心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人、人生和世界的思考和感悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇一

形勢(shì)與政策是一個(gè)國(guó)家制定的全面發(fā)展規(guī)劃，也是指導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)發(fā)展工作的重要方針,。每年都有形勢(shì)與政策出臺(tái),，被廣泛學(xué)習(xí)和宣傳。通過(guò)學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策,，我深刻領(lǐng)悟到了國(guó)家的發(fā)展方向與目標(biāo),，也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。下面我將從實(shí)踐中的收獲,、工作中的感想、培養(yǎng)責(zé)任感,、增強(qiáng)使命感和強(qiáng)化黨性觀念等方面談?wù)勎覍?duì)“形勢(shì)與政策年心得體會(huì)”的總結(jié)。

首先,，通過(guò)實(shí)踐中的收獲，我深刻認(rèn)識(shí)到形勢(shì)與政策的重要性,。作為一名大學(xué)生，我參加了多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，深入了解社會(huì)問(wèn)題和國(guó)家政策。我看到了國(guó)家的改革和發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)的變化,，也了解到政策的指導(dǎo)作用。國(guó)家的政策直接影響到個(gè)人的生活和發(fā)展,，只有積極適應(yīng)國(guó)家政策，才能獲得更多的機(jī)遇和發(fā)展空間,。在實(shí)踐中,，我學(xué)會(huì)了如何理解和解讀政策,，也意識(shí)到了自己在實(shí)踐中的不足之處。通過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的總結(jié),，我逐漸提升了自己的理論水平和實(shí)踐能力。

其次,，通過(guò)工作中的感想，我不斷深化對(duì)形勢(shì)與政策的理解,。作為一個(gè)普通的職場(chǎng)人員,，我在工作過(guò)程中也深切感受到了國(guó)家政策對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的影響,。國(guó)家的宏觀政策直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和個(gè)人的權(quán)益保護(hù),。我在工作中時(shí)刻關(guān)注國(guó)家政策的調(diào)整和變化,，及時(shí)調(diào)整工作方向和策略,。同時(shí),，我也積極參與企業(yè)內(nèi)部的政策研究和討論,，為企業(yè)提供合理化的建議和方案。通過(guò)工作中對(duì)形勢(shì)與政策的感受,，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，也提升了自己職業(yè)能力,。

第三,，學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策培養(yǎng)了我的責(zé)任感,。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們不能僅僅關(guān)注自己的個(gè)人發(fā)展,，而要始終將國(guó)家,、社會(huì)的發(fā)展放在首位,。形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)要求我們關(guān)注國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。作為新時(shí)代的青年，我們是國(guó)家發(fā)展的主力軍,，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的過(guò)程中,，我逐漸培養(yǎng)了強(qiáng)烈的責(zé)任感，深切意識(shí)到了自己的使命和擔(dān)當(dāng),。

第四，學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策增強(qiáng)了我的使命感,。國(guó)家的形勢(shì)與政策制定，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人民的美好生活,。作為一名普通的大學(xué)生,，我要對(duì)國(guó)家和人民充滿使命感,，努力拼搏,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量,。國(guó)家的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力,，只有每一個(gè)人心懷使命感，才能在國(guó)家建設(shè)的道路上奮發(fā)力行,。

最后，學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策強(qiáng)化了我的黨性觀念,。黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，形勢(shì)與政策是黨的指導(dǎo)思想和決策部署,。作為一名黨員，我應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，自覺(jué)維護(hù)黨的利益和形勢(shì)與政策的正確執(zhí)行。學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了黨性的重要性,，也增強(qiáng)了我對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng),。

總而言之,，通過(guò)學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策，我不僅獲得了知識(shí),，也得到了鍛煉和成長(zhǎng)。形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，更是對(duì)自己職責(zé)和使命的認(rèn)識(shí)與踐行。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策,，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇二

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面、更真實(shí)的了解,，雖然每學(xué)期只有短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。作為一名大學(xué)生,，深刻,、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門(mén)課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn),。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法,。 只有了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),，認(rèn)識(shí)中國(guó),，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng),、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展,。

形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn),，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線,、方針和政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,。

中國(guó)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì),，但局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇,。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,，為什么有的國(guó)家勝出,，有的卻一敗涂地?德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車(chē)主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)?中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下，中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇,，就可以以此作為跳板，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)或國(guó)際地位都會(huì)上身一個(gè)等級(jí),。中國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí)，會(huì)有很多的阻礙,，因?yàn)槠渌麌?guó)家會(huì)眼紅，中國(guó)威脅論因此而出,，但在金融危機(jī)時(shí)期，外界卻把中國(guó)比喻為“救世主”,。中國(guó)并不是什么“救世主”也不存在對(duì)外國(guó)的威脅,，中國(guó)只是在做自己認(rèn)為對(duì)的事。

了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥,，也是幫助我們樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢(shì)與政策課作為一門(mén)政治素質(zhì)教育的必修課,，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀,。形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因的過(guò)程中,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力,，而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下,，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自己的所學(xué)所有,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó),，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林,。

當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了,，地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。現(xiàn)在的世界,，當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想,，有抱負(fù)的青年,。不能做到“識(shí)時(shí)務(wù)者”,，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,，禁錮，最終留于平庸,。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生成功的機(jī)率,，試想在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度,，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響，個(gè)人尋求更大發(fā)展的機(jī)會(huì)也必然會(huì)減少,。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，充分了解決定政策的形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來(lái)的形勢(shì),，逆者社會(huì)的大形勢(shì)而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際,，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合自己的目標(biāo),，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。 同時(shí)給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉,。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀,，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p,，我們用自己年輕,、活躍、開(kāi)放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深,。使我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。

社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng),、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!而且青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。 當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義 綜上所述,，學(xué)校開(kāi)設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財(cái)富，他不僅提高了我的綜合素質(zhì),，開(kāi)闊了我的視野,，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感，認(rèn)識(shí)中國(guó),，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)與世界先進(jìn)水平的差距,，堅(jiān)定了自己的信念,，使自己在大學(xué)生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己,，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。

最后,，我想說(shuō),，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)楦叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界,，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

形勢(shì)與政策范文1

對(duì)南海問(wèn)題的思考

所謂南海問(wèn)題,，即指中國(guó)于東南亞部分國(guó)家圍繞中國(guó)南海主權(quán)歸屬問(wèn)題及海洋資源開(kāi)發(fā)所產(chǎn)生的爭(zhēng)議,，其實(shí)質(zhì)是東南亞某些國(guó)家否認(rèn)我國(guó)在南海u形斷續(xù)線內(nèi)的主權(quán)，從而非法占據(jù)并大肆掠奪資源,。

