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小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇一

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,。

2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜身命。

3,、掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí),，滅火方法

收集一些：消防安全事故,、實(shí)例。

（一）導(dǎo)入課程：

1,、講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力

20xx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下,，到七八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

2,、學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”,，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么,？

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警,？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時(shí)如何自救,？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）,。

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。

（1）火災(zāi)的概念：

（2）火災(zāi)的預(yù)防

1,、家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2,、學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然,、易燃,、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用,，保管制度,，并在專門庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng),，用完產(chǎn)即清理,。

要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

3,、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙,、野炊、舉行火晚會(huì)）

要采取一定的保障措施,，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（3）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1,、報(bào)警

記住火警電話：“119”,，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi),。

說(shuō)明報(bào)警人的姓名,，電話號(hào)碼等。

2,、初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi),，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場(chǎng)的具體情況,，可余用隔離法,，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗,，以免空氣對(duì)流,，加速火勢(shì)蔓延

消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

（4）火場(chǎng)自救與逃生：

1,、加強(qiáng)安全自救的觀念

2,、冷靜選擇逃生路線：脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的'火情,，選擇最安全路線

3,、不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門及,，防火梯敬

分組演示滅器的使用

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平文明背后的火魔,，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),，精神財(cái)富化為灰燼,，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此,，增強(qiáng)防火意識(shí),，提高防火自救能力,，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要,。

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小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇二

20xx年11月日

xxx

班教室

主題：消防安全教育主題班會(huì)

1.使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)消防安全的重要性,。

2.讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識(shí),，并懂得安全防范的一般措施。

關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對(duì)措施,。

1.火對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？

2.早在1萬(wàn)8千年前,，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火?；鹗沁M(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志,，它可以給我們帶來(lái)光明和溫暖。在現(xiàn)代社會(huì),，人們利用火指示方向,、用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品,、冶煉金屬,、讓宇宙飛船、火箭飛上天空,?；鹑绻褂貌划?dāng)就會(huì)造成火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難,。

3.我們來(lái)看一段視頻,。邊看錄像邊講解，火災(zāi)就是在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害,，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,；可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富化為灰燼；可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命,；可以給人帶來(lái)身體和精神上的最大痛苦,。

4.為了保證人身和財(cái)產(chǎn)安全，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),。板書：消防安全知識(shí)

1.火災(zāi)這個(gè)魔怪會(huì)不分地域,、時(shí)間、場(chǎng)合,、民族,、國(guó)度，恣意欺凌人間萬(wàn)物,。老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例,。

2.聽(tīng)了這個(gè)案例，老師感覺(jué)到你們的心情是悲痛的,，此時(shí)你想說(shuō)什么,？

3.這樣的場(chǎng)景讓人悲痛?？死斠朗?，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷,！在來(lái)自四面八方的慟哭聲中,，下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落,，把大地覆蓋……如果時(shí)光能夠倒流,，但愿沒(méi)有1994年12月8日悲痛的一天。

4.孩子們,，火災(zāi)造成了財(cái)產(chǎn)的損失,、無(wú)數(shù)家庭的不幸,。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災(zāi)案例,，我們進(jìn)行交流,。

5.聽(tīng)要求：交流完自己的案例之后，說(shuō)出火災(zāi)發(fā)生的原因和引起的后果,。

6.在火災(zāi)案例里有的孩子永遠(yuǎn)的失去生命,，給家人帶來(lái)了痛苦，雖然有的死里逃生,，也會(huì)落下心靈的創(chuàng)傷,，有的成為殘疾人，給家庭和社會(huì)造成了負(fù)擔(dān),。

9.火災(zāi)給人類帶來(lái)了哪些危害呢,？

板書

財(cái)產(chǎn)損失

危害生命

污染環(huán)境

在血與火的.教訓(xùn)中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福,，不能用之則為禍,。

1.為了避免火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該怎樣做？

3.遇到火災(zāi)時(shí)我們要及時(shí)報(bào)警,，不能驚慌,，要冷靜沉著，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全,。

4.報(bào)警時(shí)注意什么呢,？

6.對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，你能處理嗎,？

7.發(fā)生了什么險(xiǎn)情,？該怎樣解決？

8.你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識(shí),，真是為你們感到高興,。

9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個(gè)樓層都有滅火器,、消火栓,，（點(diǎn)擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部,，右手握住壓把,，使用時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷，距離火焰兩米的地方,，右手提著壓把用力下壓,，左手握住噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋火焰,。

