方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇一

根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育1000所中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”民生實(shí)事工作方案的通知》(浙教辦基〔2019〕18號(hào))和《紹興市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”150所中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的通知》(紹市教辦發(fā)〔2019〕10號(hào))，為全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作,，讓兩校孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，特制定工作方案,確保工
作順利實(shí)施。

貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,，按照省政府“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”部署要求,，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校管理共進(jìn),、教學(xué)共研,、資源共享、信息互通,、師生互動(dòng),、差異互補(bǔ)，為真正實(shí)現(xiàn)努力辦好每一所鄉(xiāng)村學(xué)校的宏偉目標(biāo),，真正推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，助推我市鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

(一)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，開展同步課堂,，與鹿山小學(xué)實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè),、同步接受輔導(dǎo),，結(jié)對(duì)的學(xué)校教師共同備課、共同上課,、共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生,，共同進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。
(二)結(jié)對(duì)學(xué)校的教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課,、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升兩校教師教學(xué)整體水平,。
(三)結(jié)對(duì)幫扶校際之間,，依托“之江匯”教育廣場(chǎng),，由鹿山小學(xué)針對(duì)薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科(語文,、數(shù)學(xué)),，提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

(一)幫扶形式
兩校結(jié)對(duì)幫扶自2021年開始,，每三年為1輪,，結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間為2輪。經(jīng)雙
方協(xié)議,，決定采用以下(1,、3)方式開展幫扶,。
1.城鄉(xiāng)同步課堂;2.遠(yuǎn)程專遞課堂;3.教師網(wǎng)絡(luò)研修;4.名師網(wǎng)絡(luò)課堂
(二)幫扶內(nèi)容
1.雙方協(xié)商制定計(jì)劃,，組建幫扶團(tuán)隊(duì),，開展同步課堂每月不少于1堂,。
2.依托網(wǎng)絡(luò),，協(xié)助對(duì)方學(xué)校開展專項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng)，開設(shè)遠(yuǎn)程師訓(xùn)專項(xiàng)主題培訓(xùn),，
以多種形式開展幫扶,，每月至少開設(shè)(1)個(gè)主題活動(dòng)，幫助幫扶學(xué)校提高師
資質(zhì)量,，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升,，實(shí)現(xiàn)幫扶良性循環(huán)。

根據(jù)上級(jí)主管部門的工作要求和學(xué)校開展具體工作的需要,，金庭鎮(zhèn)中心小學(xué)成立“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王楨中
副組長(zhǎng)：李均王棋兒
組員：馬璐銦陶浙安魏曉蘭黃兆春
具體工作由教導(dǎo)主任馬璐銦策劃實(shí)施,，教科室、教導(dǎo)處老師協(xié)同組織,、管理,。
組員分工：
馬璐銦：制訂結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案和相關(guān)制度,，統(tǒng)籌安排兩學(xué)校幫扶活動(dòng)，上報(bào)工作情況月報(bào)表,。
陶浙安,、魏曉蘭,、黃兆春等分別負(fù)責(zé)分管線版塊的活動(dòng)安排、實(shí)施,，資料積累，并及時(shí)和馬璐銦溝通，以便馬璐銦統(tǒng)籌安排,。
錢森秋：技術(shù)支撐,，做好遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交互,、多媒體教學(xué)的硬件建設(shè),。
毛春英：結(jié)對(duì)工作臺(tái)賬整理,。
魏曉蘭：宣傳報(bào)道,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校相關(guān)人員要在“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶專
項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)結(jié)對(duì)幫扶工作方案,，開展具體工作,。
(二)落實(shí)軟硬件建設(shè)。學(xué)校要做好遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交互,、多媒體教學(xué)的硬件建設(shè);
制定結(jié)對(duì)幫扶工作的相關(guān)制度,，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展多樣化活動(dòng)，積累資料,，總
結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)效。
(三)加強(qiáng)過程管理和績(jī)效評(píng)價(jià),。學(xué)校要重視對(duì)開設(shè)同步課堂教師的思想引
領(lǐng),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作量計(jì)算等，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作作出貢獻(xiàn)的教師優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)評(píng)
先,，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作相關(guān)臺(tái)賬的整理,。
(四)加大宣傳力度。積極培育和發(fā)現(xiàn)典型,，加大此項(xiàng)工作的宣傳力度,，形
成良好的工作氛圍和社會(huì)氛圍。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇二