眾所周知，中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)并且命名南沙群島的國(guó)家,，也是最早并持續(xù)對(duì)南沙群島行使主權(quán)管轄的國(guó)家。對(duì)此,，我們有充分的歷史和法理依據(jù)，國(guó)際社會(huì)也長(zhǎng)期予以承認(rèn),。在第二次世界大戰(zhàn)期間,，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，占領(lǐng)了中國(guó)的大部分地區(qū),。《開(kāi)羅宣言》和《波茲坦公告》及其他國(guó)際文件明確要求把日本侵占中國(guó)領(lǐng)土歸還給我們中國(guó),，自然而然也包括在南沙群島,，而且在1946年12月,，當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府指派高級(jí)官員趕赴南沙群島接受,。日本政府也于1952年正式表示“放棄對(duì)中國(guó)臺(tái)灣、澎湖列島以及南沙群島,、西沙群島之一切權(quán)利、權(quán)利名義于要求,。”從而,，南沙群島的主權(quán)正式交還給中國(guó),。所以中國(guó)對(duì)南沙行使主權(quán)的權(quán)利,，南沙問(wèn)題是一個(gè)關(guān)系到我國(guó)國(guó)土,、主權(quán)完整的問(wèn)題,，南沙群島的問(wèn)題屬于中國(guó)的，這是沒(méi)有任何商量余地的,，而這其中牽扯到的諸多國(guó)家可以在這個(gè)原則上，一起商討南沙群島的其他問(wèn)題,。

在學(xué)校組織的《中國(guó)南海問(wèn)題》講座中也提到了,，爭(zhēng)議的主要問(wèn)題有兩個(gè)：領(lǐng)土主權(quán)爭(zhēng)議和海洋資源開(kāi)發(fā)歸屬權(quán),。南海問(wèn)題作為中國(guó)與其他周邊南海國(guó)家關(guān)系中一個(gè)十分復(fù)雜而又重要問(wèn)題。由于其涉及國(guó)家主權(quán),、歷史、法律及敏感的現(xiàn)狀,，使其成為政治學(xué)、歷史學(xué),、國(guó)際法學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)等學(xué)科專(zhuān)家學(xué)者共同關(guān)注的焦點(diǎn),。

我也有一位越南朋友,，在初次交往的時(shí)候，越南朋友總是問(wèn)我南沙群島屬于越南還是中國(guó),，對(duì)于這樣的問(wèn)題,，我總是義正言辭的告訴他——南沙是屬于中國(guó)的。我將許多歷史和國(guó)際法律作為依據(jù),，最終越南朋友也信服我的言辭,。當(dāng)然了,，歷史具有時(shí)代的烙印，我們活在當(dāng)下,，更應(yīng)該秉持正氣,，對(duì)于國(guó)家主權(quán)問(wèn)題,，不能有一絲馬虎,，以理服人,。而且在當(dāng)前的南海復(fù)雜形勢(shì)下，中國(guó)不應(yīng)當(dāng)只尋求談判的方式解決問(wèn)題,，應(yīng)當(dāng)有談判和武力解決兩手準(zhǔn)備,。我們不對(duì)外侵略,，但是，我們應(yīng)該保持著一種戰(zhàn)略存在,。我認(rèn)為，要想突破南海困境,，這不僅是解決國(guó)家主權(quán)紛爭(zhēng)，也是中國(guó)走向新高度，走向全球大國(guó)的必經(jīng)之路!我們要走向歷史大國(guó),，經(jīng)濟(jì)大國(guó),，還要走向海洋大國(guó),。我們要堅(jiān)守著自己的主權(quán)，堅(jiān)守的道路崎嶇但光明,，需要我們每一個(gè)中國(guó)人不屈不饒地堅(jiān)守著;對(duì)于海洋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)上,，我們?cè)跉w屬上不僅要明確主權(quán)問(wèn)題,，而且還要在保護(hù)方面做好，維護(hù)秩序,。維護(hù)好鄰邦友誼,，這是我們每一代人的責(zé)任和義務(wù),，南海問(wèn)題,，捍衛(wèi)主權(quán)，是義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

形勢(shì)與政策范文

——論“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想

斗轉(zhuǎn)星移,，絲綢之路歷經(jīng)滄桑巨變,，迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。在出訪哈薩克斯坦,、東盟國(guó)家時(shí)，相繼提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”,、建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議,?！耙粠б宦贰? one belt one road,簡(jiǎn)稱obor)是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈,，西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈。無(wú)論是發(fā)展經(jīng)濟(jì),、改善民生,，還是應(yīng)對(duì)危機(jī),、加快調(diào)整,，許多沿線國(guó)家同我國(guó)有著共同利益。歷史上,，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國(guó)同中亞、東南亞,、南亞,、西亞,、東非,、歐洲經(jīng)貿(mào)和文化交流的大通道,，“一帶一路”是對(duì)古絲綢之路的傳承和提升,，獲得了廣泛認(rèn)同。建設(shè)“一帶一路”,，是以同志為的黨中央著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,。不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)實(shí)施這一戰(zhàn)略構(gòu)想，必將為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)開(kāi)拓新局面,、創(chuàng)造新機(jī)遇,，必將給世界夢(mèng)注入更多新動(dòng)能、新活力,。

近代以來(lái)的世界史，從某種意義上說(shuō)是一部西方大國(guó)武力崛起的“鐵血史”,。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民破除“國(guó)強(qiáng)必霸”的陳舊歷史邏輯,，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,。同志強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段,。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步?！痹谶@個(gè)關(guān)鍵階段，我們面臨的壓力和阻力前所未有,?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想，是以同志為的黨中央在中國(guó)由大到強(qiáng)的關(guān)鍵階段作出的重大決策,。推動(dòng)實(shí)施這一決策，必將對(duì)中國(guó)和平發(fā)展發(fā)揮重要戰(zhàn)略支撐作用,。