10.老師要提醒大家,，對(duì)于這些防患于未然的公共設(shè)施一定要保護(hù)不要破壞。

11.孩子們親臨火場(chǎng)時(shí),，自救與逃生才是最關(guān)鍵的,。

板書：自救逃生

12.我們一定要按照正確的方法逃生，請(qǐng)看視頻,。

有關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)還有很多,，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識(shí)告訴身邊的人,。孩子們生命是寶貴的,，我們每個(gè)人在享受幸福生活的同時(shí)，莫忘火災(zāi),。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇三

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

(一)圖片展示,，引入新課。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

3,、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福! 生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

(二)引導(dǎo)研讀,，歸納整理。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的`書籍,、期刊、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀,。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3,、手冊(cè),、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名,、鼓勵(lì),，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

(三)競(jìng)賽活動(dòng),，游戲激趣,。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽,。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水,。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警電話一一九,。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí)。

運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

※模擬逃生※

1,、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋,。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、放置火災(zāi)道具,。

4,、查看逃生路線。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

(四)：小結(jié)，評(píng)價(jià),，談?wù)勈斋@與體驗(yàn),。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇四

xxxx年xx月xx日

五年級(jí)一班教室

40人

（一）消防安全

1、基本要求：小學(xué)生不得玩火,。

一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種,；二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火,；三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則,。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火,，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí),，不能輕易打開(kāi)門窗,，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi),。

紙張,、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器,、汽油、酒精,、食用油著火時(shí),，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火,。

若火勢(shì)已大,，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),，應(yīng)視不同情況,，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,，用濕布捂鼻,。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警,？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救,，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失,?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。不能隨意撥打火警電話,，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為,。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意,，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4,、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn),？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的'煙,、火光、溫度等分析判斷火勢(shì),，不要盲目采取行動(dòng),。

2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng),。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng),。

3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門窗,，否則有可能引火入室,。

4）身處樓房的，不要盲目亂跑,、更不要跳樓逃生,，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上,。緊閉門窗，隔斷火路,，等待救援,。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫,，以延緩火勢(shì)蔓延,。

5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯,，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn),。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障,。

6）因火勢(shì)太猛,，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下,，但要選擇不堅(jiān)硬的地面,，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度,，做到雙腳先落地。

7）在有把握的情況下,、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面。

8）逃生時(shí),。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇五

通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了一定的了解,，也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑,，切勿往上逃生;住在小高層時(shí)我們不要慌亂,，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯,，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門窗都關(guān)閉,，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈。同時(shí)火災(zāi)剛開(kāi)始3分鐘時(shí)容易撲滅,，過(guò)了時(shí)間段就不容易撲滅,，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,，迅速自救!如何做好預(yù)防:

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓,。火災(zāi)帶來(lái)的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。

二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí)。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，提高我們的消防意識(shí),。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,，不為隱患留空隙,。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)將消防意識(shí)和技能深入幼兒園的各方各面,。不僅要加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”,。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的廢紙簍,，沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的!,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇六

為落實(shí)市局關(guān)于校園消防安全的文件精神，普及消防安全知識(shí),，加強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)及自我救護(hù)能力,，推進(jìn)校園消防安全工作。近日,，頭xx小學(xué)開(kāi)展了主題為“人人參與消防,，建設(shè)平安校園”的消防安全教育活動(dòng)。

根據(jù)市局《開(kāi)展冬春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案》,，學(xué)校結(jié)合校情制定了實(shí)施方案,，方案中明確了本校消防安全工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求,，同時(shí)落實(shí)管理人員的責(zé)任,，做到空間全覆蓋，責(zé)任全落實(shí),。

為扎實(shí)開(kāi)展消防安全教育,，學(xué)校開(kāi)展了四個(gè)“一”全方位的宣傳活動(dòng)，即發(fā)放了一份《消防安全宣傳資料》（家庭篇）給每一位家長(zhǎng),；組織一次師生集會(huì),，專題宣講消防安全知識(shí)；組織一次消防安全主題班隊(duì)會(huì),，要求各班結(jié)合《消防安全宣傳資料》（學(xué)校篇）進(jìn)行宣傳教育,；利用校信通平臺(tái),，專題推送一次消防安全友情提示。多渠道宣傳教育,，力求實(shí)實(shí)在在地將消防安全知識(shí)進(jìn)校園,、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭,、進(jìn)學(xué)生大腦,。