依據(jù)云縣教育體育局關(guān)于逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的工作精神,，云縣民族中學(xué)持續(xù)對(duì)曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。本著“因校制宜,、量力而行,、行必有效、共同提高”原則,，雙方學(xué)校在教學(xué)研究,、教學(xué)教法、學(xué)校管理,、資源共享等方面展開結(jié)對(duì)幫扶工作,，充分利用現(xiàn)有資源，挖掘潛力,，力爭(zhēng)促成雙方學(xué)校在教育教學(xué),、教學(xué)教研、教學(xué)管理,、教師成長(zhǎng)等各方面均有提高,。

二、成立結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三,、工作舉措

定期召開兩校教學(xué)教研工作研討會(huì),，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)，積極參與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校工作，教師之間傳授,、交流教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),。

四、具體內(nèi)容

1.成立校際備課小組,。以民族中學(xué)為龍頭,，兩校同年級(jí)同學(xué)科成立備課組（民族中學(xué)教師任組長(zhǎng)），開展教學(xué)教研活動(dòng),。

2.建立結(jié)對(duì)幫扶送教制度,。民族中學(xué)每學(xué)期至少2次派出優(yōu)秀教師到曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校上交流研討課、示范課,。

3.組織教師結(jié)對(duì),。云縣民族中學(xué)安排教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校教師以一對(duì)一方式結(jié)成師徒關(guān)系，在教學(xué),、教研,、育人等方面開展傳、幫,、帶,。

4.提供教學(xué)信息。雙方學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息,、資源共享,，加強(qiáng)校際教師之間的溝通交流。

5.互相開放學(xué)習(xí),，雙方學(xué)校教學(xué)課堂彼此開放,，互派教師觀摩，每學(xué)期至少2次組織教師聽課,、評(píng)課,。

6.共同部署教學(xué)教研計(jì)劃。統(tǒng)一組織月考,、批閱,、試卷分析，共同查缺補(bǔ)漏,，調(diào)整教學(xué)方向。

雙方學(xué)校加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，注重幫扶實(shí)效，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀,，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，力促結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校在教學(xué)教研上有進(jìn)步,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇三

為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,，保障學(xué)困,、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂地成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本方案,。

通過結(jié)對(duì)互助，使兩校之間互惠雙贏,，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,，學(xué)校管理水平上有新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,，師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破,。

小學(xué)

1、教育管理,。校長(zhǎng)每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座,。副校長(zhǎng)、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí),、指導(dǎo)工作2周,。

2、教學(xué)示范,。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng),，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。

3,、專題研討,。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。

4,、資源共享,。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段,，達(dá)成備課,、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

5,、教師培訓(xùn),。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用,，采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式,，提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

1,、采取教師支教,、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對(duì)子,、學(xué)生手?拉手等方式,，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平。

2,、學(xué)校在條件允許的情況下,，每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度,。

3,、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng)，為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),。

4,、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度，通過互通資訊,、信息交流,、聽課、座談,、共同參與課題研究等多種方式,，加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

1,、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效,。

2,、要加強(qiáng)交流，與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要,，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)?和實(shí)施方案,，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展,。

3,、要加大宣傳，統(tǒng)一思想,，使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義,，主動(dòng)積極地參與支教工作。同時(shí),，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為教師支教提供應(yīng)有的條件,，確保支教工作順利開展,。

4、結(jié)合本校實(shí)際,，制訂本校結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案并與結(jié)對(duì)學(xué)校達(dá)成協(xié)議,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇四

以黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針,。深入開展衛(wèi)生對(duì)接幫扶活動(dòng),，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展,，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,，為建設(shè)健康作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。同時(shí),，結(jié)合20xx年我?！百|(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo)，將貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實(shí)際情況中,，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建設(shè)和諧校園,。

(一)學(xué)校結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

根據(jù)衛(wèi)〔20xx〕47號(hào)《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對(duì)接幫扶工作的通知》文件精神,，繼續(xù)深入開展對(duì)郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院,、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動(dòng),。具體要求為：

1、捐助物資,、開展義診活動(dòng)及發(fā)放健康知識(shí)宣傳資料,。擬定捐助物質(zhì)(價(jià)值每套220元的床上用品15套)。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對(duì)單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動(dòng),，并發(fā)放健康宣傳資料,。通過活動(dòng)的開展，幫助結(jié)對(duì)單位增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,，幫助廣大群眾了解更多的健康知識(shí)和保健知識(shí),，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率。

2,、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),，舉行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),。協(xié)助開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平,。