推動(dòng)和平發(fā)展的大國(guó)方略,?！耙粠б宦贰笔且粭l和平之路,。亞洲是當(dāng)今世界發(fā)展最具活力和最富潛力的地區(qū),，也是當(dāng)前國(guó)際戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)和博弈的一個(gè)焦點(diǎn)。面對(duì)周邊領(lǐng)土主權(quán)爭(zhēng)端,、大國(guó)地緣政治博弈、民族宗教矛盾等問(wèn)題交織疊加的安全態(tài)勢(shì),，我國(guó)堅(jiān)持“親,、誠(chéng),、惠,、容”的理念,，積極倡導(dǎo)共同,、綜合,、合作,、可持續(xù)的亞洲安全觀,，指明了一條共建、共享,、共贏的亞洲安全之路。建設(shè)“一帶一路”,，有助于相關(guān)各國(guó)通過(guò)合作促進(jìn)共同安全，有效管控分歧和爭(zhēng)端,，推動(dòng)各國(guó)關(guān)系協(xié)調(diào)與和諧,，使沿線國(guó)家走上和平發(fā)展之路,。同時(shí),，對(duì)保障我國(guó)戰(zhàn)略安全、拓展戰(zhàn)略空間,、穩(wěn)定能源供應(yīng)、保障經(jīng)濟(jì)安全,，突破遏制我國(guó)的戰(zhàn)略包圍具有重要意義。

實(shí)現(xiàn)國(guó)家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái),。國(guó)家之間的政治互信與戰(zhàn)略對(duì)接，對(duì)于推進(jìn)和平發(fā)展至關(guān)重要,。同志強(qiáng)調(diào)：“彼此坦誠(chéng)相待，不懼怕分歧,、不回避問(wèn)題,，就各自外交政策和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行充分交流,，增進(jìn)政治互信，促進(jìn)戰(zhàn)略對(duì)接”,。同志在訪俄時(shí)表示,，歡迎俄方參與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和海上絲綢之路建設(shè),，使之成為兩國(guó)全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系發(fā)展的新平臺(tái)。在訪歐時(shí)進(jìn)一步指出,，建設(shè)文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來(lái),。這些倡議得到受訪各國(guó)元首的贊同和積極響應(yīng)?！耙粠б宦贰保且粭l合作共贏,、惠及各方之路,，是我國(guó)與其他大國(guó)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略對(duì)接,、實(shí)現(xiàn)國(guó)家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。

承載絲路精神的文明載體,。推進(jìn)中國(guó)和平發(fā)展,，既需要與各國(guó)經(jīng)貿(mào)合作的支撐，也離不開(kāi)文化交流的促進(jìn),。同志指出：“民心相通是‘一帶一路’建設(shè)的重要內(nèi)容,，也是關(guān)鍵基礎(chǔ)”“千百年來(lái),，絲綢之路承載的和平合作、開(kāi)放包容,、互學(xué)互鑒,、互利共贏精神薪火相傳”,，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)絲路精神，就是要促進(jìn)文明互鑒,，尊重道路選擇，堅(jiān)持合作共贏,，倡導(dǎo)對(duì)話交流,?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想涉及幾十個(gè)國(guó)家,、數(shù)十億人口,，這些國(guó)家在歷史上創(chuàng)造了形態(tài)不同,、風(fēng)格各異的文明。建設(shè)“一帶一路”,，需要繼承和弘揚(yáng)“絲路精神”,，充分發(fā)掘沿線國(guó)家深厚的歷史文化資源，積極發(fā)揮文化交流與合作的作用,，促進(jìn)不同文明共同發(fā)展。這將有力推動(dòng)形成“五色交輝,，相得益彰;八音合奏，終和且平”的當(dāng)代文明交流盛況,，為中國(guó)也為世界的和平發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

黨的以來(lái),，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)階段,。打造升級(jí)版、催生“又一春”,，關(guān)鍵一招是進(jìn)一步釋放深化改革開(kāi)放的紅利。建設(shè)“一帶一路”,，是全面深化改革的重要組成部分,，是通過(guò)擴(kuò)大開(kāi)放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以內(nèi)引外聯(lián)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的務(wù)實(shí)之舉,，是順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的重大戰(zhàn)略舉措。

對(duì)外開(kāi)放的新深化,。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放由點(diǎn)到線,、由線到面，從南到北,、從東到西逐步擴(kuò)展,。從興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)到開(kāi)放沿海港口城市、再到開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū),，從推動(dòng)沿江、沿邊和內(nèi)陸省份對(duì)外開(kāi)放到正式加入世界貿(mào)易組織,，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的廣度和深度不斷拓展,。建設(shè)“一帶一路”，是我們黨在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生深刻變化的時(shí)代條件下,，以全新理念推動(dòng)的新一輪開(kāi)放，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)與國(guó)際的互動(dòng)合作,、對(duì)內(nèi)開(kāi)放與對(duì)外開(kāi)放的相互促進(jìn)，從而更好地利用兩個(gè)市場(chǎng),、兩種資源,，拓展發(fā)展空間,、釋放發(fā)展?jié)摿Α?/p>

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新引擎。國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái),，發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)需求明顯減弱，我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到一定制約,。同時(shí),，我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷長(zhǎng)期高速增長(zhǎng)之后,，結(jié)構(gòu)性矛盾和產(chǎn)能過(guò)剩壓力凸顯,。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,，是打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿(mào)通道和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶,，帶動(dòng)我國(guó)內(nèi)陸沿邊向西開(kāi)放,，擴(kuò)大西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路,，是打造東部經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新支點(diǎn)，能夠帶動(dòng)沿海地區(qū)優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu),，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，減輕資源環(huán)境壓力,，形成與東南亞國(guó)家聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新局面。

互利合作的新拓展,。發(fā)展?jié)摿褪前l(fā)展空間，發(fā)展?jié)摿υ酱蟮牡胤?，發(fā)展空間也越大,?；パa(bǔ)就是互利,，發(fā)展稟賦互補(bǔ)性越強(qiáng)，互利共贏的利益匯合點(diǎn)就越多,?！耙粠б宦贰钡南嚓P(guān)國(guó)家和地區(qū)有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Γc我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有較強(qiáng)的互補(bǔ)性,。從世界范圍看，亞洲和周邊國(guó)家的區(qū)域合作相對(duì)滯后,，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不聯(lián)不通、聯(lián)而不通或通而不暢,，制約了區(qū)域合作的進(jìn)一步發(fā)展,?！耙粠б宦贰狈謩e從陸上和海上推進(jìn)互聯(lián)互通,，拓展開(kāi)放通道，能夠使相關(guān)國(guó)家在平等互利的基礎(chǔ)上深化區(qū)域合作,，為亞洲的整體振興插上強(qiáng)勁翅膀。加強(qiáng)政策溝通,、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通,、貨幣流通,、民心相通,，找到利益契合點(diǎn)，能夠最大限度實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的有效對(duì)接,，逐步形成區(qū)域大合作的新格局。