根據(jù)市局布置的20項(xiàng)檢查重點(diǎn)，學(xué)校結(jié)合校情實(shí)際,，每天值日人員和班主任,、各室負(fù)責(zé)人，進(jìn)行全面檢查,，檢查重點(diǎn)部位在食堂,、宿舍等，檢查重點(diǎn)設(shè)施在滅火器,、應(yīng)急燈,、應(yīng)急疏散標(biāo)識(shí)等，檢查重點(diǎn)項(xiàng)目在電線路,、用電器等,。學(xué)校通過(guò)檢查，及早干預(yù),，主動(dòng)防范,，該提醒的提醒，該完善的完善,，該檢修的檢修,，同時(shí)學(xué)校建立了檢查臺(tái)賬，做到有檢查有記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。

為切實(shí)提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí),，真正掌握消防自救能力，學(xué)校專題組織了一次消防逃生演練,。演練包括師生全員參與疏散和滅火器使用兩個(gè)環(huán)節(jié),。雖然演練是在“不打招呼”的情況下“緊急”進(jìn)行的，但全校學(xué)生能做到緊張有序,、及時(shí)有效地撤離到安全區(qū)域,。消防安全演練，提高了師生消防安全意識(shí)和消防安全應(yīng)對(duì)本領(lǐng),，對(duì)消防安全工作起到了積極作用,。

下一步,，xx小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，做好校園消防安全工作,，積極筑牢冬季校園安全“防火墻”,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇七

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的'基本方針,，基本法規(guī)，小學(xué)消防安全教育活動(dòng)教案,。

2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí),，滅火方法,。

掌握滅火方法。

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2、四瓶液化氣（小瓶）,，四個(gè)煤氣灶（?。?/p>

3,、4臺(tái)小滅火器,。

自主參與實(shí)踐、合作探究式,。

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一20xx年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,，教案《小學(xué)消防安全教育活動(dòng)教案》。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。案例二20xx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí),。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法,。

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）如何使用液化氣,、煤氣,？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么,？

（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警,？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（7）人身著火時(shí)如何自救,？

（8）樓房著火如何逃生,？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文,。

（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇八

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

2,、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí),。

（一）導(dǎo)入新課

1,、火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的'一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”.

2,、介紹近幾年的火災(zāi)事故。

（二)新授環(huán)節(jié)

1,、著火了怎么辦,？

(1）迅速逃生，不戀財(cái)物;

（2)不坐電梯,認(rèn)清出口,；

（3）匍匐前行,，濕巾捂口鼻；

（4）火勢(shì)過(guò)大,設(shè)法呼救,；

（5）不可跳樓,，繩索逃生。

2、預(yù)防對(duì)策

（1）學(xué)生要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙,；

（2）外出時(shí),，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣，液化氣總閥門,；

(4）不要玩火,，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備；

（5）節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放,；

（6）電熱沐浴器，電褥等使用時(shí)要格外小心,，最好安裝漏電保護(hù)器,；

（7)使用電熨斗，電熱杯,，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開(kāi);

(8）不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服,；

(10）夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置.

3、小學(xué)生應(yīng)會(huì)家庭應(yīng)急救護(hù)對(duì)策

(1）發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話”119",，并講清楚地點(diǎn),部位,；

（2）一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯,，被子等物罩住火焰再澆水撲打,；

（3）用臉盆,水桶不斷澆水滅火；

（4）較輕較小物品著火,，盡快將它搬到室外滅火,；

(5）炒菜時(shí)油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可,；

(6）家用電器著火,，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯,，棉被覆蓋窒息滅火,；

(8）電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面,，以防顯像管爆裂傷人,；

(9）煤氣，液化氣灶著火,，要先關(guān)閉閥門,，再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;

（10）救火時(shí)門窗要慢開(kāi)，以防風(fēng)助火勢(shì),；

（11)救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn);

（12）發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告,，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇九

自然是如此美好,，生活是如此安寧，然而,，躲在和平,、文明背后的'火魔，正窺視著我們,，在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最和、高的莫過(guò)于火災(zāi),，一個(gè)小小的火星,，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,，對(duì)于火，兒童缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,，因此,，增強(qiáng)兒童的防火意識(shí)，提高兒童的防火自救能力,，加強(qiáng)兒童防火教育是至關(guān)重要的,。

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2,、知道消防電話119，初步了解什么是消防,。

3,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。

學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

多媒體課件,、布娃娃,、選項(xiàng)牌等

（一）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片欣賞

每幅圖片教室進(jìn)行講說(shuō)

1、學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么,？有什么感受？

2,、看到剛才的圖片,，老師真是觸目驚心，俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”，如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好,，有時(shí)它也會(huì)成為我們的敵人,。

