在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

法制教育廣播稿篇一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《憲法在我心中》,。

“哎,！這本書中怎么這么多錯字，還有那么多不清楚的,。不行我得去找書店老板,，他明明說這本書是正版的”。有的同學(xué)勸我說：“算了,，這也沒有什么大不了的,，反正又不是標準課本，就湊合著看吧,?！薄澳强刹恍小,！蔽艺f：“他可侵犯了我的權(quán)益,，他應(yīng)該受到處罰的”。

我們實際生活中,，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生,，但是由于人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會，則使違犯法律的商家逍遙法外,，更大程度上的實行違法行為,。

在我們國家乃至整個世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時,，也給那些不法分子以打擊和制約,。

“法律教育要從娃娃開始?！敝袊母镩_放的總設(shè)計師鄧小平這句樸實的'話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。一個人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣,。我們踏進人生的第一聲啼哭,，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前,，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù),，我們有人身不受歡傷害的權(quán)利。到了法定年齡,，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán),，有勞動的權(quán)力和義務(wù)，同時有保衛(wèi)國家安全,，社會穩(wěn)定的義務(wù),。經(jīng)濟上有合法繼承財產(chǎn)的權(quán)力，有贍養(yǎng)老人的義務(wù),。在年老,、疾病和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助和社會保障的權(quán)利,。我們一生都享有法定的各項權(quán)利,，同時必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)?？梢哉f,，每個人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起!

法制教育廣播稿篇二

主播：給你的天空劃一道絢麗的亮色； 給你的世界奏一曲動聽的歡歌,； 合：同學(xué)們,，老師們，大家下午好,，主播：小蜜蜂廣播臺開播了,，我是今天的主播***，我是今天的播音員***,，今天,，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀坑校?/p>

1、《學(xué)法,、懂法,、做守法的小公民》

2、好書推薦,；

甲：***你知道今天是什么日子嗎,？

乙：我知道,，今天是12月4日，全國法制宣傳日,。

同學(xué)們,，12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從2001年開始,，今年已經(jīng)是第13個法制宣傳日了,。

甲：我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神,，深入推進法制宣傳教育,，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

乙：接下來,，我們來聽二個故事,。在今年開學(xué)時，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了,。但是五年級的學(xué)生——張華,，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心,。原來爸爸不讓他上學(xué),，讓他去打工賺錢。

乙：張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生,，屬于未成年人,。根據(jù)《未成人保護法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律,。同學(xué)們,，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利,。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利,。如果張華去打工找工作，屬于童工,，任何單位不得招用他,，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想,，這時張華應(yīng)該怎么做呢,？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸,，奪回自己的學(xué)習(xí)機會,。

甲：還有一個故事：程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了,，可是他總是管不住自己,，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他,、罵他,。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準他吃飯,。

乙：根據(jù)《未成年人保護法》,，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰,，用不文明的語言去罵他,。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》,。

甲：剛才,，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年,。簡單點說,，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。

乙：今天,，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的,。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利。

甲：同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護法,，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻,。乙：接下來是好書推薦欄目： 甲：。。,。,。

主播：時間過的真快，到了和您說再見的時候了,，歡迎您周二同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目,，再見！

法制教育廣播稿篇三

尊敬的各位,、老師,，親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我講話的題目《學(xué)法,、知法,、懂法，做個守法小公民》,。

常言到“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，大到一個國家,，小到一個集體,，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進行,。依法治國,、依法治校，是維護社會安定,、校園有序的重要保障,。作為國家小公民，校園的小主人,，同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識,。通過學(xué)習(xí)法律，我們就會明白：什么事情可以做,，什么事情不可做,，什么樣的行為受法律保護，什么樣的行為是法律所禁止的,。

或許有的同學(xué)覺得法律離我們很遙遠,，但只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)法時刻存在于我們的身邊,，或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī),。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停,、綠燈行,、黃燈等一等”的交通規(guī)則,？放學(xué)后，你有沒有出入游戲廳,、黑網(wǎng)吧等場所,？走進美麗的校園，當我們走在走廊里,，會偶爾聽到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話,、臟話，并可能演變成武力,，造成意外人身傷害,；有的同學(xué)搞惡作劇，故意毀損學(xué)校的桌椅,，拿走班級內(nèi)的教學(xué)工具,，損壞消防器材等公共設(shè)施。

以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎,？這其中有你嗎,？人們常說，“小時偷針,，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深,，最終走向了犯罪的深淵,。面對朋友，面對家人,，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助,。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應(yīng)該引以為戒,，千萬不要因小錯而釀成終生大錯,，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。

在現(xiàn)今競爭日益激烈的社會,，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng),，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重,，因為遵紀守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁,，同學(xué)們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍,，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起,，養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣,。做一個知法,，守法的合格小公民。謝謝大家,！

法制教育廣播稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

安全常識是每個大學(xué)生所必須知道掌握的，或許有一天它會在關(guān)鍵時刻讓你重生,?！?19”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以,，有了安全和法制教育月,。

說到安全，我們會想到119,。提起119,，我們便會想到與我們息息相關(guān)的消防安全。提起“消防”兩個字,，我們很自然的就會想起“火”,。火與人們的日常工作,、學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān),。火,，既能造福人類,，又能給人類造成無窮的災(zāi)害。常言道：“水火無情“,?；馂?zāi)的發(fā)生，常常會給人們的生命財產(chǎn)造成極大損失,。因此,，消防安全，特別重要,！大學(xué)生無論在校學(xué)習(xí)還是在家休息,，無論在校內(nèi)還是在校外，都要具有較強的防火意識和消防意識,，認真學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺維護消防設(shè)施,，堅決預(yù)防和杜絕各種火災(zāi)事故的發(fā)生,！