同志強(qiáng)調(diào),，中國(guó)夢(mèng)是和平,、發(fā)展、合作,、共贏的夢(mèng),，與各國(guó)人民的美好夢(mèng)想息息相通;中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道,，攜手共圓世界夢(mèng)?！耙粠б宦贰睂⒅袊?guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)更加緊密地聯(lián)系在一起，是相關(guān)國(guó)家人民筑夢(mèng)的戰(zhàn)略紐帶,。

易區(qū)形成“三足鼎立”態(tài)勢(shì)，加快形成國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局,，進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。 建設(shè)世界命運(yùn)共同體的中國(guó)擔(dān)當(dāng),。近年來(lái)，世界多極化,、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界各國(guó)越來(lái)越緊密地聯(lián)系在一起,，形成了你中有我、我中有你的局面,。我國(guó)公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高,?！耙粠б宦贰辈皇侵袊?guó)利益獨(dú)享的地帶，而是各國(guó)利益共享的地帶,。建設(shè)“一帶一路”，充分彰顯了中國(guó)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和互利共贏的合作態(tài)度,，有助于我國(guó)同沿線國(guó)家一道，推動(dòng)政治,、經(jīng)貿(mào)、人文,、安全各領(lǐng)域合作再上新臺(tái)階,，共同打造政治互信,、經(jīng)濟(jì)融合和文化包容的利益共同體,、命運(yùn)共同體、責(zé)任共同體,，真正使中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)交相輝映。

推動(dòng)踐行正確義利觀的中國(guó)道義,。新形勢(shì)下，中國(guó)積極倡導(dǎo)正確義利觀,，政治上秉持公道正義,，堅(jiān)持平等相待，遵守國(guó)際關(guān)系基本原則,，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對(duì)為一己之私損害他人利益,、破壞地區(qū)和平穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏,、共同發(fā)展。建設(shè)“一帶一路”,，是中國(guó)踐行正確義利觀的實(shí)際舉措,，既維護(hù)和實(shí)現(xiàn)本國(guó)人民的根本利益，又兼顧相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的共同利益,。這樣的主張與行動(dòng),，順應(yīng)天下人心，彰顯人間正道,，贏得廣泛認(rèn)同，搭建起中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通的橋梁,，譜寫(xiě)新的追夢(mèng)華章。

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形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇三

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加快，就業(yè)形勢(shì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。為了促進(jìn)就業(yè)，政府采取了一系列的政策措施,。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解這些政策，我對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，并在實(shí)踐中得到一些體會(huì)和心得,，下面將進(jìn)行分享和探討,。

首先，就業(yè)政策的制定必須以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ),。我的第一次實(shí)踐經(jīng)歷是在一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，這使我深刻地體會(huì)到就業(yè)政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密聯(lián)系,。在實(shí)踐中，我碰到了一些同事因企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難而面臨失業(yè)的情況,。政府為了穩(wěn)定就業(yè)局面,，推出了一系列措施來(lái)支持企業(yè)發(fā)展。例如,，加強(qiáng)企業(yè)的財(cái)政補(bǔ)貼和減稅政策,，為企業(yè)提供資金和稅收減免的支持，以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,，維護(hù)就業(yè)形勢(shì)的穩(wěn)定,。這使我深刻認(rèn)識(shí)到就業(yè)政策的制定必須建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，為求職者提供更多的選擇。

其次,，我認(rèn)為就業(yè)政策的制定需要充分考慮社會(huì)需求和人才培養(yǎng)。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)人員的調(diào)配問(wèn)題決定了就業(yè)政策的實(shí)施效果。一個(gè)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的好壞,，往往與這個(gè)行業(yè)所需人才的供給情況有關(guān)。政府制定的相關(guān)政策應(yīng)該通過(guò)一系列的措施,，如加大對(duì)人才的培養(yǎng)投入，提高職業(yè)技能人員的培訓(xùn)力度等,，為市場(chǎng)需求提供足夠的人才支持,。政府還可通過(guò)鼓勵(lì)企業(yè)拓展市場(chǎng),、扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等措施,，吸引更多的人才投身到技術(shù)創(chuàng)新和新興行業(yè)中，以適應(yīng)社會(huì)需求的變化,。國(guó)家還可以鼓勵(lì)高校加強(qiáng)與企業(yè)的合作，推動(dòng)校企聯(lián)合培養(yǎng)人才,，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。這樣既可以提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，也能讓企業(yè)更好地解決人才需求，真正實(shí)現(xiàn)供需的平衡,。

此外，我認(rèn)為就業(yè)政策應(yīng)該關(guān)注高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,。隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的增加，高校畢業(yè)生就業(yè)成為一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,。政府應(yīng)該把高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題作為就業(yè)政策的重要環(huán)節(jié)來(lái)解決,。政府可以出臺(tái)相關(guān)政策,，如鼓勵(lì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),、提供創(chuàng)業(yè)幫扶等，引導(dǎo)大學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)的道路,。政府還可以加大對(duì)用人單位的補(bǔ)貼力度,，鼓勵(lì)用人單位招聘高校畢業(yè)生,，為他們提供公平公正的就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，政府還可以加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)情況的跟蹤監(jiān)測(cè),，及時(shí)調(diào)整相關(guān)政策,，以滿足不同階段不同層次的就業(yè)需求,。

最后,，我認(rèn)為就業(yè)政策的制定需要注重區(qū)域差異和產(chǎn)業(yè)升級(jí),。區(qū)域差異是造成就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)重要原因,，政府通過(guò)制定區(qū)域發(fā)展政策來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，改善就業(yè)環(huán)境,。政府可以通過(guò)調(diào)控就業(yè)的空間結(jié)構(gòu),，鼓勵(lì)跨區(qū)域流動(dòng),，引導(dǎo)人才集聚,，縮小區(qū)域間的就業(yè)差距,。同時(shí),，政府應(yīng)當(dāng)注重產(chǎn)業(yè)升級(jí)，積極推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向新興產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),。通過(guò)引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提升產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值,，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。政府還應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)政策與發(fā)展政策的銜接，形成政策的合力,，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