（二）引出課題

1、今天就請(qǐng)同學(xué)們和董老師走進(jìn)消防安全的課堂,，共同學(xué)習(xí),，珍愛(ài)生命安全第一（板書）

（三）講授新課

1、同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)時(shí),，撥打電話“119”,，你們知道我國(guó)的消防日是哪

一天嗎？（11月9日）,，為了使“119”深入人心,，于1992年11月9日起，將每年的11月9日定為全國(guó)的消防日,。

在家里應(yīng)如何注意防火,？（圖片）

例如：

（1）媽媽在炒菜，鍋中著火,，怎么辦,？

（2）當(dāng)聞到一股臭雞蛋氣味時(shí)，應(yīng)怎么樣處理,？

同學(xué)們對(duì)預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)有了一定的了解,，我們一起來(lái)進(jìn)行一個(gè)家庭消防知識(shí)競(jìng)賽吧！

競(jìng)賽規(guī)則：先把同學(xué)分成兩組,；老師讀題,，請(qǐng)同學(xué)們舉牌回答，哪組回答的

正確率高,，哪組獲勝,。

3、在學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi),？

（1）不帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園。

也不帶爆竹等易燃的物品進(jìn)入學(xué)校,。

（2）不在學(xué)校,，隨意焚燒廢紙等。

（3）打掃衛(wèi)生時(shí),，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池,，不要采取點(diǎn)

火燒掉的辦法。

4,、公共場(chǎng)所,，我們應(yīng)如何防御火災(zāi),？

1）、在公共場(chǎng)所,，要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定,。

2）、自覺(jué)保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施和設(shè)備,。

3）,、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃品進(jìn)入林區(qū),、草原、自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時(shí)向有關(guān)管理人員報(bào)告,。

4）、燃放爆竹,，要到安全的地方放,，不得在家里、油站,、施工工地等場(chǎng)所附近燃放,，小孩燃放時(shí)必須由大人陪同。

觀看逃生視頻

小游戲：“我是消防員”

游戲規(guī)則：

1,、聽(tīng)到音樂(lè)響起,，開(kāi)始解救布娃娃。

2,、利用鉆,、跨等各種方法，到達(dá)終點(diǎn),，

3,、哪個(gè)隊(duì)獲救的娃娃多，哪個(gè)隊(duì)就勝利,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，提高學(xué)生的'防火意識(shí),。

2,、了解各種消防器材，牢記滅火方法,。

3,、學(xué)背兒童火歌。

（1）火災(zāi)事故介紹

方法：用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，學(xué)生看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

老師總結(jié)：“生命如此美好而脆弱,，所以要珍惜生命,，提高防火意識(shí)”。

（2）了解消防器材,，牢記滅火方法,。

方法：用幻燈片介紹各種滅火器材，牢記各種滅火方法,。

組織師生進(jìn)行模擬滅火表演（制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。

（3）學(xué)會(huì)背誦《兒火歌》

兒童火歌

笑吧,，孩子們,，讓我們來(lái)唱拍手歌。

你開(kāi)一槍,，我也開(kāi)一槍,。拍完南北，拍東西,。

你拍兩個(gè),，我拍兩個(gè)，我們做宣傳搭檔,。

你拿三個(gè),，我拿三個(gè)，不要在禁火的地方抽煙,。

如果你射四個(gè),，我就射四個(gè)。如果用火不當(dāng),，就會(huì)出事,。

你拿五個(gè)，我拿五個(gè),，煙囪壞了,。趕緊修,。

如果你射六個(gè)，我就射六個(gè)。刮風(fēng)的時(shí)候很難救火,。

你射七,，我射七,，不要玩火,。

你可以射八個(gè)，我也射八個(gè),。你不能只拉電線,。

你拍九，我拍九,，火警號(hào)碼是119,。

你拍十個(gè),，我拍十個(gè)，大家都要落實(shí)防火,。

我開(kāi)槍打你,，你開(kāi)槍打我，大家都來(lái)防火,。

低年級(jí)背誦兒歌,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十一

2019年全國(guó)消防安全教育日馬上就要到了，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)生消防安全教育

教案

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

3,、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福! 生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀,。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳

手抄報(bào)

3,、手冊(cè),、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名,、鼓勵(lì),，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，千萬(wàn)不要往電器上潑水,。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,，禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警電話一一九,。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。

運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。)

1、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣,、運(yùn)動(dòng)鞋。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、放置火災(zāi)道具,。