認真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的決定》,，以全市創(chuàng)"平安年"活動為契機,，構(gòu)筑"制度健全,、全員參與、責(zé)任到人,、獎懲分明"的校園安全網(wǎng)絡(luò),，確保校園長治久安，創(chuàng)造一個安全,、寧靜,、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。進一步加強和完善校園安全防范措施,，充分發(fā)揮學(xué)校教育健全安全與法制教育體系,，進一步增強大學(xué)生法制觀念，杜絕重大違法亂紀事件發(fā)生功能,，優(yōu)化育人環(huán)境,，切實做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。以校園廣播,、宣傳窗,、黑板報等為載體，以課堂為主陣地,，進行廣泛深入的宣傳活動,。通過召開師生座談會、家長會等多種形式,，開展調(diào)查研究,，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存的安全隱患和學(xué)生中存在的違紀違規(guī)現(xiàn)象，突出重點,，制定防范措施。

作為學(xué)生,，應(yīng)通過召開主題班團會,，加強同學(xué)們的安全與法制教育。了解《治安管理處罰條例》,、《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，增強自身法制觀念,、安全意識和自救自護能力,。加強對校舍安全的檢查，重視宿舍的安全問題,。注意森林防火,。

同時，在學(xué)校,，校園安全知識顯得極為重要,。下面就讓我來為大家介紹一些常見的校園安全知識：主要應(yīng)當注意以下幾點：

1,、不帶火柴、打火機等火種進入校園,，也不帶汽油,、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2,、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時,，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴格按照操作要求去做,，時刻小心謹慎,，嚴防發(fā)生用火危險。

3,、采用火爐取暖的教室,，要選派專人負責(zé)，管理好爐火,。

4,、不隨意焚燒廢紙等。

5,、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場,，不要采取點火燒掉的辦法,。

遭遇火災(zāi)如何正確脫險？遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

1,、一旦身受火災(zāi)威脅,，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙,、火光,、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動,。

2,、身處平房的，如果們的周圍火勢不大,，應(yīng)迅速離開火場,。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護措施（如用水淋濕衣服,、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場。

3,、身處樓房,，發(fā)現(xiàn)火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室,。

4,、身處樓房的，不要盲目亂跑,，更不要跳樓逃生,，這樣會造成的不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上,，緊閉門窗，隔斷火路,，等待救援,。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫,，以延緩火勢蔓延,。

5、在失火的樓房內(nèi),，逃生不可使用電梯,，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道,，并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

當然,，除此之外,，還有很多安全知識。我們也應(yīng)知道和掌握好,，以不變應(yīng)萬變,。或許有人會說,，這樣的事情不會發(fā)生在我身上,?？墒牵?，人的生命只有一次,，等到需要的時候就已經(jīng)晚矣！千萬別拿自己的生命作籌碼,。

不僅如此,，我們還可以用我們所知道的知識，去幫助和拯救他人,，給自己一次做英雄的機會吧,！讓我們知安全、懂安全,、用安全,，攜手共創(chuàng)安全校園，和諧校園吧,！

法制教育廣播稿篇五

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學(xué)們合:下午好!

甲:我是主持人

乙:我是主持人

甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

乙:今天由我們五(6)中隊進行本次播音,，希望大家能喜歡。

甲:首先來聽聽我們校園動態(tài),、熱點追蹤吧!

在前段時間結(jié)束的第四屆市直小學(xué)生運動會上,，我校運動健兒們團結(jié)一心，奮力拼搏,，勇創(chuàng)佳績,，獲得了全市團體第一的好成績，并獲道德風(fēng)尚獎,。

在這里向他們表示祝賀,，他們是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣，希望他們繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神,，在學(xué)習(xí)上不斷挑戰(zhàn)自我,、超越自我，取得成功!在這里也也謝謝辛苦指導(dǎo)和參與的老師們!

乙:下面就來播報一下這些優(yōu)秀健兒的名單

……

甲:在這次比賽過程中,，有兩位運動健兒的勇敢表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí),。

五年級三班的喬昊同學(xué)在訓(xùn)練過程中，不幸意外受傷,，但依然頑強地堅持訓(xùn)練,。

六年級七班的董俊手臂骨折后仍然堅持參加比賽，并取得了100米第三,、200米第一的好成績,。

甲:11月是我們學(xué)校的法制教育月，我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神,，深入推進法制宣傳教育,，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

乙:今天,，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的,。

知道如何用《未成年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利。

甲:下面,，我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關(guān)內(nèi)容,。

《未成年人保護法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為: (一)曠課,、夜不歸宿; (二)攜帶管制刀具; (三)打架斗毆,、辱罵他人; (四)強行向他人索要財物; (五)偷竊、故意毀壞財物; (六)參與賭博或者變相賭博; (七)觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品、讀物等; (八)進入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所; (九)其他嚴重違背社會公德的不良行為,。

乙:可是有些同學(xué)認為，講法律就要講紀律,，可是講紀律就沒有了自由,。

這種看法是錯誤的，俗語說:沒有規(guī)矩,，不成方圓,。

自由是相對的，是有條件的,。

鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的,。

但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉,。

人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。

甲:是呀,，世上沒有不受約束的自由,。

此外,，紀律限制自由,，又保護自由。

如當你走進閱覽室,，里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。

對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則,，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。

若有人不守紀律,，高聲談笑,，這自由就消失了。

乙:學(xué)校里,，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團結(jié)合作,。

如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜,，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向，傷及自身或他人,。

所以,，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念,，不能做害人害已的事,。

甲:我們正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任,。

祖國,、社會都要求我們知法懂法、遵法守法,。

我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對待和處理問題!

乙:作為新時代的學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動周圍的人都遵紀守法,。

甲:鄧小平爺爺說過:“法制教育要從娃娃抓起?！?/p>

作為新時代的學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻,。

乙:同學(xué)們,，十年樹木，百年樹人,。

知法守法,，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。

讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護法,，為推進我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻,。

三,、下面播報本周常規(guī)檢查情況

男1:快樂的時光總是那么短暫，同學(xué)們,，又到說再見的時候了,。

女1:親愛的同學(xué)們，衷心地希望紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友.

男2:愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂

女2:愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

最后請欣賞歌曲

合:我們下期節(jié)目再見!