總之,，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到就業(yè)政策對(duì)于促進(jìn)就業(yè)形勢(shì)的穩(wěn)定和改善具有重要的作用,。就業(yè)政策的制定必須以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ),，充分考慮社會(huì)需求和人才培養(yǎng),，關(guān)注高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，注重區(qū)域差異和產(chǎn)業(yè)升級(jí),。只有政府制定出科學(xué)合理的就業(yè)政策,，才能更好地適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)的變化,，推動(dòng)全社會(huì)實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇四

我們只有了解了形勢(shì)與政策，制定出適合自己的成長(zhǎng)計(jì)劃,，努力奮斗，成為一名適應(yīng)社會(huì)潮流發(fā)展要求的大學(xué)生,。本站小編整理了20xx年形勢(shì)與政策

心得體會(huì)

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。

首先,，趙院長(zhǎng)上課非常生動(dòng)，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng),，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕,、活躍,、開(kāi)放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深。

我認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。史有"識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰"，今應(yīng)為"適時(shí)務(wù)者為俊杰",。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。

與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力，打造出"誠(chéng),、勤、信、行"的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，"藝高人膽大,，膽大藝更高",，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。

其次,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課,，這樣在我們才能更好的為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后,，我想說(shuō),，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要,。因?yàn)椋叩葘W(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界,，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)四年來(lái)對(duì)《形勢(shì)與政策》講座的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解，雖然每學(xué)期只有短暫的幾個(gè)講座的時(shí)間,，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。

特別是作為一名大學(xué)生,，深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的,，而學(xué)習(xí)這些開(kāi)展的形勢(shì)與政策講座是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。形勢(shì)與政策講座的開(kāi)展是我校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法,。 特別是在講到關(guān)于科教的講座上，我們得充分認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家一定要努力發(fā)展高科技,，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢(shì)中處于不敗之地，才能振興我們的民族,。“科教興國(guó)”戰(zhàn)略正是如此,。“神舟”號(hào)飛船成功的事實(shí),，已經(jīng)向包括美國(guó)在內(nèi)的全世界證明了中國(guó)的實(shí)力,。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負(fù)了祖國(guó)的未來(lái),，深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,。只有了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó),，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，紛飛的國(guó)度，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響,，個(gè)人尋求更大發(fā)展的機(jī)會(huì)也必然會(huì)減少。

因此當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，充分了解決定政策的形勢(shì),，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來(lái)的形勢(shì),，逆著社會(huì)的大形勢(shì)而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，結(jié)合自己的目標(biāo)，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃,，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的 方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利,。同時(shí)給我們舉行講座的的老師用他們睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在每一場(chǎng)講座里,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉,。

讓我印象深刻的是給我們開(kāi)講座的祁潤(rùn)興老師上課非常生動(dòng),，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng),，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕,、活躍、開(kāi)放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深。在祁潤(rùn)興老師《形勢(shì)與政策》的講座上,，我們不僅僅了解了當(dāng)今世界的局勢(shì)，了解了中國(guó)的發(fā)展方向,，還聽(tīng)了很多與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的講座，比如說(shuō)中國(guó)與周邊國(guó)家的形勢(shì)與政策的研究的講座,，風(fēng)趣、幽默,，同時(shí)又有著極其耐人尋味的教育意義。這樣別出心裁的授課模式,，深受大家的喜愛(ài)。

在其他老師講的關(guān)于形勢(shì)與政策的內(nèi)容里面讓我更加認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。在形勢(shì)與政策課上，我所聽(tīng)到的,，并沒(méi)有那種喋喋不休、催人入睡的長(zhǎng)篇大論;我所看到的,，也并沒(méi)有空洞無(wú)聊的ppt。相反的,，學(xué)院的形勢(shì)與政策課形式新穎，內(nèi)容豐富有趣,，有講座，有電影,，非常有樂(lè)趣。

史有 “識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng),、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!

同時(shí),，也讓我意識(shí)到關(guān)注世界的重要性。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。

青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。 當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，為了更好的把握住自己,，必須在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課,，這樣在我們才能更好的為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。要清楚的認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家不再局限在這種高不成低不就的局面。然而,，壓力還是存在的。13億人口的中國(guó),，在追求共同富裕的途中,，如何解決這一矛盾呢?也許還是需要由國(guó)家,、企業(yè),、各教育機(jī)構(gòu)當(dāng)然大學(xué)生自身共同作出努力的,。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，我將保持一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)不斷進(jìn)取提高自身的素質(zhì)從而增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和資本,。

最后,，我想說(shuō),，雖然身處校園不能像爸媽那樣真切地感受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響,，但是作為這個(gè)社會(huì)新生的力量，我們有必要耳聽(tīng)六路、眼觀八方,、抓住時(shí)代的脈搏、在學(xué)海與生活中做個(gè)敢于搏擊,、勇于攀登的勇者。通過(guò)這形勢(shì)政策的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)是個(gè)大集體。我們有責(zé)任去營(yíng)造一個(gè)溫馨美好的環(huán)境,、創(chuàng)造一個(gè)屬于每個(gè)人的美好未來(lái)。因此開(kāi)展的《形勢(shì)與政策》系列講座是非常有必要,。因?yàn)椋叩葘W(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó),，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策,，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

共

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形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇五

作為一名在校大學(xué)生,，參加形勢(shì)與政策課程已有兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間了,。回顧這一年來(lái)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，我深刻感受到了形勢(shì)與政策的重要性以及對(duì)我們青年人的意義,。在這篇文章中,，我將從五個(gè)方面總結(jié)和體會(huì)形勢(shì)與政策課程帶給我的啟示和收獲,。

首先,，形勢(shì)與政策課程讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了國(guó)家的發(fā)展形勢(shì),。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),，我深刻地感受到了全球化時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。與此同時(shí)，我也更加了解到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo),。了解形勢(shì)，就能夠更好地把握機(jī)遇和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。

其次，形勢(shì)與政策課程讓我明白了一個(gè)個(gè)體與集體之間的關(guān)系,。國(guó)家的發(fā)展不僅僅是政府的責(zé)任，每一個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn),。我們作為大學(xué)生，更應(yīng)該加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。只有團(tuán)結(jié)和奮斗,，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)盛和繁榮。

