記錄,。

6、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次；每?jī)芍苷規(guī)头鰧W(xué)生談話一次,，一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次,，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流,，增進(jìn)情感,，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友,。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查,。

7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng),，樹(shù)立和提高信心,，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8,、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫(xiě)一篇“貧困生”,、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì)。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)云縣教育體育局關(guān)于逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的工作精神，云縣民族中學(xué)持續(xù)對(duì)曉街鄉(xiāng)萬(wàn)佑九年一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。本著“因校制宜,、量力而行、行必有效,、共同提高”原則,，雙方學(xué)校在教學(xué)研究、教學(xué)教法,、學(xué)校管理,、資源共享等方面展開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作，充分利用現(xiàn)有資源,，挖掘潛力,，力爭(zhēng)促成雙方學(xué)校在教育教學(xué)、教學(xué)教研,、教學(xué)管理,、教師成長(zhǎng)等各方面均有提高。

二,、成立結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三,、工作舉措

定期召開(kāi)兩校教學(xué)教研工作研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校各項(xiàng)工作的指導(dǎo),，積極參與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校工作,，教師之間傳授,、交流教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)。

四,、具體內(nèi)容

1.成立校際備課小組,。以民族中學(xué)為龍頭，兩校同年級(jí)同學(xué)科成立備課組（民族中學(xué)教師任組長(zhǎng)）,，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),。

2.建立結(jié)對(duì)幫扶送教制度。民族中學(xué)每學(xué)期至少2次派出優(yōu)秀教師到曉街鄉(xiāng)萬(wàn)佑九年一貫制學(xué)校上交流研討課,、示范課。

3.組織教師結(jié)對(duì),。云縣民族中學(xué)安排教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與曉街鄉(xiāng)萬(wàn)佑九年一貫制學(xué)校教師以一對(duì)一方式結(jié)成師徒關(guān)系,，在教學(xué)、教研,、育人等方面開(kāi)展傳,、幫、帶,。

4.提供教學(xué)信息,。雙方學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息、資源共享,，加強(qiáng)校際教師之間的溝通交流,。

5.互相開(kāi)放學(xué)習(xí)，雙方學(xué)校教學(xué)課堂彼此開(kāi)放,，互派教師觀摩,，每學(xué)期至少2次組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,。

6.共同部署教學(xué)教研計(jì)劃,。統(tǒng)一組織月考、批閱,、試卷分析,，共同查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)方向,。

雙方學(xué)校加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，注重幫扶實(shí)效,，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，力促結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校在教學(xué)教研上有進(jìn)步,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案篇六

一,、擬幫扶學(xué)校

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二、幫扶內(nèi)容

（一）,、師資支持：

分兩批選派教師支教,，開(kāi)展受授學(xué)校教師培訓(xùn)。

1,、選派我校-等老師分別到九合中學(xué),、江上中學(xué)，白槎中學(xué),、吳城中學(xué),、馬口中學(xué)支教。

2,、選派教師到農(nóng)村學(xué)校開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班,，幫助農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)教師。

3,、組織農(nóng)村學(xué)校教師到我校觀摩多媒體示范課,。

（二）、設(shè)施支援

1,、支援九合中學(xué)電腦裝備價(jià)值8000元,。

①發(fā)動(dòng)老師學(xué)生捐款、捐物,，用于幫助農(nóng)村貧困學(xué)生,。

②實(shí)施教師對(duì)口結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生。

2,、學(xué)生交流

①組織農(nóng)村學(xué)校學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí),，與我校學(xué)生結(jié)對(duì)。

②組織我校學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，訪貧問(wèn)苦,。

三、開(kāi)展教學(xué)研討

1,、組織中考復(fù)習(xí)研討,，聯(lián)合模擬考試。

2,、舉辦青年教師教學(xué)交流活動(dòng),。

3、結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校教師,，組織一幫一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

4、選派教師到農(nóng)村學(xué)校指導(dǎo)開(kāi)展校本培訓(xùn),。

四,、說(shuō)明

1,、本計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)主管部門的要求和實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整。

2,、本計(jì)劃自20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)后開(kāi)始實(shí)施,。