3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對(duì)衛(wèi)生院工作1天,。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況,，與幫扶單位研討，完善管理制度,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，提升管理水平。

(二)手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建活動(dòng)

結(jié)合“三進(jìn)三同”實(shí)踐鍛煉活動(dòng),，衛(wèi)委[2010]22號(hào)《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神,，積極開展與我校支部結(jié)對(duì)的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)互促,、雙向受益、共同提高”的目的,。具體要求為：

1,、支部書記為結(jié)對(duì)村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶,。組織相關(guān)人員為結(jié)對(duì)支部黨員做一次黨課知識(shí)講座,。

2、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”,，每年走訪看望不少于2次,。

3、學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生,，從生活上,、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。

4,、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動(dòng),。并實(shí)地了解該村情況，必要時(shí)給予一定的物資援助,。

5,、認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對(duì)幫扶工作。

在整個(gè)活動(dòng)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三進(jìn)”：進(jìn)基層,、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶,，深入開展走訪活動(dòng),，宣講政策時(shí)事,，幫助群眾解決實(shí)際困難。做到“三同”：與群眾同吃,、同住,、同勞動(dòng),。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想,，力爭(zhēng)幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。

(三)黨員結(jié)對(duì)班級(jí)

根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號(hào)《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件,，在學(xué)校開展黨員結(jié)對(duì)班級(jí)活動(dòng),，一個(gè)黨員結(jié)對(duì)一個(gè)班級(jí)。結(jié)對(duì)黨員與班主任配合,，協(xié)助做好班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。在思想上,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問題;在學(xué)習(xí)上,，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程;在生活上,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康,，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人,。每期在結(jié)對(duì)班級(jí)講黨課一次，培養(yǎng)入黨積極分子一名,。

(四)支委成員結(jié)對(duì)新教師

根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號(hào)《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件,，開展支委成員結(jié)對(duì)新教師的幫扶活動(dòng)，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗(yàn),。支委成員要積極幫扶新進(jìn)教師，從學(xué)校文化,、人文素養(yǎng),、師德要求、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶,。不能將幫扶活動(dòng)認(rèn)為是走過場(chǎng)的事情來對(duì)待,。通過幫扶活動(dòng)，建立起我校教師的良好精神面貌和過硬的專業(yè)素質(zhì),。

為了把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體體現(xiàn),，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),，努力提高結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)效,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對(duì)象的具體情況，明確責(zé)任,，按照要求,，切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。

為促進(jìn)本次活動(dòng)的順利開展,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。一是建立健全“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)檔案資料。二是要將“結(jié)對(duì)幫扶”主題活動(dòng)納入黨員個(gè)人考核內(nèi)容,，作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù),，以考核的方式使這項(xiàng)工作走上制度化的發(fā)展軌道。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇五

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射,，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距,，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平,。

充分發(fā)揮城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范,、帶動(dòng)作用,，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng),、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高,，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”,、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)或在當(dāng)?shù)乜h域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的義務(wù)教育學(xué)校；受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；蛏絽^(qū)學(xué)校?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃,，組織實(shí)施,。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學(xué)?；蛏絽^(qū)學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)”，形成幫扶關(guān)系,，開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)（具體安排見附件）,。

義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,，對(duì)受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理,、師資力量、教學(xué)資源,、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,。

（一）學(xué)校管理幫扶,。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范學(xué)校日常工作管理,，提高管理水平；找準(zhǔn)發(fā)展定位,，理清辦學(xué)思路,，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃；開展校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級(jí)管理,、心理健康教育,、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo)；可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí),，使受援校管理水平得到提高,。

（二）教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程,、開足課時(shí),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案,；定期開展各類教育教學(xué)研討活動(dòng),，如制定教學(xué)計(jì)劃,、集體備課、隨班聽課,、上示范課,、評(píng)課、教學(xué)報(bào)告會(huì),、專題講座和課題研究等,；開展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念,，改革教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平,，幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課,，用好教育資源，開展教研活動(dòng)交流,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、功能室,、圖書室建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo),；可選派教師支教,，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念，同時(shí)接受農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶,。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn),；幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平,，組織優(yōu)秀教師,、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動(dòng)，提高農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng),。

（四）校園文化建設(shè)幫扶,。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,。指導(dǎo)受援校開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步,。

（五）辦學(xué)條件幫扶,。力所能及地向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備,、教學(xué)儀器和圖書資料等,，使硬件建設(shè)有所改善；開展“手拉手,、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；積極爭(zhēng)取外援資金,，改善辦學(xué)條件,。