第三,，形勢(shì)與政策課程讓我接觸到了一些優(yōu)秀的政治家和思想家。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的思想,、經(jīng)驗(yàn)和智慧，我不僅受益匪淺,，也受到了一些啟發(fā)和鼓舞。他們的先進(jìn)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的人生觀和世界觀產(chǎn)生了深刻影響,。他們的思想和精神將成為我努力學(xué)習(xí)和奮斗的榜樣。

第四,，形勢(shì)與政策課程培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和判斷問(wèn)題的能力,。在形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們常常需要對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)判,。通過(guò)課堂討論和研究報(bào)告，我逐漸提高了自己的思維能力和表達(dá)能力,。這種獨(dú)立思考和判斷能力不僅對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作有著重要意義，更對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響,。

最后，形勢(shì)與政策課程增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的關(guān)注和參與,。通過(guò)了解國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)和政策導(dǎo)向，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)小小的個(gè)體,，但也有著自己的職責(zé)和使命。我不能只關(guān)注自己的眼前利益,，更要考慮到國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在今后的工作和生活中,，我一定會(huì)積極投身社會(huì)事業(yè),，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō),，形勢(shì)與政策課程是一門(mén)十分重要的學(xué)科，對(duì)我們青年人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極大的意義,。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),，我不僅獲取了知識(shí),，更深刻地認(rèn)識(shí)到了國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)和自己的責(zé)任,。這一年來(lái)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,，同時(shí)也增強(qiáng)了我為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心和信心。我相信,，在形勢(shì)與政策的引領(lǐng)下，我們青年人一定能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗,！

形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇六

我國(guó)是一個(gè)人均自然資源短缺的國(guó)家,。長(zhǎng)期以來(lái)的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了較高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價(jià),，單位gdp能源消耗持續(xù)上升。資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,，大規(guī)模進(jìn)口國(guó)外資源和大氣污染的加劇又使我國(guó)面臨著巨大的國(guó)際壓力,。

通過(guò)觀看這次的視頻后，我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)的問(wèn)題主要有：

比如：我國(guó)水資源總量不足;我國(guó)重要礦產(chǎn)資源國(guó)內(nèi)保證率低,，開(kāi)采成本高、品位差,。近年來(lái)由于國(guó)內(nèi)礦產(chǎn)資源消費(fèi)大幅度上升,，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對(duì)外依存度不斷上升,。目前鐵礦石、氧化鋁,、石油、銅礦資源平均有50%依賴進(jìn)口,。由此，這幾年也實(shí)施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策,。

我國(guó)一次能源自給率雖然占90%以上，但煤炭占一次能源消費(fèi)比例的近70%,。

我國(guó)對(duì)國(guó)外資源需求的增長(zhǎng)推動(dòng)了全球資源需求總量上升。

我國(guó)正處在工業(yè)化中期階段，城市化和國(guó)際化在快速發(fā)展,。在此階段，正是能源消耗強(qiáng)度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段,。

應(yīng)大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，形成一個(gè)有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)體系,。進(jìn)一步推動(dòng)鋼鐵、水泥,、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進(jìn)節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)地,、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，有序發(fā)展替代能源。

繼續(xù)把好土地,、信貸兩個(gè)閘門(mén)和市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià),，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對(duì)環(huán)境的破壞,。

建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。

積極發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用,，完善資源性產(chǎn)品的價(jià)格,，促進(jìn)資源的節(jié)約和高效使用。

實(shí)行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度,，繼續(xù)落實(shí)節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理責(zé)任制,。

要加大執(zhí)法力度，把環(huán)境保護(hù)真正納入法治化軌道,，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇七

近年來(lái),，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展壯大，形勢(shì)和政策也在不斷變化,。在這個(gè)背景下，我深入學(xué)習(xí)了形勢(shì)政策三,，也就是形勢(shì)觀察、政策把握和措施落實(shí),。通過(guò)這一過(guò)程,，我對(duì)于如何正確理解和應(yīng)用形勢(shì)政策有了更深刻的體會(huì),，從而能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化,，做出正確的決策和行動(dòng)。下面我將結(jié)合自己的體會(huì),，從形勢(shì)觀察、政策把握和措施落實(shí)三個(gè)方面,，進(jìn)行論述。

形勢(shì)觀察是正確應(yīng)對(duì)形勢(shì)政策的基礎(chǔ),。只有真實(shí)客觀地觀察形勢(shì)，才能做出正確的政策和決策,。而形勢(shì)觀察并非簡(jiǎn)單地看到表面現(xiàn)象，而是要綜合多種因素進(jìn)行綜合分析,。我們要觀察經(jīng)濟(jì)形勢(shì),、政治形勢(shì),、社會(huì)形勢(shì)和國(guó)際形勢(shì)等多個(gè)方面，才能真正把握住當(dāng)前的大勢(shì),。同時(shí)，我們還要注重觀察形勢(shì)中的一些變動(dòng)趨勢(shì),，這些變動(dòng)趨勢(shì)可能預(yù)示著即將到來(lái)的變革。例如在當(dāng)前的信息社會(huì)中,，我們可以預(yù)見(jiàn)到人工智能、大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈等新技術(shù)應(yīng)用的不斷進(jìn)步,，這將給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以我們要不斷加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀察,，提前做好準(zhǔn)備,，才能在變革中保持競(jìng)爭(zhēng)力,。

政策把握是形勢(shì)政策三中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。形勢(shì)政策雖然不斷變化，但是核心的原則和指導(dǎo)思想始終不變,。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，準(zhǔn)確把握政策要點(diǎn),，從而更好地理解政策提出的目標(biāo)、措施和方向,。政策把握要保持靈活性和及時(shí)性，我們要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和修正政策的執(zhí)行,。與此同時(shí)，我們還要注重各級(jí)政策的銜接和協(xié)同,，只有各級(jí)政策協(xié)同一致,，才能形成合力,，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,。例如在當(dāng)前的環(huán)保政策中，各級(jí)政府要統(tǒng)一行動(dòng),，協(xié)同力量，才能真正解決環(huán)境問(wèn)題,，推動(dòng)綠色發(fā)展。

措施落實(shí)是形勢(shì)政策三的重要環(huán)節(jié),。形勢(shì)政策只有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，才能產(chǎn)生真正的效果,。但是在實(shí)施過(guò)程中，我們要注重措施的可行性和有效性,。我們要根據(jù)具體情況量身定制措施，確保其可操作性,。同時(shí)，在實(shí)施中要注重監(jiān)督和評(píng)估,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整,。在措施落實(shí)中，我們還要注重組織和團(tuán)隊(duì)的力量,，因?yàn)閷?duì)于復(fù)雜的問(wèn)題，集思廣益是解決之道,。例如在雜亂無(wú)章的市場(chǎng)環(huán)境中，我們要加強(qiáng)與各方的合作,，共同制定行動(dòng)計(jì)劃,，共同推動(dòng)市場(chǎng)秩序的恢復(fù),。