領(lǐng)導(dǎo)到位,，加強對學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動,。

1、成立毒品預(yù)防教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組由書記,、校長任組長，政工教導(dǎo)任副組長,，組員由年級組長、家長委員會代表,、青保教師,、校長助理等成員組成。

2,、制定有關(guān)學(xué)校防毒,、禁毒的制度和措施。

領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識宣傳,、自護教育,、志愿幫教等工作，并負責(zé)具體活動的組織和實施,。

三.加強教育,，增強青少年拒毒防毒能力。

1,、大力宣傳,，營造良好的禁毒氛圍。

(1)多層面,、多渠道開展宣傳教育活動,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會,、共青團,、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng),、宣傳欄,、開展"遠離毒品"為主題的手抄報比賽、主題班隊會,、演講,、征文等形式宣傳毒品的種類、性能,、危害以及遠離毒品的方法和知識,，使100%的中小學(xué)生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制,、遠離毒品,，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好"國際禁毒日"宣傳,。

每年的"國際禁毒日",，學(xué)校可以通過升旗儀式,，校班會課，及主題黑板報,、電腦小報等形式對學(xué)生進行教育,。

組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目,，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎?wù)魑?，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡-通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式,，有針對性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。

(2)加強法制宣傳教育,。

學(xué)校的法制教育可分為兩個層次,，第一個層次,，即從生活知識,、生活規(guī)則,、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手,，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基矗這也是青少年自我防范的最重要的第一步。

青少年吸毒犯罪,，并非都是有意要藐視法律,，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷,。

第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。

這是增強青少年法律意識的關(guān)鍵,，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障,。

許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平,。

如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會生活準則,，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng),，就會在客觀行為上出現(xiàn)偏差,。

學(xué)校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽,、通過請區(qū)公安分局負責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報告,，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強學(xué)生的法制意識，提高自我保護能力,。

以自我互動教育、體驗教育,、親子雙向教育、集中授課等形式,，幫助青少年在實踐中掌握法律知識,，在體驗中增強法制觀念,。

如果條件允許可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施,，開展經(jīng)常性的法律咨詢,，為青少年提供及時有效的法律服務(wù)。

2,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的'主渠道作用，不斷增強中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,、針對性和實效性,。

針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重,、分層次的禁毒教育活動,，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī),，掌握拒絕毒品的方法與技能,，養(yǎng)成健康、文明的生活方式,。

堅持從小抓,，重在防，確立"珍愛生命,，遠離毒品"的意識,。

在普遍開展毒品預(yù)防教育的同時，把初中二年級學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點,。

結(jié)合實際,，采取切實有效措施，不斷探索適合于初二學(xué)生特點的教育方式和方法,。

以典型帶動全局,，并運用解剖麻雀的方法,，不斷探求規(guī)律特點，推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作,。

3,、加強心理健康教育。

心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題,，而且能提高學(xué)生的心理健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

學(xué)校心理輔導(dǎo)老師,、衛(wèi)生老師結(jié)合"青春期專題講座"等形式,，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳教育活動,。

例如可以介紹"什么是毒品?",、"日益嚴重的毒品問題"、"吸毒的危害"等從醫(yī)學(xué)角度,，生理學(xué)角度使學(xué)生們認識到與"吸毒,、販毒"這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

4,、開展豐富多彩的文化體育活動,。

用積極健康的文化熏陶青少年,，豐富青少年的精神生活,，使青少年珍愛生命，遠離毒品,。

精心選擇,、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品,、歌曲等,，作為青少年健康成長的精神食糧。

開展"讀一本好書",、"寫一篇心得",、"講一個好故事"、"看一部好電影",、"唱一首好歌曲"等活動,，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技,、文化,、藝術(shù)活動。

開展"青少年暑期禁毒自護教育"活動,，向青少年普及拒毒,、防毒知識,，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力,，增強青少年對毒品的免疫力,。

培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育,，形成強大的社會輿-論與社會壓力,，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。

尤其在每年6月26日的"國際禁毒日",，要充分運用?？V播網(wǎng),、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識,，揭露毒品的危害，樹立"珍愛生命,，遠離毒品"的自我保護意識,。

法制教育廣播稿篇六

甲：同學(xué)們： 你們好。12月4日是全國法制宣傳月,，今天,，我們借紅領(lǐng)巾小廣播給大家講講這方面的話題。

乙：常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓,?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展,，法律的作用愈來愈重要,，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友,，學(xué)習(xí),、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖,、振興中華的需要,，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要,。

甲：那么,，什么行為是犯罪的行為呢？常言道：千里之堤,，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,、不注重規(guī)定自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯,。在這里,，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案,，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午,，該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥,，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里,，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后,，很快就死了,。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已,，他說自已沒有想害死人,，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成,，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰,，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷,、死亡的處十年以上有期徒刑,、無期徒刑、或死刑,。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年,。

大方,，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧,、游戲室等地方玩，他很羨慕李某,，于是天天跟著李玩,，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了,，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了,，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢,，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班,、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案,，將李某和杜某等人抓獲歸案,。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加,，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子,，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當時我只是想到好玩,，我沒想到我的行為是犯法的,，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的,，誰觸犯了它就要受到處罰。甲：在我們的校園內(nèi)同學(xué)們,，有的同學(xué)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,，所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

甲：同學(xué)們，十年樹木,，百年樹人,。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法、懂法,、守法,、護法,，為推進我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻,。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們周五再見。

甲：拜拜。

法制教育廣播稿篇七

合：同學(xué)們,，大家好！

合：我們是三（2）班的xxx,，xxx ,，今天由我們主持紅領(lǐng)巾廣播，主題是小學(xué)生法制教育,，希望對你們知法,、學(xué)法、守法有所幫助,。

張：小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段,，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構(gòu)之中,。因此,，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律,、講道德可以約束自己,，也可以保護自己。

嚴：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作,。俗話說得好：“國有國法,，家有家規(guī)?！蓖瑢W(xué)們在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀,。回到家中,，父母同樣也會對你們的不良行為進行約束,。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學(xué)校,，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊,。

張：首先,，我們一生下來，法律便賦予中華人民共和國公民的權(quán)利,；當我們步入少年時,，依據(jù)《義務(wù)教育法》可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利；當我們步入成年時依據(jù)《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲,、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚,，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù),；當我們步入老年時,，法律又規(guī)定，子女必須盡贍養(yǎng)的義務(wù),。法律將陪伴我們走完各自的人生,，因此，我們必須要學(xué)好法律,，從小樹立法制觀念,。