4,、查看逃生路線。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十二

xxxx年11月9日上午，xx小學(xué)組織全校師生到后操場(chǎng)進(jìn)行消防安全演練,。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地到操場(chǎng)上集中,。首先,，xx小學(xué)副校長(zhǎng)蘇xx為學(xué)生們講解了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何逃生以及逃生時(shí)的注意事項(xiàng)，并具體地介紹了滅火器的正確使用方法,。隨后,，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)林增發(fā)演示了滅火器的正確使用方法,。接著,，由學(xué)生代表來(lái)具體操作滅火器滅火，被選到的學(xué)生非常出色地完成了滅火的任務(wù),，同學(xué)們抱以熱烈的掌聲,。

此次消防安全演練順利完成，它不僅強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),，使抽象的'安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，而且讓全校師生基本了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確運(yùn)用滅火器滅火，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ),。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十三

1、用火防火不失火,，為國(guó)為家也為我,。

2、隱患是火災(zāi)的導(dǎo)火索,，責(zé)任是安全的鋪路石,。

3、自主排查滅隱患,，企業(yè)平安快發(fā)展,。

4、單位法定代表人,，消防第一責(zé)任人,。

5、單位防火,，安全自查,，隱患自改，責(zé)任自負(fù),。

6,、開(kāi)學(xué)上堂消防課，師生平安家長(zhǎng)樂(lè),。

7,、建設(shè)新農(nóng)村，防火要用心。

8,、落實(shí)責(zé)任細(xì)檢查,，消除火患在萌芽。

9,、火患一日不除,，火災(zāi)十面埋伏。

10,、寧繃消防一根弦,，不冒安全一步險(xiǎn)。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十四

連日來(lái),，西平縣出山鎮(zhèn)焦之綱小學(xué)按照出山中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展2020“119”消防安全宣傳教育日活動(dòng)的通知,，全面開(kāi)展了以“消防安全記心中”為主題的消防安全教育，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主,，安全第一”的思想,，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境,，確保學(xué)校,、師生生命安全。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署,，精心組織。針對(duì)消防安全宣傳教育周活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo),、工作要求等，該校首先制定了消防安全宣傳教育活動(dòng)方案,，調(diào)整充實(shí)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員職責(zé)明確,，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細(xì)抓實(shí),，使宣傳教育有計(jì)劃,、有步驟地展開(kāi)。

廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí),，宣傳教育,。該校及時(shí)召開(kāi)教職工消防安全教育專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“消防安全宣傳教育周”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，周密部署，確定重點(diǎn),，認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng),，教育廣大師生自覺(jué)遵守消防法規(guī)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生,；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識(shí),，養(yǎng)成自覺(jué)遵守消防法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故,，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好子女的消防安全教育工作,；利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校黑板報(bào),、班報(bào),、廣播、班會(huì)課進(jìn)行宣傳教育,，努力增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，使廣大師生做到“兩知一會(huì)”（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報(bào)火警,，會(huì)逃生自救）,，提高學(xué)生的安全防范能力。

形式多樣,，內(nèi)容豐富,。該校于宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)階段，即召開(kāi)全體師生參加的宣傳周活動(dòng)動(dòng)員會(huì),，統(tǒng)一部署實(shí)施活動(dòng)方案,。方案實(shí)施階段，組織了一系列的活動(dòng)：學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅“認(rèn)識(shí)火災(zāi),、學(xué)會(huì)逃生”,；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學(xué)生消防安全常識(shí)》專欄；在11月3日舉行了一次全校消防安全教育講座,，同時(shí)組織學(xué)生觀看了一場(chǎng)火災(zāi)事故專題片,，觀看了一些消防安全圖片；組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查,。對(duì)各專用室,、教室、等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或整改,；組織開(kāi)展了一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽和消防安全征文活動(dòng),；學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級(jí)消防安全責(zé)任書，加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí),，搞好班級(jí)安全管理,，杜絕安全事故；全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)消防安全常識(shí),，開(kāi)展多種形式的活動(dòng),；各班出一期消防安全黑板報(bào)，召開(kāi)一次主題班會(huì),，讓學(xué)生談對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí),，心得和體會(huì)，使學(xué)生知道火災(zāi)的危害性,，知道如何報(bào)火警,，會(huì)逃生自救；組織全校師生開(kāi)展一次消防疏散演練活動(dòng),。

建立機(jī)制,，鞏固成果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，全校師生學(xué)到了一些消防安全常識(shí),，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)有了明顯的提高,。同時(shí)學(xué)校建立了消防安全工作各項(xiàng)制度,，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循,，有法可依,。

該校負(fù)責(zé)人表示：“學(xué)校將一如既往地堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到消防安全經(jīng)常講,，經(jīng)常演練,，真正落實(shí)各項(xiàng)措施，確保學(xué)生安全無(wú)事故,，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。”