綜上所述,，形勢(shì)政策三的三個(gè)環(huán)節(jié)都是密不可分的，缺一不可,。形勢(shì)觀察為政策制定提供了重要的信息和依據(jù)，政策把握是實(shí)施形勢(shì)政策的關(guān)鍵,，而措施落實(shí)則保證了政策能夠真正產(chǎn)生效果。只有通過(guò)形勢(shì)政策三的正確應(yīng)用,，我們才能把握住時(shí)代的脈搏，抓住機(jī)遇,，解決問(wèn)題。在未來(lái)的發(fā)展中,，我將把形勢(shì)政策三作為自己的指南，不斷提高自己的觀察力,、把握力和落實(shí)力,，做出更好的決策和行動(dòng)。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇八

近年來(lái),，就業(yè)成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是政府必須解決的重要問(wèn)題,。為了應(yīng)對(duì)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各級(jí)政府出臺(tái)了一系列的政策措施,。我在大學(xué)期間對(duì)就業(yè)形勢(shì)政策進(jìn)行了深入研究和思考，并從中得出了一些心得體會(huì),。

首先,，就業(yè)形勢(shì)政策必須與時(shí)俱進(jìn),。隨著科技的迅猛發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，就業(yè)形勢(shì)也隨之變化,。政府要及時(shí)了解就業(yè)市場(chǎng)的需求,，制定相應(yīng)的政策。例如,，在當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的背景下,，加大對(duì)新興行業(yè)的扶持力度，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,，為求職者提供更多的機(jī)會(huì)。政府還要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的投入,，提高勞動(dòng)者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，使其能夠適應(yīng)新興職業(yè)的需求,。通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)的政策,，政府能夠更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)形勢(shì)的變化。

其次,，就業(yè)形勢(shì)政策要注重職業(yè)發(fā)展。在當(dāng)前激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,，僅僅擁有一個(gè)崗位還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人們需要不斷提升自身的能力和技能,，從而在職場(chǎng)中有所突破。政府應(yīng)該提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)人們積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí),，政府還可以推出一系列的職業(yè)規(guī)劃政策，幫助人們明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,。通過(guò)注重職業(yè)發(fā)展的政策，政府能夠更好地滿足人們的就業(yè)需求,。

第三，就業(yè)形勢(shì)政策要注重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。當(dāng)前，我國(guó)正處于產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,，政府應(yīng)加大對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的支持力度，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),。例如，在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)方面,，政府可以出臺(tái)相應(yīng)的政策，鼓勵(lì)企業(yè)在環(huán)保,、清潔能源等領(lǐng)域投入更多的資源和資金,。這將有助于創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,。通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策，政府能夠更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，為就業(yè)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境,。

第四，就業(yè)形勢(shì)政策要注重創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)增長(zhǎng)的重要力量,。政府應(yīng)加大對(duì)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的支持力度,，為創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者提供更多的資源和政策扶持。例如,，政府可以建立更多的創(chuàng)業(yè)孵化器，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、資金支持和市場(chǎng)拓展等服務(wù),，幫助創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)。此外,，政府還可以鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，培育更多的科技創(chuàng)新企業(yè),，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政策,，政府能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)就業(yè)形勢(shì)的改善,。

最后,，就業(yè)形勢(shì)政策要注重社會(huì)保障。對(duì)于一些困難群體和就業(yè)困難人員,，政府要加大對(duì)其的幫扶力度。例如,，政府可以完善失業(yè)保險(xiǎn)制度,，提高失業(yè)保險(xiǎn)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),，幫助失業(yè)人員度過(guò)難關(guān),。同時(shí)，政府還可以加大對(duì)貧困家庭的扶貧力度,，提供更多的就業(yè)援助和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)社會(huì)保障的政策,，政府能夠提供更加均衡和公正的就業(yè)環(huán)境，增加人們的就業(yè)安全感和幸福感,。

總之，就業(yè)形勢(shì)政策是解決就業(yè)問(wèn)題的重要手段,。政府應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，注重職業(yè)發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和社會(huì)保障,，為人們提供更好的就業(yè)環(huán)境和機(jī)會(huì)。通過(guò)這些政策的有效實(shí)施,，我們相信就業(yè)形勢(shì)會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)，人們的就業(yè)需求也能夠得到滿足,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇九

《形勢(shì)與政策》這門(mén)課,，幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境,、時(shí)代背景,，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策,，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，未來(lái),，勤奮學(xué)習(xí),，成才報(bào)國(guó)。

老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深,。

形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。

最后,，我想說(shuō),，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開(kāi)闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó),，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策,，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

通過(guò)本學(xué)期的形勢(shì)與政策課，我對(duì)當(dāng)今變幻多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解,。有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,。通過(guò)了解世界的經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)來(lái)了解整個(gè)時(shí)代的主題,。再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了,。重要的使命，-具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法,。作為時(shí)代的代言人,，當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)跨世紀(jì)的宏圖和歷史賦予的重任,，所以學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策是非常必要的,，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，使我正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治的形勢(shì),，正確理解黨的路線,、方針和政策,，牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民主偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念,，努力掌握為祖國(guó)、為人民服務(wù)的真才實(shí)學(xué),。

學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，解放思想,、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)新情況，解決新問(wèn)題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，得出新思路,。我們當(dāng)前特別要處理好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系,。

在校學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù),，但是理論學(xué)習(xí)更為重要,，是方向和指針。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨,，越需要多學(xué)理論,，提高理論水平,，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。只有這樣,，才能始終保持正確的航向，達(dá)到成功的彼岸,！

更感謝老師的授業(yè)解惑,。偶爾茫然的自己似乎找回了信心與希望,。面對(duì)未來(lái)，不再是那么懼怕,。前進(jìn)道路的方向更加清晰,，目標(biāo)也更加明確了,。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說(shuō)成是為了為國(guó)家,，為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn),，而是為了能讓自己的才華得以施展，自己的人生過(guò)得更精彩而努力學(xué)習(xí)吧,。老師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的緊迫感,，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形式和任務(wù),，把握時(shí)代命脈，增強(qiáng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。時(shí)代在進(jìn)步,，我也不能落后,，跟緊時(shí)代的步伐，不做社會(huì)前進(jìn)的絆腳石,。深刻的認(rèn)識(shí)到不全面的自己還需要不斷努力的學(xué)習(xí)，我應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位,；依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，利用形勢(shì)與政策,，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)有理想的人,，努力奮斗,，這樣才能爭(zhēng)取早日把自己培養(yǎng)成為符合社會(huì)主義的人才,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)專(zhuān)題一篇十