嚴：同學(xué)們在學(xué)習(xí)、了解法律之后,，更應(yīng)該清楚地認識法律的作用和嚴厲性,，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校,、還是踏上社會就更應(yīng)該嚴格地恪守自己的行為,，作一個遵紀守法的好公民。

張：古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”闖一個紅燈,、打一場架,、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事,，可卻能夠充分反映出一個人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀念的淡薄,。

嚴：“人之初，性本善”,，這句古語在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生,。一個人生下來，他的品質(zhì)本來是善良的,，可隨著年齡的增長,，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。

嚴：我們要增強是非判斷能力,，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體,，增強體魄,，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。根據(jù)實踐經(jīng)驗,，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

張：第一,、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害,，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110” 報警,。

嚴：第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告,，由家長,、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報,，而是自己作主到外面找人來報復(fù),，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰,。

張：同學(xué)們,，在加強防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認知水平,，自己約束好自己,，下面給同學(xué)們提幾點建議：

嚴：1、珍惜學(xué)習(xí)機會,。要堅持在校學(xué)習(xí),。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

張：2、提高鑒別能力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

嚴：3,、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友,，不要和社會上品性不端的閑散人員交往,，特別是那些社會上的小混混們。

張：4,、切莫虛榮攀比,。未成年人要克服虛榮、攀比心理,，說話要謹慎,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害,。

嚴：5,、增強防范意識。要保持必要的警惕性,。單獨回家的孩子,，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機,；獨自在家的孩子,，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說話,，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼,，警惕各種不良誘惑,，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

張：掌握自救本領(lǐng),。首先要保護好自己,，然后求助于成年人，不要蠻干,，要學(xué)會用報警,、呼救、反抗等方法抵制不法侵害,，敢于同違法犯罪分子做斗爭,！

合：希望所有同學(xué)們通過此次的法制教育都能夠認清違法犯罪的后果,，堅決抵制不良誘惑，做一個學(xué)法,、懂法,、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上,、健康成長,！

法制教育廣播稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是德育處的xx,，利用早讀的機會我在這里作一個簡單的講話,，講話的主題是“法制與安全”。

20世紀以來,，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高,，約為65%,，處于居高不下的局面。特別值得注意的是,，近年來,，14——18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,，團伙作案數(shù)量劇增。人之初,，性本善，這些少年,，曾經(jīng)天真無邪,，如同一張白紙，他們的人生坐標為什么變得如此扭曲,？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢,？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素,，更是主,、客觀因素相互作用所致。

青少年時期,，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期,，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人,，無論從生理上還是心理上,，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：求知欲增強,，交往需要增加,，有虛榮心，喜歡刺激,，富于幻想,，易接受暗示，模仿力強,，有好勝心,，易于沖動，愛感情用事,，有較強的獨立意向,，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,，認識問題直觀,、片面，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力,。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱,，一旦遇到外界不良因素的刺激,，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪,。

去年1至8月,，全國共發(fā)生道路交通事故44萬多起，造成6萬多人死亡,、33萬多人受傷,，直接經(jīng)濟損失25.6億元；去年1到8月,，我市共發(fā)生交通事故868宗,，死亡91人，目前我市因摩托車交通事故造成的死亡人數(shù)已占到全部交通事故死亡人數(shù)的四成以上……車輪下真實的死亡報告,，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,，更重要的是警醒和反思。作為一中的學(xué)生,，幾乎每個周末我們都能切身體會到交通安全的重要性：幾千人同時離校,，如果大家因為歸家心切而不聽指揮，不守秩序,，爭先恐后,，亂闖紅燈或者搭乘無牌摩托車,，那么后果將是不堪設(shè)想的！同學(xué)們,，一樁樁車禍不僅給國家和集體造成了損失,，而且也給個人帶來了災(zāi)難，給家庭帶來了痛苦,。交通安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的.生命,。

國慶長假快到了,，在此我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：

1、遵紀守法,，嚴格遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2、認真閱讀斗門交警《給斗門區(qū)中小學(xué)生的一封信》,，自覺遵守交通法規(guī),。

最后，祝同學(xué)們過一個愉快的假期,！

我的講話完了,，謝謝大家。

法制教育廣播稿 篇8

法制教育廣播稿篇九

同學(xué)們：

你們好,。

12月4日是全國法制宣傳月,，今天，我們借紅領(lǐng)巾小廣播給大家講講這方面的話題,。

常言道："沒有規(guī)矩不成方圓,。

"法律就是調(diào)整人們行為的"規(guī)矩"。

隨著社會的發(fā)展,，法律的作用愈來愈重要,，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。

作為21世紀主人的青少年朋友,，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識,，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖,、振興中華的需要，也是維護人類和平,，促進世界發(fā)展的需要,。

青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育,。

黨中央,、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容,。

廣大青少年應(yīng)當抓住這一有利時機，積極接受法制教育,，努力學(xué)習(xí)法律知識,。

第一，通過學(xué)習(xí)法律知識,，邁好人生的第一步,。

青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期,，只有學(xué)習(xí)了法律知識,，才能知道什么是合法，什么是違法,，學(xué)會分辨是非,，識別善惡,，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣,。

第二，通過學(xué)習(xí)法律知識,，爭做新世紀合格公民,。

廣大青少年只有學(xué)法懂法,，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù),，才能依法辦事,，依法維護自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民,。

第三,，通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人,。

為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任,，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面,，不僅要學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識,，增強法制意識,。

那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪,，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題,。

一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全,，分裂國家,、顛覆人民民主專-政和推翻社會主義制度,，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn),，侵犯公民私人所有的財產(chǎn),，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，以及其他危害社會的行為,，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪,，但是情節(jié)輕微危害不大的,，不認為是犯罪。

常言道：千里之堤,，潰于蟻穴,。

如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難,，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯,。

在這里，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為,、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案,，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口,，再灌入一點老鼠藥,，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天,，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后,，很快就死了。

這起案件偵破后,，該投毒的中學(xué)生后悔不已,，他說自已沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子,，但是嚴重的后果已經(jīng)造成,，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑,、無期徒刑,、或死刑,。