（一）高度重視，明確責(zé)任,。各學(xué)校要高度重視開展義務(wù)教育“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重要舉措,，列入議事日程，納入年度工作計(jì)劃,，做好活動(dòng)安排。結(jié)對(duì)學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系,，深入了解,，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案和學(xué)年“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃,，確定“結(jié)對(duì)幫扶”的目標(biāo),、內(nèi)容、方法及具體措施,，建立校際間“結(jié)對(duì)幫扶”工作制度,，簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議，精心組織,，落實(shí)責(zé)任,。

（二）規(guī)范管理，講求實(shí)效,?？h教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務(wù)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r確定了本縣義務(wù)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo),，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難,。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開展實(shí)質(zhì)性合作，認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案,，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保活動(dòng)高質(zhì)量有序開展,。在活動(dòng)中,，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的校長(zhǎng),、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇,，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)校互派人員的交通和食宿安全,，關(guān)心他們的生活和健康,。

（三）注重總結(jié)，激勵(lì)推進(jìn),?？h教育體育局將組建專門力量對(duì)義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查,，對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng),，并將其工作開展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(zhǎng)年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。各義務(wù)教育學(xué)校要將活動(dòng)的進(jìn)展情況,、成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報(bào)縣教育體育局推廣交流,，推動(dòng)此項(xiàng)工作穩(wěn)步,、快速發(fā)展。對(duì)全縣開展義務(wù)教育“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)成績(jī)突出的單位,、學(xué)校,、個(gè)人將進(jìn)行評(píng)選表彰。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇六

為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,，保障學(xué)困,、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂地成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本方案,。

通過結(jié)對(duì)互助，使兩校之間互惠雙贏,，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,，學(xué)校管理水平上有新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,，師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破,。

小學(xué)

1、教育管理。校長(zhǎng)每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座,。副校長(zhǎng),、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周,。

2,、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng),，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小,。

3、專題研討,。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋,。

4、資源共享,。充分利用教育網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育等手段，達(dá)成備課,、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享,。

5、教師培訓(xùn),。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人作用，采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式,，提高農(nóng)村教師素質(zhì),。

11、采取教師支教,、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流,、教師結(jié)對(duì)子,、學(xué)生手拉手等方式，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平,。

2,、學(xué)校在條件允許的情況下，每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。

3,、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng),，為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。

4、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度,，通過互通資訊,、信息交流、聽課,、座談,、共同參與課題研究等多種方式，加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè),。

1,、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶工作落到實(shí)處,，取得實(shí)效。?2,、要加強(qiáng)交流，與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,，了解幫扶工作開展情況,，根據(jù)工作需要,，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案,，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開展,。

3、要加大宣傳,，統(tǒng)一思想,，使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與支教工作,。同時(shí),，要努力克服困難，創(chuàng)造條件,，為教師支教提供應(yīng)有的條件，確保支教工作順利開展,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇七

作順利實(shí)施,。

貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,，按照省政府“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”部署要求，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)新中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校管理共進(jìn),、教學(xué)共研、資源共享,、信息互通,、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ),，為真正實(shí)現(xiàn)努力辦好每一所鄉(xiāng)村學(xué)校的宏偉目標(biāo),，真正推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助推我市鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量,。

(一)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，開展同步課堂，與鹿山小學(xué)實(shí)現(xiàn)同步上課,、同步作業(yè),、同步接受輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)的學(xué)校教師共同備課,、共同上課,、共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，共同進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。

(二)結(jié)對(duì)學(xué)校的教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升兩校教師教學(xué)整體水平。

(三)結(jié)對(duì)幫扶校際之間,，依托“之江匯”教育廣場(chǎng),，由鹿山小學(xué)針對(duì)薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)),，提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

(一)幫扶形式

兩校結(jié)對(duì)幫扶自20xx年開始,，每三年為1輪，結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間為2輪,。經(jīng)雙

方協(xié)議,，決定采用以下(1,、3)方式開展幫扶。

1.城鄉(xiāng)同步課堂;2.遠(yuǎn)程專遞課堂;3.教師網(wǎng)絡(luò)研修; 4.名師網(wǎng)絡(luò)課堂

(二)幫扶內(nèi)容

1.雙方協(xié)商制定計(jì)劃,，組建幫扶團(tuán)隊(duì),，開展同步課堂每月不少于1堂。

2.依托網(wǎng)絡(luò),，協(xié)助對(duì)方學(xué)校開展專項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng),，開設(shè)遠(yuǎn)程師訓(xùn)專項(xiàng)主題培訓(xùn)，