形勢(shì)與政策課是高職院校形勢(shì)與政策教育的主課堂,，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)及國(guó)際形勢(shì),教育和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的路線、方針和政策具有自覺(jué)的認(rèn)同感,。以下是關(guān)于形勢(shì)與政策心得體會(huì),，歡迎閱讀,。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道,、主陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命,，具有不可替代的作用,。本學(xué)期我們的形勢(shì)政策課學(xué)習(xí)了《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》,、《當(dāng)今世界形勢(shì)十大關(guān)系分析》這兩講，通過(guò)這兩節(jié)課老師的講述,，我對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)又有了新的認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了一些新的想法,。下面我想談一些我的心得體會(huì)。

第一講是《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》，著重總結(jié)了我國(guó)“十五”計(jì)劃以來(lái)取得的巨大成就,，并對(duì)“十一五”規(guī)劃做了分析和展望,。通過(guò)老師的講解,，我知道了在過(guò)去五年，我國(guó)在各行各業(yè)都取得了巨大成就,，尤其是經(jīng)濟(jì)方面,，無(wú)論是貿(mào)易額,，還是生產(chǎn)總值，我國(guó)取得的成就都異常喜人,，空口無(wú)憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服,。在科技方面,，我國(guó)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，科技實(shí)力節(jié)節(jié)攀升,，最有代表性的就是我國(guó)的“神舟”號(hào)系列飛船，從2001年的“神舟”二號(hào)無(wú)人飛船,，到2003年的“神舟”五號(hào)載人飛船,，再到2005年的“神舟”六號(hào)載人飛船,，表明了我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平,，我國(guó)已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國(guó)家，楊利偉,、費(fèi)俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無(wú)數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄,。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計(jì)劃”,，這充分反映了我國(guó)現(xiàn)在正在全方面去除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的殘留,，全面與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌。展望“十一五”,，綜觀國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境,，形勢(shì)一片大好,。

在第一講里,，老師還講了教材上沒(méi)有的問(wèn)題，主要有國(guó)民幸福度的問(wèn)題,。最近聯(lián)合國(guó)已經(jīng)把國(guó)民幸福度確定為衡量國(guó)家的一項(xiàng)重要指標(biāo),，甚至可以與gdp齊名,。在我國(guó)，各大城市的媒體紛紛就國(guó)民幸福度展開(kāi)調(diào)查,，結(jié)果得出我國(guó)各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺(jué)得幸福,。其實(shí)我感覺(jué)這也和我國(guó)“十五”以來(lái)在各方面取得的巨大成就有關(guān),，國(guó)家富強(qiáng)了，綜合國(guó)力提高了,，人民安居樂(lè)業(yè)了,，自然幸福感就高了,。

第二講是《當(dāng)今世界形勢(shì)十大關(guān)系分析》,，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當(dāng)今世界,，國(guó)際形勢(shì)的一些新的變化。這段時(shí)間概括起來(lái)就是舊格局解體走向新格局的過(guò)渡時(shí)期,，或者說(shuō)是處在由二極世界向多極世界過(guò)渡時(shí)期,。學(xué)了這節(jié)課后,，我感覺(jué)世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會(huì)再次爆發(fā),，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)不停地發(fā)生,。雖說(shuō)多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì),，但是在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)美國(guó)的“世界霸主”地位不會(huì)被撼動(dòng),。美國(guó)是當(dāng)今世界上無(wú)可爭(zhēng)議的唯一超級(jí)大國(guó),，它認(rèn)為應(yīng)該由它來(lái)主宰一切國(guó)際事務(wù),，因此它向全世界推行它的'價(jià)值觀,，美國(guó)的外交處處凸顯單邊思想,，全然不顧其他國(guó)家的想法，并時(shí)刻推行它的霸權(quán)思想和強(qiáng)權(quán)政治,。這也許是國(guó)家生存與發(fā)展的需要,。美國(guó)以種種借口打擊了它認(rèn)為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個(gè)國(guó)家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”,。美國(guó)與我國(guó)也有很深的矛盾。

1999年,，美國(guó)轟炸我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職;2001年,，美國(guó)的飛機(jī)駛?cè)胫袊?guó)的領(lǐng)空,，我國(guó)的飛行員王偉去攔截,，被美國(guó)的飛機(jī)撞到，墜入海中,，以身殉職。在這兩件事上,，美國(guó)找了很多借口搪塞我們，總說(shuō)是“意外”,。可是究竟是不是意外,，我想明眼人應(yīng)該能看個(gè)清楚,，就更不用說(shuō)美國(guó)對(duì)純屬我國(guó)內(nèi)政的問(wèn)題的干涉了,，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白,。鑒于以上原因,，我們國(guó)家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢(shì)中處于不敗之地,，才能振興我們的民族,。“科教興國(guó)”戰(zhàn)略正是如此,。上面的“神舟”號(hào)飛船成功的事實(shí)，已經(jīng)向包括美國(guó)在內(nèi)的全世界證明了中國(guó)的實(shí)力,。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)了祖國(guó)的未來(lái),，深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,。

以上就是我對(duì)這學(xué)期形勢(shì)與政策課的一些心得體會(huì)。有些看法可能還很膚淺,，希望老師不吝賜教。

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)思想事業(yè)的快速發(fā)展,，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展新時(shí)期當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在波動(dòng)中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)中有進(jìn),，穩(wěn)中向好，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀是投資,、消費(fèi)和出口增長(zhǎng)都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快于東部地區(qū),，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度提高，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)展與質(zhì)的提升。但是,，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，消費(fèi)需求的擴(kuò)張力不夠強(qiáng)勁,，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國(guó)際環(huán)境偏緊,，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出,，消化過(guò)剩的產(chǎn)能,，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國(guó)際金融風(fēng)暴有待化解和防范。從當(dāng)前我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀看,，有好的方面也有壞的一方面,，對(duì)此，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們應(yīng)該穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革。