后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。

再就是一個發(fā)生在20xx年夏天的案例：杜某十四歲,，從一年級到五年級成績一直很好,，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學(xué)玩時認識了在社會上混的李某等一伙人,，他見李比自己才大兩歲,，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧,、游戲室等地方玩,，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩,，但是出去玩必須要有錢,，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說："我們現(xiàn)在沒錢玩了,，要玩就必須搞錢",，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班,、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫,，同時還將該同學(xué)打成重傷。

公安機關(guān)很快就破了案,，將李某和杜某等人抓獲歸案,。

到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加,，他痛哭道："今天是開學(xué)的日子,，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當時我只是想到好玩,，我沒想到我的行為是犯法的,，我后悔呀。

"但是法律是無情的,，誰觸犯了它就要受到處罰,。

在我們的校園內(nèi)同學(xué)們，有的同學(xué)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,，所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,，遵紀守法。

同學(xué)們在成長的過程中,，有時會碰到各種各樣的不法侵害,，比如說被人敲詐、被人毆打,、被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強分辨能力,，學(xué)會自我保護,。

下面給大家介紹自我保護12法。

小學(xué)生自我保護12法

1,、課間活動切勿因開玩笑,、惡作劇而引起打架、翻臉,，損壞公物,，造成傷害事故。

2,、行走時,，不以跑代走，防止跌倒或碰撞,。

如有急事可快步走,，注意來往行人車輛。

3,、攜帶勞動工具或用具,，應(yīng)注意誤傷他人。

4,、不拿石塊,、硬棍丟人，不小心摔,、砸,、碰傷流血時應(yīng)迅速報告，及時到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院處理,。

5,、離校沒有家長接著的要結(jié)伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙,。

不要輕信陌生人的甜言蜜語,，不貪小便宜。

不因貪吃,、貪玩上當受騙。

6,、當路遇他人索要錢財,，要留心壞人的特征，盡量拖延時間,，巧設(shè)計謀,，瞅空溜走報告老師或家長，也可向路人呼救,。

看到同學(xué)被威脅利誘,，隨行同學(xué)應(yīng)主動迅速報告。

7,、遇到電線斷頭,，切不可隨意拉、拔,。

不熟悉的電器不亂摸,，以免危險。

8,、若遇閃電打雷,，刮臺風(fēng)，要盡量避開大樹和危險建筑物,。

平時不到建筑工地手腳架下或危墻,、廣告牌下玩耍。

9,、沒有家長帶領(lǐng),，不能擅自游泳。

10,、自行參加社會活動,，要注意安全，防止被人擠傷踩傷,。

11,、不在公共場所、校園內(nèi)放鞭炮,，也不圍觀他人放鞭炮,。

12、不在樓梯、欄桿旁,、陽臺上擁擠,、打鬧、捉迷藏或探頭撿東西,。

不從樓梯欄桿上往下滑,。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕,，一定要沉著,、冷靜，機智勇敢,，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理,，干壞事的心總是虛的,，害怕的應(yīng)該是他們。

同學(xué)們老師們大家好,，4月是法制宣傳教育月,。

接下來，我們來聽二個故事,。

在今年開學(xué)時,，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。

但是五年級的.學(xué)生——張華,，卻沒去學(xué)校,，在家里很不開心。

原來爸爸不讓他上學(xué),，讓他去打工賺錢,。

張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人,。

根據(jù)《未成人保護法》,，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。

同學(xué)們,，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利,，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。

任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利,。

如果張華去打工找工作,，屬于童工，任何單位不得招用他,，否則也觸犯了法律,。

同學(xué)們想一想,，這時張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利。

他可以用這部法律來教育爸爸,，奪回自己的學(xué)習(xí)機會,。

還有一個故事：程浩是個非常活潑好動的男孩子,。

今年讀四年級了,，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮,。

為此他爸爸經(jīng)常地打他,、罵他。

有一次爸爸在打他之后,，還把他關(guān)在房間里不準他吃飯。

根據(jù)《未成年人保護法》,，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé),。

程浩的爸爸應(yīng)該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃?/p>

而不能以暴-力去體罰他。

更不能經(jīng)常性地體罰,，用不文明的語言去罵他,。

程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》,。

剛才,，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》。

未成年人指的是未滿18周歲的青少年,。

簡單點說,，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。

今天,，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的,。

知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利。

俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。

自由是相對的，是有條件的,。

鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的,。

但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉,。

人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。

世上沒有不受約束的自由,。

此外,，紀律限制自由，又保護自由,。

如當你走進閱覽室,，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。

對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由,。

若有人不守紀律,，高聲談笑，這自由就消失了,。

學(xué)校里,，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處,，團結(jié)合作。

如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況,，一定要冷靜,，決不可意氣用事，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。

所以，同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀觀念,，不能做害人害已的事。

同學(xué)們,，我們正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任。

祖國,、社會都要求我們知法懂法,、遵法守法。

我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為其中的一名小學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對待和處理問題!作為新時代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識,，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯,，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法,。

同學(xué)們,，十年樹木，百年樹人,。

知法守法,，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。

讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法、懂法,、守法,、護法，為推進我國依法治國,、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻,。

老師們，同學(xué)們,，短暫的時間很快就過去了,，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

法制教育廣播稿篇十

惠民小學(xué)法制教育廣播稿 老師們,、同學(xué)們：

大家中午好!下面請聽廣播《學(xué)法,、知法、做守法的好學(xué)生》,。大家知道,，國有國法，家有家規(guī),，校有校紀,，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴格的規(guī)定,，就不能得到長久的發(fā)展,。前面,，新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條,，這十條,，作為小學(xué)生要人人會牢記，并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做,，新的《規(guī)范》共有二十條,，同樣要學(xué)，并且要按照《規(guī)范》的要求,，規(guī)范自己的行為,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭做講文明,、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生,。

隨著改革開放的不斷深入,，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀,，就沾上了許多惡習(xí),。走出校園，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路,，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的,，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的,。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一,、不帶通訊工具進入校園,，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂,、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長,、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響,。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上養(yǎng)寵,、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二、不亂拋亂扔,，不準損壞公物,。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護,。