以多種形式開展幫扶,，每月至少開設(shè)(1)個(gè)主題活動(dòng),，幫助幫扶學(xué)校提高師

資質(zhì)量，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升,，實(shí)現(xiàn)幫扶良性循環(huán),。

根據(jù)上級(jí)主管部門的工作要求和學(xué)校開展具體工作的需要，金庭鎮(zhèn)中心小學(xué)成立“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王楨中

副組長(zhǎng)：李均 王棋兒

組員：馬璐銦 陶浙安 魏曉蘭 黃兆春

具體工作由教導(dǎo)主任馬璐銦策劃實(shí)施,，教科室,、教導(dǎo)處老師協(xié)同組織、管理,。

組員分工：

馬璐銦：制訂結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案和相關(guān)制度,，統(tǒng)籌安排兩學(xué)校幫扶活動(dòng)，上報(bào)工作情況月報(bào)表,。

陶浙安,、魏曉蘭、黃兆春等分別負(fù)責(zé)分管線版塊的活動(dòng)安排,、實(shí)施,，資料積累，并及時(shí)和馬璐銦溝通,，以便馬璐銦統(tǒng)籌安排,。

錢森秋：技術(shù)支撐，做好遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交互,、多媒體教學(xué)的硬件建設(shè),。

毛春英：結(jié)對(duì)工作臺(tái)賬整理。

魏曉蘭：宣傳報(bào)道,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校相關(guān)人員要在“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶專

項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)結(jié)對(duì)幫扶工作方案,，開展具體工作,。

(二)落實(shí)軟硬件建設(shè)。學(xué)校要做好遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交互,、多媒體教學(xué)的硬件建設(shè);

制定結(jié)對(duì)幫扶工作的相關(guān)制度,，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展多樣化活動(dòng),，積累資料，總

結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)效,。

(三)加強(qiáng)過程管理和績(jī)效評(píng)價(jià)。學(xué)校要重視對(duì)開設(shè)同步課堂教師的思想引

領(lǐng),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作量計(jì)算等,，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作作出貢獻(xiàn)的教師優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)評(píng)

先，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作相關(guān)臺(tái)賬的整理,。

(四)加大宣傳力度,。積極培育和發(fā)現(xiàn)典型，加大此項(xiàng)工作的宣傳力度,，形

成良好的工作氛圍和社會(huì)氛圍,。

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇八

?為了積極響應(yīng)城區(qū)教育指導(dǎo)中心“公辦學(xué)校與民辦學(xué)校”結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召,，盡快縮小與公辦學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育,。按照教育局工作安排,，我們和六小結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校,。自建立以來,，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為,，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)校資源共享，共同發(fā)展,。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí),，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果,，現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

??我校根據(jù)指導(dǎo)中心結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，在校長(zhǎng)的牽頭帶領(lǐng)下,，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，并具體明確了工作職責(zé),，使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效開展。

??1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討,。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利開展,。

??2、教師互訪,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我校將派教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也將派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),，通過開展教研活動(dòng),、專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

??3,、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存,。通過相互了解,，我們兩校之間、教師之間將建立了良好的友誼,，將通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法、解疑釋難,，逐步使我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

??(一)工作中的不足：

??1,、學(xué)校師資相對(duì)較少,，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的壓力,，教學(xué)工作的延續(xù)性,，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。

??2,、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距,。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后,，使教師在實(shí)施教學(xué),、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。

??3,、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑,。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì)，而作為民辦學(xué)校,，師資少,，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師因?yàn)橐灿蟹敝氐恼n務(wù)負(fù)擔(dān),，有時(shí)也疲于應(yīng)付,。

??(二)今后工作的設(shè)想：

??1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師到對(duì)方學(xué)校掛職鍛煉,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

??2,、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流,，增進(jìn)了解，互相溝通,，共同學(xué)習(xí),。

??3、加強(qiáng)學(xué)?？蒲虚g的交流,，以學(xué)校科研骨干為核心,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)學(xué)校科研突破,，促進(jìn)教師的科研能力,。

??總之，開展活動(dòng)以來，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí),、嘗試，做了一定的工作,，使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌,，營(yíng)造了良好的教研、合作,、研究氛圍。在今后的工作中,，我們將積極,、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,，為實(shí)現(xiàn)公辦與民辦基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。