三,、不“說謊、小偷小摸,、義氣用事”,。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因,。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔,、用名牌,，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶,，墜入違法犯罪的深淵,。我們千萬不要為了一時的享受,、一時的痛快，而毀掉自己的一生,。

四,、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點,，大事化小,，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件,，又何必逞一時之強,，釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，最終同樣受到了不同程度的處罰,，他們的行為其實就是“義氣用事”,，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果,。

小學(xué)生法制教育廣播稿

青少年是祖國的未來,，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責(zé)任,。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長。但是,，我們應(yīng)該清醒地看到,，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊,，另一方面,，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因： 從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當,；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo),；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響,。

對學(xué)生來說,，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀律差的學(xué)校,，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣,。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：

1,、提高法律意識,，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點法律知識,，弄明白什么是違法,、什么是犯罪，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪,。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅,，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。

3,、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴格門衛(wèi)值班制度,。禁止閑雜人員出入,，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護,。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動,、及時地與老師、家長,、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

法制教育廣播稿

主播：給你的天空劃一道絢麗的亮色,； 給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

合：同學(xué)們,，老師們,，大家下午好，主播：小蜜蜂廣播臺開播了,，我是今天的主播***,，我是今天的播音員***，今天,，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀坑校?/p>

1,、《學(xué)法、懂法,、做守法的小公民》

2,、好書推薦；

甲：***你知道今天是什么日子嗎,？

乙：我知道,，今天是12月4日，全國法制宣傳日,。同學(xué)們,，12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從2001年開始，今年已經(jīng)是第13個法制宣傳日了,。

甲：我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律,，弘揚法治精神，深入推進法制宣傳教育,，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展,。

乙：接下來，我們來聽二個故事,。在今年開學(xué)時,，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級的學(xué)生——張華,，卻沒去學(xué)校,，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué),，讓他去打工賺錢,。

乙：張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人,。根據(jù)《未成人保護法》,，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們,，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利,，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利,。如果張華去打工找工作,，屬于童工，任何單位不得招用他,，否則也觸犯了法律,。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢,？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利,。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機會,。甲：還有一個故事：程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆印＝衲曜x四年級了,，可是他總是管不住自己,，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他,、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準他吃飯,。

乙：根據(jù)《未成年人保護法》,，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他,。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他,。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格,，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》。

甲：剛才,，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》,。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說,，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律,。

乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的,。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利,。

甲：同學(xué)們，十年樹木,，百年樹人,。知法守法，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。讓我們行動起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到知法、懂法,、守法,、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻,。

乙：接下來是好書推薦欄目：

甲：,。。,。,。

時間：2015年9月7日

地點：朝陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校一樓廣播室 主題：《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》 內(nèi)容：(男)各位老師,、同學(xué)：

大家好!今天,，我廣播的主題是《打擊侵害校園犯罪,，加強自我防衛(wèi)能力》。(女)青少年是祖國的未來,，民族的希望,，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任,。新中國成立以來,，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長,。(男)但是，我們應(yīng)該清醒地看到,，近幾年來,，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、教學(xué)秩序,。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面,，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作,，提高自我防衛(wèi)能力。(女)青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響,。

(男)對學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園,，應(yīng)從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤,。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候,，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多,。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的,、偷偷摸摸的勾當,，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺,，道高一丈”的道理,。(女)我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：

1,、提高法律意識,，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點法律知識,，弄明白什么是違法,、什么是犯罪，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪,。

2,、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來,，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,，竟然 會束手無策,，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。(男)

到一個救星來拯救絕望的他,，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊??最后,，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來,，成為了一個有名的冒險家,。(男)學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功,，才能觸及成功,。(女)波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力,，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。

校園廣播稿《法制教育》

甲：敬愛的老師們：

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

甲：歡迎大家準時收聽我們的廣播,！我是播音員??項康敏

乙：我是播音員??馬小蘭,，今天我們播的內(nèi)容是《學(xué)法、知法,、做守法的好學(xué)生》,。甲：大家知道，國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校沒有嚴格的規(guī)定,，就不能得到長久的發(fā)展,。

乙：新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條,，這十條,，作為小學(xué)生要人人會牢記，并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做,，甲：新的《規(guī)范》共有二十條,，同樣要學(xué)，并且要按照《規(guī)范》的要求,，規(guī)范自己的行為,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭做講文明、講禮貌,，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生,。

乙：隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn),，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,，我們變壞真是太容易了。甲：比如網(wǎng)吧,、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

乙：有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財,，小小的年紀,，就沾上了許多惡習(xí)，走出校園,，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁,。甲：他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段,、你們這個年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。乙：因此,，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。甲：借此機會,，我特別向大家提出幾點建議：

一,、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò),。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界,，給身心健康成長,、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園,，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。

乙：

二,、不亂拋亂扔,，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護,。

甲：

快,，而毀掉自己的一生。

乙：

四,、不要因為“相互之間磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強,，釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué),，最終同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是“義氣用事”，沒有約束好自己的行為,，導(dǎo)致發(fā)生如此后果,。

甲：同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅決制止,，決不含糊。

乙：讓我們攜起手來,，認真學(xué)習(xí),、嚴格遵守各項法律、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法、知法,、守法,。

甲：用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡。

乙：用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和-諧校園。

法制教育廣播稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，你們是祖國的希望和未來。正值花季,，你們雖然掌握了一定的生活常識,，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持,，理解,，尊重贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生,。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育,，愛小偷不摸,，小到別人的一根筆，一塊橡皮,，大到偷錢,，偷其他財物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為,，總之在他們的小小的年紀,，就已經(jīng)有了許多不良行為記錄。當他們走出我們的校園,，或早或晚,，有的可能就走上了違法犯罪的`道路，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段,，你們這個年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。

隨著社會的發(fā)展,，人們生活水平提高了,。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧,，對你們的成長就極為不利,，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至違法犯罪啊,。因此,，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

借此機會,，我特別向大家提出幾點希望：

一、認真學(xué)習(xí),，貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,。它是規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材,，如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來做,，就是一位好的學(xué)生。

二,、認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。

三,、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會,，喚起每位同學(xué)的法律意識,，使同學(xué)們認識到法律無處不在，法律無時不在,。遵法,、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。

總之,，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：

1,、學(xué)法、懂法,、守法,、不違法、不犯法,。

2,、知法、用法,。用法律武器保護自己不要受侵害,。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌,。學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，做一個守法的小公民,，依靠法律這把雙刃劍,，平安,、健康、茁壯成長,。

法制教育廣播稿 篇9

法制教育廣播稿篇十二

甲：我是主持人曹家璇,。乙：我是主持人董聰聰

合：今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡,。

甲：12月4日是我國的法制宣傳日,。我們這次校園之聲廣播的主題是------《學(xué)法、懂法,、做守法小公民》,。

乙：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對國家,、社會來說，這個規(guī)矩就是法律,。依法治國是我國的治國基本方略,，是社會進步、社會文明的一個重要標志,，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。

甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī),，加強法律宣傳,，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力得到增強,，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績,。

乙：青少年是祖國的未來，民族的未來,、希望,。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生,，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識,，進行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀守法的良好習(xí)慣,。

甲：鄧小平爺爺說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r代的學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個遵紀守法的小公民。乙：我們的國家還專門制定了《未成年人保護法》來保護我們未成年人呢,！希望大家多去學(xué)習(xí),，拿起法律的武器來保護自己。甲：同時,，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：

1,、提高法律意識,，提高明辨是非的能力。

2,、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來,，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

乙：

3,、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好,，錢財要妥善保管,；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴,，讓同學(xué)老師知道你去哪里,，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊,；三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動、及時地與老師,、家長,、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。

甲：同學(xué)們,，認真的想一想,，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,，平時有父母的衣食之奉,，老師的諄諄教誨，機會難得,，來之不易,，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,，不能辜負了老師對你們的培養(yǎng),，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。

乙：只有珍惜今天,，努力學(xué)習(xí),，勤奮刻苦，奮發(fā)向上,，才能談得上對得起國家,，對得起人民，對得起老師,，對得起養(yǎng)育自己的雙親......甲：同學(xué)們,，十年樹木，百年樹人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護法,，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻。

乙：每一次相聚都是那么短暫 甲：每一次懷想都是那么香甜 乙：讓我們在快樂的海洋里翱翔!甲：讓我們手牽著手.乙：讓我們肩并著肩.合：感謝大家的收聽,，我們下期節(jié)目再見,！

法制教育廣播稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在我們美麗的校園內(nèi),，你是否看到過和這美麗校園不和諧的景像：有的同學(xué)看見同桌某樣?xùn)|西好，便順手牽羊拿了去,；有的同學(xué)看見地上的'錢,，并不把錢交給老師，而是把錢據(jù)為已有,；同學(xué)之間有了一點點矛盾,，便惡語傷人,，甚至大打出手……這些雖小，而且大家習(xí)以為常,，并不陌生,。但是久而久之，它的嚴重后果是不堪設(shè)想的,。

每個人都會希望有個美好的人生,，下面這個故事的主人公馬同學(xué)也不例外。

馬同學(xué),，男,，從小就成績優(yōu)異，是老師和父母的驕傲,，高中更是以優(yōu)異的分數(shù)考上了大學(xué),。可由于父母太嬌慣了,，他漸漸養(yǎng)成了抽煙喝酒的壞習(xí)慣,。

一天，在宿舍里,，他和同學(xué)們打牌娛樂,，由于輸了，覺得不服氣,，便怒從心中起,，惡從膽邊生，抄起菜刀,，殺了他的同學(xué),，一場悲劇便發(fā)生了。如果馬同學(xué)能冷靜點,，那他仍是前程似錦,，仍能實現(xiàn)美好的未來，而不是冰冷的監(jiān)獄,，是一時的沖動害了他?。?/p>

知法守法從點點滴滴中的小事做起,，讓我們一起努力,，創(chuàng)造一個法制社會。

法制教育廣播稿篇十四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

學(xué)生時代是人生中一個最重要的.時期，做一名知法守法的.學(xué)生是對我們的基本要求。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),，沒有知法守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話,，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民,。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法。但是,，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮,。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀,，大不了扣幾分罷了,。其實這種想法對自己十分不好。

知法守法是一種被人們公認的美德,。國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀,，知法是守法的基礎(chǔ),，我們正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期,，希望同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法守法,，從小事做起,，從自己做起。

同學(xué)們,，祖國,、社會都要求我們知法、懂法,、守法,。從小事做起，從我做起,，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對待和處理問題，自強,、自尊,、自重、自愛,，讓我們嚴格要求自己,，做一個知法守法的好少年,！

法制教育廣播稿篇十五

甲：點擊班隊生活，感受校園精彩,；

乙：放飛少年夢想,，打造陽光生活。

甲：各位老師同學(xué)們大家早上好,。

乙,、我是魏毓瑩、今天由我和魏龍驤給大家主持節(jié)目,，希望大家能夠喜歡,。

甲：本次節(jié)目的主題是——《學(xué)法、懂法,、做守法的公民》,。

乙：同學(xué)們，12月4日是我國的法制宣傳日,。我國的法制宣傳日從2001年開始,，今年已經(jīng)是第12個法制宣傳日了。

甲：我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律,，弘揚法治精神,，深入推進法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展,。

乙：接下來,，我們來聽二個故事。在今年開學(xué)時,，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了,。但是七年級的學(xué)生——張華，卻沒去學(xué)校,，在家里很不開心,。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢,。

乙：張華只是七年級的學(xué)生,，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護法》,，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律,。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利,，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利,。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工,，任何單位不得招用他,，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想,，這時張華應(yīng)該怎么做呢,？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸,，奪回自己的學(xué)習(xí)機會,。

甲：還有一個故事：程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆?。今年讀八年級

了，可是他總是管不住自己,，特別的調(diào)皮,。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他,。有一次爸爸在打他之后,，還把他關(guān)在房間里不準他吃飯。

乙：根據(jù)《未成年人保護法》,，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé),。程浩的爸爸應(yīng)該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃６荒芤员┝θンw罰他,。更不能經(jīng)常性地體罰,，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格,，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》,。

甲：剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》,。未成年人指的是未滿18周歲的青少年,。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律,。

乙：今天,，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的,。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利,。

甲：下面,，我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關(guān)內(nèi)容,?！段闯赡耆吮Ｗo法》第十四條規(guī)定,，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課,、夜不歸宿,；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆,、辱罵他人,；(四)強行向他人索要財物；(五)偷竊,、故意毀壞財物,；(六)參與賭博或者變相賭博；(七)觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品、讀物等,；(八)進入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為,。

乙：可是有些同學(xué)認為,，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒有了自由,。這種看法是錯誤的,，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對的,，是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的,；魚在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。

甲：是呀,，世上沒有不受約束的自由。此外,，紀律限制自由,，又保護自由,。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴,！因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則,，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,，高聲談笑,，這自由就消失了。

乙：學(xué)校里,，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團結(jié)合作,。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況,，一定要冷靜,，決不可意氣用事，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。所以，同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀觀念,，不能做害人害已的事。

甲：我們正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任,。祖國、社會都要求我們知法懂法,、遵法守法,。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對待和處理問題！

乙：作為新時代的學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識,，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個遵紀守法的公民,；同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯,，不損害他人和社會的利益；同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動周圍的人都遵紀守法。

甲：同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護法,，為推進我國依法治國,、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻。

乙：老師們,，同學(xué)們,，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪,。

法制教育廣播稿篇十六

甲:點擊班隊生活,，感受校園精彩;乙:放飛少年夢想，打造陽光生活,。

甲( ):各位老師同學(xué)們大家好,。

乙、今天由我們兩個給大家主持節(jié)目,，希望大家能夠喜歡,。

甲:本次節(jié)目的主題是--《學(xué)法、懂法,、做守法的小公民》,。

乙:同學(xué)們， 12月4日是我國的法制宣傳日,。

我國的法制宣傳日從2001年開始,，今年已經(jīng)是第12個法制宣傳日了。

甲:我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律,，弘揚法治精神,，深入推進法制宣傳教育,，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

乙:接下來,，我們來聽兩個故事,。

在今年開學(xué)時，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了,。

但是五年級的學(xué)生--張華,，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心,。

原來爸爸不讓他上學(xué),，讓他去打工賺錢。

乙:張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生,，屬于未成年人,。

根據(jù)《未成人保護法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律,。

同學(xué)們,，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利,。

任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利,。

如果張華去打工找工作，屬于童工,，任何單位不得招用他,，否則也觸犯了法律,。

同學(xué)們想一想,，這時張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利。

他可以用這部法律來教育爸爸,，奪回自己的學(xué)習(xí)機會,。

甲:還有一個故事:程浩是個非常活潑好動的男孩子,。

今年讀四年級了,，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮,。

為此他爸爸經(jīng)常地打他,、罵他。

有一次爸爸在打他之后,，還把他關(guān)在房間里不準他吃飯,。

乙:根據(jù)《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé),。

程浩的爸爸應(yīng)該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃?/p>

而不能以暴力去體罰他,。

更不能經(jīng)常性地體罰,，用不文明的語言去罵他。

程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格,，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》,。

甲:剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》,。

未成年人指的是未滿18周歲的青少年,。

簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律,。

乙:今天,，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。

知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利,。

甲:下面,，我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關(guān)內(nèi)容。

《未成年人保護法》第十四條規(guī)定,，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為: (一)曠課,、夜不歸宿; (二)攜帶管制刀具; (三)打架斗毆、辱罵他人; (四)強行向他人索要財物; (五)偷竊,、故意毀壞財物; (六)參與賭博或者變相賭博; (七)觀看,、收聽色情、淫穢的音像制品,、讀物等; (八)進入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所; (九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

乙:可是有些同學(xué)認為,，講法律就要講紀律,，可是講紀律就沒有了自由。

這種看法是錯誤的,，俗語說:沒有規(guī)矩,，不成方圓。

自由是相對的,，是有條件的,。

鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的,。

但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉。

人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。

甲:是呀,，世上沒有不受約束的自由。

此外,，紀律限制自由,，又保護自由。

如當你走進閱覽室,，里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。

對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則,，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。

若有人不守紀律,，高聲談笑,，這自由就消失了。

乙:學(xué)校里,，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團結(jié)合作,。

如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜,，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向，傷及自身或他人,。

所以,，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念,，不能做害人害已的事。

甲:我們正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任,。

祖國、社會都要求我們知法懂法,、遵法守法,。

我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對待和處理問題!乙:作為新時代的學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動周圍的人都遵紀守法。

甲:同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。

知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。

讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護法,，為推進我國依法治國,、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻。

乙:老師們,，同學(xué)們,，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪,。

男:敬愛的老師!

女:親愛的同學(xué)們!

男:大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又準時和大家見面了,。

女:今天播送的主題是:危害大

男:我是xxx。

女:我是xxx,。

男:這個月時禁毒宣傳月,，讓我們一起來認識的危害。

女:的危害可以說有很多,，歸納起來最主要的危害有兩大類:

男:一,、吸毒對身心的危害

女:(1) 吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的`一種有害作用，通常伴有機體的功能失調(diào)和組織病理變化,。

中毒主要特征有:嗜睡,、感覺遲鈍、運動 、失調(diào),、幻覺,、妄想、定向障礙等,。

男:(2) 戒斷反應(yīng):是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害,，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。

許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒,、吸毒的情況下,，或死于嚴重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡,。

戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因,。

女:(3) 精神障礙與變態(tài):吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。

他們的行為特點圍繞轉(zhuǎn),，甚至為吸毒而喪失人性,。

男:(4)感染性疾病:靜脈注射給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎,，及令人擔(dān)憂 的艾滋病問題,。

此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng),、免疫系統(tǒng),，易感染各種疾病。

女:二,、吸毒對社會的危害

男;(1)對家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了,。

吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭,，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn),、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地,。

女:(2) 對社會生產(chǎn)力的巨大破壞: 吸毒首先導(dǎo)致身體疾病,，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時活動還造成環(huán)境惡化, 縮小了人類的生存空間,。

男:(3) 活動擾亂社會治安: 活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動,，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。

女:無論用什么方式吸毒,，對人體的肌體都會造成極大的損害,。